Win2008 R2 RemoteApp深度体验之五,远程桌面Web访问

远程桌面Web访问

我们在之前的文章中实现了RemoteApp服务器的部署，配置及测试。Remot eApp服务器使用的协议是大家非常熟悉的RDP协议，RDP协议使用的是3389端口。一般情况下在内网使用3389端口是没问题的，但有些企业的防火墙对33 89端口会限制使用，甚至有些电信部门也会限制3389端口的连接。如果遇到限制3389端口的环境，我们可以考虑把RDP协议封装在HTTPS协议中。这样我们在互联网上使用RemoteApp会更加方便，不用担心遭到封杀；而且我们可以使用浏览器作为客户端工具，这样对特定环境的要求就降低了很多，毕竟在当前的互联网环境下浏览器是一个非常容易获取的通用工具。

想让客户机通过浏览器访问RemoteApp服务器，我们可以通过远程桌面We b访问组件来实现。远程桌面Web访问组件其实是IIS7中的一个虚拟目录，用户通过访问这个虚拟目录就可以重定向到RemoteApp服务器。实验拓扑如下图所示，我们准备在TSERVER上部署远程桌面Web访问组件，实验步骤如下。

一部署远程桌面Web访问组件

我们首先在TSERVER上部署远程桌面Web访问组件。在TSERVER上打开服务器管理器，如图1所示，点击左侧的“角色”，在右侧操作栏中可以看到远程桌面的角色服务。从图中可以看到，远程桌面Web访问尚未安装，点击“添加角色服务”，准备添加远程桌面Web服务。

图1

如图2所示，在角色服务中勾选“远程桌面Web访问”，角色向导提示我们这个角色服务需要IIS组件的支持，点击“添加所需的角色服务”，这样在安装远程桌面Web访问时就可以自动安装所需的IIS组件。

图2

如图3所示，向导列出了所需的IIS组件，这些组件不需要调整，直接点击“下一步”继续。

图3

如图4所示，确认要进行的组件安装正确无误，点击“安装”开始正式的组件安装。

图4

远程桌面Web访问安装的过程非常简单，如图5所示，点击“关闭”按钮就可以结束组件安装了。

图5

二部署CA

客户机通过HTTPS协议访问RemoteApp服务器时，需要RemoteApp服务器上有证书支持。证书可以从商业CA申请，也可以在企业内部创建自己的CA。一般考虑到经济因素及使用便利，我们最好选择在企业内部创建自己的CA服务器。由于我们的实验环境中有Active Directory，我们决定在域控制器上部署一个企业根CA。

在DCSERVER的控制面板中打开添加或删除组件，如图6所示，在添加/删除Windows组件中勾选“证书服务”。

图6

如图7所示，在企业类型中选择“企业根CA”，企业根CA可以很好地和A ctive Directory结合，使用起来比独立根CA更方便。

图7

如图8所示，我们输入CA的公用名称，其他参数选择默认值即可。

图8

如图9所示，接下来需要设置证书数据库及数据库日志的存储路径，测试环境下使用默认值即可。

图9

企业根CA部署完成后，会自动通过组策略告知域内的计算机，以便让域内的计算机把企业根CA加入到受信任的证书颁发机构中。如果希望组策略尽快生效，可以在域内的计算机上运行gpupdate/force。组策略生效后，我们可以用M MC控制台打开证书管理单元，看看企业根CA是否被信任。如图10所示，我们可以看到在XP客户机上，新创建的ContosoCA已经被加入到受信任的根证书颁发机构中了。

图10

如果CA服务器使用的是Windows Server 2003操作系统，那么CA服务器需要安装一个如图11所示的补丁。如果不安装这个补丁，Vista，Win7等客户机操作系统通过浏览器申请证书时会失败，屏幕上会提示正在下载Active X控件，但永远都无法完成。补丁的下载地址是https://www.sodocs.net/doc/326534151.html,/kb/922706/zh-cn。

图11

三申请证书

创建完企业根CA后，我们就可以在RemoteApp服务器上申请一个Web服务器证书了。在TSERVER上打开IIS管理器，如图12所示，在右侧操作栏中选择“创建证书申请”。其实我们现在从图1中可以看到，当前的IIS7中已经有了一个服务器证书https://www.sodocs.net/doc/326534151.html,，只不过这个证书是TSERVER服务器自己为自己颁发的，并不被域内其他的计算机所信任。

图12

如图13所示，我们需要填写申请证书的各项参数，其中特别要注意的是通用名称，这个名称应该和客户机访问Web服务器时所习惯使用的计算机名相同，这个参数的重要性可以用我们身份证上的姓名来加以比喻。

图13

如图14所示，接下来要选择加密服务提供程序和密码位长，这些参数使用默认值即可。

图14

如图15所示，我们把申请证书的各项参数写入到一个文件certsrv.txt中，这个文件的内容就是用Base64编码保存的证书申请参数，接下来我们还要使用这个文件。

图15

在TSERVER上打开浏览器，访问https://dcserver/certsrv，如图16所示，选择“申请证书”。

图16

如图17所示，选择“提交一个高级证书申请”。

图17

如图18所示，选择使用Base64编码提交一个证书申请。

图18

如图19所示，打开certsrv.txt文件，把文件内容都复制到证书申请的Base6

4编码文本框中，证书模板选择“Web服务器”，点击“提交”按钮进行证书申请。

图19

如图20所示，证书申请成功，点击“下载证书”，准备把证书保存为文件。

图20

如图21所示，我们把证书保存为C:\CERTNEW.CER。

图21

再次回到IIS7管理器中，如图22所示，选择右侧操作栏中的“完成证书申请”。

图22

如图23所示，我们提供c:\certnew.cer作为证书颁发机构响应的文件名，证书的好记名称取名为“https://www.sodocs.net/doc/326534151.html,”，点击“确定”就可以把ContosoC A颁发的证书导入到IIS中。

图23

在IIS7中导入证书后，如图24所示，我们在IIS7管理器中点击左侧的“Def ault Web Site”，选择右侧操作栏中的“绑定”。

图24

如图25所示，在网站绑定中选择对HTTPS进行编辑，选择让HTTPS协议使用刚刚导入的https://www.sodocs.net/doc/326534151.html,证书。至此，我们在TSERVER上申请了一个Web服务器证书，并把这个证书用在了网站上。

图25

四远程桌面Web访问测试

完成了前期的准备工作后，我们在XP客户机上进行最后的测试。在XP客户机的浏览器中输入https://https://www.sodocs.net/doc/326534151.html,/rdweb，如图26所示，我们在浏览器中看到了远程桌面服务页面。输入域管理员的身份凭证进行登录。

图26

如图27所示，我们看到了RemoteApp服务器上所发布的RemoteApp程序，我们点击Word2007进行测试。

图27

如图28所示，启动Word2007后我们需要选择把本机的哪些资源共享给远程计算机，可供选择的资源有驱动器，剪切板，打印机等。

图28

江南营_江南深度研学之旅(1)

诗梦江南，入画寻踪 ——长清区实验小学江南深度研学实践之旅 【课程简介】 一道水，一架桥，一支橹声，隽秀婉约的聚合了太多的历史文化。此次研学活动旨在让同学们了解祖国江南，同时感受一场从远古传说，到春秋的吴越文化，到南北朝的文人风骨，再到明清以及近代的大儒伟人的历史盛宴。活动中，同学们将一起寻访王羲之、蔡元培、鲁迅、周恩来等名人伟人故里，穿越历史，冶爱国之志，体悟文化魅力；一起走进园，欣赏宋代江南私家园林的秀美景观，探寻园林蕴含的文化涵；一起游历西湖，领略“淡妆浓抹总相宜”的如画美景；一起走进综合性人文科学博物馆博物馆、中国黄酒博物馆，全面了解历史文化。 【课程特色】 ●文化名镇江南风采 ●穿越时空触摸历史 【行程简表】

上午探访安昌古镇漫游小桥流水梦回江南水乡游历江南小镇，画笔描绘 第五天 下午乘坐高铁前往：车次G60东-西 15:22-19:48辅导员送站一次相聚一生情谊备注：因天气交通等原因，组委会保留调整活动顺序及个别项目的权力，保证活动总量不变。 【活动费用】 2900/人；包含火车（往返高铁）及活动期间所有的费用。 ?【人文积淀-理性思维】·第一天下午·钱塘江·六和塔 钱塘江潮被誉为“天下第一潮”，是世界一大自然奇观，它是天体引力和地球自转的离心作用，加上湾喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。六和塔位于省市西湖之南，钱塘江畔 月轮山上，是中国现存最完好的砖木结构古塔之一。 小任务1：学生面对浩渺的钱塘江，接受审美教育，并结合手册提示，探究钱塘江大潮的在科学原理； 小任务2：学生走进六和塔，收集关于六和塔的传说故事，留下自己与六和塔最美的合照； ?【审美情趣-人文积淀】·第二天上午·西湖·省博物馆 西湖，是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的故事，不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的旅人，无不为这天下无双的美景所倾倒。平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、花 港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月，西湖十景个擅其胜。省博物馆是省规 模最大的综合性人文科学博物馆，文物品类丰富，年代序列完整。 小任务1：集体创绘，全体学生齐动手，集体协作，面对美景，协作创作最美的西湖； 小任务2：走进博物馆，寻访国宝，找一找最能代表江南文化的文物，向小组同学分享并交流；

一个旅游社交app的深度体验

林恩在五一游玩济南前后，深度体验了一个旅游类社交app。总结发现：网站易用性很重要，易

第一个响应的用户 Q 4月24日或25日，微信上有第一个添加我的人，备注“拼途网 Q”。我的第一反应是：这又是啥网站负责人或者运营来加我了，因为我在好几个互联网同业群中，有北京高级产品经理，也有上海互联网屌丝乌托邦，这些人往往social能力很强会加来加去。 通过好友之后，发现他的地区是“济南”，我才想起来——哦，这是我曾经体验过的产品“拼途网”上的驴友。翻看他的朋友圈，内容十分露骨。在微信中简单沟通后，对方表示也是互联网产品经理，并且也有好几个电商相关的项目。而我也明确表示，同行交流可以，炮就免了，身体不适。 发帖后的第一个周周末（4月27日），Q微信告诉我，五一不能陪同了，因为要出差外地。但是转介绍了另一个人招待，是某知名O2O业务的山东负责人M。不过我觉得这两个用户应该确实是 资（yue）深（pao）用户。Q还说，通过他，你可以打通整个山东互联网。（不过我要打通山东互联网干嘛呢我只是去欢度五一的） 不过很可惜，后来由于一些原因，Q和M没有见到。 第2-60个响应的用户 经过周末这一出，我突然觉得拼途网似乎有点靠谱，但也觉得奇怪——怎么有人回应我了（也就是加微信）但我没得到任何网站官方提醒？好歹有人在拼途上回复我或者私信我，拼途干嘛不给 我app推送/邮箱提醒/微博私信提醒呢？不知道是产品经理懒惰还是弱智，总之他们差一点就错失了我这样一个活跃的意见领袖用户。

于是，说是抱着体验产品的目的也好，好奇自己魅力的目的也好，我在发帖一周后（4月28日）又上了拼途，发现我有一个回信和两封私信，都是问我怎么加我微信的（因为我帖子中写明了联系请加微信）。于是我就一一回复了我的微信号。 这一回不得了，源源不断的人加我微信，感觉比陌陌或者微信附近的人都有更多人加。一共有54人添加我微信好友，大部分是在4月28日-4月30日三天内，少部分是我在济南期间还持续添加我 的（10人以内）。对此我只能呵呵了，不知道是使用头像不同原因，还是因为基于兴趣的社交，虽然人少但足够垂直，所以需求也很旺盛。 在这些人当中，有4人聊得比较多准备约着一起玩（好歹要给自己准备Plan B吧，如果被放鸽子了怎么办）。 插播：产品的易用性也是筛选用户的门槛，特别可以筛出互联网从业者/资深社交用户 短时间内被这么多人添加微信，着实惊吓到了我。不过我也产生疑惑，在我明确回复微信号之前，Q是怎么知道我微信号的呢？后来发现，确实有联系方式，但是产品经理把联系方式藏得很深，在“给TA发私信”按钮和“留言回应”按钮中间。

如何设置远程桌面连接

远程桌面连接，有什么用呢? 远程桌面其实可以为我们做很多事，而且不久的将来，其所发挥的作用将更大，简单地说，远程桌面管理，就是可以让我们坐在家里就可以连接到远程电脑的桌面，可以操作远程的电脑为你做任何事，如收发邮件了，查看报表了，进行用户管理了，进系统维护更新了，就像实际操作那台电脑一样，呵呵，心动了吧，那就让我们开始这段操作说明吧！ 有些第三方的软件也有很强的远程桌面的功能，不过现在的Windows xp已经完全集成在里面了，操作也很方便。（看来微软的反垄断案对他来说根本就是隔靴搔痒）远程桌面，主要包括客户端和服务器端，每台windows xp 都同时包括客户端和服务器端，也就是说他既可以当成客户端来连到别台的装了Windows xp的电脑，并控制他，也可以自己当成服务器端，让别的电脑来控制自己。 服务器端都用windows xp ，而客户端，Win95-97-98，Win2000，WinME都可以。而且客户端没有语系的要求，也就是说，你可以在家里用你的简体版的Win95，控制远处公司或其他地方的繁体版的Windows xp.(呵呵，我喜欢） 下面就让我们跟着说明一步步安装windows xp 的远程桌面连接。 第一步是设服务器 其实Windows xp 装好之后，就可以了，当然如果你的XP是不用密码自动登录的，那就不行，没有密码是不让你进行远程桌面连接的，不然还不任何人都可以操作你的电脑，那岂不是完蛋。所以我们要先加密码，详细步骤如下： 点开始------设置---控制面板（繁体版叫控制台）点他。出现以下画面:

接着点-- 用户帐户 --出现如下画面。

基于WEB的远程控制系统开题报告

开题报告 基于WEB 的远程控制系统的设计与实现 学 院 计算机工程学院 专 业 计算机科学与技术 年级班别 二班 学 号 2010404010245 学生姓名 李 雷 指导教师 李 敏 2013年 12月 3日 JINGCHU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

目录 1. 项目概述 (2) 1.1 项目的背景： (2) 1.2 研究目的和意义 (2) 1.3 设计思路： (2) 1.4 设计思路： (2) 2. 技术指标 (3) 2.1关键技术指标： (3) 2.2 可行性分析： (3) 3. 设计方案的选取 (3) 3.1 开发系统的比较 (3) 3.2 设计重点难点 (4) 3.3 各子模块的实现方法： (4) 4. 进度安排 (5)

1. 项目概述 1.1 项目的背景： 随着Internet与嵌入式系统的迅速发展，网络化的嵌入式产品已经成为IE产业的最大增长点，将嵌入式设备接入Internet将成为一种必然，把Web服务器应用到嵌入式设备已经是可以实现的技术，而通过Web技术对嵌入式设备进行远程控制、检测等则是最自然和最切实可行的选择。但现在大多嵌入式Web服务器只实现静态页面的访问，很少支持CGI功能以及难以实现二次开发。 我们本次设计的嵌入式动态Web服务器需支持常用的CGI功能，为嵌入式系统的用户提供简易动态页面访问接口，同时方便二次开发。 1.2 研究目的和意义 1、熟练掌握C 语言的编程方法。基于WEB 的远程监控的实现，CGI 的编写和使用，将理论联系到实践中去，提高我们的动脑和动手的能力。 2、通过基于WEB 的嵌入式远程监控系统的设计，掌握S3C2440 芯片,步进电机的工作原理，BOA 服务器的使用，CGI 的使用和简单程序的编写及调试方法，最终提高我们的动手实践能力。 3、本课题的研究目的是用BOA 服务器、CGI、IE 浏览器设计一个通过IE 浏览器监控电机的系统，能够驱动LED灯及摄像头来模拟现实中实物的控制原理。 4、由于基于WEB 的嵌入式远程监控系统将成为今后远程监控技术发展的主流方向，所以需要设计出简单实用，让人们更满意的产品。 1.3 设计思路： 1、能够访问指定主机的静态网页。 2、能够正确的通过CGI访问CGI文件。 3、能够同时支持GET/POST的请求方法。 4、能够支持网页记录的Cookie功能。 5、能够提供开发人员进行再次开发。 1.4 设计思路： ★网络控制LED 在IE浏览器上输入192.168.1.6进入网页主页进入LED测试，点击网页上相应的选项实现请求->服务器->CGI程序->服务器->目标机，实现控制LED状态。 ★网络摄像头 系统的主体设计思想是将视频终端和嵌入式Web服务器整合在一起，摄像头传送来的视频信号经过压缩后，通过内部总线传送到内置的Web服务器。该服务器可直接接Internet，网络上用户可以直接用浏览器（如IE浏览器）观看服务器上的监控图像。 设计将实现一个基于嵌入式Linux的嵌入式视频监控系统，即对嵌入式Linux在视频监控系统中的应用展开研究。本系统的主要硬件组成为基于三星S3C2440的TQ2440开发系统和USB摄像头。操作系统采用在嵌入式技术中流行的嵌入式Linux。系统将实现实验现场的网络化实时视频监控，同时具有网络化远程控制功能。当然在此基础上也可实现对多个视频前端的访问和控制。

远程桌面连接Windows7常见故障解决方法精品

【关键字】方法、文件、运行、问题、系统、机制、继续、执行、建立、发现、位置、安全、稳定、网络、根本、资源、重点、方式、作用、速度、设置、管理、服务、支持、发挥、解决、调整、提高 远程桌面连接Windows 7常见故障解决方法在局域网网络中，我们常常要通过远程桌面连接程序，远程管理共享资源，以便提高工作效率。可是，笔者在远程桌面连接Win7系统时，经常会遭遇一些稀奇古怪的远程连接故障;这些故障现象如果不能被及时解决，显然会影响自己的工作效率，那么我们究竟如何才能解决这些故障，让远程管理一帆风顺呢? 故障一、连接不稳定 在一台旧计算机系统中，利用远程桌面工具远程连接到WIN7系统后，尝试通过该连接传输文件时，发现一个容量不大的文件，竟然要传输几分钟的时间，不过有的时候，文件传输速度还是比较正常的。 出现这种故障现象，可能是Win7系统启用了网络调谐功能，而旧计算机系统中的网卡设备却不能支持该功能，造成了网络调谐功能无法发挥应用的作用，最终引发了远程连接传输不稳定的现象。因此，在遇到类似上述网络故障时，在排除网络连接、参数配置等因素后，我们应该重点检查Win7系统的网络调谐功能是否启用;如果发现该功能已经被启用的话，可以尝试关闭该功能，看看问题能不能解决。在关闭网络调谐功能时，可以依次单击"开始"、"运行"命令，弹出系统运行对话框，执行"cmd"命令，切换到DOS命令行工作窗口;在命令行提示符下，输入"netsh interface tcp set global autotuninglev el=disabled"命令(如图1所示)，按回车键后，关闭网络调谐功能，说不定这样就能解决远程桌面连接传输文件不稳定的故障了。

深度旅游：激活游客的感官体验

深度旅游：激活游客的感官体验 作者：王瑜文章来源：本站原创点击数：161 更新时间：2008年05月27日 时下，深度旅游是旅游界的热门话题和关注焦点，一时间，深度旅游产品、深度旅游项目、深度旅游景区、深度旅游线路纷纷涌出，竞相登台，不亦乐乎。在此，笔者以两个问题为核心，谈一点看法。 问题一：深度旅游何以成为时代宠儿？ 人生之精彩贵在经历。人生有喜有忧，有成有败，有起有落，但正是这多种多样的生活经历使人生丰富多彩，充满挑战；不可想象，淡若白水的生活将留下多少遗憾。 旅游之魅力在乎参与 旅游走到今天，业态趋于成熟，游客不断成长，个性化需求快速显现；旅游堪比人生，旅游的体验性与参与性越来越受到重视，走马观花、简单低档的旅游方式和旅游产品已让众多游客觉得索然无味。 深度旅游增进体验感 西方旅游界，把一次外出只选择一个地方、而不是在一个相对有限的时段内跑数个景点的旅游，叫深度旅游；其实，深度旅游不是简单的时间问题，而是更加强调游客深植其中，从容地进行生活体验式漫游；深度旅游意在调动游客参与和体验的积极性，这更加符合现代人求新鲜、求刺激的心理诉求，因而受到众人的青睐。 问题二：深度旅游如何能够不负众望？ 两大条件：旅游时间与旅游内容 深度旅游的形成与发展有赖于两个条件和要求：旅游时间要充裕，旅游内容需丰富。二者互为需要，相互依存，游客旅游时间充裕，则要求有更多项目和活动丰富旅游行程；旅游地项目内容丰富多样，则需要游客有更多时间和精力来体验和品味。 两大条件的满足：

（1）旅游时间充裕需要供求双方同心协力。供方主要指旅行社，旅行社应针对 深度旅游的特点安排行程，不能让游客“行色匆匆”、“疲于奔波”；需方指游客，游客的旅游观念需要引导，逐步转变浅尝辄止的大众化旅游方式。 （2）旅游内容丰富有待于硬件和软件提升。硬件体现在旅游景点的精心设计和 建造，体现在旅游活动设施的完善和创新利用；软件体现在服务质量的规范管理和服务现场的互动交流。 强势手段：激活游客的感官体验 深度旅游追求体验感，人类通过器官多方感受旅游的瞬间；打造深度旅游的手段和措施核心即是抓住和激活游客的感官。 项目和活动需作用于游客的眼、耳、鼻、口、手、脚、心，增进游客的视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、心理感觉等。 具体方式： （1）感官体验避开单刀直入，转而曲径通幽 物以稀为贵，景以遮为奇，不经修饰和设计的景观与项目，让游客一览无遗，缺少神秘感和趣味性，难以对游客感官有深刻冲击，激不起游客的体验和参与兴趣，或者游客在体验过后，只会得出“不过如此”的评价，正可谓“不游遗憾，游了更遗憾”。 中国古代园林讲求曲径通幽，指园林的布局须得巧妙设计和精心修饰；游客辗转期间，移步品景，陶冶情操。深度体验旅游与古代园林追求的境界有异曲同工之妙，因此，可以恰当引入和借鉴“曲径通幽”思想。 举例：乐在田园采摘 闲暇时间，都市居民多热衷于到郊区农村体验一下农家乐，相比于品尝已经被摘好、洗净、包装好的瓜果特产，游客更乐意亲自到田地、果园去采摘，边摘边吃，边摘边娱乐，边摘边采购。这种“亲历亲为”才能获得果实的过程正是游客乐于参与和体验的趣味过程。

研学方案

“研学旅行”实施方案 一、项目实施背景 从2013年发布《国民休闲旅游纲要》到2016年的《关于推进中小学生研学旅行的意见》，国家教育部等多部门发文要求大力推进研学旅行。研学旅行有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯。近年来，各地积极探索开展研学旅行，部分试点地区取得显著成效，在促进学生健康成长和全面发展等方面发挥了重要作用。二、定位与宗旨 目前大多数研学旅行还处在研究开发状态，良莠不齐，市场认可度不够，家长热度不高（尤其省内）。这是我们的机遇，也是挑战，我们的定位是要打造出一个学校认可、家长认可、学生认可的研学品牌，让学生在研学中学到东西。 三、具体实施 （一）方案A：纯旅游研学 本方案以若干旅游景点为研学地点，前期采取跟旅行社合作的方式（合作方式有待探讨），研学的核心（课件+“内容”）内容采取跟大学历史系或者旅游系的老师合作。 该方案的优点：该方案采用跟旅行社合作，研学路线可以借用

旅行社的优势，资源充分整合，老师和家长的路线选择多，可以极大丰富学生的课外知识，并且可以开展夏令营和冬令营活动。缺点是要综合考虑各个年龄段的学生，路线过多，会导致前期工作准备不够充足。 方案细节初步安排如下： 1、前期工作（3月20日-3月30日）： （1）与某个旅行社达成合作关系（目前有合作意向的有康辉旅行社）； （2）与某个大学的历史或者旅游系老师达成合作关系，负责研学核心内容的开发，包括路线的选择和内容的开发 （3）完成计划的策划和确定具体实施细节。 2、中期工作（4月1日-5月30日） （1）4月1日-4月15日与旅行社和老师确定最终的研学路线； （2）4月15日-5月30日一个半月的时间根据最终具体的研学路线，来做具体的研学课件和研学内容，研究出研学到底应该让学生学到什么，怎么保证学生能学到这些； （3）同时根据最终确定的研学方案做好定价方案，在这个过程中要充分进行调研，进学校、访家长，做到收费合理； （4）根据做好的方案做好线上推广，把做好的资料全部上传到线上，可以参考北京世纪明德。

Win2008 R2 RemoteApp深度体验之五,远程桌面Web访问

远程桌面Web访问 我们在之前的文章中实现了RemoteApp服务器的部署，配置及测试。Remot eApp服务器使用的协议是大家非常熟悉的RDP协议，RDP协议使用的是3389端口。一般情况下在内网使用3389端口是没问题的，但有些企业的防火墙对33 89端口会限制使用，甚至有些电信部门也会限制3389端口的连接。如果遇到限制3389端口的环境，我们可以考虑把RDP协议封装在HTTPS协议中。这样我们在互联网上使用RemoteApp会更加方便，不用担心遭到封杀；而且我们可以使用浏览器作为客户端工具，这样对特定环境的要求就降低了很多，毕竟在当前的互联网环境下浏览器是一个非常容易获取的通用工具。 想让客户机通过浏览器访问RemoteApp服务器，我们可以通过远程桌面We b访问组件来实现。远程桌面Web访问组件其实是IIS7中的一个虚拟目录，用户通过访问这个虚拟目录就可以重定向到RemoteApp服务器。实验拓扑如下图所示，我们准备在TSERVER上部署远程桌面Web访问组件，实验步骤如下。 一部署远程桌面Web访问组件 我们首先在TSERVER上部署远程桌面Web访问组件。在TSERVER上打开服务器管理器，如图1所示，点击左侧的“角色”，在右侧操作栏中可以看到远程桌面的角色服务。从图中可以看到，远程桌面Web访问尚未安装，点击“添加角色服务”，准备添加远程桌面Web服务。

图1 如图2所示，在角色服务中勾选“远程桌面Web访问”，角色向导提示我们这个角色服务需要IIS组件的支持，点击“添加所需的角色服务”，这样在安装远程桌面Web访问时就可以自动安装所需的IIS组件。

部署具有远程桌面连接代理的远程桌面 Web 访问分步指南

部署具有远程桌面连接代理的远程桌面 Web 访问分步指南 更新时间: 2010年10月 应用到: Windows 7, Windows Server 2008 R2 关于本指南 本分步指南将指导您完成设置可在测试环境中使用远程桌面 Web 访问（RD Web 访问）访问的工作 RemoteApp 源的过程。在此过程中，您将创建包含以下组件的测试部署： ?远程桌面连接代理（RD 连接代理）服务器 ?远程桌面 Web 访问（RD Web 访问）服务器 本指南假定您之前已完成安装远程桌面会话主机分步指南 (https://www.sodocs.net/doc/326534151.html,/fwlink/?LinkId=147292) 并已部署以下组件（如果之前已在《安装远程桌面会话主机分步指南》中配置计算机，则应重复该指南中的步骤以执行新的安装）： ?RD 会话主机服务器 ?远程桌面连接客户端计算机 ?Active Directory 域控制器 完成本指南中的步骤后，您将： ?在 CONTOSO 域中设置必需的服务器。 ?安装和配置 RemoteApp 源。 ?验证 RemoteApp 源是否正常运行。 RemoteApp 源旨在为用户提供可通过 RD Web 访问使用的程序。 本指南未提供的内容 本指南未提供以下内容： ?远程桌面服务概述。 ?适用于设置 Active Directory 域服务或 RD 会话主机服务器的指南。有关更多信息，请参见安装远程桌面会话主机分步指南 (https://www.sodocs.net/doc/326534151.html,/fwlink/?LinkId=147292)（可能为英文网页）。有关该文档

的可下载版本，请参见 Microsoft 下载中心内的安装远程桌面会话主机分步指南 (https://www.sodocs.net/doc/326534151.html,/fwlink/?LinkId=147293)（可能为英文网页）。 ?适用于设置和配置虚拟机池的指南。有关在测试环境中设置虚拟机池的更多信息，请参见使用 RemoteApp 和桌面连接部署虚拟机池分步指南 (https://www.sodocs.net/doc/326534151.html,/fwlink/?LinkId=147906)（可能为英文网页）。 有关该文档的可下载版本，请参见 Microsoft 下载中心内的使用 RemoteApp 和桌面连接部署虚拟机池分步 指南 (https://www.sodocs.net/doc/326534151.html,/fwlink/?LinkId=147907)（可能为英文网页）。 ?适用于设置和配置个人虚拟机的指南。有关在测试环境中设置个人虚拟机的更多信息，请参见使用 RemoteApp 和桌面连接部署个人虚拟机分步指南 (https://www.sodocs.net/doc/326534151.html,/fwlink/?LinkId=147909)（可能为英文网 页）。有关该文档的可下载版本，请参见 Microsoft 下载中心内的使用 RemoteApp 和桌面连接部署个人虚 拟机分步指南 (https://www.sodocs.net/doc/326534151.html,/fwlink/?LinkId=147908)（可能为英文网页）。 ?适用于在生产环境中设置和配置 RemoteApp 和桌面连接的指南。 ?针对远程桌面服务的完整技术参考。 技术回顾 通过使用 RemoteApp 和桌面连接，管理员可以向其用户提供一组资源，如 RemoteApp 程序和虚拟机。用户可以通过两种方式连接到 RemoteApp 和桌面连接： ?从运行Windows? 7 的计算机。在此情况下，如果已进行设置，则包含在 RemoteApp 和桌面连接中的资源将显示在“开始”菜单中“所有程序”下名为“RemoteApp 和桌面连接”的文件夹中。 ?从 Web 浏览器登录到 RD Web 访问提供的网站。在此情况下，不需要运行 Windows 7 的计算机。 在本指南中，将了解通过登录到远程桌面 Web 访问（RD Web 访问）网站来访问 RemoteApp 源。 方案：在测试环境中部署具有远程桌面连接代理的远程桌面 Web 访问 建议您先在测试实验室环境中使用本指南中提供的步骤。不一定必须使用分步指南才能部署Windows Server? 功能，而不使用其他部署文档，应将其作为独立文档谨慎使用。 完成本分步指南后，您将有一个 RemoteApp 和桌面连接，可通过使用 RD Web 访问进行连接的用户帐户可对其进行访问。然后，可以以标准用户身份打开 RemoteApp 程序以测试并验证此功能。 本指南中描述的测试环境包括五台连接到使用以下操作系统、应用程序和服务的专用网络的计算机：

怎样远程桌面连接

怎样远程桌面连接??? 远程桌面其实可以为我们做很多事，而且不久的将来，其所发挥的作用将更大，简单地说，远程桌面管理，就是可以让我们坐在家里就可以连接到远程电脑的桌面，可以操作远程的电脑为你做任何事，如收发邮件了，查看报表了，进行用户管理了，进系统维护更新了，就像实际操作那台电脑一样，呵呵，心动了吧，那就让我们开始这段操作说明吧！ 有些第三方的软件也有很强的远程桌面的功能， 不过现在的Windows xp已经完全集成在里面了，操作也很方便。（看来微软的反垄断案对他来说根本就是隔靴搔痒） n ]*h r m#i8n n 远程桌面，主要包括客户端和服务器端，每台windowsxp 都同时包括客户端和服务器端，也就是说他既可以当成客户端来连到别台的装了Windows xp的电脑，并控制他,也可以自己当成服务器端，让别的电脑来控制自己。 服务器端都用 windows xp ，而客户端，Win95-97-98，Win2000，WinME都可以。而且客户端没有语系的要求，也就是说，你可以在家里用你的简体版的Win95，控制远处公司或其他地方的繁体版的Windows xp.(呵呵，我喜欢） ^ V'I+X6E$} H k Wq4R f下面就让我们跟着说明一步步安装 windows xp 的远程桌面连接。 步骤/方法 1. 第一步 是设服务器8u)MB l:I z:X H 其实Windows xp 装好之后，就可以了，当然如果你的XP是不用密码自动登录 的，那就不行，没有密码是不让你进行远程桌面连接的，不 然还不任何人都可以操作你的电脑，那岂不 是完蛋。所以我们要先加密码，详细步骤如下：

江南营江南深度研学之旅1

江南营-江南深度研学之旅（1)

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诗梦江南，入画寻踪 ——长清区实验小学江南深度研学实践 之旅 【课程简介】 一道水,一架桥，一支橹声,隽秀婉约的杭州绍兴聚合了太多的历史文化。此次研学活动旨在让同学们了解祖国江南，同时感受一场从远古传说，到春秋的吴越文化，到南北朝的文人风骨,再到明清以及近代的大儒伟人的历史盛宴。活动中，同学们将一起寻访王羲之、蔡元培、鲁迅、周恩来等名人伟人故里,穿越历史,陶冶爱国之志,体悟文化魅力；一起走进沈园,欣赏宋代江南私家园林的秀美景观，探寻园林蕴含的文化内涵；一起游历西湖,领略“淡妆浓抹总相宜”的如画美景；一起走进综合性人文科学博物馆浙江博物馆、中国黄酒博物馆，全面了解浙江历史文化。 【课程特色】 ●文化名镇江南风采 ●穿越时空触摸历史 【行程简表】 时间课程安排课程主题课程链接 第一天上午乘坐高铁前往杭州:车次G63 济南-杭州东 0７:23-1１：５３辅导员接站读万卷书行万里路下午参观钱塘江、六和塔看天下第一潮登镇潮六和塔追寻江畔的历史故事 晚上研学课程指导分组讨论课程，研学收获分享 实践－辅导员指导学生完成课程手 册 第二天上午 游历杭州西湖置身如画美景感受西湖柔情参观苏堤、孤山、曲院风荷 浙江博物馆参观历史展品考察浙江文化感受历史文化的沉淀 下午灵隐寺、飞来峰登山览胜景寺宇悟佛心登山参观庙宇,了解佛教文化 晚上研学课程指导分组讨论课程，研学收获分享实践-辅导员指导学生完成课程手册 第三天上午探访鲁迅故里探寻书中世界亲访三味书屋追寻鲁迅先生的足迹 下午 游览沈园漫步江南园林,探寻文化内涵 人文－体味江南风情/建筑-江南园林建 筑风格 参观黄酒博物馆参观历史文物体悟江南魅力历史-绍兴历史文化 晚上 大善塔 仓桥直街 漫步古城小道欣赏绍兴夜色实践-实地感受，见景抒情 第四天上午书圣故里历史街区历游文人旧地感受文化魅力人文-文人旧所、大家荟萃

“向往的生活”亲子乡村深度体验游

“向往的生活”亲子乡村深度体验游 基本概况 大堰古称“连山”，位于奉化市西南，距奉化市区29公里，总面积129.5平方公里，是奉化唯一的全山区乡镇和县江的发源地。这里山清水秀、人文荟萃，民风淳朴、物产丰富，正逐渐成为“高山果蔬产地、生态养生宝地、运动休闲基地”，先后获得“全国环境优美乡镇”“浙江省特色旅游乡镇”、宁波市首届“我心目中最美生态乡镇”等称号。 大堰镇生态环境极佳，自然资源丰富，效益农业、有机农业发展良好。竹笋、高山蔬果、高山有机米、竹制品、红木家具都是大堰的特产，特别是竹笋以其氨基酸含量高，肉质白嫩，鲜甜可口，生长期长而闻名遐迩。 大堰镇人文资源丰富，巴人故居、狮子阊门、柏坑祠堂、福星桥等处处显现着历史的轨迹。这里还是爱国主义教育基地：奉化市第一任县委书记董子兴烈士墓、王鲲烈士墓及纪念馆等均在此。沿县溪顺流而下，水道两边鳞次栉比、古色古香的明清古建筑，和姿态各异的青山，给人移步换景，风光四时不同的感觉。

活动行程 1、8：00—9：30 抵达“宁波婺源”—西畈油菜花基地 六百亩梯田油菜花相继盛开，犹如一幅美丽的风景画，这个被称为“宁波婺源”的地方，站在山岗上远远望去，令人心旷神怡，驻足忘返。 2、9:30—12：00赏花摄影，畅游油菜花乐园：每户团队成员手持一站式卡片，于西畈油菜花基地进行三大家庭式体验项目： 1）菜花田迷宫体验 穿梭花间，智慧突显，有爸爸妈妈军师指导，小朋友自我思考与判断，走出花田迷宫，与父母成功会师！ 2）人体飞行期PK

在葱葱郁郁层层金黄间，以家庭为单位，自由组合（4组）进行人体飞行棋比拼，趣味多多、锻炼多多、友谊多多的互动游戏！ 3）稻草人乐园 爸爸妈妈们可以带领小朋友们讲诉稻草人的童话，描绘春天里的田野，听妈妈讲那过去的事情！4）金龙献瑞：亲子舞龙 油菜花基地内将放至很多条奉化布龙，游客们可以在导游的带领下拿起布龙一起来拍摄，游玩。 3、12:00—13:00 品尝高山农家菜，稍整休息

--02.使用【远程桌面连接Broker】部署【远程桌面Web访问】循序渐进指南

使用远程桌面连接Boker部署远程桌面Web访问循序渐进指南 关于本指南 本循序渐进指南将向您介绍在测试环境中使用远程桌面Web连接（RD Web Access）功能设置可访问的RemoteApp源的步骤。在下列操作中，您将创建包含下列内容的测试部署环境： ? 一台远程桌面连接Broker（RD Connection Broker）服务器 ? 一台远程桌面Web访问（RD Web Access）服务器 本指南将假设您已经完成了安装远程桌面会话主机循序渐进指南的内容，并且您已经部署了下列内容（如果您已经按照安装远程桌面会话主机循序渐进指南的指导完成了配置，则应在新的系统中重新执行相关步骤）： ? 一台RD会话主机服务器 ? 一台远程桌面连接客户端计算机 ? 一台Active Directory域控制器 在完成该指南的步骤后，您将能够： ? 在CONTOSO域中安装必要的服务器。 ? 安装并配置RemoteApp源。 ? 验证RemoteApp源的功能正常。 RemoteApp源的用途是为用户提供可通过RD Web访问功能访问的程序。

场景：在测试环境中使用远程桌面连接Broker部署远程桌面Web访问 我们建议您首先在测试环境中使用本指南提供的操作步骤。按照本意，并不应该在不参考其他部署 文档的情况下，只借助循序渐进指南部署Windows Server功能，并且要将本指南作为唯一参考文 档进行使用也必须慎重。 当完成本循序渐进指南的内容后，用户帐户即可使用RD Web访问功能借助RemoteApp和桌面连 接的方式进行连接。随后即可作为标准用户通过打开RemoteApp的方式测试并验证其功能。 本指南描述的测试环境包含五台连接到专用网络的计算机，并分别安装了下列操作系统、应用程序，以及服务。 所有计算机都位于一个专用网络中，并通过普通的集线器或二层交换机连接在一起。本循序渐进练 习使用了符合测试实验室配置的专用网络，该专用网络的网络ID为10.0.0.0/24，其中有一台针对https://www.sodocs.net/doc/326534151.html,域的，名为CONTOSO-DC的域控制器。下图展示了测试环境的配置情况。

解决远程桌面无法连接问题实例说明

常见提示如下： 客户端无法建立跟远程计算机的连接。 导致这个错误的可能的原因是: 1) 远程计算机上的远程连接可能没有启用。 2) 已超出远程计算机上的连接最大数。 3) 建立连接时出现了一个网络错误。 具体的解决办法： 有时候是这个错误提示：由于网络错误，连接被中断，请重新连接到远程计算机 远程连接我肯定是开启了的，防火墙里面3389端口也是打开的，并且连接其他的服务器就可以连接上，说明我本 机没问题，用扫描软件，扫描了一下这个服务器，显示IP和端口都是存在的，说明这个服务器网络也没问题，实 在没办法，只有不断的测试，后来在系统日志里面看到很多条系统错误信息。其中：严重错误“RDP 协议组件 "DA TA ENCRYPTION" 在协议流中发现一个错误并且中断了客户端连接。”引起了我的主要。 几经周折得知这是因为Certificate子键负责终端服务通信中数据信息的认证和加密，它一旦被损坏，终端服务的 协议组件就会检测到错误，中断客户机与终端服务器之间的通信。导致Certificate子键损坏的原因很多，如管理 员安装和卸载某些系统软件、对终端服务参数的不合理配置等。这时我们需要重置该键值中的内容，才能修复终 端服务。 进入注册表编辑器窗口，展开“HKEY_LOCAL_MA CHINE\ SYSTEM\CurrentCon trolSet\Services\TermService\ Parame ters”，找到名为“Cer tificate”的子键，将它删除，重新启动XP系统或Windows 2000 Server服务器

，系统就会重新生成“Certificate”子键，这样客户端就能正常连接到终端服务器了。 在终端服务器出现无法连接的问题后，我们首先要判断这是不是网络故障引起的，检测远程客户端和XP系统 (Windows 2000 Server服务器)是否能够正常连接到网络；然后就要检查终端服务器的加密级别是否设置过高。排 除上述原因后，就有可能是“Certificate”子键损坏了。此外，“HKEY_LOCAL _MACHINE\ SYSTEM\Cur rentControlSet\Services\Term Service\Parameters”下的“X509 Certificate”和“X509 Certificate ID” 损坏了也有可能导致终端服务出现问题，它们的修复方法与“Certificate”子键损坏后的修复方法相同。 讲开了，另外将其他几种远程连接的错误解决方法也附上，以方便需要的朋友： 提示“本地计算机客户端访问许可不能升级或更新”的解决方法 1、打开被控机的注册表编辑器，定位到HKLM\SOFTWARE\Microsoft\MSLicensing。 2、备份MSLicensing键。 3、删除MSLicensing键，重启系统。 提示“客户端无法连接到远程计算机”。 远程计算机不可到达（ping不通或者被中途的园区网防火墙挡住），或是被控机防火墙没有开相应的端口，或是 根本没有开启服务端。 提示“远程计算机已结束连接”。的解决方法 1、打开被控机的注册表编辑器，定位到HKLM\SYSTEM\ControlSet001\Enum\Root\RDPDR，备份该项；右键单击该 项，选择“权限”，为当前登录的用户增添“完全控制”的权限。 2、新建key文件，将以下内容写入，双击导入注册表后重启计算机即可。 Windows Registry Editor V ersion 5.00 [HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\ControlSet001\Enum\Root\RDPDR\0000] "ClassGUID"="{4D36E97D-E325-11CE-BFC1-08002BE10318}" "Class"="System" "HardwareID"=hex(7):52,00,4f,00,4f,00,54,00,5c,00,52,00,44,00,50,00,44,00,52,\ 00,00,00,00,00 "Driver"="{4D36E97D-E325-11CE-BFC1-08002BE10318}\\0030" "Mfg"="(标准系统设备)"

研学

第一单元 课题人与自我?我自信，会成功 学习目标正确认识自我，能够说出自己的优点和不足；增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力；了解树立自信心的方法，培养健全的人格和良好的心理素质；提高心理健康水平，增强自我教育能力，形成健康、自信的人生观。参考主题（1）我自信，会成功；（2）克服考试焦虑；（3）消除孤独感。 实践方式心理测试；收集资料；手工制作。 方法引导发表意见的技巧；如何对调查结果进行统计与分析。 学科整合与心理健康教育、品德与社会、语文等学科整合。关注心理健康，形成健康的生活态度；善于发现其他同学身上的优点并虚心学习；学习名人名言，领悟其深刻含义，并激励自己；进行小制作设计。 课时安排5课时 教学流程 第一课时 研究准备 我们一天天地长大，从妈妈怀里的婴儿，长成了少年。想想自己在成长过程中有哪些烦恼？你是怎么解决的？ 同学们根据自己的兴趣自主确定设计研究方案，其方法一般是: 1、我的烦恼及解决的办法 2、我自信，会成功 3、消除孤独感 以上方案进行研究、讨论、尝试初步建立印象。 第二课时 我自信，会成功 一、研究实施 自信对我们走向成功非常重要。今天，就我们一起通过探究活动来寻找自信，增强自信！ 二、方法与引导： 发表意见的技巧 1、态度诚恳、谦逊。多采用“我个人认为”、“我目前的想法是”等表达方式； 2、不能只发表否定性意见，对好的方面要充分肯定； 3、对事不对人，只针对事情发表意见； 4、通过举例等方式，引导他人发现存在的问题； 5、避免个人垄断话题，邀请不善于发表意见的组员参与讨论。 三、“我自信，会成功”研究方案 主题名称研究时间 研究目的1、正确认识自己，发现自己的优点与不足 2、

RemoteApp深度体验之三-RemoteApp应用程序安装

Win2008 R2 RemoteApp深度体验之三 RemoteApp应用程序安装 我们在之前的文章中完成了RemoteApp服务器的部署及配置，本文中我们将为大家介绍如何在RemoteApp服务器上安装应用程序。绝大多数的应用程序都可以在终端服务器上良好运行，只有个别程序会表现出兼容性方面的问题。我们最好在RemoteApp服务器部署完成后，再进行应用程序的安装，这样会获得较好的效果。安装完应用程序后，我们需要把程序配置为允许远程使用，然后要考虑是通过RDP文件的方式还是通过MSI文件的方式把RemoteApp程序发布到客户机。我们将通过一个实例为大家介绍上述流程，实验拓扑如下图所示，我们接下来将在TSERVER上部署及发布Office2007。 一安装RemoteApp程序 在TSERVER上打开控制面板，双击“程序”图标，看到如图1所示界面，点击“在远程桌面服务器上安装应用程序”。

图1 如图2所示，安装想到提示我们放入软件介质，我们这时可以在光驱中放入Office2007安装光盘，点击“下一步”继续。提示一下大家，Office2007的企业版可以安装在RemoteApp服务器上，专业版，旗舰版等都不能安装在RemoteAp p服务器上。 图2 如图3所示，安装向导要求我们提供安装程序的文件名，我们输入Office20 07的安装文件名“D:\setup.exe”，点击“下一步”开始Office2007的安装。

图3 Office2007安装开始后，首先我们输入Office2007的产品序列号，然后看到如图4所示的软件许可协议，勾选接受协议后点击“继续“按钮就可以进行下一步的安装进程。 图4

XP系统远程桌面连接设置：远程桌面连接命令

对于下班后又要加班而不想回办公室的人来说，用远程桌面连接进行控制是个很好的方法，说起远程控制其实很多朋友都已经使用过QQ啲远程协助，也有很多人尝试过PCAnyWhere 等强大啲远程控制软件了。然而，很多朋友却忽略了Windows 系统本身就附带啲一个功能“远程桌面连接，其实它啲功能、性能等一点都不弱，上远程桌面操作控制办公室的电脑就完全和在家里用电脑一模一样的！没有任何区别，而且比其他的远程控制工具好用得多！但是在使用远程控制之前必须对电脑作好相应的设置！下面本站就当前最流行的XP系统，win7系统，VISTA这三种系统的远程桌面连接设置方法及远程桌面命令进行详细的图文讲解 XP系统远程桌面设置教程！ 远程桌面是Windows XP Professional 啲一个标准组件(在 Windows XP Home Edition 家庭版中没有包括啲哟)，它允许你使用任何基于Windows啲客户端从任何位置，通过任何连接来访问Windows XP Professional啲计算机。远程桌面可让你可靠地使用远程计算机上啲所有啲应用程序、文件和网络资源，就如同你本人就坐在远程计算机啲面前一样，不仅如此，本地(办公室)运行啲任何应用程序在你使用远程桌面远程(家、会议室、途中)连接后仍会运行。 远程桌面其实可以为我们做很多事，例如可以让我们坐在家里就可以连接到远程电脑啲桌面，可以任意操作远程啲电脑做任何事，如让它打开迅雷下载、整理硬盘随便，下载BT等等，就像实际操作那台电脑一样，呵呵。心动了吧，那就让我们开始这段操作说明吧！ 远程桌面主要包括客户端和服务器端，每台Windows XP 都同时包括客户端和服务器端，也就是说他既可以当成客户端来连到别台啲装了Windows XP 啲电脑，并控制他，也可以自己当成服务器端，让别啲电脑来控制自己。 除了XP控制XP外，Win98，Win2000，WinME都可以对XP进行控制啲。而且你可以在家里用你啲简体版啲Win2000，控制远处公司或其他地方啲繁体版啲 Windows XP。（呵呵，我喜欢） 下面就让我们跟着说明一步步安装 Windows XP 啲远程桌面连接。 第一步，设服务器 其实Windows xp 装好之后，就可以了，当然如果你啲XP是不用密码自动登录啲，那就不行，没有密码是不让你进行远程桌面连接啲，不然还不任何人都可以操作你啲电脑，那岂不是完蛋。所以我们要先加密码，详细步骤如下：

研学课程质量管理方案

XXXX中小学研学旅行课程质量管理 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《基础教育课程改革纲要》《国民旅游休闲纲要》为指导，认真落实立德树人的育人目标，以培养学生的综合实践能力和创新能力为核心，以学生发展为本，全面提升学生综合素质。 二、课程设计原则与课程内容 (一)课程设计原则 1.开放性原则:充分利用校内外资源体现目标的多元性，内容的广泛性，时间空间的广域性，展示的多样性和评价的灵活性。 2.整合性原则:以研学旅行资源及教学内容、方法和师资情况为基础，结合学生认知能力和社会实际整合开发课程，保证课程的时效性，实现课程的生成性。 3.体验性原则:尊重学生主体地位，以人为本，以学生活动为主，突出体验实践，培养学生创新精神和实践能力，变知识性的课堂教学为发展性的体验教学。 4.生活性原则:着眼于生活实际的观察视角，把学生从最简单熟悉的生活层面引领到更加广阔的社会生活舞台，加强教育的生活性，突出生活的教育化程度。 (二)课程内容

1.了解社会状况。通过研学旅行活动，了解当前社会实践活动中迫切需要解决的现实问题，如交通、卫生、网络、饮食、环境、动植物保护以及人口老龄化、就业压力、就医入学等现实状况。 2.探究学科问题。包括物理、化学、生物、地理、数学、语文、英语、政治、历史、通用技术、信息技术、体育、音乐、美术以及学科交叉知识的探究，发现一些值得研究的新问题。 3.前沿科技应用。在研学活动中，学习和研究前沿科学技术在生活、生产实践和科学实践领域的应用。如3D打印、AR/VR、无人机、无人驾驶等。 三、课程实施 （1）课程开发要立足教育性。 要使研学旅行做到立意高远、目标明确、活动生动、学习有效，避免出现“只旅不学”或“只学不旅”的现象，就必须把教育性原则放在首位，寻找适切的研学主题和课程教育目标，深度促进研学旅行活动课程与学校课程的有机融合。作为中小学教育教学实践的重要组成部分，研学旅行的活动课程既要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，又要注重知识性、科学性和趣味性。 在课程目标的制订上，要与学校的综合实践活动课程统筹考虑，活动中的知识性目标、能力性目标、情感、态度、价值观领域的目标和核心素养的目标等等，都应该是落实课标的核心要点。 （2）研学旅行课程突出实践性 正是我国推动全面实施素质教育的一种重要创新。研学旅行的课