意大利语学习中意版

Pronome personale:

soggetto主语：io tu lui/lei noi voi loro

riflessivo反身: mi ti si ci vi si

Possessivo : mio tuo suo nostro vostro loro

物主Mia tua sua nostra vostra loro

Miei tuoi suoi nostril vostri loro

Mie tue sue nostre vostre loro

Il mio libro e’ grande. 我有一本大书。

La mia e’ una famiglia molto felice. 我有一个非常幸福的家庭。

Aggettivi: -o -e

以O结尾的变成-a,-e,-I Bello vecchio tutto puro bravo buono pieno alto basso bru tto 以-e结尾的变成-I grande verde grave debole forte giovane

以-a，-u，-i结尾的不变blu rosa

Questo e’ un antico vaso cinese. 这是一个古老的中国瓶子。

E’ una ragazza bella, buona e brava. 这个小姑娘很漂亮，善良和棒

sostantivo(nome)

maschile

singolare plurale

-o: italiano libro -i: italiani libri

-e: signore professore -i: signori professori

-a: problema, cinema -i/invariabile: problemi, cinema

-con.: film bar camion -invariabile: film bar camion

-‘: papa’ caffe’ te -invariabile: papa’caffe’te’Femminile

Singolare plurale

-a: signora ragazza -e: signore ragazze

-e: madre moglie -i: madri mogli

-o: mano/ foto -i/invariabile: mani / foto

-i: crisi, analisi -invariabile: crisi analisi

-‘: citta’ universita’ gioventu’-invariabile: citta’ universita’gioventu’

Maschile femminile

-o: italiano ragazzo figlio bambino -a: italiana ragazza figlia bambina

-e: signore -a: signora

-tore: attore traduttore imperatore -trice: attrice traduttrice imperatrice

-ore: dottore, professore -oressa: dottoressa professoressa

- uomo marito uovo donna moglie uova

Articolo

Determinativo 定冠词indeterminativo 不定冠词

il: libro, papa’un: libro papa’; italiano inglese lo:zaino, studente uno: zaino studente

l’:italiano/a, inglese una: signorina, ragazza

la: signorina, ragazza un’: italiana, inglese

i: libri papa’dei: libri papa’

gli:zaini studenti, italiani inglesi degli: zaini, studenti,italiani,inglesi

le: inglesi, signorine ragazze delle: inglesi, signorine ragazze

Preposizione 介词

A（城市前用）在: Lavoro a Pechino,在北京工作，casa, scuola

Con（with）带: sono con uno zaino e una borsa.我带了一个双肩包和一个挎包。Con chi parli?跟谁在说话呢？

Da（from/to）: Ho molto da fare.我有很多要做的事。

Lavoro dale 8 alle 17.我从8点工作到17

Di（of）。。。的、材料: un libro di Marx, una camicia di seta, 一件丝绸的衬衫

sono di Pechino，我是北京人

Fra/tra（between）在。。。中间: Fra questi ragazzi uno e’ italiano.

这些小伙子中间有一个意大利人。

In（国家前用）: Vivo in Italia,在意大利生活Vado in citta’/montagna, 进城/山

in un giorno一天之内

Per（for）为了: studio per andare in Italia.我为了去意大利而学习。

Su（about）关于。。。/在。。。上: Su libro ci sono molti sbagli. Su questo problema…

Mi chiamo Zhang Mi, Zhang e’ il cognome, Mi e’ il nome. Sono cinese di Pechino, ma sono nata a Tianjin. Ho sessanta anni. Sono professoressa di lingua italiana di u n’Univ e rsita’. Ho due figlie, una abita e lavora

a Pechino, l’altra in Canada .

Verbi presente indicativo直陈式现在时

Essere chiamarsi avere lavorare studiare vivere

Sono mi chiamo ho lavor o studio vivo Sei ti chiami hai lavor i studi vivi

E’si chiama ha lavor a studia viv e Siamo ci chiamiamo abbiamo lavor iamo studiamo viviamo

Siete v i chiamate avete lavora te studiate vivete

Sono si chiamano hanno lavor ano studiano viv ono

Parlare imparare vedere abitare mangiare giocare vendere

20 venti 30 trenta 40 quaranta 50 cinquanta 60 sessanta

70 settanta 80 ottanta 90 novanta 100 cento

+ piu’- meno x per : diviso = uguale

3+5=8 tre piu’ cinque uguale otto

Il mio numero di telefonino e’…….

Che what che cosa e’ ? (E’ un libro) che=cosa=che cosa

Chi who Chi e’ Maria?(E’ una mia amica italiana.)

Con chi parli? (Con il marito di Carla.)

Come how Come si chiama lui?(Si chiama Luigi.)

Dove where Dove studi? (Studio a Pechino in Cina.)

Di dove sei? (Sono di Harbin.)

Quale which Qual e’ il Suo cognome? (Zhang)

Per quale gruppo lavori? (Lavoro per la FIAT.)

Quanto howmany Quanti anni hai? (20. Ne ho 18.)

Per quanto tempo studi questa lingua? (per 4 mesi.) Quando when Quando sei nato? (Sono nato 18 anni fa.)

Da quando abiti a Pechino? (Da 3 anni.)

Perch e’ why Perche’ non parla? (Perche’ non parlo italiano.)

Sono cinese. Sei cinese? Non sei cinese? Si, sono cinese. Studio l’italiano. Studi l’italiano? Non studi l’italiano? Si, studio l’italiano.

Qual e’ il titolo di questa unita’? Io e gli altri

Ho un altro libro. Gli altri non sono di Pechino.

Maria e’ una mia amica. La Cina e’ un paese amico degli Stati Uniti.

Stare

Sto Stiamo

Stai State

Sta Stanno

Dove stai? =dove sei? Come sta=come va?

1.Benissimo=molto bene=benone

2.Bene.

3.Benino.

4.Cosi’ cosi’.

5.Non c’e’ male.

6.Sto poco bene.= Sto un po’ male.

7.Male. 8.Malissimo=molto male.

Cosa/che/che cosa hai?

疼:Ho mal di testa(头)/stomaco(胃)/gola(嗓子)/pancia(肚子)/schiena(腰/背)/un piede(脚)/ una gamba(腿) /dente(牙)/fegato(肝)

晕: Ho mal di mare/aereo/auto船/机/车

Piacere piaccio, piaci, piace, piaciamo, piacete, piacciono ( preferire )

Mi piace lavorare/la Cina/questo libro/questa ragazza/il vino/il calico/il riso/.

Ti piaccio?你喜欢我么？

Si, mi piaci.是，我喜欢

Ci piacciono gli Stati Uniti/gli spaghetti /le ragazze/gli strumenti musicali/le machine/i film americani.

Per Carlo lo studio e’ un piacere.（是名词）

Per Carla il mangiare e’ un piacere.（动词变名词）

意大利语初级入门学习

LEZIONE 1 先讲一些读音规则 1 字母 l,m,n，v,b,d 的读音和英语是一样的 2 字母e 在所有的情况下都发英语bed中e的读音 3 字母a在所有的情况下都发英语large中a的读音 4 字母o在所有的情况下都发英语not中o的读音 5 字母c 和q在a o和u前面发英语good中g的读音 6 字母c在he前，发英语good中g的读音 7 字母t在所有的情况下都发英语bed中d的读音 8字母i在所有的情况下都发英语this中i的读音] 9 字母r读成颤音，发这个音的时候，气流从口腔内部冲出来时，要“推动”舍尖颤动，也就是通常说的“打嘟噜” 10 h在意大利语中不发音 读音规则先说到这里，我们下面来看第1课的单词。 在讲单词之前，我要先说一个事，就是意大利语几乎所有的单词都以元音字母结尾，这一点非常重要，把它记住了，以后在学习动词变位和名词变复数的时候，能少走一些弯路。 好，下面开始这一课的单词 （有些单词在后面注上和它对应的英语词） 1 testo ［名·阳］课文（text） 2 un 阳性不定冠词 3 libro ［名·阳］书 4 si 是的 5 una阴性不定冠词 6 matita ［名·阴］铅笔 7 no 不 8 penna ［名·阴］钢笔（pen） 9 rivista ［名·阴］杂志 10 che ［代］什么 11 quanderno ［名·阳］笔记本 12 cosa ［名·阴］东西，事情 大家看到在这里出现了［名·阳］和［名·阴］的字样，在意大利语中，所有的名词都分成阴性和阳性两类。名词的性是英语中没有的语法概念。关于这一点我们要在第2课中详细讲解。 下面讲授这一课的两个语法项目： 1 主语人称代词 （Pronomi personali in funzione di soggetto） 意大利语的主语人称代词按人称分，可以分为第一人称，第二人称和第三人称，按数分，可以分成单数和复数。 单数: 我 io 你 tu 他 egli lui

意大利语语法：动词被动式

! 动词被动式 根据谓语动词与其主语之间的关系，可以将动词分为主动形式和被动形式。 在主动式中，句子在语法上的主语是谓语动作的发出者。 Luigi legge un libro 而在被动式中，句子在语法上的主语是谓语动作的承受者。 Un libro è letto da Luigi 在同一个谓语动词的主动式和被动式之间没有语义上的差别，其中发生变化的只是语法结构。 只有及物动词才能被转换为被动式，因为只有这类动词才有直接宾语。 Luigi legge un libro 主动式 Un libro è letto da Luigi 被动式 一个动词的被动式构成形式如下： essere + 及物动词的过去分词 过去分词词尾与句子的语法主语在性、数上保持一致： La lettera è stata aperta Il libro è stato perso 主动句中原来的主语在被动句中由前置词da 引导： La macchina è stata presa da Anna 也可以省略掉动作的发出者： La macchina è stata presa. 在简单时态中如现在时、将来时等等，可以用动词venire 取代essere作动词，以表达句子谓语动词的动态感觉。 La porta viene aperta (所表达的开门动作更有动态感觉) La porta è aperta (只表达了门现在处于开启的状态) 在其它情况下，到底选择essere 还是venire构成被动式取决于说话或写字人的语言风格。 直陈式、虚拟式和条件式下谓语动词的任何时态都可以转换为被动式。： La porta è stata aperta da Paola (直陈式近过去时) Mi è stato regalato un disco (直陈式近过去时) Un nuovo cinema verrà aperto (直陈式将来时) Credo che l'orologio sia stato rotto (虚拟式过去时) Il lavoro sarebbe stato terminato (条件式过去时) 用“andare”作为助动词构成被动词可表达“必须”、“必要“的含义。 Le scene vanno girate a Cinecittà (le scene devono essere girate a Cinecittà) Le camicie vanno stirate (devono essere stirate) Gli oggetti non vanno gettati dal finestrino (non devono essere gettati)

意大利语学习软件(非常好用)

大嘴意大利语是一款包含意大利语字母、音标发音、背单词及说口语的学习软件。

软件简介： 大嘴意大利语 融合了【逆向学习法】和【疯狂英语】这两种有效的英语学习方法的精髓，并加以创新，集意大利语的【听、说、读、写、背 、译、玩】 功能于一身，解决了困扰国人的学意大利语难、【中国式意大利语】和【哑巴意大利语】的问题。

大嘴意大利语从认字母、学音标开始，真正的从零开始学意大利语，口语部分同时精选了常用口语300句、意大利语900句、开口就说意大利语、走近意大利脱口秀、意大利语常用2000句共计7800多句常用意大利语对话和情景对话内容，每个大类情景对话都分为若干个小情景对话，让您一目了然选择所要学习的内容。背单词部分精选了基础词汇、分类词库、意大利语、速成意大利语、意大利语词汇2000共计17000多条词汇，并以采用先进的意大利语、汉语语音朗读技术，使您在使用电脑进行工作、学习或娱乐的同时，就能不知不觉、轻轻松松地掌握各类日常意大利语会话及常用意大利语词汇。该方式既摆脱了枯燥的传统学习方法，又充分利用了在电脑前的各种冗余和等待时间，有效地提高了学习效率，在不知不觉中轻轻松松、迅速提高意大利语的听力、口语水平及单词数量。软件还附带了语音转录MP3功能，可以以纯正的意大利语口语录制软件中所有的小情景对话为MP3文件，还支持同步输出意大利语句子歌词，您可以把转录的MP3文件及同步输出的意大利语句子歌词文件复制到您的MP3播放器上，听意大利语、学口语、背单词的同时，还可以以歌词方式在MP3、MP4、MP5播放器、手机上看到所听的意大利语句子、单词，真正随时随地充分利用各种空闲时间学意大利语，一天轻轻松松脱口而出十句话，一年的零碎时间足以攻克意大利语。 大嘴意大利语的特色： 【◆听】： 运用国外先进的意大利语、汉语语音朗读技术，反复地听纯正的意大利语，培养语感，彻底摆脱“中国式意大利语”的困扰。 【◆说】： 即跟读功能。通过与标准意大利语的对比，可以纠正自己的发音错误，检查重音和语调是否正确。反复大声地说，反复地对比，一直到能够脱口而出标准的意大利语，这是疯狂英语的精神，也是解决“哑巴意大利语”的很好的途径。 【◆读】： 即整篇意大利语文章朗读功能。培养听力理解全篇意大利语文章的能力。 【◆写】： 即听写功能。在听的基础上将常用的意大利语句子写下来并进行对比，实实在在掌握每一句听过的意大利语句子，迅速提高意大利语水平。 【◆背】： 即迷你背单词功能。通过单词跟读、单词听写、单词听选练习等功能帮助你迅速掌握更多单词数量。 【◆译】： 即在线翻译功能。提供了意大利语、汉语的互译功能及即时朗读功能，彻底解决了意大利语初学习都的生词、生句及发音问题。 【◆玩】： 即背单词玩游戏功能。在轻松愉快的游戏中记忆单词，放松了紧张的学习气愤，增强了学习兴趣。 实用易用好用是大嘴意大利语追求的目标，不管您的意大利语基础如何，大嘴意大利语都可以实实在在地帮助您巩固和提高意大利语口语、听力水平及掌握更多的单词数量。未来版本将增加更多的学习资料，提供更强大的功能。相信大嘴意大利语将成为您学习意大利语必不可少的良师益友。

意大利语语法

意大利语语法 目录 1 冠词 2 名词 3 代词 o 3.1 人称代词 3.1.1 主格人称代词 3.1.2 宾格人称代词 3.1.3 与格人称代词 3.1.4 反身人称代词 3.1.5 属格人称代词 3.1.6 介词人称代词 o 3.2 指示代词 o 3.3 关系代词 o 3.4 疑问代词 o 3.5 泛指代词 o 3.6 小品词 3.6.1 ci(vi) 3.6.2 ne 4 形容词 o 4.1 属格形容词 o 4.2 指示形容词 o 4.3 疑问形容词 o 4.4 形容词对比 5 副词 o 5.1 方式副词 o 5.2 时间副词 o 5.3 地点副词 o 5.4 数量副词 6 介词 7 连词 o 7.1 并列连词 o 7.2 从属连词 8 动词 冠词 意大利语的冠词分阳阴两性、单复两数，每一类都加在与其相对应的名词的前方。

单数 复数阳性 阴性 阳性 阴性 定冠词 l',il, lo l',la i, gli le 不定冠词 un, uno una,un' dei,degli delle 名词 意大利语的名词分阳性和阴性两大类，并有单复数的变化。不过一般而言，意大利语对格的变化已经退化了，故大多数的词仅会对该词所属的性别与指称的数量做相对应的变化。 请协助扩充此章节。 更进一步的讯息可能会在或讨论页或扩充请求中找到。请在扩充章节后将此模板移除。 代词 人称代词 主格人称代词 单数 复数 第一人称 io noi 第二人称 非敬词 tu voi 敬词 Lei Loro 第三人称

阳性 lui (egli, esso) loro (essi) 阴性 lei (ella, essa) loro (esse) 宾格人称代词 单数复数 第一人称 mi ci 第二人称 非敬词 ti vi 敬词 La Le 第三人称 阳性 lo li 阴性 la le 与格人称代词 单数复数 第一人称 mi ci 第二人称 非敬词 ti vi 敬词 Le Loro 第三人称

意大利语学习

1.生日快乐Buon compleanno 2.圣诞快乐Buon Natale 3.新年快乐Felice anno nuovo= Buon capodanno 4.美好一天Buona giornata 5.吃好喝好Buon appetito 6.旅途愉快Buon viaggio 7.祝你好运Buon fortuna 8.节日快乐Buone feste 9.复活节快乐Buona Pasqua 10.祝你健康Cin cin 感谢，致歉： 1. 十分感谢Grazie mille. 2. 谢谢光临Grazie per venirci 3. 对不起Scusi 4. 没关系Di nulla 5. 对不起，打扰了Scusi per il mio disturbo. 请求 1.你能帮我吗？Potresti darmi un mano? 2.请不要担心Sta’ tranquillo. 3.请保重Abbia cura di sè. 4.对不起，请重复一遍Scusi, ripeta per favora. 5.请稍候Aspetti un attimo. 月份mese 1月gennaio 2月febbraio 3月marzo 4月aprile 5月maggio 6月giugno 7月luglio 8月agosto 9月settembre 10月ottobre 11月novembre 12月dicembre

白色bianco 红色rosso 绿色verde 黑色nero 紫色viola 灰色grigio 棕色marrone 橙色arancione 黄色giallo 水果 1.橙l’arancio 2.梨la pera 3.菠萝l’ananas 4.草莓la fragola 5.蓝莓il mirtillo 6.李子la prugna 7.芒果il mango 8.柠檬il limone 9.苹果la mela 10.葡萄l chicchi 11.桃子la pesca 12.甜瓜la melone 13.西瓜il cocomero 14.香蕉la banana 15.杏子l’albicocca 16.樱桃la ciliegia 17.覆盆子il lampone 18.柠檬汁la limonata 19.无花果il fico 20.西番莲il frutto della passione 21.黑莓la mora 22.鳄梨l’avocado ●白天：giorno ●黑夜：notte ●每天：quotidiano ●今天：oggi ●昨天：ieri ●前天：l'altro ieri ●后天：dopo domani ●上午：mattina ●中午：mezzogiorno

意大利语发音学习方法

意大利语发音学习方法 2018年意大利语发音学习方法 意大利语发音 一,意大利语中几乎所有的词都是以元音结尾(外来词除外)。元 音没有弱化现象。即使是非重读元音也是这样。单词再长，音节再多，最后一个元音也必须与所有元音同样清晰而不含糊地发出来。 绝对不能吞音。如fortunatamente(幸运地)， industrializzazione(工业化)，considerrvole(重大的，巨大的)，otorinolaringoiatria(耳鼻喉科) 二，意大利语发音时，发音器官肌肉紧张度较大，一般比发英语元音时紧张。因此会讲英语的'人，学意大利语往往有发音松懈的缺点。汉语元音相对也是比较松弛的。中国人学习意大利语语音时， 往往有点松垮垮，不清晰。这是我们在学习意大利语时首先应该注 意的一点。 三，意大利语元音发音时唇型变化很明显，例如发o,u，的时候，唇呈圆形，发a,e的时候，唇自然张开，发i的时候，唇做扁平状。练习发音时，要严格按照发音部位和要求，做好唇部动作，不能随 便更改唇形。 四，意大利语辅音有清音和浊音。其中有几对清音和浊音区别十分严格，要发得很清楚，不能摸棱两可。中国北方地区的方言中没 有浊辅音B，D，G等，所以北方人容易发错成混合音。意大利语中 的清辅音p,t,c等的发音也不等于英语和汉语重点相应的辅音，而 是要清脆利索。如ta，只能发成“大”，而不是“他”，ca只能发嘎，不能发“卡”，pa,不能发：趴，而要发八。 五，意大利语有大舌颤音r，而汉语没有。

六，意大利语每个音都很平整流畅，没有法语一样的鼻元音。 七，意大利语的重音一般都落在每个词的倒数第二个音节上。若sole(太阳)，scaffale(脚手架)，spettatore(观众)。但也有一部分词是落在倒数第三个音节上，如musica音乐，titolo题目，difficile困难。另外还有落在最后一个音节上的，如pero等。 除了语言工具书外，重音在任何报纸，杂志及各种书籍上都不标出的。除重音落在最后一个字母的以外。

意大利语资料大全(书籍)

意大利语资料大全（书籍） 一、书籍篇 （一）学习教材： 1、《速成意大利语》，赵秀英著，外文出版社2000年出版，上下两册 欧风认为，这是国内自学意大利语最好的教程，讲解很详细，语法点全部讲到，对个别重点词讲解很到位，还有意汉对比。在两本书的容量里做到这点很不容易了，强烈推荐短期自学者使用。 2、《意大利语》，王军、王焕宝等编，外语教学与研究出版社1988年出版，共四册 这是一般意大利语专业使用的教材。此教材很老了，内容相对陈旧，很多范文都是中国人写的，所谓的中式意语；不过，它的内容相对很简单，而且很多是关于中国的，要学习如何表达中国的一些概念，看看它的表达方法还是很好的。我把它当作泛读教材用。 3、《自学意大利语》，肖天佑编，商务印书馆1983年出版，全一册 市面上已买不到了，从图书馆复印的。还来不及怎么看，不过它有点好，他在词汇里对不规则的重音的单词在下面以点标注，这对自学者可是很有帮助，而且它的练习还有答案，课文有中文译文。 4、《意大利语初学手册》，黄美婷编，上海外语教育出版社2003年出版 从英语翻译过来的，很不错，深入简出。编排非常合理，很为读者着想，国内的教材什么时候能够做到这样啊。采取讲故事的方式，很吸引人。可作为初学者泛读教材。 5、《意大利语入门》，沈萼梅编，外语教学与研究出版社1986年出版 适合学音乐专业的，讲多了很多音乐专业的术语的意语表达方式，对一般意语学习者不是很适合。 （二）词典： 1、《意汉词典》，商务出版社1985年出版 没有选择的“绿砖”，国内的意大利语词典，这本最大最好啦，词汇量很大，相信国内意大利语学习者绝对少不了它。 2、《现代意汉汉意词典》，外语教学与研究出版社2000年出版 词汇量太小，而且查动词的变形时极不方便（不如绿砖后面有一个elenco可查页码）。唯一的优势是小一点，好带一些，还有中意部分。 3、《柯林斯意英英意小词典》想同时学这两门的朋友可尝试一下。 （三）口语教程： 1、《中国人在意大利》，赵秀英著，北京语言文化大学出版社1996年出版 此书很全面，首先是有关于意大利相关文化社会背景的介绍，不错；具体内容很详实。所配

意大利语语法练习题

意大利语语法练习题 1、从以下四组分别给出的逻辑关系连词及短语中，选择合适的词汇来填空： ( affinché / a meno che / a patto che / benché / che / come / perché / prima che / qualora / siccome ) (1) Non esco ............... piove. (2) Ve la presto solo ............... me la rendiate subito. (3) ............... vengano, fatemelo sapere. (4) ............... piove, non esco. (5) Lavora ............... stia poco bene. 2、从以下四组分别给出的逻辑关系连词及短语中，选择合适的词汇来填空： 第一组：( altrimenti / cioè / e / invece / ma / o / pure / quindi ) (1) Facciamo colazione ............... poi usciamo. (2) Paula è bella ............... antipatica. (3) Non sono d’accordo, ............... non accetto. (4) Vero ............... falso? 3、从以下四组分别给出的逻辑关系连词及短语中，选择合适的词汇来填空： (5) Mio nonno, ............... il padre di mio padre, visse fino a cent’anni. (6) Claudio è intelligente e ............... simpatico.

意大利语音乐术语

A a tempo 回原速 abbandono无拘无束的，纵情的 acoustic声音学的，音响效果的 a cappella无伴奏合唱 a capriccio无事先准备的，随意发挥的 accel 加快的，accelerado的缩写 accentato加重音的，加重的 adagio慢板 agitato激动地 Adagio 柔板 Adagio assai 很慢的柔板 Andante 行板 Andantino 小行板 affettato 矫柔造作的 affettatamente装模作样的 affettuoso感情丰富的 affrettando快速的 Allegretto non troppo 不过分的小快板 Allegretto poco mosso 稍快的小快板 album专集，音乐集 alla marcia进行曲风格 alla如同……一样的 alla francese法兰西风格 alla polacca波拉卡风格 alla spagnuola西班牙风格 alla turca土耳其风格 all arg逐渐加强，逐渐变慢，声音愈加饱满 allegramente欢快的，兴致昂然的 allegrissimo极快的 allegretto稍快板 allegro快板，急速的，快节奏的 alt最高调，最高调的 altieramente极快的 alto clef 中音谱号 amabile和蔼可亲的，可爱的 amorosamente温柔的，亲爱的 amoroso温柔的，亲爱的 andante行板，行板乐曲，缓慢的 a nimato活泼的，富有生气的，快的 aperto开朗的 appassionato热情奔放的，热心的 attacca紧接下段

意大利语基础语法

意大利语属于拉丁语族罗曼语系。现代意大利语是从但丁开始的，其古典语为拉丁语。现代语语法较之古典语语法简化多了。意大利语是一种单词形态变化丰富的语 言，九大词类中就有五类有形态变化。在句子中，人称，性，数，动词的时态都要相互一致，配合。意大利语语法与英语的差别很大，与汉语的更是不同。有一个可提醒注意：意大利语单词无论如何变化，最后都是以元音结尾（个别前置词，连词除外）。 句子成分 一个简单句是由若干句子成分组成的，基本句子成分是主语和谓语，其他成分都可以叫 complemento 【补语】。意大利语中的补语概念和汉语中的补语概念不同。汉语中的补语指位于动词或形容词之后的描写成分，表示结果，程度，趋向，数量，可能等意义，而意大利语中搞的补语成分包括，直接宾语，间接宾语，地点补语，时间补语，伴随补语等等。 句子分类 句子分为简单句和复合句，复合句又分成并列复合句和主从复合句，主从复合句又分成主句，从句，从句又分为不明确从句，明确性从句。 例：简单句iovado. 我走了。 并列复合句iolavoromentreluistudia. 他学习时我工作。 主从复合句sperodipotervenire. 我希望能来。 动词avere 的变位 这里首先要讲的一点是动词变位。动词变位是意大利语里非常重要的一个概念。是意大利语法的三大基础之一（另外两个分别是时态和虚拟式）。动词变位就是动词在不同的人称或数作主语时，词尾必须根据主语的人称和数作相应的变化。 下面我们先看看AVERE（有）这个词的动词变位 我有...：ioho 你有...：tuhai 他有:...：luiha 她有...：leiha

意大利语学习方法

篇一：意大利语学习方法与技巧 意大利语学习方法与技巧 学习意大利语的方法及技巧，其实学习外语的方法大致是一样的听说领先，读写跟上，意大利语学习也是一样哦。 听说领先，读写跟上和任何一门外语一样，意大利语有它自己的特色和风格，在学习中需要投入大量的激情和勇气。在数年的语言研究过程中，我认为意大利语有两大特点最为突出： 1、拼写方便。意大利语保存了罗曼语族的共有特性，即怎么读怎么写。由于每个音节都有特定的发音规则，所以在认真初学一两个月之后，就基本上可以做到正确听写了。 2、语法复杂。罗曼语族的另一个特点便是语法相对复杂。和英语相比，意大利语的语法更加变幻多端，特别是动词的变位，尤其让初学者头疼不已。通常一个动词原形在不同的时态、人称等背景下有不同的变形方式，特别是不规则动词的变位，有时甚至会让人摸不着头脑。 尽管意大利语看上去如此复杂，然而中国每年依然有两三百名学生从意大利语本科毕业。虽然他们之中并不是所有的人都在继续使用这门语言，但随着中意交往 的日益频繁，国内对于意大利语人才的需求也越来越旺盛。于是各类培训班纷纷崛起，为意大利语教学注入了新鲜的血液。目前仅在北外每年就开设有两期培训课 程，分为初级班和中级班，以高质量的教学培养了不少意大利语人才。 作为一名意大利语教师，我建议大家在练习“听、说、读、写”这四项基本功时要注意以下几个方面： 听：这是学习任何一门语言的基本能力。学习外语的目的在于和外国人交流，而交流的基础首先就是得听得懂别人说什 么。通过亲身体会，我感觉“听”并不是一件简单的事情。意大利人说话语速较快，加之方言众多，不同地区的人讲话时，多少都会带着一定的口音、方言以及当地 的俗语，所以一时之间会觉得难以判断其含义。在意大利，不少北方人说话带有降调，且语调生硬而坚决；中部人说话普遍口齿模糊，会省略某些尾音，语调偏于平 滑且带有很明显的抑扬顿挫感；南部人说话口音浓重，且口腔打得很开，很多时候用喉发音。所有这些特色都需

意大利语学习——【意语时态】虚拟式 (Congiuntivo)

意大利语学习——【意语时态】虚拟式(Congiuntivo) 意大利语动词的所有表现形式里，虚拟式是很重要但又最容易被忽略和用错的一种。今天FEIS就为大家总结一下虚拟式的构成和用法。 虚拟式里面包括四个时态。两个简单时态：现在时（presente），过去未完成时(imperfetto) 和两个复合时态：现在完成时(passato) 和愈过去时(trapassato). 简单时态的组成和大多数时候一样，在动词的词根后面加上不同人称的后缀。FEIS给大家几个规则动词的变位。 复合时态的组成其实并不难，因为它由辅助动词avere 或者essere 的虚拟式和主要动词的过去分词组成。需要变化的只有辅助动词，而主要动词的过去分词是固定不变的，所以大家只要记住了辅助动词的变位，所有变化都是很容易掌握的。在这里FEIS就只给大家avere 和essere 的虚拟式变位。

下面FEIS给大举一些例子，让大家在具体的语境里了解虚拟式不同时态的用法。 1.虚拟式现在时，一般用来表达一种个人的看法，有礼貌的命令，或者担忧。 FEIS crede che sia buono quel ristorante, tutti consigliano di andarci. FEIS相信那个餐厅应该挺好的，所有人都建议去那儿。 Entri entri prego e si accomodi pure. 请进请进，随便坐。 Ho paura che domani nevichi, così non possiamo più andare a campeggiare. 我怕明天会下雪，这样我们就不能去露营了。 2.虚拟式过去未完成时，表达一种客观上可能性很小的事情或者不太可能实现的愿望。 Se FEIS non dovesse lavorare tutti i giorni, andrebbe a viaggiare per tutto il mondo. 如果FEIS不用整天工作，他会去环游世界。 FEIS dice che domani diventerà miliardario. Magari fosse vero! FEIS 说他明天就会变成亿万富翁。但愿如此！ Se fossi in te, non farei così. 如果我是你，我不会这么做。

意大利语学习笔记

意大利语学习笔记 预备单元——欢迎！（Unità introduttiva Benvenuti!） V ocabolario 词汇 cosa 什么，东西，事物è（他她它）是Italia 意大利 casa 房子altre 其他的，另外的Italiane 意大利的 coppia 一双cucina 厨房scuola 学校 gatto 猫regalo 礼物gusto 口味，品味 ciao 你好cena 晚餐luce 灯，灯光 giust o 正确的，公正的gelato 冰激淋chiavi 钥匙 macchina 小汽车pachetto 小包裹，小包colleghi 同事 facile 容易的chi 谁amici 朋友 corso 课程，过程pagare 付钱errore 错误 giornale 报纸quali 哪些sono （他们/她们/它们）是 libro 书studente 学生borsa 包，钱包 alcuni 一些come 如同，好像sport 运动 append i ce 附录 a pagina 在……页finestra 窗 libreria 书柜、书店notte 夜晚pesce 鱼 albero 树treno 火车ragazzo 男孩 alto 高的rossa 红的nuova 新的 io 我sono （我）是ogni 每一的，每个 di nuovo 重新，再次questi 这些siete （你们）是 lui 他tu 你sei （你）是 si 是的，对lei 她noi 我们 loro 他、她、它们esempio 例子，实例adesso 现在 vestro 你们的uscita 出口schema 图示、方案 sorella 姐妹fratelli 兄弟calcio 足球 vestito 衣服uscire 出去ci sono 有 In più 多余的、多出的zio 叔叔，舅舅zia 姑姑，阿姨 molti 很多的con 用（介词）zaino 背包 ecco 这就是panino 汉堡包aerei 飞机 bella 美丽的piccoli 小的giovane 年轻人 bagno 浴室，沐浴azione 行动，行为mezzo 一半，手段 nome 名字cognome 姓名meglio 更好地 suo 他她它的fine 结束，结尾settimana 星期，周 Inghiterra 英国inglese 英国人marocchino 摩洛哥男人 brasiliana 巴西（女）人Argentina 阿根廷argentini 阿根廷人 Ungheria 匈牙利ungherese 匈牙利人Svizzera 瑞士 americani 美国的，美国人cinese 中文Popolo cinese 中华民族 常用语 Ciao 你好！

意大利语100句

LINGUE 语言 Parla italiano? 您讲意大利语吗？ Si, lo parlo. 是的，我讲意大利语。 Che (Quali) lingue conosce? 您会（懂）什么语言？ Io so parlare soltanto cinese e inglese. 我只会讲汉语和英语。 Capisce quando parlo? 我讲话您懂吗？ Capisco un po’.(Tutto) 懂一点儿。（全懂） Mi ha capito? 我说的您懂了吗？ No,non ho capito,ripeta per favore. 我没懂，请重复一遍。 Io capisco l’italiano meglio di quanto lo parlo. 我听意大利语的能力比讲意大利语的能力强。 Quando parla velocemente, non capisco proprio niente. 您讲得快的时候，我什么也不懂。 Conosco tante lingue:inglese,francese e spagnolo. 我通晓多种语言：英语、法语和西班牙语。 Conosco solo un p o’ d’italiano. 我只懂一点儿意大利语。 Lei parla italiano senza accento straniero. 您讲得意大利语音调很纯。 Lei parla (italiano) molto bone; come un italiano. 您的意语讲得很好，像意大利人一样。 Parla cosi bene italiano; dove l’ha imparato? 您的意语将的那么好在，那儿学的？ L’ho imparato in Cina. 我在中国学的。 Lei parla un italiano perfetto. 您的意语讲得很地道。 Come mai parla italiano cosi correntemente? 您的意语怎么讲得这么流利的？ Lui si esprime con disinvoltura,anzi in modo elegante. 他表达自如，甚至用词讲究。

意大利语学习中意版

Pronome personale: soggetto主语：io tu lui/lei noi voi loro riflessivo反身: mi ti si ci vi si Possessivo : mio tuo suo nostro vostro loro 物主Mia tua sua nostra vostra loro Miei tuoi suoi nostril vostri loro Mie tue sue nostre vostre loro Il mio libro e’ grande. 我有一本大书。 La mia e’ una famiglia molto felice. 我有一个非常幸福的家庭。 Aggettivi: -o -e 以O结尾的变成-a,-e,-I Bello vecchio tutto puro bravo buono pieno alto basso bru tto 以-e结尾的变成-I grande verde grave debole forte giovane 以-a，-u，-i结尾的不变blu rosa Questo e’ un antico vaso cinese. 这是一个古老的中国瓶子。 E’ una ragazza bella, buona e brava. 这个小姑娘很漂亮，善良和棒 sostantivo(nome) maschile singolare plurale -o: italiano libro -i: italiani libri -e: signore professore -i: signori professori -a: problema, cinema -i/invariabile: problemi, cinema

意大利语语法教程 PIOLIAITDOC

意大利语渐进课程 第二课 形容词与名词、冠词与名词的协调 方法 1. 词法的简介 词法[1]是研究词的分类及其变化规则的语法部分. 意大利语的词法将词分成九类: 1. 冠词 (用意大利语称ARTICOLI. 词典上的缩写语为ART. ). 2. 名词 (用意大利语称SOSTANTIVO. 词典上一般只标明名词的形式就是 说名词的“性”和“数”). 3. 形容词 (用意大利语称AGGETTIVI. 词典上的缩写语为AGG. ).

4. 动词 ( 用意大利语称VERBI. 词典上的缩写语为V.). 5. 副词 (用意大利语称AVVERBI. 词典上的缩写语为AVV.). 6. 代词 ( 用意大利语称PRONOMI. 词典上的缩写语为PRON.). 7. 前置词 ( 用意大利语称PREPOSIZIONE. 词典上的缩写语为PREP.). 8. 连词 ( 用意大利语称CONGIUNZIONE. 词典上的缩写语为CONG.). 9. 感叹词 ( 用意大利语称INTERIEZIONE. 词典上的缩写语为INTER.). 词法分析叫ANALISI GRAMMATICALE. 在这一章, 我专门给你们介绍名词、冠词和形容词的特点并且讲解形容词与名词、 冠词与名词的协调方法. [1] 词法用意大利语称MORFOLOGIA. 照上述所说的, 词法的目的就是研究词的分类和变化规则而不是分析词在句子中的作用. 句法(SINTASSI) 的目的才是分析词的作用及句子的结构. 你们以后通过这个课程也可以学习意大利语的句法. 2. 意大利语名词 2.1 意大利语名词的形式 我们现在分析意大利语名词. 请你们听一下 MEL A苹果， MACCHIN A汽车，

意大利语基本知识

意大利语基本知识意大利语字母表印刷体名称读音印刷体名称读音 A a a [a] N n enno [en][no] B b bi [bi] O o o [o] C c ci [chi] P p pi [bi] D d di [di] Q q cu [gu] E e e [e] R r erre [erle] F f effe [ef][fe] S s esse [es][se] G g gi [ji] T t ti [di] H h acca [a][ga] U u u I i i V v vi [vi] L l elle [el][le] Z z zeta [ze][da] M m emme [me] 外来字母及其发音 印刷体名称读音 J j I lunga [lun][ga] K k cappa [ga][ba] W w doppi vu [dou][bi][wu] X x ics [iks] Y y ipsilon [pu][si][lon] A a [a] 发音时口腔张大，双唇呈椭圆形，舌头自然放平，舌尖抵在下齿龈。 如：mammO妈妈）,fama（名誉）,banana（香蕉）,sala（我知道它） E e[e] 发音时嘴呈扁平型，舌尖抵触下齿，开口音e与闭口音e的发音略有区别，开口音的发音张口程度较大，闭口音开口程度较小。 如：开口音：e （并且），t e （您），bello（美好的）。 闭口音：s e （如果），cena （晚饭） I i 发音时舌前部用力抬起，口腔略张，双唇呈扁平型，舌间紧抵下齿。 如：mili （相似），simili （酒），li （他们） O o[o] 发音时，双唇略收呈圆形，舌部向后收，舌间往下压，舌后部抬起。开音o 除必要时不标开音符号。发闭音时，口腔张的更小，舌后部向后缩，双唇进一步收缩，向前伸。 如：开口音：ho （我有），sto （我是），nove （九），fuori （外部） 闭口音：noi（我们），come （象），ora （小时），solo （只） U u 发音时双唇紧缩，用力突出呈圆形，舌部用力后缩。 如：tu （您），luna （月亮），tutto （所有） 辅音 字母组合读音： ch [ke] gh [gu] gl gn [ni] sh [shi]

意大利语菜单(全)

肉类(carne) 小羊肉agnello 牛肉manzo 小牛肉vitello 鹌鹑quaglia s.f 鸭anatra s.f. 野鸡fagiano 野禽类selvaggina s.f. 排骨costina s.f. 腿肉coscia s.f. 肉片fettine di carne s.f. 肝脏fegato 舌lingua s.f. 兔子coniglio 肉块scaloppina s.f. 鸽子piccione s.m. 鸡肉pollo 火鸡tacchino 猪肉maiale 腰子rene s.m. 香肠salame s.m.. 里脊肉filetto 火腿prosciutto 鱼类（pesci）, 贝壳类（crostacei）

凤尾鱼acciuga 鳗鱼anguilla 鱼子酱caviale 螃蟹granchio 小虾gamberetto 海鲜frutto di mare 龙虾aragosta 牡蛎ostrica 生蚝ostrica cruda 鲈鱼pesce persico 海胆riccio di mare 蛤蜊conchiglia 扇贝pettine 沙丁鱼sardina 鲑鱼salmone 比目鱼rombo 鳟鱼trota 鱿鱼calamaro 墨鱼seppia 蔬菜类（verdure）芦笋asparago 茄子melanzana 罗勒basilico 花菜broccolo

胡萝卜carota 芹菜sedano 蘑菇fungo 卷心菜cavolo 洋葱cipolla 黄瓜cetriolo 南瓜zucca 水芹achillea 生菜沙拉insalata cruda 葱porro 菠菜spinaci 茴香finocchio 四季豆fagiolini 莴苣lattuga 小扁豆lenticchia 豌豆pisello 辣椒peperone 马铃薯patata 西红柿pomodoro 水果类（frutta） 杏albicocca 橙子arancia 菠萝ananas 香蕉banana

速成意大利语-答案及翻译

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 速成意大利语-答案及翻译 第一课一、课文译文我学习意大利语 A: 你好！ B: 你好！ A: 王，你怎么样？ B: 很好，谢谢！你呢？ A: 还可以，谢谢，你学习什么呢？ B: 我学习意大利语。 A: 你喜欢意大利语吗？ B: 是的，很喜欢，我也喜欢英语。 A: 你为什么学习意大利语呢？ B: 我学习意大利语是因为一年后我要去意大利。 A: 谁是你们的意大利语老师呢？ B: 我们的老师是刘教授，王教授和一个意大利教授。 A: 学生们学习怎么样呢？ B: 所有的学生学习很刻苦。 A: 意大利语是一门很美的语言。 B: 是真的。 我希望学会它。 再见！ A: 再见！第二课一、课文译文天气 A: 你好，刘！ B: 你好，马里奥！ A: 今天天气怎么样呢？ B: 天气很好。 天空很蓝，没有一点云。 A: 这儿，冬天天气好吗？ B: 是的，很好：既不冷也不热，但是春天天气不好。 A: 为什么这样说呢？ B: 因为春天刮风多下雨少。 A: 冬天怎样呢？ B: 冬天很冷，偶尔下雪。 A: 那么，人们能滑雪吗？ B: 不能，因为北京附近没有山。 1/ 11

A: 你更喜欢哪个季节？ B: 在北京，我喜欢秋天，而在我国我喜欢春天。 我不喜欢夏天。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ A: 如果我没理解错的话，北京的气侯是大陆性气候。 B: 是的，我们有四个截然不同的季节。 可惜两个比较美的季节太短了。 A: 谢谢提供的信息，再见！ B: 再见！第三课一、课文译文 (1)王的班级 F: 你好，王！ W：你好，弗朗切斯卡！ F: 您怎么样呢？W: 很好，谢谢，你怎么样呢？ F: 很好，谢谢，现在你在哪里学习呢？ W: 我在罗马学习，住在一个家庭里，我和一个欧洲学生住同屋。 F: 你们班里有多少人？ W: 十个。 F: 他们是哪个国家的？ W: 他们来自不同的国家：威廉是英国人，雅科波是意大利人，他出生在澳大利亚的悉尼，马科斯是美国人，卡尔是德国人，玛丽是澳大利亚人，两个荷兰人，两个日本人，我是中国人。 F: 你们有一个大教室吗？ W: 当然，教师是大的：有两扇门和三个窗户。 有十张桌子，一个讲台和十把椅子。 还有一个绿色黑板。 F: 大学里的楼是老的吗？ W: 是的，是十四世纪的。 我们的教学楼前是菲亚特的办公室。 F: 你们有语音实验室吗？ W: 是的，实验室很现代化。 F: 恭喜你，学习快乐。 W: 谢谢。 3/ 11

意大利语语法：疑问形容词和疑问代词

意大利语语法：疑问形容词和疑问代词生命不休，学习不止。以下整理的关于疑问形容词和疑问代词的意大利语语法，希望对大家有所帮助，更多信息请关注! 疑问词又细分为： 疑问形容词：后面可以加名词; 疑问代词：它代指一个名词或者代替一个名词。 疑问形容词： 1)che 和 quale ①表述意思的范围不同： Che 使用意义更广泛一些，相当于英语的what。 Quale使用意义更具体一些，相当于英语的which，一般用于在两个或两 以上物体中进行选择时。 例句： Che telefono hai? 你有什么手机?(意义很广泛) Qual è il tuo telefono? Quello rosso o quello giallo?哪个是你的手机?那 个红色的还是黄色的?(意思更具体) (注意哦：qual è之间没有省音撇，是独立书写的) ②都可与前置词搭配： 这种情况下，前置词要置于疑问词之前。

例句： In che città vivi? 你住在哪个城市? Con quale macchina sei arrivato? Con la Fiat o con la Mercedes? 你乘坐 哪辆车到达的?菲亚特还是梅赛德斯? 2)quanto ① quanto要与后面修饰的名词进行性数搭配的。 例句： Quanto pesce hai comprato? 你买了多少鱼? Quanta acqua hai bevuta? 你喝了多少水? Quanti gatti hai? 你有多少只猫? Quante auto hai? 你有多少辆车? ② quanto 前面也可以加前置词 例句： Da quanto tempo abiti a Roma? 你在罗马住了多久? Con quante persone lavori? 你和多少人一起工作? Per quanti giorni hai lavorato con Mario?你和Mario 在一起工作了几天? 疑问代词 1)chi ①代指人 例句：