护理专业毕业设计定稿

成都职业技术学院

毕业设计

设计题目一例低钾血症病人的整体护理及健康教育学生姓名邱艳_ _ __ _ 专业班级护理113-3班

学号 _ 11303010323 _ 分院（部）基础部

指导教师何平

年月日

护理计划

科别：内分泌科病室：2 床号：05

病案号：9735462 入院时间：2013-11-18

一、一般资料

姓名：陆坤性别：男年龄：62 民族：汉籍贯：四川省婚姻：已婚

职业：退休工人信仰：无文化程度：小学资料来源：本人入院方式：步入可靠程度：可靠入院诊断：低钾血症病历记录日期：2013-11-18

二、患儿健康状况和问题

（一）入院原因和经过：

1、主诉：食欲不振、下腹胀痛、便秘4天，加重1天

2、现病史：入院4天前自觉食欲不振、下腹胀痛、便秘，无发热等不适，未重视，入院1天前患者疼痛加重，查体腹部微膨隆且软、无压痛。门诊以“低钾血症”收入院。（二）现在身体状况

1、精神状态：良好。

2、饮食、饮水情况：正常食水。

3、大小便情况：小便正常，便秘。

4、睡眠情况：易醒，多梦。

5、自理程度：有自理能力。

（三）既往身体状况

1、既往病史：平素身体良好，无传染病史，无既往疾病史，无过敏史，无外伤史，无手术史。

2、家族史：无。

3、过敏史：无。

4、嗜好：饮酒、吸烟

（四）心理社会状况

1、人格类型：独立、外向。

2、精神情绪状态：面部表情正常，神志清楚。

3、对疾病和健康的认识：对于疾病的治疗和危险性不了解。

4、医疗费用支付形式：医保。

5、适应能力：适应。

6、住院顾虑：担心疾病治疗及其并发症。

三、与目前疾病密切相关的异常化验及辅助检查

血化验指标：血清钾浓度为2.7 mmol/L，血pH值在正常高限，钠离子浓度在正常低限。

尿化验指标：尿钾浓度降低，尿pH值偏酸，尿钠排出量较多。

辅助检查：（心电图检查）表现为ST段压低，T波压低、增宽、倒置，出现δ波，Q-T时间延长。

四、体格检查（主要阳性体征）

血压为88/54mmHg，神志淡漠，四肢肌无力, 患者不能长时间行走，蹲着不能快速站起，出现窦性心动过速，食欲缺乏、腹胀、恶心，当日无大便。

五、目前主要治疗及护理

（一）主要治疗：

1、一般治疗：一级护理、留陪伴一人、注意饮食补钾、防止发生意外（减少跌倒因素、充分活动全身关节和肌、）并随时观察有无室颤等潜在并发症，要配合医护人员的治疗和护理；

2、药物治疗：在5%的盐水1000ml中加1g的10%氯化钾，滴速100ml/h；口服枸橼酸钾，温开水冲服，每次1-2包，一日三次。

（二）护理措施

1.休息与活动:适度锻炼，避免疲劳，多呼吸新鲜空气，使心神放松。

2.饮食护理:

a.给予鼓励患者多吃含钾多的食品，如香蕉、柑橘、柳橙、葡萄、葡萄柚、西红柿汁、西瓜、小黄瓜、菠菜、包心菜、芹菜、香菇、杏仁、草莓、哈密瓜、肉汤、咖啡、蛋、运动饮料、全麦面包这些新鲜蔬菜、果汁和肉类等食物。

b.给予易消化饮食，尽可能改善和促进食欲，多食新鲜水果(水果食品)蔬菜(蔬菜食品)，注意色、香、味。注意微量元素的补充多吃水果。尤其是香蕉以保持大便通畅。

3、注意观察病情变化：每日三次生命体征的监测；密切注意补钾情况。发现异常立即通知医生，及时处理；观察治疗药物的疗效及药物不良反应。

4、预防跌倒：留一人陪伴，预防患者跌倒；

5、心理护理应给予患者情感支持。因低钾血症往往病程长，患者在精神上、经济上都有很大的负担，因此更加重了思想负担。在此期间，应多倾听患者诉说有关思想顾虑的问题并解答疑问，尽可能的帮助病人解决问题，推荐锻炼身体的方法，进行营养指导，与患者共同讨论，选择最佳的治疗方案，鼓励说出其内心感受，耐心向患者讲解病情、治疗情况以及预后，消除起紧张焦虑情绪，做好健康教育，增强其战胜疾病的信心，积极配合并坚持治疗。

6、健康宣教：注意个人卫生和饮食合理，规律生活，以防反复感染加重病情。向患者讲授疾病发生、发展过程、治疗措施，增加患者的参与意识。

六、护理计划单

日期护理诊断诊断依据预期目标护理措施措施依据评价签名

2013-11-18 15:30低效性呼吸：与

低血钾致呼吸

肌无力有关

长时间行走后呼吸困难、

呼吸肌无力

血清钾浓度为2.7 mmol/L

1.患者的自

主呼吸能满

足机体需

要。

2.患者出院

前散步1小

时能保持呼

吸平稳

1.评估患者的呼吸功能、参与呼吸的肌肉肌力。

密切监测呼吸及呼吸型态有无异常、每小时尿

量和血清钾的变化。

2.遵医嘱补钾：根据血清钾情况，见尿后口服

或静脉补钾。

3.根据医嘱给化痰、解痉治疗，并观察用药后

效果。

4.有计划地安排各种治疗和护理操作时间，尽

量保证病人充足的休息时间，减少呼吸肌做功。

5.给予充足的水分及热量，每日饮水1500ml以

上。

1.有效的

深呼吸运

动能帮助

患者控制

呼吸，从而

降低患者

的呼吸功

耗，逐步改

善气促症

状。

2.有利于

维持呼吸

道粘膜湿

润，湿化痰

液。

1.患者

的自主

呼吸能

满足机

体需要。

2.患者

出院前

散步1小

时呼吸

能保持

平稳

邱艳

4

2013-11-19 9:00 潜在并发症：心

律失常

与血清钾低有

关

心电图表现为窦性心动过

速，ST段压低，T波压低、

增宽、倒置，出现δ波，

Q-T时间延长。

患者在住院

期间血清钾

得到纠正，

心率心律保

持在正常状

态。

1.行心电监护，密切监测心电图的改变。

2.遵医嘱给予补钾治疗。

3.必要时，备抢救车和除颤仪等应急仪器。

心脏是生

命的动力

泵

患者在

住院期

间血清

钾得到

纠正，心

电活动

恢复正

常。

邱艳

2013-11-19 9:00 睡眠形态紊乱:

与下腹胀痛、焦

虑有关

易醒，多梦患者睡眠逐

渐改善，能

不借助药物

规律入睡

1．评估影响患者睡眠的因素和睡眠质量，了解

患者的心理需求。

2．针对影响患者睡眠的因素，给予对应的护理

措施，如：听音乐、放松疗法等。

3．卧床休息，加强心理护理。

4．必要时遵医嘱用药物帮助睡眠。

活动与休

息的护理

常规

患者睡

眠逐渐

改善，可

不靠药

物自行

入睡。

邱艳

2013-11-19 10：30 下腹胀痛：

与肠蠕动减慢、

便秘有关

查体腹部微膨隆且软、无

大便4日

患者下腹胀

痛减轻或消

失，1日1

次大便

1.评估疼痛性质、部位、程度及影响因素等。

2.遵医嘱给予补钾治疗，促进肠蠕动。

3.腹胀严重时，遵医嘱禁食用。

4.遵医嘱食用酸奶、山楂、香蕉等利于消化吸

收的食物；服消化酶类、益生菌类药物等促进

疼痛、便秘

的护理常

规

患者下

腹胀痛

减轻或

消失，1

日1次大

邱艳

5

食物消化。

5.遵医嘱用简易通便药，如开塞露10ml肛门灌

入。

便

2013-11-22 8:45 焦虑：与病程

长，疾病治疗效

果不明显和担

心及其并发症

有关。

患者自诉“担心疾病预后、

医疗费用”

患者能说出

对疾病的心

理感受，焦

虑减轻或消

失

1．向病人讲解病情的发生发展和治疗

2．安抚病人耐心治疗、放松疗法

3．家属的鼓励与耐心的照顾。。

心理护理焦虑减

轻。

邱艳

2013-11-23 16:20 知识缺乏：缺乏

低钾血症的相

关知识。

患者自诉“对于疾病的治

疗和危险性不甚了解”。

患者能说出

低钾血症的

病因、表现、

饮食注意和

用药主要注

意事项。

1.评估患者的学习能力及影响因素、对疾病相

关知识的需求程度等。

2.讲解低钾血症的相关知识，如低钾血症的病

因（该患者近期食欲不振、嗜好烟酒，由于未

正常摄入钾直接引起钾摄入不足）、发病机制、

临床表现、主要的治疗手段等相关知识。

3.讲解与病情相关的治疗、检查的重要性及配

合要点。

4.讲解出院后低钾血症用药和饮食指导的重要

性、注意事项及预防并发症的相关知识。

健康教育患者基

本上能

说出低

钾血症

的病因、

表现、饮

食注意

和用药

主要注

意事项

邱艳

6

七、护理记录

日期

护理记录

签名

2013-11-18 15:30

患者因 “食欲不振、下腹胀痛、便秘4天，加重1天”门诊以“低钾血症”收入我科。患者神志清楚，精神尚可，呼吸微促，未诉头晕等不适。T ：36.4℃ P ：65 R ：23 BP ：88/54mmHg ，血清钾浓度为2.7 mmol/L 。否认药物过敏史。立即给予以下护理措施：1.行心电监护，监测生命体征，尤其是呼吸、心率、脉搏、心电图ST 段的变化。2.监测血清钾的变化。3.观察腹胀腹痛的情况，遵医嘱禁食、口服补钾液促进肠蠕动、消化酶促消化等对症治疗。4.使用留置针建立静脉通道，遵医嘱静脉补钾和营养物质，保证患者的营养供给。5.一级护理、留陪伴一人，协助生活护理。6.嘱卧床休息，加床档，防坠床。

邱艳

2013-11-19 10:30

T ：36.7℃ P ：62 R ：20 BP ：88/62mmHg ，患者精神差，诉下腹胀痛，夜间醒来两次，遵医嘱用促消化药物，给予患者休息、心理护理

邱艳

2013-11-20 9:30 T ：36.5℃ P ：68 R ：21 BP ：92/64mmHg ，患者下腹胀痛减轻，夜间安静休息。加强病情观察，嘱适量活动，进行饮食指导。 邱艳

2013-11-22

8:45 患者生命体征平稳，夜间安静休息。问及病情及费用，如实告

知，并加以心理指导。 邱艳

2013-11-23 16:20

患者精神尚可，未诉不适。对患着行健康宣教。该患者发病原因：近期食欲不振、嗜好烟酒，由于未正常摄入钾直接引起钾摄入不足

邱艳

2013-11-24 10：00

病员病情稳定，今日病员要求自动出院。进行出院指导及健康教育，告知患者出院带药及注意事项，患者表示理解并能配合。

邱艳

八、出院指导

病因诱因钾摄入不足、丢失增加。缺少休息，机体抵抗力下降。

临床表现（1)神经肌肉兴奋性降低，四肢肌软弱无力，抬头翻身费力软瘫，腱反射降低；（2)肠鸣音减弱或消失，自觉食欲不振、下腹胀痛、便秘，；（3)心

功能障碍，表现心律不齐，心动过速，异位心律，心室纤维性震颤，血压

下降；（4)表情淡漠，定向力差。

主要治疗1、一般治疗：一级护理、留陪伴一人、注意饮食补钾、防止发生意外（减少跌倒因素、充分活动全身关节和肌、）并随时观察有无室颤等潜在并发

症，要配合医护人员的治疗和护理；

2、药物治疗：在5%的盐水1000ml中加1g的10%氯化钾，滴速100ml/h；

口服枸橼酸钾，温开水冲服，每次1-2包，一日三次

用药指导补钾注意事项：

a.尿量必须在30ml/h以上时，方考虑补钾，以免引起高钾血症。

b.伴有酸中毒、血氯过高或肝功能损害者，可考虑用谷氨酸钾，每支6.

3g。含钾34mmol，可加入0.5L葡萄糖液内静滴。

c.静脉滴注的氯化钾浓度太高可刺激静脉引起疼痛，甚至静脉痉挛和血

栓形成。

d.切忌滴注过快，血清钾浓度突然增高可导致心搏骤停。

e.K+进入细胞内的速度很慢，约15h才达到细胞内、外平衡，而在细胞

功能不全如缺氧、酸中毒等情况下，钾的平衡时间更长，约需1周或更

长，所以纠正缺钾需历时数日，勿操之过急或中途停止补给。

f.缺钾同时有低血钙时，应注意补钙，因为低血钙症状往往被低血钾所

掩盖，低血钾纠正后，可出现低血钙性搐搦。

g.短期内大量补钾或长期补钾时，需定期观察，测定血清钾及心电图以免

发生高血钾。

饮食指导1、给予鼓励患者多吃含钾多的食品，如香蕉、柑橘、柳橙、葡萄、葡萄柚、西红柿汁、西瓜、小黄瓜、菠菜、包心菜、芹菜、香菇、杏仁、草莓、

哈密瓜、肉汤、咖啡、蛋、运动饮料、全麦面包这些新鲜蔬菜、果汁和肉

类等食物。

2、给予易消化饮食，尽可能改善和促进食欲，多食新鲜水果(水果食品)

蔬菜(蔬菜食品)，注意色、香、味。注意微量元素的补充多吃水果。尤其

是香蕉以保持大便通畅。

休闲指导呼吸新鲜空气，适量活动，切记劳累，尽量放松心身。

疾病预防预防患者跌倒受伤；本病为内科疾病，病程较长，应积极进行有效治疗。自我调节保持良好的心态，积极乐观面对。

门诊随访自觉食欲不振、恶心、呕吐、腹胀、便秘，行走困难、站立不稳等应及时就医。

健康教育计划

姓名：陆坤床号05 性别：男年龄：62岁医疗诊断：低钾血症

健康教育需求：

（一）入院时：

1、需要低钾血症的相关知识；

2、需要与病情相关的治疗与饮食知识。

（二）住院中：

1、需要有关低钾血症的检查、治疗和护理的相关知识。

2、需要预防低钾血症并发症的相关知识。

（三）出院时：

1、需要出院后有低钾血症治疗用药和饮食指导及预防并发症的知识。

2、需要家属的鼓励与耐心的照顾。

护理诊断：

1、知识缺乏：缺乏低钾血症的相关知识。

2、焦虑：与病程长，疾病治疗效果不明显和担心并发症有关。

解决方案：

一、健康指导

1、讲解低钾血症的发病原因（该患者近期食欲不振、嗜好烟酒，由于未正常摄入钾直接引起钾摄入不足）和机制、临床表现、主要的治疗手段等相关知识。

2、饮食指导：控制Na+的摄入和输入，增加K+的补充；给予高蛋白食物，以优质蛋白为主，如：牛奶、鸡蛋、鱼、瘦肉等；易消化饮食，尽可能改善和促进食欲，多食新鲜水果(水果食品)蔬菜(蔬菜食品)，注意色、香、味。注意微量元素的补充多吃水果。尤其是香蕉以保持大便通畅。劝解患者戒烟禁酒！

3、讲解有关低钾血症的检查、治疗和护理的重要性、病人如何配合检查和治疗等。

补钾注意事项：

a.尿量必须在30ml/h以上时，方考虑补钾，以免引起高钾血症。

b.伴有酸中毒、血氯过高或肝功能损害者，可考虑用谷氨酸钾，每支6.3g。含钾34mmol，可加入0.5L

葡萄糖液内静滴。

c.静脉滴注的氯化钾浓度太高可刺激静脉引起疼痛，甚至静脉痉挛和血栓形成。

d.切忌滴注过快，血清钾浓度突然增高可导致心搏骤停。

e.K+进入细胞内的速度很慢，约15h才达到细胞内、外平衡，而在细胞功能不全如缺氧、酸中毒等情况下，钾的平衡时间更长，约需1周或更长，所以纠正缺钾需历时数日，勿操之过急或中途停止补给。

f.缺钾同时有低血钙时，应注意补钙，因为低血钙症状往往被低血钾所掩盖，低血钾纠正后，可出现低血钙性搐搦。

g.短期内大量补钾或长期补钾时，需定期观察，测定血清钾及心电图以免发生高血钾。

4、个人卫生指导加强患者的个人卫生护理，注意保暖，预防感冒。

1）、保持床铺清洁，勤换衣物、剪短指、趾甲，保持个人卫生。

2）、使患者舒适、心情愉快。杯子、饭盆加盖，防止蚊蝇传播疾病，忌食生冷、瓜果洗净、饭前便后洗手预防肠道传染病。

3）、注意个人卫生、规律生活，以防反复感染加重病情。

5、加强营养，加强身体锻炼，增加机体抵抗力。

6、门诊复诊指导：自觉食欲不振、恶心、呕吐、腹胀、便秘，行走困难、站立不稳等应及时就医。

二、心理护理

1、给患者进行健康宣教，增强其战胜疾病的信心，积极配合治疗，争取早日康复。

2、给以必要的心理护理，鼓励患者要有信心，减轻心理负担。

护理经验总结：

一、关于本病的护理经验总结：

低钾血症是常因摄入不足（主要见于昏迷、手术后、消化道疾病等导致的不能进食或严重进食不足的患者）、丢失增多（经消化道丢失、经肾脏丢失）。本病病程长，在机体抵抗力下降时反复发作，不仅严重影响患者健康、生活、工作，也造成家庭负担。

通过对该例低钾血症病人的实施整体护理及健康教育，我掌握了低钾血症相关疾病的知识、治疗方案、护理和功能锻炼以及正确的饮食与休息指导，能更好地为该类患者服务。同时，在护理过程中，我还了解了病人和家属的心理状态，提高了与病人沟通交流的能力。

二、关于整体护理及护理程序工作方法的经验总结：

通过对低钾血症的护理，我领悟到了实施整体与开展健康教育工作的意义，掌握了运用护理程序对患者实施整体护理和健康教育的工作方法，总结如下：

1、运用护理程序实施开展整体护理，使护理工作不再是盲目的执行医嘱，而是有计划、

有预见的，根据人的生理、心理、社会、文化、精神等多方面的需要去进行，提高了护理工

作的主动性，提供适合人的最佳护理

2、通过护理程序的实施，可以缩短患者平均住院日，减少患者医疗费用，减轻患者经济压力。护理

人员一切从患者健康角度出发，从生理、心理、经济、社会等多方面去关心、照顾患者，优化了患者的治疗和护理流程，从而缩短了不必要的住院日。

3、健康教育是评价—教育—反馈再教育的一个循环过程，是整体护理的重要工作内容

之一，是增进人类健康的基本方法，是检验整体护理效果，评价整体护理质量的重要指标。

在这个过程中要不断评价教育方法、教育内容是否适合教育对象，学习目标是否达到，以便随时修正教育计划，以达到教育目标。

4、护士不仅仅作为健康教育服务体系的具体操作者，还是一个照护者、治疗者，更是

健康的维护者、教育者。自身应提高对健康教育的认识，强化角色意识，在临床实践中，不

断探索，结合学习有关行为科学、传播学、预防医学等知识，深入研究健康教育内容、方法、

形式、效果评价等，开拓健康教育的视野，有力地推动护理现代化进程，真正达到维护和促

进人类健康的目标。

综上所述，这两方面的能力对我以后从事临床护理工作非常有益。

参考文献

[1]、熊云新主编.外科护理学[M].第二版.北京:人民卫生出版社,2006,1

[2]、朱丽莎.低钾血症的不同补钾途径及相关护理进展.当代护士.中旬刊2012年第9期.

[3]、龚琼芬.急性低钾血症患者的护理体会.健康必读.中旬刊2012年第3期.

[4]、李秋萍主编.内科护理学[M].第二版.北京：人民卫生出版社，2006

[5]、李小寒,尚少梅主编.基础护理学[M]. 第五版.人民卫生出版社，2012.9

[6]、李晓松主编. 基础护理技术[M].第二版.北京:人民卫生出版社,2011

[7]、胡雁主编.护理研究.第四版.人民卫生出版社.2012.6

[8]、杨宝峰主编.药理学[M].第六版.北京:人民卫生出版社，2010

[9]、李端主编.药理学[M].第六版.北京:人民卫生出版社,2007

[10]、王瑞敏主编.护理学导论[M].第二版.北京:人民卫生出版社,2011.7

[11] 张爱珍主编.临床营养学.第三版.北京:人民卫生出版社,2012.7

护理专业毕业实习鉴定个人总结

2019护理专业毕业实习鉴定个人总结护理专业毕业实习不仅要注意知识的积累，更应该注意能力的培养。护理专业毕业生要怎么样去写好实习鉴定个人总结呢以下是小编整理的3篇护理专业毕业实习鉴定个人总结，仅供参考，希望对大家有所帮助。 护理专业毕业实习鉴定个人总结篇一 时光飞逝!转眼间实习生活已经过了四个月，回想自己离开学校的那一刻，期待中带着一丝不安的心情，似乎还是昨天的事。近段实习时间里，自己感觉确实学到了很多在学校学不到的东西，同时也认识到了自己有很多不足的地方!感觉受益匪浅…… 护士这个职业，看是一回事，亲身做又是一回事。见习和实习中的感受是完整的不同，见习看的多，做的少;实习却是做的多，看的少了。在实习中我们不像见习时那么有空询问病人的情况，反而只是忙着做自己该做的事，做完后稍微喘口吻。而且刚下科室的我对于操作并不是很熟悉，一开始也只能做些生活护理以及跟在老师身边看着。 第一，对专业的认识。 作为一名医学护理人员，我们不能停留在学好本专业理论知识的层面上，护理最重要的还是操作以及能设身处地的为病人解除病痛。在临床实习中，我真正看到了病人的疾苦，他们迫切的希望我们能帮助他们减轻病痛，治愈疾病。我们要用爱心来关怀他们，同时也要用恒心来对待他们。 第二，我们要学会主动学习。 临床实习不像在学校里学习，有老师天天讲课，有一大堆的作业，有源源不断的考试，而是一切要自己主动去学，去做。在临床，学习的机会很多，所有的医务人员都是你的老师，只要带着问题去工作，我们每天都可以学到很多。常带着一本小笔记本，把每天的问题写上，问题解决后急时记录答案，定期整理笔记本。这是一个使用而简便的学习方法。

医学护理系毕业设计说明

职业技术学院医学院 毕业设计（报告） 题目: 心肌梗死患者的护理 姓名: 如意 学号: 3111233201 班级: 11护理（4）班 专业: 护理 年级: 2011级 指导老师: 群锋 2014年5月11日

简要病情 住院号 0628103 科室心科一床号 04 医院医科大学附属第一医院 潘振文性别男年龄 55岁民族汉 职业无婚姻已婚文化程度小学 入院时间：2013.12.21 5:56am 记录时间：2013.12.21 7am 简要病情：（包括主诉、现病史、既往史、手术史、过敏史） 主诉：胸骨后疼痛，伴恶心、呕吐2小时， 现病史：患者于2小时前搬重物时突然感到胸骨后疼痛，有濒死感，休息与口含硝酸甘油均不能缓解，伴大汗、恶心，呕吐过两次，为胃容物，二便正常。患者至我院急诊，予以抗炎、解痉、输液治疗后，症状未见明显缓解，建议住院进一步治疗，急诊拟“冠心病、急性前壁心肌梗死”收住入院。 既往史：既往无高血压和心绞痛病史，无药物过敏史，吸烟20余年，每天1包。否认糖尿病病史，否认结核病史，否认肝炎病史，否认其他传染病史，否认输血史，否认药源性疾病，否认食物过敏史，否认食物中毒史，否认手术史，否认外伤史，否认其他重大疾病史，有预防接种史。 体格检查：（生命体征、意识及主要的阳性体征） T36.8℃，P100次/分，R20次/分，BP100/60mmHg，急性痛苦病容，平卧位，无皮疹和紫绀，浅表淋巴结未触及，巩膜不黄，颈软，颈静脉无怒，心界不大，心率100次/分，有期前收缩5-6次/分，心尖部有S4，肺清无罗音，腹平软，肝脾未触及，下肢不肿。心电图示：STV1-5升高，QRSV1-5呈Qr型，T波倒置和室性早搏。 辅助检查：（重要的化验、辅助检查的结果） 血常规：2013.12.23 白细胞计数121X10^9/L，中性粒细胞百分比90.9%， 肿瘤指标基本正常。肌钙蛋白定量：0.350ng/ml,心肌酶谱：肌酸激酶：76u/l，乳酸脱氢酶：624u/l,肌酸激酶同工酶：13u/l,B型钠尿肽：1248.97pg/ml 心电图示：V1~V5导联ST段弓背向上抬高 肺部CT：考虑双肺少许炎症。 肝胆脾B超：脂肪肝（轻度）。 入院诊断：（医疗诊断） 冠心病

护理学生在校个人总结

护理学生在校个人总结 在校护士学生自我鉴定 ：可贵的卫校生涯已经停止了,现在要来总结一下这几年来的得失,从中继续做得好的方面改良不足的处所,使自己回想走过的路,也更 是为了看清将来要走的路. 固然我的学习成就不是非常好,但我却在学习的进程中收获了很多.首先是我端正了学习态度.在我考进卫校时,原来想解放一下自己的,但是很快我就清楚了,卫校的学习是更须要尽力认真的.看到四周的同窗们拼命的学习,开端了卫校的学习旅程，感到自己落伍了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的,而是老师把课讲完，然后自己往看，往懂得。这个时候自习才能和自制才能是很主要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的,要学会”方式”,做事情的方式.古人云:”授之以鱼不如授之以渔”我来这里的目标就是要学会”渔”,做什么都勤于思考,碰到不懂的处所能勤于请教.在学习时,以”独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警惕.在学习知识这段时光里,我更与老师树立了浓重的师生情义.老师们的谆谆教诲,使我领会了 学习的乐趣.我与身边很多同窗,也树立了良好的学习关系,互帮互助,战胜难关.

学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技巧。所以在上实践课的时候我都会争夺机遇多操纵几次，加上卫校原来就少学生可给学生用的空间可不少。所以我可以再趁放学时光多练习一下。 在卫校的第四年是我们到医院实习的时光，基础上一年都是呆在医院里学习。再这里我熟练我的护理操纵技巧，把理论和实践联合在一起，在带教老师的领导下用我全副的耐烦和爱心护理病人，使病人得到良好的照料，早日康复。到医院实习熟悉到很多也是学习护理的同窗,也就增添了与其他同窗交换和向其学习的机遇,锤炼了自己的交际才能,学到别人的优点,认清自己的短处.所以我爱好实习。固然有时会觉得累些,但乐此不彼. 我个人以为自己最大的毛病就是爱好一心两用甚至多用.急功近利,爱好 一口气学很多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲惫.如今想想,这样实在并不好,正所谓,贵在精而不在广.假如我一段时代内专注于一种学问,不求博但求精,信任必定能更深进的懂得并控制这门知识.自从我发明自己有这个毛病和题目后,我经常警惕自己,步进社会后也不能一心两用.

平面设计毕业设计总结报告

毕业设计总结报告 我所在的工作单位是唐山鑫地广告设计工作室，我们公司的主营业务：展板设计、彩页、名片、展架、LED灯、门头设计、户外广告等。 我在这个公司主要从事平面设计工作。例如：名片、彩页、展架、易拉宝、展板…… 通过前面一个月的实习生活,对于公司这边的一些设计制作流程也慢慢的熟悉了,渐渐的开始接触简单的设计比如：名片设计、海报设计。开始自己去面对客户、了解客户想要的,开始去试着用自己的设计说服客户…… 在学校从没有考虑过电脑上看的效果和印刷成品是有色差的，也有可能不会印出你想要的颜色，所以像正红、正黑、都有固定的色值。一次一客户要正红色的户外广告，只是按照以前做图方法调成红色，在我的电脑上也是红色，等拿到车间印刷是橘色，这时公司的同事问我CMYK的值是多少?我说不出来因为从没注意过CMYK的值，同事告诉我要正红时M和Y的值都必须为100要不印出来的不会是红，还告诉电脑上看见的颜色和印刷出来的颜色是有色差的，这个应该第一时间告诉客户。 我开始审视我的专业，我对于自己专业的态度，想用心的对待每一位客户，不会的用心去学，用心去问、去看。 一次接到蛋挞海报的项目。 第一步：了解所做产品的信息以及客户一些特殊要求 通过和客户沟通了解到所要做的海报的消费群体应该是青少年。所做的产品是食品类。 从中了解到客户偏爱黄色调。客户想通过这张海报吸引到更多的人来买蛋挞，客户要求海报制作时所用的材料不怕太阳晒，需要的材料更经久耐用，而且报价不会太高。 这张海报的尺寸不会太大，客户要求把四种口味的产品都放下而且排版不要太满。 第二步：开始构思海报的主色调和所用字体 通过前面所做的工作确定画面的整个色调应该用暖色调，因为产

护理专业毕业实习个人总结

护理专业毕业实习个人总结 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 护理专业毕业实习个人总结范文一20xx年xx月xx日，我带着彷徨与紧张的心情踏进了xxxx医院，开始了为期xx个月的临床护理实践。十分感谢xx医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我的辛勤教导，让我在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。 实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提出了更高地要求。而实习护生在这一过程中应充分学习和得到锻炼，在实践中进一步充实完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己将来的独立工作打下一个好的基础。 通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习江泽民关于“三个代表”的重要思想，学习贯彻十六大精神，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生，理论水平与实践水平有了一定提高。 在这日益激烈的社会竟争中，使我充分地认识到成为一名合格的护士的重要性，但当真正接触到病人后，我发现，临床护理和书本上还是存在着差距，自己不仅有扎实的理论，熟练的操作，还要有爱心观点等等。 护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。人是一个生物体，时时刻刻有着他(她)各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是根据病人需求去做的。因此，如何满足病人的各种正当需要，就囊括了我们

护理类专业毕业设计《个案护理详细报告》任务书.doc

护理类专业毕业设计《个案护理报告》 任务书 学生简况 姓名高xx 性别女 年龄 20岁 学历层次专科 系部护理系 专业护理 班次高职1001班 学号 26 课题名称 1例糖尿病酮症酸中毒昏迷患者的护理 课题类型实验研究（）调查研究（）资料分析（） 病例分析（）病例报告（√）其他（） 课题来源自选课题（√）指令课题（）招标课题（） 委托课题（）其他（） 课题所属专业领域护理（√）助产（） 课题研究起止年月 XX年9月15日～XX年3月1日 设计内容及要求（字数0左右） 1、总结分析一例ⅱ型糖尿病合并心肌梗死在胰岛素泵中的护理，根据患者病情，我们主要采取了氧疗护理、用药护理、心理护理、等针对性措施。

防止了各种并发症的发生。 2、在较短的时间内患者意识好转，生命得以保障，良好的医疗条件，精心的护理是护理中提高患者生活质量具有重要意义。 3、学习带教老师扎实的理论基础知识、爱岗敬业的精神、敏锐的观察力，及时发现和处理各种现存的或潜在的护理问题，训练临床护理能力。 学生简况 姓名高xx 性别女 年龄 20岁 学历层次专科 系部护理系 专业护理 班次高职1001班 学号 26 课题名称 1例糖尿病酮症酸中毒昏迷患者的护理 课题类型实验研究（）调查研究（）资料分析（） 病例分析（）病例报告（√）其他（） 课题来源自选课题（√）指令课题（）招标课题（） 委托课题（）其他（）

课题所属专业领域护理（√）助产（） 课题研究起止年月 XX年9月15日～XX年3月1日 设计内容及要求（字数0左右） 1、总结分析一例ⅱ型糖尿病合并心肌梗死在胰岛素泵中的护理，根据患者病情，我们主要采取了氧疗护理、用药护理、心理护理、等针对性措施。防止了各种并发症的发生。 2、在较短的时间内患者意识好转，生命得以保障，良好的医疗条件，精心的护理是护理中提高患者生活质量具有重要意义。 3、学习带教老师扎实的理论基础知识、爱岗敬业的精神、敏锐的观察力，及时发现和处理各种现存的或潜在的护理问题，训练临床护理能力。 学生简况 姓名高xx 性别女 年龄 20岁 学历层次专科 系部护理系 专业护理 班次高职1001班 学号 26

管理学院毕业设计(论文)范例

XX工业大学 毕业设计（论文） 题目:外商对华直接投资经济效应分析 副标题： 专业：工商管理指导教师：李晓红 学生XX：李萌班级-学号：工商032-1 2008年6 月

XX工业大学本科毕业设计（论文） 题目：外商对华直接投资经济效应分析 副标题： 学生XX：李萌 专业：工商管理 班级学号：工商032-1 指导教师： 评阅人： 年月日

摘要 中国已成为亚洲最大的外商直接投资国，并且是世界上仅次于美国的第二大引资国。外商直接投资对我国经济发展起了不可否认的促进作用，但同时，它又是一把“双刃剑”，对我国的经济有一定的负面影响。因此，正确认识外商对华直接投资的实际效应，对于我国在新时期如何对待FDI具有重要的现实意义。 本文通过对外商对华直接投资问题的规X分析和实证分析，利用SOLOW-SWAN模型和COBB-DOUGLA S模型，对FDI和GDP、FDI和就业、FDI和技术外溢、FDI和进出口贸易进行了分析，以实际数据说明外商对华直接投资对加速我国国内资本的形成、增加就业和提高职工的素质以及扩大出口方面的重大作用。最后结合我国的实际情况，提出了应在稳定投资政策、创造良好的投资环境、推动落后地区开放程度及取消对外资企业的超国民待遇等方面来制定对待FDI的对策。 关键词：外商对华直接投资；经济效应；经济增长；实证分析 ABSTRACT …………Foreign Direct Investment has not only promoted the development of economy greatly but also a “double-edged sword”, which h as certain negative influence on the economy. Therefore, knowing the advantages and disadvantages of FDI will have important realistic meaning for our country how to treat FDI in new period. ………… Keywords：Foreign direct investment；Economic effect；Economy growth； Demonstrational analysis

自我鉴定 护理专业毕业总结

护理专业毕业总结 范文一 我所学习的是护理专业，转眼之间学生时代就要过去，我即将离开美丽的校园，走上社会，走进医院，而成为一名救死扶伤的护士。 本人从xx年进入广西医科大学护理学院就读护理学以来，积极地学习相关的护理知识和认真工作，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，也有过无法补及的过错。然而，日益激烈的社会竞争也使我充分意识的成为一名德、智、体全面发展的大学生的重要性，但是，当我们真正接触到病人后，我发现临床护理和我们书本上所学的知识还是存在着差距的，自己不仅要有扎实的护理理论知识，还要有熟练的操作技能，应具备有受伤观、爱心、奉献精神等。无论如何，在过去在校学习的几年是我不断努力学习，不断奋斗目标，不断完善自我，不断经历成长磨练的阶段。在其中我曾经努力学习护理相关知识，担任班干、社团干部和舍长时工作认真，与同学友好相处，积极主动参与班集体活动，也荣获奖励;可其中我也迷糊过，踏上过错误的路，但是我一直都在悔悟，它使我拥有动力更努力地完善自我，改正不足，让我的人生更充满信心与动力。 在今后的工作道路上我给我个人的自我鉴定：在思想上，认真学习，积极向上，要有勇于接受批评和自我批评的精神，树立正确的人生观和价值观;严格遵守医院的各项规定和制度，团结同事，积极主动参与各种活动;在学习上要严格要求自己，刻苦钻研，态度端正，目标明确，不断扩展自我的知识面，提高自思想文化素质;在工作上，我

一定能做到对待患者细心、耐心、爱心、责任心，不迟到不早退，认真仔细做好每一项工作，善于工作，向护士长及资深的老师请教，努力提高自身的业务水平;在生活上，养成良好的生活习惯，有条理，严谨生活态度和作风，丰富自己的阅历。让自己所学的护理知识充分运用到临床上，为病人更多的服务，提供更好更全面的护理，帮助他们恢复健康。 人生总要不断地学习，不断的完善，争取克服一切的不足，努力奋斗，朝着目标，做好一名优秀的护理人员，我相信只要努力与付出自己一定行! 范文二护理专业毕业总结 本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，良好的思想道德品质，是我在各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感，和工作责任心，坚持实事求是的原则。在校期间本人一直勤奋学习，刻苦专研，通过系统的学习掌握较为扎实的基础知识。由于良好的学习作风和明确的学习目标，在课余时间积极参加学校开展的各项活动参加社会实践丰富了课余生活。是自己在各方面得到了相应的提高，锻炼出吃苦耐劳，工作认真求学上进接受能力强有较强的团队合作精神较强的社会适应能力的得到了充分的体现。 我始终以积极的信念和勤奋的态度，对护理工作满腔热情，将耐心、细心、热心、责任心贯穿于整个护理工作，在业务方面认真专研，不断加强业务学习，把学到的新理论新观念及时的运用到护理工作的具体实践中，真正做到以病人为中心,以质量为核心的服务宗旨，工作

毕业设计心得体会

毕业设计说明 时间悄然流逝，毕业设计已经完成，马上要迎来毕业答辩，为多年的学习生涯画下圆满的句号。毕业设计作为我们大学学习专业知识的一种综合应用能力，是一个再学习、再提升的过程，这一过程很大程度上培养了我们的学习能力与独立思考的能力。 毕业设计与以往做过的任何课程设计都不同，再没有老师的一步步指导，替我们查漏补缺、指出错误，我们不再是一句话一个脚印走，而是开始自己独立思考，决定。在性质上也更为严谨，内容更加繁多、细致、要求更加严格、留给我们的时间也不多。这些所有的难点都是我们的垫脚石，是我们出来工作实习的一个巩固，为我日后专业的工作岗位奠定了坚实的基础。 我选择的毕业设计是一份暨南大学番禺学院图书馆的建筑图，其中我的任务包括：土建算量、钢筋算量、计价。拿到图纸时先了解基本内容：总说明、涉及的规范等；熟悉图纸，重要的大框架一定要理清，有些不懂或图纸上无说明的，提前请教老师，这为我接下来的工作省下了很多麻烦。 在过程中仍然遇到了很多困难，有些是因为基础不扎实，有些则是因为课堂中接触的内容毕竟有限，是完全没遇到过的情况。这些困难与不足只有在实践中才能发掘出来，然后进一步地去解决、去克服它。通过查阅资料与请教老师，来解决问题。这些都让我深深意识到我的不足，发现自己知道的只是沧海一栗，还有许多工程知识等着自己不断的去挖掘。 社会是不断变化、发展的，对人才的要求也越来越高，我们要学会不断学习，学会创新，学会适应社会的发展需要。在走出校门，卖相社会之际，把握今天，才能创造未来。 在这一次的毕业设计中，我懂得了许多知识，也培养了我独立思考的能力，相信会对今后的工作实践有非常重要的影响。

护士专业毕业生自我评价

护士专业毕业生自我评价 天下没有不散的宴席，转眼间，大学四年的美丽年代就快到了要结束的时候。回首这四年，有过欢乐兴奋、也有痛苦悲伤，付出过汗水泪水，也有收获与成就…有人说过，忘记过去就意味着背叛，所以，我回味过去，为的是未来。 本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，良好的思想道德品质，是我在各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感，和工作责任心，坚持实事求是的原则。在校期间本人一直勤奋学习，刻苦专研，通过系统的学习掌握较为扎实的基础知识。由于良好的学习作风和明确的学习目标，在课余时间积极参加学校开展的各项活动参加社会实践丰富了课余生活。是自己在各方面得到了相应的提高，锻炼出吃苦耐劳，工作认真求学上进接受能力强有较强的团队合作精神较强的社会适应能力的得到了充分的体现。。 我始终以积极的信念和勤奋的态度，对护理工作满腔热情，将耐心、细心、热心、责任心贯穿于整个护理工作，在业务方面认真专研，不断加强业务学习，把学到的新理论新观念及时的运用到护理工作的具体实践中，真正做到以病人为中心,以质量为核心的服务宗旨，工作尽职尽责、踏踏实实。练就了扎实的基本功，成为了科室的护理骨干。护理工作得到了老师的好评和认可。 实习的过程中让我收获颇多，让我从生命里爱上“白衣天使”这一神圣的使命。使我对医学理论知识有了进一步的提高，实事求是，精益求精，热爱医学事业的我，立志献身于医学事业!我决心全力以赴解除病人之病痛，使之有一个完美的健康，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国，为西部医学卫生事业的发展奋斗终身，尽我微薄的力量。我将在以后的工作学习中更加努力，不断充实，自我完善，做一名合格的医务人员。

护理毕业论文范文(护理毕业设计)

南京医科大学 毕 业 论 文 姓名：张金凤 标题：对病人及家属的心理护理

对病人及家属的心理护理 （摘要）：在临床工作中我们发现单纯性地为病人做心理护理往往达不到理想的效果，只有通过家属的积极配合，通过家属与患者之间的亲密关系和熟悉的表达方式，使病人的心理护理取得事半功倍的效果，使护理计划得以顺利实施，既有利于病人的康复，又能减少护患纠纷的发生。 （关键词）：病人家属、心理、护理

引言 近年来，随着医学模式的转变，心理护理已成为现代护理模式和护理程序中的重要组成部分，它直接关系到病人是否能得到及时正确的医治。疾病治疗的成败与护理工作质量有密切的关系，要提高医疗护理质量，除了给病人做好基础护理外，还必须注意病人的心理状态，了解和掌握病人的心理需要，消除各种不良的心理因素，以取得病人的积极配合。因此，护理人员必须熟悉掌握各科病人的不同心理特点才能做好心理护理。由于疾病来的突然，自觉症状明显，病人没有足够的思想准备，因而往往产生紧张及焦虑。有的病人病情重，害怕疾病恶化，表现出急躁情绪，病人对反复检查及治疗缺乏耐心，有时对医护人员的态度表现为生硬、粗暴。病人对入院后进行的必要诊断方法和综合治疗措施不了解，有些还会增加痛苦，病人在接受不熟悉的医疗操作中产生恐惧和不安心理。部分需要长期治疗的慢性病人，考虑到经济问题，老人和小孩的抚养问题，以及今后的工作，生活问题，而产生种种忧虑。在临床工作中我们发现单纯性地为病人做心理护理往往达不到理想的效果，只有通过家属的积极配合，通过家属与患者之间的亲密关系和熟悉的表达方式，使病人的心理护理取得事半功倍的效果，使护理计划得以顺利实施，既有利于病人的康复，又能减少护患纠纷的发生，然而我们同时发现大部分家属也比较紧张、焦虑、恐惧。他们过分照顾病人、夸大病情，对医务人员提出过高要求，所以我们要想做好病人的心理护理，首先要做好病人家属的心理护理。

管理学院毕业设计(论文)模板

毕业论文的结构（即装订顺序） 1.教务处印制的封面（毕业论文的封面有教务处统一印制的彩色、硬纸封面，相关内容用手填） 2.扉页（与封面内容完全相同）（内容打印）（单排，无页眉和页码） 3.声明书（论文题目打印，签名和日期要手签）（单排，无页眉和页码） 4.毕业设计（论文）任务书（内容打印，签名要手签）（单排，无页眉和页码） 5.毕业设计（论文）指导教师评阅书（空白表格）（单排，无页眉和页码） 6. 毕业设计（论文）评阅教师评阅书（空白表格）（单排，无页眉和页码） 7. 毕业设计（论文）答辩委员会记录（表格第一栏内容打印，其他空白）（单排，无页眉和页码） 8. 中文摘要，关键词；英文摘要，关键词（中英文各占一页,注意样式的美观，单排，无页眉和页码） 9. 目录（单排，无页眉和页码） 10. 绪论（或引言）（论文主体部分单排页，从第1页开始） 11. 正文（正文：论文的字数不得少于15000字） 12. 参考文献 13. 附录（文献综述放在此部分，独立成文。若有其它资料，一并放在此部分， 以附件1，附件2……区别） 14. 致谢 格式要求 毕业论文用A4纸单面打印，正文中的汉字必须使用国家公布的规范字。 版面页边距上为2.5cm，下为2.5cm，左2cm，右为2cm。 页眉距边界为1.5cm，统一书写“华北科技学院毕业设计（论文）”，宋体五号书写。 正文首行缩进2个字，1.5倍行距。 页脚为1.75cm，页脚格式为第几页共几页（共几页为论文主体部分的总页数），居中，用宋体五号书写。 （装订时，请把本页删除）

20××届 华北科技学院 本科毕业设计（论文） 设计（论文）题目：__________________________________________ 专题题目：___________________________________________姓名:学号: 200504044501 专业班级:工商管理B05-1 院部: 管理学院 指导教师: 20××年06 月××日

护理学专业毕业生自我鉴定

护理学专业毕业生自我鉴定 我是**大学**系护理学专业的一名应届本科毕业生。 大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了伦理学、心理学、护理学、人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学等。等课程。 通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力： 1．掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识； 2．掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能； 3．掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术，专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理； 4．具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力； 5．熟悉国家卫生工作方针、政策及法规； 6．了解护理学的学科发展动态。 在校学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了25党校结业证书。在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。 在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。三年中，我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。 我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物。我最大的特点是：热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。 天大地大，世界永无尽头，这四年中，在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高！我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着！ Wordhome设计制作，敬请光临Wordhome下载更多Word文档 https://www.sodocs.net/doc/348299337.html,

毕业设计个人总结

个人总结 毕业设计是我们作为学生在学习阶段的最后一个环节，是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对学生的学习能力和独立思考及工作能力也是一个培养，同时毕业设计也是一个重要的环节，是我们步入社会参与实际工作的一次极好的演示，也是对我们自学能力和解决问题能力的一次考验，是学校生活与社会生活间的过渡。 在完成毕业设计的这段时间里，我收获颇多，掌握了很多会计职业道德的知识，对我所学过的知识有所巩固和提高，让我对当今会计职业道德的现状有所了解。我明白了： 当今会计人员职业道德现状是不容忽视的，会计职业道德建设关乎会计工作的诚信与准确,关乎国家的利益、企业与个人的发展。所以加强会计人员的道德建设也是迫在眉睫。会计职业道德的树立并不单单是会计人员，而是需要社会、企业领导、负责人等等多方面的来共同配合，并且不断的追求崇高的会计职业道德观念。如果领导能够把好财务收支关口，公正明确地反映方方面面的利益关系，不滥用职权。并且会计人员能树立强烈的法律意识，提高自身素质，不存私心，不怕打击报复，能自觉、大胆地同各种违规违纪行为作坚决斗争，用法律保护自己的利益。那么会计人员职业道德将会渐渐走出两难的境地，会计人员的诚信度也会渐渐的提高。这样会达到高的会计职业道德境界，造就出高尚的会计职业道德品质。只有努力加强会计职业道德建设,加强会计人员爱岗敬业、熟悉法规、依法办事、搞好服务和保密守信内容建设,才能在金融海啸到来前建立一个规范的会计工作秩序,营造良好的会计从业氛围。只有这样,才能通过准确可靠的会计经济数据,为国家、企业与个人抵御金融海啸风暴打好坚实的基础。 我想：我作为一个会计专业的学生，我要从现在开始养成良好的职业道德素质，秉承正确的理念服务社会，服务人民。对社会负责，对自己负责。热爱会计事业，把个人的理想同会计职业发展结合起来，培养吃苦耐劳，脚踏实地、精益求精的精神。精通专业知识与技能胜任会计工作，争做一个合格的职业人。在毕业设计的整个过程中，我学到了新知识，增长了见识。脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中另一大收益。我想这是对我实际能力的一次提升，也会对

护理专业毕业护士实习自我鉴定小结

护理专业毕业护士自我鉴定小结 在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，以马列主义毛泽东思想，邓小平理论为指导，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。 在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信赖和好评，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。 通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带领下，认真学习“三个代表”的重要思想，学习贯彻十六大精神，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，医学，教育网收集整理现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。 理论水平与实践水平有了一定提高， 通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提 供优质服务！！

护理专业毕业设计定稿

成都职业技术学院 毕业设计 设计题目一例低钾血症病人的整体护理及健康教育学生姓名邱艳_ _ __ _ 专业班级护理113-3班 学号 _ 11303010323 _ 分院（部）基础部 指导教师何平 年月日

护理计划 科别：内分泌科病室：2 床号：05 病案号：9735462 入院时间：2013-11-18 一、一般资料 姓名：陆坤性别：男年龄：62 民族：汉籍贯：四川省婚姻：已婚 职业：退休工人信仰：无文化程度：小学资料来源：本人入院方式：步入可靠程度：可靠入院诊断：低钾血症病历记录日期：2013-11-18 二、患儿健康状况和问题 （一）入院原因和经过： 1、主诉：食欲不振、下腹胀痛、便秘4天，加重1天 2、现病史：入院4天前自觉食欲不振、下腹胀痛、便秘，无发热等不适，未重视，入院1天前患者疼痛加重，查体腹部微膨隆且软、无压痛。门诊以“低钾血症”收入院。（二）现在身体状况 1、精神状态：良好。 2、饮食、饮水情况：正常食水。 3、大小便情况：小便正常，便秘。 4、睡眠情况：易醒，多梦。 5、自理程度：有自理能力。 （三）既往身体状况 1、既往病史：平素身体良好，无传染病史，无既往疾病史，无过敏史，无外伤史，无手术史。 2、家族史：无。 3、过敏史：无。 4、嗜好：饮酒、吸烟 （四）心理社会状况 1、人格类型：独立、外向。 2、精神情绪状态：面部表情正常，神志清楚。 3、对疾病和健康的认识：对于疾病的治疗和危险性不了解。 4、医疗费用支付形式：医保。

5、适应能力：适应。 6、住院顾虑：担心疾病治疗及其并发症。 三、与目前疾病密切相关的异常化验及辅助检查 血化验指标：血清钾浓度为2.7 mmol/L，血pH值在正常高限，钠离子浓度在正常低限。 尿化验指标：尿钾浓度降低，尿pH值偏酸，尿钠排出量较多。 辅助检查：（心电图检查）表现为ST段压低，T波压低、增宽、倒置，出现δ波，Q-T时间延长。 四、体格检查（主要阳性体征） 血压为88/54mmHg，神志淡漠，四肢肌无力, 患者不能长时间行走，蹲着不能快速站起，出现窦性心动过速，食欲缺乏、腹胀、恶心，当日无大便。 五、目前主要治疗及护理 （一）主要治疗： 1、一般治疗：一级护理、留陪伴一人、注意饮食补钾、防止发生意外（减少跌倒因素、充分活动全身关节和肌、）并随时观察有无室颤等潜在并发症，要配合医护人员的治疗和护理； 2、药物治疗：在5%的盐水1000ml中加1g的10%氯化钾，滴速100ml/h；口服枸橼酸钾，温开水冲服，每次1-2包，一日三次。 （二）护理措施 1.休息与活动:适度锻炼，避免疲劳，多呼吸新鲜空气，使心神放松。 2.饮食护理: a.给予鼓励患者多吃含钾多的食品，如香蕉、柑橘、柳橙、葡萄、葡萄柚、西红柿汁、西瓜、小黄瓜、菠菜、包心菜、芹菜、香菇、杏仁、草莓、哈密瓜、肉汤、咖啡、蛋、运动饮料、全麦面包这些新鲜蔬菜、果汁和肉类等食物。 b.给予易消化饮食，尽可能改善和促进食欲，多食新鲜水果(水果食品)蔬菜(蔬菜食品)，注意色、香、味。注意微量元素的补充多吃水果。尤其是香蕉以保持大便通畅。 3、注意观察病情变化：每日三次生命体征的监测；密切注意补钾情况。发现异常立即通知医生，及时处理；观察治疗药物的疗效及药物不良反应。 4、预防跌倒：留一人陪伴，预防患者跌倒；

信息工程学院毕业设计模板

沈阳大学毕业设计（论文）标准模板 本科毕业设计（论文）是表明作者在工程技术设计、科学研究中取得的成果，作为学生提出申请授予学士学位评审所用。学士学位设计（论文）应能表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科研教学工作或担负专门技术工作的初步能力，为使毕业设计（论文）更好地体现学生的基本理论、基本知识、基本技能和文化素质、品德素质、科学研究素质，规范我校毕业设计论文，特做如下规定：1．最终提交的毕业设计资料包括：毕业设计论文正本1份、副本1份，含有毕业设计论文的Word文档光盘（带有防压塑料保护盒）（不允许软盘），毕业设计论文手册，毕业实习考核表，其他成果（如设计图纸等）。 2．如毕业设计中涉及的计算机程序较小，可放在正文相应位置说明或作为附录放在正文的后面；如设计的程序较多，则可将程序清单（程序清单一般用5号字）单独装订成册作为附录提供。 3．毕业设计论文一律打印在A4纸上。 毕业设计论文要求全部打印，打印格式（字体、字号等）统一标准遵照下面模板：

（扉页）单独1页 虚拟仪器设计 ——虚拟医用生化分析仪 毕业论文题目（二号楷体居中） (如有副标题用三号楷体偏右) （如2人以上做1个课题时必须有副标题以体现专题部分） （本页要有页眉和页脚，但不要标注页码） 专业：计算机科学与技术（电子商务） （三号宋体，缩进在此位置，给出专业全称） 班级：2003级2班 （三号宋体，缩进在此位置，给出年级、班级） 姓名：广泛大 （三号宋体，缩进在此位置）

目录 （黑体三号居中） 引言(四号宋体左齐)6 1 虚拟仪器(四号宋体左齐) （1 后面没有点.，下同）6 1.1 测量仪器发展简介(小四号宋体左空2格对齐) 6 1.2 虚拟仪器的概念7 1.3 虚拟仪器的优势8 1.4 虚拟仪器的发展9 2 虚拟仪器的基本构成(四号宋体左齐)10 2.1 计算机(小四号宋体左空2格对齐)10 2.2 硬件10 2.3 应用软件14 3 虚拟医用生化分析仪器系统可行性分析15 3.1 仪器分析15 3.2仪器分析的特点16 3.3生化分析仪器发展趋势17 3.4现有生化分析系统的不足18 3.5虚拟医用生化分析仪器系统的技术方案的确定19 6 实验（或运行）结果与分析(此部分要作为论文重点)40 结论50 致谢(四号宋体左齐)53参考文献54附录1 DAQ卡技术数据58附录2 使用参数60附录3 源程序清单64 (注意：目录一般写至2级标题即“节”，如内容较多，也可写至3级即“目”；如写至3级标题，按小四号宋体左空4格对齐；摘要不要列入目录；目录页标题与页码之间可有“┄┄”，也可无“┄┄”；目录页也可直接由Word生成；目录及论文中的数字及英文均用times new roman) （目录页要有页眉和页脚，一般不排页码；如果排，目录页单排，且用希腊字母排，即目录页码如果标注按ⅠⅡⅢⅣⅤ等排页）

护理毕业生个人自我鉴定范文

护理毕业生自我鉴定范文 篇一：护理毕业生>自我鉴定范文 本人自入学以来，一直遵守学校的各项>规章制度，良好的思想道德品质，是我在各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感，和工作责任心，坚持实事求是的原则。 在校期间本人一直勤奋学习，刻苦专研，通过系统的学习掌握较为扎实的基础知识。由于良好的学习作风和明确的学习目标，在课余时间积极参加学校开展的各项活动参加社会实践丰富了课余生活。 是自己在各方面得到了相应的提高，锻炼出吃苦耐劳，工作认真求学上进接受能力强有较强的团队合作精神较强的社会适应能力的得到了充分的体现。 我始终以积极的信念和勤奋的态度，对护理工作满腔热情，将耐心、细心、热心、责任心贯穿于整个护理工作，在业务方面认真专研，不断加强业务学习，把学到的新理论新观念及时的运用到护理工作的具体实践中，真正做到以病人为中心，以质量为核心的服务宗旨，工作尽职尽责、踏踏实实。练就了扎实的基本功，成为了科室的护理骨干。护理工作得到了老师的好评和认可。 实习的过程中让我>收获颇多，让我从生命里爱上“白衣天使”这一神圣的使命。使我对医学理论知识有了进一步的提高，实事求是精益求精热爱医学事业的我立志献身于医学事业！ 我决心全力以赴解除病人之病痛使之有一个完美的健康，救死扶伤不辞艰辛，执着追求，为祖国为西部医学卫生事业的发展奋斗终身尽我微薄的力量我将在以后的工作学习中更加努力不断充实自我完善自我做一名合格的医务人员。 在临床实习期间积极向临床各科上级老师学习医学知识为日后的学习工作打下坚实的基础我不断的完善自我充实自己提高自我在师友的教育和鼓励下，我不断努力下，打下了扎实的专业基础知识，系统的掌握了>临床医学专业课程。 虽然仅仅三年我深深地感受到了理论知识与临床相结合的重要河池卫校给了我知识的源泉使我步入了医学事业。 在两年的时间里丰富了我医学的理论，从有到无，从简单到深奥，我逐渐了解了人体的结构，生理病理等特点。卫校生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一小段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。 篇二：护理毕业生自我鉴定范文 我所学习的是护理专业，转眼之间学生时代就要过去，我即将离开美丽的校园，走上社会，走进医院，而成为一名救死扶伤的护士。 本人从**年进入广西医科大学>护理学院就读护理学以来，积极地学习相关的护理知识和认真工作，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，也有过无法补及的过错。然而，日益激烈的社会竞争也使我充分意识的成为一名德、智、体全面发展的大学生的重要性，但是，当我们真正接触到病人后，我发现临床护理和我们书本上所学的知识还是存在着差距的，自己不仅要有扎实的护理理论知识，还要有熟练的操作技能，应具备有受伤观、爱心、奉献精神等。无论如何，在过去在校学习的几年是我不断努力学习，不断奋斗目标，不断完善自我，不断经历成长磨练的阶段。在其中我曾经努力学习护理相关知识，担任班干、社团干部和舍长时工作认真，与同学友好相处，积极主动参与班集体活动，也荣获奖励；可其中我也迷糊过，踏上过错误的路，但是我一直都在悔悟，它使我拥有动力更努力地完善自我，改正不足，让我的人生更充满信心与动力。 人生总要不断地学习，不断的完善，争取克服一切的不足，努力奋斗，朝着目标，做好一名优秀的护理人员，我相信只要努力与付出自己一定行！ 篇三：护理毕业生自我鉴定范文

护理专业大学毕业总结

护理专业大学毕业总结 护理专业大学毕业总结 随着社会的发展和科学的进步，人们的物质生活水平有了显著的提高，人类对健康的需求也在日益增加，这就推动了医疗卫生体系的改革步伐。医院正逐步向社区卫生服务机构发展，护理也有临床扩展到社区和家庭。作为一名中专护士，我感觉虽然就业环境宽松了许多，但是文凭低，知识匮乏，压力仍然很大。在护理人才济济的今天，只有不断的学习，努力提高自己的专业知识和综合素质，才能不被改革的浪潮所淘汰。正因为认识到这一点，我参加了xx-xx高考，如愿以偿进入xx-x专科班继续学习深造。在学习期间，我认真听老师授课，讲解疑难问题;完成了各科作业和考试，对专业知识有了进一步的认识和提高，并且通过了全国护士执业资格考试，获得了证书。在工作期间,我在老师的悉心指导与耐心教导下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习。通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，维护自身的合法权益已成为人们的共识。因而丰富法律知识，增强安全保护意识，使护理人员懂法、用法，减少医疗事故的发生。在工作过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行护士职责;严格要求自己，尊敬长辈，团结同事，关心病人;不迟到早退，踏实工作;始终以“爱心，细心，耐心”为基本;努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，全心全意为患者提供优质服务。在临床工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，规范熟练进行各项基

础护理操作及专科护理操作。正确执行医嘱，严格执行“三查七对”，规范书写各类护理文书，及时完成交接-班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教。认真执行无菌操作规程，做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察。在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊。同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识。通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解.。通过将所学运用到临床实践中，经过三年多时间的观察和积累，我总结出了一套临床输液室护理工作经验，如下： 一、配药方面： 无菌溶液里经常会出现橡皮碎屑类的无菌异物，往往给病人造成许多担心和误会。为了避免这一现象，通常我在配药时，将针头斜面与瓶塞水平面呈120°～130°的角插入。需要多次插入时，选择从同一针孔进针或取下瓶塞上的针头采用另一个针头吸药，然后再通过瓶塞上的针头注入。 二、肌肉注射方面： 在肌肉注射混悬液时，由于配制时间过长，容易发生针头阻塞，导致多次注射，增加了病人的痛苦。为了提高注射成功率，我主张让病人采取坐位注射，取臀大肌定位消毒，然后将溶媒沿瓶壁慢慢注入，摇匀后吸取，药瓶内排空气，水平持针法快速深部肌注，效果很好。 三、输液方面： 静脉输液是临床工作中经常性的基本操作。静脉穿刺是讲究技巧的。对于浅表粗直的血管，采取针头与皮肤间呈60°角快速进针法，可以减轻病人的疼痛;对与细、短、滑、不充盈的血管，局部热敷或轻