橡皮泥手工制作教案汇总
第一周
橡皮泥手工制作教案
教学课题：橡皮泥制作——花点心
了解和认识橡皮泥的基本特性。
认识具体的花点心的特征。
掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。
学会用橡皮泥捏制自己喜欢的花点心，并能真实的表达自己的情感。
培养学生的合作和动手能力和感恩意识。
掌握橡皮泥的制作方法。
了解制作对象的具体特征。
掌握具体的做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
学会用橡皮泥捏制自己喜欢的花点心，并能真实的表达自己的情感。
培养学生的合作和动手能力。
第一课时
了解橡皮泥的基本特性。
认识花点心的特征。
掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
激发学生团结合作的精神。
学会用橡皮泥捏制自己喜欢的花点心。
培养学生的创造和动手能力。
掌握橡皮泥的制作方法。
了解花点心的具体特征。
掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
学会用橡皮泥捏制自己喜欢花点心并能真实的表达自己的情感。
培养学生的创作能力和合作能力及动手能力。
猜谜语导入
猜谜语
软了也不成，硬了也不成，不软不硬最好用。红黄蓝绿由你定，物品捏捏就得到。
导入新课
讲授新课
1.欣赏图片
单色 多色 橡皮泥作品
制作橡皮泥作品的要点和步骤。
其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作
学生创做
自评互评
学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。）
课后拓展
鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的各种花点心并能亲自为自己的父母制作
第二课时
认识橡皮泥的基本特性。
认识花点心的制作特征和橡皮泥的表现技巧。
掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
激发学生爱美的情感与团结合作的精神。
学会用橡皮泥捏制自己喜欢的花点心。
培养学生的创造和动手能力。
掌握橡皮泥的制作方法。
了解花点心的具体特征。
掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
学会用橡皮泥捏制自己喜欢花点心并能真实的表达自己的情感。
培养学生的创作能力和合作能力及动手能力。
为橡皮泥编谜语
导入新课
讲授新课
回顾制作橡皮泥作品的要点和步骤。
其次选择捏揉橡皮泥花点心的大概形状。再次调整完成作品。
我来出出美化花点心的注意。（各抒己见）
学生分组创作
评价
学生自评自己
的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。）
课后拓展
鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的各种花点心。
课后反思
第二周
了解和认识橡皮泥的基本特性。
认识具体的植物的特征。
掌握橡皮泥制作的简单方法。
激发学生爱护环境的情感与团结合作的精神。
学会用橡皮泥捏制自己喜欢的植物，并能真实的表达自己的情感。
培养学生的合作和动手能力。
掌握橡皮泥的制作方法。
了解制作对象的具体特征。
掌握具体的做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
学会用橡皮泥捏制自己喜欢的物像，并能真实的表达自己的情感。
培养学生的合作和动手能力。
回顾橡皮泥的制作方法和步骤。
导入新课
1.欣赏图片
单色 多色 橡皮泥作品
制作橡皮泥作品的要点和步骤。
自评互评
学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。）
课后拓展
鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的各种物像。
回顾橡皮泥的制作方法和步骤。
导入新课
1.欣赏图片
制作橡皮泥作品的要点和步骤。
自评互评
学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。）
课后拓展
鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的各种物像。
课后反思
了解和认识橡皮泥的基本特性。
认识具体的动植物的特征。
掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。
学会用橡皮泥捏制自己喜欢的物像，并能真实的表达自己的情感。
培养学生的合作和动手能力。
掌握橡皮泥的制作方法。
了解制作对象的具体特征。
掌握具体的做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
学会用橡皮泥捏制自己喜欢的物像，并能真实的表达自己的情感。
培养学生的合作和动手能力。
总结导入
动物的捏制
植物的捏制
导入新课
讲授新课
1.欣赏图片
多色 橡皮泥作品
制作橡皮泥作品的要点和步骤。
学生创做
自评互评
学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。）
课后拓展
鼓励学生将自己喜欢的用泥巴或橡皮泥捏制的各种形象作为礼物送给自己的父母。
课后反思
了解和认识橡皮泥的基本特性。
认识具体的动植物的特征。
掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉
、搓、揉等技能。
激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。
学会用橡皮泥捏制自己喜欢的物像，并能真实的表达自己的情感。
培养学生的合作和动手能力。
掌握橡皮泥的制作方法。
了解制作对象的具体特征。
掌握具体的做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
学会用橡皮泥捏制自己喜欢的物像，并能真实的表达自己的情感。
培养学生的合作和动手能力。
导入新课
1.欣赏图片
橡皮泥作品
制作橡皮泥作品的要点和步骤。
学生创做
自评互评
学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。）
鼓励学生将自己喜欢的用泥巴或橡皮泥捏制的各种形象作为礼物送给自己的父母。
了解和认识橡皮泥的基本特性。
认识具体的动植物的特征。
掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。
学会用橡皮泥捏制自己喜欢的物像，并能真实的表达自己的情感。
培养学生的合作和动手能力。
掌握橡皮泥的制作方法。
了解制作对象的具体特征。
掌握具体的做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。
学会用橡皮泥捏制自己喜欢的物像，并能真实的表达自己的情感。
培养学生的合作和动手能力。
第一课时
．通过做橡皮泥造型，提高学生的动脑动手能力，掌握各种捏制技巧。
．通过橡皮泥造型，陶冶学生情操，培养学生审美能力及表现美，创造美的能力。
小玩具。
“礼物”引入
．同学们，今天老师给你们带来了好多的小礼物，快打开看看，你们喜欢吗?（图片展示）
．仔细看一看，想一想，你最喜欢吃什么？
．你还喜欢吃那些食物呢？
．学生交流，师适时引导。
．选择汉堡包示范制作。
．教师示范。
．学生模仿，并发挥自己的想象力选择橡皮泥的颜色。
．学生分组，捏制食物。
．教师到学生中间巡回辅导。
． 学生作品展示：
可讲解作品名称，制作方法及创作意图、颜色配置
．鉴赏交流，教师相机点拨。
．学生谈想法或感受。
．小结
．通过做橡皮泥造型，提高学生的动脑动手能力，掌握各种捏制技巧。
．通过橡皮泥造型，陶冶学生情操，培养学生审美能力及表现美，创造美的能力。
小玩具。
捏制的方法
捏制的种类
1.作品欣赏（找找自己的杰作）
制作橡皮泥作品的要点和步骤。
其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作
老师巡回指导，将优秀的作品让
学生标上自己的代号上
学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。）
课后拓展
鼓励学生在家里用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的各种物像。
课后反思