模拟文件系统的设计和实现

中北大学

操作系统课程设计

说明书

学院、系：软件学院

专业：软件工程

学生姓名：xxx 学号：xxx 设计题目：模拟文件系统的设计与实现

起迄日期: 2015年12月28日- 2016年1月8

日

指导教师:xxx

2016 年1月8日

1需求分析

通过模拟文件系统的实现，深入理解操作系统中文件系统的理论知识, 加深对教材中的重要算法的理解。同时通过编程实现这些算法,更好地掌握操作系统的原理及实现方法,提高综合运用各专业课知识的能力；掌握操作系统结构、实现机理和各种典型算法，系统地了解操作系统的设计和实现思路，并了解操作系统的发展动向和趋势。

模拟二级文件管理系统的课程设计目的是通过研究Linux的文件系统结构，模拟设计一个简单的二级文件系统，第一级为主目录文件，第二级为用户文件。

2总体设计

结合数据结构、程序设计、计算机原理等课程的知识，设计一个二级文件系统，进一步理解操作系统。

文件的创建： create 文件关闭：close 文件的打开：open

文件的读：read 文件的写：write 文件关闭：close

删除文件：delete 创建子目录：mkdir 删除子目录：rmdir

列出文件目录：dir 退出：exit

系统执行流程图

开始

选择操作

创建文件删

除

文

件

读

文

件

写

文

件

创

建

文

件

夹

删

除

文

件

夹

删

除

子

目

录

显示

当前

子目

录

创

建

子

目

录

更

改

目

录

退

出

退出

3．详细设计

主要数据结构：

#define MEM_D_SIZE 1024*1024 //总磁盘空间为1M

#define DISKSIZE 1024 //磁盘块的大小1K

#define DISK_NUM 1024 //磁盘块数目1K

#define FATSIZE DISK_NUM*sizeof(struct fatitem) //FAT表大小

#define ROOT_DISK_NO FATSIZE/DISKSIZE+1 //根目录起始盘块号#define ROOT_DISK_SIZE sizeof(struct direct) //根目录大小

#define DIR_MAXSIZE 1024 //路径最大长度为1KB

#define MSD 5 //最大子目录数5

#define MOFN 5 //最大文件深度为5

#define MAX_WRITE 1024*128 //最大写入文字长度128KB

struct fatitem /* size 8*/

{

int item; /*存放文件下一个磁盘的指针*/

char em_disk; /*磁盘块是否空闲标志位 0 空闲*/

};

struct direct

{

/*-----文件控制快信息-----*/

struct FCB

{

char name[9]; /*文件/目录名 8位*/

char property; /*属性 1位目录 0位普通文件*/

int size; /*文件/目录字节数、盘块数)*/

int firstdisk; /*文件/目录起始盘块号*/

int next; /*子目录起始盘块号*/

int sign; /*1是根目录 0不是根目录*/

}directitem[MSD+2];

};

struct opentable

{

struct openttableitem

{

char name[9]; /*文件名*/

int firstdisk; /*起始盘块号*/

int size; /*文件的大小*/

}openitem[MOFN];

int cur_size; /*当前打文件的数目*/

};

管理文件的主要代码：

int create(char *name)

{

int i,j;

if(strlen(name)>8) /*文件名大于 8位*/

return(-1);

for(j=2;j

if(!strcmp(cur_dir->directitem[j].name,name))

break;

}

if(j

return(-4);

for(i=2;i

{

if(cur_dir->directitem[i].firstdisk==-1)

break;

}

if(i>=MSD+2) /*无空目录项*/

return(-2);

if(u_opentable.cur_size>=MOFN) /*打开文件太多*/

return(-3);

for(j=ROOT_DISK_NO+1;j

if(fat[j].em_disk=='0')

break;

}

if(j>=DISK_NUM)

return(-5);

fat[j].em_disk = '1'; /*将空闲块置为已经分配*/

/*-----------填写目录项-----------------*/

strcpy(cur_dir->directitem[i].name,name);

cur_dir->directitem[i].firstdisk = j;

cur_dir->directitem[i].size = 0;

cur_dir->directitem[i].next = j;

cur_dir->directitem[i].property = '0';

/*---------------------------------*/

fd = open(name);

return 0;

}

int open(char *name)

{

int i, j;

for(i=2;i

{

if(!strcmp(cur_dir->directitem[i].name,name))

break;

}

if(i>=MSD+2)

return(-1);

/*--------是文件还是目录-----------------------*/

if(cur_dir->directitem[i].property=='1')

return(-4);

/*--------文件是否打开-----------------------*/ for(j=0;j

{

if(!strcmp(u_opentable.openitem[j].name,name))

break;

}

if(j

return(-2);

if(u_opentable.cur_size>=MOFN) /*文件打开太多*/

return(-3);

/*--------查找一个空闲用户打开表项-----------------------*/

for(j=0;j

{

if(u_opentable.openitem[j].firstdisk==-1)

break;

}

/*--------------填写表项的相关信息------------------------*/

u_opentable.openitem[j].firstdisk = cur_dir->directitem[i].firstdisk; strcpy(u_opentable.openitem[j].name,name);

u_opentable.openitem[j].size = cur_dir->directitem[i].size;

u_opentable.cur_size++;

/*----------返回用户打开表表项的序号--------------------------*/

return(j);

}

int close(char *name)

{

int i;

for(i=0;i

{

if(!strcmp(u_opentable.openitem[i].name,name))

break;

}

if(i>=MOFN)

return(-1);

/*-----------清空该文件的用户打开表项的内容---------------------*/

strcpy(u_opentable.openitem[i].name,"");

u_opentable.openitem[i].firstdisk = -1;

u_opentable.openitem[i].size = 0;

u_opentable.cur_size--;

return 0;

}

int write(int fd, char *buf, int len)

{

char *first;

int item, i, j, k;

int ilen1, ilen2, modlen, temp;

/*----------用 $ 字符作为空格 # 字符作为换行符-----------------------*/ char Space = 32;

char Endter= '\n';

for(i=0;i

{

if(buf[i] == '$')

buf[i] = Space;

else if(buf[i] == '#')

buf[i] = Endter;

}

/*----------读取用户打开表对应表项第一个盘块号-----------------------*/ item = u_opentable.openitem[fd].firstdisk;

/*-------------找到当前目录所对应表项的序号-------------------------*/ for(i=2;i

{

if(cur_dir->directitem[i].firstdisk==item)

break;

}

temp = i; /*-存放当前目录项的下标-*/

/*------找到的item 是该文件的最后一块磁盘块-------------------*/

while(fat[item].item!=-1)

{

item =fat[item].item; /*-查找该文件的下一盘块--*/

}

/*-----计算出该文件的最末地址-------*/

first = fdisk+item*DISKSIZE+u_opentable.openitem[fd].size%DISKSIZE;

/*-----如果最后磁盘块剩余的大小大于要写入的文件的大小-------*/

if(DISKSIZE-u_opentable.openitem[fd].size%DISKSIZE>len)

{

strcpy(first,buf);

u_opentable.openitem[fd].size = u_opentable.openitem[fd].size+len;

cur_dir->directitem[temp].size = cur_dir->directitem[temp].size+len; }

else

{

for(i=0;i<(DISKSIZE-u_opentable.openitem[fd].size%DISKSIZE);i++)

{/*写一部分内容到最后一块磁盘块的剩余空间(字节)*/

first[i] = buf [i];

}

/*-----计算分配完最后一块磁盘的剩余空间(字节) 还剩下多少字节未存储-------*/

ilen1 = len-(DISKSIZE-u_opentable.openitem[fd].size%DISKSIZE);

ilen2 = ilen1/DISKSIZE;

modlen = ilen1%DISKSIZE;

if(modlen>0)

ilen2 = ilen2+1; /*--还需要多少块磁盘块-*/

for(j=0;j

{

for(i=ROOT_DISK_NO+1;i

{

if(fat[i].em_disk=='0')

break;

}

if(i>=DISK_NUM) /*--如果磁盘块已经分配完了-*/

return(-1);

first = fdisk+i*DISKSIZE; /*--找到的那块空闲磁盘块的起始地址-*/

if(j==ilen2-1) /*--如果是最后要分配的一块-*/

{

for(k=0;k

first[k] = buf[k];

}

else/*-如果不是要最后分配的一块--*/

{

for(k=0;k

first[k] =buf[k];

}

fat[item].item = i; /*--找到一块后将它的序号存放在上一块的指针中-*/

fat[i].em_disk = '1'; /*--置找到的磁盘快的空闲标志位为已分配-*/

fat[i].item = -1; /*--它的指针为 -1 (即没有下一块)-*/

}

/*--修改长度-*/

u_opentable.openitem[fd].size = u_opentable.openitem[fd].size+len;

cur_dir->directitem[temp].size = cur_dir->directitem[temp].size+len;

}

return 0;

}

int read(int fd, char *buf)

{

int len = u_opentable.openitem[fd].size;

char *first;

int i, j, item;

int ilen1, modlen;

item = u_opentable.openitem[fd].firstdisk;

ilen1 = len/DISKSIZE;

modlen = len%DISKSIZE;

if(modlen!=0)

ilen1 = ilen1+1; /*--计算文件所占磁盘的块数-*/

first = fdisk+item*DISKSIZE; /*--计算文件的起始位置-*/

for(i=0;i

if(i==ilen1-1) /*--如果在最后一个磁盘块-*/

{

for(j=0;j

buf[i*DISKSIZE+j] = first[j];

}

else /*--不在最后一块磁盘块-*/

{

for(j=0;j

buf[i*DISKSIZE+j] = first[j];

item = fat[item].item; /*-查找下一盘块-*/

first = fdisk+item*DISKSIZE;

}

}

return 0;

}

int del(char *name)

{

int i,cur_item,item,temp;

for(i=2;i

if(!strcmp(cur_dir->directitem[i].name,name))

break;

}

cur_item = i; /*--用来保存目录项的序号,供释放目录中-*/

if(i>=MSD+2) /*--如果不在当前目录中-*/

return(-1);

if(cur_dir->directitem[cur_item].property!='0') /*--如果删除的(不)是目录-*/ return(-3);

for(i=0;i

{

if(!strcmp(u_opentable.openitem[i].name,name))

return(-2);

}

item = cur_dir->directitem[cur_item].firstdisk;/*--该文件的起始盘块号-*/ while(item!=-1) /*--释放空间,将FAT表对应项进行修改-*/

{

temp = fat[item].item;

fat[item].item = -1;

fat[item].em_disk = '0';

item = temp;

}

/*-----------------释放目录项-----------------------*/

cur_dir->directitem[cur_item].sign = 0;

cur_dir->directitem[cur_item].firstdisk = -1;

strcpy(u_opentable.openitem[cur_item].name,"");

cur_dir->directitem[cur_item].next = -1;

cur_dir->directitem[cur_item].property = '0';

cur_dir->directitem[cur_item].size = 0;

return 0;

}

主函数：

int main()

{

FILE *fp;

char ch;

char a[100];

char code[11][10];

char name[10];

int i,flag,r_size;

char *contect;

contect = (char *)malloc(MAX_WRITE*sizeof(char));

if((fp=fopen("disk.dat","rb"))==NULL)

{

printf("You have not format,Do you want format?(y/n)");

scanf("%c",&ch);

if(ch=='y')

{

initfile();

printf("Successfully format! \n");

}

else

{

return 0;

}

}

enter();

print();

show();

strcpy(code[0],"exit");

strcpy(code[1],"create"); strcpy(code[2],"open");

strcpy(code[3],"close"); strcpy(code[4],"write"); strcpy(code[5],"read");

strcpy(code[6],"del");

strcpy(code[7],"mkdir"); strcpy(code[8],"rmdir"); strcpy(code[9],"dir");

strcpy(code[10],"cd");

while(1)

{

scanf("%s",a);

for(i=0;i<11;i++)

{

if(!strcmp(code[i],a))

break;

}

switch(i)

{

case 0: //退出文件系统

free(contect);

halt();

return 0;

case 1: //创建文件

scanf("%s",name);

flag = create(name);

if(flag==-1)

{

printf("Error: \n The length is too long !\n");

}

else if(flag==-2)

{

printf("Error: \n The direct item is already full !\n");

}

else if(flag==-3)

{

printf("Error: \n The number of openfile is too much !\n");

}

else if(flag==-4)

{

printf("Error: \n The name is already in the direct !\n");

}

else if(flag==-5)

{

printf("Error: \n The disk space is full!\n");

}

else

{

printf("Successfully create a file! \n");

}

show();

break;

case 2://打开文件

scanf("%s",name);

fd = open(name);

if(fd == -1)

{

printf("Error: \n The open file not exit! \n");

}

else if(fd == -2)

{

printf("Error: \n The file have already opened! \n");

}

else if(fd == -3)

{

printf("Error: \n The number of open file is too much! \n");

}

else if(fd == -4)

{

printf("Error: \n It is a direct,can not open for read or write! \n");

}

else

{

printf("Successfully opened! \n");

}

show();

break;

case 3://关闭文件

scanf("%s",name);

flag = close(name);

if(flag == -1)

{

printf("Error:\n The file is not opened ! \n");

}

else

{

printf("Successfully closed! \n");

}

show();

break;

case 4://写文件

if(fd ==-1)

{

printf("Error:\n The file is not opened ! \n");

}

else

{

printf("Please input the file contect:");

scanf("%s",contect);

flag=write(fd,contect,strlen(contect));

if(flag == 0)

{

printf("Successfully write! \n");

}

else

{

printf("Error:\n The disk size is not enough! \n");

}

}

show();

break;

case 5://读文件

if(fd ==-1)

{

printf("Error:\n The file is not opened ! \n");

}

else

{

flag = read(fd,contect);

if(flag == 0)

{

for(i=0;i

{

printf("%c",contect[i]);

}

printf("\t\n");

}

}

show();

break;

case 6://删除文件

scanf("%s",name);

flag = del(name);

if(flag == -1)

{

printf("Error:\n The file not exit! \n");

}

else if(flag == -2)

{

printf("Error:\n The file is opened,please first close it ! \n");

}

else if(flag == -3)

{

printf("Error:\n The delete is not file ! \n");

}

else

{

printf("Successfully delete! \n");

}

show();

break;

}

}

}

程序运行截图：

(完整版)操作系统毕业课程设计说明书-基于Linux的模拟文件系统的设计与实现

中北大学 操作系统课程设计 说明书 学院、系：软件学院 专业：软件工程 学生姓名：徐春花学号： 设计题目：基于Linux的模拟文件系统的设计与实现 起迄日 期: 2014年6月14日- 2014年6月26日指导教薛海丽

师: 2014 年 6月 26 日 前言 简单地说，Linux是一套免费使用和自由传播的类Unix操作系统，它主要用于基于Intel x86系列CPU的计算机上。这个系统是由世界各地的成千上万的程序员设计和实现的。其目的是建立不受任何商品化软件的版权制约的、全世界都能自由使用的Unix兼容产品。 Linux不仅为用户提供了强大的操作系统功能，而且还提供了丰富的应用软件。用户不但可以从Internet上下载Linux及其源代码，而且还可以从Internet上下载许多Linux的应用程序。可以说，Linux本身包含的应用程序以及移植到Linux上的应用程序包罗万象，任何一位用户都能从有关Linux的网站上找到适合自己特殊需要的应用程序及其源代码，这样，用户就可以根据自己的需要下载源代码，以便修改和扩充操作系统或应用程序的功能。这对Windows NT、Windows98、MS-DOS或OS2

等商品化操作系统来说是无法做到的。 Linux具有：稳定、可靠、安全的优点，并且有强大的网络功能。其中有对读、 写进行权限控制、审计跟踪、核心授权等技术，这些都为安全提供了保障。在相关软 件的支持下，可实现WWW、FTP、DNS、DHCP、E-mail等服务，还可作为路由器 使用，利用IPCHAINSIPTABLE网络治理工具可构建NAT及功能全面的防火墙。 Linux是在GNU公共许可权限下免费获得的，是一个符合POSIX标准的操作系 统。Linux操作系统软件包不仅包括完整的Linux操作系统，而且还包括了文本编辑 器、高级语言编译器等应用软件。它还包括带有多个窗口管理器的X-Windows图形 用户界面，如同我们使用Windows NT一样，允许我们使用窗口、图标和菜单对系 统进行操作。 目录 1需求分析 (3) 1.1 功能介绍 (3) 1.2 目的及意义 (5) 1.2.1 目的 (5) 1.2.2 意义 (6) 1.3 设计成果 (7) 2总体设计 (8) 2.1功能介绍 (8) 2.2模块关联 (9) 3详细设计 (12)

模拟电子课程设计课设传感器测量系统

模拟电子技术课程设计任务书 姓名：院（系）：信息系 专业：班级： 课程设计题目：传感器测量系统的设计 课程设计要求：设计一个放大器系统，当电阻值变化±1%时，放大电路能够产生±6V的输出电压。要求偏差为0时输出为0，偏差为1%时输出为6V，偏差为-1%时输出为-1V，误差不超过±2%。 设计任务总述：对设计题目进行分析，根据设计的要求先确定基准电压源：为测量电桥提供一定精度要求的7.0V基准电压，然后修改电路，进行参数计算.，测量当电阻值变化±1%时，放大电路能够产生±6V的输出电压；要求偏差为0时输出为0，偏差为1%时输出为6V，偏差为-1%时输出为-6V，误差不超过±2%；最后电路仿真实验。 工作计划及安排： 熟悉课题要求，查找相关资料；甄选资料的相关内容，初步确定设计方案；寻找参考电路,修改电路，进行参数计算.调试（仿真），如不成功，返回第2步整理数据; 撰写课程设计报告。 成绩 指导教师签字___________________ 年月日

摘要： 设计一个放大器系统，当电阻值变化±2%时，放大电路能 够产生±8V 的输出电压。要求偏差为0时输出为0，偏差为2%时输出为8V ，偏差为-2%时输出为-8V ，误差不超过±5%。 一、电路结构及原理说明： 该电路由四部分组成：基准电压源电路、测量电桥电路、放大电路、电平转移电路。 电路框图如下所示： 1．基准电压源：为测量电桥提供一定精度要求的7.5V 基准电压，采用5.6V 稳压管与同相比例运算电路结合实现。 2．测量电桥电路：当电桥的所有阻值都相同时，输出电压为零。当有一电阻发生变化时将会有电压输出。此电路可以等效为传感器测量电路，测取的温度变化量并将其转化成电压变化。 3.放大电路： 放大电路用于将测温桥输出的微小电压变化（ΔV ）放大，使其满足性能要求。放大电路采用两个同相电压跟随器（作为输入缓冲器）与两级放大器组成，其中第一级放大器为差动放大器，第二级放大器为可以方便调节的反相比例运算电路。 4.电平转移电路： 二、测量电路和参数计算 基准电压源 测量电桥 放大电路 电平转移电路

文件管理系统课程设计

课程名称：操作系统 实验题目：文件管理系统 1、课程设计选题 (3) 1.1主要设计内容 3 1.2主要设计思路 3 2、课程设计需求分析 3 3、概要设计 (4) 3.1整体设计框架 4 3.2各模块的基本功能 4 4、系统实现 5 4.1原理 6 4.2各模块算法思想 6 4.3流程图描述 9 4.4代码描述 10 5、系统测试 11

5.1系统主界面 11 5.2子系统功能测试 11 6、总结 19 7、参考文献样式 19 1、课程设计选题 1.1主要设计内容 本课程设计主要是用C语言编写，设计的是一个模拟的多用户多级目录的文 件管理系统。通过具体的文件存储空间的管理、文件的物理结构、目录结构和文 件操作的实现，加深对文件系统内部功能和实现过程的理解。 1.2主要设计思路 首先系统要完成初始化的任务，建立起整个系统，等待用户注册，注册成功后，用户登录模块，对用户的用户名进行验证，如果用户登录成功，则系统进入 等待用户输入的状态，用户选择相应指令后，系统按照即定方式处理用户请求， 用户退出后，系统转入登录模块，等待下一位用户的登录。 2、课程设计需求分析 本系统为多用户多级目录的文件管理系统，用户可以根据所注册的用户名登 陆来对文件或是文件进行操作。多用户功能可以满足不同用户不同的需求，同时 也起到了很好的保密作用。 文件系统为用户提供了按名存取的功能，以使得用户能透明地存储访问文

件。为了实现按名存取，文件需要对文件存储设备进行合理的组织，分配；对存储在文件存储设备上的文件进行保护，保密和提供共享的手段。另外，文件系统还要提供检索文件或文件中记录的手段，文件系统就是完成上述功能的一组软件和数据结构的集合。 模拟一个文件管理系统，要完成对文件的基本操作，文件的基本操作有文件、文件夹的打开、新建、删除和读取写入文件，创建更改目录，列出目录内容等信息。系统建立了文件目录树，存储文件系统中的所有文件。对于用户名下的文件，用文件目录树的分枝来存贮。 采用命令行操作界面很直观，也方便用户进行操作，用户只要按照操作界面所显示的命令来操作就行了。 因为存在着同一个目录下不能有同名文件的问题。所以在进行文件的基本操作时要考虑到在已经有的文件中是否有同名文件，有的话则输出提示信息。 3、概要设计 3.1整体设计框架 系统初始化界面是由用户注册，用户登录，退出系统三个模块组成。用户登录模块再由创建用户，进入目录，删除用户，显示所有用户，显示位示图，修改用户资料几大模块组成。然后各个模块再由一些小模块组成。其中创建文件，打开关闭文件，读写文件等文件操作模块包括在进入目录模块里面。 3.2各模块的基本功能 3.21系统初始化 系统的初始化包括初始化了磁盘的空间即位示图、一个管理员用户 3.22用户注册模块 用户可以在这里注册，用户名和密码的最大长度都为10个字节，如果用户名不重复的话，则注册成功，用户的权限默认为一般用户。

操作系统课程设计-模拟文件系统

目录 第1章需求分析 (1) 第2章概要设计 (1) 系统的主要功能 (1) 系统模块功能结构 (1) 运行环境要求 (2) 数据结构设计 (2) 第3章详细设计 (3) 模块设计 (3) 算法流程图 (3) 第4章系统源代码 (4) 第5章系统测试及调试 (4) 运行结果及分析 (4) 系统测试结论 (5) 第6章总结与体会 (6) 第7章参考文献 (6) 附录 (7)

第1章需求分析 通过模拟文件系统的实现，深入理解操作系统中文件系统的理论知识, 加深对教材中的重要算法的理解。同时通过编程实现这些算法,更好地掌握操作系统的原理及实现方法,提高综合运用各专业课知识的能力；掌握操作系统结构、实现机理和各种典型算法，系统地了解操作系统的设计和实现思路，并了解操作系统的发展动向和趋势。 模拟二级文件管理系统的课程设计目的是通过研究Linux的文件系统结构，模拟设计一个简单的二级文件系统，第一级为主目录文件，第二级为用户文件。 第2章概要设计 系统的主要功能 1) 系统运行时根据输入的用户数目创建主目录 2) 能够实现下列命令： Login 用户登录 Create 建立文件 Read 读取文件 Write 写入文件 Delete 删除文件 Mkdir 建立目录 Cd 切换目录 Logout 退出登录 系统模块功能结构

运行环境要求 操作系统windows xp ，开发工具vc++ 数据结构设计 用户结构：账号与密码结构 typedef struct users { char name[8]; char pwd[10]; }users; 本系统有8个默认的用户名,前面是用户名,后面为密码,用户登陆时只要输入正确便可进入系统,否则提示失败要求重新输入。 users usrarray[8] = { "usr1","usr1", "usr2","usr2", "usr3","usr3", "usr4","usr4",

文件管理系统设计方案和对策

文件管理系统设计方案 传统的管理和保存文件的方式是人工生成和保管文件（包括：生成、传阅、审批、进入受控状态等），文件通常是保存在文件柜中的。 由于文件数量多，版本复杂，在实际使用中经常出现问题，例如：文件版本不一致、文件查找困难、文件管理处理历史记录报表工作量过大等。本方案旨在解决单位对大量工程和技术文件的管理，达到并确保工作人员手中文件版本的一致性、文件更改的可追溯性，同时以实现电子公告、电子通知、电子邮件、公文收发等功能来提高单位日常办公及管理的自动化。 一、文件管理系统的建设目标和意义 目标： 满足企业对文件信息进行集中管理、查询的需要 通过文件的集中管理，使企业实现资料共享，资料同步更新 企业重要文档的使用权限设置，一方面节约了资本，另一方面自动化管理，保证了资料的保密性和安全性 简化了员工查找和使用资料的工作步骤，使员工把时间放在其他更有价值的工作上，减少重复劳动，提高工作效率，为企业争取更多 利润 把无纸化办公和自动化办公结合起来，实现了无纸化和物理化文档管理的有机组合 把先进的数据库技术运用于文档管理，促进企业信息化管理的进步文件管理系统建设意义： 1、分类、管理企业文件 文件管理系统通过数据库管理，对企业纷杂的文件内容进行分门别类的管理，按照不同的介质（图片、影音、word、excel、ppt、pdf等）进行存放管理。 文件管理系统通过权限管理，对不同的员工开放不同级别的文件库，最大程

度保证企业的文件安全。 2、共享、学习企业文件 文件管理系统通过内部网络将文件资本进行共享，让更多的人分享到企业文件资本，拓宽部门和员工的知识范围。 3、应用、增值文件资本 文件管理平台构建面向企业业务流程的文件管理系统，使得工作过程中显形知识结构化，隐形知识显形化。 通过文件的不断重复应用，实现文件增值。有效的规避了人员升迁流动所造成了关键业务领域的损失，让业务运行不辍。 4、提升企业竞争力 创造企业新竞争价值，增加企业利润，降低企业成本，提高企业效率。建立企业新文化，鼓励思想自由，培育创新精神。 通过减少反应时间来提高为客户服务的水平，通过快速向市场提供产品和服务来增加收入。 二、文件管理系统的建设要求 首先是支持的文件内容要全面，从文件管理的内容角度，至少应该包括： ?对信息的发布，比如直接发布各种内容 ?对文档的管理，如各类DOC、XLS、PPT等文件 ?对数据信息的管理，如各类报表等等 有利于充分利用文件： ?对链接的处理：在内容中可以互相链接，它是有效利用文件的非常重要的环节 ?强有力的索引能力，特别是全文检索 ?对于动态数据的强有力查询能力，比如可以根据各种条件进行查询

操作系统简单文件系统设计及实现

简单文件系统的设计及实现 一、实验目的： 1、用高级语言编写和调试一个简单的文件系统，模拟文件管理的工作过程。从而对各种文件操作命令的实质内容和执行过程有比较深入的了解 2、要求设计一个 n个用户的文件系统，每次用户可保存m个文件，用户在一次运行中只能打开一个文件，对文件必须设置保护措施，且至少有Create、delete、open、close、read、write等命令。 二、实验内容： 1、设计一个10个用户的文件系统，每次用户可保存10个文件，一次运行用户可以打开5个文件。 2、程序采用二级文件目录（即设置主目录[MFD]）和用户文件目录（UED）。另外，为打开文件设置了运行文件目录（AFD）。 3、为了便于实现，对文件的读写作了简化，在执行读写命令时，只需改读写指针，并不进行实际的读写操作 4、算法与框图 ?因系统小，文件目录的检索使用了简单的线性搜索。 ?文件保护简单使用了三位保护码：允许读写执行、对应位为 1，对应位为0，则表示不允许读写、执行。 ?程序中使用的主要设计结构如下：主文件目录和用户文件目录（ MFD、UFD）； 打开文件目录（ AFD）（即运行文件目录） 文件系统算法的流程图如下

三、工具/准备工作： 在开始本实验之前，请回顾教科书的相关内容。并做以下准备： 1) 一台运行Windows 2000 Professional或Windows 2000 Server的操作系统的计算机。 2) 计算机中需安装Visual C++ 6.0专业版或企业版 四、实验要求： （１）按照学校关于实验报告格式的要求，编写实验报告（含流程图）； （２）实验时按两人一组进行分组，将本组认为效果较好的程序提交检查。

人力资源管理系统设计文档

企业管理信息系统-----人力资源管理系统设计文档人力资源管理系统设计文档图1：人力资源系统架构图 ................................................................................................ 2 一. 概述......................................................................................................... ......................... 3 1.绪论 ........................................................................................................ ........................ 3 2.背景 ........................................................................................................ ........................ 3 3.功能分析 ........................................................................................................ ................. 3 二. 业务流程 ........................................................................................................ .................... 4 1.人力资源数据流图如下： (4) 2.人力资源ER图如下： ..................................................................................................... 5 三. 信息采集与各部门的使用权限............................................................................................. 6 四. 系统模块描述 ........................................................................................................ ............. 6 1.岗位信

模拟实现文件系统,操作系统课程设计要点

某某大学 课程设计报告课程名称：操作系统课程设计 设计题目：模拟实现文件系统 系别：计算机系 专业：计算机科学与技术 组别： 学生姓名: 学号: 起止日期: 指导教师:

目录 目录 0 第一章需求分析 (1) 1.1 课程设计题目 (1) 1.2 课程任务及要求 (1) 1.3课程设计思想： (1) 1.4软硬件运行环境及开发工具： (2) 第二章概要设计 (3) 2.1流程图 (3) 2.2用到的原理 (3) 第三章详细设计 (4) 第四章调试与操作说明 (9) 4.1用户登陆界面 (9) 4.2创建文件界面 (9) 4.3删除文件界面 (10) 4.4退出界面 (10) 第五章课程设计总结与体会 (10) 第六章致谢 (11) 第七章参考文献 (11)

第一章需求分析 1.1 课程设计题目 课程设计题目：模拟实现文件系统 1.2 课程任务及要求 要求：实现文件的建立、打开、删除、关闭、复制、读、写、查询等功能 给出实现方案（包括数据结构和模块说明等） 画出程序的基本结构框图和流程图 分析说明每一部分程序的设计思路 实现源代码 按期提交完整的程序代码和可执行程序 根据要求完成课程设计报告 总结 1.3课程设计思想： 模拟实现文件系统问题是一个经典的关于文件的处理问题，包括：实现文件的建立、打开、删除、关闭、复制、读、写、查询等功能。设计思想如下：1．在内存中开辟一个虚拟磁盘空间作为文件存储器，在其上实现一个多用户多目录的文件系统。 2．文件物理结构可采用显式链接或其他方法。 3．磁盘空闲空间的管理可选择位示图或其他方法。如果采用位示图来管理文件存储空间，并采用显式链接分配方式，则可以将位示图合并到FAT中。4．文件目录结构采用多用户多级目录结构，每个目录项包含文件名、物理地址、长度等信息，还可以通过目录项实现对文件的读和写的保护。目录组织方式可以不使用索引结点的方式，但使用索引结点，则难度系数为1.2。 5．设计一个较实用的用户界面，方便用户使用。要求提供以下相关文件操作：（1）具有login (用户登录)

图书管理系统设计文档(DOC)

摘要 随着科学技术的进步和计算机行业的迅速发展，人们的工作效率得到大大提高。计算机信息处理系统的引进已彻底改变了许多系统的经营管理。 图书管理系统是学校管理机制中的重要组成部分，通过对图书馆管理系统的运行管理机制进行调查和研究，开发了此图书馆管理系统。本文中主要介绍了图书馆管理事务中的常见基本问题等研究背景，进行了全面的可行性分析，详细论证了系统的需求分析、系统设计、系统实现和系统测试过程。 本系统使用JSP进行网页界面的设计，使用MVC设计模式，通过JDBC驱动和数据库进行无缝连接。 系统实现了用户登录、图书管理、借书证管理、图书借阅管理等功能模块。用户登录模块实现用户的登录和权限判定；图书管理模块实现了对图书的添加、删除、修改、查询等功能；借书证管理模块实现了对学生的添加、删除、修改、查询等功能；图书借阅管理模块实现了学生对图书的借阅、还书和所借图书的查看等功能。 测试结果表明，本系统实现了图书馆图书管理的主要功能，基本满足图书管理的需要。

1 绪论 图书管理系统的主要功能是实现图书馆图书的借阅和归还的管理自动化，图书新增及销毁的及时化，用户及图书信息的更新，围绕这些主要功能，本系统涉及到以下核心功能：借阅管理，归还管理，图书管理，学生管理。除了这些核心功能外，还包括一些基本和辅助的功能，它们是：图书信息管理，查询功能等。 该系统设计的主要目标是： 设计一个图书馆管理系统，该系统主要功能分为图书查询、图书借阅归还和图书管理三大部分。在图书查询模块中要求用户能在浏览器中分别书名、著译者、类型等条件查询；在图书管理模块中要求能完成如办理借书证（即添加新的学生）、新书录入、借书还书登记、图书修改等日常管理功能。 （1）网站前台设计：前台供学生使用，学生登录后有如下权利 ①图书查询：用户可以按多种方式对图书库中的图书进行查询； ②借阅信息查询：用户可以查看自己的历史借阅信息。 （2）网站后台设计：后台是供管理员使用的，管理员登陆后有如下权利 ①办理借阅证：将学生信息填写完整，在数据库中注册新用户； ②书籍的录入及删除：可以对现有图书库中的图书进行删除，也可以添加新书； ③借书还书登记：普通用户借阅或归还图书时，管理员将在借阅信息表中添加相应的记录； ④图书修改：管理员可以对现有图书的详细信息进行修改。

模拟文件系统

课程设计 课程名称计算机操作系统 题目名称模拟文件系统 专业班级2014级计算机科学与技术 （专升本）班 学生姓名宋欢乐、张焕、范孝礼 学号51402111042、51402111038、51402111043 指导教师邹青青 二○一四年十二月二十日

目录 1、引言 (2) 2、需求分析 (3) 3、概要设计 (4) 3.1 系统的主要功能 (4) (1) 主界面 (4) (2) Create 建立文件 (5) (3)Read 读取文件 (6) (4)Write 写入文件 (7) (5)Delete 删除文件 (9) (6)Mkdir 建立目录 (10) (7)Cd 切换目录 (11) (8)Logout 退出登录 (12) 3.2 系统模块功能结构 (12) （1）结构说明： (12) 3.3 运行环境要求 (13) 3.4 数据结构设计 (13) 3.5 数据结构说明 (14) (1)文件结构链表 (14) (2)函数介绍 (14) 4、详细设计 (15) 4.1 模块设计 (15) 4.2 算法流程图 (15) 5、系统源代码 (17) 见附录 (17) 6、系统测试及调试 (18) 6.1 运行结果及分析 (18) 6.2 系统测试结论 (22) 7、总结与体会 (23) 参考文献 (24) 附录系统的主要源代码 (25)

1、引言 计算机操作系统是计算机系统中不可缺少的基本系统软件，计算机操作系统是由硬件和软件两部分构成的。操作系统实际上是一个计算机系统中硬、软件资源的总指挥部。能有效的组织和管理计算机系统中的硬件和软件资源、合理的组织计算机工作流程，控制程序的执行、并向用户提供各种服务功能，使得用户能够合理、方便、有效的使用计算机，是整个计算机系统能高效运行的一组程序模块的集合。操作系统在计算机体系中张非常重要的地位。 在现代计算机管理中，总是把程序和数据以文件的形式存储在磁盘和磁带上，供所有的或指定的用户使用。为此，在操作系统中必须配置文件管理机构。文件管理的主要任务是对任务和系统文件进行管理，以方便用户使用，并保证文件的安全性。为此，文件管理应具有对文件存储空间的管理、目录管理、文件的读写管理，以及文件的共享与保护等功能。 从计算机诞生到现在虽然只经历了短短几十年的时间，但无论是在软件还是在硬件方面，计算机都有着飞跃式的发展。随着计算机应用不断增加，计算机上所需要存储的数据和程序也日益增多，早期的文件管理方式已经不能满足现在的需要。计算机操作系统是配置在计算机硬件上的第一层软件，是对硬件的首次扩充。他在计算机系统中占据了特别重要的地位。操作系统的主要功能是进行处理机管理功能，为了进一步了解文件管理功能，我们建立了一个文件模拟系统，要求编写程序，模拟实现文件系统中关于目录及文件的操作。

操作系统课程设计-文件系统

模拟一个简单二级文件管理系统 设计目的：通过具体的文件存储空间的管理、文件的物理结构、目录结构和文件操作的实现，加深对文件系统内部功能和实现过程的理解。 设计内容：模拟一个简单二级文件管理系统 一、实验内容描述 1 实验目标 本实验的目的是通过一个简单多用户文件系统的设计，加深理解文件系统的内部功能及内部实现. 2 实验要求 为DOS系统设计一个简单的二级文件系统.要求做到以下几点： ①可以实现下列命令： login 用户登录 dir 列文件目录 create 创建文件 delete 删除文件 open 打开文件 close 关闭文件 read 读文件 write 写文件 ②列目录时要列出文件名、物理地址、保护码和文件长度. ③源文件可以进行读写保护. 二、程序主要内容 1设计思路 程序中要求每个用户在登陆后才可对其拥有的文件进行操作，用户对于其他用户的文件无操作权.文件操作包括浏览、创建、删除、打开、关闭、阅读、写入、修改模式.其他操作包括新建用户、帮助、用户登入、用户登出、退出系统. 在程序文件夹下有个名为“file”的系统根目录，此目录下包括：一个名为“mfd”的文件，记录所有注册过的帐号及密码；用户文件，以用户名作为文件名，内容为其拥有的文件名及属性；一个名为“keiji”的文件夹.“keiji”文件夹中包括：“file.p”指针文件，记录所有已用的物理地址；一些以物理地址为名的文件，内容为文件内容. 2 数据结构 file结构体系统文件数据结构： fpaddrint，文件的物理地址、flengthint，文件长度、fmodeint，文件模式0.只读；1.可写； 2.可读写； 3.保护、fname[]char，文件名； filemode结构体文件状态数据结构： isopenint，文件当前状态，0.关闭；1.打开、modeint，文件模式0.只读；1.可写；2.可读写；

模拟实现单级目录、单级索引的索引文件系统

课程设计报告 课程名称操作系统课程设计 课题名称模拟实现单级目录、单级索引的索引文件系统 专业计算机科学与技术 班级 学号 姓名 指导教师周铁山 2012年1 月6日

湖南工程学院 课程设计任务书 课程名称操作系统课程设计 课题模拟实现单级目录、单级索引的索引文件系统专业班级 学生姓名 学号 指导教师周铁山 审批 任务书下达日期2013 年 1 月 2 日 任务完成日期2013年 1 月 6 日

计算机10级《操作系统课程设计》任务书 一、课程设计的性质和目的 操作系统课程设计是计算机专业的专业课程，通过课程设计使学生进一步巩固课堂所学知识，全面熟悉、掌握操作系统的基本设计方法和技巧，进一步提高分析问题、解决问题及上机操作能力，为将来从事计算机工作打下一定的专业基础。 二、设计课题 课题一：模拟实现单级目录的FAT文件系统 基本思路：用二进制文件空间模拟磁盘空间，用文件块操作模拟磁盘块操作。 基本设计要求：1、实现如下文件系统功能（过程或函数）： a、挂载文件系统FILE *OPENSYS(char *filename); b、卸载文件系统int CLOSESYS(FILE *stream); c、显示目录void LISTDIR(void); d、建立文件int FCREA TE(char *filename); e、删除文件int FDELETE(char *filename); f、打开文件int FOPEN(char *filename); g、关闭文件int FCLOSE(int fileid); h、文件块读int FREAD(void *ptr, int n, int fileid); i、文件块写int FWRITE(void *ptr, int n, int fileid); j、判断文件结束int FEOF(int fileid); k、获取文件指针long FGETPOS(int fileid); l、设置文件指针int FSETPOS(int fileid, long offset); m、取得文件长度long FGETLEN(char *filename); 2、提供文件系统创建程序 3、有功能检测模块 4、为简化程序设计，假定目录区域大小固定。 文件系统空间划分： 可以使用的C语言文件操纵函数： FILE *fopen(const char *filename, const char *mode); int fclose(FILE *stream); int fseek(FILE *stream, long offset, int whence); long ftell(FILE *stream); size_t fread(void *ptr, size_t size, size_t n, FILE *stream); size_t fwrite(const void *ptr, size_t size, size_t n, FILE *stream);

文件系统课程设计报告

操作系统课程设计报告 题目：文件系统 专业：软件工程 院系：信息管理学院 年级：大三软件Q1141 学号： 11150132 姓名：王毅 指导教师：李红艳 职称：副教授 湖北经济学院教务处制

目录 操作系统课程设计报告 一实验内容 (2) 二设计的基本概念和原理 (2) 三总体设计 (2) 2-1 文件的组织结 构............................................................. (2) 2-2 磁盘空间的管 理............................................................. (2) 2-3 目录结 构 (3) 2-4文件操 作 (4) 四详细设计 (4) 4-1 建立文件（create_file）流程 图 (4) 4-2 打开文件（open_file）流程 图 (6) 4-3读文件（read_file）流程 图 (7) 4-4 写文件（write_file）流程

图 (8) 4-5 关闭文件（close_file）流程 图 (9) 4-6 删除文件（delete_file）流程 图 (10) 4-7 显示文件内容（typefile）流程 图 (11) 4-8 建立目录（md）流程 图 (12) 4-9显示目录内容流程 图 (13) 五详细代码 (14) 六运行结果截图 (40) 七总结 (44) 八参考文献 (45) 一、实验内容 要求设计一个简单的文件系统，用文件模拟磁盘，实现以下功能： （1）支持多级目录结构； （2）实现的命令包括建立目录、列目录、删除空目录、建立文件、删除文件、显示文件内容、打开文件、读文件、写文件、关闭文件、改变文件属性。

模拟电子课程设计

长沙学院课程设计说明书 题目有源低通滤波器电路设计系(部)电子与通信工程系 专业(班级)XX一班 姓名XXX 学号XXXXXXXX 指导教师XXX 起止日期2011.12.19-2011.12.23

模拟电路课程设计任务书 一．设计题目 有源低通滤波器电路设计 二．技术参数和设计要求 1. 技术参数 设计一个能阻挡高频信号，输出低频信号的有源低通滤波电路； 2. 设计要求 （1）根据技术参数设计电原理图; （2）计算并选择电路元件及参数(含电源变压器)； （3）仿真调试电路；举例说明所设计的有源高通滤波器的广泛应用，简要说明电路的工作原理。 （4）撰写设计说明书。 三．设计工作量 设计时间一周，2011年下学期进行。 四．工作计划 星期一：布置设计任务，查阅资料； 星期二~星期三：设计方案论证，进行电路设计，计算并选择电路元件及参数； 星期四：仿真调试电路 星期五：撰写设计报告书，进行个别答辩。 五．参考资料

1．彭介华，《电子技术课程设计指导》，北京：高等教育出版社，1997； 2．高吉祥，《电子技术基础实验与课程设计》，北京：电子工业出版社，2005； 3．童诗白，《模拟电子技术基础》，北京：高等教育出版社，1988； 4．康华光，《电子技术基础——模拟部分》，北京：高等教育出版社，2006 5．本课程教材 六．指导教师 XXXXXXXXXXXXXXXX 七．系部审批 长沙学院课程设计鉴定表

目录 引言 (5) ※一设计任务与要求 (5) 1.1 设计任务 (5) 1.2 设计要求 (6) ※二实验经过 (6) 2.1 实验原理 (6) 2.2 实验步骤 (7) 2.2.1滤波器的选择 (7) 2.2.2 一阶低通有源滤波

操作系统精髓与设计原理-第12章-文件管理

第12章文件管理 复习题： 12.1、域和记录有什么不同？ 答：域（field）是基本数据单位。一个域包含一个值。记录（record）是一组相关的域的集合，它可以看做是应用程序的一个单元。 12.2、文件和数据库有什么不同？ 答：文件（file）是一组相似记录的集合，它被用户和应用程序看做是一个实体，并可以通过名字访问。数据库（database）是一组相关的数据集合，它的本质 特征是数据元素间存在着明确的关系，并且可供不同的应用程序使用。 12.3、什么是文件管理系统？ 答：文件管理系统是一组系统软件，为使用文件的用户和应用程序提供服务。12.4、选择文件组织时的重要原则是什么？ 答：访问快速，易于修改，节约存储空间，维护简单，可靠性。 12.5、列出并简单定义五种文件组织。 答：堆是最简单的文件组织形式。数据按它们到达的顺序被采集，每个记录由一串数据组成。顺序文件是最常用的文件组织形式。在这类文件中，每个记录 都使用一种固定的格式。所有记录都具有相同的长度，并且由相同数目、长度 固定的域按特定的顺序组成。由于每个域的长度和位置已知，因此只需要保存 各个域的值，每个域的域名和长度是该文件结构的属性。索引顺序文件保留 了顺序文件的关键特征：记录按照关键域的顺序组织起来。但它还增加了两个 特征：用于支持随机访问的文件索引和溢出文件。索引提供了快速接近目标记 录的查找能力。溢出文件类似于顺序文件中使用的日志文件，但是溢出文件中 的记录可以根据它前面记录的指针进行定位。索引文件：只能通过索引来访 问记录。其结果是对记录的放置位置不再有限制，只要至少有一个索引的指针 指向这条记录即可。此外，还可以使用长度可变的记录。直接文件或散列 文件：直接文件使用基于关键字的散列。 12.6、为什么在索引顺序文件中查找一个记录的平均搜索时间小于在顺序文件中的平均 搜索时间？ 答：在顺序文件中，查找一个记录是按顺序检测每一个记录直到有一个包含符合条件的关键域值的记录被找到。索引顺序文件提供一个执行最小穷举搜索的索引 结构。 12.7、对目录执行的典型操作有哪些？ 答：搜索，创建文件，删除文件，显示目录，修改目录。 12.8、路径名和工作目录有什么关系？ 答：路径名是由一系列从根目录或主目录向下到各个分支，最后直到该文件的路径 中的目录名和最后到达的文件名组成。工作目录是一个这样的目录，它是含有用 户正在使用的当前目录的树形结构。 12.9、可以授予或拒绝的某个特定用户对某个特定文件的访问权限通常有哪些？ 答：无（none），知道（knowledge），执行（execution），读(reading)，追加（appending）， 更新（updating），改变保护（changing protection），删除（deletion）。 12.10、列出并简单定义三种组块方式。 答：固定组块（fixed blocking）：使用固定长度的记录，并且若干条完整的记录被保存在一个块中。在每个块的末尾可能会有一些未使用的空间，称为内部碎片。

操作系统课程设计模拟文件系统

操作系统课程设计模拟文 件系统 Newly compiled on November 23, 2020

目录第1章需求分析 (1) 第2章概要设计 (1) 系统的主要功能 (1) 系统模块功能结构 (1) 运行环境要求 (2) 数据结构设计 (2) 第3章详细设计 (3) 模块设计 (3) 算法流程图 (3) 第4章系统源代码 (4) 第5章系统测试及调试 (4) 运行结果及分析 (4) 系统测试结论 (5) 第6章总结与体会 (6) 第7章参考文献 (6) 附录 (7) 第1章需求分析 通过模拟文件系统的实现，深入理解操作系统中文件系统的理论知识, 加深对教材中的重要算法的理解。同时通过编程实现这些算法,更好地掌握操作系统的原理及实现方法,提高综合运用各专业课知识的能力；掌握操作系统结构、实现机理和各种典型算法，系统地了解操作系统的设计和实现思路，并了解操作系统的发展动向和趋势。

模拟二级文件管理系统的课程设计目的是通过研究Linux的文件系统结构，模拟设计一个简单的二级文件系统，第一级为主目录文件，第二级为用户文件。 第2章概要设计 系统的主要功能 1) 系统运行时根据输入的用户数目创建主目录 2) 能够实现下列命令： Login 用户登录 Create 建立文件 Read 读取文件 Write 写入文件 Delete 删除文件 Mkdir 建立目录 Cd 切换目录 Logout 退出登录 系统模块功能结构 运行环境要求 操作系统windows xp ，开发工具vc++ 数据结构设计 用户结构：账号与密码结构 typedef struct users { char name[8]; char pwd[10]; }users;

2018年TI杯模拟电子系统设计邀请赛题A—数字多用表

全国大学生电子设计竞赛 2018年TI杯模拟电子系统设计邀请赛 数字多用表（A题） 1．任务 设计并制作一台具有直流电压、交流电压和电阻测量功能的数字多用表。其中，A/D 转换器要求使用ADS112C04芯片。 2．要求 ⑴直流电压测量（只要求测量正极性电压）（23分） ①量程（有效值）：0.2V、2V； ②最大显示数19999；精度：±0.05%读数±2个字； ③测量速度≥2次/s；输入阻抗≥10MΩ。 ⑵交流真有效值电压测量。被测信号为正弦波或非正弦波信号，直流偏移电压为0V，频率范围：10~100Hz。（32分） ①量程：0.2V、2V； ②最大显示数1999；精度：±0.8%读数±2个字； ③测量速度≥2次/s；输入阻抗≥10MΩ； ⑶电阻测量（23分） ①电阻量程：2Ω、200kΩ； ②测量速度≥2次/s； ③最大读数1999；精度：±0.5%读数±2个字。 ⑷具有待机模式的低功耗性能。（12分）

① 待机模式的低功耗性能：在测量过程中，若1分钟内无键按下，仪器能自动转入待机状态；再按任意键，仪器能返回工作状态。 ② 待机工作状态时的功耗≤2.5mW 。 ⑸ 其他。 （10分） ⑹ 设计报告 （10分） 项 目 主要内容 满分 方案论证 比较与选择，方案描述 2 理论分析与计算 系统相关参数设计 4 电路与程序设计 系统组成，原理框图与各部分的电路图， 系统软件与流程图 2 测试方案与测试结果 测试结果完整性，测试结果分析 2 总分 10 3．说明 ⑴ 作品可采用现场提供的直流稳压电源供电。 ⑵ 真有效值又称全波有效值，其值为被测信号的均方根值。当采用数字取样方法时，先对被测信号在一个周期内进行等间隔采样，再计算出所有采集数据的均方根值，其计算公式为： 式中，n 为在一个交流电压周期T 内的取样点数。

文档管理系统详细设计书

档案管理软件子系统模块详细设计说明书

版本历史记录

目录 1.引言 (4) 1.1编写目的 (4) 1.2文档范围 (4) 1.3读者对象 (4) 1.4参考文献 (4) 1.5术语与缩写解释 (4) 2.子系统N详细设计 (4) 2.1子系统概述 (4) 2.2子系统依赖关系 (5) 2.3子系统总体结构 (5) 2.4模块N设计说明 (6) 2.4.1模块描述 (6) 2.4.2功能 (6) 2.4.3*性能 (7) 2.4.4关键算法 (7) 2.4.5模块构成 (7) 2.4.5.1Class 关系图 (8) 2.4.5.2Class构成说明 (8) 2.4.6主要数据结构 (10) 2.4.7界面设计 (10) 2.4.8*尚未解决的问题 (12)

1.引言 1.1编写目的 本详细设计说明书是针对档案管理系统而编写的，目的是为开发项目小组提供软件设计需求详细说明，系统功能说明。 1.2文档范围 本详细设计说明书只针对档案管理系统有效，是提供档案管理的管理软件。 1.3读者对象 预期读者： (1)、项目开发人员。 (2)、软件测试人员。 (3)、软件维护人员。 1.4参考文献 1.5术语与缩写解释 2.子系统N详细设计 2.1子系统概述 （1）本软件属于文档管理软件子系统。 （2）主要功能是：用户文档查询，文档上传、下载，文档资料共享。

（3）子界面的布局视图： 2.2子系统依赖关系 (1)、子系统依赖于数据库。 (2)、子系统依赖于网络服务。 (3)、子系统依赖于文档信息系统。 2.3子系统总体结构 包引用关系图如下所示： ?ui：系统界面部分，负责接受用户输入，显示系统输出，负责其他模块功能的协调调用，并含 有站内搜索功能，即在用户指定的已打开的ftp站点中搜索用户需要的资源。ui部分调用common 部分的功能读取xml文件中保存的界面元素属性信息，用户最近访问过的10个ftp信息，用户选择的下载的ftp内容列表及其他需要通过xml文件保存的信息。 ?client：实现ftp客户端的功能，ftp连接，ftp上传及下载：上传或下载用户指定的资源，并返 回相应的信息。 ?search:资源实时检索部分，根据用户输入的资源名称关键字，资源类型和选择的检索方式检索 用户需要的资源，并验证资源的可用性，返回可用资源及其大小，速度等相关信息。 ?preview：资源预览部分，显示用户选择的资源的部分内容，以使用户决定是否需要该资源。 preview部分调用common部分读取属性文件的内容亦显示预览资源内容的显示格式。 逻辑图（组件结构图）如下所示：

文件系统的模拟与实现

目录 1.需求分析 (2) 2.概要设计 (2) 2.3.1用户结构：账号与密码结构 (2) 2.3.2数据结构说明 (3) 2.3.3各模块流程图 (3) 3.详细设计 (4) 4.调试与操作说明 (5) 5.课程设计总结与体会 (8) 6.致谢 (8) 7.附录 (9)

1.需求分析 文件系统是linux操作系统的重要组成部分，Linux文件具有强大的功能。文件系统中的文件是数据的集合，文件系统不仅包含着文件中的数据而且还有文件系统的结构，所有Linux 用户和程序看到的文件、目录、软连接及文件保护信息等都存储在其中。从这我们可以看出文件系统的重要性，要好好掌握，通过一个简单多用户文件系统的设计，加深理解文件系统的内部功能及内部实现。 2.概要设计 2.1系统的主要功能 为Linux系统设计一个简单的二级文件系统，以实现下列功能： 可以实现下列几条命令 （1）login 用户登录 （2）dir 文件目录列表 （3）creat 创建文件 （4）delete 删除文件 （5）open 打开文件 （6）close 关闭文件 （7）read 读文件 （8）write 写文件 2.2系统模块功能结构 本系统是模拟实现多用户多目录的文件系统（8个用户）,在系统出现登录后 ,输入用户与口令,在用户登录系统后,可建立文件卷,将用户输入的文件保存在指定的文件中。系统的命令与其命令的具体实现，此模拟系统共提供了login用户登录dir列文件目录mkdir建立目录create创建文件del删除文件open打开文件read读文件write写文件上述命令,并根据命令的含义与要求,用C++编程来完成所有具体操作。该系统可以模拟完成用户的登陆和验证,列出文件和目录,新建目录,改变目录,创立和编写文件,删除文件和退出系统等功能。 运行环境要求 开发环境：windows平台+visual c++6.0 运行环境：windows全系列平台 Visual C++6.0 linux环境下用g++编译C++ 开发语言：c++ 2.3数据结构设计 2.3.1用户结构：账号与密码结构 typedef struct users { char name[8]; char pwd[10]; }users; 本系统有8个默认的用户名,前面是用户名,后面为密码,用户登陆时只要输入正确便可进入系统,否则提示失败要求重新输入。 users usrarray[8] =