自学考试--中国古代文学史二-简答题教学提纲

一、简述苏洵散文的特点。苏洵的文章笔锋老辣，纵横博辩，极挥斥之致。他作文以学养为基础而重气势，文字雄奇坚劲，喜议政议军，带有战国纵横家的色彩。他的文章以议论为主，具有结构谨严、说理周详、气势磅礴而曲折多变的写作特点。如《上欧阳内翰第一书》。

二、简述黄庭坚“山谷体”诗的艺术特点。黄庭坚“山谷体”诗的艺术特点有三：1、以学杜为宗旨，重视句法，发展了拗句、拗律的体制。2、强调“无一字无来处”，在用典方面以故为新、变俗为雅，长于点化铸造，富有思致和机趣。3、好奇尚硬，造语洗尽铅华，独标隽旨，风格生新瘦硬峭拔，同时兼有浏亮芊绵的一面。

三、柳永词作语言之俗表现在哪些方面。1、词中采用市井方言俗语。如“甚时向”、“便只合”、“长只恁”、“好生地”等。尤其是体现口语特点的副词“恁”、“争”、“处”、“怎”，语尾词“得”、“成”、“了”等的使用，使他的词具有生动易懂的特点。2、常在词中用第一人称代言，模拟人物声口语气。如《征部乐》：“待这回好好怜伊，更不轻拆。”

四、简述南宋中期散文流派的文章特点及其代表作家。南宋中期文坛分为两派：一派是讲事功的功利派，以陈亮和叶适最为有名，其文章以评论时事和讲治乱兴衰为特色，在风格气势的雄赡豪迈方面，与苏轼的文章较为接近；另一派是道学派，以朱熹、真德秀为代表，作文师法欧阳修和曾巩的平易简洁，多讲学之文和语录体。在道学派中，又分出以吕祖兼为代表的论文一派，这派既以文贯道，又讲究章法，实为唐宋古文的嫡嗣与正宗。

五、简述元杂剧兴盛的原因。元杂剧在一个很短的时间里迅速崛起、兴盛，进而风靡全国，有着多方面的原因，大致说来有以下几点：1、城市经济的繁荣和艺术表演的社会化、商业化，是促使戏剧成熟与兴盛的必要基础。2、蒙古贵族的爱好，对元杂剧的发展起到了有力的提倡和推动作用。3、文人参与创作和演出，高水平作家队伍的形成，是元杂剧繁荣的重要原因。

六、关汉卿杂剧的题材和内容有哪些特点。关汉卿杂剧的题材和内容，有以下几个特点：1、涉及多种多样的社会生活层面和人物，深刻揭示了社会的黑暗面。2、集中反映了社会中弱者的生活遭遇和生活理想，热情赞美他们的美好品质。3、在反映社会对弱者的压迫和命运对个人的压迫的同时，始终表现出弱者顽强的斗争精神。

七、简述南戏与杂剧的不同之处。南戏与杂剧相比，有以下几点不同：1、杂剧的基本体制是四折一楔子，篇幅较紧凑，情节较集中；南戏则没有固定的出数，长短自由。

2、杂剧一般由一人独唱，一唱到底；南戏的上场角色都可以唱，还可以对唱、合唱。

3、杂剧每折限用一个宫调，一韵到底；南戏一出之中可以用不同的宫调，可以换韵。

4、杂剧没有开场；南戏有开场，在正戏之前先由副末报告剧情和创作意图，开场一般用两阕词。

5、杂剧角色分为旦、末、净、杂；南戏角色分生、旦、外、贴、丑、净、末。

6、音乐上的差异。首先是基础不同，杂剧是在诸宫调的基础上形成的，南戏则是在东南沿海一带的民歌基础上形成的，另外还吸收了宋代以来流行的词体歌曲。其次是南曲与北曲风格的差异，南曲轻柔婉转，北曲高亢劲切。

八、简述话本小说的艺术特点。1、话本小说的体制形式是结合市民听众的需要创造出来的，其结构一般由题目、篇首、入话、头回、正话和篇尾六个部分组成。篇首或篇尾多采用诗词，起到点名大意、烘托气氛，或概括主旨、总结全篇的作用。入话起由开场诗词导入本事的作用。有的在入话之后插入一段与正话相同或相反的故事，称为“得胜头回”或“笑耍头回”，然后过渡到主要故事。2、话本小说的叙述方式符合一般大众的欣赏习惯，即连贯叙述，故事性强，情节曲折生动，带有悬念和巧合，所谓“无巧不成书”。3、话本小说使用大众能够理解的白话进行演说，以生活化的语言代替书面语言，这是小说文体上的重大变革。

九、简述《水浒传》描写人物的特点。《水浒传》描写人物的特点有：1、把人物置于引人入胜的情节发展之中。如写武松，安排了景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼等刀光血影、震撼人心的场面。人物和情节高度融合在一起，给人以符合生活的真实感，避免了人物形象平板化。相似的情节，也写得各有声势，起到相互映衬的作用，如武松打虎后，又写李逵杀虎，又写二解争虎。在相互映衬中突现人物个性，“犯中求避”，写出了人物的“同而不同”。2、在塑造人物时倾注着强烈的爱憎感情，为表现人物叱咤风云的英雄气概而适当地运用夸张渲染的手法，使人物富有传奇色彩。如写鲁智深倒拔垂杨柳，华荣射雁，石秀跳楼，以及吴用的机智过人，戴宗日行八百里等，都极富传奇色彩。

十、简述《金瓶梅》在艺术结构上的特点。《金瓶梅》的艺术结构，与以往的通俗小说相比有很大进步。它将各色人物交织在一起加以描写，每一个故事在直线推进时又常打破时间的顺序，作横向穿插以拓展空间，不再注重情节的曲折，而是突出人物之间的相互关系和相互作用，形成了一种网状的艺术结构。在这个网状结构中，圆心是西门庆一家，这个家庭的兴衰构成纵向的主线，这个家庭与当时社会的各种联系构成一条条横线，主要人物西门庆、潘金莲、李瓶儿、庞春梅等的故事分别构成一条条纵线，纵横交错，各个人物、情节之间蹊径相通，互为因果，像生活本身一样丰富多彩，虽然头绪繁多，但意脉连贯，浑然一体。《金瓶梅》的出现，标志着我国古代长篇小说在艺术结构方面已经发展到高度成熟的阶段。

十一、简述汤显祖《牡丹亭》对明代话本小说《杜丽娘慕色还魂》的改造。1、改变小说中杜、柳两家门当户对的关系，杜宝从太守升任宰相，柳梦梅则仅是一个穷书生。

2、对小说中缺乏性格和行动的杜宝、连名字都没有的教书先生加重笔墨，将他们塑造为严正的封建卫道士。

3、

淡化小说中杜丽娘的淑女色彩，突出其敏感多情、追求自

由和爱情的叛逆性格。4、着意描写杜丽娘、柳梦梅结合

的曲折历程，突出自由爱情所受到的社会、家庭的阻力，

彰显男女主人公对爱情的执著精神。

十二、简述高启诗歌的主要内容。高启的诗歌主要有以下

几个方面的内容：1、反映时代战乱、感慨民生艰难，如

《吴越纪游?过奉口战场》。2、表现自我个性、抒写生活

志趣，如《青丘子歌》。3、咏史怀古和托物寄慨，如《登

金陵雨花台望大江》。

十三、简述沈德潜“格调说”的内涵。沈德潜论诗倡导的

“格调说”的内涵有两层：1、诗歌创作要本于诗教，“原

本性情，关乎人伦日用及古今成败兴坏之故者”。这与清

廷提倡的程朱理学相适应，因而“格调说”带有明显的维

护封建统治的色彩。2、诗歌创作要讲蕴藉。沈氏推尊唐

诗，偏袒七子派，尤重诗歌声音的美，他认为“诗以声为

用者也，其微妙在抑扬抗坠之间。”

十四、简述《聊斋志异》的思想意蕴。1、歌颂青年男女

的真挚爱情。2、揭露科举考试的腐败和弊端，讽刺考官

的昏庸和贪鄙。3、揭露当时社会政治的黑暗和吏治的腐

败。

十五、简述弹词作品《天雨花》的思想内容。《天雨花》

是一部具有浓郁政治色彩的作品，它以明末朝政的腐败、

混乱以及阉党弄权的历史真实画面为背景，反映了以左维

明为代表的忠臣义士为维护正义、保卫朱明江山而与奸佞

贼子展开的斗争，总结了明亡的教训，抒发了作者经历国

势阽危后家国无望的人生感受。

十六、简述黄遵宪“新派诗”的特点。黄遵宪“新派诗”

的特点有：1、反拟古，尊独创，要求“我手写我口”，“不

失乎为我之诗”。2、其所取材，“凡事名物切于今者，皆

采取而假借之”，述事则“举今日之官书会典方言俗谚，

以及古人未有之物，未辟之境，耳目所历，皆笔而书之”。

3、表现方法上，利用古代艺术传统，力求变化多样，“复

古人比兴之体”、“以单行之神，运排偶之体”、“取《离骚》、

乐府之神理”、“用古文家伸缩离合之法以入诗”。

十七、简述梅尧臣诗歌的内容。梅尧臣诗的题材非常广泛，

其内容大致可分为两类：一类是干预政治、反映社会现实

和民生疾苦的作品；另一类是写个人日常生活的琐碎事

务。前者如《汝坟贫女》，后者如《愿嚏》。

十八、简述元代前期诗文发展的三个阶段及各阶段的代表

作家。1、蒙古灭金统一北方以前，这一时期的诗人以耶

律楚材为代表。2、蒙古灭金统一北方至统一全国以前，

这一时期最突出的代表是郝经和刘秉忠，其次是王恽。3、

蒙古统一全国之后，这一时期的代表作家有刘因、姚燧、

卢挚、赵孟頫、戴表元等。

十九、简述张岱小品文的创作特色。1、张岱的小品文善

于把写景与写人、写风俗民情结合起来，读之犹如见到了

晚明时期江南的生活画卷，新鲜生动，富有诗情画意。他

汲取了公安派与竟陵派小品文的长处，有公安派的活泼生

动而能避免其油滑浅薄，有竟陵派的冷峻深思而又不乏幽

默和潇洒，而且时而反思人生，流露书易代之际一位遗民

的悲凉情绪，形成了自己独特的风格。2、张岱的小品文

大都不是纯粹写景，而是讲山水作为民俗风情的背景。

二十、“一笠庵四种曲”包括哪些剧作，每部剧作的基本

内容是什么。“一笠庵四种曲”包括《一捧雪》、《人兽关》、

《永团圆》、《占花魁》。《一捧雪》写明代嘉靖年间权相严

嵩之子严世藩为谋取玉杯“一捧雪”陷害莫怀谷的故事。

《人兽关》写桂薪忘恩负义的故事，抨击了明末的世态炎

凉、道德沦丧。《永团圆》写金陵书生蔡文英与少女江兰

芳的姻缘离合。《占花魁》根据《警世通言?卖油郎独占花

魁》改写，叙写莘瑶琴和秦重的风情际遇，作家将故事置

于北宋末年金兵入侵和国家兴亡的历史背景中，使得离合

之情与兴亡之感紧密结合。

二十一、简述欧阳修散文的艺术特点。欧阳修散文在平易

流畅中富于曲折变化。他常常从平易近人处入手，从入情

入理的具体事物出发，把一些平凡事物写得婉转曲折，富

有情感。他只是自然地叙事，自然地抒情，在看似散漫不

经的安排中，使读者慢慢地从寻常的叙说中体悟出难以言

传的高远境界，使人感到新鲜而富有韵致，别具魅力，其

《醉翁亭记》就是典型例证。含蓄蕴藉而又平易自然，富

于诗味，是欧阳修散文的显著特色。

二十二、吴文英提出的“论词四标准”是什么。吴文英提

出的“论词四标准”是：音律欲其协，不协则成长短之诗；

下字欲其难，不雅则近缠令之体；用字不可太露，露则直

突无深长之味；发意不可太高，高则狂怪而失柔婉之意。

二十三、简述元杂剧《窦娥冤》的戏剧冲突。《窦娥冤》

的戏剧冲突十分尖锐激烈，其中展现的有窦娥与她婆婆的

冲突，有窦娥与无赖张驴儿的冲突，有窦娥与官府的冲突，

窦娥与整个黑暗社会的冲突。

二十四、复社、几社共同的文学主张有哪些。在文学方面，

复社和几社的共同之处是重揭前后七子复古的旗帜，但其

要旨却不在模拟古人作品的风貌，而是要从文化上复兴传

统精神，挽救朝廷的危亡。他们反对公安派、竟陵派那种

重视自我性灵的边缘化的人生态度，也反对他们的文学主

张，这标志着明末诗风新的转向。

二十五、简述苏轼议论文的写作特点。苏轼早年作文喜论

古今治乱而不为空言，所以议论文在早期苏文中占的比重

较大，包括奏议、进策、杂说等，而以政论、史论最为突

出。他的政论文《思治论》、《策略》、《策别》、《策断》等

篇，从儒家的政治思想出发，广引历史事实加以论证，精

神上继承了贾谊、陆贽的传统，而其文笔纵横恣肆，显见

《战国策》的影响。他的史论能据常见史料做翻案文章，

见解独到，不落窠臼，如《留侯论》。在论说风格上，他

的史论既不同于欧阳修的纡徐委备，又不同于王安石的瘦

硬简健，而是纵横捭阖，气势充沛，雄辩恣肆，议论透辟

而又通俗明晓，深入浅出而又文采斐然。

二十六、简述《三国演义》的思想倾向。《三国演义》的

主要思想倾向是“尊刘贬曹”，其次是强调“义”的道德

价值。1、《三国演义》继承宋代以来以蜀汉为正统的看法，

表现出强烈的“尊刘贬曹”的倾向。小说通过描写曹操的

残暴奸诈、刘备的宽厚仁爱，不但表现出皇权神圣的意识，

更重要的是表现出对“仁政”和“明君贤相”的社会图景

的向往。2、《三国演义》始终以“义”作为描写和衡量人

物的重要标准。刘、关、张三人名为君臣，实为兄弟，关

羽更是“义气”的化身。这种“义”在本质上强调的是人

与人之间的以德报德、互相帮助，与民间流行的道德观念

息息相通。

二十七、简述方苞对古文理论的贡献。1、提出“艺术莫

难于古文”的观点。“古文则本经术而依于事物之理，非

中有所得不可以为伪。”“苟五其材，虽务学不可强而能也；

苟无其学，虽有材不能骤而达也；有其材有其学而非其人，

犹不能以有立焉。”2、提出“义法”说。方苞所说的“义

法”要求写出一个人的精神面貌，而略去无关紧要的文字，

布置适当，文字雅洁。

二十八、简述曾国藩在古文理论方面的独创。在古文理论

方面，曾国藩的独创有：1、在姚鼐提出的“以理、考据、

辞意”之外，加入“经济”一门，重视文中之“事”与“物”，

讲究实用。2、骈散结合，主张“以戴、钱、段、王之训

诂，发为班、张、左、郭之文章”。3、不重“义法”而重

雄奇之气，一改桐城古文之清淡简朴而为雄奇瑰伟，更好

地书写时代动荡中的事物。4、认为古文不宜说理，重视

古文的审美特性。

二十九、简述白石词的情思内涵。白石词的题材以感时伤

世、咏物言志及追记恋情为主，具有清越、高旷的格调，

词中所塑造展示的形象往往融入了他本身所具有的高雅

气质。如《点绛唇》[丁未冬过吴松作]。白石以词抒怀，

将古今悲慨与个人倦游少欢之悲苦情怀熔于一炉，令其词

不唯有“离骚”之风，且具幽韵冷香之气度。白石词中的

一些反映家国之感、时政感慨的作品，不以描写的真切、

感情的激愤取胜，而是从自己的感受写出，给词作笼罩上

了一层凄清的色彩，如《扬州慢》（淮左名都）。

三十、与“三言”相比，“二拍”有哪些新面貌。1、商人

题材的小说在“二拍”中所占比例比“三言”更大，甚至

可以说商人成了“二拍”中最主要的角色。一些作品比较

深入地描写了商业活动的过程和交易的内容，反映出当时

商业贸易的许多真实现状。2、“二拍”中婚恋题材的小说

同“三言”一样，表现出赞同婚姻自由自主、男女地位平

等的思想观念，而且把男女平等的口号喊得更加响亮。不

少小说都写到丈夫与失节之妇重归于好，甚至“越相敬

重”，表现出作者以及整个时代的婚恋观、女性观的进步。

3、“二拍”中许多小说反映世态人情，表现出的批判社会

黑暗的愤激情绪较“三言”更为强烈。

三十一、简述明代民歌集《挂枝儿》和《山歌》的主要内

容。《挂枝儿》和《山歌》所表现的内容以男女恋情最为

突出。这些作品往往大胆直率地表露男女主人公对自由爱

情的强烈渴望和执著追求，如《挂枝儿》中的《分离》、《山

歌》中的《娘打》。《挂枝儿》、《山歌》中有些作品写恋爱

中捉摸不透对方心思的苦闷，或谴责负心人的多变无情，

如《挂枝儿》中的《荷》。《挂枝儿》和《山歌》中也有一

些作品描绘世态人情，如《挂枝儿》中的《山人》。

三十二、简述《红楼梦》思想内容的三个层次。《红楼梦》

的中心线索是宝黛爱情，围绕宝黛爱情写及贾氏这一富贵

之家从鼎盛走向衰落的过程，写及大观园这一独特的理想

世界走向幻灭的过程。因而，小说的思想内容可分为三个

层次：一是情的世界，即贾宝玉与红楼女子的情感世界；

二是礼的世界，即封建家庭的价值体系和规则秩序；三是

理的世界，即作者对历史和人物命运的思考。

三十三、简述李清照词论的主要内容。1、尚雅。李清照

的尚雅主张主要有两个方面的内容：一是思想的雅正；二

是语言音律的文雅。2、“词别是一家”。李清照强调词与

诗有别，词比诗有更鲜明的声律特点。

三十四、从内容上，关汉卿的剧作可分为哪几类。关汉卿

的作品，就内容来说可分为三类：1、公案剧。这类剧作

揭露社会政治黑暗，触及了尖锐的社会矛盾，如《窦娥冤》、

《蝴蝶梦》、《鲁斋狼》、《绯衣梦》等。2、妇女生活剧。

这类剧作描写妇女的生活和斗争，突出她们的坚强、勇敢

和机智，带有喜剧色彩，如《救风尘》、《谢天香》、《拜月

亭》、《调风月》、《望江亭》等。3、历史剧。这类作品歌

颂历史英雄人物，曲折地表达作者对现实的感受，其中有

三国戏《单刀会》、《西蜀梦》，还有《哭存笑》、《陈母教

子》等。

三十五、《西游记》与现实生活的联系表现在哪些方面。1、

小说笔触所至，多处影射明代中后期的社会现实2、小说

所写的神佛与妖魔的微妙关系，是中国传统社会中统治者

与社会黑暗势力之间微妙关系的缩影3、小说所写的各色

神佛，都“极似世上人情”，展现了尘世间人的种种情态。

三十六、简述《长生殿》中爱情主题与政治主题之间的关

系。《长生殿》中，“占了情场”的爱情主题和“弛了朝纲”

的政治主题交织在一起。二者互为表里，没有社会政治内

容，就没有李、杨爱情展开的实际形态；不集中描写李、

杨爱情，社会政治内容就不能产生审美情感的效果。剧作

中的历史兴亡感，更多依凭的是具体历史中的个人命运和

情理冲突。作品用政治和爱情的矛盾说明具体社会中的个

人命运之无常、人生之虚幻，从而使作品呈现出悲剧意味，

具有很强的感染力。

三十七、简述刘克庄前后期诗歌的不同特点。刘克庄的诗

歌以60岁为界，分为前、后两个时期。开始是，他和其

他江湖诗人一样，从晚唐体、四灵体入手，刻琢精丽，风

格清轻简淡。后来为了拓宽诗境，追求表现上的不拘一格，刘克庄开始摒弃“四灵”诗风，转而尚古体，尊韩诗，努力向陆游靠拢，追求一种抑扬开阖、悲愤慷慨的诗风。刘克庄后期的诗歌创作，更加有意地追踪陆游、杨万里的大家气度，对一味专学“四灵”和晚唐体的江湖派诗人的小家数予以批评，写格调更为沉痛、感情更为深刻的诗。由于屡被闲废和疾病的折磨，加之亲人离世，刘克庄晚年写的这些抒写个人情怀的诗歌，常于沉郁低回中含一种悲凉疏放的落寞情调。

三十八、简述马致远神仙道化剧的特点。马致远的神仙道化剧，以劝人出家归隐、寻找脱离红尘的世外仙境为主旨，具有比较浓厚的佛道虚无避世的思想倾向，故又可称为佛道隐士剧或度脱剧。让神仙真人“度脱”凡人入道，宣扬真正隐士的道骨仙风之可贵，成为其神仙道化剧解决矛盾的方法，戏剧冲突和人物活动均以度脱与被度脱为中心而展开。其剧作中的神仙不是不食人间烟火的神灵，而是人间的隐士。

三十九、简述《水浒传》所宣扬的忠义的特点。《水浒传》最早的名字为《忠义水浒传》或直称《忠义传》，突出了梁山好汉的“替天行道”，强调其“忠义”性质。“忠”是对朝廷、对君主的忠诚，“义”是对朋友、对弱者的义气，二者皆以儒家的道德观念为基础，同时又融合了下层百姓的愿望和意志，特别是“义”的一方面，更多的是张扬一种路见不平、拔刀相助、仗义疏财、扶危济困的精神，这与绿林豪侠文化有着更为密切的关系。鲁智深的“禅杖打开危险路，戒刀杀尽不平人”，武松的“从来只要打天下硬汉不明道德的人”，都以他们的勇武和力量震撼着读者，在相当程度上体现了保护弱者的“义”的精神，并且与“大块吃肉，大碗喝酒，大盘分金银”、“图个一世快活”的市民思想息息相通。在这个意义上，“义”又往往与强调顺从君权的“忠”的思想相冲突。小说中，宋江这一人物身上就充分展现了小说强调的“忠义”的思想倾向，同时在他身上也暴露了“忠”、“义”难以两全的矛盾。

四十、简述纳兰性德词的艺术特点。纳兰性德工于诗词，尤其擅长写小令。他的词作多写一己情致，流于感伤。其爱情词低回幽眇，婉丽清凄，悼亡诸什，尤为凄婉。如《金缕曲》[亡妇忌日有感]等，一字一咽，颡泪泣血，不仅极哀怨之致，也显示了纯正的情操，可与苏轼《江城子》[记梦]相比。纳兰性德边塞行吟题材的词，绘景如画，苍凉清怨。如《长相思》（山一程）写尽了扈从生涯的无奈和厌倦。《饮水词》中也有一些长调，颇见功力，如《金缕曲》[赠梁汾]、《金缕曲》[慰西溟]等，慨然长吭，多不平之气。

最新天津自考“经济应用数学”课程考试大纲

天津2012年自考“经济应用数学”课程考试大纲

天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称:经济应用数学课 程代码：3093 编写弁言 《中华人民共和国高等教育法》第二十一条规定“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书或其它学业证书。” 高等教育自学考试的开考专业根据经济建设和社会发展的需要设置。当前，中国高等职业技术教育正处于发展时期。发展职业技术教育是促进经济、社会发展和社会主义精神文明建设的重要途径。作为高等教育事业的重要组成部分，高等教育自学考试开展职业技术教育，对调整教育结构、广开成才之路，对普及义务教育、提高教育整体效益，对促进素质教育、增强教育与经济的紧密结合都具有重要的作用。 高等职业技术教育培养的是活跃在生产、管理、服务第一线，掌握专业知识、成熟技术和管理规范，具有完成职业任务能力的应用人才。高等职业技术教育的专业设置与社会需求密切结合，强调知识、技能、态度和价值等素质的整合及其在具体工作环境中的应用。其课程是依据社会经济发展对劳动力的需求，在以职业为导向的整合能力本位思想指导下开发的。高等职业技术专业的课程标准(大纲)是职业活动、学科知识和学习经验的综合反映，在课程内容和课程内容的构造方式上，具有针对性、应用性和综合性的特点。 1999年4月全国高等教育自学考试指导委员会批准天津市开展高等教育自学考试职业技术专业的试点工作。尔后，又批准了应用电子技术等十二个职业技术专业的专业考试计划。天津市高等教育自学考试委员会根据全国高等教育自学考试指导委员会《关于天津市开展高教自学考试职业技术专业试点的批复》(考委［1999］7号)、《关于天津市申请开设计算机技术与应用等高职专业的批复》(考委［1999］24号)的意见和《天津市高等教育自学考试职业技术专业课程考试大纲编写要求》组织编制了试点专业有关课程的考试大纲。这些课程考试大纲尽力体现了前述特点。今后，还将继续修订，以臻完善。 《经济应用数学自学考试大纲》由刘光旭教授、张效成副教授、俞钟祺教授、王鹏涛教授、周禄新副教授及杜瑞文高级讲师等参加编写，刘光旭教授执笔。 《经济应用数学自学考试大纲》经专业委员会审定，天津市高等教育自学考试委员会批准，自1999年9月1日起试行。 天津市高等教育自学考试委员会 1999年8月 第一部分课程性质 《经济应用数学》是高等教育自学考试经济管理类专业的一门重要基础理论课。其设置目的是为了使已具备高中(包括中等专业和职业高中)文化程度的自学应考者掌握高等数学和线性代数的基础知识、基本理论、基本方法和技巧，提高数学素质，培养用数学方法分析和解决实际问题的能力，为学习后继课程以及接受继续教育打下较好的数学基础。 第二部分课程目标与基本要求 《经济应用数学》的课程目标与基本要求是让自学应考者掌握一元微积分和线性代数

(完整版)中国古代文学史2_期末复习重点

1建安风骨：是人们对建安大时期美学风格的概括。如刘勰在文心雕龙中所说：观其时文,雅好慷慨,良由世积乱离,风衰俗怨,并志深而笔长,故梗概而多气也。指作品内在的“雅好慷慨”的品格，和语言表达上简练刚健的方式相结合，而形成的艺术风貌。代表人物“三曹”（曹操、曹丕、曹植）、“七子”（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢） 2建安七子: 指东汉末建安时期曹氏父子之外的七位著名诗人。他们是，孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。“七子”之称，始于曹丕所著《典论·论文》，其中以王粲陈旧最高 3宫体诗: 盛行于南朝梁陈时期的诗体，宫体之称始于梁简文帝萧纲时，作为永明新体诗的“新变”，内容，内容上不独以“止乎衽席之间”“恩极闺房之内”为主。形式上也有“清辞巧制”“雕琢蔓藻”代表人物萧氏父子，庾信等 4初唐四杰：初唐时期诗坛上出现的以“文章齐名天下”的四位杰出诗人，他们是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，又称“王杨卢骆”。他们在诗歌创作上，大大扩大了诗歌创作领域与题材，并把诗歌从宫廷引向市井，从京都引向边塞荒漠。在艺术上有博大之象。对唐诗发展有巨大推动作用。他们有着相同的审美追求，起着继往开来的作用。他们的诗文各有特点，王杨擅于五言律诗，卢骆长于七言歌行 5竹林七贤：识见于世说新语。任诞。魏晋之际的文学七个代表作家，常集于竹林之下，故名竹林七贤。以阮籍嵇康文学成就最高，七人分别为嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸。 6大历十才子：十才子最初见于中唐诗人姚合的极玄集。其中包括十才子为李端、卢纶、吉中孚、韩翃、钱起、司空曙、苗发、崔洞（一作峒）、耿湋、夏侯审。其主要创作诗风相像，他们或寄情山水景物或写羁旅之情。 7元和体：是指元、白在元和年间写的次韵相酬的，穷极声韵的长篇排律，以及杯酒光景间感叹自身遭遇的小碎篇章，再加之艳体诗在内统称为元和体。形成诗到元和体是体裁变新的局面。 8象外之象：司空图在《与极浦书》中提出的文论诗主张。诗歌创作具有象外之象。其中第一象是诗歌中具体，鲜明所感可言的形象画面。第二象指形象画面中所蕴含的无穷韵味，是无象之象。 9玄言诗：东晋时期出现的一种诗风，代表人物有孙卓，许洵等。理过其辞，淡乎寡味，平典似道德论 10骈文：齐梁时期，骈文是文章的代表。骈偶平整，声韵谐美，用典繁复，辞藻华美，四六句型是其最基本的文体要素。骈文在两汉时期孕育而出。在齐梁时期确立体势，并进入鼎盛期。 11永明体：南朝齐永明年间，沈约等人发现诗歌韵律，以晋宋以来诗歌中对偶形式相结合出现的新诗体，注重对偶，讲求音律，守护四声八病之说，对篇短小，是我国诗歌由古体向近体的过渡诗体，反映了诗歌创作由较为自由发展到讲求格律的必然趋势，代表人物有沈约，谢朓，王融

2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试00539中国古代文学史2真题含答案

2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 中画古代文学史(二) 试卷 (课程代码00539) 本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑. 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共30小题，每小题l分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．苏舜钦的诗歌风格是 A．豪犷雄放 B．平淡瘦劲 C．生新瘦硬 D．沉博绝丽 2．王安石议论文的特点是 A．平易流畅，委曲婉转 B．结构严谨，析理透辟 C．雍容典雅 D. 纵横博辩 3．苏轼词的主要风格特征是 A．清丽典雅 B．思深辞丽 C．豪放旷达 D．清空婉约 4．陈与义的诗歌被称为 A．山谷体 B．后山体 C．简斋体 D．诚斋体 5．李清照后期词的风格是 A. 清丽淡雅 B．沉郁哀痛 C．清空骚雅 D．浓艳密丽 6．朱熹诗歌的主要特点是 A．以诗言事 B．以诗喻理 C．诗风豪放 D. 诗风典丽 7．元杂剧《赵氏孤儿》的作者是 A．白朴 B．乔吉 C．康进之 D．纪君祥 8．高明《琵琶记》的创作主旨是 A. 宣扬忠孝伦理观念 B．揭示官吏贪赃枉法

C. 提倡神仙道化思想 D．抒写离别相思之苦 9．元代讲史话本的艺术特点是 A. 说一故事而立有结局 B．悲喜连缀而贯通一体 C. 历叙史实而杂以虚辞 D．淋漓酣畅而声韵兼美 10. 赵孟颊《钱塘怀古》诗最具特色的是 A. 极富唐诗的意境与韵味 B．同于宋诗的警策与深致 C. 表现一种离黍麦秀之感 D．以见解超人的议论取胜 11．元代后期诗文创作的两大中心是 A. 江西和婺州 B．婺州和吴中 C. 大都和平阳 D．平阳和泽州 12. 除了《三国演义》以外，罗贯中还作有杂剧传世，名曰 A. 《冲漠子独步大罗天》 B．《黑旋风仗义疏财》 C. 《赵太租龙虎风云会》 D．《雌木兰替父从军》 13. 南戏觌范化和广泛流行后，“传奇”指称的是 A. 杂剧 B．明清中长篇小说 C. 散曲 D．明清中长篇戏剧 14. 汤显祖的传奇作品中，取材于唐人蒋防《霍小玉传》的是 A．《紫箫记》 B．《邯郸记》 C.《南柯记》 D．《牡丹亭》 15．“台阁体”散文的风格特点是 A. 醇深典正，浑穆雍容 B．雍容和雅，平易畅达 C. 平易自然，纡徐和缓 D．简练明快，笔力雄健 16. 下列作家中，长于记述家庭琐事而极富人情味的是 A．袁宏道 B. 李贽 C. 归有光 D．张岱 17. 明代前期散曲作家中，朱有燉影响最大，其散曲集曰 A. 《诚斋乐府》 B．《沜东乐府》 C. 《秋碧乐府》 D．《碧山乐府》 18．遗民诗人屈大均诗歌的主要特点是 A．闲适 B．雄直 C．绮丽 D．险怪 19．以下诗句中，由赵翼创作的是 A．“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜” B．“衙斋卧听潇潇竹，疑是民间疾苦声” C．“十有九人堪白眼，百无一用是书生” D．“恸哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜” 20．侯方域、魏禧和汪琬并称“清初三大家”，其最重要的创作成就是 A．诗歌 B．古文 C．小说 D．戏曲 21．下列作家中，既是阳湖派古文的代表人物，又是常州词派开创者的是 A. 张惠言 B．恽敬 C．侯方域 D．汪中 22．周济编选《宋四家词选》，“宋四家”指 A．晏殊、晏几道、柳永、欧阳修 B．周邦彦、李清照、朱敦儒、张孝祥

河北省高等教育自学考试课程考试大纲

河北省高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：室内陈设艺术设计课程代码：10091 第一部分课程性质与学习目的 一、课程性质与特点 本课程是高等教育自学考试美术专业所开设的专业课程之一。《室内陈设艺术设计》教材含室内陈设艺术设计概说，设计范围，设计构成，设计欣赏，从本质上说明了室内陈设艺术设计就是要重视“物质建设”和“精神建设”。 二、课程设置的目的和要求 其目的是通过教学，使学生通过学习室内陈设艺术,分清与室内装潢，室内装饰，室内布置，室内摆设这些同一实质不同名词概念，内涵和目的的认识。 三、与本专业其它课程的关系 本课程的教学能够使学生了解到室内陈设艺术设计是室内设计不可分割的重要组成部分，与其他许多室内设计课程，如灯具，家具，绿化，装饰面料一样，共同解决室内空间形象设计和室内装修中的装饰问题。 第二部分课程内容与考核要求 第一章室内陈设艺术设计概说 一、学习目的与要求 通过本章的学习，要求了解室内陈设艺术设计是室内设计不可分割的重要组成部分。

1、陈设艺术设计与室内设计是一种相辅相成的枝叶与大树的关系。 2、室内“精神建设”是室内陈设艺术设计的重点，它是以精神品质，性灵和视觉传递方式的生活内涵为基本领域。 第二章室内陈设艺术设计分类 一、学习目的与要求 使学生对室内陈设艺术的主要类别有基本的，正确的认识，学会在繁杂的陈设品中对其有一个基本的归纳和认识，方便在设计中熟练应用。 二、考核知识点与考核要求 1、室内陈设艺术按风格样式分类主要有几种。 2、室内陈设艺术按陈设方式分类主要有几种。 3、室内陈设艺术按使用功能分类主要有几种。 第三章室内陈设艺术设计范围 一、学习目的与要求 室内陈设艺术门类和配置方法很多，品质更是繁杂。本章通过对设计范围的归纳，使学生学习的更有条理和明确。 二、考核知识点与考核要求 1、室内织物陈设主要有几种。 2、室内家具陈设主要有几种。 3、室内绿叶陈设主要有几种。 第四章室内陈设艺术设计构成 一、学习目的与要求 任何艺术设计都有其规律性和美学特点，是前人对客观世界美学认识的经验总结，室内陈设设计同样通过空间，造型，色彩，光影，材质等要素来塑造。

中国古代文学史二

中国古代文学史二单科助学综合测验 单元测验一 一、单项选择题（共20题） 1.在靖康之难中，汴京沦陷，北宋灭亡，南宋的爱国人士慷慨悲歌，一时间爱国词人辈出，最具代表性的是（）。 A.黄庭坚 B.王安石 C.杨万里 D.辛弃疾 【正确答案】D 2.南宋诗坛自（）起，就形成了江西体与晚唐体并存的局面，大多数诗人的作品也兼具这两种特征。 A.杨万里 B.叶适 C.贾岛 D.姚合 【正确答案】A 3.张孝祥，字安国，号（）。 A.芦川居士 B.于湖居士 C.龙川 D.龙洲道人 【正确答案】B 4.以梅为妻、以鹤为子的诗人是（）。 A.杨亿 B.晏殊 C.林逋 D.王禹偁 【正确答案】C 5.“永嘉四灵”和“江湖诗派”是（）诗风的主要代表。 A.南宋前期 B.北宋初期 C.南宋后期 D.北宋后期 【正确答案】C 6.下列作品中属于刘过的是（）。 A.《龙洲词》 B.《龙川词》 C.《芦川词》 D.《淮海词》 【正确答案】A 7.“中兴四大诗人”中以田园诗著称的是（）。 A.陆游 B.杨万里

C.朱熹 D.范成大 【正确答案】D 8.（）的诗风活泼自然，他以明白如话的口语入诗，时人争效之，号“诚斋体”。 A.欧阳修 B.吕祖谦 C.杨万里 D.范成大 【正确答案】C 9.辛弃疾的词作中最具特色的是（）。 A.英雄词 B.咏春词 C.艳情词 D.农村词 【正确答案】A 10.辛弃疾的词达到了词体艺术的高峰，形成了备受称道的（）。 A.易安体 B.樵歌体 C.稼轩体 D.诚斋体 【正确答案】C 11.北宋时期最负盛名的“通俗歌曲作家”是（）。 A.晏殊 B.周邦彦 C.欧阳修 D.柳永 【正确答案】D 12.下列诗歌作品属于王令的是（）。 A.《假山》 B.《夏意》 C.《江上》 D.《庐山高》 【正确答案】A 13.陆游早年诗歌创作的特点是（）。 A.喜藻绘而至清新拔俗 B.务豪放悲壮 C.沈雄雅健 D.清淡秀逸 【正确答案】A 14.王安石，字介甫，号（）。 A.醉翁 B.半山 C.老泉 D.山谷道人 【正确答案】B

自考中国古代文学史一历年试题与答案

全国2011年4月自学考试中国古代文学史（一）试题 课程代码：00538 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号。错选、多选或未选均无分。 1.表现了初民与自然抗争的古代神话是( C ) A.盘古开天辟地 B.女娲造人 C.后羿射日 D.黄帝战蚩尤 2.下面诗歌属于下层人民抨击统治者的诗篇是( A ) A.《鄌风·相鼠》 B.《小雅·北山》 C.《大雅·荡》 D.《王风·黍离》 3.先历史散文具有古奥迂涩特点的是( A ) A.《尚书》 B.《国语》 C.《左传》 D.《战国策》 4.先历史散文具有文学剪裁功夫的著述是( B ) A.《尚书》 B.《左传》 C.《国语》 D.《战国策》 5.先诸子散文最具雄辩色彩的是( A ) A.《孟子》 B.《庄子》 C.《荀子》 D.《非子》 6.具有铺排夸饰、想象丰富诗风特点的诗歌是( B ) A.《诗经》 B.楚辞 C.汉乐府 D.《古诗十九首》 7.《吕氏春秋》向来被视为( C ) A.史传散文 B.纵横家书 C.杂家著作 D.志人小说 8.刻石文的主要用韵形式是( C ) A.句句为韵 B.二句为韵 C.三句为韵 D.四句为韵 9.两汉后期政论散文创作的新特点是( D ) A.切直晓畅，议论政事富于情感 B.委婉曲折，常常借助比喻说理 C.愤世嫉俗，批评政治不留情面 D.引经据典，以阴阳灾异论政议事 10.王充《论衡》的著述宗旨是( D )

A.“崇谶纬” B.“陵霄汉” C.“正是非” D.“疾虚妄” 11.班固的《汉书》在体例上将《史记》中的“世家”并入( C ) A.本纪 B.书 C.传 D.表 12.开拓了文学史上京都赋创作先河的是( B ) A.《东都赋》 B.《蜀都赋》 C.《二京赋》 D.《三都赋》 13.从现存资料看，较早对汉乐府进行分类的是( B ) A.应亨 B.蔡邕 C.夏侯宽 D.郭茂倩 14.下列诗句出自《古诗十九首》的是( C ) A.北方有佳人，绝世而独立 B.独坐空房中，谁与相劝勉 C.胡马依北风，越鸟巢南枝 D.离家日趋远，衣带日趋缓 15.中国诗歌史上纯粹的七言诗始自( B ) A.操《短歌行》 B.丕《燕歌行》 C.植《野田黄雀行》 D.琳《饮马长城窟行》 16.建安诗坛上最杰出的诗人是( C ) A.操 B.丕 C.植 D.蔡琰 17.“悼亡”一词专指为“悼妻”，始自( A ) A.岳 B.陆机 C.左思 D.琨 18.占据东晋诗坛主流地位的是( C ) A.游仙诗 B.乐府诗 C.玄言诗 D.山水诗 19.渊明一片仁心与安于贫穷的道德准则来源于( B ) A.道家思想 B.儒家思想 C.佛家思想 D.玄学思想 20.灵运的诗歌属于( C ) A.正始诗歌 B.太康诗歌 C.元嘉诗歌 D.诗歌 21.成为后世笔记小说发展基础的是( B ) A.志怪小说 B.志人小说 C.神话故事 D.佛经故事 22.《搜神记》作者干宝的籍贯是( C ) A.城（今太康） B.东海（今郯城）

中国古代文学史二历年 试题及答案

全国2012年10月高等教育自学考试 中国古代文学史（二）试题 课程代码：00539 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．以杨亿为代表的西昆体的创作特色是 A．讲究气骨B．讲究修辞 C．讲求妙悟D．讲求兴趣 2．苏舜钦诗歌的风格特征是 A．古淡瘦硬B．豪犷雄放 C．沉博绝丽D．生新拗折 3．文风受战国纵横家影响的宋代散文家是 A．王安石B．苏洵 C．苏轼D．曾巩 4．苏轼词的特点是 A．以文为词B．以赋为词 C．以诗为词D．以论为词 5．山谷体的风格特征是 A．苦硬瘦劲B．生新瘦硬 C．清奇僻苦D．清新自然 6．贺铸词作的艺术特点是 A．“词虽婉美，然格力失之弱”B．“儿女英雄兼而有之” C．“清空”、“骚雅”D．“如七宝楼台” 7．陆游的诗歌创作可分为早期、中期、晚期三个阶段，中期诗歌的特点是 A．雕饰藻绘B．清新拔俗 C．豪放悲壮D．清淡秀逸 8．刘克庄所属的文学群体是 A．江西诗派B．中兴四大诗人 C．江湖诗派D．永嘉四灵 9．辽代懿德皇后萧观音的应制诗是 A．《海上诗》B．《伏虎林》 C．《猎雪骑》D．《人月圆》 10．关汉卿的着名杂剧《救风尘》属于 A．公案剧B．妇女生活剧 C．历史剧D．神仙道化剧 11.下列选项中，属于现存早期的南戏剧本的是

最新应用数学课程自学考试大纲

应用数学课程自学考 试大纲

应用数学课程自学考试大纲 课程代码：01042 使用教材：《微积分》（第三版）赵树嫄主编中国人民大学出版社 2007年课程性质和学习目的： 本大纲供应用数学课程使用。 考核知识点及考核要求： 第一章函数 第一节集合 了解：集合的概念、集合的关系和运算。 第二节实数集 掌握：区间、邻域的概念。 第三节函数关系 掌握：函数的概念，函数的定义域、表达式及函数值。 第四节分段函数 掌握：掌握分段函数的定义域、函数值的概念以及分段函数的图像的做法 第五节建立函数关系的例题 了解：函数关系在实际生活中的应用。 第六节函数的几种简单的性质 掌握：函数的单调性、奇偶性、有界性和周期性，会判断所给函数的类别。 第七节反函数与复合函数

掌握：函数)(x f y =与其反函数)(1x f y -=之间的关系（定义域、值域、图象），以及单调函数的反函数。函数的四则运算与复合。 重点掌握：复合函数的复合过程。 第八节 初等函数 了解：初等函数的概念。 掌握：基本初等函数的简单性质及其图象。 第二章 极限与连续 第一节 数列的极限 了解：极限的概念（对极限定义中“ε-N ”、“ε-δ”、“ε-M ”的描述不作要求），能根据极限概念了解函数的变化趋势。 第二节 函数的极限 重点掌握：函数在一点处的左极限与右极限，以及函数在一点处极限存在的充分必要条件。 第三节 变量的极限 了解：变量极限的定义、有界变量的定义。 第四节 无穷大量与无穷小量 掌握：无穷小量、无穷大量的概念 重点掌握：无穷小量的性质、无穷小量与无穷大量的关系。会进行无穷小量阶的比较（高阶、低阶、同阶和等价）。 第五节 极限的运算法则 掌握：极限的四则运算法则。 第六节 两个重要的极限

中国古代文学史二历年试题及参考答案.

中国古代文学史二历年试题及参考答案 中国古代文学史二历年试题及参考答案 2001年10月份全国高等教育自学考试中国古代文学史(二)试题 第一部分选择题 一、单项选择题 1.在宋代古文运动中，柳开是 A．先驱者B．响应者C．过渡者D．集大成者[ A] 2．宋初以杨亿为代表的重要文学流派和风格是 A．白体B．晚唐体C．西昆体D．荆公体[C ] 3．王安石在我国散文发展史上颇有影响，其散文最擅长的是 A．叙事抒怀B．描景写意C．用事用典D．议论说理[D ] 4．吕本中是第一个用宗派观念论诗人群体的人，他率先提出的诗派名称是 A．江西诗派B．剑南诗派C．江湖诗派D．晚唐诗派[ A] 5．秦观词作内容绝大多数是 A．儿女柔情B．羁旅行役C.家国兴亡D．田园风光[ A]

6．柳永词赢得“凡有井水处都能歌柳词”的声誉，所指的是 A．清空词B．骚雅词C.俚俗词D．豪放词[ C] 7．杨万里诚斋体诗最为出色的是 A．乐府B．古风C．律诗D．绝句[ D] 8．刘克庄是南宋末年文坛领袖，在诗歌方面是 A．江西诗派传人B．剑南诗派后进 C．江湖诗派宗师D．遗民作家先驱[C ] 9．文天祥是著名的遗民作家，其诗歌代表作《过零丁洋》的名句是 A．从此西湖休插柳，剩栽桑树养吴蚕 B．夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州 C．宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中 D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青[ D] 10．《救风尘》、《谢天香》、《金线池》三剧的主角都是A．商人妇B．村姑C．妓女D．贵族小姐[ C] 11．散曲套数[般涉调·哨遍]《高祖还乡》新奇之处在于采用 A．反讽手法B．象征手法 C．情景交融手法D．夸张手法[ A] 12．杨维桢诗世称 A．台阁体B．香奁体C．宫体D．铁崖体[D ]

自考：汉语言：中国古代文学史二重点

自考：汉语言：中国古代文学史二重点 1.宋初诗坛最早流行应答酬唱、浅切以晓的“白乐天体”，代表人物有徐铉、李昉，李昉编纂大型类书《太平御览》、《太平广记》，诗徐铉文总集《文苑英华》。 2.晚唐体有寇准、林逋、魏野、潘阆等人，尊崇对象为贾岛、姚合，多写山野闲逸情趣，以锤炼字句为能。林逋隐居西湖孤山，以梅、鹤为伴，称梅妻鹤子，以咏梅诗诗著称，传世佳句“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。（《山园小梅》） 3.宋代最早提倡复古和文体复古的代表人物是柳开，著有《柳河东集》。王禹偁著有《小畜集》，其诗取法白居易，是宋初创作实绩最为丰厚的诗人，是宋代文学创作开风气之先的人物，代表作诗《对雪》、《山行》，散文《待漏院记》、《黄州新建小竹楼记》。 4.王禹偁著有《小畜集》、《小畜外集》，其诗取法白居易，是宋初创作实绩最为丰厚的诗人，是宋代文学创作开风气之先的人物，代表作诗《对雪》、《山行》，散文《待漏院记》、《黄州新建小竹楼记》。 5.西昆诗派（西昆体）：北宋诗人杨亿将在皇家藏书秘阁参预编纂《册府元龟》诸人“更迭唱和”的诗作编为《西昆酬唱集》（西昆，指秘阁藏书之所，因《山海经》言昆仑山之西有群玉山，为先王藏书册府），西昆诗体和诗派便由此而得名。《西昆酬唱集》共收录杨亿等十七人的诗作二百五十首，全部为近体律诗。西昆派作家均是身居清要的馆阁之士，代表作家为杨亿、刘筠、钱惟演。诗的内容无外乎歌咏宴饮生活，咏物、咏史及泛咏男女情爱，创作追求用典丰缛，属对工整，下字丽艳，音节铿锵；诗文标榜学习李商隐，其中杨亿、刘筠以骈体文著称。西昆派多数作品缺乏真情实感，堆砌过甚，不免剽窃之讥。西昆派作家惟美风格固然是对宋初浅俗的白体诗风和缺乏文采的复古文风有所矫正，但其创作脱离现实，偏离传统的文学标准，馆阁气十足、仅重外表精美的艺术趣味，注定了主导文坛的时间不会长久，但在北宋文坛仍有一定影响。 6.石介片面强调复古，鼓励了古文中险怪奇涩的“太学体”的形成。 7.梅尧臣、苏舜钦、欧阳修是宋诗革新的开拓者，梅尧臣，有《宛陵先生文集》。 8.宋初词坛仍承续五代花间词派余绪，袭用艳情、别情的旧有题材，采纳令词小曲的传统形式，促使词进一步雅化、文人化。这方面的代表人物有晏殊、欧阳修等人。 9.晏殊，字同叔，词集名《珠玉词》（全部为小令），词风“温润雅洁”、“明朗清峻”。名句：《浣溪沙》“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”、《蝶恋花》“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，王国维《人间词话》评“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”似“诗人之忧生”，又以之比喻“古今之成大事业、大学问者”的“第一境”。

高等教育自学考试课程考试大纲

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：机械制造基础课程代码：04112 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点 本课程是工科专业机械设计与制造课程中的一门学科基础必修课，是研究机械制造过程及其系统的专业学科。是一门综合性、实践性、灵活性强的专业技术课程。 二、课程目标与基本要求 学习完本课程要求学生： 1、掌握金属切削的基本知识，并能用于各种切削参数和刀具几何参数的合 理选择，对加工质量进行正确的分析与控制。 2、掌握常用机械加工方法的工作原理、工艺特点、保证措施、以及常用机 床和刀具的性能、加工范围、主要结构。并能合理选用机床和刀具。 3、掌握制定机械加工工艺规程、数控加工工艺规程及机器装配工艺规程和 设计专用夹具的基本知识。具有拟定中等复杂程度零件加工工艺规程、 设计中等复杂程度零件专用夹具的能力。 4、掌握机械加工精度和表面质量的基本理论和基本知识，初步具有分析现 场工艺问题的能力。 5、对机械制造技术的新发展有一定的了解。 三、与本专业其他课程的关系 学习本课程前，学生需先学习?机械制图?、?机械设计基础?等基础课程。学生有一定的识图能力，对各种机械零件和标准件常用件均能识别和熟悉。 第二部分考核内容与考核目标 第一章机械加工工艺系统的基本知识 一、学习目的与要求 掌握工艺系统各组成部分的基本特性，即零件的加工表面及成形方法和所需运动：用于切削加工零件表面的机床和刀具的基本知识；零件在夹具中的定位和夹紧问题。 二、考核知识点与考核目标 （一）、机械零件加工表面的形成；金属切削刀具；机床夹具

识记：工件表面的成形方法；表面成形运动；切削运动；辅助运动；刀具材料应具备的性能；常用刀具材料；机床夹具的分类及组成；对夹紧装置的基本要求；夹紧力的方向和作用点的选择； 理解：机床的传动联系与传动原理图；工件的定位原理；夹紧力的估算 （二）金属切削机床与数控机床的基本知识； 识记：机床的分类与型号编制；数控机床原理与结构； 理解：刀具的几何参数； 第二章金属切削过程及控制 一、学习目的与要求 要求学生掌握金属切削过程的基本规律，主动的加以有效的控制，从而达到保证加工质量，降低成本，提高生产率的目的。 二、考核知识点与考核目标 （一）金属切削的切削要素；金属切削过程的基本规律及应用；合理切削条件的选择 识记：切削用量三要素；切屑的种类；影响切削变形的主要因素；切削温度及其影响因素；积屑瘤对切屑过程的影响及防止措施；切屑的控制；影响刀具寿命的因素； （二）合理切削条件的选择 识记：切削力的来源及分解；切屑热的产生与传散；刀具的磨损及寿命；工件材料的性能对可加工性的影响及改善工件材料可加工性的途径、难加工材料的可加工性改善措施；刀具几何参数的选择；切削用量的选择；刀具材料的选择；切削液的选择 第三章车削加工 一、学习目的与要求 掌握普通车床及数控车床的工作原理；各自的结构组成；车削加工及车削用刀具；车床夹具。 二、考核知识点与考核目标 （一）车床；车削及车削刀具； 识记：，车床及数控车床的组成、结构、运动及工艺范围；车削用量及其确定 理解：CA6140运动传动系统、 （二）车床夹具 识记：车床夹具设计要点 理解：典型车床夹具的结构 （三）、车削刀具 识记：车刀的分类及常用车刀的结构及应用

中国古代文学史二重点大题

中国古代文学史二重点大题 简答题 1、简述欧阳修文章风格方面的特点。P31 2、简述柳永词中的女性形象特点。P54 3、简述柳永对慢词发展的贡献。P55 4、简述苏轼散文的艺术成就。P62

5、简述苏轼诗歌以理趣见长的特点。P67 6、简述黄庭坚的诗歌理论主张。P78 7、简述黄庭坚诗歌的艺术特色。P80 8、简述周邦彦词集大成的艺术特色。P90 9、简述李清照对婉约词风的发展。/李清照词的艺术特色。P99 10、简述诚斋体的艺术特色。P112

11、简述陆游诗的思想内容。P123 12、简述辛弃疾词排遣苦闷的方式。P137 13、简述辛弃疾对词风的开拓。P139 14、简述元杂剧衰落的原因。P193 15、简述关汉卿杂剧的艺术成就。P205

16、简述《西厢记》戏剧矛盾设置的特点。P212 17、简述《梧桐雨》的思想倾向。P216 18、简述马致远杂剧的艺术风格特征。P220 19、简述元杂剧中历史剧前后期的不同思想倾向。P227 20、简述元散曲的艺术表现力。P234

21、简述《琵琶记》戏剧结构的艺术特征。P248 22、宋元话本小说中爱情小说的思想艺术成就。P270 23、简述《三国演义》三虚七实的艺术特点。P17 24、简述《水浒传》的主要思想倾向。P25 25、简述《水浒传》在情结结构上的艺术特征。P33 26、简述宋濂散文艺术成就。P36

27、徐渭《四声猿》的艺术特色。P54 28、简述汤显祖的戏曲思想。P67 29、简述《金瓶梅》在小说发展史上的意义。P89 30、简述归有光散文的艺术特色。P108 31、简述公安派的文学主张及意义。P110

中国古代文学史二 自考试卷加答案

1．宋初复古革新思潮中，最初觉醒的儒者代表是（） A．田锡B．石介 C．穆修D．柳开 2．北宋词人中，有“富贵词人”之称的是（） A．柳永B．晏殊 C．晏几道D．欧阳修 3．柳永雅词在艺术上的特点之一是（） A．以诗为词B．以文为词 C．以赋为词D．以比兴为词 4．“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”出自（） A．贺铸《青玉案》B．晏几道《鹧鸪天》 C．欧阳修《踏莎行》D．秦观《满庭芳》 5．李清照词《渔家傲》(天接云涛)的特点是（） A．感情真挚缠绵B．内心哀愁凄苦 C．倜傥有丈夫气D．情调沉郁苍凉 6．陆游《入蜀记》主要记录的是（） A．名物典章制度B．趣闻逸事 C．读书心得D．旅途见闻 7．堪称集古代田园诗之大成的诗人是（） A．苏轼B．杨万里 C．范成大D．陆游 8．宋末词人蒋捷词集的名称是（） A．《竹山词》B．《碧山乐府》 C．《东山词》D．《小山词》 9．著名历史剧《梧桐雨》(全名《唐明皇秋夜梧桐雨》)的作者是（）A．白朴B．乔吉 C．张可久D．贯云石 10．元杂剧作家关汉卿的代表作之一《救风尘》属于（） A．历史剧B．公案剧 C．神仙道化剧D．爱情风月剧 11．关汉卿塑造的悲剧形象之一是（） A．谢小娥B．孙雪娥 C．窦娥D．姮娥

l2．张养浩著名散曲《潼关怀古》中的名句是（） A．兴，百姓苦；亡，百姓苦B．一半云遮，一半烟埋 C．知音三五人，痛饮何妨碍D．肝肠百炼炉间铁，富贵三更枕上蝶 13．中国历史上第一部专门为剧作家树碑立传的戏曲史著作是（）A．《东京梦华录》B．《西湖梦寻》 C．《录鬼簿》D．《曲律》 14．明初诗坛以孙贲为代表的诗派是（） A．闽中诗派B．吴诗派 C．江右诗派D．粤诗派 15．明代茶陵诗派的代表是（） A．杨基B．李东阳 C．李梦阳D．钟惺 16．明代重要散曲作家王磐的散曲集是（） A．《西楼乐府》B．《秋碧乐府》 C．《海浮山堂词稿》D．《林石逸兴》 17．明代宋濂被朱元璋誉为（） A．“开国文臣之首”B．“当今文章第一” C．“文起八代之衰”D．“真一代文豪也” 18．《新刻绣像金瓶梅》本是（） A．万历刻本B．崇祯刻本 C．张竹坡评本D．词话本 19．对冯梦龙文学思想产生重要影响的文学流派是（） A．前七子B．后七子 C．公安派D．唐宋派 20．明代戏剧《红梅记》描写的是（） A．范蠡、西施的故事B．申纯、王娇娘的故事 C．潘必正、陈妙常的故事D．裴舜卿、李慧娘的故事 21．沈璟曲论的核心是（） A．推崇语言本色B．强调场上之曲 C．注重文采才情D．宁协律而不工 22．李玉所代表的戏剧流派是（） A．文人派B．形式派 C．常州派D．苏州派

中国古代文学史二(名词解释)

中国古代史（二）名词解释 1.白体： （1）指宋初诗坛流行的学白居易的诗。 （2）宋初一些作家，如王禹称等先后学习白居易平易晓畅的闲适唱和诗和关心民生疾苦的讽喻诗，由此而形成的诗风就叫“白体”。（3）其特征是“顺熟”“容易”“浅切”。 2.西昆体： （1）这是北宋初期影响极大的诗歌流派。 （2）有广狭二义，狭义单指其近体律诗，广义兼指其四六文。（3）西昆之名，因创始诸人在秘阁唱和的诗集称《西昆酬唱集》，取玉山、册府之意。西昆指玉山。 3.晚唐体： （1）指宋初模仿唐代贾岛、姚合的诗风的诗作。 （2）以清逸隐幽为旨趣，以锤炼字句为能事。 （3）代表作家林逋。 4.东坡体： （1）即指苏轼的诗在宋代的一种风格范式， （2）其诗各体兼备，风格多样。他的七绝清丽精美，七古雄健豪放。（3）其基本风格有二：一是刚健中含婀娜的清丽雄健；二是豪放中加平淡的清旷闲逸。 （4）他的诗体对宋诗能于唐诗之后别开生面起了关键性作用。 5.王荆公体： （1）这是王安石的诗歌风格特征。 （2）他在表现形式上尽力打破常规，语意求新，诗句求工。 （3）“廋劲刚健”是其显著特征。 6.半山诗： （1）半山，是王安石晚年在江宁居住的地方。 （2）他这个时期的诗歌被编订为《半山集》，亦称为“半山诗”。（3）主要体裁是绝句。 7.山谷体： （1）这是黄庭坚的诗歌风格特征。 （2）提倡学韩杜，要以学问为诗。落实于诗歌创作，就是以故为新，变俗为雅。 （3）他作诗造语好奇尚硬，洗净铅华，风格生新瘦硬峭拔。

（4）他重视句法，发展拗句、拗律体制，工于炼字用典，讲究语意老重。 （5）他的诗于苏诗外独树一帜，自成一家。 8.后山体： （1）这是陈师道的诗歌风格特征。 （2）作诗学黄庭坚，学力专精，讲苦吟，求奇拙。 （3）他标举“宁拙勿巧，宁朴勿华”，力求简省字句。 （4）其诗均为呕心沥血之作，其锤炼辛苦处与黄庭坚无异。 9.简斋体： （1）即指陈与义的诗歌特征。 （2）陈与义先后学习黄庭坚、陈师道及杜甫的诗歌，自创以直致、浅语入诗。 （3）其创作风格重意境、重白描，形成了雄浑沉郁的独特诗风。10.诚斋体： （1）这是杨万里的诗歌特征。 （2）以日常生活中的小情趣为题材，采用白描手法写诗。 （3）具有想象新奇风趣，语言通俗明快，风格流转圆活的特点。（4）一改宋诗瘦硬生涩的旧格，成为南宋诗风转变的一个关键。11.易安体： （1）李清照号易安居士，是宋词婉约派大家。 （2）其词与苏豪、柳俗、周律之外别树一帜，语言通俗易懂，明白流畅，音调优美。 （3）既融入家国兴亡的深悲巨痛，又不失婉约词的本色。 （4）其作词有倜傥的丈夫气，柔中有刚。 （5）她的艺术成就很高，在当时就广为流传，被称为“易安体”。 12.稼轩体： （1）这是辛弃疾创立的词体。 （2）他很有才情，无论是婉约词还是豪放词，都是刚柔相济。（3）喜议论好用典，是其显著特征。 （4）他的词是典型的英雄词，有报国豪情，也有壮志难酬的悲愤。 13.樵歌体： （1）又叫“朱希真体”，是宋代词人朱敦儒的诗歌特征。 （2）其词语言浅白如话，形象单纯、明净，风格飘逸自然。 （3）在当时词坛能自成一家，开南宋隐逸词派之先河。

2012年1月全国高等教育自学考试中国古代文学史二试题以及答案

2012年1月中国古代文学史（二）自考试题 中国古代文学史(二)试题 课程代码：00539 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．下列属于苏舜钦诗歌的风格特色的是( C ) A．平易古淡 B．华丽典雅 C．豪犷雄放 D．清新流丽 2．“王荆公体”的主要体裁是( B ) A．古诗 B．绝句 C．律诗 D．歌行 3．陈师道的诗被称为( C ) A．半山体 B．山谷体 C．后山体 D．简斋体 4．周邦彦词的主要题材是( D ) A．登临怀古 B．山水田园 C．儿女柔情D．羁旅行役 5．陆游晚年诗风主要表现为( B ) A．雕饰藻绘 B．清淡秀逸 C．豪放悲壮 D．清新拔俗 6．姜夔词的艺术特点是( A ) A．“清空”、“骚雅” B．“如七宝楼台” C．自然飘逸 D．清新明快 7．杨万里创作的诗歌被称为( D ) A．山谷体 B．易安体 C．稼轩体D．诚斋体 8．戴复古所属的诗人群体是( B ) A．江西诗派B．江湖诗派 C．中兴四大诗人 D．永嘉四灵 9．元杂剧作家白朴的著名杂剧作品《梧桐雨》属于( B ) A．爱情剧B．历史剧 C．公案剧 D．神仙道化剧

10．元杂剧作家康进之今仅存的作品是( B ) A．《柳毅传书》B．《李逵负荆》 C．《赵氏孤儿》 D．《双献功》 11．关汉卿性格和为人的特点是( B ) A．理想高远，志在仕途B．倜傥风流，桀骜不驯 C．勇猛刚强，杀富济贫 D．修身养性，洁身自好 12．关汉卿的杂剧《救风尘》中的女主人公是( A ) A．赵盼儿B．宋引章 C．谢天香 D．杜蕊娘 13．下列属于“元诗四家”之一杨载著作的是( A ) A．《诗法家数》 B．《论诗绝句》 C．《瀛奎律髓》 D．《麓堂诗话》 14．晚明思想与文学革新的旗手是( B ) A．徐渭 B．李贽 C．李梦阳 D．王世贞 15．散曲集《江东白苧》的作者是 ( C ) A．王磐 B．陈铎 C．梁辰鱼 D．冯惟敏 16．刘基最出色的散文是( D ) A．政论文 B．传记文 C．游记体散文 D．寓言体散文 17．明代神魔小说的代表作品是( A ) A．《封神演义》 B．《三遂平妖传》 C．《三宝太监西洋记通俗演义》 D．《天妃济世出身传》 18．沈璟曲论的核心是( B ) A．推崇语言本色 B．强调“场上之曲” C．注重文采才情 D．“宁协律而不工” 19．代表清代讲唱文学最高成就的是( B ) A．鼓词 B．弹词 C．大鼓 D．子弟书 20．浙西词派朱彝尊词的风格特点是( D ) A．豪纵洒脱 B．哀感幽绝 C．雄健俊逸 D．醇雅清丽

最新中国古代文学史二模拟试题及答案

1、北宋中叶的诗文革新运动，起着文坛盟主的领袖作用并提出“词穷而后工”的是：（A ）。 2、中国文学史上第一部专门为剧作家树碑立传的戏剧史著作是：（B ）。 3、宋代最早提倡继承杜甫、白居易现实主义传统的优秀诗人，自称“本与乐天为后进，敢期子美是前身”的是：（A ）。 4、论诗主张“必能状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外，然后为至矣”的是： （D ）。 5、曾以“云破月来花弄影”、“帘压卷花影”、“柳径无人，堕风絮无影”及“不如桃杏，犹解嫁东风”等词句，被传为“三影郎中”的是：（C ）。 6、王国维《宋元戏曲史》中说“当为元人第一”指的是：（B ）。 7、下列剧本敷衍王昭君出塞和亲故事的是：（A ）。 8、下列剧本是演述春秋晋灵公时（赵盾）和（屠崖贾）两个家族的矛盾斗争，歌颂（程婴），公孙杵臼等义士的形象的是：（A ）。 9、提出“童心说”的是：（B ）。 10、婴宁是下面那部作品中的人物：（D ）。 11、明太祖称为“开国文臣之首”的是：（B ）。 12、首先用魏良辅改进的昆腔演唱的传奇戏，对昆腔的传播起了很大作用的是：（C ）。 13、以侯方域、李香群的爱情故事为线索，集中地反映了明末腐朽、动荡的社会现实及统治阶级内部的矛盾和斗争，“借离合之情，写兴亡之感”的作品是：（A ）。 14、中国文学史上第一部由文人独立创作的长篇小说，也是世情小说的开山之作的是：（A ）。 15、我国第一部全面论述南北曲源流﹑宫调﹑作曲和唱曲方法的理论著作是：（B ）。 16、宋代的第一个专业词人是：（A ）。 [A] 欧阳修 [B] 范仲淹 [C] 王安石 [D] 苏洵 [A] 《曲品》 [B] 《录鬼簿》 [C] 《太和正音谱》 [D] 《南词叙录》 [A] 王禹偁 [B] 姚铉 [C] 苏舜钦 [D] 柳开 [A] 林逋 [B] 杨亿 [C] 姜夔 [D] 梅尧臣 [A] 晏殊 [B] 晏几道 [C] 张先 [D] 吴文英 [A] 马致远 [B] 关汉卿 [C] 白朴 [D] 王实甫 [A] 《汉宫秋》 [B] 《梧桐雨》 [C] 《墙头马上》 [D] 《望江亭》 [A] 《赵氏孤儿》 [B] 《单刀会》 [C] 《西蜀梦》 [D] 《鲁斋郎》 [A] 袁枚 [B] 李贽 [C] 袁宏道、 [D] 朱彝尊 [A] 《金瓶梅》 [B] 《儒林外史》 [C] 《隋唐演义》 [D] 《聊斋志异》、 [A] 刘基 [B] 宋濂 [C] 高启 [D] 李贽 [A] 《鸣凤记》 [B] 《宝剑记》 [C] 《浣纱记》 [D] 《红蕖记》 [A] 《桃花扇》 [B] 《长生殿》 [C] 《牡丹亭》 [D] 《清忠谱》 [A] 《金瓶梅》 [B] 《儒林外史》 [C] 《三国演义》、 [D] 《红楼梦》 [A] 《曲品》、 [B] 《曲律》、 [C] 《南词叙录》 [D] 《闲情偶寄》 [A] 柳永 [B] 李清照 [C] 苏轼 [D] 周邦彦

自学考试课程考试大纲

自学考试课程考试大纲 课程名称：电磁场与微波技术基础课程代码：02349 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点 本课程为计算机通信工程专业基础必修课。主要介绍电磁场与电磁波的基本特性及规律，内容侧重于时变电磁场的物理模型、数学描述、求解及应用，是通信类、电子信息类专业学生必备的知识结构的重要组成部分之一。 二、课程目标与基本要求 通过本课程的学习，使学生建立起电磁场与电磁波的基本概念，掌握关于电磁场与电磁波的基本原理和分析计算方法，为将来更深入的学习后继专业课程，和解决实际的工程应用问题打下牢固的基础。 三、与本专业其他课程的关系 本课程为微波通信技术类课程的专业基础课程。先期课程为高等数学、大学物理及电路理论，需较熟练掌握其中曲线与曲面积分、电磁学基本理论及电路基本求解方法等知识；后续课程为通信原理、微波射频技术等，为进一步学习通信技术、微波天线设计方法等提供理论支持。 第二部分考核内容与考核目标 第一章矢量分析 一、学习目的与要求 通过本章学习，使学生掌握场的概念及分析场的数学方法，即矢量分析法，重点掌握运用通量和环量、散度和旋度分析矢量场的方法。 二、考核知识点与考核目标 （一）通量、散度与散度定理，环量、旋度与旋度定理（重点） 识记：通量、散度、环量、旋度的概念 理解：矢量场的流量和漩涡效果，散度源和旋度源的概念 应用：散度、旋度的直角坐标系计算方法，散度定理和旋度定理 （二）矢量的标积与矢积，标量场的方向导数与梯度，无散场与无旋场，正交曲面坐标系（次重点）识记：标量、矢量、场、标积、矢积、方向导数、梯度的概念 理解：无散场、无旋场的概念、表现形式及性质，圆柱坐标系和圆球坐标系的定义和表示方法 应用：梯度的计算方法，正交曲面坐标系中长度、面积、体积微元的计算方法 （三）矢量唯一性定理，亥姆霍兹定理（一般） 识记：无 理解：矢量场唯一性定理，亥姆霍兹定理 应用：任一矢量场均可表示为一个无旋场与一个无散场之和 第二章静电场 一、学习目的与要求