浅谈如何做好班级管理工作(1)

龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/3d18176614.html,

浅谈如何做好班级管理工作

作者：林燕丽

来源：《教育教学论坛》2014年第01期

摘要：班级工作是学校工作的重要组成部分。班主任作为班级管理的领导者和组织者，应做好以下班级管理工作：一、创建良好的班风；二、建立适当班规、科学管理、确立目标；三、选拔和培养优秀的班干部；四、关心学生、爱护学生、建立良好师生关系；五、学校、家庭、社会三结合，才能创建良好班集体，培养班级凝聚力。

关键词：如何；做好；班级；管理工作

中图分类号：G637 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）01-0022-02

班级工作是学校工作的重要组成部分。班主任作为班级管理的领导者和组织者，不但要有丰富的知识和理论水平，还要有一定的科学管理方法和手段。只有让管理工作走上制度化、正规化、长期化，才能使班级管理工作做到有章可循、有据可查、有制可行。下面就我从事14

年班主任工作的实践经验来谈谈如何做好班级管理工作。

一、创建良好的班风

作为一名班主任，在接手一个新班级时创建良好的班风尤为重要。首先要求班主任必须具备强烈的事业心和责任感，必须以身作则，言传身教，在学生中树立良好的形象和较高的威信。因为班主任是班级管理的领导者和组织者，其中的工作就是对本班学生进行有计划的思想品德教育和组织管理，对建设良好的班风有着十分重要的作用。而学生的模仿能力极强，对他所信赖的班主任又有一种特殊的崇拜和依恋之情，因此班主任的言谈举止无不直接对学生起着潜移默化的影响。这就要求班主任凡是要求学生做到的，自己必须首先做到；凡是强调学生不做的，自己必须带头不做。其次，要建设良好的班风，可充分利用名人、名言、墙报、班级口号美化教室，激发学生自强、向上的心，努力为学生的学习环境创造舒心、团结、和谐的氛围。再次，班主任必须对学生严格要求，一视同仁，要扶持正气，克制歪风邪气，表扬先进，鞭策后进，努力培养学生的自尊感和荣誉感。

二、建立适当班规、科学管理、确立目标

要建立良好的班风，必须要有相应的规章制度。除了要严格落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，还要结合本班学生的实际情况，制定具体而又符合班级实际的班规、班纪，定期按制度检查量化，记入班级档案，作为期中、期末评比、评优的重要依据。对班级来说，班主任是领导者、组织者和教育者，所以班主任要制定班级管理办法并贯彻执行，使之管理科学、目标明确。同时班级管理要结合学生的课内外学习、活动等，要以学习为中心，确立目标，制定管理计划方案，组织搞好检查总结。班级管理目标应分为长远目标和近期目标。