四年级语文上册重点课文

四年级语文上册重点课文

四年级语文上册的重点课文有很多，我将根据篇章的顺序依次介绍每篇课文的内容和重点。

第一篇《爸爸的朋友》

这篇课文主要讲述了一个男孩眼中的爸爸，并通过描写爸爸的朋友，展现了男孩欣赏、喜爱爸爸的形象。重点是理解主旨，学习爱护爸爸和感恩的情感。

第二篇《和母鸡有关的三件事》

这篇课文主要以儿童视角写了三个和母鸡有关的小故事，让孩子们了解到母鸡在农村生活的重要意义。重点是理解主旨，学习尊重动物，关心生态环境。

第三篇《费大娘和小方》

这篇课文主要讲述了小方在成长过程中，通过与费大娘的交流和了解，改变了对邻居和陌生人的看法，学会了宽容和帮助他人。重点是理解主旨，学习友善待人，乐于奉献。

第四篇《佩奇的围巾》

这篇课文主要描写了佩奇一直想要一条特别的围巾，在家长和朋

友的帮助下，终于完成了心愿。通过佩奇的努力和坚持，展示了心怀

梦想的重要性。重点是理解主旨，学习勇于追求梦想，不放弃。

第五篇《开学第一周》

这篇课文主要描述了开学第一周的情景，包括老师的介绍、同学

的交流和学生的学习。通过对一周生活的描写，让孩子们了解正常学

校生活的内容和规律。重点是了解课堂规则，学习团队合作，培养自

律和态度。

第六篇《妈妈不回家》

这篇课文主要以一个小女孩的视角，描写了妈妈因为工作不得不

暂时不回家，导致小女孩感到失落和孤独。通过爷爷和爸爸的关心和

陪伴，小女孩重新找到了安全感。重点是理解主旨，学习尊重他人选择，理解亲情的重要性。

以上仅是部分课文的介绍，四年级语文上册的重点课文还有很多，每篇课文都有其独特的主题和教育意义。通过学习这些课文，孩子们

可以提升自己的语文阅读能力，培养对生活和社会的认知，同时也能够学习到正确的价值观和积极的人生态度。

部编版语文四年级上册必考课文重点梳理(可打印)

部编版语文四年级上册必考课文重点梳理（可打印） 四年级 《观潮》按照潮来前、潮来时和潮头过后的顺序，描写了钱塘江大潮由远而近，奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟和壮观，给人以身临其境之感。 《走月亮》通过描述“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮，感受月光下的美丽景物的情景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及走月亮时的喜悦、幸福之情和对美好未来的憧憬与向往。“走月亮”就是追逐更美好的未来和幸福生活的过程。 《秋晚的江上》描绘了鸟儿、斜阳、芦苇等景物，这些景物构成了一幅秋天傍晚倦鸟归巢、夕阳西下的美丽画面；《花牛歌》描绘了花牛、剪秋罗、白云、草地、太阳、青峰等景物，这些景物构成了一幅花牛在草地上玩耍、休息的悠闲画面。 《繁星》的作者是巴金，本文按照时间的顺序，描写了作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景和由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和美的享受。

《一个豆荚里的五粒豆》作者安徒生写作手法很巧妙，用拟人，比喻等手法将五颗豆子写得淋漓尽致，写第五颗豆子的宝贵，给小女孩带来希望，却反映出前四颗豆子的平凡，自大，自满。 《蝙蝠和雷达》中科学家为了弄清“蝙蝠为什么能在夜里安全飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子”的问题，做了三次不同的实验，最后证实蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，让飞机能在漆黑的夜里安全飞行。 《呼风唤雨的世纪》讲述了20世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。 《蝴蝶的家》本文是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以问题与线索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情，体现作者具有的善于思考、善于观察的良好的科学素养。 《暮江吟》是唐代诗人白居易创作的一首七绝，诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，运用了比喻的修辞手法，创造出和谐、宁静的意境，表现出对大自然的热爱之情；《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作，前两句描述了庐山从不同角度看有不同的形态，后两句写出了作者深思后的感悟：当局者迷，旁观者清；《雪梅》

部编语文四年级上册课文重点梳理

课文重点梳理 第一单元 1.《观潮》按照潮来前、潮来时和潮头过后的顺序，描写了钱塘江大潮由远而近， 奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟和壮观，给人以身临其境之感。 2.《走月亮》通过描述“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮，感受月光下的美丽 景物的情景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及走月亮时的喜悦、幸福之情和对美好未来的憧憬与向往。“走月亮”就是追逐更美好的未来和幸福生活的过程。 3.《秋晚的江上》描绘了鸟儿、斜阳、芦苇等景物，这些景物构成了一幅秋天 傍晚倦鸟归巢、夕阳西下的美丽画面；《花牛歌》描绘了花牛、剪秋罗、白云、草地、太阳、青峰等景物，这些景物构成了一幅花牛在草地上玩耍、休息的悠闲画面。 4.《繁星》的作者是巴金，本文按照时间的顺序，描写了作者在不同时期、不 同地点观看繁星的情景和由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和美的享受。 第二单元 1.《一个豆荚里的五粒豆》作者安徒生写作手法很巧妙，用拟人，比喻等手法将 五颗豆子写得淋漓尽致，写第五颗豆子的宝贵，给小女孩带来希望，却反映出前四颗豆子的平凡，自大，自满。 2.《蝙蝠和雷达》中科学家为了弄清“蝙蝠为什么能在夜里安全飞行，还能捕 捉飞蛾和蚊子”的问题，做了三次不同的实验，最后证实蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，让飞机能在漆黑的夜里安全飞行。 3.《呼风唤雨的世纪》讲述了20世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科 学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。 4.《蝴蝶的家》本文是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以问题与线索为

部编版四年级语文上册课文重点知识课文说明道理归纳

四年级课文重点知识 课文说明道理归纳： 1.《观潮》写了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观，表达了作者对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。 2.《走月亮》是一篇充满诗情画意的散文，作者描写了阿妈牵着手在云南洱海畔的月光下散步时的所见、所闻、所听、所想，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及“我”对生活的热爱之情，在月光下获得的无限乐趣。 3.《现代诗二首》 《秋晚的江山》描写了秋天的黄昏所看到的江上情景，表达了作者对大自然的热爱之情。 《花牛歌》写了花牛在草地上发生的趣事，表达了作者对花牛的喜爱和对自由的追求。 4.《繁星》以时间为线索，讲述了“从前”“三年前”“如今”三个不同时段在三个不同地方观赏繁星的情景与感受，抒发“我”由此产生的热爱生活向往美好。 5.《一个豆荚里的五粒豆》第五粒豌豆带给病床上的小女孩生。（告诉我们要脚踏实地，积极努力地创造价值。

6.《蝙蝠和雷达》我们要注意事物与人类之间的关系，树立丛小学科学，爱科学。 7.《呼风唤雨的世纪》激发我们爱科学、学科学和探索科学的精神。 8.《蝴蝶的家》告诉我们要关心弱小，帮助需要帮助的小动物。 9.《古诗三首》 《暮江吟》表达了诗人热爱自然美景，热爱祖国大好河山的思想感情。 《题西林壁》诗人描写了庐山变化多姿的美丽景色，告诉人们的道理是：当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相与全貌。 《雪梅》是一首说理诗，运用拟人的修辞手法，通过梅雪争春，突出了雪花洁白、梅花清叠。告诉我们的道理是：人各有所长，也各有所短，我们要取长补短。 10.《爬山虎的脚》主要写了叶圣陶先生通过长期细致的观察，了解爬山虎生长的位置、叶子的特点以及它怎样往上爬

统编版小学语文四年级上册【课文要点读读背背】

统编版小学语文四年级上册 课文要点读读背背 1.江流天地外，山色有无中。——唐王维处处留心皆学问。 为学患无疑，疑则有进。——宋陆九渊天下兴亡，匹夫有责。 神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。 我手写我心，彩笔绘生活。时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。 童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。——冰心 2.《观潮》一文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮由远及近、奔腾而来的样子。 3.《浪淘沙》唐刘禹锡“八月涛声吼地来”对应文中：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。“头高数丈触山回”对应文中：只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。“须臾却入海门去”，对应文中：霎时间，潮头奔腾西去。“卷起沙堆似雪堆”，对应文中：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进；可是余波还在漫天卷地般涌来。文中描写潮来时的情景，紧紧抓住声音和样子（形态）这两个方面。 4.观潮：观，看。天下奇观：观，景象或样子。观点：观，对事物的认识或看法。 5.《走月亮》以“走”为线索，写出途中看到的景物及联想。“啊，我和阿妈走月亮”串联全文，运用反复的修辞手法，写出了“我”和阿妈之间浓浓的情意。 6.《秋晚的江上》作者刘大白，描写了秋江傍晚，余晖浸染的绚丽美景。《花牛歌》作者徐志摩，代表诗作《再别康桥》，整首诗写出了一头可爱俏皮、悠闲自在的花牛，也表达了诗人热爱生活，对自由生活的向往。 7.《繁星》作者巴金，文章写了作者三次看星星，表达了作者对生活的热爱，对美好生活的向往。 8.我们身边的环境问题：空气污染、水源污染、垃圾乱扔、过度砍伐。环保建议十条：1.少用纸巾，多用手帕；2.禁止践踏草坪；3.禁止乱抛乱扔；4.自觉捡拾垃圾；5. 爱护花草树木；6.少用塑料袋；7.节约粮食；8.节约用水 9.做好

小学四年级上册语文必背课文内容

小学四年级上册语文必背课文内容 一、《童年》 小学四年级上册语文必背课文内容中的第一篇文章是《童年》。这篇文章是由 林语堂所著，描述了童年时光的美好回忆。在这篇文章中，林语堂描述了他小时候的游戏和娱乐活动，包括放风筝、翻跟头、折纸鹤等，以及父母亲人的关怀和照顾。这篇文章鼓励读者回忆自己的童年，感受那些琐碎但却难以忘怀的记忆。 二、《梦想》 《梦想》是小学四年级上册语文必背课文内容中的第二篇文章。这篇文章由顾 城所著，描述了作者小时候对未来的憧憬和梦想。在这篇文章中，顾城告诉了读者他小时候向往成为一名探险家，探索未知的领域。虽然时间已经过去了许多年，但是他的梦想却在心底一直存放着。这篇文章鼓励读者追寻自己的梦想，并努力去实现它们。 三、《朋友》 小学四年级上册语文必背课文内容中的第三篇文章是《朋友》。这篇文章由庄 子所著，描述了如何交朋友，以及朋友之间的真诚、互相帮助和理解。在这篇文章中，庄子告诫读者在交友时，应该选一个真心相待的朋友，而不是只看重对方的财产或权力。因为真正的朋友，在困难时会相互帮助，互相支持。读完这篇文章，我们应该更加珍惜身边的朋友，并努力维护他们之间的友谊。 四、《读书》 《读书》是小学四年级上册语文必背课文内容中的第四篇文章。这篇文章由董 桥所著，描述了读书的重要性。在这篇文章中，董桥告诉读者，为什么读书对我们的成长和发展非常重要，因为读书有益于提高我们的知识水平和素养，拓宽我们的视野，甚至可以让我们找到人生中的方向和目标。这篇文章鼓励读者尽可能多地阅读各种类型的书籍，以充实自己的内心和增长知识面。 五、《草虫》 小学四年级上册语文必背课文内容中的第五篇文章是《草虫》。这篇文章由郑 板桥所著，通过描写一只小草虫的生活，告诉读者生命的可贵和珍爱。在这篇文章中，郑板桥描述了小草虫从孵化到生长的各个阶段，以及草虫遭遇危险时的不屈不挠和顽强生命力。读完这篇文章，我们应该学会珍爱生命，不仅包括自己的生命，也包括动植物的生命，这样才能真正地尊重生命，爱护自然。

小学语文四年级上册课文重点梳理，帮孩子收藏起来！

小学语文四年级上册课文重点梳理，帮孩子收藏起来！ 小学语文四年级上册课文重点梳理 四年级（上） 《观潮》按照潮来前、潮来时和潮头过后的顺序，描写了钱塘江大潮由远而近，奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟和壮观，给人以身临其境之感。 《走月亮》通过描述“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮，感受月光下的美丽景物的情景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及走

月亮时的喜悦、幸福之情和对美好未来的憧憬与向往。“走月亮”就是追逐更美好的未来和幸福生活的过程。 《秋晚的江上》描绘了鸟儿、斜阳、芦苇等景物，这些景物构成了一幅秋天傍晚倦鸟归巢、夕阳西下的美丽画面；《花牛歌》描绘了花牛、剪秋罗、白云、草地、太阳、青峰等景物，这些景物构成了一幅花牛在草地上玩耍、休息的悠闲画面。 《繁星》的作者是巴金，本文按照时间的顺序，描写了作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景和由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和美的享受。 《一个豆荚里的五粒豆》作者安徒生写作手法很巧妙，用拟人，比喻等手法将五颗豆子写得淋漓尽致，写第五颗豆子的宝贵，给小女孩带来希望，却反映出前四颗豆子的平凡，自大，自满。 《夜间飞行的秘密》中科学家为了弄清“蝙蝠为什么能在夜里安全飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子”的问题，做了三次不同的实验，最后证实蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，让飞机能在漆黑的夜里安全飞行。 《呼风唤雨的世纪》讲述了20世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。 《蝴蝶的家》本文是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以问题与线索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情，体现作者具有的善于思考、善于观察的良好的科学素养。 《暮江吟》是唐代诗人白居易创作的一首七绝，诗人选取了红 日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，运用了比喻的修辞手法，创造出和谐、宁静的意境，表现出对大自然的热爱之情；《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作，前两句描述了庐山从不同角度看有不同的形态，后两句写出了作者深思后的感悟：当局者迷，旁观者清；《雪梅》是南宋诗人卢钺创作的七言绝句，前两句写梅雪

语文四年级上册必背课文

四年级上册语文必背课文 第一单元 1、观潮ch áo ③ 午后一点左右，从远处传来隆l ón ɡ隆l ón ɡ的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎d ǐn ɡ沸f èi ，有人告诉我们，潮来了！我们踮di ǎn 着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 ④ 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯ɡu àn 江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万批白色战马齐头并进，浩h ào 浩h ào 荡d àn ɡ荡d àn ɡ地飞奔而来；那声音如同山崩b ēn ɡ地裂，好像大地都被震得颤动起来。 2、雅鲁藏布大峡谷 ①在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最：一个是世界最高的山峰——珠穆m ù朗l ǎn ɡ玛m ǎ峰，一个是世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。高峰与深谷咫zh ǐ尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪k ān 称世界第一的壮丽景观。 ⑤雅鲁藏布大峡谷的发现，是上个世纪人类最重要的地理事件之一。可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个热点。 3、鸟的天堂 ⑦我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 ⑧榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇c ù堆在另一簇上面，不留一点儿缝f èn ɡ隙x ì。那翠绿的颜色，明亮地照耀y ào 着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ 《园地一》日积月累 雾锁su ǒ山头山锁雾 天连水尾水连天 绿水本无忧 因风皱zh òu 面 青山原不老 为雪白头 山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇

部编语文四年级上册各课课文内容重点知识点

部编语文四年级上册各课课文内容重点知 识点 第二课《走月亮》 这篇文章讲述了一个村庄的风俗和一个孩子和阿妈走月亮的故事。孩子和阿妈沿着小路、溪边、田埂走过许多美丽的地方，看到了小水塘里的月亮和野花，感受到了快乐、幸福和浓浓的亲情。 其中，“我们”村里有个风俗，收庄稼前要把道路修一修，补一补。细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。小水塘抱着月亮，让人感到温馨和美好。 在故事中，“我”和阿妈走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过XXX的果园、庄稼地和菜地。月光明亮而柔和，照亮了 高高的点苍山、村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。

这篇文章让我们感受到了自然的美丽和亲情的温暖，也让我们了解到了一个村庄的风俗。 1.《一个豆荚里的五粒豆》描写了五粒豌豆的不同命运， 其中有想飞向大世界的、想飞进太阳的，也有落到旧板子上的。最终只有一粒豌豆开出了粉红色的花，给小女孩带来了快乐。 2.本文的作者是丹麦著名童话作家XXX，他通过五粒豌 豆的命运，表达了生命的不同轨迹和意义。 3.五粒豌豆的结局并不完美，其中三粒被鸽子吃掉了，一 粒落进了水沟，只有一粒开出了花。这种不同的结局也反映了人生的不同经历和结果。 4.顶楼窗口的小女孩看着那盛开的豌豆花，脸上洋溢着健 康的光彩，眼睛发着亮光，快乐地微笑着。这个场景也传递了生命的美好和希望。 1.在豆荚里，有五粒豌豆。其中第五粒豆最为特别，因为 它让一位生病的小女孩看到了希望，最终恢复了健康。这让我明白了，即使是平凡的人生，也能创造非凡的成就。 2.《一个豆荚里的五粒豆》是一篇童话故事。在故事中， 第五粒小豌豆落入长满青苔的裂缝中。一位多病的小女孩看着

四年级语文上册 各课课文重点知识归纳

【四年级语文上册各课课文重点知识归纳】 一、《人话人说》 1.主题：人与动物的交流 - 人类言语的特点 - 动物的交流方式 2.人类言语的特点 - 语言的起源 - 语言的作用 3.动物的交流方式 - 动物的语言特点 - 动物的交流方式 二、《马的故事》 1.主题：感恩 - 马的事迹 - 主人对马的感恩 2.马的事迹 - 背景介绍 - 马的表现 3.主人对马的感恩 - 对马的态度 - 对马的回报

三、《蜘蛛和鼠》 1.主题：团结 - 蜘蛛和鼠的相遇 - 团结战胜困难 2.蜘蛛和鼠的相遇 - 背景介绍 - 两者的相处 3.团结战胜困难 - 齐心协力 - 克服困难 四、《一只小狗的奇妙经历》 1.主题：勇敢 - 小狗历险记 - 顽强的生命力 2.小狗历险记 - 迷路的经历 - 寻找家的过程 3.顽强的生命力 - 小狗的求生意志 - 家人的拯救

五、《说三道四》 1.主题：友情 - 故事情节 - 友谊的力量 2.故事情节 - 两只小鱼的交谈 - 一起解决问题 3.友谊的力量 - 朋友间的相互帮助 - 友情的力量 总结回顾： 在四年级的语文上册课文中，通过《人话人说》、《马的故事》、 《蜘蛛和鼠》、《一只小狗的奇妙经历》、《说三道四》等课文，让 我们深刻感受到了人与动物之间的交流、感恩、团结、勇敢和友情的 重要性。语文课文中蕴含着丰富的教育意义，不仅培养了孩子们的语 言表达能力，更是在心灵层面进行了教育。 个人观点和理解： 通过研读四年级语文上册的各课课文，我深刻体会到了人与自然、人 与动物之间的和谐共处。故事中展现了人性中美好的一面，激发了孩 子们对友情、团结、勇敢和感恩的理解，有助于塑造良好的人格品质，值得大力推广。

四年级上册语文课文重点内容梳理(知识点)

四年级上册语文课文重点内容梳理 一、课文一：《小兔子乖乖》 1. 故事梗概：小兔子在妈妈的教育下，学会了如何独立自主，自觉遵 守规矩。 2. 主题内容：孝顺、自立、守规矩。 3. 个人观点：这篇课文通过小兔子的故事，教育孩子要孝顺父母，学 会独立，养成良好的行为习惯。这些都是孩子成长过程中非常重要的 品质，通过这篇课文，可以引导孩子树立正确的人生观和价值观。 二、课文二：《守株待兔》 1. 故事梗概：故事讲述了一个农夫守株待兔的故事，最终等到了一只 兔子。 2. 主题内容：辛勤劳动、不必当成。 3. 个人观点：这篇课文通过农夫的故事告诉我们，不要抱着侥幸心理，应该踏实辛勤劳动，不要期待不劳而获。这是一个很好的教育故事， 可以帮助孩子树立正确的价值观和态度。

三、课文三：《采蘑菇》 1. 故事梗概：小女孩为了照顾妈妈，主动去采蘑菇，艰难的旅途中，遇到了许多有趣的事情。 2. 主题内容：孝敬父母、善良乐观。 3. 个人观点：这篇课文主要教育孩子要孝敬父母，同时也传达了善良乐观的态度。通过小女孩的故事，可以引导孩子学会关爱他人，乐观面对生活中的困难，这对孩子们的心灵成长非常有益。 四、课文四：《善良的妈妈》 1. 故事梗概：小女孩因善良的举止，感动了许多人，同时也展现了妈妈的善良和宽容。 2. 主题内容：善良、宽容。 3. 个人观点：这篇课文通过小女孩和妈妈的故事，传达了善良和宽容的重要性。在当今社会，这些品质显得格外珍贵。通过这篇课文，可以引导孩子学会关爱他人，宽容待人，做一个善良的人。

总结回顾： 通过本学期的四篇课文，我们可以看到，孩子们在成长过程中需要树立正确的价值观和人生态度。孝顺、自立、辛勤劳动、善良、宽容等品质都是非常重要的。希望通过这些故事，可以引导孩子们健康快乐地成长，成为对社会有益的人才。 在学习这些课文的过程中，家长和老师的引导也至关重要。他们需要和孩子一起讨论课文中所蕴含的深刻含义，引导他们正确理解并融会贯通。这样，孩子才能更好地吸收这些正能量，让这些品质真正融入到他们的生活中。 希望每一个孩子都能通过这些课文，受益良多，茁壮成长。让我们一起努力，培养出更多品德高尚的新一代！四年级上册语文课文内容的核心在于教育孩子培养正确的品德和态度，引导他们健康成长。这些课文通过生动的故事情节和鲜明的教育主题，向孩子们传递了正确的人生观和价值观，让他们学会孝敬父母、劳动奋斗、善良乐观、宽容待人。 从《小兔子乖乖》和《守株待兔》这两篇课文中，我们可以看到教育孩子独立自主和劳动奋斗的重要性。《小兔子乖乖》告诉孩子们要听从父母的教导，孝敬父母，学会自立自主，养成良好的行为习惯。而《守株待兔》则告诉孩子们不要抱着侥幸心理，应该踏实辛勤劳动，不期待不劳而获。这些品质对于孩子的成长和未来的发展都是非常重

部编教材四年级语文上册重点背诵内容

部编教材四年级语文上册课文重点背诵 1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 2.农历八月十八是一年一度的观潮日。 3.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸。有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方。出现了一条白线，人群又沸腾起来。 4.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 5.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮。看看我采过野花的地方。 6.《鹿柴》唐.王维空山不见人，但闻人语响，返景入深林，复照青苔上。 7.科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚的看到前方有没有障碍物。 8.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。 9.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 10.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 11.好问则裕，自用则小。——《尚书》 12.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》 13.智能之士，不学不成，不问不知。——《王充》 14.人非生而知之者，孰能无惑。——《韩愈》 15.《暮江吟》（唐）.白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 16.《题西林壁》（宋）苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 17.《雪梅》（宋）卢钺梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

小学语文四年级上学期语文各单元课文主要内容

第一单元 1.《观潮》《观潮》记叙了作者一次观潮的盛况，写的是(潮来前)、(潮来时)、(潮去后)的景象，写出了大潮的(奇特)、(雄伟)、(壮观)。 2.《走月亮》《走月亮》是一篇洋溢着诗情画意的散文，描绘了一幅(如诗)、(如梦)、(如世外田园般)的月景图，体现了(温馨)、(快乐)、(幸福)的亲情。 3.《现代诗二首》《秋晚的江上》描写了作者在(一个秋天的黄昏)所看到的情景，表达了作者(对大自然的热爱)之情。 《花牛歌》用简单明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗句形式，将(草地里的花牛行动景象)巧妙生动地展现，表达了作者(对生活的热爱和对自由的追求)。 4.《繁星》《繁星》紧紧围绕(繁星)展开描写，依次写了“我”在三个(不同时期)、(不同地点)观看繁星的情景，抒发“我”由此产生的(热爱自然、向往美好生活)的感受。 第二单元 5.《一个豆荚里的五粒豆》 《一个豆荚里的五粒豆》这是一篇生动感人的(童话)故事，通过豌豆的(长大)和小女孩的身体的(好转)，赞扬了平实、仁爱、(敬重生命)的生活态度。 6.《蝙蝠和雷达》 《蝙蝠和雷达》介绍了科学家通过对(蝙蝠飞行情况)的研究，找出了(蝙蝠夜间能顺利飞行)的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，保证飞机夜间安全飞行，从而激发了我们观察生活的兴趣，培养了我们认识事物的能力。 7.《呼风唤雨的世纪》 《呼风唤雨的世纪》讲述了(20世纪100年间科学技术的发展历程)，作者用(对比)的手法，展示了(科学技术)的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂

前景，激发了我们热爱科学的情感以及学习科学、探索科学的浓厚兴趣。 8.《蝴蝶的家》《蝴蝶的家》通过“我”想象下雨时蝴蝶无处藏身而为蝴蝶(担心)的事，告诉我们要(关心弱小)，帮助需要帮助的小动物。 第三单元 9.《古诗三首》 《暮江吟》这首诗描写了(暮江落日)和(露伴新月)的情景，格调清新，色彩明丽，抒发了诗人(对大自然美景的喜爱)，表达了诗人(愉悦)的心情。 《题西林壁》这首诗中，诗人抓住(庐山的姿态)谈感受，赞美了(庐山雄奇壮观、千姿百态)的景象，于写景中寄寓哲理。 《雪梅》这首诗运用(拟人)的修辞手法，通过梅雪争春，突出了(雪花洁白、梅花馨香)的特点，告诉我们(任何事物都是一分为二的，有长处必然也有短处) 的道理。 10.《爬山虎的脚》《爬山虎的脚》细致地描写了(爬山虎生长的地方)，(爬山虎的叶子和脚的形状和特点)，以及(它是如何一步一步往上爬的)。作者细致的描述，使我们产生了探究的愿望，激起我们(留心观察周围事物)的强烈兴趣。 11.《蟋蟀的住宅》《蟋蟀的住宅》围绕“蟋蟀的住宅”这个新奇的题目展开，通过描写(蟋蟀洞穴的特点)及(蟋蟀建筑住宅的才能)，表现了作者对(蟋蟀劳动成果)的极大赞赏。 第四单元 12.《盘古开天地》 《盘古开天地》讲述了(名叫盘古的巨人开天地)的故事。作者用神奇的想象、生动准确的语言塑造了(盘古雄伟、高大的形象)，赞美了(他为开天地而勇于献身的精神)。

四年级语文上册1-4单元必背课文

》》》》》》本资料为word版本，可编辑、可修改《《《《《《 四年级上册语文必背课文 1、观cho潮 ③午后一点左右，从远处传来lnɡ隆lnɡ隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声dnɡ鼎fi 沸，有人告诉我们，潮来了！我们din踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 ④那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横ɡàn贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万批白色战马齐头并进，ho浩ho浩dnɡ荡dnɡ荡地飞奔而来；那声音如同山bnɡ崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 2、雅鲁藏布大峡谷 ①在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最：一个是世界最高的山峰——珠m穆lnɡ朗m玛峰，一个是世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。高峰与深谷zh咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了kn堪称世界第一的壮丽景观。 ⑤雅鲁藏布大峡谷的发现，是上个世纪人类最重要的地理事件之一。可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个热点。 3、鸟的天堂 ⑦我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 ⑧榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一c簇堆在另一簇上面，不留一点儿fnɡ缝x隙。那翠绿的颜色，明亮地照yo耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ 《园地一》日积月累 雾su锁山头山锁雾 天连水尾水连天 绿水本无忧因风zhu皱面青山原不老为雪白头山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 重重di叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树

人教部编版四年级上语文课文重点

1. 《观潮》 《观潮》记叙了作者一次观潮的盛况，写的是(潮来前) 、(潮来时) 、(潮去后) 的景象，写出了大潮的(奇特) 、(雄伟) 、(壮观) 。 2. 《走月亮》 《走月亮》是一篇洋溢着诗情画意的散文，描绘了一幅(如诗) 、(如梦) 、(如世外田园般) 的月景图，体现了(温馨) 、(快乐) 、(幸福)的亲情。 3. 《现代诗二首》 《秋晚的江上》描写了作者在(一个秋天的黄昏) 所看到的情景，表达了作者(对大自然的热爱) 之情。《花牛歌》用简单明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗句形式，将(草地里的花牛行动景象) 巧妙生动地展现，表达了作者(对生活的热爱和对自由的追求) 。 4. 《繁星》 《繁星》紧紧围绕(繁星) 展开描写，依次写了“我”在三个(不同时期) 、(不同地点) 观看繁星的情景，抒发“我”由此产生的(热爱自然、向往美好生活) 的感受。 第二单元 5. 《一个豆荚里的五粒豆》 《一个豆荚里的五粒豆》这是一篇生动感人的(童话) 故事，通过豌豆的(长大) 和小女孩的身体的(好转) ，赞扬了平实、仁爱、(敬重生命) 的生活态度。 6. 《蝙蝠和雷达》 《蝙蝠和雷达》介绍了科学家通过对(蝙蝠飞行情况) 的研究，找出了(蝙蝠夜间能顺利飞行) 的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，保证飞机夜间安全飞行，从而激发了我们观察生活的兴趣，培养了我们认识事物的能力。 7. 《呼风唤雨的世纪》 《呼风唤雨的世纪》讲述了(20 世纪100 年间科学技术的发展历程) ，作者用(对比) 的手法，展示了(科学技术) 的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，激发了我们热爱科学的情感以及学习科学、探索科学的浓厚兴趣。 8. 《蝴蝶的家》 《蝴蝶的家》通过“我”想象下雨时蝴蝶无处藏身而为蝴蝶(担心) 的事，告诉我们要(关心弱小) ，帮助需要帮助的小动物。 第三单元 9. 《古诗三首》 《暮江吟》这首诗描写了(暮江落日) 和(露伴新月) 的情景，格调清新，色彩明丽，抒发了诗人(对大自然美景的喜爱) ，表达了诗人(愉悦) 的心情。 《题西林壁》这首诗中，诗人抓住(庐山的姿态) 谈感受，赞美了(庐山雄奇壮观、千姿百态) 的景象，于写景中寄寓哲理。 《雪梅》这首诗运用(拟人) 的修辞手法，通过梅雪争春，突出了(雪花洁白、梅花馨香) 的特点，告诉我们(任何事物都是一分为二的，有长处必然也有短处) 的道理。 10. 《爬山虎的脚》 《爬山虎的脚》细致地描写了(爬山虎生长的地方) ，(爬山虎的叶子和脚的形状和特点) ，以及(它是如何一步一步往上爬的) 。作者细致的描述，使我们产生了探究的愿望，激起我们(留心观察周围事物) 的强烈兴趣。 11. 《蟋蟀的住宅》 《蟋蟀的住宅》围绕“蟋蟀的住宅”这个新奇的题目展开，通过描写(蟋蟀洞穴的特点) 及(蟋蟀建筑住宅的才能) ，表现了作者对(蟋蟀劳动成果) 的极大赞赏。

部编版语文四年级上册必考课文重点梳理

四年级 《观潮》按照潮来前、潮来时和潮头过后的顺序，描写了钱塘江大潮由远而近，奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟和壮观，给人以身临其境之感。 《走月亮》通过描述“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮，感受月光下的美丽景物 的情景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及走月亮时的喜悦、幸福之情和 对美好未来的憧憬与向往。“走月亮”就是追逐更美好的未来和幸福生活的过程。 《秋晚的江上》描绘了鸟儿、斜阳、芦苇等景物，这些景物构成了一幅秋天傍晚倦鸟归巢、夕阳西下的美丽画面；《花牛歌》描绘了花牛、剪秋罗、白云、草地、太阳、青峰等景物，这些景物构成了一幅花牛在草地上玩耍、休息的悠闲画面。 《繁星》的作者是巴金，本文按照时间的顺序，描写了作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景和由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和美的享受。

《一个豆荚里的五粒豆》作者安徒生写作手法很巧妙，用拟人，比喻等手法将五颗豆子写得淋漓尽致，写第五颗豆子的宝贵，给小女孩带来希望，却反映出

前四颗豆子的平凡，自大，自满。 《蝙蝠和雷达》中科学家为了弄清“蝙蝠为什么能在夜里安全飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子”的问题，做了三次不同的实验，最后证实蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，让飞机能在漆黑的夜里安全飞行。 《呼风唤雨的世纪》讲述了 20 世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。 《蝴蝶的家》本文是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以问题与线索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情，体现作者具有的善于思考、善于观察的良好的科学素养。 《暮江吟》是唐代诗人白居易创作的一首七绝，诗人选取了红 日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，运用了比喻的修辞手法，创造出和谐、宁静的意境，表现出对大自然的热爱之情；《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作，前两句描述了庐山从不同角度看有不同的形态，后两

人教版语文四年级上册各课课文内容重点知识点

人教版语文四年级上册各课课文内容重点 知识点 第一课《观潮》 本文描写了作者在农历八月十八观赏钱塘江大潮的经历。作者在海宁市的盐官镇观潮，先是听到远处传来的隆隆声，像是闷雷滚动，随后浪潮越来越近，声音也越来越大，如同山崩地裂，大地颤动。当潮头奔腾西去后，XXX仍然波涛汹涌。 作者看到一条白线向他们移来，逐渐变粗，最终形成了一堵两丈多高的水墙。这种景象被形容为“天下奇观”。文章按照潮来前、潮来时和潮头过后的顺序描写了这一过程。 第二课《走月亮》 本文描写了“我们”村里的一个风俗，即收庄稼前要修路。文章以一个孩子的视角，描写了他和阿妈走在月光下的溪边，看到了小水塘里的月亮和野花的美丽景色。他们走过小路、溪边、田埂、果园、庄稼地和菜地，感受到了快乐、幸福和亲情。文章用细腻的描写和幽美的语言，展现了大自然的美丽和孩子的天真。

1.《一个豆荚里的五粒豆》是丹麦作家XXX的作品，通 过五粒豌豆的命运展现了生命的无常和命运的不可预测性。 2.在《一个豆荚里的五粒豆》中，第一粒豌豆想要成为一 只鸽子，第二粒豌豆想要飞向太阳，第三粒豌豆想要成为一只鸟，第四粒豌豆想要成为一只蝴蝶，而第五粒豌豆最终开出了美丽的豌豆花。 3.五粒豌豆的结局是：第一、三、四粒豌豆被鸽子吃掉了，第二粒豌豆落到了水沟里，而第五粒豌豆则开出了粉红色的豌豆花，给小女孩带来了快乐。 4.文中的小女孩靠着顶楼窗子，看着XXX微笑着，她的 脸上洋溢着健康的光彩，眼睛发着亮光，展现出生命的美好和快乐。 1.这篇故事讲述了五粒豌豆中最后一粒豌豆的故事，它让 一位患病的小女孩恢复了健康，让我明白了平凡的人也能创造非凡的成就。 2.这是一个童话故事，讲述了第五粒小豌豆被发射到长满 青苔的裂缝里，让一个多病的小女孩看到了希望，当豌豆开出粉红色的花朵时，小女孩的脸上洋溢着健康的光彩。

人教四年级语文上册必背课文重点内容

word版本试题——可以编辑 四年级上册语文必背课文 第一单元 1、观cho潮 ③午后一点左右，从远处传来lnɡ隆lnɡ隆的响声，好似闷雷滚动。顿时人声dnɡ鼎fi 沸，有人告诉我们，潮来了！我们din踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 ④那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横ɡàn贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万批白色战马齐头并进，ho浩ho浩dnɡ荡dnɡ荡地飞奔而来；那声音如同山bnɡ崩地裂，好似大地都被震得颤抖起来。 2、雅鲁藏布大峡谷 ①在号称"世界屋脊"的青藏高原，有两个世界之最：一个是世界最高的山峰——珠m穆lnɡ朗m玛峰，一个是世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。顶峰与深谷zh咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了kn堪称世界第一的壮丽景观。 ⑤雅鲁藏布大峡谷的发现，是上个世纪人类最重要的地理事件之一。可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个热点。 3、鸟的天堂 ⑦我们的船渐渐逼近榕树了。我有时机看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一局部树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 ⑧榕树正在茂盛的时期，好似把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一c簇堆在另一簇上面，不留一点儿fnɡ缝x隙。那翠绿的颜色，明亮地照yo耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤抖。这美丽的南国的树！ 《园地一》日积月累 雾su锁山头山锁雾 天连水尾水连天 绿水本无忧因风zhu皱面青山原不老为雪白头山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 重重di叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高低下树 第二单元 5、古诗两首 题西林壁【宋】苏轼游山西村【宋】陆游

部编四年级上册语文课文重点内容梳理

部编四年级上册语文课文重点内容梳理 第一单元 第一课《观潮》 1.本文中作者观潮的时间是在：农历八月十八。观潮的地点是：海宁市的盐官镇。 2.《观潮》围绕“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”一句，按照“潮来前——潮来时—潮去后”的顺序写出了大潮的雄伟壮观，表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。 3.潮来了，作者先听见远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动；过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来；当潮头奔腾西去后，江面依旧风号浪吼。 4.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 5.午夜后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方一条白线，人群又沸腾起来。 根据课文理解填空： 1.《观潮》一文是按照：潮来前——潮来时——潮头过后的顺序描写了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮由远及近奔腾西去的过程，这种景象可以用古诗“八月涛声吼地来，头高数丈触山加回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。”来形容。这首诗描述的是钱塘江大潮潮来时和潮头过后的景象。 2.描写潮来时是按照由远及近的顺序来写的，从形状和声音这两个方面描写了了大潮来时的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。 3.“观潮”中的“观”的意思是“看”。“天下奇观”的“观”的意思是“景象”，在文中指“潮来时的景象。” 第二课《走月亮》 《走月亮》描写了阿妈牵着“我”的手在云南洱海边的月光下散步的场景。全文洋溢着浓浓的亲情，具有浓郁的民族特色。 2.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣…… 3.阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 4.走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地…… 5.是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 根据课文内容理解填空： 1.“我”和阿妈走月亮，我们走过了小路、溪边、田埂，走过了许许多

小学语文四年级上册重点课文

小学语文四年级上册重点课文 篇一：四年级语文上课文知识点归纳 第一单元 《观潮》背诵全文。 1、课文按照潮来前、潮来时、潮来后的顺序写的。 2、潮来前薄雾蒙蒙、人山人海。 潮来时抓住声音、形状和人群这四个方面按从远到近的顺序写出了其奇特、壮观的景象。 潮来后江面上余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。 3、第四段运用比喻和夸张的修辞手法，生动形象的写出了钱塘江大潮的凶猛、高大、壮观。 4、钱塘江大潮特点：奇特、凶猛、壮观。 《雅鲁藏布江》背诵第三段。 1、位于“世界屋脊”——青藏高原上。 2、青藏高原有两个世界之最：最高的山峰——珠穆朗玛峰，最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。 3、从地理位置、峡谷形状、自然景观三方面介绍峡谷。 4、第二段运用列数字和作比较的说明方法。

5、第三段：用“从···到···”的排比句式，气势非凡、让人感觉如神来之笔 6、第四段中心句：第一句。 《鸟的天堂》背诵第7、8、12、13段。 1、两次经过鸟的天堂，第一次在傍晚，看到高大茂盛、生机勃勃的大榕树。第二次在早晨，看到鸟飞鸟鸣的热闹 景象。 2、“真是一株大树”强调“一株”，承接上文不是“我”说的“许多株”，也不是另一个朋友说的“两株”，从侧面烘 托出榕树的大、茂盛。 3、“枝干的树木不可计数”的原因：枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。 4、“垂”字好处：写出了榕树最与众不同的特点，独木成林、盘根错节。 5、“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”赞美榕树充满活力的蓬勃生机。 6、鸟的特点：数量多、形态多、颜色多、姿态多、生活快乐自由。 7、“鸟的天堂”引号：表示特定的称谓。不加引号：亲眼看到被人们喻为“鸟的天堂”的大榕树，感到鸟儿在那 儿生活得十分自由幸福，像天堂一样，发出内心的认可和赞美。