小学六年级科学上册第一单元知识点

小学六年级科学上册第一单元知识点

1、机械指的是利用理学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。

常用的工具有：剪刀、羊角锤、镊子、剥线钳、螺丝刀、开瓶器、小刀等。

2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。支撑杠杆,使杠杆能绕着转动的位置叫支点。

在杠杆上用力的位置叫用力点。杠杆上克服阻力的位置叫阻力点。（给一个杠杆,必须会在图示上标注支点用力点阻力点）

3、省力杠杆：用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离

费力杠杆：用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离

既不省力也不费力杠杆：用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离

省力杠杆的例子：偏口钳、园林剪、切刀、订书器、剪刀、剥线钳等

4、费力杠杆的例子：筷子、镊子

不省力不费力（等臂杠杆）：天平

小杆秤中,提绳相当于支点,秤盘相当于阻力点,秤砣相当于用力点

5、公式：动力 * 动力臂 = 阻力 * 阻力臂 F1 * L1 = F2 * L2

根据公式,会挂钩码,使某杠杆保持平衡。

6、像水龙头这样轮子和轴固定在一起的转动的机械,叫做轮轴。

轮轴例子：水龙头、门把手、方向盘、扳手等。

在轮轴的轮上用力能够省力,轮越大越省力。轮带动轴时,省力费距离；轴带动轮时,费力省距离。

7、像旗杆顶部的轮子一样,固定在支架上不随重物移动的轮子叫做定滑轮。它的作用是可以改变用力方向,但不能省力。

像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮,它的作用是可以省力,但不能改变用力方向。

把动滑轮和定滑轮组合在一起使用,就构成了滑轮组,它的作用是既可以省力又可以

改变用力方向。

8、力的大小用测力计这种工具测量,牛顿是力的单位,用字母N表示。

9、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。

斜面的坡度越小,在斜面上提升物体所用的力就小,斜面的坡度越大,在斜面上提升物体所用的力就大。螺丝钉的螺纹越密,旋进去就越省力。

斜面的例子：盘山公路、大桥引桥、螺丝钉等。

10、自行车是简单、方便、环保的交通工具。

链条与两个齿轮啮合,起到传递动力而使自行车运动的作用。

大齿轮带动小齿轮转动时,小齿轮转动比大齿轮快；

小齿轮带动大齿轮转动时,大齿轮转动比小齿轮慢。

11、各种简单机械的比较：

12、写出各类型滑轮的作用。

13、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？

简答：盘山公路为什么修成“S”形？

盘山公路修成“S”形是为了降低斜面的坡度,能达到更加省力的效果。

最新教科版( 2021 年) 小学科学六年级上册第一单元知识点汇总

第一单元：微小世界 第 1 课. 放大镜 1. 放大镜的功能：能把物体的图像放大，使我们看到物体的更多细节。 2. 放大镜的结构特点：中央厚、边缘薄、透明。 3. 放大倍数越高的放大镜，越能看见更细微之处。放大镜的放大倍数与镜片的凸度有关。倍数越高的放大镜，镜片的凸度越大。 4.中央厚、边缘薄的透明物体能把图像放大，显现人眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。早在一千多年前，人们就发现了这一点，并发明、制作了放大镜。 5.放大镜的镜片又叫凸透镜。目前凸透镜广泛使用在我们的生活、工作、学习中。 6. 比较放大镜的镜片与普通玻璃片、近视眼镜的镜片的不同： 第 2 课. 怎样放得更大 1.两个凸透镜平行组合可以使物体的图像放得更大。 2.两个凸透镜平行组合之间的距离会影响图像的放大倍数和清

晰度。 3 显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具，它的发明拓宽了观察领域。 4.在 17 世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来，可以明显提高放大倍数。这是因为一个凸透镜把另外一个凸透镜成的像进一步放大了，这就是早期的显微镜。用透镜组合而成的显微镜叫作光学显微镜。光学显微镜能把物体的图像放大一两千倍。为了观察更小的物体，人们又研制出电子显微镜等更先进的观察仪器。用电子显微镜可把物体的图像放大约 200 万倍。显微镜的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界。 5.放大镜的放大倍数是有限的。 6.两个放大镜平行组合后的放大倍数要大于一个放大镜的放大倍数，而改变两个放大镜之间的距离，放大的倍数和清晰度也会发生改变。 7.光学显微镜的基本结构包括目镜、物镜、调节旋钮(粗准焦螺旋和细准焦螺旋)、载物台和反光镜等。 8.怎样组合凸透镜，才能使图像放得更大? 组合的方式应该是镜片平行；需要找到一个恰当的位置，这个位置能观察到清晰而放大的图像。 9.实验室显微镜各部分的名称和作用：显微镜顶部的凸透镜是人眼直接观察的透镜，故称其为“目镜”;而位于镜筒下方的凸透镜靠近被观察的物体，则称其为“物镜”。“调节旋钮”是调节镜筒上下位置的旋钮，“载物台”是承载被观察物体的操作台，“反光镜”

人教版六年级上册科学各单元知识点整理复习

人教版六年级上册科学各单元知识点整理 复习 姓名： 第一单元：工具和机械 在工作时，我们使用的能够省力或方便的装置称为机械。螺丝刀、钉锤、剪刀等机械构造简单，也被称为简单机械。 像撬棍这种简单机械被称为杠杆。它有三个点，用力的位置称为用力点，克服阻力的位置称为阻力点，支撑杠杆并使其转动的位置称为支点。 当杠杆处于平衡状态时，左边钩码数乘以格数等于右边钩码数乘以格数。当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆需要费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆既不省力也不费力；当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力。

像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械被称为轮轴。固定在一个位置转动而不移动的滑轮被称为定滑轮，可以随重物一起移动的滑轮被称为动滑轮。 将动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就形成了滑轮组。 像汽车车厢上搭的木板一样的简单机械被称为斜面。斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所需的力就越小；斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所需的力就越大。螺钉的螺纹越密，旋入时就越省力。 链条与两个齿轮啮合，起到传递动力的作用，使自行车运动。 以下是各种简单机械的比较： 简单机械杠杆轮轴斜面 省力杠杆 不省力也不费力

费力杠杆 以下是各类型滑轮： 滑轮类型定滑轮动滑轮滑轮组 作用改变用力方向，不省力。省力，不能改变用力方向。既省力又改变用力方向。 应用机械的类型杠杆轮轴杠杆 应用起重机吊钩上的滑轮起重机上的滑轮跷跷板、天平 应用机械的位置车轮和车轴后架上的弹簧夹水龙头、门 把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝、辘轳 以下是一些举例： 开瓶器、切刀、核桃夹、订书机、羊角锤、老虎钳 13、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？ 应用机械的位置车把手刹车大齿轮和小齿轮车铃的按钮

六年级科学上册第一单元知识点整理好的

泗阳县致远小学姓名：班级： 六年级科学上册复习资料第一单元《工具和机械》 一、使用工具 1．机械是能使我们省力或方便的装置。 2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。 3.简单机械被人们习惯称为工具。 4．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角锤可以比较方便的把铁钉从木头中取出。不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科学道理。 二、杠杆的科学 1．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。 2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。 3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。 4．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。 （左）钩码数×格数=（右）钩码数×格数例：2×1=1×2 5．用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。 实验：研究杠杆尺 研究的材料：杠杆尺、钩码 研究的方法：（1）将杠杆尺调节到平衡状态 （2）在杠杆尺左边的第二个孔上挂两个钩码，试一试分别在杠杆尺的右边的第一、第二、第四个孔上挂上几个钩码，杠杆尺再次平衡。并记录下数值。 （3）在杠杆尺左边的第三个孔上挂两个钩码，试一试分别在杠杆尺右边的第一、第三、第六个孔上挂几个钩码，杠杆尺再次平衡，记录数据。 （4）交流分析实验数据

研究的结论：当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。 三、杠杆类工具的研究 1．省力的杠杆是（羊角锤、老虎钳、开瓶器、剥线钳、园林剪、切刀、核桃夹）费力的杠杆是是（火钳、镊子、筷子、理发剪刀、钓鱼竿）。 不省力也不费力的杠杆有（跷跷板、天平、订书机）。 2．有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。 3．解释“秤砣虽小，能压千斤”。 答：杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，秤盘是阻力点，当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力，所以说“秤砣虽小，能压千斤”。 4．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。 5．杆秤由秤杆、秤盘、秤砣、提绳几部分组成。 6.提绳的位置对杆秤由什么影响？ 答：提绳越靠近秤盘，最大称重越大，提绳越远离秤盘，最大称重越小。 7.秤砣的轻重对秤有什么影响？ 答：如果秤砣轻，那么称出的重量比实际重量偏重，如果秤砣重，那么称出的重量比实际重量偏轻。 8．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这里的棍子相当于杠杆。 实验：小杆秤的观察和制作 研究的材料：1支长筷子（秤杆）、螺丝帽（秤砣）、棉线、塑料圆盘（秤盘）、砝码（50克）、剪刀 操作的方法：（1）把一支竹筷打磨光滑，其中一个螺丝帽用线系好做秤砣； （2）自制一个秤盘，系好三条一样长的细绳并固定在秤杆上； （3）在秤砣与秤盘间选择适当的位置系上一个绳套，作为初次实验的平衡点； （4）利用平衡远离制作小杆秤刻度，在秤盘内每次加一个砝码（50克），移动秤砣使秤平衡，并在秤杆的挂秤砣的位置做好标记，直到杆秤用完为止。 四、轮轴的秘密

小学六年级科学上册第一单元知识点

小学六年级科学上册第一单元知识点 1、机械指的是利用理学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。 常用的工具有：剪刀、羊角锤、镊子、剥线钳、螺丝刀、开瓶器、小刀等。 2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。支撑杠杆,使杠杆能绕着转动的位置叫支点。 在杠杆上用力的位置叫用力点。杠杆上克服阻力的位置叫阻力点。（给一个杠杆,必须会在图示上标注支点用力点阻力点） 3、省力杠杆：用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离 费力杠杆：用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离 既不省力也不费力杠杆：用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离 省力杠杆的例子：偏口钳、园林剪、切刀、订书器、剪刀、剥线钳等 4、费力杠杆的例子：筷子、镊子 不省力不费力（等臂杠杆）：天平 小杆秤中,提绳相当于支点,秤盘相当于阻力点,秤砣相当于用力点 5、公式：动力 * 动力臂 = 阻力 * 阻力臂 F1 * L1 = F2 * L2 根据公式,会挂钩码,使某杠杆保持平衡。 6、像水龙头这样轮子和轴固定在一起的转动的机械,叫做轮轴。 轮轴例子：水龙头、门把手、方向盘、扳手等。 在轮轴的轮上用力能够省力,轮越大越省力。轮带动轴时,省力费距离；轴带动轮时,费力省距离。 7、像旗杆顶部的轮子一样,固定在支架上不随重物移动的轮子叫做定滑轮。它的作用是可以改变用力方向,但不能省力。 像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮,它的作用是可以省力,但不能改变用力方向。 把动滑轮和定滑轮组合在一起使用,就构成了滑轮组,它的作用是既可以省力又可以

改变用力方向。 8、力的大小用测力计这种工具测量,牛顿是力的单位,用字母N表示。 9、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。 斜面的坡度越小,在斜面上提升物体所用的力就小,斜面的坡度越大,在斜面上提升物体所用的力就大。螺丝钉的螺纹越密,旋进去就越省力。 斜面的例子：盘山公路、大桥引桥、螺丝钉等。 10、自行车是简单、方便、环保的交通工具。 链条与两个齿轮啮合,起到传递动力而使自行车运动的作用。 大齿轮带动小齿轮转动时,小齿轮转动比大齿轮快； 小齿轮带动大齿轮转动时,大齿轮转动比小齿轮慢。 11、各种简单机械的比较： 12、写出各类型滑轮的作用。 13、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？

六年级科学上册第一单元知识点梳理

六年级科学上册第一单元知识点梳理 1、机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单，又叫简单机械。 2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。 3、杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。 4、杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆、不省力也不费力杠杆。当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。 、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。 6、在轮轴的轮上用力能够省力。轮轴的轴不变时，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。 7、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。 8、使用定滑轮可以改变力的方向，但是不能省力；使

用动滑轮可以省力，但是不能改变力的方向。滑轮组结合了定滑轮和动滑轮的优点，既能改变力的方向又能省力；而且滑轮组的组数越多，就越省力。 9、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。斜面都可以省力，坡度越小越省力，坡度越大越不省力。 0、链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。 1、大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮快；小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮慢。 2、杆秤由秤杆、秤盘、秤砣、提绳几部分组成。它也是一种杠杆类的工具。制作杆秤：首先找到秤杆上的三点，定好位置。接着拴好阻力点和支点的细绳，挂好秤盘，系上秤砣。再用挂钩码的方法，在秤杆上画出重量刻度。 简单机械 举 例 杠杆 省力杠杆 羊角锤、剪刀、开瓶器、切刀、核桃夹、撬棍 不省力也不费力杠杆 跷跷板、订书机、天平 费力杠杆

新教科版六年级上册科学第一单元知识点

新教科版六年级上册科学第一单元知识点 1、比较放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片 （1）放大镜中央厚、边缘薄，能放大图像。 （2）玻璃片无厚薄，不能放大图像。 （3）近视眼镜镜片中央薄、边缘厚，不能放大图像。 2、放大镜的镜片是透明的，且中央厚、边缘薄。 3、不同放大倍数镜片的凸度不同，放大镜的放大倍数和镜片凸度关。凸度越大,放大倍数越大。 4、我们可以用一个烧杯、烧瓶、玻璃杯和矿泉水瓶等中央厚、边缘薄的透明容器加满水制作成一个放大镜。也可以在透明的塑料膜或玻璃片上滴一滴水制作成一个放大镜。 5、放大镜的镜片又叫凸透镜，近视眼镜的镜片又叫凹透镜。 6、使用放大镜观察物体的方法 (1)方法一：保持观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。(2)方法二：把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。7、一个凸透镜的放大倍数是有限的，把两个凸透镜组合起来，能把物体放得更大。 8、制作一个组合凸透镜 (1)制作方法：①用一个放大镜观察书上较小的文字，当图像放到最大并且清晰时，保持这个放大镜的位置不动。②在第一个放大镜下增

加一个放大镜，并和第一个放大镜相互平行，上下移动第二个放大镜，当图像放到最大并且清晰时，测量这两个凸透镜之间的距离。③把两个凸透镜用纸筒固定。 (2)当放大镜离书本较近时，图像清晰但放大的倍数较小；当放大镜离书本较远时，图像模糊但放大的倍数较大；必须找到一个合适的位置，这个位置上的图像是清晰的,放大倍数也相对较大。 (3)组合凸透镜的放大倍数大于其中任意一个放大镜的放大倍数。9、组合凸透镜中上方靠近眼睛的凸透镜相当于显微镜中的目镜，位于下方靠近观察物体的凸透镜相当于显微镜中的物镜。 10、用透镜组合而成的显微镜叫光学显微镜。光学显微镜能把物体的图像放大一两千倍。 11、用电子显微镜可把物体的图像放大约200万倍。 12、显微镜的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界。 13、显微镜的使用方法：安放—对光—压片—调焦—观察 14、用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体，图像的大小和视野(看到的范围大小)均不同。图像越大，视野越小；图像越小，视野越大。 15、在显微镜下，蝴蝶的彩色翅膀其实是由许多小鳞片组成的。 16、在放大镜下观察，能发现不同昆虫的触角形状不同。 17、昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，这个鼻子”能分辨各种气味，有的比人的鼻子灵敏得多。 18、蝇的眼睛是由许多小眼睛组成的复眼,能看到周围360°范围内的物体。

六年级上第一单元微小世界 科学知识点整理

教科版六年级上册科学知识点整理 第一单元微小世界 1.1.放大镜 1.放大镜镜片的特点:中间厚，边缘薄，透明。放大镜的镜片也叫凸透镜；放大镜的放大倍数跟凸度有关，凸度越大，放大倍数越大。 2.放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片的相同和不同之处。 3. 自制放大镜：用装满水且透明的水杯或用水滴。 1.2.怎样放得更大 1.一个凸透镜的放大倍数是有限的,而把两个凸透镜平行放置组合起来，就能够把物体的图像放得更大。 2.用透镜组合而成的显微镜叫做光学显微镜，光学显微镜能把物体的图像放大一两千倍。 3.为了观察更小的物体，人们又研制出了电子显微镜等更先进的观察仪器，用电子显微镜可以把物体的图像放大到约200万倍。 4.显微镜的发明把人类带进了一个崭新的微观世界。 1.3.观察身边微小的物体 1.用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体 用肉眼观察物体，图像最小，视野最大。 用显微镜观察物体，图像最大，视野最小。 用放大镜观察物体，无论是图像的大小和视野都处在两者之间。 2.显微镜的使用方法。 （1）一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上； （2）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈；

（3）调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2~3厘米。将想观 察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔 的中央； （4）调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面； （5）从目镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本图像出现在视野 里为止。 （6）慢慢移动载玻片，观察标本移动的方向和从目镜里看到的图像移动方向正 好相反。 放大倍数 =目镜的放大倍数×物镜的放大倍数 3.手持式简易显微镜的使用方法： 4.用放大镜观察，能发现不同昆虫的触角形状不一样。 蝴蝶的触角（棒状）蚕蛾的触角（羽状）蝗虫的触角（丝状）天牛的触角（鞭状） 5.昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”；蝇的眼是复眼；蟋蟀的“耳朵”在足 的内侧；蝴蝶的彩色翅膀其实是由许多小鳞片组成的；受蝴蝶启发，设计出了 百叶窗样式的仪器。 1.4.观察洋葱表皮细胞 1.世界上第一个发现细胞的人是英国科学家罗伯特·胡克，他用显微镜观察一块 软木片，发现木片上看上去像有一间间长方形的小房间，就把它们命名为细胞。

新教科版科学六年级上册全册知识点汇总(含实验问答题)

新教科版科学六年级上册 全 册 知 识 点 汇 总 （含实验问答题）

第一单元 微小世界 1.放大镜 特点：中央(厚)、边缘(薄)的(透明)物体。 功能：能把图像(放大)，显现人眼看不清的(细微)之处，使我们获得更多的信息。 放大镜的镜片又叫(凸透镜)，放大倍数与(凸度)有关；凸度越大，放大倍数越大。 2.光学显微镜：主要由(目镜)、(调节旋钮)、(物镜)、(载物台)、(反光镜)等组成。 3.电子显微镜可把物体的图像放大到大约(200万倍)。 4.显微镜的发明把人类带进了一个崭新的 微观世界 5.光学显微镜的使用可以分5个步骤：安放、对光、上片、调焦、观察。 6.通过(放大镜)能观察到苍蝇的(复眼)、蝴蝶的翅膀上布满的彩色小鳞片是(扁平的细毛)。 7.放大倍数越大，物体的图像越(大)，视野反而越(小)。 8.制作洋葱玻片标本的步骤可以概括为撕、滴、展、盖、染、吸。 9.洋葱的表皮是由(细胞)构成的。洋葱表皮结构像一个个(小房间)，房间内有(小黑点)。 10.第一个发现细胞的人是罗伯特·胡克。发现血红细胞的科学家是简·施旺麦单。 11.细胞的形态生物标本都具有细胞结构，但其形态是(多种多样)的。不同生物体的细胞是(不同)的，生物体不同组织或器官的细胞也是(不同)的。 12.微生物的特征：对环境有一定的需求，对外界的刺激有反应；会运动，能繁殖。 13.除病毒外，绝大多数生物体都是由细胞组成的。细胞是生物最基本的结构和功能单位。 14.草履虫、线虫等为单细胞生物。 15.微生物种类：细菌、(霉菌)、病毒等。 16.微生物的运用：可用于处理有机垃圾和污水、(食品发酵)、生物制药、增加土壤肥力等。 第二单元 地球的运动 1.地球内部结构：由(地核)、(地幔)、(地壳)组成。 2.地球表面主要由(海洋)和(陆地)组成。 3.不同的地球模型，表达的(研究方向)和(地球知识)不同，(制作方法)不同。 4.昼夜交替现象是由于地球(自转)引起的。自转方向自西向东，自转一周24小时（一天） 目镜 物镜 调节旋钮 反光镜 载物台

新人教版六年级上册科学第一单元知识点归纳总结

新人教版六年级上册科学第一单元知识点 归纳总结 本文档旨在对新人教版六年级上册科学第一单元的知识点进行 归纳总结。本单元主要包括以下内容： 一、物质的三态及其特性 1.物质的三态：固体、液体、气体。 2.固体、液体和气体的特性：固体具有一定的形状和体积，不 易流动；液体具有一定的形状，不固定体积，易流动；气体既没有 一定的形状，也没有固定的体积，能自由流动。 二、物质的变化及其条件 1.物质的变化：物质的变化分为物理变化和化学变化。 2.物理变化：物质的组成和性质不发生变化，只是其形态或状 态发生改变。例如：物体的形状、大小、颜色等的变化。 3.化学变化：物质的组成或性质发生变化，形成新物质。例如：燃烧、腐烂等。 4.物质变化的条件：温度、物质的性质等。

三、物质纯度及其检验 1.物质的纯度：指物质中所含的杂质的多少。 2.检验物质纯度的方法：重量法、熔点法、沸点法等。 四、物质的分离方法 1.手工分离：用人的手工劳动力进行分离，例如用筷子将米饭中的杂质取出来。 2.筛分：利用具有孔径的筛子将物质中的杂质分离出来。 3.过滤：将物质溶液中的悬浮液或杂质颗粒用过滤纸或过滤器过滤。 4.蒸馏：利用物质的沸点差异将混合液中的成分分离出来。 5.结晶：利用溶解度差异将溶液中的溶质分离出来。 五、发现火与传导、辐射传热 1.火的发现：人类最早通过摩擦取火、打火石取火等方式发现了火的作用。 2.传导传热：当物体的一部分受热时，热能会通过物质内部的传导传递到另一部分。 3.辐射传热：热能以电磁波的形式进行传递。

六、空气与大气压 1.空气的组成：空气主要由氮气、氧气和少量的其他气体组成。 2.大气压：大气由于自身的重力作用产生的压强。 以上是新人教版六年级上册科学第一单元的知识点归纳总结。 希望对你的研究有所帮助！

六年级上册科学第一单元知识点

第一单元：观察世界 一、科学的本质和方法 1. 科学的本质是什么？ -科学是一种解释自然现象和探索自然规律的方法，是通过观察、实验和推理来揭示自然界的运行规律和本质。 2. 科学的方法有哪些？ -科学的方法包括观察、实验、分析、总结和推理等环节。在科学研究中，科学家通过观察自然现象，发现问题，提出假设，并通过实验来验证假设，最终总结出规律或者原理。 二、科学观察的基本技能 1. 什么是科学观察？ -科学观察是科学家为了研究自然现象和规律而运用感官器官和科学仪器对自然现象进行有目的的感性认识的过程。 2. 科学观察中需要注意什么？ -科学观察需要注意客观性、系统性、满意性和准确性。观察者要保持客观公正的态度，不带有主观偏见，尽量避免一切可能影响观察结果的因素。 3. 如何进行科学观察？

-科学观察要根据观察的目的选择观察对象和观察场所，学会使用科 学仪器，灵活使用各种观察方法，以达到准确观察的目的。 三、科学实验的基本技能 1. 什么是科学实验？ -科学实验是科学探究的一种重要手段，是验证假设和验证规律的过程。通过人为的调节和控制变量的方法，考察自然现象的规律和本质。 2. 科学实验的基本要求有哪些？ -科学实验需要具备严密的实验设计、准确的数据记录、有力的实验 展示和实验结论等，需保证实验能够被他人重复和验证。 3. 如何设计科学实验？ -科学实验的设计要遵循科学的原则，考虑实验的目的和问题，设计 合理的实验步骤，合理选择实验方法和实验材料，以获得准确和可靠 的实验结果。 结语 科学是人类认识自然、改造自然的重要手段，通过对科学本质和方法的认识，学会科学观察和科学实验的基本技能，有助于提高学生的科 学素养和科学素质。同时也要注意培养学生的动手能力和实践能力， 引导学生利用科学方法去观察、研究、解决生活中的问题。希望同学 们在未来的学习中能够充分运用科学的方法去认识世界，探索未知，

冀教版小学科学六年级上册知识重点：第一单元

冀教版小学科学六年级上册知识重点：第 一单元 地球上的每个角落都有生命的迹象。让我们一起了解各种各样的生物。第一课：小草和大树。 1、地球上生长着各种各样的植物，有些植物覆盖在陆地 表面，有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。 2、迄今为止，人们已经知道的植物大约有30万种。 3、我们可以通过解剖植物的方法了解其内部构造。 4、植物都有根、茎、叶，还有花、果实和种子。 5、小草的相同特点：茎很软，容易切开，一年或两年生，植株矮，寿命短。大树的相同特点：茎很硬，不容易切开，多年生，植株大，寿命长。 6、人们通常根据植物在某一方面的明显特征，将它们分 成不同的类别。 7、根据茎的特点可以把植物分为两类：草木植物和木本 植物。

8、具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物；具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物。 9、草本植物的茎的共同特点：比较疏松、柔软、支持力弱。木本植物的茎的共同特点：比较紧密、坚硬、支持力强。 10、特殊的木本植物：月季、牡丹、玫瑰、地锦（爬山虎）等。特殊的草本植物：竹子、香蕉树等。 11、不开花的植物：绿藻、水绵、苔藓、肾蕨。 12、我们可以根据草本植物或木本植物、针叶树或阔叶树、水生植物或陆生植物、栽培植物或野生植物、喜阴植物或喜阳植物、落叶树和常绿树、乔木或灌木等特征对植物进行分类。第二课：植物博览会。 1、举办一个植物博览会需要搜集许多实物标本、图片文字、多媒体资料。 2、观赏植物：郁金香、含羞草；药用植物：枸骨；猪笼草、经济作物：大豆、棉花、茶叶粮食作物：谷子、玉米、水稻、小麦；珍稀植物：银杏、珙桐；寄生植物：金灯藤；最新栽培植物：方形西瓜、转基因番茄。

六年级科学上册第一单元必背重点梳理

第一课《放大镜》 1.放大镜可以把物体(放大)。 2.放大镜的特点是透明、中间(厚)边缘(薄),所以放大镜又叫(凸透镜)。 3.通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的(视野)。 4.老花眼镜是运用(凸透镜)制作的，近视眼镜是运用(凹透镜)制作的。 第二课《怎样放得更大》 1.自制简易显微镜是由两个(凸透镜)组成，是用一个放大镜把另外一个放大镜(放大)形成的像进一步(放大)。 2.显微镜主要分为(光学)显微镜和(电子)显微镜。 3.光学显微镜里，靠近物体的透镜叫做(物镜)，靠近眼睛的透镜叫(目镜)。 4.显微镜的放大倍数取决于两块凸透镜的放大倍数，即(物镜)的倍数×(目镜)的倍数。 第三课《观察身边微小的物体》 1.使用(放大镜)能够看清许多用肉眼观察不到的细微之处，使用(显微镜)可以看到肉眼看不见的物体的细微结构。 2.蝴蝶的翅膀是由许多彩色的鳞片组成，其实是(扁平的细毛)。 第四课《观察洋葱表皮细胞》

1.物体必须制成(薄而透明)的玻片标本才能在显微镜下观察清楚。 2.使用显微镜时要双眼睁开，用(左眼)看目镜进行观察，右眼协助 记录。 3.1663年英国科学家(罗伯特·胡克)用自制的复合显微镜观察软木的薄片，发现了许多小房间一样的物质，把它命名为(细胞)。 4.显微镜放大倍数越大，观察的视野就越小，视野内的细胞数量就越少，细节越明显。 第五课《观察更多的生物细胞》 1.自然界中的大多数的生命体都是由(细胞)构成的，是生物体最基本的(功能)和(结构)单位。 2.植物的叶表皮上有(气)孔，它的主要作用是(蒸腾)和(呼吸)。 3.生命体细胞具有(消化)、(呼吸)、(生长发育)、(繁殖遗传)、(运动)、(排泄)等功能。 4.显微镜主要由(物镜)、(目镜)、(反光镜)、(载物台)、(调节旋钮)等部分构成。 第六课《观察水中的微小生物》 1.微生物也是(生物)，它具有同其他生物一样的共同特征，如：(呼吸)、(繁殖)、(排泄)等。 2.我知道的水中的微生物有(草履虫)、(衣藻)、(绿藻)等。 3.观察微生物时为了限制微生物在水中的运动，我们可以在玻片上放一些(棉纤维)。 第七课《微生物与健康》 1.许多微生物对人体有益,如(酵母菌)，还有一些对人体会造成伤害。

六年级科学上册第一单元知识点梳理

六年级科学上册第一单元知识点梳理 一、机械是能使咱们省力或方便的装置。螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单，又叫简单机械。 二、像撬棍如此的简单机械叫做杠杆。 3、杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上使劲的位置叫使劲点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。 4、杠杆能够分为省力杠杆、费力杠杆、不省力也不费力杠杆。当阻力点到支点的距离大于使劲点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离小于使劲点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离等于使劲点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。 、像水龙头如此，轮子和轴固定在一路转动的机械，叫做轮轴。 六、在轮轴的轮上使劲能够省力。轮轴的轴不变时，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。 7、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。像塔吊的吊钩上能够随着重物一路移动的滑轮叫做动滑轮。把动滑轮和定滑轮组合在一路利用，就组成了滑轮组。 八、利用定滑轮能够改变力的方向，可是不能省力；利

用动滑轮能够省力，可是不能改变力的方向。滑轮组结合了定滑轮和动滑轮的优势，既能改变力的方向又能省力；而且滑轮组的组数越多，就越省力。 九、像搭在汽车车箱上的木板那样的简单机械，叫做斜面。斜面都能够省力，坡度越小越省力，坡度越大越不省力。 0、链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。 一、大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮快；小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮慢。 二、杆秤由秤杆、秤盘、秤砣、提绳几部份组成。它也是一种杠杆类的工具。制作杆秤：第一找到秤杆上的三点，定好位置。接着拴好阻力点和支点的细绳，挂好秤盘，系上秤砣。再用挂钩码的方式，在秤杆上画出重量刻度。 简单机械 举 例 杠杆 省力杠杆 羊角锤、剪子、开瓶器、切刀、核桃夹、撬棍 不省力也不费力杠杆 跷跷板、订书机、天平 费力杠杆

六年级科学上册第一单元知识点

六年级科学上册第一单元知 识点(总8页) 本页仅作为文档页封面，使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March

教科版六年级科学上册第一单元知识点 一、知识归纳 1.不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科学道理。 1.工作时能使我们省力或方便的装置叫做机械。螺丝刀、剪刀这些机械构造简单叫做简单机械，各种各样的工具就是简单机械。 2、能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆。 杠杆都有三个点：杠杆上用力的点叫用力点；承受重物的点叫阻力点；起支撑作用的点叫支点。 3、杠杆的特点： （1）支点到力点的距离大于支点到重点的距离，杠杆省力。（如：修枝剪、撬棍、开啤酒瓶的启子）。 （2）、当支点到力点的距离小于支点到重点的距离，杠杆费力。（如：钓鱼竿、火钳等）。 （3）、当支点到力点的距离等于支点到重点的距离。杠杆不省力也不费力。（如：跷跷板、天平等）。 4.省力的杠杆有开瓶器、核桃夹、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳…； 费力的杠杆有镊子、筷子、火钳、裁缝剪刀、钓鱼竿…； 不省力不费力的杠杆有天平、订书机、跷跷板。 5、轮轴由一个较大的“轮”与一个较小的“轴”固定组合在一起的可以转动的机械简单机械叫做轮轴。（如：汽车方向盘、门把手、水龙头开关、辘轳等）。大的为轮，小的为轴，轴提起重物。轮轴有省力的作用。轴不变时，轮越大越省力；轮不变时，轴越小越省力。 6.常见的轮轴有方向盘、自来水龙头开关、门把手、扳手。 7、滑轮边缘有槽，能绕上绳线，并能围绕中心轴转动的轮子叫做滑轮。 8.定滑轮固定在一个地方，不能随着重物的移动而移动。定滑轮可以改变力的方向，但不省力。 9、固定在重物附近，可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮，但动滑轮省力。

六年级科学上册知识点归纳整理

六年级科学上册知识点归纳整理 第一单元显微镜下的世界 1、微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表……都有微生物。水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉菌，病毒都是不同种类的微生物。 2、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。 3、荷兰人列文虎克发现了微生物，并制作了显微镜 4、自制酸奶的步骤: 1、制作名称：自已动手做酸奶。 制作准备：鲜牛奶、白糖、勺子、保温容器 制作过程： （1）在鲜牛奶里加入1—2勺白糖，煮开几分钟 （2）待牛奶冷却到35℃— 40℃时，加入两勺酸奶，仔细搅匀。 （3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。 （4）保温5—6小时后，牛奶变得稠稠的，酸奶就做成了。 5、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌。在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。 6、细菌体积微小，几万个细菌合在一起才有那么粗，他们有三种基本形态：杆菌、球菌、螺旋菌。 7、细菌也要吃食物，有的细菌利用阳光自己制造食物、有的细菌从动植物身上吸收养料。 8、细菌的繁殖很快，一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。 9、细菌的功：利用细菌生产新的食物，利用细菌生产药品和生物塑料。 过：有的细菌会致病。 10、物体在温暖和潮湿的环境条件下，容易发霉。 11、青梅分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫青霉素。 12、胡克发现了细胞。 13、细胞是构成生命体的基本单位。 第二单元我们的地球 1、按照火山活动的历史，可分为：活火山、死火山、休眠火山。 2、古代的人们凭直觉来认识地球，提出了“天圆地方”的猜想。 3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行。 4、在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程叫做风化。 5、地球赤道周长是40091千米。 6、地球赤道半径是6378千米。 7、我国科学家张衡发明了世界上第一架候风地动仪。 8、地球表面的主要地形地貌有：高原、平原、湿地、峡谷、沙漠、海洋和岛屿。 9、七大洲有：北美洲、南美洲、欧洲、非洲、亚洲、大洋洲、南极洲。 10、四大洋有：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 11、地球的内部分为：地壳、地幔、地核 12、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是麦哲伦 13、你的家乡的主要地形地貌是平原 14、目前人类在探地研究中达到的最深深度是14千米 15、产生地震的主要原因是地壳的运用。 第三单元物质在变化 1、蜡块在加热时会从固体变成液体，冷却时会从液体变成固体