太阳高度(正午太阳高度)变化规律及应用

太阳高度（正午太阳高度）的变化规律及应用

1. 变化规律

（1）太阳高度的分布规律：直射点的太阳高度为90°，由此向四周呈同心圆递减（如下图甲）。直射点所在经线上的太阳高度值为各点对应纬度上的最大太阳高度，即正午太阳高度，其变化特点是直射点向南北两侧递减（如下图乙）。其值大小由如下公式决定：H=90°－|φ±δ|（当地纬度±太阳直射点纬度）（H为正午太阳高度，φ为某地纬度，δ为直射点纬度，若φ与δ在赤道同侧取“－”，不同侧则取“＋”）

（2）最值：直射北回归线，北回归线及其以北地区达一年中最大值，整个南半球达一年中最小值；相反，直射南回归线时，南回归线及其以南地区达一年中最大值；整个北半球达一年中最小值。

（3）极点太阳高度的变化：极昼时期，太阳高度全天都不变（如下图甲），始终等于直射点纬度，其值的年变化幅度解于0°～23°26/。

（4）极圈及其以内地区的太阳高度的变化：从日变化看，极昼期间，全天太阳高度始终都大于或等于零度，其中极圈上在0点时刻有太阳高度为0的时刻（如图乙），极圈到极点之间的地区，其太阳高度全天始终都大于零度（如图丙）；从年变化看，北半球是随太阳直射点北移而增大，南半球反之，其最大值由公式H=90°－|φ±δ|决定。

（5）其他纬度的太阳高度变化：都是日出日落时为0，12点最大，12点前递增，12点后递减。特殊之处是：赤道上的太阳高度是6点和18点为0（如图丁），其最大太阳高度的年变化范围是[66°34′，90°]。

2.太阳高度的应用

（1）推算纬度：根据公式： H=90°－|φ±δ|，可求任意地点的地理纬度。

（2）推算地方时：一天中太阳高度达最大值处的地方时为12时；春秋分时，太阳高度为0处的地方时为6时或18时，赤道上太阳高度为0处的地方时为6时或18时。

（3）推算城市的楼间距：若某地楼高为h，楼间距s，纬度为φ，则该楼与处于其背阳一侧房屋的楼间距s=cot（90°－φ－23°26′）。一般来说，纬度较低的地区，楼距较小，纬度较高的地区，楼距较大。（4）确定房屋的朝向：为了获得更充足的太阳光线，确定该房屋的朝向与正午太阳所在位置有关。在北回归线以北地区，正午太阳位于南方，房屋多朝南；在南回归线以南地区，正午太阳位于北方，房屋多朝北。

（5）判断日影长短及方向：正午太阳高度越大，日影越短，正午太阳高度越小，日影越长，日影方向背向太阳。

（6）计算热水器安装角度：为最大限度地利用太阳能资源，太阳能热水器集热面应尽量与太阳光线垂直，提高太阳能热水器的效率。设热水器安装角度为a，当地纬度为φ，则太阳能热水器的安装角度为a=φ＋23°26′。

●专项训练

图3—1表示某地正午太阳高度和月降水量的变化。读图回答1～2题。（2000年山西综合卷）

1.该地纬度可能为（）

A.90°N～23°26′N之间

B.90°S～23°26′S之间

C.22°N或22°S

D.40°30′N或40°30′S

2.该地气温及降水特征是（）

A.终年高温多雨

B.夏热少雨，冬温多雨

图3—1

C.冬温少雨，夏热多雨

D.夏热多雨，冬季寒冷干燥

3.如图3—2所示的日期，下列地点：北京（39°54′N），新加坡（1°N），汕头（23°26′N），海口（20°N），正午太阳高度角从大到

小排列正确的是

A.新加坡、海口、汕头、北京

B.北京、汕头、海口、新加坡

C.汕头、海口、北京、新加坡

D.汕头、海口、新加坡、北京

图3—2

近年来，我国房地产业发展迅速，越来越多的居民乔迁新居，居住条件和环境显著改善。请读图3—3，运用以下公式回答4～5题。（2002年大综合卷）

图3—3

①某地正午太阳高度的大小：

H=90°-｜φ-δ｜

式中H为正午太阳高度；φ为当地纬度，取正值；δ为太阳直射点的纬度，当地夏半年取正值，冬半年取负值。

②tan 35°≈0.7 tan 45°=1 tan 60°≈1.732

4.房地产开发商在某城市（北纬30度）建造了两幢商品住宅楼（图3—3），某个居民买到了北楼一层的一套房子，于春节前住进后发现正午前后太阳光线被南楼挡住，请问房子一年中正午太阳光线被南楼挡住的时间大约是（）

A.1个月

B.3个月

C.6个月

D.9个月

5.为使北楼所有朝南房屋在正午时终年都能被太阳照射，那么在两幢楼间距不变的情况下，南楼的高度最高约为（）

A.20米

B.30米

C.40米

D.50米

6.北纬38°一开阔平地上，在楼高为H的楼房北面盖新楼，欲使新楼底层全年太阳光线不被遮挡，两楼距离不小于（1999年广东卷）（）

A.Htan(90°-38°)

B.Htan(90°-38°-23.5°)

C.Hcot(90°-38°)

D.Hcot(90°-38°-23.5°)

7．某学校地理兴趣小组外出考察，如图3—6，在a地正午太阳高度最大时，用测角器测当地的地理纬度，此时学生手表指针为18时20分（北京时间），a的地理位置坐标为（）

A.21°E，36°34′S

B.25°E，53°26′N

C.21°E，53°26′S

D.25°E，36°34′N

图3—6

洛阳（112°E，350°N）一学生对太阳能热水器进行了改造（如图3—7），把热水器装在一个大玻璃箱中，并将支架改造成活动方式。据此回答8～10题。

8．9月23日，为使热水器有最好的效果，调节支架使热水器吸热面与地面的夹角为

A.23°26′

B.35°

C.66°34′

D.55°

9．下列地区中，使用太阳能热水器效果最好的是（）

A.海口

B.重庆

C.拉萨

D.吐鲁番

10．当热水器的吸热面与地面夹角调节到最大值时

A.南太平洋漂浮的冰山较多

B.松花江正值第一次汛期

C.黄土高原上流水的侵蚀作用最为强烈

D.澳大利亚农田中的小麦开始返青

图3—7

11．图3—8中四条曲线分别表示A、B、C、D四地，6月22日太阳高度的全天变化情况，据此判断下列各选项中，对四地纬度位置的说法与图示情况相符合的是（）

图3—8

①A.23°26′N B.46°52′N C.66°34′N D.90°N

②A.90°N B.66°34′N C.23°26′N D.0°

③A.0° B.23°26′N C.90°N D.66°34′N

④A.23°26′N B.46°52′N C.90°N D.66°34′N

图3—9是我国西藏某地6月22日太阳高度的日变化示意图（未考虑海拔等因素）。据此回答12～13题。

图3—9

12．该地的地理坐标为（）

A.30°N，90°E

B.16°52′N，105°E

C.23°26′N，120°E

D.36°52′N，150°E

13．此地最高气温一般出现在北京时间（）

A.12：00

B.13：00

C.14：00

D.16：00

14．读图3—10，图中ED为昏线，读后回答下列问题。

图3—10

（1）此时太阳直射点的地理坐标是。

（2）A、B两地正午太阳高度角较大的是，A、B两地日出较

早的。

（3）此时赤道上昼的范围是。

（4）为使地处32°N的太阳能热水器最大限度地利用太阳光能，

这一天应将太阳能热水器的真空管平面与楼顶之间的夹角α调整为 。

正午太阳高度的变化规律

《正午太阳高度的变化规律、计算及应用》教学设计 [教学目标] 1.掌握正午太阳高度的纬度和季节变化规律。 2.能灵活运用规律分析问题 ,解决实际问题。 3.能达到在一定的时间内完成正午太阳高度的计算和逻辑推理过程 ,突破高考重难点。 [教学重点]正午太阳高度的纬度和季节变化规律及应用。 [教学难点]正午太阳高度的季节变化规律及应用。 [课时安排]一课时 [教学用具] 多媒体 [教学过程] 一、正午太阳高度变化规律 1、随纬度变化规律: 节气日期太阳直射点正午太阳高度的纬度变化规律 春分日秋分日3月21日 9月23日 前后 赤道 由直射点纬线向南北两侧依次 等距离递减 夏至日6月22日 前后 北回 归线 冬至日12月22日前后南回归线 2、随季节变化规律

纬度带夏至日正午太阳高度冬至日正午太阳高度 北回归线以北的纬度带达最大值达最小值 南回归线以南的纬度带达最小值达最大值 赤道上 两至日正午太阳高度达到最小值，春秋分日达到最大值 南北回归线之间地区每年有两次太阳直射达到最大植。 赤道与北回归线之间，冬至日正午太阳高度达到最小值。赤道与南回归线之间，夏至日正午太阳高度达到最小值。 二、正午太阳高度的计算 公式计算：H=90°—/φ-δ / 即①取当地地理纬度与太阳直射点的纬度差； ②取其纬度差的余角。 例1：下图中四条曲线分别表示A、B、C、D四地，6月22日太阳高度的全天变化情况，据此判断下列各选项中，对四地纬度位置的说法与图示情况相符合的是 ①A.23°26′N B.46°52′N C.66°34′N D.90°N ②A.90°N B.66°34′N C.23°26′N D.0° ③A.0° B.23°26′N C.90°N D.66°34′N ④A.23°26′N B.46°52′N C.90°N D.66°34′N 例2:设m(纬度0°、30°E)，n(23°26′Ｎ、30°E)两地正午太阳高度分别为Hm和Hn，判断下列四项中正确的是 AHm和Hn不可能在同一天达到最小值 B每年有某时刻Hm＝Hn

正午太阳高度的时空变化规律及应用教案

课题 第5讲地球公转及其地理意义 第二课时正午太阳高度的时空变化变化规律及应用 计划课3 时教学目标 1、地球公转的基本特征； 2、黄赤交角及其影响； 3、昼夜长短的变化； 4、正午太阳高度的变化； 5、四季更替和五带 教学重点 1、正午太阳高度的变化规律及应用 2、正午太阳高度的计算和应用 教学难点 1、正午太阳高度变化与分布规律 2、正午太阳高度规律在生产、生活中的应用 教学方法图示法读图分析法综合分析法多媒体辅助教学 教学容及教学过程 导入：出示思维导图， 第2课时正午太阳高度的时空变化规律及其应用 考点一正午太阳高度的变化规律 1.正午太阳高度的空间(纬度)变化规律

2.正午太阳高度的年变化规律 回归线 之间 正午太阳高度最大值为90°，每年有两次太阳直射现象，即一年中有 两个正午太阳高度最大值 回归 线上 正午太阳高度最大值为90°，一年中只有一次太阳直射现象，即一年 中只有一个正午太阳高度最大值 回归线 至极点 之间 正午太阳高度最大值小于90°，一年中只有一个正午太阳高度最大值

(2018·大连联考)下图为6月22日与12月22日地球表面四地正午太阳高度。四地自北向南排列，依次是() A.甲、乙、丙、丁 B.甲、丙、丁、乙 C.丁、乙、丙、甲 D.甲、丙、乙、丁 解析图中丙地夏至日的正午太阳高度为90°，说明丙地在23°26′N上；乙地冬至日正午太阳高度大于夏至日，且冬至日正午太阳高度接近90°，推断出乙地在0°～23°26′S之间且接近23°26′S；甲地夏至日正午太阳高度大于冬至日，且冬至日正午太阳高度很小(低于10°)，得出甲地在23°26′N以北，66°34′N以南，且距离66°34′N较近；同理推出丁地在23°26′S以南，66°34′S以北，且距离66°34′S较近。所以四地自北向南依次为：甲、丙、乙、丁。 答案 D 正午太阳高度的三点特殊规律 (1)同线相等规律：同一纬线上正午太阳高度相等。 (2)对称规律：以太阳直射点所在纬线为对称轴南北对称的两条纬线，正午太阳高度相等。 (3)近大远小规律：距太阳直射点所在纬线越近，正午太阳高度越大，反之越小。 考法一正午太阳高度变化与分布规律判断 1.(2014·课标Ⅱ，4)总部位于江苏徐州(约34°N，117°E)的某企业承接了甲国(下图)价值7.446亿美元的工程机械订单。据此完成下题。

太阳高度角的变化规律

太阳高度角的变化规律与常见图表判读 晨昏圈上=0昼半球大于0夜半球小于0 （一）太阳高度角的日变化：--日变化曲线图 （1）出现极昼现象的极点,一天内太阳高度角大小不变=直射点纬度=晨昏线与地轴夹角，与极昼、极夜的最低纬度(和晨昏线相切的纬线)互余； （2）除极点外，一天中太阳高度角是不断变化的:h日出时=0,h逐渐增大,当地正午12最大（H）,之后渐小,h日落时=0,日落后小于0； （3）太阳高度最大时（为正午太阳高度角）:若太阳高度最大时等于90°，则该地当天正午被太阳直射; （4）极昼区内的三种情况: ①24小时太阳高度都大于等于0°，该地出现极昼现象; ②太阳高度角最小=0°,该地极昼,且处于与晨昏线相切的纬线上，即当天极昼的最低纬度; ③若太阳高度角一天中大于0°且为一定值，则该地为处于极昼的极点； ④若太阳高度角最大=0，则该地极夜，并处于与晨昏线相切的纬线上；

太阳高度角日变化曲线图的相关计算和分析： 1、读时间坐标 （1）昼长时间=日落时间-日出时间 ①若昼短于12小时，说明该地处于冬半年; ②若昼等于12小时，说明太阳直射赤道(两分)或该地位于赤道上; ③若昼长于12，说明该地是夏半年; ④若昼长等于24小时，说明该地极昼。 （2）若坐标上为北京时间： ①可计算：日出当地时间=12-昼长/2 日落当地时间=12+昼长/2 ②据当地与北京时间差，求当地经度; 2、读太阳高度高度角，可判断或计算直射点纬度、当地纬度： a h （太阳高度） 0° 66°34 0:00 6:00 12:00 18:00 24:00 90° 23°26 46°52 43°08 b c d e f

太阳高度(正午太阳高度)变化规律及应用

太阳高度（正午太阳高度）的变化规律及应用 1. 变化规律 （1）太阳高度的分布规律：直射点的太阳高度为90°，由此向四周呈同心圆递减（如下图甲）。直射点所在经线上的太阳高度值为各点对应纬度上的最大太阳高度，即正午太阳高度，其变化特点是直射点向南北两侧递减（如下图乙）。其值大小由如下公式决定：H=90°－|φ±δ|（当地纬度±太阳直射点纬度）（H为正午太阳高度，φ为某地纬度，δ为直射点纬度，若φ与δ在赤道同侧取“－”，不同侧则取“＋”） （2）最值：直射北回归线，北回归线及其以北地区达一年中最大值，整个南半球达一年中最小值；相反，直射南回归线时，南回归线及其以南地区达一年中最大值；整个北半球达一年中最小值。 （3）极点太阳高度的变化：极昼时期，太阳高度全天都不变（如下图甲），始终等于直射点纬度，其值的年变化幅度解于0°～23°26/。 （4）极圈及其以内地区的太阳高度的变化：从日变化看，极昼期间，全天太阳高度始终都大于或等于零度，其中极圈上在0点时刻有太阳高度为0的时刻（如图乙），极圈到极点之间的地区，其太阳高度全天始终都大于零度（如图丙）；从年变化看，北半球是随太阳直射点北移而增大，南半球反之，其最大值由公式H=90°－|φ±δ|决定。 （5）其他纬度的太阳高度变化：都是日出日落时为0，12点最大，12点前递增，12点后递减。特殊之处是：赤道上的太阳高度是6点和18点为0（如图丁），其最大太阳高度的年变化范围是[66°34′，90°]。

2.太阳高度的应用 （1）推算纬度：根据公式： H=90°－|φ±δ|，可求任意地点的地理纬度。 （2）推算地方时：一天中太阳高度达最大值处的地方时为12时；春秋分时，太阳高度为0处的地方时为6时或18时，赤道上太阳高度为0处的地方时为6时或18时。 （3）推算城市的楼间距：若某地楼高为h，楼间距s，纬度为φ，则该楼与处于其背阳一侧房屋的楼间距s=cot（90°－φ－23°26′）。一般来说，纬度较低的地区，楼距较小，纬度较高的地区，楼距较大。（4）确定房屋的朝向：为了获得更充足的太阳光线，确定该房屋的朝向与正午太阳所在位置有关。在北回归线以北地区，正午太阳位于南方，房屋多朝南；在南回归线以南地区，正午太阳位于北方，房屋多朝北。 （5）判断日影长短及方向：正午太阳高度越大，日影越短，正午太阳高度越小，日影越长，日影方向背向太阳。 （6）计算热水器安装角度：为最大限度地利用太阳能资源，太阳能热水器集热面应尽量与太阳光线垂直，提高太阳能热水器的效率。设热水器安装角度为a，当地纬度为φ，则太阳能热水器的安装角度为a=φ＋23°26′。 ●专项训练 图3—1表示某地正午太阳高度和月降水量的变化。读图回答1～2题。（2000年山西综合卷） 1.该地纬度可能为（） A.90°N～23°26′N之间 B.90°S～23°26′S之间 C.22°N或22°S D.40°30′N或40°30′S 2.该地气温及降水特征是（） A.终年高温多雨 B.夏热少雨，冬温多雨 图3—1 C.冬温少雨，夏热多雨 D.夏热多雨，冬季寒冷干燥 3.如图3—2所示的日期，下列地点：北京（39°54′N），新加坡（1°N），汕头（23°26′N），海口（20°N），正午太阳高度角从大到

高中地理 正午太阳高度角的计算及应用练习 新人教版

高频考点正午太阳高度角的计算及应用 作为地球运动的结果，正午太阳高度角的变化深刻影响着人类的生产、生活。正午太阳高度的 计算与应用，是高考考查的重点内容，这部分内容很容易和我们人类的生产生活相联系，从而取材 于我们的生产生活，考查考生运用地理知识分析解决实际问题的能力，体现高考命题方向—— 以能力立意，培养学生的创新思维能力。 ●锦囊宝典 1.正午太阳高度的考查涉及以下几方面。 （1）规律：从直射点所在纬线向南北两侧递减；离直射点距离越近（纬度差越小），正午太阳高度 越大。 （2）最值：直射北回归线，北回归线以北地区达一年中最大值，整个南半球达一年中最小值；相 反，直射南回归线时，南回归线以南地区达一年中最大值；整个北半球达一年中最小值。 （3）计算公式：H=90°-｜φ- δ｜，（H表示某日所求地正午太阳高度，φ表示当地纬度，δ表示直射点纬度。如果所求地与直射点 在同一半球，δ取正值；如果所求地与直射点在不同半球，δ取负值）此外，两点间的正午太阳高度差 等于两点间的纬度差。 （4）影子的长短变化与方向：正午太阳高度角变大，影子变短；方向由太阳的位置确定。 （5）地方时：一天之中太阳高度最大时地方时为12时。 （6）楼间距离要抓住正午太阳高度角大小。 2.正午太阳高度的应用已成为高考的热点，应从以下方面突破本难点： （1）列为高考重点反复训练讲解。 （2）抓住规律，图形结合。 （3）研究高考试题，联系生产、生活实际。 ●难点磁场 图3— 1表示某地正午太阳高度和月降水量的变化。读图 回答1～2题。 1.★★★★★该地纬度可能为（） A.90°N～23°26′N之间 B.90°S～23°26′S之间 C.22°N或22°S D.40°30′N或40°30′S 2.★★★★★该地气温及降水特征是（） A.终年高温多雨 B.夏热少雨，冬温多雨 C.冬温少雨，夏热多雨 D.夏热多雨，冬季寒冷干燥 3.★★★★★如图3— 2所示的日期，下列地点：北京（39°54′N），新加坡（1°N），汕头（23°26′N），海口（20°N），正 午太阳高度角从大到小排列正确的是（） A.新加坡、海口、汕头、北京 B.北京、汕头、海口、新加坡 C.汕头、海口、北京、新加坡 D.汕头、海口、新加坡、北京 近年来，我国房地产业发展迅速，越来越多 的居民乔迁新居，居住条件和环境显著改善。请 读图3—3，运用以下公式回答4～5题。 ①某地正午太阳高度的大小： H=90°-｜φ-δ｜ 式中H为正午太阳高度；φ为当地纬度，取正 值；δ为太阳直射点的纬度，当地夏半年取正值， 冬半年取负值。 ②tan 35°≈0.7tan 45°=1tan 60°≈1.732 4.★★★★★房地产开发商在某城市（北纬30度）建造了两幢商品住宅楼（图3— 3），某个居民买到了北楼一层的一套房子，于春节前住进后发现正午前后太阳光线被南楼挡住，请 问房子一年中正午太阳光线被南楼挡住的时间大约是（） A.1个月 B.3个月 C.6个月 D.9个月 5.★★★★★为使北楼所有朝南房屋在正午时终年都能被太阳照射，那么在两幢楼间距不变 的情况下，南楼的高度最高约为（） A.20米 B.30米 C.40米 D.50米 6.★★★★北纬38°一开阔平地上，在楼高为H的楼房北面盖新楼，欲使新楼底层全年太阳光 线不被遮挡，两楼距离不小于（1999年广东卷）（） A.Htan(90°-38°) B.Htan(90°-38°-23.5°) C.Hcot(90°-38°) D.Hcot(90°-38°-23.5°) ●案例探究 ［案例1］某校所在地（120°E，40°N）安置一台太阳能热水器，为了获得最多的太阳光热，提高 利用效率，需要根据太阳高度的变化随季节调整其支架倾角，下列四幅日照图中与热水器安置方式 搭配不合理的是 命题意图：本题主要考查太阳高度角在生产生活实践中的应用，考查学生应用地理知识分析问 题、解决问题的能力，很好地体现了高考命题趋向，突出对学生能力的考查。

正午太阳高度角变化规律

正午太阳高度变化的一般规律： 由于太阳直射点在南北回归线之间移动，所以： 1、在回归线之间的地区，一年有两次太阳直射机会，此时正午太阳高度最大，为90°。太阳直射南北回归线时出现极小值。其中除赤道两个极小值都是最小值外，其它地区以太阳直射另一半球回归线时最小。 2、在回归线之外的地区，可含南北回归线，在太阳直射本半球回归线时最大，直射另一半球回归线时最小。 例如，北京约在北纬40°，在北半球夏至，太阳直射北回归线，此时这里的正午太阳高度最大，约为73.5°；在冬至，太阳直射南回归线，此时这里的正午太阳高度最小，约为26.5°。 因为地球的公转致使一年内太阳在地球的直射点在南北回归线之间往复一次。以北半球北回归线穿过的地区为例：一年中当太阳光直射北回归线时,正值我国北方的夏至节气,正午太阳在头顶正上方,即太阳高度角为90°,为一年中的最大值；当太阳光直射南回归线时,正值我国北方的冬至节气，此时的太阳高度角为23.5°，为一年之中的最小值。由于地球自转，产生了太阳的视运动现象(东升西落)，即太阳高度的日变化。由于地球公转，使太阳直射点南北移动，从而产生了正午太阳高度的纬度变化和季节变化现象。 小于23.5度，一年有2次太阳直射。 黄赤交角23.5度

太阳直射点以一年为周期在南北回归线之间移动。夏至日太阳直射北回归线（北纬23.5度），北回归线以北正午太阳高度达到最大，整个南半球正午太阳高度达到最小。冬至日太阳直射南回归线（南纬23.5度），南北情况与夏至时相反。其余时间是这两个状态的过渡。 黄赤交角的存在!因为每天正午的太阳高度角最大.黄赤交角使太阳直射点南被移动, 随季节的变化而改变,楼上所说的都是在指太阳直射点的不同,太阳直射点的正午太阳高度最大,但毕竟只有一处而已! 正午是一天中太阳最高的时刻。 这个最高的高度随季节变化。冬至的时候最低，正午的太阳能从向南的窗户射进大半间屋子，夏至的时候只照进窗台一点点。 这个最高的高度还和你所在的纬度有关。如果你在北回归线上，北纬23.5度，夏至时分正午的太阳在头顶上，它的高度是90度；再往北，随纬度升高，正午时分太阳的高度越低。 怎样计算一个地区的正午太阳高度角 某一地区的正午太阳高度角的大小，决定了该地的太阳辐射量的多少，那么，一个地区的正午太阳高度角是否可计算出来呢？ 我们已经知道，地球绕太阳公转，由于地轴的倾斜，地轴与轨道平面始终保持着大概66`34'的夹角，这样，才引起太阳直射点在南北纬23`26’之间往返移动，并决定了太阳可能直射的范围：春，秋分日，太阳直射赤道---即直射点的纬度为0`；冬至日，太阳直射南回归线--即直射点的纬度为23`26’S；夏至日，太阳直射北回归线--即直射

正午太阳高度角的计算及应用

难点3 正午太阳高度角的计算及应用 作为地球运动的结果，正午太阳高度角的变化深刻影响着人类的生产、生活，成为高考考查的重点，主要考查学生的空间思维能力和知识应用能力。近几年上海、广东及江苏大综合卷都有所体现。该类试题取材于人类生产、生活，突出考查学生运用地理基本原理、规律的能力，同时能进行科际的综合，代表高考命题方向——以能力立意，培养学生的创新思维能力。因此在高三复习中应予以高度重视。 ●难点磁场 图3—1表示某地正午太阳高度和月降水量的变化。读图回答1～2题。（2000年山西综合卷） 1.★★★★★该地纬度可能为（） A.90°N～23°26′N之间 B.90°S～23°26′S之间 C.22°N或22°S D.40°30′N或40°30′S 2.★★★★★该地气温及降水特征是（） A.终年高温多雨 B.夏热少雨，冬温多雨 C.冬温少雨，夏热多雨 D.夏热多雨，冬季寒冷干燥 3.★★★★★如图3—2所示的日期，下列地点：北京（39°54′N），新加坡（1°N）， 汕头（23°26′N），海口（20°N），正午太阳高度角从大到小排列正确的是（）

A.新加坡、海口、汕头、北京 B.北京、汕头、海口、新加坡 C.汕头、海口、北京、新加坡 D.汕头、海口、新加坡、北京 近年来，我国房地产业发展迅速，越来越多的居民乔迁新居，居住条件和环境显著改善。请读图3—3，运用以下公式回答4～5题。（2002年大综合卷） ①某地正午太阳高度的大小： H=90°-｜φ-δ｜ 式中H为正午太阳高度；φ为当地纬度，取正值；δ为太阳直射点的纬度，当地夏半年取正值，冬半年取负值。 ②tan 35°≈0.7 tan 45°=1 tan 60°≈1.732 4.★★★★★房地产开发商在某城市（北纬30度）建造了两幢商品住宅楼（图3—3），某个居民买到了北楼一层的一套房子，于春节前住进后发现正午前后太阳光线被南楼挡住，请问房子一年中正午太阳光线被南楼挡住的时间大约是（） A.1个月 B.3个月 C.6个月 D.9个月

正午太阳高度角的变化练习题

创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 正午太阳高度角的变化练习题 一、单项选择题（共14题，每小题5分，合计70分） 1．正午太阳高度是（） A．一定大于0 B．是当地区时12点的太阳高度 C．一定是90 D．是一天中太阳高度的最大值 2．同一条纬线上，各地（） A．地方时相同 B．正午太阳高度相同 C．获得太阳辐射相同 D．日出、日落区时相同 3．北京市正午太阳高度由大到小按日期的排列，正确的是（） A．7月1日，5月1日，3月1日，1月1日 B．5月1日，7月1日，3月1日，1月1日 C．7月1日，3月1日，5月1日，1月1日 D．7月1日，1月1日，5月1日，3月1日， 4．我国的四大直辖市中，一年内白昼最长和最短时间相差最大的是（） A．北京 B．天津 C．上海 D．重庆 一艘由太平洋驶向大西洋的船经过P地（53oS、75oW）时，一名中国船员拍摄到海上落日景观，洗印出的照片上显示拍照时间为9时（北京时间）。据此判断5～6题。 5．该船员拍摄照片时，P地的地方时为，此时南半球的昼夜长短状况为（）A．22时、昼短夜长 B．14时、昼长夜短 C．20时、昼长夜短 D．16时、昼夜等长 6．拍摄照片的当天，漠河（约53oN）的夜长约为（） A．16时B．14小时 C．10小时D．12小时 （原创题）下图为世界上某四地年内正午太阳高度变化及方向简图。回答7～8题。 7．可能表示赤道所在地正午太阳高度年变化及方向的是（） A．① B．②C．③ D．④ 8．当④地正午太阳高度达到最大时（） A．③地昼长达一年中最大值 B．②地正午太阳高度达一年中最大值 C．①地正午太阳方向与④地相同 D．太阳在地球上的直射点将北返 (改编题)右图中，横坐标为地球自转线速度，纵坐标为不同纬

2021届高三地理复习考点训练：正午太阳高度的变化

2021届高三地理复习考点训练：正午太阳高度的变化 一、选择题 月球与八大行星一样作自西向东公转，在地球上的观测者可以观测到月球、地内行星经过与太阳表面的天象，且前者比后者经过日面的时间短。下图为甲地观测到的正午、子夜太阳高度年内变化示意图。完成1-2题。 1.若h为11°，则该地夏至日正午太阳高度为（） A.18° B.23.5° C.29° D.34.5° 2.若观测者在甲地某日先后观测到月球、水星经过太阳表面的天象，则第二天正午三大天体在星空中的位置可能是（） A. B. C. D. 某开发商分别在北京(约40°N)和福州(约26°N)开发了两个楼盘。两楼盘户型结构相同(见图甲)。读图回答3－4题。

3.若福州楼盘每层高2.8米，共20层，南北楼距为28米，图乙中②栋10层住户一年中不能直接获得太阳照射的时间最接近( ) A.11个月 B.9个月 C.7个月 D.1个月 4.上级部门在对两地小区楼盘规划设计图(图乙)进行审批时，几乎相同的设计在北京却没有通过，被要求修改。最终修改的方案可能是( ) A.扩大南北楼的楼间距 B.缩小南北楼的楼间距 C.降低南侧楼房的高度 D.降低北侧楼房的高度 读“地球赤道面与公转轨道面示意图”，回答5－6题。 5.代表黄赤交角的是( ) A．① B．② C．③ D．④ 6.若黄赤交角扩大，我国北方地区开阔平地上的新建住宅楼之间的距离与同高度的原住宅楼之间距离相比，间距应该( ) A．扩大 B．缩小

C．不变 D．随意 下图是“我国某地朝南窗户的冬、夏至和春秋分日正午阳光入射图”。据图回答7－9题。 7.阳光如①所示射入窗户，下列正确的是( ) A．冬至日 B．夏至日 C．正午太阳高度角最小 D．昼最短夜最长 8.当阳光如②所示射入窗户，若此时是北京时间11时，则该地点位于( ) A．北京的北边 B．北京的西边 C．105°E D．135°E 9.当阳光如③所示射入窗户，江淮地区可能出现的地理现象是( ) A．正值一年中气温最低的月份 B．河流正处于枯水期 C．水稻播种后在田中生长 D．处于梅雨季节 下图为我国某城市在湖心岛开发的观河景观宾馆示意图，分别有①②③④四种户型。读图完成10－12题。

正午太阳高度计算及应用

枣庄六中高一地理备课组导学稿 教学目标： 1、 掌握正午太阳高度的变化规律 2、 掌握正午太阳高度的的计算及其在生活中的应用 自主预习 一：太阳高度 1、太阳高度的概念 。 2、太阳高度的分布规律： （1）太阳直射点的太阳高度为 。晨昏线上太阳高度为 。昼半球太阳高度 。夜半球太阳高度 。 （2）太阳高度分布规律： 。 太阳高度的分布图： 二、正午太阳高度 1、正午太阳高度概念： 。 2、分布规律： （1）纬度分布规律：同一时刻，正午太阳高度由 所在纬线向 。太阳直射点纬线正午太阳高度为 。 离太阳直射点纬线越远，正午太阳高度越 。 （2）季节分布规律：夏至日：太阳直射 ， 各纬度正午太阳高度达到一年中最大值；此时， 正午太阳高度达到一年中最小值。 冬至日：太阳直射 ， 各纬度正午太阳高度达到一年中最大值；此时， 正午太阳高度达到一年中最小值。 春、秋分日：太阳直射 ，正午太阳高度由 向南北两侧 。 二、正午太阳高度的计算 计算公式： H=90°—（直射地与所求地的纬度之差）。 若直射点与所求的地点同在北半球或同在南半球，两点纬度差为大数减小数； 若直射点与所求地点分属与南北不同半球，两点纬度差为两纬度之和。 若计算出某地正午太阳高度等于零说明此点在 上；若小于零，说明此时为极夜 练习：冬至日，计算23°26′N ，0°，30°S ，的正午太阳高度？ 0° S N

三、正午太阳高度角的应用 1、确定地方时。当某地太阳高度达到一天中的最大值时，此时物体影长最。当地地方时为时。 合作探究一： 某学校地理兴趣小组外出考察，该地正午太阳高度最大时，学生手表指针为18时20分（北京时间），该地的经度为多少？ 2、正午太阳高度角的大小与物体影子长短。 （1）太阳高度越大，物体影长越。一天中正午时，物体影长最，地方时为。 （2）判断日影长短和方向。正午太阳高度角越大，物体的影子越；正午太阳高度角越小，物体的影子越；当正午太阳高度角为90°时，影子缩为。 日影方向总是背向太阳。如太阳在东南时，影长朝向。 合作探究二： 假设某地有一杆长为H米，物体的影子如图示L，设α角为冬（夏）至的正午太阳高度角。写出正午太阳高度α的计算公式？ 3、计算楼间距。为了使楼房底层获得充足的光照，一般纬度低的地区，楼距较；纬度高的地区，楼距较。解题关键：一般当地冬至日，物体的影子最长。计算时以当地冬至日的正午太阳高度，计算楼间距。 H 已知楼高为H，当地冬至日正 午太阳高度为α，求楼间距 的影长L为多少？ L 合作探究三： 位于北纬36°34′的某疗养院，计算在一幢20米高的楼房北面新建一幢楼房。因为疗养的需要，要求高楼的每一层一年四季都能晒到太阳。新楼至少要距原楼多少米？

正午太阳高度规律总结及应用

正午太阳高度规律性知识总结及解题应用 河北省邢台市邢台学院地理科学系 陈霁冰风水规划研究室原创。专业从事高考地理命题研究、风水规划设计、四柱命理预测 邮编054001.邮箱：zhangbingtong@https://www.sodocs.net/doc/3e15460723.html, 与正午太阳高度有关的知识是重要的考点内容之一，现将有关规律性的知识总结如下。 一、正午太阳高度角的空间变化规律及应用 【知识链接】①全球正午太阳高度的分布规律：从太阳直射点所在纬度分别向南北两侧递减；离直射点越近，正午太阳高度越大，反之愈小；直射点所在半球昼长夜短，另一半球则昼短夜长。 ②二分二至日的正午太阳高度分布规律应特别注意区分。 例1．在图1中，横坐标表示某日正午太阳高度，纵坐标表示纬度。读图回答1~2题。 1．该日，图中a、b、c、d四地点中，正午太阳高度 达一年中最大值的有。 2．该日，图中a、b、c、d四地点的昼长时间由长到 短的排列顺序是（） A．a—b—c—d B.a—d—c—b C.b—c —d—a D.d—c—a—b 【解析】夏至日太阳直射23°26′N，北回归线及其 以北地区正午太阳高度达一年中最大值，故应选a、d。太 阳直射北回归线，北半球昼最长夜最短，且纬度越高昼越长，故应选B. 【答案】（1）a、d （2）B 二、正午太阳高度角的年变化规律及应用 【知识链接】①回归线之间的地区：正午太阳高度的最大值为90°，每年有两次太阳直射现象，即一年中有两次正午太阳高度最大值。②回归线上，正午太阳高度的最大值为90°，每年有一次太阳直射现象，即一年中有一次正午太阳高度最大值。③回归线至极点之间的地区，正午太阳高度的最大值小于90°，每年没有太阳直射现象，一年中有一次正午太阳高度最大值。④北回归线以北的纬度带，每年夏至日达最大值，冬至日达最小值。⑤南回归线以南的纬度带，每年夏至日达最小值，冬至日达最大值。 例2．假设M地（0°，30°E）、N(23°26′S，30°E)两地正午太阳高度分别是H M和H N，下列说法正确的是（） A．H M和H N不可能在同一天达最小值 B．每年总有某一时刻H M=H N C．每年约有9个月 H M＞H N D．任何时刻都有H M≥H N 【解析】正午太阳高度的大小取决于该地与太阳直射点之间的纬度差，离直射点越近，正午太阳高度越大，反之愈小。由题意知：当太阳直射北回归线时，H M和H N达一年中最小值，故A错。当太阳直射南回归线时，H N=90°，H M＜H N，故D错。当太阳直射点在赤道与23°26′S的中点时，H M=H N，故B正确。当太阳直射点在0°与23°26′S的中点 ．．与北回归线之间移动时，H M＞H N，其时间约占全年的3/4，约为9个月，故C正确。 【答案】BC 三、正午太阳高度的日变化规律及应用 【知识链接】（1）在极点：在极昼期间，极点上见到太阳高度在一天内无变化，其太阳高度（包括正午太阳高度）始终等于太阳直射点的纬度；（2）在极圈及其以内地区：①极昼期间，太阳高度 24小时内都大于或等于0°。②刚好出现 ．．．．极昼地区的纬度与直射点纬度的和为90°，且该日该地区太阳高度最小值为0°；其它极昼地区该日该地区太阳高度最小值＝当地纬度—刚好出现极昼地区

正午太阳高度的变化规律

课时4 地球公转与自转共同作用下产生的地理意义------正午太阳高度的变化规律 [学习目标定位] 1.理解正午太阳高度及昼夜长短变化的成因，掌握正午太阳高度和昼夜长短的变化规律。 自主学习 一、正午太阳高度角的变化 1．太阳高度角：①与②的夹角。一天中，太阳高度角的最大值出现在正午。太阳直射点所在纬度的正午太阳高度角为③。 2．空间(纬度)变化规律：由太阳直射点所在纬度向南北两侧④。 3．时间(季节)变化规律 探究点一正午太阳高度角的变化规律 [探究活动]阅读材料，回答下列问题。 材料一正午太阳高度角，也就是太阳直射当地经线时的太阳高度角，此时当地的地方时为12时。如下图所示。

探究点(一)正午太阳高度角随纬度的分布规律材料二二分二至日不同纬度正午太阳高度角示意图 图1

图2 图3 读图1,探讨以下问题 1.此时，太阳直射点在哪里？ 2.什么地方正午太阳高度最大？

3.此时，全球正午太阳高度有何分布规律？ 同样问题探究回答图2 （夏至日的正午太阳高度角）和图3 （冬至日的正午太阳高度角），之后再探讨以下问题： 4.归纳，任一时刻，全球正午太阳高度角有何分布规律？（由太阳直射点所在纬度向南北两侧递减）； 点拨 5.由第4问可以进一步得出这样两个规律：①两个地方，离太阳直射点越近，正午太阳高度就越大；②两个地方，与太阳直射点相隔的纬度“距离”相等，则正午太阳高度相等. 探究点(二)分析全球各地正午太阳高度角在一年中的变化。 绘制太阳直射点在地表移动的轨迹图，根据点拨5问得出的规律，探讨以下问题： 6 随着太阳直射点的移动,.P点在北回归线以北，一年之中, 哪一天正午太阳高度最大，能否达到90°?哪一天最小？为什么？（夏至日最大，因为这一天P地离太阳直射点的“纬度距”最近，冬至日最小，因为这一天P地离太阳直射点的“纬度距”最远） 7.北回归线上在哪一天正午太阳高度最大?哪一天最小? 8 假如5月1日太阳直射点移动到Q地,那么Q地就在5月1日正午太阳高度角达最大值90°，除5月1日外,夏至日后太阳直射点返回时,是否还会有一次? 什么时候最小？为什么？ 9.K地什么时候正午太阳高度最大，什么时候最小？为什么？ 10.M、N地的正午太阳高度什么时候最大，什么时候最小？为什么？（同理类推） 根据以上分析，填写下表格，：

正午太阳高度的应用

正午太阳高度的应用 高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆ ﹝2018届天津市部分区高三质量调查（一）﹞下图为谷歌地球提供的我国北方某城市居民区（40°N，117°E）卫星遥感影像，拍摄日期为某年的9月23日。读图回答1—2题。 1．判断该图拍摄的当地时间可能为 A．5：30 B．9：30 C．13：30 D．17：30 2．为开发利用清洁能源，小区居民计划在楼顶铺设光伏发电设备，若光伏发电板可通过前后转动调节来提高发电效率，则发电板和水平地面的夹角最小约为 A．13.5°B．16.5°C．23.5°D．26.5° 【参考答案】1．B 2．B 正午太阳高度的应用 1．确定地方时 当某地太阳高度达一天中的最大值时，此时日影最短，当地的地方时是12时。

2．确定房屋的朝向 确定房屋的朝向与正午太阳所在位置有关。为了获得更充足的太阳光照，在北回归线以北地区正午太阳位于南方，因此房屋坐北朝南；在南回归线以南地区正午太阳位于北方，因此房屋坐南朝北。 3．确定当地的地理纬度 当太阳直射点位置一定时，可根据两地纬度差多少度，正午太阳高度就差多少度。根据某地某日（二分二至日）正午太阳高度，可判断该地区纬度大小。 4．判断日影长短及方向 太阳直射点上，物体的影子缩短为0；正午太阳高度越大，日影越短；反之，日影越长。正午是一天中日影最短的时刻。 日影永远朝向背离太阳的方向，北回归线以北的地区，正午的日影全年朝向正北（北极点除外），冬至日日影最长，夏至日日影最短；南回归线以南的地区，正午的日影全年朝向正南（南极点除外），夏至日日影最长，冬至日日影最短；南北回归线之间的地区，正午日影夏至日朝向正南，冬至日朝向正北；直射时日影最短（等于0）。 5．确定楼间距、楼高 为了更好地保证各楼层都有良好的采光，楼与楼之间应当保持适当距离。以我国为例，南楼高度为h，该地冬至日正午太阳高度为H，则最小楼间距L为：L＝hcotH。如下图。 6．计算太阳能热水器的安装角度 为了更好地利用太阳能，应不断调整太阳能热水器与楼顶平面之间的倾角，使太阳光与集热板成直角。 集热板与地面之间的夹角（α）和当天的正午太阳高度角（H）互余，即α＋H＝90°时效果最佳。如下图。

正午太阳高度变化

考点趋势剖析] 3年考情统计 题型示例 考点分析 命题趋势 3年11考，分值38分 2015天津，10、11，8分 2015浙江，11，4分 2015重庆，12，4分 2014海南，12、13，6 分 2014新课标Ⅰ，3,4分 2015上海，14、15，4 分 2013福建，11、12,8分 2010年～2013年全国新课标没有考查正午太阳高度变化这个考点，但之后开始涉及考点的内容，其他自主命题试卷考查该考点频率很大，正午太阳高度的变化属于高频考点，对该考点的考查形式多以选择题的形式呈现，只有个别试卷如上海地理卷出现填空题的形式；该考点的难度系数加大，一般难度系数在0.5左右 根据对近5年来对这个考点考查的统计，常以热点事件或生活中常见的现象为切入点，综合考查正午太阳高度的应用 [考点分层透析] 【典型例题1】（2015·天津文综，10、11，8分）2015年某日出现了日食现象。在四幅日照图中，深色阴影为夜半球，浅色阴影为当时可观测到日食的地区范围。读下图，回答⑴～⑵题。 ⑴发生日食的这天，在图中所示四地中，正午太阳高度角最大的是 A ．甲 B ．乙 C.丙 D.丁 ⑵在图中所示四地中，观测者正朝西南方向观测日食的是 A.甲 B ．乙 C.丙 D.丁 【解析】第⑴题，从昼夜半球分析，此时全球昼夜平分，太阳直射赤道，而甲地距赤道的纬度差最小，所以正午太阳高度最大。第⑵题，图中甲、乙两地属于上午时间，太阳位于其东南方；丙地接近中午12时，太阳位于正南方；而丁地属于下午时间，太阳位于西南方。 【答案】⑴A ⑵D 【考点透析】一、正午太阳高度的分布规律 1.正午太阳高度的空间分布规律 同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点所在纬线向南北两侧递减。纬度分布规律（如下图所示）：

高一地理正午太阳高度及其应用

高中地理教案：正午太阳高度变化及其应用 一、教材分析： 地球在公转过程中产生的地理现象：1.正午太阳高度的变化2.昼夜长短的变化、3.四季更替、五带等自然地理现象。还应分析这些现象对地理环境的形成和变化，以及对人类活动所具有的重要意义。 二、教学目标： 六、通过动画演示，能归纳并且掌握正午太阳高度的变化规律 七、掌握正午太阳高度的计算方法 八、联系生活实际，正确应用正午太阳高度 三、教学重点 正午太阳高度的分布规律、计算方法、应用 四、教学难点 正午太阳高度的应用 五、教学方法 图例分析，自主归纳 六、学生分析 知识比较抽象，要求学生具备空间思维能力，对于难于想象的地理空间，适当的运用多媒体辅助，变抽象为具体，并且结合实际分析这些地理现象对人类活动所具有的意义。 七、课前准备 多媒体辅助课件，投影仪等，给学生分发学案 八、课时安排 1课时 九、教学过程： （一）预习检查、总结疑惑 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。 （二）情景导入、展示目标 提问考查上节课相关知识点 课本14页材料：去年6月，赵亮的父母在“阳光花园”购买了一套位于一层的住房。今年1月，全家入住后，发现阳光全被前排楼房挡住了。他感到很疑惑，那天看房时，小院内阳光

充足，怎么才过了几个月，阳光就被挡住了呢？你能帮赵亮分析原因吗？ （三）合作探究、精讲点拨 太阳直射点的移动，使地球表面接受到的太阳辐射能量，因时因地而变化。这种变化可以用昼夜长短和正午太阳高度的变化来定性地描述。昼夜长短反映了日照时间的长短；正午太阳高度反映了太阳辐射的强弱。 ㈠、正午太阳高度的定义 太阳光线与地平面之间的夹角，叫做太阳高度角，简称太阳高度。一天中太阳高度最大值出现在正午，称为正午太阳高度。正午：当地地方时为12时，白昼的一半。 【补充】直射光线的画法：①过地心②和晨昏线垂直 ㈡、正午太阳高度的变化规律 【flash动画演示】同一地点，正午太阳高度的变化规律同一时刻；正午太阳高度的分布规律。[教师点播]时刻确定，则太阳直射点的位置即确定，此时观察正午太阳高度的分布规律；在太阳直射点所在经线上确定一点，让太阳直射点作回归运动，观察在直射点运动过程中，该点的正午太阳高度如何变化。 【同一地点】 学生归纳（老师补充）：两种情况：⑴回归线以外（假如为40°N）则其正午太阳高度的变化规律：当直射点位于北纬23o26’该地的个、正午太阳高度达到一年中的最大值，直射点往南移，正午太阳高度变小，到了南纬23o26’最小，然后直射点往北移，正午太阳高度再开始变大，到北纬23o26’有达到最大。⑵回归线之间：直射某地时，某地的正午太阳高度最大。具体过程如10°N 直射点由北纬23o26’向南移动，其正午太阳高度变大，到10°N最大，达到，然后直射点继续向南移，其正午太阳高度变小，到南纬23o26’达到最小。直射点有南纬23o26’向北移，其正午太阳高度再变大，到到10°N最大，达到90°，然后直射点接着向北移，到北纬23o26’，继续变小，然后再循环。即：南北回归线之间的某地，一年中有两次太阳直射，在赤道与北纬23o26’之间的，当直射点在南纬23o26’正午太阳高度最小，赤道与南纬23o26’反之。 【同一时刻】距离直射点越近，正午太阳高度越大。如：，当太阳直射北纬23o26’时北回归线及其以北正午太阳高度达到一年中的最大值，而整个南半球正午太阳高度，达到一年中的最小值。当太阳直射南纬23o26’时，南回归线及其以南正午太阳高度达到一年中的最大值，而整个北半球正午太阳高度，达到一年中的最小值。 ㈢、正午太阳高度的计算

正午太阳高度角的变化练习题

正午太阳高度角的变化练习题 一、单项选择题（共14题，每小题5分，合计70分） 1．正午太阳高度是（） A．一定大于0 B．是当地区时12点的太阳高度 C．一定是90 D．是一天中太阳高度的最大值 2．同一条纬线上，各地（） A．地方时相同 B．正午太阳高度相同 C．获得太阳辐射相同 D．日出、日落区时相同 3．北京市正午太阳高度由大到小按日期的排列，正确的是（） A．7月1日，5月1日，3月1日，1月1日 B．5月1日，7月1日，3月1日，1月1日 C．7月1日，3月1日，5月1日，1月1日 D．7月1日，1月1日，5月1日，3月1日， 4．我国的四大直辖市中，一年内白昼最长和最短时间相差最大的是（） A．北京 B．天津 C．上海 D．重庆 一艘由太平洋驶向大西洋的船经过P地（53oS、75oW）时，一名中国船员拍摄到海上落日景观，洗印出的照片上显示拍照时间为9时（北京时间）。据此判断5～6题。 5．该船员拍摄照片时，P地的地方时为，此时南半球的昼夜长短状况为（）A．22时、昼短夜长 B．14时、昼长夜短 C．20时、昼长夜短 D．16时、昼夜等长 6．拍摄照片的当天，漠河（约53oN）的夜长约为（） A．16时B．14小时 C．10小时D．12小时 （原创题）下图为世界上某四地年内正午太阳高度变化及方向简图。回答7～8题。 7．可能表示赤道所在地正午太阳高度年变化及方向的是（） A．① B．②C．③ D．④ 8．当④地正午太阳高度达到最大时（） A．③地昼长达一年中最大值 B．②地正午太阳高度达一年中最大值 C．①地正午太阳方向与④地相同 D．太阳在地球上的直射点将北返 (改编题)右图中，横坐标为地球自转线速度，纵坐标为不同纬 度四点某日的正午太阳高度。读图回答9～10题 9．图中四个地点中纬度最高和最低的点分别是（） A．b、d B．a、c C．d、c D．a、b 10．图中四个地点按白昼时间由长到短的排列顺序是（） A．b-c-d-a B．a-d-c-b C．a-b-d-c D．c-d-b-a 下图是位于120°E经线上不同纬度三地夏至日的正午太阳高度角。读图回答11～12题。

正午太阳高度的变化

巢湖市第六中学 公 开 课 教 案 课题：《正午太阳高度的变化》 备课成员：刘继海韩祖竹魏明华李恒 授课教师：李恒 授课班级：高一（1）班 授课时间：2009年9月24日

正午太阳高度的变化 三维目标： 知识与技能： （1）知道正午太阳高度变化的形成原因和变化规律； （2）学习通过阅读、分析地理图像资料等归纳地理现象的成因和变化规律。 过程与方法： （1）会把正午太阳高度联系生活实际，并应用于生活实际； （2）会画图表示并说明正午太阳高度的时空变化规律。 情感态度与价值观： （1）通过学习正午太阳高度和昼夜长短的变化规律及其形成原因，建立客观联系、辨证的地理思维观； （2）通过把正午太阳高度应用于生活实际，激发学习地理的兴趣，培养勇于探索科学的精神。 教学重点： 正午太阳高度的时空分布规律。 教学难点： 正午太阳高度的成因分析和计算。 教学方法设计： （1）启发式，通过问题启发，发现正午太阳高度； （2）归纳法，通过归纳，总结正午太阳高度的时空分布规律；（3）讲解法，通过讲解，图文结合分析正午太阳高度变化的原因。

教学用具：投影仪 教学过程： 引入新课： 上节课我们学习了昼夜长短的变化规律，知道昼夜长短的变化可以反 映出一年四季的变换。 启发问题1：在生活中，哪些现象还能反映一年四季的变化？ 学生回答：（气温等） 我们能感受到，（1）在夏季酷热难当，在冬季寒冷难耐，而春秋季 就比较凉爽；（2）对同一棟房子，在冬天正午的影子要比它在夏天正 午的影子长。这两个现象都跟我们今天要学习的正午太阳高度有关。 板 书：正午太阳高度的变化 1. 正午太阳高度的含义 教师讲解： 什么是正午太阳高度呢？想要了解正午太阳高度我们先学习什么是 太阳高度。 板 书：太阳高度就是某一时刻太阳光线与地平面的夹角。 同学们看下面这幅图： 教师讲解：每一天我们看到太阳从地平线上升起，太阳光线与地平 线的夹角是零，之后太阳慢慢升高，中午以后太阳又慢慢下降，到 H 东 西

高考地理必备考点之正午太阳高度角

高考地理必备考点之正午太阳高度角 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

正午太阳高度角 一、考纲透析 1．通过读图能正确分析正午太阳高度角变化的规律； 2．牢记正午太阳高度角计算的公式； 3．能用正午太阳高度的计算原理，解决生活中的实际问题，如确定楼间距、调整太阳能热水器的倾角等。 二、体验高考 (2011年高考安徽文综)下图为某地住宅建筑冬夏正午日照示意图。完成1～2题。 1．该地可能是() A．刚果盆地 B．撒哈拉沙漠南缘 C．巴西高原 D．北美洲五大湖地区 2．仅考虑地球运动，图示窗户、屋檐搭配对室内光热的影响有() ①利于夏季遮阳、冬季采光 ②冬至到春分，正午室内的日照面积逐渐增大 ③春分到夏至，正午屋檐的遮阳作用逐渐增强 ④利于减少室内能源消耗 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ （2007年宁夏文综）我国某校地理兴趣小组的同学，把世界上四地年内正午太阳高度变化及方向绘成简图（图3）。回答3～4题。

3.可能反映学校所在地正午太阳高度年变化及方向的是 A．① B．② C．③ D．④ 4.当②地正午太阳高度达到最大时 A．地球公转速度较慢 B．其他三地正午太阳所在方向不同 C．该学校所在地天气炎热 D．太阳在地球上的直射点将北返 三、自建基础 1．太阳高度角 （1）太阳高度角的概念：与之间的夹角。 昼半球的等太阳高度线分布图 （2）某日太阳高度的全球变化规律

由向递减，直至晨昏圈上为°， 呈分布。 （3）某日某地太阳高度日变化 日出时，太阳高度为；日出以后，太阳高度； （地方时点)，太阳高度达最大；正午以后， 太阳高度；日落时，太阳高度为。 南北极点的太阳高度在一天中(极夜除外)。 2．正午太阳高度角 （1）正午太阳高度角的概念：一天中太阳高度最值出现在，称为正午太阳高度角。 （2）纬度变化规律 同一时刻，正午太阳高度自所在纬线向南北两侧递减。 例：冬至日从向南北两侧递减。 （3）季节变化规律 夏至日，及其地区达一年中最大值，半球达年内最小值。 冬至日，及其地区达一年中最大值，半球达年内最小值。