六年级科学单元测试题
六年级科学单元测试题
第一单元测试题
一、填空
1、物质的变化有两大类。一类仅是形态的变化；（也叫物理变化）；另一种是变化会产生新物质。（也叫化学变化）。
2、防止生锈的方法有：刷油漆、塑料薄膜包住、保持干燥、隔绝氧气等。
3、灭火如移走油桶，盖上沙子，用水灭火，使用灭火器等灭火的基本原理是：①离可燃物②隔绝氧气。
4、丹顶鹤适合生活在、沼泽地。
5动物以其他动物为食料，称为：肉食性动物。
6、动物植物之间像链环一样的食物关系称为食物链。
7、生物进化经历了数千万甚至数十亿年的漫长历程，它的主原因是：化。
三、请把下面的物种连成一条食物链
四、简答题
1、在现代社会中，最主要的污染源是什么？对于保护我们的环境你有什么好的方法或建议？
答：主要污染源是废气、污水、工业废料、化学物品与生活垃圾。我们应该控制废气与污水的排放，提倡可持续发展，合理使用化学物质，处理好工业废料与生活垃圾。
2、请你创作几条保护环境的标语。
答：1、保护环境，人人有责。2、绿化世界，造福明天。3、人人爱环保，未来无限好。4、善待地球就是善待自己
六上科学第一单元测试卷
一、填空
1、澄清的石灰水遇到就会变浑浊。
2、物质的变化有两大类，一类仅仅是形态的变化，另一类变化会产生新的物质。
3、将白糖加热融化时，白糖由固体变成液体，虽然发生了变化，但没有生成新的物质。
4、人们常常利用物质在燃烧过程中产生的和为生活服务。
5、把海水引入盐田里，利用日晒和使水慢慢蒸发，从而获得食盐。
二、判断
1、物质只是形状、形态的变化，而没有生成新物质的变化叫物理变化。（√）
2、在碱粉中倒入少量白醋是物理变化。（×）
3、水和沙混合后会产生新的物质。（×）
4、我们常喝的汽水是将二氧化碳气体溶解到水中生产出来的。（√）
5、灭火可以根据燃烧的条件进行控制。（√）
三、选择题
1、下面这些现象属于性质改变的是（ D ）。
A.生鸡蛋变熟鸡蛋
B.面粉做成馒头
C.铁水变成钢锭
D.火柴燃烧变黑
2、下面现象中没有产生新物质的是（ C ）。
A.燃放烟花
B.绿叶变红叶
C.水的三态变化
D.铁块生锈
3、从盐水中获得食盐，可用的方法是（ C ）。 A.沉淀 B.过滤 C.蒸馏 D.结晶
4、下列物质可以燃烧的是（ D ）。 A.铁块 B.玻璃 C.牛奶 D.固体酒精
5、炒菜前，锅里的油着火了，你会选择以下哪个合适的方法灭火。（ C ） A.用扇子扇风 B.往锅里倒水 C.盖上锅盖 D.继续往锅里倒油
6、下列变化与其他两项不同的是（ C ）。
A、树叶颜色的变化
B、火柴燃烧
C、铁水变钢锭
7、半根铁钉浸入水中，半根露在空气中，（ C ）部分最容易生锈。
A、在空气中的半根
B、在水中的半根
C、在空气和水交界处
8、（ C ）的环境能减缓铁生锈的速度。 A、潮湿 B、高温 C、干燥 D、寒冷
9、以下（ C ）种方法可以防止金属生锈。 A、泡在水中 B、泡在醋中 C、泡在油中
10、要使自来水管不生锈，最恰当的方法是（ C ） A、抹上油 B、漆柏油 C、涂上油漆
11、在家里最好用（ C ）装醋。 A、铝罐 B、铁罐 C、玻璃罐
五、问答题
1、学校的铁门为什么都要刷上油漆？
答：因为铁门暴露在潮湿的空气里容易生锈，而刷上油漆可以阻挡空气和水蒸气对门的
侵蚀。
2、物质的变化分哪两种？请简单的说说它们有何区别。
答：物质的变化分两种：一类仅是形态的变化；（也叫物理变化）；另一种是变化会产生新物质。（也叫化学变化）。不同点在于物理变化没有新物质产生，而化学变化有新的物质生成。
3、小明不小心将泥沙弄进绿豆中了，请你用合适的方法，帮他绿豆与泥沙分离开。答：可以用筛选法把绿豆与泥沙分离开。六、实验题
2、通过上述实验，我得到的结论是：铁在潮湿的环境中，与水和空气充分接触最容易生锈。
六上科学第二单元测试卷
一、填空。
1、各种各样的生物与环境构成了一个统一的整体，相互制约又相互影响每种生物都与周围的生物和环境有密切联系。
2、仙人掌的叶子，它生长在地区；龟背竹的叶子，它生长
在热带雨林地区。
3、温室又称“暖房”。温室里有可以进行温、加温、保湿，从而打破生产的季节性及低温、干旱、风沙等气候条件的约束，创造适于植物生长发育的环境条件。
4、地球上有许多不同的自然环境，也生存着各种不同的动植物。只有在的环境中，动植物才能正常地生活。
5、鸭子的脚上长有，兔子夏天，熊冬天 ??任何一种动物
A、生物影响环境
B、生物改变环境
C、生物依赖环境
四、问答题。
1、用下列生物写出三条食物链。
水稻老鹰田鼠胡萝卜青蛙蛇蝗虫兔子
（1）水稻→田鼠→蛇→老鹰
（2）胡萝卜→兔子→老鹰
（3）水稻→蝗虫→青蛙→蛇→老鹰
在这些食物链中，生产者是水稻、胡萝卜，消费者是老鹰、田鼠、青蛙、蛇、蝗虫、兔子。
2、仙人掌和龟背竹的外部形态差异为什么这么大？
答：仙人掌一般生活在干燥少雨的沙漠地区，为了减少体内水分的蒸发，它的叶退化成针刺状，而且茎肥厚有储水的功能。龟背竹生活在热带雨林地区，该地区雨水充足，龟背竹的叶蒸腾作用强，所以叶大而阔，茎粗壮。
3、温室有什么利用价值？
答：温室不仅可以用来生产反季节蔬菜，还广泛应用于花卉栽培、林业育苗、水稻育秧、养殖藻类。
4、丹顶鹤适合生长在什么样的环境里？它有哪些与环境相适应的身体特征？
答：丹顶鹤适合生长在沼泽地里。丹顶鹤的喙又长又大，便于在
浅水中捕食鱼虾和软体动物。
它的脚趾都长得特别长，适宜生活在沼泽地带，能行走自如，不致陷于泥泞中。
5、动物以赖以生存的食物可分为几类？各举三个例子。
答：一些动物以植物为食料，称为植食性动物，如牛、羊、兔子等；一些动物以其它动物为食料，称为肉食性动物，如老虎、狮子、狼等；一些动物既食植物又食动物的，称为杂食性动物，如猫、狗、鸡、鸭、鱼、蚂蚁、老鼠等。
6、你知道动物有哪些特殊的本领？
答：动物与生活环境相适应的生活习惯和特殊本领有冬眠、拟态、保护色、警戒色、脱毛等。
7、自然界中，食物链断了会有什么后果？
答：自然界中，如果食物链断了轻则生态失衡，重则将导致该生物链中的某些物种灭绝。
六上科学第三单元测试卷
一、填空。
1、生物界中没有绝对相同的两个个体。在同种生物中，与之间，或者同代生物之间，都存在或多或少的差异。这种现象就是生物的变异。
2、达尔文提出“自然选择”学说，在生存竞争中，这种适者生存，不适者被淘汰的过程叫自然选择。
3、生物进化经历了数千万年甚至数十亿年的漫长历程，它的主要原因是环境的变化。
4、地球上的各种生物都是由共同的原始祖先经过漫长的时间逐渐演变进化而来的。
5、酒窝是人类的一种外貌特征，可以通过父母给子女。除了酒窝以外，人类许多外貌特征也是可以遗传的，如头发的颜色、肤色、耳垂的形状等。人体还有一些特征也能遗传，如优势手、优势眼、色盲等。
6、要了解生物的进过程，古代生物的化石是一种重要的证据。
7、生物的进化与环境的变化密切相关。
8、一些古代动植物的经过漫长的时间而形成的“石头”就是化石。
9、地球上曾居住着一群奇特、巨大的生物——恐龙，它们在地球上生存了1亿5000万年之久。距今约 7000 万年前，恐龙仍然是地球的“霸主”。然而，在 6500 万年前，它们奇迹般全部灭绝了。
10、很多科学家都认为鸟类是由一些古代爬行动物进化而来。
二、明辨是非。
1、所有生物都有遗传的特征。（√）
3、所有的变异都是有利于生物生存的。（×）
4、动物进化是短暂的过程。（×）
5、地球上现在的生物和远古时期的生物没有任何区别。（×）
6、经过自然选择所存活的生物，都是适应环境的生物。（√）
三、选择题。
1、（ C ）被人们称为现代遗传学之父。
A、孟德尔
B、袁隆平
C、达尔文
2、下列属于遗传病的是（ C ）
A、流行性感冒
B、痢疾
C、色盲
D、腮腺炎
3、动植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做（ B ）现象。
A、遗传
B、变异
C、变态
D、传承
4、下列现象中，不能遗传的是（ D ）
A、龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞
B、不同人种肤色不同
C、断尾的蜥蜴能生出有尾的蜥蜴
D、某人用眼不当导致近视
5、俗话说；“一树结果，有酸有甜”。这说明生物具有（ B ）
A、遗传性
B、变异性
C、适应性
D、应激性
6、一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，这说明生物具有（ B ）。
A、遗传性
B、变异性
C、适应性
D、应激性
7、长颈鹿只剩下长脖子群体是因为（ A ）
A、自然选择
B、人工选择
四、问答题。
1、生物进化是怎样的？
答：生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生进化的。
2、导致恐龙灭绝的原因可能有哪些？
答：导致恐龙灭绝的原因可能有1、小行星撞击地球；2、地球气候骤变；3、疾病；4、食物中毒等。
六上科学第四单元测试卷
一、填空。
1、当天空蒙了。空气污染物的来源有很多，有森林火灾、工业废气、汽车尾气和焚烧垃圾等。
2、可回收垃圾有塑料、纸废铁等。不可回收垃圾有果皮、菜叶、灰土、树叶等。有毒的垃圾有电池、温度计、
3、干净的水是清澈透明的。简单地说，如果水里混入了有毒或有
害的物质，水就受到了污染。一些微小生物的过量繁殖也可能造成水的污染。
4、水污染是一个很普遍的问题，尤其在工业集中、人口密集、的地方，水污染更为严重。污水的来源有生活污水、工业污水和农业污水。
5、在现实生活中，垃圾已成为一个问题。垃圾围城的局面，严重损害着市环境卫生，恶化生活条件，阻碍城市的发展。
6、空气污染指数简称API，是反映和评价空气的指标。空气中除了尘埃外，还有二氧化硫、二氧化氮和可吸入颗粒物等空气污染物。
二、明辨是非。
1、只有切断污水的来源才能真正保证水体的洁净。（√）
2、废旧电池是一般垃圾，不需要谨慎处理。（×）
3、水体发生臭味是一种常见的污染现象。（√）
4、绿化造林，使有更多植物吸收污染物，能够减轻大气污染的程度。（√）
三、选择题（包含多项选择）：
1、对于资源的开发利用，下面说法不正确的是（ C ）
A、是改善人民生活和社会发展的需要
B、可能会对环境造成一定的破坏
C、只可能促进经济的发展
D、要注意可持续性发展
2、下面哪些是变废为宝的例子（ A、B、C、D ）
A、堆肥
B、垃圾发电
C、废纸加工
D、CD当杯垫
3、下面哪些地方尘埃比较多（Ｃ、Ｄ）
A、森林里
B、公园里
C、马路边
D、操场上
4、垃圾可以分为（ A、B、C ）
A、可回收垃圾
B、不可回收垃圾
C、有毒垃圾
D、没用垃圾
5、下面属于可回收垃圾的有（ B、C ）
A、鸡毛
B、塑料
C、易拉罐
D、日光灯管
四、问答题。
1、大气污染的危害有哪些？怎样保护空气？
答：大气污染的危害表现为1、伤害人的身体健康，引起呼吸道等疾病；2、危害动植物的生存和发育；3、腐蚀物体；4、影响全球气候，破坏臭氧层，形成酸性降雨。保护空气要做到①节能减排，倡导低碳生活。②植树造林，提升空气质量。③减少工厂、汽车尾气排放。④在灰尘多的地方洒水。
2、开发成旅游区后会给小山村带来什么好处和不利的影响？
答：开发成旅游区可以带动小山村的经济发展，增加村民们的经济收入，进而提高他们的生活水平。但开发旅游区也会污染小山村的环境、空气，破坏那里的生态平衡。
3、怎样保护水质不受污染？设计几条保护环境的标语
答：①工业污水、农业污水、生活污水要经过净化处理后再排放。
②树立惜水意识，开展宣传教育。③提高处罚力度，对污染水源的行为给予严厉的处罚。保护环境的标语有：1、保护环境，人人有责。2、绿化世界，造福明天。3、人人爱环保，未来无限好。4、善待地球就是善待自己等。
六年级科学单元测试题
六年级科学单元测试题 第一单元测试题 一、填空 1、物质的变化有两大类。一类仅是形态的变化；（也叫物理变化）；另一种是变化会产生新物质。（也叫化学变化）。 2、防止生锈的方法有：刷油漆、塑料薄膜包住、保持干燥、隔绝氧气等。 3、灭火如移走油桶，盖上沙子，用水灭火，使用灭火器等灭火的基本原理是：①离可燃物②隔绝氧气。 4、丹顶鹤适合生活在、沼泽地。 5动物以其他动物为食料，称为：肉食性动物。 6、动物植物之间像链环一样的食物关系称为食物链。 7、生物进化经历了数千万甚至数十亿年的漫长历程，它的主原因是：化。 三、请把下面的物种连成一条食物链 四、简答题 1、在现代社会中，最主要的污染源是什么？对于保护我们的环境你有什么好的方法或建议？ 答：主要污染源是废气、污水、工业废料、化学物品与生活垃圾。我们应该控制废气与污水的排放，提倡可持续发展，合理使用化学物质，处理好工业废料与生活垃圾。 2、请你创作几条保护环境的标语。 答：1、保护环境，人人有责。2、绿化世界，造福明天。3、人人爱环保，未来无限好。4、善待地球就是善待自己 六上科学第一单元测试卷 一、填空 1、澄清的石灰水遇到就会变浑浊。 2、物质的变化有两大类，一类仅仅是形态的变化，另一类变化会产生新的物质。
3、将白糖加热融化时，白糖由固体变成液体，虽然发生了变化，但没有生成新的物质。 4、人们常常利用物质在燃烧过程中产生的和为生活服务。 5、把海水引入盐田里，利用日晒和使水慢慢蒸发，从而获得食盐。 二、判断 1、物质只是形状、形态的变化，而没有生成新物质的变化叫物理变化。（√） 2、在碱粉中倒入少量白醋是物理变化。（×） 3、水和沙混合后会产生新的物质。（×） 4、我们常喝的汽水是将二氧化碳气体溶解到水中生产出来的。（√） 5、灭火可以根据燃烧的条件进行控制。（√） 三、选择题 1、下面这些现象属于性质改变的是（ D ）。 A.生鸡蛋变熟鸡蛋 B.面粉做成馒头 C.铁水变成钢锭 D.火柴燃烧变黑 2、下面现象中没有产生新物质的是（ C ）。 A.燃放烟花 B.绿叶变红叶 C.水的三态变化 D.铁块生锈 3、从盐水中获得食盐，可用的方法是（ C ）。 A.沉淀 B.过滤 C.蒸馏 D.结晶 4、下列物质可以燃烧的是（ D ）。 A.铁块 B.玻璃 C.牛奶 D.固体酒精 5、炒菜前，锅里的油着火了，你会选择以下哪个合适的方法灭火。（ C ） A.用扇子扇风 B.往锅里倒水 C.盖上锅盖 D.继续往锅里倒油 6、下列变化与其他两项不同的是（ C ）。
六年级科学上册单元测试题
六年级科学上册第一单元测试题 班级姓名成绩 一、填空题（23分） 1.像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做______。杠杆上用力的点叫做_______；承受重物的点叫做________；起支撑作用的点叫做_________。杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关，当力点到支点的距离大于重点到支点的距离时是_________；当力点到支点的距离小于重点到支点的距离时是_______。 2.像螺丝刀那样，由较大的“轮”和较小的“轴”组合起来的简单机械叫做，我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理，如______ 、______、______、________。 3.像旗杆顶部的轮子一样，固定在支架上不随重物移动的轮子叫做_________，它的作用是__________；可以随重物一起移动的滑轮叫做_________，它的作用是__________；把定滑轮和动滑轮组合在一起，就构成了_________，滑轮组既能_______又能__________。 4._______、_________、_________等都是运用的斜面的原理。 5.自行车上应用了许许多多的简单机械原理，如龙头、踏脚板与齿轮、大齿轮与小齿轮运用了________的原理，刹车运用了____________的原理。 二、判断题（对的打√，错的打×10分） 1.能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆（） 2.定滑轮不省力但可以改变用力的方向；动滑轮省力。 ( ) 3.自行车上组合应用了许多简单机械，是一种比较方便的交通工具。 ( ) 4.滑轮组的组数越多，就越省力。 ( ) 5.机械有省力、加快运动速度、改变运动方式等作用。 ( ) 6.盘山公路、楼梯、剪刀、斧头，都应用了斜面的原理。 ( ) 7、剪子、起钉锤等工具，外形与撬棍不同，因此不属于杠杆。 ( ) 8.使用杠杆时，不一定省力。 ( ) 9.从斜面上拉物体比直接把物体垂直提上去省力。 ( ) 10。斜面都能省力。 ( ) 三、选择题（把正确答案的序号填在括号里30分） 1、杠杆工作时，是围绕( )转动的。①重点②力点③支点 2、升国旗时，用到了( )。①定滑轮②动滑轮③滑轮组 3、自行车把是一个简单机械，它是（）①斜面②轮轴③、杠杆 4、能省力又能改变用力方向的是下面中的哪一类滑轮工具。( ) ①、定滑轮②、动滑轮③、滑轮组 5、当支点到用力点的距离__________支点到阻力点的距离时,省力。( ) ①大于②小于③、等于 6、用大齿轮带动小齿轮，可以使转动速度（） ①变快②变慢③、不变7、不省力也不费力的机械是（） ①动滑轮②定滑轮③、滑轮组 8、“秤砣虽小，能压千斤”这句话，反映的是（）的原理。 ①杠杆②轮轴③、滑轮 9、螺丝钉的是属于（）的运用。①杠杆②轮轴③、斜面 10、取钉子比较省力的工具是用（）①羊角锤②螺丝刀③、小刀 四、科学探究题（22分） 1、用一根绳子把几个钩码系在螺丝刀的刀杆上，转动刀柄，将钩码吊起；再把这个几个钩码系在刀柄上，转动刀杆，将钩码提起。 我的发现： 我的问题：我手握螺丝刀的刀柄向左转，有同学能握住螺丝刀的刀杆向右转战胜我吗？为什么？ 2、我这样研究定滑轮的作用 (1).我用的材料： (2).我的研究步骤： (3).我发现： （4）.我的研究结果： 四、研究题：小杆秤的研究（15分） 1、作为杠杆类工具的杆秤，它的用力点、阻力点、支点的位置分别在哪里？请你画图标出来。 2、你能解释“秤砣虽小。能压千斤”的道理吗? 3、你能解释提绳的位置对秤杆的使用有什么影响？
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青岛版六上科学第一单元测试题 一、填空（每空1分，共10分）。 1.病毒是一类没有结构的特殊生物。它的结构非常简单，由和内部的组成。 2.病毒可分三类：动物病毒、病毒、病毒。 4.真菌是既不属于也不属于的一类生物。 5.蘑菇是依靠地下部分的吸收土壤中的水分和进行腐生生活的。 二、选择（每空1分，共8分）。 1.流感、狂犬病、腮腺炎等是由（ )感染引起的疾病。 A.传染病菌 B.病毒 C.真菌 2.下列环境中，分布细菌、真菌较多的是（）。 A.刚煮的的食物中 B.腌制食品的盐水中 C.流通的钱币上 3.下列生物在自然界的物质循环中起重要作用的是（）。 A.腐生细菌 B.酵母菌 C.病毒 4.小时候，医生让我们口服“糖丸”，主要是预防（）。 A.狂犬病 B.乙型肝炎 C.脊髓灰质炎 5.将粮食堆放在（）中，不容易发生霉变。 A.较低温度的干燥环境 B.较高温度的潮湿环境 C.较低温度的潮湿环境 6.腐烂的水果散发出的酒香是（）引起的。 A.青霉菌 B.乳酸菌 C.酵母菌 7.乙肝病毒寄生在( )。 A.人和动物细胞里 B.植物细胞里 C.细菌细胞里
8.下列对细菌和病毒的认识正确的是（） A.它们对人体健康有害 B.它们对人体健康无害 C.有些病 毒或细菌对人类有益 三、判断（每空1分，共8分）。 1.细菌和病毒一样，要借助电子显微镜才能观察到。（） 2.温度越高越有利于霉菌的繁殖、生长。（） 3.味道鲜美的蘑菇是从湿润的土壤中生长出来的一种植物。（） 4.细菌有三种形态，分别是球菌、杆菌、螺旋菌。（） 5.病毒是一类可以独立生存的生物。（） 6.夏天，鲜肉容易腐败变质，这是由腐生细菌引起的。（） 7.细菌都能使动植物或人产生疾病，因此十分有害。（） 8.大豆的根瘤菌可以增加土壤肥力。（） 四、看图识仪器（每空1分，共4分）。 ———————————————————— 五、生活中的科学（每题3分，共9分）。 1.有的蘑菇有毒，你是如何识别有毒蘑菇的? 2.在日常生活中，人们想出了哪些防止物品发霉的方法？
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六年级科学第一单元《人的一生》检测题 一、填空题： 1、生物体都是由__________构成的，__________是生物体的基本单位。 2、生物体生长发育的过程，就是细胞不断__________、__________、__________、__________的过程。 3、受精卵大约经过__________周就长成了一个有模有样的胎儿，各种器官都已形成。胎儿大约在妈妈的__________里呆大约__________个月，就准备瓜瓜落地了。 4、__________、__________、__________、__________是人必然经历的连续过程。 5、人的一生可以分__________、__________、__________和__________四个时期，每个时期又可以分为不同的阶段，青春期属于__________。 6、10～20岁，身高和体重增长较快，这个年龄阶段被称为__________。 7、____________________________________________________________，叫做遗传。 8、____________________________________________________________，叫做变异。 9、__________和__________是生命最基本的特征，是生物界普遍存在的现象。 10、__________的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个__________。显微镜是人类认识__________的重要观察工具。 11、荷兰生物学家__________制成世界上最早的可放大近300倍的__________，并发现了微生物。 12、英国科学家__________最早在显微镜下发现了生物的细胞结构。第一个发现和提出细胞这个名称的人是__________。 13、生物细胞的__________是多种多样的，__________的细胞是不同的，生物__________的细胞也是不同的，其功能也有很大的差异。 14、显微镜的主要组成部分__________、__________、__________、__________和__________等。 二、选择题 1、下列有关细胞的说法错误的是（） A、不同生物体的细胞是不同的 B、细胞的形状千差万别 C、同一生物体上的细胞是完全相同的 D、细胞是构成生物体的基本单位 2、下面关于青春期开始的说法正确的是（） A、一般男孩比女孩早 B、一般情况下女孩比男孩早 C、男孩女孩都一样D以上说法都不正确 3、男孩的模样（） A、一定像妈妈 B、一定像爸爸 C、一定像爷爷D可能谁都不像 4、望天树是我国最高的一种树，高达80多米，一粒小小的种子能长成一棵参天大树，这是（）发生变化的结果 A、树干 B、树根 C、树叶 D、细胞 5、显微镜的前身是由（）构成的 A、两个凸透镜 B、一个凸透镜一个凹透镜 C、两个凹透镜 D、两个平面镜 6、关于细胞的说法错误的是（）
苏教版科学六年级下册单元测试题(最新)(附：答案)
苏教版科学六年级下册第一单元测试题 一、填空题 1、在成长的过程中，我们的身体长（），体重变（）。生活中常用的测量体重的工具是（）。 2、（）是我们生长发育的第二个高峰期。 3、在斯芬克司之谜中，把人的一生分为了三个阶段，即“四条腿走路”的（）时期，“两条腿走路”的（）时期和“三条腿走路”的（）时期。 4、在人的一生中，需要别人较多帮助的是（）时期和（）时期。 5、科学用脑的五要素是动静结合、课程交替、（）强化、勤于思考和（）休息。 6、随着生活水平的提高，我国青少年青春期发育和性发育年龄不断（）。 7、青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期，在这个时期，我们的（）和（）方面都发生着巨大的变化。 二、判断题 1、我们出生时没有牙齿，最先长出的牙齿是乳牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。（） 2、测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视前方。（） 3、测量体重时，身上穿的衣物多少不会影响测量的准确性。（） 4、人刚站在体重秤上时，体重秤的指针会不断变化，所以应该等体重秤指针稳定后再读数。（） 5、从以前和现在的照片中，可以找到我们成长的证据。（） 6、一个人的成长和成熟意味着他将要更加自觉地承担起更多的责任。（） 7、通过计算预测出来的身高和自己长大以后的身高一定相同。（） 8、人到了青春期，容易过高获过低地认识和评价自己。（） 9、人只要进入了成年期，就不需要别人帮助了。（） 10、看书读报，只要感觉舒服就行了，不必讲究姿势。（） 三、选择题 1、大多数的男孩和女孩进入青春期的时间相比较，（）。 A、女孩比男孩早 B、女孩比男孩迟 C、男孩和女孩一样 2、对青春期的心理特点，下列叙述不正确的是（）。 A.智力水平迅猛提高 B.兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈 C.不愿意与人交往 3、对于六年级的我们来说，每天需要保证（）小时的睡眠。 A、8 B、9 C、10 4、在青春期，容易对异性（），因此我们要正确对待与异性的交往。 A、产生憎恶感 B、产生好感 C、反感 5、如果我们的睡眠时间不足7小时，学习的效率将（）。 A、下降 B、不受到影响 C、提高 四、连线 请将下列特征与人体生长相对应的时期进行连线： 牙牙学语老年期 十月怀胎婴幼儿期 颐养天年胎儿期 抚育后代青年期 勤奋求学成年期 第二特征学龄期 努力工作青春期 五、简答题 1、从你出生到现在，你能找到哪些说明自己成长的证据？
教科版六年级下册科学一、二单元检测卷 (含答案)
六年级下册科学一、二单元测试题 一、填空： 1 .放大镜又叫____________镜，具有中间厚，边缘薄的特点。 2.蟋蟀的“耳朵”在足的____________侧。 3.科学研究表明，昆虫头上的____________就是它们的“鼻子”。 4.蚜虫的天敌是____________。 5.我们把由规则的几何外形颗粒构成的固体物质叫做____________。 6.________________制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。 7.在显微镜下观察洋葱表皮，发现洋葱表皮上的一个个小房间似的结构,这是洋葱的_______。8.____________学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 二、判断： （）1.放大镜的凸起程度越大,放大的倍数就越大。 （）2.放大镜可以把物体放大到200万倍。（）3.世界上第一个设计并制造出眼镜的人是培根。 （）4.蝴蝶的翅膀上布满了彩色的小鳞片，这些鳞片其实是扁平的细毛。 （）5.在显微镜下看到的洋葱表皮细胞中的小黑点是细胞核。 （）6.我们喝的矿泉水是经过净化处理的，里面没有微生物。 （）7.土壤中的微生物吸收了植物所需要的营养物质，不利于植物生长。 （）8.伤寒、鼠疫、霍乱等传染病是微生物引起的。 三、选择： 1 .下列活动不需要用放大镜的是（） A.开发计算机程序 B.观察植物的花 C.修理精密仪器 2. 下列物体不能起到放大作用的是（） A.盛满水的瓶子 B.小草上的露珠 C.窗户上的玻璃 3. 用放大倍数较大的放大镜观察电视屏幕图像，看到的是（） A.较清晰的图像 B.许多点状物质 C.许多条状物质 4. 在放大镜下,我们发现蜻蜓的眼睛是（） A.复眼 B.单眼 C.双眼 5. 下列全是晶体的一组是（） A .白糖、纯碱、维生素C B.食盐、水晶、玻璃 C.沙子、面粉、黄铜矿 6.小明在家利用味精制作晶体,下列是他的实验步骤，其中他做的第一步应是（） A. 待水分蒸发后，用放大镜观察玻璃片上留下的痕迹 B. 用滴管取少量的味精溶液，滴几滴在玻璃片上 C. 将味精溶解在水中，配制成较浓的味精溶液 7. 光学显微镜的镜片（） A. 两块都是凸透镜 B. 两块都是凹透镜 C. 一块是凸透镜，一块是凹透镜 8.下列三种观察工具，放大倍数最大的是（） A .放大镜 B.光学显微镜 C .电子显微镜
教科版六年级上册科学第一单元测试题及答案
六年级科学上册第一单元测试题 班级：姓名：分数： 一、填空题（10分） 1、像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆。杠杆上 用力的点叫做_用力点_；承受重物的点叫做_阻力点_；起支撑作用的点叫做_支 点_。杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关，当力点到支点的距离大于重点 到支点的距离时是省力_________；当力点到支点的距离小于重点到支点的距离 时是_费力_。 2、像螺丝刀那样，由较大的“轮”和较小的“轴”组合起来的简单机械叫做轮 轴，我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理，如__螺丝刀_____、___ 扳手__、___水龙头_、_方向盘_。 3、像旗杆顶部的轮子一样，固定在支架上不随重物移动的轮子叫做_定滑轮_， 它的作用是_改变用力方向，不省力；可以随重物一起移动的滑轮叫做_动滑轮_， 它的作用是不改变用力方向，省力_；把定滑轮和动滑轮组合在一起，就构成了_ 滑轮组__，滑轮组既能_省力__又能_改变用力方向_。 4、_引桥_、__螺丝钉_、__刀锋__等都是运用的斜面的原理。 5、自行车上应用了许许多多的简单机械原理，如龙头、踏脚板与齿轮、大齿轮 与小齿轮运用了__轮轴__的原理，刹车运用了_____杠杆____的原理。 二、判断题（对的打√，错的打×10分） 1、能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆 （√） 2、定滑轮不省力但可以改变用力的方向；动滑轮省力。 ( √ ) 3、自行车上组合应用了许多简单机械，是一种比较方便的交通工具。( √ ) 4、滑轮组的组数越多，就越省力。( √) 5、机械有省力、加快运动速度、改变运动方式等作用。( √ ) 6、.盘山公路、楼梯、剪刀、斧头，都应用了斜面的原理。( √ ) 7、剪子、起钉锤等工具，外形与撬棍不同，因此不属于杠杆。( × ) 8、使用杠杆时，不一定省力。( √) 9、从斜面上拉物体比直接把物体垂直提上去省力。 ( √ ) 10、斜面都能省力。 ( √ ) 三、选择题（把正确答案的序号填在括号里30分） 1、杠杆工作时，是围绕( ③ )转动的。 ①重点②力点③支点 2、升国旗时，用到了(① )。 ①定滑轮②动滑轮③滑轮组 3、自行车把是一个简单机械，它是（②） ①斜面②轮轴③、杠杆 4、能省力又能改变用力方向的是下面中的哪一类滑轮工具。( ③ ) ①、定滑轮②、动滑轮③、滑轮组 5、当支点到用力点的距离_____①_____支点到阻力点的距离时,省力。 ①大于②小于③、等于
教科版六年级下册科学第2单元-生物的多样性单元测能力检测试卷及答案百度文库
教科版六年级下册科学第2单元生物的多样性单元测能力检测试卷及答案百 度文库 一、选择题 1．同学们在给植物进行分类时，把桃树、梨树分为一类，把海带、铁线蕨、葫芦藓、泥炭藓分为一类，这样分类的依据是()。 A. 按是否开花分类 B. 按种子的形态结构分类 C. 按水生还是陆生分类 2．下列属于草食性动物的是（）。 A. 兔子 B. 虎 C. 狼 3．____ 被誉为我国的国宝。 A. 扬子鳄 B. 大熊猫 C. 藏羚羊 D. 金丝猴 4．造成沙漠地区生存的动植物种类很少的主要环境因素是：（） A. 阳光太强 B. 水源奇缺 C. 风沙较大 5．以下人类生产生活保护生态平衡的是()。 A. 过度放牧 B. 乱扔垃圾 C. 建设生态工程 D. 喷洒农药 6．下列动物中，属于草食动物的是（）。 A. 兔子 B. 狼 C. 老虎 D. 蜻蜓 7．下列动物中有“活化石”之称的是()。 A. 华南虎 B. 蟑螂 C. 金丝猴 8．生物圈是地球上所有生物的家，它为人类提供了生存的基本条件。这种说法是（）。 A. 正确的 B. 错误的 9．丹顶鹤的家更适合在什么地方？ A. 沼泽地 B. 沙漠 C. 松树林 10．以下动物属于无脊椎 ．．．动物的是（） A. 鸭子 B. 螳螂 C. 乌龟 D. 金鱼 二、填空题 11．生物学家根据有无脊柱将动物分为动物和动物。 12．请写出我国特有动、植物各一种：、。 13．科学家根据动物骨骼的特征将动物分为和两大类。 14．人类的和加速了物种的灭绝，并使生物资源濒临枯竭。 15．当环境发生变换时，许多生物的或也会发生相应的变化。
16．科学家根据动物骨骼的特征将动物分为两大类，身体中有脊柱的动物叫，没有脊柱的动物叫，鱼属于。 17．建立自然保护区是保护生物的有效方法，我国的九寨沟、长白山、卧龙等地都建立了自然保护区。 18．科学家根据标本，借助现代技术可以复原出古代生物的外形，使我们更清楚地了解到古生物的。 19．银杏、大熊猫、中华鲟、苏铁等现存的生物被人们称为。 20．建立自然保护区是保护生物的有效方法。我国四川卧龙自然保护区的建立主要是为了保护我国特有的珍惜动物（填动物名）。 【参考答案】 一、选择题 1．C 解析：C 【解析】【分析】陆生植物依靠土壤生长,水生植物依靠水中养分生长。陆生植物具有硬质的叶脉,叶片中含有叶绿素,这些水生植物中都没有。 2．A 解析： A 【解析】【分析】草食性动物有：偶蹄目，如牛、羊、鹿、骆驼、羊驼、河马；马；白犀牛；兔类；大熊猫（杂食性动物，主要食物是竹子）；袋鼠；部分啮齿目：如天竺鼠、豪猪、水豚、旅鼠、草原犬鼠；陆龟；蚱蜢。潜叶虫以树叶组织为食、黑犀牛、长颈鹿科、象、树懒、无尾熊；部分灵长目，如大猩猩和狐猴等等。 3．B 解析：B 【解析】【分析】大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，是咱们中国的特有物种，主要分布在我国的四川、甘肃、陕西省的个别崇山峻岭地区，数量十分稀少，对很多学科都有巨大意义，因此被称为国宝 4．B 解析： B 【解析】【分析】生物的生活环境不仅是指生物的生存地点，还指存在于它周围的影响它生活的各种因素。 5．C 解析： C 【解析】【分析】过度放牧会破坏草原，乱扔垃圾污染环境、喷洒农药造成土壤污染这些都不利于维护生态平衡。
最新大象版六年级科学下册全册四个单元加期末测试卷(附答案)
大象版科学六年级下册全册四个单元测试题加期末卷及答案 第一单元人类祖先的足迹 一、选择 1达尔文的进化学说告诉我们,当今丰富多彩的生物世界形成的原因是( ) A.生存斗争 B.自然选择 C.人工选择 D遗传变异 2.人类起源于( )
A.黑猩猩 B.猴子 C.古猿 D.大猩猩 3.达尔文的一部巨著,用自然选择学说成功地解释了生物进化的原因。这部巨著的名称是( ) A.《进化论》 B.《人工选择》 C.《物种起源》 D.《自然选择》 4.用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是( )。 A.鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的 B.生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长 C.由于生存环境不同,使鹿的颈有长有短 D长颈变异的个体生存机会多,并一代代积累形成的 5.与人类亲缘关系最近的哺乳动物是( )。 A.金丝猴 B.大熊猫 C.猕猴 D.黑猩猩 二、选择与连线 1.将人类演化的四个阶段与其距今的时间及主要特点相对应选择。 直立人阶段( ) 智人阶段( ) 南方古猿阶段( ) 能人阶段( ) A.生存于440万年前到100万年前,能够两足直立行走。 B.200万年前至175万年前,有明显比南方古猿扩大的脑,并能用石块制造工具,逐渐演化成直立人。 C.生存年代约为170万年前到20余万年前 D.生存年代约始于20万年前,解剖结构已与现代人基本相似。 2.将中国发现的古人类化石和它距现在的时间连接起来。 山顶洞人 200多万年 北京人 170多万年 蓝田人 115万~65万年 元谋人 70万~23万年
下列活动是否属于调查研究?请判断对错。 1.记者就某小区居民的幸福指数进行采访。( ) 2.心理学工作者对某班学生的智商进行测试。( ) 3.某厂商就其产品的用户满意度进行问卷调查。( ) 4.某电视节目就其收视率进行随机电话调查。( ) 5.某兴趣小组为了研究某市居民交通法规意识进行实地行人和车辆观察。( ) 二、填空 1.调查研究法是__________、__________、__________地搜集有关对象现实情况或历史情况的方法。 2.常用的调查研究的方法有__________、__________、__________等。 三、排序 请根据调查活动的一般步骤在下列活动前的括号内填上合适的序号。 ( )选择调查内容 ( )制订调查计划 ( )展示调查研究的成果 ( )明确调查目的、方法 ( )分析和整理数据 ( )得出结论,写出调查研究报告 ( )展开调查,搜集数据 四、列举 请列举出三项你做过的调查研究活动。
教科版六年级科学下册第4单元 物质的变化单元考试测试卷(有答案)
教科版六年级科学下册第4单元物质的变化单元考试测试卷(有答案) 一、选择题 1．下面变化中（）是可逆变化。 A. 金属生锈 B. 炸鸡蛋 C. 食盐溶解在水中 2．是减少垃圾数量的重要方法( )。 A. 使用一次性用品 B. 重新使用 C. 选择精美包装物品 3．我们在用蜡烛火焰加热白糖的整个实验过程中，发现白糖会发生( )。 A. 化学变化 B. 物理变化 C. 物理变化和化学变化 4．在加热白糖实验中，我们可以看到白糖会发生很多的变化，以下几种现象，它们出现的先后顺序是( ) 。 ⑴有气泡产生⑵熔化成液体⑶变成黑色物质 A. (1)(2)(3) B. (3)(2)(1) C. (2)(1)(3) 5．下列办法中防止铁生锈的是（）。 A. 刷上一层油漆 B. 浸入水中 C. 放在潮湿的角落里 6．下面变化中，属于化学变化的是( )。 A. 水蒸发 B. 弯折铁丝 C. 米饭上滴碘酒 7．铁钉放入硫酸铜溶液中，几分钟后溶液的颜色和铁钉会( ) A. 溶液颜色变深，铁钉颜色不变 B. 溶液颜色变浅，铁钉上会附着红色物质 C. 溶液颜色不变，铁钉上会附着蓝色物质 8．“冰冻三尺，非一日之寒”这句话中水结冰的过程是什么变化（） A. 物理变化 B. 化学变化 C. 既有物理变化又有化学变化 9．在小苏打和白酷混合实验中，混合物不再冒泡后，再向余下液体中加入一些小苏打，如果不再冒泡，说明（） A. 余下的液体不再是白醋 B. 白醋与小苏打不再发生变化 C. 余下的液体中没有小苏打10．铁钉在有腐蚀的情况下容易生锈，（）不能防止和减缓铁生锈。 A. 刷油漆 B. 抹油 C. 放入盐水中 二、填空题 11．探究食盐会发生哪些变化。 我的猜想： 我的方案： 我的发现： 12．氧在有水的环境中与铁发生，生成，这就是铁锈。 13．蜡烛受热熔化，只是发生了变化，没有产生，而蜡烛燃烧是产生的变化。14．物质的变化有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、、，没有产生新的物质。 15．铁钉放入硫酸铜溶液中，我们会看到有层红色的物质附着在铁钉表面，这种物质是。
教科版小学科学六年级上册第一单元 微小世界(单元测试题)(含答案) (1)
第一单元微小世界（试题）科学六年级上册教科版（含答案） 一、选择题 1．用圆形的鱼缸养金鱼，从侧面观赏金鱼缸里的金鱼，看到的金鱼（）。 A．比实际小了B．比实际大了C．和实际一样的大 2．玻片制作好后，应该放到显微镜的（）进行观察。 A．反光镜B．载物台C．物镜D．目镜 3．下列关于微小世界的说法，错误的是（）。 A．对微小世界的观察可以扩大我们认识事物的视野 B．观察微小世界需要一些专门的观察工具 C．观察微小世界其实就是观察微生物 4．倍数大的放大镜，其视野（）。 A．大B．小C．一样 5．载玻片移动的方向和目镜里看到的方向是（）。 A．相同的B．不一定C．相反的D．无法确定 6．下列不是由一个细胞构成的生物是（）。 A．草履虫B．眼虫C．喇叭虫D．松毛虫 7．下面说法正确的是( )。 A．凸面镜观察到的范围要比平面镜观察到的范围大； B．光在一般情况下是沿直线传播，但受到阻碍后就不再是直线传播了； C．光在水中不能传播，所以海底是一片漆黑； D．没有镜子的时候，我们随便找表面光滑的东西都可以当镜子使用。 8．观察洋葱表皮细胞和观察蜗牛爬行用到的工具分别是( )。 A．显微镜、放大镜B．放大镜、放大镜 C．显微镜、显微镜D．放大镜、显微镜 二、填空题 9．2020年新型冠状病毒性肺炎在全球肆虐，医生借助______可以观察到新型冠状病毒，新型冠状病毒、草履虫和变形虫等都是______。 10．下图中长方形内绿色的小点其实是________，植物的________作用就是在这里进行。植物可以利用________和________在阳光的作用下制造________，并放出________。
新教科版六年级科学第一单元达标测试卷(含答案)
六年级下册科学第一单元达标测试卷 一、填空题。 1. 是为了满足我们的需要设计和使用技术,解决实际问题和制造产品的活动,它的关键是。 2.住房由供水、供暖、采光、电路等组成。 3.在明确一个需要解决的问题后,工程建设具有的相似步骤：在限制条件下进行设计,制作一个模型,测试这个 , 并 ,直至问题被解决后实施建设。 4.工程师常通过来测试他们的设计,这是工程设计中的重要环节。 5. 是将抽象的设计思想转化为形象的图画、标识等的方案。 6. 是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。 7.工程与关系密切,它的发展对人类生活有着重要影响。 二、判断题。 1.大到“天宫”空间站、“长征”运载火箭,小到学校楼房等的建造都属于工程。（） 2.大工程的建设往往需要集合多人的智慧共同协作完成,小工程则不用。………（） 3.既要节省材料,又想建得高一些,所以把塔台建得越细高越好。………………（） 4.小明在课堂上利用制订的塔台标书来争取获得建塔资格的方式叫作竞标。……（） 5.为防止塔台倾斜,我们可以多使用四边形结构,使塔台更稳固。………………（） 6.设计中可以通过标注数字和单位体现塔台模型的各种尺寸,如塔高、塔宽、厚度等。（） 7.我们测试塔高时用米尺紧贴塔台侧柱后读数。……………………………………（） 8.在测试塔台模型的顶端承重时,可以借助水瓶或书本等重物。…………………（） 9制作塔台模型时要完全按照设计图纸进行制作。…………………………………（） 10.在塔台模型底部增加重量,并调整让底部更大,可以增强塔台模型的抗风抗震能力。（） 三、选择题。 1.下图中不属于住房基本结构的是（）。 A.门 B.衣柜 C.楼板 2.设计秋千时,我们应该（）。 A.尽量设计得美观而不在意是否稳固 B.尽量设计得稳固而不在意是否美观 C.尽量设计得既美观又稳固 3.如图是对我国探索宇宙有重要意义的工程建筑,叫作（）。 A.“中国天眼” B.“哈勃望远镜 C.“太阳能发电站”
苏教版小学科学六年级下册科学第四单元测试题(含答案)_1
苏教版六年级科学下册第四单元测试题 一、填空（每空1分，共15分） 1、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成( )关系或( )关系。 2、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做( )，以其他生物为食的叫做( )，分解动植物残骸或废物的叫做（）。 3、（）是维护生态平衡的重要方面。 4、食物链的源头在（），终点是（）。 5、根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语写出食物链（）。 6，一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为他提供（）、（）和（）所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。 7、自然界长期形成的（）和（）维系着生态系统的平衡。 8、生物连同他周围的环境叫（）。 二、判断（每题0.5分，共5分） 1、沙漠中没有生物。（） 2、动植物的形态结构与他们生活的环境没有关系。（） 3、生态系统不包括人类。（） 4、如果食物链断了，就会导致生态平衡破坏、失调。（） 5、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。（） 6、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。（） 7、作为生产者的植物，其养料主要来自光合作用。（） 8、蓝色农业就是蓝色植物。（） 9、动植物的形态与它们生活的环境没有关系。（） 10、保护生态平衡最终也有利于保护我们自己。（） 三、选择（每题1分，共10分） 1、下列生物中不属于共生关系的是（） A、啄木鸟和树 B、鸟和果实 C、虫和鸟 D、蜜蜂和花 2、霉菌生长在面包上，他是（） A、分解者 B、消费者 C、生产者 3、下列属于生活在南极洲的鸟类是（） A、野鸡 B、企鹅 C、大雁 D、老鹰 4、下面食物链表示正确的是（） A、藻类鱼类水蚤人 B、青草 C、水稻稻螟虫青蛙蛇 D、浮游植物浮游动物 5、下列可以保护生态平衡的是（） A、滥施农药 B、过度放牧 C、过度捕捞 D、爱护森林 6、狮子生活在（） A、森林里 B、草原 C、大海 D、南极
大象版六年级科学上册 第二单元测试卷(含答案)
小学科学六年级上册 第二单元（新大象版）测试卷 （要求：密封线内不允许答题；黑色水笔书写，卷面整洁） 一、我会选（请将正确选项的序号填入括号中，20分） 1.做模拟雾的形成实验时,往杯子里倒入大半杯温水,是因为（ ）。 A.温水更容易产生水蒸气 B.温水不会冰到我们的手 C.温水更容易结冰 2.对于雾的形成条件,理解正确的是（ ）。 A.足够的水蒸气和较低的温度更容易形成雾 B.气温高的天气更容易形成雾 C.有风的天气更容易形成雾 3.在模拟霜的形成实验中，在碎冰中加入适量的食盐，目的是（ ）。 A.吸收热量 B.降低温度,加速水蒸气凝结 C.增加空气中水蒸气的含量 4.当空中的水滴或者小冰晶大到空气托不住的时候就会降落下来，一般低空气温在0℃以上时,就是（ ）；地面温度在0℃以下时，降落的就是（ ）。 学校_________________ 班级_________________ 姓名________________ 学号______________ …………………………密………………………………封……………………………………线………………………………
A.雪 B.云 C.雾 D.雨 5.吉林雾凇作为闻名中外的一大自然景观，其形成有得天独厚的条件。由于松花江丰满水电站的蓄水作用，使得从丰满水电站底部排出的水的温度高于松花江地区的气温，大量的水蒸发到空气中，遇到极冷的树枝形成“玉树银花”的奇妙景观。 (1)下列自然现象和雾凇的形成原理相同的是（）。 A.雾 B.霜 C.冰 (2)在雾凇形成的过程中,水的变化是（）。 A.由气态变成固态 B.由液态变成固态 C.由气态变成液态 (3)吉林雾凇形成的条件之一是（）。 A.水温很低 B.空气中的水蒸气含量较高 C.气温较高 6.梵净山蘑菇石是贵州标志性景点之一。蘑菇石屹立岸边,高约10米,顶斗状石在一较细的石柱上，上大下小，形如蘑菇。蘑菇石形成的原因可能是（）。 A.风化和侵蚀 B.流水沉积 C.地壳运动 7.“三面环山夹一川,盆地错落涵三江”是浙江省金华市地貌的基本特征。其中盆地底部是宽度不一的平原,这些平原形成的原因主要是 （） A. 土壤流失 B.风化作用 C.流水侵蚀与沉积 二、我会填。（请将正确答案填在横线上，每空2分，第5题4分，共20分） 1.__________是影响水的蒸发沸腾和结冰的主要因素。水蒸气遇冷会凝结成____________。
新教科版六年级科学第四单元单元测试题
2022-2023学年度六年级科学第四单元单元测试题 考试范围：第四单元《能量》；考试时间：100分钟 一、选择题(共20分) 1．( )能给我们提供能量。 A．蛋白质B．维生素C．无机盐 2．下面的实例中，运用了风能的是（）。 A．风车B．有轨电车C．交通指示灯 3．下列电磁铁实验方案可以改变电磁铁的磁极的是（）。 A．调换电池正负极的接线B．把铁芯换成钼笔C．增加线圈的绕线匝数 4．在寒冷的冬天，搓一搓手，不仅听到了“嚓嚓”声，还感觉到双手暖烘烘的，这其中包含的能量转换形式是（）。 A．动能转换成了声能和热能 B．声能转换成了热能和动能C．热能转换成了动能和热能5．下列关于能量的说法不正确的一项是（）。 A．声音具有能量B．睡觉时不消耗能量 C．机器工作需要能量 D．能量不会消失 6．蜡烛燃烧是将（）转化为光能。 A．化学能B．热能C．电磁能 7．缠绕电磁铁线圈时，做法错误的是（）。 A．沿一个方向向里绕 B．沿一个方向向外绕 C．一会里绕，一会外绕 8．在下列装置中，（）能调节灯光的亮度。 A．导线B．开关C．电池 9．关于能量控制，下列说法中错误的是（）。 A．使用能量控制装置可以节约能量 B．从打开台灯到调节灯光亮度，其中包含了能量的转化和控制 C．刹车可以控制汽车将化学能转化为机械能 10．明明同学制作了一个电磁铁，他先改变电磁铁线圈的缠绕方向，再改变电磁铁的电流方向，其他条件不变，此时的电磁铁（）。 A．南北极改变，磁力大小不变B．南北极改变，磁力大小改变 C．南北极不变，磁力大小改变D．南北极不变，磁力大小也不变 二、填空题(共20分) 11．一颗小小的白菜籽种到土里，在阳光下逐渐长成了一颗大白菜，它是将太阳能转化成了 __________能。 12．松阳黄南水库位于松阳县境内松阴溪最大支流小港源上，是一座以供水、防洪、灌溉为主，兼
苏教版小学科学六年级下册单元检测题及参考答案
苏教版科学六年级下册单元检测题及参考答案 第一单元 一、填空题 1、青春期男女身高最先出现快速生长。 2、人的一生要经过胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、 成年期、老年期。 二、连线题 呀呀学语————婴幼儿期十月怀胎————胎儿期 颐养天年————老年期抚育后代————成年期 勤奋求学————学龄期生长迅速————青春期 努力工作————青年期 二、简答题 我们在生长发育过程中应注意哪些？ 个人卫生、营养与饮食卫生、学习习惯、体育锻炼、充足睡眠、不迷恋电脑、科学用脑等。 第二单元 一、填空题 1、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做遗传现象；动 物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做变异现象。 2、孟德尔被人们称为现代遗传学之父。 3、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的变 异培育而成的。 4、遗传和变异是生命最基本的两种特征。 二、判断题 1、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定是高个的。（ⅹ） 2、生物的每一个特征都是能遗传的。（ⅹ） 3、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉 厚的。（√）
三、科学探究题：研究大豆是否也有变异 结论：大豆在大小、颜色、芽眼等方面也存在着变异。 四、简答题 美国有一位牧民，他在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊。这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去。后来，他用这只羊培育成了一种腿短背长的良种羊——安康羊。他利用偶尔发现的现象，培育出了人们所需要的新品种，这其中包含了什么道理？ （答：羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故，这位牧民又利用遗传规律， 让这种变异遗传下去） 第三单元 一、填空题 1、第一块恐龙化石是在 1822 年被发现的。 2、化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的残骸或遗迹， 如骨骼、外壳、叶子、脚印等。 3、如果把不同年代的地层比做一本书，那么化石就是书页中的特殊文 字。 4、达尔文提出生物进化是自然选择的结果，并于1859年出版了震惊世 界的巨著《物种起源》。 5、自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，而不适 应者则被淘汰掉，这就是自然选择。 6、澄江生物化石群的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。 二、判断题 1、化石是生物进化最直接、最可靠的证据。 （√） 2、化石就是生物。（×） 3、1850年左右，英国曼彻斯特城地区的黑色尺蠖（huò）蛾数量要比浅色尺 蠖蛾的数量多，这是自然选择的结果。（√）4、古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断地变长了，就变成 了我们今天看到的长颈鹿。（×）
六年级上册科学 第一单元 微小世界 达标测试卷(含答案)
六年级上册科学第一单元微小世界达标测试卷（含 答案） 时间:50分钟满分:100分 第一部分知识检测站 一、填空题。(每空1分，共10分) 1.生物体最基本的结构和功能单位是_________。 2.不同昆虫的触角形状_________(填“相同”或“不同”)，蝇的_________由许多小眼睛组成。 3.放大镜镜片的形状特点是_________________。用显微镜观察物体时，将低倍镜換成高倍镜，看到的图像_________，视野_________。(均填“变大”“变小”或“不变”) 4.洋葱表皮是无色透明的，为了方便观察，我们制作玻片标本时需要_________ 5.有些微生物能帮助我们生产食物，请写出两种这样的食物:_________、_________。 6.在显微镜视野中，洋葱表皮细胞的形状大体是_________。 二、判断题。(每题1分，共10分) 1.圆柱形或球形的透明器皿装上水也有放大的功能。( ) 2.用放大镜观察物体能让我们观察到肉眼观察不到的细节。( ) 3.观察昆虫标本时，选择直径大的放大镜，可以把标本放得更大。( ) 4.放大镜放大的倍数越大，我们看到的细节越多，但是视野会随之变小。( ) 5.两个凸透镜按照一定的方法组合起来可以使物体的图像放得更大。( ) 6.放大镜是人类观察微生物的重要工具。( ) 7.罗伯特胡克最早发现微生物。( ) 8.不同昆虫的触角形状不同。( ) 9.借助显微镜，我们看到的是物体正立、放大的像。( ) 10.鱼缸、池塘、溪沟里的水中生活着大量的微生物，是采集微生物的主要场所。( ) 三、选择题。(每题2分，共30分) 1.下列关于放大镜功能的表述，错误的是( )。 A.用放大镜可以观察到苍蝇的复眼 B.在放大镜下能看清楚蚜虫的外形结构 C.用放大镜能看到蚂蚁体内的细胞 2.下列物品中，没有放大功能的是( )。 A.近视镜 B.老花镜 C.一滴水 3.小雅用放大镜观察自己的指纹，觉得指纹的图像太小。为了使图像大-些，正确的方法是( )。 A.眼睛和手指不动，放大镜离手指稍近些 B.眼睛和手指不动，放大镜离手指稍远些
教科版六年级科学上册第一二三四单元测试卷及答案全套
教科版六年级科学上册第一单元测试卷 学校班级姓名等级 一、单项选择题 1.在工作中，能使我们省力或便利的装置叫做〔〕。螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造简洁，又叫〔〕。 A、机械 B、困难机械 C、简洁机械 D、工具 2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围围着转动的位置叫〔〕；在杠杆上用力的位置叫〔〕；杠杆抑制阻力的位置叫〔〕。 A、中心点 B、支点 C、用力点 D、阻力点 3．用力点距支点远，阻力点距支点近，这种杠杆是〔〕；用力点距支点近，阻力点距支点远，这种杠杆是〔〕；用力点距支点的间隔等于阻力点距支点的间隔，这种杠杆是〔〕。 A、不省力也不费劲的杠杆 B、有时省力有时费劲的杠杆 C、省力杠杆 D、费劲杠杆 4．像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不挪动的滑轮叫做〔〕；像塔吊的吊钩上可以随着重物一起挪动的滑轮叫做〔〕。A、滑轮组 B、动滑轮 C、定滑轮 D、滑轮组合 5．在两千多年前的古希腊，有一位科学家叫〔〕。他发觉了杠杆和滑轮的运用原理和浮力定律，在数学方面也有很多探讨成就。他不仅是一位大科学家，而且是一位卓越的工程师，他创建的很多机械装置，如滑车、螺旋抽水机等，用于当时的农业消费。 A、牛顿 B、爱迪生 C、亚里士多德 D、阿基米德 6．〔〕的特点是:秤杆上挂砝码的一边和挂物品的一边长度相等，因此放的砝码必需及被称物品重量相等。 7．〔〕的特点是：秤杆上有尺寸刻度，挂物品的绳子和挂秤砣的绳子都可以在秤杆上滑移。 8．大约到了一千五百年前，人们创建了〔〕，它构造简洁，运用便利，可以干脆从秤星上〔刻度〕读出物品的重量，至今仍在运用。A、提系杆秤 B、不等臂秤 C、等臂杠杆秤 D、指针式弹簧秤 二、多项选择题 1．〔〕等都是机械。A、杠杆 B、滑轮 C、斜面 D、平面 2．杠杆有三个点：〔〕。A、用力点 B、中心点 C、支点 D、阻力点 3．杠杆可以分为〔〕。A、省力杠杆 B、费劲杠杆 C、不省力也不费劲杠杆D、有时省力有时费劲杠杆 4．自行车运用了〔〕等简洁机械的原理，是应用广泛的交通工具。A、平面 B、轮轴 C、斜面 D、杠杆 三、填空题 1.〔〕指的是利用力学原理组成的各种装置。 2．〔〕又被人们习惯地称为工具。 3．〔〕固定在一个地方，不能随着重物的挪动而挪动。 4．〔〕不固定，可以随着重物的挪动而挪动。