当前位置：搜档网 › 学业水平测试必背知识点(必修二)

学业水平测试必背知识点(必修二)

必修2 遗传与进化

一、减数分裂

（一）1、减数分裂：是进行有性生殖的生物，在产生成熟的生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂的过程中，染色体只复制一次，细胞分裂两次

．．．．．．．．．．．．．．．。

减数分裂的结果是，细胞中的染色体数目比原来的减少了一半。

一个卵原细胞经过减数分裂，只形成一个

．．卵细胞；而一个精原细胞通过减数分裂则可以形

成四个

．．精子。

2、同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方。

非同源染色体：不能配对的染色体之间互称为非同源染色体。

联会：发生在减数第一次分裂的前期，同源染色体两两配对的现象。

四分体：每一对同源染色体含有四条染色单体。1个四分体有1．对同源染色体

．．．

．．．．．．、2．条染色

体．、4．个染色单体

．．．。

．．．．．、4．分子

．．DNA

（二）精子的形成过程：

1、场所：有性生殖器官内

2、间期（准备期）：DNA复制和蛋白质合成；

3、特点：减数第一次分裂前期：联会、形成四分体，每条染体含2个姐妹染色单体; 减数第一次分裂中期：同源染色体排列在赤道板上，每条染体含2个姐妹单体; 减数第一次分裂后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合，每条染体含2个姐妹单体; 减数第一次分裂末期：一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞，染色体、DNA减半，每条染体含2个姐妹单体；

3、减数第二次分裂前期：（一般认为与减数第Ⅰ次分裂末期相同）；减数第二次分裂中期：着丝点排列在赤道板上; 减数第二次分裂后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成染色体，染色体数目加倍，每一极子细胞中无同源染色体；减数第二次分裂末期：两个次级精母细胞分裂成四个精子细胞。精子细胞变形成精子。

（三）卵细胞与精子形成过程的异同：

相同点：都是在生殖器官中进行；与生殖细胞的形成有关，染色体、DNA分子变化过程

与结果完全

．．相同。

不同点：①、间期精原细胞→初级精母细胞仅稍稍增大。卵原细胞→初级卵母细胞贮存大量卵黄，体积增大很多倍。②、精子形成时两次分裂都是均等分裂，产生四个精子细胞。卵细胞形成时两次都是不均等分裂，只产生一个卵细胞和三个极体。③、精子细胞须经变形才成为有受精能力精子，卵细胞不需经过变形即有受精能力。④、精子在睾丸中形成，卵细胞在卵巢中形成。

（四）比较有丝分裂和减数分裂的相同点和不同点：

有丝分裂：细胞分裂一次

．．．．．．．．．，子细胞的染色体与体细胞相同，形成体细胞，没有联会、四分

体的出现

．．．．没有交叉、互换现象；

减数分裂：细胞连续分裂两次

．．．．、

．．，子细胞内染色体数目减半，形成有性生殖细胞，出现联会

四分体，有交叉、互换行为。

相同点：染色体复制一次。

在动物的精(卵)巢中，精(卵)原细胞可以进行两种分裂方式，如果进行有丝分裂，形成的仍然是精(卵)原细胞，如果进行减数分裂，则产生的是成熟的生殖细胞精子(卵细胞)。

受精作用的特点：精子的细胞核和卵细胞的细胞核相融合，使彼此染色体会合在一起。

减数分裂和受精作用的意义：对于有性生殖的生物来说，减数分裂、受精作用对于维持每种生物前后代体细胞染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。

二、遗传的分子基础

1、证明DNA是遗传物质的实验有两个，肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验。噬菌体侵染细菌的实验过程：因为噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的病毒，它的头部和尾部都具_蛋白质_的外壳，头内部含有_DNA_。①放射性同位素35S标记噬菌体的_蛋白质_，用放射性同位素32P标记噬菌体的_ DNA_②实验结果表明：_ DNA是遗传物质，DNA能控制蛋白质的合成_。

2、在自然界，_病毒_中有少数生物只含_RNA_不含_ DNA_，在这种情况下RNA是遗传物质。而有DNA的生物（原核生物、真核生物和DNA病毒）遗传物质全是DNA，所以说绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。

3、DNA分子的立体结构的主要特点是：①两条长链按_反向__平行方式盘旋成_双螺旋结构。

②_脱氧核糖_和_磷酸_交替连接，排列在DNA分子的外侧，构成基本骨架，_碱基_排列在内侧。

③DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且配对有一定的规律，即A与T 配对，G与C配对。

4、DNA分子的遗传信息储存在脱氧核苷酸（碱基对）的排列顺序中

5、DNA的特性：_多样性_、_特异性。

6、DNA复制的过程：边解旋边复制。①在_ATP_供能、_DNA解旋_酶的作用下，DNA 分子两条脱氧核苷酸链配对的碱基从_氢键_处断裂，双链解开，这个过程叫做_解旋_。②合成互补子链：DNA的两条母链为_模板_，以周围环境中游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对_原则，在_有关酶（DNA聚合酶，DNA连接酶）的作用下，各自合成与母链互补的一段子链。③子、母链结合盘绕形成新DNA分子：在DNA聚合酶的作用下，随着解旋过程的进行，新合成的子链不断地延伸，同时每条子链与其对应的母链盘绕成双螺旋结构，从而各自形成一个新的DNA分子。

DNA复制的特点：新DNA分子由亲代DNA分子的一条链和新合成的一条子链构成，是一种半保留复制。

DNA复制的生物学意义：DNA通过复制，使遗传信息从_亲代传给子代_，从而保持了遗传信息的_连续性。

7、基因是有遗传效应的DNA片断。基因在染色体上。DNA是主要的遗传物质。染色体是DNA的主要载体，染色体由DNA和蛋白质组成。

8、基因对性状的控制：①直接通过控制蛋白质的分子结构

．．．．来控制代

．．．．．．．．．．②通过控制酶的合成

谢过程，从而控制生物性状。

9、蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程。

概念：以_ DNA的一条链_为模板，通过_碱基互补配对原则_合成_RNA_的过程。转录即DNA的_脱氧核苷酸_序列→mRNA的_核糖核苷酸_序列。

场所：_细胞核_。

概念：以_ mRNA _模板，合成_具有一定氨基酸顺序的蛋白质_的过程。

翻译即mRNA的_核糖核苷酸序列→蛋白质的氨基酸_序列。

场所：_细胞质的核糖体_。

RNA的种类：mRNA(信使RNA)、tRNA(转运RNA) 、rRNA (核糖体RNA)

密码子：信使

．．．．决定一个氨基酸。

．．RNA

．．．上相邻的三个碱基

密码子的种类共有64 种，其中决定氨基酸的有61种，另有 3 种是终止密码子。

每种tRNA只能识别并转运 1 种氨基酸，所以tRNA的种类是61种。

三、基因的分离规律

（一）、遗传图解中常用的符号：P—亲本♀一母本♂—父本×—杂交自交（自花传粉，同种类型相交）F1—子一代F2—子二代。在体细胞中，控制性状的基因成对存在，在生殖细胞中，控制性状的基因成单存在。

（二）、一对相对性状的遗传实验：

①试验现象：P：高茎×矮茎→F1：高茎（显性性状）→F2：高茎∶矮茎=3∶1（性状分离）

②解释：两种雄配子D与d；两种雌配子D与d，受精就有四种结合方式，因此F2的基因构成情况是DD∶Dd∶dd=1∶2∶1，性状表现为：高茎∶矮茎=3∶1。

测交：让杂种一代与隐性类型杂交，用来测定F1的基因型。证实F1是杂合体；形成配子时等位基因分离的正确性。

注意：杂交和自交可以判断一对相对性状中的显隐性关系，测交可以验证显性个体是纯合子还是杂合子。

（三）基因型和表现型：表现型相同，基因型不一定相同；基因型相同，环境相同，表现型相同。环境不同，表现型不一定相同。纯合体只能产生一种配子，自交不会发生性状分

离。杂合体产生配子的种类是2n种（n为等位基因的对数），杂合子自交后代会出现性状分离。

（四）孟德尔对分离现象的原因提出的假说

生物的性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子是成对存在的；在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，进入不同的配子中；受精时，雌雄配子的结合是随机的。

（五）分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。

（六）分离定律的实质

．．：同源染色体上的等位基因发生分离。

四、基因的自由组合定律

（一）、两对相对性状的遗传试验：

①P：黄色圆粒×绿色皱粒→F1：黄色圆粒→F２：9黄圆：3绿圆：3黄皱：1绿皱。

②F１（YyRr）形成配子的种类和比例：等位基因分离，非等位基因之间自由组合。四种配子YR、Yr、Yr、yr的数量相同。

（二）、对自由组合现象解释的验证——测交：F１（YyRr）×隐性（yyrr）→（1YR、1Yr、1yR、1yr）×yr→F２：1 YyRr：1Yyrr ：1yyRr ：1 yyrr。

（三）、孟德尔获得成功的原因

．．：1)正确地选择了实验材料。2）在分析生物性状时，采用了先从一对相对性状入手再循序渐进的方法（由单一因素到多因素的研究方法）。3）运用了统计学的方法处理实验结果。4）科学设计了试验程序（假说——演绎法）。

（五）、基因的自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和结合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。

（六）自由组合定律的实质

．．：位于同源染色体上的等位基因的分离和组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。

五、性别决定与伴性遗传

1、性别决定：一般是指雌雄异体的生物决定性别的方式。

性染色体：决定性别的染色体。常染色体：与决定性别无关的染色体。伴性遗传：性染色体上的基因，它的遗传方式是与性别相联系的，这种遗传方式叫做伴性遗传。

2、XY型性别决定方式：(1)：雄性个体的体细胞中含有两个异型的性染色体(XY)，雌性个体含有两个同型的性染色体(XX)的性别决定类型。

3、常见的X染色体隐性遗传病——红绿色盲：在写色觉基因型时，为了与常染色体的基因相区别，一定要先写出性染色体，再在右上角标明基因型。）色盲女性（ＸｂＸｂ），正常（携带者）女性（ＸＢＸｂ），正常女性（ＸＢＸＢ），色盲男性（ＸｂＹ），正常男性（ＸＢＹ）。

4、常见遗传病类型、特点及实例

．．．．．．．．．．．．．

（1）常染色体隐性遗传病，如白化病等，判断依据为无中生有为隐性，生女患病是常隐。男女患者比例接近1：1。

（2）常染色体显性遗传病，如并指、多指等，判断依据为有中生无为显性，生女正常

是常显。男女患者比例接近1：1。

（3）X染色体隐性遗传，如色盲、血友病等，判断依据是母病子必病，女病父必病，男患多于女患。一般地说，色盲这种病是由男性通过他的女儿（携带者）遗传给

他的外孙（隔代遗传、交叉遗传）。色盲基因不能由男性传给男性。

（4）X染色体显性遗传，如抗维生素D佝偻症等，判断依据是子病母必病，父病女必病，女患多于男患。

六、生物的变异

1、可遗传变异与不可遗传变异的区别___遗传物质有没有发生改变。

2、基因突变是指_基因结构__的改变，包括DNA碱基对的_增添、缺失或改变_。无论低等的生物，还是高等的生物都可发生基因突变，这说明了基因突变的普遍_性；基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期和生物体的任何细胞，这说明了基因突变的_随机_性；一个基因可以向不同的方向发生突变，产生一个以上的等位基因，这说明了基因突变的不定向性；基因突变造成的结果往往使该种生物不能适应环境，这说明了基因突变的有害性。

3、基因突变意义

．．：基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材料。

引起基因突变的因素：a、物理因素：主要是X射线、γ射线、紫外线、激光灯_。化学因素：亚硝酸、碱基类似物。c、生物因素：主要是某些寄生在活细胞内的病毒和某些细菌。

4、基因重组是指生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。

有两种类型：①在生物减数分裂产生配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合；

②减数分裂形成四分体时，同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换。

5、基因重组的意义

基因重组也是生物变异的来源之一，对生物的进化也具有重要意义。

6、基因突变不同于基因重组，基因重组是基因的重新组合，产生了新的基因型，基因突变是基因结构的改变，产生了新的基因。

7、染色体变异指光学显微镜下可见的染色体结构的变异和染色体数目变异。基因突变和基因重组在光学显微镜下不可见。

8、染色体结构变异：①染色体中某一片段缺失；②染色体中增加某一片段；③染色体某一片段移接到另一条非同源染色体上；④染色体中某一片段位置颠倒。

染色体数目的变异：①细胞内个别染色体的增加或减少；②细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍的增加或减少。

染色体组：细胞中一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全

部遗传信息，这样的一组染色体称为一个染色体组。

备注：染色体组数目判别（根据相同形态的染色体数目或者根据控制相同性状的基因数目）

9、二倍体：由受精卵

．．．中含有两个染色体组的。

．．．发育而成的个体，体细胞

多倍体：由受精卵

．．．中含有三个或三个以上染色体组的。

．．．发育而成的个体，体细胞

备注：香蕉是三倍体，马铃薯是四倍体，普通小麦是六倍体。

单倍体：由配子

．．发育而成的个体，体细胞中含有本物种配子染色体数的的个体。其植株特点是_植株弱小，高度不育_。

备注：（1）单倍体的染色体组数大于或等于1

(2)8倍体小麦的花药离体培养形成的植株是_单倍体_。

(3)单倍体植株高度不孕的原因_减数分裂时染色体无法正常联会，不能产正常的配子，所以高度不育_。

(4)判断：单倍体只含有一个染色体组(×)，含有一个染色体组的一定是单倍体（√）。

10、自然界中多倍体形成的原因：_体细胞在有丝分裂的过程中，染色体完成了复制，但是细胞受到外界环境条件（如温度骤变）或生物内部因素的干扰，纺锤体的形成受到破坏，以致染色体不能被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是就形成染色体数目加倍。

11、生物变异在育种上的应用

（1）多倍体育种的原理、方法及特点

原理：染色体变异

方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗（秋水仙素可以抑制纺锤体

．．．的形成，作用的时

期在有丝分裂前期

．．）

特点：产生的多倍体茎干粗壮、叶片果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。

（2）诱变育种在生产中的应用

原理：基因突变

物理诱变：X射线、紫外线、激光等

方法化学诱变：亚硝酸，硫酸二乙酯等

生物诱变：病毒等

特点：提高突变频率，在较短的时间里获得更多的优良变异类型

（3）单倍体育种的原理、方法及特点

原理：染色体变异

方法：花药离体培养后再用秋水仙素处理

特点：缩短育种年限，获得的后代能稳定遗传

七、基因工程

基因工程：又叫做基因拼接技术或DNA重组技术。通俗地说，就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另外一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。

1、基因的操作工具与工具酶

①基因的剪刀：限制酶（作用是切割DNA分子）

②基因的针线：DNA连接酶（作用是连接DNA骨架磷酸和脱氧核糖之间的化学键）。

③基因的运输工具：运载体（常用的运载体是质粒，噬菌体和动植物病毒）

2、基因操作的基本步骤：

①提取目的基因

②目的基因与运载体结合

③将目的基因导入受体细胞

④目的基因的检测和表达

3、转基因食品的安全性

安全的观点：转基因食品的构成与非转基因食品一样，都是由氨基酸、蛋白质和碳水化合物组成的，从理论上分析是安全的。

不安全的观点：在一个简陋的实验室里，就能把爱滋病毒和感冒病毒组装在一起，使爱滋病毒像感冒一样，大规模地传播，所以转基因生物和转基因食品的不安全，要严格地控制。

八、人类遗传病

1、产生原因：由遗传物质改变引起的疾病称遗传病。

2、类型：单基因遗传病（受一对

．．．

．．等位基因控制的遗传病）、多基因遗传病（受两．对．或两对

以上

．．等位基因控制的遗传病）和染色体异常遗传病。

3、特点：单基因遗传病的特点：在同胞中发病率较高，在群体中发病率较低

多基因遗传病的特点：在群体中发病率较高

4、常见单基因病的遗传

常染色体上的显性遗传病：多指、并指、软骨发育不全

常染色体上的隐形遗传病：白化病、先天性聋哑、苯丙酮尿症

X染色体上的显性遗传病：抗维生素D佝偻病

X染色体上的隐形遗传病：色盲症，血友病

5、人类遗传病的检测与预防

（1）遗传病的产前诊断与优生的关系

产前诊断：羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断

（2）遗传咨询与优生的关系

医生对咨询对象进行身体检查，了解家庭病史，对是否患有某种疾病作出诊断，进过分析遗传病的遗传方式推算出后代的再发风险率，并且提出防治政策和建议。

禁止近亲结婚：三代以及三代以内的直系和旁系血亲。原因：近亲之间携带相同隐性致病基因的概率较大。

6、人类基因组计划及其意义

测定人类基因组的全部DNA（22＋X+Y）序列，解读其中包含的遗传信息。测定的是人类24条染色体上的碱基组成。

意义：通过人类基因组计划，可以了解与癌症、糖尿病、老年性痴呆、高血压等疾病有关的基因，对这些目前难以治愈的疾病进行及时有效的基因诊断和治疗。

九、生物的进化

（一）现代生物进化理论的主要内容

1、拉马克的进化学说——-----用进废退学说

达尔文的生物进化理论-------自然选择学说

达尔文自然选择学说的内容有四方面：过度繁殖；生存斗争；遗传变异；适者生存

2、现代生物进化理论的主要内容

．．．．

（1）种群是生物进化的基本单位

种群：生活在一定区域内的同种生物的全部个体，是生物繁殖的基本单位。

基因库：种群全部个体

．．．．叫做这个种群的基因库，其中每个个体所含的基因．．．．所含的全部基因

只是基因库的一部分。

基因频率：某个基因占全部等位基因的比率；

（2）突变与基因重组为生物进化提供原材料

可遗传变异：突变与基因重组；

不可遗传变异：由环境因素引起的。

（3）自然选择决定生物进化的方向

在自然选择作用下，种群基因频率会发生定向

．．改变，导致生物向一定的方向不断进化。

注意

．．是种群基因频率．．：突变与基因重组是不定向的，自然选择是定向的。生物进化的实质

的定向改变。

（4）隔离导致物种的形成：隔离是物种形成的必要条件。

物种：指分布在一定的自然区域，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能

互相交配，并产生出可育

．．后代的一群生物个体。

隔离：指同一物种不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。

包括：a、地理隔离：由于高山、河流、沙漠等地理上的障碍，使彼此间不能相遇而不能交配。（如: 东北虎和华南虎）b、生殖隔离：种群间的个体不能自由交配或交配后不能产生可育的后代。

判断是否存在生殖隔离：能否交配，交配能否产生可育后代，如马和驴的后代骡子高度不育，马和驴之间存在生殖隔离，是两个不同物种。

备注：物种形成的三个基本环节①突变与基因重组；②自然选择；③隔离

物种的形成：经过长期地理隔离而达到生殖隔离是比较常见

．．的物种形成方式。

2、生物进化和生物多样性的关系

共同进化：不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。

生物多样性：基因多样性；物种多样性；生态系统多样性。

高一地理必修2必背知识点归纳

高一地理必修二必背知识第一章人口与环境一、人口自然增长 1.历程：历史上的人口增长曲线呈“J”形，且有快有慢。 2．人口自然增长率＝出生率－死亡率出生率= 出生人口×100% 死亡率= 死亡人口×100% 总人口总人口注意：①人口自然增长数量受人口自然增长率高低和人口基数大小的共同影响。例如，我国目前虽然人口自然增长率不高，但人口基数大，每年新增人口的绝对数仍然较大。 ②人口地区差异：目前世界人口接近70亿，人口最多的是亚洲，最少的是大洋洲，人口自然增长率最高的是非洲，最低欧洲。世界上超过一亿的国家有11个,由多到少是：中国、印度、美国、印尼、巴西、巴基斯坦、俄罗斯、孟加拉国、尼日利亚、日本，墨西哥。其中亚洲亚洲国家有6个。 ③一个地区人口数量最多是在其增长率由正值变为0的时刻，而不是增长率最大的时刻。自然增长率越大，增长速度越快。只要增长率为正值，人口总数就在增加3．影响人口增长快慢的因素生物学规律育龄妇女占总人口的比重等经济基础经济发达程度、医疗卫生条件、妇女就业状况、自然灾害上层建筑文化教育水平、婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、战争、人口政策等.根本性因素：生产力的发展水平二、人口增长模式-------划分依据：自然增长率、出生率、死亡率 1 使人口增长速度加快是从死亡率下降开始的 2 从数值上区分人口增长的模式目前高低界值大约是：出生率的界值是2％，死亡率的界值1.5％，自然增长率的界值1.0％。 (1)“高高低”模式------“原始型”，“传统型” (2)“高低高”模式----“过渡型” (3)“低低低”模式-----“现代型” 3 发达国家与发展中国家人口增长差异人口增长模式人口增长特点及成因今后变化趋势发达国家“低低低”型增长缓慢，受生育观念、生活质量、社会经济发展水平影响人口数量将比较稳定，一些国家还会逐渐减少，如意大利、匈牙利、俄罗斯、德国已出现负增长发展中国家高低高型，但韩国，古巴，新加坡，乌拉圭已经是三低型由于政治独立，民族经济发展，医疗卫生事业进步，死亡率下降，人口增长很快采取了控制人口的措施，人口增长速度将趋缓，但人口数量还将增加中国“高低高”型向“低低增长率较低，增加人口多；70年代人口基数大

高中化学学业水平考试必背知识点

20XX 年高中毕业会考高中化学学业水平测试必修1、2必背考试点 1、化合价(常见元素的化合价)： Na 、K 、Ag 、H ：+1 F ：—1 Ca 、Mg 、Ba 、Zn ：+2 Cl ：—1，+1，+5，+7 Cu ：+1，+2 O ：—2 Fe ：+2，+3 S ：—2，+4，+6 Al ：+3 Mn ：+2，+4，+7 N ：—3，+2，+4，+5 2、氧化还原反应定义：有电子转移(或者化合价升降)的反应本质：电子转移(包括电子的得失和偏移) 特征：化合价的升降氧化剂(具有氧化性)——得电子——化合价下降——被还原——还原产物还原剂(具有还原性)——失电子——化合价上升——被氧化——氧化产物口诀：得——降——(被)还原——氧化剂失——升——(被)氧化——还原剂四种基本反应类型和氧化还原反应关系： 3、金属活动性顺序表 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 还原性逐渐减弱 4、离子反应定义：有离子参加的反应电解质：在水溶液中或熔融状态下能导电的化合物非电解质：在水溶液中和熔融状态下都不能导电的化合物离子方程式的书写步骤：第一步：写。写出化学方程式第二步：拆。易溶于水、易电离的物质拆成离子形式；难溶(如CaCO 3、BaCO 3、BaSO 4、AgCl 、AgBr 、 AgI 、Mg(OH)2、Al(OH)3、Fe(OH)2、Fe(OH)3、Cu(OH)2等)，难电离(H 2CO 3、H 2S 、CH 3COOH 、HClO 、H 2SO 3、NH 3·H 2O 、H 2O 等)，气体(CO 2、SO 2、NH 3、Cl 2、O 2、H 2等)，氧化物(Na 2O 、MgO 、Al 2O 3等)不拆第三步：删。删去方程式两边都有的离子第四步：查。检查前后原子守恒，电荷是否守恒。离子共存问题判断： ①是否产生沉淀(如：Ba 2+和SO 42-，Fe 2+和OH -)； ②是否生成弱电解质(如：NH 4+和OH -，H +和CH 3COO -)

2020年高一语文必修三必背知识点范文

【一】采芙蓉涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老! 秋兴八首玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。咏怀古迹群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏，画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。锦瑟锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。马嵬海外徒闻更九州，他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。拟行路难泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁!酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。夜归鹿门歌山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥，唯有幽人自来去。蜀相丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。书愤早岁那知世事艰，中垢北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风

大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。登岳阳楼昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。【二】重要字音：彷(páng)徨寂寥(liáo)惆怅(chàng)凄婉(wǎn)颓圮(p ǐ)青荇(xǐng) 浮藻(zǎo)长篙(gāo)漫溯(sù)斑斓(lán)笙(shēng)箫多音字：看守看见遒劲有劲着迷执著装载记载悄悄悄然重要字形：彷徨惶然惋惜哀婉彷徨牌坊惆怅稠密丝绸追溯朔风挑衅河畔斑斓无耻谰言波澜颓圮祭祀杞人忧天重要词义：彷徨：(心事重重)地走来走去，犹疑不决。颓圮：坍塌，毁坏。近义词辨析：沉淀：指沉到溶液底层的难以溶解的物质，比喻凝聚，积累。积淀：指长时间积累起来的习俗、文化。彷徨：犹疑不决的走来走去。倘佯：自由自在地走来走去。沁园春长沙重要字音：沁(qǐn)园春百舸(gě)峥(zhēng)嵘寥廓(kuò)挥斥方遒(qíu) 漫(màn)江携(xié)来浪遏(è)飞舟多音字：汗水可汗数字数典忘祖数见不鲜重要字形：沁香分泌谩骂漫江惆怅为虎作伥苍茫沧桑阻遏碣石重要词义：峥嵘：本义形容山势高峻突出，引申为不平常。挥斥方遒：热情奔放，劲头十足。遒，强劲有力。激扬：激浊扬清，批评坏的，褒扬好的。近义词辨析：寥廓：(天空)高原空旷。辽阔：(土地海洋等)辽远广阔。意气：意志和气概，志趣和性格。也指因主观偏激而产生的情绪，如意气用事。义气：由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。如讲义气。遏制：制止，控制(一般只能是一定程度上的效果)。遏止：用力阻止住。如滚滚洪流，不可遏止。

高中学业水平考试知识点复习

技术与设计1 第一章走进技术世界第一节技术的价值 1、技术具有保护人、解放人和发展人的作用。保护人：技术为人提供了抵抗不良环境，防止侵害的手段和工具。解放人：依靠技术解放或延长了身体器官的功能。发展人：技术促进了人的精神和智力的发展。第二节技术的性质 1、技术的性质有： ①目的性：任何一项技术的产生和发展都是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。(例：助听器的发明) ②创新性：技术的发展需要创新。技术创新常常表现为技术革新和技术发明。(例：显示器的革新与电视机的创新) ③综合性：任何一项技术的产生和发展都需要综合运用多个学科的知识。 ④两面性：任何事物客观上都具有两面性。它既可以带来好处，也会带来危害。例：电池(可以带来光明和动力，但也可以带来严重的环境污染) 网络技术(方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪) B超技术(可以用于医疗，但也有人用于胎儿鉴别) 克隆技术(克隆人体器官用于医疗，但也会挑战人类伦理道德) 核技术(可以用于发电，但也会用于战争) 空间技术(可以用于科学实验、卫星通讯，但也会产生太空垃圾) 转基因技术(可制造符合人类要求的动植物，但可能会产生负作用) ⑤专利性：保护技术发明者的合法权益不受侵害。(例：复印机的专利壁垒) 2、技术与科学的区别与联系：科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系。科学侧重认识自然，力求有所发现(科学回答“为什么”)。科学通过实验验证假设，形成结论。技术是人类为了满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。技术侧重利用和合理地改造自然，力求有所发明(技术是解决“怎么办”)。技术通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化。科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。例如：科学活动有牛顿发现万有引力定律、爱因斯坦提出相对论、伽利略提出自由落体运动定律；技术活动有瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、莫尔斯发明电报、纳米技术等。 3、知识产权：是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。 4、专利的申请和获得：提交申请→受理→初审→公布→实质审查→授权。第三节技术的未来第二章技术世界中的设计第一节技术与设计的关系 1、设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。

高中地理必修二必背知识点

必修二一．工农业的区位因素（区位条件），主导因素及区位因素的发展变化，工农业生产活动对地理环境的影响。（工业：首钢，亦庄，中关村与工业地域）农业： (1)农业的区位因素：①自然因素：气候、地形、土壤、水源 ②社会经济因素：市场、交通、劳动力、政策、机械、科技等决定农业活动的类型和规模的重要因素是市场因素。 (2)农业区位因素的变化：自然因素比较稳定，社会经济印务发展变化快。 (3) 农业生产活动对地理环境的影响： ①季风水田农业： ⑴分布：亚洲的季风区（东亚、南亚、东南亚）作物：水稻为主（好暖喜湿） ⑶区位条件：气候以季风为主，雨热同期适合水稻生长；地势平坦，适合水田管理；人口稠密，劳动力丰富；人多地少，生活习惯导致粮食需求量大；水稻生产的历史悠久（7000年历史）。 (4) 特点：经营（生产规模小）；单产高，商品率低；机械化和科学水平低；水利工程量大。 ②商品谷物农业： (1)分布：美国、加拿大、澳大利亚、阿根廷、俄罗斯、乌克兰作物：小麦、玉米 (2)区位条件：自然条件优越（气候温和、地势平坦、土壤肥沃）。交通运输便利；市场广阔；地广人稀；机械化程度高；农业科技先进。 (4) 特点：生产规模大，商品率高，机械化和科技水平高。 ③大牧场放牧业： (1) 分布：美国、澳大利亚、新西兰、阿根廷、南非（干旱、半干旱气候区）生产对象：牛、羊 (2) 区位条件：气候温暖，草类茂盛；地广人稀，低价低；距离海港进，交通便利。 (3) 特点：生产规模大，商品率高，专业化程度高。 ④乳蓄业： (1)分布：北美洲五大湖地区、西欧、中欧、澳大利亚、新西兰农产品：牛奶及奶制品 (2)区位条件：气候温凉、潮湿，适合多汁牧草的生长；城市化水平高，生活习惯影响，对乳蓄产品需求量大。 (3) 特点：商品率高；机械化程度高；集约化程度高；多分布在大城市周围。 ⑤澳大利亚混合农业： (1)区位条件：自然：降水适中；土壤肥沃；地形平坦；水源充足。社会经济：市场广阔（世界主要小麦、蓄产品产地）；劳动力丰富；生产方式、技术先进。 (2)特征：生产结构：种植业与畜牧业结合的混合农业（小麦—牧羊）；经营方式：家庭大牧场。科技应用：化区轮牧、种植优质牧草、轮作制。农业专业化、地域化水平较高。

高中政治必修三必背知识点

高中政治必修三必背知识点高中政治必修三必背知识点汇总文化创新 1.文化发展的实质：就在于文化创新。 2.社会实践对文化创新的决定作用： (1)社会实践是文化创新的源泉。 (2)社会实践是文化创新的动力和基础。 3.文化创新的作用和意义： (1)文化创新可以推动社会实践的发展。(文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。) (2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。(只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。) (3)文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 4.文化创新的途径 (1)根本途径(实践)：社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。 (2)基本途径之一(古今)：文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。

(4)坚持正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化(今)与传统文化(古)、民族文化(中)与外来文化(外)的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。我们的中华文化 1.中华文化的基本特征：源远流长;博大精深。 2.中华文化源远流长的见证：汉字与史书典籍 (1)汉字：文字是文化的基本载体。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标识。 (2)史书典籍：是中华文化一脉相传的重要见证。我国史书典籍的特点：规模之大、存留之丰为世界所罕有。 3.中华文化源远流长的原因，还得益于它特有的包容性 (1)中华文化源远流长的原因：汉字传载、史学典籍存传、中华文化的包容性。 (2)包容性： ①含义：即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处;所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。 ②意义：这种文化的'包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。 4.如何再创中华文化新的辉煌? (1)在近代中国，再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗密切相关。 (2)实践证明：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴才能创造中华文化新的辉煌。

高中化学学业水平测试知识点总结(非常详细非常好)

2015高中化学学业水平测试知识点总结专题一物质的分类、结构、反应及实验基本操作一、物质的分类及转化溶液混合物胶体浊液有机化合物物质纯净物无机化合物非金属金属二、化学反应的类型 1、四种基本反应类型：化合反应分解反应置换反应复分解反应 2、四种基本反应类型与氧化还原反应的关系：置换反应一定是氧化还原反应，复分解反应一定不是氧化还原反应，化合反应、分解反应可能是氧化还原反应 3、氧化还原反应本质：电子的转移（得失或者偏移）特征：化合价的改变（判断氧化还原反应的依据）概念：升（化合价）---失（电子）---氧（氧化反应）------还（还原剂）降（化合价）--- 得（电子）---还（氧化反应）------ 氧（还原剂）表示方法：单线桥双线桥 2e- 失去2e- -1 0 -1 0 0 -1 2 KBr + Cl2====Br2+2KCl 2 KBr + Cl2 ==== Br2+2KCl 得到2e- 三、物质的量 1、定义：表示一定数目微粒的集合体符号：n 单位：摩尔 2、阿伏加德罗常数：0.012kgC-12中所含有的碳原子数。用N A表示。约为6.02x1023 N 3、微粒与物质的量的关系：公式：n= NA 4、摩尔质量：单位物质的量的物质所具有的质量用M表示单位：g/mol 数值上等于该物质的式量

5、质量与物质的量的关系：公式：n= M m 6、体积与物质的量的关系：公式：n=Vm V 标准状况下，1mol 任何气体的体积都约为22.4l 7、阿伏加德罗定律：同温同压下，相同体积的任何气体都含有相同的分子数 8、物质的量浓度：单位体积溶液中所含溶质B 的物质的量。符号C B 单位：mol/l 9、物质的量浓度与物质的量的关系：公式：C B = V nB 10、物质的量浓度的配制配制前要检查容量瓶是否漏水步骤：①. 计算 m=c ×v ×M ②.称量③. 溶解 ④.转移（洗涤2---3次洗涤液转入容量瓶） ⑤.定容⑥.摇匀⑦. 装瓶贴签四、分散系溶液胶体浊液 1、分散质大小（nm ） <10-9 10-9 ～10-7 >10-7 2、胶体的性质：丁达儿现象（光亮的通路）用于区分溶液与胶体 3、电解质：在水溶液中或者熔化状态下能导电的化合物 4、非电解质：在水溶液中和熔化状态下能导电的化合物蔗糖酒精 SO 2 CO 2 NH 3等强酸HCl H 2SO 4 HNO 3 5、强电解质：在水溶液中能全部电离的电解质强碱NaOH KOH Ca （OH ）2 Ba （OH ）2 大多数的盐弱酸弱电解质：在水溶液中能部分电离的电解质弱碱水五、物质的分离与提纯 1、过滤法：适用于分离一种组分可溶，另一种不溶的固态混合物如：粗盐的提纯 2、蒸发结晶：混合物中各组分物质在溶剂中溶解性的差异 3、蒸馏法：适用于分离各组分互溶，但沸点不同的液态混合物。如：酒精与水的分离主要仪器：蒸馏烧瓶冷凝器 4、分液：分离互不相容的两种液体 5、萃取：溶质在互不相溶的溶剂里溶解度不同溴水 CCl4 分层上层无色下层橙红色不用酒精萃取六、离子的检验焰色反应钠焰色：黄色钾的焰色：紫色（透过蓝色钴玻璃） Cl-检验：加硝酸银产生的白色沉淀不溶解于稀硝酸 SO42-检验: 加Ba(NO3)2产生的白色沉淀不溶解于稀硝酸 NH 4+ 检验:加入NaOH 加热产生气体使湿润的红色石蕊试纸变蓝 Fe 3+检验：加入KSCN 溶液出现红色 Fe3++3SCN-==Fe （SCN ）3 Al 3+检验：加入NaOH 先出现白色沉淀后沉淀消失七、原子结构质子 Z 原子核 1、原子 A Z X 中子 N = A-Z 核外电子 Z

必修三必背知识点

必修三必背知识点第一章人体的内环境和稳态 1、单细胞生物与外界环境进行物质交换 2、多细胞动物通过作媒介进行物质交换 3、体液的组成： ________ (存在于细胞内，约占______) 体液________ ________ ________ （存在于细胞内，约占______) ________ 4内环境的定义：________________________________________________ 血细胞的内环境是；淋巴细胞的内环境是；毛细血管壁的内环境是；毛细淋巴管的内环境是组织细胞的内环境是（大多数细胞的内环境） 5、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近，但又完全不相同，最主要的差别在于中含有较多的蛋白质。 6、下列物质不属于内环境成分的是。（1）血浆蛋白（2）血红蛋白（3）葡萄糖（4）氨基酸（5）Na+（6）尿素（7）载体（8）呼吸酶（9）抗体（10）唾液淀粉酶（11）H2O2酶（12）二氧化碳（13）胰岛素 7、、内环境的理化性质：渗透压，酸碱度，温度 ①血浆渗透压大小主要与、含量有关；无机盐中Na+、cl-占优势细胞外液渗透压约为770kpa 相当于细胞内液渗透压； ②正常人的血浆近中性，PH为与等离子有关； ③人的体温维持在370C 左右（一般不超过10C ）。 8、稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。 9、、稳态的调节机制： 10、维持内环境稳态的调节能力是有限的，若外界环境变化过于剧烈或人体自身调节能力出现障碍时内环境稳态会遭到破坏 11、内环境稳态的意义：第二章动物和人体生命活动的调节 1．神经调节的基本方式： 2、完成反射的结构基础： 3、感受刺激产生兴奋传导兴奋传导兴奋 —由和组成，接受兴奋做出反应

详细版2018高中数学学业水平考试知识点

2018年高中数学学业水平测试知识点【必修一】一、集合与函数概念并集：由集合A 和集合B 的元素合并在一起组成的集合，如果遇到重复的只取一次。记作：A ∪B 交集：由集合A 和集合B 的公共元素所组成的集合，如果遇到重复的只取一次记作：A ∩B 补集：就是作差。 1、集合{}n a a a ,...,,21的子集个数共有2n 个；真子集有2n –1个；非空子集有2n –1个；非空的真子有2n –2个. 2、求)(x f y =的反函数：解出)(1y f x -=，y x ,互换，写出)(1 x f y -=的定义域；函数图象关于y=x 对称。 3、（1）函数定义域：①分母不为0；②开偶次方被开方数0≥；③指数的真数属于R 、对数的真数0>. 4、函数的单调性：如果对于定义域I 内的某个区间D 内的任意两个自变量x 1，x 2，当x 1）f(x 2)，那么就说f(x)在区间D 上是增（减）函数，函数的单调性是在定义域内的某个区间上的性质，是函数的局部性质。 5、奇函数：是()()f x f x -=-，函数图象关于原点对称（若0x =在其定义域内，则(0)0f =）；偶函数：是()()f x f x -=，函数图象关于y 轴对称。 6、指数幂的含义及其运算性质：（1）函数)10(≠>=a a a y x 且叫做指数函数。（2）指数函数(0,1)x y a a a =>≠当 01a <<为减函数，当 1a >为增函数； ①r s r s a a a +?=；②()r s rs a a =；③()(0,0,,)r r r ab a b a b r s Q =>>∈。（3）指数函数的图象和性质 7、对数函数的含义及其运算性质：（1）函数log (0,1)a y x a a =>≠叫对数函数。（2）对数函数log (0,1)a y x a a =>≠当 01a <<为减函数，当 1a >为增函数； ①负数和零没有对数；②1的对数等于0 ：01log =a ；③底真相同的对数等于1：1log =a a ，（3）对数的运算性质：如果a > 0 , a ≠ 1 , M > 0 , N > 0，那么： ①N M MN a a a log log log +=； ②N M N M a a a log log log -=； ③)(log log R n M n M a n a ∈=。（4）换底公式：)0,10,10(log log log >≠>≠>= b c c a a a b b c c a 且且

高中政治必修一必背知识点汇总

高中政治必修一必背知识点汇总一、揭开货币的神秘面纱 1、商品 ①含义：用于交换的劳动产品 ②基本属性：使用价值(商品能够满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动) 2、货币的含义及本质 ①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品(所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物) ②本质：一般等价物含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 3、货币的基本职能 (1)价值尺度 ①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 ②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。价值是价格的基础，决定价格，价格反映价值。 ③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 (2)流通手段： ①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。 ②商品流通：以货币为媒介的商品交换。公式：W-G-W

③需要现实中的货币。 (3)货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。 4、货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配 ①其内容是：流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比，与货币的流通次数成反比 ②公式： 5、纸币 ②优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免磨损减少贵金属的无形流失 ③限度：发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。过多易导致通货膨胀，过少易导致通货紧缩 7、货币的发展：金属货币(金银条块——铸币)——纸币——电子货币 1、结算方式现金结算：用纸币来完成经济往来的收付行为转账结算：通过银行转账来完成经济往来的收付行为 2、常用的信用工具——信用卡、支票 ①信用卡(含义：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。优点：功能多、方便、节省、安全等) ②支票(含义：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。种类：转账支票和现金支票)

高中化学学业水平测试模拟试卷

高中化学学业水平测试模拟试卷（二）可能用到的原子量： H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Cl 35.5 Fe 56 Cu 64 Ba 137 Br 80 Ag 108 第Ⅰ卷（选择题 60分）一.选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分，每小题只有一个正确答案） 1.下列过程属于化学变化的是（） A.蒸馏 B.干馏 C.结晶 D.萃取 2.配制一定物质的量浓度的氯化钠溶液，不需要用到的仪器是（） A烧杯 B玻璃棒 C酒精灯 D容量瓶 3.下列物质中只含有离子键的是（） A. HI B. NaOH C. H 2 D.NaCl 4.某物质仅含一种元素，则该物质不可能是（） A单质 B纯净物 C混合物 D化合物 5.下列物质中属于电解质的是（） A二氧化碳 B银 C硫酸钡 D烧碱溶液 6．危险化学品要在包装标签上印有警示性标志，氢氧化钠应选用的标志是（） A B C D 7．下列物质中，能使品红溶液褪色的是（）．甲烷 B．盐酸C．二氧化硫 D．二氧化碳 8．下列化学式既能表示物质的组成，又能表示物质的一个分子的是（）．NaCl B．SiO 2 C．C 3 H 8 D．Al 9．能通过化学反应使溴的四氯化碳溶液褪色的是（）

．乙烯 B．苯C．甲烷 D．乙醇 10．下列有关糖的说法错误的是（）．纤维素没有甜味 B．糖都能水解．淀粉是一种天然高分子化合物D．糖类是人体内能量的主要来源之一11.把abcd四种金属片浸泡在稀硫酸中，用导线两两相连可以组成不同的原电池，ab相连时，a为负极，cd相连电流由d到c，ac相连c为正极,bd相连b 上有大量气泡产生，则这四种金属活泼性由强到弱的序列为（） .abcd B.acdb C .cabd D. bdca 12.某温度下，在一固定容积的密闭容器中进行如下反应： H 2(g)+I 2 (g)2HI(g) 下列情况能说明该反应已达到化学平衡状态的是（）气体的总质量不再改变 B气体的总物质的量不再改变混合气体中各组分的含量不再变 D单位时间内每消耗1molI 2 同时生成2molHI 13.下列有关反应中，生成物总能量高于反应物总能量的是（）碳酸钙受热分解 B 天然气的燃料铝粉与二氧化锰的反应 D生石灰变成熟石灰 14.锌粒与稀盐酸反应时，下列因素不会影响氢气产生速率的是（）盐酸的浓度 B 用同质量锌粉替换锌粒 C溶液的温度 D 加少量硫酸钠 15.向FeCl 3 溶液中加入过量的铜，反应结束后，溶液中大量存在的金属离子是（） .Cu 2+、Fe3+ B.Fe3+、 Fe2+ C.Cu+、 Cu 2+ D. Fe2+、 Cu 2+ 16.下列递变规律不正确的是（）

高考历史必修三必背知识点

高考历史必修三必背知识点一、中国传统文化主流思想的演变 ★考点96 "百家争鸣"和儒家的形成 1、百家争鸣的局面形成于春秋战国时期，是中国历史上第一次思想解放运动，形成了中国传统文化。 2、诸子百家的代表人物有：道家学派的老子和庄子；儒家学派的孔子、孟子和荀子；墨家学派的墨子，法家学派的韩非子。 3、孔子是儒家学派的创始人，其思想核心是仁，主张为政以德；在教育方面主张是有教无类，因材施教；编订《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六经。 4、孟子发展了孔子"仁"的思想为更加系统的"仁政"，还发挥了孔子的民本思想，提出"民为贵，社稷次之，君为轻"的思想，伦理观上主张性本善。 5、荀子主张"仁义"和"王道"，以德服人，并提出了"君舟民水"思想，同时荀子结合了法家和道家的思想，使儒家思想更能适应社会的需要，伦理观上主张性恶论。 ★考点97 "罢黜百家，独尊儒术" 1、秦统一六国后，秦始皇采取"焚书坑儒"政策，儒家学说遭到沉重打击。 2、西汉前期，为适应中央集权的需要，董仲舒提出"春秋大一统"和"罢黜百家，独尊儒术"的主张；为加强君权，还提出"君权神授"；同时提出"天人感应"和"天人合一"思想，要求统治者施仁政；在伦理道德上主张"三纲五常"；著有《春秋繁露》一书。董仲舒的建议得到汉武帝的采纳，从汉武帝起，儒家思想成为中国传统社会的主流思想。 ★考点98 宋明理学 1、魏晋南北朝时期，由于佛教和道教的盛行和传播，儒学面临严峻的挑战。 2、隋唐时期，儒学家提出了"三教合归儒"的主张。 3、宋代儒学出现了新的体系，即理学。北宋的儒学代表人物是程颢和程颐兄弟，其核心思想是"天理"是万物的本原。 4、朱熹是南宋理学集大成者，是继孔孟之后中国古代最重要的思想家。他主张"理气论"即先有理，后有气和"心性论"，提出"存天理，灭人欲"，实际上是为封建统治秩序和等级制度辩护，代表作是《四书章句集注》 5、王阳明是明朝中后期儒学的代表人物，更多地吸收了佛教的禅宗思想，他提出"心学"，主张心外无物，提出了"致良知"的学说。 ★考点99 明清之际活跃的儒家思想 1明朝后期李贽是"离经叛道"的思想家。李贽认为不能以孔子的是非标准来判断是非，同时还揭露道学家的虚伪，赞扬农民起义，反对男尊女卑。 2、明末清初的三大思想家是黄宗羲、顾炎武和王夫之。政治上：反对封建君主专制，提倡"以民为主"。经济上：反对"重农抑商"，提出"工商皆本"。文化上批判继承了儒家思想。 3、李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之他们的思想产生的经济根源是明清时期商品经济的发展和资本主义的萌芽；政治根源是明清时期封建制度走向衰落，封建专制主义的强化。

2019年高一政治必修二必背知识点总结word版本 (4页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 高一政治必修二必背知识点总结高一的学生学习政治这门课程，最关键的环节就是背诵，其中必修二的知识是比较容易背诵的。下面是小编为大家整理的高一政治必修二知识点，希望对大家有用! 高一政治必修二必背知识点人民代表大会制度：我国的根本政治制度 1、一个国家的政权机关的组织形式，叫做政体。国体决定政体，政体反映国体。 2、我国政体：民主集中制的人民代表大会制度 3、我国的人民代表大会制度是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，是近代以来中国社会发展的必然选择，反映了全国各族人民的共同利益和共同愿望。 4、我国人民代表大会制度的组织和活动最重要特点——民主集中制。(在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度)。 5、民主集中制的体现： ① 在人民代表大会与人民关系上，人大代表民主选出，对人民负责，受人民监督，决策少数服从多数。 ② 在人民代表大会和其他国家机关关系上，国家行政、司法机关由它产生，对它负责， ③ 在中央和地方国家机构关系上，中央集权，地方分权，充分发挥中央和地方两个积极性。 6、人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。一人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

7、人民代表大会制度由人民民主专政的社会主义国家性质决定，是中国社会主义民主政治最鲜明特点。 8、人民代表大会制度基本内容： ② 国家一切权力属于人民 ③ 人民在普选基础上选举代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关 ④ 由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自职能。 ⑤ 实行民主集中制的组织和活动原则。等等这一制度，以人民当家作主为宗旨，真正保证了人民群众参加国家管理，充分体现了人民的意志和利益。 9、我国国体和政体，是中国人民奋斗的成果和历史的选择，是适合我国国情的好制度。高一政治必修二知识要点为人民服务的政府一、我国的政府性质、宗旨、工作原则 1、政府的性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是我国的行政机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者 2、政府的宗旨：为人民服务 3、政府的工作原则：对人民负责。 4、对人民负责的具体要求①坚持为人民服务的工作态度②树立求真务实的工作作风③坚持从群众中来到群众中去的工作方法二、政府职能 (1)保障人民民主和维护国家长治久安 (2)组织社会主义经济建设(表现：经济调节、市场监管、社会管理和公共服务) (3)组织社会主义文化建设 (4)提供社会公共服务注意我国政府职能正在转变，向服务性政府转变三、政府依法行政

高中化学学业水平考试模拟试题有答案

高中化学学业水平考试模拟试题有答案 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8

△ 高中化学学业水平考试模拟试题第一卷（选择题，共40分）（每题只有一个正确的选项。每题2分，共40分） 1、为实现“绿色奥运”，下列建议不合理．．．的是 A ．推广使用无磷洗涤剂 B ．推广垃圾分类存放、回收和处理 C ．提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用 D ．提倡使用一次性塑料餐具和塑料袋 2、下列各组物质中，互称为同位素的是 A ．126C 和146C B ．氧气和臭氧 C ．甲烷和乙烷 D ．正丁烷和异丁烷 3、下列物质既能与盐酸反应放出气体，又能与氢氧化钠溶液反应放出气体的是 A Al （OH ）3 B Al 2O 3 C Al D NaHCO 3 4、下列各图所示的分子结构模型中，分子式为CH 4的是 A B C D 5、下列反应不属于．．．氧化还原反应的是 A ．Al (OH)3+3HCl==AlCl 3+3H 2O B ．3Fe+4H 2O(g)==Fe 3O 4+4H 2 C ．3NO 2+H 2O==2HNO 3+NO D ．Cl 2+H 2O==HCl+HClO 6、下列反应的离子方程式书写正确的是 A ．Cu 与浓硝酸的反应：Cu+2H +==Cu2++H 2↑ B ．FeCl 2溶液与Cl 2的反应：Fe 2++Cl 2==Fe 3++2Cl — C ．H 2SO 4溶液与KOH 溶液的反应：H ++OH —==H 2O D ．CuCl 2溶液与NaOH 溶液的反应：CuCl 2+2OH —==Cu(OH)2↓+2Cl — 7、下列反应属于吸热反应的是 A ．生石灰与水的反应 B ．水变成水蒸气 C ．天然气与氧气的反应 D ．Ba(OH)2·8H 2O 与NH 4Cl 的反应 8、用15mol /L HNO 3溶液配制500mL lmol /L HNO 3溶液时，不需．．用到的仪器是 A ．分液漏斗 B ．胶头滴管 C ．烧杯 D ．500mL 容量瓶 9、X 、Y 、Z 是同周期的三种元素，已知其最高价氧化物对应的水化物的酸性由强到弱的顺序是HXO 4＞H 2YO 4＞H 3ZO 4。则下列说法正确的是 A 、原子半径：X ＞Y ＞Z B 、元素的非金属性：X ＞Y ＞Z C 、气态氢化物稳定性：X ＜Y ＜Z D 、原子序数：Z ＞Y ＞X 10、下列说法正确的是 A ．碱金属的单质中，锂的还原性最强 C ．随着核电荷数的递增，卤族元素的气态氢化物的稳定性逐渐减弱 B ．第ⅠA 族元素比第ⅡA 族元素的金属性强D ．随着核电荷数的递增，第三周期元素的氧化物对应的水化物的酸性逐渐增强 11、下列元素属于第ⅠA 族的是 A ．氟 B ．钾 C ．磷 D ．铁 12、下列说法中，正确的是 A 、NaCl 的摩尔质量是 B 、在1L 水中溶解，即可配制得L 的NaCl 溶液 C 、标准状况下， H2O 含有氢原子的数目为2NA D 、17g NH3中含有分子数为NA 13、下列物质含有离子键的是 A ．Br 2 B ．CO 2 C ．KCl D ．H 2O 14、当光束通过下列分散系时，能观察到丁达尔效应的是 A ．盐酸 B ．Fe(OH)3胶体 C ．NaCl 溶液 D ．CuSO 4溶液

高中生物学业水平考试必修三复习必背知识点知识讲解

2016年学业水平考试生物必修三必背知识点第一章人体的内环境与稳态（全部为选择题）考点一：内环境 1.内环境的组成：细胞内液体液血浆细胞外液组织液（内环境）淋巴 2.细胞生活的内环境：血细胞的内环境是血浆；淋巴细胞的内环境是淋巴；绝大多数细胞的内环境都是组织液；毛细血管壁的内环境是血浆、组织液；毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液 3．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介：考点二：内环境稳态的重要性 1、稳态：是指正常机体通过调节作用，使各个器官系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。 ①调节机制：神经-体液-免疫 ②维持内环境稳态的调节能力是有限的，若外界环境变化过于剧烈或人体自身调节能力出现障碍时内环境稳态会遭到破坏。 2、内环境稳态的意义：机体进行正常生命活动的必要条件第二章动物及人体的生命活动调节考点一:神经调节 1、神经调节的基本结构和功能单位是神经元。 2、神经调节基本方式：反射，反射是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。反射的结构基础反射弧：感受器—传入神经—神经中枢—传出神经—效应器（可考非选择题） 3. 兴奋在神经纤维上的传导（非选择题考点） ①兴奋：指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 ②兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。 ③兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负→受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流（膜外：未兴奋部位→兴奋部位；膜内：兴奋部位→未兴奋部位）→兴奋向未兴奋部位传导 ④传导特点：双向传导 5、兴奋在神经元之间的传递——突触（非选择题考点） ①突触的结构：突触前膜、突触间隙、突触后膜 ②突触小体中有突触小泡，突触小泡中有神经递质，神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜，所以是单向传递。

学业水平测试知识点汇总

V R p = 3 4 3 log log log a a a M M N N =-2016年高中数学学业水平测试复习必背知识点必修一集合与函数概念 1、含n 个元素的集合的所有子集有n 2个 2、对数：①负数和零没有对数；②1的对数等于0 ：01log =a ；③底的对数等于1： 1log =a a ，④、积的对数：N M MN a a a log log )(log +=，商的对数：幂的对数：M n M a n a log log =； 3.奇函数()()f x f x -=-，函数图象关于原点对称；偶函数()()f x f x -=，函数图象关于y 轴对称。必修二一、直线平面简单的几何体 1、长方体的对角线长2222c b a l ++=；正方体的对角线长a l 3= 2、球的体积公式：球的表面积公式：24　R S π= 3、柱体h s V ?=，锥体 4.点、线、面的位置关系及相关公理及定理：（1）四公理三推论:公理1：若一条直线上有两个点在一个平面内，则该直线上所有的点都在这个平面内：公理2：经过不在同一直线上的三点，有且只有一个平面。公理3：如果两个平面有一个公共点，那么它们还有其他公共点，且所有这些公共点的集合是一条过这个公共点的直线。推论一：经过一条直线和这条直线外的一点,有且只有一个平面。推论二：经过两条相交直线,有且只有一个平面。推论三：经过两条平行直线,有且只有一个平面。公理4：平行于同一条直线的两条直线平行；（2）等角定理：空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角相等或互补。（3）空间线线，线面，面面的位置关系：空间两条直线的位置关系：相交直线——有且仅有一个公共点；平行直线——在同一平面内，没有公共点；异面直线——不同在任何一个平面内，没有公共点。相交直线和平行直线也称为共面直线。直线和平面的位置关系（1）直线在平面内（无数个公共点）；（2）直线和平面相交（有且只有一个公共点）；（3）直线和平面平行（没有公共点）——用两分法进行两次分类。它们的图形分别可表示为如下，符号分别可表示为a α?，a A α=，//a α。线面平行的判定定理：如果不在一个平面内的一条直线和平面内的一条直线平行，那么这条直线和这个平面平行。推理模式：,,////a b a b a ααα???．线面平行的性质定理：如果一条直线和一个平面平行，经过这条直线的平面和这个平面相交，那么这条直线和交线平行。推理模式：//,,//a a b a b αβα β?=?．两个平面的位置关系有两种：两平面相交（有一条公共直线）、两平面平行（没有公共点）（1）两个平面平行的判定定理：如果一个平面内有两条相交直线都平行于一个平面，那么这两个平面平行。推论：如果一个平面内有两条相交直线分别平行于另一个平面内的两条相交直线，那么这两个平面互相平行。推论模式：,,,,,,//,////a b P a b a b P a b a a b b ααββαβ'''''''=??=??? （2）两个平面平行的性质 A.如果两个平面平行，那么其中一个平面内的直线平行于另一个平面；B.如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线平行。 2）垂直： 1．线线垂直判断线线垂直的方法：所成的角是直角，两直线垂直；垂直于平行线中的一条，必垂直于另一条。 2．线面垂直直线与平面垂直的判定定理：如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直，那么这条直线垂直于这个平面。直线和平面垂直的性质定理：如果两条直线同垂直于一个平面,那么这两条直线平行。 3．面面垂直两平面垂直的判定定理：（线面垂直?面面垂直）如果一个平面经过另一个平面的一条 V s h = ?1 3 log log m n a a n b b m =