不断砥砺虎狼之气,大力锻造战斗血性——浅谈当下军校学员血性培养
不断砥砺虎狼之气，大力锻造战斗血性——浅谈当下军校学员血性培养
发表时间：2016-06-15T15:51:20.227Z 来源：《文化研究》2015年9月作者：殷俊姚红伟郑江
[导读] 军人生来为打赢，“骄”“娇”二气不可长，军人血性不可丢。那么，血性虎气对于我们军校学员走好军旅之路会有多大帮助？下面，我想就如何培养军校学员血性这个话题浅谈一下自己的看法。
殷俊姚红伟郑江
第二炮兵工程大学
军人生来为打赢，“骄”“娇”二气不可长，军人血性不可丢。那么，血性虎气对于我们军校学员走好军旅之路会有多大帮助？下面，我想就如何培养军校学员血性这个话题浅谈一下自己的看法。
一、培养军人血性的重要性
（一）血性激发学员全面发展。经过调查发现，在军校里，学员想得最多的就是考取学分、取得学历、拿到学位，有的还选学增修了其他学业，目的是考级考证，增强自己与地方的“对口对接”。虽然我们鼓励和支持学员增加各种技能，但关注有形证书的同时，更要重视“无形证书”，而军人的“无形证书”就是血性品质。我们常说“气为兵神，勇为军本”，未进军营的“门”，先要有军人的“神”，对军校学员来说，既要看重学知识、学技能，更要注重强血性、砺虎气，这样才能把自己塑造成文武兼备、智勇双全的优秀学员。
（二）血性助力学员走得更远。来到部队，走进军营，大家都想在事业上飞得更高，走得更远，更想保家卫国、建功立业。要想做到这一点，是否具备血性也是一个关键因素。一是因为有血性的军人受器重，军队首先是一支战斗队，执行的大都是急难险重任务，没有一点虎气霸气胆气，就啃不了“硬骨头”、打不赢攻坚战，这样的干部自然不会受到器重和重用。另一个原因是有血性的军人受尊重，一份来自基层部队的调查报告显示有76%的战士喜欢有血性的带兵干部，他们认为有血性的干部可以和战士同甘共苦。可见，血性精神对我们将来跟战士打成一片，也是很有帮助的。
（三）血性激励学员无往不胜。军队是战斗队,学员也是战斗员。对于军校学员来说，将来能打仗、打胜仗靠什么？靠武器？靠装备？不！我认为归根结底还要靠战斗精神，也就是军人血性。拿破仑曾说过，战场上的胜利有四分之三取决于精神因素，有四分之一取决于其它条件。战争年代我军打过千百个恶仗，赢得了千百次胜利，每次决战决胜中都是军人血性发挥了重用作用。可以说，正是因为有了血性，我们才能战胜一个又一个强敌，书写一个又一个神话，创造一个又一个辉煌。
那么，对照“有血性”的要求，当下的军校学员又有哪些差距呢？
二、军校学员自身的血性缺在哪
近些年，社会关于“90后的官兵敢不敢上战场”的质疑一直存在。难道军校学员真的弱不禁风、难当重任吗？事实胜于雄辩，一批批“80、90后”优秀军校学员，用实际行动向我们证明他们是可以相信和托付的一代。但那些担忧也绝非空穴来风，军校学员对照军人血性还是存在一些不足的。
一是活力有余定力不足。政治信念是军人血性的魂和根，如果没有坚定的政治信念，血性也就会成为无根之木，无源之水。如今的学员大都是“90后”，思想活跃、思维敏捷，但有些学员缺乏政治敏锐性和政治鉴别力，对社会上一些歪理邪说深信不疑，对国家深化改革政策胡乱猜疑、妄加推断，对“三俗”生活向往不已。崇尚什么样的文化就意味着追求什么样的价值，追求什么样的价值就拥有什么样的精神品质。信仰是血性的源泉，如果大家政治定力不稳定、不给力，最终就会导致血性之源的枯竭。
二是娇气过多虎气缺乏。2011年，新加坡一名新兵让保姆替自己背背包的新闻经互联网披露后，几天内就传遍世界，一时间，“一个国家究竟靠谁的手来保护？士兵还是保姆？”等质疑声一发不可收拾。反观我们的学员，以自我为中心、自理能力差、怕苦怕累的娇气多多少少都有所表现。有的进行战术训练，手套、护腕、护肘、护膝等防护措施一应俱全；有的打扫卫生遇到脏活、累活就躲起来、绕着走。这些看似小事细节，任其下去，就会在不知不觉中削弱血性、虎气。
三是学识不少胆识不多。作为未来战场指挥员，只有胆识过人，才能在各种复杂考验面前临危不惧、处变不惊，使部队官兵感到有依靠、有底气。军校学员相对来说学历和学识都很高，但是有一样不一定高，就是胆识——有的学员第一次实弹射击时紧闭双眼，不敢开枪；有的在队列考核中因高度紧张而发挥失常动作口令出差错；有的对生活中遇到的挫折不能正确对待，悲观失落等等，这些都是胆识不高、血性不足的表现。这样的军人，能上得了战场，打得了胜仗吗？
三、如何培养军校学员军人血性
军人就像一块生铁，要想打造成一把锋利的血性之剑，还必须经过千锤百炼，不断铸牢血性、夯实血性、积淀血性。具体的又需要做到三个方面：
一是坚定理想信念，铸牢血性之魂。革命军人的血性源于坚定的理想信念。作为肩负着实现“强国梦”“强军梦”的共和国新一代军人，必须把军魂的根子扎得更深，把精神的支柱筑得更牢，把血性的能量充得更满。大家要加强理论知识学习，自觉用党的创新理论武装头脑，坚决抵制“政治病毒”侵蚀，切实用大道理管住小道理、用正能量铸牢主心骨，有意识“补钙、加铁”，注入红色基因，通过课堂授课、现地学习、经典阅读、演讲征文等，积极参加爱党史、军史和二炮发展史学习教育，让军人血性之剑永远闪烁信仰的光芒。
二是练就过硬本领，夯实血性之基。国家有无底气，要看军队有无“底牌”，军队有无“底牌”，要看军人有无血性。当代军校学员作为预备军官，要全面提高综合素质和实际能力，不仅要成为政治工作的行家里手，更要成为军事工作的巧功能匠，着眼全面发展练就打胜仗本领，注重平时积累，做到功夫下在平时，面临考验腰杆才能直，底气方能足。英勇善战的部队，是打出来的；血性十足的军人，是练出来的——没有过硬杀敌本领，哪有逢敌亮剑的勇气？
三是注重点滴养成，传承血性之气。当前，部分同志总以为叠被子、站军姿、练体能是不起眼的小事，跟“血性”两个字不沾边。有的学员甚至说，平时无所谓，关键时候上得去就行。古语道：一屋不扫，何以扫天下？培养军人的血性也不例外，需要从大处着眼小处着手，点滴地养成。要始终把培养学员军人血性放在第一位，引导他们在不断学习中敢于求真探索，在操场训练中勇于向战场实战靠拢，在思想政治上积极向善谋打仗靠拢，始终围绕战斗力生成做文章。
不断砥砺军人虎狼之气，大力锻造学员战斗血性，是培养忠诚纯洁可靠接班人的内在要求，事关部队能不能打仗、能不能打胜仗。只有具备了军人血性，军校学员才能实现从青年学员到合格军人的“华丽转身”，才能完成从军校学员到部队军官的“精彩一跳”。
军校学员部队实习鉴定评语_军校学生毕业实习单位评语
军校学员部队实习鉴定评语_军校学生毕业实习单位评语 1、该生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一 反三，能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退 现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 2、该生实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大 学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建 设性 地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短， 虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领 域不断地探索，有自己的思路和设想。 3、该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。 4. 该生在内科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，工作积极主动，责任心强， 基本掌握内科常见病多发病的护理常规，较好完成实习计划。 5. xx积极主动，态度端正。实践期间，主动要求到各部门了解学习，努力从多方面 开拓自己的眼界。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，比较全面地了解了我单位科 室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动 的工作态度获得了各科室人员的一致好评。 6. 该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。 实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地完成工作任务。热 爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好。因此深受学生爱戴。被师生 一致认为是一位非常优秀的实习老师。 7. 该生在实习期间，能遵守本单位的各项规章制度，工作积极肯干，努力学习有关 知识，较好完成各项工作任务。 8. 该员工能遵守本公司的规章制度，按时上下班。在工作中任劳任，能配合各岗位 的工作。按时完成主管下达的生产任务。在流水线作业中练成好能手。 9. 能遵守本厂的规章制度，刻苦耐劳、工作积极，表现优秀。 10. 该生在实习期间，能自觉遵守各项规章制度。结合实际虚心学习。得到大家的一 致好评、希望该生能在工作中不断努力，不断提高业务水平为今后走出社会打下良好基矗
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浅谈军校学员战斗精神的培养
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2018年军校毕业生演讲稿--用青春热血奏出军号嘹亮
2018年军校毕业生演讲稿--用青春热血奏出军号嘹 亮 有一幅画面在我的脑中留下了深深的印象，那还是在我的童年时代，当着亲朋好友的面，母亲问我：“儿子，长大了你想干什么？”当时的我很自信的答道：“长大了我要到当解放军！”亲朋好友笑了，母亲也笑了，我眨着眼睛，不知道他们为什么笑，但从那时候开始，有一颗绿色的种子在心中发芽，我想，也是从那时开始，我为自己的理想插上了翅膀。 春去冬来，十数年岁月转瞬而过。理想终于在军旗下高高飞扬，承载着荣誉，我昂首阔步迈出了军校的大门，走进了即将书写青春的绿色殿堂。此时，我认为梦想实现了，在阳光下，头顶的帽徽闪闪发光，金色的领花熠熠生辉，我闭上眼睛，体验梦想成真带来的幸福与欢畅。但耳旁突然传来在风雪呼啸中回荡的嘹亮军号声，传来在抗震救灾中奋力拼搏决不放弃的雄壮呐喊声，传来千千万万的战友用青春热血奏出的奇美乐章，我，在此刻惊醒。原来梦想早已飞向了更高的地方，而我却还在原地漫步徜徉，看着它越飞越远，，难道就这样放弃？我在心里悄悄的问自己，不，绝不！我要扬起奋发的帆，去追逐理想。 前途漫漫，荆棘丛生，无数无法预知的挫折与磨难虎视眈眈，狰狞而笑，准备用失望和打击阻挠我们前进的脚步。而我们，共和国的青年军官，一身戎装，神采飞扬，似雏鹰张开翅膀，正欲展翅翱翔。面对考验，我们坦然，年青的我们需要的不是呵护、宠爱，而是困难、挫折，因为年青，我们身上有太多的棱角需要用失败的痛苦去打磨，因为年青，我们有资本也有资格去体验浴火重生带来的激昂！我们身上流淌着的是作为华夏儿女永不放弃的龙的血液，散发出的是青春特有的张扬，风雨不会折断我们的翅膀，只会让我们更坚强，终有一日，我们将如凤凰一样涅槃而生，亮出青锋三尺，锋芒耀眼，实践理想，用行动去支起中华民族最硬的脊梁！ 看着身上笔挺的军装，思绪万千，新军事变革的浪潮席卷而来，科技强军的口号在耳边回荡，现在的军队不仅给我们提供了广阔的天空去放飞理想，更给了我们强硬的翅膀去追逐理想。人生因为这军旅而绚丽多姿，青春因为这军旅而透着无限希望。经过这次集训，我们即将奔赴各个基层岗位，去创造属于我们自己的辉
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总后勤部军校毕业学员分配工作暂行规定 2009-04-21 （政干字第295号1995年5月16日） 军队院校毕业学员是我军干部队伍补充的主要来源。合理地分配军队院校毕业学员，对加强我军干部队伍建设具有重要的意义。为进一步加强毕业学员分配工作的管理，规范毕业学员分配程序，落实毕业学员分配的各项制度，根据军委、总部有关政策规定，结合总后实际，特制定本暂行规定。 一、组织领导 (一)总后毕业学员分配工作在总后党委和政治部领导下，归口干部部管理。其职责是：拟制、呈报总后所属院校面向全军毕业学员分配计划；制定、下达全军院校面向总后毕业学员分配计划；协调总后与全军各大单位及院校毕业学员分配工作；检查、督促总后院校及接收单位毕业学员的分配、报到工作；研究制定总后毕业学员分配工作的政策规定；协助查处毕业学员分配工作中的违纪问题；承办与毕业学员分配工作有关的其他事项。 (二)总后各院校和接收单位毕业学员分配工作，在本单位党委和政治机关领导下，归口本单位干部部门管理。毕业学员数量较大的单位，应成立分配工作领导小组，由一名领导任组长，机关有关业务部门领导为成员，统一领导本院校(单位)毕业学员分配工作。负责分配方案的拟定、毕业学员定职定级、派遣或接收，以及思想教育和离校前或接收后的后勤保障工作。领导小组日常工作由干部部门负责。 (三)院校和接收单位，应依据分配政策规定，认真拟制毕业分配方案，合理确定毕业学员分配去向。有关分配工作的重要问题和原则，必须经党委集体讨论决定，防止和克服毕业学员分配工作中的不正之风。 (四)院校和接收单位应对毕业学员进行人生观、价值观和分配政策纪律教育。教育毕业学员树立献身国防事业的信念，自觉服从组织分配。应鼓励、支持毕业学员到边远艰苦地区部队去工作。对拒不服从组织分配，经耐心教育无效的，应按有关规定严肃处理。 (五)各级领导必须模范地遵守毕业学员分配工作政策规定，不得为子女、亲友的分配说情，不得利用职权违反政策规定干预毕业分配工作。 (六)从事毕业学员分配工作的人员，必须熟悉业务、执行政策，秉公办事、清正廉洁，坚决抵制各种不正之风，不得利用工作之便徇私情，谋私利。 二、分配原则 (七)毕业学员分配，必须坚持计划调控、按需分配、训用一致、保证重点、充实基层的原则，优先补充应急机动作战部队、增编单位和驻边远艰苦地区部队干部缺额，有利于毕业学员的合理使用，有利于优化干部队伍结构，有利于部队的长远建设。
军校学员毕业自我鉴定_优秀军校士官学员个人鉴定
军校学员毕业自我鉴定_优秀军校士官学员个人鉴定 年末已经来了，一年的时间又过过去。期间有得也有失，有欢笑也有忧愁，但坎坎坷坷也都走过来了。 年初，不舍的背上行囊再次独自踏上征途，回校后的任务繁重亦早有心里准备，首先是得渡过没有暑假的一整年，接而**武、伞训跳伞、野外拉练、暑期强化、开学阅兵、野外生存等重大项训练科目。是一个繁忙的一年，极具挑战的一年。 三月的长春，天寒地冻一片肃杀的景象。由于经过寒假长期的安逸，身体早就变的更加沉重了，冬天雪地里跑步实属艰难。**武，比的是团结是吃苦耐劳的精神。无数次的汗流浃背，筋疲力尽，不断的刷新自己的体力极限。虽然最后队里的成绩不是很好，但苦过了也累过了，收获了不少。 跳伞玩的就是心跳。枯燥无味的伞训期，给跳出舱门的那一刻打下了坚实的技术和心理基础。一次次的重复动作，不断的练习姿势，早已在潜意识里形成了习惯性的动作，更好的克服了恐惧。纵身一跃，感受了空泛的坠落感，体验到不一般的安静。顿悟了，畏惧总是有的，只有尝试了才能彻底的征服它。 去年的暑期正是高考之后的狂欢，然而今年却独享着夏日的炙热。拖着疲软的身躯，迈着沉甸的步伐，奔着那似遥不可及的营地，不竭的挪动着。无数次想放弃、躺下，但始终没有，怕真的一停了就再也走不动了。五六十公里的路就这样熬下来了，扛着旗第一个走入了营区。 暑期强化是学期间隔的承接与过渡，进一步的强化身体素质，再次进入了新训模式。为了准备下期学员的开学典礼，阅兵方队的训练是强化的主旋律。每天汗水把衣衫湿了又湿，结满了白色的盐渍。地面温度太高，皮鞋也磨的不成样了。伴着节奏的旋律往返的踩踏着。不倦的重复、精益求精，只为在开学典礼上给司令员、给所有的观众一场震撼的表演。成功的阅兵，不仅得到了荣誉，更是收获了过程的历练。 秋天，本是满山硕果丰收的季节，但东北的山早已一片荒芜，这样的野外生存更有真实挑战。不多的食物，有限的水，加上寂冷的山林。48小时，在荒林里体验了极度的饥饿感，寒风中感受着大地的冰冷，训练时考验了战友的团结。 基础基地的两年里，所以“好玩”的的项目都已经完结了。剩下的只有单调的学习，不倦的训练了。在逝去的一年里，训练平平;但学习上却得到了英语一大挂一小挂的沉痛打击。成为了一年中最大的败笔，是不可原谅的。 不管怎样，好与坏都已经过去了。新的时间里，主要的任务是学习不挂科，训练不落后，顺利的转校。只要努力，把握现在，追求未来，相信自己可以的。 入伍前家庭经济概况及主要思想特点。
军校学员战斗精神培育分析
军校学员战斗精神培育分析 发表时间：2018-07-09T15:59:10.457Z 来源：《基层建设》2018年第13期作者：王晟名 [导读] 摘要：一名合格的军人必须要具备优秀的战斗精神。 陆军炮兵防空兵学院江苏南京 210000 摘要：一名合格的军人必须要具备优秀的战斗精神。而军校是我国培养军事人才的重要渠道，承担着祖国国防与军队建设的重要责任。在本文当中我们针对战斗精神培养的现状以及所面临的现状做了深入的探讨和分析，同时也提出了培养学员战斗精神的对应策略。 关键词：战斗精神；军校学员；培育分析 引言 军校学员战斗精神的培育是我军政治工作的根本任务，更是培养军校人才的重要内容。目前，军队院校各个部门对于学员战斗精神的培养工作都十分重视，学员普遍缺乏当兵打仗的使命意识以及敢打必胜的信心。而为了使学生具备这种思想意识，军校在教学过程中，应该将培育学员战斗精神融入到思想教育以及管理工作的各个方面，最终形成一种合力培育的战斗精神。 一、目前军校学员战斗精神的培育现状以及必要性 1.1缺乏忧患意识与战备意识 在部分学员的内心当中，认为先进的武器装备才是决定战争能否取得胜利的关键因素，对于未来的高技术战争当中战斗精神的作用产生质疑。有些学员甚至认为我们国家不管是综合实力还是军事实力与世界强国之间还是有差距的，在这种形势之下，想要取得高技术战争的胜利可能性十分小，缺乏以弱制强的信心。而且还有一些学员缺乏对霸权主义以及强权主义的认识，觉得现在天下太平不会爆发战争。 1.2需要提高带兵打仗的“战斗队”的思想教育 目前的新形势之下，我军院校在培养学员战斗精神这一方面做了很多的努力，同时也取得了一定的成效，这为向部队输送大批量高素质人才，提高部队的战备实力提供了保障。但是，我们应该看到学员对于未来高技术战争中战斗精神的质疑；还有部分学员贪图享乐，没有吃苦耐劳的精神；缺乏奉献精神与牺牲精神，甚至还有一些只具备“工作队”思想，而缺乏“战斗队”思想，更没有带兵打仗的思想准备。因此，战斗精神的培育和深化教育势在必行。 1.3缺乏团队意识和服从意识 军校内存在部分学员本身的性格比较孤僻，而且不善于处理人际关系，在生活当中更是不喜欢帮助他人，也不喜欢接受别人的帮助，因此无法与同志战友之间建立良好的团结关系，没有集体荣誉感，遇到事情也不喜欢团结协作。而且自身的思想狭隘，持有自己的“民主”观点，无法清晰的认识并接受“部队是高度集中统一的武装集团”这一思想理念，觉得无论是组织还是他人都无权对自己的生活进行干涉，所有的事情都应该在自己的“民主”思想下产生，对于上级做出的安排和觉得都持有反对态度，缺乏服从和执行意识。 二、深化培育军校学员战斗精神的方法和途径 2.1坚定理想信念，打牢思想根基 政治思想的建设是军队建设的第一基本原则，更是军队能打胜仗的政治保证。在培育学员战斗精神的过程当中，首先应该培育学员对于党的忠诚。忠诚是军人最可贵的品格，更是战斗精神培育的根本和命脉所在。要重点强化军魂一事，坚持党的思想引导，同时将战斗精神与群众路线教育之间进行有机结合，不断的培育学员听从指挥、不辱使命的思想根基；其次，打造爱军精武的动力。对于我国部队历年出现的各种典型任务与先进事迹进行宣传教育，带领学员拜谒革命烈士陵园，参观革命纪念馆，同时召开各类表彰大会。在校园、营区当中的醒目位置宣传战斗标语口号，全面弘扬我国部队的文化精神与优良传统，激发学员内心爱军精武、练兵备战的热情。 2.2聚焦心理视角，激发精神力量 战斗精神是学员内心的心理血性，所以我们应该重视其心理血性的激发。首先应该善于使用激励手段，合理使用激励手段能够激发学员内心直面战斗的战斗动机。而对于学员血性的激励主要包括物质激励和精神激励两个方面。物质激励指构建一个能够激发学员血性的物质环境，同时对于学员的血性行为给予适当的奖励；而精神激励是通过相关的政策支持与关怀，给学员一种心理上的温暖，使学员能够体会到荣誉感、归属感以及自我的认同感。其次，要擅长使用心里调控手段。在学院内开设对应的心理教育课程，向学员灌输高质量的心理知识，定期开展心理行为训练，在模拟训练、生活以及作战过程中，能够有机会、有准备的向学员施加压力，进而提升他们应对战斗的能力以及临危不乱的心理承受能力。 2.3构建有效管理机制，推动战斗精神培育工作长久开展 通过相关的组织和机构构建并完善相关的管理制度，构建长久有效的管理措施，对于学员的相关行为进行科学考评，使战斗精神的培育工作能够更加明确。严密有组织。首先可以实施一体化的组织领导。做到党委起主导作用，各级军政主官一起参与并共同负责，将培育学员战斗精神作为议训议教的主要内容，对于相关的军事形势进行定期的分析，并制定对应的应对方案；相关部门可以明确分工，相互协同，而教务、组织、宣传部门起牵头作用，严抓并落实各基层学员的战斗精神培育工作。其次，各个院校相互合作，共同开展大型的演习任务，培养学员完成目标的态度和果敢的军事素养，此外，对学员的相关情况进行定性与定量分析，将战斗精神的考核从“软指标”转变为“硬标准”，不断的提高和强化战斗精神培育的主导作用。 三、结束语 优良的战斗精神是我军取得胜利不断强大的优良传统，更是我们取得军事胜利的重要根基。为了确保我们的部队能打仗、打胜仗，召之即来、来之能战、战之必胜的战斗能力，军校学员战斗精神的培育是其根本方法。所以，我们必须要着力锻造军校学员的精神培养，全面提升学员的精神战斗力和物质战斗力，为我军打赢未来高强度信息化战争打下坚实基础。 参考文献： [1]中华人民共和国国务院新闻办公室．中国的军事战略[M]．北京：人民出版社，2015． [2]张江平，王明东．军人战斗精神生成的心理过程及其培塑路径[J]．知与行，2016（3）：81-85．
欢送军校毕业学员祝贺词
( 演讲稿 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 欢送军校毕业学员祝贺词Congratulations on seeing off military cadets
欢送军校毕业学员祝贺词 欢送军校毕业学员祝贺词同志们： 明天你们就要离开××学院，在短暂的四个月时间相处的日日夜夜，我感到和大家在一起共同学习、工作和生活非常愉悦，同时打心眼里舍不得大家。俗话说“天下没有不散的延席”，你们即将奔赴各自所在部队的工作岗位，履行着军人的使命和责任，续写军旅生涯新的篇章。在此，我谨代表队领导对大家圆满地完成学业表示热烈的祝贺！ 同志们，你们是经过各部队组织的筛选，带着组织的重托和亲属的叮嘱，来到××学院学习，可以说，你们是部队领导和同志们认可的佼佼者，从你们到来的那一天起，我就从你们身上的一言一行中看出了你们对知识的渴望，对工作的态度，对纪律的要求，我
和队长感到带你们这批学员而感到荣幸，正是因为你们的到来，你们的存在，我队取得了一个又一个的荣誉，为队里的全面建设发展贡献了自己的力量。在此，我衷心感谢大家！ 我很羡慕你们，因为你们都很年轻，同时在你们身上看到了年轻人所具有的远大抱负和理想，你们有的来自基层，有的来自机关，可以说既有基层经验丰富的，又有机关工作经验丰富的同志。在学习过程中，你们在讲台前一展风采，对某些问题和看法都有各自独特的见解；在竞技场上，你们积极开动脑筋，顽强拼搏，勇于创新，取得了黑板报第二名、拔河比赛第五名的好成绩；你们在教员的辛勤培育下，通过自己的努力，出色的完成了学业，掌握和丰富了政工理论知识和写作技巧，为下一步走向指导员岗位奠定了扎实基础。下面，我提以下三点希望，与大家共勉： 一是要牢固树立终身学习的观念。不管你们是在院校，还是在部队都要加强学习，这样不仅可以武装自己的头脑，也有利于日后工作的开展。你们要把院校所学到的知识灵活运用的部队实际工作中去，做到以理论指导实践、推动工作，不管回去在什么岗位上，
军校大学生个人工作总结范文
军校大学生个人工作总结范文 XX年，对我人生来说多么特殊的一年，这年我大学 毕业了。时间过的真快，一转眼大学四年就这么匆匆结束，回首这四年的军校生涯和社会实践生活，有太多的 回忆。在这四年，我不断的挑战自己，充实自己为实现 人生的价值打下坚实的基础。还记得刚刚踏进这所大学，我对一切都充满了新奇。我积极的参加各种学校组织的 活动，参加社团，加入大队学生会，尽情的体验这种渴 望已久的生活，带着这份激情我度过了大学四年。四年中，我快乐过，也茫然过，然后又在茫然中找到自我， 就这样在生活与学习的磨练中走向成熟。四年就这么结 束了，当我快要离开大学之际，我有必要对我的军校四 年做一个总结。 在政治思想方面，本人具有优秀道德修养，并有坚 定的政治方向，大学期间提交了入党申请书，积极的向 党组织靠拢。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共 产党领导和社会主义制度，努力学习马克思列宁主义、 毛泽东思想、邓小平理论和xxxx重要思想，贯彻落实科学发展观，执行党的路线、方针、政策。不断提高自己 的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项 法律规定。在实践爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤
俭自强、敬业奉献的基本道德规范中中有较好表现。积 极参加学校组织的关于构建和谐社会的主题教育活动。 同时在集体中以语言及行动发扬xx大精神。在与法#功 斗争中，我始终坚信我们的党，并且积极的配合党组织 宣传打击恶势力。在XX年的拉萨3.14打砸抢烧事件发生后我很震惊，但的是愤怒，我相信我们的党，我也确信 西藏人民同样相信我们伟大的共产党为了和谐所作出的 努力，作为一个军校的学生，虽然我们不能做出什么惊 天动地的事，但是我们在心理上，在行动上坚决的维护党，我们不怕那些暴民，正如残疾运动员金晶在法国巴 黎表现的那样，在残暴的xx份子突然袭击传递中的奥运圣火那种紧急情况下，用自己不完整的身躯誓死捍卫着 奥运圣火，捍卫着祖国的正气!新疆7.5事件及近几年国内外政治斗争中，我也始终坚持着我的政治方向与立场，我坚信我们的党!同时我遵守社会公德，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。 在专业学习方面，我学习的是国际金融专业。本专业培养德、智、体全面发展的能够胜任外向型经济工作 和适应国际竞争的专门人才。通过四年学习，我学习了 基础会计学、企业会计学、国民经济统计概论、经济法 概论(财经类)、证券投资与管理、国际金融、金融市场学、财务管理学、管理系统中计算机应用、市场营销学、
不断砥砺虎狼之气,大力锻造战斗血性——浅谈当下军校学员血性培养
不断砥砺虎狼之气，大力锻造战斗血性——浅谈当下军校学员血性培养 发表时间：2016-06-15T15:51:20.227Z 来源：《文化研究》2015年9月作者：殷俊姚红伟郑江 [导读] 军人生来为打赢，“骄”“娇”二气不可长，军人血性不可丢。那么，血性虎气对于我们军校学员走好军旅之路会有多大帮助？下面，我想就如何培养军校学员血性这个话题浅谈一下自己的看法。 殷俊姚红伟郑江 第二炮兵工程大学 军人生来为打赢，“骄”“娇”二气不可长，军人血性不可丢。那么，血性虎气对于我们军校学员走好军旅之路会有多大帮助？下面，我想就如何培养军校学员血性这个话题浅谈一下自己的看法。 一、培养军人血性的重要性 （一）血性激发学员全面发展。经过调查发现，在军校里，学员想得最多的就是考取学分、取得学历、拿到学位，有的还选学增修了其他学业，目的是考级考证，增强自己与地方的“对口对接”。虽然我们鼓励和支持学员增加各种技能，但关注有形证书的同时，更要重视“无形证书”，而军人的“无形证书”就是血性品质。我们常说“气为兵神，勇为军本”，未进军营的“门”，先要有军人的“神”，对军校学员来说，既要看重学知识、学技能，更要注重强血性、砺虎气，这样才能把自己塑造成文武兼备、智勇双全的优秀学员。 （二）血性助力学员走得更远。来到部队，走进军营，大家都想在事业上飞得更高，走得更远，更想保家卫国、建功立业。要想做到这一点，是否具备血性也是一个关键因素。一是因为有血性的军人受器重，军队首先是一支战斗队，执行的大都是急难险重任务，没有一点虎气霸气胆气，就啃不了“硬骨头”、打不赢攻坚战，这样的干部自然不会受到器重和重用。另一个原因是有血性的军人受尊重，一份来自基层部队的调查报告显示有76%的战士喜欢有血性的带兵干部，他们认为有血性的干部可以和战士同甘共苦。可见，血性精神对我们将来跟战士打成一片，也是很有帮助的。 （三）血性激励学员无往不胜。军队是战斗队,学员也是战斗员。对于军校学员来说，将来能打仗、打胜仗靠什么？靠武器？靠装备？不！我认为归根结底还要靠战斗精神，也就是军人血性。拿破仑曾说过，战场上的胜利有四分之三取决于精神因素，有四分之一取决于其它条件。战争年代我军打过千百个恶仗，赢得了千百次胜利，每次决战决胜中都是军人血性发挥了重用作用。可以说，正是因为有了血性，我们才能战胜一个又一个强敌，书写一个又一个神话，创造一个又一个辉煌。 那么，对照“有血性”的要求，当下的军校学员又有哪些差距呢？ 二、军校学员自身的血性缺在哪 近些年，社会关于“90后的官兵敢不敢上战场”的质疑一直存在。难道军校学员真的弱不禁风、难当重任吗？事实胜于雄辩，一批批“80、90后”优秀军校学员，用实际行动向我们证明他们是可以相信和托付的一代。但那些担忧也绝非空穴来风，军校学员对照军人血性还是存在一些不足的。 一是活力有余定力不足。政治信念是军人血性的魂和根，如果没有坚定的政治信念，血性也就会成为无根之木，无源之水。如今的学员大都是“90后”，思想活跃、思维敏捷，但有些学员缺乏政治敏锐性和政治鉴别力，对社会上一些歪理邪说深信不疑，对国家深化改革政策胡乱猜疑、妄加推断，对“三俗”生活向往不已。崇尚什么样的文化就意味着追求什么样的价值，追求什么样的价值就拥有什么样的精神品质。信仰是血性的源泉，如果大家政治定力不稳定、不给力，最终就会导致血性之源的枯竭。 二是娇气过多虎气缺乏。2011年，新加坡一名新兵让保姆替自己背背包的新闻经互联网披露后，几天内就传遍世界，一时间，“一个国家究竟靠谁的手来保护？士兵还是保姆？”等质疑声一发不可收拾。反观我们的学员，以自我为中心、自理能力差、怕苦怕累的娇气多多少少都有所表现。有的进行战术训练，手套、护腕、护肘、护膝等防护措施一应俱全；有的打扫卫生遇到脏活、累活就躲起来、绕着走。这些看似小事细节，任其下去，就会在不知不觉中削弱血性、虎气。 三是学识不少胆识不多。作为未来战场指挥员，只有胆识过人，才能在各种复杂考验面前临危不惧、处变不惊，使部队官兵感到有依靠、有底气。军校学员相对来说学历和学识都很高，但是有一样不一定高，就是胆识——有的学员第一次实弹射击时紧闭双眼，不敢开枪；有的在队列考核中因高度紧张而发挥失常动作口令出差错；有的对生活中遇到的挫折不能正确对待，悲观失落等等，这些都是胆识不高、血性不足的表现。这样的军人，能上得了战场，打得了胜仗吗？ 三、如何培养军校学员军人血性 军人就像一块生铁，要想打造成一把锋利的血性之剑，还必须经过千锤百炼，不断铸牢血性、夯实血性、积淀血性。具体的又需要做到三个方面： 一是坚定理想信念，铸牢血性之魂。革命军人的血性源于坚定的理想信念。作为肩负着实现“强国梦”“强军梦”的共和国新一代军人，必须把军魂的根子扎得更深，把精神的支柱筑得更牢，把血性的能量充得更满。大家要加强理论知识学习，自觉用党的创新理论武装头脑，坚决抵制“政治病毒”侵蚀，切实用大道理管住小道理、用正能量铸牢主心骨，有意识“补钙、加铁”，注入红色基因，通过课堂授课、现地学习、经典阅读、演讲征文等，积极参加爱党史、军史和二炮发展史学习教育，让军人血性之剑永远闪烁信仰的光芒。 二是练就过硬本领，夯实血性之基。国家有无底气，要看军队有无“底牌”，军队有无“底牌”，要看军人有无血性。当代军校学员作为预备军官，要全面提高综合素质和实际能力，不仅要成为政治工作的行家里手，更要成为军事工作的巧功能匠，着眼全面发展练就打胜仗本领，注重平时积累，做到功夫下在平时，面临考验腰杆才能直，底气方能足。英勇善战的部队，是打出来的；血性十足的军人，是练出来的——没有过硬杀敌本领，哪有逢敌亮剑的勇气？ 三是注重点滴养成，传承血性之气。当前，部分同志总以为叠被子、站军姿、练体能是不起眼的小事，跟“血性”两个字不沾边。有的学员甚至说，平时无所谓，关键时候上得去就行。古语道：一屋不扫，何以扫天下？培养军人的血性也不例外，需要从大处着眼小处着手，点滴地养成。要始终把培养学员军人血性放在第一位，引导他们在不断学习中敢于求真探索，在操场训练中勇于向战场实战靠拢，在思想政治上积极向善谋打仗靠拢，始终围绕战斗力生成做文章。 不断砥砺军人虎狼之气，大力锻造学员战斗血性，是培养忠诚纯洁可靠接班人的内在要求，事关部队能不能打仗、能不能打胜仗。只有具备了军人血性，军校学员才能实现从青年学员到合格军人的“华丽转身”，才能完成从军校学员到部队军官的“精彩一跳”。
军校毕业生自我鉴定范文
军校毕业生自我鉴定范文 [xxxxx]x年2月至[xxxxx]x年7月，在[xxxxx]x学院参加了机要训练大队普 及中专教育轮训，时间一年半，学习课程主要有高中数学、机械制图、机械原 理和零件、电工基础、半导体电路、脉冲与数字电路、电子计算机入门等。同 时参加了解放军电子技术学院的函授考试。在校期间还进行了正规化教育，搞 了队列训练、阅兵式训练等。坚持了一日生活制度，早上出操，夜里站哨，吃 饭站队，上课排队进教室。在政治教育方面，学习了整党文件，学习了邓小平 文选等。 在编班方面，第一学期打乱编班，我任六班班长。六班有9人，分别来自武汉 军区机关、20军、43军、54军、后勤36分部、军区炮兵、军区坦克兵等8个 单位，有1965年入伍的正营职参谋、1969年入伍的股长，也有1978年入伍的 副连职参谋等。因为打乱编班有诸多不便，从第二学期开始按系统编班，河南 省军区7人加上装甲兵司令部1人、xx学院1人共9人为二班，我仍任班长。 这9人中，有副团职1人，正营职2人，副营职4人，正连职1人，副连职1人。 通过一年多的学习，我的文化水平有了提高。我原来的文化基础不太好，高中 只上了一年，学的东西本来就不多，十多年的部队生活，又把学过的知识忘掉 了不少。这几年抓文化学习，我虽然动手较早，从1976年起就开始自学英语，以后又自学数学等，但断断续续，没有很好坚持，学习成效不明显。这次专门 到学校学习，机会难得，能够坐下来安心系统的学一些东西，是我多年的愿望，所以一开始学习的积极性还是很高的，第一门课数学也没遇到多少困难。但以
后其他课程的学习，由于基础不好，有时感到吃力。这一期的学员，文化程度参差不齐，有的连初中也没上完，有的高中毕业，有的还经过专门训练，学过“三电”。我在学习中，注意向学习好的同志请教，多动脑子总结经验，认真听讲，虚心求教，认真学习，系统整理学习笔记，使所学成绩比较扎实，最后所学课程经两级考试，均取得了较好成绩。 军政素质有了提高。通过学习整党文件、邓小平文选、陈云文选等，自觉做到了在政治上、思想上与党中央保持一致。中央关于整党的决定公布后，我认识正确，态度端正，觉得整党很有必要，搞党员评定时，用共产党员的标准进行了对照检查，找到了差距。在整党文件学习中，能够理论联系实际，时时注意用共产党员的标准严格要求自己。积极参加学校组织的副业生产劳动、去社会上打扫卫生等集体活动，在精神文明建设中发挥了共产党员的先锋模范作用。在正规化教育中，认真学习了条令条例，自觉加强了作风培养。过去长期在机关，军事训练搞的不多，这次从立正、稍息、齐步走练起，到队列综合训练、阅兵等，做的还都不错。 作风纪律有了加强。xx学院要求很严，各项规定、制度很多，我能够自觉遵守学院的规章制度，组织纪律性较强，没有发生过违犯纪律的现象。尊重、服从领导，团结、帮助同志，大事坚持原则，如某些同志擅自离队，我能大胆的批评帮助；小事互相谅解，如有时说话不太注意，容易挫伤同志的感情，我就尽量把话说的婉转些，有的同志说我说话太冲，我就尽量改正。尊重教员，有些教员刚从学校出来，所有任课教员都比我的资格年轻，觉得教员有不当的地方时，我及时婉转的提出，支持他们的教学，上课认真听讲，不起哄，不做小动作，布置的作业认真按时完成。
军校学员对照检查及整改措施范本
军校学员对照检查及整改措施 军校学员对照检查及整改措施 篇一： 军校学员党性分析心得军校学员党性分析心得自开展党员先进性教育活动以来，按照上级要求，我认真学习了《保持党员先进性教育读本》及上级有关一系列指示精神，我感到这次开展党员先进性教育很有必要，也势在必行，因为现在党员队伍当中确实存在很多问题，如果问题得不到解决将直接影响党的执政地位。这次开展先进性教育活动，是党的十六大作出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实“三个代表重要思想，加强党的建设的重要举措，是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。通过对照上级规定的方面，深入查找自身存在的思想、工作、作风及党性问题，以期达到找准问题、摸清症结、明确整改和提高素质的目的。 一、查摆个人存在的主要问题按照党章规定的党员义务和党员的基本条件，特别是胡主席关于“六个坚持”、郭副主席在专题报告会上“五条要求”，我感到自己在以下几个方面还存在问题和不足： 一是理论学习上还不够。特别是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想学习还不够系统深入，学习往往还浮在表面，只能说通读了，却没有真正带着问题去看、去思考，只从字面上理解毛泽东思想，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。同时自觉挤时间学习较少，看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平还在低层次徘徊。 二是学习积极性不高。在对待知识结构上重视程度不够，缺乏一种敬业精神，认为自己掌握的一些业务知识就可以适应部队工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲
军校学员自我鉴定
军校学员自我鉴定 随营军校鉴定 姓名：朱国银性别：男年龄：廿八岁原部别：山东长途电话总局 文化程度：能看简单文件入伍年月：1939年8月入党年月：1944年6月 家庭成分：贫农本人出身：手工业编席籍贯：安徽省泗县 有无疾病及残废否：有胃病及常吐血、残疾过已恢复 家庭永久通讯处：双沟镇朱国政店 入伍后工作经过、起止年月、在何部门、任何工作 1939年8月至1940年3月八路军115师343旅685团(一大队一营一连三班)战士 1940年3月至1940年11月鲁南后方医院通讯员 1940年11月至1943年3月鲁南军区司令部通讯班长、警卫员 1943年3月至1946年8月鲁南长途电话总局排副保管员 1946年8月至1947年8月山东电话长途总局参谋排长 1947年8月至1947年9月鲁中长途电话局零时工作排长 1947年9月至1948年随营军政干部学校学习土改 历史上重大事件：无 (该项目下注明系指本人有否参加其它党派、团体、军队；有否脱离组织、被捕、被俘或自首；及其经过情形，现在关系如何。另有奖励和处分项，均以x代无。 土改学习鉴定
入伍前家庭经济概况及主要思想特点。 我十二岁时父亲雇佣在地主家，住宅地还是地主家的。每年过节时要设法买点礼物送给地主，以便长祝每年生活是很艰苦的，都须借债和挖野菜吃补助。 对穷富看法和态度对有银(钱)人认为命好，祖上音(阴)德好，所以传流下代有福气。在荒年时全家饥饿难过，得到地主放点救饥粮，感到地主很行好。对穷人认为祖上音(阴)德不好，再加自己好吃懒做才穷下来，是生臼(就)的苦命。因此对穷人和我一样也对他们平淡。 本人出身及主要愿望出身从十一岁至十三岁，进私塾上学的时候想着进了几年学，以后做个小生意，慢慢也可能发了财。我十三岁时，父亲雇在地主家死去，我也就上不起学了，生活维持也很困难。那时自己主要愿望想把编芦席手工业学的漂亮，比人家好卖，将来能成家立业有吃有穿，再说上个媳妇就感到满足了。 入伍动机 一，,1939年8月，十九岁，因在家没法维持生活再加上日本鬼子进攻，把草房子也被飞机烧掉，叔兄又被鬼子用刺刀刺死，这时候，为着打日本替家中报仇而入伍的。 二，入伍除以上原因外又有这样的想法，感觉自家很穷将要出外讨饭，是(使)亲邻更加看不起。 三，在家看到当臼(旧)军队的人回家来耀武扬威、吃得开，也就受他影响。入伍也这样想，在前方打仗能获得洋财再回家过好日子，如发不了洋财，在前方能打不死再闯到个官做，回家时是(使)亲威邻居都能对我看得起。 入党动机
军校学员思想形式分析
军校学员思想形势分析 根据近期的实际情况，***队组织队内思想骨干参加思想形势分析会，对队内人员近期的思想动态进行了一次全面分析，着力查找薄弱环节和不稳定、不安全因素，努力保持和保证队内的安全与稳定。现将情况汇报如下： 一、存在问题和不足 （一）夏天来临，身体机能处于亢奋状态。许多学员在运动前未及时做好充分的准备活动便开始进行体能训练，容易造成身体受伤。事后贪图方便在洗漱间洗凉水澡，有造成感冒、发烧情况增多。还有就是春夏季，是传染性病毒流行的高发时机，全队也因此受到一定影响。导致进入夏季，本队学员伤病号增多，严重影响了正常的工作、学习和生活。 （二）进入第二学期，不少学员的奋斗意识减弱。相较于刚入学，由于开课科目逐渐增多，科目也增难，不少学员对于学习提不起兴趣，把来这的主要任务是学习忘记了，对个人发展没有目标、没有规划，开始追求网络游戏。受当今社会的多元化价值观和现实生活的影响学员的心理问题也日渐突出。 （三）少数学员缺少集体意识，对他人的责任感缺失，只注重个人价值的实现，贪图享乐主义。比如前段时间的跑步问题，就因为少数人不愿意跑步，不合自己的心意，在队伍说风凉话，导致队伍散漫无法管理。 （四）少数学员对真、善、美的判断力的能力有所欠缺，不能完全分辨什么事可为，什么事不可为。。 （五）少数学员政治鉴别能力不强，对某些问题还存在片面的模糊的认识，政治觉悟有待提高。最近学院面临毕业季，难免会被大四毕业学员影响，造成思想波动。少数学员乱传播不实消息，影响整体队伍稳定。 二、下步整改措施 （一）结合天气，自身情况组织相应强度的体能训练。注重个人安全的防护，在军体、游泳课上配备相应的安全员。在室外进行体能
致军校毕业学员欢送辞(最新篇)
致军校毕业学员欢送辞 致军校毕业学员欢送辞 明天你们就要离开××学院，在短暂的四个月时间相处的日日夜夜，我感到和大家在一起共同学习、工作和生活非常愉悦，同时打心眼里舍不得大家。俗话说“天下没有不散的延席”，你们即将奔赴各自所在部队的工作岗位，履行着军人的使命和责任，续写军旅生涯新的篇章。在此，我谨代表队领导对大家圆满地完成学业表示热烈的祝贺！ 同志们，你们是经过各部队组织的筛选，带着组织的重托和亲属的叮嘱，来到××学院学习，可以说，你们是部队领导和同志们认可的佼佼者，从你们到来的那一天起，我就从你们身上的一言一行中看出了你们对知识的渴望，对工作的态度，对纪律的要求，我和队长感到带你们这批学员而感到荣幸，正是因为你们的到来，你们的存在，我队取得了一个又一个的荣誉，为队里的全面建设发展贡献了自己的力量。在此，我衷心感谢大家！ 我很羡慕你们，因为你们都很年轻，同时在你们身上看到了年轻人所具有的远大抱负和理想，你们有的来自基层，有的来自机关，可以说既有基层经验丰富的，又有机关工作经验丰富的同志。在学习过程中，你们在讲台前一展风采，对某些问题和看法都有各自独特的见解；在竞技场上，你们积极开动脑筋，顽强拼搏，勇于创新，取得了黑板报第二名、拔河比赛第五名的好成绩；你们在教员的辛勤培育下，通过自己的努力，出色的完成了学业，掌握和丰富了政工理论知
识和写作技巧，为下一步走向指导员岗位奠定了扎实基础。下面，我提以下三点希望，与大家共勉： 一是要牢固树立终身学习的观念。不管你们是在院校，还是在部队都要加强学习，这样不仅可以武装自己的头脑，也有利于日后工作的开展。你们要把院校所学到的知识灵活运用的部队实际工作中去，做到以理论指导实践、推动工作，不管回去在什么岗位上，都要尽快进入角色，适应工作岗位，努力工作，刻苦钻研业务技能，高标准、高质量地完成上级赋予的各项任务。 二是要提高“能说会写”能力。你们要想成为一名称职的政工干部，说和写是政工干部的基本功。要注重在说和写上狠下功夫，在部队不能局限于忙些事务性的工作而忽视学习，做到不管工作多忙，尽量挤出一些时间给自己充电，平时养成收集资料的好习惯，坚持做到多看、多学、多写、多练，使自己真正成为行家里手。 三是要注重发挥自身优势。从四个多月时间相处中，我看到了你们每个人身上的闪光点，希望你们以后在部队工作中要把自身优势突现出来，同时要学会扬长避短，积极向好的同志学习，从他们身上吸取精华，不断完善自我，使自己真正在部队这个大舞台上演绎更加精彩的军旅乐章。 同志们！我相信咱们全队的每位同志明天会更加美好！ 希望大家保持联系！也希望你们一如既往地关注学校的发展，学校就是你们的家，希望你们常回家看看，××学院欢迎你们！也希望在不久的将来能听到你们的传来捷报。最后，祝同志们一路顺风，事业有成，身体健康，生活美满！ 友情提醒：
军校毕业学生自我鉴定(多篇)
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军校毕业学生自我鉴定 目录 第一篇：军校学生的毕业自我鉴定 第二篇：毕业的学生自我鉴定 第三篇：学生毕业自我鉴定 第四篇：毕业学生自我鉴定 第五篇：XX军校毕业生自我鉴定 正文 第一篇：军校学生的毕业自我鉴定 回首四年来的军校生涯，逐渐成为了一个能适应国际新形势的军人，为以后能为国家，社稷做出恭喜打下了很好的进出。四年的军校生活是我活得最精彩的四年，我对这四年来的生活自我总结如下：四年的军校生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。在思想上，与党中央保持一致，坚持四项基本原则，认真学习“科学发展观指导思想”.积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，加入了光荣的中国共产党。勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。服从命令，服从指挥。能严格遵守军校的各项规章制度的;能积极参理论课程学习，和实际训练操作，不早退，不旷课，完全安置学校管理规范生活。 在学习中：xxxx,军校学习什么的我实在不知道，不能帮你想了，你自己来吧，如果写好了愿意共享出来的话可以联系。 四年的大学生活，使我的知识水平、思想境界等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将(更多精彩文章请关注好 )挥手告别美好大学生活，踏上职业军人的生涯，我整装待发，将以饱满的热情、坚定的 第2 页共8 页
信心、高度的责任感投入到部队中去，去迎接新的挑战，攀登新的高峰，为党，为国家，为人民奉献出我的青春，奉献出我的激情。 第二篇：毕业的学生自我鉴定 毕业的学生自我鉴定 本文由自我鉴定网提供参考阅读！ 每个人的青春年华都是从一开始的空白无物,然后慢慢的极欲飞扬,阴霾满地,现在尘埃落定,一切都在发生的同时也在结束.好而缤 纷的大学生活,就这样画上了句号,真有些难忘和难舍.回顾大学生活,有阳光,有风雨,也有霹雳.它无形中磨砺了我,塑造了我,改变了我; 它让我重新认识自己,它让我自信展望未来. 在大学的三年里,我的政治思想发生了翻天覆地的变化.我深入地学习党和国家的先进思想路线`方针`政策,思想觉悟大大提高,人 生观价值观都在正确的轨道上运行.在学习方面,我刻苦学习,获益匪浅:积极参加学校各种社团组织并在其中积极工作,这培养了我的组 织管理能力,同时也得到了大家的好评.自我鉴定网 在学习之余,我积极投身社会实践活动,从中我懂得了团队合作的重要性,也使我学会了处事时沟通的重要性.我还积极参加各种体 育锻炼,这些让我拥有了良好的身体素质,也让我有更充沛的精力投 入学习. 学习期间,我还针对自己的专业在网上开店,搞网络营销,这在巩固我的专业知识的同时,还培养了我的实战经验. 当1个人开始思考责任和未来的时候,就不能再被称为小孩子了.我会铭记大学中的所得所感,在以后的工作和生活中坚定自己的航向,认真做事,勇敢前行. 第三篇：学生毕业自我鉴定