全国青少年五好小公民征文

全国青少年五好小公民征文

五好小公民是指，中国“小公民”道德建设计划——“小伙伴“小主人” “小帮手” “小标兵” “小卫士”。下面是收集整理的全国青少年五好小公民征文，欢迎阅读参考!~

全国青少年五好小公民征文一

争当“四好少年”“五好小公民”争当“四好少年”“五好小公民”当今社会，随着独生子女

日益增多和物质生活极大丰富，孩子被娇生惯养的越来越多，他们以自我为中心，自私自利，缺少爱心，生活自理能力差，被视为掌上明珠，成为家庭的“小太阳”、“小皇帝”，过

着衣来伸手饭来张口的生活。

当今社会，随着物质文明建设的飞速发展，精神文明建设也逐步迈向一个崭新的领域，人们正向着“五好公民”的领域而奔去。我们青少年是一支不可缺少的动力军，我坚信我们

青少年定会为之付出自己的不懈努力以不负重望。要做一个五好小公民，就是在家里做父母的“小帮手”，在独处时做一个“小主人”，在学校做同学的“小伙伴”，在公共场合做个环

保的“小卫士”，在社会上做个人们的“小标兵”。

鉴于此，国家提出争当“四好少年”、“五好小公民”主题活动。这不仅是党和国家对全

国少年儿童的期望，更是对全国少年儿童的关爱。我校开展争当“四好少年”、“五好小公民”主题实践活动，全体少先队员都积极参加了这次活动。

我认为争当“四好少年”、“五好小公民”应从身边做起，从自我做起。

“争当热爱祖国，理想远大的好少年”要求我们树立报效祖国，服务人民的远大志向。

大家都知道我们敬爱的周总理，看到中国人被外国人欺负，于是从小立志：“为中华之崛

起而读书。”我们要学习周总理，从小就树立远大志向。

“争当勤奋学习，追求上进的好少年”要求我们勤奋学习、追求上进，用丰富的知识为

我们插上翱翔的翅膀，让我们飞得更高更远。学生时代的毛泽东为了锻炼自己的意志，来到闹市学习，成为我们勤奋学习的好榜样。

“争当品德优良，团结友爱的好少年”要求我们挽着友谊的手向着未来，勇于登攀。儿

时的孔融把大的梨让给哥哥，自己吃小的，成为我们尊老爱幼的楷模。“争当体魄强健，

活泼开朗的好少年”要求我们体魄强健、活泼开朗，像姚明、邓亚萍、刘翔一样刻苦锻炼

为国争光，用充沛的精力担负起建设祖国的重任。

我们是祖国未来的建设者，不但要做个“四好少年”，还要争做“五好小公民”，从小严

格要求自己。

当春风吹绿大地，当百花无限娇艳的时候，做“五好小公民”的新风也随之吹遍了每个

校园，吹进了你我的心中。在这美丽的花季，在祖国的大花园里，年少的我们就是祖国的未来。从现在开始就要以“五好”来完善自己行为，塑造美好的心灵。争做热爱祖国、文明

礼貌、诚实守信、遵纪守法的小标兵。在学校我们要做好同学们的“小伙伴”。做文明环保

的“小卫士”，在家里我们要做父母的“小帮手”，做勤于自立的“小主人。”我是爱国守法‘小

标兵’“爱国，遵法”是每个公民应尽的责任。作为一名五好的“小标兵”，更应把国家利益放

首位，以那些不为金钱，名利，地位所动，甘愿为国家抛头颅，洒热血，无私奉献的革命先辈为榜样。让我们的红领巾更加鲜艳照人。我是团结友爱‘小伙伴’俗话说：“众人拾柴火

焰高”人与人之间的互相尊重与信赖是建立在互帮互助的基础上。只有大家团结一致，齐

心协力才能凝聚成力量，才能让多彩的集体其乐融融，温馨快乐。我们在学校要团结友爱，互相帮助，尊重他人，做一个善于与人合作的“小伙伴”。

争当家庭“小帮手”要求我们在家孝顺父母，多为父母分忧，报答他们的养育之恩。在

物质上不与他人攀比，勤俭节约。每当学习之余，我会帮父母做一些力所能及的家务，比如洗碗、烧水、擦地，如果他们累了我会帮他们按摩，受到了父母的表扬。争当社会“小

标兵”要求我们在社会上有文明礼貌，不打架、不骂人、诚实守信、遵纪守法。我从不打架、骂人，在父母的鼓励下积极参与各种宣传活动和义务劳动，为社会贡献自己的一份力量。争当学校“小伙伴”要求我们在学校团结互助，同学有困难我们要尽心尽力帮助他，要

尊重同学、善于合作。

全国青少年五好小公民征文二

我们每个人都应该做个“五好小公民“。但是要真正做到”五好小公民“的要求还是很难的。因为要按照《社会主义核心价值观》上的12个词语：富强民主文明和谐自由平等公

正法治爱国敬业诚信友善。其实他们可以看成六个词语：富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善。

富强民主：要向那些忙碌的辛苦的工作者致敬，因为是他们才有我们美好的生活，而他们一句话也不抱怨。只是在默默地劳动着。就是要让变得更富有更强大，而且要以那些平民为国家的中心，因为只有更多的人投靠我们的国家，才是我们国家致富变强的一种必不可少的一步。

文明和谐：要知道那些国家总统和那些有才华的人都是要学到这一点，而且他们不是在家里、学校里、公司里;不是对熟人、家人;不是对贫民、富人，而是在所有地方对所有

的人，所以我们应该向他们学习，而且如果一个人把这些要求都做到了，那个人以后一定是我们中国的栋梁，会对我们的祖国奉献出很大的贡献，会被记录在历史的史册上。

自由平等：这是我们做人的基本原则。因为如果这样的话那些律师就会一直偏袒别人，不会做一个正直的人，熟人会随便报案，乱告别人，天下就会大乱。而且应该熟人、家人、朋友甚至仇人都自由平等。所以我们不能偏袒、包庇任何一个人。反之，我们也不能恨别人所以就对恨的那个人进行不公平的待遇。这样才能做一个正直的人。

公正法治：我们应当遵纪守法看见那些人不守纪律就应该制止他，因为如果放过他还纵容他，世界就会变得乱七八糟，所以我们干的事都要守纪律，不能做违法的事。

爱国敬业：我们每个人都应该做到这一点，如果不这样还为国家的敌人效劳，那就敬业也做不到。而且你也会变成一个国家的敌人。

诚信友善：这个是我们很多人都做的到的，但是也有许许多多的一直撒谎、不讲信用的人，如果做不到这一点，你就没有朋友，还会惨遭别人的嫌弃，甚至连你的家人都不会再相信你，因为他们已经没有理由去相信你了。

全国青少年五好小公民征文三

当今社会，随着物质文明建设的飞速发展，精神文明建设也逐步迈向一个崭新的领域，人们正向着“五好公民”的领域而奔去。我们青少年是一支不可缺少的动力军，我坚信我们

青少年定会为之付出自己的不懈努力以不负重望。要做一个五好小公民，就是在家里做父母的“小帮手”，在独处时做一个“小主人”，在学校做同学的“小伙伴”，在公共场合做个环

保的“小卫士”，在社会上做个人们的“小标兵”。

我认为自己就是一个合格的“五好小公民”，这可不是自吹自擂，不信?来看看你就知

道啦。

起初我在家里，只是在妈妈炒菜时递递盘子，后来我会洗碗了，就乐不可支地天天帮爸爸妈妈洗碗，却弄得锅碗瓢盆叮当响，还把身上、地上泼的到处是水。但爸妈非但没有责怪我，还夸我越来越能干了呢!从那以后，我做家务事时，就更积极了，特别是对洗碗

情有独钟。有一次，我们一家吃过晚饭后，劳累了一天的爸爸妈妈已经疲惫不堪，这时，我“挺身而出”，主动要求去洗碗说干就干，我立即拿出抹布三下五除二擦了一遍桌子，捧

起一摞碗筷“哗啦哗啦”地洗起来。我先用洗洁精清洗一遍，然后又用水冲了一遍又一遍。

一会儿就洗好了，仔细一看，光洁如新，还找不到油哩!

记得那是暑假时，天气闷热闷热的，知了在树上不停地叫着，爸爸妈妈去上班了。快中午时，我的肚子饿的咕咕叫，怎么办呢?我准备给自己烧顿饭。我先把米淘干净，放进

电饭锅，然后向锅里放了点油，从冰箱里拿出鸡蛋，小心翼翼地打碎，“噼里啪啦”油已经

热了，我赶紧手忙脚乱地倒入鸡蛋，拿起铲子上下翻转。不一会儿，一盆香喷喷的炒鸡蛋诞生了。紧接着，我又拿出剥了皮的香五笋切成了丝，放入小瓷盘里，撒了点盐、味精和

香油，搅拌均匀，一盘色香味俱全的凉菜做好了。饭熟了，菜也好了，我急忙盛好饭，端上菜。“叮铃铃”原来是爸妈回来了，只见他们看见我布置桌子、摆着筷子，惊诧地张大嘴巴，好像在看一个神奇的外星生物。一阵阵香气扑鼻而来，一直钻到心底。是炒蛋?是凉菜?还是……也许是第一次当小主人的喜悦吧!

在学校的表现，我不是吹牛，表现特好。我很尊敬我的老师，从来不与小伙伴吵嘴，更不说打架了，我觉得同学就像是我的兄弟姐妹，我们应该互相关心、互相帮助，一人有事儿，我们全班帮忙。纪律和学习上，我也毫不含糊——上课时，我坐得端端正正，积极思考老师提出的问题;每次征文、朗诵比赛，总有我的身影。所以同学们都愿意和我做朋友。

每次外出时，我从不损坏公物。一次，我在公园里看见一个小女孩正在摘花，我就上前去劝她：“小朋友，这花多漂亮啊，这花儿是给大家开放的，是属于每个人的，我们可千万不能摘呀!”旁边的游人都伸出大拇指夸我是文明的“小公民”，我心里别提多高兴了。还有一次，我看见一个年龄与我差不多的男孩随手把纸屑扔在人行道上，于是我连忙跑上去把纸屑捡起来扔进了旁边的垃圾箱，爸妈笑了，我也笑了。“城市是我家，洁净靠大家”!让我们一同来做“文明小标兵”吧!

如果我们每个人都伸出自己的一双手，去帮助一些需要帮助的人，那我们的世界是和平的、温馨的。记得有首歌唱道：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间!多么美妙的一句话，为我们世间的和谐，让我们都争取做一个合格的“五好小公民”!

个人主要事迹材料范文(3篇)

个人主要事迹材料第一篇 万盛飞，女，1989年11月出生，是英语教育学生06级（2）班学生，入校以来，严格遵守学院各项规章制度，认真踏实，学习勤奋，自觉性强，积极参加各项活动，在思想、学习、生活、个人实践等方面都取得了较大进展！受到老师和领导好评！ ―、思想积极要求上进，不断提高政治素养 在政治思想方面，具有坚定正确政治方向，在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。 二、认真学习，积极帮助同学 在学习上，做到认真踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识，并不断提高实际动手能力，取得了优秀成绩，入校以来，多次获得助学金，为了为拓展自己知识面，坚持参加学校社团娄山书画协会，以取得证书；为了丰富自己课余生活，还加入了学生会，在班级工作中，担任课体育委员，积极配合老师各项工作，在老师与同学之间起到纽带作用，热心帮助同学们解决困难，不管学习方面还是其他方面，都表现良好。 三、生活朴素，乐于助人

在班级里，我是一名优秀学生，和同学相处十分融洽，互相关心，共同努力，同学们都很喜欢我，信任我。平时，养成了批评与自我批评优良作风。不但能够真诚指出同学错误缺点，也能够正确对待同学批评和意见。面对同学误解，我总是一笑而过，不会因为同学误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳接受，从而不断提高自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，都会力尽所能帮助解决，为了能献出自己一份力量，曾加入学校爱心理事会，去贫困地区去帮助贫困儿童，有良好道德品质，吃苦耐劳精神。 四、个人实践方面 在个人实践方面，利用寒暑假积极参加社会实践，于20xx年暑期开办小学生辅导班，主要是小学生英语，将所学知识运用到实际，实践期间得到群众一致好评。 于20xx年9月份在遵义县一间乡村小学实习，主要是担任英语、数学科任教师，将所学知识应用到实际当中，在实践当中也得到了领导好评！ 在不同实践工作中，使得各方面都得到了锻炼，培养了实践动手能力及社交能力！

关于举办全国青少年五好小公民主题读书活动的通知

关于举办全国青少年五好小公民“复兴中华，从我做起” 主题教育读书活动的通知 各省、自治区、直辖市教育厅（教委）关工委，新疆生产建设兵团教育局关工委，各计划单列市教育局关工委： 根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照《社会主义核心价值体系建设实施纲要》的总体要求，为贯彻落实教育部《社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程指导纲要》，以中国特色社会主义共同理想引导中小学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观，使青少年逐步成长为具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人，教育部关心下一代工作委员会决定，2012年8月至2013年7月在全国青少年中举办“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动。 全国青少年五好小公民主题教育活动是教育系统关工委以社会主义核心价值体系引领导青少年成长的品牌活动，是把社会主义核心价值体系融入中小学教育的有效途径，由教育部关心下一代工作委员会主办，课堂内外杂志社承办。希望各级教育系统关工委和学校充分认识主题教育活动在青少年思想道德建设中的重要作用，切实加强对主题教育活动的领导，把该活动作为发挥关工委作用、健全关工委基层组织的重要抓手，使该活动成为学校德育工作的有机组成部分，按照“三贴近”的原则以学生为主体精心组织、细致安排，提高青少年学生的思想道德素质，促进青少年学生健康成长。 附件：全国青少年五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动方案 教育部关心下一代工作委员会 二○一二年六月二日

附件： 全国青少年五好小公民 “复兴中华，从我做起”主题教育读书活动方案 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出，加强未成年人思想道德建设，要“从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神”，“从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念”。要引导青少年学生正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。 一、活动组织单位 1.主办单位：教育部关心下一代工作委员会 2.承办单位：课堂内外杂志社 二、活动内容 （一）读一本书 读书是主题教育读书活动的核心部分。要认真组织中小学生阅读《复兴中华，从我做起》读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。 （二）开一次主题班会 召开一次“复兴中华，从我做起”主题班会，对怎样做“五好小公民”（小伙伴、小主人、小帮手、小标兵、小卫士）展开讨论。 （三）参加一次社会实践 各地根据具体情况，结合读书的内容，组织学生参与社会实践。 （四）开展征文评比 结合读书和主题班会的内容，根据社会实践活动的情况，组织学生写一篇读后感谈自己的志向和人生目标。各级关工委可结合具体情况组织评选和表彰。 （五）举办一次主题演讲比赛 各级教育关工委在读书活动基础上举办演讲比赛。 三、活动步骤 1.第一阶段（2012年8月—2013年5月）：宣传发动，组织开展读书、实践活动。各地及时转发活动文件，在表彰总结上届活动的基础上宣传发动本次活动。组织广大中小学生阅读《复兴中华，从我做起》知识读本，参与实践。根据学生参与读书、实践的具体情况，指导学生写作征文，按小学组、中学组二个组别评选优秀征文，开展演讲比赛，进行表彰。各地将评选的名单（附特等奖征文）报全国主题教育活动组委会办公室。 2.第二阶段（2013年6月）：全国征文评比。全国主题教育活动组委会根据各地报送的材料进行统一评选，决定表彰名单。 3.第三阶段（2013年7月）：全国表彰大会、演讲总决赛、夏令营。7月中下旬举行表彰大会、演讲总决赛和夏令营活动。 四、活动措施

年小学文明美德伴我成长主题教育读书征文活动方案

年小学文明美德伴我成长主题教育读书征文活动方案 2013年小学“文明美德伴我成长”主题教育读书征文活动方案 根据市教育系统关工委《关于参加全国青少年五好小公民“文明美德伴我成长”主题教育读书征文活动的通知》（沪教关委[2011]10号）要求，为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》，在青少年中弘扬中华民族传统美德，让中小学生了解中华文明的发展进程，掌握基本的个人礼仪和社会交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明理诚信的合格公民，成为传承文明、振兴中华的实践者，现决定在三、四、五年级中组织开展“文明美德伴我成长”主题教育读书征文活动。具体事项通知如下： 一、活动内容 （一）读书活动 读书是主题教育读书征文活动的重要组成部分。学校要采用各种形式，认真组织学生阅读《文明美德伴我成长》读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。 （二）竞赛活动 为引导青少年深入阅读、积极实践，在学校开展读书征文评选、演讲竞赛活动。 参赛对象：三、四、五年级学生及指导老师 2、竞赛内容 （1）征文。题材不限，紧扣主题，观点正确；结合自身，联系实际，叙事典型；形象生动，要求原创，力求有真情实感、有实践、有新意，切忌假大空。字数分别为小学组800字以内；中学组1500字以内。 （2）演讲。主题鲜明，脉络清晰，事例生动，语言流畅，服装、体态自然大方，普通话标准、富有感染力。每人演讲时间不超过6分钟。 二、活动安排 1、开展读书及实践活动：每个中队发放2本《文明美德伴我成长》读本，中队中组织学生阅读《文明美德伴我成长》读本，并动员学生积极参与征文，演讲比赛活动。 2、每个中队推荐优秀征文5篇，4月11日上交学生处 （征文格式：题目、正文、学校名称、年级、班级、作者（学生）姓名、年龄、指导老师姓名、联系电话） 3、每个中队推荐一名学生参加校级演讲比赛 比赛时间：4月13日校班会课 比赛地点：二楼大队部 在学校组织评选、修改的基础上，择优推荐优秀征文参加区级评选，并推荐1名学生参加区级演讲比赛活动。 金沙江路小学学生处 2013.4.5 普陀区学校“文明美德伴我成长”读书征文活动情况表 学校名称 活动负责人姓名职务手机 参加活动学生人数 活动经验、做法：（详细材料附后） 制定校级活动计划，升旗仪式删刚启动读书活动，布置活动要求； 利用红领巾电视台，请学生讲述书中的内容；

新时代好少年事迹材料：热心奉献的公益“暖男”

新时代好少年事迹材料：热心奉献的公益 “暖男” 他叫张xx，今年15岁，是xx省xx友谊中学的一名普通的初三学生，也是一位阳光开朗、全面发展的好少年。因为个人事迹突出，他在2016年、2017年两次被学校评为“三好学生”和“优秀共青团员”；2017年，被评为“小平故里五星级美德少年”；2018年，被评为xx市“优秀学生干部”。每个人或许都应明白那诞生于世的意义，去实现自己的人生价值。我们或许不能像伟人、名家那样名垂青史，但绝不能像尘埃一样无所事事，虚度光阴。那么，人的一生，究竟应该怎样度过呢？这是张xx同学常常深思的问题。 在学习生活中，他刻苦勤奋而无比执着，是同学们心目中名副其实的“学霸”。对待学习，他时刻充满了激情和上进心，力求掌握每一个知识点，常常与同学们研讨学习方面的问题而面红耳赤，有时甚至为解决一道难题而很晚才睡。在学习中他还不断提升自我，挑战自我，突破自我，摸索出了一整套行之有效的学习方法。他还坚持全面发展，积极参加学校开展的各种活动，在数学竞赛、手抄报比赛、书法比还赛、征文比赛中都取得了优异成绩，是个多才多艺的“小才子”。2016年，在“五好小公民”征文活动中，他还获了

省一等奖。 “一花独放不是春，百花齐放春满园。”诚然，作为集体中的一员，光是自己成绩好是远远不够的。小学六年、初中三年，他一直担任班长，坚持为同学服好务，也赢得了老师们的称赞。他还被推选为班上的团支书、数学科代表和安全委员。身兼数职的他，不但从来没有觉得劳累和辛苦，反而在为同学们服务的过程中获得了真正的快乐和成长。 初二时，数学科目新增了几何内容，部分同学学得比较吃力。作为班长的他“临危受命”兼任了数学科代表，当起了老师的“好帮手”。他积极配合数学老师，利用休息时间主动为学习有困难的同学讲解解题方法和学习方法，主动向老师反馈同学的学习情况。渐渐地，一些数学成绩较差的同学也有了很大的提高。 在初中这多彩的舞台上，他勇于展现自我，积极帮助同学，成为了同学们最为信赖的“好伙伴”。精心设计，一笔一画，创办出高质量的黑板报；运动场上，挥汗如雨，在体育活动中为班级争得荣光；沟通心灵，善搭桥梁，同学间的矛盾纠纷在他的化解下烟消云散；解难答疑，助学帮困，同学们的小小烦恼在他的帮助下常常迎刃而解…… 他还热心公益，积极参加志愿服务活动，是个热心公益的“好暧男”。他家楼下住着一位老奶奶，因为年老体弱，腿脚不便，他常常帮老奶奶楼顶上的菜地浇水、除草，让老

最新2019青少年五好小公民主题教育工作总结

青少年五好小公民主题教育工作总结 遵照国家教育部、省教育厅、市教育局关工委关于在大、中、小学开展“我是90后”主题教育的指示精神，我会自XX年7月至XX年5月，根据县情，紧扣90后出生学生的特征，面临改革开放所取得的大好形势，广泛深入地开展了这一活动。通过读书、演讲、征文等实践活动，增强了青少年的爱国情感，民族自豪感和时代责任感；为培养出一代具有远大理想和富有强烈时代责任感的中国特色社会主义建设者和接班人奠定了基础。现将我县开展这一活动的情况汇报如下： 一、领导重视，组织机构健全 我县教育局和各级各类学校的领导对开展青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书、实践、征文活动十分重视，并切实加强了对这一活动的领导。县教育局成立了以局长廖明智为组长、副局长陈小明为副组长、各有关组、股、室负责人为成员的领导小组，并专门下发了《关于举办“我是90后”为主题的全国青少年五小好小公民读书、实践、征文活动的通知》。还组建了以局关工委常务主任冒昌益为组长，有关专家为成员的征文评审小组。各乡镇中心学校、高职中、初中也成立了相应的组织机构，并将任务具体落实到各级关协、高职中的政教处、共青团、少先队组织，做到 工作总结页脚内容1

学习总结页眉内容分工明确，事事有人管，步步走得稳。为将这一活动既搞得轰轰烈烈，又扎扎实实，各级各类学校均将这一活动的开展纳入学校思想道德教育规划之中。领导的高度重视，组织机构的健全，确保了这一活动顺利开展。 二、宣传发动，广泛深入 为将此主题教育活动搞得有声有色，，取得成效，我们首先注重宣传发动。一是县教育局领导和关工委成员在认真学习国家教育部《关于举办全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动的通知》的前提下，教育局专门下发了邵教发[XX]40号文件，以文件精神指导活动的开展。二是召开会议。4月8日，全县召开了乡镇中心学校、高职中、特校、民办学校负责人、关协主任参加，县政府、县关工委、妇联、共青团等领导出席，县教育局领导主持的动员大会。对主题教育活动进行了具体安排和部署。会后，各乡镇、高职中均召开了专门会议，各学校还利用有线广播、宣传窗进行宣传，召开师生大会。三是县教育电视台、县电视台还将这一活动进行专题报道。广泛地宣传发动，使主题教育活动的意义，内容、安排让全县广大师生人人皆知，个个积极投入。 三、实践活动，丰富多彩 开展活动，贵在实践。我们主要扣住了四个环节。一是 工作总结页脚内容2

2019-个人先进主要事迹材料word版本 (6页)

2019-个人先进主要事迹材料word版本 本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！ == 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ == 个人先进主要事迹材料 用实际行动塑造人民教师朴素而高尚的品质，在平凡而伟大的岗位上做出自己 最好的业绩，为祖国教育事业的发展添砖加瓦，下面是小编为大家精心收集的 个人先进主要事迹材料，供大家参考，希望大家喜欢。 个人先进主要事迹材料范文(一) 申**，男，20xx年毕业于重庆师范大学汉语言文学专业，同年8月走上工作岗位，现在是六枝一中一名高中语文教师。该同志忠诚于党的教育事业，在从教 的5年中，一直坚守在教育工作的前沿。让每一位学生学有所获是他教育事业 追求的目标;学高为师，德高为范是他的自律信条。 几年的教学生涯中，作为一名党员教师，该同志勤恳敬业、关爱学生、平等待人，在平凡的岗位上奉献出自己的一份微薄之力，深受学生、家长、同事、领 导的好评。 一、拼搏进取，小有成果 五年来，该同志多次受到上级的各种奖励，也得到了学校领导的认可与好评。 个人荣誉方面：20xx-20xx 年度和20xx-20xx年度两次被评为校级优秀班主 任;20xx-20xx学年度被评为校级优秀党员;20xx年六枝特区事业单位工作人员 年度考核中，被确定为优秀等次;被聘为20xx年市、特开展的祖国好、家乡美 小学生讲故事，中学生诗歌、散文朗诵比赛评委;获得六枝一中首届中青年教师教学技能大赛板书设计一等奖和硬笔书法一等奖;同时，为进一步提高业务素质，获批成功于20xx年加入贵州省诗词楹联学会(证书号：D0026)等。 教研活动方面：该同志参与了三个课题的研究，校级课题一个，国家级课题两个。分别是校级课题《新课程改革背景下语文教学与传统教学对比有哪些变化》(已结题)，国家级课题十二五科研规划课题《班主任专业发展与管理对策研究》子课题《提高班主任工作积极性的研究》及全国教育科学十二五规划教育部规 划课题少教多学在中小学语文教学中的策略与方法研究(课题批准号 FHB110067)。其中，两个国家级课题均正在进行中，且《班主任专业发展与队 伍建设研究》阶段研究成果论文《浅谈新课改背景下班主任如何面对学生心理 健康问题》获二等奖

全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动“红旗

开展第二十一届全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动“红旗飘飘，引我成长”的 实施方案 为深入贯彻落实习近平总书记关于关心下一代工作的重要指示精神，服务引领广大少年儿童树立正确的人生思想，结合实际情况，现就开展第二十一届全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动“红旗飘飘，引我成长”工作，制定如下实施方案： 一、活动主题 红旗飘飘，引我成长 二、活动目的 围绕庆祝中国人民解放军建军90周年，迎接党的十九大胜利召开、学习和宣传党的十九大精神,通过开展适合少年儿童成长特点的丰富多彩的系列读书活动，教育引导广大少年儿童学党史、知党情、感党恩、听党话、跟党走，为培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人作出积极贡献。 三、活动形式和安排 结合实际，围绕活动主题，突出地域特点和学校特色，结合党史、国史、改革开放史、社会主义发展史教育，通过以下形式开展相关主题教育活动。

（一）开展好读书交流活动。在发动订阅主题教育读本的基础上，通过课堂组织、课外引导阅读等方式基础上，组织开展主题讲座、阅读指导等多种形式的读书交流活动，引导广大少年儿童升华认识，提高综合素养。 （二）参与好研学旅行活动。结合读书的内容，创造条件，组织部分学生深入于都县长征第一渡纪念园、于都县革命烈士纪念陵园、五龙山革命纪念园等革命传统教育基地、爱国主义教育基地等开展“红色之旅”研学旅行实践活动，促进学生在“学——思——悟——行”的实践中，培育和践行社会主义核心价值观，激发其对党、对国家、对人民的热爱之情。 （三）组织好演讲比赛活动。在读书、实践活动基础上组织开展主题演讲比赛，以加深理解、锻炼才干、传递正能量。各小学要严格按照方案要求，校内加强宣传，搞好配合、认真组织好本校的演讲初赛，初赛完成后，学校择优推荐1人报中心小学，参与全乡组织的预选赛，争取演讲的最佳效果。具体比赛另行通知时间。 （四）举办好朗诵比赛活动。以校为单位，举办好朗诵会，巩固读书成果,扩大参与人数。注意朗诵时间不超过4分钟。 （五）组织好征文竞赛活动。结合读书和研学旅行等活动，认真组织参加主题教育活动的学生撰写征文，谈体会和收获，字数不超过800字。，5月初每校上交3篇到中心小学选评，届时按照县局统一部署，择优推荐参与县级评选表彰。

五好公民

2013—2014学年度第二学期城关第三小学 “争做五好小公民”主题班会 三年级（3）班 我们是祖国的花朵，朝气蓬勃向上；我们是未来的栋梁，推进技术的增长；我们是少先队员，正处在学习的阶段。因为肩负着父母的期望，建设祖国的重任，我们应该严格要求自己，做对社会有用的人。所以，我要从现在做起，从小做起，从小事做起，从各个方面尽自己最大的努力做到最好，争当一名五好小公民。 在学校，我要争做同学们的知心朋友，争做乐于助人、团结友爱的“小伙伴”。在同学疑难时给予解答，在同学吵嘴时给予劝解，在同学伤心时给予安慰，在同学犯错时给予帮助。 在生活中，我要成为自己的“小主人”。学会自立，能够做自己必须要做的一些小事，不再让家长为我操心。 我不仅要成为“小伙伴”、“小主人”，在家中，主动帮父母分担家务，做一个孝敬父母的“小帮手”；在学校里，做一个听老师教导的学生；在与同学交往中，做一个诚实守信的小伙伴；在公共场所里，做一名遵纪守法的“小标兵”；在生活中，做一个护公物、讲究卫生、保护环境、遵守纪律、勤俭节约的小卫士；不乱扔垃圾、践踏草坪，并以身作则，劝告

别人也要爱护大家共同的家园。在独处时，还要做一个勇于 创新的小主人。大家都争当五好小公民！从小事做起，从身 边的一点一滴做起，为建设和谐美好的祖国出一份力！图书 馆里不高声喧哗，马路上不打闹玩耍，维持秩序。 我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》，大家也来听听吧！小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。 尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。 社会是个大家庭，人人都要多关心。 花草树木有感情，请你别伤它的心。 随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。 过马路走人行道，这条千万别忘掉。 红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。 我们都要讲公德，人人才会夸你棒！夸你棒！ 先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。也要从珍爱生命做起。 现在请大家说说本学期以来我们班级讲文明，懂礼貌的好人好事，在本学期还有很多队员也取得了较大进步，还涌现出很多好人好事，在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。 敬老师，爱同学，关心他人，热爱集体。微笑不花一文，却

全国青少年五好小公民

全国青少年五好小公民“老师您好，我的好教师” 主题教育读书征文活动方案 句容市华阳中心小学 根据镇江市教育局《关于开展镇江市中小学生五好小公民“老师您好，我的好老师”主题教育活动的通知》的通知精神，我校将开展一年一度的“五好小公民”主题系列读书征文活动，具体要求及活动安排如下： 一、活动内容 1、开展读书活动。认真组织学生阅读教育部关工委组织编写的《老师您好，我的好教师》读本，各班可以利用晨会、班队活动、午休等时间指导学生阅读。 2、开一次主题班会。各班举行一次以《老师您好，我的好教师》为主题的班队活动。例如读书心得交流会、课本剧表演、选择书中一个主题延伸、讲故事比赛等。同时，将主题活动方案上交德育处。 3、开展征文评比。指导学生读书，交流感受，并将读书心得写下来，文体不限，主题鲜明，每人写一篇读后感，学校组织评选后推荐参加全国读书活动征文评比。 5、举办演讲比赛。各班围绕活动主题，推荐1名学生参加校级演讲比赛，学校组织评选后推荐优秀选手参加句容市演讲比赛。 二、活动安排。 1、读书阶段。（2015年12月—2016年3月）。各班组织学生认真阅读《老师您好，我的好教师》读本。

2、活动阶段。（2016年3月—2016年4月））在学生阅读的基础上，开展主题班会活动，演讲比赛活动等，并组织学生撰写征文，进行评选。 3、上交材料阶段。3月25日前，各班上交一份主题班会活动方案。4月25日前，各班上交学生的读书征文（篇数不限）。 三、活动要求： 1、每个班级要制订相应的读书活动计划，尽可能统一安排时间用来阅读，并鼓励学生自主制定阅读计划。充分利用闲散时间，如：每天中午时间，教师安排小助手组织30分钟的阅读；在双休日、节假日要求学生阅读，引导学生阅读，指导学生阅读，让学生充分阅读读本，熟知读本内容。 2、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。 3、班主任和语文老师要有针对性地指导学生撰写读后感，力争取得好成绩。

争做五好小公民

争做五好小公民 莫旗欧肯河学校六年级曹颖 做五好小公民的标准：一、在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；二、在社会上做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；三、在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；四、在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；五、在独处时要做胸怀开阔、心理健康、勤奋自励、勇于创新的“小主人”。 回想现在的我们，何尝不是惭愧自疚呢？你是否还记得那些令人痛心的一幕幕。大街上，你匆匆走过。随手却留下了令人头痛的垃圾。那天，车上的人影重重。你多么悠闲的听着手机音乐，潇洒极了，浑然忘却了久立在身旁虚弱的老者。你年轻，又酷爱时尚，父母从来不在你面前说什么。你说每次从父亲粗糙开裂的手里拿钱买衣服是你最开心的事了。可你可曾替你父母亲想想？ 《我是五好小公民》当你第一次看到这本书根本不予理会。可自从你第一次从大街上捡起他扔下的垃圾时，自从你第一次为那位老爷爷让座时，自从你第一次拒绝父亲伸手给你的钞票时，你真的长大了。你已不再是任性的“少爷”，不再是老师眼里的“捣蛋王”，不再是街上行人口中的“小流氓”了。你走在街上，花儿也为你微笑，柳儿也为你舞蹈！你说这个世界多美好！ 我想所谓的五好小公民决不仅仅是学习好、纪律好，而是要在家中、学校、社会中都能够用合理的方法去待人处世，去与他人合作，用自己的实际行动去遵守某方面的秩序。这本书给我的看似简单，但寓于的责任，则是我今生所追求，所努力的方向。在家里，我更愿是一个孝敬父母的好儿子：在学校，我何尝不想成为同学爱戴的的好同学？在社会，我也定当遵纪守法，诚心奉献！就像是一滴雨点儿最终汇成大海一样没有办不好的事。而现在的我们则是一滴清泉，我们能使小溪，河流，大海变得更加的清澈，但我们不能做一滴污水，而玷污了整片海洋。

开展青少年五好小公民主题教育活动个人先进事迹汇报材料

1开展青少年五好小公民主题教育活动个人先进事迹材料 开展青少年五好小公民主题教育活动先进事迹材料 全国青少年五好小公民主题教育活动是教育系统以社会主义核心价值体系引领青少年成长的品牌活动，是把社会主义核心价值体系融入学生教育的有效途径，也是我乡学校德育工作的一项主要内容。 颜村铺乡中心校充分认识到五好小公民主题教育活动在青少年思想道德建设中的重要作用，切实加强对主题教育活动的领导，制定了工作计划，把该活动作为青少年思想道德教育的重要抓手，以学生为主体”，精心组织、细致安排，将主题教育活动融入学校的校园文化建设中，融入学校班主任工作中，融入学生的实践活动中，切实提高青少年学生的思想道德素质，促进青少年健康成长。 一、高度重视，建立组织，形成网络，为促进青少年健康成长提供组织保证 中心校成立了由校长黄守恩任组长的开展青少年五好小公民主题教育活动领导小组，由于成员各有分工，职责明确，各项工作和活动开展得有条不紊。 在抓好组织建设的同时，逐步建立和健全了以下几项制度。一是学习制度。大家深知，只有树立终身学习”的观念，坚持不懈，才能紧跟形势，与时俱进，自觉地把学习摆在重要的位置。同时把学习理论与工作实际结合起来，做到学以致用。二是例会制度。每季度召开一次专题会议，传达上级会议精神，检查工作计划执行情况并安排下一季度工

作。三是工作制度。做到年初有计划，季度有检查，年终有总结。 二、组织开展读书活动。 读书是主题教育读书活动的核心部分。通过组织学生阅读美丽中国我的中国梦》主题教育读本，引导学生了解国情，正确认识国家的前途和命运，树立复兴中华的远大理想。为引导青少年深入阅读，精心安排，认真辅导，在普遍读书学习的基础上举办系列竞赛活动。 三、组织开展征文比赛。 在广大学生中组织开展以我的中国梦”为主题的征文比赛。围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动青少年学生讲述自己亲历亲见的中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。 四、组织开展主题演讲比赛。 我乡以学校为单位广泛开展我的中国梦”主题演讲比赛。通过解读中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，引导学生认同并将个人梦融入中国梦，将个人理想融入社会主义共同理想，在追逐个人梦、中国梦 的路途上奋勇前行。 五、广泛组织开展主题教育与社会实践活动 各校根据具体情况，结合读书的内容，组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会

五好小公民征文

做一个文明道德的学生 贵州省六盘水市龙场乡中学七(1)班田景彤 指导教师：龙从茂文明是一种美德，伴随着我们成长。如影随形许多人都会问：道德究竟是什么？“道德”不仅仅是一个词汇，它还体现在我们生活中的方方面面，就像氧气一样。人们缺少了氧气便无法生存，道德也是如此。道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！ 从小，妈妈就教育我一定要做一个有道德的人。因为没有道德，就好像没有灵魂的躯壳。没有灵魂的人就好像动物、植物和其他任何没有生命的东西一样。所以我知道，一定要做一个有道德的人。 作为学生，我们更因该注意自身的道德。首先，应该注重个人的仪容仪表、言行举止、着装等。从仪容仪表来说，要求整洁干净：脸、脖颈、手都应洗得干干净净；注意口腔卫生，不当众嚼口香糖；勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲，勤换衣服等。 又从言行举止来说，要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己，古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。”优美的站姿给人以挺拔、精神的感觉；坐姿要端正挺直、大方得体；走路要挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中；表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑；谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。着装要干净、整洁、得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。

在学校，我们要讲文明、讲道德。做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，应该多进行自我反省，互相理解、宽容待人。 我们不能在楼道里追跑打闹。在学校，我们还应该节约用水、用电。上操之前，应先把灯关掉。不说脏话，见了老师就向老师问好，这些都是在学校应该做的。 在家里，要尊敬父母，多为他们做一些力所能及的家务，为家人减轻一些负担。帮父母去拿杯水，拿个东西这种小事应主动去做。父母劳累回家，亲切的慰问一声；对于在外打工的父母，给他们打个电话，或者发个信息等，这些对父母都是最好的“提神剂”。因此，在家尊敬父母也是一种道德的表现。 道德是很简单的，它产生于你的热心，产生于你的乐于助人，产生于你的无私奉献。有时，你把垃圾捡起来，扔进垃圾桶里的这样小小的动作，就是道德的体现。或许你认为它微不足道，只是一个举手之劳的动作，不足挂齿。可道德文明的社会就是靠这样一点点形成的。动作虽小，可它确实体现着社会的道德，人间的美好。

最新诚信小公民个人事迹精选800字

诚信小公民个人事迹精选800字 诚,忠诚于自己、亦忠诚于他人;信,相信自己,亦相信他人。雄鹰美于苍穹,因为它懂得用蓝天展示自己。今天小编在这给大家整理了写诚信的个人事迹,接下来随着小编一起来看看吧! 写诚信的个人事迹1 孟子曾经说过：“诚者,天之道也。思诚者,人之道也。”是的,诚信,对于任何一个人来说,都是无比重要的,它是为人的准则,守护诚信,才能得到他人的信任。 他是众所周知的一个人物,他,用自己的行动诠释了诚信。 曾子原名曾参,是孔子的学生。他一次外出时,孩子要和他一起去,母亲为了哄孩子,说等父亲回来就杀猪吃,儿子听到后,十分高兴,便不缠着了,曾子回来时,母亲忘了这事,可曾子却真的杀了一头猪,树立了诚信的典范。” 是啊,假如曾子没有坚守自己的承诺,回家之后忘记了,会对孩子造成多么大的伤害,自然,也会对孩子的心中造成负面影响,令孩子不再信任他,同时还可能造成诚信的缺失。 对于诚信,皇甫绩同时也是一个值得学习的典范。 皇甫绩十分注重诚信,小时候犯了错,理应和其它人一起受罚,可是念皇甫绩太小,可以放过,但是皇甫绩却主动承认和其他人受罚,若干年后,皇甫绩处处坚守诚信,因此得到了他人的尊重,还得到了重用。 对于皇甫绩的诚信,正是现在所需要的一种品质,拥有诚信,能够

使自己在人生的道路上走得更远,拥有诚信,能够得到他人的信任,也因为诚信,才能通达成功的彼岸。 诚信犹如黑暗中的一盏路灯,能够照亮人生的道路。诚信犹如冬日寒冷天气中的一把火,给予人以无限的温暖。诚信更是友谊与友谊之间的桥梁,使彼此之间的信任更加深厚。 因此,诚信宛如人生中的一滴甘泉,虽然看似轻小,却无比重要,因为有了诚信,人生的信任更加深厚。假如失去诚信,也许会造成荀子所说的：“言无常信,行无常贞,唯利所在,无所不倾,若是则可谓小人。”罢了。 写诚信的个人事迹2 不知怎的,笔直平坦的小路,变得分外硌脚,路两旁妩媚的花草变得黯然失色,早晨那幽蓝的天空也变得不再幽蓝。眼前的美景变得如此乏味,全是因为我那可怜的成绩--61分。 离家越近,我的心越乱,仿佛看到爸爸那宽大的巴掌朝我狠狠地落下,我哭泣着,考卷被仍在一旁……我越想越怕。到了家门口,我定了定紧张而慌乱的心,轻轻地开门进屋。一切犹如往常一样平静,妈妈在煮饭,爸爸则在沙发上看报,那严肃的神情像一位法官。我像遇见猫的老鼠迅速地躲进房间,心想：我应该怎样才能把试卷签字这项任务完成呢?签吧?不行我考得太差了。不签?也不行,老师要检查……时间一分一秒地过去,我犹豫不决,要是给爸爸签会怎呢?……我不敢往下想。最终,还是带着一丝不安和恐慌走出家门。 到了学校,老师检查到我的试卷时便问我：“婧雯同学,你怎么没

五好小公民征文5篇

南部县富利镇董家小学 争 做 “ 五 好 小 公 民 “ 征 文 精 选

──读《复兴中华从我做起》有感 董家小学四年级一班何慧丹 老师说“复兴中华，从我做起”，父母说“复兴中华，从我做起”，让我们一起“复兴中华，从我做起”吧！ 复兴中华，人人有责。无数普通人的名字，感动着我们，温暖着我们，激励着我们。如：“最美教师”张丽莉用柔弱的身躯谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌；“最美司机”吴斌用16秒的坚守诠释了什么是责任；“最美路人”周冲托举失足女童的义举感动了网友……这些平凡人的责任担当演绎着奉献之美，用自己微薄的力量担负着社会的责任。 复兴中华，我们要从小事做起。我们要做关心亲人的“小帮手”；做热爱祖国的“小标兵”，遵守秩序的“小卫士”；做团结友爱的“小伙伴”，胸怀开阔的“小主人”。 “复兴中华，从我做起”，让我们一起行动起来吧！

──读《复兴中华从我做起》有感 董家小学三年级一班冉欣雨 在老师的带领下，我读完了《复兴中华从我做起》一书。我学到了要保护环境，我就是一个爱劳动、爱卫生的“小卫士”；我学到了帮助身边有困难的同学，我就是一个有爱心的小男孩，就是同学们团结互助的“小伙伴”；我学到了珍惜每一分钟，勤奋学习，我就是一个爱学习的“小标兵”；我学到了见到师长、父母问一声好，为老师、父母分担力所能及的事，我就是一个尊敬师长、孝顺父母的“小帮手”；我学到了为集体奉献力量，为祖国增添光彩，我就是一个爱集体、爱祖国的“小主人”。 读完了《复兴中华从我做起》一书，我明白了：对于学习，我们不仅要充满兴趣，爱读书、爱学习，还要牢记雷锋叔叔的钉子精神，刻苦钻研，争取早日成才，奉献社会，服务人民，为中华民族的伟大复兴作出贡献。 读完了《复兴中华从我做起》一书，我还知道：人的兴趣不仅是在学习、活动中发展起来的，而且还是认识和从事学习、活动的巨大动力。姚明因对篮球的兴趣而成为伟大的球星，我们也一样能因为兴趣而成就自己的未来。 同学们，让我们携起手来，共同努力，从点滴的小事做起，奉献爱心，关心他人，争做新时代的“小雷锋”，争做“五好小公民”。

个人先进主要事迹材料

个人先进主要事迹材料 用实际行动塑造人民教师朴素而高尚的品质，在平凡而伟大的岗位上做出自己最好的业绩，为祖国教育事业的发展添砖加瓦，下面是为大家精心收集的个人先进主要事迹材料，供大家参考，希望大家喜欢。 个人先进主要事迹材料范文(一) 申**，男，20xx年毕业于重庆师范大学汉语言文学专业，同年8月走上工作岗位，现在是六枝一中一名高中语文教师。该同志忠诚于党的教育事业，在从教的5年中，一直坚守在教育工作的前沿。让每一位学生学有所获是他教育事业追求的目标;学高为师，德高为范是他的自律信条。 几年的教学生涯中，作为一名党员教师，该同志勤恳敬业、关爱学生、平等待人，在平凡的岗位上奉献出自己的一份微薄之力，深受学生、家长、同事、领导的好评。 一、拼搏进取，小有成果 五年来，该同志多次受到上级的各种奖励，也得到了学校领导的认可与好评。 个人荣誉方面：20xx-20xx 年度和20xx-20xx年度

两次被评为校级优秀班主任;20xx-20xx学年度被评为校级优秀党员;20xx年六枝特区事业单位工作人员年度考 核中，被确定为优秀等次;被聘为20xx年市、特开展的祖国好、家乡美小学生讲故事，中学生诗歌、散文朗诵比赛评委;获得六枝一中首届中青年教师教学技能大赛板书设计一等奖和硬笔书法一等奖;同时，为进一步提高业务素质，获批成功于20xx年加入贵州省诗词楹联学会(证书号：D0026)等。 教研活动方面：该同志参与了三个课题的研究，校级课题一个，国家级课题两个。分别是校级课题《新课程改革背景下语文教学与传统教学对比有哪些变化》(已结题)，国家级课题十二五科研规划课题《班主任专业发展与管理对策研究》子课题《提高班主任工作积极性的研究》及全国教育科学十二五规划教育部规划课题少教多学在中小学语文教学中的策略与方法研究(课题批准号 FHB110067)。其中，两个国家级课题均正在进行中，且《班主任专业发展与队伍建设研究》阶段研究成果论文《浅谈新课改背景下班主任如何面对学生心理健康问题》获二等奖 辅导学生获奖方面：校级5人次，县级2人次，市级4人次，国家级4人次。其中，20xx年7月辅导的学生作

全国青少年五好小公民征文

全国青少年五好小公民征文 五好小公民是指，中国“小公民”道德建设计划——“小伙伴“小主人” “小帮手” “小标兵” “小卫士”。下面是收集整理的全国青少年五好小公民征文，欢迎阅读参考!~ 全国青少年五好小公民征文一 争当“四好少年”“五好小公民”争当“四好少年”“五好小公民”当今社会，随着独生子女 日益增多和物质生活极大丰富，孩子被娇生惯养的越来越多，他们以自我为中心，自私自利，缺少爱心，生活自理能力差，被视为掌上明珠，成为家庭的“小太阳”、“小皇帝”，过 着衣来伸手饭来张口的生活。 当今社会，随着物质文明建设的飞速发展，精神文明建设也逐步迈向一个崭新的领域，人们正向着“五好公民”的领域而奔去。我们青少年是一支不可缺少的动力军，我坚信我们 青少年定会为之付出自己的不懈努力以不负重望。要做一个五好小公民，就是在家里做父母的“小帮手”，在独处时做一个“小主人”，在学校做同学的“小伙伴”，在公共场合做个环 保的“小卫士”，在社会上做个人们的“小标兵”。 鉴于此，国家提出争当“四好少年”、“五好小公民”主题活动。这不仅是党和国家对全 国少年儿童的期望，更是对全国少年儿童的关爱。我校开展争当“四好少年”、“五好小公民”主题实践活动，全体少先队员都积极参加了这次活动。 我认为争当“四好少年”、“五好小公民”应从身边做起，从自我做起。 “争当热爱祖国，理想远大的好少年”要求我们树立报效祖国，服务人民的远大志向。 大家都知道我们敬爱的周总理，看到中国人被外国人欺负，于是从小立志：“为中华之崛 起而读书。”我们要学习周总理，从小就树立远大志向。 “争当勤奋学习，追求上进的好少年”要求我们勤奋学习、追求上进，用丰富的知识为 我们插上翱翔的翅膀，让我们飞得更高更远。学生时代的毛泽东为了锻炼自己的意志，来到闹市学习，成为我们勤奋学习的好榜样。 “争当品德优良，团结友爱的好少年”要求我们挽着友谊的手向着未来，勇于登攀。儿 时的孔融把大的梨让给哥哥，自己吃小的，成为我们尊老爱幼的楷模。“争当体魄强健， 活泼开朗的好少年”要求我们体魄强健、活泼开朗，像姚明、邓亚萍、刘翔一样刻苦锻炼 为国争光，用充沛的精力担负起建设祖国的重任。 我们是祖国未来的建设者，不但要做个“四好少年”，还要争做“五好小公民”，从小严 格要求自己。

五好小公民专题征文

五好小公民专题征文 五好小公民，从小事做起，从身边做起。下面是应届毕业生网小编为大家搜集的小学生争做五好小公民征文，供大家参考。 五好小公民专题征文一 当今社会，无论从电视上，还是报纸上，我就注意到我们国家正在构建和谐社会。经爸爸妈妈解释，我知道了，和谐社会就是把社会建成一个和谐的大家庭。这么说的话，我们五好小公民也可以为和谐社会贡献我们一点力量。——小伙伴在学校的时候，我很友好的对待我的同学们，把他们当作兄弟姐妹。我们一起打扫卫生，一起参加课外活动，一起，一起去义务劳动。帮他们的同时也在帮助我自己成长。我知道这才是真正的友谊。他们也都说我是一个很友好的小伙伴。——小主人越来越多的家长说现在的孩子太娇生惯养，没有一点的独立的意识。而我从小就学会照顾自己，能自己做好的事情，就不会麻烦爸爸妈妈帮我做。毛主席也说过“自己动手，丰衣足食”。学习上，我自己努力上进，不会让爸爸 妈妈担心。看着自己努力的成果，真的很开心。——小帮手爸爸妈妈是世界上最亲的人。他们每天很忙碌的为了我们的成长很辛苦。而我们现在还没有经济能力，只能在生活上给爸爸妈妈减轻负担。所以我学会做很多家务。我会洗衣服，会洗碗。虽然做的不是很多，但毕竟可以让爸爸妈妈休息片刻。看到他们欣慰的笑脸，我心里真的是说不出来的高兴。老师说“谁言寸草心，报得三春晖“。是啊!我们只能一点一点的报答父母对我们的爱。——小标兵作为一名少先队员，我努力让自己做一名合格的小学生。大人有大人的社会道德规范，我们小学生也有自己的小学生道德规范。努力遵守课堂纪律，和同学们团结友爱，尊敬师长，认真完成作业。为此，我被评为“优秀少先队员“。——小卫士走出校门，出了 家门，我们就是一名小公民。既然是小公民，我们就要时刻把环保我们行动的准则。其实很简单，只要我们不要随手丢垃圾，去超市用自己的布袋，我们已经在对保护环境做自己的贡献了。以后我还要尽我所能及时宣传环保知识，制止破坏环境的行为。就像《家有儿女》里边的小雪他们一样，做一个维护公共花园的小卫士。让我们一起行动起来，为构建和谐社会出自己一份力。只要我们每个人都把“五好小公民“的标准作为我们生活得标准， 我们的生活会越来越美好。为了和谐社会，加油 五好小公民专题征文二 《公民道德建设纲要》给公民提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、 敬业奉献”的要求，这不仅是为大人提出的，我们小学生也应该自觉遵守争做“五好小公民”。要成为一名“五好小公民”必须做到以下几点：⑴是家庭的小帮手;⑵是社会的的小标兵;⑶是学校的小伙伴;⑷是社区和公共场所的小卫士;⑸是独处的小主人。

2020-2021福州文博中学初三数学上期中一模试卷含答案

2020-2021福州文博中学初三数学上期中一模试卷含答案 一、选择题 1．函数y ＝﹣x 2﹣4x ﹣3图象顶点坐标是（ ） A ．（2，﹣1） B ．（﹣2，1） C ．（﹣2，﹣1） D ．（2，1） 2．如图是抛物线y=ax 2+bx+c （a≠0）的部分图象，其顶点是（1，n ），且与x 的一个交点在点（3，0）和（4，0）之间，则下列结论：①a-b+c ＞0；②3a+b=0；③b 2=4a （c-n ）；④一元二次方程ax 2+bx+c=n-1有两个不等的实数根．其中正确结论的个数是（ ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 3．如图，抛物线y ＝ax 2＋bx ＋c 经过点(－1，0)，对称轴为直线l.则下列结论：①abc ＞0；②a －b ＋c ＝0；③2a ＋c ＜0；④a ＋b ＜0.其中所有正确的结论是( ) A ．①③ B ．②③ C ．②④ D ．②③④ 4．用配方法解方程2680x x --=时，配方结果正确的是（ ） A ．2(3)17x -= B ．2(3)14-=x C ．2(6)44x -= D ．2(3)1x -= 5．用配方法解方程210x x +-=，配方后所得方程是（ ） A ．2 13()2 4 x -= B ．213 ()24 x += C ．2 1 5()2 4 x += D ．2 15()2 4 x -= 6．用配方法解一元二次方程x 2﹣6x ﹣10＝0时，下列变形正确的为( ) A ．(x+3)2＝1 B ．(x ﹣3)2＝1 C ．(x+3)2＝19 D ．(x ﹣3)2＝19 7．书架上放着三本小说和两本散文，小明从中随机抽取两本，两本都是小说的概率是 （ ） A ． 310 B ． 925 C ． 425 D ． 110 8．若2245a a x -+-=，则不论取何值，一定有（ ） A ．5x > B ．5x <- C ．3x ≥- D ．3x ≤- 9．如图，将三角尺ABC （其中∠ABC=60°，∠C=90°）绕点B 按逆时针方向转动一个角度到