(整理)高三生命科学高考预测试卷

浦东新区2014年高考预测

生命科学试卷

本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分150分。考试时间为120分钟。

请将所有答案写在答题纸上，否则不给分

第I 卷（共60分）

一、选择题（每题2分，共60分。每小题只有一个正确选项） 1．下列微生物属于真核生物的是……………………………………………………………（ ）

①衣藻 ②颤藻 ③酵母菌 ④放线菌 ⑤黏菌 A ．①②④ B ．②④ C ．①③⑤ D ．③⑤ 2．图1表示酶与底物的关系， 表示不同物质，图中底物不可能．．．是………………（ ） A ．二肽 B ．蔗糖 C ．ATP

D ．麦芽糖

3．黄曲霉素能导致核糖体不断从内质网上脱落，这将导致B 淋巴细胞中合成量明显减少的是（ ）

A ．细胞膜上的载体

B ．呼吸酶

C ．脂质

D ．抗体

4．表

）

5．图2为某病毒的结构示意图，图中“甲”的名称为……（ ）

A ．衣壳

B ．核酸

C ．包膜

D ．包膜子粒

6．细胞膜具有一定的流动性，下列实例能反映该特点的是…（ ）

①高尔基体形成的小泡与细胞膜融合 ②吞噬细胞吞噬病菌

③小肠上皮细胞吸收Na +、K + ④核糖体中合成的蛋白质进入细胞核 ⑤变形虫能伸出伪足 A ．①②④ B ．②③④ C ．①②⑤ D ．①②③⑤

7．下列以小麦为材料所进行的实验，其操作或分析合理的是……………………………（ ）

A ．将发芽种子研磨液置于试管中，加入班氏试剂，即呈现砖红色沉淀

B ．取小麦叶片进行叶绿体色素分离实验，需要加入无水乙醇

C ．在小麦根尖分生区细胞中，可观察到两两配对的同源染色体

D ．观察小麦根毛细胞的质壁分离时，需缩小光圈 图1

表1

图2

8．将一个用15N 标记的DNA 分到14N 的培养基上培养，让其连续复制三次，再将全部复制产物置于试管内进行离心，图3中分别代表复制1次、2次、3次后的分层结果是………………………………………（ ） A ．c 、e 、f B ．a 、e 、b C ．a 、b 、d D ．c 、d 、f 9．在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动不会．．

同时发生的是……………………………………………………………………（ ） A ．光能的吸收与转化 B ．基因的突变与重组 C ．ATP 的合成与分解 D ．细胞的增殖与分化

10．下列属于人体将摄入的蛋白质同化作用后的产物是……………（ ）

①尿素 ②脂肪 ③CO 2和H 2O ④ 糖类

A ．①③

B ．②④

C ．①②

D ．③④

11．图4表示某一神经元受到刺激后神经冲动的传导方向，其中正确的是……………（ ） 12．某人的尿液中出现了较多蛋白质，原因是……………………………………………（ ）

A ．肾小管的重吸收功能减弱

B ．血浆中蛋白质浓度过大

C ．肾小球通透性增大

D ．肾小管的分泌功能受到破坏

13．下列能识别抗原的细胞是………………………………………………………………（ ）

①吞噬细胞 ②T 细胞 ③B 细胞 ④记忆细胞 ⑤浆细胞 ⑥致敏T 细胞 A ．①②③④⑥ B ．②③④⑤⑥ C ．②③④⑤ D ．①②③④⑤ 14．在光亮处用同一种培养液分别培养单细胞绿藻和酵母菌，结果如图5

所示（甲为绿藻，乙为酵母菌）。其原因是培养液中 ………（ ） A ．缺少无机盐 B ．氧气含量太高 C ．缺少有机养分 D ．不含二氧化碳

15．人体动脉粥样硬化是由于多余的胆固醇沉积在动脉的内壁上所致，

下列治疗方法中合理的是…………………………………………（ ）

A ．升高乳糜微粒

B ．升高极低密度脂蛋白

C ．升高低密度脂蛋白

D ．升高高密度脂蛋白

16．关于“噬菌体侵染细菌实验”的叙述，正确的是……………………………………（ ） A ．分别用含有35S 和32P 的培养基培养噬菌体

B ．分别用35S 和32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌，需长时间恒温培养

C ．用35S 标记噬菌体，离心后沉淀物中存在少量放射性可能是搅拌不充分所致

D ．此实验证明DNA 是主要的遗传物质，蛋白质不是遗传物质

图 3 图

4

图5

17．如果将B 型血的红细胞和某人的血清混合不发生凝集反应，则此血清供应者的血型可能

为…………………………………………………………………………………………（ ） A ．只可能是B 型 B ．A 型或AB 型 C ．B 型或AB 型 D ．B 型或O 型 18．将小鼠myoD 基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞，细胞分化及肌纤维形成过程如图6

所示。下列叙述正确的是………………………………………………………………（ ） A ．携带myoD 基因的载体以协助扩散的方式

进入肌肉前体细胞

B ．检测图中细胞的核糖体蛋白基因是否表达

可确定细胞分化与否

C ．肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射

时更容易发生突变

D ．完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维 19．心理学家研究发现，轻松和愉快会使T 细胞提高对病毒、肿瘤的监控，间接引起抗体生

成能力的升高。这表明不健康的心态会导致…………………………………………（ ） A ．细胞免疫提高，体液免疫降低 B ．细胞免疫降低，体液免疫提高 C ．细胞免疫提高，体液免疫提高 D ．细胞免疫降低，体液免疫降低 20．在降压反射中，不会．．

出现的是…………………………………………………………（ ） A ．副交感神经占优势

B ．血管外周阻力降低

C ．交感神经兴奋

D ．心排血量减少

21．利用溴代麝香草酚蓝指示剂（BTB ）检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如图7，

相关叙述不正确．．．的是……………………………………………………………………（ ）

A ．黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用

B ．指示剂变为黄色是因为溶液pH 减小

C ．该实验可证明呼吸作用释放CO 2，光合作用释放O 2

D ．图中实验操作3～5能证明光合作用吸收CO 2

22．下列从有机废水中分离微生物的操作符合要求的是…………………………………（ ）

A ．培养基分装到培养皿后再进行灭菌

B ．灼烧接种环、冷却后、挑取菌种，从三个方向划线

C ．接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养

D ．培养过程中每隔一周观察一次

蓝色 蓝色 图7

黑暗处理

30分钟

黄色 30分钟 光

23．四个生物群落分别包含若干种群，图8

中给出了这些种群的密度（每平方米的 个体数），当遇到大规模虫害袭击时，

受影响最小的群落是……………（ ） A ．群落甲 B ．群落乙 C ．群落丙

D ．群落丁

24．家蝇对某杀虫剂产生抗性，原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙

氨酸。表2是对某市不同地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。下

）

A ．通道蛋白中氨基酸的改变是基因中碱基对缺失引起的

B ．甲地区家蝇种群中抗性基因频率为22%

C ．三地区中，乙地区抗性基因突变率最高

D ．丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果

25．黄顶菊原产于南美洲，生长和繁殖能力极强。2001年首次在我国的天津、河北发现黄顶

菊，由于没有动物取食，迅速蔓延。试推测黄顶菊的迅速蔓延最可能会使这些地区（ ） A ．原有物种的生存受到威胁 B ．生态系统的营养结构趋于复杂 C ．物种多样性增加 D ．遗传多样性增加 26．图9为某动物精原细胞（染色体数为2n ，DNA 数目为2a ）分裂的示意图，①③细胞处于

染色体着丝粒向两极移动的时期。下列叙述正确的是………………………………（ ）

A ．①中有同源染色体，染色体数目为2n ，DNA 数目为4a

B ．③中无同源染色体，染色体数目为2n ，DNA 数目为2a

C ．正常情况下，基因A 与a 、B 与b 分离发生在细胞①和②中

D ．与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是aB 、ab 、AB 表2

图9

图8

27．阳光通过密林，林下不仅光弱，而且经上层叶片对光的吸收，使透到林下光的光波组成

也不同。图10的四图（虚线表示日中空地的光谱，实线表示林下的光谱）中，能反映林下光的光波组成的是……………………………………………………………………（ ）

28．果蝇幼虫唾液腺细胞在分裂间期，某一条染色体多次复制

后而不分开，形成了一种特殊的巨大染色体（如图11所示）。若用3H 标记的尿嘧啶掺入染色体，在胀泡中3H 含量较高，而且随着幼虫发育的进行，胀泡在同一染色体不同位点出现或消失。下列相关推测最合理的是……（ ） A ．胀泡的出现是DNA 分子复制出现了差错 B ．被标记的尿嘧啶是催化mRNA 合成的酶 C ．胀泡的出现与特定基因的表达有关 D ．胀泡的出现是染色体结构变异的结果 29．景天科植物A 有一个很特殊的CO 2

同化方式：夜间气孔开放，吸收的CO 2先形成苹果酸储存在液泡中（图12中甲），当白天气孔关闭时，液泡中的苹果酸经脱羧作用，释放出CO 2用于光合作用（图12中乙），十字花科植物B 的CO 2 同化过程如图12中丙。下列关于植物A 和B

的代谢过程的叙述，不合理．．．

的是……………（ ） A ．白天，影响植物A 光合作用强度的外界因素有光照强度、温度、CO 2浓度等。 B ．植物A 光合作用所需的CO 2全部来源于苹果酸的脱羧释放和呼吸作用产生。 C ．若突然降低环境中CO 2浓度，短时间内，植物A 细胞内的C3含量基本不变。 D ．若突然降低环境中CO 2浓度，短时间内，植物B 细胞内的C3含量降低。

30．数量性状通常显示出一系列连续的表现型。现有控制植物高度的两对等位基因A 、a 和B 、

b ，以累加效应决定植株的高度，且每个显性基因的遗传效应是相同的。纯合子AABB 高50厘米，aabb 高30厘米，这两个纯合子之间杂交得到F l ，F l 产生四种配子比例为3:3:2:2。F l 自交得到F 2，在F 2中表现40厘米高度的个体所占比例为………………………（ ） A ．37.5% B ．26%

C ．34%

D ．

8%

图11

图10

图

12

第Ⅱ卷（共90分）

一、综合题（共90分） （一）（10分）回答下列有关细胞分裂的问题。

某学生利用显微镜观察研究吊兰根尖细胞的有丝分裂过程。图13是400倍下观察到的一个视野，其中编号①—⑦表示细胞。图14是细胞分裂过程中染色质与染色体的周期性变化。表3是4个视野中各时期细胞数量的统计情况。（[ ]中填编号， 中填文字）

31．图13中属于后期的细胞是[ ]，据图计算编号⑥所指细胞的实际长度为 微米。 32．据表3分析，图14中a —e 各状态持续时间最短的是[ ]，判断依据是

33．根据表3数据，绘出吊兰根尖细胞的细胞周期图，并在图

中标出各时期名称。(2分)

34．图14中染色体从a 到b 的过程发生在 期，此时细

胞中其他的动态变化有

（至少答两点）。(2分) 35．研究发现在染色质的周期性变化过程中，细胞内会伴随着

某些蛋白质的周期性合成和降解，例如SPF 蛋白在b →c 过程中含量升高，推测SPF 蛋白可能与 （过程）

有关。

（二）（7分）回答下列关于神经调节的问题

乙酰胆碱是一种兴奋性神经递质，与肌细胞膜上相应受体结合后可引起肌细胞收缩。肉毒毒素是肉毒杆菌分泌的一种毒性极强的物质，能特异地与突触前膜上Ca 2+通道结合，从而抑制神经递质的释放，达到面部除皱的效果。图15是突触结构示意图。

36．写出图15中编号名称。② ③ 37．兴奋在突触后神经元上以 方式传

导，兴奋在人的神经系统中传导方向是单向的，原因是

表3

图14

①

②

图15

图13

1 厘 米

① ② ③

④ ⑤ ⑥

⑦

38．兴奋传递到下一个神经元后，突触后神经元通常不会持续兴奋的原因是 （2分） 39．根据肉毒毒素作用机理分析，“肉毒毒素美容”后的症状是 。

过量注射肉毒毒素会导致人体中毒，严重会引起死亡。

（三）（10分）回答下列有关光合作用的问题。

棉花属于阳生植物，科研人员为提高棉花的品质开展了下列两项研究。

研究一：光照强度对棉花叶片光合作用的影响。 40．图16曲线的含义是： （2分） 41．如果白天和黑夜各为12h ，在______ klx 以上的

光照强度下，棉花植株一昼夜吸收的CO 2的总量超过释放的CO 2的总量。若叶面积为50cm 2的棉花在光照强度为8klx 时，每小时合成的葡萄糖量______ mg 。（保留一位小数） 42．对照图16中棉花曲线添加一条阴生植物的光合速率变化曲线（不考虑具体数据）。（2分） 研究二：去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响。

研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO 2固定速率以及蔗糖和淀粉含量，实验结果如图17、图18。

43．由图

____________。光合作用

合成的糖转变成图18中 （物质）在植物体内运输。

44．由图18可知，去除部分棉铃后，植株叶片中淀粉和蔗糖增加，原因是（ ）(多选)（2分）。

A ．叶片光合产物输出量减少

B ．植株的呼吸作用下降

C ．CO 2固定速率增加

D ．叶片光合速率增加

（四）（7分）回答有关生长素的问题 科学研究发现，大豆幼苗（图19）不同部位生长素的分布呈现一定的特点，其测试结果如图20所示，其中，a-f 表示大豆幼苗地上部分的不同部位。

生长素的相对含量

图19

45．图19中，合成生长素最多的部位是_______________。

46．下列关于图19中的g 点的叙述正确的是……………………………（ ）（多选）（2分）

A ．可自身合成生长素

B ．表现为不生长

C ．达到g 点的生长素相对含量，需消耗A TP

D ．g 点的生长素是由其以下部位运输所至 47．该研究结果，能否支持顶端优势。_____________。依据图中字母及数据阐述理由。

________________________________________________________________________。 48．研究发现，f 点细胞中的生长素能在10min 内使该处细胞内某些RNA 含量增加，这一事

实可说明生长素……………………………………………………… （ ）（多选）（2分） A ．能被靶细胞识别 B ．促进了基因的表达 C ．可长期作用于细胞 D ．促进了蛋白质的合成

（五）（13分）回答关于人体内稳态调节的问题

人类糖尿病的发病机理十分复杂，图21是Ⅰ型、Ⅱ型两种糖尿病部分发病机理示意图：

大豆幼苗 a

b c d

f

图21

49．写出图21中编号名称：① ② 。

50．正常情况下，当血糖浓度升高时，①活动加强，据图分析，影响①发挥作用的主要因素

有 。（至少写出2个）(2分)；如果图中靶细胞是肝细胞，当血糖浓度降低时，作用于肝脏细胞的激素主要是 。

51．研究发现某抗原的结构酷似胰岛B 细胞膜的某结构，则因该抗原刺激机体后产生的特异

性抗体攻击胰岛B 细胞而导致的糖尿病属 （Ⅰ型/Ⅱ型）糖尿病。 52．如果将正常胰岛B 细胞分别置于含有5.6 mmol/L 葡萄糖(低糖组)和16.7 mmol/L 葡萄糖(高

糖组)的培养液中，培养一段时间后进行检测，高糖组释放胰岛素多。此结果说明______________________________________________________。（2分）

53．正常人过度兴奋时，血糖浓度的变化是 ，简述造成此变化的原因

。（2分） 54．糖尿病的症状之一是多饮,原因是 （2分） （六）（11分）回答下列关于生物进化与多样性的问题

烟草是雌雄同株植物，却无法自交产生后代。这是由S 基因控制的遗传机制所决定的，S 基因分为S 1、S 2、S 3等15种。图22表示烟草植物传粉受精的遗传机制示意图（注：精子通过花粉管输送到卵细胞所在处，完成受精）。 55．烟草的15种S 基因互称为

_______，来源于 。

56．据图推测烟草无法自交产生后代的原因是（ ）（2分）

A. 花粉基因与卵细胞基因一致，花粉管能伸长 B ．花粉基因与卵细胞基因不一致，花粉管能伸长 C. 花粉基因与卵细胞基因一致，花粉管不能伸长 D. 花粉基因与卵细胞基因不一致，花粉管不能伸长

57．研究发现，S 基因包含控制合成S 核酸酶和S 因子的两个部分，前者在雌蕊中表达，后者

在花粉管中表达。传粉后，雌蕊产生的S 核酸酶进入花粉管中，与对应的S 因子特异性结合，进而将花粉管中的rRNA 降解，据此分析花粉管不能伸长的直接原因是__________ _______。（2分）

58．将基因型为S 1S 2和S 2S 3的烟草间行种植，全部子代的基因型种类可能有（ ）（多选）（2分） A ．S 1S 2 B ．S 2S 3 C ．S 1S 3 D ．S 2S 2 59．自然界中有许多与烟草一样具有自交不育特性的植物，从进化角度来说是 的

结果，这种特性的生物学意义是（ ）（多选）（2分） A ．有利于提高遗传多样性 B ．有利于提高物种多样性

C ．为物种的进化提供了更丰富的原材料

D ．体现了杂种优势，更有利于该物种的发展

图22

S 1S 2自交 S 1S 3×S 1S 2

S 3S 4×S 1S 2

（♂）（♀）

（♂）（♀）

花粉管都不伸长

花粉管都能伸长

S 3花粉管伸长 S 1花粉管不伸长

（七）（13分）回答下列关于遗传的问题

Ⅰ．图23为某家族的遗传系谱图。甲、乙两种病的基因分别用A 或a 、B 或b 表示，其中至

少有一种为伴X 染色体遗传病。 60．乙病的遗传方式为 。I 1 的基因型是 。

61．I 2产生卵细胞的基因组成是 ；若I 1 和I 2再生一个正常孩子的几率

是 。

Ⅱ．斑马鱼17号染色体上的D 与d 基因控制胚胎能否发出红色荧光，基因型为dd 的胚胎会

发出红色荧光。利用转基因技术将绿色荧光蛋白(G)基因整合到其17号染色体上。带有G 基因的胚胎能够发出绿色荧光，未整合G 基因的染色体的对应位点表示为g 。个体M 和N 杂交结果如图24。

62

．亲代M 的基因型是______；子代中只发出绿色荧光的胚胎基因型是（ ）（多选）（2分）

A ．DDGG

B ．DDGg

C ．DdGG

D ．DdGg

63．杂交后，出现红·绿荧光胚胎的原因是亲代________(填“M ”或“N ”)的初级精(卵)母细胞在减

数分裂过程中，同源染色体的_____________发生了交换，导致染色体上的基因重组。 64．已知子代胚胎中红·绿荧光胚胎占9%，则亲本连锁基因之间的交换值为 。（2分） 65．科学家将绿色荧光蛋白(G)基因整合到斑马鱼染色体时，还出现过图25的三种情况（黑点

表示G 基因的整合位点，G 基因都能正常表达）。将甲乙丙分别与普通个体测交，子代胚胎中发出绿色荧光概率大小的比较 （ ）（2分）

A ．甲=丙＞乙

B ．甲＞丙＞乙

C ．丙＞甲＞乙

D ．乙＞甲=丙

图23 图24

图25

（八）（9分）回答下列有关微生物、基因工程和酶的问题

常见的酿酒酵母能利用葡萄糖，不能利用木糖发酵。若用转基因技术将发酵木糖的关键基因——木糖还原酶（XYL1）或木糖异构酶基因（XYLA ）转入酿酒酵母中，均能培育出能利用木糖发酵产生酒精的酿酒酵母。图26表示XYL1基因与细菌pYMILP 质粒重组的过程示意图。图中AMP r 是氨苄青霉素抗性基因，其基因产物可使“碘—淀粉”复合物脱色，从而在含有“碘—淀粉”的固体平板上形成透明圈。转化成功的酿酒酵母中含AMP r 基因的重组质粒拷贝数越多，透明圈越大。

66．据图26可知，目的基因的长度是

bp ；图中获取目的基因和切割质粒所

用的限制性核酸内切酶分别是

、 ，最终能形成重组质粒的原因是 。 67．图27是四个成功导入重组质粒的酵母菌的菌株（品系），在“碘—淀粉”的固体平板上

的生长情况，其中目的基因表达量最高的是 ，根据题意，分析原因

是 。（2分）此“碘—淀粉”培养基从功能上看属于 培养基。

图26 （10090bp ）

Amp r

%

t /℃

图28

图27

菌落 透明圈

68．图28是不同温度条件下重组酿酒酵母菌株的木糖异构酶活性。据图推测，此酶最初来自

于（ ）

A ．嗜热细菌

B ．大肠杆菌

C ．葡萄球菌

D ．乳酸杆菌 （九）（10分）分析有关科学探究的资料，回答下列问题。

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。环保专家表示，二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物是雾霾的主要组成部分。城市中PM2.5来源有汽车尾气、露天烧烤、燃煤、公共场所和室内吸烟、燃放烟花爆竹等。

实验材料：无水亚硫化钠和稀硫酸(1：4)，新鲜菠菜、油菜、青菜，330mL 矿泉水瓶若干个，计时器，温度计，透明胶布等。

实验步骤:

1．取5个矿泉水瓶，分别编号1至5号，分别称取0.1、0.2、0.3、0.4g 无水亚硫化钠(对应下表中的SO 2浓度) 放入1至4号瓶内，5号

瓶作为空白对照；

2．选取5片大小、叶龄相同的菠菜叶，按图29

所示实验装置固定好叶片。

3．向1至4号瓶内各注人适量的稀硫酸(注意不能碰到叶片)，立即拧紧瓶盖，放在适宜且相同的环境中；

4．定时观察叶片的变化，并记录实验现象和数据。 5．再以油菜、青菜为材料，重复上述步骤。 实验结果如表4：（室温：18℃）

69．实验目的是___________________________________________ 70．实验应该控制的无关变量有 等，自变量是 （2分）。 71．据表分析，得出结论：

a ． ；

b ．相同浓度的SO 2对这三种植物的影响程度不同，其对SO 2的敏感性依次是 。

图29

表4

72．根据表中数据，绘制SO2浓度为0.282 g/L时，菠菜叶片出现病症与对应时间的关系曲线图。（2分）

73．根据题意，减少PM2.5排放量的措施有（举出两例）、。

上海市浦东新区2018届高三生命科学上学期期末教学质量检测试题(含答案)

图1 细胞内 细胞外 相对浓度 胰岛素CO2阳离子A阳离子B 糖蛋白 ADP +Pi 上海市浦东新区2018届高三上学期期末教学质量检测 生命科学试题 本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分100分。考试时间为60分钟。 请将所有答案写在答题纸上，否则不给分 第Ⅰ卷（共40分） 一、选择题（共40分，每小题2分。每小题只有一个正确答案） 1．下列生物中，用碘液染色后显微镜下能观察到棕黄色球状结构的是……………（）A．水绵 B．颤藻 C． HIV D．大肠杆菌 2．人体出现地方性甲状腺肿与肌肉抽搐症状是因为缺少……………………………（）A．碘、钙 B．钠、钙 C．铁、锌 D．钾、钠 3．下列措施属于切断乙型肝炎传播途径的是…………………………………………（）A．隔离病人 B．消毒餐具 C．锻炼身体 D．接种疫苗 4．下表中关于食物中营养物质的鉴定，材料、试剂和显色结果均正确的是………（） 5．图1表示ATP的结构，下列相关叙述错误的是…………………………………（） A．①含有磷元素B．②很稳定 C．③表示核糖D．④表示腺嘌呤 6．某酵母菌菌株基因突变，其线粒体失去了原有的功能，那么该菌株………………（）A．不能产生CO2B．不能利用氧气 C．不能产生能量D．不能分解葡萄糖 7．图2表示四种不同的物质在某动物细胞内外的相对浓度差异，其中通过图3所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是………………………………………………（） 图2 图3 A．阳离子A B．阳离子B C．胰岛素D．CO2 8．在人体糖代谢过程中，不能发生的是…………………………………………………（）A．肝糖原→血糖B．葡萄糖→脂肪 C．CO2＋H2O→葡萄糖D．葡萄糖→C O2＋H2O＋能量

高三生物必背知识点

高三生物必背知识点 高三生物必背知识点精选 学习高中生物的时候需要讲究方法和技巧，更要学会对高中生物知识点进行归纳整理。下面就是给大家带来的高三生物知识点，希望能帮助到大家!高三生物知识点总结1蛋白质蛋白质的基本组成单位是氨基酸，生物体中组成蛋白质的氨基酸大约有20种，在结构上都符合结构通式。氨基酸分子间以肽键的方式互相结合。由两个氨基酸分子缩合而成的化合物称为二肽，由多个氨基酸分子缩合而成的化合物称为多肽，其通常呈链状结构，称为肽链。一个蛋白质分子可能含有一条或几条肽链，通过盘曲﹑折叠形成复杂(特定)的空间结构。蛋白质分子结构具有多样性的特点，其原因是：构成蛋白质的氨基酸种类不同、数目成百上千、氨基酸排列顺序千变万化、多肽链形成的空间结构千差万别。由于结构的多样性，蛋白质在功能上也具有多样性的特点，其功能主要如下：(1)结构蛋白，如肌肉、载体蛋白、血红蛋白;(2)信息传递，如胰岛素(3)免疫功能，如抗体;(4)大多数酶是蛋白质如胃蛋白酶(5)细胞识别，如细胞膜上的糖蛋白。总而言之，一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基(-NH2)与另一个氨基酸分子的羧基 (-COOH)相连接，同时失去一分子水。有关计算：①肽键数=脱去水

分子数=氨基酸数目-肽链数②至少含有的羧基(-COOH)或氨基数 (-NH2)=肽链数核酸核酸是遗传信息的载体，是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传和变异、蛋白质的生物合成有极其重要作用。核酸包括脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)两大类，基本组成单位是核苷酸，由一分子含氮碱基﹑一分子五碳糖和一分子磷酸组成。组成核酸的碱基有5种，五碳糖有2种，核苷酸有8种。脱氧核糖核酸简称DNA，主要存在于细胞核中，细胞质中的线粒体和叶绿体也是它的载体。核糖核酸简称RNA，主要存在于细胞质中。对于有细胞结构(同时含DNA和RNA)的生物，其遗传物质就是DNA;没有细胞结构的病毒，有的遗传物质是DNA如：噬菌体等;有的遗传物质是RNA 如：烟草花叶病毒、HIV等细胞中的糖类和脂质糖类分子都是由C、H、O三种元素组成。糖类是细胞的主要能源物质。糖类可分为单糖、二糖和多糖等几类。单糖是不能再水解的糖，常见的有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖，其中葡萄糖是细胞的重要能源物质，核糖和脱氧核糖一般不作为能源物质，它们是核酸的组成成分;二糖中蔗糖和麦芽糖是植物糖，乳糖、糖原是动物糖;多糖中糖原是动物糖，淀粉和纤维素是植物糖，糖原和淀粉是细胞中重要的储能物质。脂质主要是由CHO3种化学元素组成，有些还含有P(如磷脂)。脂质包括脂肪、磷脂、和固醇、。脂肪是生物体内的储能物质。除此以外，脂肪还有保温、缓冲、减压的作用;磷脂是构成包括细胞膜在内的膜物质重要成分;固醇类物质主要包括胆固醇、性激素、维生素D等，这些物质对于生物体维持正常的生命活动，起着重要的调节作用。多糖、

高三生物选择题练习带解析

高三生物练习题 一．选择题 1．去年入冬以来，由于受气候等因素影响，我省H7N9疫情呈高发散发态势。下列关于病毒的叙述正确的是（）A．可用富含营养物质的培养基培养H7N9，感染H7N9后用干扰素治疗 B．分析所含核酸碱基种类可确定H7N9遗传物质的类型，其遗传物质彻底水解可得到6种物质 C．H7N9结构简单，所以病毒是生命系统结构层次中最基本的单位，但不含细胞器 D．H7N9和大肠杆菌的结构不同，入侵机体时只有特异性免疫发挥功能 2．下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是（） ①一切生物都是由细胞和细胞产物构成的 ②细胞干重中C含量达到55.99%，所以说“碳是生命的核心元素“ ③生态系统的成分中，生产者和消费者都是真核生物，分解者都是原核生物 ④功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量相对越多 ⑤代谢旺盛的细胞的核孔数目较多 A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤ 3．下列有关叙述最合理的是（） A．神经递质释放入突触间隙后，以自由扩散的方式到达突触后膜 B．内环境稳态了，机体各项生命活动就一定正常 C．酶都是大分子，总是以胞吞、胞吐的方式进出细胞 D．体积越大的细胞，相对表面积越小，但物质运输速率是不变的 4．用一些能发射荧光的物质共价结合或物理吸附在所要研究分子的某个基团上，利用荧光特性来提供被研究对象的信息，这种技术叫做荧光标记技术。下列研究过程中未使用荧光标记技术的是（） A．显示染色体两端的端粒B．显示基因在染色体上的位置 C．证明细胞膜上蛋白质分子具有流动性D．赫尔希和蔡斯证明噬菌体的蛋白质分子留在细菌的细胞外面5．下图简要表示某种病毒侵入人体细胞后发生的生化过程，相关叙述正确的是（） A．X酶存在于致癌的RNA病毒和T2噬菌体中B．X酶可催化RNA分子水解和DNA链的合成C．图中核酸分子水解最多产生5种碱基和5种核苷酸D．图中所示过程所需的模板和原料均来自人体细胞6．下列有关酶与A TP的叙述，正确的是（） A．酶和ATP不能在同一个细胞中合成 B．分化细胞中的RNA聚合酶是基因选择性表达的结果 C．ATP水解供能不能发生在原核细胞膜上 D．ATP合成酶可降低ATP合成需要的活化能 7．如图是某课外活动小组探究PH值对唾液淀粉酶活性影响时绘制的实验结果图（实验中用盐酸创设酸性条件，盐酸能催化淀粉水解）。下列有关叙述正确的是（） A．在适宜条件下，与盐酸相比，淀粉酶催化作用更显著 B．pH为1时有淀粉水解，则过酸条件下酶没有失活 C．pH为3时酶的活性等于pH为9时酶的活性

(完整word版)高三生物教学计划

2019学年第二学期高三生物教学计划 备课组长：屈静 一、复习目标: 通过高三二轮复习使学生扎实掌握生物学基础知识和基本原理,形成较熟练的生物学思想,思维,方法和技巧,培养学生较强的应用生物学知识分析问题和解决问题的能力. 1、用恰当的专业术语，阐述已学过的生物学概念和原理，用适当表达形式准确地描述一些生物现象和事实。 2、能对生物的结构和功能、部分和整体、生物与环境的一些关系问题进行分析和解答。 3、能选用恰当的方法验证简单的生物学事实、探究简单的生物学问题，并对实验信息进行处理和分析。 4、培养学生严谨的科学态度和较高的科学素质的同时，着重培养学生的创新意识和创造能力。 二、复习安排: 第二轮：2019年2月—2019年4月 第三轮：2019年5-6月9 三、复习策略 分析近五年高考试题的不同点，提出应对策略 1、主要不同点： （1）对研究性学习的考查更加深入； （2）为了有利于高校择优选拔新生，试题难度有所降低，，选修内容新增考点五个，增加了区分度，更多从考查学生能力方面进行。 （3）加强了生物必修与选修间的综合。 2、备考策略： （1）——三轮复习目的 第一轮：以教材为主，按资料的编排顺序，强化基础知识。。切忌千篇一律，枯燥教学，使学生乏味地、厌学。加强系统复习，加强知识的综合性，适当加大难度，加深深度，拓展宽度

第二轮：注重知识间的纵横联系，帮助学生构建知识网络，突破重、难点。培养学生获取信息、分析、综合、探究的能力。强化学科用语、规范用语。以专题复习为主，突出主干、重点，查漏补缺，加强知识的综合。 第三轮：加强应试能力的强化训练，总结一、二轮复习中存在的问题，尤其在学生答试卷中所暴露出的缺陷，给学生以技巧的指导，方法的指点。 （2）具体措施 ①精心研究，把握高考试题的特点及动向。 ②紧扣《教学大纲》和《考试说明》，编写学案，夯实基础。 ③注意学科间的联系。 ④注重生物学科能力的培养，尤其在培养学生的实验与探究能力和获取信息、处理信息的能力方面加大力度。 ⑤加强自主学习，调动学生课堂学习的积极性、有效性，要让学生课堂动嘴、动手、动脑可尝试的策略是齐声读、默写、快速练等策略。 ⑥加强适应性、巩固性练习。 精选试题，做到每周固定时间单科周考一测，选择题每天2套（6个题）、不定时生物单科综合练习2套、理科综合练习1套用于提高解题能力和速度；有测必有改、有评，并做到双周清回头测，不留死角。 四、抓好复习的六个环节 (1)读：预习课本,发现问题. (2)讲:按知识体系,疏理知识,形成网络,提炼生物思想和方法,理清基本题型,讲清解题方法. (3)练:精选习题,学生训练,掌握知识,形成技能.强调控制数量,讲求质量,不避陈题,特别是经典题。 (4)测:进行单元测试,定时练习,查漏补缺. (5)评:全批全改,统计问题,课堂讲评. (6)补:及时纠错,矫正练习,二次过关.对作业中出现错误的学生一定抓好错误订正,错题再测的工作,以提高复习的实际效果.

上海市杨浦区2018年高三(一模)生命科学试题及答案

杨浦区2017~2018学年度等级考第一次质量调研 生命科学试卷 2017.12 考生注意： 1．试卷满分100分，考试时间60分钟。 2．本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分，第一部分全部为选择题，第二部分为综合题，包括填空题、选择题和简答题等题型。 3．考生应用2B 铅笔、钢笔或圆珠笔将答案直接写在答题纸上。 一、选择题（本题共40分，每小题2分，只有一个正确选项） 1.图1是某生物的形态结构图，其中编号①表示的化合物是 A.DNA B.磷脂 C.RNA D.蛋白质 2.细胞内氨基酸脱水缩合形成肽，在此过程中形成的化学键是图2中的 A.① B.② C.③ D.④ 3.呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸，下列关于两者的性质描述，正确的是 4.生殖是物种得以延续的重要保证，生殖方式多种多样。下列生殖方式产生的子代适应环境能力更强的是 A.孢子生殖 B.出芽生殖 C.营养繁殖 D.卵式生殖 5.图3为人体内葡萄糖氧化分解的某一途径，其中①、②、③表示代谢过程，字母表示物 质。据图分析下列表述正确的是 H 2N N C H O R 1 R 2R 3 C C C N C C H O H H H O OH ① ② ③ ④ ① X ② ③ 葡萄糖 丙酮酸 二碳化合物 ①② 图1 图2 有氧呼吸能量生成水的生成 √A. C. B. D. 无氧呼吸 √×√有氧呼吸能量生成水的生成 √无氧呼吸 √××有氧呼吸 无氧呼吸 √√ √× 能量生成水的生成 有氧呼吸 能量生成水的生成 √无氧呼吸 × √√

A.①是糖酵解 B.②为三羧酸循环 C.③有氧气生产 D.X只可能是H2O 6.生理学家巴甫洛夫在狗身上做了一系列的实验研究。图4表示狗听到铃声出现唾液分泌现象，此时铃声是 A.无效刺激 B.无关刺激 C.条件刺激 D.非条件刺激 7.B淋巴细胞和T淋巴细胞表面均有抗原受体（分别称为BCR和TCR），这两类受体在功能上的区别是 A.BCR只识别病菌抗原，TCR只识别病毒抗原 B.BCR能促进免疫细胞记忆，TCR不能促进免疫细胞记忆 C.BCR从膜上脱落变为抗体，TCR从膜上脱落变成淋巴因子 D.BCR接受抗原刺激使B细胞分化，TCR接受抗原刺激使T细胞分化 8.采用基因工程技术生产乙肝病毒衣壳蛋白并为人体接种，这种疫苗属于 A.死疫苗 B.活疫苗 C.减毒疫苗 D.蛋白疫苗 9.内分泌系统通过分泌激素来调节机体的生命活动。下列关于激素的描述，正确的是 A.激素不仅起信使作用，还能为生命活动供能 B.每种激素都有它特定的受体，作用具有特异性 C.激素通过导管送到特定的靶细胞，发挥调节作用 D.激素对人体能产生显著影响，所以在血液中浓度比较高 10.图5表示顶芽切除前后植物生 长发育的过程。切除顶芽后，侧 芽处生长素浓度的变化是 A.上升 B.下降 C.不变 D.先升后降 11.1952年，赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌的实验，证明了DNA是遗传物质。该实验的其中一个步骤如图6 所示，则下列关于混合培养的描述正确的是 噬菌体与细菌 混合培养 离心 检测放射性 上清液呈放射性 沉淀物无放射性 图4 图5

高三生物综合试题及答案

高三生物综合试题及答案 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。总分90分，考试时间80分钟。 第I卷（选择题共50分） 一、选择题（每题1分，共50分。每题只有一个正确选项） 1．下列关于细胞组成成分、结构和功能的叙述中，不正确的是 ( A ) A．生物体内的蛋白质、酶和激素中都不含核糖 B．细胞中核糖体的形成不一定与核仁有关 C．活细胞中的线粒体可以定向地运动到代谢比较旺盛的部位 D．生物膜相互转化的基础是膜的组成和结构的相似性 2．下列对于组成生物体的化合物的认识不正确的是 ( B ) A.细胞膜表面的糖被，可作为糖参与细胞组成的一个证据 B．植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素，动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖原 C．脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂 D．固醇类物质在细胞的营养、调节和代谢中具有重要功能 3．下列有关实验的叙述正确的是 ( D ) A．检测试管内梨汁中是否含有还原糖，可加入适量斐林试剂，摇匀后观察颜色变化 B．溴麝香草酚蓝水溶液可检测酒精的存在，在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色 C．在脂肪鉴定实验中，用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1～2滴50%盐酸洗去浮色 D．在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多4．胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素，呈红色。用无色洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离及复原实验”的临时装片时，可用高浓度(质量浓度为0. 075g／mL)的胭脂红溶液作为外界溶液，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是 ( B ) A．发生细胞质壁分离现象时，表皮细胞的液泡为红色 B．发生细胞质壁分离复原现象时，表皮细胞内的无色区域变大 C．用不同浓度的胭脂红溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离和复原现象 D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能 5．在一定的条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理，测试某种农作物新品种的细胞液浓度，以此种方法获得作物代谢情况的必要数据。在此项测试中，实验自变量是 ( C )

(整理)高三生命科学高考预测试卷

浦东新区2014年高考预测 生命科学试卷 本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分150分。考试时间为120分钟。 请将所有答案写在答题纸上，否则不给分 第I 卷（共60分） 一、选择题（每题2分，共60分。每小题只有一个正确选项） 1．下列微生物属于真核生物的是……………………………………………………………（ ） ①衣藻 ②颤藻 ③酵母菌 ④放线菌 ⑤黏菌 A ．①②④ B ．②④ C ．①③⑤ D ．③⑤ 2．图1表示酶与底物的关系， 表示不同物质，图中底物不可能．．．是………………（ ） A ．二肽 B ．蔗糖 C ．ATP D ．麦芽糖 3．黄曲霉素能导致核糖体不断从内质网上脱落，这将导致B 淋巴细胞中合成量明显减少的是（ ） A ．细胞膜上的载体 B ．呼吸酶 C ．脂质 D ．抗体 4．表 ） 5．图2为某病毒的结构示意图，图中“甲”的名称为……（ ） A ．衣壳 B ．核酸 C ．包膜 D ．包膜子粒 6．细胞膜具有一定的流动性，下列实例能反映该特点的是…（ ） ①高尔基体形成的小泡与细胞膜融合 ②吞噬细胞吞噬病菌 ③小肠上皮细胞吸收Na +、K + ④核糖体中合成的蛋白质进入细胞核 ⑤变形虫能伸出伪足 A ．①②④ B ．②③④ C ．①②⑤ D ．①②③⑤ 7．下列以小麦为材料所进行的实验，其操作或分析合理的是……………………………（ ） A ．将发芽种子研磨液置于试管中，加入班氏试剂，即呈现砖红色沉淀 B ．取小麦叶片进行叶绿体色素分离实验，需要加入无水乙醇 C ．在小麦根尖分生区细胞中，可观察到两两配对的同源染色体 D ．观察小麦根毛细胞的质壁分离时，需缩小光圈 图1 表1 图2

上海市黄浦区高三生命科学二模试卷

黄浦区2010学年第二学期高三年级质量调研考试 生命科学试卷 （完卷时间：120分钟，满分150分）2011年4月13日考生注意： 1．本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共10页。 2．考生应用2B铅笔、钢笔或圆珠笔将答案直接写在答题纸上 ．．．．．．．．．．． 第I卷 (共60分) 一.单选题：(共60分。每小题只有一个正确选项) (一)1分题(共6题) 1．用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞，一段时间后，细胞的结构及其化合物中不．可能 ．．含有32P的是………………………………………………………………………………… （） A．脱氧核糖 B．核膜C．ATP D．tRNA 2. 下列能将化学信号转换为电信号的结构是………………………………………………（） A．视细胞B．声波感受器 C．鱼的侧线D．味细胞 3．核糖体中合成的物质不．可能 ．．具有的功能是………………………………………………（） A．调节生命活动B．携带遗传密码 C．为生命活动提供能量D．参与主动运输 4．细胞分化的过程一般是不可逆的。下列事实与该论点不．相符 ．．的是……………………（）A．胚胎移植 B．核分化C．脱分化D．再分化 5．下图表示某生物细胞中两条染色体及其上部分基因，其中染色体变异不会 ．．产生的结果是………………………………………………………………………………………… （） 6．将人红细胞分别置于盛有下列液体的离心管中，10 分钟后离心，得到沉淀物和上清液。 则上清液中K+含量最高的离心管内盛有……………………………………………… （） A．10%氯化钠溶液B．0.9%氯化钠溶液 C．20%蔗糖溶液D．蒸馏水 （二）2分题(共21题) 7．人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生化反应，其中有………………………………………………………………………………………… （） ①蛋白质消化分解成氨基酸②神经递质和激素的合成 ③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 A．①④ B．①③C．②④ D．④ 8．某人的下丘脑受到损伤，不会 ．．直接导致…………………………………………………（）

高三生命科学期末调研测试(定稿)

奉贤区2019学年第一学期高三生命科学期末调研测试 本卷分为I 卷和n 卷选择题与简答题两部分，全卷共 12页。满分150分。考试时间 为120分钟。答题前，考生务必在答题纸上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号。答案 必须全部 写在答题纸上，写在试卷上一律不给分。 第I 卷（共60 分） 一、单选题（共 60分。每小题只有一个正确选项） （一） 1分题（共8题） 1. 线粒体和叶绿体在细胞的物质运输、能量转换和信息传递等方面有着重要作用。下列能 实现能量转 换的是（ ） A ?线粒体外膜 B ?叶绿体外膜 C ?叶绿体内膜 D ?叶绿体的囊状结构薄膜 2. 在人体中，由某些细胞合成与释放，并影响其他细胞生理功能的一组物质是（ A . mRNA 、氨基酸 B .激素、神经递质 C .淀粉酶、解旋酶 D .肝糖元、丙酮酸 3. 人的视觉形成于（ ） A .视网膜 B .大脑皮层 C .角膜 D .晶状体 4 .经测定某化合物含 C 、H 、0、N 、S 元素，该化合物不可能具有的一项功能是（ ） B .用于基因工程获得目的基因 D .细胞中蛋白质合成的直接模板 5. 美国研究人员发现了一种罕见细菌，这种细菌内有许多集光绿色体，每个集光绿色体含 有大量叶绿素。正是这些叶绿素使得细菌能够在菌苔上同其他生物争夺阳光， 维持生存。 这种细菌是人们迄今发现的第一种含有集光绿色体的喜氧微生物。 下列有关该菌的叙述， 正确的是（ ） A .该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 B. 该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供 C. 由该细菌可知，细菌不一定都是分解者，也可以是生产者 D. 该菌是光能自养型，其光合作用的场所是叶绿体 6. 提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是： （） A .提取液呈绿色是由于含有叶绿素 a 和叶绿素b B. 色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液 C. 未见色素带，说明材料可能为黄化叶片 D. 胡萝卜素处于滤纸前方，是因为其在滤液中的溶解度最高 7. 在光合作用和呼吸作用过程中，氧元素的循环途径正确的是（ ） A. H 2O ——CWO ——CO B . H 2O ——CH 2C 6——H 2O C . HO ——O ——CO D . H 2O ——Q ——HO &下图A 、B 、C 、D 四个器官中，其中不 属于同源器官的是（ ） B .叶绿体外膜 D .叶绿体的囊状结构薄膜 B .激素、神经递质 D .肝糖元、丙酮酸 A .与抗原发生特异性结合 C .可调节血糖浓度

上海市闵行区2019年高三一模生命科学试题(有参考答案)

闵行区2019学年第一学期高三年级质量调研考试 生命科学试卷 一．选择题（共40分，每小题2分。每小题只有一个正确答案） 1. 下图表示某物质的结构组成方式，“○”表示组成该物质的一种结构单体。符合此图所示结构组成方式的物质是 A．纤维素B．脂肪 C．多肽D．核酸 2. 在用显微镜观察测量蚕豆叶下表皮保卫细胞长度的实验过程中，错误 ．．的是 A．从低倍镜转到高倍镜时，可通过调节聚光器和光圈来增加视野亮度 B．若在低倍镜下观察到保卫细胞物像模糊，轻轻地转动转换器使高倍镜到位 再观察 C．在不同放大倍数下，目镜测微尺每小格的实际长度相同 D．测量细胞长度时，应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠 3. 某哺乳动物神经细胞内外的K+和Na+浓度见下表。下列属于主动运输的是 A．Na+与有关载体蛋白结合排出细 胞 B．K+与有关载体蛋白结合排出细 胞 C．Na+经钠离子通道排出细胞 D．K+经钾离子通道排出细胞 4．右图中的三个圆圈①、②、③分别表示含有细胞壁、核糖体、染色

体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是 A．肝细胞B．蓝藻细胞 C．乳酸菌细胞D．棉花叶肉细胞 5．下列的化学反应属于水解反应的是 ①ATP→ADP ②葡萄糖→丙酮酸③核酸→核苷酸 A．①②B．①③C．②③D．①②③ 6．由未受精的卵细胞直接发育而来的生物个体是 A．单倍体B．二倍体C．三倍体D．四倍体 7. 下图中显示MG、CE、DP、 DW四种地雀ALX1基因的核苷酸序列多样性。该测定为 生物进化提供的证据属于 A．胚胎学证据 B．比较解剖学证据 C．遗传多样性证据 D．生物化学证据 后，分别给予小球藻不同时间的光照，结果如8．科学家往小球藻培养液中通入14CO 2 下表。 根据 实验结果分析，下列叙述不．正确的是 A．本实验利用小球藻研究的是光合作用的暗反应阶段

高三生物必修一知识点归纳总结

高三生物必修一知识点归纳总结 【一】 1、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统 细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞 2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→ 高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜 3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核 ①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻 ②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物 注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA 4、蓝藻是原核生物，自养生物 5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质 6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折 7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同 8、组成细胞的元素 ①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg ②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu ③主要元素：C、H、O、N、P、S ④基本元素：C ⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O 9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。 10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III 染成橘*(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。 (2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗 (3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液) 11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区H别在于R基的不同。 12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫肽键。 13、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数 14、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链盘曲折叠方式千差万别。 15、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因。 16、遗传信息的携带者是核酸，它在生物体的遗传变异和蛋白质合成中具有极其重要作

天津高三生物知识点

生物高考考点强化 必修1 1、病毒、原核细胞和真核细胞的比较： 2.细胞学说的建立者施来登和施旺 意义：揭示细胞统一性与生物体结构的统一性。 3、蛋白质：组成元素: C、H、O、N 等 基本组成单位: 氨基酸 R 氨基酸的结构通式: NH2— CH——COOH 脱水缩合：氨基脱 -H ，羧基脱 -OH ,水中的氢来自氨基和羧基，氧来自羧基 肽键的写法： -CO-NH- 蛋白质结构多样性的直接原因：①氨基酸的种类、数量、排列顺序不同 ②肽链的空间结构不同 蛋白质结构多样性根本原因：基因结构不同（碱基序列不同） 4、核酸 组成元素： C、H、O、N、P （注：ATP、磷脂的组成元素也是C、H、O、N、P） 种类：脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA） 基本组成单位：脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸

DNA+ 甲基绿 绿色 ; RNA+ 吡罗红 利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA 和RNA 在细胞中的分布。 HCl 的作用： 改变细胞膜的通透性 ；使染色质中的DNA 和蛋白质分开 5．糖类组成元素：只有 C 、H 、O （注:脂肪、性激素、胆固醇组成元素也是C 、H 、O ） 多糖淀粉、纤维素、糖原的基本单位都是 葡萄糖 7.分泌蛋白：细胞内合成 ，细胞外起作用。 （如： 抗体 、 消化酶 、 部分激素 、血浆蛋白） 分泌蛋白的合成途径： （合成蛋白质） （加工） （再加工） （分泌---胞吐） （翻译） 8.细胞核的结构 核膜：双层膜，主要成分脂质分子和蛋白质分子。 核孔：某些大分子物质进出的通道（如mRNA 和蛋白质）。 核仁：与某种RNA 的合成及核糖体的形成有关。 染色质:由DNA 和蛋白质组成，易被碱性染料染色（如，龙胆紫、醋酸洋红） 9、细胞的生物膜系统 包括：细胞膜（单层）、细胞器膜、核膜（双层） 主要成分：磷脂和蛋白质 10.细胞器膜：线粒体、叶绿体（双层）：核糖体、中心体（无膜）；其余细胞器（单层膜）

人教版2020届高三生命科学第一次模拟考试试题 新版 新人教版

2019高三生命科学第一次模拟考试试题 考生注意： 1．试卷满分100分，考试时间60分钟。 2．作答必须全部涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。选择题的作答必须用 2B 铅笔涂在答题纸的相应区域。 一、选择题（共40分，每小题2分。每个小题只有一个正确答案） 1．在“细胞的观察和测量”实验中，小明已在低倍镜下观察到了清晰的蚕豆叶下表皮细胞，现要精确地测量保卫细胞的长度，接下来他应该做的是 A ．使用目镜测微尺直接测量 B ．转换至高倍镜 C ．调节细调节器 D ．调节光圈 2．图1为一种人工半透膜模型。与细胞膜结构相比，K +和3NO - 不能通过的原因是缺少了 关键成分 A ．蛋白质 B ．磷脂 C ．多糖 D ．胆固醇 3．某课题小组以“班氏试剂作用下溶液出现颜色反应的时间”为指标，探究比较不同成熟程度的柚汁中还原性糖的含量，实验鉴别的特征是溶液显现 A ．蓝色 B ．橘红色 C ．紫色 D ．红黄色 4．某高中课题小组设计了“探究土壤中是否存在能分解纤维素的微生物”的实验，部分实验方案及实验结果如表1，其中卷烟纸的作用是 A ．提供碳源 B ．提供生长因子 图1 表1 土样编号 A B 土样是否灭菌 是 否 土层上卷烟纸的数量 3条 3条 一个月后卷烟纸的数量 3条 0条 H 2O

C ．提供无机盐 D ．提供氮源 5．胰蛋白酶主要消化位于细胞外的基质蛋白质，一般浓度不会消化人肠道壁细胞膜上的蛋白质，这体现了酶具有的特性是 A ．易变性 B ．专一性 C ．高效性 D ．稳定性 6．图2为视网膜结构示意图。下列不属于图示信息传递方式的是 A ．神经冲动传导 B ．突触传递 C ．光能转换为电信号 D ．激素传递 7．现有一种实验性的用于晚期急性淋巴细胞白血病（ALL ）的新型疗法，即通过基因工程对患者的T 细胞进行改造，使其能够识别并摧毁ALL 细胞从而获得免疫能力。该免疫疗法属于 ①细胞免疫 ②体液免疫 ③天然免疫 ④人工免疫 A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④ 8．表2中显示了不同浓度蔗糖溶液处理后洋葱鳞叶细胞质壁分离以及复原的情况，表中最适 合观察细胞失水和吸水时原生质层变化情况的浓度是 A ．0.3 g/mL B ．0.4 g/mL C ．0.5 g/mL D ．0.4 g/mL 和0.5 g/mL 9．南京古生物所等在瓮安生物群动物胚胎化石的细胞中发现“核状”结构，下列研究结果中最能支持该生物群是真核生物的证据是 表2 图2 溶液浓度 （g/mL ） 6min 后质壁分离 细胞占比（%） 原生质层体积 紫色深浅 质壁分离复原时间 （min ） 0.3 21 较大 较浅 12 0.4 74 较小 较深 8 0.5 100 较小 较深 不能复原

高三生命科学(试题)

金山区2016学年第一学期期末质量调研 高中生命科学试卷 （本卷满分100分，考试时间60分钟） 考生注意：本试卷采用网上阅卷。请考生将答案全部写在答题纸上。 一、选择题（共20题，每题2分） 1．反应式“A+H 2O→B+C”中的A 是糖类，B 、C 是分子结构不同的单糖。则A 是 A ．蔗糖 B ．麦芽糖 C ．纤维素 D ．糖原 2．A 型血、色觉正常女性与AB 型血、色觉正常男性婚配，所生孩子不．可能的是 A ．男孩、AB 型血、色觉正常 B ．男孩、 A C ．女孩、 B 型血、色觉正常 D ．女孩、B 型血、色盲 3．以下不． 能说明细胞全能性的实验是 A ．将诱变处理的小麦种子培育成植株 B ．将紫罗兰的叶组织培育成植株 C ．将番茄与马铃薯细胞融合并培育成植株 D ．将转基因的棉花茎块培育成植株 4．右图是研究植物向性运动的实验示意图，该实验结果不 能说明 A ．产生生长素的部位是根尖和茎尖 B ．生长素对植物生长的作用具有二重性 C ．根生长具向地性，茎生长有负向地性 D ．根和茎的向性运动都是对环境的一种适应 5． 以紫色洋葱鳞茎叶表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述正确的是 A ．在发生质壁分离的细胞中能观察到中央液泡的体积逐渐变大 B ．滴加30％的蔗糖溶液比10％蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短 C ．发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞已失去活性 D ．紫色的色素广泛分布在细胞质基质中 6．右图是某种物质通过细胞膜的示意图，从图中能得出 A ．图中S 代表载体，C 代表离子 B ．该物质跨膜方式是协助运输 C ．该物质跨膜方式是主动转运 D ．图中C 是固定不变的 7．右图是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖的积累量随温度变化的情况。下列有关叙述中正确的是 A ． B 点对应的温度为最适温度，此时麦芽糖的积累量最多 B ．Ta 、Tb 时淀粉酶催化效率极低的原理相同 C ．Tb ～Tc 麦芽糖积累量最多说明此时酶活性最高 D ．A 点对应的温度为最适温度，说明此时酶活性最高 8．下列有关血压的叙述，正确的是 A ．交感神经兴奋，收缩压降低 B ．心输出量减小，舒张压升高

高三生物必背知识点

必修1 《分子与细胞》 第一章走近细胞 第一节从生物圈到细胞 一、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。 细胞是地球上最基本的生命系统。 生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 二、病毒的相关知识： 1.病毒是一类没有细胞结构的生物体。 病毒的主要特征：①个体微小，必须用电子显微镜才能看见； ②仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒； ③专营细胞内寄生生活； ④结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。 2.根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。 根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。 第二节细胞的多样性和统一性 一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞。 二、原核细胞和真核细胞的比较： 1.原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区 域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真 核细胞不同。 2.真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）； 一般有多种细胞器。 3.原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放 线菌、支原体等都属于原核生物。 4.真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、食用菌）等。 5.真核生物的红细胞：成熟的哺乳动物的红细胞无核，无各种细胞器，不合成蛋白质。 蛙的红细胞：有细胞核，进行无丝分裂（有DNA复制，但无纺锤体和染色体的变化）。 三、细胞学说的主要内容： 细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。新细胞可以从老细胞中产生。 第二章组成细胞的分子 一、蛋白质 1.相关概念： 氨基酸：蛋白质的基本组成单位，组成蛋白质的氨基酸约有20种。 脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基（—NH2）与另一个氨基酸分子的羧基（—COOH）相连接，同时失去一分子水。 肽键：肽链中连接两个氨基酸分子的化学键（—NH—CO—）。 二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，只含有一个肽键。 多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。多肽通常呈链状结构，叫肽链。 2.氨基酸分子通式：NH2 ︱ R— C H —COOH 3.氨基酸结构的特点： 构成生物体蛋白质的氨基酸分子，至少含有一个氨基（—NH2）和一个羧基（—COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上；R基的不同导致氨基酸的种类不同。

高三生物二轮复习专题重点

高三生物二轮复习的八个大专题 根据二轮复习的总时间，建议分8个大专题，每个大专题下再分成若干个小专题进行复习，小专题的目的是对重要知识进行深化、对相似或相近的知识进行归类、整理和比较。每个大专题约一周时间，每个小专题1节课。 专题一生命的物质基础和结构基础 包括：绪论、组成生物体的化学元素、组成生物体的化合物、细胞膜有结构和功能（含生物膜系统）、细胞质的结构和功能、细胞核的结构和功能、有丝分裂、减数分裂、无丝分裂、细胞分化癌变和衰老、植物细胞工程、动物细胞工程。 本专题知识是其它生物学知识的基础，应细一点、慢一点，可分出以下小专题进行复习：化学元素专题、水专题、无机物专题、糖类专题、蛋白质专题、核酸专题、原核细胞结构和功能专题、真核细胞结构和功能专题、细胞分裂专题、细胞工程专题、细胞的全能性专题。如水专题为例可包括水的存在、水的来源、水的排出、水的调节、水的标记、水的生态、水的污染。 专题二生物的新陈代谢与固氮 包括：光合作用、C3、C4植物、提高光能利用率、生物固氮、植物对水分的吸收和利用、植物的矿质营养、人和动物的三大营养物质代谢、细胞呼吸、代谢的基本类型。 本专题知识是高考的重点之一，主要是强化知识的整体性，如选修教材与必修教材的融合、植物的整体性、动物的整体性。可以分出酶和ATP专题、植物代谢专题、动物代谢专题、生物的代谢类型专题。在植物代谢专题复习时应补充初中课本中有关植物根、茎、叶的结构与功能，光合作用、呼吸作用的经典实验。光合作用、呼吸作用有关的综合题、实验设计题要引起足够重视。在动物物代谢专题复习时应补充初中生理卫生课本中消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统的知识。生物的代谢类型专题应给学生归纳整理出高中生物中所涉及到的各种生物，特别是课本上提到的一些常见生物、微生物的代谢特点。如酵母菌、硝化细菌、根瘤菌、圆褐固氮菌、谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌、反硝化细菌、产甲烷杆菌、放线菌、乳酸菌、大肠杆菌、红螺菌。05年高考生物试题中出现用小麦、洋葱作为背景材料，要求考生回答一系列有关的生物学知识、实验知识，题目很好。要加强这类题的训练，如水稻、玉米、蘑菇等。 专题三生命活动的调节与免疫

上海市闵行区2020届高三一模生命科学试题(有答案)(精校版)

闵行区第一学期高三年级质量调研考试 生命科学试卷 一．选择题（共40分，每小题2分。每小题只有一个正确答案） 1. 下图表示某物质的结构组成方式，“○”表示组成该物质的一种结构单体。符合此图所示结构组成方式的物质是 A．纤维素B．脂肪 C．多肽D．核酸 2. 在用显微镜观察测量蚕豆叶下表皮保卫细胞长度的实验过程中，错误 ．．的是 A．从低倍镜转到高倍镜时，可通过调节聚光器和光圈来增加视野亮度 B．若在低倍镜下观察到保卫细胞物像模糊，轻轻地转动转换器使高倍镜到 位再观察 C．在不同放大倍数下，目镜测微尺每小格的实际长度相同 D．测量细胞长度时，应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠 3. 某哺乳动物神经细胞内外的K+和Na+浓度见下表。下列属于主动运输的是 A．Na+与有关载体蛋白结合排出细 胞 B．K+与有关载体蛋白结合排出细 胞 C．Na+经钠离子通道排出细胞 D．K+经钾离子通道排出细胞 4．右图中的三个圆圈①、②、③分别表示含有细胞壁、核糖体、染色

体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是 A．肝细胞B．蓝藻细胞 C．乳酸菌细胞D．棉花叶肉细胞 5．下列的化学反应属于水解反应的是 ①ATP→ADP ②葡萄糖→丙酮酸③核酸→核苷酸 A．①②B．①③C．②③D．①②③ 6．由未受精的卵细胞直接发育而来的生物个体是 A．单倍体B．二倍体C．三倍体D．四倍体 7. 下图中显示MG、CE、DP、DW四种地雀ALX1基因的核苷酸序列多样性。该测定为生物进化提供的证据属于 A．胚胎学证据 B．比较解剖学证据 C．遗传多样性证据 D．生物化学证据 8．科学家往小球藻培养液中通入14CO2后，分别给予小球藻不同时间的光照，结果 如下 表。根 据实验结果分析，下列叙述不．正确的是 A．本实验利用小球藻研究的是光合作用的暗反应阶段

高三生物选修一知识点

课题一果酒和果醋的制作 果酒 一原理 1、酵母菌，兼性厌氧，适温18°—25°（最适20°）生殖方式：有性生殖和出芽生殖 酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖（出芽生殖），表达式为：C 6H 12O 6+O 2→CO 2+H 2O+能量 酵母菌进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，表达式为：C 6H 12O 6→C 2H 5OH+CO 2 +能量 酒精+ （橙色）重铬酸钾 灰绿色 2．酵母菌发酵的最佳环境 有氧时，酵母菌大量繁殖。再隔绝氧气进行发酵 二、实验步骤 1、器皿等实验用具进行清洗并消毒（70%的酒精） 2、先清水冲洗葡萄，再去除枝梗和腐烂的子粒。（以免除去枝梗时引起葡萄破损，增加被杂 菌感染的机会） 3、葡萄汁装入发酵瓶中，不要超过瓶总体积的2/3。（先有氧呼吸大量繁殖，避免发酵旺盛 时，发酵液溢出），每12小时左右将瓶盖拧松一次，以放出CO 2。。温度控制在18° —25°。 4、10 d~12d 左右监测，检验酒味、酒精的含量、进行酵母菌的镜检。 5、无氧、酸性抑制其它微生物生长。 三、注意事项 1、在发酵的过程中，随着酒精度的提高，红葡萄皮的色素也进入发酵液，使葡萄酒呈 红色 果醋 一、原理 醋酸菌，需氧，适温30℃-35℃，C 2H 5OH+ O 2→CH 3COOH+H 2O+能量 或 2CH 3CHO+O 2→2CH 3COOH 二、实验步骤 1、当果酒制成以后，可以在发酵液中加入醋酸菌或醋曲，然后将装置转移至30～35 ℃ 的条件下发酵，适时向发酵液中充气。如果找不到醋酸菌菌种或醋曲，可尝试自然接种，但 效果不是很好。如果没有充气装置，可以将瓶盖打开，在瓶口盖上纱布，以减少空气中尘土 等的污染。 2、时间7-8天，观察菌膜的形成、嗅味和品尝、显微镜观察PH 试纸检测 课题2腐乳的制作 一、 实验原理 1．参与豆腐发酵的微生物有青霉、酵母、曲霉、毛霉等多种，其中起主要作用的是毛 霉。 2．毛霉是一种丝状真菌，常见于土壤、水果、蔬菜、谷物上，具有发达的白色菌丝。 3.毛酶等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶 可将脂肪分解成甘油和脂肪酸 二、实验步骤 （一）让豆腐长出毛霉 1.豆腐的含水量为70％左右，大于70%则腐乳不易成形。少于70%，不利于毛霉生长。 2.将豆腐块平放在笼屉内，毛霉来自空气，现代腐乳的制作是在严格的无菌条件下，人 工接种优良毛霉菌种。 3.温度保持在15～18 ℃的地方。毛霉逐渐生长，大约5 d 后豆腐表面丛生着直立菌丝。 酶