三位数除两位数计算题

728÷17= 435÷15= 472÷18= 813÷14= 518÷14= 150÷19= 420÷15= 672÷56= 633÷15=

325÷13= 968÷22= 842÷16= 987÷19= 223÷12= 982÷13= 649÷11= 561÷17= 114÷16=

190÷11=624÷39= 141÷13= 443÷13= 121÷11=299÷13= 244÷12=966÷23= 459÷17=

393÷16= 784÷49=666÷11= 512÷19= 923÷88= 572÷13= 927÷16= 320÷16=188÷16=

931÷19=205÷21=589÷14= 710÷15= 765÷57= 418÷14= 342÷11=395÷56= 240÷15=

240÷13= 294÷29= 240÷20= 689÷15= 328÷42= 513÷17= 636÷18= 372÷45= 165÷11=

300÷12= 962÷37= 765÷15= 148÷37=915÷61=935÷55= 286÷26= 390÷15= 410÷41=

420÷21= 781÷71= 288÷18= 468÷26= 112÷56= 986÷58= 166÷83= 136÷17= 165÷55=

507÷13= 469÷67= 442÷34= 224÷14= 621÷23= 481÷37= 736÷32= 800÷80= 648÷27=

638÷29= 198÷11= 940÷94= 200÷25= 312÷13= 767÷13= 594÷22= 432÷16= 962÷13=

174÷58= 627÷57= 891÷27= 671÷61= 312÷24= 539÷49= 775÷31= 162÷27= 144÷18=

162÷27= 288÷96= 160÷20= 221÷17= 700÷25= 574÷14= 748÷34= 730÷73= 608÷76= 624÷24= 343÷49= 610÷61=

472÷59= 972÷18= 418÷22= 976÷61= 600÷60= 969÷51= 330÷22= 869÷11=528÷16=

两三位数除以两位数的除法说课稿

两三位数除以两位数的除法说课稿 江苏省仪征市仪化一小张桂琴 一、说教材 1．教学内容 苏教版小学数学四年级上册“三位数除以两位数的除法”。这部分内容是在学生已经学会了两、三位数除以一位数、也掌握了除法计算的笔算格式和基本的试商方法，教学中要充分利用学生已有的学习方法和认识经验，调动学生学习的积极性，引导学生自主探索的学习方法，学生在理解算理的基础上，提倡算法多样化，加强计算多种形式的练习，提高计算能力。 2．教学目标 （1）使学生在具体情境中，联系已有的知识、经验探索并学会除数是整十数（商是一位数）、三位数除以两位数（商是两位数）以及简单的两位数除以两位数的口算方法，能正确地进行口算，并体验不同的算法。 （2）使学生经历探索三位数除以两位数的竖式计算及试商、调商的过程，掌握除数是两位数的笔算方法，并能正确地进行笔算；结合笔算的学习。 （3）使学生获得运用已有知识探索新内容的体会；在思考、交流和总结计算方法的过程中，发展归纳、概括的初步能力；能运用所学的知识解决一些简单的实际问题，体验数学与生活的联系，感受数学的应用价值。 （4）使学生在自主探索、合作交流的学习活动中，体验数学学习的探索性，获得成功的体验，逐步形成学习数学的积极情感，树立学习数学的自信心，提高主动学习和独立思考的积极性。 [教学重点] 引导学生自主探索并掌握三位数除以整十数的笔算方法；使学生经历探索三位数除以两位数的竖式计算及试商、调商的过程，掌握除数是两位数的笔算方法，并能正确地进行计算。对计算知识进行系统整理，提高计算能力。 [教学难点] 独立思考并交流讨论笔算的计算过程，尤其是商的书写位置。在笔算时能灵活地试商，提高学生计算的正确率，帮助学生形成必要的计算技能，进一步应用除法解决实际问题。 二、教法、学法

两、三位数除以两位数复习教案

两、三位数除以两位数复习 【知识点归纳】 1、除数是两位数的除法的笔算法则： （1）从被除数的高位数起，先看被除数的前两位； （2）如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面； （3）余下的数必须比除数小。 2、除数是两位数的除法，一般把除数看作和它接近的整十数来试商；试商大了要调小，试商小了要调大。 3、三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数。 4、在除法运算中，被除数不变，除数变大，商变小。 在除法运算中，被除数和除数同时扩大相同的倍数，商不变。 5、在除法运算中，如果余数比除数大，那么商偏小，需要把商调大。用四舍法试商，除数变小，商可能偏大，需要把商调大；（例：32→30）用五入法试商，除数变大，商可能变小，需要把商调大。（例：36→40） 6、a÷b=c……d有余数除法的验算：被除数=除数×商＋余数 【例题精讲】 例1、把80本课外书平均分给20位同学，求平均每人分得多少本课外书？考点：除数是整十数的口算。 变式练习1、城北小学420名学生集体参加春游，60人坐一辆车，一共需要多少辆车？ 例2、今年4月，华联超市共卖出240个雪糕，求4月份平均每天卖出多少个雪糕？

考点：三位数除以两位数的笔算（列除法竖式） 例3、王叔叔家养了320只鸡，每20只鸡装一大笼，需准备多少个这样的大笼子？ 考点：三位数除以两位数的笔算（列除法竖式） 变式练习1、学校食堂有620吨煤球，平均每天要用掉50个煤球，求这对煤球可以用多少天？ 例4、竖式计算： 480÷40= 370÷30= 723÷60= 723÷80= 192÷32 400÷16= 【课堂小结】

三位数除以两位数练习题竖式计算题

三位数除以两位数练习题竖式计算题435÷15= 150÷19= 325÷13= 223÷12= 114÷16= 472÷18=20÷15=968÷22=982÷13= 190÷11=813÷14=72÷56=42÷16= 49÷11=24÷39=18÷14= 33÷15=87÷19=61÷17= 141÷13= 443÷13= 121÷11=99÷13=244÷12= 966÷23=59÷17=3÷16=784÷4= 666÷11= 927÷16= 205÷21= 418÷14= 512÷19=320÷16=589÷14=42÷11=923÷88= 188÷16= 10÷15=95÷56=72÷13= 31÷19=65÷57=40÷15= 328÷42=13÷17= 36÷18= 72÷4= 165÷11= 148÷37= 390÷15= 288÷18=

300÷12=915÷61=410÷41=68÷26=62÷3=935÷55=20÷21 =112÷56=65÷15= 86÷26=81÷71= 86÷58= 469÷67= 42÷34= 24÷14= 162÷27= 481÷37= 638÷29= 312÷13= 962÷13= 736÷32= 198÷11=67÷13= 174÷58=00÷80=40÷94=94÷22=27÷57=48÷27=00÷25=3 2÷16=91÷27= 144÷18= 162÷27= 88÷96= 160÷20= 221÷17= 730÷73= 610÷61= 976÷61= 700÷25=08÷76=72÷59=00÷60=74÷14=24÷24=72÷18=6 9÷51=48÷34=43÷49=18÷22=30÷22= 289÷32=567÷43=328÷68=75÷25= 852÷47=75÷48=555÷68=89÷33= 329÷87=457÷38=

三位数除以两位数 计算题200道

870÷30＝576÷12＝495÷11＝700÷70＝860÷20＝732÷61＝816÷48＝518÷14＝720÷24＝780÷30＝611÷13＝688÷43＝760÷38＝468÷12＝710÷71＝924÷66＝777÷37＝874÷38＝924÷12＝810÷54＝672÷12＝756÷63＝506÷46＝884÷34＝938÷14＝828÷69＝969÷17＝530÷53＝605÷11＝910÷91＝

868÷31＝210÷21＝682÷62＝435÷29＝470÷47＝990÷99＝686÷49＝598÷26＝744÷12＝360÷15＝742÷14＝696÷24＝688÷16＝672÷56＝231÷21＝310÷10＝391÷17＝630÷30＝615÷15＝330÷22＝912÷19＝816÷68＝861÷21＝704÷64＝925÷37＝462÷33＝576÷12＝900÷90＝990÷11＝660÷15＝

588÷42＝605÷55＝854÷61＝850÷85＝663÷51＝910÷65＝832÷64＝220÷22＝238÷14＝432÷36＝738÷41＝455÷35＝970÷97＝880÷80＝876÷73＝900÷12＝810÷10＝693÷33＝285÷15＝204÷12＝252÷18＝690÷23＝646÷17＝330÷11＝858÷26＝780÷78＝736÷23＝230÷10＝561÷51＝858÷66＝

750÷75＝504÷24＝960÷12＝625÷25＝930÷15＝890÷89＝636÷12＝770÷55＝276÷23＝396÷33＝495÷45＝552÷46＝858÷39＝611÷47＝518÷14＝869÷79＝702÷27＝680÷68＝714÷14＝589÷19＝363÷33＝540÷20＝830÷83＝368÷23＝744÷62＝660÷15＝374÷11＝726÷33＝495÷33＝799÷47＝

三位数除以两位数的竖式计算

每天16道题，计算没问题！姓名：一 336÷21 858÷39 918÷27 888÷37 645÷32 828÷36 673÷12 441÷21 432÷46 966÷23 731÷79 980÷28 618÷88 425÷25 993÷11 361÷19 294÷29 689÷34 444÷76 350÷34 930÷32 289÷44 117÷36 864÷36 694÷17 609÷87 450÷25 672÷42 104÷24 171÷38 700÷25 306÷75 248÷40 720÷30 625÷23 180÷30 360÷30 920÷40 780÷60 57×158 837÷43 850÷17 780÷26 420÷30 840÷60 960÷40 780÷20 898÷28 每天16道题，计算没问题！ 姓名： 六 520÷40 920÷23 480÷32 167×48 704÷44 325×65 524÷26 336×25 125×45 336×25 840÷24 672÷21 112×52 335×24 173÷17 每天16道题，计算没问题！ 姓名： 七

576÷18 256÷81 331×25 125×34 336÷25 91×214 31×206 12×321 215×34 205÷32 31×206 37×481 325÷68 336×21 245÷31 17×184 每天16道题，计算没问题！ 姓名： 八 21×114 51×214 61×135 24×158 33×264 302×54 377×18 488÷29 16×109 33×204 25×118 302×15 325÷29 210×21 119÷24 31×208 每天16道题，计算没问题！ 姓名： 九 522÷38 999×22 467÷92 66×125 123×56 812×25 325÷12 157÷25 372÷45 328÷42 395÷56 765÷74 117÷25 276÷23 365÷24 464÷41 每天16道题，计算没问题！ 姓名： 十 321×19 35×126 235×12 432÷24 306×12 260×15 690÷30 750÷50

冀教版四年级数学上册第二单元《三位数除以两位数》知识点汇总

二三位数除以两位数一、除以整十数 1.除以整十数的口算。 (1)除以整十数的口算题解题方法。 ①列表法:结合数据的特点,从最小数据开始,逐次列表求出正确答案。 ②根据除法的意义,列除法算式计算。 (2)除以整十数的口算方法。 ①把被除数几百几十看作几十个十,除数整十数看作几个十,然后利用口诀计算。 如360÷40,把被除数360看作36个十,除数40看作4个十,然后根据口诀“四九三十六”计算出36÷4=9 。 ②根据乘除法的关系,用乘法计算除法。 如因为40×9=360,所以360÷40=9。 2.除以整十数的笔算。 (1)除数是整十数的笔算除法可以分为五步: ①确定商的位置; 例如: ②确定商几; ③把商和除数相乘,再用被除数减乘积; 除法的意义: 已知两个因数的积和其中的一个因数,求另一个因数的运算。或求一个数里面包含多少个另一个数,用除法计算。 温馨提示: 除法是乘法的逆运算。 小窍门: 几百几十除以整十数,可以把被除数与除数都去掉一个0,变成两位数除以一位数,直接根据口诀计算,结果不变。 易错举例: 易错点:写错商的位置。

例如: 640÷ 90=70 (10) 正解: 640÷90=7 (10) 错因:写错了商的位置,导致商出现错误。 巧记: 一看;二试;三减;四比;五落。 除法中的数量关系(有余数的除法): 被除数÷除数=商……余数 被除数=商×除数+余数 (验算) 温馨提示: 把除数和被除数看作和它最接近的整十数来试商。

试商歌: 一二丢,八九收; 四六当五来动手; 四舍商大减去一; 五入商小加一好; 同头无除商八九; 除数折半商四五。 易错点: 例如:用竖式计算347÷38。 错解:347÷ 38=8 (43) 正解:347÷ 38=9 (5) 错因:试商时,商8小了,需要调商。 易错举例: 例如:用竖式计算

《三位数除以两位数》说课稿

三位数除以两位数 笔算除法说课稿 笔山小学何春香各位领导，各位老师，大家好！我今天讲的是苏教版数学第七册第七单元《三位数除以两位数笔算除法（二）》，下面我简单说一下我的设计意图。 一、人类的学习来源于兴趣，只要有兴趣，学习起来就得心应手。数学学习也是这样。所以情境的创设要注意激趣。因此我将教材上的内容通过课件以情境的方式在课堂上展示给学生，以此提高学生学习的兴趣。 我要这样做的： 我上课开始，我从学生们喜欢的动物入手，所以我利用多媒体展示出游参观动物园被老虎阻碍引出今天要学的内容,过关才能去动物园。引入课题。 二、《新课标》指出：“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上。在这里我设计老虎的两个问题，第一个问题重在复习三位数除以两位数的口算和估算；第二个问题引入今天要讨论的话题。 教学应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交互的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织

者、引导者与合作者”。让学生在自主探索的、合作交互的过程中发现规律，交流讨论，并能独立获取知识，让学生真正成为学习的主人。 我要这样做的： 先让学生自己对结果进行猜测，然后四人小组合作，用以前学过的知识来解决这个问题。学生会选择合适的数进行计算，并在组内交流、讨论试商的过程。尽量多的给学生自主的空间，让学生根据生活经验及已有知识来解决问题，从而让学生在自主探索和合作交互的过程中真正理解和掌握数学知识。 三、教师的引导作用 在同学们用不同方法得出答案后，引出今天的试商过程。 我要这样做的：先对同学们的方法进行部分的肯定，然后和同学们一起来试商。612 ÷34 = 在这里要注意，商是两位数，要提醒学生写竖式的时候一定要注意商的位置，数位一定要对齐。在计算之初要估算。那么就要“四舍五入”。在这里可以吧612看成600，34看成30，进行估算。这个时候请同学们仔细观察，会发现68＞61，那么现在的商不符合题意，那么就要调商。既然68＞61，说明商2大了，就应该把商调小，商1。这个时候余数是27，27＜34，符合。 这个时候我会再把试商过程复述一遍。剩下部分由学生自己完成，用不同的方法试商。 学生经历自主探索笔算三位数除以两位数调商的方法的过程，难点是理解商为什么会大了或小了。我在本课教学中提出了“体现交互思想，引导探索学习，促进主动发展，创造使用教材”的教学改革思

冀教版四上数学第二单元 三位数除以两位数_商是两位数的三位数除以两位数

商是两位数的除法（一） 教学目标： 知识与技能： 会笔算三位数除以两位数，商两位数的除法。 过程与方法： 自主探索、讨论交流计算方法。 情感态度与价值观： 能把已有的知识和计算方法迁移到对新问题的探索中，有学好数学的信心。 教学重点、难点： 教学重点： 正确计算三位数除以两位数，商两位数的除法。 教学难点： 商的最高位的书写位置。 教学准备： 搜集有关世界杯足球赛的知识；写有第14页例题的小黑板。 教学过程： 一、导入： 同学们，你们爱踢足球吗？你知道哪些有关世界杯足球赛的知识？ 二、探索新知：

1.师：提到世界杯，我们一起去看看第17届世界杯的有关情况。小黑板出示：第17届世界杯足球赛有32支球队参加。共有736名运动员。平衡每队有多少名运动员？ 2.指名读题，了解题中信息和要解决的问题。 3.列出除法算式，先让学生估计一下商是几位数。 师：该怎样列算式呢？ 生：736÷32 师：在计算之前，我们先来估计一下商是几位数，为什么？生：商是两位数，因为736的前两位大于32，所以商是两位数。 4．让学生试着用竖试算一算。 5．交流，教师示范竖式计算，边板书边讨论：把32看作几十来试商？先看被除数的哪两位？32除前两位够除，商2应该写在哪位上？为什么？ 师：谁来说说你是怎样做的？教师演示。 生：写好竖式后，我先看被除数的前两位，32除73够除，所以我在十位上试着商2，32乘2等于64，73减64等于9，再把个位上的6拉下来，在商的个位上商3，32乘3等于96，96减96等于0，所以最后得数是23。 如果学生说不出以上步骤，教师可板书演示竖式计算过程，边演示边讨论。 ①把32看作多少来试商。 ②商2应该写在哪一位上，为什么？ ③73减64的余数为9，接着该怎么办？ 三、试一试

三位数除以两位数有余数除法练习题300道

三位数除以两位数练习题 735÷15= 330÷11= 371÷17= 728÷17= 435÷15= 472÷18= 813÷14= 518÷14= 150÷19= 420÷15= 672÷56= 633÷15= 325÷13= 968÷22= 842÷16= 987÷19= 223÷12= 982÷13= 649÷11= 561÷17= 114÷16= 190÷11= 624÷39= 141÷13= 443÷13= 121÷11= 299÷13= 244÷12= 966÷23= 459÷17= 393÷16= 784÷49= 666÷11= 512÷19= 923÷88= 572÷13= 927÷16= 320÷16= 188÷16= 931÷19= 205÷21= 589÷14= 710÷15= 765÷57= 418÷14= 342÷11= 395÷56= 240÷15= 240÷13= 294÷29= 240÷20= 689÷15= 328÷42= 513÷17= 636÷18= 372÷45= 165÷11= 300÷12= 962÷37= 765÷15=

148÷37= 915÷61= 935÷55= 286÷26= 390÷15= 410÷41= 420÷21= 781÷71= 288÷18= 468÷26= 112÷56= 986÷58= 166÷83= 136÷17= 165÷55= 507÷13= 469÷67= 442÷34= 224÷14= 621÷23= 481÷37= 736÷32= 800÷80= 648÷27= 638÷29= 198÷11= 940÷94= 200÷25= 312÷13= 767÷13= 594÷22= 432÷16= 962÷13= 174÷58= 627÷57= 891÷27= 671÷61= 312÷24= 539÷49= 775÷31= 162÷27= 144÷18= 162÷27= 288÷96= 160÷20= 221÷17= 700÷25= 574÷14= 748÷34= 730÷73= 608÷76= 624÷24= 343÷49= 610÷61= 472÷59= 972÷18= 418÷22= 976÷61= 600÷60= 969÷51= 330÷22= 869÷11= 528÷16=

三位数除以两位数的除法练习题

三位数除以两位数的除法（一） 一、填空 1）把320平均分成40份，每份是（） 2）每份是70，490里面有（）个70 3）（）÷（）=20……19，除数最小是（） 4）322÷40的商写在（）位上。 5）475与195的差里有（）个70。 6）如果4×30+6=126，那么126÷30=（）……（） 7）有163个鸡蛋，每30个装一箱，这些鸡蛋需要（）个箱子。 8）96里最多有（）个30. 45里最多有（）个20 / 276里最多有（）个40. 183里最多有（）个60 9）括号里最大可以填几 60×（）< 462 80×（）< 500 80×（）< 253 90×（）< 670 30×（）< 250 50×（）< 260 10）按要求在（）里填上一位适当的数字。 商是一位数商是两位数 （）25÷38 （）76÷27 （）96÷82 （）04÷64 □34÷53的商是两位数，□里最小填（） 二，1列竖式计算。 ; 480÷40 360÷20 560÷40 720÷60 663÷34 447÷33 436÷24 848÷43 / 2，先说一说把除数看作几十来试商，再计算并验算

81÷27 406÷77 368÷67 — 112÷26 175÷19 567÷84 3、先估一估商是几位数，再计算。 、 333÷37 205÷21 372÷45 294÷29 328÷42 65÷320 395÷56 765÷57 784÷49 459÷682 966÷23 923÷88 《

1.一件大衣的价格是570元，一件衬衫的价格是30元。买一件大衣的钱可以买多少件这样的衬衫 ￥ 2.一辆汽车每时行驶70千米，从A地到B地的公路长840千米，这辆汽车从A地行驶到B地，需要行驶多长时 间 3.李伯伯家养了650头肉牛和50头奶牛，肉牛的数量是奶牛的多少倍 … 4.小明每天睡觉前都会看书，一本书共352页，小明每天看32页。小明几天可以看完这本书 # 5同学们收集了192千克树种，平均装在27个袋中，每袋装多少千克还剩下多少千克 " 6学校体育室用518元买了14个足球，平均每个足球多少元 565÷35=950÷14=702÷55=

三位数除以两位数计算题 200道

三位数除以两位数计算题200道 374÷11=903÷21=375÷15= 891÷27=858÷11=391÷17= 527÷17=450÷10=624÷26= 276÷23=792÷18=858÷26= 504÷14=616÷11=688÷16= 228÷12=736÷23=840÷35= 350÷35=630÷30=459÷27= 975÷13=616÷28=969÷19= 529÷23=221÷17=868÷14= 456÷19=319÷29=682÷11= 510÷34=805÷23=750÷30= 826÷14=752÷16=810÷15= 420÷42=224÷14=590÷10-

636÷12=462÷21=819÷13= 550÷25=324÷12=903÷21= 915÷15=540÷20=938÷14= 378÷27=504÷36=420÷21= 816÷12=715÷11=605÷11= 912÷19=672÷14=564÷12= 180÷15=480÷20=968÷22= 756÷21-738÷41=384÷76= 975÷25=848÷16=168÷14= 980÷20=405÷27=725÷29= 507÷39=408÷12=784÷16= 943÷11=299÷13=464÷16= 350÷25=578÷34=775÷31= 672÷12=299÷23=901÷17= 748÷11=522÷29=176÷11= 810÷10=570÷10=323÷17=

798÷19=165÷15=902÷22= 260÷20=630÷18=957÷11= 954÷18=870÷15=476÷28= 615÷15=270÷15=969÷17= 608÷19=828÷23=143÷13= 507÷13=221÷13=529÷23= 192÷16=374÷22=742÷14= 506÷23=860÷20=348÷29= 828÷18=774÷43=288÷24= 310÷10=930÷15=897÷39= 867÷17=529÷23=781÷11= 975÷15=572÷52=684÷18= 238÷14=960÷12=726÷33= 210÷14=384÷24=570÷15= 176÷16=341÷31=204÷12= 575÷23=180÷18=924÷14=

两三位数除以两位数知识题

148÷37= 915÷61= 935÷55= 286÷26= 390÷15= 410÷41= 420÷21= 781÷71= 288÷18= 468÷26= 112÷56= 986÷58= 166÷83= 136÷17= 165÷55= 507÷13= 469÷67= 442÷34= 224÷14= 621÷23=

481÷37= 736÷32= 800÷80= 648÷27= 638÷29= 198÷11= 940÷94= 200÷25= 312÷13= 767÷13= 594÷22= 432÷16= 962÷13= 174÷58= 627÷57= 891÷27=

671÷61= 312÷24= 539÷49= 775÷31= 162÷27= 144÷18= 162÷27= 288÷96= 160÷20= 221÷17= 700÷25= 574÷14= 748÷34= 730÷73= 608÷76= 624÷24=

343÷49= 610÷61= 472÷59= 972÷18= 418÷22= 976÷61= 600÷60= 969÷51= 330÷22= 869÷11= 528÷16= 390÷30= 286÷22= 806÷31= 810÷30= 342÷19=

384÷32= 552÷46= 936÷36= 990÷33= 112÷56= 299÷13= 351÷13= 638÷11= 704÷44= 828÷36= 330÷66= 288÷32= 700÷25= 198÷11= 665÷19= 847÷11=

三位数除两位数的整除练习题

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 三位数除以两位数-整除-竖式运算300题附答案 296÷37= 915÷61= 935÷55= 286÷26= 390÷30= 820÷41= 420÷20= 781÷71= 288÷36= 468÷26= 112÷56= 986÷58= 166÷83= 136÷17= 165÷55= 507÷13= 469÷67= 442÷34= 224÷14= 621÷23= 481÷37= 736÷32= 800÷80= 648÷27= 638÷29= 198÷11= 940÷94= 200÷25= 312÷13= 767÷13= 594÷22= 432÷16= 962÷13= 174÷58= 627÷57= 891÷27= 671÷61= 312÷24= 539÷49= 775÷31= 162÷27= 144÷18= 162÷27= 288÷96= 160÷20= 221÷17= 700÷25= 574÷14= 748÷34= 730÷73= 608÷76= 624÷24= 343÷49= 610÷61= 472÷59= 972÷18= 418÷22=

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 976÷61= 600÷60= 969÷51= 330÷22= 869÷11= 528÷16= 390÷30= 286÷22= 806÷31= 810÷30= 342÷19= 384÷32= 552÷46= 936÷36= 990÷33= 112÷56= 299÷13= 351÷13= 638÷11= 704÷44= 828÷36= 330÷66= 288÷32= 700÷25= 198÷11= 665÷19= 847÷11= 684÷19= 962÷26= 442÷13= 861÷21= 520÷26= 451÷41= 174÷58= 128÷32= 145÷29= 990÷99= 845÷13= 636÷12= 954÷18= 522÷29= 378÷21= 840÷84= 990÷15= 697÷17= 192÷48= 752÷47= 175÷25= 735÷49= 935÷17= 558÷18= 627÷57= 276÷92= 102÷17= 494÷13= 605÷55= 405÷15= 589÷31= 876÷73= 957÷33=

三位数除以两位数计算题200道

752÷16＝638÷22＝781÷11＝575÷23＝464÷16＝378÷14＝210÷14＝486÷18＝527÷17＝299÷23＝870÷15＝704÷16＝636÷12＝221÷13＝810÷15＝432÷36＝780÷26＝784÷16＝590÷10＝901÷17＝348÷29＝384÷24＝725÷29＝168÷14＝350÷14＝975÷15＝288÷24＝578÷34＝858÷11＝735÷15＝456÷19＝310÷10＝775÷31＝276÷23＝432÷36＝672÷14＝

646÷17＝528÷22＝391÷17＝774÷43＝690÷23＝374÷34＝828÷18＝946÷22＝948÷12＝805÷23＝952÷28＝630÷42＝836÷22＝408÷12＝903÷21＝688÷16＝396÷33＝744÷12＝459÷27＝204÷12＝539÷11＝561÷33＝648÷27＝378÷27＝330÷10＝504÷36＝960÷12＝975÷13＝957÷11＝368÷16＝913÷11＝915÷15＝938÷14＝792÷18＝900÷25＝812÷14＝

374÷11＝928÷32＝756÷21＝876÷12＝280÷10＝551÷19＝609÷21＝616÷11＝420÷42＝238÷14＝884÷17＝330÷30＝260÷20＝462÷22＝897÷39＝828÷23＝836÷11＝820÷20＝624÷26＝627÷19＝742÷14＝672÷12＝715÷11＝510÷34＝340÷17＝891÷27＝350÷25＝810÷10＝252÷21＝529÷23＝319÷29＝176÷16＝570÷15＝990÷11＝192÷16＝930÷15＝

三位数除以两位数 计算题200道

561÷11＝560÷40＝925÷37＝462÷33＝180÷18＝870÷15＝672÷12＝756÷63＝903÷21＝385÷35＝798÷57＝352÷32＝363÷33＝540÷20＝860÷20＝732÷61＝663÷51＝910÷65＝624÷26＝416÷32＝876÷73＝900÷12＝832÷64＝220÷22＝910÷70＝544÷34＝450÷10＝741÷39＝930÷15＝890÷89＝

840÷84＝828÷36＝882÷42＝748÷68＝636÷12＝770÷55＝858÷13＝510÷51＝495÷45＝552÷46＝470÷47＝990÷99＝480÷40＝528÷48＝285÷15＝204÷12＝750÷75＝504÷24＝360÷20＝462÷21＝391÷17＝630÷30＝876÷12＝689÷53＝252÷18＝690÷23＝688÷43＝442÷34＝948÷12＝870÷58＝

506÷46＝884÷34＝777÷37＝874÷38＝912÷19＝816÷68＝210÷10＝901÷17＝576÷12＝900÷90＝742÷14＝696÷24＝688÷16＝672÷56＝352÷11＝192÷16＝924÷14＝845÷13＝609÷21＝550÷55＝646÷17＝330÷11＝858÷39＝611÷47＝924÷66＝792÷44＝924÷12＝810÷54＝682÷62＝435÷29＝

810÷10＝693÷33＝960÷12＝625÷25＝605÷11＝910÷91＝918÷54＝754÷29＝854÷61＝850÷85＝846÷47＝845÷13＝748÷11＝836÷44＝714÷14＝589÷19＝858÷26＝780÷78＝970÷97＝880÷80＝611÷13＝688÷43＝756÷28＝912÷76＝938÷14＝828÷69＝702÷27＝680÷68＝686÷49＝598÷26＝

《三位数除以两位数》教学反思

《三位数除以两位数》教学反思 三位数除以两位数是在学生学习了三位数除以整十数的基础上进行教学的，是小学生学习整数除法的最后阶段,教学重点是确定商的书写位置，除的顺序及试商的方法，帮助学生解决笔算的算理；难点是试商的方法。学生以前学习过除数是一位数商是一位数或两位数的除法，教学时让学生回忆以前的知识，特别是除法的笔算方法，然后学习除数是两位数的除法的笔算方法，让学生在原有知识的基础上理解商的书写位置，除的顺序等基本问题，然后着重解决试商的问题。教学中安排了几组例题，分层次、分阶段分化了重点，分散了难点。这节课体现了以下及方面的优点： 一、让学生在计算中养成心算估算的能力。 由于刚刚开始学习四舍五入试商怕学生不知道把除数看成接近哪个整十数来试商，所以在做除法竖式时都要求学生把除数接近哪个整十数记在心里，帮助学生试商。这个方法很好，学生试商也方便多了，避免了学生试商写好了以后用商去乘与除数接近的那个整十数，这样一是避免学生无意的出错，二是让学生养成心算、估算的能力，培养学生的计算能力。 二、让学生在情境中体验和理解数学。 在计算教学中，情境的创设往往能激起学生征服的欲望。计算流于生活，根据学生的好胜心，设三组信息，巧妙的将四舍

法求商，分解成三步，让学生在用口算，心算的凑巧求商，慢慢延伸成初商过大需调小这种装况，矛盾的产生就能有思维的撞击，激发了学生解决问题的满腔热情，这样的情境创设让课堂变得勃勃生机。 三、知识技能目标在分析对比中落实。 课上适时的引导学生从已有的知识经验出发，智慧地利用对比的方法，将四舍五入法求商的重难点有机的嵌入学生默默的学习中，从而形成了自己的知识。从准备练习入手，（）里最大能填几、找两位数的近似数、口算等都隐含了之后学习内容的手笔；在学习了四舍法求商之后，放手让学生自学，五入法求商是在学生自学的基础上学会的，先扶后放，也让学生的能力得到了锻炼。 四、练习层次在地递进中进行。 练习内容安排的不是很多，但题题奔重难点，通过练习更好的掌握计算方法。通过解决密切联系实际的简单问题，培养学生综合应用所学知识的能力，这样的安排既用足了教材的练习资源，还使学生在单一到综合，由简单应用到灵活应用的练习过程中掌握了本节课的基本知识，同事又培养了基本的数学思考能力。

三位数除以两位数复习题

三位数除以两位数复习题 一. 教学内容： 1、复习三位数除以两位数的计算方法 2、复习常见的数量关系 二. 重点和难点： 三位数除以两位数的试商方法。 ［知识教学］ 一、复习三位数除以两位数的计算方法 1、复习三位数除以整十数的计算方法 除法是整十数的除法，计算时从被除数的高位除起，先看被除数的前两位，如果被除数前两位比除数小，就要看前三位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位上面，除得的余数必须比除数小。 根据这个方法我们来练习几道题： 先估计商是几位数，再计算 322÷40 246÷30 923÷80 628÷60 407÷40 520÷70 2、复习三位数除以一般两位数的计算方法 除的时候，可把除数看作整十数进行试商。当除数的个位数是4或比4小时，可用“四舍”法试商，即去掉除数的尾数，把除数当作整十数。当除数的个位是5或比5大时，可用“五入”法试商，即除数的十位数加“1”，去掉除数的尾数，把除数当作整十数。 （1）先估计，再计算。 784÷49 966÷23 923÷88 205÷21 65÷320 459÷682

（2）一个排球42元，300元最多可以买几个排球？ 一部电话机94元，一部扫描机846元，扫描机的单价是电话机的几倍？ 二、复习常见的数量关系 1、路程、时间与速度三者之间的关系如下： 路程＝速度×时间 时间＝路程÷速度 速度＝路程÷时间 2、根据路程、时间、速度之间的关系解决下列问题。 （1）张阿姨每分钟走60千米，他从市政府出发到购物中心去，走了12分钟，她走了多远？ （2）一列火车以每小时120千米的速度从甲地开往乙地，23小时后到达甲、乙两地的中点向前39千米处。甲、乙两地相距多少千米？ 【模拟试题】（答题时间：30分钟） 一、填空 1）把320平均分成40份，每份是（） 2）每份是70，490里面有（）个70 3）（）÷（）=20……19，除数最小是（） 4）322÷40的商写在（）位上。 5）475与195的差里有（）个70。 6）如果4×30+6=126，那么126÷30=（）……（） 7）有163个鸡蛋，每30个装一箱，这些鸡蛋需要（）个箱子。

(三位数除以两位数)竖式练习题

苏教版四年级上册数学笔算练习_三位数除以两位数_竖式练习题10月26日 735÷15= 330÷11= 371÷17= 728÷17= 10月27日 435÷15= 472÷18= 813÷14= 518÷14= 10月30日 150÷19= 420÷15= 672÷56= 633÷15= 10月31日 325÷13= 968÷22= 842÷16= 987÷19= 11月1日 223÷12= 982÷13= 649÷11= 561÷17= 11月2日 114÷16= 190÷11= 624÷39= 141÷13= 11月3日 443÷13= 121÷11= 299÷13= 244÷12= 11月6日 966÷23= 459÷17= 393÷16= 784÷49 = 11月7日 666÷11= 512÷19= 923÷88= 572÷13= 11月8日 927÷16= 320÷16= 188÷16= 931÷19= 11月9日 205÷21= 589÷14= 710÷15= 765÷57=

11月10日 418÷14= 342÷11= 395÷56= 240÷15= 11月13日 240÷13= 294÷29= 240÷20= 689÷15= 11月14日 328÷42= 513÷17= 636÷18= 372÷45 = 11月15日 165÷11= 300÷12= 962÷37 = 765÷15= 11月16日 148÷37= 915÷61= 935÷55= 286÷26= 11月17日 390÷15= 410÷41= 420÷21= 781÷71= 11月20日 288÷18= 468÷26= 112÷56= 986÷58= 11月21日 166÷83= 136÷17= 165÷55= 621÷23= 11月22日 469÷67= 442÷34= 224÷14= 162÷27= 11月23日 481÷37= 736÷32= 800÷80= 648÷27= 11月24日 638÷29= 198÷11= 940÷94= 200÷25= 11月27日

四年级上册数学教案两三位数除以两位数(一)_苏教版

两三位数除以两位数（1） 教学目标： 知识与技能目标： 1、能够口算得出两三位数除以整十数的商。 2、能够用竖式计算两三位数除以整十数，掌握计算步骤。 3、能够检验竖式计算是否正确。 4、能够对商进行初步估算。 过程与方法目标： 1、通过动手操作和小组合作学习培养动手实践能力与合作学习的能力。 情感态度与价值观目标： 1、激发学生的学习兴趣，了解生活中事件的可能性与否与生活中可能性与公平问题。 重点： 两三位数除以整十数的口算、两三位数除以整十数的笔算（竖式计算）、商的检验、商的初步估算 难点： 两三位数除以整十数的笔算（竖式计算）、商的初步估算 教学流程： 一、知识回顾 1.计算下面各题。 6÷2=（）10÷5=（）4÷2=（） 60÷2=（）100÷5=（）40÷2=（） 答案：3 2 2 30 20 20 二、情境导入 看图说说算式表达的意思，想想怎么计算？ 60÷??=（）包 问题：10个小棒一捆，你会用分吗？ 三、探究一 问题：用分小棒的方法可以怎么想？ 答案：圈出2捆小棒是一包，可以圈3个，所以是3包

追问：如果直接计算可以怎么想？ 提示：提示从乘法想起。 答案：可以从20乘以几等于60想起 20 ×3 =60 60 ÷20=3 追问1：还可以怎么计算？ 提示：提示从表内除法想起？ 答案：60看成6个十，20看成2个十 6 ÷ 2=3 60 ÷20=3 追问2：你会用竖式计算吗？ 3为什么写在商的个位上？ 答案：表示有3个20，3是一位数。 追问：用竖式计算时应该注意什么？ 答案：除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，每次相除后，余下的数都要比除 数小。 四、想想做做 1、说一说你是怎么计算下面的竖式的？ 答案：1、先试商，20乘以几最接近96？ 2、20乘以4等于80，最接近96。 3、96减80等于16不够20怎么办？余数为16 2、96是两位数，150是三位数，试商时有什么不同？ 答案：20是两位数，96是两位数，96除以20够除。 30是两位数，150是三位数，先看前两位，不够除看第三位。 除数是几十，先看被除数前两位，前两位不够看第三位。 3、怎么检验竖式的计算是否正确？ 答案：提示：用乘法、加法逆推。1.先将除数与商相乘 2.将除数与商的乘乘积加余数 3.跟原数比较是否相等 五、练习1 1.根据表内除法推算一下。 4 ÷ 2 =（）9 ÷ 3 =（） 40 ÷ 20=（）90 ÷ 30 =（） 21 ÷ 7 =（）40 ÷ 8 =（） 210 ÷ 70=（）400 ÷ 80=（） 答案：2 3 2 3 3 5 3 5 2.妈妈买了40个桃子，如果每10个桃子装成一袋，问40的桃子装几袋？ 答案：40÷??=（ 4 ）袋 答：40的桃子装4袋。

三位数除以两位数计算题 200题

735÷15＝351÷27＝506÷46＝884÷34＝561÷51＝858÷66＝611÷13＝688÷43＝495÷45＝552÷46＝832÷64＝220÷22＝285÷15＝204÷12＝238÷14＝432÷36＝506÷23＝888÷74＝948÷12＝870÷58＝495÷33＝799÷47＝360÷36＝350÷35＝605÷11＝910÷91＝918÷54＝754÷29＝798÷57＝352÷32＝

858÷13＝510÷51＝736÷23＝230÷10＝870÷30＝576÷12＝374÷11＝726÷33＝210÷10＝901÷17＝670÷67＝740÷74＝990÷10＝900÷60＝930÷15＝890÷89＝970÷97＝880÷80＝252÷18＝690÷23＝663÷51＝910÷65＝180÷18＝870÷15＝760÷38＝468÷12＝744÷12＝360÷15＝720÷24＝780÷30＝

518÷14＝869÷79＝925÷37＝462÷33＝748÷11＝836÷44＝903÷21＝385÷35＝615÷15＝330÷22＝408÷34＝975÷25＝742÷14＝696÷24＝910÷70＝544÷34＝319÷29＝900÷25＝832÷64＝851÷37＝588÷42＝605÷55＝990÷11＝660÷15＝816÷48＝518÷14＝714÷14＝589÷19＝276÷23＝396÷33＝

777÷37＝874÷38＝902÷82＝832÷32＝480÷40＝528÷48＝924÷14＝845÷13＝750÷75＝504÷24＝854÷61＝850÷85＝868÷31＝210÷21＝360÷20＝462÷21＝672÷12＝756÷63＝352÷11＝192÷16＝912÷19＝816÷68＝858÷26＝780÷78＝928÷29＝714÷14＝846÷47＝845÷13＝858÷39＝611÷47＝