《综合消息两篇》教案1

《综合消息两篇》教案

目标定位：

1．了解综合消息的定义及其种类。

2．了解综合消息怎样组织材料的。

3．了解综合性消息的导语的特点。

早读晚诵：

我忧我思

近来，央视发了一条消息：国民的母语阅读率已呈持续下降的趋势！那一刻，我目瞪口呆；那一刻，我忧心忡忡；那一刻，我百感交集。此时的我，思绪万千；语文，我为你而忧，我为你而思！

美籍华人丁肇中，这个讲英语的能力远比讲汉语强的物理学家在获诺贝尔奖时所说的感谢辞中不是英语而是汉语。为什么呢？因为汉语是其母语。然而，这样的人毕竟太少了。

联想到我们中学生！面对语文，又有几人真正重视，真正视其为知己呢？同学们在听流行歌曲时，不用超过三遍，就能唱得叫人喝彩，可是背古诗词，却佶屈聱牙，翻来覆去，许多遍还残缺不全，又有几人真正做到“衣带渐宽，为伊消得人憔悴呢？”

早晨，来到教室，听到琅琅读书声：都是英语。自修时分，看到同学们埋头而习：却是数学，理综、文综。甚至在上语文课时，同学们竟在做其他科目的练习！

悲夫！怎能如此慢待语文，如此对不起她呢！也许，你会说：语文是母语，不用读，自然就会，就算一连读两三天，学一两个月，也不见得长进。然而，语文能力是潜移默化的，需长期积累方可见效，这是常识，只是许多人视而不见罢了。如此，我怎能不忧，怎能不为之而思呢？

课文导读：

背景链接

《上课能否晚一点儿》

很长时间以来，中国的学生存在着负担过重的问题，起床早，睡觉晚，书包重，作业多。出于对这些问题的关注，《北京青年报》在2002年12月刊发了记者邓兴军、张颖、张桂函采编的新闻《上课能否晚一点儿》。

为促使问题的解决，该报又先后派出7名记者，围绕这一问题作了连续的追踪报道，引发了社会的广泛议论。北京市教委最终下发通知，对中小学生早晨到校时间作了硬性规定。雅鲁藏布江大峡谷考察历程

雅鲁藏布江下游，江水绕行南迦巴瓦峰，峰回路转，作巨大马蹄形转弯，形成了一个巨大的峡谷。大峡谷北起米林县的大渡卡村，南到墨脱县巴昔卡村，全长370千米，最深处5382米，平均深度在5000米以上，是不容置疑的世界第一大峡谷。

上世纪以来，雅鲁藏布江大峡谷一直以来都引起了中外学者的关注。1993年，以何希吾、温景春等为首的中日联合雅鲁藏布科学考察队进入大峡谷考察，因日方队员落水失踪，考察活动中止。1998年4月至12月，中国科学探险考察队两度进入雅鲁藏布江大峡谷地区，并首次成功地徒步穿越了大峡谷核心地段，进一步取得科研成果，实现了中国科学家多年的夙愿。

文体知识——综合消息

综合消息报道的是一个时期里，发生在某一地区、某一系统的带有全局性的新情况、新动向、新成就、新问题，是多个单位里发生的具有共同性质的多个新闻事实的综合。它不像动态消息，一事一报，新闻涉及的范围多是一个局部、一个单位、一个点；更不像特写式消息，仅仅截取新闻事件的一两个片段。它报道面宽，声势大，给人以总体性印象。

综合消息不像动态消息那样，记者的观点、报道的主题，常常隐藏在事实的叙述中，它虽然也是用事实说话，但必须在叙述事实的基础上，从众多新闻事实中，概括提炼出一个共同的主题，或点化于标题、导语中，或见之于主体文字。综合消息按其不同的综合方法，可分为三种基本类型。

1．横向综合消息

把一个地区、一个系统内发生的有共性的多个新闻事实综合起来，反映全局性的总体趋向。所综合的新闻事实之间是并列关系。结构的基本形式是总分式，即总摄性导语后，并列若干具体的新闻事实，有的还有总括性结尾。在写法上，可以按地区并列，被学者们视作开我国综合消息之先河的报道——《外国军队到处横行》，就属此类综合。该消息综合报道了上海虹口地带日本海军陆战队逾巡示威，海宁路及杨浦、闸北等地美国兵行凶，中国闸北保卫团拘捕美国兵等新闻事实。《拉宾遇刺举世震惊》(《人民日报》1995年11月6日)也属此类综合，在导语后并列了联合国、巴勒斯坦、约旦、埃及、阿曼、美国等20多个国家领导人发表的声明或谈话。

2．纵向综合消息

这类消息不但反映事物在全局范围内发生发展的总体趋势，而且反映事物发展变化的阶段性。所综合的各个新闻事实既是构成新闻总体的几个侧面，又内含递进关系，每增加一重事实，就反映着事物发展的几个阶段，对于主题的揭示也就深一个层次。这类消息的结构犹如彩线穿珍珠，彩线就是新闻事实的内在逻辑和内在意义，珍珠就是一个个新闻事实。《太行山老区土地改革后经济生活迅速上升》就是纵向的综合消息。表面看来，食、畜、住、衣是说明经济生活上升的几个并列侧面，实际上它们反映着经济生活上升的递进性、阶段性。首先是吃饱饭，在吃饱饭的前提下，对翻身农民来说最要紧的是增加耕畜，扩大生产。耕畜和土地是翻身农民的命根子。必须在经济生活上升到一定程度，才能够盖新房子，进而买洋布穿。这里，每多一重事实，翻身农民经济生活上升的程度就高一个层次。

3．纵横结合综合消息

纵横结合综合消息，就是前两类综合消息的结合。

预习检测

1．注音

颐．(yí)和园 溜．(liū)达 剖．

(pōu)面 栖．(qī)息 侵蚀．(shí) 迦．

(jiā)巴瓦 埋?????埋（mán）怨埋（mái）藏 秘?????秘（bì）鲁秘（mì）密 曲?

????弯曲（q ū）歌曲（qǔ） 2．写对字形

?????海diàn（淀）破zhàn（绽）金dìnɡ（锭） ?????咨xún（询）嶙xún（峋）xùn（殉）职

?????踏kān（勘）难kān（堪）kān（戡）乱 ?????q ì（迄）今为止现金付qì（讫）yì（屹）立不动

?????岩石峭bì（壁）金bì（碧）辉煌完bì（璧）归赵 ?????范chóu（畴）chóu（筹）划chóu（踌）躇

3．辨析近义词

(1)抱怨·报怨

[辨析]抱怨：心中不满，数说别人不对；埋怨，侧重于口头说的方面。

报怨：对所怨恨的人作出反应，如以德报怨，侧重于行动。

①近日，有乘客发微博称，无锡东站到北京的高铁凭票可以免费领取矿泉水一瓶，可是乘客抱怨一大早八九点去都领不到。

②于丹在百家讲坛讲解《论语》时说：“孔夫子不赞成以怨报怨。如果永远以一种恶意、一种怨恨去面对另外的不道德，那么这个世界将是恶性循环，无止无休。我们失去的将不仅是自己的幸福，还有子孙的幸福。”

(2)考察·考查

[辨析]考察：实地观察调查或细致深刻的观察。

考查：用一定的标准检查衡量(行为、活动)，带有考核、检查的意思，常用于上级对下级、老师对学生等等。

①在高考英语的书面表达中，议论性的题材成为命题新宠的原因之一是议论性短文的写作能考查考生的高层语言技能，如谋篇布局、句式变化、资源运用等能力，具有较高的区分度。

②江西新余11名公务员因出国考察违规被查处5天后，公众终于等到了有关部门的处理结果：对市委组织部门的分管领导给予党内严重警告和党内警告的处分。

4．解释词义

不辞艰险：不怕艰难险阻。

无与伦比：指没有能比得上的。

郁郁葱葱：(草木)苍翠茂盛。

实战演习：

一、基础知识

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(C)

A．赎．罪/渎．职犬吠．/肺．腑和．面/曲高和．寡

B．龌．龊/优渥．缱．绻/谴．责蹊．跷/另辟蹊．径

C．纤．细/阡．陌彤．云/憧．憬抹．布/转弯抹．角

D．联袂．/抉．择箴．言/缄．默搪塞．/ 敷衍塞．责

解析：A项，shú/dú，fèi，huò/hè；B项，wò，qiǎn，qī/xī；C项，xiān/qiān，tónɡ/chōn ɡ，mā/mò；D项，mèi/jué，zhēn/jiān，sè。

2．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是(D)

A．严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人不寒而栗

．．．．。

B．这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻反戈一击

．．．．，才夺回了战场上的主动权。

C．在座谈会上，代表们结合实际情况，广开言路

．．．．，畅所欲言，为本地区的经济发展献计献策。

D．从文章风格看，《庄子》奇幻，《孟子》雄辩，《荀子》浑厚，《韩非子》峻峭，实在是各．

有千秋

．．．。

解析：A项，不寒而栗：形容非常恐惧。此处望文生义。B项，反戈一击：比喻掉转头来反对自己原来所属或拥护的一方。此处望文生义。C项，广开言路：指尽量给下属和群众创造发表意见的条件。此处用错对象。

3．下列句子中，没有语病的一句是(D)

A．西方研究人员最近发现某些癌症存在“基因开关”，这一成果有助于未来的癌症防治，但距离相应药物的问世还需要很多年的深入研究。

B．有人认为在语文课堂上让学生读读武侠小说，能激发学生的阅读兴趣。也有人担心，将这些与法治精神背道而驰的武侠戏、江湖情纳入课堂教学，会在学生心中增加暴力文化的“因子”。对这种观点，我不敢苟同。

C．在此次市青少年科技创新大赛中，同学们常围在一起相互鼓励并认真总结得失，赢得的远远不只是比赛的胜负。

D．新一届领导人提出了“中国梦”的号召，青年要坚定信念，珍惜韶华，在追求中国梦的道路上放飞青春，以青春之我建设“青春之国家”！

解析：A项，“但距离相应药物的问世还需要很多年的深入研究”句式杂糅，一种表达为“但距离相应药物的问世还需要很多年”，一种表达为“但相应药物的问世还需要很多年的深入研究”。B项，指意不明，前面有两层意思，因此“这种观点”指代什么不够明了。C项，“赢得的”与“胜负”两面对一面，“胜负”应改为“胜利”。

4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(A)

①人是有机的，当我们重新组合自己，就会有新的创造。

②但是他虽然始终用同一个名字，在性格上，他在任何一个时刻，都不是他原来那个人。

③不仅是身体，心灵也是如此。

④我们常以为一个动物在一生中只是同一个东西。比如说，一个人从小到老，都只是他一个人。

⑤他的心情、见解、欲望、快乐、苦痛和恐惧，也都不是常住不变的，有些在生，有些在灭。

⑥他继续不断地在变成新人，也继续不断地让原来的人死灭，比如他的发、肉、骨、血，乃至全身都常在变化中。

A．④②⑥③⑤①

B．①④⑥⑤②③

C．④①②⑥③⑤

D．①②⑥③⑤④

解析：④句为话题句，理应放在段首，②句逻辑上紧承④句，③句为承上启下句，理应紧跟⑥句，①句为总结句，放在结尾。

二、阅读理解

阅读下面的文字，完成第5～8题。

生命的迷彩

廖翊余晓洁

17日中午，记者从北京首都国际机场登机前往青海玉树。飞行两个半小时，降落西宁机场。货机、救护车、运输车……不大的西宁机场显得有些拥挤。“八一”标志的大型运输机给机场增添了别样的气氛。

又见迷彩！在记者转机前往玉树的候机厅，满是身穿迷彩服的士兵，体格壮实，肤色黝黑，神色疲倦。

“是去玉树救援吗？”记者问。

“玉树已经有我们的战友了，我们是在西宁机场负责救灾物资的搬运。”战士回答。

一个多小时后，记者转乘的伤员运输机降落在玉树机场，遍地的迷彩让人为之一振。

一个个身穿迷彩服的士兵，将一名名受伤群众或抬，或背，或抱地送上引擎轰鸣的飞机；又将飞机上卸下的各种救灾物资或推，或扛，或提地送往一辆辆汽车……

“我们是15日凌晨2点赶到玉树的，已经在结古镇进行了两天的生命救援。”一位叫赵彦军的士兵对记者说。14日上午10点，地震发生后两个小时左右，他所在的青海省军区某步兵团便集结完毕，向玉树进发。

“由于时间紧，我们每人只发了一点点面包、一瓶矿泉水就出发了。我们争分夺秒，就想早一分钟赶到灾区施行救援。”小赵说，凌晨2点赶到结古镇时，透过汽车的灯柱，震后的惨状让他们目不忍睹，大家不顾旅途劳累，立即投入到生命的大营救中。

“为了更有效营救，我们向老乡了解哪座建筑下可能有生命迹象。到了下午2点，我们

一个连就成功救出了10多位藏族同胞。”

小赵向记者回忆起第一次成功施救：“那是一个7岁的藏族男孩和他的外婆。我们都欢呼起来，有一种胜利的感觉……当救出的藏族同胞用大拇指向我们表示感谢，并且紧紧握住我们的手时，我们特别激动。”

两天的生命营救之后，他们又马不停蹄地来到了玉树机场进行抗震物资的转运和伤员的转送。

“地震发生后，玉树机场成为重要的生命线。”兰州军区某运输部助理员李广银介绍。截至17日下午，他们抢运伤员约1500名，抢运救灾物资逾500吨，并做了大量协助民航运输安全保障的工作。

“15日到17日是伤员、救灾物资密集到达的时间，玉树机场开通了夜航，成为24小时机场，我们的官兵基本上没有任何休息……”

走出机场，仍是迷彩——兰州军区323医院医疗队的帐篷醒目地扎营在机场外。

“我们15日早上赶到灾区，首先在受灾最重的结古镇展开救治，当天处置了360多个伤员。今天早上，奉命到玉树机场开设伤员空运救治医疗点，目前已护送1500名伤员。”兰州军区驻陕某分部卫生处处长魏敦宏介绍。

记者了解到，眼前的迷彩有着非凡的经历：2008年5月，他们在汶川地震灾区坚守三个月；2009年，又作为中国第九批赴刚果(金)维和医疗队的成员在遥远而艰苦的非洲执行神圣使命，为中国军人赢得荣誉。

“我们这次来了60名队员，其中44名参加过汶川救灾医疗队，10个去过刚果(金)维和。3月30日，10名队员才从刚果(金)回来，正在休假便接到命令赶赴玉树。”

离开机场前往结古镇，再见迷彩——我们乘坐的车是部队的一辆越野吉普。开车的姓罗，是兰州军区驻金昌某部的一位士官。

“我们近3000名官兵经过20多个小时，驱车1400多公里，今天凌晨到达玉树。路上我只睡了一个多小时。到玉树后，我被分配来机场转运救灾物资。”

尘沙滚滚的路边，满是倒塌的民房、新搭的蓝色帐篷。小罗的手机响了。

“哦，我已经到了玉树，都挺好的，不累……”小罗声音沙哑，眼睛满是血丝。

5．请简要概括赵彦军所在部队开展救援活动的过程。

答案：部队14日上午10点向玉树进发，凌晨2点到达结古镇，进行了两天的生命营救，2天后到达玉树机场进行物资转运和伤员转送。

6．新闻以小罗的语言和肖像描写作为结尾，这样写的好处是什么？请简要分析。

答案：作者以点带面，通过对小罗语言与肖像的描写展现了救援部队工作的紧张与辛苦；表达了对部队奉献精神的赞颂之情。

7．请简要分析作者是怎样以“生命的迷彩”为线索来组织本文的。

答案：作者在西宁机场“又见迷彩”，“玉树机场，遍地的迷彩”，“走出机场，仍是迷彩”，“前往结古镇，再见迷彩”；通过空间转换充分展现了在这次生命救援中人民军队无处不在的现实。

8．这篇新闻札记在写法上灵活而富有特色，请选择某一方面的特色进行分析。

答案：(示例一)文中有大量的语言描写。通过这些语言，一是增强了报道的真实性；二是增加了报道的容量，比较全面地展现出人民军队在抗震救灾中所作出的巨大牺牲和取得的巨大成效。

(示例二)文中使用了大量的具体数字。通过这些数字，一是增强了报道的真实性；二是增加了报道的容量，真实地展现出人民军队在抗震救灾中所作出的巨大牺牲和取得的巨大成效。(其他方面言之成理亦可)

三、语言表达

9．阅读以下新闻材料，根据要求答题。

“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”这是网上流传很广的一句话，当这句话成为现实时，多少会有一些悲凉。近日，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。吃晚饭时，全家人都围在了桌前，看到儿孙满堂，两位老人自然很高兴，张先生的爷爷一时高兴也喝了点酒。老人屡次想和孙子孙女们交流，但孩子们却并不在意，只顾着低头玩手机，老人开始不高兴了。看大家都不和他说话，老人说了一句：“你们就和手机过吧。”说完之后摔了眼前的一个盘子，生气地回了房。

(1)请为这则新闻拟写一个标题(不超过15字)。

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(2)就此现象谈谈你的看法。

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答案：(示例)(1)人性悲哀，近在咫尺远在天涯(或“机”怒老人)。

(2)手机、网络给我们带来便利，但也疏远了亲情。别让网络中的虚拟社交，淡漠了我们生活中的真实情感。空暇时间多与同学、家人交流，多出去走走，多接触大自然。

10．以下这则新闻缺少导语，请将省略的导语补写出来。

新华网堪培拉2月28日电(记者曹扬)_______________________

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澳大利亚联合新闻社援引该中心发言人海恩斯沃斯的话说，27日凌晨智利发生的里氏8.8级强烈地震引发了海啸，澳大利亚东南部海岸一些地区已经监测到海啸，预计海啸将继续向东北方向移动并影响新南威尔士州和昆士兰州。所有在海滩逗留者和出海船只上的人员接到警报后应立即撤离和返回。

28日晨，该中心发布的预警范围包括新南威尔士州、昆士兰州、诺福克岛和豪勋爵岛，随后，则将海啸预警范围扩大至塔斯马尼亚州和维多利亚州。

蝴蝶效应

“蝴蝶效应”常用来比喻因果关系的复杂性。说的是南美洲的一只蝴蝶扇动翅膀，沿着因果关系的链条发展，最终引起北半球的一场风暴。蝴蝶翅膀扇起风暴，也许有些夸张，但是生活中的确有这样的现象，一件小事，引起连锁反应，波及越来越大，产生无法预见的结果。

适用话题：_____________________________________________

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