学习领导艺术引领干事创业的正确方向

学习领导艺术引领干事创业的正确方向

良好的领导艺术对于引领干事创业具有重要的作用。作为当今社会

中的新锐力量，我们应该学习并掌握领导艺术，以便能够正确引领干

事创业的方向。本文将从激发团队潜力、建立有效沟通和培养卓越领

导力等方面，论述学习领导艺术的重要性，以及它在帮助我们引领干

事创业的正确方向上的作用。

一、激发团队潜力

领导艺术的核心之一是激发团队潜力。作为一名优秀的领导者，我

们应该善于观察和发现团队中每个成员的优势，并善于将他们的潜力

充分释放出来。为此，我们可以采取以下几点策略来激发团队潜力。

首先，作为领导者，我们应该给予团队成员足够的信任和自由。信

任可以激发团队成员的积极性，让他们有更多的自主权来发挥自己的

才能和创造力。同时，我们还应该鼓励成员们踏实努力、追求卓越，

创造出更好的工作成果。

其次，为了激发团队潜力，我们还需要建立一个良好的工作环境。

一个和谐、积极向上的工作氛围可以促进团队成员之间的互动与合作，从而激发每个人的潜能。我们可以通过组织团队建设活动、定期举办

团队会议等方式来加强团队成员之间的沟通与合作。

最后，作为领导者，我们还应该关注每个团队成员的个体差异，并

因材施教。不同的人有不同的优势和需求，我们应该根据每个成员的

特点，给予他们个性化的激励和培养。这样，团队的整体潜力才能得

到最大的释放，为干事创业的正确方向提供强大的支持。

二、建立有效沟通

领导艺术的另一个重要方面是建立有效的沟通。作为领导者，我们

需要与团队成员保持良好的沟通，并通过有效的沟通手段进行信息传

递和理念交流。只有建立了良好的沟通，我们才能更好地引领干事创

业的方向。

首先，作为领导者，我们应该倾听团队成员的意见和建议。每个人

都有自己的想法和见解，作为领导者，我们不能只凭个人意志去决策，而是要广泛听取团队成员的观点，并认真对待他们的建议。这样可以

增强团队凝聚力，形成共同的价值观和目标，为干事创业指明正确方向。

其次，我们还应该善于使用各种沟通渠道和工具。现代科技的发展

为沟通提供了更多的选择，我们可以利用电话、电子邮件、在线会议

等方式进行沟通，使信息传递更加高效便捷。不仅如此，我们还应该

注重非语言沟通，通过肢体语言、表情和眼神等来增进与团队成员之

间的互动与理解。

最后，我们还应该注重沟通的双向性。领导者不仅要及时向团队成

员传递信息，更要鼓励他们向自己反馈。通过团队成员的反馈，我们

可以及时了解到团队的问题和困难，及时进行调整和解决，从而更好

地引领干事创业的方向。

三、培养卓越领导力

领导艺术的核心目标之一是培养卓越领导力。作为领导者，我们应该不断提升自己的领导能力，并通过榜样的力量来激励团队成员，引领干事创业的正确方向。

首先，我们应该建立自身的核心价值观和领导理念。领导的首要任务是给团队成员树立榜样，我们应该以身作则，成为团队成员们学习的对象。我们需要明确自己的价值观和原则，并通过自己的行为来践行，以此来激发团队成员的积极性和创造力。

其次，作为领导者，我们还应该持续学习和提升自己的领导技能。领导艺术是需要不断磨砺和提升的，我们应该通过读书、参加培训、交流学习等方式来增强自己的领导力。只有拥有卓越的领导技能，我们才能更好地引领团队走向正确的干事创业道路。

最后，我们要善于给予团队成员正面的激励和反馈。激发团队成员的潜力并不仅仅是认可他们的工作成果，更包括在工作中及时指出问题和提供帮助。我们应该学会如何正确地表达批评和建议，以帮助团队成员改进和进步。同时，我们还要善于给予团队成员正面的激励和奖励，激发他们的工作热情和创造力。

总结：

学习领导艺术在引领干事创业的正确方向上起着重要的作用。通过激发团队潜力、建立有效沟通和培养卓越领导力，我们可以更好地引导团队成员，实现共同的目标和理想。作为新锐力量，我们应该不断

学习和提升自己的领导艺术，为干事创业贡献力量，迎接挑战并取得成功。

领导工作的艺术性

领导工作的艺术

领导作为一种特殊的创造性的活动，是灵活的应变技巧与不同凡响的待人处事风格的巧妙结合，是一种非规范化、非模式化的领导技能和技巧的艺术体现。正是因为领导艺术的存在，才有运筹于帷幄之中，决胜于千里之外的军事家，才有审时度势，力挽狂澜的政治家。因此，我们必须充分认识领导艺术的重要性，努力学会并掌握科学的领导艺术，并在实践中不断提高领导艺术水平。 第一节领导艺术概述 一、领导艺术的含义 所谓领导艺术是指领导者在一定的知识和经验基础上，灵活运用各种领导策略、资源、方法和原则的基本技能。它是非规范化、非程序化、非模式化的领导行为，是领导者智慧、学识、才能、胆略和经验的综合反映。领导艺术之所以称之为“艺术”，就在于以下五个方面： 第一、它是建立在领导者已有的知识和经验基础之上的，它是领导者智慧、学识、才能、胆略和经验的综合反映，是领导者高素质的集中体现。 第二、它遵循着领导活动的规律，即遵循着领导活动中所固有的本质的必然的规律，但又是对规律的创造性的运用。 第三、它是领导方法巧妙运用。这种巧妙，就是在于它既尊重客观规律、坚持从实际出发，同时又做到了因时、因地、因人的不同采取灵活、巧妙的措施。 第四、它能有效地实现领导目标。运用领导艺术它能够较好地把握时机实现最佳领导效能，达到领导目标。 第五、它是领导实践中的最高状态和最高境界。领导艺术是领导者在经验的长期积淀基础上，在高素质的前提下对非常规性事件的非模式化、非程序化的创造性地巧妙处理，即“运用之妙，存乎一心”，因此，它是领导实践中的最高状态和最高境界。 二、领导艺术的特点 （一）不失经验性，更显科学性。领导艺术具有很强的实践性。这是因为领导艺术来源于领导者的阅历、知识和经验，是领导实践中直接经验和间接经验的积累和升华。作为一名领导者不管其领导艺术如何高超、如何巧妙，总是不可避免地带有经验的痕迹，但是这种经验并不是无先例可鉴、无规律可循，玄妙莫测、高不可攀的东西。它是无数领导者经过多年的经验探索，逐渐形成一套比较完整的知识体系。这套知识体系是有规律可循，是有科学性的，并且在实际运用中可以熟能生巧并加以升华。或者说，领导艺术以一定的科学知识为基础，反过来又以自己的经验总结丰富和发展领导科学知识。因此，领导艺术不失经验性，更显科学性。 （二）不失原则性，更显灵活性。领导艺术离不开原则。如果领导艺术离开了原则，领导艺术就会偏离方向，领导目标就无法实现，领导艺术就失去了它应有的本质。但是领导艺术既不是原则的简单演绎，更不是任意所为，而是原则性与灵活性的高度统一。原则性是指领导工作总的方向，灵活性则是指达到总方向的具体措施。如果抛弃了原则性，只讲灵活性，就如同领导者不顾国家、社会的根本利益，采取只顾小集团、小团体的利益的做法。我们只有在坚持原则的基础上，根据变化了的形势，采取灵活多变的措施，才可以称之为高超的领导艺术。也就是说。领导者在处理问题并不是一成不变的，而是具体问题具体分析灵活运用。

提高领导者的领导艺术

提高领导者的领导艺术 理解领导艺术的含义，关键要掌握两点。一是必须是创造性的，二是必须有绩效。 一、领导者应主要掌握的领导艺术 （一）语言艺术 领导者的语言艺术，实际上就是领导者的口才，即讲话,运用语言的能力。每个领导者都面临着语言功力的考验，语言驾驭和运用的如何，反映着一个领导者的思想水平、认识水平、思维能力、逻辑表达能力和社交能力。 领导者的语言艺术可从以下几方面培养：一是培养超凡的口才。人类生活到现在，口才已成为决定一个人生活及事业优劣成败最重要的因素之一。口才是一种技术，也是一种艺术。能力强的领导者必须具备这种技术和艺术。二是掌握谈话技巧。交谈是人们传递信息和情感，增进彼此了解和友谊的一种方式，但在交谈中把话说好却不是轻而易举的事。要使交谈起到促进的媒介作用，作为一名领导，必须培养和提高自己的交谈技巧。三是增强语言魅力。有人说：“眼睛可以容纳一个美丽的世界，而嘴巴则能描绘一个精彩的世界J精妙高超的语言艺术是魅力非凡的，也是现代领导者必备的素质之一。四是具备倾听的能力。倾听是领导者开展领导工作的基本功。一个领导者最值得警惕的，就是利用领导地位所带来的讲话优势，以自我为中心，旁若无人，高谈

阔谈，不给别人说话的机会，堵塞交流通道。倾听不仅是一种沟通的手段，更是一种礼貌，是尊重说话者的一种表现。专注倾听对方说话，可以使对方在心理上得到极大的满足，当你想赢得他人好感或者说服某个人时，你不要试图多“说”，而要多“听二领导者如果能够善于倾听不同意见，有助于领导者更全面地看问题。五是提高书面语言表达能力。写文章是一项综合性的脑力劳动。因此，要写好一篇文章往往需要作者从多方面培养和锻炼自己，动用思想、阅历、知识、能力乃至才情禀赋等方面的修养和储备。 （二）决策艺术 决策就是领导者在一个特殊的机遇面前勇敢地做出何去何从，果断地选择舍与得的过程。决策关乎领导者事业之成败，这是整个领导过程中最关键的一个环节。如果决策失误,就会满盘皆输，前功尽弃。因此，领导者必须高度重视决策工作。古人云：“凡天下大事，谋之贵众，断之贵独，虑之贵详，行之贵力J说的就是决策力，意思是领导的决策能力体现在“众谋、独断、详虑、力行”四个层面。成功的领导者,并非从来不犯决策不当、领导不利的错，而是尽力使两者出现的几率近于零。这就需要把决策视为科学、视为艺术，既掌握决策的基本原理，更要在自己的领导工作实践中细细体会，熟练运用，将其转化为技能，不断提高自己的的决策力、领导力。 领导者的决策艺术主要体现在以下几点：一是发现问题与机

领导科学艺术：决策的过程与方法

领导科学艺术

1）将决策分类 领导者或管理者面临的各种不同类型的决策，具体包括日常事务型决策、紧急决策战略决策和组织运作性决策等。多数决策是属于日常事务型决策，这种类型的决策可以选择一个被证明可行的行动方案。紧急决策往往没有先例可循，因而会消耗较多的时间。最重要的决策是战略决策，战略决策要求明确目标并把它们转变为明确的计划或分解成多个子决策，这是领导者面临的最重要的任务。运作型决策大多是涉及“人的问题”(包括招聘和解聘)的决策，因此必须谨慎处理。 2)分解过程 完成项决策要经过一个系统的思维过程。首先，需要明确无误地确定待处理的事宜并把目标按优先次序排列出来。其次，需要对问题进行详细的分析。对问题的分析可以揭示出哪些方案是不可能的、不现实的，从而产生数量适当的可选方案供详细评估。在保证终极目标的前提下，应当认真地估计每一种行动方案的利弊。再次，要制定一个具体的实施计划，这个计划要体现决策将怎样一一步步实施。最后，通过对实施后果的反馈分析，看看有无必要做出系列决策(如图所示)。决策过程示意图 3)比较方案 大部分决策都包含问题解决的过程。不同的管理者(即决策者)可以用不同的方法得到各自的方案。例如基于事实和外部特征做出的

策者应该充分考虑组织文化这变量而采取有效的工作方式。巧妙的决策者在必要时要学会操纵和控制整个系统。不管怎么样，与同事结成牢固的联盟是决策取得成功的重要基础。 什么样的组织文化氛围主宰着你所处的组织? 4.分析决策者的责任 自上而下的决策，会将员工逐级授权给下级。对于等级制的组织而言，这是非常自然的事情。但是，作为领导者，一定要明确哪些决策必须亲自做出，哪些决策可以授权下属来完成。好的决策者一般都与下属分担责任。 好的决策者对下属的成熟度有着清醒的把握和认识。领导者应该根据下属的成熟度，区分哪些决策权要保留，哪些决策权要下放。即使是下放决策权，也不意味着领导者对责任的逃避。“责任共担"与“效绩共享”是一样的，这是激发下属积极性的重要手段。在那些十分敏感的问题上，领导者对下属的督导、监察以及双方的双向交流也是必不可少的，但领导者不能因为问题敏感而轻易收回成命或否定下属的决策方案。通过分析决策者的责任，我们可以清楚地看到哪些决策适合于下属做出，哪些决策是不能下放的。 【举例】例如与基层业务密切相关的决策一般是授权基层领导者做出的，与员工个人利益相关性大于与组织利益相关性的决策一般是讲究民主和参与的，反之，专制和独断的可能性会随之增大。 员工参与决策会提高他们对决策的接受程度，决策权的下放也有助于驱动下属的成熟度的提高。

学习领导艺术引领干事创业的正确方向

学习领导艺术引领干事创业的正确方向 良好的领导艺术对于引领干事创业具有重要的作用。作为当今社会 中的新锐力量，我们应该学习并掌握领导艺术，以便能够正确引领干 事创业的方向。本文将从激发团队潜力、建立有效沟通和培养卓越领 导力等方面，论述学习领导艺术的重要性，以及它在帮助我们引领干 事创业的正确方向上的作用。 一、激发团队潜力 领导艺术的核心之一是激发团队潜力。作为一名优秀的领导者，我 们应该善于观察和发现团队中每个成员的优势，并善于将他们的潜力 充分释放出来。为此，我们可以采取以下几点策略来激发团队潜力。 首先，作为领导者，我们应该给予团队成员足够的信任和自由。信 任可以激发团队成员的积极性，让他们有更多的自主权来发挥自己的 才能和创造力。同时，我们还应该鼓励成员们踏实努力、追求卓越， 创造出更好的工作成果。 其次，为了激发团队潜力，我们还需要建立一个良好的工作环境。 一个和谐、积极向上的工作氛围可以促进团队成员之间的互动与合作，从而激发每个人的潜能。我们可以通过组织团队建设活动、定期举办 团队会议等方式来加强团队成员之间的沟通与合作。 最后，作为领导者，我们还应该关注每个团队成员的个体差异，并 因材施教。不同的人有不同的优势和需求，我们应该根据每个成员的

特点，给予他们个性化的激励和培养。这样，团队的整体潜力才能得 到最大的释放，为干事创业的正确方向提供强大的支持。 二、建立有效沟通 领导艺术的另一个重要方面是建立有效的沟通。作为领导者，我们 需要与团队成员保持良好的沟通，并通过有效的沟通手段进行信息传 递和理念交流。只有建立了良好的沟通，我们才能更好地引领干事创 业的方向。 首先，作为领导者，我们应该倾听团队成员的意见和建议。每个人 都有自己的想法和见解，作为领导者，我们不能只凭个人意志去决策，而是要广泛听取团队成员的观点，并认真对待他们的建议。这样可以 增强团队凝聚力，形成共同的价值观和目标，为干事创业指明正确方向。 其次，我们还应该善于使用各种沟通渠道和工具。现代科技的发展 为沟通提供了更多的选择，我们可以利用电话、电子邮件、在线会议 等方式进行沟通，使信息传递更加高效便捷。不仅如此，我们还应该 注重非语言沟通，通过肢体语言、表情和眼神等来增进与团队成员之 间的互动与理解。 最后，我们还应该注重沟通的双向性。领导者不仅要及时向团队成 员传递信息，更要鼓励他们向自己反馈。通过团队成员的反馈，我们 可以及时了解到团队的问题和困难，及时进行调整和解决，从而更好 地引领干事创业的方向。

领导艺术的具体内容

领导艺术的具体内容 领导艺术是指领导者在领导过程中表现出的创造性和有效性，它是领导者个人素质的综合反映。领导艺术包括但不限于以下几个方面： 一、决策艺术 1. 信息分析：领导者需要具备良好的信息分析能力，能够从大量的信息中筛选出有价值的信息，为决策提供准确的依据。 2. 预见能力：领导者需要具备较强的预见能力，能够预见未来可能发生的事情，从而提前做好准备，降低风险。 3. 风险评估与应对：领导者需要具备良好的风险评估与应对能力，能够在面对风险时做出正确的决策，确保团队的安全和稳定。 二、沟通艺术 1. 倾听：领导者需要具备良好的倾听能力，能够耐心倾听团队成员的意见和建议，了解他们的需求和困难。 2. 表达：领导者需要具备清晰、准确的表达能力，能够有效地向团队成员传达自己的想法和决策。 3. 非言语沟通：领导者需要善于运用非言语沟通方式，如肢体语言、面部表情等，以增强沟通的效果。 4. 跨文化沟通：领导者需要具备跨文化沟通能力，能够与不同文化背景的团队成员进行有效沟通，消除文化差异带来的障碍。 三、激励艺术 1. 目标设定：领导者需要为团队设定明确、具有挑战性的目标，激发团队成员的积极性和创造力。 2. 表扬与批评：领导者需要善于运用表扬与批评，对团队成员的表现给予及时、公正的评价，激发他们的工作热情。 3. 激励机制：领导者需要建立有效的激励机制，通过物质奖励和精神激励，激发团队成员的积极性和主动性。 四、团队建设艺术 1. 选拔人才：领导者需要具备良好的选拔人才的能力，能够根据团队的需要和个人的特长，选拔合适的人才加入团队。 2. 培养人才：领导者需要具备良好的培养人才的能力，能够通过培训、指导等方式，提

《管理学：领导艺术》教案

第五节领导艺术 知识回顾（5m）： 领导权变理论的基本观点：领导效果取决于领导者、被领导者和活动情境相关。领导方式要根据下属的特点和情境的不同，灵活变化领导风格。 领导权变模型：费德勒；三种因素(上下级关系、任务结构、职位权力)组合8种情境，对应选择2种领导风格（任务导向、关系导向），情境处于最有利和最不利选择任务导向性，情境处于中等水平时选择关系导向性。 生命周期理论：赫塞、布兰查德；根据成熟度（不成熟、较不成熟、较成熟、成熟）选择四种领导风格（命令型、说服性、参与型、授权式）。 目标——途径理论：豪斯；激励下属实现目标，并为下属实现目标扫清道路，清除障碍和危险，帮助下属实现目标。 本节学习要点 一、“领导艺术”的含义 二、领导艺术的特点 三、领导艺术的具体内容和体现 （一）用人艺术 （二）人际关系艺术 （三）表扬与批评的艺术 导入案例：唐僧的用人艺术 《西游记》里，孙悟空，容易冲到，自大、自恋、不服从领导指挥、经常欺负同事、个人主义倾向严重，自由散漫，但是个“猴精”，本领高强，一个跟头十万八千里，火眼金睛，七十二变，和如来、观音、太白金星、诸位天神关系比较好，都是哥们了，有比较好的人际关系，在危难时刻发挥着顶梁柱的作用；猪八戒经常搬弄是非，喜欢背后打小报告，在忠诚度方面也差，动不动就要散伙走人，回高老庄娶媳妇，还好吃懒做，好色，见个美女都是姐姐长姐姐短的，但却

有不失风趣的个性，在长达十几年的取经路上起到了缓解压力、消烦解闷的开心果作用，如果没有猪八戒，这个旅途还真无聊。沙僧老实本分、勤勤恳恳、任劳任怨，途中担当挑夫的工作，不叫苦不叫累，但太过于本分，木讷（ne）所以淡忘了身边的事情，负责守着行李，似乎生怕出意外，就没丢过任何东西。其中经历九九八十一难，每个成员都起到了不可低估的作用，唐僧的坚定信念、孙悟空的勇于创新、猪八戒的幽默机智、沙僧和白龙马的任劳任怨，在成就西天取经路上，缺一不可。 为什么不会武功、只会念紧箍咒的唐僧能够带领比他能力强的三个徒弟取回真经主要是唐僧具有高超的领导艺术，能做到知人善任，用人所长，把孙悟空、沙和尚、猪八戒安排到最适合他们的岗位上去。 在管理实践中，也一样，领导要有效的开展工作，不仅需要科学的理论作指导，掌握基本的领导方法，而且要有高超的领导艺术，这样才能创造性的完成各项领导任务，达到预期的目的。 一、“领导艺术”的含义 讨论：根据上述案例，什么是领导艺术 谁领导者 在什么场合在管理过程中 作用为了实现一定的组织目标 归根结底是什么是一种领导方法、技能 艺，指技能、技术、技巧；艺术，指富有创造性的方式方法。 所谓领导艺术，就是领导者在管理活动中，为了实现一定的组织目标，在自身知识、经验的基础上，富有创造性地运用领导原则和方法的才能。也可以说，领导艺术就是创造性地灵活运用管理原理和领导方法，提高领导活动效果，促进组织实的技能。 “领导艺术”既然称为“艺术”，就意味着它与领导方式、领导方法是不同层面的东西，它应该是一种超越了一般化领导方式和方法的、具有创造性的、达

领导的艺术

领导的艺术 1.认识自己 了解你自己的人格,习惯和嗜好. 认清自己的优点与弱点.注意自己 对旁人的影响.一名领导者为什么 应有自知之明呢? 2.随时了解动态 视察,阅读,观察和倾听当前的势 态.跟踪目前的趋势,发展方向及 人员和工作内容方面的情况.为什 么说了如指掌很重要呢? 3.真诚 真诚坦率的待人.即使人们在难于 接受真理之时,他们仍会欣赏你的 真诚.这还是信任的基础.对你来 说,什么情况下最难做到真诚呢? 4.积极参与 不要仅仅袖手旁观周围发生的事情要投入其中并积极参与各种活动. 如参加公司的马拉松比赛,品尝少 数民族节庆上的食品.为什么说积 极参与是重要的呢? 5.风趣 做一名会笑和以工作为乐的领导人工作时放松自己并乐在其中.这对 你和他人来说都有好处.为什么? 6.坚韧 当你明确了自己的目标后.应坚 持进取,不要轻易放弃.有志者事 竞成!你在自己的奋斗中坚持不泄 的程度如何? 7.承担风险 不要惧怕承担风险!归根结蒂,勇 于承担风险也是领导责任的一部分. 一名领导者在所承担的风险导致失败时应该怎样做呢? 8.摆脱惯例 分析一下自己日常的惯例,尽可能 地冲出这些樊篱.上班开车走新路. 在不同的餐馆就餐.上楼走楼梯. 惯例与领导的艺术有何关系呢? 9.试用新方式/要标新立异 愿意尝新.对新的工作方法,程序 和方式持开放态度.作为一名领导者,为什么应该尝试新方式/标新 立异呢? 10.从失败中学习 将失败当作学习和进步的机会. 出现失误时要分析其原因.扪心 自问:我从中学到什么东西?作为一名领导者,失败如何才能成 为成功之母呢? 11.要保持前瞻的习惯 始终留意未来.让人们知道你关注 的是未来.展望你所追求的境界并 采取相应的措施.对一名领导者来说,为什么前瞻很重要呢? 12.要有先见之明 所谓先行一步即意味着期待,预见 并预先采取行动,具有先见之明. 为什么先见之明对于一名领导来 说很重要呢? 13.语言生动 开发自己的口才.生动而富有表现 力的语言使人对你所表达的内容心领神会.你怎样才能发展这方面的 能力呢? 14.从我们而不是我的立场出发 员工希望看到自己的领导关心每 一个人,想大家之所想.你怎样才 能做到从我们出发而不是以我为 中心呢? 15.走出去看一看 不要将自己关在办公室和本部门里. 或是禁锢在属于自己的小天地中! 走出去看一看.了解本公司,自己的 业务及周围世界的方方面面.你 怎样才能做到这一点呢? 16.表达热情 不要对自己所面临的重大事务流露出任何疑虑.坦然而频繁的表达自 己的支持与热情.你对哪些事情充 满热情呢? 17.承担责任 养成尽职尽责的习惯.迎难而上, 刻苦攻关!为正确的行动承担责任 这一点有何重要的意义呢? 18.称职胜任的表现 展现自己称职胜任的能力是领导艺术的重要方面,即让人们看到你是 一个行家里手.为什么?你擅长什么? 19.设想未来 培养自己描绘未来宏图的能力.尽 可能具体地设想未来,然后将其转 述给他人.与大家交流自己的设想 有何重要意义呢? 20.提出重点 通过形象,比喻或各种有效的模型 来协助自己及他人专注于某一任务

《领导管理艺术》心得体会

《领导管理艺术》心得体会 《领导管理艺术》是一本针对领导者的管理理论与实践的经典著作。通过阅读这本书，我对领导者所需要具备的管理艺术有了更深刻的理解，同时也对自己作为一个领导者应该如何发展自己的管理能力有了更明确的目标和方向。以下是我在阅读《领导管理艺术》时的心得体会。 首先，《领导管理艺术》强调了领导者的核心作用和重要性。在现代社会，组织和团队的成功离不开一个优秀的领导者。领导者不仅仅是一个管理者，更是一个激励者、推动者和指导者。领导者需要具备许多技能和素质，如沟通和协调能力、分析和判断能力、决策和执行能力。在领导者的带领下，团队可以高效地实现组织的目标，达到良好的工作效果。 其次，《领导管理艺术》提出了领导者的核心任务和职责。领导者需要明确组织的目标，并制定明确的战略和计划，然后通过有效的管理和协调，推动团队的实施。在进行管理和协调时，领导者需要注重激励和培养团队成员的能力和学习，使其能够适应不断变化的环境和需求。同时，领导者还需要关注团队的工作氛围和人际关系，构建一个和谐、高效的团队。 再次，《领导管理艺术》强调了领导者的自我发展和学习能力。一个优秀的领导者不仅需要具备丰富的知识和经验，还需要不断学习和提升自己的能力。领导者需要从实践中总结经验，不断反思和改进自己的管理方法和风格。同时，领导者还应该积极

关注领导学习和领导智慧的研究，不断更新自己的管理理念和思维方式。 最后，《领导管理艺术》还强调了领导者的价值观和道德责任。领导者不仅仅是一个组织的管理者，更是一个价值观的引领者和榜样。领导者需要具备高尚的品格和道德品质，以身作则，引导团队成员做出正确的判断和行动。领导者还需要坚持诚信和公正原则，以公正的眼光对待不同的团队成员和利益关系，确保组织的长期发展和利益最大化。 通过阅读《领导管理艺术》，我深刻地认识到作为一个领导者，我需要不断发展和提升自己的管理能力和素质。在实际工作中，我会更加注重团队的目标和需求，积极进行有效的沟通和协调。同时，我也会更加注重自己的自我学习和发展，通过不断学习和思考，优化自己的管理方法和风格。我也会坚持价值观的引领和道德责任，以身作则，做一个诚实、公正、负责任的领导者。 总之，《领导管理艺术》是一本对于领导者来说非常有启发和指导意义的著作。通过阅读这本书，我对领导者的角色和任务有了更深刻的认识，也对自己作为一个领导者的发展和提升有了更明确的目标和方向。我相信在不断的学习和实践中，我会成为一个更好的领导者，为组织的发展和团队的成功做出更大的贡献。

学习《管理创新一领导艺术》心得体会

学习《管理创新一领导艺术》心得体会《管理创新一领导艺术》是一本关于管理创新和领导艺术的书籍，该书通过深入剖析管理创新和领导艺术的本质、原理和实践，为读者提供了一种全新的思考和方法论。在阅读这本书的过程中，我深受启发，对于管理创新和领导艺术有了更为深入的理解。下面是我对这本书的心得体会。 首先，书中讲述了管理创新的重要性和必要性。管理创新是指在组织管理中面对挑战和机遇时，通过改变和创造管理理念、管理方式和管理方法，以实现组织目标和利益最大化的过程。管理创新是组织持续发展和竞争优势的关键因素，也是领导者应该具备的一项重要能力。通过管理创新，可以不断推动组织的发展和进步，提高组织的竞争力和绩效。 其次，书中强调了领导艺术在管理创新中的重要性。领导艺术是指领导者运用各种艺术手段和技巧，以达到激励和引导员工、调动员工积极性和创造力的目的。领导艺术是领导者影响力和领导风格的体现，也是领导者管理能力的重要组成部分。通过运用合适的领导艺术，领导者可以有效推动管理创新，激发员工的潜能和创造力，提高组织的创新能力和竞争力。 此外，书中还介绍了管理创新和领导艺术的原则和方法。在管理创新方面，书中提出了“以人为本”和“开放共创”的原则。以人为本意味着要注重员工的需求和发展，通过激发员工的潜能和创造力，实现管理创新。开放共创意味着要倾听员工的声

音和意见，与员工一起进行创新和改进，实现管理创新。在领导艺术方面，书中介绍了多种领导艺术的方法，如情感激励、激发潜能、激发创造力等。通过灵活运用这些方法，领导者可以有效发挥自己的领导作用，推动组织的管理创新。 在具体的管理创新实践中，书中通过讲述一些成功案例，向读者展示了管理创新和领导艺术的应用。这些成功案例中，管理者和领导者通过创新管理理念、改进管理方式和方法，实现了组织目标和利益的最大化。他们通过运用合适的领导艺术，调动员工的积极性和创造力，推动组织的发展和进步。通过这些案例，读者可以深刻理解管理创新和领导艺术的应用价值，从而在自己的管理实践中运用到实际中去。 除了以上内容，书中还提供了诸多有益的管理创新和领导艺术的工具和方法。例如，书中介绍了SWOT分析、创新存量图、员工价值观调查等工具，通过这些工具的应用，可以帮助管理者和领导者更好地分析问题、制定策略和行动计划。同时，书中还讲述了倾听技巧、激励技巧、团队管理技巧等领导艺术的方法，通过学习和运用这些方法，领导者可以更好地与员工沟通、激励和引导员工。 在阅读这本书的过程中，我深刻体会到管理创新和领导艺术对于组织的重要性和价值。管理创新可以提高组织的竞争力和绩效，使组织保持持续发展和创新能力。而领导艺术则是实现管理创新的重要手段和方法，通过运用合适的领导艺术，领导者可以

领导用人艺术

领导用人艺术 坚持正确的用人导向，重视人才的选拔。“努力让想干事的人有机会，能干事的人有平台，干成事的人有地位。”这是马克思主义的用人路线，只有这样，才能实现各项事业的跨越式发展。有了正确的用人路线，如何用好人、用对人、充分调动人才的积极性，则是领导们必须考虑和研究的问题了。在领导艺术中，用人艺术是领导干部必不可少的，是领导干部选人、用人、干事、成事的重要因素。也是单位或部门和谐共处，共谋发展的必要条件。所谓用人艺术是指领导干部因势利导、因人而异、用其所长、避其所短、不论亲疏、尊德重能、广开言路、广纳贤才的用人品格和胆识。只有讲究用人艺术能用人会用人的领导干部才会胸襟开阔、不拘小节，以国家、人民利益为重，不计较个人得失，才会以包容之心，吸引广大贤能，才会真正重视和关心人才。我认为，一位优秀的领导者，对待人才应该有以下几种态度：

一是要有爱才之心。党的事业不是某家某人的私产，而是千百万人人民群众的千秋大业，需要千千万万人前赴后继地奋斗。如果你用对了一位人才就会带来一大批人才，也会吸引更多的人才来，事业就必然会兴旺发达。如果你用错了一位小人，人才就会离开你。奸佞好事之徒就会围绕在你身边，不仅不能有效地贯彻你的正确决策，而且使你了解不到客观的真实情况，失去了真理的尺度，错误百出。因此，作为领导者，一定要具有一颗爱才之心，礼贤下士，才能将众多的人才凝聚在身边为己所用。 隋末唐初李世民就是具有爱才之心的 典范，它广纳人才，把曾经为敌的瓦岗寨程咬金、秦叔宝、罗成等将领揽入门下，并适才而用、委以重任，最终平定天下，完成了统一大业。李世民的爱才之心、用人之道，在历史上令人称道，也为现在的领导干部树立了学习的榜样。 二是要有识才之眼。不独具慧眼，人才虽在眼前，也会错过。唐代文学家韩愈说：“世有伯乐，然后才有千里马。千里马常有，

怎样提高领导干部的领导艺术

资料范本 本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 怎样提高领导干部的领导艺术 地点：__________________ 时间：__________________ 说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容

如何提高领导干部的领导艺术 一、领导艺术的涵义 要实行有效的领导，领导者不仅要掌握基本的领导方法，而且要有高超的领导艺术，这样才能创造性的完成各项领导任务，达到预期的目的。掌握高超的领导艺术，既是时代发展的要求，也是自身发展和工作的需要，更是提高领导效能的重要途径。所谓领导艺术，就是领导者的素质和能力、魅力和影响力的综合体现，或者说是领导者的学识、经验、智慧、胆略、作风、气质、品格、方法、能力和创造性思维等多种因素的综合体现。它是领导者在长期的领导工作和实践中总结概况出来的高超的领导技巧。它反映着领导者驾驭领导工作的高超才能，具有创造性、科学性、经验性和灵活性的特点。领导者巧妙地运用自己的权力、能力和魅力，巧妙地发挥自身的智商、情商、胆商和韧商，巧妙地利用领导规律和领导方法，针对领导对象采取合适的方略和技巧，就形成了独特的领导艺术。这种领导艺术，是领导者熟练地创造性地运用领导方法的特殊才能，是很难用数学方法、定量方法来描述的，也是难以用简单的文字综合归纳的。 二、如何提高领导干部的领导艺术 学习和实践是提高领导艺术的根本途径。领导艺术没有惟一答案，通常是非程序化、非模式化的。领导者只有因人而异、因事而异、因环境而异，因势利导，才能在工作中取得令人满意的效果。只要勤于学习，勤于思考，勤于总结，这样就会不断把自己的领导经验转化为科学的领导艺术，从而进一步增强科学领导的能力。我认为要想提高干部的领导艺术，应从以下十个方面作出努力。 一是努力提高学习艺术。领导者要在世情、国情、党情、社情日益错综复杂的情况下，领导一方，驾驭全局，必须要有丰厚的理论基础和广博的学识。要树立不断学习、终身学习的观念，以如饥似渴的求知欲和不进则退的危机感，克服心浮气躁、固步自封、闭关自守、浅尝辄止等思想障碍，发扬钻劲、韧劲、恒劲，把一切领导工作和社会活动实践作为学习的过程，全方位、广渠道地接受新知识。要自觉把学习当作一种觉悟、修养、境界和责任，努力克服

领导班子中副职的角色担当与领导艺术

领导班子中副职的角色担当与领导艺术 当前，奋力脱贫攻坚和全面建成小康社会、推进中国特色社会主义伟大事业，需要各级领导班子责任在肩、担当作为，需要每一位党员干部干事创业有担当。在领导班子中，既需要“班长”当好领头雁，总揽全局，协调各方，也需要副职当好参谋与助手，出谋划策，实干担当。由于副职在领导班子中处于承上启下地位，副职的角色担当、领导方法和艺术也非常重要。副职领导是否具有良好的心理定位，善不善于协调好与其他班子成员之间的关系，能否团结带领好自己的下属，不仅关系自身作用的发挥，而且对于完成组织和正职交给的各项工作任务至关重要。副职要发挥好自身的作用，应处理好以下几个方面的关系。 一、处理好与正职领导的关系，当好参谋和助手 在心理上要定好位、甘当配角。在领导班子中，正职是“班长”“一把手”，是一个地方、部门和单位工作的主要决策者和领导者，而副职作为领导班子成员，是正职的副手，处于辅佐和服务地位。作为副职要摆正位置，自觉树立以下几个方面意识。 (-)权力边界意识。副职要知道自己与正职在权力和职责上有着较大差别，正职在领导班子决策中处于主导地位,在决策执行过程中处于指挥地位，在监察活动中处于督导地位，对一个地方、部门和单位的全局工作起着关键的作用。而副职在协助正职分管

具体工作时，在自己分工的职责范围内有一定的权力，要有明确的边界意识。副职在开展工作、履行职责过程中，要自觉服从正职的领导，对分管具体工作既要主动担当、认真负责，又不能越权、越位。遇事该请示的要多请示、多汇报，服从而不盲从；对正职没有授权的，不要轻易越权、越位去发言、表态和干事，应根据自己的职责权限，尽心做好自己的分管工作。 （二）鼎力相助的诚心意识。脱贫攻坚、全面建成小康社会，这是党对全国人民作出的庄严承诺，需要每一个党员干部奋力拼搏，担当奉献。任何一个地方、部门和单位的领导班子副职都要和正职一起，同舟共济，精诚团结，鼎力相助，齐心协力，共同完成领导班子所担负的工作任务。领导班子副职只有做到相互补台而不拆台，不断增强领导班子的凝聚力，促进领导班子整体效能的发挥，才能辅佐正职带领广大党员干部实干担当，推动事业发展的新局面。 （三）在行动上要敢于担当、主动作为。 一是善于从全局上参与谋划。领导班子科学决策既需要前瞻性，又需要考虑周全。副职参与决策要善于谋划，参谋到位，为正职担当和分忧。 首先，要具有超前意识。在事关全局的重大决策部署上,副职在决策前除要研读中央大政方针、查阅相关文献资料和咨询相关专家外，还要进行调查研究，了解当地实际情况和各方面意见，特别对自己分管的工作还要制定详实的方案，有哪些利弊得失，

领导科学与艺术的学习与思考

领导科学与艺术的学习与思考 引言 领导是一门科学和艺术的结合体，需要同时掌握理论知识和实践技能。在当今竞争激烈的商业环境中，领导者面临着许多挑战和机遇。为了提高领导者的综合素质，不仅需要学习领导科学的理论知识，还需要培养领导艺术的实践技能。本文将探讨领导科学与艺术的学习与思考，并提出一些相关的建议和方法。 领导科学的学习 领导科学是一门系统研究领导理论、原则和方法的学科。领导科学的学习需要从以下几个方面进行： 1.：领导理论是领导科学的核心内容，研究领导理论可以帮助领导者更好地理解组织和人员行为，为领导实践提供理论指导。领导者可

以通过阅读专业书籍、学术论文以及参加培训课程等方式来系统地学习领导理论。 2.：领导原则是指领导者在实践中应该遵循的基本原则。领导者可以通过学习成功的领导实例、借鉴前人的经验教训，以及参与领导案例分析等方式来了解和应用领导原则。 3.：领导技能是领导者在实践中需要具备的能力和素质。领导者可以通过参加培训课程、开展领导角色扮演，以及寻找导师和良师益友等方式来培养领导技能。 领导科学的学习是一个不断深入和持续的过程，领导者应该不断更新自己的知识和技能，关注领导科学的最新研究成果和理论发展。 领导艺术的学习 领导艺术是指领导者在实践中所展现出的创造力和灵活度。领导艺术的学习需要从以下几个方面进行：

1.：每个领导者都应该拥有自己的领导风格，通过发展个人特点和 优势，塑造与众不同的领导风格。领导者可以通过反思自己的经验， 参加个人成长培训课程，以及寻求他人的反馈和建议等方式来发展自 身领导风格。 2.：领导者需要具备敏锐的组织感知力，能够及时察觉和理解组织 内外部环境的变化。领导者可以通过与员工和客户的交流、参与行业 协会和专业网络，以及关注时事热点等方式来提升组织感知力。 3.：领导者需要与各种不同背景和角色的人进行有效的沟通和合作。领导者可以通过参加沟通技巧培训课程、学习团队建设和冲突管理技巧，以及与他人分享经验和学习等方式来培养人际关系管理能力。 领导艺术的学习侧重于实践和经验的积累，领导者应该通过不断的 实践和反思来提升自己的领导艺术水平。

学习领导艺术心得体会范文3篇

学习领导艺术心得体会范文3篇 作为一名领导，并且是一名成功的领导必须要掌握好领导艺术，加以灵活运用，在实践工作中善于总结。下面是为大家带来的学习领导艺术心得体会范文，希望可以帮助大家。 篇一：学习领导艺术心得体会范文 时间匆匆，犹如白马过隙，不知不觉领导艺术这门课程已经接近尾声了。回想起这门课，应算是本学期的一道美丽的彩虹,它又是那么的短暂，但短暂中也会有瞬间的美丽，学习《领导艺术》，也是对我们的一次升华。有幸聆听尹继东教授的《领导艺术》课程，对我触动很大、感悟很深，我更加清楚地懂得领导不仅是一种方法，更是一种艺术，需要不断地顺势而变，需要不断地创新。 领导艺术是领导者个人素质的综合反映，最核心的领导艺术是如何管理组织的运作艺术。在公司中有着不同的环境及不同性格的人，所以管理要因人而宜。根据环境的变化，领导管理风格同时发生变化，才能更好的管理好自己带领的团队。领导艺术就是与人相处的能力，要有服务的心态和意识。服务于下级，爱兵如子，才能得到下级的拥护和爱戴。领导必须表现出有能力、有担当、有更大的追求;表现出自己的格局、心胸和气质。在实际工作中，要以身作则、率先垂范、管人先律己，行动永远比语言更有效。 作为领导应是一个协调者、组织者，而不应是一个自认为比谁都

强的实践者，不应把自己的能力同下属相比。人的能力有差异，固然自己的能力比下属强，对下属取得的工作进展也要及时认可，肯定下属的成绩，要会赞美别人。如此才能调动下属的潜能，下属也才能因受到鼓舞而越战越勇。学会用不同的激励方法去激发员工的工作热情，针对不同性格的员工运用不同的领导方法去管理下属。在实际工作中，首先要注意聆听下属的建议和意见，善于用人所长，最大限度的实现优势互补，做到知人善任，要让公司各相关利益方最大诉求因你而得到、实现和满足。 作为一个领导者，应该常常站在别人的角度上去看问题，也就是我们常说的换位思考。老子说过认识别人是有智慧，认识自己才是真正的聪明。换位思考是认识他人、认清自己的最有效办法。经常换位思考，就不会出现总是抱怨别人的情况。己所不欲，勿施于人，以此心态对待别人也更为理性。要以严谨的态度对待自己，经常检查、反省自己的不足，持续性地改进与完善自我;要以宽容的心态对待别人，能够不断发现别人的长处并给予肯定，这样就便于相互间的理解，建立信任关系，便于工作的有效开展。 在这个不断变化的高科技驱使下的商业环境下，发掘和留住人才将成为竞争的主战场。成功的领导者是那些善于吸引、发展和保留具备技能和经验的人才，这样才能推进企业的发展。一个企业的发展离不人的作用，因此要非常重视人才的使用，人才的培养，要提高人才的工作的积极性。 首先，是人才的使用应该做到，合适的人做合适的工作。对企业

第十章领导艺术

领导科学基础学习辅导4 第十章领导艺术 本章要点 一、领导艺术与领导经验、领导科学的关系 1．领导艺术的含义 领导艺术是领导者在个人素质修养基础上,以丰富的领导经验,深厚的领导科学造诣,对各种领导条件、方式、方法,纯熟、巧妙、高潮并富有创造性的运用,以及通过这种运用表现出的领导风格和艺术形象;这个定义本身就揭示了领导艺术与领导经验、领导科学三者的关系;它指明领导经验直接来源于领导实践活动,可以说,领导经验既是领主科学、也是领导艺术的认识源泉和基础;领导科学是在马克思主义指导下,从领导经验概括出来的理论知识体系,有条理化、规范化、理性化的特征,能普遍地指导领导实践活动;领导艺术则是对领导经验,特别是对领导科学知识的运用技巧;从这个意义上说,领导经验、领导科学,都是领导艺术藉以发挥的基础条件;科学与艺术是不同的概念,二者难作高低上下之比;领导科学与领导艺术,是理论知识和运用技巧的关系,是辩证统一的关系; 2．领导艺术的经验性和非模式化特征 这是指建立在领导科学基础上的领导艺术,依然经常带有领导者创造性活动的新的实践内容,这就仍具有经验性特色;领导艺术在运用领导科学知识时,有时只能用定性分析,直觉判断,有时甚至出自领导者个人的天才想象,或者特殊的智慧、胆略,洞察力等,这些东西就难以甚至不能条理化、规范化,这就是它的非模式化特征;人们指出的许多领导艺术特点,如直观性、实践性、动态性、多样性、创造性等,可以一并归入经验性特征之中；把综合性、灵活性、非常规化、非定量化等,可以一并归入非模式化特征之中; 二、领导艺术的主要表现 领导艺术的主要表现包括用权、待人、理事三种艺术的内容;在用权艺术中,可区分为组织法定权和个人影响权,二者共同构成领导者的权威,权威又是以被领导者的服从为前提的;用权应注意的要点有：要谨慎用权,用权要讲求实效,要相宜授权;权力是实施领导的基本条件,共产党的执政地位,决定了我们的领导者拥有广泛的权力,但权力用得好与不好效果大不相同,为此领导者必须重视掌握用权的艺术; 在待人艺术中,待人的基本态度是待人以诚,对待上级、下级和同级应有正确的态度;要掌握谈判艺术、领导者与广大群众会见的艺术,要慎重对待许诺等;这里没有讲到的公共交往、个别会见等许多待人艺术,都可以上述精神作为参考; 理事艺术涉及面更广,关键在于掌握辩证方法,具体地分析具体的情况;要注意处理原则性和灵活性、抓住中心和统筹全局、领导积极性和群众积极性、明晰性和含糊性、创造开拓与和谐平衡、宽与严等六个方面的辩证统一关系;需要指出的是,待人与理事常常是分不开的,事都是由人做的,而用权不是对人,就是对事;所以,用权、待人、理事三者事实上难以分开;应分别领会其精神,在实践中互相结合起来综合运用; 三、提高领导艺术的途径 1．提高领导艺术水平的途径 提高领导艺术是时代向我们各级各类领导者提出的强烈呼唤; 提高领导艺术的途径,可概括为：学习、实践、总结三条;学习主要是学习马克思主义的立场、观点、方法,学习广泛的自然科学、社会科学知识,还要从党和国家的领导人、各级各类领导者那里学习和借鉴,而后者更具有直接的现实意义;实践就是要亲身从事领导工作,从最基层开始,不妨多经历几个地区、部门和单位,在取得实际领导经验后再钻研领导的科学与艺术,体会就更深更实;总结即不断总结自己的经验,包括吸取现实生活中

成功人士推荐书籍：领导的艺术

成功人士推荐书籍：领导的艺术 《领导的艺术》内容提要集千年领导智慧于一体、合古今领导精华于一身、融中外领导心法于一炉、汇政商领导经验于一书，本书紧跟时代潮流，既满足社会发展的现实需要，也关注组织演变的未来需求。论述的内容都是各级领导者所实际面对和需要迫切解决的现实问题，方法简单，适用面广，历史与现实结合评析，告诉领导者如何拥有领导的艺术。 一、目录 章节简介▪第一章领导是一门特殊的艺术 ▪第二章运用领导艺术白勺必要前提 ▪第三章领导者正确决策白勺艺术 ▪第四章领寻者协调关系的艺术 ▪第五章领导者沟通交流白勺艺术 ▪第六章领寻者知人善任饷艺术 二、章节简介 第一章领导是一门特殊的艺术 我们必须弄清一点：理想和道德观作为准则在政治活动中无疑是重要的，但作为方法却几乎毫不生效。宗教改革派往往得以成功地使公众的精神境界更接近某些伦理准则;但是，他们当政治家却永远不会成功。 一位有建树的政治家也是一位艺术家，他要关心公众情绪的细微差别，注意种种相近似的活动方式，猜测对手的策略手段，并呕心沥血地通过妥协和让步维持自己一派力量的团结一致。 ——美国社会活动家、政论家麦克斯·勒纳 一领导艺术入门ABC/003 003/领导艺术的含义和本质 005/领导艺术的三个显著特点 二领导艺术的巨大营创力/006 007/讲求艺术性是成功领导者的共同经验

01 0/不懂艺术的领导者必将遭遇挫折 01 3/领导艺术的六种独特功能和作用 三领导工作是科学性和艺术性的高度统一/016 01 7/ 遵循科学原则是做好领导工作的必要基础 021/仅有“领导科学”是靠不住的 024/迷信“科学”、死搬教条只会酿造苦果 026/ 精通艺术手法是提高领导效能的必由之路 029/ 领导工作是科学性和艺术性的完美统一 四变革时代需要更新更高的领导艺术/032 032/领导艺术不是一成不变的 034/新世纪领导艺术发展的有利条件 037/新世纪领导艺术发展的基本方向 038/新世纪领导艺术发展的主要趋势 五研习领导艺术，走向超级领导/041 042/领导者的三种境界 043/“超级领导”是最先进、最高明的领导艺术 045/警惕忽视领导艺术的“自杀”征兆 六不要把领导艺术和机诈权术混为一谈/047 047/领导艺术和机诈权术的本质区别 050/机关算尽，玩弄权术必自毙 052/掌握领导艺术才能战胜权术 领导经验一点通/053 第二章运用领导艺术白勺必要前提 当今，在许多的领域里——国家、政治和工业——领导艺术受到了来自许多团体中的青年人的挑战。但我们却很少有人能够说出问题之所在。 你必须是一位能够找到问题答案的天才吗?当然不是!领导艺术的基本要素来自人，来自他的诚挚和无私，来自他是否能正确地回答这些问题。 作为一个领导人，必须享有较高的威望，有令人信服的判断力，

领导者的领导艺术(管理心理学课件)

领导者的领导艺术 第一节领导艺术的概述 一、领导艺术思想的演进 对领导艺术的研究一直是贯穿在对领导科学的研究中的。出现的领导科学理论都会直接影响到对领导艺术的研究。 1、从历史上来看，古代的中国人、希腊人和罗马人都对领导方法和艺术进行过研究，都认为领导艺术非常重要。 2、早期管理理论忽视了领导艺术。20世纪初，科学管理理论占据了管理理论研究的主要地位，科学管理理论把领导工作看成是一个完全程序化，定量化的过程。 3、“伟人论”和“特性论”。 4、行为学研究。20世纪50年代后，行为主义盛行，在管理学中进行了大量的行为学研究，这些研究也影响了领导学的研究。行为学更多的关注了在管理活动中员工的心理等方面的因素，这也就在一定程度上为领导艺术理论的发展提供了新的研究角度。 5、环境论。20世纪60年代，越来越多的人相信不同的领导岗位的领导需要不同的素质，不同的领导艺术不能照搬到不同的时间和地点，领导艺术及领导效能都是随环境的不同而不同的。 目前关于领导艺术的各门流派 从上表中，我们可以看出领导艺术思想的两大发展方向，越往左，英雄主义色彩越浓；越往右，反英雄主义色彩越浓。 变革型领导：把结果置于过程之上，可以把创新意识引入组织，使组织彻底改变。 变革型领导所具备的素质：真实变化的代理人；有勇气、敢于冒险、挑战传统的智慧；被自己的强烈的价值观驱动；周围的人深受鼓舞；对含糊不清的事情大刀阔斧；梦想家；和“伟人论”很接近 魅力型领导：跟随者对领导者的信念或观点深信不疑，并且相应的调整自己的信念，他们对领导者是完全彻底的，不折不扣的服从和接受，把自己的感情与领导者的目标和任务联系在一起。这样的领导具有很强的感召力，和变革型领导一样会拥有热情的追随者。 魅力型领导和变革型领导艺术思想具有很强的英雄主义色彩。 适应型领导：能持续调整和调节组织，使其适应新环境，使组织在变动的环境中生存。而适应型领导需要具备的素质就是要有全新的思维方式，应该善于观察，并且以正确的方式