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上海2018年静安高三语文一模试卷及答案

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上海2018年静安高三语文一模试卷及答案

静安区2017学年第一学期教学质量检测

高三语文试卷2018.01

考生注意:

1.本场考试时间150分钟,满分150分。

2.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域,不得错位。在试卷上作答一律不得分。

3.用2B铅笔作答选择题,用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。

一积累应用10分

1.按要求填空。(5分)

(1)忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。,失向来之烟霞。(李白《》)

(2),望故乡渺邈,归思难收。(柳永《八声甘州》)

(3)西汉时的冯唐出仕时已年过古稀,后世遂常用冯唐来形容“有志难伸”,如:左思《咏

史》“冯公岂不伟,白首不见招”;王勃《滕王阁序》“冯唐易老,李广难封”;苏轼《江城子·密州出猎》“,”等。

2.按要求选择。(5分)

(1)在国外访学的赵教授想用古诗表达对妻子的思念,以下诗句最合适的一项是( )。(2分)A.遥怜小儿女,未解忆长安。(杜甫《月夜》)B.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)C.春风无限潇湘意,欲采蘋花不自由。(柳宗元《酬曹侍御过象县见寄》)D.夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。(苏轼《江城子〃记梦》)(2)填入下面语段空白处的词句,最恰当的一项是( )。(3分)

从?文明社会?的?文化?观念来看,我们可以把《边城》中的翠翠看成是无知无识、心智未开的?自然人?:她见了有?机心?的外人,不是常常要逃入深山吗?。A.可是,如果知识和心智发展出的只是“机心”,那就是“文化”走向狭隘的标志了。B.因此,知识和心智如果发展出的只是“机心”,“文化”就可能走向了狭隘的境地。

C.因此,如果知识和心智发展出的只有“机心”,那就是“文化”走向狭隘的标志了。D.可是,知识和心智如果发展出的只有“机心”,那就说明“文化”走向了狭隘境地。

二阅读70分

(一)阅读下文,完成第3—7题。(16分)

文化的融合将日益重要

①城市发展一方面需要移民,但是移民的确会带来很多相应的问题。移民带来互补性和多样性,这对经济社会发展是好事,尤其是文化领域,文化和民族多样性有益于产生重大的思想。特大城市的真正挑战在于,不同的人,习惯、文化、宗教都不一样,如果移民的融合做得不好,多样性就可能转化为冲突。如果移民是经济社会发展所必需的,那么,促进移民在人口流入地的融合就是必需的。未来,在公共服务逐步削弱直至消除户籍歧视之后,文化融合将变得越来越重要。对于一个长期以来缺乏劳动力自由流动,且地域文化非常强的大国来说,社会心理上的排外将是一个值得引起重视的问题。那么,中国各地是不是存在社会心理意义上的排外现象呢?我们不妨从方言的角度来管窥一下文化融合的问题。

②方言能力对人的影响是农业社会快速现代化进程中的困惑。在农业社会,人们可能世世代代居住在一个小地方,不同地方的人交流甚少。在现代社会,工业和服务业取代农业成为经济支柱后,人和土地的关系日益松散,大规模、长距离的人口流动随之出现,不同口音的人们生活在同一个城市早已成了一种普遍现象。按理说,汉语有统一的文字,而且普通话已经成了绝大多数中国人通用的交流语言,这时,一个外来移民不会本地方言,不应该成为影响工作和收入的问题。可是,如果在某个城市中问周围的人:?你觉得说本地方言有用吗??恐怕不少人都会毫不犹豫地回答:?有用。?

③人口大量流动的现代中国,会说本地方言真的重要吗?最近,我们做了一项有关方言的研究。这项研究发现,在一个城市中,相对于来自同样方言区的外来人口,那些来自不同方言区的外来人口更难进入本地收入更高的行业和职业,特别是需要更高语言交流能力的服务业。而且,这种效应主要出现在与普通话差别比较大的几个方言区,包括吴语区、粤语区和闽语区。

④本地方言能力是否能够提高劳动者的收入呢?如果答案是肯定的,那么这是因为方言能力的确增强了经济信息的交流,还是因为方言成了一种有关身份的信号呢?由于普通话是绝大多数人共同使用的交流语言,因此,本地方言主要起的不是交流经济信息的功能。即使一部分本地居民不会说普通话,只要外来居民能够听得懂本地方言,就不影响信息交流。

⑤于是,我们的研究团队专门做了一项针对?上海话的回报?的案例研究。数据分析的结果显示,谙熟上海话的确是有回报的。掌握上海话可以提高外来人口进入销售行业的概率。会说上海话显著提高了他们在建筑业、制造业和销售业的小时收入。无论是在建筑业和制造业中

做老板,还是在销售业中工作,都更需要与人打交道,说上海话的能力产生的作用是显露劳动者的身份,显得在身份和文化上与本地居民更相似,从而提高本地居民的信任感。

⑥在上海这样的移民城市,移民融入得越好,本地方言的能力越不应该成为人们身份的符号和相互信任的障碍。对比一下其他的国际大都市,就知道中国的特大城市还有多远的路要走。截至2008年,36%的纽约人是在美国之外出生的,48%的纽约人在家里使用除了英语以外的其他语言。另外,2011年在伦敦的常住人口中,出生在英国以外的居民占37%,外籍居民占24%。而在伦敦的常住人口中,白种英国人比例从2001年的58%减少到45%,不到一半。

⑦我们的研究从方言入手,特别是以上海作为案例,角度虽小,却想由此引出关于大国大城的文化融合这一大问题。随着中国的经济规模逐步成为全球第一,中国的一线城市都将成为?全球城市?。。?全球城市?的定位决定了中国一线城市的人口将由本地人、中国其他地方的新市民和全球优秀人才共同构成,而这样的城市文化也必须由传统的本地文化、中国其他地方的文化、国际上所有国家的优秀文化共同构成。

⑧移民带来互补性和和多样性,这对经济社会发展是好事,尤其是文化和科技领域,文化和民族多样性有益于产生重大的思想。特大城市的真正挑战在于,如果移民的融合做得不好,多样性就可能转化为冲突。

(选自陆铭《大国大城:当代中国的统一、发展与平衡》,上海人民出版社2016年版,有删改)

3.作者在第①段是怎样逐层推进提出“文化融合”这一论题的?(4分)

4.第②段作者认为外来移民不熟悉本地方言不应影响工作和收入;可是不少人认为“说本地方言有用”,从上下文看,该现象揭示了这一现状。(2分)5.对第③段解说和推断不正确的一项是()(3分)

A.本段段首以问句开始,下文对此做了明确回答:会说本地方言的确重要。

B.非吴语方言区和吴语方言区的人到上海郊区农业找工作,难度差别不大。

C.北方方言区的人在北京找收入高且注重语言能力的工作,比在上海容易。

D.方言对职业的影响主要集中于收入更高的行业,对低收入行业没有影响。

6.第④-⑥段写“上海话的回报”案例研究情况,联系前后文,分析作者引用该研究结果的作用。(4分)

7.根据前后文,在第⑦段横线上,补写出恰当的内容。(3分)

(二)阅读下文,完成第8-11题。(15分)

神奇感 [英]毛姆

①一整天我都在沿江而下。张骞曾追溯过这条河的源头,他行驶无数日之后,才到达一个城镇:他看见那儿有一个年轻女子在织布,一个青年正牵着一头牛到河边饮水。他问这是什么地方,少女将手中的织梭朝他扔去,叫他拿回去问星象家严君平,便会明白到了何处。他果然这样做了,君平立即认出那是织女的织梭,并进而声称,他在张骞手接织梭那天的同一个时辰,看见一颗星宿犯位,闯进了织女星与牵牛星之间。于是,张骞才明白自己已经上溯到银河尽头了。

②自然,我没有行驶那么远。整整七天,我雇的五个划桨手站在船舷边不停地划桨,此刻我的耳边还仿佛听见桨柄支在木桨架上发出的咯吱咯吱的单调声音,船不时经过浅水河面,擦着河床的石头轧轧作响,船身也在晃动。这时两三个桨手把毛蓝裤管直卷到膝盖,从船舷翻身下水,吆喝着把平底船掀过浅滩。有时我们驶到激流要津,这虽然比不上长江里的惊涛骇浪,但河水湍急,需要召唤纤夫来拖这帆船。我们一齐下船,帆船在叫喊震天的号子声中突破激流,又进入风平浪静的河面。

③现在夜深人静,我雇的船夫一齐挤在我们黄昏停泊后才收拾出来的前舱里,呼呼沉睡。竹席搭在三根木拱上便构成了我一周来的起居室和卧室。一端用假型板封住,木板草草拼上,板间漏出大条大条的缝隙,吹进嗖嗖的寒风。另一端是船夫住的地方,这些健壮的粗汉,白天划桨不停,晚上呼呼大睡,掌舵人也在其中,他从早到晚站在一条当作舵的长桨旁边,穿一件褴褛的蓝布长衫,套上一件褪色的灰布棉衣,头上缠一条黑布帕。除了床,我的舱室内无一物,一只像是盛汤用的浅钵里燃着木炭,因为天很冷;一只装着我的衣物的箱子当了我的桌子,一盏马灯悬在拱木上,随着水的晃动轻轻摇曳。船舱顶篷很低,连我这样个头不高的人都只能勉强直起身。(我以培根的话自慰,高人同高屋一样,顶头常遭殃。)沉睡的人中有一个开始更加大声地打鼾,大概是吵醒了旁人。我听见说话的声音,但很快又归于安静,打鼾的也停了,我周围又陷入一片寂静。

④这时我突然感到,我一向追求的神奇气氛就在面前,几乎逼近我的身躯。这是我从来没有过的体验,像是艺术给人的特殊魅力,但这种离奇的感觉只可意会完全没法言传。

⑤我一生中常常遇到离奇的情境;但只在回顾之际,将它们与我认为的神奇事物相比,才会显得不同寻常。当我和一位倾国倾城的女演员跳过舞,或穿过了挤满伦敦名流的大厅之后,我才会意识到那也许是了不起的经历。在战斗中,当我不处于巨大的危险,我可以津津有味地观察周围的事态。我曾在月光皎洁的夜晚,向太平洋上的珊瑚岛驶去,那景色的美妙使我心旷神怡,但只有到后来,喜悦之情才会同神奇之感携起手来。真正使我感到神奇的境遇,别人会认为没有多少神奇可言。我记得那是一天晚上,我在法国布列塔尼海边的一间茅屋里打纸牌,

隔壁房里一个老渔夫奄奄待毙,女主人说他会随着潮退而断气。屋外是暴风雨,狂风扑打着窗户,这位在海上饱经风霜的老斗士的最后时刻似乎与此番情景相宜。巨浪冲向岩石,撞击出雷鸣般的轰响。我忽然感到一阵狂喜,明白那便是神奇感。

⑥而现在,同样的狂喜攫住了我,神奇感又一次活灵活现地出现在我眼前。来得如此突然,真叫我迷惑不解。我不知道它是从马灯投在竹顶篷上的阴影里爬出来的呢,或是从船舱敞口可以瞥见的河面上飘过来的?我好奇地走到船尾,想弄明白这不可言喻的欢乐是什么造成的。沿岸停泊着六七条木船,桅杆高耸,表明它们是上水船。每条船里都静悄悄的。船夫已入睡很久了。夜并不漆黑,尽管天上有云,却是满月之夜,只不过罩上朦胧月色的河面显得有些阴森。对岸的迷雾模糊了岸上的树木。这的确是一幅令人销魂的夜色,但并没有什么值得惊奇的,也不存在我所探索的东西。我折身回舱。等我直入竹篷舱内,造成那一切显得非凡离奇的魅力消失了。唉,我太痴,为了探索蝴蝶的美的所在,竟然将其撕成了碎片。不过,我仍然感到我的船舱,盛炭火的浅钵,那盏马灯,甚至包括我的行军床,都还残留着一丝儿欢愉。我不可能以完全不同的眼光看待它们了,因为我曾在一瞬之间体验到它们的神奇。

8.有人认为第①段与后文关系不大,有人认为这正是一个西方作家在叙述中国见闻时独特的视角。你认为第①段在文中有何作用?(3分)

9.分析本文的结构思路。(4分)

10.第⑤段写老渔夫去世时作者感到一种狂喜,推断作者产生这种情感的原因。(4分)11.结合第⑥段画线句,评析本文表现的“神奇感”。(4分)

(三)阅读下面的诗歌,完成第12-14题。(8分)

呈赵晋臣敷文①[宋]辛弃疾

老子平生,原自有、金盘华屋。还又要、万间寒士,眼前突兀。②一舸归来轻叶,两翁

..相

对清如鹄。道如今、吾亦爱吾庐

..,多松菊。

人道是,荒年谷。还又似,丰年玉。③甚等闲?却为鲈鱼

..归速。野鹤溪边留杖屦,行人墙

外听丝竹。问近来、风月

..几篇诗,三千轴。

[注]①赵晋臣:作者好友,曾在敷文阁任职。②“金盘华屋”言其富贵。“万间”“突兀”语出杜甫诗:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。”③荒年谷:比喻乱世中的人才。丰年玉:比喻太平盛世的治国人才。出自《世说新语》。12.这首词的词牌是( )。(1分)

A.水龙吟B.雨霖铃C.水调歌头D.满江红

13.辛弃疾喜欢化用他人诗句,下列对于加点词涉及的诗句解说不正确的一项是( )。(2分)A.“两翁”句出自苏轼《别子由三首兼别迟》:“遥想茅轩照水开,两翁相对清如鹄。”B.“吾庐”句语出陶渊明《读山海经〃其一》:“众鸟欣有托,吾亦爱吾庐。”

C.“鲈鱼”语出柳永《登建康赏心亭》:“休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?”

D.“风月”句化用欧阳修《赠王介甫》:“翰林风月三千首,吏部文章二百年。”

14.本词下阕是怎样称颂赵晋臣的?请结合具体内容赏析。(5分)

(四)阅读下文,完成第15-20题。(18分)

郭申锡传

①郭申锡字延之,魏人。自言唐代公元振之后。第进士,为晋陵尉。民诉弟为人所杀,申锡察其色惧而哭不哀,曰:?吾得贼矣,非汝乎??执.而讯之,果然。久之,知博州。州兵出戍,有欲胁众为乱者,申锡戮一人,黥二人,乃定。奏至,仁宗曰:?小官临事如此,岂易得??即为御史台推直官。数上疏论事。鞫狱①庆州。京东盗执濮州通判井渊,迁知州事,未阅月,悉擒凶党,斩以徇②。

②召为侍御史,遂知杂事。张贵妃追册、起园陵,张尧佐为使相,陈执中嬖妾杀婢,余靖引胡恢有丑行,高若讷引范祥启边衅,申锡皆奏劾之。屡诋权幸无所避,帝谓之曰:?近世士大夫,方未达时,好指陈时事,及被进用则不然,是资言以进耳,卿勿为也。?

③谍称契丹遣泛使,命体量安抚河北,还为盐铁副使。相视决河,坐.讼李参失实,黜知濠州。帝明榜朝堂,称其欺诬,以儆在位。旋加直史馆知江宁府再副盐铁进天章阁待制知邓州河中。

④种谔③取绥州,申锡曰:?边患将自此始。?及谅祚④死,请捐前故,听其子袭爵,且言曰:?二虏赖岁币甚厚,渝平岂其所利,必有以致之。但得重将守边,不要.功生事,则善矣。?

著《边鄙守御策》。以给事中致仕

..,卒,年七十七。

(《宋史〃列传八十九》)[注]①鞫狱:审理案件。②徇:示众。③种谔:北宋著名将领。④谅祚:姓李,西夏国国君。

15.写出下列加点词在句中的意思。(2分)

(1)执.而讯之()(2)以给事中致仕

..()

16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2分)

(l)坐.讼李参失实( )

A.定罪B.因为C.即将D.恰好

(2)不要.功生事( )

A.要求B.应该C.希望D.通“徼”,求取

17.对第③段画浪线部分断句正确的一项是( )。(2分)

A.旋加直史馆/知江宁府/再副盐铁/进天章阁待制/知邓州河中。

B.旋加直/史馆知江宁府/再副盐铁进天章阁/待制知邓州/河中。

C.旋加直史馆/知江宁府/再副盐铁进天章阁/待制/知邓州河中。

D.旋加直/史馆知江宁府/再副盐铁/进天章阁/待制知邓州河中。

18.把第②段画线句译成现代汉语。(6分)

近世士大夫,方未达时,好指陈时事,及被进用则不然,是资言以进耳,卿勿为也。19.第④段对种谔和李谅祚的评价反映了郭申锡的边疆政策。(2分)20.结合②③两段和下面材料,分析郭申锡的性格特点。(4分)

(李参)与安抚使郭申锡相视决河,议不协;又与真定吕溱相恶,二人皆得罪,参移使河东,知荆南。(《宋史〃列传八十九》)

谏官郭申锡论事忤旨,帝欲加罪,赵概曰:?陛下始面谕申锡毋面从,今黜之,何以示天下??乃止。(《宋史〃列传七十七》)

(五)阅读下文,完成第21-25题。(13分)

钝斋记[清]方孝标

①由高会君子堂之东偏南折,有小廊,由廊得竹篱,由篱又东折入门,得古柏、榆各一,老桂三,杂卉数十。柏之荫可覆庭,榆之荫方半亩。荫之中有屋凡四楹,中为小堂,左为室,

②或曰:?何谓也??曰:?不忘师教也。??曷言乎师教??曰:?余昔读中秘书,实师武陵学士胡公此庵先生也。?先生时以理学倡教,长安贤士大夫从之者众。余受业其门,先生器之。余尝于僦居①葺老屋为斋,造先生,请名焉。先生不答,有间,与余说?吾与回言终日章?义②,曰:?回之不可及,不在不愚而在如愚。盖回以不愚而如愚,故庶几凡人以愚而如不愚,故去圣远甚。?辞毕,余拜命曰:?有是夫,先生其即以‘愚’名余斋夫??先生曰:?未也,子何利也?吾将以‘钝’名子之斋也。?余再拜,受教而归。遂名其斋。

③自是二十余年,患难奔走,或为斋,或不能为斋,而无时不奉?钝斋?之名以周旋。今获安居,奉亲治蔬圃,韦弦之训安敢忘③?

④且尝思夫?钝?之义矣。钝,迟也,不利也。《说文》谓字?从金从屯?。屯,邅也,为卦,以震遇坎,以动遇险,故不利④。金,坚物也;刚,德也,故以金制屯。此义也,非即余之入险而终济乎险之道耶!……《传》曰:?作《易》者,其有忧患乎!?此之谓也。然则以屯御金,又非即余之出险而不忘乎险之道耶!然则余安敢不始终其教以自警云。

[注]①僦:租屋。②孔子向颜回讲授终日,颜回从不提出疑问,似愚。然考其言行,能申发夫子之教,故谓“不愚”。③韦弦:指警戒、规劝。西门豹性急故佩韦以自缓;董安于之性缓故佩弦以自急。④屯:卦名,震下坎上。卦象是雷雨交加,故曰“不利”。邅:艰险难行。

21.第一段方框内应填入的字是()。(1分)

A.此

B.之

C.其

D.厥

22.作者尊奉归有光,本文第①段与《项脊轩志》的相关描写有异曲同工之妙,请对此加以赏析。(3分)

项脊轩,旧南阁子也。……又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。

23.本文第④段引《说文》《易》,分析“钝”的含义,对此解说不正确的一项是()。(2分)

A.由“钝”“从金从屯”推导出以金制屯,即以坚强对付艰难,方可脱离险境。

B.由“钝”“从金从屯”推导出以屯御金,即脱离险境仍不忘艰险,方可平安。

C.“入险而终济险”“出险而不忘险”,说理深刻,表现了作者的人生忧患意识。

D.以“钝”为书斋名,强调做人要“抱朴守愚”,蕴含了深邃的修身处世之道。

24.议论文也讲究曲折波澜。请赏析本文第②段行文思路的跌宕起伏。(4分)

25.分析第③段的作用。(3分)

三写作70分

26.阅读下面材料,选准角度,明确立意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

河上没有桥,过河只能靠一只小渡船。滩险水急,小船最多只能承载20人。有一次,艄公清点人数准备开船时,发现一下子上来了22人。渡船来回一趟要一个小时,大家都怕耽误时间,没有一个人愿意主动下去。大家斥责最后上来的两个人,但又没人说得清那两个人是谁。艄公因为人数超标坚持不开船。就这样僵持了两个小时。最后,一对小姐妹退回到岸上,乘客们停止争吵,船终于开了……

参考答案及评分标准

一积累应用10分

1.(5分)(1)惟觉时之枕席梦游天姥吟留别(2)不忍登高临远

(3)持节云中,何日遣冯唐?

2.(5分)(1) B(2分)(2) A(3分)

二阅读70分

(一)(16分)

3.(4分)作者首先提出城市发展需要移民;(1分)接着指出,移民可能带来经济和文化上的互补,也可能带来冲突;(2分)然后,作者认为面对发展带来的移民现象,必须重视文化融合。(1分)

4.(2分)方言在中国现代城市仍然起着身份标识作用。

5.(3分)D

6.(4分)结构上:承接第①段末尾“从方言的角度”管窥“文化融合的问题”;引出第⑦段开头“从方言入手”“以上海作为案例”引出“文化融合”问题。(1分)

内容上:研究结果显示,外地移民会说上海方言,在身份和文化上接近本地人,会提高本地居民的信任感,获得更多发展机会。(1分)说明即使是上海,方言仍被人们视作身份和文化符号,影响了移民与本地居民之间的信任。(1分)由此引出下文思考的问题——中国的城市发展,要有更开阔的视野和包容的心态。(1分)

7.(3分)城市之间的竞争,本质上都是人才的竞争;人才的竞争归根结底是文化的竞争;中国城市要成为“全球城市”,必须具有包容而多元的文化。

评分说明:?城市竞争是人才竞争??人才竞争是文化竞争??多元文化包容的必要?各1分。

(二)(15分)

8.(3分)第①段从中国神话引入,写张骞从江河航行到了银河,增加了文章的神秘色彩;(1分)与文章标题

..贴合。(2分)

..“神秘感”以及全文的主题

9.(4分)开始两段由张骞上溯银河故事引入作者的江上航行;(1分)接下来两段写江上夜景,作者体会到难以言传的神奇感。(1分)文章以“神奇感”为线索,回忆在不同地方的人生体验;(1分)最后在中国江上,作者再一次感受神奇感降临的喜悦,收束全文。(1分)10.(4分)暴风雨喻示了渔夫饱经风霜的人生;(1分)渔夫一辈子都在同自然搏斗,最后回到大海的怀抱是其最好的归宿;(1分)屋外冲向岩石的巨浪发出雷鸣般的轰响,是大海为渔夫举行的庄严葬礼;(1分)自然的壮美和人的力量,都让作者感到狂喜。(1分)11.(4分)评析题,可有不同标准下的不同结论。

答案示例:陌生的人和景给作者带来了“从来没有过的体验”,产生了“神奇感”;(1分)作者寻找产生神奇感的原因时发现:尽管夜色销魂,可并无多少真正奇怪的东西。(1分)于是作者以“为了探索蝴蝶的美的所在,竟然将经撕成了碎片”自嘲,揭示了“神奇感”乃是审美心理作用下的瞬间感受,(1分)并珍视这种“神奇感”给自己带来的欢愉。(1分)(三)(8分)

12.(1分)D

13.(2分)C

14.(5分)先写其才能,用两个比喻称颂赵晋臣无论是治世还是乱世都是能臣。(1分)以“人道是”三字强调这一品评是众人之公论,非出于我个人私议,从而使这一品评更有份量也更具说服力。(2分)

然后用张季鹰辞官回乡这一典故,赞赏赵晋臣对名利的鄙弃。(1分)

最后,以设问作结,写其诗歌创作之丰,暗示赵晋臣乡居生活的充实,不阿谀,不卑不亢。

(1分)

评分说明:?怎样写?3分(?人道是?1分,?比喻??用典??设问?等手法答对任意两点,2分);?称颂的品格?2分(?能臣??鄙弃名利??诗意生活?,答对任意两点即可)。

(四)(18分)

15.(2分)(1)捉拿,拘捕。(2)官员退休。

16.(2分)(l) B (2) D

17.(2分) A

18.(6分)近世的士大夫,在没有获得显要的地位

..被进用以后

..时政,等到

.....以前,喜欢指摘

就不这样

..罢了,你不要这样做。(6个加点处各1分)..了,这是靠.说话求晋升

19.(2分)以重将把守边关,不要为了建功立业而挑起战事。(主张?守?不主张?攻?各1分)

20.(4分) 郭申锡敢于弹劾高若讷等人,有其不畏权贵

....的一面;但与李参的冲突

....、嫉恶如仇

只是对治理黄河的意见不合,郭申锡就向上控告,导致两人贬官;可见其性格有急躁

...

..、不够圆通.的另一面;他在皇帝面前敢于充分表达自己意见,哪怕惹恼皇上丢了官也毫不足惜,足见其

刚毅

..。(答出一点得2分,两点得3分,三点得4分)

..、耿直

(五)(13分)

21.(1分)B

22.(3分)本段运用白描手法;“有小厅”“得竹篱”“柏之荫可覆庭”“有屋凡四楹”至“方子读书地”等,简淡几笔勾勒出书斋的环境特点,与归有光《项脊轩志》“杂植兰桂竹木于庭”“庭阶寂寂”“三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动”这种环境十分相似;都描绘了居处的清雅,心境的淡然。(手法1分,结合文本内容分析1分,居处特点1分)

23.(2分)D

24.(4分)①作者“请名”,而“先生不答”,这是第一次转折;②先生忽然跟作者讨论《论语》种“吾与回言终日”的含义,作者领会颜回“如愚”意,又一转折;③作者揣测先生以“愚”为自己书斋命名,先生忽言“未也”,再次转折;④愚智相反,利钝相对,先生舍“愚”而以“钝”名斋,引出下文作者对“钝”意义的思考。

25.(3分)承上启下。上段写钝斋命名的由来,先生以“钝”抑“利”,警醒作者;(1分)本段写作者受教二十多年来,不敢忘却先生之教,在“患难奔走”的“不利”人生中体验了“钝”的深意;(1分)引出下文对于“钝”的含义进一步思考,即如何面对人生之险境。(1分)

三写作70分

26.(70分)评分标准

一类卷(63 - 70分)基准分67分

能准确把握题意,立意深刻,选材恰当,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨,语言流畅,有文采。

二类卷(52-62分)基准分57分

符合题意,立意较深刻,选材较恰当,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整,语言通顺。

三类卷(39-51分)基准分45分

基本符合题意,立意一般,选材尚恰当,中心尚明确,内容尚充实,感情尚真实,结构基本完整,语言基本通顺,偶有语病。

四类卷(21-38分)基准分29分

偏离题意,立意或选材不当,中心不明确,内容单薄,结构不够完整,语言欠通顾,语病较多。

五类卷(20分以下)符合以下一项即为五类:

(1)脱离题意。(2)文理不通.(3)全文不足400字。

说明:(1)未写题目扣2分。(2)错别字1个扣1分,至多扣3分。(3)标点错误多,酌情扣1 -2分。(4)文面不整洁,酌情扣1-2分;文面整洁美观,酌情加1-2分。

【文言文一】参考译文

郭申锡字延之,魏人。自己说是唐朝代公郭元振的后人。进士及第,任晋陵尉。有百姓上

?我抓到了凶手,不就是你吗??诉说弟弟被人所杀,郭申锡察看他脸色恐惧而哭得不悲哀,说:

逮捕此人讯问,果然是这样。遇了好久,任博州知州。州中兵士出去戍守,有人想胁迫众人作乱,郭申锡杀了一人,对二人处以脸上刺字的刑罚,得以平定。事情上奏朝廷,仁宗说:?小官办事能如此,岂是容易得到的??马上用他为御史台推直官。多次上疏议论政事,大臣们感到不便。他到庆州审问狱案。京东的盗贼抓走了濮州通判井渊,于是调郭申锡为濮州知州,未满一个月,就捉到全部凶手,杀了示众。

召为侍御史,就任知杂事。张贵妃死后追行册封、起修园陵,张尧佐为节度使兼侍中,陈执中的宠妾杀害婢女,余靖说胡恢有丑恶行为,高若衲说范祥开启边境冲突,郭申锡都加以弹劾。

他屡次讥斥权贵幸臣无所颇忌,皇帝对他说:?近世的士大夫,在没有显达以前,喜欢指摘时政,等到被进用以后就不这样了,这是靠说话求晋升罢了,你不要这样做。?间谍报告说契丹派使者前来,朝廷命令郭申锡体察情况安抚河北,还京任盐铁副使。考察黄河决口,因控告李参失实,贬为濠州知州。皇帝公开张榜在朝堂上,说郭申锡欺妄诬陷,以警告在位官吏。不久加直史馆、江宁府知府,再为盐铁副使,进为天章阁待制、邓州知州、河中府知府。

种谔攻取绥州,郭申锡说:?边患将要从此开始。?等到谅祚死去,郭申锡要求捐弃以前的仇恨,允许谅祚之子袭爵,并且说:?辽、夏二国依赖岁币很丰厚,破坏和平难道对他们有利,一定有办法招致和平。只要有大将镇守边境,不去邀功生事,就好了。?著作《边鄙守御策》。以给事中告老退休,去世,年七十七。

2018年上海市静安区中考数学一模试卷含答案解析

2018年上海市静安区中考数学一模试卷 一、选择题:(本大题共6题,每题4分,满分24分)【下列各题的四个选项中,有且只有一个是正确的,选择正确项的代号并填涂在答题纸的相应位置上】 1.(4分)化简(﹣a2)?a5所得的结果是() A.a7B.﹣a7 C.a10D.﹣a10 2.(4分)下列方程中,有实数根的是() A.B.C.2x4+3=0 D. 3.(4分)如图,比例规是一种画图工具,它由长度相等的两脚AC和BD交叉构成,利用它可以把线段按一定的比例伸长或缩短.如果把比例规的两脚合上,使螺丝钉固定在刻度3的地方(即同时使OA=3OC,OB=3OD),然后张开两脚,使A,B两个尖端分别在线段a的两个端点上,当CD=1.8cm时,则AB的长为() A.7.2 cm B.5.4 cm C.3.6 cm D.0.6 cm 4.(4分)下列判断错误的是() A.如果k=0或,那么 B.设m为实数,则 C.如果,那么 D.在平行四边形ABCD中, 5.(4分)在Rt△ABC中,∠C=90°,如果sinA=,那么sinB的值是()A.B.C.D.3 6.(4分)将抛物线y1=x2﹣2x﹣3先向左平移1个单位,再向上平移4个单位后,与抛物线y2=ax2+bx+c重合,现有一直线y3=2x+3与抛物线y2=ax2+bx+c相交,当y2≤y3时,利用图象写出此时x的取值范围是()

A.x≤﹣1 B.x≥3 C.﹣1≤x≤3 D.x≥0 二、填空题:(本大题共12题,每题4分,满分48分) 7.(4分)已知,则的值是. 8.(4分)已知线段AB长是2厘米,P是线段AB上的一点,且满足AP2=AB?BP,那么AP长为厘米. 9.(4分)已知△ABC的三边长是、、2,△DEF的两边长分别是1和,如果△ABC与△DEF相似,那么△DEF的第三边长应该是. 10.(4分)如果一个反比例函数图象与正比例函数y=2x图象有一个公共点A(1,a),那么这个反比例函数的解析式是. 11.(4分)如果抛物线y=ax2+bx+c(其中a、b、c是常数,且a≠0)在对称轴左侧的部分是上升的,那么a0.(填“<”或“>”) 12.(4分)将抛物线y=(x+m)2向右平移2个单位后,对称轴是y轴,那么m 的值是. 13.(4分)如图,斜坡AB的坡度是1:4,如果从点B测得离地面的铅垂线高度BC是6米,那么斜坡AB′的长度是米. 14.(4分)在等腰△ABC中,已知AB=AC=5,BC=8,点G是重心,联结BG,那么∠CBG的余切值是. 15.(4分)如图,△ABC中,点D在边AC上,∠ABD=∠C,AD=9,DC=7,那么AB=. 16.(4分)已知梯形ABCD,AD∥BC,点E和点F分别在两腰AB和DC上,且EF是梯形的中位线,AD=3,BC=4.设,那么向量=.(用向量表示)

(完整版)2018年上海高考语文试卷及答案(可编辑修改word版)

2018 年上海秋季高考语文卷 一积累应用(10 分) 1.填空(5 分) (1)子曰:“君子固穷,。”(《论语·卫灵公》)(1 分) (2)寻寻觅觅,冷冷清清,。(李清照《》)(2 分) (3)《梦游天姥吟留别》中“,”两句描写梦中的声音,震动林泉,使人心惊胆战。(2 分) 2.按要求选择(5 分) (1)下列选项中,各句使用不恰当的一项是()。(2 分) A、老吴七十学画,今天开画展,朋友发来短信:“莫道桑榆晚,为霞尚满天。” B、沈教授为人真挚,安然奉教数十年,深受学生爱戴,可谓“桃李不言,下自成蹊。” C、王老师备课总是深入而又全面,她知道“以其昏昏,使人昭昭”是不可能的。 D、小赵的论文缺乏独到的见解,他的导师给他写评语说:“言之无文,行之不远。” (2)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是()(3 分) 艺术家可以活在艺术史中,,,,,艺术可以保持对 于时代的冷漠,从而彰显艺术的自主性品格。 ①艺术的独立性不是说艺术可以断绝与时代的关系 ②他们生活在社会历史之中 ③但更为普遍真实的是 ④而是说一种抵抗方式 A、③①④② B、③②①④ C、②①④③ D、②③①④ 二、阅读70 分 (一)阅读下文,完成第 3—7 题。(16 分) 喜怒哀乐的经济逻辑 熊秉元 ①十八世起的哲学家休谟说:“理智乃情感之奴。”也是说,人是情感、情绪的动物。 ②哲学家大多认为,喜怒哀乐,爱恨情仇是驾驭人的原始力量,理智不是居于支配和奴役的地位, 人的境况,还真是可悲可悯。 ③然而,法国人类学家列堆·斯特劳斯提醒世人:原始都落里看来古怪甚至是荒诞不经的仪式举措,背后其实都是有逻辑的。这位大师的见解,相当程度上改变了学界和世人对原始部落的认知。 ④既然原始部落那些古怪的仪式举措可以用新的方法得到解释,那么,情感、情绪是不是也可以用 新的眼光得到新的、不同的解读呢? ⑤我们先从简单的例子说起,如果人真的是情感的动物,那么一旦受到处部环境的刺激,就应不加控制地将情感表达出来,可是,被师长责备时,有多少人会回嘴或怒目以对?对于上司或面试的主考官,有多少人会直接宣泄心中不满的情绪?大概不多,除非打定“此处不留人”的主意!可见,人并非情感的动物。情感的运用其实有规律可循。用经济学的话来说,就是对成本和效益的考量:对师长、上司、主考官等宣泄不满,成本高而效益低,做了不划算,因此不值得这么做。 ⑥比较复杂的一种情况是:很多人把气往父母兄弟身上出,对朋友却格外客气有礼,家人似乎比不 上朋友,这又是为什么呢?这种现象看起来奇怪,其实一点就明,还是成本效益的考量:家人被得罪,

2019届上海市静安区高三期末质量检测(一模)语文试卷含答案

2019届静安区高三期末质量检测(一模)语文试卷 一、积累应用 10分 1.按要求填空。 (1)分野中峰变,___________________。(王维《_____________》) (2)___________________ ,金石可镂。(荀子《劝学》 (3)《师说》开头一句说“ ”。文中引用孔子“三人行,则必有我师”,接着说,“是故弟子不必不如师,_________________________________”。 【答案】 (1). 阴晴众壑殊 (2). 终南山 (3). 锲而不舍 (4). 古之学者必有师,师不必贤于弟子 2.按要求选择。毕业送别,为了激励同学,小李准备的诗词用作赠言最适合的一项是() A. 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人(王维《送元二使安西》) B. 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。(柳永《雨霖铃》) C. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》) D. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游《冬夜读书示子聿》) 【答案】C 3.按要求选择。填入下面语段空白处的句子,最恰当的一项是() 语言是人类最重要的交际工具。____________。例如用手势招呼别人,用面部表情传达某种信息,这些符号的使用范围是极有限的。___________,一般人用电报陈述意见,诸如此类的符号都是在已有的语言基础上编制出来的,是语言符号的符号。由此可见,___________,它随着人类社会的产生而产生,随着人类社会的发展而发展。__________________。 ①人们进行交际,交流思想,可以不使用语言符号②语言是应用最广泛的符号③军队用旗语发布命令④人类社会的所有活动都离不开语言 A. ③②①④ B. ②①③④ C. ③①②④ D. ①③②④ 【答案】D

2021届上海市长宁区高三语文一模试卷(含答案)

2020学年第一学期高三语文教学质量检测试卷 考生注意: 1.本场考试时间150分钟。试卷共7页,满分150分,答题纸共2页。 2.作答前,在答题纸正面填写姓名、准考证号。将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。 3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域,不得错位。在试卷上作答一律不得分。 4.用2B铅笔作答选择题,用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择。 一积累应用 10分 1.按要求填空。(5分) (1)故木受绳则直,___________________。(《荀子?劝学》) (2)___________________,尘满面,鬓如霜。(_________《江城子》 (3)李白《登金陵凤凰台》中的___________________,___________________两句,不避用字重复,直接点出登临之所。 2.按要求选择。(5分) (1)小冬要向北方网友介绍江南的春天,他想借用古人诗句,以下适合他选用的一项是()。(2分) A.白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。 B.水国蒹葭夜有霜,月寒山色共苍苍。 C.汴水东流无限春,隋家宫阙已成尘。 D.细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。 (2)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是()。(3分)所谓知行合一,并非主张知行总是一回事,而是说,知到切身处,知与行就合一了。“知”和“行”本来是两个字,_____________,_____________,_____________, _____________。 ①而“知行合一”初听起来则似乎“与常识相融” ②正因为它们是两回事 ③这差不多已经表明“知”和“行”是两回事

最新2018年上海浦东新区中考数学一模试卷

精品文档 2018年上海市浦东新区中考数学一模试卷 一、选择题:(本大题共6题,每题4分,满分24分)【下列各题的四个选项中,有且只有一个选项是正确的,选择正确项的代号并填涂在答题纸的相应位置上】1.(4分)如果把一个锐角三角形三边的长都扩大为原来的两倍,那么锐角A的 余切值() .缩小为原来的B.扩大为原来的两倍A C.不变D.不能确定 2.(4分)下列函数中,二次函数是() 22y=Dx.(x+4)﹣﹣4x+5 B.y=x(2x﹣3)C.y=A.y= 3.(4分)已知在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=7,BC=5,那么下列式子中正确的 是() cotA=.tanA= cosA= C.A.DsinA= B. 与向量分)已知非零向量平行的,,下列条件中,不能判定向量,4.(4是() =C=2.=AD.,.,B.||=3 || 2+bx+c的图象全部在x5.(4分)如果二次函数y=ax轴的下方,那么下列判断中正确的是() A.a<0,b<0 B.a>0,b<0 C.a<0,c>0 D.a<0,c<0 6.(4分)如图,已知点D、F在△ABC的边AB上,点E在边AC上,且DE∥BC,要使得EF∥CD,还需添加一个条件,这个条件可以是() .B.A.C.D 精品文档. 精品文档

二、填空题:(本大题共12题,每题4分,满分48分) ,则== 7.(4分)知. 8.(4分)已知线段MN的长是4cm,点P是线段MN的黄金分割点,则较长线 段MP的长是cm. 的周长的比值是C,ABC的周长与△AB4分)已知△ABC∽△ABC,△9.(111111BE、BE分别是它们对应边上的中线,且BE=6,则BE=.1111 ()=+2 .10(4分)计算:.3 11.(4分)计算:3tan30°+sin45°=. 2﹣4的最低点坐标是y=3x .12.(4分)抛物线 2向下平移3个单位,所得的抛物线的表达式是13.(4分)将抛物线 y=2x. 14.(4分)如图,已知直线l、l、l分别交直线l于点A、B、C,交直线l于51432点D、E、F,且l∥l∥l,AB=4,AC=6,DF=9,则DE=.312 15.(4分)如图,用长为10米的篱笆,一面靠墙(墙的长度超过10米),围成一个矩形花圃,设矩形垂直于墙的一边长为x米,花圃面积为S平方米,则S关 于x的函数解析式是(不写定义域). 16.(4分)如图,湖心岛上有一凉亭B,在凉亭B的正东湖边有一棵大树A,在湖边的C处测得B在北偏西45°方向上,测得A在北偏东30°方向上,又测得A、C之间的距离为100米,则A、B之间的距离是米(结果保留根号形式). 精品文档.

(完整版)2018年上海高考语文试卷及答案

2018年上海秋季高考语文卷 一积累应用(10分) 1.填空(5分) (1)子曰:“君子固穷,。”(《论语·卫灵公》)(1分) (2)寻寻觅觅,冷冷清清,。(李清照《》)(2分) (3)《梦游天姥吟留别》中“,”两句描写梦中的声音,震动林泉,使人心惊胆战。(2分) 2.按要求选择(5分) (1)下列选项中,各句使用不恰当的一项是()。(2分) A、老吴七十学画,今天开画展,朋友发来短信:“莫道桑榆晚,为霞尚满天。” B、沈教授为人真挚,安然奉教数十年,深受学生爱戴,可谓“桃李不言,下自成蹊。” C、王老师备课总是深入而又全面,她知道“以其昏昏,使人昭昭”是不可能的。 D、小赵的论文缺乏独到的见解,他的导师给他写评语说:“言之无文,行之不远。” (2)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是()(3分) 艺术家可以活在艺术史中,,,,,艺术可以保持对于时代的冷漠,从而彰显艺术的自主性品格。 ①艺术的独立性不是说艺术可以断绝与时代的关系 ②他们生活在社会历史之中 ③但更为普遍真实的是 ④而是说一种抵抗方式 A、③①④② B、③②①④ C、②①④③ D、②③①④ 二、阅读 70分 (一)阅读下文,完成第 3—7 题。(16分) 喜怒哀乐的经济逻辑 熊秉元 ①十八世起的哲学家休谟说:“理智乃情感之奴。”也是说,人是情感、情绪的动物。 ②哲学家大多认为,喜怒哀乐,爱恨情仇是驾驭人的原始力量,理智不是居于支配和奴役的地位,人的境况 ..,还真是可悲可悯。 ③然而,法国人类学家列堆·斯特劳斯提醒世人:原始都落里看来古怪甚至是荒诞不经的仪式举措,背后其实都是有逻辑的。这位大师的见解,相当程度上改变了学界和世人对原始部落的认知。 ④既然原始部落那些古怪的仪式举措可以用新的方法得到解释,那么,情感、情绪是不是也可以用新的眼光得到新的、不同的解读呢? ⑤我们先从简单的例子说起,如果人真的是情感的动物,那么一旦受到处部环境的刺激,就应不加控制地将情感表达出来,可是,被师长责备时,有多少人会回嘴或怒目以对?对于上司或面试的主考官,有多少人会直接宣泄心中不满的情绪?大概不多,除非打定“此处不留人”的主意!可见,人并非情感的动物。情感的运用其实有规律可循。用经济学的话来说,就是对成本和效益的考量:对师长、上司、主考官等宣泄不满,成本高而效益低,做了不划算,因此不值得这么做。 ⑥比较复杂的一种情况是:很多人把气往父母兄弟身上出,对朋友却格外客气有礼,家人似乎比不上朋友,这又是为什么呢?这种现象看起来奇怪,其实一点就明,还是成本效益的考量:家人被得罪,总还

2019静安高三语文一模

静安区2018学年第一学期教学质量检测 高三语文试卷 2019.01 考生注意: 1.本场考试时间150分钟,满分150分。 2.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域,不得错位。在试卷上作答一律不得分。 3.用2B铅笔作答选择题,用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。 一积累应用 10分 1.按要求填空。(5分) (1)分野中峰变,_______________。(王维《_______________ 》) (2)_______________,金石可镂。(荀子《劝学》) (3)《师说》开头一句说“_______________”。文中引用孔子“三人行,则必有我师”接着说,“是故弟子不必不如师,__________________________。” 2.按要求选择。(5分) (1)毕业送别,为了激励同学,小李准备的诗词用作赠言最适合的一项是()(3分) A.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》) B.多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。(柳永《雨霖铃》) C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》) D.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游《冬夜读书示子聿》) (2)填入下面语段空白处的句子,最恰当的一项是()。(2分) 语言是人类最重要的交际工具。____________________________________。例如用手势招呼别人,用面部表情传达某种信息,这些符号的使用范围是极有限的。_________,一般人用电报陈述意见,诸如此类的符号都是在已有的语言基础上编制出来的,是语言符号的符号。由此可见,____________________,它随着人类社会的产生而产生,随着人类社会的发展而发展。_______________________。 ①人们进行交际,交流思想,可以不使用语言符号②语言是应用最广泛的符号 ③军队用旗语发布命令④人类社会的所有活动都离不开语言 A.③②①④ B.②①③④ C.③①②④ D.①③②④

2017上海市长宁、嘉定区高三一模语文试题(附答案)

2017年长宁、嘉定区高三一模语文试题 一、积累运用(10分) 1.补写出下列句子中的空缺部分。(5分,每题1分) (1)香雾云鬟湿,______________________________。(杜甫《月夜》) (2)____________________,断桥头卖鱼人散。(马致远《寿阳曲》) (3)吾师道也,_______________________________?(韩愈《师说》) (4)《生于忧患,死于安乐》(《孟子·告子下》中指出艰苦磨练有益于人的句子是“___________________,_______________。” (5)清代民族英雄林则徐有一副著名的自勉联,其上联“__________,___________________”出自《庄子·秋水》“天下之水,莫大于海,百川归之”。 2.填入下面空缺处的一项是()(2分) 一位朋友热心公益,但担心被孤立,小王可以引用名言“__________,__________”来鼓励朋友大胆行善。 A.谦受益,满招损 B.山中人自正,路险心亦平 C.善不积,不足以成名 D.德不孤,必有邻 3.填入下面文段横线处的句子,最恰当的一项是()(3分) 指纹之所以存在,是为了给人的手掌和脚掌提供粗糙表面,让人更容易抓取物品,_______________。同卵双胞胎即便基因相同,还生长在同一个子宫里,但生长过程中的细微差异也能使他们的指纹产生差别。 A.人在胎儿时期就开始生成指纹,影响它的图案的是基因和胎儿的生长环境 B.人在胎儿时期就开始生成指纹,影响它的图案的是胎儿的生长环境和基因 C.指纹在胎儿时期就开始生成,影响它的图案的是基因和胎儿的生长环境 D.指纹在胎儿时期就开始生成,影响它的图案的是胎儿的生长环境和基因 二、阅读(70分) (一)阅读下文,完成4—9题。(16分) 谈谈数字化书写刘皓明 ①书写方式在文学乃至文化形成中所起的作用,可能至今还没有得到充分认识。在书写方式已经进化到数字化的今天,我跟用中文写作的绝大多数人一样,直接在键盘上输入汉字。比起中文计算机化的初期,现在的输入法使用起来方便了很多。但我恐怕这样的方便主要来自计算机整体技术水平的提高——处理器的速度、内存的扩大等等——而不是输入法本身有了多大改进。我甚至觉得,这几年各种中文输入法在语言水平上不进反退,以至于如今坐在计算机前写作就像从塌方的房子里搜寻财物,灰头土脸,费力地拨开错字的瓦砾和脏话的污秽,把埋在里面的东西刨出来,然而无论怎样擦洗,遭此劫难的幸存物上还是有污渍。 ②我用过的汉字输入系统近年来有两种,应该也是今天最广为人使用的那两种,而且我只用拼音输入法。作为学者,汉字输入系统的用途对我来说主要当然是学术写作,但是如今用通用的汉字输入系统打任何业务文件,无论是学术的还是其他一般性的公文,都很费劲。因为按照拼音打出的字词,排在前列的有大量的字或词条是网络语、脏字、表情图甚至是内容猥亵的图案。 ③我不知道汉字输入软件在业务性(相对于娱乐性)的使用上占全部使用的比率是多少,是否娱乐性而不是业务性的使用占了全部使用的绝对多数,也不知道使用者的年龄分布和受教育程度的分布,是不是二十五岁以下的占绝对多数,但是我所接触的几种主流汉字输入法肯定主要是为青少年娱乐设计的,是网吧

2018年上海市中考一模综合运用汇总

2018年一模综合运用汇总 宝山区 三、综合运用(10分) 阅读下面材料,完成第25——26题 【材料一】对联是汉语特有的一种艺术形式,起源于古代悬挂“桃符”的习俗。相传古代到了春节前一日,人们用“桃木板”写上“神荼”、“郁垒”二神的名字悬挂或张贴于大门两旁,以压邪驱鬼。王安石有诗:“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”随着社会的进步和文化的发展,桃符上书写的文字由二神变为祛祸祈福的吉祥话,进而发展为两句对偶句。 对联是根据汉字的音、形、义的特点构成。一般要求对联上下联字数相等、句法一致、词性相同、词义相关、平仄(阴平、阳平为平声,上声、去声为仄声)相对,传统习惯是“仄起平落”,上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。对联以凝练著称,被誉为“浓缩的诗”。 ——摘自《〈语文〉九年义务教育课本九年级第一学期P140页》【材料二】临近春节,佳慧同学书写了四副对联: A.户纳春风人气高,门迎红日财源广。B.比肩齐迈求知路,同窗共研修身经。 C.国泰民安人增寿,风调雨顺福临门。D.教学相长育新秀,德才兼备泽后昆。 25.【材料一】依次介绍了对联的起源、、发展 和。(4分) 26.(1)【材料二】所列四副对联中,适合送给家中老一辈人和同学的对联分别依次是、 (2分) (2)没有送出的两副对联中,需要调整上下联位置的一副对联是,理由是, 应改为(4分) 三.综合运用(10分) 25.(4分,每空2分)作用(用途)结构要求(特点) 26.(1)(2分)C B (2)(4分)A 上联尾字应该用仄声,却用了平声;下联尾字应该用平声,却用了仄声,不符合“仄起平落”的要求,所以上下联应该对调门迎红日财源广,户纳春风人气高 崇明县 三、综合运用(11分) 大型文化探索类节目《国家宝藏》在央视三套首播,该节目一经播出即获好评无数。根据下面材料,完成25-27题(11分) (1)作为一档文化类综艺节目,《国家宝藏》旨在展示国宝的背景故事,将各种艺术形式融入到室内综艺节目、纪录片和戏剧中。每个博物馆推荐的镇馆之宝将交予民众甄选,最终节目组将以《国家宝藏》为主题在故宫举办一场特展,展品即为最终甄选出的9件国宝。 (2)节目组为这些国宝选择了27位明星“护宝人”包括王刚、梁家辉、王凯、段奕宏、李晨、易烊千玺等!

2018年上海市崇明中考语文一模试题--有答案

崇明区2017学年第一学期教学质量调研试卷 九年级语文 (满分150分,考试时间100分钟) 考生注意: 1.本卷共27题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。 一、文言诗文(39分) (一)默写(15分) 1.草枯鹰眼疾,。(王维《观猎》) 2.竹径通幽处,。(常建《题破山寺后禅院》) 3.,尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》) 4.无丝竹之乱耳,。(刘禹锡《陋室铭》) 5.,佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》) (二)古诗理解(4分) 江城子·密州出猎 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。6.词中“”字贯穿全文,统摄全词。(2分) 7.下列对这首词的理解,不正确 ...的一项是(2分) A.“老夫”一句意在表现词人虽然已年迈体衰,但雄心犹在。 B.“千骑卷平冈”的雄壮场面,表现了猎者威武豪迈的气概。 C.“酒酣”一句承接上文,引出词人想抗敌戍边的豪情壮志。 D.“何日遣冯唐”写出词人渴望得到朝廷的重用,立功疆场。 (三)阅读甲乙两文,完成8-10题(8分) (甲文) 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? (乙文) 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 8.甲乙两文的作者同属于(朝代),两篇文章的内容都与背景有关。(2分) 9.用现代汉语解释下面句子(3分)

2018年上海市高考语文试题

2018年上海高考语文试题 一积累应用10分 1.要求填空。(5分) (1)子日:“君子固穷,___________________。”(《论语?卫灵公) (2)寻寻觅觅,冷冷清清,________________(李清照《______》) (3)《梦游天姥吟留别》中,“________________,______________” 两句描写梦中的声音,意动林泉,使人心胆战。 2.按要求选择,(5分) (1)下列选项中,名句使用不恰当的一项是():(2分) A.老吴七十学绘画,今天开画展,朋友发来短信:“莫道桑榆晚,为霞尚满天。” B.沈教授为人诚挚,默默奉献数十年,深受爱戴,可谓“桃李不言,下自成蹊”。 C.王老师备课总是深入而又全面,她知道“以其昏昏,使人昭昭”是不可能的。 D.小赵的论文缺乏独到见解,他的导师给他写评语说:“言之无文,行而不远。” (2)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是()(3分) 艺术家可以活在艺术史之中,_____,_____,_____,_____,艺术可以 保持对于时代的必要的冷漠,从而彰显艺术的自主性品格。 艺术的独立性不是说艺术可以断绝与时代的关系 他们也活在社会历史之中 但更为普遍而真实的是 而是说作为一种抵抗方式 A. B. C. D. 二阅读70分 (一)阅读下文,完成第3-7题,(16分) 自怒哀乐的经济逻辑熊秉元 十八世起的哲学家休谟说:“理智乃情感之奴。”也是说,人是情感、情绪的动物。 哲学家大多认为,喜怒哀乐,爱恨情仇是驾驭人的原始力量,理智不是居于支配和奴役的地位,人的境况,还真是可悲可悯。 然而,法国人类学家列堆·斯特劳斯提醒世人:原始都落里看来古怪甚至是荒诞不经的仪式举措,背后其实都是有逻辑的。这位大师的见解,相当程度上改变了学界和世人对原始部落的认知。 既然原始部落那些古怪的仪式举措可以用新的方法得到解释,那么,情感、情绪是不是也可以用新的眼光得到新的、不同的解读呢? 我们先从简单的例于说起,如果人真的是情感的动物,那么一旦受到处部环境的刺激,就应不加控制地将情感表达出来,可是,被师长责备时,有多少人会回嘴或怒目以对?对于上司或面试的主考官,有多少人会直接宣泄心中不满的情绪?大概不多,除非打定“此处不留人”的主意!可见,人并非情感的动物。情感的运用其实有规律可循。用经济学的话来说,就是对成本和效益的考量:对师长、上司、主考官等宣泄不满,成本高而效益低,做了不划算,因此不值得这么做。 比较复杂的一种情况是:很多人把气往父兄弟身上出,对朋友却格外客气有礼,家人似乎比不上朋友,这又是为什么呢?这种现象看起来奇怪,其实一点就明,还是成本效益的考量:家人被得罪,总还是家人,血总是浓于水;可是朋友被得罪了,可能就不再是朋友了,甚至会变成敌人,因此,无需掰指头加减计就知道,得罪朋友成本高而效益低,得罪家人则不然。万物之灵的人,自然会去彼取此。 可是,另一种情况也屡见不鲜:得罪朋友时,不大会有罪恶感;做了对不起父母的事,负罪感往往很重,这同样不难解释。传统社会里,家庭要发挥生产消费、储蓄保险等功能,家人一起面对自然和社会的考验,一起度过天灾人祸。父母子女之间关系紧密,才能同舟共济。使关系紧密,最好在观念上发展出支持伦常结构的对应条件,“父慈子孝”就是其中很重要的一条。

上海市静安区高三语文一模试卷(含答案)

静安区2017届高三第一学期教学质量检测语文试卷 一、阅读 80分 (一)阅读下文,完成第1-6题。(17分) 漫谈读书梁实秋 ①我们现代人读书真是幸福。古者,“著于竹帛谓之书”,竹就是竹简,帛就是缣素。书是稀罕而珍贵的东西。一个人若能垂于竹帛,便可以不朽。孔子晚年读《易》,韦编三绝,用韧皮贯联竹简,翻来翻去以至于韧皮都断了,那时候读书多么吃力!后来有了纸,有了毛笔,书的制作比较方便,但在印刷之术未行以前,书的流传完全是靠抄写。我们看看唐人写经,以及许多古书的钞本,可以知道一本书得来非易。自从有了印刷术,刻版、活字、石印、影印,乃至于显微胶片,读书的方便无以复加。 ②物以稀为贵。但是书究竟不是普通的货物。书是人类的智慧的结晶,经验的宝藏,所以尽管如今满坑满谷的都是书,书的价值不是用金钱可以衡量的。 __________,__________。书的价值在于其内容的精到。宋太宗每天读《太平御览》等书二卷,漏了一天则以后追补,他说:“开卷有益,朕不以为劳也。”这是“开卷有益”一语之由来。《太平御览》采集群书一千六百余种,分为五十五门,历代典籍尽萃于是,宋太宗日理万机之暇日览两卷,当然可以说是“开卷有益”。如今我们的书太多了,纵不说粗制滥造,至少是种类繁多,接触的方面甚广。我们读书要有抉择,否则不但无益而且浪费时间。 ③那么读什么书呢这就要看各人的兴趣和需要。在学校里,如果能在教师里遇到一两位有学问的,那是最幸运的事,他能适当指点我们读书的门径。离开学校就只有靠自己了。读书,永远不恨其晚。晚,比永远不读强。有一个原则也许是值得考虑的:作为一个地道的中国人,有些部书是非读不可的。这与行业无关。理工科的、财经界的、文法门的,都需要读一些蔚成中国文化传统的书。经书当然是其中重要的一部分,史书也一样的重要。盲目地读经不可以提倡,意义模糊的所谓“国学”亦不能餍现代人之望。一系列的古书是我们应该以现代眼光去了解的。 ④黄山谷说:“人不读书,则尘俗生其间,照镜则面目可憎,对人则语言无味。”细味其言,觉得似有道理。事实上,我们所看到的人,确实是面目可憎语言无味的居多。我曾思索,其中因果关系安在何以不读书便面目可憎语言无味我想也许是因为读书等于是尚友古人,而且那些古人著书立说必定是一时才俊,与古人游不知不觉受其熏染,终乃收改变气质之功,境界既高,胸襟既广,脸上自然透露出一股清醇爽朗之气,无以名之,名之曰书卷气 ...。同时在谈吐上也自然高远不俗。反过来说,人不读书,则所为何事,大概是陷身于世网尘劳,困厄于名缰利锁,五烧六蔽,苦恼烦心,自然面目可憎,焉能语言有味 ⑤当然,改变气质不一定要靠读书。例如,艺术家就另有一种修为。“伯牙学琴于成连先生,三年不成。成连言吾师方子春今在东海中,能移人情。乃与伯牙偕往,到蓬莱山,留伯牙宿,曰:‘子居习之,吾将迎师。’刺船而去,旬时不返。伯牙延望无人,但闻海水澒洞崩坼之声,山林窅冥,群鸟悲号,怆然叹曰:‘先生将移我情。’乃援琴而歌,曲成,成连刺船迎之而返。伯牙之琴,遂妙天下。”这一段记载,写音乐家之被自然改变气质,虽然神秘,不是不可理解的。禅宗教外别传,根本不立文字,靠了顿悟即能明心见性。这究竟是生有异禀的人之超绝的成就。以我们一般人而言,最简便的修养方法还是读书。 ⑥书,本身就有情趣,可爱,大大小小形形色色的书,立在架上,放在案头,摆在枕边,无往而不宜。好的版本尤其可喜。我对线装书有一分偏爱。吴稚晖先生曾主张把线装书一律丢在茅厕坑里,这偏激之言令人听了不大舒服。如果一定要丢在茅厕坑里,我

2016年长宁高三一模语文试题(附答案)

2016年长宁高三一模语文试题 一阅读(80分) (一)阅读下文,完成1-6题。(17分) ①屠呦呦研究员凭借青蒿素的抗疟疾功效,获得2015年诺贝尔生理学或医学奖——但令许多人困惑的是,青蒿素却不是来自青蒿。提取青蒿素的原植物,在植物学上叫?黄花蒿?,植物学上叫?青蒿?的植物反而不含青蒿素。对此名实问题,植物学界和药学界都曾有过人做过考证。 ②?物种?这个词在科学上是有特殊地位的,这是现代研究者尽可能综合形态、习性和分子等各方面证据之后得出的分类和命名,是相对可靠的。,传统医学和早期分类学者没有相关知识工具,所以他们很多时候无法给出可靠的分类和命名,这也给传统医学实践带来了巨大的麻烦。 ③成书于西汉末年至东汉初年的《神农本草经》是后世一切本草书的源头和基础,其中已经记载了?青蒿?之名,作为?草蒿?的别名。书中对草蒿的介绍是:?味苦寒......一名青蒿。?东晋葛洪在《肘后备急方》中记载?青蒿一握,水二升渍,绞取汁尽服之?可治寒热诸疟。屠呦呦就是从这条记载中获取了用乙醚提取青蒿素的灵感。唐代苏敬主编的《唐本草》记载:?草蒿处处有之,即今青蒿。?北宋苏颂主编的《图经本草》则是首部以?青蒿?为正名的本草书。 ④然而,在北宋有人发现叫做青蒿(草蒿)的植物具有不同的形态,如寇宗奭《本草衍义》记载:?草蒿今青蒿也……有青色与深青色两种。?沈括《梦溪笔谈》记载:?青蒿一类自有二种,一种黄色,一种青色。?这就为后世的命名混乱埋下了隐患。 ⑤李时珍《本草纲目》在?青蒿?之后新立?黄花蒿?的名目,介绍很简略,只有?(又名)臭蒿……此蒿与青蒿相似,但此蒿色绿带淡黄?等寥寥数句。 ⑥这样一来,北宋人发现的青蒿的两种形态在本草书中就正式独立成了两?种.?植物、两味药。但本草书的这两种药材,在植物学里都是黄花蒿。 ⑦按照《中国植物志》,黄花蒿和青蒿是两种不同的植物。黄花蒿是菊科蒿属学名为Artemisia annua的种的中文普通名,青蒿是蒿属另一种Artemisia carvifolia的中文普通名。但根据上面这些本草书记载中的分布、花期、气味等关键特征,完全可以确定中药里的?青蒿?和?黄花蒿?都是Artemisia annua,也就是植物学上的黄花蒿。植物学上的青蒿,其实是名字用错了地方。 ⑧屠呦呦对国内市场所售中药?青蒿?的原植物进行了调查,发现绝大多数为植物学上的黄花蒿,而植物学上的青蒿几不可见。这从民族植物学的角度也证明了民间使用的青蒿自古至今有很强的一致性 ...。屠呦呦断定古本草书中记载的青蒿是学名为Artemisia annua的种无疑。她因此建议把?青蒿?作为Artemisia annua的正式中文名。不过,她认为?黄花蒿?是另一种蒿属植物,具体是哪个种有待另作考证,这个结论却很可能不正确。菊科分类学专家林有润考证,《本草纲目》和《植物名实图考》中的?青蒿?和?黄花蒿?实际上是同一种植物。无论宋人所谓?青色与深青色两种?、?一种黄色,一种青色?,还是李时珍所谓?色绿带淡黄?,都不过是同种植物在不同生态环境中所产生的变异罢了。 ⑨传统中药主要使用的那种植物,还是被叫成?青蒿?的场合多。那为什么在植物学上,Artemisia annua 这个种的正式中文名却是?黄花蒿?,而?青蒿?却用来指Artemisia carvifolia这个没怎么入药的植物呢? ⑩最早误用?青蒿?一名的日本著作是18世纪本草学家小野兰山的《本草纲目启蒙》。中国学者贾祖璋等人在1955年所著的《中国植物图鉴》中引用了日本学者的记述,将Artemisia apiacea的中文名定为?青蒿?。这样一来,中国历代所称的?青蒿?之名就张冠李戴地给了另一个种。同样令人遗憾的是,林有润先生作为一名植物分类学家,在进行系统性的蒿属分类研究工作时,虽然已经在艾蒿类本草植物的考订文章中明确指出:?从现代药理与临床资料看,药用青蒿即黄花蒿Artemisia annua,含青蒿素,可治疟疾?,但是他考虑到植物学界沿用日文

2018年上海市闵行区中考英语一模试卷和参考答案

2018年上海市闵行区中考英语一模试卷 一. Listening comprehension(听力理解)(共30分)Listen and choose the right picture(根据你听到地内容,选出相应地图片)(6分) 1.(6分) 1.2.3.4.5.6..7.(1分)A.France B.Australia C.Germany D.America. 8.(1分)A.Sunny B.Fine C.Cloudy D.Rainy. 9.(1分)A.Alice B.Jason C.Simon D.Amy. 10.(1分)A.He started late. B.His father's car broke down.

C.The weather was terrible. D.He got up late. 11.(1分)A.At a travel agency. B.In a library. C.At a cinema. D.In a bookstore. 12.(1分)A.Shop assistant and customer. B.Doctor and patient. C.Teacher and student. D.Boss and secretary. 13.(1分)A.At 4:00. B.At 4:15. C.At 4:30. D.At 4:50. 14.(1分)A.There was a singing contest on the radio last night. B.Betty enjoyed the contest and wanted to watch it again. C.Betty can watch the singing contest on the Internet. D.Ben doesn't think it is necessary to watch the contest. 二. Listen to the passage and tell whether the following statements are true or false(判断下列句子是否符合你听到地短文内容,符合地用“T”表示,不符合地用“F”表示)(6分) 15.(6分)15.A traveler was looking for a place to rest in the forest on a hot day.16.The first wish he made was to have something to eat as he was hungry.17.After the traveler ate some delicious food,he wished for a nice bed. 18.A monster jumped at the traveler with its mouth open when he was sleeping.19.The traveler managed to escape from the monster and went on with his journey.20.The traveler was under a magic wishing tree which would help realize all his wishes.

2018年上海市静安区高三一模语文试卷(附答案)

静安区2018年高三第一学期教学质量检测 语文卷2018.01 考生注意: 1.本场考试时间150分钟,满分150分。 2.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域,不得错位。在试卷上作答一律不得分。 3.用2B铅笔作答选择题,用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。 一积累应用10分 1.按要求填空。(5分) (1)忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。,失向来之烟霞。(李白《》) (2) ,望故乡渺邈,归思难收。(柳永《八声甘州》) (3)西汉时的冯唐出仕时已年过古稀,后世遂常用冯唐来形容“有志难伸”,如:左思《咏 史》“冯公岂不伟,白首不见招”;王勃《滕王阁序》“冯唐易老,李广难封”;苏轼《江城子·密州出猎》“,”等。 2.按要求选择。(5分) (1)在国外访学的赵教授想用古诗表达对妻子的思念,以下诗句最合适的一项是( )。(2分)A.遥怜小儿女,未解忆长安。(杜甫《月夜》)B.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)C.春风无限潇湘意,欲采蘋花不自由。(柳宗元《酬曹侍御过象县见寄》)D.夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。(苏轼《江城子·记梦》)(2)填入下面语段空白处的词句,最恰当的一项是( )。(3分) 从“文明社会”的“文化”观念来看,我们可以把《边城》中的翠翠看成是无知无识、心智未开的“自然人”:她见了有“机心”的外人,不是常常要逃入深山吗?。A.可是,如果知识和心智发展出的只是“机心”,那就是“文化”走向狭隘的标志了。B.因此,知识和心智如果发展出的只是“机心”,“文化”就可能走向了狭隘的境地。 C.因此,如果知识和心智发展出的只有“机心”,那就是“文化”走向狭隘的标志了。

2019年长宁区高三一模语文试卷

2019年长宁区高三一模语文试卷 一积累应用 10分 1.按要求填空。(5分) (1),不如登高之博见也。(《荀子·劝学》) (2)遥岑远目,献愁供恨,。(辛弃疾《·登建康赏心亭》) (3)杜甫《月夜》中,“,”两句描绘出了作者想象中妻子独自望月怀人时的状态。 2. 按要求选择。(5分) ?下列选项中,名句使用不恰当的一项是()。(2分) A.刘经理想提拔刚来半年的小李,副经理发来短信:“试玉要烧三日满,辩材须待七年期。” B.王老师在和同事意见相左时,总能小心地避开争议,团结同事,可谓“君子和而不同”。 C.陈教授做研究有时会参阅一些跨界的学术资料,他深知“他山之石,可以攻玉”的道理。 D.老庄方正持重,可单位里仍然时有闲言碎语传入他耳,他不禁感慨:“树欲静而风不息!” ?将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是()。(3分) 在技术伦理观层面,“以道御术”的观念始终统辖着技术活动的职业伦理意识、生态伦理意识和社会伦理意识,______,___________,___________,___________。 ①中国古代诗意技术得以畅通无阻地顺利前行 ②并在更高的层面上追求一种审美的精神境界 ③在伦理道德全方位的规范和约束之下 ④始终没有偏离“善”的轨迹 A.④②③① B.④③①② C.①④③② D.③①④② 二阅读70分 (一)阅读下文,完成第3—7题。(16分) 人为什么要讲道德李义天 ①世界哲学大会期间媒体发布的“中国民众最关注的十大哲学问题”里,有这样一条:人为什么要讲道德? ②说来话长。我们生活在一个道德的世界里。我们总是把生活中的人、事、物区分为“好的”或“坏的”,总是借助“善”与“恶”的视角来评价和理解这个世界上发生的种种情形。道德的存在,帮助我们建立起较为稳定的人际关系、较为合理的伦理秩序,以及较为长远的社会预期。这就是人类数千年甚至数万年来的生活状态。 ③几乎所有的伦理学家都曾直接或间接地回答过这个问题,几乎每一位对生活有所经历和思考的普通人也会给出自己的答案。然而,这个问题之所以引人入胜,是因为当我们如此提问的时候,内心其实已经生出了另一个与之相关的问题:“人可不可以不讲道德?” ④提出后面这个问题并不会让人感到愉快,但它却必须得到严肃认真的对待。这不仅因为两个问题其实“一体两面 ....”,更是因为它们共同向我们揭示了一个事实,即道德乃是生活在一定社会环境中的人们的反思和选择的产物。人类并非天生完美,更谈不上是一种始终向善的生物。资源的有限、利益的排他、人情的纠缠,往往会影响我们,使我们即便懂得了道德的知识和原则,也依然不能按照这些知识和原则所提

上海市各区2018年中考化学一模试题分类汇编物质分类试题

物质分类 【2018年上海宝山区一模】30. 属于纯净物的是( ) A. 矿泉水 B. 冰水 C. 自来水 D. 汽水 【答案】B 【2018年上海宝山区一模】34. 不属于同素异形体的一组物质是( ) A. 红磷和白磷 B. 干冰和冰 C. 氧气和臭氧 D. 金刚石和石墨 【答案】B 【2018年上海奉贤区一模】29. 属于氧化物的是( ) A. 2O B. 22H O C. NaCl D. 24H SO 【答案】B 【2018年上海奉贤区一模】31. 互为同素异形的一组物质是( ) A. 氧气与臭氧 B. 冰与干冰 C. 银与水银 D. 水与双氧水 【答案】A 【2018年上海奉贤区一模】41. 分类是研究物质的常用方法。右图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示,若整个大圆圈表示纯净物,则属于X 范围的物质是( ) A. 红磷 B. 干冰 C. 氯酸钾 D. 食盐水 【答案】A 【2018年上海虹口区一模】30. 属于氧化物的是( ) A. Na 2CO 3 B. O 2 C. Al 2O 3 D. KOH 【答案】C 【2018年上海虹口区一模】33. 属于同素异形体的是( ) A. CO 和CO 2 B. 石墨和C 60 C. 氧气和液氧 D. 水和双氧水 【答案】B 【2018年上海虹口区一模】34. 属于纯净物的是( ) A. 蒸馏水 B. 白醋 C. 芝麻油 D. 牛奶

【答案】A 【2018年上海虹口区一模】40. 有关物质的用途正确的是() A. 氧气:植物光合作用的原料 B. 氦气:保护气 C. 冰:人工降雨 D. 金刚石:电极 【答案】B 【2018年上海嘉定区一模】29.属于纯净物的是() A. 洁净空气 B. 可乐 C. 大理石 D. 蒸馏水 【答案】D 【2018年上海嘉定区一模】31.不属于碳元素的同素异形体的是() A. 金刚石 B. 石墨 C. 二氧化碳 D. C60 【答案】C 【2018年上海嘉定区一模】41.关于物质用途的描述正确的是() A. CO具有还原性,可用于冶炼金属 B. N2的密度比空气小,可用作灯泡保护气 C. O2具有可燃性,可用作气体燃料 D. 活性炭有吸附性,可用于杀菌消毒【答案】A 【2018年上海静安区一模】6. 物质的用途错误的是() A. 稀有气体制作电光源 B. 二氧化碳制作碳酸饮料 C. 氧气作燃料 D. 氧化钙作干燥剂 【答案】C 【2018年上海静安区一模】11. 下列属于纯净物的是() A. 糖水 B. 大理石 C. 加碘食盐 D. 五氧化二磷【答案】D 【2018年上海静安区一模】12. 造成温室效应的主要气体是() A. 二氧化硫 B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 氧气 【答案】C 【2018年上海静安区一模】18. 既含游离态氧元素又含化合态氧元素的物质是()A. 氧气 B. 空气 C. 二氧化碳 D. 水 【答案】B 【2018年上海静安区一模】23. 下列物质的俗名错误的是() A. 固体二氧化碳干冰 B. 硫酸铜胆矾

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