“点亮阅读之灯 开启智慧之门”启动仪式计划

“点亮阅读之灯开启智慧之门”

启动仪式活动计划

一、指导思想：

为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，加强学校文化建设，树立学校“以人为本”的办学宗旨，扎实推进素质教育，后古小学决定开启以“点亮阅读之灯开启智慧之门”为主题的启动仪式，开展以班级为主的读书活动，从而激发学生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长！

二、活动目标

1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，

让他们的童年时时与好书相伴。

2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。

3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。

4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。

三、读书口号：“好书伴我快乐成长！”

四、活动领导小组：

组长：周娜

副组长：丁文

成员：各位班主任

五、准备阶段

1.对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

2、班主任调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。

3、学生自己在图书角或图书室选书时，老师并对学生进行指导，该选哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。

六、活动阶段：

（一）宣传发动，制定计划。

.班主任组织学生学习《关于开展“好书伴我快乐成长”读书活动》的计划，使学生明确活动的意义和任务。

２、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

3、做好家长的宣传工作。引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。

（二）实施行动。

1、让学生充分利用中午的闲散时间进行阅读，保证学生每

天在校至少有四十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，利用上课前五分钟时间，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。

3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中，鼓励学生多写读后感日记。

4、利用读古诗活动等营造良好的读书环境。

5、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。

6、一至六年级的各班主任（或语文老师)在四月中旬、六月中旬这两个时间段，每次在班上评选1—2名阅读能力较强的学生参加学校“读书之星”评选活动，参加活动内容可以用讲故事、谈读书体会、诵读古诗、诵读经典课文等多种形式。

七、具体活动安排：

四月：

1.宣传发动，各班拟定有关读书活动的计划。

2、制定学生个人读书计划。

3、帮助布置读书任务。

4、建立班级图书角活动。

5 、在班队课上举行讲成语故事、古诗背诵、谈读书体会等比赛。

五月底：

学校举行“读书之星”评选活动。

六月：

1.各班学生读书训练阶段。

2.学校举行“读书之星”评选活动。

七月：学校总结读书活动。

海城市西柳镇后古小学

2019年4月18日