第二阶段培训心得体会

培训心得体会

通过第二阶段的培训，我突然有一种被时代淘汰的感觉，有那么多的新软件自己居然不知道，更不会使用。比如：QQ影音软件，喀秋莎，Moodle 平台，Airplay, TeamViewer, Mirrorop Audition ClassDojo 光影魔术手，美图秀秀等等。这些对我而言全是新名词。向我们这些在偏远山区教学的老师们直到现在大多数还是采用传统的教学模式，一本教材，一支粉笔，一块黑板。单调，乏味，课堂死气沉沉。尽管我校的教室也安装了鸿合电子白板，但大多数老师都不会使用，放在那里就是些摆设，平时又几乎没有培训的机会，即使使用也大都是下载别人的课件，然后用PPT演示一下。通过这个阶段的培训，我发现我的个人电脑，和手机都太OUT 了，都是十年前的产品。啥都干不成了。为了迎接信息化教学，都得换新的。

我非常珍重这次培训，就像饥饿的人扑在面包上一样，尽情的享受。感觉每一个视频的播放都像是在享受一场高科技的盛宴。每天都要学到午夜。路漫漫其修远兮，我将上下而求索。

通过这次培训，使我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育信息技术理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，联系学校及学生的实际合理地把教育信息技术运用到教学过程中，切实提高教育教学的能力和水平。也使我发现了自己在教育信息技术中需解决的问题，发现了在教学中运用教育信息技术的差距与不足。

总之，通过这次培训，使我对教育信息技术的理论与方法掌握得更有深度，使我感到比原来站得高了，看得远了。

培训学习心得体会(精选5篇)

培训学习心得体会（精选5篇） 培训学习心得体会1 7月18—19日，市教育局举办了首届为期两天的副校长培训班，通过这两天的培训，虽然时间非常短暂，但形式多样，使我受益匪浅。作为一名管理者，我进一步增强了对学校教育管理的责任感，对教育事业强烈的紧迫感也时刻萦绕于心。下面就我的学习和认识谈几点心得体会，与大家共同分享一下。 一、理论依据。 在市继续教育中心的精心组织下，我参加了为期两天的中小学校长任职资格第一阶段培训。主要学习内容包括：教师队伍建设和管理；学校校园管理和学生管理；学校安全管理；教育政策法规解读；《校长专业标准解读》；专题讲座：校长应具备的基本素质；教育教学评价策略；师德师风专题培训和师德先进事迹报告，通过这些内容的学习，我收获颇多，决定要完善自我，提高自我。 二、扮演好副校长的角色位置。 作为副校长，一定要明白自己所处的位置，要象绿叶扶红花那样，端正自己的心态，当好校长的参谋，出色创新的完成学校的工作，做到到位不越位，有权不越权。对经过集体研究、校长

拍板定案自己又无不同意见的事情，要坚决执行，并保证按校长意图把事情办好。对校长决定的问题，如持有不同意见可向校长建议，但在校长没有改变决定之前，仍要执行，绝不可消极怠工故意与校长唱反调。要正确处理好班子间的工作、生活关系，做到互相支持不拆台，做到思想同心，事业同干，还有就是要记住自己的独立性必须与整体工作是从属关系，考虑问题，设计方案时，必须要从全局出发。对于学校工作要善于发现，及时主动提出意见，这也是正副校长间的一种“默契”。该请示汇报的一定请示汇报，该自己做主的要大胆做主，对待工作不等、不靠。对于学校内部的矛盾，则不妨“引火烧身”，协调解决，灵活地处理好各种关系，这也是作为副校长应具备的基本能力之一。 三、做好教师发展的引领人。 “校本培训”源于学校发展的需要，从学校的实际出发，以促进教师专业发展为目的，着眼于满足学校每个教师工作需要以及为解决学校存在的各种问题、进一步提升学校的办学水平的校内教师的在职培训。作为副校长，必须要有总体发展意识，要将学校、教师的发展放在重要位置，只有这样，学校才会有更大的发展空间，从而培养更多的新型人才。 三、狠抓学校安全工作不放松。 教学工作是学校的中心工作，是学校工作的生命线。但如果说没有安全工作这一屏障作为保护，其他工作都将是枉然，所以

培训心得体会(15篇)

培训心得体会(15篇) 培训心得体会1 一周的培训结束了。回到房间，借着柔和的灯光，整理着一叠叠凝聚着前辈和老师汗水和心血的学习培训资料，心里倍感温暖和感动。说实话，我很感谢有这样一个去下属公司交流培训的机会。去之前，我还认为自己去下属公司交流培训，估计很难真正学到东西，一来时间短，二来对下属公司基本上没什么了解的情况下要能很快熟悉业务也是很难的。但是，这次交流培训证明了我的想法是幼稚的。俗话说，纸上得来终觉浅，须知此事要躬行。经过实实在在的学习和培训，自己勤动手、勤动脑，是可以提高自己各方面的素质和能力的。 在人事部跟班学习的日子里 原来我是在综合办公室学习工作的。综合办公室的工作特点是杂，综合协调的工作比较多。刚来人事部时，我的工作习惯一时半会还真改变不过来。人事部的徐雯帮了我很大的忙，她善于从小事让我熟悉人事工作，比如，让我管外勤单、加班单。这样我通过他们填写的信息，可以简单明了地了解他们的部门、姓名，熟悉他们的工作内容，进而在短时间内掌握人事部基本的业务工作。 通过学习和了解，我总结出人事部主要业务工作有十个：完

成门店销售目标，做好相关日常工作；熟悉并维护好所负责产品的价格、熟练掌握所负责产品的卖点；服从公司统一安排，遵守公司及所在网点的各项规章制度；建立并维护所有网点的客情关系，维护公司和品牌厂商形象；库存盘点、排面维护、不良品换货、商品产地、有效期查核；充分告知消费者促销信息，促销品的陈列、维护、补充；清晰填写、准确及时提交各项报表；做好网点库存管理，每日上报销量；收集并反馈所在网点竞品信息；问题的记录及回复、订购商品和团购商品货源确认、紧急重要事项的即时回复；认真、积极执行上级主管下达的各项临时任务。 通过思考和观察，我发现人事部实际上和其他部门的公司是一个缜密的“网”，互相之间都是联系着的，和销售、市场、采购、后勤、行政等等部门的业务工作都是一环扣一环的，而最后都要一头服务好客户，一头执行好公司政策。在这个学习和思考的过程中，我还结交了一大批公司新老职工和公司的`许多重要客户及主要市场。这不知不觉中锻炼了我的社交能力、思考能力、搜集信息能力以及宏观把握能力。应该说，在人事部的学习对我的历练作用是很大的，收获了许多东西，提高了自己各方面的能力。 一堂别开生面的培训课 4月27日集团公司让第二批轮岗交流学习人员学习“店长工

第二次国培计划培训心得体会

第二次国培计划之“诊断课”活动学习体会 ---黄榆九年制学校—齐洪艳在这艳阳高照、秋高气爽的日子，我们迎来了永吉县国培计划中、小学美术教师培训学习。通过两种模式进行了我们的短暂的2天学习内容。从“诊断课”的形式我们进行了听课、评课到有名师示范等方式进行活动内容,我深刻的理解了美术新课标和新课改理念，更好的、准确的把握新教材，都有很大的帮助；授课的三位优秀的教师以渊博的学识和高尚的人格艺术魅力感染了我，给我留下了深刻的印象。几位授课教师都有着深厚的文化底蕴，高超的教学技巧，他们教学作风严谨求实，辅导学生耐心细致，使我认识到作为一名教师要随着社会的发展不断地丰富自己的文化知识，提高自己的教学水平，严谨求实，关心爱护学生。其中给我印象最深的就是在王老师在讲解各种透视效果时采用的图片，起到了一个让学生直观就能理解的知识点。避免了词语概括不容易理解。段老师再示范绘画步骤时，采用了自己的自画像来吸引学生的绘画热情。康老师的《大师画我也画》一课中可以说没有瑕疵的一节比较精彩的造型领域的一节课，导入与拓展环节所采用的视频直观教学，可以说是这节课的亮点设计之处。直观的吸引着听课者。这次活动带给我很多的收获，但更多的是满怀对老师的感激之情。也让我知道了怎样上美术课，感受很多，受益匪浅。 两天的培训，课程安排的紧凑、时间紧，研讨和交流的机会较多，通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。本次培训为我们安排了微课制作训练，我觉得很不错，能让我们在今后的教学中有所受益。在诊

断课过程中，加强了大家的交流，因为参加培训的教师中很多已经有教学经验的老师。所以与他们的交流过程中对我们有很大的帮助。使我更加认识到教师应该在“选材、备课、板书、课件制作、自身美术素养”等各方面做到精益求精，综合运用多种教学法贯穿新的教学理念，让学生从理论上和实践上掌握更多的知识。 总之，经过本次培训使我对自己的职业有了全新的认识，对今后的教学工作多了许多教学方法和策略。最重要的是本次培训让我对未来的工作增添了许多信心。培训国培计划是我教师生涯的起点，为我打开了人生新舞台的大门，我会继续提高自身素质，堂堂正正的站上人生的大舞台-----讲台。

学习继续教育培训心得体会15篇

学习继续教育培训心得体会15 篇 学习继续教育培训心得体会1 今天我参加了小学语文教师网络继续教育培训，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅。让我在专业理论知识上有了进一步的学习与提高，老师精彩的讲座和耐心的讲解，使本来枯燥无趣的理论变得深入浅出，而通过不同地区学员的交流，能让我更多的吸取各种工作中的实践经验，以达到自我提高。我在学到专业理论的同时，老师们的敬业、精业、谦虚、乐观、朴实的精神与品质，深深地感染了我。 这次小学语文教师培训，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 一、教师要转变角色。 首先教师应树立新的师生观，即转变传统教育工中“唯师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作关系。把学生看成是一个具有历史性又具备与学生沟通、交往的能力。其二教师应通过观察记录，熟悉每个学生的个性特点，主动和学生交流、合作，在平等互动中促进学生的个性特点，主动和学生交流、合作，在平等互动中促进儿童的发展。第三，做反思型教师。反思是教师着眼于自已的活动过程，分析自己的某种行为、决策以及所产生的结果的过程，是一种通过提高自我觉察水平来促进能力发展的手段。

二、教师要尊重学生的发展水平，注重个体差异 我要真正关注学生的学习过程，不要为了体现教学结果而只是提问能力强的`孩子，忽视个体差异教育。如在观摩课中，我们要以平常的心态进行教学，让各种不同发展水平的孩子都有回答的机会，甚至要让能力差的孩子得到更多的机会表现自己的能力，这样能力差的孩子才有安全的学习环境气氛，自信心十足，才会获得成功和满足。因此在教学活动中，要面向全体学生，尽可能让每个学生有着表现自己的机会，不要只追求结果而放弃过程中尊重学生发展水平与个体差异教育的统一。 三、教师应注重综合性和课程的整合。 儿童的生活是一个不可分割的整体，儿童的多个发展领域之间是相互联系、相互促进的，它们构成了一个有机的发展整体，就像杜威所说的：“出现在儿童世界里也并不把他的经验按学科分门别类地呈现出来的，儿童也并不把他的经验按学科结构来分门别类，而且儿童也并不足分门别类地去感受、去认识他所经历到的事物。分科课程与儿童生活的统一性是冲突的。”因此，小学英语的教学内容应是综合的，尽可能与其他不同的课程内容产生联系，以促进学习迁移。在教学实践中，要综合各领域的知识进行活动设计，力求帮助儿童获得完整的知识。 四、教师要理解学生、尊重学生。 学生是个独立人格的人，有他自己的兴趣、爱好、要求、愿望。老师要尊重学生，平等地对待学生。对学生说话的音量要适中，不要大嗓门;尽可能温和的语气同学生说话，用商量的口吻提出建议。如“我认为你这样做比较好”，并让学生明白这样做的理由和益处，这时学生会自觉地按要求去做。要尊重学生探究和认识周围世界的特点，接纳学生的错误，不要用

第二次党课心得体会范文(精选多篇)

第二次党课心得体会(精选多篇) 第一篇：第二次党课心得体会 第二次党课总结 今天是第二次的党校培训课，经学习这一次的课程后，我对中国共产党的认识有了进一步的理解。 在早上的课程，凌老师向我们所讲述的关于入党动机问题激发了我新的思考：加入中国共产党这一伟大的组织，绝对不能是为了跟随大众主流、绝对不能是为了自私的利益实现、绝对不能是为了将来的政治前途便利……而是当我们的政治思想觉悟提高，产生了要为祖国的共产主义事业而奋斗的决心后、产生了要为全人类的进步而奋斗的决心后，我们需要加入这样的一个以实现共产主义、人类福祉而成立的组织，她就是伟大的中国共产党！可以说，党是我们共产主义信仰的归宿，而且是唯一的归宿；党将所有共产主义追求者和信仰者团结在一起，共勉共进。 经过努力，我在《马克思主义基本原理》和《大学思想、大学理论和“大学”重要思想概论》这两门课程中均取得了优秀的成绩，政治觉悟有所提高。但是，我觉得这是远远不够的，要继续培养自己、锻炼自己，让自己不断进步，选择党校的大学、选择加入党是我最正确的选择。

在下午的课程中，陈昌龄老师跟我们讲解了党纪、党章的相关内容，使我对党的纪律与规定有更清晰的认识，并使我发现自己对部分具体的条例规定的生疏，我需要更进一步的学习党纪、党章。 而凌老师和陈昌龄两位，都提及到了关于一部分同学入党后没有坚持严格要求自己，出现违反纪律的现象，在国家机关，也出现有党员干部违纪违法、贪污腐败的现象。我认为，作为大学生在加入党后出现松懈，是因为在入党前怀着功利的目的而没有坚定的信仰的缘故。没有信念来支撑的坚持是没有力量的，不持久的。我国政治体制等正在发展中，监督制度还没有完善，缺乏对执掌国家权力的党员干部的监督，这是诱使他们腐化的其中一个外在原因，但是真正的原因还是出于腐败党员干部的本身，他们并没有自觉严格要求自己、没有坚持当初作为一名共产党员的信仰，导致后来把持不定而导致违纪违法，损害了广大人民群众的利益。可见，没有了信仰就如没有了灵魂，受到金钱和权力的驱使便做出违背人民利益的事情，这是可怕的。这些例子都为我敲响了警钟，我要在学习中不断反省、检讨自己，坚定自己的信念，努力向前，永不后退！ 第二篇：第二次党课心得体会 第二次党课心得 2014年10月18日，我参加了第十三期党校积极分子培 训班第二次党课教育。

学科远程培训第二阶段在岗研习心得体会

学科远程培训第二阶段在岗研习心得体会九月以来，我就本次学科培训感悟的先进理念进行了在岗研习：优化课堂阅读教学，构建富有时代特色的课堂阅读教学形态。通过在岗研习，改变了以往陈旧的、实效性不强的课堂阅读教学形态，给力的先进教学理念大大提高课堂阅读教学的有效性、时效性和实效性。现就以我执教的《幸福是什么》一文来与诸位分享我的幸福。 一、采用师生交流的教学组织形式，营造民主和谐的教学氛围、自主互动的教学对话、情思飞扬和言语鲜活的现场状态。 这种师生交流，为师生创设了平等和谐的学习气氛，师生在其中交流思想感情，互说心里话。这样的课堂没有任何说教味，十分亲切自然。在教《幸福是什么》一文时，我一改传统的“师传生受”的教学观，采用师生交流的教学组织形式。课前，我先播放歌曲《假如幸福你就拍拍手吧》，渲染课堂气氛，在愉悦和谐的氛围中与孩子们共同交流，许多孩子都将自己的想法告诉我。一位调皮的男孩子对我说：“老师，您教我们读书，觉得幸福吗？”我听了莞尔一笑，告诉他：“当然了，看到你们这么听话，学习这么用功，我真的感到我是世界上最幸福的人。”那个男孩子听后似有所悟。通过这样亲切的交谈，我发觉师生间几乎0距离了，就像是朋友在互诉心事。 二、针对文本特点和孩子实际，恰当剪裁教学内容，让文本成为一块“跳板”。 《幸福是什么》是一篇篇幅较长的童话，故事生动有趣，通过三个牧童在智慧的女儿的引导下寻找到幸福的过程，告诉人们“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对别人有益的事情”的这一人生道理。虽然文章主旨明确，但要深切地体会语言、感悟哲理则有一定难度。在写法上，作者善于布白留空，对于三个牧童分手后十年间的所作所为的描写极为简约，仅通过三个牧童的简单讲述来表现。小孩子好奇心强，这一布白恰好为孩子们创设了探索精神尽情展示的平台。因此，对三个牧童及智慧女儿的几处语言描写就自然而然地成为了语言训练的焦点，成为了对学生进行想像力和表达力的语言性实践及体验生命历程的关键。这样处理既摆脱了串读、串讲、串问的陈旧教学模式，又集中了教学内容，长文短教，重敲一处，使教学效益有了最可靠的保障。 三、感悟语言，展开想像，实现对课文情感的再创造。 在确定教学重点内容之后，围绕教学目标，便可展开教学全过程。在板书“幸福是什么”这一文题之后，激发学生自由谈谈对幸福的认识，什么“受到老师表扬、得到同学安慰、向灾区儿童献爱心、心愿实现、画好了一幅画”等等，教师依据“过去”“现在”“未来”而分类板书，然后便引导学生进入“幸福是什么”的追求中。在初读了解课文大意之后，启发学生带着“三个牧童做了一件什么事而得到了智慧女儿的赞扬？”“三个牧童十年后找到了真正的幸福吗？你怎么知道的？”等问题自由读书。学生自学自悟后分小组交流，然后再集中探讨第一个牧童的幸福历程。课件出示牧童的话：“弄明白了，很简单。

培训心得体会总结简短十篇

培训心得体会总结简短十篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、讲话稿、发言稿、致辞稿、主持稿、合同协议、条据书信、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, speech drafts, speech drafts, speech drafts, host drafts, contract agreements, letter letters, essays, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays! 培训心得体会总结简短十篇 培训心得体会总结简短十篇范文 培训就是培养+训练，通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。培训心得体会总结如何写？下面是本店铺为大家整理的培训心得体会总结，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！ 培训心得体会总结简短篇1 小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质

培训后的心得体会10篇

培训后的心得体会10篇 培训就是培养+训练，通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。国内培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前。下面给大家带来关于培训后的心得体会，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 培训后的心得体会1 20___年x月x日起我在餐饮部的学习，x总监和x经理为我制定了详细的实习计划。 一、熟悉餐厅环境 ___酒店有四个独具特色的餐厅，及各种类型的会议室x个。地下一层还设有___街、___吧等特色餐饮。 二、餐厅技能训练 在餐饮部培训的x个月里我主要掌握了中餐宴会摆台、餐饮服务的六大技能、西餐摆台、送餐、机组用餐接待、宴会预定、宴会台型设计等. 三、熟悉菜品和酒水 了解中西饮食文化;熟悉各餐厅菜谱;海鲜的烹饪方法;酒水、茶水及香烟价格;标准单的制定;菜品推销的技巧等。 四、了解管事部工作流程

洗碗机的使用;灶台和烟道的清洗方法;各种清洁剂的用途;库房管理流程等。 五、心得看法 1、热爱你的工作：当你热爱自己的工作，你就会快乐地、更容易地做好你的工作。我们要让就餐的人们获得健康与良好的服务。你就可能将平凡的工作做得不同凡响。 2、积极参与各种职位培训：培训学习是进步与发展的源泉。 3、要有勤奋的精神：餐饮工作主要是手头工作，通常不会过重，多做一些也不会累坏。所以我们要做到腿勤、眼勤、手勤、心勤。主动地工作，主动地寻找工作。只要你勤奋成功的大门就为你敞开。 5、要有自信心：与金钱、势力、出身背景相比，自信是最重要的东西，自信能帮助人排除各种障碍、克服各种困难，相信自己是最优秀的。 6、要学会做人：做人就是做一位敬业、感恩、乐于助人、讲职业道德的人，真诚做人、认真做事，事业将会更成功。 7、责任：就是以公司利益为重，对自己的工作岗位负责;就是为客人负责，给客人提供优质的出品与服务;即使没有人监督你，你也会认真地做好工作，这就是责任的表现。 8、平常心面对工作中的不公平：在工作中没有绝对的公平，位在努力者面前，机会总是均等的。没有一定的挫折承受能力，今后如何能挑起大梁。 9、团队：发挥团队精神是企业一致的追求，餐饮企业的工作由

小学语文培训心得体会(精选10篇)

小学语文培训心得体会(精选10篇) 小学语文培训心得体会【篇1】 我很荣幸地参加了嘉鱼县小学语文骨干老师培训，培训分二个阶段进展，为此，我要要感谢校领导给我这个培训学习的时机！感谢各位专家教授传授给了我很多珍贵知识与经历。 因为，之前我很难得参加教育教学方面的培训，所以这次培训学习的时机我非常珍惜。从接到通知的那一天起，我就始终以骨干老师的标准对照自己，要求自己，积极参加骨干班的每一次学习活动，4天的时间非常有限，可这次培训活动却给我很大的收获和启发。骨干老师培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，有特级老师的教学展示，有学员围绕专题进展的说课、上课、评课。也有学员的互动讨论，更有导师的指导、引领。通过理论的培训学习，现场的教学观摩，还有自己的教学理论。因此，这4天来的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的进步，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的4天，也是促进我教学上不断成长的4天。我真的真的受益匪浅。4天来，每一天都能感受到思想火花的冲击，也开阔了眼界；还结交了一群优秀的同行朋

友，讨论了疑惑。这让我对我们的教育与新课程又有了一个新的认识。 期间，我听了湖北省第二师范学院教育学院、湖北省教育干部培训中心副主任汪丞博士的讲座《老师职业倦怠的缓解和职业幸福感的提升》，聆听了湖北第二师范学院、湖北省教学研究室刘合荣博士的讲座《略谈根底教育研究》，听了嘉鱼县教育局刘红玉有关介绍____教育的《以人为镜可以明得失》，听了湖北大学教授李鸿科所讲的《信息技术应用于教学的技术与技巧》，听了汪力讲的《小学语文课堂教学有效问题情境创设》和《小学语文文本解读与运用》。专家的一次次精彩的演绎，曾经让我是多么心潮澎湃，心潮涌动，精妙绝伦之处简直让我忘记呼吸，因此，我也曾有了三分的躁动。因为他们让我体会到什么是敬业、乐教，如何做一个是有上进感，有奋斗感，有专业感的老师。 参加这次活动，我深有感触： 1、老师备课时首先要“备读”，老师要把课文读通、读顺、读熟，假如能把课文背得滚瓜烂熟，效果会更好。唯有胸有成竹，才能游刃有余，运用自如。 2、我们要修炼自己的课堂语言，魅力的课堂，高效的课堂，首先来自老师魅力的语言，让我们的课堂语言简洁、精炼、丰富、动听，这也是老师一种重要的教学根本功。

护士培训心得体会15篇

护士培训心得体会15篇 护士培训心得体会1 为期90天的护士岗前培训结束了，在“悬壶济世，徳技双馨。”的院训下，我也从一个护理专业的毕业生，转变成了一个医院合格的护理人士。一想到自己现在也可以正式上岗给病人进行护理，我心中对待医护事业就有了满腔的热情。 学习时间的痛苦是短暂的，未学到的痛苦是终身的。在这段护士岗前培训过程中，学习的痛苦是不少的。比如，虽然我是一个护理专业毕业的人，但是真正进行岗前培训时，我却感觉到自己在理论上是足够了，但是在实践上却还远远不够。培训中，我为了不让自己未来的工作出现什么问题，我全身心地投入到培训学习中，跟着护士长进行全套的岗前培训项目。 作为一名护理人员，这是与医生一样，要挽救别人生命，要治愈病患身体的工作，一点儿马虎都不能有。这使得我在岗前培训的过程中，不懂就问，如果有别人都明白了，我却还不是特别清楚的，我更是会在每日培训结束后去找护士长搞清白弄清楚。我明白这是事关生命的事情，我不敢马虎，也永远不能马虎对待！ 在我们的岗前培训过程中，我们的护士长时常告诉我们的一句话是“爱是生命的火焰，没有它一切变成黑夜。”这句话让我们直观的感受

到，作为一个医护人员的责任和使命。我们面对的是一条条鲜活的生命，我们的工作就是让这些生命在爱的.呵护下痊愈，一旦我们医护人员在对待工作的过程中，不再输出爱，不再关心爱护每一位病患以及家属，那么我们的工作就是最快让人看见死亡是怎样一件事的工作。 这次的岗前培训，不多不少，正好90天，这90天让我们一个个完成了从护理专业的毕业生到医院合格的护理人士的蜕变，让我们一个个从不是很懂爱是什么的人生菜鸟，转变成了一个个充满爱心的医护人员。不知道别人会怎么样，但是我自己的话，我一定会在这本就是我理想的医护道路上倾尽全力，我会将这__天的岗前培训在自己心中消化巩固，用来时刻提醒自己该如何做好医护工作，该如何做好一名专业的护士。 为期90天的护士岗前培训，它的开始是我们理论知识的尾声，它的结束是我们实践护理知识的正式开始，如果说培训还不算医护工作的话，那么现在我们就真的要面对医护工作了。我会做好一名医护人员，对得自己的初心的！ 护士培训心得体会2 08月01日，我有幸参加了泉州第180医院组织的新员工岗前培训。此次培训院方高度重视，院领导就医院规章制度，护士执业道德标准以及行为规范，护理常规操作、预防院感等进行了深入的讲解，我从中学到的知识终生受益的，我的心得体会如下：

继续教育培训的心得体会7篇

继续教育培训的心得体会篇1 本人在20xx年4月参加了小学教师继续教育培训，通过《福建 教育》专家的讲座培训，使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到一定的提高。我们主要学习了如下内容： 1、由教授讲授的新课程理念更新 2、由教授讲授未来教育教师培训项目，此模块内容，让全体 学员耳目一新。 3、如何做一名成功的教师，上好每一节课 下面，我将本阶段的具体学习作以下简要小结： 一、认识的提高 构建教师终身教育体系，打造一流的教师队伍是教育长足发展的根本大计，也是教育主管部门探索的永恒主题，更是我们教育工作者的不懈追求。教师培训提高自身素质是关系到教师教书育人质量的大事。参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。我在参加教师继续教育中，特别重视自己师德和教学业务水平的提高，始终把师德建设摆在首要位置，把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。在培训中，真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬，通过培训，切实提高自己的师德素质和教学业务水平。 在培训过程中，感触最深的部分是英特尔?未来教育项目的培训。第一个关键节点，框架问题修改是研修重点和关键，可以说不完成框架问题的修改，其他方面的修改，也会受到影响。为了不使框架问题修改影响其他，我在学习时对问题修改时间段做了特别处理.首先时间 保证;其次，我采取“稳扎稳打”，让作品修改内容化整为零，为了加强对

内容的进一步理解，我共享了其他学员的作品，互相交流，一起研讨，使框架问题的修改在下一模块学习开始之前及时完成。 对此，能够完成，我对线面的学习也有了很大的信心。 二、具体收获 1、参加培训，使我对教科研方面的认识有进一步提高，能自觉地参与课堂的教学研究，积极参加课改研究，及时总结自己在教育教学工作的经验，撰写教育论文。在中小学教师培训中，使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念，所以在下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己课堂教育能力和教学质量。 2、学习过程中，我注重师德方面的修养，我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容，提高自己的事业认知、职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为，积极争取做一名“师德双 继续教育培训的心得体会篇2 通过教师继续教育让自己对过去的教育教学产生了许多的感慨，通过学习，本人了解到自己过去的许多不足，同时也提高了认识，获验。现主要从教学方式方面总结如下： 教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素，是

培训总结心得体会

培训总结心得体会 培训心得体会篇一 近期我有幸参加了区教育局组织的教研员学科培训，作为农村中学的 一名教研员我倍感荣幸，因为对一个新成长起来的教研员来说，这是我最 好的锻炼成长的机会。短短几天的培训，虽然短暂，但聆听了专家们的报告，我学到许多课本上学不到的知识，充实而又愉悦，使我受益匪浅。 一、培训感悟： 首先，通过这次培训，使我从观念上，从理论知识水平上，方法与技 巧上在原有的基础上都得到了很大的认识与提高，在很多方面都有了质的 进步。其次，通过这次培训，促使我在自己的教学上有了深刻的反思，古 语说：“吾日三省吾身。”借用这句话，我觉得对自己以后在研讨教学方 面以及自身教学也要进行反思，做一名反思型的教师。一名教师能成为教 学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长 起来的。过去我自以为自己的教学水平是可以教好学生的，对于教学中的 深层次的思考认识不足，反思不够。通过培训，我看到了教师们的严谨的 教学态度，授课的专致，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了自己的不足之处。在今后的教学与学习中，我要和综合学科教师 们一同钻研业务，要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研，勇于创新，对 学生的教育作出自己应做的贡献。 第三、通过这次培训，我对所任学课有了更深的认识，在今后的教学中，我会按照新课程理念的教学方法进行教学，贯彻好在这次学习中学到 的宝贵知识，同时还要不断地创新，使我的教学上一个新的台阶。通过培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。课改浪潮汹涌磅礴，

教学方法五彩纷呈，使得有些教师茫茫然，惶惶然，举手投足不知所措。 先学一家，融汇百家，发展创新，自成一家；先入格，后出格，入格求形似，出格求神似。在教学中，充分体现自主学习、自主发展，以及学生的 习惯养成教育，是何等的重要。我们每一位教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可 让氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，养成 良好的学习习惯，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探 索者与研究者。 我相信，在聆听了老师们的专业教学后，在向同行们学习后，在自己 的努力工作下，一定会在今后的教学中更上一层楼。 二、肩负重任，不断学习 三、勇于创新，促进专业成长。 教研是服务，服务于教师的成长，服务于教学质量。一个教研员只有 深入教研，不断深化课堂教学，勇于创新，才能促进专业的发展。 四、团结协作，相互促进 教师的成长离不开一个合作的团队，离不开一个有效的组织，而校本 教研是最好的载体，作为教研员，在这个团体、组织中起着研究、指导、 服务作用，只有扎根教学实践，尊重教师，团结协作，从实际出发，充分 调动每一位教师的积极性，才能与教师共成长。 在以后的教研工作中，我会以专家的理论指导自己，不断深入学习与 实践，为教研捧出我的真情，做校本教研的榜样。 个人培训心得体会篇二

培训的心得体会2000字(8篇)

培训的心得体会2000字(8篇) 关于培训的心得体会，精选4篇范文，字数为2000字。这一次培训 给我们带来了很多的帮助，让我们在学习的道路上走的有了更多的动力。 这次培训，给我的感受很深。 关于培训的心得体会，精选4篇范文，字数为2000字。这一次培训 给我们带来了很多的帮助，让我们在学习的道路上走的有了更多的动力。 这次培训，给我的感受很深。 这一次培训给我们带来了很多的帮助，让我们在学习的道路上走的有 了更多的动力。这次培训，给我的感受很深。 这次的培训学习，我们学院的培训老师们是很优秀的，他们的授课方 法很独特，他们的课程很多都是我们从未有的，这些老师的经验就是我们 在学习的路上所需要的。我们这次学习的内容都是一些经典案例，他们都 是非常有实效的。这次的课程安排的很合理。让我们受益匪浅。 培训的内容很深，主要有三个方面：专业的、技术上的。在这三个方 面中，给我留下了深刻的印象。一是对这次培训的认识。它是一个开放而 又充满挑战性的过程，它不仅让我们学到了知识，更让我们明确了未来的 学习方向和努力的方向。二是对我们未来的生活的期待与要求。它是一个 不断追求新知、探索新理念与运用新知识的过程。三是对我们的未来的期 望与要求。它是一个不断追求知识和新理念的过程。 在我们学习的这一个阶段，我们学习最有效最合理的就是专业知识和 技能，我们应该在这三个方面学习。专业知识是指我们学习到的专业知识。专业知识的学习是一个很好的开端。它可以提高我们的学习能力，可以促 进我们学习，促进我们成长。专业知识的学习是一个不断学习的过程。它

可以提高我们的学习能力，可以促进我们学习，促进我们的成就感。专业 知识和技能是基础，它是我们终生学习的基础。 为了提高教师的专业素养与教育教学水平，培养一支具有高素质的师 资队伍，提高教师整体素质，促进我校师资队伍教育工作的持续、稳定发展，根据《教师继续教育学分制实施方案》的安排，现将我校师资教师培 训活动情况总结如下： 一、领导高度重视，培训活动组织严密 学校领导十分重视教师继续教育学分制工作，专门成立了以校长为组 长的继续教育工作领导小组，并召开了培训专题会议，研究制定我校的师 德培训计划和具体的培训工作计划，并把这项工作列入教师考核的重要内容。 二、培训形式与教师培训内容相结合 我校的教师培训主要分为三个阶段：第一阶段为培训阶段(某某年某 某月某某日—某某年某某月某某日);第二阶段为培训内容;第三阶段为培 训目的与任务。 三、培训目标 1、通过培训，使教师能够更加深入地进行教育科学理论知识的提高，掌握现代教育技术手段，促进教育教学水平的提高和教研能力的增强。 2、提高教师对新课程的认识，掌握现代教育技术技术技能与课程整 合的能力;使教师能够熟练运用信息技术，具备与新课程相适应的信息技 术环境。

2020年第二次跟进培训学习心得体会

2020年第二次跟进培训学习心得体会 xxxx年第二次跟进培训学习心得体会xxxx第二次跟进培训学习心得体会富文中心学校叶龙听了黄老师关于教学重点难点确定和实施策略的讲座，使我对教学重点难点有了进一步的认识，那么在一节课的教学过程中，突破教学重点和难点呢？下面谈谈我的一些看法。1、善于引导。善导就是教师在教学过程中根据问题症结和难点实质，用富有启发性的教学方式和教学语言多角度地启发学生，使之产生多方联想而有所感悟。疑难、重点问题的多样性，决定了引导手段的多样性。一方面，教学重点和难点的引导既可以导之以趣、导之以思、导之以情，也可以导之以理、导之以法。另一方面，由于教学内容的多重性，教学难点的多样性，思维方式的多向性，决定了教师引导方法需要多变。所以，教师须多备几手“导”的技能，以便突破教学重点和难点。例如在教学中可以运用讲故事法、观看影视法、类比法等。 2、善于联系联想。善联就是教师在教学过程中帮助学生尽快找到新旧知识的连接点，让学生在原有的知识背景和经验中找到位置，同化到自己的知识结构中去。对学生来说，书本知识都是间接经验，它只有和直接经验相结合，获得直接经验的支持和帮助，才能学得牢固扎实。所以，教学不宜空讲知识，尤其是不宜照本宣科，枯燥分析，从理论到理论，从书本到书本，那样只能弱化教学效果。善联，一要联系丰富多彩的生活实际，将时代的

气息引入课堂。二要联系学生以前学习并掌握的旧知识。这些旧知识既是新知识的生长点，也是新知识的固着点。因而在教学中要着眼于教学内容的纵横联结，注意教学内容的整体与局部、前与后、因与果的衔接与递进，在联系中将新知识融为一体。三要联系教师自身的学习感悟。教学既是教与学的传导过程，也是师生双向交流沟通的过程。在教学中，教师若能联系自己的学习经验与感悟，适时地向学生介绍一些自己化解难点的做法和体会，必能拉近师生之间的情感距离，使学生看得真切，悟得透彻，听得有味，学得有趣，从而有效地提高教学和学习效果。 总之，教学方案的编制，教学方式的选择都要充分体现以学生为本，紧紧围绕教学重点难点，以效益为核心。唯有如此，实现有效教学才不会成为一句空话。

二次培训心得体会

2015“乡村教师访名校——浸入式培训” 二次培训心得体会 孤山镇第二幼儿园苗彩兰 通过国培二次培训，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过二次培训获得的几个方面的体会： 一、广泛学习科学的教育理论 幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直、和善、温柔、可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。 二、学习技能技巧，提高个人能力。

通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。 虽然这是一次短短的二次培训，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。在此,我真心的祝愿，幼教工作者事业蒸蒸日上！ 2015.11.05

培训心得体会机加范文培训感受范文(四篇)

培训心得体会机加范文培训感受范文(四篇) 关于培训心得体会机加范文一 第一点治理的目的 通过这次培训让我对班组长这一岗位的使命和职责有了更加深入的了解，使我深刻地体会到，班组长必需自律，严格要求、治理自己，只有自己做到了，才能对他人严格要求，才能对工作进展严格治理。此外，班组长还要努力使自己成为班组的典范，由于班组长的一言一行影响着班组成员的意识和行为。班组长要吃苦耐劳、克己奉公、身先士卒，在技术上做到能手，在人品上做到优良，这样才能让班组成员心悦诚服、听从指挥。 班长，不是坐享其成的，而是劳心劳力的。班组治理中，班长要用人格的力气来影响人，要先人后己，班长不但自身综合素养要提升，还要不断的提高班组职工的综合素养，合理安排工作，搞好班组的劳动分工与协作，更好的努力完善自己的岗位工作。 其次点沟通的目的 我认为要由一名一般的班组长成为一名优秀的班组长，把班组的各项任完成得尽善尽美，把各项工作做得保质保量，“严管厚爱”是非常必要的。是班组安全的第一责任人，也是生产经营的中坚力气。班组长自身素养的好坏和个人治理水平的凹凸，直接影响着班组的整体水平。在工作上广泛听取他们的意见和建议，集思广益，实现治理的人性化。

班长有必要学习沟通技巧，在工作中要学会坚持多表扬，少批判，以理服人。相互支持，相互关怀。做员工的贴心人，这样才能增加班组分散力，团结全班员工搞好班组工作。 第三点安全的目的 我作为运行四班班长，在工作中必定要担当比一般员工更大的压力，因此要学会自我调整，努力提高情商，这样才能不断的为企业添彩。在今后的工作中，我要带着班组员工以“五型班组”的内容为标准，坚固树立“以人为本，人性化治理”的理念，优质高效的完成运行四班的生产任务，为各项工作的有序开展尽自己的微薄之力! 关于培训心得体会机加范文二 此次酒店销售培训学习的主要内容为三个地方： 酒店营销模式与策略、营销观念创新、追随客人的满足度。 1、酒店营销模式的四个阶段是通过酒店专业人士及全部酒店人渐渐通过现实运作而得到提升的： 第一阶段为4p的应用：即产品的组合、定价的组合、地点的组合、促销的组合，这个组合特点为：①具有可控性、②动态性、③具有整体性。 一、学习内容概述： 此次学习的主要内容为三个地方： 酒店营销 模式与策略、营销观念创新、追随客人的满足度。

信息技术2.0培训心得体会范文通用

信息技术2.0培训心得体会范文通用 信息技术2.0培训心得体会范文通用1 随信息时代的迅猛发展对教育提出了新的挑战，也对教师提出了新的要求。 作为一名扎根一线的教师，我有幸参加了“韩城市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目”，通过学习我感悟到了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的'魅力，不管是技术上还是思维和高度上都带给我非同一般的震撼。 这次培训学习，对我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。这种任务驱动式学习,营造了一种浓厚的学习氛围；没有大而空的理论阐述,老师的讲述能与实践紧密结合，师生平等,更易于理解与接受。 我收获最大的是教育观念的更新。我们传统的教育方式是老师教学生学,老师再教学生再学,老师不教学生不学的过程，忽视了老师和学生的互动以及学生学习的积极性和主动性。现代教育是要学生学习变为学生要学习,教学中教师要树立以学生为主体的教学观念,以转变学生的学习方式为核心,注重学生学习知识的过程和方法,使学生学会学习,鼓励学生积极主动地参与教学过程,勇于提出问题,主动探究,掌握学习的方法。 通过本次学习，我也认识和学习了一些实用性极强的软件，可大大提高教学效率、减轻教师的备课负担，有效的提高了教学备课的效率，同时在运用的过程中对于教学技术的理解更加清晰。使我对于“问题的设计”、“主题的规划”、“单元学习评价的设计”有了进一步的了解。我一定把这些感悟用在以后的教学中，并不断的完善它。 同时，我也认识到教师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对教师来说是一个新问题。信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题。学会把信息

技术应用在学科教学中，使自己的教学过程条理清晰，学生明白易懂，这样，才能为我的教学增添光彩，使我对课程发展、教育信息技术有新的认识。 随着素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有教师的素质高，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，我要不断的学习和掌握新知识、新技术；不断的提高教学能力和业务水平，才能适应当今教育形势需要。 总之,在今后的教育教学工作中,我会继续贯彻兢兢业业、扎扎实实的工作作风，认真工作,努力学习,把用所学到的教育信息化技术知识更好地应用到教研教改中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师。 信息技术2.0培训心得体会范文通用2 从赵主任布置学习2.0开始，就充满了抵触心理，因为它对我们来说是一个全新的领域，学校又对我们全体教师进行了培训，听得糊里糊涂，仿佛一个新生的婴儿，仅会睁大瞳孔，四处张望，想拼命抓住一些稻草，却总是空空如也，内心迷茫而又焦灼。开完会回来，硬着头皮开始了第一阶段的工作—网络研修。一一点开，全是似乎离自己很遥远的电脑知识，提不起半点兴趣。自己最开始选能力点的时候，也是模模糊糊就选了三个能力点:1-1根据教学需要自行设计学情问卷，组织学生作答，有效分析学生已有基础、学习需求、学习困难。1-2结合学情分析，根据教学需求，从网络中获取各类教学资源，有效筛选并修改，设计出有针对性的教学设计，并依据教学设计制作课件。1-4有效使用信息化教学设备和方式创设课堂情境，激发学生学习兴趣。 在繁重的课业任务中，透过缝隙挤出仅有的时间，开始一边听课一边做笔记。渐渐的就没了耐心，那种让人厌倦的挫败感重重袭来。恍恍惚惚间就完成了第一阶段的学习，谈不上收获，只有些许的感受，顿时觉得自己被时代抛弃了。 研修开始进入了第二阶段--校本研修。这下子整个人都慌了。赵丽阳主任来指导工作，她细细讲明工作要点，上交材料，还点到了一些软件的操作，那层遮