学校“扶贫日”主题宣传活动总结.doc

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为了全面小康的美好未来，我们必须开展扶贫工作，下面是由小编为大家整理的“学校‘扶贫日’主题宣传活动总结”，欢迎阅读。

学校“扶贫日”主题宣传活动总结

10月17日，在第X个全国扶贫日、第XX个国际消除贫困日之际，xx学校开展了以“关注贫困

传递爱心”为主题的扶贫日系列活动。

该校组织部分干部职工和贫困学生“结对子”，了解他们在校学习生活情况，帮助他们解决生活中遇到的一些实际困难，鼓励他们树立生活和学习的信心。经学校研究决定，即时启动该校17年秋季学期家庭经济困难学生的校内资助工作，免除学校孤儿、残疾学生的书本费、住宿费；免除建档立卡生的住宿费用，并给予以上学生包括家庭特别困难学生补助，补助金将通过银行卡直接发放，同时，学校还利用校园网、电子屏、校园广播、学校公众号等新媒体多方面宣传政府扶贫政策、国家资助政策，确保扶贫政策宣讲到人，解读到心。

本次扶贫助学活动，因为宣传到位、组织得力，受到师感谢你的阅读

开展全国扶贫日宣传活动总结

开展全国扶贫日宣传活动总结 10月17日是我国第四个扶贫日。营造人人关心扶贫、人人支持扶贫、人人参与扶贫的社会氛围，汇聚打赢精准扶贫、精准脱贫攻坚战的强大合力。 人防办2020年扶贫日工作总结 为全面贯彻落实省、市、县关于开展全国扶贫日活动的相关要求，大力宣传党和政府的扶贫开发方针政策，弘扬中华民族扶贫济困传统美德，深入推进全县精准扶贫、精准脱贫工作，按照《湖南省2020年扶贫日活动方案》、《怀化市2020年扶贫日活动方案》的要求，10月19日上午县人防办围绕1017，扶贫济困，你我同行为主题的扶贫日活动，组织全体双联干部深入结对帮扶村，走进建档立卡贫困户、双联户、留守儿童、空巢老人等特殊困难群体家中，了解掌握联系农户近期的生产生活情况和困难需求，认真开展扶贫济困活动。现将活动情况总结如下： 一、领导重视，周密部署 一是按照上级相关部分的指导精神，及时召开全体干部职工会议，安排部署干部职工开展全国扶贫日为主题的系列活动，由分管领导专抓此项活动，其他帮扶干部共参与、齐落实。二是传达会议精神，层层动员。及时向乡、村传达我办开展扶贫日活动的会议精神，召开了帮扶单位包户干部、乡挂村帮扶干部及村干部联席会议，专题研究部署扶贫日宣传和策划工作，并对扶贫日活动进行具体工作安排。

二、联系实际，开展扶贫日活动 拓宽宣传渠道，大力开展扶贫日活动宣传工作 这次扶贫日活动的顺利开展离不开到位的宣传，有效的宣传活动，既能将各单位所做的实事告知于民，使百姓可以最大程度地参与到与自己息息相关的事情中来，又能倾听百姓心声，及时下传上达，帮助解决民生疾苦。因此，我办注重加强宣传渠道探索，结合工作实际，充分利用微信平台、政务系统、宣传册子、宣传栏和实地宣传等方式开展活动宣传工作，营造出浓厚的宣传氛围，为扶贫日系列活动的顺利开展奠定了夯实的基础。 落实脱贫攻坚，开展系列扶贫调研和公益活动 1、深入开展村情民情调查活动 为进一步深化思想认识，理清帮扶思路，努力探索精准扶贫途径，挖掘资源潜力，培育新的经济增长点，2020年9月底，我办组织全体干部开展了一次进村入户的村情民情调查活动，对全村所有贫困农户基本情况进行了一次全面深入的走访。这次调查从农户个人基本情况入手，对家庭人口、劳动力、耕地面积、林地面积、住房情况、家庭财产、家庭各类收入、支出及今后三年发展规划等项目进行了深入细致调查，并做好相关记录。此次调查的开展既拉近了我们与贫困农户之间的距离，又为我们在未来三年脱贫攻坚制定精准扶贫的思路、机制和办法提供详实可靠的依据。 2、开展扶贫脱贫项目探讨活动 要实现三年脱贫攻坚，除了前期的资金帮扶外，更重要的是可持

2020年学校开展扶贫日系列活动总结

2020年学校开展扶贫日系列活动总结 扶贫济困，崇德向善，是中华民族的传统美德，也是 践行社会主义核心价值观的重要内容。10月17日是第七个 国家扶贫日，也是第28个国际消除贫困日。为深入落实区 教体局扶贫日工作部署，学校开展一系列活动，引导广大师生关注贫困问题，关爱贫困人口，关心扶贫工作。 一、宣传入人心 为了大力宣传教育扶贫工作，营造浓郁的精准扶贫舆论宣传氛围，让更多的师生参与到精准扶贫活动中来，学校采取滚动播放LED屏宣传标语、宣传栏展示、国旗下讲话、召开主题班会等方式做好精准扶贫、教育助推宣传动员工作，使全体师生进一步认识到学校、社会、国家的发展需要大家相互扶持、共同进步。 二、遍访送温暖 学校组织全体党员教师深入建档立卡贫困家庭，核实 完善学生信息，了解贫困家庭子女上学的困难和需求，向家长反馈贫困学生在校学习和生活等情况，并详细讲解教育资助政策的各项内容，确保教育民生工程与惠民政策深入人心，使贫困学生家庭感受到来自社会的关爱和集体的温暖。

三、大手拉小手 为将精准扶贫教育助推工作落到实处，党员教师充分发挥先锋模范作用，与学校贫困儿童、留守儿童结成“一对一”帮扶对子，开展“大手拉小手，爱心助成长”活动。活动当天，党员教师为孩子精心准备了书、本子、笔、书包等学习用品，把温暖和关怀送给他们，同时和他们亲切交流，了解孩子们学习、生活上遇到的实际困难，鼓励他们从小树立远大志向，学会自信自立自强，今后遇到问题，随时找老师帮忙。 四、点亮微心愿 在区扶贫办组织的“万人联千户，点亮微心愿”活动中，学校党支部认领了一名贫困老人的微心愿。学校党支部派部分党员代表将爱心送到老人手中，并详细询问了老人的生活、身体情况，不但给老人送去物质上的关怀，更让他感受到社会的温暖，坚定他的信心。 在打好精准扶贫攻坚战中，学校求真务实，主动作为，积极探索，把脱贫攻坚任务落实落细，让贫困孩子充分享受到充满生机的教育。 教育扶贫，我们从未止步，扶志扶智，我们在路上！

教育扶贫工作总结62690

教育扶贫工作总结 为全面做好县教育精准扶贫工作，全面聚焦县教育脱贫攻坚任务，实现“两个率先”。在县委、县政府、县脱贫攻坚办的领导下，我局认真开展教育扶贫攻坚工作，各项指标均已达标，现将工作情况总结如下： 一、基本情况 全县中小学、幼儿园共36所，在校学生14XX人。义务教育阶段学校19所,在校学生8XX人；高中1所，在校学生2XX人；中心幼儿园16所，在园幼儿3XX人。全县现有专任教师1XX人，其中高级教师XX人，中级教师XX人，中、高端康巴英才XX人。 二、20ｘｘ年教育扶贫工作开展情况 （一）聚焦脱贫，压实责任，以坚定的决心打赢教育脱贫攻坚战。按照县委、县政府的决策部署，根据“扶贫先扶智”的思路，认准目标不动摇，精准发力，挂图作战，全面完成教育脱贫各项工作任务。一是制定了《县教育扶贫专项20ｘｘ年度实施方案》，成立了学校教育扶贫工作领导小组，实行校长负责制。二是专题研究部署，对全年脱贫攻坚工作进行了具体安排，将脱贫攻坚工作具体落实到人。三是定期组织各乡（镇）、学校召开教育扶贫工作专题培训会、问题整改会，明晰责任，确定工作时限，有序推进教育扶贫攻坚工作。（二）实施义务教育学校达到基本办学条件和标准，

确保乡乡有“标准化中心校”。全县义务教育阶段学校19所，共计XX个班，其中小学XX个，初中XX个。教学及辅助用房面积各校均达标；电脑885台，其中小学550台，每百名学生拥有电脑9.3台，初中335台，每百名学生拥有电脑11.7台；图书195449册，其中小学109227册，生均图书18.5册，初中86222册，生均图书30.1册；学校核编XX个，空编4个，空编率0.XX%，小学师生比1:9.87，初中师生比1:8.95；专任教师XX人，具备合格学历教师XX人，学历合格率X.X%。各项指标均达验收标准。（三）有效控制义务教育阶段学生辍学现象，确保建档立卡贫困户适龄子女XX%接受义务教育，无因贫因困学生辍学现象存在。一是建立“六长”负责和“双线包保”工作机制。实行县长、局长、乡（镇）长、校长、村长（村委会主任）、家长“六长负责制”，细化了20ｘｘ年控辍保学方案。二是分层签订《义务教育控辍保学责任书》，把控辍保学目标任务纳入考核内容，严格考核和责任追究。三是关心关爱残疾儿童，采取跟班就读和送教上门等活动。全县有义务教育学校在校学生8XX人。建档立卡贫困家庭子女1XX人，已脱贫XX名。20ｘｘ年义务教育阶段建档立卡贫困家庭子女XX人，无一人辍学，入学率XX%。（四）落实教育扶贫救助基金和各类助学政策，确保学生不因贫困而失学。建立健全教育惠民和教育扶贫救助基金使用管理制度，完善助学帮扶体系。一是做好15年免费资助政策，兑现学前教育“一免一补”11XX人次，补助518.XX万元；

学校扶贫日活动开展工作总结

学校扶贫日活动开展工作总结 “广东扶贫济困日”是由中共中央政治局委员、省委书记汪洋倡导并首先提议设立的。2020年6月4日，经国务院批准同意，确定自2020年起每年6月30日为“广东扶贫济困日”。今天小编给大家整理了学校扶贫日活动开展工作总结，希望对大家有所帮助。 学校扶贫日活动开展工作总结范文一为全面贯彻中央“四个全面”战略布局及国家和自治区的扶贫开发重要部署，弘扬中华民族扶贫济困、人心向善的传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，引导社会各界关注贫困问题，关爱贫困人口，关心扶贫工作，学习身边榜样，宣传凡人善举，动员广泛参与，培育良好风尚。学校党支部、校长室按照南宁市教育局转发的《关于印发的通知》及《关于组织定点扶贫单位开展扶贫捐赠活动的通知》的要求部署工作，坚持构建和谐校园及和谐社区的原则，开展多种帮困活动，结合我校实际情况，深入探索扶贫工作的新路子，现总结如下： 一、学校领导重视，探索扶贫新路子 为了切实抓好扶贫帮困工作，学校成立了扶贫帮困工作领导小组，学校党委高度重视，团委及学生会积极响应。结合我校实际情况，探索出扶贫新路子。由于我校位于新兴社区，所以我校联系新兴社区共同开展扶贫帮困活动。借助新兴社区的平台更好的了解困难的人民群众，让温暖真正的送入贫困家庭。学校配合新兴社区开展贫困家庭的摸底工作多次，摸清贫困家庭状况，做好贫困家庭的建档工作，明确帮助方案，有计划有步骤地实施。 二、制定帮困措施，扎实推进帮困工作 我校根据南宁市教育局转发的《关于印发的通知》及《关于组织定点扶贫单位开展扶贫捐赠活动的通知》，认真学习了文件并根据文件精神制定了此次活动的方案。根据措施和计划做好宣传和布置工作，在教师例会、团委工作会议等各种会议上做好动员，发动广大同学参与到这一活动中来，争当扶贫帮困的积极分子，共同搞好扶贫帮困工作，构建和谐校园、和谐社区。

教育精准扶贫总结

陈仓区大王小学2017---2018学年度第二学期 教育精准扶贫工作总结 为了深入贯彻国家精准扶贫和陈仓区教育扶贫精神，确保教育精准扶贫工作有效开展，保障家庭贫困学生正常接收各级各类教育。为了进一步贯彻落实陈仓区大王小学对家庭经济困难学生助学办法，我校开展教育扶贫帮困活动。我校按照陈仓区教育局的扶贫帮困工作部署，坚持构建和谐校园的科学发展之路，开展各种帮困活动，深入探索扶贫工作的新路子，现总结如下： 一、指导思想 认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路，遵循政府主导、社会参与的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。 二、政策措施 1、落实好义务教育阶段两免一补政策，对就读我校的建档立卡的家庭经济困难幼儿给予生活补助，保证上级的补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。落实好农村义务教育各项惠民政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。 2、认真做好教育扶贫政策宣传工作，落实本校对建档立卡学生的保障责任制，实施奖惩制度。

3、做好控辍保学工作。治穷先治愚，扶贫先扶智。做好防止义务教育阶段学生辍学工作，关系到加快普及高中阶段教育，关系到建设教育强国、实现教育现代化，关系到广大人民群众的根本利益，是提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的需要，才能更好的推动精准扶贫工作。 三、活动实施过程 (一)学校领导重视，全体师生大力支持。教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。同时，成立陈仓区大王小学精准扶贫工作实施领导小组。 （二）加强舆论引导，做好宣传工作。充分利用手机短信、微信、QQ、板报等各种载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。进一步统一广大干部群众思想认识，激发教育扶贫攻坚信心，形成工作合力。做好宣传工作，在教师例会、学生集会、班主任工作会、教研组长会做好了动员，发动广大师生参与到这一活动中来，争当扶贫帮困的积极分子，同时，在师生中征集扶贫帮困的好点子，广集思路，共同搞好此项活动。 （三）入户活动开展扎实，有序。4月底全体教职工入户走访，了解建档立卡户的生活状态，进一步了解建档学生在家的学习生活情况，做到对学生的情况把把清，门门清。与此同时，加强宣传国家对建档立卡学生的优惠政策，让贫困生安心读书，报答社会。

开展走进贫困村共度扶贫日活动总结

XX发〔2014〕64号签发人：XXX XX县XX局 关于开展双联干部“走进贫困村共度扶贫日”主题实践活动开展情况的总结 县“联村联户、为民富民”行动推进领导小组办公室： 根据（XXX办发〔2014〕17号）文件精神，我局高度重视，立即组织干部职工开展“走进贫困村共度扶贫日”主题实践活动,现将活动开展情况做以总结报告。 一、领导重视，周密部署 我局及时召开会议，安排部署局机关干部职工开展“走进贫困村共度扶贫日”主题实践活动,由分管领导专抓此项活动，办公室同志配合双联业务工作人员准备活动所需资料，在10月17日全

国扶贫日这一天，全局干部职工专门到双联村开展主题实践活动。 二、活动主要内容 紧紧围绕“六大”任务，开展了以下活动。 （一）进一步宣传党的强农惠农富农政策。于10月17日在XX村部召开了有包村干部、村委会成员、村民和XX局干部职工48人参加的活动宣传会议，会上学习了县委X书记在全县党的群众路线教育实践活动总结大会上的重要讲话精神，特别是宣传了国家设立扶贫日的重大意义，让联系村群众知道，国家设立扶贫日是党中央、国务院对贫困地区贫困群众的关心关爱，是构建政府市场社会协同扶贫开发的工作格局，弘扬中华民民族扶贫济困、人心向善的传统美德，培育和践行社会主义核心价值观战略举措。10月17日是国家设立的首个扶贫日，说明党和国家没有忘记我们贫困村的群众，这个日子和10月16日的世界粮食日一样，具有极其重大的意义。 （二）了解群众诉求，听取群众意见。按照XX省联村联户为民富民行动中规定“集中反映群众需求，要与群众交朋友、做亲人，做到户情、经济状况、发展愿望、存在困难、就医就学‘五个知晓’和联系户中有重病住院、子女辍学、意外灾害、亲人去世及重大节日‘五个关心’，通过多种形式反映、解决群众的实际困难”，按照“五个知晓”和“五个关心”的要求，局机关于当日认真梳理归纳群众的意愿和诉求，进一步了解群众生产生活状况及对党和政府的

学校扶贫帮困工作总结(精选2篇)

学校扶贫帮困工作总结（精选2篇） 【第1篇】学校扶贫帮困工作总结 学校党支部、校长室按照调武陟县教育局的扶贫帮困工作部署，坚持构建和谐校园的科学发展观，开展多种帮困活动，深入探索扶贫工作的新路子，做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，现总结如下。 一、学校领导重视，全体教师积极响应 为了切实抓好扶贫帮困工作，学校成立了扶贫帮困工作领导小组，下设了办公室。由荆所荣校长任组长，王习庚副校长任副组长，教务处、政教处、团委、总务处、工会、各班主任、广大教师积极响应。各年级先后开展贫困生摸底工作多次，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，有计划有步骤地实施。 二、制定帮困措施，扎实推进帮困工作 我校根据调武陟县教育局扶贫帮困工作安排，认真学习了文件并根据文件精神制定了《学习有困难学生帮困措施》和《学习有困难学生帮困计划》。根据措施和计划做好宣传和布置工作，在教师例会、班主任工作会等各种会议上做好动员，发动广大教师参与到这一活动中来，争当扶贫帮困的积极分子，共同搞好扶贫帮困工作，构建和谐校园。 三、工作落实到人，温暖送进家庭

学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。通过第一阶段摸底工作我校确定本部千刘发等9名同学为20ｘｘ年度扶贫帮困结对对象，由校长、副校长、各处室负责人等一一结对。平时经常与这些学生谈心，帮助他们克服生活、学习上的困难，努力学习，争取有更出色的成绩立足于竞争激烈的社会之中。 四、延伸帮困意义，形成帮困“人文化” 组织了多次扶贫帮困活动后，学校发现全体师生的热情很高，出手大方，这为我校的“人文帮困文化”——学校另一种文化的形成提供了契机。我校提出了“人文帮困”的理念，要进一步发挥帮困的育人作用，除了物质帮困，还更需要人文帮困，以及整个帮困活动的人文化。这是帮助贫困学生在物质帮助之外的另一层次需求，包括如何克服贫困家境带来的自卑心理、如何更快融入集体生活环境、如何正确规划自己的未来发展，对贫困学生这些需求的满足，有时比提供物质帮困更重要，因为物质帮困只能解决生存的问题，而人文帮困，则关系到贫困学生的身心健康成长。为此，在20ｘｘ年学校成立了“心灵驿站”，定期或不定期地为这些学生作心灵沟通，帮助他们端正思想、树立信心、确立自己的崇高理想。 扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的未来，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更完善，让每一位同学都能感受集体的温暖，社会的关爱。

扶贫日宣传活动总结5篇

扶贫日宣传活动总结5篇 扶贫日活动总结（一） 一、领导重视，周密部署 我局及时召开会议，安排部署局机关干部职工开展“走进贫困村共度扶贫日”主题实践活动，由分管领导专抓此项活动，办公室同志配合双联业务工作人员准备活动所需资料，在10月17日全国扶贫日这一天，全局干部职工专门到双联村开展主题实践活动。 二、活动主要内容 紧紧围绕“六大”任务，开展了以下活动。 (一)进一步宣传党的强农惠农富农政策。于10月17日在__村部召开了有包村干部、村委会成员、村民和__局干部职工48人参加的活动宣传会议，会上学习了县委_书记在全县党的群众路线教育实践活动总结大会上的重要讲话精神，特别是宣传了国家设立扶贫日的重大意义，让联系村群众知道，国家设立扶贫日是党中央、国务院对贫困地区贫困群众的关心关爱，是构建政府市场社会协同扶贫开发的工作格局，弘扬中华民民族扶贫济困、人心向善的传统美德，培育和践行社会主义核心价值观战略举措。10月17日是国家设立的首个扶贫日，说明党和国家没有忘记我们贫困村的群众，这个日子和10月16日的世界粮食日一样，具有极其重大的意义。 (二)了解群众诉求，听取群众意见。按照__省联村联户为民富民行动中规定“集中反映群众需求，要与群众交朋友、做亲人，做到户情、经济状况、发展愿望、存在困难、就医就学‘五个知晓’和联系户中有重病住院、子女辍学、意外灾害、亲人去世及重大节日‘五个关心’，通过多种形式反映、解决群众的实际困难”，按照“五个知晓”和“五个关心”的要求，局机关于当日认真梳理归纳群众的意愿和诉求，进一步了解群众生产生活状况及对党和政府的意见建议，并提出解决问题的建议、办法，对联村干部和联系户联系方式变化的`及时更改，对联系户内信息、所需、困难、意见、建议都进行了更改、征求、答复、帮助，努力贯彻执行省政府的“五个知晓”和“五个关心”。 (三)落实帮扶项目和扶贫产业。紧紧围绕“1236”扶贫攻坚行动确定的目标和任务，局机关帮助东庄村、户修订完善脱贫致富“两规划一计划”，落实帮扶项目——劳务输出;扶贫产业——果菜产业，通过逐步努力，至2020年人均纯收入达到12000元，步入小康水平。 (四)开展送温暖、献爱心、办实事、扶贫济困活动。__局充分发挥自身优势，按照科学扶贫、精准扶贫的要求，以建档立卡贫困村、贫困户为主要帮扶对象，采取多种形式开展了送温暖、献爱心、办实事、扶贫济困活动。双联活动开展以来，__局机关进村达31次，干部职工累计进村入户达到213次，引进新品种推广新技术6项，召开群众大会23次，参会人数达到990人，宣传政策25次，开展培训83次，发放宣传培训资料1124份，为群众解决实际困难21条，措办实事15件(其中：双联村5件，群众10件)，化解矛盾纠纷6条，劳务输出770人，帮扶资金1.88万元，帮扶物资108件(其中:化肥72袋，衣物36件)，落实妇女贷款9户27万元，春秋助学0.07万元，帮助联系村发展入党积极分子7名，建党对象2名，预

扶贫日活动总结3篇

扶贫日活动总结3篇 扶贫日活动总结1 为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，切实关心困难学生的学习、生活问题，加大助学救助力度，搞好向贫困学生送温暖活动，推进和谐学校建设，本月我校成功开展了一次“节约零花钱、关爱贫困生”新春扶学助贫活动。现将具体情况总结如下： 一、大力宣传，营造热心助学的良好氛围。 我校先后召开三个专题工作会议，即班子会、全体教师会、班干部会，使全校师生思想统一、使扶贫助学观念深入人心。同时，通过校园张贴、旗下演讲、板报等形式发出“节约零花钱关爱贫困生”新春扶困助学活动倡议，并结合“”汶川大地震当时的捐款情况，激发学生献爱心的热情，营造扶困助学的良好氛围，争取广大学生及其家长的理解与参与。 二、精心组织，开展扶贫助学捐款活动。 我校的“扶贫助学献爱心”捐款活动得到师生的积极响应，学生们以班级为单位、教师们以教研组为单位，踊跃捐款共计5443元。在本次捐款活动中，涌现出许多表现突出的班级和个人，为激励先进，带动学校工作的开展，我们在集会上隆重对爱心班级和爱心使者进行了表彰。 三、热心助学，解决贫困生实际困难。

为了充分发挥这笔捐款的作用，带动我校扶贫助学工作的开展，除了拿出4000元资助对口学校下冶初中20名贫困生外，我校又认真开展摸排，在全校范围内确定了7名贫困生，每生给予200元资助，对他们表示一点关心，携手与他们共度难关。 本次扶贫助学活动，因为宣传到位、组织得力，受到师生一致好评。在今后工作中，我们将以本次活动为契机，建立学校爱心基金，并在学生中开展互助活动，采取“一帮一”，“多帮一”的方式使困难学生在生活上、精神上、学习上得到集体的关心和帮助。 为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，切实关心困难学生的学习、生活问题，加大助学救助力度，搞好向贫困学生送温暖活动，推进和谐学校建设，本月我校成功开展了一次“节约零花钱、关爱贫困生”新春扶学助贫活动。现将具体情况总结如下： 一、大力宣传，营造热心助学的良好氛围。 我校先后召开三个专题工作会议，即班子会、全体教师会、班干部会，使全校师生思想统一、使扶贫助学观念深入人心。同时，通过校园张贴、旗下演讲、板报等形式发出“节约零花钱关爱贫困生”新春扶困助学活动倡议，并结合“”汶川大地震当时的捐款情况，激发学生献爱心的热情，营造扶困助学的良好氛围，争取广大学生及其家长的理解与

小学教师帮扶学生工作总结

小学教师帮扶学生工作总结 篇一：学校党员教师与学生帮扶工作总结 学校党员教师与学生帮扶工作总结 在我们的教学中，每个班都会有学困生，如何提高他的学习成绩是我们最为头疼的问题。这些学困生他们有的是因为智力原因，而有的并不是智力方面有问题，他们学习成绩差大部分是由于家庭、学校等多方面的原因造成的。学困生的成功转化并非易事，因此，哪怕转化一名学困生，都凝聚着我们老师很多的的艰辛。因此，了解和研究学困生，做好学困生的辅导工作是现代教师的必备能力。作为党员，我们更应该进一步做好学生的教育工作，一年来，全体党员帮扶学困生

12名。根据孩子的基本情况，全体党员扎实地实施了帮扶： 一是在思想上，做好孩子的心理辅导老师，架起学生、教师、家长三方互动的桥梁。我们经常找孩子进行谈心，了解孩子的思想动向，急孩子之所急，想孩子之所想。同时，进行入户家访，电话家访等，与孩子的父母共同探讨孩子的教育引导问题，教会家长科学的家教方法。另一方面，电话联系了孩子的亲属，共同商议孩子的成长问题，最终让孩子的亲属认识到了孩子教育的缺失。 二是在经济上，做好孩子的坚强后盾，平时，我们出资为孩子买一些生活、学习用品。其次，千方百计争取为孩子经济“动点脑子”。 三是在学习上，做好孩子的贴身指导老师。有计划的教给孩子学习的方法，检查孩子的作业情况，鼓励孩子坚持学习等等。

总之，实施帮扶以来，这些贫困生、学困生都有了较大的改变，他们表现得很阳光，很乐观，又很勤奋，很刻苦。在今后的工作中，我们还将尽己所能，最大限度的帮助更多的同学！ 通过本次的帮扶活动，我们深切感受到，虽然我们现在的生活水平提高了，但仍有少部分人民群众生活中确实存在困难，需要引起人们的关注。作为人民教师，作为党员，必须全心全意为人民服务，要以高度的政治责任感，饱满的工作热情，扎实的工作作风，积极投身到教育活动中，树立“在思想上尊重群众，在感情上贴近群众，在行动上服务群众，在困难上帮助群众”的新形象，为共建社会和谐之声做出自己的贡献。 篇二：教师帮扶学生工作总结1 教师帮扶学生工作总结 新场中学何健

“走进贫困村、共度扶贫日”活动总结

“走进贫困村、共度扶贫日”活动总结 为抓好我县全国第二个“扶贫日”活动，扩大社会影响，弘扬”扶贫济困、人心向善”的中华名族传统美德和友善互助的社会主义核心价值观，按照XX委办﹝20**﹞157号文件精神，县旅游局精心组织，认真落实扶贫工作。现将活动情况汇报如下： 一、领导重视，周密部署 我局及时召开会议，安排部署局机关干部职工开展“走进贫困村共度扶贫日”主题 实践活动由分管领导专抓此项活动，局职工积极参与，在10月15日全国扶贫日 活动期间，全局干部职工专门到XX乡XX村开展用心关注贫困，用爱播种希望 主题实践活动。 二、活动主要内容 （一）提高认识，狠抓扶贫工作。于10月14日县旅游局召开了全局干部职工会议，会上由XX副局长领学了XX委办﹝20**﹞157号文件精神，让广大干部职工 深刻领会到扶贫日的重大意义，全局上下务必把此项工作落到实处，真正把扶贫 工作当做当前的重点工作要抓，把扶贫工作做好、做精、做实，要落实到村到户，切实为真正有困难的贫困户送温暖，献爱心，确保扶贫工作在社会上有声音、群 众中有影响。 （二）了解群众心声，听取群众意见。为确保活动取得实效，切实了解贫困户的 冷暖，梳理群众意愿诉求，做到“户情、经济状况、发展意愿、存在困难、就医就学”五个知晓。由副局长XX带队在扶贫村开展了“民生诉求”活动，通过实地走访28个贫困户，梳理问题3类，其中涉及医疗救助、产业发展等。在走访结束后， 还实地查看了XX村学校、村级活动室基础设施建设情况，同时与村主任亲切交 谈中，了解到：由于村级财政存在困难，目前村办公阵地还缺少一些桌椅等办公 设施。针对了解的这些问题，我局将进一步与贫困户保持密切联系，向上积极对 接相关政策，确保帮扶工作帮有措施、扶有目标、确见实效。 （三）开展送温暖、献爱心扶贫济困活动。10月15日上午，县旅游局副局长 XX同志带领局职工一行深入到定点扶贫村—XX场乡XX村，开展“送温暖、献 爱心”慰问活动。在活动中旅游局一行为留守儿童送去了饭盒30个、枕头30个等 相关日常生活用品。10月17日，我局积极响应20**“扶贫日”·XX慈善扶贫基金 捐赠活动，积极组织全局干部职工进行募捐，共募集捐款4300元。 “赴基层转变作风服务群众活动”个人工作总结 为认真贯彻落实自治区、州委的决策部署及“各级干部赴基层转变作风服务群众 活动”的工作要求，以服务群众维护稳定为主要职责积极开展各项工作，取得了较 显著的成绩，现做如下总结：

学校扶贫日活动总结

学校扶贫日活动总结 心困难学生的学习、生活问题，加大助学救助力度，搞好向贫困学生送温暖活动，推进和谐学校建设，本月我校成功开展了一次“节约零花钱、关爱贫困生”新春扶学助贫活动。现将具体情况总结如下： 一、大力宣传，营造热心助学的良好氛围。 我校先后召开三个专题工作会议，即班子会、全体教师会、班干部会，使全校师生思想统一、使扶贫助学观念深入人心。同时，通过校园张贴、旗下演讲、板报等形式发出“节约零花钱关爱贫困生”新春扶困助学活动倡议，并结合“”汶川大地震当时的捐款情况，激发学生献爱心的热情，营造扶困助学的良好氛围，争取广大学生及其家长的理解与参与。 二、精心组织，开展扶贫助学捐款活动。 我校的“扶贫助学献爱心”捐款活动得到师生的积极响应，学生们以班级为单位、教师们以教研组为单位，踊跃捐款共计5443元。在本次捐款活动中，涌现出许多表现突出的班级和个人，为激励先进，带动学校工作的开展，我们在集会上隆重对爱心班级和爱心使者进行了表彰。 三、热心助学，解决贫困生实际困难。 为了充分发挥这笔捐款的作用，带动我校扶贫助学工作的开展，除了拿出4000元资助对口学校下冶初中20名贫困生外，我校又认真开展摸排，在全校范围内确定了7名贫困

生，每生给予200元资助，对他们表示一点关心，携手与他们共度难关。 本次扶贫助学活动，因为宣传到位、组织得力，受到师生一致好评。在今后工作中，我们将以本次活动为契机，建立学校爱心基金，并在学生中开展互助活动，采取“一帮一”，“多帮一”的方式使困难学生在生活上、精神上、学习上得到集体的关心和帮助。 XX月XX日下午13：00时，我校按照贵阳市教育局开展全国首个“扶贫日”公募活动的时间要求，在一楼会议室召开募捐活动动员会和现场募捐活动，募集款项3140元。整个活动气氛热烈，学校教职工积极参与，每个人在献出自己的一份爱心后，心灵都得到了一次净化和洗礼。 会议开始，学校校长何兴明向大家宣读了贵阳市教育局下发的《贵阳市教育局转发省教育厅关于在全省教育系统组织开展全国“扶贫日”公募活动的通知》，并解读了这次公募活动的意义：扶贫济困，崇德向善的公益精神。付出爱心，收获真情;传递善良，收获感恩。这次公募所得款项其用途主要是帮助家庭经济困难学生解决生活和学习所需;对有困难的教职员工给予帮助支持。重点对中职学校的家庭经济困难学生，实施以补助生活费为主要内容的“雨露计划·助学工程”和“雨露计划·圆梦行动”。 当何校长宣布募捐活动开始后，学校教导处主任郑长林

2020年扶贫日活动总结

2020年扶贫日活动总结1 每年的10月17日，是我国扶贫日，在这特殊的日子里，为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，切实关心困难学生的学习、生活问题，加大助学救助力度，搞好向贫困学生送温暖活动，推进和谐学校建设，本月我校成功开展了一次“节约零花钱、关爱贫困生”新春扶学助贫活动。现将具体情况总结如下： 一、大力宣传，营造热心助学的良好氛围。 我校先后召开三个专题工作会议，即班子会、全体教师会、班干部会，使全校师生思想统一、使扶贫助学观念深入人心。同时，通过校园张贴、旗下演讲、板报等形式发出“节约零花钱关爱贫困生”新春扶困助学活动倡议，并结合当时的捐款情况，激发学生献爱心的热情，营造扶困助学的良好氛围，争取广大学生及其家长的理解与参与。 二、精心组织，开展扶贫助学捐款活动。 我校的“扶贫助学献爱心”捐款活动得到师生的积极响应，学生们以班级为单位、教师们以教研组为单位，踊跃捐款共计5443元。在本次捐款活动中，涌现出许多表现突出的班级和个人，为激励先进，带动学校工作的开展，我们在集会上隆重对爱心班级和爱心使者进行了表彰。 三、热心助学，解决贫困生实际困难。 为了充分发挥这笔捐款的作用，带动我校扶贫助学工作

的开展，除了拿出AAA0元资助对口学校aa初中20名贫困生外，我校又认真开展摸排，在全校范围内确定了aa名贫困生，每生给予AA元资助，对他们表示一点关心，携手与他们共度难关。 本次扶贫助学活动，因为宣传到位、组织得力，受到师生一致好评。在今后工作中，我们将以本次活动为契机，建立学校爱心基金，并在学生中开展互助活动，采取“一帮一”，“多帮一”的方式使困难学生在生活上、精神上、学习上得到集体的关心和帮助。 2020年扶贫日活动总结2 10月17日，是我国扶贫日，XX下发了《关于扎实开展进村入户帮扶工作的通知》，并召开了全国“扶贫日”专题动员会。20xx年XX市的定点帮扶工作严格按照XX市扶贫办的总体部署，坚持政府主导、部门支持、全社会共同参与的工作思路，以片区开发为契机，动员社会各界、各阶层力量积极参与帮助贫困村的.开发建设，取得了明显成效。 一、主要经验做法 1、扎实开展“四双”帮扶工作 自全市开展精准扶贫工程以来，xx市委、市政府高度重视，以“四双”帮扶工作为主要抓手深入推进精准扶贫工作。市委、市政府先后多次召开专题会议研究“四双”驻村帮扶工作，市主要领导深入联系点调研指导，并就相关工作召开

2019年有关全国扶贫日活动总结

2019年有关全国扶贫日活动总结 在我国仍然存在贫富悬殊的问题，因此济困扶贫是很有必要的。下面YJBYS为大家精心搜集了2篇关于全国扶贫日的活动总结，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家! 全国扶贫日活动总结一 20**―20**年，根据县委、县政府的统一部署，我局驻xx乡xx村工作组集中精力、强化措施，加快推进新一轮精准扶贫，按照工作计划，已圆满完成年度精准扶贫工作任务。 一、基本情况 xx乡xx村位于xx县东南部，距县城31公里，距xx乡政府约4公里，长渝高速公路、209和319国道从村内通过，对外交通甚为便利。全村下辖6个村民小组、2个自然寨，168户，715人，劳动力330人，常年外出务工劳动力89人。土地总面积xx亩，其中耕地550亩(水田483亩，旱地73亩，人均耕地1.46亩)，林地xx亩，草地xx亩，农村建设用地xx亩，交通用地64.2亩，未利用地xx亩。20XX年，全村总收入42万元，人均纯收入620元。通过识别，全村共有贫困户27户、181人，其中享受农村低保8户39人。在贫困农

户中，残疾人4人，孤寡老人5人，危房户3户，缺乏劳动能力农户62户，因长期患病致贫农户2户，长期缺粮农户4户16人。 二、精准扶贫工作开展情况 (一)切实加强组织领导。全局成立新一轮农村精准扶贫工作领导小组，局长石国兴任组长，副局长xx为副组长，相关股室队所负责人为成员，并确定副局长xx负责局驻xx乡xx村精准扶贫的日常工作，派出土地开发整理中心主任xx和工作队长xx常驻村开展工作，与群众同吃同住同劳动，局长亲自牵头，率领干部100余人次深入扶贫联系村同老百姓一道进入田间地头同吃同劳动。 (二)狠抓群众思想转变。以邓小平理论、“三个代表”、“科学发展观”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观、“十八大精神”、“中国梦”。紧紧围绕省委“四化两型”战略和州委“坚守三个一、用活三个优、瞄准四个目标、实现四个成为”以及县委的“一合三化”的发展思路，致力提高群众思想素质，与群众座谈，拉家常，了解群众的需求，并着力转化干部群众滞后的思想观念。以开展党的群众路线教育实践活动为契机，召开了高标准村级组织生活会和民主评议党员大会，将全村党员干部进行了一次思想大洗礼，同时也让群众从中感悟到思想的转变。

扶贫日活动总结

扶贫日活动总结 《扶贫日活动总结》是一篇好的范文，希望对您有帮助，希望大家能有所收获。 篇一：全县扶贫日系列活动总结全县扶贫日系列活动总结经国务院批准，自年起，将每年的月日设立为扶贫日。 今年是设立国家扶贫日的第二个年份，为进一步宣传贯彻国家扶贫政策，在丰县全力营造扶贫济困和友善互助的浓厚氛围，根据省扶贫办的部署要求，省委驻丰帮扶工作队精心谋划，开展了一系列宣传和走访慰问活动，取得了较好的宣传效果。 现将有关情况总结如下。 一、积极谋划宣传活动接到省扶贫办的通知后，省委驻丰帮扶工作队召开专题会议，并与县扶贫办共同商议活动方式和活动内容，排定媒体宣传、走访慰问等具体活动，并要求每位队员向后方单位汇报全国扶贫日活动有关事宜，希望各后方单位能够开展形式多样的扶贫济困活动，接到通知后，各后方单位积极响应，省发改委、省通信管理局、团省委、省安监局和中国矿业大学等单位专程到丰县开展活动，省商务厅将于本周来丰开展慰问走访活动。 主动与县电视台联系，谋划宣传报道的主题和内容。 二、开展形式多样的宣传慰问活动一是走访慰问贫困户。 月-日，范文省委驻丰帮扶工作队四位队长带队，分头走访慰问所负责片区的贫困户。

队长到村，杨荣明副队长到王沟镇杂坡地村，周保华副队长到范镇马庄村，华锡炎副队长到师寨镇果园村，分别看望因病、因残、因独致贫的困难农户，了解致贫原因，宣传全国扶贫日和相关扶贫政策，并与村干部商议帮扶措施，向每户送上慰问金元。 二是邀请后方单位来丰开展帮扶活动。 月日，省发改委人事处处长郝琳、机关党委副书记裴一行到丰县开展捐资助学和扶贫济困活动；郝琳处长一行到镇中心小学看望了贫困学生，给学校捐赠了电脑和学习书籍，看望慰问了镇的名贫困户和老党员，给他们送去了慰问金和防寒用品。 月日，团省委副书记一行来丰参加邀你一起扶贫济困全国首个扶贫日活动。 在镇敬老院，书记一行详细了解了敬老院老人的身体状况及生活情况，随行的爱心企业家将食用油、床上用品等慰问物品送至老人手中；参与活动的文艺青年、戏曲艺术家和省青联委员，还为老人们带去了精彩纷呈的文艺节目。 月日思想汇报专题，省通信管理专用局工会主席严征一行来到丰县梁寨镇杨新庄村，走访慰问了该村个贫困家庭，为他们送去了慰问金和慰问物品。 月日，省安监局党组成员、巡视员刘振田一行人到丰县开展扶贫济困活动。 刘振田一行首先到丰县安监看望监察人员，向乡镇捐赠了一批电

2020年小学扶贫日活动总结

2020年小学扶贫日活动总结 经国务院批准，自2014年起，将每年10月17日设立为“扶贫日”，2020年10月17日是第7个国家扶贫日，这天同时也是第28个“国际消除贫困日”。我国设立“扶贫日”，是响应联合国决议的具体行动，主要目的和意义是引导社会各界关注贫困问题、关爱贫困人口、关心扶贫工作。 “扶贫日”的核心内容是学习身边榜样、宣传凡人善举，动员社会广泛参与，培育良好社会风尚。10月17日，学校举办了一系列主题活动，积极开展感恩教育。 一、组织宣传 学校通过国旗下讲话动员全体师生积极参与，为扶贫助困做自己力所能及的事情，用实际行动践行社会主义核心价值观。 各班组织召开“10.17 ·邀您一起·为爱出发”主题班会，动员学生积极学习身边榜样，宣传凡人善举，引导学生积极传递爱心，主动关心和帮助他人。 各班组织学生观看山区贫困学子上学视频，激励学生应更加奋发向上，砥砺前行。 二、开展活动

1．召开专项会议 全体教师召开扶贫专项会议，采取“一帮一”、“多帮一”的扶助形式，要求每位教师落实好相关工作。 2．签名活动 学校组织全体师生共同参与“送温暖、献爱心”横幅签名活动，教育学生们在生活中和学习上要团结友爱，互帮互助。倡议 (2).jpg 3．走访慰问 午休期间，教师们带着4名小志愿者前往贫困学子家，为其送上学习用品和亲切的问候。 教师询问其生活情况、需求情况，并认真做好相关政策解读，让结对帮扶的建档立卡贫困户知晓和享受好党的惠民政策。 4.活动总结 一天的活动结束了，学生们纷纷写下自己的心得体会。孩子们，你们温暖的话语让我们相信，用小小举动传递爱心的你们一定会成为夜空中最亮的那一颗星，加油吧，未来可期！

2020年全国扶贫日主题活动总结5篇

2020年全国扶贫日主题活动总结5篇 10月17日是扶贫日，开展扶贫日活动即增强了贫困人口脱贫信心，又营造了人人关心扶贫、支持扶贫、参与扶贫的良好社会氛围。那你知道2020年全国扶贫日主题活动总结都有那些吗?下面是为大家收集的关于2020年全国扶贫日主题活动总结5篇最新。希望可以帮助大家。 2020年全国扶贫日主题活动总结篇一 在第X个扶贫日到来之际，教体局精心组织、迅速行动，采取多种形式扎实开展扶贫日活动，现在总结如下。 10月11日，教体局机关支部和x村支部开展联建活动，抓党建促脱贫。教体局一行十几人到五顶坡村，和村支部党员一起重温入党誓词，探讨脱贫致富办法，研究集体发展路子。 教体局主要领导为全体党员上党课，全面分析x的村情，村子海拔高，日照时间长，没有污染企业，有利于绿色农产品的种植生长，且农产品的口感和营养比较好，以后要在农产品的加工销售上做*，做出绿色农产品品牌，为贫困户增收，有利于村子整体脱贫奔小康。

会后，一行人到贫困户家中走访，查看了“五改一增”情况，和大家一起探讨农产品加工销售办法。党员志愿者到贫困户家中宣传扶贫政策，进行环境卫生整理。 当天上午，教体局联合市中医院到x村进行义诊，开展送医下乡活动。 双节前，教体局帮扶责任人到x村，和两委干部一起研讨扶贫措施，理清发展思路。 双节期间，x等村的帮扶责任人走村入户，积极开展“三个一”活动，为帮扶户讲解帮扶政策，送去节日慰问。 扶贫日活动期间，教体局制作宣传版面，宣传教育扶贫政策，展示扶贫成效。20x年，我市共完成对建档立卡贫困家庭的学生资助x人次，救助资金x万元。20x年春季学期惠及建档立卡贫困家庭的学生资助x人，救助资金x万元。 下一步，教体局将充分发挥自身优势，落实教育资助、农民技能培训、农产品深加工等各项帮扶措施，切实增加贫困户收入，坚决打赢脱贫攻坚战。 2020年全国扶贫日主题活动总结篇二 20x年是扶贫开发“四年集中攻坚”的决战之年，组织开展好扶贫日系列活动，对于深入实施精准扶贫、精准脱贫基本方略，聚焦全区年度脱贫目标任务、打好打赢脱贫攻坚战具有十分重要

扶贫送温暖的活动总结三

范文：________ 扶贫送温暖的活动总结三 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共4 页

扶贫送温暖的活动总结三 为切实关心困难职工的生活，根据上级工会的统一部署，我们扎实开展了春节送温暖活动。现就春节期间关爱困难教职工送温暖活动作如下总结： 一、提高认识，加强领导 切实关心困难教职工的生活，深入开展扶贫帮困送温暖活动，是构建社会主义和谐社会和践行科学发展观的重要举措。我校工会认真学习贯彻十x届x中全会精神，从维护社会稳定、构建和谐社会出发，从协助党和政府解决困难职工最关心、最直接、最现实的利益问题入手，把送温暖活动作为工会春节前的工作重点，真正把党和国家及组织的关心与温暖送到困难职工的心坎上。 学校切实加强对送温暖工作的组织领导，成立了以梁德荣为组长，凌立信、吴伟、姚红彬、王锋为副组长，沈正亚、罗德元、还士林、邢礼祥、刘汉云为成员的春节送温暖工作领导小组，党团组织密切配合，积极支持，逐一摸清困难职工的家庭情况，并逐一登记备案。切实把关怀与温暖送到困难职工家中，雪中送炭，帮助他们过一个欢乐祥和的春节。 二、突出重点，讲求实效 春节送温暖工作领导小组通过登门慰问送钱物、帮助治疗送健康、丰富生活送文化、结对帮扶送恒温等途径，丰富送温暖慰问内涵，取得明显的实效。 第 2 页共 4 页

一是深入到困难教职工家中，全面了解他们的实际情况，做到“四清”，即摸清家庭情况、摸清思想状况、摸清困难原因、摸清生活需求。 二对困难教职工家庭进行一次普遍的走访慰问，积极帮助病残职工和离退休人员解决生活中的急难问题。 三是把因患大病或长期慢性病、医疗支出过大影响基本生活等有突出困难的教职工家庭作为走访慰问送温暖的重点，切实帮助他们解决实际困难。 本年度学校对重病人员逐一进行了慰问，并均给予500元慰问金。与此同时，学校工会还积极争取党政的支持和社会各方面的广泛参与，多渠道、多形式筹措送温暖资金，资助要严格规范资金的管理、使用，做到运作安全、专款专用、发放有序、监督有力。学校召开了离退休老同志茶话会，对老同志进行慰问，对困难老同志进行经济上的资助，并每人发了一份价值300元的春节贺礼。xx月xx日学校春节送温暖工作小组一行6人，登门逐户慰问了共18户困难职工，共送去慰问金计4700元。 第 3 页共 4 页

小学教师结对帮扶活动总结完整版

小学教师结对帮扶活动 总结 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

小学教师结对帮扶活动总结 为认真贯彻落实《ll区教育局开展中小学校“城乡结对帮扶活动”》文件精神，我们坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施结对帮扶工作，现就本年上半年阶段工作作如下总结。 一、领导重视活动有序开展 根据区教育局文件和会议精神，我校成立了由校长任组长的结对帮扶工作领导小组，制订了《小学与中心小学城乡结对帮扶工作实施方案》。领导小组成员两次到对口学校走访，了解对口学校现状；两校领导多次碰头，商讨、制订切实可行的帮扶计划，确保帮扶活动的有序开展。 二、城乡结对师生相互得益 为避免结对帮扶活动流于形式和走过场，我们注意结合帮扶学校实际，有针对性地开展活动。通过多次走访和交流，我们确定了与之合作交流的工作思路：从需要入手，从问题入手，从自身优势入手，突破发展瓶颈，实现合作共赢。 提供岗位帮扶。通过两校之间的相互了解，我们得知wt中心小学在校干的培养与发展上急需得到提高，而我校在教师人员方面比较紧张，校干配备也缺乏人手。在此情况下，经过两校协商，wt中心小学派出于春建副校长到我校挂职锻炼，我校也将教学管理方面的集体备课、课堂教学秩序、班主任管理等工作安排由于春建校长负责。在一学期的交流中，于校长将yy小学当作自己学校，将学校的工作当作本职工作，认认真真，恪尽职守，获得了学校老师好评。同时，作为一名挂职锻炼教师，他也对我校的管理的方方面面有了充分了解，对其学校今后的管理有了很好的借鉴。 教科研合作。帮扶活动开展后，两校领导感到，只有开展教科研，教师专业水平才能得到提高，学校发展才能有动力。经过沟通，两校领导达成共识，利用yy小学的教科研优势联手行动，共同破解教学难题，共同提高课堂教学质量。在本学期中，yy小学结合本校的语文学科优势，举办了语文辩课进校园活动、语文学科“三读三段”生本高效课堂研讨会，邀请到了wt中心小学的老师到校指导，并与该校的骨干教师进行了智慧的碰撞交流。同