第4章 选择结构程序设计 练习题

第4章选择结构程序设计

注：选择结构的考点，最重要的有两个，一个是逻辑表达式的值，另一个是分支界限。弄明白这两个知识点，就能够以不变应万变了。

一、单项选择题

1. 在C语言中，能代表逻辑值"真"的是。

A) true B）大于0的数C）非0整数D）非0的数

2. 表示关系x<=y<=z的c语言表达式为。

A) (x<=y)&&(y<=z) B) (x<=y)AND(y<=z) C) (x<=y<=z) D) (x<=y)&(y<=z)

3. 能正确表示逻辑关系：“a≥10或a≤0”的C语言表达式是。

A) a>=10 or a<=0 B) a>=0|a<=10 C) a>=10 &&a<=0 D) a>=10‖a<=0

4、判断char型变量c1是否为大写字母的表达式为。

A）?A?<=c1<=?Z? B）(c1>=?A?) & (c1<=?Z?)C）（?A?<=c1）AND (…Z?>=c1) D）（c1>=?A?）&& (c1<=??Z?)

5. 有定义char c; c=getchar(); 判断字符变量c为大写字母的正确表达式为。

A) …A?==…A?&& c<=?Z C)A==A && c<=Z

6. 设有语句“int a=4;b=3,c=-2,d=2;”,则逻辑表达式“a>0&&b&&c<0&&d>0”的值是。

A)1B)0 C)-1 D)出错

7. 设a为整型变量，则不能正确表达数学关系10＜a＜15的C语言表达式是。

A)10

C) a>10&&a<15 D)!(a<=10)&&!(a>=15)

8. 为表示逻辑表达式79

A)( X>79 )&&( X<90 ) B) ( X>79 )!=( X<90 ) C) 7979 )||( X<90 )

9. 在下面的条件语句中（其中s1和s2表示是C语言的语句），只有一个在功能上与其它三个语句不等价，它是。

A)if (a) s1 ; else s2;B)if (a= =0) s2; else s1;

C)if (a!=0) s1; else s2; D)if (a= =0) s1; else s2;

10. 假定所有变量均已正确定义，则下列程序段运行后y的值是。

int a=0,y=10;

if(a=0) y--;

else if(a>0) y++;

else y+=y;

A)20 B)11C)9 D)0

解析：此类题目可以自行编写下述测试程序进行调试验证。

#include

void main(){

......

printf("y=%d\n",y) ;

}

11. 假定所有变量均已正确定义，则下列程序段运行后x的值是。

a=b=c=0; x=35;

if(!a) x--;

else if(b);

if(c) x=3;

else x=4;

A)34 B)4 C)35 D)3

12. C语言对嵌套if语句的规定是：else语句总是与配对。

A) 其之前最近的if B) 第一个if

C) 缩进位置相同的if D) 其之前最近的且尚未配对的if

13. 在C语言语句中，用来决定分支流程的表达式是。

A)可用任意表达式B)只能用逻辑表达式或关系表达式

C)只能用逻辑表达式D)只能用关系表达式

14. C语言中用表示逻辑“真”。

A) true B) 整数值1 C)非零整数值D) false

15. 若k是int型变量，且有下面的程序段, 输出结果是。

int k; k= -3;

if (k<=0) printf(“####”) ;

else printf(“&&&&”);

A）####B）&&&& C）####&&&& D）有语法错误，无输出结果16. main()

{ int x=0,a=0,b=0;

switch(x){

case 0: b++;

case 1: a++;

case 2: a++;b++;}

printf(“a=%d,b=%d\n”,a,b);}

该程序的输出结果是。

A) a=2,b=1 B) a=1,b=1 C) a=1,b=0 D) a=2,b=2

17. 以下程序的输出结果是：（）

main()

{ int x=-10,y= 1,z=1;

if(x

if(y<0) z=0;

else z=z+1;

printf(“%d\n”,z);

}

A) 0 B) 1 C) 2 D) 3

18. 以下程序段的输出结果是。

int a=10,b=50,c=30 ;

if(a>b)

a=b ;

b=c ;

c=a ;

printf("a=%2d b=%2d c=%2d\n",a,b,c) ;

A) a=10 b=50 c=10 B) a=10 b=30 c=10 C) a=50 b=30 c=10 D) a=50 b=30 c=50

19. 若int i=10; 执行下列程序后，变量i的正确结果是。

switch ( i ) { case 9: i+=1;

case 10: i+=1;

case 11: i+=1;

default : i+=1;

}

A)13B)12C)11 D)10

二、阅读程序，写出运行结果

1.

#include main()

{ int a=1,b=3,c=5; if (c==a+b)

printf("yes\n"); else

printf("no\n"); }

运行结果为：

no 2.

#include

main()

{ int a=12, b= -34, c=56, min; min=a;

if(min>b) min=b;

if(min>c) min=c;

printf("min=%d", min);

}

运行结果为：

min=-34

3.

#include main()

{ int x=2,y= -1,z=5;

if(x

if(y<0)

z=0;

else

z=z+1;

printf(“%d\n”,z); }

运行结果为：54.

#include

main()

{int a=10,b=50,c=30;

if(a>b)

a=b;

b=c;

c=a;

printf("a=%d b=%d c=%d\n",a,b,c); }

运行结果为：a=10 b=30 c=10

5.

#include

main()

{ float a,b,c,t;

a=3;b=7;c=1;

if(a>b) {t=a;a=b;b=t;}

if(a>c) {t=a;a=c;c=t;}

if(b>c) {t=b;b=c;c=t;}

printf("%5.2f,%5.2f,%5.2f",a,b,c); }

运行结果为：

1.00,3.00,7.00 6.

#include

main()

{int a=2;

float num=3.12,x;

if(num<4)

x=2*num*a;

printf("result is %f\n",x); }

运行结果为：

result is 12.480000

7.

#include

main( )

{ char c=?A?;

if ((…0?<=c ) &&(c<=?9?))

printf(“YES”); else

printf(“NO”);

}

运行结果为：

NO 8．

#include main ( )

{ float c=3.0 , d=4.0; if ( c>d )

c=5.0;

else

if ( c==d )

c=6.0;

else

c=7.0;

printf ( “%.1f\n”,c ) ; }

运行结果为：

7.0

9.

#include main()

{ int a=0,b=1,c=0,d=20; if(a)

d=d-10;

else

if(!b)

if(!c)

d=15;

else d=25;

printf("d=%d\n",d); }

运行结果为：

d=20 10.

#include main()

{ int a=2,b=3,c=1; if (a>b)

if (a>c)

printf (“%d\n”,a); else

printf (“%d\n”,c); printf (“over!\n”); }

运行结果为:

over!

11.

#include

main()

{ int m;

scanf("%d", &m);

if (m >= 0)

{ if (m%2 == 0)

printf("%d is a positive even\n", m);

else

printf("%d is a positive odd\n", m);

}

else

{ if (m % 2 == 0)

printf("%d is a negative even\n", m);

else

printf("%d is a negative odd\n", m);

}

}

若键入－9，则运行结果为:

-9 is a negative odd

12.

#include

main( )

{ char ch;

ch=getchar( );

switch(ch)

{ case …A? : printf(“%c”,?A?);

case …B? : printf(“%c”,?B?);

break;

default: printf(“%s\n”,”other”);

}

}

当从键盘输入字母A时，运行结果为：AB 13.

#include

main( )

{ int a=1,b=0;

scanf(“%d”,&a);

switch(a)

{ case 1: b=1;break;

case 2: b=2;break;

default : b=10;}

printf("%d", b);

}

若键盘输入5，运行结果为：10

14.

#include

main ( )

{ int i=0,j=0,k=6;

if((++i>0)||(++j>0))

k++;

printf("%d,%d,%d\n",i,j,k); }

运行的结果为:

1,0,7

三、编程题

1、输入两个数，输出较大的数。

#include

int main() {

int a,b;

printf(“Please input two numbers :”) ;

scanf(“%d%d”,&a,&b);

if(a>b)

printf(“%d\n”,a) ;

else

printf(“%d\n”,b);

return 0 ;

}

2、输入一个整数，判断其奇偶性。

#include

void main(){

int m;

scanf("%d", &m);

if (m%2 == 0)

printf("%d is a even\n", m);

else

printf("%d is a odd\n", m);

}

3、输入一个字符，如果是大写英文字母，将其转换为小写字母并输出，如果不是，则原样输出。

#include

int main ( ) {

char c1;

c1=getchar();

if(c1>=?A?&&c1<=?Z?)

c1=c1+32;

putchar(c1);

return 0;

}

4、输入三个数，按照从小到大的顺序输出。

#include

int main(){

float a,b,c,t;

scanf(“%f%f%f”,&a,&b,&c);

if(a>b)

{t=a;a=b;b=t;}

if(a>c)

{t=a;a=c;c=t;} if(b>c)

{t=b;b=c;c=t;}

printf("%f,% f,%f",a,b,c); }

5、函数y=f(x)表示如下，编程实现输入一个x 值，输出y 值。 2x+1 (x<0) y= 0 (x=0) 2x-1 (x>0)

#include void main() { int x,y;

scanf(“%d”,&x); if(x<0)

y=2*x+1; if(x>0)

y=2*x-1; if(x==0)

y=0; printf(“%d”,y); }

6、编一程序每个月根据每个月上网时间计算上网费用，计算方法如下：

要求当输入每月上网小时数,显示该月总的上网费用。 #include void main() { int hour; float fee;

printf(“please input hour:\n”); scanf(“%d”,&hour); if(hour<=10) fee=30; else if(hour<=50) fee=3*hour;

??

?

??≥-≤=小时

小时小时元每小时元

每小时元费用505010105.2330

else

fee=hour*2.5;

printf(“The total fee is %f”,fee);

}

7、神州行用户无月租费，话费每分钟0.6元，全球通用户月租费50元，话费每分钟0. 4

元。输入一个月的通话时间，分别计算出两种方式的费用，判断哪一种合适。

#include

void main()

{ float t,szx,qqt;

printf(“请输入您的通话时间：”);

scanf(“%f,”,&t);

szx= 0.6*t;

qqt=50+0.4*t;

if (szx>qqt)

printf(“建议使用全球通”);

else

printf(“建议使用神州行);

}

8、运输公司对用户计算运输费用。路程(s km）越远，每吨·千米运费越低。标准如下：

s < 250 没有折扣

250≤s < 500 2％折扣

500≤s < 1000 5％折扣

1000≤s < 2000 8％折扣

2000≤s < 3000 10％折扣

3000≤s 15％折扣

#include

int main() {

double s,w,p,cost,t; //s、w、p、t、cost分别表示路程、重量、单价、折扣、费用

printf("please enter price,weight,distance:");

scanf("%lf%lf%lf",&p,&w,&s);

if(s<0||w<0||p<0)

printf(“输入错误！”);

else {

if(s>=3000)

t=0.15;

else if(s>=2000)

t=0.10;

else if(s>=2000)

t=0.10;

else if(s>=1000)

t=0.08;

else if(s>=500)

t=0.05;

else if(s>=250)

t=0.08;

else

t=0;

cost=p*w*s*(1-t);

printf(“cost=%10.2f\n”,cost);

}

return 0;

}

9、要求按照考试成绩的等级输出百分制分数段，A等为85分以上，B等为70～84分，C 等为60～69分，D等为60分以下。成绩的等级由键盘输入。

#include

int main(){

char grade;

scanf("%c",&grade);

printf("Your score:");

switch(grade)

{ case 'A': printf("85～100\n");break;

case 'B': printf("70～84\n");break;

case 'C': printf("60～69\n");break;

case 'D': printf("<60\n");break;

default: printf("enter data error!\n");

}

return 0;

}

c语言第五章 选择结构程序设计(习题册答案)

第五章选择结构程序设计 基础练习(A) 一、填空题 1、关系表达式的运算结果是逻辑值。C语言没有逻辑型数据，以1代表“真”，以0代表“假”。 2、逻辑运算符！是单目运算符，其结合性是由右结合性。 3、C语言提供的三种逻辑运算符是&&、|| 、!。其中优先级最高的为!,优先级最低的为| | 。 4、逻辑运算符两侧的运算对象不但可以是0和1，或者是0和非0的整数，也可以是任何类型的数据。系统最终以0 和非0 来判定它们属于“真”或“假”。 5、设y为int型变量，请写出描述“y是偶数”的表达式(y%2==0)。 6、设x，y，z均为int型变量，请写出描述“x或y中有一个小于z”的表达式x2&&x<3。 8、判断char型变量ch是否为大写字母的正确表达式是(ch>=‘A’)&&(ch<=‘Z’)。 9、当a=3,b=2,c=1时，表达式f=a>b>c的值是0。 10、当a=5,b=4,c=2时，表达式a>b!=c的值是1。 11、已知A=7.5,B=2,C=3.6，表达式A>B&&C>A||AB的值是0。 12、若a=6,b=4,c=2，则表达式!(a-b)+c-1&&b+c/2的值是1。 13、有int x,y,z;且x=3,y=-4,z=5，则表达式(x&&y)==(x||z)的值为1。 14、有int x,y,z;且x=3,y=-4,z=5，则以下表达式的值为1。 !(x>y)+(y!=z)||(x+y)&&(y-z) 15、有int a=3,b=4,c=5,x,y;，则以下表达式的值为0。 !(x=a)&&(y=b)&&0 16、if (!k) a=3;语句中的!k可以改写为k= =0，使其功能不变。 二、选择题 1、逻辑运算符两侧运算对象的数据类型（D）。 A)只能是0或1 B)只能是0或非0正数 C)只能是整型或字符型数据 D)可以是任何类型的数据 2、以下关于运算符优先顺序的描述中正确的是（C）。 A)关系运算符<算术运算符<赋值运算符<逻辑与运算符 B)逻辑与运算符<关系运算符<算术运算符<赋值运算符 C)赋值运算符<逻辑与运算符<关系运算符<算术运算符 D)算术运算符<关系运算符<赋值运算符<逻辑与运算符 3、下列运算符中优先级最高的是（B）。 A）< B）+ C）&& D）!= 4、为判断字符变量c的值不是数字也不是字母时，应采用下述表达式（D）。 A）c<=48||c>=57&&c<=65||c>=90&&c<=97||c>=122 B）!(c<=48||c>=57&&c<=65||c>=90&&c<=97||c>=122) C）c>=48&&c<=57||c>=65&&c<=90||c>=97&&c<=122 D）!(c>=48&&c<=57||c>=65&&c<=90||c>=97&&c<=122) 5、能正确表示“当x的取值在［1，100］和［200，300］范围内为真，否则为假”的表 达式是（C）。 A) (x>=1)&&(x<=100)&&(x>=200)&&(x<=300) B) (x>=1)||(x<=100)||(x>=200)||(x<=300) C) (x>=1)&&(x<=100)||(x>=200)&&(x<=300)

选择结构程序设计习题

选择结构程序设计练习 1．从键盘输入一个字符型数据，若输入一个数字字符（'0'-'9'），则将其转换成相应的整数显示出来；若输入其它字符，则显示出错信息。[提示]根据字符型数据的ASCII码值是否在‘0’字符与‘9’字符之间进行判断。使用if…else…语句。 精选文档，供参考！

2．编写一个程序，其功能为：从键盘输入三个数x、y、z，判断x+y=z是否成立，若成立输出“x+y=z”的信息，否则输出“x+y!=z”的信息。[提示] 条件判断表达式x+y==z 3．编写一个程序，其功能为：输入三个整数，输出最大数和最小数。 [提示] 设置最大值变量max和最小值变量min；首先比较a,b的大小，并把大数存入max，小数存入min；然后最大值变量max和最小值变量min 再与c比较，若c大于max，则max取值c，否则保持不变；如果c小于min，则min取值c，否则保持不变。最后输出max和min的值。使用if…else…语句、if语句以及复合语句。 精选文档，供参考！

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4．某产品生产成本c=c1+mc2，其中c1为固定成本，c2为单位产品可变成本。当生产数量m<10000时，c1=20000元，c2=10元；当生产数量m≥10000时，c1=40000元，c2=5元；编写一个程序，其功能为：分别计算出生产数量为6000以及25000时，总生产成本及单位生产成本。 精选文档，供参考！

5．分段函数的计算。编写一个程序，计算下列函数： y= x x<1 2x-1 1≤x<10 3x-11 x≥10 [提示]根据输入的x值的取值，计算y的值并输出。使用if…else if语句以及复合语句。 精选文档，供参考！

第四节选择结构程序设计

第四节选择结构程序设计 4.1选择程序设计举例 在编写程序中，往往要求根据某个指定的条件是否满足来决定执行的内 容？例如,购物在1000元以下的打九五折，1000元及以上的打九折？ C++ 提供if语句来实现这种条件选择？如 if amount<1000 tax=0.95; //amount 代表购物总额,tax 代表折扣 else tax=0.9; 〃若amount<1000,条件满足,tax=0.95,否则tax=0.9 pay二amount*tax; //pay 为实付款 流程可以用图4.1表示? lax=0.95 lax=0,9 pay= amount* lax J~ 图4.1 4.2选择结构和if语句 if语句是用来判定所给定的条件是否满足，根据判定的结果（真或假） 决定执行给出的两种操作之一？ 4.2.1 if语句的3种形式 1. if （表达式）语句

例如： if(x>y) coutvvxvve ndl; 这种if语句的执行过程见图4.2(a)? 2. if (表达式)语句1 else语句2 例如： if (x>y) cout?x; else coutvvy; 见图 4.2(b)? 语句 rr (a) (b) 图4.2 3. if(表达式1)语句1 else if (表达式2)语句2 elseif(表达式3)语句3 else if (表达式m)语句m else语句n流程图见图4.3? 例如： if (n umber>500) cost=0.15; else if(number>300) cost=0.10;

else if( number>100) cost=0.075; else if( nu mber>50) cost=0.05; 说明: (1)从图4.2和图4.3可以看到：3种形式的if语句都是由一个入口进来,经过对表达式”的判断,分别执行相应的语句，最后归到一个共同的出口？这种形式的程序结构称为选择结构？在C++中if语句是实现选择结构主要的语句？ (2)3种形式的if语句中在if后面都有一个用括号括起来的表达式，它 是程序编写者要求程序判断的条件” 一般是逻辑表达式或关系表达式？ (3)第2?第3种形式的if语句中，在每个else前面有一分号，整个语句结束处有一分号？ ⑷ 在if和else后面可以只含一个内嵌的操作语句(如上例)，也可以有 多个操作语句,此时用花括号“{} 将”几个语句括起来成为一个复合语

选择结构程序设计题

选择结构程序设计 一、实验目的 1．熟练掌握关系表达式和逻辑表达式的使用。 2．熟练掌握嵌套的if语句和switch语句实现多分支结构程序设计。 3．掌握选择结构程序设计的方法。 4．继续熟悉跟踪调试程序的方法和过程。 二、实验内容及步骤 1．分析程序并上机运行验证结果。 #include void main() { int a,b,t; printf("请输入a,b的值："); scanf("%d,%d",&a,&b); if(a>3,2 3,2>>3,2 } 思考： 从输入数据和运行结果分析程序的功能。 将“{t=a;a=b;b=t;}”改为“t=a,a=b,b=t;”，程序的功能改变了吗？为什么？一样的 将“if(a void main() { int a,b; printf("请输入a,b的值："); scanf("%d,%d",&a,&b); if (b) printf("a/b=%d \n",a/b); //在确保b非零的情况下执行a/b运算 else printf("ERROR:Cannot divide by zero!\n"); } 提示： 程序的功能是实现两个整数相除。程序设计时应避免被零除的错误，所以“if(b)printf("a/b=%d \n",a/b);”就是在确保b非零的情况下执行a/b运算。 if(b)也可以写作if(b!=0)。 3．阅读、分析程序，记录结果，并上机运行验证结果。 #include void main() {

实验4选择结构程序设计

实验4 选择结构程序设计 一、实验目的 1．掌握C语言中逻辑量的表示和使用方法。 2．掌握if语句及switch语句的使用。 3．熟悉各种表达式作为if语句及switch语句的条件。 4．了解Turbo C程序的基本调试方法。 二、实验内容 1．验证性实验 (1)分析程序的运行结果。 ①运行下列程序，输入1-7之间的任意数字，观察程序的运行结果。 #include void main() { int week; printf("Input(1-7):"); scanf("%d",&week); switch(week) { case 1:printf("Mon.\n"); break; case 2:printf("Tue.\n"); break; case 3:printf("Wed.\n"); break; case 4:printf("Tur.\n"); break; case 5:printf("Fri.\n"); break; case 6:printf("Sat.\n"); break; case 7:printf("Sun.\n"); break; default:printf("The input is wrong!\n"); } } ②运行5次下列程序,输入的数据分别是1,2,3,4,5，请观察每次的运行结果,并根据结果分析原因。 #include void main() { int n,a=0,b=0,c=0,d=0,k=0; scanf("%d",&n); switch(n) { case 1:b++;break; case 2:c++; case 3:d++;break; case 4:k++; default:a++; } printf("%d,%d,%d,%d",a,b,c,d,n); } (2)输入x的不同值，以下程序将求一给定“y=f(x)”函数的值。

循环结构程序设计课后习题及答案

循环结构程序设计习题及答案1、循环语句的三要素分别 是、、。 2、for语句括号内的3个表达式的作用分别 是、、。 3、在2层循环嵌套中，外层循环语句的每个执行周期中，内层循环语句都要完整地，只有当时，才结束整个循环。 4、在循环结构中，break语句的作用是；continue语句的作用是。 5、当循环条件一开始就为假时，对于while语句、do…while语句、for 语句，分别执行循环体次、次、 次。 6、下面程序段的执行次数： int a=0; while(a=0) { printf("good\n"); a--; } 7、下面程序段的执行次数： int a=0; while(a==0)

{ printf("good\n"); a--; } 8、下面程序段的执行次数： int a=1; while(a=1) { printf("good\n"); a++; } 9、下面程序段的执行次数： int a=1; while(a==1) { printf("good\n"); a++; } 10、下列程序段的运行结果是。 for(i=5;i>=0;i--) printf(“%d “,i); 11、下列程序段的运行结果是。 for(n=1;n<20;n=n+3) printf(“%d “,n); 12、下列程序段的运行结果是。

for( ch='a' ;ch<='e' ;ch++) printf(“%d“,ch-97); 13、下列程序段的运行结果是。 for(i=1,j=5 ; i

选择结构程序设计

第四章择路而行---选择结构程序设计 第一节路口诀择----条件语句 一、教学目标 1、掌握选择结构程序中常用的Qbasic语句。 2、掌握选择结构程序设计方法。 3、能利用选择结构程序设计解决简单的实际问题。 二、教学重点： 1．选择结构的语句及功能 2．选择结构中程序设计方法。 三、教学方法：讲授法，对比法，分组讨论法。 四、教学时间：2课时 五、教学教程： （一）引入新课：前面我们学习了顺序结构程序设计，利用顺序结构只能设计一些较简单的程序，如果要处理复杂的问题，就需要采用另外两种基本结构：选择结构和循环结构。选择结构，是一种常用的主要基本结构，是计算机科学用来描述自然界和社会生活中分支现象的重要手段。其特性是：无论分支多寡，必择其一；纵然分支众多，仅选其一。 （二）讲述新课 l 单行条件选择语句IF 1、单行结构条件语句IF…THEN…ELSE 格式：IF <条件> THEN <语句1> [ELSE <语句2>] 功能：最简单的条件选择语句，用来进行条件判断，使语句有条件的执行。 说明： 1）当<条件>为真（非零数）时，则执行<语句1>。 2）ELSE语句可以省略。 3）当<条件>为假（零）时，而且语句中有ELSE语句则执行<语句2>。 4)IF、THEN、ELSE必须在同一行上。 2、示例A、输入x的值，计算y的值。 REM 程序名为：eg1.bas INPUT “请输入x的值：”,x IF x>=0 THEN Y=1+X ELSE Y=1-2*X PRINT "Y=";Y END 例：求一元二次方程Ax2+Bx+C=0(A<>0)的实数根。 分析：写写出程序的流程图，参考流程图来写程序。 程序清单如下： INPUT A,B,C D=B*B-4*A*C IF D<0 THEN then X1=(-B+SQR(D))/(2*A) X2=(-B-SQR(D))/(2*A) PRINT “X1=”;X1, “X2=”;X2 ELSE PRINT “此方程无实根” END

第5章选择结构程序设计

第5章选择结构程序设计 在日常生活和工作中，经常会遇到各种各样的选择，根据选择的不同，会得到不同的结果。在程序设计中，也经常会根据不同的情况执行不同的操作，这与现实生活中的选择非常类似。但程序设计中的选择结构根据条件只能选择一个分支执行，即无论分支多寡，必择其一；纵然分支众多，仅选其一。 本章主要介绍实现选择结构程序设计方面的知识，包括If语句、Select Case语句、条件函数的使用，最后介绍与选择结构相关的单选按钮、复选框和框架三个基本控件的使用。 5.1引例 【例5.1】输入学生百分制成绩，将该成绩转换为五级分制显示输出。程序运行结果如图5.1所示。其中转换规则为：90及90分以上为优，80~90为良（含80，不含90，后面相同），70~80为中，60~70为及格，0~60为不及格。 图5.1 例5.1的运行结果 该题目是选择结构的典型应用。程序代码如下： Private Sub Command1_Click() cj = Val(Text1) If cj < 0 Or cj > 100 Then MsgBox "输入的成绩无效" Text1.Text = "" Label1.Caption = "" ElseIf cj >= 90 Then Label3.Caption = "优" ElseIf cj >= 80 Then Label3.Caption = "良" ElseIf cj >= 70 Then Label3.Caption = "中" ElseIf cj >= 60 Then Label3.Caption = "及格" Else Label3.Caption = "不及格" End If End Sub

实验四 答案 选择结构程序设计

实验四选择结构程序设计答案 实验时间：年月日 【实验步骤】 一、程序调试练习 1、写出下列程序的运行结果： （1）ex4_1.c #include void main() { char ch; printf("input a character:"); ch=getchar(); if(ch>='A' && ch<='Z') ch=ch+32; printf("%c\n",ch); } 具体要求： ①从键盘上输入a，分析程序运行的结果。 ②从键盘上输入A，分析程序运行的结果。 ③从键盘上输入5，分析程序运行的结果。 程序运行结果： ①a ②a ③5 （2）ex4_2.c #include void main() { int x,y,z; printf("input x,y,z"); scanf("%d,%d,%d",&x,&y,&z); if(x

②从键盘上给x、y、z分别输入3，5，2，分析程序运行的结果。 ③从键盘上给x、y、z分别输入-5，-3，2，分析程序运行的结果。 程序运行结果： ①z=2 ②z=3 ③z=0 （3）ex4_3.c #include main() { int x=1,a=0,b=0; switch(x) { case 0:b++; case 1:a++; case 2:a++;b++; } printf("a=%d,b=%d\n",a,b); } 程序运行结果： a=2,b=1 （4）ex4_4.c #include void main() { int x=1,y=0,a=0,b=0; switch(x) { case 1: switch(y) { case 0: a++; break; case 1: b++; break; } case 2: a++; b++; break; case 3: a++; b++; } printf("a=%d,b=%d\n",a,b); } 具体要求：

c语言第4章 选择结构程序设计习题答案

第4章选择结构程序设计 习题（P111） 4.2 C语言中如何表示“真”和“假”？系统如何判断一个量的“真”和“假”？ 答：C语言中用1表示真，0表示假；系统按照“非0为真，0为假”判断一个逻辑量的真假。 4.3 写出下面各逻辑表达式的值。设a=3,b=4,c=5。 （1）a+b>c&&b==c （2）a||b+c&&b-c （3）!(a>b)&&!c||1 （4）!(x=a)&&(y=b)&&0 （5）!(a+b)+c-1&&b+c/2 解：该题在求解过程中注意： 一、优先级。逻辑运算符（&&和||）低于算术运算符和关系运算符而高于赋值运算符，在逻辑运算符中，逻辑非最高，逻辑与其次，逻辑或最低； 二、逻辑表达式的求值规则。（P94） 所以得以上表达式的值分别为：（1）0 （2）1 （3）1 （4）0 （5）1 4.4有3个整数a、b、c，由键盘输入，输出其中最大的数。 分析：这是一个规模较小的求最值的算法，习题1.6用函数的方法实现。该题不用函数调用实现，但方法是最值，再依次和第二、第三个数比较得结果。其中都要用到单分支或双分支选择结构语句。 参考程序如下： main() { int a,b,c,max; /*定义4个整型变量，其中a,b,c存原始数据，max存最值*/ printf("\ninput the value of a,b,c:"); /*提示输入*/ scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); /*格式符之间无分隔符，输入时可以以空格、回车、跳格分隔*/ if(a>b) max=a; else max=b; if(max

实验四-答案--选择结构程序设计讲课讲稿

实验四-答案--选择结构程序设计

实验四选择结构程序设计答案 实验时间：年月日【实验步骤】 一、程序调试练习 1、写出下列程序的运行结果： （1）ex4_1.c #include void main() { char ch; printf("input a character:"); ch=getchar(); if(ch>='A' && ch<='Z') ch=ch+32; printf("%c\n",ch); } 具体要求： ①从键盘上输入a，分析程序运行的结果。 ②从键盘上输入A，分析程序运行的结果。 ③从键盘上输入5，分析程序运行的结果。 程序运行结果： ①a ②a ③5 （2）ex4_2.c #include void main() { int x,y,z; printf("input x,y,z"); scanf("%d,%d,%d",&x,&y,&z); if(x

①从键盘上给x、y、z分别输入2，-1，2，分析程序运行的结果。 ②从键盘上给x、y、z分别输入3，5，2，分析程序运行的结果。 ③从键盘上给x、y、z分别输入-5，-3，2，分析程序运行的结果。 程序运行结果： ①z=2 ②z=3 ③z=0 （3）ex4_3.c #include main() { int x=1,a=0,b=0; switch(x) { case 0:b++; case 1:a++; case 2:a++;b++; } printf("a=%d,b=%d\n",a,b); } 程序运行结果： a=2,b=1 （4）ex4_4.c #include void main() { int x=1,y=0,a=0,b=0; switch(x) { case 1: switch(y) { case 0: a++; break; case 1: b++; break; } case 2: a++; b++; break; case 3: a++; b++;

第五章选择结构程序设计练习含答案v1

第五章选择结构程序设计 5.1 选择题 【题5.4】能正确表示“当x的取值在［1，10］和［200，210］范围内为真，否则为假” 的表达式是。C A）(x>=1)&&(x<=10)&&(x>=200)&&(x<=210) B）(x>=1)||(x<=10)||(x>=200)||(x<=210) C）(x>=1)&&(x<=10)||(x>=200)&&(x<=210) D）(x>=1)||(x<=10)&&(x>=200)||(x<=210) 【题5.5C ／／／／ ／／／／ X a b c A）(x<=a)&&(x>=b)&&(x<=c) B）(x<=a)||(b<=x<=c) C）(x<=a)||(x>=b)&&(x<=c) D）(x<=a)&&(b<=x<=c) 【题5.6】判断char型变量ch是否为大写字母的正确表达式是。C A）‘A’<=ch<=‘Z’B）(ch>=‘A’)&(ch<=‘Z’) C）(ch>=‘A’)&&(ch<=‘Z’) D）(‘A’<=ch)AND(‘Z’>=ch) 【题5.10】设有：int a=1,b=2,c=3,d=4,m=2,n=2; 执行(m=a>b)&&(n=c>d)后n的值为。B A）1 B）2 C）3 D）4 【题5.11】判断char型变量c1是否为小写字母的正确表达式是。D A）‘a’<=c1<=‘z’B）(c1>=a)&&(c1<=z) C）(‘a’>=c1)||(‘z’<=c1) D）(c1>=‘a’)&&(c1<=‘z’) 【题5.12】以下程序的运行结果是。B #include “stdio.h” main() {

选择结构程序设计练习题

选择结构程序设计练习题 1.逻辑运算符两侧运算对象的数据类型( ) A.只能是0和1 B.只能是0或非0正数 C.只能是整型或字符型数据 D.可以是任何类型的数据 2.下列运算符中优先级最高的是( ) A.< B.+ C.&& D.!= 3.能正确表示“当x的取值在[1,10]和[200,210]范围内为真,否则为假"的表达式是( ) A.(x>=1)&&(x<=10)&&(x>=200)&&(x<=210) B.(x>=1)||(x<=10)||(x>=200)||(x<=210) C.(x>=1)&&(x<=10)||(x>=200)&&(x<=210) D.(x>=1)||(x<=10)&&(x>=200)||(x<=210)

4.表示图中坐标轴上阴影部分的正确表达式是( ) A.(x<=a)&&(x>=b)&&(x<=c) B.(x<=a)||(b<=x<=c) C.(x<=a)||(x>=b)&&(x<=c) D.(x<=a)&&(b<=x<=c 5.判断char型量ch是否为大写字母的正确表达式是（） A.‘A’<=ch<=‘Z’ B.(ch>=‘A’)&(ch<=‘Z’) C.(ch>=‘A’)&&(ch<=‘Z’) D.(‘A’<=ch)AND(‘Z’>=ch) 6.设x,y,z都是int型变量，且x=3,y=4,z=5,则下面表达式中值为0的是 （） A.‘x’&&‘y’ B.x<=y C.x||y+z&&!y D.!(x

7.已知x=43,ch=‘A’,y=0;则表达式（x>=y&&ch<‘B’&&!y)的值是（） A.0 B.语法错误 C.1 D.“假” 8.若希望当A的值为奇数时，表达式的值为“真”，A的值为偶数时，表达式的值为“假”，则以下不能满足要求的表达式是（） A.A%2==1 B.!(A%2==0) C.!(A%2) D.A%2 9.设有：int a=1,b=2,c=3,d=4,m=2,n=2;执行(m=a>b)&&(n=c>d)后的值为（） A.1 B.2 C.3 D.4 10.下列运算符中优先级最低的是( )优先级最高的是( ) A.? B.&& C.+ D.!=

C语言选择结构程序设计编程题.doc

实验2 选择结构程序设计 一．实验目的： 1．掌握选择控制语句的使用方法； 2．了解C程序语句的执行过程。 二．实验内容： 1．编写程序：输入一个整数，判断该数的奇偶性。（输出相应的标志even-偶数odd-奇数，请记住这两个单词）。 2．从键盘输入的正整数，判断是否能被5和7同时整除，若是，则输出Yes；否则输出No。 3．输入一个字符，如果是大写字母改变为小写字母；如果是小写字母，则把它变为大写字母；若是其它字符则不变。 4．编写程序，对于给定的一个百分比制成绩，输出相应的五分制成绩。设：90分以上为‘A’，80~89分为‘B’，70~79分为‘C’，60~69分为‘D’，60分以下为’E’（用if…else…与switch 语句两种方法实现）。 5. 企业发放的奖金根据利润提成。利润(i)低于或等于10万元时，奖金可提成10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可提成7.5%；20万元到40万元之间时，高于20万元的部分，可提5%；40万元到60万元之间时，高于40万元的部分，可提成3%；60万元到100万元之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%；高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润i，求发放奖金总数。 6. 输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天。 7. 输入一个字符，请判断是字母、数字还是特殊字符。 8. 身高预测： 男性成人身高=（父亲身高+母亲身高）*0.54cm 女性成人身高=（父亲身高*0.923+母亲身高）/2cm 如果喜爱体育锻炼，那么身高可增加2%；如果有良好的饮食习惯，可增加身高1.5%。键盘输入性别、父母身高、是否爱好体育锻炼、是否有良好的饮食习惯，利用给定身高预测方法对你的身高进行预测。 9. 要求用switch语句编程设计一个简单的计算器程序。要求根据用户从键盘输入的表达式。 操作数1 运算符op 操作数2 计算表达式的值。指定的算术运算符为加（+）、减（-）、乘（*）、除（/）。 在此基础上，增加如下要求： （1）如果要求程序能进行浮点数运算，程序应该如何修改？如何比较实型变量和常数0是否相等？ （2）如果要求输入的算术表达式中的操作数和运算符之间可以加入任意多个空格符，那么程序如何修改？ （3）如果要求连续多次算术运算，每次运算结束后，程序都给出提示： Do you want to continue(Y/N y/n)? 如果用户输入Y或y时，程序继续进行其它算术运算，否则程序才退出运行状态。那么程序如何进行修改？

第4章选择结构程序设计

第4章选择结构程序设计 通过本章实验作业应达目标 1．练习并熟练掌握if、switch语句使用，实现二路与多路选择结构； 本章必须上交作业 程序4_2.c、4_3.c、4_4.c、4_5.c上传至http://121.251.227.27:8080/c 实验一大小写转换 【实验目的】 熟悉关系与逻辑运算，了解if-else的顺序与嵌套层次关系。 【实验内容】 下面程序希望完成大小写字母转换功能。若输入一个大写字母，则转化为小写输出；若输入小写字母则转化为大写输出；对其他字母则原样不变输出。程序以4_1.c命名，运行程序，分别输入一次大写、一次小写字母、一次‘#’进行验证。如果程序有错，请改正。 #include void main() {char ch; ch=getchar(); if('a'<=ch<='z') ch-=32; if('A'<=ch<='Z') ch+=32; putchar(ch);putchar('\n'); } 实验二算术运算 【实验目的】 学习if~else、switch语句的使用。 【实验内容】 键盘输入一个算术的运算式子，输出运算结果。这里我们规定可以接收五个算术运算的符号：+、-、*、/、^（乘方）。输入这五个符号以外的运算符号则提醒出错。程序以4_2.c命名并上交。 下图是输入输出的示意图： 输入一个加法的算术式： 输入一个除法的算术式： 输入一个乘方的算术式：

求3的平方根： 【实验提示】 本程序需要从键盘接收一个表达式，根据表达式中的运算符号实现相应的运算并将结果保存下来并输出。 C语言本身是没有乘方运算符的，可以调用数学函数pow(x,y)求x的y次方。注意一定要包含。【思考】 输入的表达式实质是按多个不同类型的数据来获取数据的。程序中需要定义多个变量来接收表达式中包含的数据与运算符，并设计相应的输入/输出函数实现。 实验三金额计算 【实验目的】 学习分析与解决实际问题的能力，综合嵌套使用if~else或switch语句。 【实验内容】 某服装店经营套服。以50套为限，若购买数量不少于50套，每套80元；不足50套时每套90元；只买上衣每件60元；只买裤子每条45元。编写程序实现：读入所买上衣c和裤子t的数量，计算应付款总量。程序以4_3.c命名并上交。 实验四成绩转换 【实验目的】 使用if~else、switch语句的嵌套完成程序。 【实验内容】 【实验提示】 本程序需要从键盘接收两个字符，先判断第一个字符，再判断第二个字符以确定其对应的百分制数。例如：输入4＋，第一个字符等于'4'，则应再判断第二个字符，如果是'＋'则输出80，如果是回车符则输出75，如果是'－'则输出70。 【思考】 对于5＋、4－这类输入的数据，程序中应采用什么数据类型与数据结构接收保存？ 实验五判断天数 【实验目的】 熟练使用switch语句，并设计精巧程序。 【实验内容】

C语言 选择结构程序设计练习题

第四章选择结构程序设计 一、填空 1．在C语言中，表示逻辑“真”值用_________。 2．得到整型变量a的十位数字的表达式为_________。 3．表达式：（6>5>4）+(float)(3/2)的值是_________。 4．表达式：a=3,a-1‖--a,2*a的值是_________。（a是整型变量） 5．表达式：（a=2.5-2.0）+(int)2.0/3的值是_________。（a是整型变量）6．C语言编译系统在给出逻辑运算结果时，以数值_________代表“真”，以 _________代表“假”；但在判断一个量是否为“真”时，以_________代表“假”，以_________代表真。 7．当m=2,n=1,a=1,b=2,c=3时，执行完d=(m=a!=b)&&(n=b>c)后，n的值为_________，m的值为_________。 8．若有int x,y,z；且x=3，y=-4，z=5，则表达式:!(x>y)+(y!=z)||(x+y)&&(y-z)的值为_________。 二、编程： 1.企业发放的奖金根据利润提成。利润(i)低于或等于10万元时，奖金可提10%； 利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润i，求应发放奖金总数？ 2.输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。 3.输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？ 4.本程序演示从键盘输入x的值，计算并打印下列分段函数的值。 y=0(x<60) y=1(60<=x<70) y=2(70<=x<80) y=3(80<=x<90)

C语言程序设计习题答案

C 语言程序设计习题答案 习题一 C 语言程序设计概述 一、名词解释 （1）程序P1 （2）程序设计P1 （3）机器语言P1 （4）汇编程序P2 （5）高级语言P2 （6）编译程序P3 （7）解释程序P3 （8）算法P4 （9）结构化的程序设计P9 二、简述题 1. 设计程序时应遵循哪些基本原则？P4 答：正确性、可靠性、简明性、有效性、可维护性、可移植性。 2. 算法的要素是什么？算法具有哪些特点？ 答：算法的要素是：操作与控制结构；算法的特点有：有穷性、确定性、有效性、有零个或多个输入、有一个或多个输出。 3. 算法的表示形式有哪几种？ 答：算法的表示形式有：自然语言、传统流程图、伪代码、结构化的流程图（N_S 流程图,盒图）。 4. 有哪三种基本结构？ 答：三种基本结构是：顺序结构、选择结构和循环结构。 5. 传统流程图与N-S 流程图最大的区别是什么？ 答：N-S 流程图去掉了在传统流程图中常用的流程线，使得程序的结构显得更加清晰、简单。 三、用传统流程图、N-S 图分别表示求解以下问题的算法。 1. 有3个数a ，b ，c ，要求按由大到小的顺序把它们输出。 2. 依次将10个数输入，求出其中最大的数 和最小的数并输出。 3. 求1+2+3+…+100的值。

5. 求下列分段函数的值。 6. 求100~200之间的所有素数。 7. 求一元二次方程ax 2+bx+c=0的根。分别考虑d=b 2-4ac 大于0、等于0和小于0三种情况。 四、注释下面C 程序的各个组成部分。 main() /*主函数 */ { /*程序开始 */ int a,k,m; /*定义三个用来存放整数的变量 */ a=10; /*将整数10赋值给变量a */ k=2; /*将整数2赋值给变量k */ m=1; /*将整数1赋值给变量1 */ a=(k+m)*k/(k-m); /*先求出算术表达式的值，并将其赋值给变量a */ printf("%d\n",a); /*在屏幕上打印出变量a 的值 */ } /*程序结束 */ 习题二 数据类型、运算符与表达式 一、选择题 1～10：BCDCB DDBCA 11~20: ADDAA DBADC 21~28: DABAD CDD Y= 3X （X<1） 4X-1 （X=1） 5(X-1)+6 （1

实验三 选择结构程序设计(解答)

实验三选择结构程序设计 (解答) 1．改错题 （1）下列程序的功能为：输入1个字母，如果它是小写字母，则首先将其转换成大写字母，再输出该字母的前序字母、该字母、该字母的后序字母，例如：输入g，则输出FGH；输入a，则输出ZAB；输入M，则输出LMN；输入Z，则输出YZA。请纠正程序中存在错误，使程序实现其功能，程序以文件名sy3_1.c存盘。 #include main() { char ch,c1,c2; printf("Enter a character:"); ch=getchar(); if((ch>='a')||(ch<='z')) // if((ch>='a')&&(ch<='z')) ch-=32; c1=ch-1; c2=ch+1; if(ch='A') // if(ch=='A') c1=ch+25; else if(ch='Z') // else if(ch=='Z') c2=ch-25; putchar(c1); putchar(ch); putchar(c2); putchar('\n'); } 改正后的程序： #include main() { char ch,c1,c2; printf("Enter a character:"); ch=getchar(); if((ch>='a')&&(ch<='z')) ch-=32; c1=ch-1; c2=ch+1; if(ch=='A') c1=ch+25;

else if(ch=='Z') c2=ch-25; putchar(c1); putchar(ch); putchar(c2); putchar('\n'); } （2）下列程序的功能为：输入3个整数后，输出其中最大值。请纠正程序中存在错误，使程序实现其功能，程序以文件名sy3_2.c存盘。 #include "stdio.h" main() { int a,b,c,max; printf ("请输入３个整数：\n"); scanf ("%d%d%d",&a,&b,&c); max=a; if (c>b) { if (b>a) max=c;} /* c>b>a */ else /* b>c */ {if (c>a) max=b;} /* b>c>a */ printf("３个数中最大者为：%d\n",max); } 改正后的程序：（方法1） #include "stdio.h" main() { int a,b,c,max; printf ("请输入3个整数：\n"); scanf ("%d%d%d",&a,&b,&c); max=a; if (c>b) { if (c>a) max=c;} else {if (b>a)max=b;} printf("3个数中最大者为：%d\n",max); } 改正后的程序：（方法2） #include "stdio.h" main()

matlab选择结构程序设计问题详解

实验三选择结构程序设计 一、实验目的 1、掌握建立和执行M文件的方法。 2、掌握利用if语句实现选择结构的方法。 3、掌握利用switch语句实现多分支选择结构的方法。 4、掌握try语句的使用。 二、实验内容 1、求分段函数的值。用if语句实现，分别输出x=-5.0,3.0,1.0,2.0,2.5,3.0,5.0时的y 值。 ①x=input('please input the value of x'); if x<0&x~=-3 y=x*x+x-6; elseif x>=0&x<5&x~=2&x~=3 y=x*x-5*x+6; else y=x*x-x-1; end y ②please input the value of x-5.0 y = 14 >> aaaaa please input the value of x-3.0 y =

>> aaaaa please input the value of x1.0 y = 2 >> aaaaa please input the value of x2.0 y = 1 >> aaaaa please input the value of x2.5 y = -0.2500 >> aaaaa please input the value of x3.0 y = 5

please input the value of x5.0 y = 19 2、输入一个百分制成绩，要求输出成绩等级A、B、C、D、E。其中90分~100分为A，80 分~89分为B，70分~79分为C，60~69分为D，60分以下为E。要求： （1）分别用if语句和switch语句实现。 （2）输入百分制成绩后要判断该成绩的合理性，对不合理性的成绩应输出出错信息。 If语句 ①s=input('please input the score:'); if s>=90&s<=100 rank='A'; elseif s>=80&s<=89 rank='B'; elseif s>=70&s<=79 rank='C'; elseif s>=60&s<=69 rank='D'; elseif s>0&s<=59 rank='E'; else rank='wrong socre' end rank ②>> >> bbb please input the score:94