初级汉语听力复习题汇总
初级汉语听力复习题
（一）根据录音及其问题，A、B、C、D四个答案中选择唯一恰当的答案：
1.A.生孩子了
B.心情不好
C.死了
D.结婚了
2.A.病了
B.觉得没力气
C.做事情觉得很无聊
D.做事情很有意思
3.A.不要说穷
B.不说不穷
C.你说穷你就能富
D.你已经够富的了
4.A.嫌小刘不喜欢他的女朋友
B.嫌小刘不努力工作
C.嫌小刘没有钱
D.嫌小刘没钱，没工作，脾气不好
5.A.觉得没有意思
B.觉得很无聊
C.觉得身体不好
D.觉得没有力气
6.A.好的，我给你讲三天
B.不行，三天以后在讲吧
C.不行，我只去了三天
D.太长了，不讲
7.A.五片
B.十五片
C.三片
D.十片
8.A.一百二十个
B.一百个
C.四十个
D.八十个
9.A.1850
B.3350
C.8850
D.4450
10.A.商店
B.家里
C.办公室
D.鞋店
11.A.你已经这样作了
B.不相信他会这样做
C.你真的有很多钱
D.我相信你会这样做
12.A.感谢
B.埋怨
C.夸奖
D.赞美
13.A.男的回家了
B.男的去英国了
C.女的去了英国
D.女的成家了
14.A.一个月后
B.一年后
C.不回来了
D.晚上
15.A.你真的很有钱
B.你没有钱
C.你还没有钱
D.你别说没有钱
（二）连续听两遍录音，请判断下列句子的正误：
1.小李的心情一直很好。（）
2.小李的女朋友既没有钱也没有工作。（）
3.小李现在不用去单位上班了。（）
4.小李的朋友只有一个发了财。（）
5.小李觉得活着很没有意思。（）
6.小李不明白自己为什么很倒霉。（）
7.小李想自杀的时候，遇到了一位白胡子的老头。（）
8.小李觉得老人很穷。（）
9.小李把自己卖了，一共卖了一千万元。（）
10.老人送给小李很多钱。（）
（三）根据录音内容，标出下列各项所值的钱数：
1.小李
2.一根手指
3.马上死掉
4.一只手
5.马上变成80岁的人。
（四）再听一遍录音，请回答下列问题：
1.小李最近的心情怎么样？为什么？
2.你觉得小李同学和朋友们生活的怎么样？
3.小李觉得最近很没有力气吗？
4.小李最近没有饭吃了，对吗？
5.老人觉得小李穷还是富？
（五）连续听两边录音、请判断下列句子的正误：
1.在全世界一分钟里寄信的人至少有250万人。（）
2.在全世界一分钟大概有30个地方大雷下雨。（）
3.一分钟里大约会有5000名孩子来到这个世界上。（）
4.一分钟里会有一次自杀和一次谋杀。（）
5.有一个人他一分中能吃50000个鸡蛋。（）
6.一分钟里地球已经转了1000次。（）
7.一分钟里被捕的人会超过2000人。（）
（六）再听一遍录音，请根据录音内容完成下列句子：
1.在全世界，一分钟会有————处雷雨发生。
2.寄信的人至少有————万。
3.有————个犯罪事件发生。
4.全世界的人至少吃了————磅的猪肉。
5.至少有————人外出旅游。
6.至少有————人犯罪被捕。
初级汉语听力复习题
（一）根据录音及其问题，A、B、C、D四个答案中选择唯一恰当的答案：
1.A.你为什么这么小心
B.你不小心
C.你也太小心了
D.如果你不是这么小心也不会把脚弄破
2.A.你爸爸很不爱你
B.你爸爸很善良
C.你爸爸很爱你，可是不会说出来
D.你爸爸说他很爱你
3.A.要结婚
B.没结婚
C.已经结婚了
D.对我不满意
4.A.又不好吃又不好看
B.又好看又好吃
C.好看不好吃
D.好吃不好看
5.A.他的爸爸和他长得不一样
B.他不了解爸爸
C.爸爸不了解他
D.爸爸不爱他
6.A我现在是大学生
B.我现在不是大学生
C.我已考上了大学
D.大学一年级我学习很努力
7.A.看书
B.打扑克
C.打游戏机
D.逛商店
8.A.锻炼身体
B.学习
C.打扫卫生
D.开会
9.A.很便宜
B.颜色不好看
C.颜色又好又便宜
D.颜色好看可是贵
10.A.生活不方便
B.听懂了一点汉语
C.不会说汉语，但听的懂一点
D.不会说汉语，但生活没问题
11.A.英文不好
B.既不懂英文又不懂法律
C.既不懂法律有不懂经济
D.只懂经济不懂法律
12.A.小刘以前很高兴
B.小刘有不顺心的事
C.小刘经常不高兴
D.小刘以前感谢，现在不高兴
13.A.我们班的同学都和现在不一样
B.小丽很胖
C.我们班的同学都很胖
D.小丽一点儿也不胖
14.A.常常说谎
B.常说实话
C.不说谎话
D.起得很早
15.A.嫌他不会用盘子
B.嫌他是个服务员
C.嫌他是个工人
D.嫌他没钱
（二）连续听两遍，请根据录音内容选择唯一恰当的答案：1.郊游的时候，弟弟怎么了？
A．脚被划破了 B. 被脚划破了
C.心脏病犯了
D.把同学的脚弄破了
2.那天的天气怎么样？
A.很热
B.热及了
C.不冷也不热
D.不知道
3.弟弟回家的时候，爸爸正在做什么？
A.等他
B.要出去
C.去接他
D.给他做饭
4.弟弟回家后，爸爸做了什么？
A.表示同情他
B.表示怜爱他
C.安慰了他
D.简单地向他交代了几句
5.同学觉得他的爸爸怎么样？
A.不爱他
B.很爱他
C.不像话
D.一点儿也不关心他
6.弟弟因为什么哭了？
A.爸爸的爱
B.爸爸不爱他
C.脚很痛
D.爸爸打了他
（三）根据录音内容，请回答下列问题：
1.弟弟的脚破了以后做了什么？
2.什么样的人把弟弟送回家？
3.弟弟看到爸爸的时候做了什么？为什么这样做？
4.弟弟为什么伤心级了？
5.弟弟的同学觉得他的爸爸很特殊，是吗？
6.同学想用什么证明爸爸很爱他？
7.爸爸向哪边走了？拐弯的时候爸爸做了什么？
8.你觉得拐弯处的回头能不能代表父亲的爱？你的父亲是怎么爱你的？
9.你觉得父亲应该怎么爱孩子？说说你的想法。
（四）再听一遍录音，请根据录音内容完成下列句子：
1.满以为会得到一点儿————和怜爱，————爸爸并没有——————他，只是————交代他几句就走了。
2.弟弟—————极了，他觉得爸爸一点也不————自己。
3.别生气，大部分老爹都是这样。————他很爱你，————不善于罢了。
4.爸爸依然————地一步一步的向前走着，好象没有什么————会让他回头，可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐弯的刹那，好象————似的————回过头来，很快的瞟了弟弟一眼。
（五）连续听两遍录音，请判断下列句子的正误：
1.每一件事情都在变化，包括我对妈妈的爱。（）
2.小时候我摔倒时妈妈不让爸爸扶我起来。（）
3.我知道妈妈的臂弯很温暖，可是他却不抱我。（）
4.小时候不明白妈妈为什么不来扶我。（）
5.别的孩子跌倒后爸爸妈妈会扶他起来。（）
6.每次摔倒后我都哭。（）
7.我的爸爸妈妈不是我的亲生父母。（）
8.妈妈不扶我起来是因为妈妈非常爱我。（）
9.对这件事我已经当面谢过妈妈了。（）
10.妈妈现在生我的气，所以走了。（）
11.妈妈已经去世了。（）
12.我已经有一个孩子了，他也是自己爬起来。（）
初级汉语听力复习题
（一）根据录音及其问题，A、B、C、D四个答案中选择唯一恰当的答案：
1.A.李明寄的
B.反正不是李明寄的
C.不是给我的
D.这是寄给李明的
2.A.还不到时候
B.我也还没有收到
C.我一张也没有收到
D.我有也只收到了几张
3.A.死了
B.想死
C.想和女的结婚
D.想和女的离婚
4.A.很好
B.很不好
C.很有福气
D.很胖
5.A.下个星期天吧
B.下一次吧
C.以后在说吧
D.不给你尝
6.A.长的很漂亮
B.不知怎么长的这么漂亮
C.小时侯漂亮现在不漂亮
D.现在漂亮小时侯不漂亮
7.A.小马应该和小刘结婚
B.没想到小马和小李结婚
C.小马和小李结婚的话我会去死
D.小马死了
8.A.火车票本来就难买
B.火车票不应该这么难买
C.火车票难买吗
D.你不知道火车票多难买
9.A.说话人是个年轻人
B.说话人不赞成年轻人离婚
C.说话人要离婚
D.年轻人不喜欢离婚
10.A.男的会画画
B.女的会画画
C.男的和女的都会画画
D.女的不喜欢画画喜欢玩儿
11.A.去小刚的奶奶家
B.去小刚的妈妈家
C.去小刚的姥姥家
D.去小李子的姥姥家
12.A.床上
B.椅子上
C.女的穿着
D.男的穿着
13.A.你们为什么这么高兴
B.什么时候这么高兴
C.你们什么时候结婚
D.你们什么时候结婚的
14.A.公共汽车没有了
B.公共汽车人太多了
C.她不能坐出租车
D.她不知道几点上班
15.A.他们两个长得像亲兄弟
B.他们两个人的爸爸是一个人
C.他们两个人的妈妈是一个人
D.他们两个人的爸爸是亲兄弟
（二）连续听两遍录音，请判断下列句子的正误：1.正过新年的时候，他的妻子死了。（）
2.妻子去世后，他已经不那么痛苦了。（）
3.他说他的心已经死了。（）
4.他没有想到有人会给他寄一张贺卡。（）
5.贺卡很漂亮，但一个字也没写。（）
6.他往贺卡上画了一片绿色的叶子。（）
7.他只看了一遍贺卡便感到十分温暖。（）
8.有人送给他一件衣服，所以他有点温暖了。（）
9.他不想要这张贺卡，所以去邮局退了回去。（）
10.这张贺卡是他的妻子寄给他的。（）
11.他的妻子并没有死。（）
12.这张贺卡是新年前寄的。（）
13.邮局的营业员给他的妻子鞠了一个躬。（）（三）再听一遍录音，请回答下列的问题：
1.现在大概是什么季节？
2.他现在的心情怎么样？为什么？
3.他妻子大概是得什么病死的？
4.他知道会有人给他寄贺年卡吗？
5.他收到了一张什么样的贺年卡？贺年卡上有什么样的图案？
6.贺年卡上写了什么字？
7.他为什么要去邮局？
8.邮局的人告诉他什么了？
9.他是怎么知道寄贺卡的人是他的妻子，他作了什么？
10.当他知道寄贺卡的人是自己死去的妻子时，他做了什么？
（四）根据录音内容，完成下列句子：
1.妻子去世————，他始终无法————中挣脱出来。
2.就在这时，他却————地收到了一张贺卡——一张————的贺年卡。
3.别去猜我是谁，也不必去——————。知道你知道，这———上仍然有人在默默祝福你。
4.他————地鞠了一躬，不知道是向揭开这个谜底的营业员，————向已经死去的妻子。
（五）连续听两遍录音，请根据录音内容选择惟一恰当的答案：
1.1997年12月17日是什么样的日子？
A.是让王山很高兴的一天
B.是王山做了一个奇怪的梦的一天
C.是王山七十岁的生日
D.妈妈在这一天给他生了一个弟弟
2.赵学来高兴的原因是什么？
A.他退休了
B.他开始学书画了
C.他找到了自己的哥哥
D. 他找到了自己的弟弟
3.王山老人可能不会什么？
A.雕刻
B.大球
C.画画
D.书画
4.赵学来和王山最少认识多长时间了？
A.十年了
B.七十二年了
C.两个月左右
D.一个月左右
5.李世明是谁？
A.两个人的爸爸
B.两个人的爷爷
C. 两个人的妈妈
D. 两个人的女儿（六）再听一遍录音，请回答下列问题：
1.王山和赵学来是什么关系？他们以前互相认识吗？
2.谁退休后开始学书画的？他喜欢学吗？
3.赵学来是怎么认识王山的？
4.王山有几个孩子？他的妻子怎么样？
5.两个老人在一起合得来吗？
6.王山的外祖父是做什么工作的？
7.李世明和第一个丈夫的关系怎么样？
8.王山和赵学来是同父异母的兄弟，对吗？
（七）请复述这个故事。
初级汉语听力复习题
（一）根据录音及其问题，A、B、C、D四个答案中选择唯一恰当的答案：
1.A.他要请你吃饭
B.他要你请他吃饭
C.他要打你
D.他被人打了
2.A.三口
B.四口
C.一口
D.两口
3.A.李华学习很好
B.李华学习没我好
C.我比李华学习好
D.我和李华学习都好
4.A.个子很好
B.学习很好
C.很笨
D.是个班长
5.A.小赵不会说英语
B.他不知道小赵会说英语
C.小英不会说英语
D.和小赵开玩笑
6.A.今天
B.明天
C.昨天
D.后天
7.A.看孙子
B.下棋
C.上班
D.做饭
8.A.你需要我帮你吗
B.她觉得约翰在中国的时间很长
C.她觉得约翰说的很好
D. 时间很短，所以你说得不好
9.A.银座是个商店的名字
B.男的以前可能不住在这个城市
C.现在人民商场已经不是这个城市最大的商店
D.人民商场已经不是这个城市最大的商店
10.A.我吃的好
B.我受得了
C.我能吃得下
D.我能吃饭
11.A.我相信你会好好学习的
B.你应该好好学习
C.你不相信你会好好学习
D.你应该去世界各地学习
12.A.32个
B.23个
C.9个
D. 41个
13.A.我不想看书
B.我被人打了
C.我看书的时候很困
D.我看书的时候眼睛疼
14.A.刘大夫是这里非常好的大夫
B.刘大夫是世界上最好的大夫
C.我们这里没有好大夫
D.我们这里的大夫都很好
15.A.老李退休了
B.老李死了
C.老李调到别的地方工作了
D.老李太年轻不愿在这工作
（二）连续听两遍录音，请判断下列句子的正误：
1.“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草”是现在流传的一句话。（）
对外汉语听力课阶段及技巧
听力课阶段及技巧 阶段 1语音阶段（初级）（贯穿始终） 1）声母、韵母的辨别。（各国留学生不同） 2）声调的辨别。 3）音节感受能力。（连续变调等） 4）轻声、儿化的感知。 5）适应语调变化。 2．语法阶段（贯穿初中级） 1）在一定语境里各种问句的语调； 2）句子的逻辑重音、语调及其重音位移的语义变化； 3）理解句法结构及意义，掌握组成线性序列的成分之间的组合； 4）抓关键词语，注意句重音，跳跃生词，捕捉核心信息，这是第一遍听录音时粗听的要求； 5）在粗听基础上，抓重点词语及人物，事件发生的时间、地点的提示，达到完全理解话语的目的，这是听力技能训练课精听的要求； 6）建立快速反馈能力，培养学生用汉语思维。 3．短文阶段（中高级） 1）从句子的表层意义理解其深层意义（言外之意）。 2）听懂较长的对话或短文故事离不开关键词语和细节的捕
捉。 3）抓关联词语、过渡句和已知信息，培养预测推理能力。4）在语流中靠关联词语组合的复句、句群所占比例较低，常见的是靠意合的“流水句”。5）听后要求学生概括大意，能用简单的句子进行口头复述或听后写。培养学生概括总结能力和成段表达能力，此阶段的反馈能力要求更高。 6）文化背景知识的介绍必不可少，以弥补情景之不足，减少非语言因素造成的理解障碍。 方法与技巧 采用听说结合、听读结合、精讲多练的综合训练方法。1．模仿2．选择句重音 3．选择句子语气4．根据重音提问 5．听写6．选词填空 7．指出句中出现的词8．选意义相关的词 9．听解释、说词语10．快速回答问题 11．听上句接下句12．选择句义 13．判别句义正误14．判断解释正误 15．听句子选图16．按指令做 17．听计数字18．判别答案正误 19．听后选择正确答案20．听后回答问题 21．听后回答相关问题22．听记对话内容
英语六级听力真题及答案
英语六级听力真题及答案 【篇一：2006-2014历年大学英语六级听力真题及答案 (完整版)】 s=txt>答案集合在全部真题之后（复合式听写中的长句无答案） 200606 1. a) she met with thomas just a few days ago. b) she can help with orientation program. c) she is not sure she can pass on the message. d) she will certainly try to contact thomas. 2. a) set the dinner table.b) change the light bulb. c) clean the dining room. d) hold the ladder for him. 3. a) he’d like a piece of pie.b) he’d like some coffee. c) he’d rather stay in the warm room. d) he’d just had dinner with his friends. 4. a) he has managed to sell a number of cars. b) he is contented with his current position. c) he might get fired. d) he has lost his job. 5. a) tony’s secretary. b) paul’s girlfriend. c) paul’s colleague. d) tony’s wife. 6. a) he was fined for running a red light. b) he was caught speeding on a fast lane. c) he had to run quickly to get the ticket.
初级汉语听力试卷(附文本)
浙江工业大学留学生汉语班2011秋季 学期期中考试听力试卷 sentences you hear in the sentences.（20分） （）1.A．xiǎo hái （）2.A. biāo jì B. xiǎo háir B. biāo zhì （）3.A．shēng yì （）4.A. wǔ yè B. shēng yù B. wǔ yuè （）5.A. cān jīn （）6.A. jiǎng xué B. cān jūn B. xiǎng xué （）7.A. Bié zài chǎo le. B. Bié zài qiāo le. （）8.A. Wǒ kàn jiàn yí gè shēngrén. B. Wǒ kàn jiàn yí gè sēngrén. （）9.A. Tā liǎ hěn qīn. B. Tā liǎ hěn qīng. （）10.A.Tāmen gōngfèi qù lǚxíng. B.Tāmen gōnghuì qù lǚxíng. 二.在横线上填出你听到的音节Fill in the blanks with the syllables you hear.（10分） 1. Tā xīwàng chuàngzào ____________.
2. Tā tuì xiūhòu zuò tuī _______ gōngzuò. 3. Nǐ xǐhuan _______ ma? 4. Zhōngguó rén yòng ________ chī fàn. 5. Jīntiān de ________ hén hǎokàn. 三.听下列句子或对话，选择正确答案Listen to the following sentences or conversations , choose the right answers （30分） （）1. A.九月三十日 B.十月一日 C.九月三十一日 D.四月一日（）2. A.九点 B.八点四十五 C.九点十五 D.八点五十（）3. A.四块 B.十块 C.四十块 D.五十块（）4. A.小牛 B.老刘 C.老牛 D.小刘 （）5. A.李芳的家离学校很近 B.李芳的家不大 C.李芳的家很大 D.李芳的家周围环境不好 （）6. A.张老师和王老师中间 B.王老师的右边 C.张老师的右边 D.张老师的左边 （）7. A.机场 B.公司 C.学校 D.邮局 （）8. A.李老师生病了 B.王老师现在给我们上太极拳课 C.王老师旅游去了 D.王老师生病了 （）9. A.汽车站 B.公司 C.男的家 D.女的家（）10.A.302 B.307 C.301 D.201 （）11.A.麦克和马克一起去上课 B.马克去报名了 C.麦克和马克已经报名了 D.麦克和马克要一起去报名（）12.女:小王，晚上有一场舞会，我们一起去吧。 男：明天有考试，我要复习。你自己去吧。 问：小王为什么不去舞会？ A.他作业没有做完 B.他明天要考试 C.他身体不舒服 D.他电视没有看完 （）13.A.男的让女的一直往西走 B.中国银行在红色大楼的对面
初级汉语试题
2009南京大学美国空军短期班（三周）A班阅读试卷 入学考试 姓名成绩 一选词填空Choose words from the word box to fill in the blanks (20%) 1 进门要（）鞋，觉得特麻烦。 2 大学毕业以后，我和她没有（）过。 3 不（）艰苦的努力，要想取得成功是不可能的。 4 我（）不相信他能干出这种事。 5 我早就想能有机会到长城去看看，今天这个愿望（）实现了。 6 妈妈总是（）我要注意安全。 7 他对自己的未来（）信心。 8 我还不太（）这里的气候，冬天太冷，夏天太热。 9 这半年来，我尝够了人生的（），但是，我觉得自己也在长大。 10 打太极拳可以锻炼身体，增强体质，（）疾病。 二用所给的词语完成句子或对话Complete the following sentences or dialogues (21%) 1 那天，我迷了路，（）。（只好） 2 刚来中国时，我觉得（）。（一切） 3 A：你们班有多少国家的学生 B：我们班的同学（）。（分别） 4 A 我的电脑不知为什么，最近总死机。 B （）。（也许） 5 我又累又困，（）。（看着看着/听着听着） 6 来中国之前，我（）。（一点儿----也不------） 7 A 都快8点了，她怎么还没来啊 B （）。（没准儿） 三连句成段Link the sentences into paragraphs (10%) 1 A 所以说语言是社会交际的工具 B 没有社会生活就不会有语言
C 语言是在社会生活中产生的 D 人在社会生活中跟别人交往需要语言 E 你要想把一种语言学好，就要勇敢地去用语言跟别人交际 （） 2 A而是那些像小甲虫一样满街跑的出租车 B 但我要说的是，最吸引我的还不是这些自行车 C 因为我下面要讲的这个故事跟这出租车有关系 D 虽然那满大街的自行车能把我吓一跳 （） 四改错句Correct the sentences (14%) 1 她结婚了一个有钱人。 2 中国的大街上到处充满了自行车。 3 这是很当然的事，各国人都会这样。 4 我把房间干净了。 5 听了她的话，我的心里很热乎乎 6 他毛病了，可是他不要去医院打打针。 7 我每天早上在公园里打太极拳和气功。 五情景表达Language and context (21%) 1 你的妹妹在学习上遇到了困难，失去了信心，请你说几句话，鼓励他。 （写50字以上的一段话）(11%) 2 你的一个朋友邀请你去她家参加她的生日晚会，你因为有事不能去，又不想让她不高兴。你在电话里怎么跟她说（写50字以上的一段话）(10%) 六阅读理解 Reading (14%) 我有一个好朋友叫力波，他的名字和上海的一种啤酒的名字一样。他跟我一样，大学毕业以后工作很忙，常常要出差。每次他或者我去了很远的地方回来，我都要去他家吃饭，因为他很喜欢做菜，然后就住在他家里。有一天，我们一边喝大量的啤酒，一边谈他的恋爱故事。 他说，有一次，他刚坐上从北京到上海的火车，就发现在对面的座位上有一
大学英语六级听力真题2010.12.18
2010年12月大学英语六级考试真题 Part I Writing (30 minutes) Direction: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled My Views on University Ranking. You should write at least 150 words following the outline given below. 1. 目前高校排名相当盛行; 2. 对于这种做法人们看法不一; 3. 在我看来…… My Views on University Ranking . . . Part II Reading Comprehension (Skimming and Scanning) (15 minutes) Directions: In this part, you will have 15 minutes to go over the passage quickly and answer the questions on Answer Sheet 1. For questions 1-7, choose the best answer from the four choices marked [A], [B], [C] and [D]. For questions 8-10, complete the sentences with the information given in the passage. Into the Unknown The world has never seen population ageing before. Can it cope? Until the early 1990s nobody much thought about whole populations getting older. The UN had the foresight to convene a “world assembly on ageing” back in 1982, but that came and went. By 1994 the World Bank had noticed that something big was happening. In a report entitled “Averting the Old Age Crisis”, it argued that pension arrangements in most countries were unsustainable. For the next ten years a succession of books, mainly by Americans, sounded the alarm. They had titles like Young vs Old, Gray Dawn and The Coming Generational Storm, and their message was blunt: health-care systems were heading for the rocks, pensioners were taking young people to the cleaners, and soon there would be intergenerational warfare.
初级汉语教案大全
初级汉语（一） 使用教材：汉语教程（第一册上、下，第二册上） 北京语言大学出版社 第一课你好 一、教学目的 通过课堂讲练，学生能够认读所学的声母和韵母，能够进行拼合，会唱四声，懂得三声＋三声时，第一个三声要读作第二声的变调规则，能比较准确地说出“你好”，并能用于交际。会写并能记住汉字表中的汉字。 二、教学重点 1、韵母：a o e i u ü ai ei ao ou 和声母 b p m f d t n l g k h 及其拼合。 2、汉语的四个声调。 3、三声连读时第一个三声要变成第二声。 4、课文 三、使用教具 汉语拼音表、汉语普通话发音部位图 四、教学学时：2学时 五、教学步骤： （一）组织教学 认识新学生 （二）展示教学内容 （三）单音教学 示范（每个音至少示范3遍）——领读——学生齐读——学生单读——老师纠正发音。 （四）声调教学 示范（唱四声）——领读——学生齐读——学生单读——纠正声调错误。 （五）处理生词 要边读边写或边写边读。
（六）处理课文 领说——演示——组织学生操练——学生朗读或背说、表演。 （七）三声变调 板书： （八）做课后练习 （九）布置作业 读拼音表，唱四声，写汉字，练会话。 第二课汉语不太难 一、教学目的 通过课堂讲练，要求学生掌握所学韵母的发音，会拼合，会发轻声并能正确读出生词表中的轻声词，会说课文。 二、教学重点 1、韵母：an en ang eng ong。 2、带轻声的词：爸爸、妈妈、哥哥、弟弟、妹妹。 3、半三声。 4、课文与生词 三、使用教具：拼音卡片 四、教学学时：2学时 五、教学步骤： （一）组织教学 跟学生打招呼：你们好！ 要求学生说：老师好！ （二）复习 用20—30分钟的时间分别请4个学生到黑板前来听写，一个学生做一项即可。 1、听写第一课所学的声母。 2、听写第一课所学的韵母。 3、听写音节（要求标声调） 4、听写汉字：一、五、八、不、口、白、马、大、女、好、你。 5、听写以后学生认读一遍。
2017年12月大学英语六级听力真题解析(新东方版)
2017年12月大学英语六级听力真题解析 2017.12月份的六级考试已经落下帷幕，以下是对听力部分考题的一个解析，希望对同学们有所帮助. Conversation One M: And now, for the latter side of the news, Europe is setting an example for the rest of the world when it comes to food waste. W: That’s right, John. This week, the Italian government passed legislation that aims to dramatically reduce the amount of food waste in the country. Q1:New laws have been put into place that will make it easier for farms and supermarkets to donate and sell foods to those who are in need. M: Yes, in an addition to this, businesses will now be rewarded for successful efforts to cut food waste. W: Italy is not the only country to focus on reducing food waste. Just earlier this year, Q2:the European parliament voted in favor of legislation that would stop grocery giants from unfair trading practices that result in overproduction, thus creating waste. M: In France, Q3:the government has banned supermarkets from throwing away edible foods and imposed harsh penalties on businesses that fail to comply with the regulations. W: While there is still much progress to be made, other countries could learn a thing or two from the example set by France and Italy. In the United Sates, up to 40% of all food goes uneaten. Despite the fact that one in seven American households lacks regular access to good food, Q4:one major cause of this problem is the confusion over food expiration labels, which are currently not regulated by the government. M: All this could change soon. This wave of new laws in Europe will definitely put more pressure on law makers to reduce food waste here. We turn now to a
对外汉语听力试卷
听力材料 （期末试卷，共45分，时间60分钟）命题人： 一、听拼音，判断正误（10分，每个1分） 1、A z uì jìn B zūn jìng 2、A kǒu shì B kěshì 3、A xué xí B xiū xi 4、A zòu yè B zòuyuè 5、A kè kǔ B kè gǔ 6、A pái duì B bái duì 7、A róng yi B róng yī 8、A wáng quán B wán quán 9、A wǎn shang B wǎn shàng 10、A lùyīn B lǜyīn 二、听句子，选出正确答案（5分，每个1分） 11、A春季 B秋季 C冬季 12、A我的老师 B我的同学 C我的公司职员 13、A图书馆 B学校 C商店 14、A地方的名字 B金的饭碗 C人的名字 15、A二十排的票很好 B坐二十排有点儿远 C坐二十排很好 三、听对话，选出正确答案（15分，每个1分） 16、A 喝一杯酒 B 喝两杯酒 C 不停地喝酒 17、A 可能是这样 B 能去的话就去吧 C 我可能去 18、A 别去旅游 B 不要犹豫，去吧 C 快去吧，别迟到 19、A 晚上不爱迷路 B 晚上有时候会迷路 C 晚上更爱迷路 20、A 很顺利的诗儿 B 很高兴的事儿 C 不顺利的事儿 21、A 以前很忙，现在更忙了 B 不用说现在也很忙 C 以前很忙，现在不太忙 22、A 你不要相信小刘的话 B 你为什么不相信小刘的话 C 小刘说的是对的 23、A 经理一定会生气 B 经理如果生气我会觉得很奇怪
C 经理不会生气 24、A 请了两三天假 B 请了好几天假 C 经常请假 25、A 这件事是小王做错了，应该怪小王 B 你们错了，不应该怪小王 C 你们错了，应该怪小王 26、A 他怀疑不是王教授写的 B 他不知道怎么样 C 水平不太高 27、A 这个问题太难了 B 这是不容易避免的 C 这是一定不能避免的 28、A 小王穿一件衬衣就够热的了 B 小王穿一件衬衣太随便了 C 穿一件衬衣就行 29、A 丽丽 B 大夫 C 说话的人 30、A 很容易 B 不容易 C 不知道容易不容易 四、听下面的短文，选择正确的答案（15分，每个1分） 1、听短文，回答31——34题。 31）广告中的女性最多的是在做什么 A 做饭、洗衣服、擦地、整理房间 B 做饭、洗衣服、擦桌子、整理房间 C 做饭、晒衣服、擦地、整理房间 32）广告中的男性最多的是在做什么 A 开车、做饭、喝酒 B 开车、吃饭、看电视 C 开车、吃饭、喝酒 33）难怪我的女儿总是感叹：“还是男的好，不用做家务。”女儿觉得： A 男人很好 B 男人很轻松 C 男人很勤快 34）女儿画的那幅画儿中，几个人在做什么 A 妈妈在洗衣服、女儿在玩儿、爸爸在看报纸 B 妈妈在做饭、女儿在玩儿、爸爸在看电视 C 妈妈在洗衣服、女儿在玩儿、爸爸在看电视 2、听短文，回答35——38题。 35）“人们都说他们画什么像什么。”这句话的意思是：
(完整版)对外汉语教学入门考试整理
一、对外汉语教学的3个含义 1.教学： a)定义：“教师将知识、技能传授给学生的过程。” b)过程：总体设计、教材编写、教学实施、测试 c)教学类别和模式也属于教学范围。 2.学科 a)作为一个学科，对外汉语教学不仅包括教学，而且包括跟教学密切相关的理论研究和系统研究。 b)作为一个交叉学科，对外汉语教学至少涉及四个方面：语言层面、心理层面、教育层面和技术层面。 3.事业 a)对外汉语教学是国家、民族的事业。 b)任务：加快孔子学院建设； 加强师资队伍建设； 大力推进教材编写和发行体制创新； 构建全球汉语网络平台； 改革与创新汉语考试。 二、第一语言和本族语的关系 1.第一语言：孩子最早习得的语言，也就是从父母或周围他人那里自然习得的语言。 2.母语：传统上指本国或本民族的语言。 3.本族语：本民族的语言。
三、习得理论包含哪几个方面 1.强化论： a)理论依据：行为主义的刺激反应论 b)代表人物：【美】斯金纳 c)内容：儿童学习说话就是对环境或成人话语作出合适的反应，反应正确就会得到奖励，使之受到强化并形成语言习惯。无法解释语言习得的复杂情形。 2.传递论 a)理论依据：行为主义的刺激反应论 b)代表人物：【美】奥斯古德 c)内容：内在刺激产生的内部反应可以用来解释语言媒介如何表现不在眼前发生的事，以及根本没有发生的事。无法解释语言习得的复杂情形。 3.内在论 a)理论依据：心灵主义 b)代表人物：【美】乔姆斯基 c)内容：儿童天生具有语言习得机制，使其能对所接触的语料进行处理。当儿童发现了语言的深层结构并将之转换为表层结构的规则时，就可以创造性的应用语言了。 4.认知论 a)理论依据： b)代表人物：【瑞士】皮亚杰 c)内容：儿童的语言发展，就是天生能力和客观经验相互作用的结果。儿童的认知活动和语言活动相互促进。
2017年6月大学英语六级第1套听力真题及答案
2017年6月六级真题一 Section A Directions: In this section, you will hear two long conversations. At the end of each conversation, you will hear four questions. Both the conversation and the questions will be spoken only once. After you hear a question, you must choose the best answer from the four choices marked A, B, C and D. Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre. Questions 1 to 4 are based on the conversation you have just heard. 1. A. Doing enjoyable work. B. Having friendly colleagues. C. Earning a competitive salary. D. Working for supportive bosses. 2. A. 31%. B. 20%. C. 25%. D. 73%. 3. A. Those of a small size. B. Those run by women. C. Those that are well managed. D. Those full of skilled workers. 4. A. They can hop from job to job easily. B. They can win recognition of their work. C. They can better balance work and life. D. They can take on more than one job. Questions 5 to 8 are based on the conversation you have just heard. 5. A. It is a book of European history. B. It is an introduction to music. C. It is about the city of Bruges. D. It is a collection of photos. 6. A. When painting the concert hall of Bruges. B. When vacationing in an Italian coastal city. C. When taking pictures for a concert catalogue. D. When writing about Belgium's coastal regions. 7. A. The entire European coastline will be submerged. B. The rich heritage of Europe will be lost completely. C. The seawater of Europe will be seriously polluted. D. The major European scenic spots will disappear. 8. A. Its waterways are being increasingly polluted. B. People cannot get around without using boats. C. It attracts large numbers of tourists from home and abroad. D. Tourists use wooden paths to reach their hotels in the morning. Section B Directions: In this section, you will hear two passages. At the end of each passage, you will hear three or four questions. Both the passage and the questions will be spoken only once.
(完整版)留学生汉语考试试卷及答案
第一部分：试卷 201x —201x 学年第x 学期期末考试试卷（A 卷） 班级 ： 姓名： 考试时间：90分钟 满分：100分 一、听句子，判断对错。（每小题1分，共5小题，共5分） 1. 我们家有五口人。 （ ） 2. 你好，我姓王。 （ ） 3. 你的嘴巴怎么了？ （ ） 4. 姐姐最爱吃面包。 （ ） 5. 他每天早上都去跑步。（ ） 二、听对话，选择正确答案。（每小题1分，共5小题，共5分） 6.男的想让儿子做什么？ A.吃饭 B 起床 C 上学 D 做作业 7.小琴去买什么了？ A.水 B 手套 C 门票 D 纪念品 8.男的去中国看谁？ A.爸爸 B 老师 C 朋友 D 妻子 9.男的什么时候上班？ A.明天 B 周末 C 周一 D 下星期 10.女的怎么去学校？ A.走路 B 坐公交车 C 开车 D 坐校车 三、看拼音，写汉字。（每小题1分，共10小题，共10分） 1.d ìfang （ ） 2.d ǎting （ ） 3.shūfu （ ） 4.qǐngjià（ ） 5.b iǎoyǎn（ ） 6.t ígāo （ ） 7.bǐsài （ ） 8.jiǎnchá（ ） 9.Tiàowǔ（ ） 10.fángzū（ ）
四、用所给词语造句（每小题3分，共5小题，共15分） 1.因为……所以……. 2.……也…… 3. 喜欢 4.……一边……一边…… 5. 漂亮 五、选词填空（每小题1分，共10小题，共10分） A.姓 B.在 C.也 D.学习 E.哪 F.买 G.呢 H.做 I.一共 J.部 1．你是（ ）国人？ 2．我叫朱云，（ ）朱。 3．我（ ）汉语。 4．他爸爸（ ）什么工作？ 5．我买三斤香蕉，（ ）十五块。 6．留学生楼（ ）超市旁边。 7．他爸爸（ ）是律师。 8．这（ ）电子词典六十九块钱。 9．我想（ ）一本汉语书。 10．我喜欢汉语，你（ ）？ 六．在正确的句子后面打“√”（每小题1分，共5小题，共5分） 1．A .我想买一斤苹果。（ ） B .我一斤苹果想买。（ ） 2．A .我英语学习喜欢。（ ） B .我喜欢学习英语。（ ）
对外汉语初级期末考试试卷
汉语口语期末考试 考试时间：120分钟满分100分 姓名：____________（??）分数(??)：____________ 一、连线?????（1分×10题=10分） 两双衣服八本自行车六辆茶 一件书 三杯鞋两封饺子五个信一公斤笔两盘葡萄九支面包 二、找出十个词语。?? 10???????.（1分×10题=10分） 1_________ 2_________ 3_________ 4_________ 5_________ 6_________ 7_________ 8_________ 9_________ 10_________
三、选择题????????.（1分×10题=10分）1．明天是爷爷的生日，_____我要给他买一件礼物。 A所以 B好像 C.已经 D.可是 2. 我喜欢蓝色，我的朋友也喜欢蓝色，我们_____喜欢蓝色。 A.也 B都 C从 D没 3. 从两点_____三点五十分上听力课。 A也 B到 C 在 D 还 4 . ——听一会音乐怎么样？ ——__________________ A.音乐很好听。 B.好。 C.真的。 D. 对。 5. ——我叫杰夫，是英国人，你是……？ ——__________________ A. 我叫安妮，是美国人 B.你是杰克。 C.我今年二十岁 D.我不是安妮。 6.——他是谁？ ——__________________ A.他是王平 B.他是美国人 C. 他是留学生 D.他是男生。 7.——你今年多大？ ——__________________ A.我是二十岁 B.我也二十岁。C .我二十岁。D.是二十岁。 8．——我在三班，你呢？ ——_______________ A我在几班。B我在二班。C 我呢。D我在做作业呢。
1995-2001年大学英语六级听力真题及答案
1995年1月大学英语六级(CET-6)真题试卷Part I Listening Comprehension (20 minutes) Section A 1. A) She was given a new job. B) She was given a raise. C) She was criticized for being late. D) She was praised for her hard work. 2. A) Whether to employ the woman. B) Whether to take up the new job. C) Whether to ask for a raise. D) Whether to buy a new house. 3. A) A teacher. B) A psychologist. C) A librarian. D) A publisher. 4. A) To visit more places in the city. B) To take a lot of pictures of the beautiful city. C) To take some pictures of his friends. D) To spare some time to meet his friends. 5. A) In town. B) Out of town. C) In the man?s house. D) Outside Ann?s house. 6. A) Because she feels very hot in the room. B) Because she wants to avoid meeting people. C) Because she wants to smoke a cigarette outside. D) Because she doesn?t like the smell of smoke inside. 7. A) Painters hired by the man and woman. B) Painters hired by Mr. Jones. C) Mr. Jones. D) The man and the woman. 8. A) The woman enjoyed the movie very much. B) The woman saw a horror movie. C) The man asked the woman to be careful at night. D) The man went to the show with the woman. 9. A) He doesn?t write well enough. B) He is not a professional writer. C) He hasn?t got any professional experience. D) He didn?t perform well in the interview. 10. A) He doesn?t think it necessary to refuel the car. B) He can manage to get the gasoline they need. C) He hopes the woman will help him select a fuel. D) He thinks it is difficult to get fuel for the car.
《初级汉语口语》PDF.pdf
初级--三周口语课教案 第一周 第一课讲练 一、教学安排：第一二节课开始第一课“你好！”的学习。 二、教学内容：讲练生词，重点语法，范句与课文领读练习，与语法点相关的课后练习，听说训练。 三、教学目的：通过对生词，句型的操练，让学生熟练掌握课文句型，并能在实际交流中准确使用。 四、授课环节： （一）新课生词：（25分钟） 1板书重点生词，教师领读两遍。 2学生再齐读一遍， 3学生个别读，纠音正调。 4教师扩展领读：词---短语-----课文中的句子。把与课文中有关的句子再领说一遍。 5教师就生词问学生问题，学生用生词回答。 6 再最后齐读，导入课文。 （二）板书课文重点句型，针对课文内容对学生提问，了解学生汉语水平和基本情况。（15分钟） 你好！我叫…名字? 你呢？你们是…？你是…？ （三）课文学习： 课文第一节：（10分钟） A：你好！ B：——！ A：我叫——。你——？ B：我叫——。 教师领读两遍，学生齐读一遍。让学生两人一组练习，教师对学生提问。（或让学生接力，一问一答。） 课文第二节：（15分钟） 老师：你们好！我姓——。 学生：您好！——老师。 老师：你叫——？ 学生：我叫——。 老师：你——？ 学生：我叫——。 教师领读两遍，学生齐读一遍。教师根据实际情况对学生进行问答。学生三人一组进行操练。 课文第三节：（15分钟）
A：你们好！ BC：——！ B：你——？ A：我——。你们是——？ C：我是——，他是——。 （用课后练习“杰夫，你们的汉语老师，学生，留学生”进行替换练习。） 教师领读两遍，学生齐读一遍。学生三人一组进行操练。 课文第四节：叙述体（15分钟） 我叫——，她叫——。我们都是——，我们的老师——。 教师板书，并给出部分所学生词，让学生根据实际情况练习。再点学生说说自己和同桌的情况。 （四）作业：五~七(重点准备第七题) ，熟记生词与基本句型。（5分钟） 第一课复练 一、教学安排：完成第一课“你好”的课文讲练和课后习题的讲解与操练。 二、教学内容：复习生词（包括练习中的生词）和重点句型，课文，完成课后与语法点相关的课后练习，进行听说训练。 三、教学目的：通过对生词，句型的复习，让学生熟练掌握课文内容，并能运用于实际交际情境中，并了解中国人的姓名文化。 四、授课环节： （一）复习生词：（10分钟） 1教师领读两遍生词， 2学生再齐读一遍， 3学生个别读，纠音正调。 4教师扩展领读：词---短语-----课文中的句子。把与课文中有关的句子再领说一遍。 5教师就生词问学生问题，学生用生词回答。（15分钟） （二）板书课文重点句型，针对课文内容对学生提问复习课文内容。 你好！我叫…名字? 你呢？你们是…？你是…？ （三）课文复习：教师领读一遍课文，学生再齐读，选个别学生对每节课文内容进行实际交流表达。（15分钟） （四）重点语法：复习第一次见面打招呼，询问对方姓名的方式。（10分钟）（五）完成课后练习：（50分钟） 一发音练习（教师领读两遍，嘴型夸张，学生齐读模仿，再点读，并请学生到黑板前听写易误拼音。） 二用正确的语调读下边的句子。（领读两遍，个别点读，纠音） 三替换练习（先分小组练习，再点学生回答） 四选择答句（让学生答，再公布正确答案，领读，齐读） 五说出相应的上句(复习课文句式) 六，七根据实际情况完成自我介绍。（让学生在大家面前自我介绍）
初级汉语听力课教案
初级汉语听力课教案 《现代汉语听力2 第五课》 教学目的: 快速运用听力速记技巧理解简单句子、对话、短文的意思。 教学重点: 听力对话和短文的理解 教学难点: 快速听力技巧 主讲纲要: 1、学习生词 2、教学安排 3、布置作业 教学后记: 时间安排掌握得好点，能照顾到各个学生的实际学习水平。 学习生词:咳嗽、出差、锻炼、爷爷、健康、老人、冬泳、京剧用句子教学——我的爷爷经常锻炼身体，每年冬天都要冬泳，所以爷爷从来不咳嗽，身体很健康。爷爷是个老人。 教学安排 一、完成课文听力理解联系部分(已经布置学生预习，此部分速度要放快一点，训练学生运用汉语思维的能力，本课理解主要都是一些日期、时间上的准确说法): 第(一)部分:句子理解部分 听第一遍，按正常速度播放录音，完成10道练习题。
听第二遍，慢听，或者老师读，每个问题和回答完成时停顿一次。听完后提问学生对话的内容，核对答案。 第(二)部分:对话理解部分 先引导学生把对话所提问的答案内容浏览一遍，要使学生对答案部分有充分的熟悉。 学生每听一题一遍，了解对话的大概内容，并完成10道练习题目。听第二遍，教师复述，提问答案并核对答案。 以上难度较小，重点在于快速掌握汉语的能力。 第(三)部分:短文听力理解练习部分: 让学生听《一封信》和《我的爷爷》两篇短文，回答课文提出的问题。继续教会学生用关键词法来迅速记下短文故事梗概。重点放在《一封信》的第三部分总体理解和第四部分根据实际情况回答问题的说话部分。根据录音内容填空，信息量比较大，属于理解能力较高的层次，要让学生适应。 完成练习并核对答案。 二、泛听练习部分: 导入: 每一件事情的发生总是有原因、有结果，所以我们倾听的是时候，多少要留意一些事情的原因，比如我们将要听到的《去长城》。生活中也有一些吹牛的趣事，本次练习给大家挑选的是《游泳》，大家听完后看看他水牛的本事怎么样。 让学生按正常速度听对话《去才长城》和短文《游泳》第一遍，注意听力内容中的所说的原因。听第二遍，完成练习并核对。 如果学生有疑难的，口头再朗读对话一遍。 三、音语调训练部分 (一)放两遍录音，让学生仔细听，尝试去读。再慢读一遍，让学生读出拼音，作出正确选择。
2017年6月大学英语六级考试真题第一套试卷及答案
2017年6月大学英语六级真题试卷及答案 （一） Part I Writing (30 minutes) (请于正式开考后半小时内完成该部分，之后将进行听力考试) Directions:Suppose you are asked to give advice on whether to attend a vocational college or a university, write an essay to state your opinion. You are required to write at least 150 words but no more than 200 words. 【参考范文】 Whether to Attend a Vocational College or a University? It’s an undisputable truth that virtually all high school graduates will encounter the choices between a vocational college and a university. And when it comes to this question, students’ ideas are not cut from the same cloth. In point of which to choose and what to be taken into consideration, my advices are as follow. In the first place, we should be conscious of the fact that both of the two choices have its own superiorities. For instance, a vocational college specializes in cultivating human resources with practical capabilities; while a university serves as the cradle of academic researchers in different fields. Then it does follow that high school graduates should have a clear picture of themselves. That is to say, they should know their merits and demerits and their choices must give play to their strengths whilst circumvent weaknesses. In addition, interest is the best teacher and it’s also the premise of learning on one’s own initiative. Thus interest must be taken into account because it can not only decide how far one can reach academically and professionally but also how happy and fulfilled one will be. In brief, all above just goes to show that there really is no one-size-fits-all answer for the question. The key lies in a clear cognition, accurate self-positioning and the interest of oneself. Only then can every one find a right path that works best for us. Part II Listening Comprehension (30 minutes)