当前位置：搜档网 › 幼儿园班主任、副班主任岗位职责

幼儿园班主任、副班主任岗位职责

班主任一、全面负责本班教育和保育工作，根据本园的教育层次目标，结合年级计划、本班幼儿的特点和个体差异，对本班级的各项教育活动计划进行设计,制定学期教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况）、幼儿学期发展目标并组织实施、评估工作。

1.自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。

2.每学期开学第二周完成学期班级工作计划，最后一周完成幼儿评估记录，写出质量较高的学期教育工作总结。

3.每月30日前完成上月班的工作小结,制定完成下月的教学计划、目标。

4.与班级教师一起共同确定下周工作重点，每周四完成下周重点工作安排。

5.指导配班老师完成幼儿的个案观察记录，观察并记录幼儿发展情况，认真填写幼儿成长档案。

二、负责管理本班班务工作。

1.为幼儿创设和保持一个良好的活动环境。

2.指导配班老师做好班级物品登记、保管、清理等工作，对损坏物品及时报修，对丢失物品及时上报。

3.对幼儿态度要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健、消毒及生活护理等工作。

4.组织好幼儿户外活动和幼儿健体操，组织班级大活动（如郊游活动.家长会.亲子活动等）。

5.认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

6.坚持幼儿教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚幼儿。

7.处理好幼儿事务，坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接，家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。8.严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。出现安全事故要及时通知园领导和家长，并做好正确的前期处置工作。

9.定期向园长汇报工作，接受检查和指导。

三、开展家长工作。

1.做好家长工作，及时更新家长宣传栏内容，向家长宣传正确的教养方法。每周五向家长公布下周计划安排，以便家长心中有数，积极配合。

2.家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务，每学期单独或配合幼儿园召开两次家长会。

3.合幼儿园做好家长学校的工作和问卷调查工作。

四、积极主动地完成幼儿园交给的其它临时性工作。

幼儿园

班主任岗位职责

岗位职责

一、教育工作

1.自觉执行幼儿教师职业道德规范，严格遵守《幼儿园教师工作规范》和幼儿园各项规章制度。

2.在班主任的指导下，根据班级计划及每周安排配合老师组织教育活动。

（如：课前准备工作，

教具的制作等。）

3.负责本班育工作，根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育教学工作计划》，结合本班实际与班主任教师共同订好教育工作计划（包括学期、

月、周、日计划）。

4.对幼儿要和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，与班主任教师、保育员团结协作，搞

好所在班级教育、安全、卫生、保健及生活护理等工作。带班时做到“人到、心到、手到”。

5.认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、做到动静交替。

贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身心冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。

6.不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。细心观察幼儿，有计划有目的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。

7.努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。

8.做好家长工作，发现幼儿问题要及时与班主任教师配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。

9.、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作，填写交接班记录。

10.独立组织班级的下午活动,幼儿活动中做好观察记录。

11.与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。

12.定期接受领导的检查与指导。

二、保健工作

1.在严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。

2.负责本班房室、设备、环境及包干区域的清洁卫生工作，保证幼儿活动环境舒适、整洁。

3.保管整理好班级财产和幼儿的物品（被、衣服、鞋子、玩具）、教具。

4.检查班内各种设施的安全情况，并采取有效措施。

5.定期向家长反馈幼儿在园情况

全育人”方案及辅导员班主任专业导师工作职责实施细则

关于我校构建“三全育人”工作体系方案征求意见稿十八大报告提出要“立德树人”，明确了教育的根本使命，符合教育规律和人才培养规律，进一步丰富了人才培养的深刻内涵。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确提出了“高等学校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。”“广大教职员工都负有对大学生进行思想政治教育的重要责任”，要“形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围和工作格局”。随着时代的发展和随之产生的学生思想的不断变化，大学生思想政治教育工作也必须根据实际情况的发展变化而不断完善与创新。传统意义上只求不让学生出事的“救火队”式的学生工作已远不能适应新时期学生成长成才与科学发展的需要，必须逐步建立以学生的成长成才需要为中心、“三全育人”的领导与工作体系。这是对传统学生工作外延的拓展，也是新时期学生工作必须依靠的抓手和载体。为合理设计“三全育人”的工作体系，保证大思政工作格局的形成，现制定如下工作方案。一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，开展“三全育人”工作，以培养高素质的技能型人才为目标，加强和改进思想政治教育工作，关心学生健康成长，把思想政治教育同教学、管理、服务工作紧密结合起来，促进学生全面发展，努力把学生培养成为中国特色社会主义的建设者和接班人。二、“三全育人”的基本内涵

“三全育人"是一种教育理念，也是一个全面的，系统的育人指导思想和原则。它强调在德育这个体系内，从“全员”、“全程"、“全方位”三个方面来调动德育各方面的力量，齐抓共管，共同协作，构筑一个德育立体结构，形成一股强大的德育合力，发挥德育实效性。 1、“全员育人” “全员育人"即人人育人，主要是从育人主体而言，强调每个人都要有育人意识，树立起育人责任感，在自己的本职工作上发挥育人的职能，并且相互配合，交叉合作，形成一股强大的育人合力，构成完整，全面，和谐的大学生思想政治教育工作体系和格局。这里的“人人"主要指全体教职员工。 2、“全程育人” “全程育人”主要是从时间上而言，它强调育人要贯穿大学生学习，成长成才的全过程，要认真研究大学生从高校入学，到高校毕业的每个阶段的特点及其身心发展规律，以及大学生每个阶段所面临的实际问题，有针对性地规划从低年级到高年级不同阶段的思想政治教育的工作重点和方法，促进大学生思想政治教育的发展。 3、“全方位育人” 主要是从空间上而言的，它强调育人要体现在促进大学生全面发展的各个方面和环节，育人工作者要根据大学生的学习和生活实际，将显性德育与隐性德育相结合，通过有形的或者无形的手段把思想政治教育渗入到他们学习和生活的各个环节，渗透到教学，管理和服务的各个方面，使大学生形成良好的思想品质和人格修养，促进大学生全面发展。二、工作机制

幼儿园教师岗位职责范本

幼儿园教师岗位职责一、负责本班的全面教育教学工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到全面发展；二、具有良好的职业道德规范；三、认真执行生活日程，严格按照生活常规要求，培养幼儿良好的文明卫生习惯和独立生活能力，保证幼儿有足够的户外活动时间，做到动静交替，使幼儿保持良好情绪；四、制订学期、月、周、日计划，并结合本园本班的实际情况，做好教材、教具的准备，认真备课，保证计划的落实；五、认真进行课堂教学，要求用直观的游戏形式，让幼儿多看、多听、多想、多说、多做，调动幼儿的积极性、主动性、创造性，注意个别幼儿的差异，不断提高教育教学和游戏的质量；六、课外时间开展各种游戏、排练文艺节目及开展体育锻炼，并负责组织幼儿观察、劳动、娱乐及各种节日活动；七、全面了解每个幼儿，负责建立本班幼儿教育教学档案；主动与本班教师及保育员团结协作搞好本班教育教学、卫生保健工作及生活护理。培养幼儿文明卫生习惯及良好进餐习惯；八、对幼儿进行初步的“五爱”教育，培养幼儿优良的品德、文明礼貌的行为、活泼开朗的性格。新年新气象，新的学期，新的风貌，为了提高自身的修养素质和动作能力，也为了严格要求自己，在此我承诺一下几点。 1.按时完成本园领导的安排及其它安排，遵守园内的各项规章制度，服从上级领导的指令。 2.认真备好每节课的教学内容。（尤其是教具及游戏） 3.了解每个幼儿的情况（尤其新生），抓好幼儿的生活常规，以培养幼儿良好的生活习惯自理能力及积极乐观的生活态度。 4.时刻关心孩子的身体健康，认真做好及配合好保育工作。 5.经过家访电访方式，多与家长沟通，听取家长合理的意见，共同教育幼儿。 6.不管任何时刻，全面关注幼儿，个别幼儿个别教育，让孩子都在同一条线上，师生同心，其力断金，为幼儿打造更加快乐健康地乐园. 1、执行幼儿园微笑教育要求，做到与幼儿蹲下来讲话，抱起来交流，不体罚或变相体罚幼儿，侮辱幼儿，讽刺挖苦幼儿，做孩子的“妈妈老师”，坚决不能有损害幼儿身心健康的行为。 2、不违反上课纪律，不酒后上课；上课期间不接打手机，不发信息；不擅自让幼儿停课；组织幼儿户外活动不放任自流，教师凑堆闲聊；值班期间坚决不离开孩子等。 3、不向幼儿（或家长）推销教辅资料，幼儿读物；不向家长索要礼品；，不进行有偿家教；

大学班主任(辅导员)工作说明书

职位：大学班主任（辅导员）职责： 1、协助和组织开展社会主义核心价值观教育，积极引导和帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念； 2、帮助学生养成良好的道德品质，经常性地开展各种教育与谈心活动，教育和引导学生养成良好的心理品质与自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界； 3、了解和掌握学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定； 4、组织开展心理健康教育活动，引导学生养成良好的心理品质，增强学生自我调试和承受挫折的能力，积极关注心理问题学生，做好心理危机预警与干预工作； 5、落实对经济困难学生资助的有关工作，组织开展学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业； 6、积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，引导学生树立正确的就业观念，培养学生的职业生涯规划能力；

7、指导学生党团组织和班委会建设，做好学生骨干培养工作，以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的团队作用； 8、协调学校和院（系）党团干部、思想政治理论课教师和班主任等工作骨干共同做好大学生日常思想政治教育工作，在学生中开展形式多样的教育活动； 9、组织开展丰富多采的校园文化和学生社会实践活动，营造优良的校风和学风； 10、协助管理学生档案，建立和完善特殊学生档案，加强特殊学生的教育、管理和服务工作。 11、写好日常工作笔记必备技能要求: 1、坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，，品德高尚，遵纪守法，作风正派，严于律己，为人师表，具有较高的政治理论水平。 2、有较强的责任心和奉献精神、热心班主任工作、仪表端庄，举止大方、身心健康、性格开朗思想敏捷、细心热情、平易近人 3、具有较强的教育及组织管理能力和较强的感染力和号召力，善于了解学生，联系学生，善于开展学生的思想教育和心理健康教育，善于营造优良的班风和学风；善于组织学生开展各类集体活动。 4、具有较强的应变和危机处理能力，可以应对学生的各种突发状况和难以解决的问题 5、具有良好的心理素质，能够承受工作压力

幼儿园教职工岗位责任制度.doc

周覃幼儿园教职工岗位责任制度（二○一○年九月一日）为了更好地完成我园各项保教工作目标任务，根据我镇教育教学和教学大纲岗位责任制度要求，特制订周覃镇幼儿园教职工岗位责任制度。一、政治思想工作态度 1、以党的基本路线为核心，认真贯彻党的教育方针，认真学习幼儿教育知识，爱岗敬业。尽心尽职做好保教工作。 2、为人师表，为人之师以为人之母，关心幼儿，爱护幼儿，不随便体罚幼儿。 3、努力钻研业务工作，加强进修、自修学习，提高保教质量。 4、积极主动做好幼儿家访工作，跟家长谈话时要注意自己的身份，保持与家长联系工作。 5、教职工要服从领导的安排，认真完成幼儿园和上级分配的各项任务。 6、不准任何教职工在幼儿园内因一些小事说不团结的话。二、出勤工作加强组织纪律性，坚持出满勤，教职工请假必须办理审

批手续，请假三天的由幼儿园审批，四天以上由幼儿园签注意见面报中心校审批，请假时请人代班也按事假处理，注（如有急事先走，来不及写请假条，而又到上班时间也无电话联系的否则按旷工处理。 3、教职工无故旷工，按负责人、公办、代课每天扣30元、20元、10元，教师直系亲属婚丧事假，本人产假，计划生育假等按上级文件审批免扣。 4、教职工请病假必须有县、镇医院证明，才能签注意见。然后报中心校审批。 5、迟到、早退、溜号一次扣10元，月累计超半小时的按旷工处理。临时请假月累计超半小时的不按满勤处理。（注：如在上班时间溜号出去，无交接，而撒谎访的经调查确定扣10元）。 6、教职工在上班时间内不准做其它私事，防止上级领导不声不响地进入园内检查工作和家长的异论。三、安全和保健工作 1、在本人当班时间发生事故的：(1)打、抓、掐、破皮一人一次扣1元，流血、起包、擦伤一次扣1.5元；(2)3缝1-2针一人一次扣6元，3-5针一次扣10元，6针以上按骨折处理。(3)骨折、烫伤扣20元并负有关法律责任。(4)脑振荡扣30元并负有关法律责任。(5)家长送幼儿入园时，守门员要注意接待，防止幼儿准进不准出，如有家长要带自己的

正副班主任工作制度

正副班主任工作职责基本要求：一、为人师表，仪表端庄，谈吐文明，举止文雅，处事公正，以身作则，带头树立良好的教师形象。二、公正、平等对待每一位学生，尊重、爱护每一位学生，维护学生的合法权益，严禁体罚与变相体罚学生。三、加强学习、研究，注重反思、创新,提高班级工作的科学性、艺术性、针对性。正班主任工作职责一、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。二、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。三、重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，逐渐养成学生的文明习惯。四、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作，培养好学生干部，发挥班队干部的模范作用，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。五、做到班队课、思品课专课专用，有计划，有组织，有内容，有实效，并做好记录工作。六、重视激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作，上课认真听讲、积极思考，课后认真作业。七、能与任课教师密切联系，共同商讨本班的教育、教学工作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动和学生的课业负担。八、关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的思想，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，上好体育课和“两操一锻炼”，并对学生进行健康教育，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。九、重视班容班貌布置工作，有条件的班级图书角等，做到清洁、整齐、美观，营造积极向上的学习氛围。十、搞好班级常规性管理工作，建立班级常规，对学生进行常规训练和礼仪训练，带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动。十一、做好班级学生管理材料的填写工作（班主任工作手册、学籍表等），填写完整，及时上交。十二、做好本班学生每学期的德育考核，思想品德评定，写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。十三、重视学校和家庭的联系，定期和家长取得联系，礼貌、热情接待学生家长，尊重依靠家长共同教育学生，并做好记录。十四、加强对学生进行法制安全教育。安全警钟要长鸣，找隐患，保安全，及时记录、汇报。每次活动要精心组织、周密安排，确保人身安全。对学生加强乘车、交通安全教育，中、晚送队要认真组织，到岗到位。十五、引导组织学生积极参加校、区、市组织的各级各类竞赛、文体活动，并力求在这些活动中取得良好成绩。十六、教育学生爱护公物，爱护校产，做好校产的借、护、还工作。十七、积极参加德育工作研究，重视理论学习，不断总结经验。十八、做好每日常规工作：早晨要带跑，早饭后监督本班学生打扫卫生，上午第一节课清点本班的人数，课间监督本班的学生做课间操，中午查寝，下午第一节课清点本班人数，晚自习一清点本班人数，自习后查寝。副班主任工作职责一、协助班主任抓好日常的班级管理工作，班主任请假或因公外出时，要代理班主任全面负责班级工作，履行班主任职责。

幼儿园副园长工作职责

幼儿园副园长工作细则 1、全面协助园长工作，分管行政、业务政治思想等各项工作。园长外出时，由副园长主持工作，召开园务会议。 2、负责幼儿园的“柏克莱”主题教学活动的研讨，认真组织全园教师开展“主题”教学活动，安排全园各班的课程,掌握各班教学情况,审批计划,深入班组听课,检查教学计划执行情况。 3、针对保教工作的薄弱环节，经常开展各类教育教学观摩、研讨、评比活动，采取改进提高的措施。 4、听取教师意见，处理和解决保教工作中存在的问题，并及时向园长反馈。 5、全面负责幼儿园的英语教学活动，抓好“吉的堡”英语在园的全面落实情况。 6、组织幼儿园的教师进行业务培训及学习（课件制作培训等），定期开展教研活动,指导保教人员摸索教育规律,鼓励保教人员制作玩教具,总结教学经验,提高全体教职工的全面素质。 7、例行每月教师各项工作的考核，加强对全体教职工的考勤严格把关。 8、组织好幼儿节目,庆祝会,运动会等工作. 9、做好家长、社会工作，向家长、社会宣传幼儿教育重要性及有关知识取得幼儿园、家庭、社会教育的一致性。 10、做好教师的政治思想工作，合理安排教师外出听课、学习、培训等，负责教师的调休签单，做好岗位缺勤的代班安排 11、负责晨间幼儿来园接待工作，并做好来园参观家长的接待工作，从而加强招生力度。 12、每月末对每月工作执行情况进行总结分析，主动向园长汇报工作。

幼儿园园长助理工作细则 1、全面协助园长及副园长开展工作，园长及副园长外出时，由园长助理主持工作，召开园务会议。负责幼儿园的后勤工作，开展后勤工作人员（食堂工作人员、司机）培训，全面提高后勤工作人员的服务质量。 2、负责幼儿园的园车接送及教师工作安排。 3、负责全体教职工教育笔记的检查。 4、及时更新幼儿园网站及公司网站的新闻，丰富网站内容。 5、热情接待来园参观的家长，做好招生接待工作。 6、负责管理教具，及幼儿演出服装，做好每学期教育教学、教研科研资料的整理汇编，业务档案建档、归档等工作。 7、加强幼儿园的特色教育活动，突出幼儿园的艺术特色。 8、例行每月幼儿园出勤率的统计与核算工作。 9、协助园长做好教职工的每月考核、统计工作。

幼儿园教师岗位职责55915

幼儿园教师岗位职责幼儿园教师对本班工作全面负责： 1、教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。 2、依据幼儿园教育工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划，并组织实施，做好教育笔记。 3、观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录。 4、管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。 5、为幼儿创设良好的物质和精神环境，发挥环境教育作用。 6、积极参加业务学习和教研活动，积极进行教改实验的立项与研究。 7、做好家长联系工作，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施。与家长共同配合，完成教育任务。 8、定期向主管园长汇报工作，并接受其检查与指导。 9、负责本班房舍、设备、室内外环境的清洁卫生及消毒工作。 10、制作一些适合的力所能及的玩教具。同时负责保管本班幼儿的衣物和本班设备用具。 11、采取多种方式同家长加强联系，争取家长的配合，每期召开一次家长会，幼儿无故缺席、在园的表现情况要及时与家长联系，共同做好幼儿保健工作。幼儿园班级卫生评比制度 1、幼儿教师衣着整洁、勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲。 2、幼儿日常生活用品专人专用，每人一巾一杯，每日消毒一次、放置合理。 3、幼儿饭前便后用流动水洗手，饭后漱口、擦嘴。 4、幼儿勤洗头、勤洗澡，每周剪指甲一次。 5、保持幼儿服装整洁。 6、保持室内空气流通，定时开窗通风换气，室设有防蚊、防蝇设备，做到无蝇、蚊、无痰迹、无蜘蛛网。

7、各班物品摆放整齐，地面保持清洁卫生，无杂物堆放，清洁区保持整洁。 8、幼儿玩教具保持清洁，定期清洁消毒。幼儿园安全制度 1、幼儿入园时，要认真检查幼儿是否带有危险品，如有发现要立即收管。 2、幼儿需要服药的，教师要请家长亲自登记有关事项（姓名、药名、剂量、次数等），并按时准确地为幼儿服药。 3、幼儿进餐前教师对幼儿进行安全卫生教育，防止意外事故的发生，如：烫伤、噎食等。 4、教师组织幼儿有秩序地上下楼及进出教室以免摔伤、挤伤。 5、幼儿的一日活动一定要在教师的视线之内，器材及游戏的选用安全系数要高。 6、活动室、休息室的危险隐患一定要及早发现，及时采取有效措施进行整治。 7、经常对幼儿进行防火、防电等安全知识的教育，严禁幼儿自己玩火、玩电。 8、班内不要放置比较危险的学习用具和物品：如剪子、实验器皿、劳动工具等。非幼儿用品应放在幼儿拿不到的地方。 9、小型颗粒状物品教育幼儿不要放入口内，耳内或吞食。 10、出现事故一定要与学校联系，紧急处理。 11、幼儿入园离园时，教师与家长必须面对面交接。 12、膳食管理人员进货时，严把食品质量关，防止食物中毒。 13、注意房屋、玩具、电器设备、电源开关的使用安全，避免触电、砸伤、烫伤等事故发生。 14、安全保卫人员一定要坚守岗位，定时开锁大门，严禁陌生人入内。 15、园领导及教师要定期检查大型玩具及班内物品、玩教具，发现损坏及时维修，以防意外事故的发生。 15、院内禁止各种车辆入行。

幼儿园岗位职责分工

幼儿园岗位职责分工【篇一：幼儿园各岗位职责分工】幼儿园园长工作职责 1、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议，贯彻执行《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等有关法规、法律，结合本园实际情况自主的创造性的开展领导工作，努力完成幼儿园“育人、服务”两大任务。 2、从实际出发，深入细致做好政治思想工作，关心保教人员的思想工作，生活和健康。经常对全园（所）职工进行为人师表职业道德教育，把师德教育和共产主义劳动态度教育结合起来。解决各方面矛盾调动全体职工的积极性。 3、负责组织全体教职工的政治、文化、业务学习和教研、科研活动及培训工作，提高他们的政治觉悟，更新他们知识结构，提高业务水平和教育改革工作。 4、负责主持制定全园工作计划，主持园各种会议，定期深入第一线，检查全园各项工作实施情况，协调园内外关系，总结交流园（所）内各个环节的工作经验和教训，表彰先进，推广经验。 5、负责聘任、调配工作人员，明确分工，合理组织人力，确定入晋升及奖惩等工作，组织评估考核。 6、领导教育教学、卫生保健、安全保卫等工作，负责制订各种规章制度，并组织实施。 7、关心和逐步改善教职工的生活、工作条件，提高他们的政治、业务水平，维护他们的正当权益，形成良好的园风。

8、坚持勤俭办园的方针，管理好园舍、设备和经费，督促事务财务人员合理安排资金开支，搞好绿化工作，不断改善办园条件。 9、加强自身建设，强化竞争意识，勇于革故鼎新。建立信息网络，积极开展对外交流，及时了解各地幼教动态，切实搞好教改工作。 10、负责组织和指导家长工作；加强与社区联系和合作，争取各方面的支持和配合。 11、增强民主管理意识，经常听取意见，集思广益，改进工作，依靠和发挥骨干作用，办好幼儿园 12、认真学习、加强自身修养，坚持原则，秉公办事，遵守纪律，密切联系群众，团结同志，锐意改革，勇于创新，带头参加教育教学科学研究。幼儿园教学园长职责一、负责全园教育教学工作，结合本园实际制定有关计划、总结。二、安排全园的课程，按季节调整时间，审批各年级的教学计划，深入班级听课，检查指导教学，提高教育教学质量。三、制定教师专业发展计划，组织开展丰富多彩的业务学习培训，进行教育改革，引导教师转变教育观念，定期开展教研和科研活动，组织教学观摩、总结、交流经验、考核、评价教师工作，提高教师教育教学技能。四、负责艺术部的开发，各艺术学科的教学等安排。五、协助园长组织全园性的庆祝会、运动会、联欢会、社会实践等活动。六、协助园长召开全园幼儿的家长会、搞好家长调查、社会宣传和与社区联系等工作。

【2020年最新整理版】小学大队辅导员岗位职责

小学大队辅导员岗位职责大队辅导员是在校长和德育副校长的领导下，具体负责学校德育常规工作、少先队管理，是学校德育工作计划的具体落实者和执行者。 1、制定好工作计划，进行工作总结。 2、搞好队室布置，大队部资料档案的管理。搞好宣传工作，定期更换宣传窗内容，校园广播站播音、中队黑板报的检查等。 3、训练少先队干部，定期召开大中队干部会议，培养他们热心服务的精神，教给他们工作的方法和技能。指导中队辅导员工作，帮助中队辅导员开好每学期的主题队会，组织中队辅导员讨论工作，交流经验。 4、经常深入了解少年儿童的思想、学习、生活情况，开展好有益于队员身心健康的活动。做好每学期的优秀队员、优秀中队及优秀中队辅导员的评比表彰工作。及时与学校党组织及行政领导汇报情况。 5、做好新队员的发展和教育工作。 6、认真学习党的教育方针，借鉴科学的先进的管理理念，不断提高自身的理论修养，根据我校实际情况，探讨德育工作的方法、途径、规律，提高德育工作的科学性、实效性。 7、协助德育副校长加强班主任队伍建设，对班主任进行有计划、有目标的培训，组织并指导班主任有针对性地开展班级工作；加强对

班主任的培养和提高，培养、树立优秀班主任的典型，交流优秀班主任的工作经验；抓好班主任工作的量化考核管理，抓好班级的量化评估工作。 8、加强学校、家长、社会三位一体的管理。抓好班级干部队伍建设和班风建设，抓好家长学校的工作，抓好社会与学校的协调工作，抓好社会对学校工作的支持，让社会、家长成为学校管理的必不可少力量。 9、认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，强化对学生的日常行为规范的管理，训练学生具有良好的行为习惯，自觉遵守学校各项规章制度和社会公德；强化对学生养成教育的管理，抓好纪律、卫生、间操的检查和评比，抓好校风校纪的建设。 10、负责组织全校的学生大会、升旗仪式、家长委员会会议、法制教育、安全教育等大会，对学生进行思想政治教育；搞好大型教育活动，开展丰富多彩的校园文化生活，对学生进行爱国主义、集体主义的教育；指导并协助年级，抓好班会活动，抓好对违纪学生的教育和处理工作，“三生”包教和转化工作。 11、设计并组织学生问卷调查、家长问卷调查、教师问卷调查，调查结果及时反馈给主管领导。 12、完成领导交给的其他任务。

幼儿园各岗位职责说明

幼儿园园长岗位职责一、园长负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。二、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。三、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。四、负责全园教职工的聘任，调整园工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。五、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。六、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治和业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。七、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。

食堂管理员职责 1、食堂管理员是食堂安全卫生第一责任人，协助总务、保健老师把好幼儿园食堂安全卫生工作。 2、督促做好食堂工作人员的身体健康检查，无健康证决不允许上岗。 3、每学期开学前，重点检查，清理过期的调味品、食品，并全面检查食堂外的卫生。 4、每天做好对食堂工作人员的检查工作，保证其健康上岗，检查食堂通风、防尘防四害设施及生熟食品容器、冰箱、冷库，保证各项设施设备齐全并运作正常，监督副食品的定点采购、储存、初加工、烹饪加工、供应餐具清洗消毒保洁各个环节。 5、严格把关副食品原料的进货，有责任查看当天主要货源的原料进货证明、加工时间证明等，一旦发现有疑点，立即向幼儿园领导汇报，得到同意后有权拒绝进货。 6、检查每天的食堂清洁卫生打扫工作，不留死角，处理好食品废弃物和泔脚，定期开展设备检修、外环境整洁、消毒，“灭四害”工作，确保食堂的整体环境整洁。 7、每天做好饭菜的48小时留样记录工作。 8、做好孩子的饮水安全和保证供给工作。 9、做好孩子的用餐安全、食堂设备安全及餐具水杯消毒工作。

副班主任岗位职责及考核细则

副班主任岗位职责及考核细则为进一步加强学校德育工作，提高年轻教师的教育教学素养，并且也为了优化班主任的队伍结构，形成较为有效的班主任队伍后备力量培养机制，经校长室研究决定实行副班主任制度。一、副班主任聘任的条件和办法 1、自担任教师工作以来担任班主任年限较少（未担任班主任职务）的少年教师；（担任教研组长、年级组长等一定行政职务的除外） 2、副班主任必须是任职班级的科任教师； 3、副班主任的任职由校长室和政教处统筹思考与安排，经主管校长批准后确定； 4、副班主任在其任职过程中的工作实绩将作为其未来是否被聘任班主任一职的要紧依据。二、副班主任的基本任务副班主任的基本工作任务是对学生进行思想道德和心理品质教育，协助班主任开展班级工作，与班主任合作并独立承担班主任的部分职责和任务。三、副班主任的工作职责 1、参加制定班级工作打算，参加班主任会议或副班主任会议，在班主任的指导下，按班级工作打算的内容和要求开展班级工作。 3、参与班级日常治理，协助建立和完善班级常规。能独立主持并召开二次以上班委（或团支委）会议，指导班委会和团支部工作，侧重做好团支部的建设工作。 4、教育、指导学生参加学校规定的各项活动，活动期间应协助班主任到场参与组织、治理工作。 5、能经常到学生的宿舍区，指导学生做好宿舍内务工作，帮助学生养成良好的日子适应。 6、主管每周的体育活动，做到有打算有组织。 7、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作。随班参加家长会，并配合班主任向家长介绍本班学生事情。 8、协助班主任做好本班学生思想品德考评工作，撰写部分学生的思想品德评语。 9、努力学习有关学校德育工作和班集体建设的理论，积极实践，仔细探究，每学年撰写一篇有关班级工作和学校德育工作的论文。 10、班主任出差、事假时，副班主任履行班主任职责。四、副班主任工作的考核和奖惩 1、副班主任应有相应的班级工作事情记录，每学期由政教处、年级组依照事情记录及召开学生座谈会、班主任会议等，对副班主任工作进行考核。 2、在副班主任任职期间，对态度仔细、班级工作努力、且基本能独立承担班级工作的副班主任，学校将予以表彰和奖励，在教师年度考核中赋予优先思考。 3、符合副班主任任职条件，而别愿承担副班主任工作，或都是未履行副班主任职责的教师，除和学校考核挂钩外，原则上在未来的聘任工作中别得聘为班主任。校长室 xx年年9月二十周年同学会邀请书

副园长岗位职责

东关幼儿园副园长岗位职责 1.在园长的领导下，主管幼儿园保教人员的日常工作。负责幼儿园教育管理的组织领导，指导各班保教人员做好班级日常教育管理、教学工作，促进幼儿身心和谐发展。 2.认真贯彻幼儿教育方针和《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》，落实各级教育行政部门的指示与决定。 3.根据《规程》和《纲要》，结合本园实际指导保教主任制定好保教工作计划，教研工作计划，并按时写出每期的保教工作、教研工作总结。 4.负责组织安排全园的教育活动，掌握各班教育活动的进度情况，深入保教第一线听课、评课，对教师予以指导、帮助，了解和掌握日常保教工作的动态与信息，听取教师意见，处理和解决保教工作中存在的问题，并及时向园长反馈。 5.负责教师的专业水平和实际工作能力的提高，研究并确定教师培训工作计划、工作质量考核标准、内容及考核办法。 6.负责组织开展教研、科研和观摩活动。组织座谈、讲评、指导保教人员摸索工作规律，交谈经验，进行专题研究，积极支持保教人员自编教材和自制玩教具，负责玩具、资料、学具的添置工作。

7.负责组织安排幼儿园各项大型教育活动（节日庆祝、幼儿运动会、幼儿社会实践等活动）。 8.负责组织安排对外开放观摩、跟班见习指导等工作。 9.协助园长做好家园共育工作，定期召开家长会（每期不少于三次）、家长学校培训班（每期不少于一次），征求家长的意见，提出改进的措施。 10.协助园长定期对卫生消毒工作进行检查指导，杜绝传染病的发生。 11.配合园长做好招收新幼儿入园、送大班儿童入小学等一系列行政事务工作。 12.协助园长做好幼儿园管理工作，当好园长的助手、教师的排头兵。当园长外出时、代理行使园长职权、负责园内全盘工作。东关幼儿园

辅导员岗位职责.doc

辅导员岗位职责每个辅导员一般管理一个或数个班级。每个辅导员也要遵循其工作职责。以下是由我为大家精心整理的“辅导员岗位职责”，欢迎大家阅读，供您参考。。辅导员岗位职责(1) (一)帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念; (二)帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界; (三)了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定; (四)落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业; (五)积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念; (六)以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量; (七)组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动;

(八)指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。辅导员岗位职责(2) 1、对学生进行思想政治教育和日常行为管理，把学生培养成为德、智、体全面发展的“四有”人才，成为社会主义事业的建设和接班人。 2、在学生的思想政治工作中要坚持五抓：即抓苗头、抓倾向、抓规律、抓骨干、抓后进。并把这作为基本工作方法贯彻工作始终。 3、在学生的日常行为管理中要坚持三看：学习看劲头、生活看秩序(寝室和教室卫生、作息)、活动看情绪。 4、在实践中不断摸索学生工作的规律和特点，经常深入班级，检查指导班级工作，调查研究，总结经验，抓好典型，宣传推广。 5、模范遵守辅导员工作守则要求，关心爱护学生，经常深入学生宿舍、教室、食堂、晚自习等，掌握学生的纪律、学习、生活等方面情况。检查各项规章制度在学生中的贯彻落实情况。 6、检查指导班主任工作，共同商量搞好班级学生工作。 7、积极参加校、系、部(处)和年级的各种会议。认真学习，提高水平;沟通情况、反馈信息，发表意见，建立学习工作笔记。 8、对评优、评奖的学生和班级提出表奖意见，对违反纪律构成行政处分的学生提出处理意见，参加招生、毕业分配的具体工作。 9、积极组织学生参加校、系、部(处)组织的各项工作和活动。组织值周工作和竞赛评比工作;组织指导学生开展文娱、体育、社会实践等活动。 10、要严格请假制度，不得擅自脱离岗位。 11、指导团总支(支部)、学生会等群团组织的工作，充分发挥他们的积极性。辅导员岗位职责(3)

幼儿园教师的岗位职责

幼儿园教师的岗位职责【篇一：幼儿园教师岗位职责】幼儿园教师岗位职责 1、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》，结合本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划，并认真实施，有计划、有步骤地开展班级保教工作。 2、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。 3、认真及时制订教育活动计划，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习。观察、分析并记录幼儿发展情况，因材施教。 4、.科学、合理地安排幼儿一日活动，认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。定期进行总结，不断提高工作质量。 5、进班前，必须做好一切准备工作，带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。注意幼儿安全，预防事故发生。 6、努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新，不断提高自身的业务素质。 7、根据教育内容，定期更换、精心布置体现幼儿主体地位的活动室环境，为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、操作心强、卫生、丰富的玩具和材料。管理好班内一切物品不受损失，保持班内环境、物品的整洁，做好保管区内的清洁工作。 8、认真做好家长工作，定时和每个幼儿家长保持联系，了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。 9、定期向园领导汇报工作，接受其检查和指导。【篇二：幼儿园教师岗位责任制度】幼儿园教师岗位职责 1*1.5高一、全面贯彻党的教育方针，坚持教养并重的原则，向幼儿进行德智体美全面发展的教育。严格执行幼儿园职工《职业道德规范》负责本班的全面教养工作。二、观察了解幼儿，结合本班幼儿的具体情况做好本班教育教学的各种计划，做到计划齐全、安排合理。

小学班主任、副班主任工作职责

小学班主任、副班主任工作职责为贯彻教育部印发的《中小学德育工作指南》精神，进一步加强未成年人思想道德建设，建设一支优秀的班主任队伍，切实推进德育工作，根据教育部《中小学班主任工作规定》精神，结合本校德育工作实际，制定班主任、副班主任的职责。一、班主任的职责（一）调查研究学生情况，了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。（二）组织管理班集体。班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养一支得力的班干部队伍，营造良好的班风。做好班主任如下的日常组织管理工作： 1.组织每周一次的班会课。 2.组织学生参加全校、年级的活动。 3.督促学生遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校的规章制度。 4.组织好大课间活动，督促学生按时到位，上好体育课及各类活动课，了解学生的学习情况和问题。 5.了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长。 6.处理班内突发事件，重大事故立即上报学校。 7.做好教室的清洁卫生管理和文化布置。（三）教育指导学生全面发展。为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体和心理素质打下良好的基础。 1.教育学生学习并践行社会主义核心价值观，热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，逐步树立为人民服务的思想。 2.教育学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。 3.教育、组织、指导学生参加学校规定的各种劳动、社会等实践活动。教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康。 4.关心学生课外生活，指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会活动。 5.鼓励学生发展正当的兴趣、爱好和特长，开展心理健康教育，促进学生个性的健康发展。 6.对学生进行安全教育。 7.做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作，完成“学生成长手册”的填写工作。

高校辅导员岗位职责说明书.doc

高校辅导员岗位职责说明书高校辅导员的工作内容是什么呢，下面我为大家精心搜集了3篇关于高校辅导员的岗位职责说明书，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家! 高校辅导员岗位职责说明书一一、帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念; 二、帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界; 三、了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定; 四、落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业; 五、积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念;

六、以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量; 七、组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动; 八、指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。高校辅导员岗位职责说明书二 (一)做好思想政治教育工作。 1.对学生进行马克思主义指导思想理想信念教育。 2.对学生进行中国特色社会主义共同理想教育。 3.对学生进行以爱国主义为核心的民族精神和时代精神教育。 4.对学生进行以社会主义荣辱观为主要内容的公民道德教育。 5.对学生进行全面发展的素质教育。 (二)指导党、团、班级工作。 1.党建工作。高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。创新学生党支部活动方式，创新高校党建工作载体。 2.共青团工作。在工作内容上，做好组织建设工作、推优工作、社会实践工作、科技创新工作、学生干部选拔和培养工作、社团建设工作、校园文化工作等等，促进大学生的全面发展。 3.班级工作。以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。

幼儿园班主任教师岗位职责

幼儿园班主任、教师岗位职责一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。二、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况)，并认真执行。三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。四、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。五、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。六、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。七、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。八、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。九、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。十、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。十一、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。实例：花楼乡快乐宝贝幼儿园班主任岗位职责一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。二、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况)，并认真执行。三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

副班主任工作职责

西马银小学班主任工作职责班主任是班集体的教育者和领导者，应对全班所有学生负责，全面教育、管理、指导学生，使他们成为德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。其主要职责是：一、坚持不懈地向学生进行政治、思想、品德教育和心理素质教育，保护学生身心健康。班主任要教育学生热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，逐步树立全心全意为人民服务的思想和为建设社会主义现代化而奋斗的志向，培养学生具有社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守中小学生《守则》和中小学生《日常行为规范》，自觉养成良好的礼仪道德习惯。二、教育学生努力完成学习任务。班主任要会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，提高学习成绩，完成学习任务。三、教育、指导学生参加学校组织的各种劳动和社会实践活动。增强学生的劳动观念和社会实践能力。

四、关心学生课外活动。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文体和社会活动，鼓励、引导学生发展正当的兴趣爱好和特长。五、加强班集体建设，进行班级的日常管理。班主任要建立班级的常规，指导副班主任的工作。注意培养学生干部，面向全体学生，关心学生，了解学生，热爱学生，指导学生培养自我管理能力，建设奋发向上、团结友爱的班集体。六、加强与家长、学校、副班主任、各科任教师的联系，搞好协调工作。要积极主动地负责联络家长，组织副班主任、各科任教师商讨本班的教育教学工作，互通情况，协调各种活动和课余负担。七、做好本班学生思想品德的评定和有关的奖惩工作。八、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作。

西马银小学副班主任工作职责一、副班主任是班级安全管理责任人，负责班级日常管理，要认真抓好各项安全工作，抓好班级日常管理，建设优良班风。二、协助班主任研究、制订班级工作计划，三、协助班主任做好期初和期末等工作。期初要积极协助班主任做好报名、收费、教学必需品领取发放和教室环境布置和清洁卫生等工作，期末要主动协助班主任做好物品归还、统计填报及书写品德评语等工作。四、关心每个学生，做好学生的安全保护，安全教育及思想教育工作；注意培养学生干部，面向全体学生，了解学生，热爱学生，做好后进生转化、特长生的培养工作，鼓励、组织学生积极参加社会实践活动，指导学生培养自我管理能力，建设奋发向上、团结友爱的班集体。五、班级参加集体性活动，副班主任组织与管理。集体性活动包括：社会实践活动、主题活动、文艺汇演出等学校组织的有关学生活动。六、副班主任认真做好各类表册的填写工作。七、副班主任要虚心学习各种班级管理经验。八、副班主任要督促学生认真打扫教室、环境卫生。指导学生出好每月一期的班级黑板报，九、正、副班主任要互相支持，互相配合，加强团结，以身作则，做学生的表率。