目标管理计划

目标管理计划

1、目的：

①、在完善公司以经理负责制为主要内容的经营管理机制的基础上，充分调动下属公司经营管理人员积极性，充分挖掘人力资源潜力；有利于动员公司所有部门及全体员工同心协力，共同做好一年的工作，有利于提高企业现代管理水平，增强企业素质，提高经济效益。

②、建立总部对下属公司的经营目标责任考核体系，以加强总公司对下属公司的有效监控；

③、推动下属公司乃至整个总公司经营管理工作逐步向理性、科学、精细和规范的方向发展，用详细的指标评价体系替代以前粗线条的考评；

④、推动下属公司管理手段和经营风格的转变，增强下属公司管理层的责任意识和经营管理能力。

2、目标体系的制定与分解：

（1）根据总公司在新年度的整体发展规划，各分公司经理确定每年度经营总目标，并把它分解为中层目标、基层目标和个体目标（要求具体的，数据化的）。包括：

①、全年总体的销售目标、费用目标、利润目标、渠道开发目标、人员配置目标等等，并细化分解。

②、拟制品牌推广规划，致力于扩大品牌影响力，提升品牌知名督、美誉度、忠诚度，需要分终端形象建设、促销推广活动、广告宣传、公关活动等来明确推广规划主题、推广组合形式。

③、营销费用预算，分别制定出各项目费用的分配比例、各阶段的费用分配比例。

（2）各分公司经营目标设定后，经过必要的调整和修正，使公司内部上下级之间和各部门之间的横向、纵向关系达到协调一致，以书面文件的形式，最终确定切实可行的目标体系。这里包括确定各级目标的具体责任、权利和任务，确定工作进度及考核标准，规定奖惩办法等。

3、目标管理体系的实施：

目标管理体系的实施是指在工作中把工作目标、措施逐层进行分解、加以细化、具体落实到本公司各个部门和各个不同的时间阶段。

各分公司经营目标在进行分解时，还必须注重各部门、各目标层次之间的平衡与协调。进行协商和配合，相互补充，紧密联系，加强各部门间协作精神，减少内耗。

这一阶段的主要工作是充分调动本公司各部门、各员工的积极性，发挥其创造力和主观能动作用，鼓励自我约束、自我控制，自觉执行各目标方案，通过积极主动的努力，实现各项目标。

4、目标体系的修改：

企业经营目标并不是一成不变的，要结合社会宏观经济的发展和公司的实际情况进行不断的调整。调整

时间为半年一次。调整方案需经总公司高层会议集体通过方可执行。如无重大变动，则执行年初的经营目标，相关的考核激励体系不变。如中间变动，则相关的考核激励体系也随之变动。

5、目标体系的考核：

对目标的完成情况进行考核，是实施目标管理的重要环节。

绩效考核的对象包括各分公司的相关责任人、职能部门及员工个人。

绩效考核的内容通常包括两个方面，一是根据目标展开的要求，对目标和措施所规定进度的实现程度及其工作态度、协作精神的考核；二是根据为实现目标而建立的规范和规章制度，对其执行情况的考核。

绩效考核时间：月度考核、季度考核、年终考核

6、目标体系的激励：

绩效管理是达成目标管理的必要手段。对于公司经营层实行绩效激励，其工作目标直接与绩效工资挂钩。

达成工作目标的，绩效工资全拿。超越目标，加发超额部分的奖金。未达成目标，视情况按比例扣除。具体的情况见绩效工资体系。（附后）

根据各个分公司经营管理层职位的高低，分别采取不同的目标管理激励措施。青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心作一个有用的人才

目标管理计划

目标管理计划 1、目的： ①、在完善公司以经理负责制为主要内容的经营管理机制的基础上，充分调动下属公司经营管理人员积极性，充分挖掘人力资源潜力；有利于动员公司所有部门及全体员工同心协力，共同做好一年的工作，有利于提高企业现代管理水平，增强企业素质，提高经济效益。 ②、建立总部对下属公司的经营目标责任考核体系，以加强总公司对下属公司的有效监控； ③、推动下属公司乃至整个总公司经营管理工作逐步向理性、科学、精细和规范的方向发展，用详细的指标评价体系替代以前粗线条的考评； ④、推动下属公司管理手段和经营风格的转变，增强下属公司管理层的责任意识和经营管理能力。 2、目标体系的制定与分解： （1）根据总公司在新年度的整体发展规划，各分公司经理确定每年度经营总目标，并把它分解为中层目标、基层目标和个体目标（要求具体的，数据化的）。包括： ①、全年总体的销售目标、费用目标、利润目标、渠道开发目标、人员配置目标等等，并细化分解。 ②、拟制品牌推广规划，致力于扩大品牌影响力，提升品牌知名督、美誉度、忠诚度，需要分终端形象建设、促销推广活动、广告宣传、公关活动等来明确推广规划主题、推广组合形式。 ③、营销费用预算，分别制定出各项目费用的分配比例、各阶段的费用分配比例。 （2）各分公司经营目标设定后，经过必要的调整和修正，使公司内部上下级之间和各部门之间的横向、纵向关系达到协调一致，以书面文件的形式，最终确定切实可行的目标体系。这里包括确定各级目标的具体责任、权利和任务，确定工作进度及考核标准，规定奖惩办法等。 3、目标管理体系的实施： 目标管理体系的实施是指在工作中把工作目标、措施逐层进行分解、加以细化、具体落实到本公司各个部门和各个不同的时间阶段。 各分公司经营目标在进行分解时，还必须注重各部门、各目标层次之间的平衡与协调。进行协商和配合，相互补充，紧密联系，加强各部门间协作精神，减少内耗。 这一阶段的主要工作是充分调动本公司各部门、各员工的积极性，发挥其创造力和主观能动作用，鼓励自我约束、自我控制，自觉执行各目标方案，通过积极主动的努力，实现各项目标。 4、目标体系的修改： 企业经营目标并不是一成不变的，要结合社会宏观经济的发展和公司的实际情况进行不断的调整。调整时间为半年一次。调整方案需经总公司高层会议集体通过方可执行。如无重大变动，则执行年初的经营目标，相关的考核激励体系不变。如中间变动，则相关的考核激励体系也随之变动。 5、目标体系的考核： 对目标的完成情况进行考核，是实施目标管理的重要环节。 绩效考核的对象包括各分公司的相关责任人、职能部门及员工个人。 绩效考核的内容通常包括两个方面，一是根据目标展开的要求，对目标和措施所规定进度的实现程度及其工作态度、协作精神的考核；二是根据为实现目标而建立的规范和规章制度，对其执行情况的考核。 绩效考核时间：月度考核、季度考核、年终考核 6、目标体系的激励： 绩效管理是达成目标管理的必要手段。对于公司经营层实行绩效激励，其工作目标直接与绩效工资挂钩。 达成工作目标的，绩效工资全拿。超越目标，加发超额部分的奖金。未达成目标，视情况按比例扣除。具体的情况见绩效工资体系。（附后）

任务3 制定计划与实行目标管理(参考答案)

任务3制定计划与实行目标管理（参考答案） 一、单项选择题 1．A 2．A 3．B 4．A 5． A 6．B 7．D 8．C 9．C 10．C 二、判断题 1．错 2．错 3．错 4．对 5．对 6．错 7．对 8．对 9．对 l0．对 三、简答题 1．什么是计划？计划工作的特征有哪些？ 计划，通常是指人们行动之前预先拟定的行动内容、具体目标、采用方法和实施步骤。计划的特征可以概括为五个方面，即目的性、首位性、普遍性、效率性和创造性。 2.简述计划编制的程序。 计划工作的程序一般包括：机会分析、确定目标、编制计划的前提、制定可供选择的方案、评价各种方案、选择方案、编制派生计划、用预算形式使计划数字化等。 （1）机会分析 机会分析的主要内容是根据市场、竞争、顾客的需求，组织的长处和短处，对未来可能出现的机会进行初步分析，了解利用这些机会的能力，弄清组织面临的主要不确定因素，分析其发生的可能性和影响程度，并展望组织可能取得的成果。 （2）确定目标 计划工作的第一步是在机会分析的基础上为组织及其所属的下级单位确定计划工作的目标，即组织在一定时期内所要达到的效果。恰当地确定哪些成果应首先取得，即哪些是优先目标，这是目标选择过程中的重要工作。 （3）编制计划的前提 计划工作的前提就是计划实施时的预期环境，即组织将在什么样的环境下执行计划。确定前提条件，就是要对组织未来的内外部环境和所具备的条件进行分析和预测，弄清计划执行过程中可能存在的有利条件和不利条件。 （4）制定可供选择的方案 (5）评价各种方案 在评价时要从各个方面的客观性、合理性、有效性、经济性和可操作性等方面来衡量。 （6）选择方案 选择方案是计划工作最关键的一步，也是抉择的实质性阶段。在选择最佳方案时，要注意两个方面：一是应选出可行性、满意性和可能带来的结果三者结合最好的方案；二是方案的投入产出比率，应选出投入产出比率尽可能大的方案。 （7）编制派生计划 派生计划就是总计划下的分计划。在完成方案的选择之后，计划工作并没有结束，还必

目标管理实施方案

目标管理实施方案 一、指导思想： 根据《县教育局关于中小学校实施精细化管理工作意见的通知》精神，以先进的管理理念在学校管理中实施细致、高效、人文化的管理，调动全体教职工爱岗敬业的工作积极性;形成爱校如家的主人翁意识;培养爱生如子的人民教师;在坚持依法治校而又充满民主、人文化的氛围中促进广大教职工发挥主动性和创造性，落实“为学生的终身发展奠基”的办学理念。以高度的历史责任感和使命感推动学校新课程改革和养成教育工作不断求真创新，营建和谐健康的育人环境，当人民满意的教师，办人民满意的学校。 二、工作目标： 让广大教职工认识到实施精细化管理有利于学校依法治校工作的有力推进，同时在广大师生中形成严谨、和谐、健康、人文化的校园气氛，感受到学校管理中既有严谨的制度、严格的要求，又有亲情关爱、俨然如家的人文关怀，从而激发广大师生积极主动配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展，由“精细化”带来“高效化”的变化，全面完成教育局下达给学校的各类工作目标，推进学校养成教育工作再上台阶，进一步深化素质教育的改革，实现“管理出效益、管理出质量”的终极目标。 三、具体内容： 1、学校行政管理：

对学校发展要出台五年规划和学期计划，从学校的办学方向、办学宗旨、办学目标、管理举措等各方面提出严密、细致、具体可行的要求，做到职责明确、制度完善;学校出台的各项具体工作的计划、方案、管理制度等要细致入微，把可能出现的情况及处理办法都考虑进去，经过一定程序的论证、审议之后再予以实施，尽可能减少具体工作中不必要的失误和损失;学校行政人员平时工作要深入一线，坚持“一日三巡”，走到师生中去，在检查、督促的同时掌握第一手素材，为工作的决策提供依据，实现学校的有序运转，同时自己在群众中要起到模范带头作用，要求教职工做到的自己一定率先做到，要多关心群众生活，做教职工的知心朋友，体现管理的人文化。 2、教育教学管理： (1)、学校以“养成教育”为核心来制订教育教学工作的学期计划和五年规划，使养成教育工作贯穿于学校工作始终。 (2)、在养成教育实施过程中要始终坚持务实的作风，在教育目标的制定上通过班级目标的确定来定位学校养成教育目标，着重从学生良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯、品德习惯的培养入手来提高学生综合素质;在教育方法的使用上重点围绕行为训练法、榜样示范法、个案研究法、情感熏陶法等四种方法来进行探讨，探索养成教育之路;继续推进创建“书香校园”读书活动的深入开展，在全体师生中形成读精品、颂经典的读书热潮，大兴读书学习之风，增强校园书香人文气息，展现自身独特的校园文化;在养成

目标管理与计划执行学习心得

《目标管理与计划执行》学习心得 上周末参加了公司组织的《目标管理和计划执行》中层管理培训课程，该课程由王昌国老师讲授，整个课程分为“准确理解——高效决策——任务分解——任务分配——任务跟踪——协同推进——工作总结”七大步骤，总共使用两天（12课时）讲解完毕。 王老师讲课时的声音洪亮、思路清晰，每个部分环环相扣又各有侧重。在讲解七大步骤前，王老师首先阐述了中层管理者的角色定位：承上+启下+平行间+自我认知；作为一个中层管理者，我们是下级、是上级、是同事，需要在每个角色中灵活切换，还要不断的自我认知、自我分析、自我提升。 第一步：准确理解： 作为上司，如何发现下级执行力不强时需要查找深层次原因，是下属的业务能力不够？双方的价值观不同？或者重要性不够？未能真正理解任务的意图？等等这些都需要上司及时介入沟通交流。 作为下属，不同的上司有不同的风格，需要根据上司平时的风格调整自己的工作方向，如果仅仅靠字面意思来执行上司的要求，这样必定干不好。 真正理解上司的目标，是职场上必不可少的修为之一； 第二步：高效决策： 整个高效决策分为决策的类型、决策的流程、决策的工具、非理性决策四个部分；我对决策工具中的抛硬币法和加权选择法影响深刻； 在选择很纠结、而且结果也不是很重要的时候，可以通过掷硬币的方法；其实大多数情况下，我们在抛掷的过程中心中已有决定意向，只不过由硬币给自己下定最后决心的理由罢了，这种决策节约时间，对于经常犯纠结病的人异常有效。 在做重大决策时，加权选择法显得非常重要，它将影响选择的各种因素进行权重分配，再对选项进行逐项打分，分数乘以权重再相加，单项所得的总分就是最终分数。最后得到的最高分数的那个选项就是你最终要选择选项；老师在讲解加权法时列举了一个“选拔谁”的案例，故事中的李丽是团队培养的优秀骨干，赵文是空降的业务精英，选择谁继任部门经理呢？这个案例操作的过程中，我们很多人得第一印象是选择赵文，但是通过多选一的加权选择法，最终的评分结果让我们大吃一惊，大部分的团队选择了李丽。所以我们第一印象做的决策，往往更加感性，或者是自己认为的理性。

目标管理与工作计划(大纲)

目标管理与工作计划 【为什么学习本课程】： 目标管理是有效实现企业整体战略目标的有效保障措施，如何将战略目标分解成为各层级工作的具体工作目标，并结合岗位要求制定出切合可行的工作实施计划，是每个职业经理人必备的工作能力与技巧。有效的工作的计划又是指导实际工作，保障工作进度，保证最终工作结果实现企业目标的前提。 【通过本课程您将学习到】： 1、目标管理的具体实施步骤 2、有效工作计划的制定流程 3、计划的具体实施与调整 【培训时长】：6学时 【培训方式】：现场互动10% 专业讲解60% 模拟演练40% 【课程提纲】： 一、企业目标管理系统 1.企业经营的本源剖析 ?企业经营的根本目的是盈利 ?企业经意的最本源动力是成本 2.企业发展的4大阶段 ?企业生存---投入期 ?企业生存---回收期 ?企业发展---盈利期 ?企业发展---升级期 3.企业目标管理系统

?管理目标的设定原则 ?目标管理的3个步骤 ?目标设定SMART原则 ?目标设定的2个方向 二、书写合理的工作计划 1.工作计划的6大目的 ?关于工作计划的常见误解 ?书写计划的3个常见陷阱 ?书写计划的6项基本目的 2.工作书写的4大步骤 ?目标的制定与分解 ?工作时间分配与排序 ?流程排序与计划调整 ?横向协调与计划确认 3.计划制定10大原则 ?前紧后松原则 ?弹性空间原则 ?滚动推进原则 ?时间分配原则 ?工作连续原则 ?外部优先原则 ?上级紧前原则 ?轻重缓急原则 ?及时沟通原则 ?系统连贯原则 三、工作计划的可行性评估 1.时间跨度评估 ?计划跨度风险分析 ?任务完成有效时间分析 ?时间跨度流程分析

目标管理责任制实施方案办公室.doc

北安市第一人民医院 科室目标管理责任制实施方案（试行） 第一章总则 第一条：为进一步深化医院改革，贯彻全国和省卫生工作会议精神，不断发挥医院服务功能，提高医院的服务质量，增强医院的社会效益、技术效益和经济效益，积极调动职工的工作积极性。使医院各项工作任务都有新的发展，更好地为广大人民健康服务，特制定本方案。 第二条以省卫生厅医院管理年评价细则为指南，加强医院管理，加强医疗安全、医院服务和医院绩效，提高医疗、护理质量。开展医院目标管理责任制，保证医院的计划顺利完成。 第三条目标管理责任制是医院管理的主要内容之一，因此我们要完善管理体制，建立符合现代医院实际的管理方式，确保完成医院的考核指标。在医疗活动过程中要注重提高医疗质量，做到因病施治，避免开大方，做不必要检查。在医院管理上要艰苦创业、勤俭持家，做到奖勤罚懒，调动全院职工的工作热情和积极性。在分配原则上，充分体现多劳多得、不劳不得的分配原则，正确处理好国家集体职工和患者的利益。 第二章管理形式考核单位考核形式 第四条医院目标管理责任制，在院党总支院委会的统一领导下进行，医院根据科室的实际情况，确定临床科室、医技科室、行勤科室为考核单位，实行科室目标管理责任制考核。 第五条每一科室要建立以科室主要领导为首的目标管理责任制小组，负责对医护人员的质量管理和任务管理。 第六条全院实行医院管理即：行政、医疗、医技、护理工

作质量管理和绩效工作管理为千分制考核。行勤工作目标管理实行百分制考核。 第七条医院核算科，负责全院的目标管理责任制考核的汇总，每个考核组将在每月25日后上交考核情况，并向院长办公会提交考核结果，决定奖金分配的额度。 第八条医院办公室等有关科室负责行政管理的考核细则的制定和修改。医务科等有关科室负责医疗、医技质量考核细则的制定和修改；护理部等有关科室负责护理质量考核细则的制定和修改；行勤部负责制定行勤人员目标管理考核细则和修改。 第三章考核分分配、工资、奖金发放方法 第九条考核分分配： 一、医院管理（500分） 1、行政管理100分： （1）院办考核20分； （2）医德医风考核10分； （3）卫生科考核20分； （4）器械科考核10分； （5）保卫科考核10分； （6）后勤科考核10分； （7）物价科考核10分； （8）网络中心考核10分； 2、医疗、医技工作质量考核200分。 3、护理工作质量考核200分。 二、绩效工作管理（500分） 第十条全院正式在岗职工的工资由全额工资和奖金两部分组成。 1、全额工资：即现行的全部工资； 2、奖罚：经过各考核组按评分情况进行奖罚；

综合目标管理实施方案

竹山县中医院二0一0年度综合目标管理实施方案 ［发布时间：2010-4-29 16:06:36 阅读次数：346］ 竹山县中医医院文件 竹中医（2010）12号 竹山县中医院二0一0年度综合目标管理 实施方案 2010年是实现“十一五”规划的最后一年，也是落实医药卫生体制改革、提升医院管理水平、提高服务质量、实现医院全面发展的关键年。按照省级“示范中医院”创建标准，切实加强现代医院科学化管理、充分发挥人员设备技术功能作用、实施规范化服务、突出中医特色等内涵建设，是实现年度工作目标的重点，对促进中医药事业稳步发展，增强中医医院社会影响力，提升医院整体形象具有重要意义。通过深入调查研究，经院委会讨论决定，制定本方案。 一、指导思想 以党的十七届三中、四中全会精神为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实卫生工作方针，坚持质量、效益、安全的原则，继续深入开展“医院管理年”和“质量安全年”活动，中西医并重，突出中医特色，健全和完善医院管理机制，强化科主任职能，牢固树立经营理念，通过实施人才兴院、质量兴院、管理兴院战略，促进整体能效提高和医院全面发展。 二、工作目标 “中医先进县”建设和“医院管理年”“质量安全年”活动成效明显，上级下达的各项责任目标完成良好，管理机制科学规范，服务水平、服务效益明显提高，实现医疗业务总收入1300万元，入、出院病人达到3000人次，门诊达到9000人次。 三、主要工作任务 （一）党务工作 一是坚持“三会一课”制度，制定学习计划，重点抓好党纪政纪和政策、法规的贯彻学习；二是重点抓好党风廉政建设责任制的落实；三是抓好以“活力工程”为主要内容的组织建设；四是抓好宣传思想工作，在全面加强党员干部思想政治工作的同时，重点围绕树立医院良好形象、推介医院服务功能、创优医疗环境等开展系列宣传活动；五是充分发挥工会、青团、妇联组织的职能作用，开展丰富多彩的文化娱乐活动；五是要抓好以院内典型人物推介、评选表彰为主要内容的知识分子统战工作；六是加强医德医风和行业作风建设，严格执行医德医风考评办法和民主评议政风行风制度，积极树立良好的医院形象；七是组织开展好学习王争艳活动，教育引导医务人员争先创优作表率。 （二）行政管理 一是加强班子成员管理知识、专业知识的学习，不断提高综合素质、管理能力和水平；二是深入调查研究，建立健全科学规范的管理机制，形成一套既严谨务实又体现创新效果的管理体系；三是科学调配人力资源，切实体现因需设岗、因岗定人、人尽其才、才发其效；四是充分发挥科主任的主观能动作用，培养、树立其经营科室、管理科室、团队协作、顾全大局的理念，造就一批高素质、善经营、会管理的中层干部队伍；五是加强后勤管理，全力服务前勤工作，确保临床一线工作正常运转；六是创新工作思路，拓展服务项目，中西医并重，突出中医特色，力求“中医先进县”建设卓有成效。 （三）加强医疗管理 一是加强业务学习，营造学术氛围。医务科要制定理论学习计划，坚持每月一次集中学习，由各学科分别讲授，以增进学科间专业知识和科室间业务工作的了解，同时鼓励自学，鼓励撰写论文，积极参与院内外学术交流。二是抓好内涵建设、全面提高服务质量。①门诊要在改善服务态度、提高服务质量上下功夫，突出中医特色，确保两个效益同步增长，力争完成门诊病人9万人次，中医治疗率达60%以上。②病房要切实提高诊疗水平和诊疗手段，完成住院病人3000人次以上。③所有医疗业务工作要以遵守诊疗规程、规范医疗文书书写、加强医疗质量和医疗安全管理、强化岗位责任为重点，突出管理质量和管理效果。三是进一步加大专科建设的步伐，巩固肝病专科、糖尿病专科、康复理疗专科、普外科的建设成果，培植培养中

学校目标管理实施方案

教学目标管理方案 （试行） 、指导思想坚持实行“教学目标管理”，是扭住教学质量不放松的一项重要举措。通过实行“教学质量目标管理” 不断加强学校的教学管理，不断提高教学质量，促进各学科全面均衡发展，为学校跻身一流而奠基。 二、总目标 以“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子一切” 为办学宗旨，以转变教育观念，端正办学思想，规范教育管理，优化课堂教学，培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育，全面提高教学质量为总目标。 三、校长教学管理工作目标 1、全面计划、组织、指挥、调控、检查和总结学校的教学工

作。 2、领导和组织教学工作，坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划，教学大纲开齐各门课程，不偏科。 3、督促教导处工作，协调好教导处与其他部门的关系，使教导处工作走向规范化、科学化，进一步提高学校的教学管理水平。 4、经常性的参加教学研究工作，深入课堂，每学 期不少于40 节，努力提高教学质量。 四、业务校长、教导主任和副主任教学管理工作目 标 1、开展多种教学研究活动，进一步提高教师的业务能力，打造一支有较高素质的教师队伍。 2、经常深入课堂，以提高课堂效率为主要任务，每学期听课不少于80 节，从而整体提高教育教学质量，打好教学质量翻身仗。 3、以科学管理为手段，进一步优化教学常规管理。 五、教导处教学管理工作目标 1、常规教学管理工作更规范化、科学化。 2、优化课堂教学效率，提高我校教学质量。 为实现以上两个目标，我校教导处努力做到： （1）学期初制定本学期的教学工作计划、集体备课计划、校本培训计划等。并负责制定课程表和安排学期初的各项教学工作。 （2）每月进行一次常规教学工作检查，并做出检查分析处理意

目标管理实施计划(样本)

天津市快速路密云路立交桥 2005年度目标管理实施计划 1、安全目标：员工因工死亡事故控制为零；员工重伤事故控制为零； 火灾事故控制为零；重大事故为零；创市级文明工地，无中毒事故；职业健康管理符合国家“职业病防治法”和相关法律、法规要 求；施工现场安全达标率100%。 2、工程施工部位 天津市快速路密云路立交桥工程，根据目前施工及前期配套及拆迁情况能够满足正常施工时，安排完成全桥钻孔灌注桩、承台、墩柱；连续梁完成40联；钢珩梁制作、拖拉完毕；西青道排水施工完毕；密云路排水施工1/3；A线引道施工完毕；Ｂ线引道施工一半；地面辅道总体完成除面层的80％。 三、目标管理计划 （一）、项目部管理重点要求： （1）、狠抓项目管理人员责任制的落实，每月由项目经理进行考核。 （2）、抓好外来工作业人员的入场教育，针对不同工种、不同季节开展安全生产知识的教育，特别是特殊工种的安全教育培训。 （3）、抓好雨季施工的安全工作，重点把临时用电施工的安全落实到实处。电工做好雨季对电器设备的巡视。做好机械设备的检测和漏电保护器的检查。 （4）、做好夏季施工作业人员的防暑降温工作，员工及外来工宿舍每间屋配备电风扇，做好室内通风。施工时尽量错开中午高温时段。各项目队保证每天供应绿豆汤等防暑降温饮料，做好食堂卫生，防止食物发霉、中毒现象的发生。 （二）、目标管理计划 1、安全管理 （1）、安全生产责任制 a、建立各岗位安全责任制 b、督促各级各部门执行安全生产责任制，并进行考核。 C、有安全生产指标 d、制定各工种安全操作规程 e、配备专兼职安全人员进行目标管理 f 、制定安全管理目标

g、对安全管理目标进行分解 h 、有责任目标考核规定 i、依照考核办法进行落实 （2）、施工组织设计：单项方案齐全。 （3）、安全交底：督促技术部门进行安全技术交底并收集填写记录 （4）、安全检查：制定安全检查制度，填写检查记录，对隐患整改做到定人、定时间、定措施进行整改如期完成。 （5）、安全教育：制定安全教育制度，作好外来工进场三级教育，有具体安全教育内容，专职安全员进行年度考核。 （6）、班前安全活动：建立班前活动制度，并有记录每半月进行一次检查。 （7）、特殊工种作业持证上岗。 （8）、如遇工伤事故立即上报，并建立档案。 （9）、安全标志：按照现场设置安全标志、位置图进行登记。2、文明施工 （1）、现场围档：现场按照文明施工管理规定，实行围档封闭施工，用蓝色彩板进行围挡，围档材料兼顾美观、稳定、整洁。 （2）、封闭管理：施工现场进出口有大门、门卫及门卫制度。 （3）、施工场地：工地地面作硬化处理，道路畅通设置排水措施，设置吸烟处，作绿化。 （4）、材料堆放：施工材料进行分类，分规格按指定区域堆放并标识明确。易燃易爆品分类存放有明显标志。 （5）、现场住宿：生活用品放在专门地方整齐排列，宿舍内设专人负责卫生、半军事化管理。施工作业区与办公、生活区有明显划分。设专人每日对宿舍及办公室进行消毒。 （6）、现场防火：设置消防设施，严格落实消防管理制度，灭火器材配置合理，有消防水源，有动火审批手续和动火监护。 （7）、治安综合治理：生活区内有学习和娱乐场所，建立治安保卫制度并分解到人。 （8）、施工现场标牌：大门口处五板一图，内容规范整齐、有安全标语、设置宣传栏。 （9）、生活设施设置齐全。 （10）、保健急救：设置保健医药箱、有急救措施和急救器材，有经专门培训的急救卫生人员，大力开展卫生防病宣传教育。 （11）、防暑降温：每间宿舍内配备电风扇，做好室内通风。施工

目标管理绩效考核方案

关于2013年公司实施《目标管理》的指导意见（节选） 三、目标管理体系 “目标管理”的实质就是“设定目标、实施计划、评估成果”的全过程；“设定目标”（包含制定措施和计划）是目标管理的起点；“实施计划”（包含上级的监督和协调）是目标管理的过程；“评估成果”（及时绩效考核和奖惩）是目标管理的终点。即目标管理体系包含三个方面（也是三个阶段）的内容：目标管理、过程管理和结果管理，三者相辅相成，互相联系，形成目标管理体系。为此，实行目标管理必须从“目标管理——制定目标、措施和计划；过程管理——实施计划、监督和协调；结果管理——绩效考核、及时奖惩”等三个方面谋划。 第一、目标管理——明确关键目标和制定合理计划 目标是企业或部门年度/季度/月度所期望的经营管理的成果。目标管理能不能产生理想的效果，首先取决于目标的设定，科学合理的目标是目标管理的前提和基础，是企业或部门工作的奋斗方向，也是对全体员工进行各个阶段考核的主要内容。 （一）目标设定内容： 1、关键业绩目标：包括企业（部门）的经营目标、财务目标或部门或员工主要业务工作的目标。 2、关键管理目标：包括企业（部门）为实现业绩目标而在组织领导、文化建设（制度）、人力资源发展等管理工作方面需要达成的目标。 3、编制要求 1）明确性：必须是公司/部门/岗位关键工作的目标；目标简明扼要，不要抽象的、概括性的描述 2）可衡量性：即目标指标要量化，必须有一组明确的数据，作为衡量是否达成目标的依据（可以从数量、质量、成本、时间、上级或客户的满意程度五个方面量化）；杜绝使用形容词或描述性的语言。 3）可实现性：目标标准不要过高或过低，必须是跳起来“摘桃”的目标 4）相关联性：目标内容的设定要与公司的生产经营方向、重点工作以及主要职责相关联 5）时限性：即制定的目标要有时间要求，必须有起点、终点或时间段 6）可评价性：在制定目标时应考虑到评价目标实现情况好坏的标准，不能模糊，便于后期绩效。 （二）编制计划的要求 1、编制工作计划必须有“四大要素” 1）工作内容：做什么？--------工作目标、任务。计划应规定出在一定时间内所完成的工作目标、任务和应达到要求。 2）工作方法：怎么做？---------采取措施、策略。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。（详见下文：制定“措施”的要求） 3）工作分工：谁来做？这是指执行计划的工作责任人和时间安排。每项任务和工作都是有阶段性的。因此，在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以

目标管理实施方案样本

目标管理实施方案 一、指导思想: 根据《县教育局关于中小学校实施精细化管理工作意见的通知》精神, 以先进的管理理念在学校管理中实施细致、高效、人文化的管理, 调动全体教职工爱岗敬业的工作积极性;形成爱校如家的主人翁意识;培养爱生如子的人民教师;在坚持依法治校而又充满民主、人文化的氛围中促进广大教职工发挥主动性和创造性, 落实”为学生的终身发展奠基”的办学理念。以高度的历史责任感和使命感推动学校新课程改革和养成教育工作不断求真创新, 营建和谐健康的育人环境, 当人民满意的教师, 办人民满意的学校。 二、工作目标: 让广大教职工认识到实施精细化管理有利于学校依法治校工作的有力推进, 同时在广大师生中形成严谨、和谐、健康、人文化的校园气氛, 感受到学校管理中既有严谨的制度、严格的要求, 又有亲情关爱、俨然如家的人文关怀, 从而激发广大师生积极主动配合学校管理, 支持学校工作, 关心学校发展, 由”精细化”带来”高效化”的变化, 全面完成教育局下达给学校的各类工作目标, 推进学校养成教育工作再上台阶, 进一步深化素质教育的改革, 实现”管理出效益、管理出质量”的终极目标。 三、具体内容:

1、学校行政管理: 对学校发展要出台五年规划和学期计划, 从学校的办学方向、办学宗旨、办学目标、管理举措等各方面提出严密、细致、具体可行的要求, 做到职责明确、制度完善;学校出台的各项具体工作的计划、方案、管理制度等要细致入微, 把可能出现的情况及处理办法都考虑进去, 经过一定程序的论证、审议之后再予以实施, 尽可能减少具体工作中不必要的失误和损失;学校行政人员平时工作要深入一线, 坚持”一日三巡”, 走到师生中去, 在检查、督促的同时掌握第一手素材, 为工作的决策提供依据, 实现学校的有序运转, 同时自己在群众中要起到模范带头作用, 要求教职工做到的自己一定率先做到, 要多关心群众生活, 做教职工的知心朋友, 体现管理的人文化。 2、教育教学管理: (1)、学校以”养成教育”为核心来制订教育教学工作的学期计划和五年规划, 使养成教育工作贯穿于学校工作始终。 (2)、在养成教育实施过程中要始终坚持务实的作风, 在教育目标的制定上经过班级目标的确定来定位学校养成教育目标, 着重从学生良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯、品德习惯的培养入手来提高学生综合素质;在教育方法的使用上重点围绕行为训练法、榜样示范法、个案研究法、情感熏陶法等四种方法来进行探讨, 探索养成教育之路;继续推进创立”书香校园”读书活动的深入开展, 在全体师生中形成读精品、颂经典

患者安全目标管理实施计划方案

安乡县人民医院 患者安全目标管理实施方案与考核办法 由于医院管理理念的进步和病人自主意识的增强，患者安全问题已经引起世界卫生组织及众多国家医务界的高度关注，成为医院管理领域最重要的议题之一。为了患者安全，结合我院实际，特制定此方案。 一、组织领导 组长：志祥 副组长：肖宏慧立王大武登利冬梅 向际兵 成员：桑子龙玉梅朱瑞芳莉双英 文继平高云平高建平严甲永平 汤祚波春吾邓宏枝黄道平 桑子龙同志兼任办公室主任，办公室具体负责患者安全目标管理日常工作实施。 职责： 1、对患者安全目标任务进行分解，明确科室及责任。 2、不定期组织人员对各科室安全目标任务落实情况进行抽查考核。 3、负责监督、管理，对在工作中不贯彻落实患者安全目标管理实施细则，引起医疗纠纷和导致医院经济损失的科室，将按照《医疗质量管理条例》等相关管理规定予以全院通报批评及一定的经济处罚，并取消当年评优评先资格，并追究相关行政纪律和法律责任。 4、对在工作表现突出的科室及个人，将获得年度患者安全目标管理优

胜单位和先进个人的荣誉称号，医院将予以一定的精神、物质奖励。 二、安全目标 l、严格执行查对制度，提高医务人员对患者身份识别的准确性。 2、提高用药安全。 3、严格执行在特殊情况下医务人员之间有效沟通的程序，做到正确执行医嘱。 4、严格防止手术患者、部位及术式错误的发生。 5、严格执行手卫生与落实医院感染控制的基本要求。 6、建立临床实验室“危急值”报告制。 7、防与减少患者跌倒。 8、防与减少压疮事件发生。 9、鼓励主动报告医疗不良事件。 10、鼓动患者参与医疗安全 三、实施措施 l、提高医务人员对患者识别的准确性，严格执行三查八对制度。 (l)健全与完善患者识别制度，尤其在抽血、给药或输血时，必须严格执行三查八对制度，应至少同时使用二种患者识别的方法（不得仅以床号作为识别的依据）。 (2)在实施任何介入或其他有创高危诊疗活动前，责任者都要用主动与患者（或亲属）沟通的方式，作为最后确认的手段，以确保正确的患者、实施正确的操作。 (3)完善关键流程识别措施，即在关键的流程中，均有患者识别准确性的具体措施、交接程序与记录文件。

目标管理与计划实施

目标管理与计划实施 一、计划拟定 1、科学管理的精神 2、什么是计划 3、计划的种类 4、计划的特性 5、制定有效计划的步骤 6、工作计划流程 7、计划管理的过程 8、制订计划的工具 9、计划的实施与跟进 10、工作计划的表格化、工具化、量化 11、公司级目标计划－BSC平衡计分卡 12、部门级目标计划－KPI 13、个人计划－推移图表、甘特图、计划管制卡 二、什么是目标管理 1、目标的重要性和种类 2、目标管理的作用 3、目标管理的工作流程 4、案例：目标管理的问题判断与分析 5、目标设定的五大原则(SMART) 6、目标设定的思考方向 三、提高业绩型和开发能力型的目标管理 1、提高业绩型目标管理的定义 2、正确理解提高业绩型目标管理 3、提高业绩型目标管理制定目标步骤 4、如何运用提高业绩型目标管理法 5、案例：提高业绩型目标设置 6、开发能力型目标管理的定义 7、正确理解开发能力型目标管理 8、开发能力型目标管理制定目标步骤 9、如何运用开发能力型目标管理法 10、案例：开发能力型目标设置 四、选择适合本企业的目标管理方式 1、选择目标管理方式的原则 2、企业如何选择目标管理方式 3、企业管理的四类形态 4、目标管理的基本模式

5、选择管理方式时需要考虑的因素 五、制定目标的时间进度 1、协调目标制定的时间安排 2、检查和考核目标管理的执行的时间进度 六、如何确保目标的执行过程 1、执行人自主管理并及时反馈 2、上级授权、分权、支持、沟通协调等 3、逐级控制、检查及考核 4、跟踪检查要遵循的6个原则 5、以目标追踪卡跟进目标的执行 6、实行跟踪检查要注意的重点 7、跟踪检查的工具 8、跟踪检查办法 9、跟踪检查成果报告 七、目标的修正时机 1、外界环境起了大变化 2、突发事件产生重大影响 3、企业内部起了大变化 4、出现了更好的构想及方法 八、评估目标执行成果的3种方法 1、“目标完成程度” 2、“困难度、努力度、完成程度” 3、“计划阶段、执行阶段、完成阶段”

经营计划与目标管理 加强计划管理

第五章经营计划与目标管理--加强计划管理 学习目标： 通过本章学习，明确经营计划的概念、任务和种类，经营计划的内容和指标，如何编制经营计划，和进行目标管理。 第一节经营计划的意义、任务与种类 一、计划管理的概念和意义 (一)计划管理的概念 企业的计划管理是指制定计划、执行计划和分析计划的有关理论、原则、制度和方法。道路运输企业如何制订适应运输市场需求变化的经营计划，是企业经营管理的重要课题，其又称为生产经营计划，是指企业全部生产经营活动的综合性计划，这是企业经营思想、经营目标、经营决策，经营方针的进一步具体化，是企业全体职工的行动纲领。 (二)加强计划管理的意义 1．计划管理适应社会化大生产的客观要求。 道路运输生产是在社会化大生产的条件下，是在比较广阔的空间内，由多环节、多部门和多工种协作劳动来完成的，而各环节、各部门和工种之间分工精细，协作关系复

杂、严密，要把这样一个复杂的有机体，科学地组织起来，保证预期目标的实现，就必须有一个统一的行动纲领，这就是企业的生产经营计划。通过统一而周密的计划对生产经营活动的各方面、各环节及其相互关系做出合理的安排，使企业的人力、财力、物力得以充分利用，实现良好的经济效益。 2．计划管理是合理利用生产资源，提高经济效益的重要手段。 道路运输企业的计划不但要对生产任务和成果进行安排和预见，而且对生产经营过程中各种消耗和资源的利用进行监督和控制，要求以最少的人力、财力、物力消耗，以最少资金占有，提供各种社会需要的优质服务和运输劳务，使运输生产所需的人、财、物实现最优组合，这就需要在生产之前有一个合理而精确的计划。 3．计划管理是落实经济责任制，调动职工积极性的有力保证。 我国的企业实行的是以承包制为主的经济责任制，把企业对国家承担的经济责任同企业内部各方面承担的经济责任统一起来，把国家给予企业的责、权、利及企业内部各方面以至每个职工的责、权和利结合起来，以保证企业取得尽可能好的经济效益。责、权、利都要借助于计划指标表现出来，而科学地确定计划指标并进行综合平衡，这是计划管理的主要内容，因此，加强计划管理是实行经济责任制的有力保证。 加强计划管理，通过制定计划，执行和检查计划的完成情况，把企业的经济责任分解落实到部门和职工个人，有利于调动全体职工的积极性，使企业的经济效益不断提高。 二、经营计划的任务

目标与计划管理

目标与计划管理 未了解目的港口的人无法一帆风顺 一．目标管理 目标管理是根据公司的战略规划，组织目标运用系统化的管理方式，把各项管理事务展开为：有主次、可控的和高效的管理活动，激励员工，共同参与，以实现组织和个人目标，努力工作的过程。 1，目标管理的意义 借助目标说明公司的期望及要求 通过目标分解使各级人员负起责任 目标及其标准为企业考核提供依据 通过目标管理使上下级建立绩效伙伴关系 有效的目标管理是自我管理的基础 目标管理有助于把握企业的命运，保持长期和短期利益之间的平衡 2，目标的内容 共同价值，态度承诺，各付其责，注重绩效，不断发展。 3，目标管理的特点 ?注重系统方法 长目标与短目标；大目标与小目标相互支持。目标→行动→结果→新的目标。 ?强调员工参与 鼓励员工参与制定目标是形成责任的基础。 1）部下既了解组织的目标，又参与制定目标。 2）可使主管集中于关键领域。 ?强调团队合作 任何目标的实现均需依靠团队合作。 小目标需服从大目标。 ?强调结果 对管理者考核的是其结果(成果)，而不是“活动”本身。要不断将目标对准结果，通过及时检查反馈来达到这一点。结果往往是由“用户”所决定的。 ?强调目标的激励作用 成功，就是对目标的实现，有了目标，才有成功。

中层经理只有将个人的人生目标与公司的目标相结合，人生目标才能得到完美实现。公司为个人的目标提供了发展的平台。 * 目标的高低表明对自己的期望 * 对自己的期望是绩效的上限 * 目标能帮助你走出心理上的舒适区 * 不断扩展本人目标－－自我激励 * 你认为他的目标是什么？ 4.工作目标的类型 ?达成型工作目标 重点分析在什么条件下才能达成目标。 ?解决问题型工作目标 重点是找出问题的真正原因－5WHY。 ?例行型工作目标 重点：设定有效的规程、规范、标准。 5，目标的SMART要素 ?Specific 明确具体的 ?Measurable 可衡量的 ?Action-oriented 可接受的 ?Realistic 现实可行的 ?Time-related 有时间限制的 6，设立目标的七个步奏 第一步，正确理解公司整体的目标，并向下属进行传达 第二步，制订符合SMART原则的目标 第三步，检验目标是否与上司的目标一致 第四步，列出可能遇到的问题和阻碍，找出相应的解决方法。 第五步，列出实现目标所需要的技能和授权 第六步，列出为达成目标所必需的合作对象和外部资源 第七步，确定目标完成的日期 7，如何实施目标管理

目标管理实施计划

目标管理实施计划 一、安全管理目标 1、伤亡事故控制目标 杜绝死亡，避免重伤，减少轻伤事故，轻伤事故频率控制在3%。以下。 2、安全达标目标 严格按建设部颁发的JGJ59- 99《建筑施工安全检查标准》，开展施工现场安全达标活 动。现场各项安全防护设备设施按标准设置，必保达到部颁标准，争取在上级安全检查和抽查时，安全得分在 _分以上。 3、文明施工目标 在安全达标的基础上，严格按文明施工的相关管理规定，创建市级文明工地。 二、目标实施计划 (一)安全生产 1、安全管理 为实现上述安全管理目标，项目部成立以项目经理为负责人的安全领导小组，配齐专职安全员和项目管理人员，建立健全并落实各岗位人员安全生产、文明施工责任制，实行安全责任，安全目标分解到人，做到现场每一项工作都有负责人，有工作标准，有定期考核制度和考核办法。按规定编制安全技术措施和专项安全施工方案，做好分部分项安全技术交底、安全检查、安全教育，督促分包单位做好班前安全活动，特种作业人员持证上岗，按规定布置悬挂安全标志，建立完善各种安全管理内业资料，严格落实JGJ59-99检查标 准中3.0.2《安全管理检查评分表》中具体检查标准，安全达标分值不低于分。 该项工作自年月至年月完成。 实施负责人：项目经理安全资料员 2、脚手架 根据该工程特点，在脚手架搭设前，依据建设部颁发JGJ130- 2001《建筑施工扣件式 钢管脚手架安全技术规范》的规定，编制外脚手架搭拆安全施工方案，按方案组织施工，严格 落实JGJ59-99检查标准中3.0.4 —1《落地式外脚手架检查评分表》中具体检查标准，安全达标分值不低于—分。 该项工作自年月日基础回填土完成后开始实施，至工程竣工架体拆除后完 成。 实施负责人： 3、基坑支护和模板工程 (1)基坑支护

毕业班工作计划及目标管理

棠村中学 2013届毕业班工作计划及目标管理 13届九年级毕业班工作,在学校的正确领导下，通过九年级教师的共同努力,较好地完成了预期目标，这对于我们新一届的九年级来讲,既是动力，又是压力。因此，如何通过我们九年级组全体师生的艰苦努力，继续在今年的中考中取得更好成绩，对我们将是艰巨的任务和严峻的考验。学校领导对毕业班的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力。相信全组教师一定能群策群力，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，全面搞好毕业班的各项工作，确保完成学校下达的各项指标。 本届毕业班，学生整体水平参差不齐，优秀生比例极小，而差生面比例较大。大部分学生各科的基础知识较差，特别是数学和英语学科，还有一部分学生学风浮漂，怕困难、欠刻苦，甚至厌学不稳定等。为此，在校长办、教务处、九年级组等部门的直接领导下，在发扬上学期已有成绩的基础上，我们要继续树立从严要求、苦干求实、背水一战的思想，以“先让学生学会做人、做事”为先导，以“齐抓共管、培养学风”为基点，以“拔尖补差，分层落实”为抓手，以“从严要求，狠抓常规”为保障，稳步推进毕业班年级工作。为此，特制定本届九年级教育教学工作计划。 一、德育工作： 1、加强学生的理想、前途、信念的教育，做好学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，拼搏书写神话”、“知识改变命运、奋斗成就未来”

等激励学生，促使他们树立信心，鼓足干劲，努力达到初中三年最后的极致目标。此项工作的落实，一靠年级组织的主题报告；二靠班主任老师平时点点滴滴的潜移渗透；三靠科任教师对所分包学生的跟踪教育。 2、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者，一旦发现学生心理存在问题就要及时交流，对症下药，力求化解心结。任课教师应按照年级的安排，和分包的学生进行细致的谈心，真诚帮助学生解决心理和生活上的问题，为学生创造和谐、愉快、轻松的学习环境。 3、关注后进生，在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬激励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生的成绩提高，努力做到不放弃任何一名学生，从而有效控制学生辍学，控辍工作具体落实到班级的科任教师，实行责任包干，奖惩兑现。 4、配合政教处狠抓行为习惯教育，主要抓好学生服饰仪表、语言行为文明、自习纪律、晚寝纪律、到校纪律、卫生打扫等。 二、教学工作： 整体按两个阶段安排。

《目标管理与计划执行》

目标管理培训 课程背景： 企业管理面临的不仅是战略上的规划，更头痛的是对于战略的执行与落地。科学的目标管理体系，可以很好的解决战略的执行，但是很多中层管理者对于目标管理知识非常欠缺，比如对于目标管理的重视度和认识不足，同时没有掌握目标管理的流程及相关工具的运用，所以，到后来目标管理也只是流于形式。 本课程旨在帮助管理者对于目标管理建立系统全面的认知，同时学会如何将相关的方法和工具运用到实际工作中去。 课程目标： ●陈述目标管理的定义和价值 ● 例举目标设定与计划制定的四大原则，并解释其含义 ● 完成运用标准模板制定年度目标设定及计划制定 ● 解释KPI的具体含义及如何设定 ● 认同目标管理中的定期回顾，模拟CSS工具的运用 ● 例举考核评估的要点 ●示范员工辅导的标准流程及工具的运用，掌握如何有效辅导员工 ● 解释X/Y理论，模拟GFI理论的运用，学会针对性的员工激励 ● 例举激励驱动的5因素，并能演示运用 课程时间：1天，6小时 课程对象：主管，部门经理 课程方式：讲师讲授+案例分析+分组讨论+角色扮演+情景模拟+实操演练 课程大纲 第一讲：目标管理概论 一、目标管理的定义与价值 分组讨论：什么是目标管理？目标管理的特点和价值？ 1. 企业管理现状：没有目标，有目标不清晰，有目标无考核，目标不一致 2. 目标管理的定义：以目标为导向，以人为中心，以成果为标准

3. 目标管理的价值 案例：跳高成绩的差异 1）使个人目标和组织目标保持一致，产生合力 2）自我管理，调动员工的主动性、创造性和积极性3）重视成果，目标管理将评价重点放在工作成效上 4. 管理者的角色改变，及能力要求的改变 二、目标管理中面临的挑战 1. 很多目标难以量化 2. 关注短期目标，忽视长期目标 3. 关注目标，忽视过程和行为 第二讲：目标设定与计划制定 案例分享：评价某员工的年度目标设定与计划制定 一、目标设定与计划制定的四大原则： 1. 一致性 1）公司、部门、个人一致，部门之间一致 2）目标分解，自上而下 2. SMART原则 1）Specific具体 工具：让目标明确的5W+1H 2）Measurable可衡量 a三个关键量化指标（时间，数量，质量） b三种方式 -能量化的一定量化 案例：过量白酒对身体有害，为何很多人还是多喝？案例：麦当劳的食物配置 -不能量化的先细化 案例：行政部工作考核 -不能细化的流程化 案例：打字员的评价标准 3）Achievable 可达成的/具有挑战性的