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快与慢话题作文

快与慢话题作文
快与慢话题作文

以快与慢为题写篇议论文

快与慢

古语说:“欲速则不达”,“慢工出细活“”“心急吃不了热豆腐”,……这些无不体现出慢的真谛。但在当今这个快速发展的社会中,慢的人就会跟不上时代,从而被社会淘汰。快与慢各有各的优点和缺点,不管是哪个对我们来说都不好。所以,我觉得我们应该把快与慢结合在一起,这才是上上策。

快是一种象征,代表着飞速发展的社会。现在的社会是一个充满竞争的社会,很多事情都讲究“先来后到”,“先到先得”的。所以速度快的人往往占优势,慢的人就占劣势。还有,为什么古代的死亡率高于现代呢?这不仅仅只是医疗水平的问题,更是因为古代交通不便,运输速度慢,无法及时地将病人送到更好的地方进行救治。所以说:快对我们是多么的重要啊。若是依旧同古时候速度,现在的我们还有可能去度假,去旅游吗?

当然,也不能说慢不可取。因为慢是一种淡然的态度,是一种豁达的心理。它能使人放松,让人活得更轻松些。就像东晋时期的陶渊明一样,放弃了繁华的世俗生活,归隐山林,过着“采菊东篱下,悠然见南山”的田园生活。以淡然的态度,豁达的

心理去感受慢生活中的乐趣,这何尝不是一种享受。

俗话说得好:“慢工出细活。”这句话也得到古往今来许许多多人的验证。李时珍尝尽百草,花费了二十年的时间写出的注释完整的《本草纲目》,为后人的医学研究奠定了基础,造福了千千万万的人。司马迁查阅百书,访遍各地,历时十三年才写出了历史上第一部编年体史书——《史记》。而近年来,有人曾用了三年的时间用玉石雕刻了一桌“满汉全席”。每道菜都栩栩如生,形状,大小,颜色都一丝不差。由此可见,慢也是非常重要的。再反观现在的那些豆腐渣工程,虽然是建得很快,但塌得也很快。不仅耗钱,耗力,还可能造成人员伤亡。所以说:“快也不一定是全部可取的。”

在我看来,快慢结合是当今社会最需要的,也是最合适的生活方式。在现代这个信息量庞大的时代,要想找到最有用的资料,就必须先快速浏览,找到重点,再细细查阅。这样既省时又省力,又不会错过重点。这才是最适用于这个充满竞争力的社会的方式。

快是轰轰烈烈的,慢是细水长流的。我们的生活需要快与慢的结合,人生亦然。把握快慢的平衡,你便是真正的赢家。

快与慢

早年,人们总觉得生活需要慢节奏:好汤需要慢慢熬出来的;茶是细细品出来的,健康也是慢慢嚼出来的。有了所谓的“心急吃不了热豆腐”“欲速则不达”之类的话。但现在,生活中的人们在赶着快节奏;从高速,高铁到快餐,快饮;生活的节奏一步步的加快着,但这是否代表生活已经不需要慢节奏了呢?不‘不是这样的。快与慢就犹如时钟的分针与时针,并不在乎谁走得快或慢,只在乎是否走得准。

初中时,我们就学过一篇关于如何“吃书”的文章。里面详细记载了正确的读书方法。正确的读书方法是需要快与慢的相结合。就好比一本书放在你面前,你若是以一目十行的速度看下去那你就是囫囵吞枣,这样你能“品”出个什么东西呢?但你又若是用细嚼慢咽的方法细细品读,你固然可以将整本书吃透,但你又花费了太多的时间。所以读书应该快慢结合,在重要的地方应该快慢结合,在重要的地方仔细品读,在不重要的地方快速扫过,了解个大意就是了。这样,既节省了时间,又吃透了书。快与慢并不是绝对矛盾的,只有相互依存才能发挥更大的作用。

一些学者,科学家们的研究更是需要快与慢的

结合。科学家们在实验时,他们手中的动作一定要慢,只有慢工才能出细活,要是操作过快的话,不是一个不小心实验就失败了吗?但在记录的时候你又必须快,你若不快,实验的变化过程,一些细节的过程不是都被忽略了吗?这样不也是会导致实验的失败吗?快,不代表绝对的成功却大部分代表失败,慢也是如此。只有掌握快慢才能掌握成功。所以,那些声名远扬的科学家就是掌握了快慢的尺度才能如此成功。

学习的成绩是慢慢积累出来的,但学习的过程却是要争分夺秒的;大海是水一滴一滴的积攒所成,但这却需要河流迅急的奔跑,健康之路是细嚼慢咽出来的,但这又何尝不是为了更好的消化呢······

慢作文素材

慢作文素材 篇一:“慢”话题作文素材 “慢”作文素材大全 有一位考古学家,千里迢迢去找寻古印加帝国文明的遗迹。他雇佣了一些当地的土著人作为向导,一行人浩浩荡荡地朝着丛林的深处进发。到了第四天,土著人开始拒绝行动。原来,这里自古流传着一个神秘的习俗:在赶路时,皆会竭尽所能地拼命向前冲,但每走上3天,便需要休息一天。“那是为了我们的灵魂,能够追得上我们赶了3天路的疲惫身体。” 中国你慢些走 “不要让列车脱轨,不要让桥梁坍塌,不要让道路成陷阱,不要让房屋成危楼。慢点走,让每一名旅客都顺利平安地抵达终点,每一个生命都有自由和尊严,每一位公民都不被“时代”抛下!” 7月23日温州动车事故发生的前几天,铁道部发言人刚刚针对京沪高铁连日频发故障作出解释,说高铁需要2至3个月磨合期,然后进入稳定期。想必d301次和d3115次动车,开通不止三个月了吧?也许,我们不得不面对的现实是:我们正在为追求过快的发展速度付出代价。 事故发生后,人们翻出了我们曾经感到无比自豪的一些东西,比如《人民日报》20XX年12月14日发表的《“提速先锋”李东晓》,4009字

长文,报道中写道:多一天调试,就能多给旅客一份安全与舒适。上级下了“死命令”:培训时间10天。10天后,必须把第一列时速350公里的动车组开回北京!“回北京可以。就安全角度而言,只能让别的机车把这车给拉回去。”迈克斯是个倔老头儿,秉承了德国人一贯严谨的态度与工作作风。“那我们就打赌吧!10天后我们肯定能开走!”李东晓比迈克斯更倔。 此外,还有硬件建设方面的,从最初的五年工期到实际两年7个月完成铺轨,京沪高铁“创造”了高铁建设速度纪录——这个时间,在国外建设高铁时,还不足留给路基自然沉降。按照时速380公里的设计要求,京沪高铁线路建成百年内,沉降要控制在5毫米以内,时间跨度是100年内。如果超出这个限度,轻者会舒适度降低,重者可能会出现列车脱轨等安全事故。 我们大干快上,高铁却并不那么受欢迎。因为贵,即使在一票难求的春运,大量高铁仍然空荡荡运行。因为高铁故障频发,与此竞争的京沪航线4折机票已经基本上调回8折。高铁列车空荡荡绝尘而去的身影,像一个时代隐喻:中国高速发展的列车,把许多民众远远地抛在了身后。 中国哟,请你慢些走,停下飞奔的脚步,等一等你的人民,等一等你的灵魂,等一等你的道德,等一等你的良知!不要让列车脱轨,不要让桥梁坍塌,不要让道路成陷阱,不要让房屋成危楼。慢点走,让每一位公民都顺利平安地抵达终点,每一个生命都有自由和尊严,每一位公民都不被“时代”抛下!

“低调”话题作文

低调话题作文 [文题] 有这样一个故事:一位将军,在大军撤退时总是断后。回到京城后,人们都称赞他的勇敢。将军却说:“并非吾勇,马不进也。”将军把自己断后的无畏行为说成是由于马走得太慢。 有一则寓言,讲两只大雁与一只青蛙结成了朋友。秋天来了,大雁要飞回南方,它们对青蛙说:“要是你也能飞上天多好呀。”青蛙灵机一动:它让两只大雁衔住一根树枝,然后它自己用嘴衔在树枝中间,三个朋友一起飞上天。地上的青蛙们都羡慕地拍手叫绝,问:是谁这么聪明?那只青蛙生怕错过了表现自己的机会,于是大声说:“这是我……”话还没说完,它便从空中掉下来。 从上面的故事与寓言中,你勾起了什么回忆?你产生了什么想法?你得到了什么启示? 请以“低调”为话题,自定立意、自选文体、自拟题目,写一篇不少于800字的文章。 [题解] 何谓“低调”?“低调”就是不张扬,时时谦让,处处谦逊,事事谦恭,保持低姿态。 “低调”如何?在这个个性时代,“亮出你自己”是一种时尚的做法,提倡“低调”似乎不合时宜;然而,学会在适当的时候,保持适当的低姿态,低调处事待人,绝不是懦弱和畏缩,而是一种聪明的处世之道,是人生的大智慧、大境界。

关于“低调”的话题,更多地关涉成功人士。相对于比较多的成功人士的张扬而言,低调无疑是一种值得珍视的品质。因此,我们在写作之先,就要先占有正反两方面的材料。如果我们不勤于读书,不占有相关材料,我们的笔触就不可能放开,我们的思考就不可能深入。 学生可以根据各自的库存情况,选择擅长的文体;然后在行文是要注意凸显所选定的文体的特征。以议论文为例,诸如准确地表达出中心论点并围绕着中心论点展开论证;要有典型例证但是不能“以例代证”,必须对例子进行剖析,揭示出例子与所论述的中心论点之间的内在联系;要适当地引用名言警句来加强论证说理的力度,为中心论点提供有力的支撑;要为文章拟制一个吸引阅卷老师眼球的标题等等都是题中应有之义。 作文肯定不是一件容易的事,但是也不是绝对困难的事,关键是平时的“厚积”。积累生活,积累写作理论,积累思想……因为,所有的喷发都是在“厚积”之后的。只要你有了平时的“厚积”之功,作文就一定不是你的畏途。“劳于读书,逸于作文”说的正是这个道理。 [材料链接] “把自己当作泥土吧!老是把自己当作珍珠,就时时有被埋没的痛苦。”——鲁藜 要韬光养晦,不要当头儿!——邓小平 “我之所以能够成功,是因为我站在巨人的肩膀上。”——牛顿

以渺小与伟大为话题的作文

以渺小与伟大为话题的作文 世界很渺小,整个宇宙中连冰山一角都不算。太阳很渺小,不过只是银河系中的一颗恒星。地球很渺小,仅仅只是太阳系中的普通行星。下面是橙子为大家带来的有关以渺小为话题作文 渺小与伟大 我们有太多的伟人。写在历史上的被渲染过的,不必说他们了;和我们同时代,向我们显示伟大的,已经够数了。这些人,凭了个人的阴谋机诈、凭了阴险与残酷,只要抓住一个机会使自己向高处爬一级,他是决不放弃这个机会的,至于牺牲个人的天良与别人的利害甚至生命,他毫不顾惜。这些伟人的伟大,是用个人的人性去换来的,是踏在人民大众的骨骸上升高起来的。当他站得高、显得伟大的时候,一般有肉没有骨头,有驱壳没灵魂的人中狗,便成群的蜷伏在他脚下,仰起头来望望他,便“伟大呵,伟大呵”的乱叫一阵子,当别人靠近他的时候,它们便狺狺狂吠起来,在壮主子的声威之余,自己仿佛也有威可畏了。这些伟人与臣侯是相依为命,狼狈为奸的。主子为了获取权势的兔,是不能没有走狗的,在走狗的瞳孔里,主子的尊容也许并非那样庄严,然而在他们口里又是另一回事了。为了一块骨头,它们出卖了自己。 在伟人自己,眼睛看的是逢迎的脸色,咂嚅趑趄的情感,耳朵听的是谗媚阿佞的声音,左右的人钢壁铁墙一样把他围在一个小天地里,眼看不过咫尺,耳听不出左右,久而久之,也只能以他人之耳为耳,以他人之目为目,而这些他人,又正是以他为法宝而有所贪图的人,

他们所说的话,所报告的见闻,全是以自己的利害为标准而取舍,改窜,编辑的,不但与事实不符,常常会整个相反。信假为真,以真为假,是非颠倒,黑白不分。古时候有这样的皇帝,天下大饥,他怪罪人民何不食肉糜,今日的伟人吃的鸡蛋也许还是一块钱一个。这样的伟人,拔地几千尺,活在半空里,和群众、和现实,脱离得一千二净。在别人眼前,他作势,他装腔;他在别人眼里不是“人”,而是“伟人”。他自己,喜怒哀乐,不能自由,不愿自由,不敢自由,硬把人之所以为人一些天性压抑,闷死,另换上一些人造的东西,这样弄得长久了,自己也觉得自己不是“人”了,而成了“人”以上的另一种人的“人”,勉强解释,就是孤家“寡人”之“人”。这样的“人”,是“性相近也,习相远也”,远的是民众,是人性。这样的人是刚愎的,残暴的,虚伪的,反动的,半疯狂的,自欺欺人的,存心“不令天下人负我,我负天下人”的。把一个国家,一个世界,交给这样一个半疯子去统治,那会造成个什么样子呢?“王侯将相”的种子,已不能在新时代的气流中生长了,当大势已去,伟人不得不从半空里扔在实地上、民众前的时候,难怪希特勒自杀,而且自杀前还有疯狂的传说。被别人蒙在鼓里,或被自己的野心蒙在鼓里,一旦鼓被敲破了,四面楚歌,他这才明白了,可是已经晚了。个人英雄也就是悲剧英雄。希特勒、墨索里尼已成过去了,他们的死法是多么有力的标语,佛朗哥,以及佛朗哥的弟兄们,读一读它吧!和伟大相反,我喜欢渺小,我想提倡一种渺小主义。一个浪花是渺小的,波浪滔天的海洋就是它集体动力的表现,一粒砂尘是渺小的,它们造成了巍峨的泰岱,一株小草也是一支

以慢下来的时光为题的初中作文600字5篇

以慢下来的时光为题的初中作文600字 5 篇我们慢慢走,谁都不舍得让对方目送自己渐行渐远,那就放慢脚步,手挽手,肩并肩。那段时光正好,夕阳依旧。下面是橙子为大家带来的有关慢下来的时光为题的初中作文600字5篇。 慢下来的时光时光不旧,只是等待回忆。细细品味,在匆忙的生活里,总有那么一段慢下来的时光,暖人肺腑。 回到阔别已久的老家,喜悦的心情无法压抑。披着斜织的雨丝,越过一道道沟壑,窗外远去的风景告诉我,离家越来越近,离奶奶也越来越近。 结果竟是失望。 奶奶只顾着招待同来的其他客人,忙得不亦乐乎,我却受了冷落。唯有孤零零地站在幽暗冰凉的后堂中,与那哀怨的雨丝一起,伤心世界的不公。 时间易逝,细沙一般,从指尖轻轻溜走。虽是一瞬,却充满了苦涩的味道,不愿想起。 走出屋外,陡然发现雨已经停了。我向院子里走去,一阵清脆的响声传来,熟悉的香气早已袭入我的全身。我加快了步伐,走到厨房门口。果然,那在锅中翻滚着的,在奶奶手中变得金黄、酥脆的,不正是我曾经爱吃的炸锅巴吗? 我只轻轻地喊了一声:“奶奶”。可是,那小小一块锅巴却如珍奇异宝紧紧锁住了奶奶的目光。“奶奶! ”我提高了音量。奶奶好似是刚

刚发现我一样,转过头说:“你来了啊,来,我新炸的锅巴,快尝尝,吃饱了再回家”。 我慢慢坐下,奶奶把盛好的锅巴小心翼翼地端起来,双手紧紧捧着碗,目不转睛地注视着锅巴,步子迈得极小,缓缓挪到桌旁,才轻轻放下,不发出一丝声音,生怕碰碎了哪一块。我拿起筷子埋头吃。奶奶坐在对面,静静地看着我,像是什么莫大的愿望被实现了一样。 不仅是我,时光似乎也嗅到了锅巴诱人的香味,故意放慢了脚步,也想细细品尝这绝无仅有的珍馐。 这一碗锅巴,是那么多,又是那么少。虽不及沧海桑田,却也赢过了时间。 我和奶奶依旧没有太多对话,但暖意却在周遭渐渐弥散。临别时,我向车窗外看过去,黄昏中,那个熟悉的身影在远处伫立着,与我无声地告别。 这匆匆的相聚中,时间终于妥协了一次,让我得以在慢下来的时光里,细细品味难忘的醇香。 我不断地从奶奶身上汲取营养,慢慢长大,可她却在一点一点慢慢变老。我不敢奢求能相伴她永久,只是祈愿时光可以走得再慢些,哪怕只是多绕她走一圈,能让我多望她一眼,多伴她一会儿。 慢下来的时光时光匆匆,万物都变得许快。随着时间的增快,当今人们的步伐也在加快。 学生们坐在课堂上纷纷快速记着上课的笔记,生怕落下重要的内容; 老师们,则站在讲台旁嘴上拼命说着,手上拼命写着,恨不得把

(完整版)小学五年级常见作文题目讲解

一、命题作文小学作文题目:(一、写人类小学作文题目)1、朋友,对不起!(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”?) 2、我最感激的一个人。(提示:你为何感激?请饱含深情地去写) 3、我是个好孩子。(提示:好在哪儿?)

4、我有一个好伙伴。(提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?) 5、值得我尊敬的一位长辈。(提示:为何值得你尊敬?) 二、记事类小学作文题目 1、让我气恼的一件事。(提示:什么事让你气恼?) 2、这次我做对了。(提示:你做对了什么事?)

3、一件美好的往事。(提示:这一件怎样美好的事?) 三、抒情类小学作文题目 1、如果,我能再做一回小学生。(提示:六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……想一下,如

果你能再做一回小学生,你将会怎样度过呢?) 2、我爱我家。(提示:你为何爱你家?) 四、想象类小学作文题目 1、假如我会克隆 2、假如我会72变 3、假如让我…… 4、假如我是一名…… 5、假如我的生命只剩下三天 二、半命题小学作文题目:

(一、前空式小学作文题目) 1、_______变了(提示:要写出变的过程及原因,要表现出变的前后对比。) 2、_______的感觉真好!(提示:要围绕所填内容,突出“感觉真好”,要点明好在哪里,怎么个好法。) 3、_______错怪了我。(提示:要把事情的前因后果写清楚:

谁错怪了我,为什么错怪我?我的心理活动怎么样?) 4、_______的滋味。 5、_______真辛苦。 6、_______真有趣。 7、_______说我长大了。(二、后空式小学作文题目) 1、我发现了_______ 2、20年后的_______ 3、我想对你说,_______

做人话题作文

“做人”话题作文 飞鸟因为有两只翅膀才能高飞,火车因为有两条铁轨才能奔驰。做人也一样,既要有知识,更要有文化;既要精通数理化,更要懂得真善美;既要懂得学理,更要明白做人的道理。这才是一个既受过教育,又有教养的现代人。 作为中学生,由此你产生了哪些思考或联想?请以“做人”为话题,或记叙经历,或编述故事,或抒发感情,或发表议论写一篇文章。 注意:(1)立意自定;(2)文体自选;(3)题目自拟;(4)不少于800字。 思想者 高三(14)班王思佳 在竞争激烈的现代社会,如果说学历、知识是一个人的“硬实力”,那么个人内涵、修养就好比“软实力”,它们在每个人与世界的沟通中发挥着越来越重要的作用。既有知识,又有思想,才是一个人应该具有的完美人格。(搭配不当,改为:所以,我认为做人既要有知识,又要有思想。) 几近完善的教育模式将我们打造得近乎标准化。我们一路踏过各类“重点”,考研、读博、留学,手握一沓学位证书,头顶名牌光环,我们骄傲矜持,自命不凡。是的,我们身边有太多的“天之骄子”,可我们仍然可悲地看到“飞机上两女子用中、英、法三种语言对骂”的可笑事件;中国的孩子在国际奥赛中纷纷夺冠沾沾自喜时,可我们却仍然为国际夏令营中中国学生自理能力远差于日本学生难堪。我们使劲地盯着分数、学历、证书,却忘记了关注自身道德能力修养。只有知识是构不成完美人格的,知识让我们不愚,道德使我们心智。做人,不仅要头脑聪敏,更应该心灵丰盈。 心灵的丰盈是一个人的“软实力”,得体的谈吐、良好的修养不是镀金,不是用以装饰门面、敷衍他人的。一个有内涵的人不会将内涵写在脸上,一个有教养的人不会将教养挂在嘴边,充盈的心灵会无时无刻不在散发魅力。在你不知不觉时,就将馨香传到四周。 现在文盲越来越少,但有多少人还在文化修养的明灯下闭目塞听、蹒跚摸索?于是,文化在知识面前止步,真善美在分数前隐身,在看似完美无缺的面具后,多少心灵深处已经干涸腐朽。 是时候认真审视自己了,抛弃虚荣的美名,看看自己的心灵。如果不是为获取高分,我们还有多少人能去主动阅读唯美的文学名著吗?如果不是为了在简历上加分,我们还有多少人能去参加义务劳动吗?如果不是获取美名,我们还有多少人会主动捐款吗?不为功利,只为自我修养;不为做好别人眼中的自己,只为真正充实心灵;不为“被教育”,只为“有教养”,不为表面上耀眼的光环,只为无意中散发的馨香。 是的,我们应该并且必须审视自我,做一个知识完备且有修养的思想者。 上善若水 高三(2)班荣泽玮 上善若水,水善利万物而不争。 水是流体,无法被捕捉,却无处不在;滋养万物,却无欲无求。做人应如水,善利万物而不争。 远在美国的姐姐曾经打电话来说她的导师是一位诺贝尔获得者,那位老教授和蔼而安详。诺贝尔奖名单公布的那一天,她们正在进行其中考试,教授在考试进行一半时突然接到

以大与小为话题的作文

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 以大与小为话题的作文 生活在这个县城有时感觉到有的东西越来越大,有的东西越来越小。大被小在慢慢吞食,小在大的中间立足。 比如:小路在大道的延伸和拉直中消失;大街在小贩们的叫喊声中变窄;小区在大片的田地里建成;大楼却把我们那小小心愿覆盖;连小孩子都学着大人在装腔作怪。你说这世道大的奇怪小的无奈。 同城生活,网络大如海,但屏幕小如块。一根小网线窜连起一个大世界,你,我,他都连在了这根小网线的大世界里。大庭广众之下我们很陌生,小小银线中我们却成了朋友。生活捉弄大胆人,命运乱了小方寸。 所以:大与小,字很好。生活中,不可少。用准用好用到老! 攀越人生进步的阶梯  汗水洗亮生命的原色  关于读书,小时候我以为最能打动人的是孙康萤囊映雪与车匡凿壁借光的故事,觉得他们虽然清苦,也还浪漫,然而苏秦读书悬梁刺股的事,却太血腥和残忍,那时弄不清楚他们为什么要这样痴迷于书、忘命地读? 许多年以后,才日渐明白,往昔的先贤实在是为着实现人生的价值, 1 / 9

为着追求人生的理想,才如此执着地去攀援文山,潜入书海,不惜用十倍的汗水去洗亮生命的原色,虽然这色泽因受时代的局限,蒙敝着历史的尘埃,但至今还如点点繁星,在这浩翰的历史长空中闪烁。 生命的原色是多样的,有的黯然无光,有的如同星星,发出光热,有的却闪耀着日月般的光辉。但不管怎样,生命对于我们每个人只有一次。珍惜生命,就要擦亮生命的原色,实现自身的价值,用什么来擦拭呢? 爱迪生曾这样回答:所谓天才就是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水。世界上从来没有天才!马克思若真是天才,一部《资本论》,也不需要在大英博物馆十几年如一日地埋头研究攻读,直到地板上被划出一道深深的痕迹了;曹雪芹若真是天才,一本《红楼梦》,也不必耗尽他一生心血了;天才的鲁迅先生,更是把别人喝咖啡的时间都用来读书、思考与写作——无数的事实证明:除了汗水,没有什么能洗亮人的生命原色,是汗水浇灌出了他们不凡的生命之花,让这些本一样平凡的生命发出了日月般的光芒,并指引和激励着后来者,去为着实现人生的理想而奋斗。 仰望浩瀚的天穹,日月样的光辉,诚然平凡的我们无法苛求,但只要付出辛勤的汗水,挚着地去沿着人生进步阶梯攀升,我们也能洗亮生命的原色,作这长空亿万颗中平常的一颗星,散发出应有的光热。能共日月,灿烂长空,能说这不是短暂人生的一种幸福,是我们平凡生命的一种价值体验吗? 人生价值源于汗水浇灌,汗水洗亮生命的原色。我一直这样认为,并

小学英语话题作文范文(18篇)

小学生英语作文范文 (共18篇) 1. 根据给出的材料,写一写Mike这个周末的活动计划。 going to read a magazine this Saturday morning. He is going to go to the zoo this Saturday afternoon. He is going to buy a book this Sunday morning. He is going to learn Kungfu this Sunday afternoon. He is going to watch TV this Sunday evening. 2. 根据下面提供的内容,写一篇英语短文。要求语句通顺,条理清楚,字数不少于50个单词。 Amy是个美国女孩,六年级学生,十二岁。她向别人自我介绍,并介绍她的家庭。她有个双胞胎姐姐,爸爸是医生,妈妈是老师,她非常爱他们,他们也很爱她。 My name is Amy. I come from US. I am an English girl. I am a student. I am in Grade Five. I like my teacher. Her English is good. There are four people in my family. I have a twin sister. My father is a doctor. My mother is a teacher. I love them very much. They love me, too. 3. 题目:My net friend(我的网友) 要求:1.条理清楚,意思连贯,语句通顺,标点正确,书写清晰、规范; 2.要将提示词全部体现在作文中;不得少于50个单词。 提示词:(1)computer (2)net friend (3) talk with each other(互相交谈) 第 1 页共6 页

慢作文及审题

慢--作文及审题

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材料作文“木心《从前慢》”立意参考 材料作文题:阅读下面一段材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。“从前的日色慢,车、马、邮件都慢……”木心的一首《从前慢》打动了很多人的心;可是,现实生活中人们还是分秒必争,不肯输了人生岁月。 立意参考 材料由两句话组成,由“可是”进行转折衔接,将“从前”与当下的现实生活进行对照。木心的《从前慢》这首小诗概括了我们当代人普遍的感受,即对于快节奏下慢生活的向往。 日色慢,是说时间缓缓流逝;车、马、邮件这几个事物是旧日生活节奏和缓的代表性意象。慢,从字面上来感受,当然是生活节奏不快。但若介入一种情感机理,慢有慢的成因,还有就是一种“心若止水”的那种沉静、悠然的姿态;或者也有如朱自清的那种“匆匆”的对于日子跟光阴的一种别样怜惜的情调。“从前”究竟是怎样一个时间段,是模糊的;比方说,可能是解放前、文革前、改革开放前,或者就是十年、二十年前,等等。另外,由于木心的人生阅历很丰富,“从前”可能提供的参数也很多,或者是出国前、回国前、狱前,等等。但是在写作中,不需要对应这些具体的界定,一个简简单单的“以前的那些日子”就够了。 “从前慢”与眼下愈来愈快的世界、生活相比,从前的慢有时候转化成了一种美、一种好、一种朴素的精致、一种生命的哲学,细细品味、琢磨,这“慢”里透着人性的静美、朴素、浪漫、耐性等等。现在工作和生活节奏都很快,人心浮躁,这几句诗一下子就能打动人的内心,让人停留审视自己的脚步。 第二个分句“现实生活中人们还是分秒必争,不肯输了人生岁月”,可以从三个层面来理解:第一个层面,分秒必争、积极进取的人生态度,是非常可取的,所谓人生苦短、时间宝贵,为了

以平凡为话题的作文800字高中

以平凡为话题的作文800字高中 平凡的小草,不如大树般的雄伟。却为草原添了一番风韵;平凡的繁星,不如月亮般的闪耀,却为星空跟加一分璀璨。下面为大家搜集整理有关平凡的高中作文,仅供阅读! 平凡的精彩清晨,随着清香的空气,就这样,一天开始了,踏上新的旅程! 我穿上校服,灰色的布鞋,背起沉甸甸的书包,带上一颗愉快的心情,骑着熟悉的小“宝马”——自行车!穿过十字路口,路过公路两旁那历经沧桑的大树,终于,到校了! 眼前,校园仍然是那么可爱、美丽、精神。停车场那排排整齐的自行车永远是一道耀眼的风景线,校道那个个精神抖擞的人儿永远是精彩的未来,篮球场上永远流着男孩们拼搏的汗水,跑道上那个个脚印永远是那么可贵,操场上那块小小的天地是我们永远开心的乐园,教学楼的每间教室传出的永远是学子们的欢笑声,读书声,奋斗声…… "铃——” 上课了,校园里先是一片寂静,接着是一声声嘹亮有力的读书声。透过窗户望进去,老师正在认真地讲解题目,同学们也认真地听着,做着笔记,耳边传来的不是读书声就是圆珠笔在纸上沙沙作响的声音。突然,在隔壁的教室传来一阵欢笑声,我走了过去。原来是因为

在英语课上老师讲到一个单词“shy”意思是“害羞的”,跟汉语的“帅”字同音。老师问同学们,说;“咱班里谁最“shy”了丫?”同学们把“shy”听成“帅”字,于是哄堂大笑!好一幅平凡中带着精彩的画啊! 又一个“铃——” 这是下课铃声了!紧张的气氛马上变得轻松多了,几个好朋友围成一团,有说有笑的,谈天聊地,格外开心了!在走廊上我总看到有两个平凡的女生在聊各自的梦想,各自的生活。在她们身上我看到了,她们在长大,在走向成熟。然而男生们总喜欢成群结队的在教室的某个角落体现他们所谓的男子气概!站在三楼阳台,从一楼望到五楼,那感觉是平凡中带着温馨,那画面是那样和谐的!大家都开始从无知变懂事了! 一天就这样反反复复,在学习中度过,在笑声度过,在奋斗中度过,在平凡中度过,也在精彩的活着! 曾经,我们遇上事情,只会冲动,如今是冷静面对;曾经,我们很幼稚,如今我们也会用独特,成熟的眼光看待!曾经,我们碰上困难只会哭哭啼啼的,如今,我们也会用我们的智慧来解决困难,相信“阳光总在风雨后”!时间把我们推向了另一个高潮——青春。 我们的生活是如此平凡,却又那么精彩! 平凡中的精彩,是要我们做自己,做最真实的自己!过平凡的自己,走自己的精彩! 平凡中的伟大涓涓溪流千回百转,一往无前,淡隐于沉沉暮霭;

以伟大与渺小为话题的作文1900字_话题作文

以伟大与渺小为话题的作文1900字_话题作文 以伟大与渺小为话题的作文1900字 伟大与渺小 我们有太多的伟人。写在历史上的被渲染过的,不必说他们了;和我们同时代,向我们显示伟大的,已经够数了。这些人,凭了个人的阴谋机诈、凭了阴险与残酷,只要抓住一个机会使自己向高处爬一级,他是决不放弃这个机会的,至于牺牲个人的天良与别人的利害甚至生命,他毫不顾惜。这些伟人的伟大,是用个人的人性去换来的,是踏在人民大众的骨骸上升高起来的。当他站得高、显得伟大的时候,一般有肉没有骨头,有驱壳没灵魂的人中狗,便成群的蜷伏在他脚下,仰起头来望望他,便“伟大呵,伟大呵”的乱叫一阵子,当别人靠近他的时候,它们便狺狺狂吠起来,在壮主子的声威之余,自己仿佛也有威可畏了。这些伟人与臣侯是相依为命,狼狈为奸的。主子为了获取权势的兔,是不能没有走狗的,在走狗的瞳孔里,主子的尊容也许并非那样庄严,然而在他们口里又是另一回事了。为了一块骨头,它们出卖了自己。 在伟人自己,眼睛看的是逢迎的脸色,咂嚅趑趄的情感,耳朵听的是谗媚阿佞的声音,左右的人钢壁铁墙一样把他围在一个小天地里,眼看不过咫尺,耳听不出左右,久而久之,也只能以他人之耳为耳,以他人之目为目,而这些他人,又正是以他为法宝而有所贪图的人,他们所说的话,所报告的见闻,全是以自己的利害为标准而取舍,改窜,编辑的,不但与事实不符,常常会整个相反。信假为真,以真为假,是非颠倒,黑白不分。古时候有这样的皇帝,天下大饥,他怪罪人民何不食肉糜,今日的伟人吃的鸡蛋也许还是一块钱一个。 这样的伟人,拔地几千尺,活在半空里,和群众、和现实,脱离得一千二净。在别人眼前,他作势,他装腔;他在别人眼里不是“人”,而是“伟人”。他自己,喜怒哀乐,不能自由,不愿自由,不敢自由,硬把人之所以为人一些天性压抑,闷死,另换上一些人造的东西,这样弄得长久了,自己也觉得自己不是“人”了,而成了“人”以上的另一种人的“人”,勉强解释,就是孤家“寡人”之“人”。这样的“人”,是“性相近也,习相远也”,远的是民众,是人性。这样的人是刚愎的,残暴的,虚伪的,反动的,半疯狂的,自欺欺人的,存心“不令天下人负我,我负天下人”的。把一个国家,一个世界,交给这样一个半疯子去统治,那会造成个什么样子呢? “王侯将相”的种子,已不能在新时代的气流中生长了,当大势已去,伟人不得不从半空里扔在实地上、民众前的时候,难怪希特勒自杀,而且自杀前还有疯狂的传说。被别人蒙在鼓里,或被自己的野心蒙在鼓里,一旦鼓被敲破了,四面楚歌,他这才明白了,可是已经晚了。个人英雄也就是悲剧英雄。希特勒、墨索里尼已成过去了,他们的死法是多么有力的标语,佛朗哥,以及佛朗哥的弟兄们,读一读它吧! 和伟大相反,我喜欢渺小,我想提倡一种渺小主义。一个浪花是渺小的,波浪滔天的海洋就是它集体动力的表现,一粒砂尘是渺小的,它们造成了巍峨的泰岱,一株小草也是一支造物的小旗,一朵小花不也可以壮一下春的行色吗? 我说的渺小是最本色的,最真的,最人性的,是恰恰反乎上面所说的那样的伟大的。一颗星星,它没有名字却有光,有温暖,一颗又一颗,整个夜空都为之灿烂了。谁也不掩盖谁,

“快与慢”话题作文导写及范文-作文

“快与慢”话题作文导写及范文 FONTsize=3>“快与慢”话题作文导写及范文 阅读下面的材料,按要求作文。 乌龟比兔子更能多讲些道路上的情况。——纪伯伦 追踪着鹿的人是看不见山的。——佚名 慢慢走,欣赏啊!——阿尔卑斯山口的路牌 我们正处在一个一日千里高速发展的时代,我们出门有高速公路,我们就餐有各式各样的快餐,我们打开书报有各式各样的文化快餐,我们打开电脑更可以几分钟这内“网尽天下”。品味上面的三句格言,感受快节奏的今天,相信你对“快”与“慢”会有较深的感受和理解。 请以“快和慢”为话题写一篇文章。可以写两个方面也可以只写一个方面。要求:题目自拟,文体不限;字数不少于800字。 一、审题 “快与慢”这个话题很宽泛,快——可写快速发展给人带来的种种好处,也可以写快节奏的生活给人带来的方方面面的心理压力;慢——可写“落后就要挨打”的惨痛教训,也可写“一步一个脚印,踏踏实实的学习,稳稳当当的工作”的沉稳,以及“水流心不竞,云在俱意迟”的从容;但,“快与慢”是关系型的话题,最好要围绕其关系展开,全面分析:快的优劣,慢的好坏,以及何时应该快,何时应该慢,什么情况下快,什么情况下慢等等,最好写成议论文或散文。 二、范文:

请停一停,等待灵魂的脚步 众所周知,奥运会的口号是“更快、更高、更强”,无数的体育健儿为了这个目标,在他们的起跑线上一次次拼搏,挑战人类的极限。“快”的理念似乎从他们的脚下不知不觉跑进了人们的生活中,我们无可避免地迎来了一个“快”的时代—— 快餐、快递、快车,衣食住行无一不快。当年令人惊叹不已的“深圳速度”而今早已是见怪不怪,曾经的沧海桑田在现代人的弹指一瞬间天翻地覆。快,成了时代的代名词。诚然,快,带给了我们更多的物质享受,可生活在这样一个快得令人眼花缭乱的社会里,压力、烦躁,甚至于“过劳死”也成了不容忽视的社会问题。 我们的机体以如此快节奏运作,是为了我们生活得更好,可扪心自问,我们有多久不能在繁忙中抽身给自己的心灵以小憩了?我们有多久为了工作而不能看望亲人以共享天伦之乐了?我们又有多久不为了“以后”拼命工作而尽享当下的欢乐呢? 没有时间。当我们吐出这句话时,请不要忘了,时不待人,错过的美好也就没有时间去回味。 我们都行走在各自的旅途中。人生这场旅行,没有回头路。为了终点的美好,埋头匆匆赶路的人错过了多少沿途的风景,没有人知道。而我们是来领悟山河秀丽感怀人生际遇的,不是走马观花为赶路而行走的,何必太匆匆? 印第安有谚语云:请停一停,等待灵魂的脚步。走得太快的人反而容

最新小学生作文练习题目集锦

扩写练习题 练习一 一天放学后,忽然大雨滂沱,小学作文练习题。我挤在车站候车棚的人群中。天暗了,雨更大了。可是,一辆辆公交车不是呼啸而过,就是停在马路中间,任人们淋着雨去挤车。又一辆车开过来了,它慢慢进站,轻悠悠靠近车棚,司机还探身嘱咐大家不要挤,小心滑倒------我被深深感动了。 提示:请以“雨中候车”或“等候”为题扩写下文。 练习二 在英语考试时,小明和小晴互相传条,结果我的成绩比他们俩都差了10多分。月考又开始了。考试时,我有几道题答不上来,很想找同学“问一问”。犹豫再三,我终于没有作弊。 提示:请以“作弊”或“我战胜了自我”为题扩写下文。 练习三 我写的字太丑,而且没有信心写好。在老师的帮助下,我试着练起了字。几经周折,我的字已经大有长进了。经历过这件事后,我悟出了事在人为的道理。 提示:请以“事在人为”或“我也是完美的”为题扩写下文。 练习四 最近,我的数学成绩直线下滑。为此妈妈{爸爸}很着急、生气。我暗中努力,终于取得了好成绩。我准备把这个考试成绩作为礼物献给妈妈{爸爸},但先不说实情。我现在知道了什么东西才是送给妈妈{爸

爸}的最好礼物。 提示:请以“礼物”或“我误解了……”为题扩写下文。 练习五 课前10分钟,班主任告诉大家刘杉同学在市里举办的书法比赛中获了奖。听了这个消息后,我是既羡慕又嫉妒,往事一桩桩浮现在眼前。经过这件事,我最终战胜了嫉妒。 提示:请以“我战胜了嫉妒”或“当同学获奖之后”为题扩写下文。我战胜了 提示:[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。 ------------有趣 提示:[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。 2.作文题目:------ 真好 提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。 我惹祸了 提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训? ---------真开心 提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一

写大与小的作文800字

写大与小的作文800字大与小很久以前的一个秋天,有一粒不起眼的小种子,随风飘落到了一块宽阔的土地上。它想:我一定要长成一棵大树,让人们春天闻到花香,夏天得到阴凉,秋天吃到果实。于是,它沉沉地睡去了。春天到了,种子被春雷唤醒,它挺了挺腰,把腿伸了出来,大口大口地吸取养份。几天努力过后,它终于把头钻了出来,又一次看见了这个大干世界。过了两三年,它已长成了一株小树,这年春天,头一次开了花,并在秋天结出了果实。人们纷纷前来摘果子吃,看到自己给大家带来欢乐,它甜甜地笑了。又不知过了多少年,小种子长成了一棵参天大树。春天,鸟儿在树上做窝;夏天,树阴成了人们的避暑胜地;秋天,大家品尝它美味的果实;冬天,人们用树枝生火取暖。小种子不折不扣地完成着自己的计划,为大家服务。可谁又曾想到,这棵参天大树当初可是由这小小的、毫不引人注目的种子长大而成的呢!轰隆隆,随着一声响雷,小雨滴们争先恐后地落了下来。它们好小呀,甚至比小米粒还小许多。但它们没有因为自己的小而气馁,仍快乐地汇聚成了一条小溪。一路上,它们唱着歌儿,欢快地流啊流啊,遇到其它的溪流,就结伴汇成一条河。河流绕着山川,曲曲折折地一路前行,与‘其它河流又汇聚成了大江。大江浩浩荡荡,奔流不息,向前向前,直到汇入茫茫大海!原来这一望无际的大海是由无数小水滴汇聚而成的。可是,人们在感叹大海的浩渺时,又有多少人想起这小小的水滴呢!由此我想到了读过的一篇文章《一瞬》。文章中这样写道:“你不易察觉到它,它悄悄地从你身旁而过,一瞬一瞬……它在一笔一笔地写着你的历史——平庸或者璀璨。”是啊,每一个一瞬是多么渺小,可千万个一瞬组合起来就成了大大的人生。人的一生够大,但如果不把握好那千千万万个一瞬,这个人生将是平庸的一生,小小的一瞬决定着你将来的成功或者失败。

“快与慢”话题作文导写及范文

“快与慢”话题作文导写及范文FoNTsize=3> 阅读下面的材料,按要求作文。 乌龟比兔子更能多讲些道路上的情况。——纪伯伦 追踪着鹿的人是看不见山的。——佚名 慢慢走,欣赏啊!——阿尔卑斯山口的路牌 我们正处在一个一日千里高速发展的时代,我们出门有高速公路,我们就餐有各式各样的快餐,我们打开书报有各式各样的文化快餐,我们打开电脑更可以几分钟这内“网尽天下”。品味上面的三句格言,感受快节奏的今天,相信你对“快”与“慢”会有较深的感受和理解。 请以“快和慢”为话题写一篇。可以写两个方面也可以只写一个方面。要求:题目自拟,文体不限;字数不少于800字。 一、审题 “快与慢”这个话题很宽泛,快——可写快速发展给人带来的种种好处,也可以写快节奏的生活给人带来的方方面面的心理压力;慢——可写“落后就要挨打”的惨痛教训,也可写“一步一个脚印,踏踏实实的学习,稳稳当当的工作”的沉稳,以及“水流心不竞,云在俱意迟”的从容;但,“快与慢”是关系型的话题,最好要围绕其关系展开,全面分析:

快的优劣,慢的好坏,以及何时应该快,何时应该慢,什么情况下快,什么情况下慢等等,最好写成议论文或散文。 二、范文: 请停一停,等待灵魂的脚步 众所周知,奥运会的口号是“更快、更高、更强”,无数的体育健儿为了这个目标,在他们的起跑线上一次次拼搏,挑战人类的极限。“快”的理念似乎从他们的脚下不知不觉跑进了人们的生活中,我们无可避免地迎来了一个“快”的时代—— 快餐、快递、快车,衣食住行无一不快。当年令人惊叹不已的“深圳速度”而今早已是见怪不怪,曾经的沧海桑田在现代人的弹指一瞬间天翻地覆。快,成了时代的代名词。诚然,快,带给了我们更多的物质享受,可生活在这样一个快得令人眼花缭乱的社会里,压力、烦躁,甚至于“过劳死”也成了不容忽视的社会问题。 我们的机体以如此快节奏运作,是为了我们生活得更好,可扪心自问,我们有多久不能在繁忙中抽身给自己的心灵以小憩了?我们有多久为了工作而不能看望亲人以共享天伦之乐了?我们又有多久不为了“以后”拼命工作而尽享当下的欢乐呢? 没有时间。当我们吐出这句话时,请不要忘了,时不待人,错过的美好也就没有时间去回味。

话题作文低调

话题作文低调 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

话题作文《低调》 [文题] 有这样一个故事:一位将军,在大军撤退时总是断后。回到京城后,人们都称赞他的勇敢。将军却说:“并非吾勇,马不进也。”将军把自己断后的无畏行为说成是由于马走得太慢。 有一则寓言,讲两只大雁与一只青蛙结成了朋友。秋天来了,大雁要飞回南方,它们对青蛙说:“要是你也能飞上天多好呀。”青蛙灵机一动:它让两只大雁衔住一根树枝,然后它自己用嘴衔在树枝中间,三个朋友一起飞上天。地上的青蛙们都羡慕地拍手叫绝,问:是谁这么聪明那只青蛙生怕错过了表现自己的机会,于是大声说:“这是我……”话还没说完,它便从空中掉下来。 从上面的故事与寓言中,你勾起了什么回忆你产生了什么想法你得到了什么启示请以“低调”为话题,自定立意、自选文体、自拟题目,写一篇不少于800字的文章。 [题解] 何谓“低调”“低调”就是不张扬,时时谦让,处处谦逊,事事谦恭,保持低姿态。 “低调”如何在这个个性时代,“亮出你自己”是一种时尚的做法,提倡“低调”似乎不合时宜;然而,学会在适当的时候,保持适当的低姿态,低调处事待人,绝不是懦弱和畏缩,而是一种聪明的处世之道,是人生的大智慧、大境界。 关于“低调”的话题,更多地关涉成功人士。相对于比较多的成功人士的张扬而言,低调无疑是一种值得珍视的品质。因此,我们在写作之先,就要先占有正反两方面的材料。如果我们不勤于读书,不占有相关材料,我们的笔触就不可能放开,我们的思考就不可能深入。 学生可以根据各自的库存情况,选择擅长的文体;然后在行文是要注意凸显所选定的文体的特征。以议论文为例,诸如准确地表达出中心论点并围绕着中心论点展开论证;要有典型例证但是不能“以例代证”,必须对例子进行剖析,揭示出例子与所论述的中心论点之间的内在联系;要适当地引用名言警句来加强论证说理的力度,为中心论点提供有力的支撑;要为文章拟制一个吸引阅卷老师眼球的标题等等都是题中应有之义。 作文肯定不是一件容易的事,但是也不是绝对困难的事,关键是平时的“厚积”。积累生活,积累写作理论,积累思想……因为,所有的喷发都是在“厚积”之后的。只要你有了平时的“厚积”之功,作文就一定不是你的畏途。“劳于读书,逸于作文”说的正是这个道理。 [材料链接] “古之君子如抱美玉而深藏不市,后之人则以石为玉而又炫之也。”——佚名 “把自己当作泥土吧!老是把自己当作珍珠,就时时有被埋没的痛苦。”——鲁藜要韬光养晦,不要当头儿!——邓小平 “我之所以能够成功,是因为我站在巨人的肩膀上。”——牛顿 “愚人之心在口中,智者之口在心中。”——富兰克林 “要纯朴、恭顺,不露聪明,不显才气,不要对答如流,不要过于张扬,只要你不让他怕你,他就会喜欢你的。”——司汤达

高考话题作文素材小与大

高考话题作文素材小与大 大事与小事 乍一看标题,很深奥.天乃大,地为小.有大则有小。事,无外乎国事,家事,天下事;大事,小事,感情事. 大之国事,小到百姓,柴米油盐,荣华富贵,说到天边,,心则安,乃权高望轻,地位尊微.三餐是粗茶淡饭饱之安矣.山珍海味有时也食之无味;拥有广厦三千,睡之也不外乎三尺竹床;惟一不能安逸的,则是比天大, 比地大的心.姜太公直钩垂鱼,钓的是众神归位,天下太平;诸葛亮被刘 备三顾毛庐方出,也是三分天下,智慧人生;说什么张飞吆断长板坡;诸 葛亮抚琴吓走百万兵.到头来也只是心念所然.纵观上下五千年,史实千万,,也就是心动则动,万事偕然. 情事乃心魔,心圣.有好有坏,在与人取舍之间.男女情事,别与动物之分,无外乎有情.情可动天地,有梁祝化蝶绝唱;有西厢记张生情绵绯恻.更叹为观止的是石头记中黛玉葬花,历史间贵妃醉酒,貂禅拜月,昭 君出塞皆是千古之情.所以毛老先生则有千古名言:人定胜天! 说到底,也就是,有心则大,有心而动,可大事;无心则小,小事为之,堆积乃大.情为心动,化空为景,万事皆修为正果! ============================================= 到此不妨继续关注:

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小学生话题作文题目集锦

小学生话题作文题目集锦 话题一:“我” 著名作家贾平凹在回顾自己的成功之路时说:“一个人至关重要的是认识自己,设计自己,天才不过几百年才一个,关键是是否能发现自己身上的天才。”努力做一个最好的自己,你的人生会更美好、更快乐。 请以“我”为话题写一篇文章,题目自拟。通过生动的事例介绍自己,让别人认识你。 话题二:“童年” 童年是什么?童年是外婆的摇篮曲,是沙滩上的“城堡”,是夜晚的“萤火虫”,是五彩缤纷的画……当回首往事,童年仿佛是一首动听的歌,让我们快乐,让我们感动,让我们拥有更多的收获。 请以“童年”为话题,写一篇文章,题目自拟。 话题三:“成长” 幼时、儿时、少年时……一个个透明的日子,永远像一块块透明的湛蓝的宝石,凝缩着第一滴欢笑的泪水,映现着我们脸上那每一抹纯真,洁白的纸上涂上了梦想的色彩,也记录了我们成长的足迹…… 请以“成长”为话题,写一篇不少于500字左右的文章。 话题四:“和谐” 和谐犹如一幅画,好似一首歌。和谐产生美,和谐生发力量。个人的成长需要和谐,社会发展呼唤和谐。生活正是因为有了你、我、他的和谐相处,才有了斑斓的色彩;社会正是因为构建了和谐才有了空前的繁荣。 结合以上材料,以“和谐”为话题写一篇作文。 话题五:“生活” 生活中有快乐、幸福,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏困境和危险。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?

请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于500字的文章。 话题六:“烦恼” 当一个人遇到生活中难题而不解的时候,当一个人进退维谷而难以选择的时候,当一 个人面对对与错或与别人见解不同而不能分辨的时候,他往往处在“烦恼”的状态之中。也许你正为自己相貌一般、身材矮小而烦恼;也许你正为自己不佳的学习成绩而伤心;也许你正为和朋友的一场不愉快而懊恼…… 这些烦恼是如何产生,而你又是如何消除的呢?也许你的烦恼还没有消除,你愿意说给大家听听吗? 请以“烦恼”为话题,写一篇记叙文。题目自拟,题目中可以用上 “烦恼”二字,也可以不用。字数不少于500字。 话题七:“爱” 岳母在岳飞背上刺下“精忠报国”几个字,这是一种爱;孟母为孟子学习谱写了“孟母三迁”的佳话,这是一种爱;父亲为生命垂危的女儿献出肾脏,这是一种爱;一位年轻的母亲领着5岁的女儿上了公共汽车,母亲谢绝了为女儿让座的人,说:“让她站着吧,她已经到了可以站的年龄了。”这也是一种爱。爱有多种多样,你一定对生活中的爱有所经历和感悟。 请以“爱”为话题,写一篇不少于500字的作文,题目自拟,写出真情实感。 话题八:“真挚” 真诚的关怀,温暖芳馨;真诚的赞扬,催人向上;真诚的交流,获取信任;真诚的合 作,赢得成功……真诚是春风,它拂去了心灵的微尘;真诚是雨露,滋润着友谊的花朵。真诚给我们希望,给我们力量…… 请以“ 真诚”为话题写一篇文章。 话题九:“感动”

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