种树郭橐驼传知识点梳理

<<种树郭橐驼传》知识点整理1

一通假字

①以致其性焉尔（尔，同“耳”，罢了）

②字而幼孩（而，通“尔”，你们的）

③既然已（已，通“矣”，了）

①病瘘。[瘘，通“偻”，lǚ，脊背弯曲。“伛偻”（yǔlǚ），腰背弯曲，驼背。]

②早缫而绪，早织而缕,字而幼孩，遂而鸡豚。[而，通“尔”，你们]

二古今异义

1．其实

①不抑耗其实而已（其实，它的果实）

②其实害之（其实，那实际上）

2．去

去不复顾（古义：离开。今义：与“来”相对。）

古今（双音节同形）异义词：

①故乡人号之"驼"。[故，所以；乡，乡里]

②不抑耗其实而已，[其，它们；实，结果实（名作动）]

③其实害之。[其，那；实，实际上]

④见长人者好烦其令。[长，管理；人，百姓]

⑤得养人术。[养，治理；人，百姓]

三词类活用

1．名词作动词

①名我固当（名，称呼）

②早实以蕃（实，结果实）

③甚者爪其肤以验其生枯（爪，掐、抓）

④移之官理可乎/ 传其事以为官戒（官，做官）

⑤吾小人辍飧饔以劳吏者（飧，吃晚饭；饔，吃早饭）

⑥传其事以为官戒也（传，作传）

①不知始何名。[叫，“何”是疑问代词作宾语，前置。]

②病瘘，隆然伏行。[患病]

③名我固当。[称呼]

④早实以蕃。[结果实]

⑤橐驼非能使木寿且孳也。[活得长久]

⑥其莳也若子。[抚育子女，对待子女]

⑦甚者爪其肤以验其生枯。[用爪抓，掐。]

⑧传其事以为官戒。[作传。在句子里是为动用法。]

⑨而卒以祸。[祸，受到祸害。（见课本181页注解27。）]

⑩移之官理可乎?[做官]

2．形容词作动词

①则其天者全而其性得矣（全，保全）

3．名词作状语

①旦视而暮抚（旦暮，从早到晚）

②而木之性日以离矣（日，一天天地）

③旦暮吏来而呼曰（旦暮，从早到晚）

①旦视而暮抚。[旦，在早上；暮，在晚上]

②而木之性日以离矣。[日，一天天]

4．意动用法

①驼业种树（业，以……为业）

5．使动用法

①非有能硕茂之也（硕，使……长得高大；茂，使……长得茂盛）

②非有能早而蕃之也（早，使……早结果；蕃，使……多结果）

③鸣鼓而聚之（鸣，使……发出声音，敲击；聚，使……聚集）

④遂而鸡豚（遂，使……成长）

⑤又何以蕃吾生而安吾性耶（蕃，使……多；安，使……安定）

驼业种树。[以……为职业]

6、为动用法：

①其培之也。[为……培土]

②忧之太勤。[为……担忧]

③虽日忧之。[为……担忧]

④传其事以为官戒。[为……作传]

7、使动用法：

①以致其性焉尔。[使……达到]

②非有能硕茂之也。[使……硕大茂盛]

③非有能早而蕃之也。[使……早。使……多]

④见长人者好烦其令。[使……多]（邓建列认为是形作动，不断地发布）

⑤遂而鸡豚。[遂，成，章程，作使动：使……长成；喂大。]

⑥鸣鼓而聚之。[鸣，使……发出响声；敲响。聚，使……聚集。]

⑦又何以蕃吾生而安吾性耶?[蕃，使……繁荣。安，使……安乐。]

四特殊句式

（一）判断句

1．官理，非吾业也

译：做官治民不是我的职业。

（二）宾语前置

1．故不我若也（“不我若”即“不若我”，意为“不如我”、“比不上我”）

译：所以（他们都）比不上我。

2．又何以蕃吾生而安吾性耶？（“何以”即“以何”，意为“拿什么”、“用什么”、“凭什么”）译：又拿什么来使我们的子孙兴旺并且使我们的生活安定呢？

①不知始何名。[名何——叫什么]

②故不我若也。[若我——如我]

③吾又何能为哉！[能为何——能够做什么]

④又何以蕃吾生而安吾性耶?[以何——用什么]

（三）省略句

1．他植者虽窥伺效慕，莫能如（之）也。

2．以子之道，移之（于）官理，可乎？

3．然吾居（于）乡

4．若甚怜焉，而卒以（之）祸。

5．传其事以（之）为官戒。

①然吾居（于，在）乡。

②而卒以（之，指代“好烦其令”。“以之”，因此。）祸。

③传其事以（之，它，指代“本传”）为官戒。

④移之官理可乎?（于，到）

（四）固定句式

1．若是，则与吾业者其亦有类乎？（其……乎，表示揣测的固定句式，意为“大概……吧”）译：像这样，那么和我种树行当中的那些人大概也有相似的地方吧？

2．嘻，不亦善夫！（不亦……夫，表示反问的固定句式，意为“不也……吗”）译：不也很好吗？

五一词多义：

虽

虽窥伺效慕。（即使）

虽曰爱之。（虽然）

故

其土欲故。（旧）

故不我若也。（所以）

实

早实以蕃。（结果实，名作动）

不抑耗其实而已。（结果实，名作动）

其实害之。（实际）

若

其置也若弃。（像）

若不过焉则不及。（如果）

故不我若也。（如，及，比得上）

而

鸣鼓而聚之。（表承接，一说表目的，可不译。）

字而幼孩。（通“尔”，你们）

旦视而暮抚。（表并列，又）

而木之性日以离矣。（表顺接，可译“于是”）

业

驼业种树。（以……为职业）

理，非吾业也。（职业）

然

隆然伏行。（……的样子）

既然已。（这样）

然吾居乡。（然而）

病

病瘘。（患，生……病，名作动）

故病且怠。（困苦）

者

有类橐驼者。（……的样子）

他植者则不然。（……的人）

则与吾业者其亦有类乎? （……的人。“吾业者”，我们种树行业的人）以

以致其性焉尔。（来）

以子之道，移之官理可乎? （把）

早实以蕃（而）

而卒以祸（因，因为）

摇其本以观其疏密（来）

而木之性日以离矣（地）

且

无不活，且硕茂。（而且）

吾小人飧饔以劳吏者，且不得暇。（尚且）故病且怠。（又，又……又……）

传

种树郭橐驼传（一种文体）

传其事以为官戒（为……作传）

种树郭橐驼传知识点整理精

《种树xx橐驼传》知识点整理 一、通假字 ①早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚（而，同“尔”，你们的） 二、古今异义 1．其实 ①不抑耗其实而已（其实，它结果实） ②虽曰爱之，其实害之（其实，那实际上） 2．去 去不复顾（古义：离开。今义：与“来”相对。） 三、词类活用 1．名词作动词 ①病瘘，隆然伏行（病，患……病） ②名我固当（名，称呼） ③早实以蕃（实，结果实） ④甚者爪其肤以验其生枯（爪，掐、抓，用指甲划破） ⑤移之官理可乎/ 传其事以为官戒（官，做官） ⑥吾小人辍飧饔以劳吏者（飧，吃晚饭；饔，吃早饭） ⑦传其事以为官戒也（传，作传） 2．形容词作动词 ①则其天者全而其性得矣（全，保全）

3．名词作状语 1 / 7 ①旦视而暮抚（旦、暮，互文，从早到晚） ②而木之性日以离矣（日，一天天地） ③旦暮吏来而呼曰（旦暮，从早到晚） 4．意动用法 ①驼业种树（业，以……为业） 5．使动用法 ①非有能硕茂之也（硕，使……长得高大；茂，使……长得茂盛） ②非有能早而蕃之也（早，使……早结果；蕃，使……多结果） ③鸣鼓而聚之（鸣，使……发出声音，敲击；聚，使……聚集） ④遂而鸡豚（遂，使……成长） ⑤又何以蕃吾生而安吾性耶（蕃，使……多；安，使……安定）四、一词多义 1．名 ①郭橐驼，不知始何名（名字，名词） ②名我固当（称呼，动词） 2．病 ①病瘘，隆然伏行（患……病，名作动） ②故病且怠（困苦） 3．传

①种树郭橐驼传（传记，名词） ②传其事以为官戒（作传，名作动） 2 / 7 4．业 ①驼业种树（以……为业，名词作意动用法） ②官理，非吾业也/ 若是，则与吾业者其亦有类乎？（职业，名词）5．故 ①故乡人号之“驼”（所以，连词） ②其土欲故（旧，形容词） 6．而 ①则其天者全而其性得矣（表承接，连词） ②而木之性日以离矣（表转折，连词，但是） ③旦视而暮抚（表并列，连词） ④字而幼孩（通“尔”，你们的） 7．以 ①早实以蕃（相当于“而”，连词，表并列，而且） ②以致其性焉尔（连词，表目的，来） ③以子之道，移之官理可乎（介词，把） ④而木之性日以离矣（相当于“而”，连词，表修饰，地） ⑤又何以蕃吾生而安吾性耶？（介词，靠、凭） 8．然

谏太宗十思疏知识点整理

《谏太宗十思疏》知识归类 【文学常识】 1、魏征，唐代文学家、政治家、史学家。太宗当政时为谏议大夫，魏征知无不言，敢于直谏，史以“诤臣”称之。魏征病卒，太宗说：”人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。魏征殁，朕亡一镜矣。”． 2.、“疏”，即奏疏、奏议，疏是分条陈述的意思，是臣下向国君陈述意见的一种文体。此疏中讲了帝王应采取的统治天下的方法，含劝诫之意；后来唐太宗曾赐手召，褒奖魏征，并将此疏置于案头，奉为座右铭。 【行文思路】 第一段：提出观点：“思国之安者,必积其德义” 第二段：通过对比和层层推导，解释不积德义的危害性。 第三段：提出积德义的具体做法，即“十思”。 【写作特点】 1、论证方法 (1)比喻论证，生动有力。文章开篇三句，一二句先设喻，第三句解释正意。 (2)对比论证，说理透彻。 例如第一段先从正面论述固本疏源的重要性，又从反面论证不这样做的危害。 第二段关于“殷忧””竭诚”与“得志””傲物“的正反论述， 第三段贯穿”十思“的本能欲望(或反应)与理性自制的对举 2、语言特点骈散结合，语言华美流畅。 “十思疏”是一篇骈文。唐代奏疏都习惯用骈文写作，但此文与当时流行的骈文不同。在形式上它利用骈文的排比、对偶、表达真情实感，但又不拘于形式，既有骈文的华美，整齐，又有散文的自然流畅，易于诵读。 【通假字】 1、振之以威怒“振”通“震”，威吓。 2、则思无以怒而滥刑无，通“毋“，不要 【词类活用】 A、使动用法: 1、必固其根本固，使……稳固 2、则思知止以安人安，使…….安定 3、则思虚心以纳下虚，使……谦虚 4、则思正身以黜恶正，使…….端正 5、宏兹九德宏，使…….光大 6、何必劳神苦思劳，使…..辛劳；苦，使……辛苦 7、欲流之远者远，使······流得远 B．意动 1、乐盘游乐，以……为乐 C.、名词作状语 1、貌恭而心不服貌：表面上；心：在心里 D、名词作动词 1、则思江海下百川下，居于······之下 E、动词作名词

《种树郭橐驼传》原文及翻译

古文鉴赏《种树郭橐驼传》原文及翻译 《种树郭橐驼传》是一篇兼具寓言和政论色彩的传记文。文章通过对郭橐驼种树之道的记叙，说明“顺木之天，以致其性”是“养树”的法则，并由此推论出“养人”的道理，指出为官治民不能“好烦其令”，指摘中唐吏治的扰民、伤民，反映出作者同情人民的思想和改革弊政的愿望。这种借传立说，因事出论的写法，别开生面。文章先以种植的当与不当作对比，继以管理的善与不善作对比，最后以吏治与种树相映照，在反复比照中导出题旨，阐明事理。文中描写郭橐驼的体貌特征，寥寥几笔，形象而生动;记述郭橐驼的答话，庄谐杂出，语精而意丰。全文以记言为主，带记言中穿插描写，错落有致，引人入胜。 【原文】 种树郭橐驼传 作者：[唐]柳宗元 郭橐驼[1]，不知始何名。病偻集资[2]，隆然伏行[3]，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之曰：“甚善，名我固当。”因舍其名，亦自谓“橐驼”云。其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者[4]，皆争迎取养，视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂、早实以蕃[5]。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。 有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也[6]，能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性：其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子[7]，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也;不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易[8]，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太殷，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之;虽曰忧之，其实仇之：故不我若也。吾又何能为哉!” 问者曰：“以子之道，移之官理[9]，可乎?”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令[10]，若甚怜焉[11]，而卒以祸。旦暮吏来呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植[12]，督尔获;早缫而绪[13]，早织而缕[14];字而幼孩[15]，遂而鸡豚[16]。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人缀饔飧以劳吏者[17]，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠[18]。若是，则与吾业者，其亦有类乎?” 问者嘻曰：“不亦善夫!吾问养树，得养人术。” 传其事以为官戒也。 ——选自中华书局排印影宋刻世綵堂本《柳河东集》【注释】 [1]橐(tuó驼)驼：骆驼。[2]偻(lǚ吕)：脊背弯曲，驼背。[3]隆然：高高突起的样子。[4]为观游：修建观赏游览的园林。[5]蕃：繁多。[6]孳(zī滋)：生长得快。[7]莳(shì事)：移栽。[8]土易：换了新土。[9]官理：为官治民。唐人避高宗名讳，改“治”为“理”。[10]长(zhǎng掌)人者：指治理人民的官长。[11]怜：爱。[12]勖(xù序)：勉励。[13]缫(sāo骚)：煮茧抽丝。而：通“尔”，你。[14]缕：线，这里指纺线织布。[15]字：养育。[16]遂：长，喂大。豚(tún屯)：小猪。[17]飧(sūn孙)：晚饭。饔(yōng 雍)：早饭。[18]病：困苦。 【译文】 郭橐驼，不知道原先叫什么。由于得了佝偻病，后背高高隆起，俯伏着走路，好象骆驼的样子，所以乡里人称呼他“橐驼”。橐驼听到这个外号，说：“好得很，用它来称呼我确实很恰当。”于是舍弃他的原名，也自称“橐骆”了。他的家乡叫丰乐乡，在长安城的西郊。橐骆以种树为职业，凡是长安城的豪绅人家修建观赏游览的园林，以及卖水果的商人，都争相迎请雇用他。看橐骆所种植的树木，或者移栽的树木，没有不成活的，而且高大茂盛，果实结得又早又多。其他种树的人虽然偷偷地察看仿效，都不能赶上他。 有人问他原因，他回答说：“我郭橐驼并不能使树木活得长久而且生长得快，只不过能够顺应树木自然生长的规律，使它按照自己的习性成长罢了。一般说来，种植树木的习性要求是：树根要舒展，培土要

《谏太宗十思疏》整理 大字

《谏太宗十思疏》文言文整理 一、语海拾贝及文学常识 垂拱而治 垂拱：垂衣拱手，形容毫不费力。治：平安。古时比喻统治者不做什么，却能使天下太平。多用作称颂帝王无为而治。出处《尚书·武成》：“谆信明义，崇德报功，垂拱而天下治。” 居安思危 处在安定的环境里，要想到危险、困难可能会出现。 水能载舟，亦能覆舟 比喻事物用之得当则有利，反之必有弊害；也比喻取得民心的重要。 魏征，字玄成，以直言敢谏著称。本文写是魏征在贞观十一年(637)写给唐太宗的奏章之一，阐述了“思国之安者，必积其德义”“居安思危”“戒奢以俭”等观点。 二、古今异义 求木之长者，必固其根本根本：古义，树木的根；今义，指事物的本质。 既得志，则纵情以傲物纵情：古义，放纵情感，即“骄傲”；今义，尽情。 虑壅蔽，则思虚心以纳下虚心：古义，使心虚；今义，一种谦虚的美德。 乐盘游，则思三驱以为度：以为，古义：以（之）为；把（它）当作。今义：认为。 三、词类活用 ①名词用作状语 貌．恭而不心服貌：表面上。 ②名词作动词 江海下．百川下：居于……之下。 ③形容词用作名词 人君当神器之重．重：重任、重权。 居域中之大．大：重位。 惧谗邪．邪：邪恶的小人。 择善．而从之善：好的意见。 则思正身以黜恶．恶：奸恶的小人。 简能．而任之能：有才能的人。 ④形容词用作动词 智者尽．其谋尽：用尽。 ⑤使动用法 必固．其根本固：使……稳固。 知止以安．人安：使……安宁。 正．身以黜恶正：使……端正。 则思虚．心以纳下虚：使……谦虚。 四、重要虚词 之：①臣闻求木之长者结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。 ②人君当神器之重，居域中之大结构助词，的。 ③岂取之易而守之难乎？代词，指代天下。 盖：①善始者实繁，克终者盖寡：表示不十分肯定的判断，大概。 ②盖在殷忧，必竭诚以待下：连词，承接上文，表示推断原因，因为。

种树郭橐驼传 知识讲解

种树郭橐驼传 编稿：姜虹审稿：王娜 学习目标 1.整体感知课文的讽喻性特点，理解作者的“养人术”。 2.学习运用对比、映衬这两种比较手法进行说理。 3.学习文中设事明理的写法，懂得“遵循事物规律，顺应其天性”的道理。 知识积累 文学常识 关于柳宗元 柳宗元（773～819）唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。字子厚,祖籍河东（今山西永济），后迁长安（今陕西西安），世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。有《河东先生集》。 关于柳宗元的文 论说：包括哲学、政论等文及以议论为主的杂文。笔锋犀利，论证精确。代表作《封建论》。 寓言：继承传统，并加以发展。多用来讽刺、抨击当时社会的丑恶现象。推陈出新，造意奇特，善用各种动物拟人化的艺术形象寄寓哲理或表达政见。如《黔之驴》。 传记：继承传统，又有所创新。有些作品在真人真事基础上有夸张虚构，似寓言又似小说，如《种树郭橐驼传》。 山水游记：既有借美好景物寄寓自己的遭遇和怨愤；也有作者幽静心境的描写，表现在极度苦闷中转而追求精神的寄托。直接刻画山水景色的作品，则或峭拔峻洁，或清邃奇丽，以精巧的语言再现自然美。代表作有《小石潭记》等。 骚赋：独具特色。《惩咎赋》、《闵生赋》、《梦归赋》、《囚山赋》等，均用《离骚》、《九章》体式。或直抒胸臆，或借古自伤，或寓言寄讽，幽思苦语，深得屈骚精髓。 柳宗元的诗 幽峭疏淡，用功精细，苏轼认为柳诗在韦应物之上，说他的诗“外枯而中膏，似淡而实美”，也就是杨万里所说“句淡雅而味深长”。代表作有《江雪》、《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州刺史》等。 字词汇总 郭橐．驼（tuó）为．观游（wéi）名我固当．（dàng）窥伺．效慕（sì） 早实以蕃．（fán）木寿且孳．（zī）其莳．若子（shì）好．烦其令（hào） 勖．尔植（xù）缫．而绪（sāo ）遂而鸡豚．（tún）辍飧饔 ．．（sūn yōng）通假字 （1）早缫而．绪；早织而．缕；字而．幼孩；遂而．鸡豚(“而”通“尔”，你们) （2）既然已．（“已”通“矣”，了） 古今异义 （1）故乡 ．．人号之“驼”(古义：两个词，所以乡里的人；今义：指出生或长期居住在一起的人，家乡人。) （2）不抑耗其实 ．．而已(古义：它的果实；今义：副词，承接上文转折，表示所说的是实际情况。) （3）若不过 ．．焉则不及（古义：不是过多；今义：连词，表转折，只是）

种树郭橐驼传知识点

种树郭橐驼传 柳宗元 一.文学常识 1.柳宗元：唐代文学家，字子厚，世称“柳河东”、“柳柳州”，著有《柳河东集》。 2.相关链接：初中：《捕蛇者说》、《小石潭记》、《黔之驴》 二.词语解释 【一】通假字 1.早缫而．绪：通“尔”，你们 2.橐驼非能使木寿且孳．也：通“滋”，繁殖，滋生 3.蚤．而蕃之也：通“早” 【二】名作动 1.名．我固当：叫，命名 2.病．瘘：害了……病，生病 3.早实．以蕃：结果实 4.橐驼非能使木寿．且孳也：活得长寿 5.其蒔也若子．：对待儿子 6.爪．其肤：掐 7.移之官．理：做官 【三】名作状 1.旦．视而暮．抚：在早上；在晚上 2.而木之性日．以离矣：一天天 【四】使动 1.好烦．其令：使……烦，多 2.遂．而鸡豚：成，使……成长 3.鸣鼓而聚．之：使……聚集 4.又何以蕃吾生儿安．吾性耶：使……安定 5.非有能硕茂之也：使……高大茂盛 【五】形作动 1.则其天者全．而其性得矣：保全 【六】其他 1.凡长安豪富人为．观游及卖果者：经营，从事 2.名我固．当：确实 3.且硕茂：高大茂盛 4.早实以蕃．：多 5.窥伺效慕：暗中观察，羡慕效仿 6.以致．其性焉尔：使达到 7.其本．欲平：树根 8.既．然已：已经

9.去不复顾．：回头看 10.其蒔．也若子：栽种 11.抑耗其实：抑制、减少 12.根拳．而土易：拳曲 13.则又爱之太恩．：有情义，此为“深” 14.爪其肤．：树皮 15.而木之性日以离．矣：背离 16.长人者：指官吏 17.若甚怜．焉：爱 18.而卒．以祸：最终 19.旦暮：从早到晚 20.勖．尔植：勉励 21.早缫．而绪：趁早 22.早缫．而绪：煮茧抽丝 23.早缫而绪．：丝头 24.早织而缕．：线 25.字．而幼孩：养育 26.遂而鸡豚．：小猪 27.吾小人辍．飧饔以劳吏者：停止 28.吾小人辍飧饔以劳吏者：晚饭，早饭 29.吾小人辍飧饔以劳 ．．吏者：慰劳 30.病．且殆．：困苦；疲乏 31.传．其事：作传，指写此文 32.旦视而．暮抚：表并列，连词 33.鸣鼓而．聚之：表承接，连词 34.且．不得暇：尚且 35.以．子之道：把，介词 36.早实以．蕃：连词，不译 37.驼业．种树：从事于 三.句式 1.宾语前置 （1）不知始何名：名何 （2）故不我若也：不若我 （3）又何以蕃吾生：以何 （4）何能为：即“能为何” 四.文章简析 1.人物形象：郭橐驼：一个豁达、自信、平凡、朴实、具有丰富经验的植树能 手。

谏太宗十思疏知识点分段整理

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 《谏太宗十思疏》复习 第一节： 一、重点实词 1. 必浚其泉源 2. 人君当神器之重．． 3. 永保无疆之休 4.德不厚而思国之治．． 5.情不胜其欲．二、词类活用 1. 臣闻求木之长者 2. 欲流之远者 3. 必固其根本．．． 4. 人君当神器之重．三、古今异义 必固其根本 四、特殊句式 斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。 五、重点句子翻译 臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。 第二节： 一、重点实词 1.凡百元首，承天景命 2. 能克终者盖寡．．．． 3. 则纵情以傲物 4、虽董之以为严刑．．只供学习与交流． 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 5、傲物则骨肉为行路 6. 怨不在大，可畏惟人．．．二、

词类活用 貌恭而不心服．三、古今异义 必固其根本 四、特殊句式 董之以严刑，震之以威怒 五、重点虚词 善始者实繁，克终者盖寡 第三节： 一、重点实词 1. 则思谦冲而自牧 2、奔车朽索，其可忽乎？．．．3、忧懈怠，则思慎始而敬终 4、惧谗邪，则思正身以黜恶．．5.则思无因喜以谬赏 6. 宏兹九德 7. 代下司 职．．．8.亏无为之大道哉．二、词类活用 1. 则思止以安人 2. 则思江海下百川 3. 乐盘游．．．4、想谗邪 5. 则思正身以黜恶 6. 简能而任之．．．．． 7. 择善而从之 8. 何必劳神苦思．．．三、古今异义 役聪明之耳目 四、特殊句式 只供学习与交流． 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 奔车（以）朽索则思三驱以（之）为度 虑壅蔽，则思虚心以纳下。

《种树郭橐驼传》原文及作品赏析-古文观止

《种树郭橐驼传》原文及作品赏析 【作品介绍】 《种树郭橐驼传》是一篇兼具寓言和政论色彩的传记文。文章通过对郭橐驼种树之道的记叙，说明“顺木之天，以致其性”是“养树”的法则，并由此推论出“养人”的道理，指出为官治民不能“好烦其令”，指摘中唐吏治的扰民、伤民，反映出作者同情人民的思想和改革弊政的愿望。这种借传立说，因事出论的写法，别开生面。文章先以种植的当与不当作对比，继以管理的善与不善作对比，最后以吏治与种树相映照，在反复比照中导出题旨，阐明事理。文中描写郭橐驼的体貌特征，寥寥几笔，形象而生动；记述郭橐驼的答话，庄谐杂出，语精而意丰。全文以记言为主，带记言中穿插描写，错落有致，引人入胜。 【原文】 种树郭橐驼传 郭橐驼［1］，不知始何名。病偻集资［2］，隆然伏行［3］，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之曰：“甚善，名我固当。”因舍其名，亦自谓“橐驼”云。其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者［4］，皆争迎取养，视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂、早实以蕃［5］。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。 有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也［6］，能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性：其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，

去不复顾。其莳也若子［7］，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易［8］，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太殷，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之：故不我若也。吾又何能为哉！” 问者曰：“以子之道，移之官理［9］，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令［10］，若甚怜焉［11］，而卒以祸。旦暮吏来呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植［12］，督尔获；早缫而绪［13］，早织而缕［14］；字而幼孩［15］，遂而鸡豚［16］。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人缀饔飧以劳吏者［17］，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠［18］。若是，则与吾业者，其亦有类乎？” 问者嘻曰：“不亦善夫！吾问养树，得养人术。” 传其事以为官戒也。 ——选自中华书局排印影宋刻世綵堂本《柳河东集》 【注释】 ［1］橐（ｔｕó驼）驼：骆驼。［2］偻（ｌǚ吕）：脊背弯曲，驼背。［3］隆然：高高突起的样子。［4］为观游：修建观赏游览的园林。［5］蕃：繁多。［6］孳（zī滋）：生长得快。［7］莳（ｓｈì事）：移栽。［8］土易：换了新土。［9］

《种树郭橐驼传》知识点整理(精)

《种树郭橐驼传》知识点整理一、通假字 ①早缫而．绪，早织而．缕，字而．幼孩，遂而．鸡豚(而,同“尔”，你们的） 二、古今异义 1.其实 ①不抑耗其实 ．．而已（其实,它结果实） ②虽曰爱之,其实 ．．害之（其实,那实际上） 2.去 去．不复顾（古义：离开。今义：与“来”相对。） 三、词类活用 1.名词作动词 ①病．瘘，隆然伏行（病，患……病) ②名．我固当(名,称呼） ③早实．以蕃(实，结果实) ④甚者爪．其肤以验其生枯（爪,掐、抓，用指甲划破） ⑤移之官．理可乎/传其事以为官．戒（官,做官） ⑥吾小人辍飧饔 ．．以劳吏者（飧，吃晚饭;饔,吃早饭） ⑦传．其事以为官戒也（传,作传） ２．形容词作动词 ①则其天者全．而其性得矣（全,保全） 3.名词作状语 ①旦．视而暮．抚（旦、暮,互文，从早到晚） ②而木之性日．以离矣(日，一天天地) ③旦暮 ．．吏来而呼曰(旦暮，从早到晚） ４．意动用法 ①驼业．种树(业,以……为业） 5．使动用法 ①非有能硕茂 ．．之也(硕，使……长得高大；茂，使……长得茂盛） ②非有能早．而蕃．之也（早,使……早结果；蕃，使……多结果） ③鸣．鼓而聚．之(鸣,使……发出声音,敲击;聚，使……聚集) ④遂．而鸡豚(遂,使……成长) ⑤又何以蕃．吾生而安．吾性耶（蕃，使……多;安,使……安定） 四、一词多义 1．名 ①郭橐驼，不知始何名．（名字,名词)

②名．我固当(称呼,动词) ２.病 ①病．瘘,隆然伏行(患……病，名作动） ②故病．且怠(困苦） 3．传 ①种树郭橐驼传．(传记,名词) ②传．其事以为官戒（作传,名作动) 4．业 ①驼业．种树(以……为业，名词作意动用法） ②官理,非吾业．也/ 若是，则与吾业．者其亦有类乎？(职业，名词) 5．故 ①故．乡人号之“驼”（所以,连词） ②其土欲故．(旧,形容词) 6．而 ①则其天者全而．其性得矣(表承接,连词) ②而．木之性日以离矣(表转折,连词，但是） ③旦视而．暮抚（表并列，连词) ④字而．幼孩（通“尔”，你们的） 7．以 ①早实以．蕃(相当于“而”，连词,表并列,而且) ②以．致其性焉尔(连词,表目的,来) ③以．子之道，移之官理可乎（介词,把) ④而木之性日以．离矣（相当于“而”,连词，表修饰,地） ⑤又何以．蕃吾生而安吾性耶?（介词,靠、凭） 8.然 ①隆然．伏行(……的样子,形容词词尾) ②既然．已,勿动勿虑／他植者则不然（这样，指示代词) ③然．吾居乡(然而，连词,表转折） 9.虽 ①他植者虽．窥伺效慕,莫能如也（即使) ②虽．曰爱之，其实害之;虽．曰忧之，其实仇之（虽然) １０.若 ①其置也若．弃(好像） ②故不我若．也（如,赶得上,比得上) ③若．不过焉则不及(如果） ④若．是,则与吾业者其亦有类乎?（像) 1１．焉 ①以致其性焉．尔 / 若不过焉．则不及（语气词,无实义）

高中语文知识点考点解析及答案 中国古代诗歌散文欣赏-《种树郭橐驼传》知识讲解

种树郭橐驼传 学习目标 1.整体感知课文的讽喻性特点，理解作者的“养人术”。 2.学习运用对比、映衬这两种比较手法进行说理。 3.学习文中设事明理的写法，懂得“遵循事物规律，顺应其天性”的道理。 知识积累 文学常识 关于柳宗元 柳宗元（773～819）唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。字子厚,祖籍河东（今山西永济），后迁长安（今陕西西安），世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。有《河东先生集》。 关于柳宗元的文 论说：包括哲学、政论等文及以议论为主的杂文。笔锋犀利，论证精确。代表作《封建论》。 寓言：继承传统，并加以发展。多用来讽刺、抨击当时社会的丑恶现象。推陈出新，造意奇特，善用各种动物拟人化的艺术形象寄寓哲理或表达政见。如《黔之驴》。 传记：继承传统，又有所创新。有些作品在真人真事基础上有夸张虚构，似寓言又似小说，如《种树郭橐驼传》。 山水游记：既有借美好景物寄寓自己的遭遇和怨愤；也有作者幽静心境的描写，表现在极度苦闷中转而追求精神的寄托。直接刻画山水景色的作品，则或峭拔峻洁，或清邃奇丽，以精巧的语言再现自然美。代表作有《小石潭记》等。 骚赋：独具特色。《惩咎赋》、《闵生赋》、《梦归赋》、《囚山赋》等，均用《离骚》、《九章》体式。或直抒胸臆，或借古自伤，或寓言寄讽，幽思苦语，深得屈骚精髓。 柳宗元的诗 幽峭疏淡，用功精细，苏轼认为柳诗在韦应物之上，说他的诗“外枯而中膏，似淡而实美”，也就是杨万里所说“句淡雅而味深长”。代表作有《江雪》、《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州刺史》等。 解题 本文名“传”，实际上是一个讽喻性极强的寓言故事。从内容和风格上看，当是柳宗元早年在长安任职时期的作品。郭橐驼种树的本事已不可考，后世学者多认为这是设事明理之作。本文是针对当时官吏繁政扰民的现象发而为言的。中唐时期，豪强地主兼并掠夺土地日益严重，“富者兼地数万亩，贫者无容足之居。”（陆贽《均节赋税恤百姓》）仅有一点土地的农民，除了交纳正常的绢粟外，还要承受地方军政长官摊派下来的各种杂税。据《旧唐书?食货志》载，各地官僚为巩固自己的地位，竞相向朝廷进奉，加紧对下层的盘剥，于是“通津达道者税之，莳蔬艺果者税之，死亡者税之”，民不聊生。这就是柳宗元写作本文的社会背景。 字词汇总 郭橐．驼（tuó）为．观游（wéi）名我固当．（dàng）窥伺．效慕（sì） 早实以蕃．（fán）木寿且孳．（zī）其莳．若子（shì）好．烦其令（hào） 勖．尔植（xù）缫．而绪（sāo ）遂而鸡豚．（tún）辍飧饔 ．．（sūn yōng）通假字

种树郭橐驼传重点知识归纳

16、种树郭橐驼传（2011.10） 课文重要实词 1.病瘘（脊背弯曲，即佝偻（gōu lóu）病） 2.隆然伏行弯曲 3.甚善，名我固当（确实） 4.故乡人号之驼（称） 5.他植者虽窥伺效慕，莫能如也仿效 6.橐驼非能使木寿且孳也繁殖，滋生 7.官命促尔耕，勖尔植勉励 8.早缫而绪，早织而缕煮茧抽丝；线 9.又何以蕃吾生而安吾性耶使……繁多 10.传其事以为官戒也戒鉴 11.其莳也若子（栽种） 12.根拳而土易（拳曲，弯曲）（更换） 13.摇其本以观其疏密（树根） 14.移之官理（治。官理，指做官治民） 15.字而幼孩（养育） 16.遂而鸡豚（喂大） 17.吾小人辍飧饔以劳吏者（停止）（晚饭）（早饭） 18.故病且怠困苦疲乏 一、通假字 早缫而绪，早织而缕,字而幼孩，遂而鸡豚。[而，通“尔”，你们] 二、古今（双音节同形）异义词 ①故乡人号之"驼"。[故，所以；乡，乡里] ②不抑耗其实而已，[其，它们；实，结果实（名作动）] ③其实害之。[其，那；实，实际上] ④见长人者好烦其令。[长，管理；人，百姓] ⑤得养人术。[养，治理；人，百姓] 三、词类活用 1、名词作动词 ①不知始何名。[叫，“何”是疑问代词作宾语，前置。] ②病瘘，隆然伏行。[患……病] ③名我固当。[称呼] ④早实以蕃。[结果实]

⑤橐驼非能使木寿且孳也。[活得长久] ⑥其莳也若子。[抚育子女，对待子女] ⑦甚者爪其肤以验其生枯。[用爪抓，掐] ⑧传其事以为官戒。[作传] ⑨而卒以祸。[祸，受到祸害] ⑩移之官理可乎?[做官] 11.吾小人辍飧饔以劳吏者且不得暇(飧，吃晚饭；饔，吃早饭) 2、动作名 或移徙。[移栽的树] 3、名作状 ①旦视而暮抚。[旦，在早上；暮，在晚上] ②而木之性日以离矣。[日，一天天] 4、使动用法 ①以致其性焉尔。[使……达到] ②非有能硕茂之也。[使……硕大茂盛] ③非有能早而蕃之也。[使……早；使……多] ④见长人者好烦其令。[使……繁多] ⑤遂而鸡豚。[遂，成，长成，这里作使动：使……长成，指喂大。] ⑥鸣鼓而聚之。[鸣，使……发出响声；敲响。聚，使……聚集。] ⑦又何以蕃吾生而安吾性耶?[蕃，使……繁衍、增加。安，使……安定、安乐。] 5、意动用法 驼业种树。[以……为职业] 四、一词多义 长 故吾不害其长而已，非有能硕茂之也。生长 见长人者，好烦其令。名词用作动词，管理。（长人者，是“当官治民的人”的意思，指官吏。） 故 其土欲故。（旧）

高中语文专题24种树郭橐驼传试题含解析新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏

专题24 种树郭橐驼传 1．作家作品 柳宗元（773—819），唐代、。字，河东解人（今山东运城县解州镇），世称。后任柳州刺史，故后人也称之为。文学上与韩愈一起提倡古文运动，同被列入“唐宋八大家”之中，并称“”。柳宗元的诗文具佳，论文（《答韦中立论师道书》等）、传记（《段太尉逸事状》《童区寄传》等），他的创作以山水游记、寓言和传记的文学成就最高。他的游记代表作寓情于景，情景交融。他的寓言短小精悍，含义深远，是很有影响的代表作。柳宗元在诗歌创作上的成就也主要体现在山水诗（《渔翁》《江雪》）的创作上。 2．体裁与背景 《种树郭橐驼传》一文作于唐德宗贞元二十一年（805），当时作者正在长安参加王叔文领导的政治革新运动。中晚唐时期藩镇割据、宦官擅权、朋党相争（后演变为宦官、朝官之争，宦官、藩镇之争）愈演愈烈，民不聊生，而且中唐时期，豪强地主兼并土地现象严重“富者兼地数万亩，贫者无立足之居”。柳宗元的《捕蛇者说》里关于繁政扰民有生动的表述：“悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北；哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。”作者采用虚拟的艺术手法，创作了这篇传记体讽喻散文，以表达自己的政治主张。针对当时这种官吏繁政扰民现象，作者巧妙地借郭橐驼有关种树的议论进行指斥，想要启发上层统治者要顺应老百姓的生活习惯和生产规律，使他们休养生息，以维持社会的正常发展。 本文名为“传”，实际上是一个讽喻性极强的寓言故事。寓言：是文学作品的一种体裁，杂记文的一种。“寓”是寄托的意思，用假托的故事或比喻拟人来说明某个道理。 3．给下列词语中加点的字注音。 郭橐．驼（）病偻．（）名我固当．（） 窥伺．效慕（）早实以蕃．（）木寿且孳．（） 其莳．若子（）好．烦其令（）勖．尔植（） 缫．而绪（）遂而鸡豚．（）辍飧饔 ．．（） 4．解释下列句子中加线词的意义。 （1）病偻，隆然伏行（2）名我固当 （3）橐驼非能使木寿且孳也（4）爱之太殷，忧之太勤

古诗种树郭橐驼传翻译赏析

古诗种树郭橐驼传翻译赏析 《种树郭橐驼传》出自古文观止。其诗文如下： 【前言】 《种树郭橐驼传》是一篇兼具寓言和政论色彩的传记文。名“传”，实际上是一个讽喻性极强的寓言故事。是柳宗元早年在长安任职时期的作品。郭橐驼种树的本事已不可考，后世学者多认为这是设事明理之作。本文是针对当时官吏繁政扰民的现象而言的。这是一篇兼具寓言和政论色彩的传记散文。文章通过对郭橐驼种树之道的记叙，说明“顺木之天，以致其性”是“养树”的法则，并由此推论出“养人”的道理，指出为官治民不能“好烦其令”，指摘中唐吏治的扰民、伤民，反映出作者同情人民的思想和改革弊政的愿望。这种借传立说，因事出论的写法，别开生面。全文以记言为主，带记言中穿插描写，错落有致，引人入胜。 【原文】 郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之，曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓橐驼云。 其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。 有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其

性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之，故不我若也。吾又何能为哉！” 问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，官理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？” 问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒。 【注释】 ①橐驼：同"橐驼",骆驼。 ②偻：曲背。隆然：这里指脊背高耸的样子。伏行：指弯着腰走路。 ⑧固：确实。当：适合，恰当。 ④为观游：布置观赏游玩的场所。争迎取养：即争着把他雇到家

种树郭橐驼传知识点整理复习课程

十六、种树郭橐驼传--文言知识 柳宗元 1. 名词作动词 1病痿，隆然伏行。患病 2名我固当。称呼 3早实以蕃。结果实 4甚者爪其肤以验其生枯。用爪抓，掐 5而卒以祸。受到祸害。 2. 名词作状语 ⑴ 旦视而暮抚。旦，在早上；暮，在晚上 (2)而木之性日以离矣。日，一天天 (3)旦暮吏来而呼曰旦暮从早到晚 3?使动用法 (1 )以致其性焉尔。［使……达到］ (2)非有能硕茂之也。［使……硕大茂盛］ (3非有能早而蕃之也。［使……结得早，使……多］ (4)鸣鼓而聚之。［鸣，使发出响声。聚，使聚集。］ (5)又何以蕃吾生而安吾性耶？［蕃，使……繁荣。安，使……安乐。］4. 意动用法 驼业种树。［以……为职业］ 5. 为动用法 传其事以为官戒为.......... 作传 6. 通假字 早缫而绪（"而”通“尔”，你们） 橐驼非能使木寿且孳也（“孳”同“滋”，繁殖、滋生）

7. 一词多义 病 病偻。（患病）故病且怠。（困苦） 害不害其长。（妨碍）其实害之。（伤害） 虽虽窥伺效慕。（即使）虽曰爱之。（虽然） 故 其土欲故。（旧，指原来培育树苗的土）故不我若也。（所以） 实早实以蕃。（结果实，名作动）不抑耗其实而已。（果实）其实害之。（实际上） 若 其置也若弃。（像） 若不过焉则不及。（如果） 故不我若也。（如，及，比得上） 而 鸣鼓而聚之。（表承接。） 字而幼孩。（通“尔”，你们） 旦视而暮抚。（表并列，又）而木之性日以离矣。（表顺接，可译“于是”） 为 凡长安豪富人为观游及卖果者（从事）

吾又何能为哉（做）以 早实以蕃（而且） 能顺木之天以致其性焉尔（而）爪其肤以验其生枯（表目的，来）以子之道（把） 8. 古今异义 1、既然已古义：已经这样；今义：连词，表示先提示前提，而后加以推论。 2、不抑耗其实而已古义：它的果实；今义：副词，承接上文转折，表示所说的是实际情况。 3、若不过焉则不及古义：不是过多；今义：连词，表转折，只是 4、吾小人辍飧饔以劳吏者古义：百姓；今义：指人格卑下的人。 特殊句式 1. 判断句 ??也”式 例：官理，非吾业也 2. 倒装句 橐驼，不知始何名苟有能反（于）是者 3. 省略句 ①然吾居（于，在）乡。 ②而卒以（之，指代“好烦其令”。“以之”，因此。） 祸。 ③传其事以（之，它，指代“本传”）为官戒。④移之 （于，到）官理可乎? ⑤传其事以（之）为官戒也 ⑥而卒以（之）祸 ⑦苟有能反（于）是者 ⑧然吾居（于）乡 ⑨（主语）鸣鼓而聚之 4?宾语前置 故不我若也 又何以蕃吾生而安吾性耶 吾又何能为哉

种树郭橐驼传整理

《种树郭橐驼传》重点整理 一、文学常识 1、关于作者柳宗元：整理年代、字、号、作品，主要事件等。 二、通假字 1、 遂而鸡豚！ 三、一词多义 1、实 （1）不抑耗其实而已 （2）其实仇之 （3）早实以蕃 四、词类活用 1、名词,形容词活用作动词 （1） （2） （3） （4） （5

（6） （7） （8） （9） （10 （11 （12 2、名词活用作状语 （1） （2） 3、形容词、动词作使动用法 （1） （2） （3） （4）

4、名词作意动用法 （1） 五、虚词“以”的用法和意义 1、连词，表目的 （1）能顺木之天以致其性焉尔（2）爪其肤以验其生枯 （3）摇其本以观其疏密 （4）吾小人辍飧饔以劳吏者2、连词，表并列 （1）早实以蕃 3、连词，表修饰 （1）而木之性日以离矣 4、介词 （1）以子之道 （2）而卒以祸 （3）又何以蕃吾生而安吾性耶（4）传其事以为官戒也 六、其他重点字词 1 2

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

18 19 七、文言特殊句式 1、判断句 （1）故吾不害其长而已，非有能硕而茂之也。 （2）不抑耗其实而已，非有能蚤而蕃之也。 （3）我知种树而已，官理非吾业也。 2、省略句 （1）移之（于）官理。 （2）然吾居（于）乡。 （3）若甚怜焉，而卒以（之）祸。（4）传其事以（之）为官戒。 3、倒装句 宾语前置 （1）郭橐驼，不知始何名 （2）故不我若也 （3）又何以蕃吾生而安吾性耶？（4）吾又何能为哉？

八、其他难句翻译 1、驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。 2、他植者虽窥伺效慕，莫能如也。 3、橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。 4、苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤 5、官命促尔耕，勖尔植，督尔获，蚤缲而绪，蚤织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚！ 6、若是，则与吾业者其亦有类乎？ （注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）

种树郭橐驼传整理

文言整理 一、原文抄写、全文翻译 二、文学常识 三、通假字 四、古今异义 五、一词多义、 六、词类活用（名词活用作动词、动词、形容词、名词的使动用法、 形容词、名词的意动用法、名词活用作状语、动词用作名词） 七、特殊句式（判断句、被动句、倒装句） 八、重点词语 九、名句积累 十、写作特点 《种树郭橐驼传》文言知识整理 三、通假字 1.早缫而．绪，早织而缕,字而幼孩，遂而鸡豚。而，通“尔”，你们。 四、古今异义 1.不抑耗其实 ．．而已其，它们；实，结果实（名作动）2．去．不复顾去，离开 3.其实 ．．害之。其，那；实，实际上

4.见长人 ．．者好烦其令。长，管理；人，百姓5．字．而幼孩字，抚育 6．吾小人 ．．辍飧饔以劳吏者小人，地位低下的人7．故病．且怠病，困苦 8.得养人 ．．术养，治理；人，百姓 五、词类活用 1、名词活用作动词 名．我固当。（称呼） 早实．以蕃。（结果实） 橐驼非能使木寿．且孳也。（活得长久） 甚者爪．其肤以验其生枯。（用爪抓，掐。） 传．其事以为官戒。（作传） 而卒以祸．。（受到祸害） 移之官．理可乎?（做官） 2、名词活用作状语 旦．视而暮．抚。（旦，在早上；暮，在晚上） 而木之性日．以离矣。（日，一天天） 3、形容词活用作动词

则其天者全．而其性得矣（保全） 4、使动用法 以致．其性焉尔。（使……达到） 非有能硕茂 ．．之也。（使……硕大茂盛） 非有能早．而蕃．之也。（使……结果早。使……结果多） 鸣．鼓而聚．之。（鸣，使……发出响声；敲响。聚，使……聚集。） 又何以蕃．吾生而安．吾性耶?（蕃，使……繁衍生息。安，使……安定。） 5、意动用法 驼业．种树。（以……为职业） 六、特殊句式 1、判断句：理，非吾业也。[以“……也”式表示判断] 2、倒装句 宾语前置 不知始何名。[名何——叫什么] 故不我若也。[若我——如我] 吾又何能为哉！[能为何——能够做什么] 又何以蕃吾生而安吾性耶?[以何——用什么]

《谏太宗十思疏》虚词整理复习进程

《谏太宗十思疏》虚 词整理

之 1、消独 1)求木之长者，必固其根本； 2)欲流之远者，必浚其泉源 3)思国之安者，必积其德义。 4)源不深而望流之远 5)根不固而求木之长 6)德不厚而思国之治 2、的，助词 1)人君当神器之重 2)居域中之大 3)将崇极天之峻 4)永保无疆之休 5)可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿 6)役聪明之耳目，亏无为之大道哉 3、他（们），它（们） 1)岂其取之易守之难乎？ 2)昔取之而有余，今守之而不足，何也？ 3)虽董之以严刑，震之以威怒 4)简能而任之，择善而从之 者 1、者字结构，--的人（事、物）

1)求木之长者，必固其根本 2)欲流之远者，必浚其泉源 3)思国之安者，必积其德义 4)有善始者实繁，能克终者盖寡 5)智者--，勇者--，仁者--，信者效其忠 2、句末语气 斯亦----，塞源而欲源流长者也（或---的人）其 1、他（们），它（们），代词 1)求木之长者，必固其根本 2)欲流之远者，必浚其泉源 3)思国之安者，必积其德义 4)德不处其厚，情不胜其欲 2、那 臣虽下愚，知其不可 3、加强反问语气 岂其取之易守之难乎？ 奔车朽索，其可忽乎？ 而 1、转折 1)源不深而望流之远 2)根不固而求木之长

3)德不厚而思国之治 4)塞源而欲流长也 5)功成而德衰 6)昔取之而有余，今守之而不足，何也？ 7)终苟免而不怀仁，貌恭而不心服 8)鸣琴垂拱，不言而化 2、承接 1)莫不殷忧而道著 2)罚所及，则思无以怒而滥刑 3)简能而任之，择善而从之 3、表递进，并且 而况于明哲乎？ 念高危，则思谦冲而自牧（表并列） 4、表并列 忧懈怠，则思慎始而敬终 于 1、引出对象 而况于明哲乎？ 以 1、相当于“而” 1)戒奢以俭（或来，表目的） 2)斯亦伐根以求木茂（或来，表目的）

人教版高考语文文言知识整合【选修】种树郭橐驼传(含答案解析)

种树郭橐驼传 一、通假字 1.既然已,勿动勿虑,去不复顾(“”通“”, ) 2.早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚(“”通“”, ) 二、古今异义 1.既然 ．．已,勿动勿虑 古义: 今义:连词,表示先提出前提,而后加以推论 2.若不过 ．．焉则不及 古义: 今义:连词,表转折,跟“只是”相同 3.能顺木之天以致 ．．其性焉尔 古义: 今义:连词,多表不好的结果 三、一词多义 1.本凡植木之性，其本欲舒( ) 摇其本以观其疏密( ) 抑本其成败之迹,而皆自于人欤（《伶官传序》）（） 此之谓失其本心（《鱼我所欲也》）( ) 2.长故吾不害其长而已( ) 见长人者好烦其令（） 存者且偷生，死者长已矣（《石壕吏》）( ) 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色（《滕王阁序》）( ) 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也（《师说》）（） 陈胜、吴广皆次当行，为屯长（《陈涉世家》）（） 3.召鸣鼓而聚之，击木而召之( ) 方急时，不及召下兵（《荆轲刺秦王》）( ) 大将军邓骘奇其才，累召不应（《张衡传》）( ) 四、词类活用 (一)名词的活用 1.名词作动词 (1)病．偻,隆然伏行( ) (2)有类橐驼者,故乡人号．之“驼”( ) (3)名．我固当( ) (4)且硕茂,早实．以蕃( ) (5)其筑．欲密( )

(6)甚者,爪．其肤以验其生枯( ) (7)驼业．种树( ) 2.名词作状语 (1)而木之性日．以离矣( ) (2)旦．视而暮．抚( ) 3.名词的使动用法 若甚怜焉,而卒以祸．( ) (二)动词的活用 动词的使动用法 鸣鼓而聚．之( ) (三)形容词的活用 1.形容词作动词 则其天者全．而其性得矣( ) 2.形容词的使动用法 非有能硕茂 ．．之也( ) 五、判断下列文言文句式的类型并翻译 1.故吾不害其长而已,非有能硕茂之也。( ) 翻译: 2.故不我若也。( ) 翻译: 3.吾又何能为哉? ( ) 翻译: 4.又何以蕃吾生而安吾性耶? ( ) 翻译: 5.凡长安豪富人为观游及卖果者。( ) 翻译: 六、语句翻译 1.病偻,隆然伏行,有类橐驼者,故乡人号之“驼”。 翻译: 2.不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。 翻译: 3.凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。翻译: 4.我知种树而已,理,非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。 翻译:

《种树郭橐驼传》文言知识整理

《种树郭橐驼传》文言知识整理 一通假： ①病瘘。[瘘，通“偻”，lǚ，脊背弯曲。“伛偻”（yǔlǚ），腰背弯曲，驼背。] ②早缫而绪，早织而缕,字而幼孩，遂而鸡豚。[而，通“尔”，你们] 二古今（双音节同形）异义词： ①故乡人号之"驼"。[故，所以；乡，乡里] ②不抑耗其实而已，[其，它们；实，结果实（名作动）] ③其实害之。[其，那；实，实际上] ④见长人者好烦其令。[长，管理；人，百姓] ⑤得养人术。[养，治理；人，百姓] 三词类活用： 1、名作动： ①不知始何名。[叫，“何”是疑问代词作宾语，前置。] ②病瘘，隆然伏行。[患病] ③名我固当。[称呼] ④早实以蕃。[结果实] ⑤橐驼非能使木寿且孳也。[活得长久] ⑥其莳也若子。[抚育子女，对待子女] ⑦甚者爪其肤以验其生枯。[用爪抓，掐。] ⑧传其事以为官戒。[作传。在句子里是为动用法。] ⑨而卒以祸。[祸，受到祸害。（见课本181页注解27。）] ⑩移之官理可乎?[做官] 2、动作名： 或移徙。[移栽的树] 3、名作状： ①旦视而暮抚。[旦，在早上；暮，在晚上] ②而木之性日以离矣。[日，一天天] 4、使动用法： ①以致其性焉尔。[使……达到] ②非有能硕茂之也。[使……硕大茂盛] ③非有能早而蕃之也。[使……早。使……多] ④见长人者好烦其令。[使……多]（邓建列认为是形作动，不断地发布） ⑤遂而鸡豚。[遂，成，章程，作使动：使……长成；喂大。] ⑥鸣鼓而聚之。[鸣，使……发出响声；敲响。聚，使……聚集。] ⑦又何以蕃吾生而安吾性耶?[蕃，使……繁荣。安，使……安乐。]

5、意动用法： 驼业种树。[以……为职业] 6、为动用法： ①其培之也。[为……培土] ②忧之太勤。[为……担忧] ③虽日忧之。[为……担忧] ④传其事以为官戒。[为……作传] 四句式： 1、判断句：理，非吾业也。[以“……也”式表示判断] 2、倒装句： 宾语前置： ①不知始何名。[名何——叫什么] ②故不我若也。[若我——如我] ③吾又何能为哉！[能为何——能够做什么] ④又何以蕃吾生而安吾性耶?[以何——用什么] 定 3、省略句： ①然吾居（于，在）乡。 ②而卒以（之，指代“好烦其令”。“以之”，因此。）祸。 ③传其事以（之，它，指代“本传”）为官戒。 ④移之官理可乎?（于，到） （五）一词多义： 虽 虽窥伺效慕。（即使） 虽曰爱之。（虽然） 故 其土欲故。（旧） 故不我若也。（所以） 实 早实以蕃。（结果实，名作动） 不抑耗其实而已。（结果实，名作动） 其实害之。（实际） 若 其置也若弃。（像） 若不过焉则不及。（如果） 故不我若也。（如，及，比得上）