浙江大学毛概重点
zju毛概考试范围：
单选1%*20=20%；多选1%*10=10%；问答8%*3=24%；辨析8%*2=16%；论述15%*2=30%
1-2，6-11章为主观题范畴；5、12-15章只出现在客观题。
故本文着重梳理毛概1-2，6-11章部分，剩余章节浏览大概即可。
（初步整理，还需要进一步整合修改）
另注：不考毛泽东思想部分，可以忽略。
大致框架：
1.马克思主义中国化进程及毛邓三发展观简述
2.精髓：实事求是（解放思想，实事求是，与时俱进）
6.解释社会主义初级阶段含义、矛盾、路线、纲领及战略，具有长期性
7.改革开放政策
8-10.分别阐述中国特色的经济制度、政治制度、思想文化
11.和谐社会建设的原因和方法
一.马克思主义的中国化----解决中国问题的需要/马克思主义理论的内在要求
（科学内涵：运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题；把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论；把马克思注意植根于中国优秀文化之中。）
（重要意义：指引党和人们的伟大事业不断取得胜利；提供凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱；体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓新境界）
（旗帜：中国特色社会主义，道路：在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家）
毛泽东思想（七大）实事求是，群众路线，独立自主
新民主主义革命理论（成熟标准）---三大法宝：统一战线，武装斗争，党建
社会主义革命和社会注意建设理论（人民民主专政）
革命军队建设和军事战略的理论（人民军队唯一宗旨：全心全意为人民服务）
政策和策略思想政治工作和文化工作党的建设
意义：第一次历史性飞跃，中国革命和建设的科学指南，宝贵的精神财富
中国特色社会主义理论体系：
邓小平理论—社会主义（时代主题的转换）
社会主义本质理论（社会主义的本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕）
社会主义初级阶段理论社会主义改革开放理论社会主义市场经济理论
意义：对中国社会主义建设规律的科学认识，改革开放和社会主义现代化建设的科学指南，党和国家必须长期坚持的知道思想
三个代表—党建（国际局势和世界格局的深刻变化）
中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人们的根本利益。（执政为民）
意义：又一次与时俱进；全面建设小康社会的根本指南；加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。
科学发展观（社会主义初级阶段的基本国情，当代世界的发展实践和发展理念）
第一要义是发展；核心是以人为本；基本要求是全面协调可持续；根本方法是统筹兼顾。
意义：一脉相承又与时俱进；关于发展的世界观和方法论的集中体现；我国经济社会发展的重要指导方阵和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重要战略思想。
二．马克思主义中国化的精髓
延安整风和党的七大，确立实事求是的思想路线
十一届三中全会，恢复和坚持了实事求是的思想路线
一切从实际出发；理论联系实际；实事求是；在实践中检验真理和发展真理
意义：马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展；制定并贯彻执行正确的政治制度的思想基础；加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。
实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓，贯穿始终。
解放思想是党的思想路线的本质要求，是实现实事求是的前提条件，发展中国特色社会主义的思想保证。
不断推进理论创新：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆青春的源泉。理论创新必须服务于、落脚于实践创新。
坚持把马克思主义同我国实际结合起来，坚定不移地走自己的路。体现了矛盾的普遍性和特殊性的统一，体现了独立自主和对外开放的统一，体现了理论与实践的具体的历史的统一。
六．社会主义初级阶段理论
认识国情à全党全国的工作重心转入经济建设后实贱，提出对认识社会主义发展阶段问题的迫切需要。à十三大指出中国处在初级阶段的社会主义（有一段改革开放的社会主义现代化建设的经验；推进改革开放必须破除各种思想障碍，从根本上解决对我国社会主义建设出发点问题的认识）
社会主义初级阶段：1.（社会性质）我国是社会主义社会，必须坚持而不能离开社会主义；
2.（发展程度）我国的社会主义还处于初级阶段，必须从这个实际出发，而不能超越这个阶级。--特指我国在生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义所必要经历的特定历史阶段。
基本特征：可从经济实力、社会主义市场经济体制、生活水平、协调发展、政治、文化、社会活力、对外开放等方面评价。
意义：是马克思主义关于社会主义发展阶段的新论断，是党制定和执行正确路线、方针、政策的基本依据。强调认识社会主义初级阶段的国情，坚持把它作为推举改革、谋划发展的根本依据。
初级阶段的长期性，是由中国进入社会主义的历史条件和建成社会注意所需要的物质基础（工业化、信息化）所决定的。
主要矛盾：人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾。（主体的整体性和层次性；需求的动态性和全面性：社会需要方面+社会生产方面）主要矛盾的主要方面：生产力落后；次要矛盾（其他矛盾）：阶级矛盾和阶级斗争
党的基本路线：领导和团结各族人民（依靠力量），以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，（主要内容：一个中心（经济建设-兴国之要），两个基本点（改革开放-强国之路；四项基本原则-立国之本））自力更生，艰苦奋斗（立足点），为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗（奋斗目标）。是兴国、立国、强国的重大法宝，是实现科学发展观的政治保证，是党和国家的生命线、人民的幸福线。
基本纲领：建设中国特色社会主义经济（在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力）；建设中国特色社会主义政治（在中国共产党的领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治）；建设中国特色社会主义文化（以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化）；构建社会主义和谐社会（按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，以改善民生为重点，解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。
最高纲领：实现共产主义。
辩证统一：最高纲领为最低纲领的制定指明前进的方向，最低纲领为最高纲领的实现准备必要的条件。坚持最高纲领与最低纲领的统一，就是坚持理想与现实的统一、方向和道路的统一、目的和过程的统一、不断发展和发展阶段的统一、革命精神和科学态度的统一。à中国共产党在理论上政治上清醒和成熟的重要标志。
发展战略：
三步走：温饱；小康；中等发达国家水平，基本现代化（进一步具体化）
全面建设小康社会：增强发展协调性；扩大社会主义民主，更好地保障人民权益和社会公平正义；增强文化建设，明显提高全民族文明素质；加快发展社会事业，全面改善人民生活；建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长模式、消费模式；适应国内外形势的新变化，顺应各族人民过上更好生活的期待。
七．社会主义改革和对外开放
改革开放：解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族；推动中国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义；引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代的前列。
改革是巩固和完善社会主义制度，在社会主义制度下发展生产力。
--解决社会主义初级阶段主要矛盾的途径
全面的改革，（十四大）社会主义市场经济体制的确立为经济体制改革的目标，形成公有制为主体，多种所有制共同发展的基本经济制度，形成了按劳分配为主体，多种分配制度并存的分配制度，形成了在国家宏观调控下市场对资源配置发挥基础性作用的经济管理制度。
是否有利于发展社会主义社会的生产力、是否有利于增强社会主义国家的综合国力、是否有利于提高人民生活水平。---判断改革得失的标准。
改革是动力，发展是目的，稳定是前提。以科学发展观为指导。保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进；把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来；把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点。
开放：鉴定不移地坚持（十二届三中全会定为国策）
当今的世界是开放的世界。中国的发展离不开世界。充分发挥社会主义制度优越性，吸取人类文明成果，建设优于资本主义的社会主义的需要，同时要处理好与独立自主、自力更生的关系。
全方面、多层次、宽领域：转变对外贸易增长方式，提高对外贸易效益；坚持“引进来”与“走出去”相结合的战略；切实维护国家安全。
八．中国特色社会主义经济
伴随社会主义改革实践的发展而形成和发展起来的。
基本特征：在所有制结构上，以公有制为主体，多种所有制共同发展；在分配制度上，以按劳分配为主体，多种分配制度并存；在宏观调控上，以最广大劳动人民利益为出发点和归宿。重点：坚持社会主义基本制度与市场经济的结合。
A.社会主义初级阶段基本经济制度（十五大明确指出）：以公有制为主体，多种所有制共同发展。依据：公有制是社会主义经济制度的基础，是社会主义生产关系区别与资本主义的本质特征，是劳动人民当家作主的经济基础，也是社会化生产的客观要求；我国还处于社会主义初级阶段，生产力还不发达，生产社会化程度不高，发展不平衡，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济，以适应生产力的要求；一切符合三个有利于标准的所有制形式，都可以且应该用来为发展社会主义服务。
1.毫不动摇地巩固和发展公有制经济；
公有制（国有经济，集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分）的主体地位：公
有资产在社会总资产占优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
还要努力寻找能够极大促进生产力发展的公有制实现形式。股份制
2.毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展；重要组成部分
3.坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程。
B.社会主义初级阶段分配制度：以按劳分配为主体，多种分配制度并存。（分配方式由生产方式决定à按劳分配是由社会主义公有制（所有制基础）&社会生产力发展水平决定（物质基础））按劳分配的主体地位；按生产要素分配
1.深化分配制度改革：正确认识先富与后富的关系à共同富裕；注重社会公平，防止两级分化。
2.健全社会保障体系（以经济发展为基础）。
C.发展方向：
1.促进国民经济又好又快地发展：以目前成就为前提；进一步发展的迫切要求；也注意发展速度问题。
2.提高自主创新能力，建设创新型国家（竞争力/贯彻发展观/解决矛盾/科学技术发展）：科技是关键，人才是核心，教育是基础。
3.转变经济发展方式：经济结构调整，推动产业结构优化升级（两个坚持-，坚持走中国特色新型工业化道路/坚持扩大内需特别是消费内需的方针，三个转变-消费、投资、出口协调拉动/第一第二第三产业协同带动/科技进步、劳动者素质提高、管理创新）。
4.建设社会主义新农村：三农问题。
5.统筹区域发展：促进区域协调发展，缩小区域发展差距。东部与中西部、沿海与内地。
6.建设资源节约型、环境友好型社会：（保护环境：国策）内在要求：建设生态文明；重要途径与模式选择：发展循环经济与低碳经济。
九．中国特色社会主义政治
根本：坚持党的领导（根本保障）、人民当家作主（本质和核心要求）和依法治国的有机统一（基本方略）。坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度。
民主是国体（阶级性质）和政体（具体政治制度）的统一。
A.人民民主专政（国体）。中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。实质：无产阶级专政（性质，作用、功能，历史使命）à坚持的实质：不断发展社会主义民主，切实保护人民的利益，维护国家的主权、安全、统一与稳定。坚持的方法：1.坚持国家的一切权力属于人民2.履行国家政权的专政职能。
马克思列宁主义关于无产阶级专政的理论同我国革命的具体实践相结合的产物，是中国共产党在领导革命斗争中的一个创造。
人民代表大会制度（根本政治制度，政体）?符合中国国情、体现中国社会主义国家性质、能够保证人民当家作主的根本途径和最高实现形式+党在国家政权中充分发扬民主、贯彻群众路线的最好实现形式。
人大代表民主选举，对人民负责，受人民监督。
代表的广泛性直接选举+间接选举+等额选举+差额选举
一府两院由人大产生，对人大负责，受人大监督。行政权、审判权、检察权
中国共产党领导（首要前提和根本保障）的多党（执政党和参政党）合作（根本利益&共同目标，以四项基本原则为共同准则，以实现不同时期总任务为共同纲领，以建设中国特色社会主义为共同理想，参加国家政权，以宪法为根本活动准则）和政治协商制度?马克思主义政党理论和统一战线学说与我国具体实际相结合的产物，中国特色社会主义民主政治制度的重要组成部分。
基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共
中国人民政治协商会议：中国人民爱国统一战线的组织+重要机构+重要形式，伟大创造。à政治协商，民主监督，参政议政。
民族区域自治制度à解决民族问题
统一的多民族国家长期存在和发展（历史依据）近代以来形成的爱国主义精神（政治基础）人口分布格局+资源条件和发展差异（现实条件）
基层群众自治制度（十七大）à基层民主
农村基层民主政治建设，城市社会民主政治建设，职工代表待会制度建设
B.依法治国：（广大人民群众在党的领导下（主体），依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务（客体），保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变）基本方略à执政方式的重大转变，实现民主的根本保证，发展经济对外开放的客观需要，长治久安的重要保障。
目标：发展社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，建立社会主义法治国家
加强社会主义法制建设：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究
C.政治体制：改革（完善和发展政治制度：坚持正确政治方向，借鉴人类政治文明有益成果）主要任务：民主制度+法律制度+司法体制机制+行政管理体制+政府职责体系+制约和监督机制+党风廉政建设和反腐败斗争。
民主（核心），自由，人权（具体相对）
人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心
十．中国特色社会主义文化
先进文化是符合人类社会发展方向、体现先进生产力发展要求、代表最广大人民根本利益、反映时代进步潮流的文化。最基本最直接的价值取向是崇尚和追求先进性。
现代化建设的重要内容+凝聚和激励全国各族人民重要力量，综合国力的标志+现代化建设的智力支持
为满足人民群众日益增长的精神文化需要，不断丰富人们的精神世界，增强人民的精神力量。
根本任务：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，着力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
基本方针：以马克思主义为指导，为人民服务，为社会主义服务；坚持百花开发、百家争鸣；坚持贴近实际，贴近生活，贴近群众，不断推进文化创新；坚持立足当代又继承优秀民族文化传统，立足本国又充分吸收世界优秀文化成果；坚持一手抓繁荣（主题），一手抓管理（保障）
社会主义核心价值体系：社会主义制度在价值层面的本质规定，是全党全国各族团结奋斗的共同思想基础，是实现科学发展、社会和谐的推动力量，是国家文化软实力的核心内容，反映我过社会主义基本制度的本质要求。--党在思想文化建设上的一个重大理论创新和重大战略任务。丰富发展中国特色社会主义理论体系的迫切需要+推动文化大发展大繁荣提高国家文化软实力的必要要求。
基本内容：（发展的）马克思主义指导思想（揭示人类历史发展的客观规律，为人类进步社会发展指明方向）、中国特色社会主义共同理想（理想的精神动力，历史和实践发展的必然结论+广泛的社会共识，层次性—最高理想）、以爱国主义为核心的（团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息）民族精神和以改革创新为核心的（与时俱进、开拓进取、求真务实、奋勇争先）时代精神—民族的生命力创造力凝聚力、社会主义荣辱观（基础，人们行为规范
问题，全面系统准通俗表达，形成风尚）。
思想道德建设：精神支柱和精神动力问题，建设社会主义核心价值体系的必然要求+中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。
着力培育文明道德风尚+先进性和广泛性结合+加强改进思想政治工作
发展教育（育人为本德育优先）和科学（包括哲学社会科学）
深化文化体制改革（以发展为主题，以改革为动力，以体制机制创新为重点（重点是新突破）+一手抓公益文化事业一手抓营业性文化产业），大力发展文化事业和文化产业
十一．社会主义和谐社会
社会和谐是共产党不懈奋斗的目标，十六大列入全面建设小康社会一个重要目标。
社会主义本质属性，国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
现实依据：抓住和用好重要战略机遇期、实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求；把握复杂多变的国际形式、有力应对来自国际环境各种挑战和风险的必然要求；巩固党执政地位的社会基础、实现党执政历史任务的必然要求。
包括六方面：社会关系的和谐，人与自然关系的和谐，民主与法治的统一，公平与效率的统一，活力与秩序的统一，科学与人文的统一，人与自然的统一。
处理好构建社会主义和谐社会与建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明的关系，与全面建设小康社会的关系。
意义：对人类社会发展规律认识的深化，对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展；社会主义建设规律认识的深化，丰富和发展中国特色社会主义理论；对共产党执政规律认识的深化，是党执政理念的升华。同时：四位一体总体布局的重要组成部分，全面建设小康社会的重要目标，最广大人民的根本利益所在，应对外界挑战的重要条件。
总体思路：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持党的基本路线、基本纲领、基本经验，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求，以解决人民群众最重要、最直接、最现实的利益问题为重点，着重发展社会事业、促进社会公平正义、建设和谐文化、完善社会管理、增强社会创造力，走共同富裕道路，推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设协调发展。
基本原则：以人为本，坚持科学发展，坚持改革开放，坚持民主法治，坚持正确处理改革发展稳定的关系，坚持在党的领导下全社会的共同建设。
1.优先发展教育，建设人力资源强国（教育方针，教育结构，教育改革创新，教育公益）
2.扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业（就业岗位，自主创业，体制改革，协调劳工关系）
3.深化收入分配制度，增加城乡居民收入（养老，医保，最低保障，社会救助，商保等）
4.加快覆盖城乡居民社会保障体系，保障人民基本生活
5.建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平
6.完善社会管理，维护社会安定团结
毛概考试重点试题及答案
2016毛概考试重点试题及答案 一.单项选择题 1.新民主主义社会是一个( )。 A.独立的社会形态 B.过渡性质的社会形态 C.资本主义性质的社会形态 D.社会主义性质的社会形态 答案：B 参见教材56页。 2.土地改革完成以后，新民主主义社会的主要矛盾转变为( )。 A.人们日益增长的物质需要同落后的社会市场之间的矛盾 B.工人阶级和资产阶级之间的矛盾 C.农民阶级和工人阶级之间的矛盾 D.小资产阶级和工人阶级之间的矛盾 答案：B 参见教材57页。 3.在( )会议上，中国共产党提出使中国稳步地由农业国转变为工业国，由新民主主义国家转变为社会主义国家。 A.中共七大 B.中共七届二中全会 C.中共七届三中全会 D.中共七届四中全会 答案：B 参见教材57页。 4.过渡时期总路线的主体是( )。 A.对农业的社会主义改造 B.对手工业的社会主义改造 C.对资本主义工商业的社会主义改造 D.实现国家的社会主义工业化 答案：D 参见教材59页。 5.我国对手工业社会主义改造的方针是( )。 A.积极领导，稳步前进 B.鼓励支持扶持 C.利用限制改造 D.自愿互利典型示范 答案：A 参见教材63页。 6. 手工业社会主义改造经历了由小到大几个步骤( ) A.一个步骤 B.两个步骤 C.三个步骤 D.四个步骤
答案：C 参见教材63页。 7.我国对资本主义工商业的社会主义改造，主要是通过国家资本主义的途径，国家资本主义的高级形式是( )。 A.加工订货、统购包销 B.公私合营 C.四马分肥 D.定息 答案：B 参见教材65页。 8.我国农业社会主义改造的第三步是要建立( )。 A.互助组 B.初级农业生产合作社 C.高级农业生产合作社 D.人民公社 答案：C 参见教材63页。 9.毛泽东正式提出过渡时期总路线是哪一年( )。 年 年 年 年 答案：C 参见教材58页。 10.社会主义制度在中国确立的主要标志是( )。 年中华人民共和国成立 年国民经济恢复 年《中华人民共和国宪法》颁布 年社会主义改造的基本完成 答案：D 参见教材69页。 11.我国过渡时期总路线的特点是( )。 A. 以农业为基础发展轻工业 B.社会主义改造与社会主义建设同时并举 C.以工业为主导带动农业合作化 D.把对资本主义经济的改造与人的改造结合起来 答案：B 参见教材66页。 12.我国对资本主义工商业社会主义改造采取的方式是( )。 A.公私合营 B.和平赎买 C.生活上给出路 D.剥夺生产资料 答案：B 参见教材63页。
2021浙江大学营养与食品卫生学考研真题经验参考书
考研这一条路就成为了绝大多数应届毕业生的首要选择，因为考研不但能够提升自身的学历水平，还能够提高找到理想工作的可能。给大家讲讲自己的考研心得。 先说英语：1.参考书目 单词《一本单词》 真题《木糖英语真题手译版》 详解课程：蛋核英语 推荐公众号：木糖英语考研微信公众号与蛋核英语考研微信公众号 2.复习思路 英语复习要尽早开始，尤其对于英语基础不太好的同学，毕竟英语学习没办法一蹴而就，这是一个长期积累的过程。我是从去年三月份开始看《一本单词》，做笔记，因为那个时候还处于完全不慌不忙的状态，所以进度也是有些慢，但是…看完就再也没有然后了…直到考前我也没有翻开过它，也没再好好背过单词，可以说是非常尴尬了。对于英语基础不太好的同学前期一定要把好单词这一关，至关重要！对于后面做真题非常有帮助！ 我大概是暑假开始做历年真题，主要做阅读，并且给自己规定时间，开始真的是一错错一片的那种，但是不要怕！坚持下去！做完题认真分析答案解析，一定要每个答案都分析一遍，看看自己的思路在哪里出了问题，要随着出题人的思路走，试着把自己当做出题人，想象他想考察你的点在哪里，可以整理一本错题集。一定要相信自己，慢慢的就会发现自己的状态越来越好！完型填空我是在后期才开始练起来的，给自己规定十分钟时间专门做完型，一年一年地集中做，这样效率还是不错的，最后完型好像只错了一个。新题型大家一定一定要重视起来，我就是因为考前没有专门练习，忽视了他的存在，加上今年排序有些难，结果应该一个没对…非常心累了，所以呀，对每一个题型大家都不能放过！作文我是11月份开始背的高分英语写作，背了很多篇，最后并没有什么卵用，还是全忘了…建议大家最晚最晚从11月开始练习作文，一定要下笔写才行，最后整理出自己的模板，或者掌握一些万能句型考场上能够用到。 政治我考了71，还是很满意哒。有四本：马原、毛概、史纲、思修。都说政治要放在后头看，所以我们也切不要着急在暑假提前就去背，前期最好是做选
2020年电大《毛概论》网络核心课终结性考试试题和《大学语文》合集网络核心课形考网考作业及答案
2020年电大《毛概论》网络核心课终结性考试试题和《大学语文》合集 网络核心课形考网考作业及答案 （2020-2021版）国家开放大学电大《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》网络核心课终结性考 试试题及答案 100%通过 考试说明：2020年秋期电大把《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，它共有八次专题测验（50分），一次终结考试（试题A或试题B或试题C）（50分）。针对该门课程，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的标准题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。提示：利用Ctrl+C（复制）Ctrl+V（粘贴）来完成终结性期末考试文字输入任务。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。 试题A（开卷）（终结性试卷一） 论述题：思想理论是社会变革的先导。毛泽东思想作为马克思主义中国化的第一个重大理论成果，至今依然闪耀着真理光芒。要读懂中华民族近代的苦难辉煌史，读懂中国共产党和中国人民的伟大奋斗史，离不开毛泽东思想这把金钥匙。请试述毛泽东思想发展的历史进程。 答案： (1)毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物。正确的理论必须结合具体情况并根据现存的条件加以阐明和发挥。同样，正确的革命理论，只有同亿万群众的革命实践结合起来才能产生和形成。作为指导中国革命的毛泽东思想，不是个别天才人物主观臆造的东西，而是在马克思列宁主义普遍原理同中国革命具体实际不断结合过程中产生的科学体系。在如何运用马克思列宁主义普遍原理来解决中国革命实践中的问题上，曾经出现过两种错误倾向：一种是教条主义的倾向;另一种是经验主义的倾向。这两种倾向都是把马克思列宁主义和中国革命实际割裂开来，都不能引导中国取得胜利。以毛泽东为代表的中国共产党人在长期革命实践中，坚持马克思列宁主义理论与中国实际相结合的原则，从而获得了克敌制胜的强大武器。 (2)毛泽东思想是在同错误思潮的斗争中形成和发展的。国民革命失败后，毛泽东就清醒地分析了国民革命失败后的形势，适时地将革命进攻的方向转向敌人统治薄弱的农村，开辟了井冈山农村革命根据地，为全党树立了把马克思列宁主义与中国实际相结合，探索中国革命新道路的榜样。在“左”倾错误占统治地位的年代里，毛泽东虽然屡遭排挤和打击，但他从未停止过同党内连续出现的“左”倾错误的斗争。1930年5月他所写的《反对本本主义》就是中国共产党人第一篇反对教条主义的重要文献。这篇文章初步阐述了实事求是、群众路线、独立自主的思想，对于中国共产党人从教条主义的束缚中，从对共产国际和苏联经验的迷信中解放出来，独立自主地解决中国革命问题，有着重大的指导意义。毛泽东正是在这一思想指导下提出了具有中国特色的农村包围城市的革命道路理论。 (3)毛泽东思想形成和发展过程，就是马克思主义中国化的过程。马克思主义中国化是一项事关中国革命成败的特殊而伟大的事业。毛泽东不仅在实践中正确揭示了中国革命发展的客观规律，而且在理论上提出并阐述了马克思主义中国化的问题，使马克思主义中国化取得了巨大成就。这主要是使产生于欧洲的马克思主义在内容和形式上来了一番改造，使它具有中国的民族特点和民族形式，成为具有中国作风和中国气派的中国化的马克思主义。 试题B（开卷）（终结性试卷二）
浙大考研资料-浙江大学控制系专业课考研心得
浙大控制系专业课考研心得 如何准备初试 我在这里写的关于自动控制原理的专业复习，只是我本人的一点点心得，希望可以给大家一点启发。 自动控制原理是自动化专业的专业核心课程之一，浙大是在大三上学期开课的，对于自动控制原理的学习，主要归结为以下几个阶段： 第一、开课阶段，即使你本科不是浙大的，但是学习自动控制原理课程的内容是和浙大基本类似的，所以如果这个学期刚好开了自动控制原理这门课，那就请把第一点看完，应该有所收获。 自动控制原理课程的基础是： 数学基础：拉氏变换、傅立叶变换、Z变换（复变函数或者信号与系统课程内容）、矩阵的变换（线性代数内容） 专业基础：电路分析，机械原理、电机拖动（或相关课程）这部分的内容不需要全掌握，需要时查书也可以。 自动控制原理课程的学习方法： 1，通读章节目录和绪论部分。 原因很简单，这门课程涉及的知识面很广，教材也厚薄不同。但是知识体系必须首先掌握。通过阅读这部分内容我们可以知道哪些是重点，哪些是非重点。 2，分章节归纳基本概念，基本原理和基本方法 当然在考试的时候是绝对不会考死背的东西，归纳的目的在于熟悉基本理论，以便于在后面的学习中更好的理解知识点。这部分的工作应该在每章学习完之后马上整理，如果推迟的话，又要重新看一遍，比较费时。 3，知识点的归纳 这点非常重要，归纳的目的就是要把这个课程整理成自己的结构框架。以便于今后的复习。这个整理可以适当参考要报考学校的考试大纲。一般考试大纲对知识点的分布还是覆盖比较全面的。比如：数学模型：结构图、微分方程、传递函数、状态空间方程等。（必须掌握的建模方法，需要理解和了解的知识点自己标示出来。）
4，课后习题。我认为既然要专业考试的内容就是做题，那么课后习题是不能放过的，而且有老师的指导学习起来会有事半功倍的效果。所以尽量把课后习题做完，做对。整理出每个题考察的知识点。 5，辅导书的问题。这个问题，我觉得还是有必要找一些比较权威，全面的辅导材料来学习的。一般好一点的辅导书会指出本章重点，难点。一些扩展的内容可能教材没有，但是辅导书里有。可能也是比较重要的。 第二、复习阶段： 如果你属于这学期开课的朋友，请在老师上完课后即时复习。复习内容：整理笔记，归纳知识点，做题，做课后习题，做辅导书里的例题和习题。 如果你属于以前学过这门课程的朋友，请参看以下内容。 时间安排在3－5月，有人觉得一般专业课复习应该放在10月以后，我个人认为那是对基础相对比较好的朋友是适用的。 在3月开始复习的好处是很多的，有更充足的时间对考试内容全面复习，可以在比较平和的心态下对知识进行查漏补缺。在校学生这个阶段相对来说是比较清闲的阶段，新课刚开，老师一般不会布置太多作业，也没有考试的压力。所以利用这段时间进行专业复习的效果应该是比较好的。 复习资料： 1，报考学校要求的教材是必须准备的。因为这门课程内容比较多，每个学校，每本教材侧重点是不同的。所以应当严格按照教材进行复习。 2，自己整理的学习笔记或者能弄到报考学校的专业笔记是最好的。 3，考试大纲，一般3月考试大纲还没有出来，可以按照去年的考试大纲进行复习。 4，选择比较权威的复习参考书。我自己用的是《自动控制原理习题集》胡寿松（科学出版社），另外一本是国防科技大学出的《自动控制原理典型题解析与实战训练》。 至于复习方法，因人而异。最关键的是围绕知识点的基本题型应该都有具体的解题思路，并且都动手算过，否者有思路到具体计算的时候有的细节还是会出问题的。感觉和数学学习有点类似。 第三、冲刺阶段：
浙大毛概“概论”课专题改革学生手册概要
马克思主义学院 毛泽东思想和中国特色社会主义 理论体系概论 学生手册 学期：2016-2017学年秋冬学期 班号组号：_________________________ 任课教师：_________________________
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论” 学生手册 按照“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课综合改革的方案设计要求，本教研中心特制定教师手册和学生手册，供广大师生在教学环节使用。 本方案主要有以下教学环节组成，组建学习小组、专题教学、随堂讨论、学生展示、实践教学、提交案例、平时成绩分配、期末闭卷考试，成绩网上公布。 一、组建学习小组 时间：第一周课堂时间。 形式： （1）自由组队； （2）抽签决定； （3）其他。 内容： （1）选出小组长1名； （2）选出评分员1名； （3）用“小组成员记录表”登记组员信息，并在两周内将电子表格发给任课教师。 小组长工作职责： （1）登记组员信息，并将“小组成员记录表”的电子版发给任课老师。 （2）共同制定出本小组管理规则。 （3）根据各阶段教学任务的要求，组织组员讨论学习，认真完成各阶段的教学任务。 （4）如实记录专题课到课情况。 （5）教学活动结束后，组织组员明确分数分配标准，确定好各个组员的成绩，让每个组员签字，最后将“小组成绩分配表”的纸质版，或者拍照上传给任课老师。 评分员工作职责： 在秋学期的第6、7、8周，冬学期的第3、4、5、6周的小组展示环节，到教室第一排就坐，给其他各小组打分。打分要求客观公正。 二、专题讲座 时间：校历秋学期第3周至冬学期第7周，3节课中的第1-2节课。 地点：大班上课教室。 形式：大班上课 要求：各个团队到公邮中下载每个专题的阅读书目，自主学习，并根据专题后各个老师布置的思考题准备相应的材料。 三、随堂讨论 时间：校历秋学期第3周至冬学期第7周，3节课中的第3节课。 地点：大班上课教室。 要求： （1）专题讲授结束后利用15分钟时间各小组集体讨论。 （2）各小组指派1人用“小组讨论记录表”做记录。 （3）各小组选出1名代表上台发言。 时间：4-8分钟。 四、学生展示 学生展示分为两次：主题展示和案例展示。 （一）主题展示（第一次展示） 时间：2016年秋学期第6、7、8周两节课的课堂时间，每组展示时间控制在15分钟左右。
2015大学毛概考试题库及答案
2015大学毛概考试题库及答案 一、单项选择题(在备选答案中选出一个正确答案，将其标号写在题后括号内。每小题1分，共30分。) 1、第一次提出“毛泽东思想”概念的人是( C )。 A、张心如 B、刘少奇 C、王稼祥 D、邓小平 2、毛泽东思想的精髓和根本出发点是( A )。 A、实事求是 B、群众路线 C、独立自主 D、党的建设 3、近代中国沦为半殖民地半封建社会的最主要原因是( D )。 A、农民革命斗争的失败 B、中国封建主义的统治 C、中国资产阶级的软弱 D、帝国主义的侵略 4、旧民主主义革命向新民主主义革命转变的标志是(C )。 A、辛亥革命 B、新文化运动 C、五?四运动 D、中共“一大”
5、新民主主义革命路线的核心是( A )。 A、无产阶级的领导 B、人民大众的参与 C、工农联盟的巩固 D、人民军队的建设 6、新旧民主主义革命的根本区别是( B )。 A、革命的对象不同 B、革命的领导阶级不同 C、革命的前途不同 D、革命的动力不同 7、中国革命最基本的问题是( B )。 A、军队问题 B、农民问题 C、统一战线问题 D、党的建设问题 8、中国革命和建设的基本立足点是( C )。 A、实事求是 B、群众路线 C、独立自主 D、武装斗争 9、中国革命的主要斗争形式是( C )。 A、合法斗争 B、秘密斗争
C、武装斗争 D、经济斗争 10、毛泽东指出人民军队建设的最根本原则是( A )。 A、党指挥枪 B、官兵一致 C、军民一致 D、民主建军 11、打响武装反抗国民党反动派第一枪的起义是( A )。 A、南昌起义 B、秋收起义 C、广州起义 D、百色起义 12、中国第一个农村革命根据地是( B )。 A、湘鄂西革命根据地 B、井冈山革命根据地 C、海陆丰革命根据地 D、陕北革命根据地 13、革命统一战线的基础是( B )。 A、无产阶级领导权 B、工农联盟 C、工、农、城市小资产阶级和民族资产阶级的联盟 D、制定正确的政治纲领 14、中国革命统一战线最根本的问题是( D )。
毛概满分论文
谈工人、农民和知识分子是特色社会主 义事业的根本力量 十一届三中全会后，我们党提出了建设有中国特色的社会主义这个重大理论命题。有中国特色社会主义，是马克思基本原理同中国现代化相结合的产物，是发展了的马克思主义，是扎根于当代中国的科学社会主义，建有中国特色的社会主义的理论依据是马克思主义关于社会主义发展的多样性原理；建有中国特色的社会主义的思想基础是坚持思想解放，实事求是的思想路线；建有中国特色的社会主义的指导原则是马克思主义于中国普遍原理相结合。中国特色的社会主义理论体系是由邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大思想构成的；中国特色社会主义围绕着“什么是社会主义，怎样建设社会主义；建设什么样的党，怎样建设党；实现什么样的发展，怎样发展”这三个问题密切相关的重大理论和实际问题的回答而逐步展开的；中国特色的社会主义理论体系是由一系列一脉相承而又与时俱进的理论观点和战略思想构成的有机整体；社会主义的本质是“解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。中国社会主义理论的核心是以人为本，从根本上说，以人为本是马克思主义历史观、价值观，是科学社会的具体要求。而社会主义事业的执行与实施需要人民去做，当代中国一切赞成、支持和参加中国特色社会主义的阶级、阶层和社会力量，都是建设中国特色社会主义的依靠力量，包括知识分子在内的工人阶级和农民阶级，始终是推动我国先进生产力、先进文化和社会全面进步的根本力量。
一、工人阶级是中国特设社会主义事业的领导阶级。 （1）在社会主义建设和社会主义革命中建功立业。工人阶级是指人不占任何生产资料，以工资收入为生活来源的劳动者所组成的阶级，自1954年10月中华人民共和国成立以来，中国工人阶级成了国家的主人，在建设和建立社会主义、巩固人民民主政权做出了作乐贡献，首先，在党的领导下，中国工人阶级在建国初积极参加反革命，巩固新政权、建立新秩序的斗争；其次在党的领导下，中国工人阶级以主人翁的责任感发扬社会主义的积极性和创造性，全面的进行社会主义建设，如建国后的30年，工业产值由1950年的200亿发展到6080亿，增长了30倍；还有原子弹、氢弹的爆炸、卫星的发射等这都饱含着中国工人阶级的辛劳的汗水。在1950年的抗美援朝、以及后来进行的“五反”斗争等。 （2）党的性质决定决定中国工人阶级的地位。我国是有中国共产党领导的社会主义国家，中国共产党的性质是中国共产党是中国工人阶级的先锋队，理由其一是党的阶级性，中国工人阶级是党的基础，代表工人阶级和广大人民的最根本利益。理由其二是党的先进性，因为当是由工人阶级中具有共产主义觉悟的先进分子组成。正如毛泽东所说：“人民民主专政需要由工人阶级来领导，因为工人阶级由远见，大公无私，最富于革命的彻底性，整个革命的历史证明，没有工人阶级的领导，革命就要失败。” （3）中国工人阶级是现代财富的创造者，现代化的建设者。在中国特色社会主义的建设时期，科技的进步，生产力的提升，这一切的
东南大学2015年毛概期末复习试题答案高分答案
考试时间:6月18日（周四）18:30-20：30 题型题量:简答题(每题10分，3题，共30分)； 辨析题(先判断正误再说明理由，每题20分，2题,共40分）; 材料题（每题30分，1题，共30分)。 1.如何理解“马克思主义中国化"的科学内涵？ P3（和2,4相似）马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合，不断形成具有中国特色马克思主义成果的过程。 一方面是在实践中学习和运用理论，用理论指导实践的过程，另一方面又在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和方展理论的过程。 1）马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化. 2)把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为理论。 3）把马克思主义植根于中国的优秀文化之中，以形成具有中国特色的马克思主义理论。 2.马克思主义中国化的两大理论成果是什么，两者的关系是 怎样的？ 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果，它们之间是一脉相承又与时俱进的关系。 1）毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。 ①毛泽东思想所蕴含的马克思主义的立场，观点和方法,为中国特色社会 主义理论体系提供了基本遵循。 ②毛泽东思想关于社会主义建设的理论，为开创和发展中国特色社会主 义作了重要的理论准备。 2)中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想.
3）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。 3.毛泽东思想的活的灵魂和历史地位是什么？ （和5相似）毛泽东思想的活的灵魂：是贯穿于毛泽东思想各个理论（新民主主义理论，社会主义革命和社会主义建设理论，革命军队建设和军事战略的理论，政策和策略的理论，思想政治工作和文化工作理论，党的建设理论-—了解）组成部分的立场、观点和方法，它们有三个基本方面：实事求是，群众路线，独立自主. 毛泽东思想的历史地位： 1）它是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。 2）它是中国革命和建设的科学指南. 3）它是党和人民的宝贵精神财富。 4.中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位是什 么？ （第一章，简答题，字数超50）主要内容： 1）中国特色社会主义的思想路线 2)建设中国特色社会主义总依据理论 3）社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论 4）社会主义改革开放理论 5)建设中国特色社会主义总布局理论 6)实现祖国完全统一的理论 7）中国特色社会主义外交和国际发展战略理论 8）中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量理论
毛概课调研报告
浙江大学调研报告 报告题目：中国特色社会主义文化产业建设在浙江——以胡庆余堂为例 指导教师：熊卫平 小组信息：周一六七八节第二组
中国特色社会主义文化产业建设在浙江 ——以胡庆余堂为例 目录 一、调研任务与目标 (2) 二、调研历程 (2) 三、调研成果 (3) 1.胡庆余堂发展历史 (3) 2.胡庆余堂对中药文化的传承 (4) 3.中药文化的现代化发展革新 (4) 4.胡庆余堂与中国特色社会主义文化产业建设 (5) 5.胡庆余堂文化产业建设特点与措施 (6) 四、调研总结 (11) 五、附件 (11) 1.采访记录 (11) 2.调研附图 (11) 一、调研任务与目标 自1864年创建以来，浙江省杭州市胡庆余堂国药号始终秉承“戒欺”祖训、“真不二价”的经营方针，已成为保护、继承、发展、传播祖国五千年中药文化精萃的重要场所，是杭州人文历史文化不可或缺的重要组成部分。 本次调研旨在通过对胡庆余堂的考察，研究以此为代表的一大批具有中国特色的社会主义文化产业在浙江省的历史、发展现状以及当下地位，与此同时探询浙江省委省政府对落实中国特色社会主义文化产业建设所作出的相关努力。通过探究胡庆余堂等一批老字号在浙江省得到保护的方法，试图对全国范围内中国特色社会主义文化产业建设工作提供借鉴。 二、调研历程 我们小组于2016年11月19日确定了我们的调研任务，明确了人员分工，详细制定了调研进程的纲要，并为调研活动做了充足的前期准备。 11月20日至11月25日，通过网络搜索、查阅书籍等方式对胡庆余堂的概况做了初步的了解，并下载了与之相关的政府文件，了解了前人对相关内容的研究成果。
2019年大二毛概考试试题-范文word版 (6页)
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A.十六届二中全会上 B.十六届三中全会上 C.十六届四中全会上 D.十六届五中全会上 6.马克思主义中国论的理论精髓是( B ) A一切从实际出发 B实事求是 C解放思想 D与时俱进 7.思想路线又称为( D ) A政治路线 B组织路线 C群众路线 D认识路线 8.走自己的路，在思想方法上体现了( A ) A矛盾的普遍性和特殊性的统一 B独立自主和对外开放的统一 C事物量变与质变的统一 D理论与实践的统一 9.近代中国社会最主要的矛盾是( B ) A农民阶级和地主阶级的矛盾 B帝国主义和中国民族的矛盾 C封建主义和人民大众的矛盾 D阶段矛盾 10.中国革命的中心问题是( A ) A无产阶级的领导权 B土地革命 C工农联盟 D武装斗争 11.新中国成立初期(1949-1956)的社会性质是( C ) A资本主义社会 B社会主义社会 C新民主主义社会 D半殖民地半封建社会 12.党在过渡时期总路线总任务的主体是( A ) A社会主义工业化 B对资本主义工商业的社会主义改造 C对农业的社会主义改造 D对手工业的社会主义改造 13.党和政府对资本主义工商业社会主义改造采用的方式是( B ) A暴力没收 B和平赎买 C强制改造 D 自愿充公 14.我国进入社会主义初级阶段的年份是( C ) A 1949年 B 1952年 C 1956年 D 1978年
大学毛概考试简答 论述题重点汇总(2020年九月整理).doc
简答题 1、新民主主义革命的基本纲领： 答：a、新民主主义的政治纲领b、新民主主义的经济纲领c、新民主主义文化纲领 2、为什么人民民主专政的实质就是无产阶级专政？ A、性质相同。都是以工人阶级（经过共产党）为领导，以工农联盟为基础的国家政权；都是绝大多数人享有民主权利而对极少数敌人实行专政的新型民主、新型专政的国家政权。 B、作用、职能相同。都承担着巩固和发展社会主义制度，扩大人民民主，镇压敌对势力反抗，保卫和巩固革命成果，领导和组织全面的社会主义建设的职能。 C、历史使命相同。都要大力发展生产力，完善和发展社会主义的生产关系和上层建筑，逐步消灭一切阶级差别和社会不平等，为未来过渡到共产主义创造条件。 3、为什么必须在我国实行民族区域自治制度？ 答：原因：我国是统一的多民族国家；各民族大杂居、小聚居的人口分布格局没有变。历史和现实表明民族区域自治制度符合国情、顺乎民意，具有很大的优越性。坚持民族区域自治制度，有助于把国家的集中统一和少数民族自治结合起来；有助于把国家方针政策和少数民族地区具体特点结合起来。民族区域自治制度已载入《中华人民共和国宪法》，并成为我国的一项基本政治制度。作为一个法治国家，党和政府必须依法行事。
依据：民族区域自治制度是中国共产党以马列主义民族理论为指导，结合中国民族问题的实际，而采取的一项基本的政治制度。我国之所以采取这一制度，既是由我国的具体历史条件和民族特点所决定的，又是对马克思主义民族学说和国家学说的重大发展和贡献。 4、简述中国特色社会主义文化的战略地位: ①发展中国特色社会主义文化，是社会主义的本质要求和优越性的重要体现 ②发展中国特色社会主义文化，是社会主义现代化建设的一个基本目标和主要任务 ③发展中国特色社会主义文化，对中国特色社会主义经济、政治有巨大促进作用 ④发展中国特色社会主义文化，是发展和完善社会主义市场经济的重要保证和条件 ⑤发展中国特色社会主义文化，为现代化建设提供智力支持、精神动力和思想保证 5、构建社会主义和谐社会的理论意义: ①提出构建社会主义和谐社会，是对人类社会发展规律认识的深化，是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展。 ②提出构建社会主义和谐社会，是对社会主义建设规律认识的深化，丰富和发展了中国特色社会主义理论。 ③提出构建社会主义和谐社会，是对共产党执政规律认识的深化，是党执政理念的升华。
从五道口转战浙大金专,告诉你400+的秘诀
从五道口转战浙大金专，告诉你400+的秘诀 大家好，我是2020级考研的学生，报考的是浙江大学金融专硕，已拟录取。我本身是来自于一所双非学校，本次考试的成绩总分是400＋，专业课115＋，数学三130＋，英语一75＋，政治75＋。非常庆幸可以上岸！接下来我想说一下我自己在这半年的一些经验和感悟。 择校 我一开始想考的是清华五道口，也报了凯程的半年集训班。后来在学习过程中，觉得自己跨专业还是比较吃力的，于是在和班主任的沟通之下，于9月换了学校，选择浙大。选择浙大主要原因有：第一，浙大的综合排名在全国很高，我有一定的名校情结。第二，浙大金融的难度是要略次于清北复交，并且复试非常的公平，对双非考生一视同仁。据我所知，本届考研中不乏有双非的学生和三本学院的学生考上浙大。也曾经有段子说，浙大本科在复试过程中被刷掉。所以综合考虑多个因素原因，我觉得浙大金融是性价比很高的。现在想想，当时的选择还是很机智的。浙大金融在今年多招收了一个国际学院，扩招名额为40人，预计2021年应该会继续招生。在如今金融招生越来越紧缩的情况下，这是个重大利好信息。在此，我非常感谢凯程的班主任老师，在择校上给我提出了很好的建议。 分科目经验分享 431金融学综合 首先是专业课，专业课我看了凯程的基础强化课程。不得不说，集训营讲专业课的老师真的很厉害，他讲的宏观课程，我在基础阶段，强化阶段甚至最后复试前都观看了一遍。每次看都有新收获，在这里，我得向所有的金融考生强烈推荐。然后值得注意的是在2020年，专业课新增了一本投资学。因为2020年是第一次考投资学，所以内容和难度都不是很大。 但我觉得之后的考生就要非常注意投资学的学习。然后，黄达的金融学的话，如果没有时间就直接看精简版，有时间的话那肯定看那本厚的，可以对知识点有一个更好的掌握程度。公司理财的话就只需要看前19章。并且，专业课一定要注意历年真题，我当时把历年真题全部看了一下，找到一些重点和出题的规律，比如说货银的央行商行，货币政策，货币传导机制，货币供给和需求。公司理财的OCF,CAPM,APT和MM定理，资本结构和股利分配这几个部分。也就是说专业课一定要合理利用自己身边的所有资源。第一个凯程的老师、课程讲义以及学长学姐，第二个的话就是参考书，第三个就是历年的真题。值得注意的是，如果是一些跨专业的考生，一定要提前做好准备。这样的话，后期的压力就会小一点，我当时到后期就练手忙脚乱，甚至有点想弃考了。现在才5月份，大家开始准备其实都很都还来得及，同时也不能放弃，保持一个努力向上的积极态度。 然后专业课学习顺序是： 一轮课本：课本的学习最好以凯程基础课程搭配《公司理财》，黄达《金融学》配米什金《货币金融学》，博迪《投资学》，时间充裕再加《国际金融学》课本。第一遍看书应当以理解书中内容为主，此轮复习最好结合之前学长的笔记进行以找到复习的重点。本轮复习
(完整word版)湖南师范大学2015毛概期末考试试卷
第1页 共3页 湖南师范大学2015—2016学年第一学期2013级各专业 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 期末考核试题（南、职院A 卷） 考核方式:闭卷 考试时量：120分钟 试卷类型：A 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在 每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其 代码填写在题后的括号内。 1.毛泽东在明确提出“使马克思主义中国化”的命题和任务是在 （ ） A. 遵义会议 B. 中共六届六中全会 C. 中共七大 D. 中共七届二中全会 2.毛泽东提出“马克思主义与中国实际相结合的原则”的文章是 （ ） A. 《反对本本主义》 B. 《关于纠正党内的错误思想》 C. 《改造我们的学习》 D. 《<共产党人>发刊词》 3.在土地革命战争后期和抗日战争时期，毛泽东思想得到系统总结和全面展开而达到成熟， 其根本的客观原因是 （ ） A. 毛泽东同志在党的领导地位的确立 B. 党的理论素养的加强 C. 革命斗争的艰巨性和环境的复杂性 D. 党的思想路线的端正 4.邓小平理论首要的基本理论问题是 （ ） A. 发展才是硬道理 B. 发展是党执政兴国的第一要务 C. 解放生产力，发展生产力 D. 什么是社会主义，怎样建设社会主义 5.1978 年在全党全国范围内展开了一场关于真理标准问题的大讨论，这场讨论推动了全党 和全国人民思想大解放。在讨论中，邓小平提出了一些重要思想。他指出，关于真理标准问题的讨论实质就在于： （ ） A. 是否坚持马列主义、毛泽东思想 B. 是否坚持实践是检验真理的唯一标准 C. 是否坚持解放思想、实事求是 D. 是否坚持理论与实践相结合 6..邓小平指出：“我们现在所干的事业是一项新事业，马克思没有讲过，我们的前人没有 做过，其他社会主义国家也没有干过，……我们只能在干中学，在实践中摸索。”这段 话表明邓小平理论产生的： （ ） A. 时代背景是当今世界的时代特征和国际形势 B. 历史依据是中国和其他国家社会主义建设正反两方面的历史经验 C. 现实依据是我国改革开放和现代化建设的崭新实践 D. 理论依据是马列主义毛泽东思想 7.之所以说邓小平理论是对历史经验的科学总结，其依据是： （ ） A. 它是在总结发展中国家现代化建设的基本经验的基础上形成和发展起来的 B. 它是在时代主题转换和新技术革命浪潮兴起的历史条件下形成的 C. 它是在总结中国和其他国家社会主义建设经验教训的基础上形成和发展起来的 D. 它是在总结中国改革开放和社会主义现代化建设实践经验基础上形成和发展起来的 8.邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，这一论断，指出了邓小平理论两个相互 联系的方面，即： （ ） A. 一方面邓小平理论是马克思主义，另一方面它是在当代中国发展了的马克思主义 B. 一方面坚持了马克思主义世界观，另一方面运用的是马克思主义的立场、观点和方法 C. 一方面继承和坚持了马克思主义，另一方面将马克思主义同中国国情、时代特征结合 D. 一方面遵循了马克思主义的基本原理，另一方面包含了中华民族的优秀思想和中国共 产党人的实践经验 9.中国共产党首次提出“邓小平理论”的科学概念是在： （ ） A. 党的十二大 B. 党的十三大 C. 党的十四大 D. 党的十五大 10.社会主义兴衰成败的重要历史经验，即能否从本国的实际出发，坚持解放思想、实事求 是的思想路线，进行理论创新，这构成了“三个代表”重要思想产生的：（ ） A. 历史依据 B. 理论源泉 C. 时代条件 D. 现实依据 11.经过 80 多年的发展，我们的党员队伍，党所处的地位和环境，党所肩负的任务，都发生 了重大变化，这些变化表明“三个代表”重要思想是在： （ ） A. 科学判断党的历史经验的基础上提出来的 B. 科学分析党的现状的基础上形成的 C. 科学判断党的历史方位的基础上提出来的 D. 科学判断党的自身变化 12.“三个代表”重要思想，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创 造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，集中起来就是深化了对：（ ） A. 社会主义经济建设的认识 B. 社会主义执政党建设的认识 C. 社会主义发展道路的认识 D. 中国特色社会主义的认识 13.十一届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的当代中国共产党人，高举邓小平理论伟大旗帜，科学判断我们党所处的历史方位，围绕着建设中国特色社会主义这个主题，集中全党智慧，以马克思主义的巨大理论勇气进行理论创新，逐步形成了“三个代表”重要思想这一系统的科学理论。“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，进一步回答了： （ ） A. 什么是社会主义，怎样建设社会主义 B. 什么是初级阶段的社会主义，怎样建设初级阶段的社会主义 C. 建设一个什么样的党，怎样建设党 D. 什么是共产主义，怎样建设共产主义
2018毛概期末考试试题及答案
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