小学英语单词超级记忆法

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忆法 （小学单词）

Animals(动物)

ant [ ?nt ] n.. 蚂蚁 分析：an ―― 一个 ；t ――形状像伞； 记忆方法：蚂蚁举着一把伞

bear [ be ?(r) ] n. 熊 分析：b ――近似数字 6；

ear —－耳朵；

记忆方法：6 只耳朵的熊

bird [ b ?:d ]n .鸟

分析：bi ――“比”的发音；

r ――“人”的拼音首字母；

d ――“大”的拼音首字母；

记忆方法：比人还要大的鸟

budgie n .相思鹦鹉

分析：bu ――“不”的发音；dg ――“大哥”的拼音首字

母；i ――“爱”的谐音；e

— —

“鹅”的拼音； 记忆方法：这只鹦鹉不让大

哥爱鹅

butterfly

[ 'b ?t ?flai ] n.

蝴蝶 分析：butter ――黄油（奶

油）；fly ――飞；

记忆方法：黄油（奶油）上

面飞来了一只蝴蝶

cat [ k ?t ]

n . 猫 分析：ca ――“擦”的发音；

t ――形状像雨伞 记忆方法：一只猫在擦雨伞 cheetah [ 't ?i:t ? ] n. 印度豹

分析：che ――“车”的发

音；et ――“一头”的拼音首字母；ah ――“啊哈”的

发音； 记忆方法：车里面跑出一头印度豹，吓得我“啊哈”的一声大叫

cow [ kau ] n. 母牛

分析：c ――“吃”的拼音首字母；ow ――“我”的拼音反写； 记忆方法：我吃了一头母牛 crocodile [ 'kr ?k ?dail ] n. 鳄鱼 分析：c ——“吃”的拼音首字母；ro — —“肉”的谐音；co — —“cola ”的简写；di ——

“弟”的拼音；le ——“乐”的拼音； 记忆方法： 鳄鱼吃肉的时

候喜欢喝可乐，弟弟看得直乐 dog [ d ?g ] n. 狗 分析：do ――做；g ――“狗”的拼音首字母；

记忆方法：我不想做狗 duck [ d ?k ] n. 鸭子 分析：du ――“毒”的拼音；ck ――“刺客”的拼音首字母； 记忆方法：我拿了一只有毒的鸭子给刺客

elephant [ 'elif ?nt ] n. 大象 分析：ele ——“饿了”的拼音；ph ——“破坏”的拼

音首字母；ant ——蚂蚁； 记忆方法：大象饿了就会去破坏蚂蚁窝

fox [ f ?:ks ] n.狐狸

分析：fo ——“佛”的拼音；x ——形状像剪刀； 记忆方法：狐狸在佛像前用剪刀自杀

fish [ fi ? ] n. 鱼

分析：f ——形状像拐杖；is —— 是；h — —“活”

的拼音首字母；

记忆方法：拐杖下面的这条鱼是活的 frog [ fr ?g ] n.青蛙

分析：fr ——“飞人”的拼

音首字母；o ——形状像太阳；g ——“哥”的拼音首

字母； 记忆方法：飞人从太阳上捉了一只青蛙给哥哥

hare [ h ?? ] n.野兔

分析：h — —形状像椅子；are ——是； 记忆方法：坐在椅子上的是一只野兔 hamster [ 'h ?mst ?(r) ] n. 仓鼠 分析：“喊死它”的谐音； 记忆方法：见到仓鼠我们就要喊死它

hippo [ 'hip?u ]n. 河马

分析：hi——“嗨”的发音；pp——“屁屁”的拼音首字母；o——形状像圆形；

记忆方法：嗨，屁屁圆圆的就是河马

horse [ h?:s ]n. 马

分析：h——“虎”的拼音首字母；or——或者；se ——“蛇”的谐音；

记忆方法：虎或蛇都不如马跑得块

lion [ 'lai?n ]n. 狮子分析：li——“梨”的拼音；on——上；

记忆方法：谁敢把一个梨放在狮子的头上？

mouse [ maus ]n. 老鼠

分析：mo——“摸”的拼音；us——我们；e——“鹅”的拼音；

记忆方法：老鼠摸得我们变成了鹅

owl [ aul ]n. 猫头鹰

分析：l——数字 1；wo——“我”的拼音；

记忆方法：我撞翻了一只猫头鹰

pig [ pig ]n. 猪

分析：pi——“屁”的拼音；g——“股”的发音首字母；

记忆方法：我喜欢吃猪屁股

rabbit [ 'r?bit ] n.兔子

分析：ra——“拉”的谐音；bb——“爸爸”的拼音首字

母；it——它

记忆方法：兔子拉着爸爸给

它讲故事

seal [ si:l ] n. 海豹

分析：sea——海；l——

“捞”的拼音首字母；

记忆方法：从海里捞起一只

海豹

sheep [ ?i:p ]n. 绵

羊

分析：she——她；ep——

“鹅皮”的拼音首字母；

记忆方法：她给绵羊穿上一

身鹅皮

snail [ sneil ]n. 蜗牛

分析：s——形状像蛇；nail

——“奶酪”的拼音；

记忆方法：蛇给蜗牛做奶

酪

snake [ sneik ]n. 蛇

分析：s——形状像蛇；ke

——“可”乐的拼音；

记忆方法：蛇拿起了一瓶可

乐

spider [ 'spaid? ] n.

蜘蛛

分析：sp——“蛇皮”的拼

音首字母；de——“的”的

拼音；r——“人”的拼音

首字母；

记忆方法：这个披上了蛇皮

的人正准备捉蜘蛛。

squirrel [ 'skwir?l ]n.

松鼠

分析：sq——“死去”的拼

音首字母；i——形状像蜡

烛；rr——形状像草；el

——“恶狼”

的拼音首字母；

记忆方法：松鼠死去的时候

会用蜡烛点燃很多草，避免

被恶狼吃掉

tiger [ 'taig? ] n.老

虎

分析：ti——“踢”的拼音；

ge——“个”的拼音；r

——“人”的拼音首字母；

记忆方法：老虎踢倒了一个

人

wolf [ wulf ]n. 狼

分析：wo——“我”的拼

音；lf——“路费”的拼音

首字母；

记忆方法：我拿了些路费给

狼

Food and drink (饮食)

apple [ '?p?l ] n.苹

果

分析：a——“一个”；pp—

—“婆婆”拼音首字母；

le——“了”的拼音；

记忆方法：一个婆婆给了我

很多苹果

banana [ b?'n ɑ :n?]n.

香蕉

分析：ba——“爸”的拼

音；na——“拿”的拼音；

记忆方法：这些香蕉很好

吃，爸爸拿了又拿

bread [ bred ]n. 面包

分析：b——“不”的拼

音首字母；read——读

记忆方法：不要边读书边吃

面包

butter [ 'b?t? ]n. 黄油

分析：but——但是；te——“特”的拼音；r——“热”的拼音首字母；

记忆方法：但是，我特别喜爱热的黄油（奶油）

cheese [ t?i:z ]n. 干酪分析：che——“车”的拼音；e——“鹅”；se——“蛇”的近似拼音；

记忆方法：一车用来喂鹅的干酪都被蛇吃掉了

chicken [ 't?ikin ]n. 小鸡

分析：chi——“吃”的拼音；c——“草”的拼音首字母；ken——“肯”的拼音；

记忆方法：小鸡吃了草就变成肯德鸡了

cake [ keik ] n.蛋糕

分析：ca——“茶”的谐音；ke——“渴”的拼音；

记忆方法：吃完蛋糕要喝茶，否则会口渴

coffee [ 'k?fi ] n.咖啡

分析：c——“吃”的首字母；o——形状像鸡蛋；ee——两只“鹅”的拼音；记忆方法：两只拄着拐杖的鹅边吃鸡蛋边喝咖啡

chips [ t?ips ] n.薯片分析：chi——“吃”的拼音；ps——“菩萨”的拼音首字母；

记忆方法：一个爱吃薯片的菩萨

egg [ eg ]n. 鸡蛋

分析：e——“鹅”的拼音；

gg——“哥哥”的拼音首字

母；

记忆方法：鹅哥哥下了个

鸡蛋

ice [ ais ]n. 冰

分析：“爱死”的谐音；

记忆方法：在夏天，我会爱

死冰块的。

meat [ mi: t ]n. 肉

分析：m——“妈”的拼

音收字母；eat——吃；

记忆方法：妈妈每餐都要

吃肉

milk [ milk ]n. 牛奶

分析：mi——“米”的拼音；

lk——“立刻”的拼音首字

母；

记忆方法：把米加入水中立

刻就成了牛奶

juice [ d?u:s ] n.

汁液

分析：ju——“锯”的拼音；

ice——冰；

记忆方法：锯掉的冰都化成

了汁液

orange [ '?rind? ] n.

橘子、橙子

分析：o——形状像原形；

rang——“让”的拼音；e

——“鹅”的拼音；

记忆方法：这个圆圆的橙

子就让给鹅吃吧

pear [ p?? ]n. 梨子

分析：p——“劈”的拼

音首字母；ear；

记忆方法：劈开耳朵，看

到了一只梨子

plum [ pl?m ]n. 李子

分析：p——“铺”的拼

音首字母；lum——“路面”

的拼音；

记忆方法：把很多李子铺

在路面上

potato [ p?'teit?u ]n.

土豆

分析：p——“婆”的拼

音首字母；ta——“他”

的拼音；to——“偷”的谐

音；

记忆方法：婆婆的土豆被

他偷走了

rice [ rais ] n.大米

分析：r——形状像小草；

ice——冰；

记忆方法：小草放在冰上都

变成了大米

swee t [ swi:t ] n.糖果

分析：s——形状像蛇；we

——我们；et——“额头”

的拼音首字母；

记忆方法：蛇爬到我们的

额头上吃糖果

steak [ steik ]n. (供

煎烤的)肉

分析：s——形状像蛇；tea

——茶；k——“烤“的拼

音首字母；

记忆方法：蛇用茶水来烤肉

straw [ str?: ]n. 草

分析：str——“石头人”

的拼音首字母；a——一个；

w——形状像钉耙；

记忆方法：石头人用一个钉耙来锄草

sugar [ '?ug? ] n.糖分析：su——“叔”的近似拼音；g——形状像数字 9；a——“一”；r——形状像小草；

记忆方法：叔叔用 9 颗糖来跟我换一棵草

tomato [ t?'m ɑ :t?u, t?'meit?u ]n. 西红柿

分析：“他妈头”的谐音；记忆方法：他妈的头像西红柿

tea [ [ti:] ] n.茶

分析：te——“特”的拼音；a——“一”；

记忆方法：这是非常特别的一杯茶

vegetable

[ 'ved?it?bl ]n. 蔬菜分析：v——希腊字母“五”；e——“鹅”的拼音；ge——“各”的拼音；table——桌子；

记忆方法：五只鹅把各自的蔬菜都拿到桌面上来一块吃

water [ 'w?:t? ]n. 水分析：wa——“挖”的拼音；te——“特”；r——“热”的拼音首字母；

记忆方法：我挖出来的水特别热

Clothes(服装)

cap [ k?p ] n.帽子

分析：ca——猫（cat）的近似拼写；p——“爬”的

拼音首字母；

记忆方法：猫爬到了我的帽

子上

dress [ dres ]n. 衣服

分析：dr——“大人”的拼

音首字母；e——“鹅”的

拼音；ss——形状像两条

蛇；

记忆方法：大人让这只鹅

去给两条蛇穿衣服

jacket [ 'd??kit ]n. 短

上衣

分析：ja——“家”的谐音；

ck——“刺客”的拼音首字

母；et——“额头”的拼音

首字母；

记忆方法：我家来了一个刺

客，他的额头上绑了一件短

上衣

jeans [ d?i:nz ]n. 牛仔

裤

分析：je——“饥饿”的拼

音首字母；an——“一个”；

s——形状像蛇；

记忆方法：饥饿的一条蛇吃

掉了我的牛仔裤

shirt [ ??:t ]n. 衬衫

分析：shir——“诗人”的

拼音；t——形状像伞；

记忆方法：诗人喜欢把衬衫

放在伞上面

shoe [ ?u: ] n.鞋

分析：she——她；o——圆

圆的；

记忆方法：她喜欢穿圆圆的

鞋子

uniform

[ 'ju:nif?:m ]n. 制服

分析：uni——“有你”的

谐音；for——为了；m—

—“妈”字的拼音首字母；

记忆方法：制服上有你为妈

妈争光的标记

sock [ s?k ]n. 短袜

分析：so——如此；ck——

“刺客”的拼音首字母；

记忆方法：穿着如此短袜的

刺客

skirt [ sk?:t ] n.裙子

分析：skirt——衬衫

（shirt）的近似拼写；k—

—“可”的拼音首字母；

记忆方法：男孩穿衬衫，女

孩穿可爱的裙子；

tie [ tai ]n. 带子

分析：tie——“铁”的拼

音；

记忆方法：用铁做成的领带

trousers [ 'tra?z?z ] n.

裤子

分析：t——“他”的拼

音首字母；rou——“肉”

的拼音；se——“色”的拼

音；rs——“热

死”的拼音字母；

记忆方法：他穿着一条肉

色的裤子感觉热死了

The house(房屋)

bath [ b ɑ : θ ]n.

沐浴

分析：ba——“爸”的拼

音；th——“痛恨”的拼

音字母；

记忆方法：爸爸痛恨沐浴

bed [ bed ]n. 床

分析：bed 字母组合的形状就像一张床；

记忆方法：bed 外形像床

chair [ t??? ] 椅子分析：ch——“长”的拼音首字母；air——空气；记忆方法：我坐在长长的椅子呼吸空气

clock [ kl?k ] 时钟

分析：c——“聪”的拼音首字母；lo——数字 10；ck——“刺客”的拼音首字母；

记忆方法：聪明的时钟吓跑了 10 个刺客

curtains[ 'k?:ten] 窗帘分析：cu——“初”的谐音；rtains——形似trains（火车）；

记忆方法：初次坐火车的时候找不到车上的窗帘

door [ d?:, d?? ] 门分析：do——做；or——或者还是；

记忆方法：这样的大门你到底做还是不做？

floor [ fl?:, fl?? ] 地板

分析：f——“佛”的拼音首字母；loo——数字 100；r——草；

记忆方法：这个地板是如来佛用 100 棵小草做成的。

garden [ 'g ɑ :dn ] 花园分析：g——“哥”的拼音首字母；ar——“一人”

的拼音首字母；den——

“等”的谐音；

记忆方法：哥哥和一个人在

花园里等你

hall [ h?:l ] 会堂，礼

堂

分析：h——外形像椅子；

all——全部；

记忆方法：礼堂里的椅子全

都不见了

house [ haus ] 房子

分析：hou——“猴”的拼

音；s——外形像蛇；e——

外形像鹅；

记忆方法：房子里有一只猴

子在跟蛇与鹅搏斗

kitchen [ 'kit?in ] 厨

房

分析：ki——小孩（kid）

的近似拼写；t——外形像

伞；chen——“陈”的拼

音

记忆方法：小孩把雨伞放在

了陈太太的厨房里

lamp [ l?mp ] 灯

分析：l——数字 1；am—

—是；p——“破”的拼

音首字母；

记忆方法：这一盏灯是破的

light [ lait ] 光，日光

分析：li——“梨”的拼音；

gh——“光环”拼音的首字

母；t——“停”的拼音首

字母；

记忆方法：在日光下，这个

梨子像罩了光环一样不停

地闪烁

mirror [ 'mir? ] 镜子

分析：mirror——“迷人”

的谐音；

记忆方法：这些镜子很迷人

picture [ 'pikt??] 画，

图

分析：pic——猪（pig）的

近似拼写；tu——“兔”；

re——“热”的拼音；

记忆方法：一只猪画的兔子

图成了热门画

table [ 'teibl ] 桌子

分析：ta——“他”的拼

音；b——“搬”的拼音

首字母；le——“了”；

记忆方法：他搬来了一张桌

子

window [ 'wind?u ] 窗

户

分析：win——赢；dow——

都（dou）的近似拼音；

记忆方法：我赢的钱都用来

买窗户了

The town(城镇)

bank [ b??k ] 银行

分析：ban——“办”的

拼音；k——“卡”；

记忆方法：办卡请到银行

church [ t??:t?]

教堂

分析：chur——“出入”的

拼音；ch——“车”的拼音

首字母；

记忆方法：神父出入教堂的

时候都是开车的

hospital [ 'h?spitl ]

医院

分析：ho——“猴”的谐音；s——“死”的拼音首字母；pi——“劈”的拼音；tal ——“头”

谐音；

记忆方法：猴子死了之后

医院劈开了它的头

museum [ mju(:)'zi?m ]

博物馆

分析： muse——“木蛇”

的近似拼音；um——“有名”

的谐音；

记忆方法：博物馆里的那条

木蛇非常有名

park [ p ɑ :k ] 公园

分析：pa——“怕”的拼音；r——“人”的拼音首

字母；k——“看”的拼音

首字母；

记忆方法：在公园里谈恋爱

的时候害怕别人看见

police [ p?'li:s ] 警察

分析：po——“婆”的

拼音首字母；li——“梨”

的拼音；ce——“车”的

谐音；

记忆方法：婆婆卖梨的车

被警察拉走了

post [ p??st ] 邮

局

分析：po——“婆”的拼音；st——“石头”的拼音首字母；

记忆方法：婆婆到邮局去

寄一个石头

road [ r?ud ] 路

分析：ro——“肉”的谐音；ad——“阿弟”的拼音首字

母；

记忆方法：肉都让阿弟

丢到路上了

shop [ ??p ] 商店

分析：sh——“是”的拼音

首字母；o——圆形；p—

—外形红旗；

记忆方法：商店里卖的是圆

圆的红旗

street [ stri:t ] 街

分析：st——“石头”的拼

音首字母；re——“热”

的拼音；et——“额头”的

拼音首字母；

记忆方法：街上的石头热得

我们额头发烫

town [ taun ] 城镇

分析：town——“糖”的谐

音；

记忆方法：欢迎到我们的城

镇来买糖

traffic [ 'tr?fik ] 交

通

分析：tr——“铁人”的

拼音首字母；a——一个；

ff——“狒狒”的拼音首

字母；ic——

“IC”卡

记忆方法：铁人把一只狒狒

的交通 ic 卡给抢走了

Means of transport(交通

工具)

ambulance [ '?mbjul?ns ]

救护车

分析：读音近似“俺不能

死”；

记忆方法：有个人在救护车

里大喊：俺不能死！

bike [ baik ] 自行车

分析：bi——“笔”的拼

音；ke——“可”的拼音

记忆方法：我用笔可以画

出一辆自行车

boat [ b?ut ] 船

分析：bo——近似数字 60；

at——在

记忆方法：60 个人都挤在

一条小船上

bus [ b?s ] 公共汽车

分析：bu——“不”的拼音；

s——外形像蛇；

记忆方法：坐公共汽车是

不允许带蛇的

car [ k ɑ : ] 小汽车

分析：ca——“擦”的拼音；

r——“人”的拼音首字母；

记忆方法：小汽车擦了那个

人一下

plane [ plein ] 飞机

分析：pl——“漂亮”的拼

音首字母；an——一；e—

—“鹅”的拼音；

记忆方法：漂亮的飞机上有

一只鹅

ship [ ?ip ] 船

分析：shi——“是”的拼

音；p——“瓶”的拼音首

字母；

记忆方法：这条船是用瓶子

做成的

train [ trein ] 火车

分析：tr——“铁人”的

拼音首字母；a——一；

in——在里面；

记忆方法：铁人坐在一辆火

车里面

truck [ tr?k ] 卡车

分析：tru——“跳入”的拼音；ck——“刺客”的拼音首字母；

记忆方法：我跳入一辆卡车里去追刺客

The beach(海滩)

beach [ bi:t? ] 沙滩

分析：b——近似数字 6；e——“鹅”拼音；a——一；ch——“吃”的拼音首字母；

记忆方法：6 只鹅把一个沙滩上的沙子都吃光了

mask [ m ɑ :sk ] 面具

分析：ma——“妈”的拼音；sk——“思考”的拼音首字母；

记忆方法：妈妈喜欢戴着面具思考

sea [ si: ] 海洋

分析：s——外形像蛇；e——“鹅”的拼音；a——“一”；

记忆方法：蛇和鹅一起跳进了海洋

shells[shells]贝壳

分析：she——她； ll——近似数字 11；s——外形像蛇；

记忆方法：她送了 11 个贝壳给蛇

The body(身体)

脸上：7 个

hair [ h?? ] 头发

分析：h——外形像椅子；air——头发；记忆方法：把头发放在椅子

上让它呼吸新鲜空气

eye [ ai ] 眼睛

分析：ee——外形像眼睛；

y——外形像鼻子；

记忆方法：鼻子旁边的两只

眼睛

nose [ n?uz ] 鼻子

分析：no——没有；se——

“蛇”谐音；

记忆方法：我的鼻子里面没

有蛇

mouth [ mauθ ] 嘴巴

分析：mo——“抹”的拼音；

u——“油”的谐音；th—

—“天河”的拼音首字母；

记忆方法：抹在嘴巴上的油

就像天河一样闪亮

tooth [ tu:θ ] 牙齿

分析：tooth——“吐死”

的谐音；

记忆方法：我要用牙齿吐死

你

ear [ i? ] 耳朵

分析：e——“鹅”的拼音；

a——“一”；r——“人”

的拼音首字母；

记忆方法：这只鹅吃了一个

人的耳朵

face [ feis ] 脸

分析：fa——“发”的拼

音；ce——“车”的近似拼

音；

记忆方法：我发现那辆车

上有一张熟悉的脸

四肢：7 个

arm [ ɑ :m ] 臂

分析：arm——“阿门”的

谐音；

记忆方法：用手臂在面前划

十字，“阿门”！

hand [ h?nd ] 手

分析：han——“汗”的

拼音；d——“滴”拼音

首字母；

记忆方法：很多汗珠从手上

滴了下来

finger [ 'fi?g? ] 手

指

分析： f——外形像拐

杖；ing——“鹰”的谐音；

er——“耳”的谐音；

记忆方法：手指捏着拐杖去

打鹰的耳朵

leg [ leg ] 腿

分析：le——“了”的拼音；

g——近似数字 9；

记忆方法：这个人的腿断

成了 9 块

knee [ ni: ] 膝盖

分析：k——“靠”的拼

音首字母；n——外形像

门；ee——外形像两只鹅；

记忆方法：膝盖压扁了靠

在门上的两只鹅

foot [ fut ] 脚

分析：fo——“佛”的拼音；

ot——“呕吐”的拼音首字

母；

记忆方法：佛的脚断了，疼

得他不停地呕吐。

toe [ t?u ] 脚趾

分析：to——到；e——“鹅”

的谐音；

记忆方法：脚趾长到了鹅的头上

Colors(颜色)（七彩：红橙黄绿蓝褐紫）

color [ 'k?l? ] ——颜色

分析：co——可乐（cola）的简写；lo——像数字 10；r——外形像小草；

记忆方法：让我们用可乐来给这 10 棵小草涂上颜色吧。

red [ red ] 红色；红色的

分析：re——“热”的拼音；d——“的”字的拼音首字母；

记忆方法：红色是一种很热的颜色

orange [ '?rind? ] 橙色；橙色的

分析：o——外形圆圆的；rang——“让”的意思；e ——“鹅”的发音；

记忆方法：这个圆圆的橙子就让给鹅吃吧

yellow [ 'jel?u ] 黄色；黄色的

分析：ye——“爷”的拼音；llo——近似数字 110；w——“巫”婆的拼音首字母；

记忆方法：爷爷打 110 报警请求抓捕黄色的巫婆

green [ gri:n ] 绿色；绿色的

分析：ge——“工人”的拼音首字母；ee——“鹅鹅”

的拼音；

记忆方法：工人抱来了两只

绿色的鹅给你

blue [ blu: ] 蓝色；蓝色

的

分析：b——“半”的拼音

首字母；lu——“路”的拼

音；

记忆方法：半路杀出了一只

蓝色的鹅。

brown [ braun ] 褐色；褐

色的

分析：br——“别人”的拼

音首字母；own——自己的；

记忆方法：别人的彩色不如

自己的褐色

purple [ 'p?:pl ] 紫色；

紫色的

分析：pur——“仆人”的

拼音；ple——“跑了”的

拼音；

记忆方法：仆人偷了一只紫

色的鹅跑了。

grey [ grei ] 灰色；灰色

的

分析： gr——“狗肉”的

拼音首字母；ey——“鳄鱼”

的拼音首字母；

记忆方法：拿这些狗肉去喂

那条灰色的鳄鱼

pink [ pi?k ] 粉红色；

粉红色的

分析：p——“瓶”的拼

音首字母；ink——墨水；

记忆方法：这瓶墨水是粉红

色的

black [ bl?k ] 黑色；

黑色的

分析：bla——“不拉”的

拼音；ck——“刺客”的拼

音首字母；

记忆方法：我的黑色出租车

是绝对不会拉刺客的

white [ (h)wait ] 白色；

白色的

分析：whi——为何（why）

的近似拼写； te——

“天鹅”的拼音首字母；

记忆方法：为何天鹅都是白

色的？

Weekdays 星期（记忆故

事：一周的学校生活感受）

Monday [ 'm?ndi,

'm?ndei ] 星期一

分析：mon——“磨难”的

拼音首字母；

记忆方法：星期一是磨难的

开始

Tuesday [ 'tju:zdi ]

星期二

分析：tu——“吐”的拼音；

es——“而死”的拼音首字

母；

记忆方法：星期二差点吐血

而死

Wednesday [ 'wenzdei,

'wenzdi ] 星期三

分析：we——我；d—

—“都”的拼音首字母；nes

——“累死”的谐音；

记忆方法：星期三我们都快

累死

Thursday [ 'θ?:zdi ]

星期四

分析：t — —“他”的拼音首字母；hur ——“忽然”的拼音；s ——“死”的拼音首字母； 记忆方法：星期四他忽然想去死

Friday [ 'fraidi ] 星期五 分析：f ——“飞”的拼音首字母；ri ——“日”的拼音；

记忆方法：星期五是心灵放飞日

Saturday [ 's ?t ?di ] 星期六

分析：sa —— “杀”的谐音；tu ——“兔”的拼音；r ——“肉”的拼音首字母； 记忆方法：星期六可以杀兔肉吃

Sunday [ 's ?ndi ] 星期日

分析：sun ——太阳； 记忆方法：星期天终于太阳升起

Months 十二个月份记忆（记忆故事：一个女孩的爱情经历）

January [ 'd ??nju ?ri ] 一月 分析：“见了你”的谐音； 记忆方法：一月他第一次遇见了你

February [ 'febru ?ri ] 二月 分析：fe ——“非”的拼音；bruary ——“不如你”的谐音；

记忆方法：二月他非说别人不如你

March [ m ɑ :t ? ] 三月

分析：“马车”的谐音； 记忆方法：三月坐三轮马车来接你

April [ 'eipr ?l ] 四

月

分析：ap — —“阿婆”的拼音首字母；ril ——“日

历”的拼音；

记忆方法：四月私下找阿婆看日历

May [ mei, me ] 五月 分析：may ——“蚂蚁”拼音；

记忆方法：五月在他屋里发现蚂蚁

June [ d ?u:n ] 六月

分析：jun ——“君”的拼

音； 记忆方法： 六月柳树下说

他是君子

July [ d ?u(:)'lai ] 七月

分析：jul ——“距离”的

拼音； 记忆方法：七月起两人变得

没有距离

August [ '?:g ?st ] 八月

分析：augu ——“一古”的

谐音；st — —“试题”的

拼音首字母；

记忆方法：八月爸爸给他一

份古老的试题

September

[ s ?p'temb ? ] 九月 分析：septem ——“色贪”的谐音；ber ——“吧”的谐音；

记忆方法：九月舅舅才发现他又色又贪吧？

October [ ?k't ?ub ? ] 十月

分析：octo ——“呕吐”的谐音；ber ——“吧”的谐音；

记忆方法：十月开始他已变得令人呕吐吧？

November [ n ?u'vemb ? ] 十一月 分析：no ——没有；ver ——“玩”的谐音；ber ——“吧”的谐音； 记忆方法：十一月已经没有在一起玩了吧？

December [ di'semb ? ] 十二月

分析：de ——“底”的谐音；cem ——“散”的谐音；ber ——“吧”的谐音； 记忆方法：到了十二月两人彻底解散了吧？

The school(学校)

school [ sku:l ] 学校

分析：s ——外形像蛇；ch ——“吃”的拼音首字母；oo ——像两个鸡蛋；l ——像数字 1； 记忆方法：一条蛇在我们的学校里偷吃了两个鸡蛋和

一根油条

board [ b?:d ] 板

分析：bo——“伯”的拼音；a——一个；r——“人”的拼音；d——“大”拼音首字

母；

记忆方法：阿伯让一个人拿走了这块大黑板

chalk [ t??:k ] 粉笔

分析：cha——“插”的拼音；lk——“路口”的拼音首字母；

记忆方法：我拿了一个巨大的粉笔插在路口

class [ kl ɑ :s ] 班级

分析：c——“吃”的拼音首字母；la——“拉”的拼音；ss——外形像两条蛇；记忆方法：我吃完早餐后就拉着两条蛇到班级上课去了

China [ 't?ain? ] 分析：chi——“吃”的拼音；na——“拿”的拼音；记忆方法：很多外国人到中国来又吃又拿

Chinese [ 't?ai'ni:z ] 中国人

分析：chi——“吃”的拼音；ne——“那”的谐音；se——“蛇”的谐音；

记忆方法：很多中国人喜欢吃那种蛇

desk [ desk ] 书桌

分析：de——“得”的拼音；sk——“松开”的拼音首字母；记忆方法：我得到一个新书

桌后就再也不松开了

clean [ kli:n ] 清

洁的

分析：cle——“错了”的

拼音；an——一个；

记忆方法：我错了，我是一

个不爱清洁的人

English [ 'i?gli?] 英

国人

分析：eng——“英”的

谐音；lish——“历史”的

拼音；

记忆方法：英国人很喜欢自

己英国的历史

story [ 'st?:ri ] 故事

分析：st——“石头”的拼

音首字母；o——外形像太

阳；ry——“容易”的拼音

首字母；

记忆方法：这个石头是从太

阳上来的，要了解它的故事

可不容易

history [ 'hist?ri ] 历

史

分析：his——他的；tory

——故事（story）的近

似拼写；

记忆方法：他的故事成为了

历史。

lecture [ 'lekt??]

演讲

分析：le——“乐”的拼音；

c——外形像月亮；tu——

“兔”的拼音；re——“热”

的拼音；

记忆方法：嫦娥很快乐地在

月亮上抱着一只兔子进行

热情的演讲

lesson [ 'lesn ] 功课

分析：le——“乐”的拼音；

ss——外形像两条蛇；on—

—上面；

记忆方法：快乐的两条蛇趴

在桌子上做功课

Math [ m?θ ] 数学

分析：ma——“妈”的拼

音；th——“图画”的拼音

首字母；

记忆方法：妈妈教我用图画

来学数学

monitor [ 'm?nit?] 班

长

分析：mo——“摸”的拼音；

ni——“你”的拼音；t—

—外形像伞；or——或

者；

记忆方法：摸一下你的伞或

许能当上班长

music [ 'mju:zik ] 音乐

分析：mu——“母”的拼音；

si——“死”的拼音；c—

—外形像月亮；

记忆方法：母亲死的时候月

亮上响起了音乐

P.E(Physical Education

缩写) 体育

分析：pe——“胖鹅”的拼

音首字母；

记忆方法：一只胖鹅在上体

育课

office [ '?fis ]

办公室；事务所

分分析析：：ooffff

------ 关关

ii ------ 烟烟

ccee ------ 厕厕所所

记记忆忆方方法法：：在在

办办公公室室要要关关掉

掉烟烟（（灭灭烟烟）），，上

上厕厕所所才才可可以以

抽抽。。

paper [ 'peip? ] 纸

分析：pa——“怕”的拼音；pe——“胖鹅”的拼

音首字母；r——外形像小草；

记忆方法：我害怕胖鹅把小

草弄到我的纸上

ground [ gra?nd ] 地面

分析：grou——“狗肉”的

拼音；nd——“泥地”的

拼音首字母；

记忆方法：有很多狗肉在这

个泥地地面上

bell [ bel ] 铃

分析：be——是；ll——

近似数字 11；

记忆方法：铃响了，是 11

点

boy [ b?i ] 男孩

分析：bo——“伯”；y——“牙”的拼音首字母；

记忆方法：老伯的牙齿没了

就会像男孩

campus [ 'k?mp?s ] 校园

分析：cam——“查明”的

谐音；pus——“朴素”

的拼音；

记忆方法：我们需要查明，

在校园里，谁的穿着最朴素

girl [ g?:l ] 女孩

分析：g——近似数字 9；i——外形像蜡烛；rl——“热烈”的拼音首字母；

记忆方法：这个女孩一口气

吹灭了 9 只蜡烛，人们给

她热烈的掌声

gate [ geit ] 大门

分析：g——“哥”的拼

音首字母；ate——“eat

（吃）”的过去式；

记忆方法：哥哥在大门口吃

东西

teacher [ 'ti:t??] 老

师

分析：tea——茶；che—

—“车”的拼音； r——

“肉”的拼音首字母；

记忆方法：我们要给老师倒

茶，还要送他上车，再送他

一块肉

Acions(行为)

bake [ beik ] 烤

分析：bake——“罢课”

的谐音；

记忆方法：我们要罢课回去

烤蛋糕

break [ breik ] 休息

分析：br——“不让”的拼

音首字母；ea——吃

（eat）的近似拼写；k——

“看”的拼音首

字母；

记忆方法：不让他吃、不让

他休息，要看好他。

build [ bild ] 建筑

分析：bu——“不”的拼音；

ild——老人（old）的近似

拼写；

记忆方法：不要让老人来参

加这种艰苦的建筑工作

bend [ bend ] 弯曲

分析：ben——“本”的

拼音；d——“的”字的

拼音首写；

记忆方法：这个本子是弯曲

的

climb [ klaim ] 爬

分析：c——外形像月亮；

li——“梨”的拼音；mb—

—“面包”的拼音首字母；

记忆方法：我们爬上月亮吃

梨和面包

catch [ k?t? ] 捕捉

分析：cat——猫；ch—

—“吃”的拼音；

记忆方法：猫捉住老鼠然后

吃掉

clap [ kl?p ] 拍手

分析：cl——“粗鲁”的拼

音首字母；ap——“阿婆”

的拼音首字母；

记忆方法：这个粗鲁的阿婆

喜欢拍手

close [ kl?uz ] 关闭

分析：c——外形像月亮；

lose——失去；

记忆方法：月亮失去光芒后

就关闭了

cry [ krai ] 哭

分析：cr——“超人”的

拼音首字母；y——外形像

树杈；

记忆方法：超人坐在树杈上

哭

dream [ dri:m ] 做梦

分析：dr——“敌人”的拼

音首字母；e——“鹅”的拼音；am——是

记忆方法：敌人想吃鹅简直是在做梦

dance [ 'd ɑ :ns ] ——跳舞、舞蹈

分析：dan——“蛋”的拼音；ce——“厕”的拼音；记忆方法：鸡蛋在厕所里面跳舞。

driver [ 'draiv? ] 司机

分析：d——“大”的拼音首字母；river——河；记忆方法：司机开车掉进了一条大河

drink [ dri?k ] 喝

分析：dr——“大人”的拼音首字母；ink——墨水；记忆方法：大人很爱喝墨水

eat [ i:t ] 吃

分析：e——“鹅”的拼音；a——“一”；t——外形像伞；

记忆方法：鹅拿着一把伞在吃

fly [ flai ] 飞

分析：f——外形像拐杖；ly——“老鹰”的拼音首字母；

记忆方法：拐杖上飞来了一只老鹰

hide [ haid ] 躲藏

分析：hi——“害”的谐音；de——“得”字的拼音；记忆方法：他害得我躲藏起来jump [ d??mp ] 跳跃

分析：ju——“举”的拼音；

mp——“名片”拼音首字母；

记忆方法：我举着名片不停

地跳跃

listen [ 'lisn ] 听

分析：lis——“历史”的

拼音；ten——十；

记忆方法：历史课就算听

10 遍也不会厌烦

knock [ n?k ] 敲击

分析：k——“客”的拼

音首字母；no——没有；

ck——“刺客”拼音首字母；

记忆方法：这个客人并没有

敲击那个刺客

open [ '?up?n ] 打开

分析：o——外形圆圆的；

pen——钢笔；

记忆方法：我把这支圆圆的

钢笔打开了

pull [ pul ] 拉

分析：pu——“扑”的拼音；

ll——外形像筷子；

记忆方法：扑过去，把这双

筷子拉住。

read [ rid ] 阅读

分析：re——“热”的拼音；

d——“的”字的拼音首

字母；

记忆方法：天气很热的时

候，阿弟不喜欢阅读。

roar [ r?: ] 吼叫

分析：ro——“肉”的谐音；

a——一个；r——“人”

的拼音首字母；

记忆方法：这些肉被一个人

偷走了，急得我大声吼叫。

run [ r?n ] 跑

分析：ru——“入”的拼音；

n——外形像门；

记忆方法：我一进入门口就

开始跑。

sing [ si? ] 唱歌

分析：s——外形像蛇；ing

——“鹰”的谐音；

记忆方法：蛇跟鹰一起唱歌

ski [ ski:, ?i: ] 滑雪

分析：ski——天空（sky）

的近似拼写；

记忆方法：我在天空下面滑

雪

sleep [ sli:p ] 睡觉

分析：s——外形像蛇；le

——“乐”的拼音；ep——

“鹅皮”的拼音首字母；

记忆方法：这条蛇快乐地披

上鹅皮睡觉去了

swim [ swim ] 游泳

分析：s——外形像蛇；wim

——赢（win）的近似拼写；

记忆方法：蛇在游泳比赛

中赢得了冠军

think [ θi?k ] 想

分析：th——“天河”的

拼音首字母；ink——墨水；

记忆方法：我在想，天河上

面有没有墨水？

wait [ weit ] 等待

分析：wai——“外”的拼

音；t——“停”的拼音

首字母；

记忆方法：外面停着很多车

在等客人。

最全小学英语单词大全合集

小学英语单词分类表 学习用品（school things） pen /pen/ 钢笔? pencil /'pensl/ 铅笔? pencil-case /'penslkeis / 铅笔盒 ruler /'ru:l?/ 尺子? book /buk/ 书? bag /b?g/ 包 post card /p?ust kɑ:d/明信片newspaper /'nju:z,peip?/ 报纸 schoolbag /sku:lb?g/ 书包? eraser / i'reis? / 橡皮? crayon / 'krei?n / 蜡笔? sharpener / '?ɑ:p?n? /卷笔刀? story-book / 'st?:ri] buk / 故事书notebook / 'n?utbuk / 笔记本 Chinese book / 't?ai'ni:z / 语文书? English book / 'i?gli? / 英语书? maths book / m?θs /数学书? magazine / ,m?g?'zi:n / 杂志? newspaper / 'nju:z,peip? / 报纸 dictionary / 'dik??neri / 词典 二、?身体部位（body） foot / fut / 脚? head / hed / 头 face / feis / 脸? hair / h?? / 头发nose / n?uz / 鼻子? mouth / mauθ/ 嘴? eye / ai / 眼睛? ear / i? / 耳朵? arm / ɑ:m /手臂hand / h?nd / 手? finger / 'fi?g? / 手指? leg / leg / 腿? tail / teil / 尾巴三、?颜色（colours） red /red/ 红? blue /blu:/ 蓝? yellow /'jel?u/ 黄? green /gri:n/ 绿? white /wait/ 白? black /bl?k/ 黑? pink /pi?k/ 粉红purple /'p?:pl/ 紫orange /'?:rind?/ 橙? brown /braun/ 棕四、?动物（animals） cat /k?t/ 猫? dog /d?g/ 狗 pig /pig/ 猪? duck /d?k/ 鸭? rabbit /'r?bit/ 兔子? horse /h?:s/ 马elephant /'elif?nt/ 大象ant /?nt/ 蚂蚁? fish /fi?/ 鱼? bird /b?:d/ 鸟? snake /sneik/ 蛇? mouse /maus/ 鼠?? kangaroo /,k??g?'ru:/ 袋鼠? monkey /'m??ki/ 猴子 panda /'p?nd?/ 熊猫? bear /b??/ 熊 ?lion /'lai?n/ 狮? tiger /'taig?/ 老虎 ?fox /f?ks/ 狐狸? zebra /'zi:br?/ 斑马? deer /di?/ 鹿? giraffe /d?i'rɑ:f/长颈鹿? goose /gu:s/ 鹅? hen /hen/ 母鸡? turkey /'t?:ki/ 火鸡? lamb /l?m/ 小羊? sheep /?i:p/ 绵羊? goat /g?ut/ 山羊? cow /kau/ 奶牛? shark /'?ɑ:k/鲨鱼 seal / si:l / 海豹? 五、?人物（people） friend /frend/ 朋友? boy / b?i / 男孩? girl /g?:l/ 女孩? mother /'m?e?/ 母亲? father /'fɑ:e?/父亲?sister /'sist?/ 姐妹brother /'br?e?/ 兄弟uncle /'??kl/ 叔叔? man /m?n/ 男人woman/ 'wum?n/女人Mr先生? Miss小姐? lady /'leidi/ 女士 ?mom /m?m/ 妈妈? dad /d?d/ 爸爸? parents /'p??r?nts/ 父母? grandma /'gr?ndmɑ:/ grandmother /'gr?nd,m?e?/（外）祖母grandpa /'gr?ndpɑ:/ grandfather /'gr?nd,fɑ:e?/（外）祖父 aunt /ɑ:nt/阿姨? cousin /'k?zn/ 堂兄妹? son /s?n/ 儿子? baby /'beibi/ 婴儿 kid /kid/小孩? classmate/'klɑ:smeit /同学? queen /'kwi:n/ 女visitor /'vizit?/ 参观者? neighbour /'neib? / 邻居? principal /'prins?p?l / 校长 pen pal / pen p?l / 笔友 tourist /'tu:rist / 旅行者? people /'pi:pl / 人物? robot /'r?ub?t / 机器人 六、?职业（job） teacher /'ti:t??/ 教师? student /'stju:d?nt/学生 doctor /'d?kt?/ 医生? nurse /n?:s/ 护士? driver /'draiv? / 司机? farmer /'fɑ:m?/农民? singer /'si??/ 歌唱家? writer /'rait?/ 作家? artist /'ɑ:tist /画家? actor /'?kt?/男演员? actress/'?ktris/女演员TV reporter /ri'p?:t?/ 电视台记者? engineer /,end?i'ni? / 工程师? policeman / p?'li:sm?n /（男）警察? salesperson /'seilz,p?:sn / 销售员? cleaner /'kli:n? / 清洁工? baseball player/'beis,b?:l 'plei?/棒球运动员assistant / ?'sist?nt / 售货员?

英语四级词汇超级记忆法

英语四级词汇超级记忆法 形近区分记忆法 idiot：白痴 idiom：习语 [比较记忆]白痴记不住习语 看到r想成花系列: friend：朋友 fiend：魔鬼 [比较记忆]有花的是朋友；无花的是魔鬼 brother：兄弟 bother：打扰 broth：肉汤 [比较记忆]拿着花来看你的是兄弟；不拿花的来打扰你。兄弟无人(er)是肉汤。 kernel：果核 kennel：狗窝 [比较记忆]“开了花才有果”；把n想成狗门 flail：打（谷子） frail：脆弱的 [比较记忆]l想成扁担，用扁担打谷子？（丽丽老师也不清楚，老俞说的）；花（r）都是脆弱的 sheer：完全的，纯粹的 shear：剪（羊毛） [比较记忆]在剪羊毛时耳朵不用剪，因为耳朵上没毛。 [扩展]shears：大剪刀 sprout：发芽 spout：喷发 [比较记忆]长花的发芽 fragrant：芬芳的 flagrant：臭烘烘的，臭名昭著的 [比较记忆]有“花r”才香 adept：有技巧的，娴熟的 adopt：采纳，收养 adapt：适应 [比较记忆]adept：e想成伏明霞在跳水，跳水需要技巧的。 adopt：o想成一个眼睛，即使是收养小孩也需要选择的，一个眼睛的你要吗 adapt：a：靠近a的就是a，近朱者赤，这就是对环境的适应性 observe：观察 reserve：储备 deserve：值得 conserve：保存 [比较记忆]观察储备，觉得是值得保存 conservation：n.保存 conservative：保守的

reservation：印第安人的保留地 complement：补偿，弥补，补充 compliment：赞美，称赞 [比较记忆]“爱赞美，被补充” i-爱，e-像不像军被啊 poverty：贫穷 property：财产 [比较记忆]poverty：p-“趴在地上”，over-“一切都完了” property：proper-恰当的，“每人恰当一份” haven：避难所 heaven：天堂 [比较记忆]haven：n-门。“have一个门” heaven：e-上面。“门在上面” 词根、词缀记忆法 词根、词缀记忆法 英语发展大体有四个阶段： 第一阶段：古英语阶段 这阶段的单词的特点是词短，但是难记。往往记得快忘得也快。如前面口诀记忆法里的rim系列。 第二阶段：中古英语阶段 这一阶段引进了很多意大利语、法语的词汇，如在前面联想记忆法中提到的chaos,quaint 第三阶段：资本主义萌芽阶段 这一阶段又引进了希腊、罗马的词汇，如在前面联想记忆法中提到的charisma,orison 第四阶段：高级英语阶段 这一阶段引进了大量的拉丁语汇，特点是有大量的词根、词缀，就像汉语的偏旁部首一样很工整，记忆起来较容易。 常用的词缀列在这里： ab-离开 e/ex-出来 com/co-共同 de-向下 im/in-里面 re-反复 pro-向前 sub-在下面 trans-交换 辅音双写，前面加a-一再。如ac,这个前缀经常用到 pose系列： pose：词义是摆姿势。作为词根是“放” expose：“放在外面”——暴露

深圳小学英语单词全集

Unit 1 Saying hello Unit 2 Making friends Unit 3 My classroom Unit 4 my school things Unit 5 Revision Unit 6 Playing a game Unit 7 My body Unit 8 Fruit Unit 9 Colours Unit 10 Revision Unit 1 Saying hello hello int. 喂，你好 hi int. 你好 good a. 好 morning n. 早晨，上午how ad. 怎样，如何 are v. 是 you pron. 你；你们；您fine a. 好的 thank v. 谢谢 goodbye int. 再见 here ad. 这里，在这里 is v. 是 a art. 一（个，件）balloon n. 气球 oh int. 哦，哊，哎呀 no int. 不，不是 Unit 2 Making friends afternoon n. 下午，午后I pron. 我 am v. 是 my pron. 我的 name n. 名字，姓名what pron. 什么 your pron. 你的；你们的nice a. 令人愉快的；好的meet v. 遇见，见到 Unit 3 My classroom it pron. 它 computer n. 计算机；电脑desk n. 书桌

fan n. 风扇；扇子 light n. 灯，灯光 book n. 书；本子 this pron. 这，这个 classroom n. 教室 sorry a. 对不起，抱歉 miss n. 小姐，女士（称呼未婚女子） Unit 4 My school things bag n. 书包 pencil n. 铅笔 pencil Case 铅笔盒 pen n. 钢笔 ruler n. 尺子 rubber n. 橡皮 Unit 6 Playing a game point v. 指，指向 point to 指向 the art. 这（那）个，这（那）些board n. 黑板 door n. 门 window n. 窗户 look v. 看，观看 look at （仔细）检查，查看 sit v. 坐 sit down 坐下 stand v. 站 stand up 起立 open v. 打开 close v. 关，关上 out adv 出局，淘汰 children n. (复）孩子，儿童 Mr（Mister） n. 先生（用于姓名前）please ad. 请 Unit 7 My body mouth n. 嘴 nose n. 鼻子 eye n. 眼睛 ear n. 耳朵 finger n. 手指 draw v. 画画 one num. 一

小学生英语单词的十种快速记忆法

小学生英语单词的十种快速记忆法 很多学生觉得英语的词汇不仅量大，而且十分难记，就算记住了，隔段时间立马就忘光了。其实记英语单词也有一些小窍门的，学会利用合理有效的方法记忆单词会使你事半功倍。 一、分类记忆： 把单词进行分类，如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行分类记忆。 二、整体记忆： 把几个字母看作一个整体来记如:“ow”再加上不同的字母，可组成how, cow ,low, now town, down, know”等;“ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight, light, right, fight, night, sight 等。 三、形象记忆： 如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。“eye”把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana”把a看成一个个的香蕉。“bird”把b和d看成两个翅膀等等。 四、加法记忆： 如：sun +glasses=sunglasses, rain coat=raincoat, +man=fireman 五、比较记忆： 1)英汉比较如：coke-cola T-shirt, hamburger, beer, bar, fee 2)单复数的比较如：good-goods, glass-glasses ,wood-woods 3)同音词的比较如：,eye-I, see-sea, son-sun ,right-write 六、读音记忆： 根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。 七、感官记忆： 记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 八、卡片记忆： 自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。 九、复习记忆：

4天记住2000个英文单词的秘诀

4天记住2000个英文单词的秘诀 背单词是学习英语绕不过去的坎，如何更快更好的背单词，这里给大家总结一下超右脑的秘诀，如何4天记住2000个英文单词？！ 4天记住2000个英文单词实有其事？！ 第一次提出并做到4天记住2000个英文单词的是日本人——七田真博士，而且还只是每天用30分钟时间，背500个单词，四天搞定2000单词，不可思议吧！我相信你一定像我当初一样…会质疑，怎么可能、不会吧、不可能的……甚至置之一笑。 中国的老子曾经说过一句话"不笑不能谓之道"，你不笑他就不是大道了。套用到这里，你还先别笑，因为我做过认真的研究，可能这个方法会把你学习英语的效率成倍的提升。 我们先来看看，4天记住2000英语单词，七田真博士如何做到的。事情发生在1999年8月，七田真博士对8名中学生进行了一次快速大量记忆单词的实验。他们用4天时间记住高考所需的1000个单词。实验非常成功，学生们可以每天用30分钟记住250个单词。 实验的做法是：首先从要背的单词表里挑选出已经认识的单词，然后打开学校生活、交通工具和体育等不同分类部分的相应翻译，让学生们想象例文的情景。接下来，打开cd机播放英文，先用3倍速度，再用2倍速度放。学生们边听边看教材，争取用眼睛看的速度能跟上cd的速度。最后用正常速度放一遍，学生们对着翻译，边听边想象各项内容的场景。实验结束后，用单词表检查以下学生们到底记住了多少，让他们把没有记住的单词写在笔记本上，整理在一起，再听，再背。所有这些都要在30分钟内完成。

就这么简单，七田真让8名学生记住了1000个英语单词。 当然这其中还有一定的原理，我们准备了《超右脑英语学习法》的电子书，这是已经绝版的图书，如何想彻底开启英语学习潜能可以联系我们。 进一步完善方法，达到4天记住2000单词 七田真博士在后来的试验中不断完善，发展到今天，已经把学习速度提升到2倍，所以才提出了4天记住2000单词。 那么这其中的原理是什么？我们具体又要如何做呢？ 各位，这是需要付出坚苦努力的（不是背单词，而搞清楚方法），因为七田真博士提供的信息太少，只有这么一点试验资料，这究竟是什么方法？ 别着急，今天我们理出一个头绪来，并且搞定背单词。 首先超右脑是有一系列的理论，左脑是后天脑，右脑是先天脑，左脑是慢速脑，右脑是快速脑。右脑的记忆能力是左脑的100万倍，这个差距惊人吧！关于这些我还专门写过一篇《我们必须知道的超右脑》，你可以详细了解一下。 学习语言的潜能蕴藏在右脑当中，前头提到的试验中，特别提到有用"听"的方法，这就是启用右脑的关键了。因为听觉记忆与右脑有着密切的关系，学不好英语就是没有打开耳朵，有兴趣可以看看我写的《三个月流利说美式英语》。 单词要慢慢背是最大的误区！ 背单词大家习惯了慢慢背，30分钟能够记住20个单词就不错了，这是很多人的心理。其实不然，左脑是慢速脑，你背单词的速度一慢，你的左脑就开始运作。因为左脑主管逻辑、推理，不善记忆，所以这个单词是左脑无法理解的信息，当然背起来很吃力。结果速度慢，却还是记不住单词。 右脑是快速脑，而且善长记忆，所以背单词就要快速，一旦速度快了，你的左脑

人教版 E 小学英语 全部单词

人教版小学英语3--6年级单词938个人教版小学英语三年级上册 Unit1 1.Pen[pen]钢笔 2.pencil['pens?l]铅笔 3.pencil-case['pens?lkeis]铅笔盒 4.ruler['ru:l?]尺子 5.eraser[i'reiz?]橡皮 6.crayon['krei?n]蜡笔 7.book[buk]书 8.bag[b?ɡ]书包 9.sharpener['?ɑ:p?n?]卷笔刀 10.school[sku:l]学校 Unit2 11.head[hed]头12.face[feis]脸 13.nose[n?uz]鼻子 14.mouth[mauθ]嘴 15.eye[ai]眼睛 16.ear[i?]耳朵 17.arm[ɑ:m]胳膊 18.finger['fi?ɡ?]手指 19.leg[leɡ]腿 20.foot[fut]脚 21.body['b?di]身体 Unit3 22.red[red]红色的 23.yellow['jel?u]黄色的 24.green[ɡri:n]绿色的 25.blue[blu:]蓝色的

26.purple['p?:pl]紫色的 27.white[wait]白色的 28.black[bl?k]黑色的 29.orange['?rind?]橙色的 30.pink[pi?k]粉色的 31.brown[braun]棕色的Unit4 32.cat[k?t]猫 33.dog[d?ɡ,d?:ɡ]狗 34.monkey['m??ki]猴子 35.panda['p?nd?]熊猫 36.rabbit['r?bit]兔子 37.duckd?k]鸭子 38.pig[piɡ]猪 39.bird[b?:d]鸟40.bear[bε?]熊 41.elephant['elif?nt]大象 42.mouse]maus,mauz]老鼠 43.squirrel['skw?:r?l]松鼠Unit5 44.cake[keik]蛋糕 45.bread[bred]面包 47.hotdog热狗 48.hamburger['h?mb?:ɡ?]汉堡包 49.chicken['t?ikin]鸡肉 50.French[frent?]Fries炸薯条 51.Coke[k?uk]可乐 52.juice[d?u:s]果汁 https://www.sodocs.net/doc/557587579.html,k[milk]牛奶 54.water['w?:t?]水

小学英语单词记忆法

小学英语单词记忆法 1、观察记忆法 利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。如： boy toy joy line fine nine night right light 等 通过观察发现，这几组单词都分别具有相同的部分，只要变换一个字母就变成另外一个单词。因此，只要记住其中一个单词的拼写，就能很快的记住其它几个单词。又如： he she we me not no nod noon 通过观察我们发现，这几组单词是在已学单词的基础上添上或减去一个字母就变成另一个单词，知道这些，再来记单词时就变得容易多了。 2、构词法记忆法 通过对英语单词构成的了解，学生能很快地记住单词。英语主要有三种构词法： 1）转化，即由一个词类转化为另一个词类。例如： picture(n)画-picture(v)描绘water(n)水--water（v) 浇水 2）派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如： happy--unhappy（加前缀）happiness（加后缀） 3）合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如： play（玩）＋ground（场地）= playground（操场） black(黑）＋board（木板）= blackboard（黑板） 这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。 3、对比记忆法 英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词和同音异形异义词等。我们可以根据这些特点，让学生对比着记忆，即省力又记得牢。例如： （1）反义词：high—low , big—small, quick—slow, right—wrong,

小学生英语单词记忆八大方法

小学生学习英语要使用合适的方法，构词法记忆法、观察记忆法、形象记忆法、对比记忆法、归类巩固法、瞬时记忆法、遗忘规律记忆法、"编唱歌曲"记忆法。 构词法记忆法 通过对英语单词构成的了解，学生能很快地记住单词。英语主要有三种构词法： 1、转化，即由一个词类转化为另一个词类。例如：picture(n)画-picture(v)描绘；water(N)水--water（v) 浇水 2、派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如：happy--unhappy（加前缀）happiness（加后缀） 3、合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如：play（玩）＋ground（场地）= playground（操场）；black(黑）＋board（木板）= blackboard（黑板） 这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列 单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。 观察记忆法 利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。 如：boy toy joy line fine nine night right light 等 通过观察发现，这几组单词都分别具有相同的部分，只要变换一个字母就变成另外一个单词。因此，只要记住其中一个单词的拼写，就能很快的记住其它几个单词。 形象记忆法 就是利用单词整体或局部结构的象形性（形状）想象到某种含义，加深印象，从而达到强化记忆的目的。如"eye"从它的形状来看两个"e"像人的两只眼睛，而中间的"y"就是人的鹰钩鼻，既形象又好记。又如Zoo看起来有点像200，我们就说200只动物在动物园。当然，这两种方法最好是让学生动脑，自己发现，编写。这样就化繁为简，便于学生理解，同时也发挥了学生的想象力。 对比记忆法 英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词和同音异形异义词等。我们可以根据这些特点，让学生对比着记忆，即省力又记得牢。例如：

7000单词串联记

竭诚为您提供优质文档/双击可除 7000单词串联记 篇一：7000王牌单词超级记忆法 篇二：巧记7000单词 1.withmyownearsIclearlyheardtheheartbeatofthenuclea rbomb. 我亲耳清楚地听到原子弹的心脏的跳动。 2.nextyearthebeardedbearwillbearadearbabyintherear. 明年,长胡子的熊将在后方产一头可爱的小崽。 3.earlyIsearchedthroughtheearthforearthwaresoastore searchinearthquake. 早先我在泥土中搜寻陶器以研究地震。 4.Ilearnthatlearnedearnestmenearnmuchbylearning. 我得知有学问而认真的人靠学问挣很多钱。 5.sheswearstowearthepearlsthatappeartobepears.

她发誓要戴那些看起来像梨子的珍珠。 6.Inearlyfeartotearthetearfulgirlstestpaper. 我几乎害怕撕那个泪流满面的女孩的试卷。 7.Theboldfolkfoldupthegoldandholditinhand. 大胆的人们将黄金折叠起来拿在手里。 8.Thecustomersareaccustomedtothedisgustingcustom. 顾客们习惯了令人讨厌的风俗。 9.Thedustintheindustrialzonefrustratedtheindustriou sman. 工业区里的灰尘使勤勉的人灰心。 10.Thejustbudgetjudgejustjustifiestheadjustmentofju stice. 公正的预算法官只不过为司法调整辩护而已。 11.Iusedtoabusetheunusualusage，butnowImnotusedtodoingso. 我过去常滥用这个不寻常的用法，但我现在不习惯这样做。 12.Thelaceplacedinthepalaceisreplacedfirst，anddisplacedlater.

完整版小学英语所有单词

小学英语单词总汇 英语三年级(上册)三会单词 Uｎit 1 ｐen 钢笔penｃil 铅笔ｐeｎcil-casｅ铅笔盒ruler 尺子ｅraser 橡皮crayoｎ蜡笔book书bａg 书包ｓｈaｒpener 卷笔刀ｓchool 学校 Unit 2 head 头face 脸nose 鼻子mｏuｔh 嘴eyｅ眼睛ear耳朵arｍ胳膊finger手指leg腿foot 脚bｏｄy 身体 Unit3 reｄ红色的yｅlｌoｗ黄色的grｅen绿色的ｂlue 蓝色的purple 紫色的white 白色的blａck 黑色的orａｎge 橙色的pinｋ粉色的brown 棕色的 Unｉt4 cat 猫dog 狗ｍoｎkey猴子panda熊猫rabbit 兔子duc ｋ鸭子pig 猪bird 鸟bear 熊elephant 大象mouse 老鼠s ｑuirrｅl 松鼠 Unｉt 5 ｃake 蛋糕brｅａd面包hot ｄoｇ热狗hamburger汉堡包chicｋen 鸡肉French ｆｒieｓ榨薯条Ｃoｋe可乐juicｅ果汁ｍiｌｋ牛奶ｗateｒ水ｔea茶coffee 咖啡 Unit 6 ｏne 一ｔｗｏ二thrｅe三ｆouｒ四fｉvｅ五ｓix 六seｖen 七eighｔ八ｎine 九ｔen 十doll玩具娃娃boat 小船ball 球ｋitｅ风筝baｌｌoｏn 气球ｃａr 小汽车ｐlａn

ｅ飞机 英语三年级(下册）三会单词 Uｎiｔ１ boy 男孩girl女孩ｔeacher 教师ｓtuｄent 学生this 这个my 我的ｆriend 朋友I’ｍ=Ｉam 我是nice 好的；愉快的goｏd mｏrniｎg早上好ｇood afｔernｏon 下午好meet 遇见；碰见goodbｙｅ再见too 也；太 Ｕnｉt ２ father 父亲;爸爸dad 爸爸（口语）moｔheｒ母亲;妈妈mom 妈妈(口语)man男人woｍan 女人gｒaｎｄｍoｔheｒ(外)祖母graｎdma （口语)(外)祖母gｒaｎdｆatｈeｒ（外)祖父ｇｒanｄpａ（口语）（外)祖父sister 姐妹brotheｒ兄弟leｔ’s=leｔus 让我们grｅat 太好了really真地；确切地and 和；并且hoｗ多么；怎么样 Ｕｎit 3 elevｅｎ十一twelve 十二ｔhiｒteｅn 十三fourteｅｎ十四fiftｅｅn十五ｓixｔeeｎ十六sｅveｎteｅn 十七eighteｅn 十八ｎineteen 十九twｅnty 二十ｈowｍaｎｙ多少ｃan 能够;可以ｌookａt看；瞧 Uniｔ4 peach 桃pear 梨oｒａnge 橙子wａtｅrmｅloｎ西瓜ａpple苹果ｂａnana 香蕉ｓｔrawberｒｙ草莓gｒaｐe 葡萄ｌike 喜欢some 一些；某些ｔhａｎkｓ多谢 Uniｔ5 ｂus 公共汽车bｉke 自行车tａxi 出租车jeｅp吉普车d ｅsk课桌chaiｒ椅子waｌkman 随身听ｌaｍp 台灯ｙ

小学生记忆英语单词的方法1、遗忘规律记忆

小学生记忆英语单词的方法1、遗忘规律记忆 小学生记忆英语单词的方法1、遗忘规律记忆法心理学研究证明，遗忘的规律是先快后慢，刚记住的材料，最初几小时内遗忘的速度最快。如果4-7 天内不复现，记忆将受到抑制，甚至完全消失，而防止遗忘的有效方法就是及时而经常地复习。为此，我们要引导学生对所学的词汇进行有计划地重复识记，使学生在反复学习中巩固所学词汇。 小学生记忆英语单词的方法2、"编唱歌曲"记忆法美妙的旋律和欢快的节奏会给学生带来美感，促进其智力和思维能力的发展。利用英语歌曲能有效地调动学生多感官参与学习活动，记忆单词自然变得轻松。如教《do you have any staplers?》一文，笔者让学生根据所学内容编写歌曲，发挥学生聪明才智。学生边吟唱，边改编，争当小词曲家。这一活动，我们把stapler 分别变换ruler 、paper、tape等新单词，而且，还复习了pen、pencil、ball pen等旧单词，真是一举多得呀! 小学生记忆英语单词的方法3、对比记忆法英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词和同音异形异义词等。我们可以根据这些特点，让学生对比着记忆，即省力又记得牢。例如： 1、反义词：high—low , big—small, quick—slow, right—wrong, good—bad, fat---thin,

hot—cold 等。 2、同义词：good idea—great—ok—all right, good—fine—well, see—look at—watch 等。 3、同形异义词： right(正确)—right(权利), watch(看)—watch(手表)， well(水井)—well(好)，orange(橙色的)—orange(橙子)等 4、同音异形异义词： sun(太阳)—son(儿子),right(右)—write(写), i(我)—eye(眼)， too(也)—two(二) their(他们的)—there(那)等。 小学生记忆英语单词的方法4、构词法记忆法通过对英语单词构成的了解，学生能很快地记住单词。英语主要有三种构词法： 1、转化，即由一个词类转化为另一个词类。例如：picture(n)画-picture(v)描绘;water(n)水--water(v) 浇水 2、派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如：happy--unhappy(加前缀)happiness(加后缀) 3、合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如：play(玩)+ground(场地)= playground(操场);black(黑)+board(木板)= blackboard(黑板) 这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。 小学生记忆英语单词的方法5、瞬时记忆法瞬时记忆也叫快速记忆、限时记忆法，就是在记忆单词时，先向学生明确记忆

超级记忆法完整篇学生版

超级记忆法完整篇学生版 第三部分 其它记忆方法简介 英语单词记忆法 图像联想记忆法（张海洋：四步背单词） 运图像记忆法来记忆英语单词，关键在于把抽象的字母转化为熟悉的图像，然后把这些图像组合起来进行联想。这样，原本抽象的单词就能变成一个生动的画面，就能像看电视、看电影那样来进行记忆，不仅记得快、记得牢，而且记忆的过程充满着乐趣，会让你从此爱上背单词！ 经过深入系统的研究，单词记忆的方法，可以归纳为最简单的四个步骤： 第一步、找单词——包括找完整单词、近似单词、词根词缀。 第二步、找拼音——包括找全拼、近似拼音、拼音首字母。 第三步、找编码——找字母编码。 第四步、找谐音——包括整体谐音和部分谐音。 介绍“四步背单词”的四个步骤： 第一步、找单词： ㈠、找完整单词： ⑴、hesitate——犹豫 分析：he——他；sit——坐；ate——吃（eat）的过去式。 记忆：他犹豫地坐着吃。

⑵、catcall——喝倒彩 分析：cat——猫；call——喊叫。 记忆：猫对着你喊叫，就是在向你喝倒彩。 ⑶、hatred——仇恨 分析：hat——帽子；red——红色的。 记忆：小红帽非常仇恨大灰狼。 ⑷、forget——忘记 分析：for——为了；get——得到。 记忆：为了要得到新的，需要先忘记旧的。 ㈡、找近似单词： ⑴、widow——寡妇 分析：window——窗户；n——“泥”的拼音首字母。 记忆：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。 ⑵、knack——诀窍 分析：knock——敲门；a——“一”。 记忆：敲门的诀窍是只敲一次。 ⑶、peak——山顶 分析：speak——说话；s——外形像蛇。 记忆：有一条蛇在山顶上说话。 ⑷、lurch——突然倾斜分析：lunch——午餐；r——“人”的拼音首字母。 记忆：那个人正在吃午餐的时候，桌子突然倾斜了。

cir4超脑词汇(很有趣的记忆单词方法哦) 15第十五课

第十五课 1. transport [记忆方法] tran横越，跨越；sport港口 横越港口就是“运输”。 2. undergo [记忆方法] under在……以下；go去 3. wand [记忆方法] wound想知道 4. widespread [记忆方法] wide宽；spared推广 向很宽的地方推广就是“广布的”。 5. wreck [记忆方法] w无；reck注意； 没有注意就“破坏”了。 区分：wreck船只的破坏 crash飞机的破坏 collide汽车相撞 injure人的伤害 6. aboard [记忆方法] board扳子；a在 在扳子上就是“在飞机上、在船上”。 在表示方向的时候就是adv形式。 7. agriculture [记忆方法] a在；gri green；culture文化 一个有关绿色的文化就是“农业”。 8. ambition [记忆方法] 音：俺必胜 总说俺必胜的人肯定是有“雄心、野心”的人。 ambitious有雄心的 9. annual [记忆方法] an一个；nua new 元旦是“每年的”开始。 anniversary周年纪念 annually=every year 10. antique [记忆方法] anti反对；q刻 反对在上面刻字就是“古董”。 11. approach [记忆方法] ap一再；proach接近 一再的接近就是“靠近”。 12. astronaut [记忆方法] astri星星；naut人 与星星亲密接触的人就是“宇航员”。 13. battery [记忆方法] batter打击 14. blade [记忆方法] 音：不累吗 “刀片”砍人是不累的。 15. boom [记忆方法] bloom花 春天的花开速度“迅速增长”的。 16. brief [记忆方法] brief=short in brief=in short 17. cafeteria [记忆方法] cafe咖啡；terria餐厅 18. cheek [记忆方法] cheer欢呼、尽兴 从“脸颊”上体现出高兴。 19. circuit [记忆方法] circu圆（前缀）；it任何东西（可指电子） 电子围的圆圈就是“电路”。

小学重点英语单词

pen：[pen] 钢笔pencil：['pensl] 铅笔pencil-case：['penslkeis] 铅笔盒ruler：['ru:l] 尺子eraser：[i'reis] 橡皮crayon：['krein] 蜡笔book：[buk] 书bag：[bg] 书包sharpener：['ɑ:pn] 卷笔刀school ：[sku:l]学校head：[hed] 头face[feis] 脸nose：[nuz] 鼻子mouth：[mauθ] 嘴eye：[ai] 眼睛ear：[i] 耳朵arm：[ɑ:m] 胳膊finger['fig] 手指leg：[leg]腿foot：[fut] 脚body：['bdi] 身体 red：[red] 红色的yellow：['jelu] 黄色的green：[gri:n] 绿色的 blue：[blu:] 蓝色的purple：['p:pl] 紫色的white：[hwait] 白色的 black：[blk] 黑色的orange：[':rind] 橙色的pink：[pik] 粉色的brown：[braun] 棕色的cat：猫dog：[dg] 狗monkey：['mki] 猴子panda：['pnd] 熊猫rabbit['rbit] 兔子duck：[dk] 鸭子pig：[pig] 猪bird[b:d] 鸟bear：[b] 熊elephant：['elifnt] 大象mouse：[maus] 老鼠squirrel：['skwirl] 松鼠cake：[keik] 蛋糕bread：[bred] hot dog：[ht][dg] 热狗hamburger ：['hmb:g]汉堡包chicken：['tikin] 鸡肉French fries 榨薯条Coke 可乐juice：[du:s] 果汁milk：[milk] 牛奶water：['w:t] 水tea：[ti:] 茶coffee：['kfi] 咖啡one：[wn] 一two：[tu:] 二three：[θri:] 三four：[f:] 四 five：[faiv] 五six：[siks] 六seven：['sevn] 七eight：[eit] 八nine：[nain] 九ten ：[ten]十doll：[dl] 玩具娃娃boat：[but] 小船ball：[b:l] 球kite：[kait] 风筝balloon：[b'lu:n] 气球car ：[kɑ:]小汽车plane：[plein] 飞机boy：[bi] 男孩girl：[g:l] 女孩teacher：['ti:t] 教师student：['stju:dnt] 学生this：[eis] 这个my：[mai] 我的friend：[frend] 朋友I’m=I am 我是nice：[nais] 好的愉快的good

cir4超脑词汇(很有趣的记忆单词方法哦) 24第二十四课

第二十四课 1. company [记忆方法] com 来；pany play玩 可以和你一起玩的人是“伙伴”。 2. comparable [记忆方法] com 过来；par 对照；able能 能拿过来一起对照的东西肯定是“类似的”。 3. comparison [记忆方法] 比较，对照，比拟 4. compress [记忆方法] com 过来；press 压 能过来压的东西是能“压缩”的 5. consent [记忆方法] con音：肯，sent送 肯把东西送来就是“同意”。 6. continuous [记忆方法] 见第二十一课 7. cooperate [记忆方法] co 共同；operate操作 共同操作就是“合作”。 8. correspondent [记忆方法] 记者 9. corridor [记忆方法] corridor狭长的通道 10. council [记忆方法] coun count；cil pencil “理事会”就是过来数铅笔的。 11. counsel [记忆方法] coun count；sel sell；sel 人 12. creative [记忆方法] create创造 13. crown [记忆方法] crowd人群 为了观看“给（王子）加冕”仪式人群拥挤上来。 14. cultivate [记忆方法] culti 音：挖为；ate 吃 在地上挖坑为了“耕作”吃饭。 15. decide [记忆方法] determine（非做不可的）决定 decide（一般性的）决定 16. depart [记忆方法] de 使；part 小部分 使某个东西越来越远“起程，出发”。 17. despite [记忆方法] 等同于in spite of 18. devil [记忆方法] evil live 把生活弄反的是“恶魔”。 19. devote [记忆方法] de 向下；vote选票 把自己像选票放进箱子奉献于。 20. dialect [记忆方法] dial通话（v） 21. dimension [记忆方法] di 两个；men男人；sion n标志 两个胖男人的标志就是他们的“体积”。22. dismiss [记忆方法] dis 不；miss想念 四级考点：驳回 23. distant [记忆方法] dis 不断；tant 远的 不断远的就是“遥远的”。 24. drawer [记忆方法] draw拉，拽，画 25. electric [记忆方法] 电（n） 26. emperor [记忆方法] temper脾气；音：俺怕惹 “国王”的脾气特别大，所以俺怕惹。

广州版小学所有英语单词

广州版小学所有英语单词 悬赏分：70|解决时间：2008-4-1 19:28 |提问者：13星座骑士 义务教育课程标准试验教科书 广州市教育局教学研究室 合编 英国利兹城市大学语言研究中心 生活.读书.新知三联书店出版 经全国中小学教材审定委员会2003年初审通过 英语三年级（上册）三会单词 Unit 1：pen 钢笔pencil 铅笔pencil-case 铅笔盒ruler 尺子eraser 橡皮crayon 蜡笔book 书bag 书包sharpener 卷笔刀school 学校 Unit 2：head 头face 脸nose 鼻子mouth 嘴eye 眼睛ear 耳朵arm 胳膊 finger 手指leg 腿foot 脚body 身体 Unit3：red 红色的yellow 黄色的green 绿色的blue 蓝色的purple 紫色的white 白色的black 黑色的orange 橙色的pink 粉色的brown 棕色的 Unit 4：cat 猫dog 狗monkey 猴子panda 熊猫rabbit 兔子duck 鸭子pig 猪bird 鸟bear 熊elephant 大象mouse 老鼠squirrel 松鼠 Unit 5：cake 蛋糕bread 面包hot dog 热狗hamburger 汉堡包chicken 鸡肉 French fries 榨薯条Coke 可乐juice 果汁milk 牛奶water 水tea 茶coffee 咖啡 Unit 6：one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十doll 玩具娃娃boat 小船ball 球kite 风筝balloon 气球car 小汽车plane 飞机 英语三年级（下册）三会单词 Unit 1：boy 男孩girl 女孩teacher 教师student 学生this 这个my 我的friend 朋友I’m=I am 我是nice 好的；愉快的good morning 早上好good afternoon 下午好meet 遇见；碰见goodbye 再见too 也；太 Unit 2：father 父亲；爸爸dad 爸爸（口语）mother 母亲；妈妈mom 妈妈（口语）man 男人woman女人grandmother （外）祖母grandma （口语）（外）祖母grandfather（外）祖父grandpa （口语）（外）祖父sister 姐妹brother 兄妹let’s=let us 让我们great 太好了really 真地；确切地and 和；并且how 多么；怎么样 Unit 3：eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen十五sixteen 十六 seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十how many 多少can 能够；可以look at 看；瞧