水环境监测与治理专业简介

水环境监测与治理专业简介

专业代码550402

专业名称水环境监测与治理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握环境工程原理、水环境监测、水处理技术等基本知识，具备环境监测、分析检验、水环境分析评价等能力，从事水质检验、水环境监测与评价、水处理及相关污染防治工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向工矿企业、水质监测机构、专业环保公司、城镇供水部门、污水处理厂等企业，从事分析检验、水环境监测与评价、水污染治理工艺设计与运营管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2.具备参与中小型企业的水处理工程设计、环境管理、环保技术的推广应用的工作能力；

3.掌握环境监测方案的实施、分析检验、水环境分析评价技能；

4.掌握水污染治理工艺设计与污废水处理设备调试运营的基本技能。

核心课程与实习实训

1.核心课程

分析化学、水环境监测、环境微生物、环境工程原理、水处理技术、环境影响评价、环境管理等。

2.实习实训

在校内进行分析化学、环境微生物学综合训练、环境监测、水处理工艺设计等实训。在工矿企业、水质监测机构进行实习。

职业资格证书举例

化学分析工水质检验水环境监测工污废水处理工

衔接中职专业举例

环境监测技术环境治理技术农村环境监测生态环境保护

接续本科专业举例

环境科学与工程环境工程

水环境保护复习

第一章绪论 1.水环境保护的主要任务与内容： （1）水环境的监测、调查与试验，已获得水环境分析计算和研究的基础资料； （2）对排入研究水体（称受纳水体）的污染源的排污情况进行预测，称污染负荷预测，包括对未来水平年的工业废水、生活污水、流域径流污染负荷的预测； （3）建立水环境模拟预测数学模型，根据预测的污染负荷，预测不同水平年研究水体可能产生的污染时空变化情况； （4）水环境质量评价，以全面认识环境污染的历史变化、现状和未来的情况，了解水环境质量的优劣，为环境保护规划与管理提供依据； （5）进行水环境保护规划，根据最优化原理与方法，提出满足水环境保护目标要求的水污染防治最佳方案； （6）环境保护的最优化管理，运用现有的各种措施，最大限度的减少污染。 2.污染物： 水中存在的各种物质（包括能量），其含量变化过程中，凡有可能引起水的功能降低而危害生态健康，尤其人类的生存与健康时，则称他们造成了水体污染，于是他们被称为污染物。 水体污染：水中存在的各种物质，其含量变化过程中，凡有可能引起水的功能降低而危害生态健康，尤其人类的生存与健康时，则称造成了水体污染。 3.水体污染物的分类： （1）按污染物的属性分类：物理性的、化学性的和生物性的。 （2）按进入水体的污染来源分布情况分类：点源的和非点源的。 点源污染：指工业废水和城镇生活污水，他们有固定的排放口； 非点源污染：指来自流域广大面积上的降雨径流污染，如泥沙、农药、化肥等污染，常称面源污染； 线源污染：如航行的船舶的污染。 4.水污染危害 耗氧有机物污染、可溶性盐类和酸碱物质污染、重金属污染（比重大于4）、有毒化学品污染、水中悬浮固体、油类污染、热污染、放射性污染、病原微生物污染、 5.水体污染原因 自然污染：特殊的地质构造或者其他自然条件是一个地区的化学元素富集，或天然植物在腐烂过程中产生某些有毒物质。 人为污染：由于人类活动造成的污染，如工业污水不加处理排放，农药化肥随径流进入水体等。 纳污：污染物在水文循环中不断进入水体的现象。 自净：污染物随水体的运动不停地发生变化，自然地减少、消失或无害化。 6.水体自净过程： （1）物理净化过程：指污染物在水体中混合、稀释、沉淀、吸附、凝聚、向大气挥发和病菌死亡等物理作用下使水体污染浓度降低的现象； （2）化学净化过程：指污染物在水中由于分解与化合、氧化与还原、酸碱反应等化学作用下，致使污染浓度降低或毒性丧失的现象； （3）生物净化过程：是水体内的庞大的微生物群，在他们分泌的各种酶的作用下，使污染物不断发生分解和转化为无害物质的现象。 7.水的自净能力：水的污染物浓度自然降低而恢复到较清洁的能力。

水环境治理论文水环境监测论文

水环境治理论文水环境监测论文： 永春县水环境现状与治理对策 摘要阐述永春县水环境现状，分析其污染原因，提出具体的治理措施，以期推动生态永春的建设进程。 关键词水环境现状治理对策 永春县位于福建省中部偏南，泉州市西北部，戴云山脉东南麓，属亚热带湿润性季风气侯，年均气温17-21℃，年均降水量1660～2100mm。水资源量十分丰富。全县境内50平方公里以上的河流有12条，主要溪流有桃溪、一都溪、坑仔口溪、湖洋溪等4条溪流，在境内总长度168，9公里，流域面积1652.85平方公里，全县水资源总量为9.68～20.53亿m3，多年平均水资源量为14.84亿m3(包括地表水及地下水)，全县地表水总量8.5～18.7亿m3多年平均水资源总量为14.84亿m3，平均每平方公里产水量101.4万m3，高于全省平均水平5.19个百分点，人均拥有水资源量>3000m3，但略低于全省平均水平。全县已建成投入使用的各种水利设施累计1030处，可供水资源量为9.5亿m3。全县各行业(包括农业灌溉用水、工业用水、生活用水、牲畜用水及其它卫生绿化用水等)为2.916亿m3，占总可供水资源量的30.7％，占平均水资源量98.44亿m3(其中境内35.89亿m3，入境62.55亿m3)的3％左右。 1水环境现状

2009年5月1日，永春县环境监测站对全县10个监测断面的监测结果见表1。 从表1可以看出，7个断面有5个断面超过我县地表水环境质量Ⅲ类执行标准，超标率为71％，其中蓬壶壶口桥、达埔东园、留安桃溪桥3个监测断面受到污染尤为严重，以有机污染为主，属V类水质，主要污染因子为化学需氧量、亚硝酸盐、生化需氧量。桃溪流域面积占全县52.38％，人口占全县总人口的75％，全县90％的工业废水排人流域，年排放量1216万吨，以及沿溪乡镇未经处理的生活污水，年排放量约1440万吨；全县现有的规模化畜禽养殖业全部在流域边沿，规模畜禽饲养的排泄物直接排入流域；加上农民过量使用农药、化肥，也增加了流域的污染，使得流域水不能再作饮用水，水环境遭到严重破坏。另外生态环境破坏的历史欠账，至今恢复缓慢，流域水量减少，根据水文资料，枯水期的最小流量仅0.659m3／s，降低了自净能力和环境容量。 2水污染的主要原因 2.1工业污染 据统计，全县排人河溪的工业废水，占全县工业废水总量的90％，年排放量达1216万吨，工业废水中CODcr年排放量为2362吨。排水大户主要有永春县化肥厂、联盛纸业有限公司、宏益造纸有限公司、汉口造纸厂、穗丰、欣绿罐头厂、逢源饮料厂，还有东园、

环境监测与治理技术专业介绍)

环境监测与治理技术专业介绍 一、培养目标 培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等全面发展的，牢固掌握环境监测与治理技术必需的基础知识和基本技能，从事城市及工业企业环境监测、环境保护与污染治理工作的高级技术应用性专门人才。 二、培养规格 1、知识和能力要求 1）具有应用计算机进行数据处理和解决本专业问题的初步能力，通过国家计算机水平考试；达到一定的英文水平，较熟练地运用、处理本专业的中英文资料。 2）掌握环境保护、环境监测、环境工程、环境评价、环境管理等方面的基本知识。 3）掌握化学分析的基础理论和实验方法，具有化学分析的基本技能。 4）掌握本专业常用分析仪器的使用和维护方法。 5）具有对水、大气、固体污染进行调查、监测、分析和综合评价的能力。 6）具有对城镇和工矿企业的给排水和“三废”排放的监测、评价的初步能力，具有对“三废”所造成污染的预防和治理的基本知识与初步能力。 7）具有开展环境工程工作的初步能力。 8）掌握环境保护法规和有关标准，具有一定的执法和管理能力。

2、知识和能力结构表（含技能考核指标） 职业能力能力要素课程设置考证考级 要求 基本素质1、懂得毛泽东思想、邓 小平理论的基本原理，会 用马克思主义哲学原理 分析和解决实际问题。 2、具有良好的行为规范、 职业道德和法律素质； 3、具良好的身体素质； 4、具有基本的数据处理、 信息收集与处理及自学 能力。 毛泽东思想概 论、邓小平理论 和“三个代表” 重要思想概论、 思想道德修养 与法律基础、形 势与政策、就业 指导与职业道 德教育、高等数 学、体育 国家体育 锻炼标准 达标测试 合格 外语及计算机运用能力1、具备基本的英语交流 力； 2、具有熟练运用、处理 一般性英语技术资料的 能力； 3、具有计算机操作系统 和常用应用软件的使用 能力。 实用英语、计算 机应用基础 江苏省应 用能力考 试A级 全国计算 机等级考 试一级B 化学分析能力1、具有化学分析的基础 理论和实验方法； 2、具有化学分析的基本 技能。 基础化学、分析 化学 监测与评价能力1、具有对水、大气、固 体和噪声污染进行调查、 监测、分析和综合评价的 能力 2、具有对城镇和工矿企 业的“三废”排放的监测、 评价的能力； 3、对本专业常用分析仪 器的使用和维护方法 环境化学、环境 监测、仪器分 析、环境影响评 价、室内空气污 染检测与治理 化学检验 工中级工 考核 环境治理能力1、具有对城镇和工矿企 业的“三废”所造成污染 的预防和治理的基本知 识与能力 2、具有工程制图与读图 能力； 环境微生物、水 /大气污染控制 技术、固体废弃 物处理与处置、 化工设备、化工 仪表及自动化、 环境工程CAD、 环境专业综合 废水处理 工考核 （选）

环境监测与治理技术专业实习总结范文

《浙江大学优秀实习总结汇编》 环境监测与治理技术岗位工作实习期 总结 转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结环境监测与治理技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。 在环境监测与治理技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合环境监测与治理技术岗位工作的实际情况，认真学习的环境监测与治理技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。 在环境监测与治理技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在环境监测与治理技术岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对环境监测与治理技术岗位工作的情况

江海职业技术学院环境监测与治理技术污水处理工考证试题答案!!

职业技能鉴定国家题库 污水处理工实践试卷(A 卷) 1.考试时间：240分钟 2.在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和单位名称 3.请仔细阅读题目的回答要求，在规定的位置填写您的实验数据和答案 4.不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容 （1）引起活性污泥膨胀的因素有哪些，其原因如何？如何克服？（10分） 答：因素：（1）水质：1）如含有大量可溶性有机物；2）陈腐污水；3）C:N 失调； （2）温度：t ﹥30℃，丝状菌特别易繁殖； （3）DO ：DO 低或高都不行，丝状菌都能得到氧而增长； （4）冲击负荷：由于负荷高，来不及氧化。丝状菌就要繁殖。 （5）毒物流入； （6）生产装置存在死角，发生了厌氧。 原因：1）大量丝状菌的繁殖；2）高粘性多糖类的蓄积； 克服办法：1）曝气池运行：DO ﹥2mg/l ，15℃≦T ≦35℃,营养比注意； 2）沉淀池要求不发生厌氧状态； 3）回流污泥活化； 4）调整好MLSS; 5)变更低浓度废水的流入方式； 6）不均一废水投入方法； 7）对高粘性膨胀投入无机混凝剂，是他相对密度加大些。 （2）有一工厂的污水量Q=200m 3/h ，BOD 5为300mg/l ，NH 3-N 的含量为5mg/l ，问需要补充多少氮量？（以含N20%的工业用（NH 4）2SO 4计算（10分） 解：BOD 5：N=100：5，则N= BOD 5×5/100 所以所需N 量为300×5/100×200=3000g/h=3kg/h 由于废水中已有N 量为5×200=1000g/h=1kg/h 所以每小时需补充2kg 的N 量。 换算成（NH 4）2SO 4为2/20%=10 kg/h 地区 准考证号 姓名 单位名称 …………考………生………答………题………不………准………超………过………此………线……………

水环境监测与分析专业毕业实习报告范文

水环境监测与分析专业 毕 业 实 习 报 姓名：杜宗飞 学号：2011090118 专业：水环境监测与分析 班级：水环境监测与分析01班指导教师：赵建明 实习时间：XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日

目录 目录 (2) 前言 (3) 一、实习目的及任务 (3) 1.1实习目的 (3) 1.2实习任务要求 (4) 二、实习单位及岗位简介 (4) 2.1实习单位简介 (4) 2.2实习岗位简介（概况） (5) 三、实习内容（过程） (5) 3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。 (5) 3.2适应水环境监测与分析专业岗位工作。 (5) 3.3学习岗位所需的知识。 (6) 四、实习心得体会 (6) 4.1人生角色的转变 (6) 4.2虚心请教，不断学习。 (7) 4.3摆着心态，快乐工作 (7) 五、实习总结 (8) 5.1打好基础是关键 (8) 5.2实习中积累经验 (8) 5.3专业知识掌握的不够全面。 (8) 5.4专业实践阅历远不够丰富。 (8) 本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。

前言 随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的水环境监测与分析专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在水环境监测与分析专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。 刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习水环境监测与分析专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为水环境监测与分析专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的水环境监测与分析专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名水环境监测与分析专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。 一、实习目的及任务 经过了大学四年水环境监测与分析专业的理论进修，使我们水环境监测与分析专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求： 1.1实习目的 ①为了将自己所学水环境监测与分析专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过水环境监测与分析的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力 ②通过水环境监测与分析专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深

( 公司治理)水环境监测与治理技术赛项规程

（公司治理）水环境监测与治理技术赛项规程

2017年全国职业院校技能大赛高职组 “水环境监测与治理技术”赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：GZ-2017007 赛项名称：水环境监测与治理技术 英语翻译: Monitoring and Treatment Technologies of Water Environment 赛项组别：高职组 赛项归属产业：水利、环境和公共设施管理业、环保产业 二、竞赛目的 为充分发挥技能大赛引领专业建设及课程改革的提升作用，促进高职学校水环境的监测与治理专业的建设及人才的培养进程，以满足社会对水环境的监测与治理高素质技术技能型人才的需求。通过本赛项，考核学生的水环境的监测、水样配制与测定、污水处理工艺的设计、污水处理设备装调、污水处理系统的运行与维护、污水处理装置的自动控制技术、以及环保水、气、声、渣在线监测技术的应用能力，测试学生分析问题、解决问题能力，以及团队协作、安全意识、心理素质等职业素养，对职业教育课程改革起到引领作用，提升学生职业能力和就业质量，为社会培养水环境监测和治理技术人才。 三、竞赛内容 本竞赛由理论、技能、职业素养三部分内容组成，其中理论部分 占权重25%，技能部分占权重65%，职业素养部分占权重10%。竞

赛时间为5小时，其中理论部分2小时，技能部分3小时。具体见表1。 竞赛项目在一个通用的水环境监测与治理技术实训平台上实施，使学生的实际操作与理论知识紧密结合在一起，做到理实一体，学做合一，实现监测与治理的综合实训，能够熟练掌握水质的监测和分析；水质监测和治理工程方案选择和工艺设计；水处理设施的施工安装；水、气、声、渣污染因子的监测；水处理系统整体的调试、运行与维护。 （一）理论竞赛 理论竞赛为2小时，在标准化计算机教室进行，具体内容如下： 1.污水处理工艺设计及计算 根据任务书给定的工艺和相关技术要求，选用并设计合理的水处理系统（任务书会给出A/O、A2/O、SBR、MSBR等其中一个系统），按照我国相关设计标准和城镇污水处理厂经验数据，运用Office2003－Excel软件进行各构筑物设计计算，高程计算。 2.工艺流程图及高程图绘制 （1）启动制图软件，绘制工艺流程图，不同管路分别用不同的线型代号绘制，并标相应管径，文件名另存为“机位号+流程图”。 （2）启动制图软件，设定一个给定图幅，文件名为“机位号+高程图”，按一定比例绘制高程图，并在高程图上进行高程标注，要求所绘制的高程图在图中比例适中。

水环境监测与评价体系的建设研究

水环境监测与评价体系的建设研究 摘要：水环境监测主要是指通过对水体采用化学、物理以及生物等一系列的方法，对水体中所存在的污染物以及污染物的组成所进行的鉴定分析与动态监测， 依靠科学的实验方法对水环境质量作出系统的评价判断。随着人们对于水环境安 全的日益重视，对于水环境监测质量也提出了更高的要求，强化水环境监测管理，提高水环境监测水平，掌握水资源质量与污染情况，已经成为我国环境保护工作 的重要内容，这对于确保我国水资源安全，促进水环境质量提升也具有重要的作用。本文主要分析了水环境监测。 关键词：水环境监测；发展；对策； 水环境监测是水环境保护和治理重要的手段和技术前提，通过对水中污染物 的监测分析，寻找污染源，并进行水污染程度分级，对保障人们用水安全有着重 要的意义。 1 水环境监测发展 我国水环境监测工作的发展滞后于西方国家，但是经过几十年的发展也取得 了丰硕的成果。但是我国是一个人口大国，工业用水和居民用水以及水污染给我 国水资源供应带来了巨大的压力。我国的水资源分布有着明显的地域性，南方水 资源相对充足，北方尤其是西北地区用水紧张。合理用水对水环境的监测工作有 着很高的依赖性。经过几十年的发展，我国已经初步建设完成了各大江、大河和 湖波等水源区的监测网络，已经形成了比较完善详尽的技术规范，在监测点布置、水样采集和运输等工作方面积累了比较丰富的经验，在一些重要的水源地，自动 化水环境监测系统也已经开始运行发挥作用。 2 水环境监测现状 2.1 不满足环境预警相关要求。通过水环境的监测预警系统能够实现对水质的自动监控，在高科技的协助之下让监测信息技术整合得以实现，同时将水文和气 象特征对环境的利用空间和承载能力进行科学预警，如此一来便需要保证管理能 够实现高效运行。但由于现在我国的水环境监测系统不是非常完善，加上部门责 任义务不明确，使得在监测范围之内所形成的信息并不科学。 2.2 无法适应监测分析形式以及水环境情况。目前，在进行水资源监测时，其监测标准里面还并无对废水监测的分析方式进行逐项的规定，同时也没有满足监 测分析标准化最低的要求。现如今，在污水排放和水环境质量相关要求里面对近 百余项污染物展开了控制，然而现在的分析方式并不配套。在国家重点控制的水 污染物中欠缺快速、简单的分析方式，导致应急监测不能对污染事故进行及时的 分析和判断。 2.3 不统一的监测体系管理。环境监测把同一生态流域由多个部门进行管辖，进而形成各自为政的局面，再加上水资源管理人员太过重视辖区范围内的利益， 而对全流域利益欠缺考虑，并未深人流域管理概念。使区域控制和流域控制实现 有机结合，还需要确保水资源的监管系统具备长期性，按照不同河段、流域以及 不同水利工程影响经济的程度来对流域内管理任务和权限进行统一，并尽可能做 到权利、责任、利益的统一。 2.4 较少的水环境评价和监测指标。水环境监测开展的依据便是水污染的排放标准和水环境的质量标准，它的标准限值和监测项目是监测体系建立的导向和依据。现如今，地表水环境的质量标准项目包括饮用水水源补充项目和特定项目以 及基本项目。事实上，地表水环境的质量标准项目在全国渠道、水库、运河、湖

水环境监测与治理技术竞赛工艺设计试卷

“2014年安徽省职业院校技能大赛” “水环境监测与治理技术”项目 污水处理工艺设计 任 务 书 二O一四年四月

选手须知 1、任务书共4页，附录2页。如出现任务书缺页、字迹不清等问题，请及时向裁判示意，并进行任务书的更换。 2、参赛团队应在1 小时内完成任务书规定内容；选手在给定答题纸上完成设计及计算内容。 3、选手提交的答题纸用工位号标识，不得写上姓名或与身份有关的信息，否则成绩无效。

1、格栅的设计与计算 已知某污水处理厂，格栅设计工艺参数如下：最大设计流量0.25m3/s，总变化系数1.50，栅条间隙20.0mm，格栅倾角60°，过栅流速0.8m/s，栅前水深0.40m，栅条采用Φ=0.01m圆钢，栅前渠超高0.3m，进水渠宽0.70m，栅渣量0.06（m3/103m3污水）=6×10-5（m3/m3污水）。 试计算该格栅的：（1）间隙数(取整数)；（2）有效宽度（保留小数点后一位有效数字）；（3）水头损失（保留小数点后一位有效数字），（4）栅后槽总高度（保留小数点后二位有效数字）；(5)总长度（保留小数点后二位有效数字）；（6）每日栅渣量（保留小数点后三位有效数字）。

2、斜流式沉淀池设计及计算 已知某污水处理厂除沉池采用升流式导向流斜管沉淀池，其设计参数如下：最大设计流量710m3/h，生活污水量总变化系数1.50，斜管斜长1m，斜管倾角为60°，设计表面负荷4m3/(m2·h)，进水悬浮物浓度为250mg/L，出水悬浮物浓度为125mg/L，污泥含水率为96%，斜管区上部水深0.70m，污泥斗中污泥储存时间为2d，污泥容重为1.0t/m3，污泥斗底边长为0.80m，泥斗倾角60°，超高为0.30m，斜板区底部缓冲高度为0.764m。 试计算沉淀池以下参数：（1）沉淀池水面面积（取整数）；（2）池子边长；（3）斜管高度（保留小数点后是三位有效数字）；（4）池内停留时间（取整数）；（5）污泥区所需容积（保留小数点后是二位有效数字）；（6）污泥斗高度（保留小数点后是二位有效数字）；(7)污泥斗容积（保留小数点后是二位有效数字）；（8）沉淀池总高度（取整数）。

水环境检测和遥感

摘要: 遥感技术在水环境监测方面得到了日益广泛的应用，不同含量和类别的水质参数的水体光谱特征不同, 这使得遥感影像能用于水体水质的监测。简要介绍了水体水质监测中遥感应用研究的发展和现状，阐述了水质遥感监测原理与方法、常用的遥感数据和几种主要水质参数的遥感监测进展，讨论了目前遥感在水质监测应用中存在的问题和未来该领域研究的重点。 关键词:遥感; 水环境监测; 水污染 1.引言 随着工农业生产的发展,江河湖海的各种水体受污染的程度不断加重。它们包括生活废水污染、泥沙等悬浮固体污染、石油污染、重金属污染、富营养化污染和热污染等。它们对人类社会的危害是十分严重的。因此,对这些污染进行监测非常重要。随着遥感技术的进步,遥感监测在水环境等领域的应用已引起环境保护等部门较广泛的重视。国内外通过各方面的努实践认为,各种水体污染在遥感图像上都有不同程度的反映(除有的不清晰外) 。因此目前,遥感已成为我们用以监测水环境的依据,而其在水环境监测中的应用也是一先进的技术途径。2.水环境污染 中国环境监测总站提供的资料表明,近10 年来, 我国的水污染成分发生了显著变化:无机污染减少,有机污染上升;工业污染下降,生活污染和面源污染增加。总之目前,我国水环境面临三大问题: ①主要污染物排放量远远超过水环境容量; ②江河湖泊普遍遭受污染; ③生态用水缺乏,水环境恶化加剧。水污染的现状可以表明,我国水环境污染形势严峻。因此,加大保护水资源的力度,提高水环境监测效率的工作势在必行。 水环境是由地球表层水圈所构成的环境，它包括在一定时间内水的数量、空间分布、运动状态、化学组成、生物种群和水体的物理性质。水环境是一个开放系统，它与土壤－岩石圈、大气圈、生物圈乃至宇宙空间之间存在着物质和能量的交换关系。 水环境的遥感监测多是对地表各种水体进行空间识别、定位、及定量计算面积、体积或模拟水体动态变化。随着遥感基础研究的进展，对水体本身的光谱特性有了深入研究，同时进行许多水质光谱数据测试。对水体的遥测也转换到水体属性特征参数的定量测定，如水深的控制、悬浮泥沙浓度的测定、和绿素含量的测定，以及污染状况的监测等。[1.2] 3.遥感水质监测方法 水体因为各组分及其含量的不同造成水体的吸收和散射的变化，使一定波长范围反射率显著不同，是定量估测内陆水体水质参数的基础。水质遥感监测常用的方法有3种：物理方法、经验方法和半经验方法。 3．1 物理方法 物理方法是以由辐射传输理论提出的上行辐射与水体中光学活性物质特征吸收和后向散射特性之间的关系为基础，利用遥感测量得到的水体反射率反演水体中各组分的特征吸收系数和后向散射系数，并通过水体中各组分浓度与其特征吸收系数、后向散射系数相关联，反演水体中各组分的浓度[3]。在实际的研究工作中，由于物理方法所要求的数据源难以满足，物理方法中的很多模型都只能采用经验的关系，基于物理方法得到的水质参数算法精度并不是很高。 3．2 经验方法 经验方法是伴随着多光谱遥感数据应用于水质监测而发展起来的一种方法。经验方法基于经

环境监测(第四版)-奚旦立-第二章___水和废水监测课后答案[1]

第二章水和废水监测 1、简要说明监测各类水体水质的主要目的和确定监测项目的原则。 各类水体： 地表水（江、河、湖、库、海水），地下水，废水和污水（工业废水、生活污水、医院污水等）。 （1）对地表水体的污染物质及渗透到地下水中的污染物质进行经常性的监测，以掌握水质现状及其发展规律。 （2）对排放的各类废水进行监视性监测，为污染源管理和排污收费提供依据。 （3）对水环境污染事故进行应急监测，为分析判断事故原因、危害及采取对策提供依据。（4）为国家政府部门制定环境保护法规、标准和规划，全面开展环境保护管理工作提供有关数据和资料。 （5）为开展水环境质量评价、预测预报及进行环境科学研究提供基础数据和手段 监测项目：指影响水环境污染因子的监测。 原则： 水体被污染情况；水体功能；废（污）水中所含污染物；受各国重视的优先监测污染物；经济条件等。 4、水样有哪几种保存方法？实例说明怎样根据被测物质的性质选择不同的保存方法。 水样的保存方法有： （1）冷藏，（2）冷冻，（3）加入保存剂（①加入生物抑制剂②调节pH值 ③加入氧化剂或还原剂） 例：冷藏、冷冻：易挥发、易分解物质的分析测定。 测定氨氮、硝酸盐氮、化学需氧量的水样可加入而氯化汞，抑制生物的氧化还原作用。测定金属离子可调节PH值，防止金属的水解。 测定金属汞，可加入硝酸氧化剂，保持汞的高价态。 5、水样在分析测定之前为什么要预处理？预处理包括那些内容？ 环境水样所含的组分复杂，并且多数污染组分含量低，存在形态各异，所以在分析测定之前需要预处理，使欲测组分适合测定方法要求的形态、浓度并消除共存组分的干扰。 水样的消解：当测定含有机物水样的无机元素时，需进行水样的消解，目的是破坏有机物，溶解悬浮性固体，将各种价态的无机元素氧化成单一的高价态。消解后的水样应清澈、透明、无沉淀。 富集与分离：水样中的待测组分低于测定方法的下限时，必须进行富集或浓缩；共存组分的干扰时，必须采取分离或掩蔽措施。 8、怎样用萃取法从水样中分离富集欲测有机污染物和无机污染物质？各举一例。 用4—氨基安替比林分光光度法测定水样中的挥发酚时，如果含量低，则经预蒸馏分离后，需再用三氯甲烷萃取。用气相色谱法测定六六六、DDT时，需用石油醚萃取。 用分光光度法测定水样中测定水样中的金属离子时，可用三氯甲烷从水中萃取后测定。 12、简要说明ICP—AES 法测定金属元素的原理。用方块图示意其测定流程。该方法有何优点？ 测定原理见书。 水样的预处理→配制标准溶液（试剂空白溶液）→调节仪器参数→试剂空白值的测定→水样的测定→读数→计算。 优点：准确度和精确度高、测定快速、可同时测定多种元素、应用广泛。 14、说明用原子吸收分光光度法测定金属化合物的原理。用方块示意其流程。

2018年全国职业院校技能大赛水环境监测与治理技术项目申报书 (12)

2018年全国职业院校技能大赛 赛项申报书 赛项名称：水环境监测与治理技术 赛项类别：常规赛项■行业特色赛项□ 赛项组别：中职组□高职组■ 涉及的专业大类/类：水利大类 方案设计专家组组长： 手机号码： 方案申报单位（盖章）：中国职业技术教育学会校企合作 委员会 方案申报负责人： 方案申报单位联络人： 联络人手机号码： 电子邮箱： 通讯地址：

邮政编码： 申报日期：2017年8月30日

2018年全国职业院校技能大赛 赛项申报方案 一、赛项名称 （一）赛项名称 水环境监测与治理技术 （二）压题彩照 2017年全国职业院校技能大赛（天津）期间，“水环境监测与治理技术”赛项赛场。 （三）赛项归属产业类型 水利、环境和公共设施管理业、环保产业 （四）赛项归属专业大类/类 现行《普通高等学校高等职业教育学校（专科）专业目录（2015年修订）》中的分类、专业代码及全称： 55水利大类 5504水土保持与水环境类 550402水环境监测与治理

5208环境保护类520801环境监测与控制技术 520802农村环境保护 520804环境工程技术 520805环境信息技术 520807环境规划与管理 520810清洁生产与减排技术5406市政工程类540603 给排水工程技术 二、赛项申报专家组 三、赛项目的 考核学生的水环境的监测、水样配制与测定、污水处理工艺的设计、污水处理设备装调、污水处理设备的运行与维护、污水处理设备的自动控制技术、环保水、气、声、渣在线监测技术的应用能力，测试学生分析问题、解决问题能力，以及团队协作、安全意识、心理素质等职业素养，对职业教育课程改革起到引领作用，促进了课程体系和课程内容改革，形成了以技能大赛引导、推进和检验课程改革的循环模式，使课程改革能充分反映技能竞赛对教学的要求，提升学生职业能力和就业质量，为社会培养水环境监测和治理技术人才。 四、赛项设计原则 （一）公开、公平、公正 赛项设计严格执行《全国职业院校技能大赛制度》，赛前公开赛项技术文件，公开题库、配分细则等；赛前召开赛项技术说明会，明确操作工艺规范和要求、评分要求，专家与指导教师面对面交流。

环境监测专业知识基础试题集

一、基本知识 （一）法律法规 一、填空题 1．国家制定的环境保护规划必须纳入国民经济和社会发展计划，国家采取有利于环境保护的经济、技术 政策和措施，使环境保护工作同 _________________ 和社会发展相协调。 2．《江苏省环境保护条例》于 _____________ 年 ___________ 月 _____________ 日公布施行。 3．《中华人民共和国环境保护法》规定：开发利用自然资源，必须采取措施保护 ___________________ 。 4．建设项目中防治污染的措施，必须与主体工程 _______________ 、 ___________ 、 ____________ 。 5．对造成环境严重污染的企业事业单位，应当 ___________________ 。 6．《中华人民共和国水污染防治法》规定：禁止在江河、湖泊、运河、渠道、水库 ____________________ 以下的滩 地和岸坡堆放、存贮固体废弃物和其他污染物。 7．国家对严重污染大气环境的落后生产工艺和严重污染大气环境的落后设备实行 ____________________________ 。 8．《中华人民共和国大气污染防治法》规定：国家采取有利于煤炭清洁利用的经济、技术政策和措施，鼓 励和支持使用 __________________________ 、 ___________________ 的优质煤炭，鼓励和支持洁净煤技术的开发和推广。 9．国家对从事建设项目环境影响评价工作的单位实行 __________________________ 。 10．《中华人民共和国水污染防治法》规定：向农田灌溉渠道排放工业废水和城市污水应当保证其下游 灌溉取水点的水质符合农田灌溉水质标准。 二、单项选择题 1．我国制定环境保护法，是为保护和改善 _____________________ ，防治污染和其他公害，保障人体健康，促 进社会主义现代化建设的发展。 A .人民生活环境 B .生活环境与生态环境 C.人民生活和生态环境 D .生态环境 2. ____________________________________________________ 现行的《中华人民共和国环境保护法》是 公布实施的。 A. 1989年 2月6日 B. 1982年 12月26日 C. 1989年 12月26日 D. 1989年 12月1日 3. _______________________________________________________________ 《江苏省环境保护条例》适用于在本省行政区域内的 ______________________________________________________ 。 A .一切企事业单位 B .一切单位和个人 C. 一切排放污染物的企事业单位和个人 4. 我国环境保护法规定，一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境的单位和个人 进行 ________________ 。 A .检举 B .控告 C .投诉 D .检举和控告 5. ______________________________________ 国家环境质量标准是由 制定的。 A ?国务院环境保护行政主管部门 B ?全国人大常委会 C.中国环境监测总站 6. 《中华人民共和国环境保护法》规定，对本辖区环境质量负责的是 ___________________ 。 A ?地方各级人民政府环保部门 B ?地方各级人民政府建设部门 C.地方各级人民政府卫生部门 D .地方各级人民政府 7. ______________________________________________________ 因环境污染损害赔偿提起诉讼的时效期间为 ，从当事人知道或者应当知道受到污染损 害起时计算。 8. 未经环保行政部门同意，擅自拆除或者闲置防治污染的设施，污染物排放超过规定的排放标准的，由 环保行政主管部门责令 ______________ 。 A .重新安装 C.重新安装使用，并处罚款 D .整改 9. ________________________________________________________ 我国《水污染防治法》中所说的“油类”是指 ______________________________________________________________ A .任何类型的油 B.动物油 D .国家技术监督局 A . 1 年 B . 2 年 C . 3年 D . 5年 B .处以罚款

水文监测环境和设施保护办法

水文监测环境和设施保护办法 中华人民共和国水利部令 第43号 《水文监测环境和设施保护办法》已经2010年12月16日水利部部委会议审议通过，现予公布，自2011年4月1日起实施。 部长陈雪 二〇一一年二月十八日 水文监测环境和设施保护办法

第一条为了加强水文监测环境和设施保护，保障水文监测工作正常进行，根据《中华人民共和国水法》和《中华人民共和国水文条例》，制定本办法。 第二条本办法适用于国家基本水文测站（以下简称水文测站）水文监测环境和设施的保护。 本办法所称水文监测环境，是指为确保准确监测水文信息所必需的区域构成的立体空间。 本办法所称水文监测设施，是指水文站房、水文缆道、测船、测船码头、监测场地、监测井（台）、水尺（桩）、监测标志、专用道路、仪器设备、水文通信设施以及附属设施等。 第三条国务院水行政主管部门负责全国水文监测环境和设施保护的监督管理工作，其直属的水文机构具体负责组织实施。

国务院水行政主管部门在国家确定的重要江河、湖泊设立的流域管理机构（以下简称流域管理机构），在所管辖范围内按照法律、行政法规和本办法规定的权限，组织实施有关水文监测环境和设施保护的监督管理工作。 省、自治区、直辖市人民政府水行政主管部门负责本行政区域内的水文监测环境和设施保护的监督管理工作，其直属的水文机构接受上级业务主管部门的指导，并在当地人民政府的领导下具体负责组织实施。 第四条水文监测环境保护范围应当因地制宜，符合有关技术标准，一般按照以下标准划定： （一）水文监测河段周围环境保护范围：沿河纵向以水文基本监测断面上下游各一定距离为边界，不小于五百米，不大于一千米；沿河横向以水文监测过河索道两岸固定建筑物外二十米为边界，或者根据河道管理范围确定。

水环境监测工岗位技能要求.

水环境监测工 环境监测人员持证上岗考核制度 第一章总则 第一条为了做好环境监测人员上岗合格证（以下简称合格证）考核（以下简称持证上岗考核）工作，保证考核工作的规范化、程序化和制度化，根据国家环境保护总局《环境监测质量管理规定》，制定本制度。 第二条本制度适用于环境保护系统各级环境监测中心（站）和辐射环境监测机构（以下统称环境监测机构）中一切为环境管理和社会提供环境监测数据和信息的监测、数据分析和评价、质量管理以及与监测活动相关的人员（以下统称监测人员）的持证上岗考核。持有合格证的人员（以下简称持证人员），方能从事相应的监测工作；未取得合格证者，只能在持证人员的指导下开展工作，监测质量由持证人员负责。 第二章职责 第三条持证上岗考核工作实行分级管理。国家环境保护总局负责国家级和省级环境监测机构监测人员持证上岗考核的管理工作，其中国家级环境监测机构监测人员的考核工作由国家环境保护总局组织实施，省级环境监测中心（站）和辐射环境监测机构监测人员的考核工作由国家环境保护总局委托中国环境监测总站和国家环境保护总局辐射环境监测技术中心组织实施。省级环境保护局（厅）负责辖区内环境监测机构监测人员持证上岗考核的管理工作，省级环境监测机构在省级环境保护局（厅）的指导下组织实施。 第四条各环境监测机构负责组织本机构环境监测人员的岗前技术培训，保证监测人员具有相应的工作能力。 第五条申请持证上岗考核的单位（以下简称被考核单位）向负责对其进行考核的单位（以下简称主考单位）提出考核申请，并填报《持证上岗考核申请表》。被考核单位在持证上岗考核组（以下简称考核组）进入现场考核之前，按照考核组的要求，做好考核准备，提供必需的工作条件。 第六条主考单位根据被考核单位的申请制定考核计划，组建考核组，负责指导和监督考核组按计划实施考核，审核考核方案和《监测人员持证上岗考核报告》（以下简称考核报告），并负责将考核结果上报合格证颁发部门审批。

水环境监测预警及管理决策平台建设方案

水环境监测预警及管理决策平台 建设方案

目录 第1章概述 (1) 1.1. 建设背景 (1) 1.2. 指导思想 (2) 1.3. 建设目标 (2) 1.4. 建设依据 (3) 第2章总体设计 (6) 2.1. 水环境监测预警管理平台总体框架 (6) 2.2. 水质自动站组成 (6) 2.3. 安全体系 (8) 2.4. 运维体系 (9) 第3章监测能力建设 (10) 3.1. 地表水常规自动站 (10) 3.1.1. 分参数预处理 (10) 3.1.2. 模块化设计 (11) 3.1.3. 自动质控 (12) 3.1.4. 多模式采样 (12) 3.1.5. 水质留样 (12) 3.1.6. 门禁系统 (13) 3.1.7. 视频监控 (13) 3.1.8. 分析仪工况检测 (13) 3.1.9. 数据交互 (13)

3.2. 小型箱柜式水质在线监测站 (13) 3.2.1. 系统流程图 (14) 3.2.2. 技术优势 (14) 3.2.3. 整体机柜结构组成 (14) 3.2.4. 检测模块技术特点 (15) 3.2.5. 智能控制 (15) 3.3. 微型水质在线监测站 (16) 3.3.1. 技术参数 (18) 3.3.2. 产品特点 (18) 3.4. 水环境移动监测站 (19) 3.4.1. 移动监测车 (19) 3.4.2. 船载/浮标站 (21) 第4章应用层建设 (30) 4.1. 水环境监管统一门户 (30) 4.2. 水环境智能监控 (30) 4.2.1. 地表水水质监测分析系统 (30) 4.2.2. 污染源在线监测系统 (32) 4.3. 水环境智预警 (32) 4.4. 水环境应急信息管理子系统 (32) 4.5. 信息发布管理子系统 (33) 第5章组织管理与保障措施 (34) 5.1. 项目管理体系 (34) 5.2. 质量监控和质量保障措施 (35)

好就业的生态建设与环境保护类五大专业

好就业的生态建设与环境保护类五大专业 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022

随着2019年高考的结束，大学选择什么专业成为现在考生和家长议论的话题，有许多考生开始迷茫，无法定位自己的专业，选择一个好的专业对考生来说至关重要。下面整理了最好就业的生态建设与环境保护类五大专业，供考生参考，希望能为考生的专业选择提供参考。 1环境监测与控制技术 培养目标：专业培养主要面向环保企事业单位，在环保行业生产、管理第一线能从事环境监测工作，并可从事环境评价、污染治理设施运行管理等相应岗位工作，具有良好的职业生涯发展基础的高端技能型专门人才。 主干课程：环境监测、水污染控制技术、大气污染控制技术、噪声控制技术、固体废弃物处理与处置、环境影响评价、无机与分析化学、制图基础、环境管理。 就业方向 主要就业单位：各级环境监测站、各级环境科学研究部门、各环保公司、各企业（稀土、化工、药品、钢铁、造纸等）、以及其它涉及环保的企事业单位。 主要就业岗位：环境监测、化学分析、环境评价、环保设施运行与管理等。 职业拓展岗位：环境管理、工业分析 2污染修复与生态工程技术专业 培养目标：本专业培养掌握环境生态工程学的基本理论和知识；掌握污染源调查、监测、评估和治理修复的基本技能；掌握生态调查与评价、生态工程设计、修复工程施工管理和修复系统运行与维护等方面工作的基本技能。能够在环保、农业、林业、国土资源、水利等领域从事污染修复、生态工程设计、施工和运行管理等方面工作的应用型高级技术技能人才。 主干课程：工程制图与识图、环境工程基础、水文地质学、土壤环境学、环境监测、污染场地环境风险评价、水处理工程技术、污染场地管理与修复技术、生态工程学、生态工程施工与管理。 就业岗位：国家各级环保相关的行政企事业单位从事环境保护领域的污染修复及生态恢复。诸如污染修复的现场调查、风险评估、工艺设计、施工管理、安装调试、污染设施运营与管理以及生态环境调查、生态规划编制、生态工程设计与生态恢复等。 3环境评价与咨询服务 培养目标：专业培养熟练掌握环境现场勘察、环境预测与评价、环境风险评估、环境规划设计、清洁生产审核、环境认证与咨询、环境服务市场营销和环境监督管理等方面的基本理论和技能，面向环境保护领域，从事环境影响评价、环境咨询服务和环境管理等相关工作，具有一定创新创业能力和较强实践能力的高级技术技能人才。 主干课程：环境法律法规、环境影响评价基础技术、大气环境影响环评技术、水环境影响环评技术、生态环境影响环评技术、环境监测、环境