学生奖惩制度
故城县职教中心学生奖惩制度
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，促进学校德育工作，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，提高学生技能水平和综合素养，树立典型，表彰先进，培育和践行社会主义核心价值观，学校特制订如下奖惩制度。
学生奖励实施条例及实施细则
评选省市级县级先进班集体按一年总分量化取前三名，有重大违纪一票否决。年末评优秀学生和学生干部按各班总人数的10%，其中团员一名，优秀学生干部一名。
一、三好学生评选标准：
能做到在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。
1.具有爱国主义、集体主义精神，能树立正确的人生观、价值观、世界观;具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;具有良好的道德品质和文明行为习惯，能自觉保护环境、珍惜资源，能模范遵守和执行《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。具有社会责任感和团结协作精神，能积极参加社会实践活动及力所能及的公益劳动。尊敬师长，团结同学，助人为乐。
2.热爱学习，善于学习，成绩优异，具有较高的综合素质。勤于思考，乐于助人，善于创新，注意将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践动手能力。
3.积极参加体育锻炼和文娱活动，具有健康向上的审美情趣及健康的身体、良好的生活习惯和心理素质，社会适应能力较强，体质健康水平达到良好以上等次。残疾学生（须持残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼。
二、优秀学生干部评选标准
1.热爱学生干部工作，坚持原则，关心集体，热心为同学服务。热心社会工作，责任心强，带领同学积极参加班级、学校、社区各项活动，具有示范带头作用。
2.工作积极主动，能创造性地开展班团工作，认真完成学校交给的各项任务，在师生间起到桥梁和纽带作用，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力，并具备某方面的突出才能，有显著的成绩。
3.民主作风较好，能正确对待成绩和荣誉，积极开展批评与自我批评，密切联系同学，在同学中有较高的威信，有广泛的群众基础。
三、优秀班集体评选标准
1.班级集体能坚持以社会主义核心价值体系为引领，定期组织学习中国特色社会主义理论，树立和落实科学发展观；关心国际国内时事政治，关注学校、社会、国家的建设与发展；群策群力，积极投入社会考察、志愿服务等社会实践活动，且表现突出，在学校和社区中有良好的声誉。
2.积极创造和谐的班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境和教室物质环境，注重和谐文化的建设，以人为本、共建共享。有正确的舆论和良好的班风，具有自我教育、自我管理、自我服务的运作机制。有明确的管理目标，健全得力的班委、团支部工作班子。
3.班级集体能够创造集体与个人共同发展的良好空间，学习气氛浓厚，教学相长，互帮互助；积极开展生动活泼、丰富多彩的思想道德、社会实践、科技创新和文体健身等活动，成绩显著；具有较强的凝聚力。
学生违纪处分实施条例及实施细则
第一章：总则
第一条：为了加强学校管理，维护学校教学秩序，严肃学校纪律，预防和减少违纪行为，增强法制观念，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代社会新人；为了规范对学生的教育和管理，认真履行学校的教育职能，依据《中学生行为规
范》、《中学生守则》、《故城县职教中心学生违纪处分规定》，结合我校职业教育的实际，特制定此条例及细则。
第二条：对违纪学生的处分，必须慎重且严格执行手续。各班在处分学生时，要做到有理、有节、有据，把违纪处理作为教育的手段，坚持善教育、轻处分的原则，以处分为手段达到教育之目的。对受处分的学生，不应歧视，及时帮助他们改正缺点、错误，使其尽快撤消处分。
第三条：对扰乱社会秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身权利、破坏公共财产，依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪和违反《中华人民共和国治安管理处罚条例》者送交公安机关处理。
第二章：处分的种类、程序、权限
（一）处分种类
第一条：根据学生所犯错误的性质、情节、造成的后果，偶犯还是屡犯，本人对错误的认识和态度，给予下列五种处分：(1)警告； (2)严重警告；（3）记过；
(4)留校察看；（5）开除学籍。
（二）处分程序及权限
第二条：凡学生中出现违纪情况，有处分条例规定中所列行为，需要给予警告及以上纪律处分的，应先由该生所在班的班主任将学生违纪情况调查清楚，整理出详实的书面材料，班主任提出处理意见，上报各专业部。各专业部在接到班主任的呈报材料后，应对呈报材料中所列的违纪事实进行进一步核实，提出处理意见。
第三条：警告处分及以上处分由各专业部处理，经各部核实后备案；开除学籍处分由各专业部呈报学管处，再由学管处核实后报请校委会研究决定，开除学籍处分由学校报请教育局备案。
第四条：学生处分决定后，由班主任通知家长到校，并告知家长《学生违纪处分实施条例及实施细则》有关条款，当面传达各专业部的处理意见和处分决定，并要求家长、学生在《学生违纪处分登记表》上签字确认，上报学管处存档。
第五条：学生处分决定后，班主任要积极协助家长做好受处分学生的思想工作，对其进行教育，做好处分后的善后工作。
第六条：对应当受到严重警告（含严重警告）以上处分的学生、犯错后态度恶劣或屡教不改的学生、有可能再次引发突发或恶性事件的学生，学生违纪后，学生必须先由家长领回家中，在家中接受家庭教育，返校时学生必须写出深刻的自我反思，交班主任，由班主任阅后存档。自我反思包含以下三方面内容（1）违纪情况说明及认识，（2）返校后学习、生活、纪律的整改措施和规划，（3）自己的人生规划。
第七条：凡所犯错误给集体和个人带来经济、物质损失的，除给予纪律处分外，必须承担赔偿责任的，各专业部根据具体情况协助当事人给予受害人或集体经济补偿，学生家长必须给各部或受害人签定赔偿协议，并积极履行赔偿义务。
第八条：违反学校纪律有下列情形之一的，可从轻或免于处分：
(一)情节轻微，不是主谋者；(二)主动承认错误并及时改正者；(三)主动赔偿损失者；(四)检举揭发有功者。
第九条：违反学校纪律有下列情形之一者，可从重处罚：
(一)有较严重后果者；(二)认错态度不好者；(三)对检举人，证人打击报复者；
(四)屡教不改(包括受处分后，又犯其它方面错误)者；(五)手段恶劣，情节严重者；(六)胁迫，诱骗和教唆他人违犯处分条例行为者；(七)嫁祸于他人者；(八)一人同时有两种以上违犯处分条例行为者，从重处分。
第十条：对于以下几种情况，家长必须与各专业部签定专项协议，并由家长承担学生的安全监护义务，学校不承担监护责任：（1）无故逃课离校的，（2）外出上网的，（3）偷窃的，（4）打架的，（5）谈情说爱的，（6）晚上私自离校外宿的，（7）有流氓行为的，（8）其它有违校规校纪且易造成人身伤害行为的。
第十一条：对考试违纪作弊学生，出现违纪现象时，先通知其家长，考试结束后，并按有关校纪给以相应处分；对在校内玩手机违纪或拿手机考试作弊，手机收交后，先由班主任代为保管，学期末由家长签字领回。
第三章：处分档案的管理
第一条：处分学生时，受到处分的学生，均应由违纪学生写出书面检查，班主任在调查研究的基础上，写好处分意见、签名，连同学生的检查、旁证材料等报各专业部备档。各部安排专人将受处分的学生姓名、班级、处分类别及相关材料报学管处。
第二条：各部不予撤消和学生毕业时尚未撤消的处分，应按规定程序记入学生学籍档案，供高招录取、招干、征兵时参考。
第三条：处分在记入学生档案时，参与人员包括学校有关领导、各部管理人员、班主任、学生本人，要按规定执行，不得违规操作。
第四条：对已撤消的处分，不再记入学生档案。
第四章：处分的撤消
第一条：撤消处分的时间：警告处分，从处分公布之日起经3个月后可提出申请撤消处分；记过以上处分，从处分公布之日起经一学期后可提出申请撤消处分。
第二条：撤消处分的程序：受处分的学生经过考察，有明显进步，处分后表现良好，由学生本人首先提出书面申请，在班上宣读，然后由全班学生无记名投票表
决，通过率达85％以上的，再由班主任、任课教师据该生的具体表现，拿出具体意见，经各部审批后宣布执行。
第三条：撤消处分后又重新受到的处分，所受处分不再予以撤消。
第四条：原处分尚未撤消又再次受到的处分，两次处分均不再予以撤消。
第五条：三年级受到的处分，无法予以撤消的，不再予以撤消。
第六条：受留校察看的学生，一学年内要按时每月向班主任写出思想汇报，经班主任签字后存档，如有悔改表现和明显进步者，可按期解除察看；经教育不改，仍重新违犯校纪者，各专业部报请学管处，经校委会研究后予以劝退或开除学籍处分。
第五章：处分条例
一、警告处分
有下列行为之一，但事后能主动承认错误，写出深刻检查的，给予警告处分。
1、不遵守学校规定的作息制度，经常迟到、早退、旷课（无故旷课累计达8－10节或连续旷课一天，迟到、早退3次折算1次旷课）。（其中包括体育、信息、音乐艺术科及学校、班级组织的各项活动）。
2、在教室或寝室内高声喧哗、打牌、下棋、追逐打闹、干扰他人学习和休息且不听劝阻。
3、涂改学校通知、黑板报、撕毁布告、榜示，在墙上乱蹬鞋印、乱写乱画。
4、首次吸烟。
5、扰乱用餐、集会或其它公共秩序，且认错态度不好、态度恶劣，造成较坏影响。
6、损坏公共财产、校园花木或草坪、浪费学校水电且认错态度不好；有私拿别人物品、有偷窃行为，情节较轻。
7、穿奇装异服、在校内不按规定穿衣服，佩戴首饰；烫发染发、男同学剔光头或留长发、女同学留发过长；在公共场所男同学穿背心、女同学穿太露太透衣服（如超短裙、低腰裤）的；穿拖鞋到宿舍区以外区域活动，经批评教育还不知改正。
8、不能诚实做人，说谎话、欺骗老师，编造假话、造请假条（未外出）等行为且经教育不知悔改。
9、骂人、侮辱他人人格或有意损坏他人物品、藏匿或私拆他人信件。
10、男女生非正常交往情节较轻。
11、其它违犯《中学生守则》《中学生行为规范》和学校各项制度规定情节较轻，且认错态度不好。
二、严重警告处分
对有以下行为之一的学生，经教育无效的给予严重警告处分。
1、受警告处分后无悔改表现再犯。
2、无故连续旷课累计达15－20节或连续旷课两天的；累计不交作业10次以上。上课睡觉，累计5次，经教育不改。
3、考试中有偷看他人答案（如左顾右盼）情节较轻违纪作弊行为。
4、拉帮结派，挑拨是非，破坏团结，对集体造成较坏影响。
5、有小偷小摸行为，且所拿物品或钱物在50元以上，情节较轻。
6、有再次抽烟、酗酒行为且认错态度较好；有赌博或变相赌博行为情节较轻。
7、用言语、恐吓信等威胁他人人身安全、干扰他人正常生活，不遵守学校安全规定造成一定影响。
8、攀爬围墙进入校园；无放行条硬闯校门；在校园内叫外卖。
9、第一次携带手机。
10、男女生非正常交往情节严重。
三、记过处分
对有以下行为之一的学生，给予记过处分
1、受严重警告处分后，无悔改表现再犯。
2、无故连续旷课三天以上，累计旷课达21节以上者；擅自离家出走一天以上。
3、损坏公共财产、浪费学校水电造成较大损失；在宿舍、教室乱接电器。
4、传、抄和阅读淫秽书报、手抄本或收听、收看淫秽录音、录像；参加迷信活动和低级下流活动；有谈情说爱且造成不良影响。
5、屡次（3次以上，含3次）扰乱教室及寝室纪律，影响他人学习和休息。
6、第二次携带手机且不主动上交，认错态度不好。
7、两位同学之间打架，未造成伤害的。
8、在其它学校或公共场所违反纪律，破坏学校形象和荣誉，造成不良影响。
9、参与打架且未造成严重影响。
四、留校察看处分
对有以下行为之一的学生，给予留校察看处分
1、受记过处分后，无悔改表现再犯。
2、盗窃公私财物，情节较严重。
3、故意损坏校园公共财物情节恶劣。
4、两人打架造成轻微伤害或多人打架情节较轻的。
5、吸烟、喝酒（3次以上，含3次）、参与赌博，屡教不改、情节较重；屡次（3次以上，含3次）在校园内玩手机、MP3等，屡教不改。
6、违犯消防安全条例，造成较大安全事故直接责任。
7、敲诈、勒索他人钱物。
8、不接受老师批评教育，无理纠缠或进行顶撞、威胁、谩骂、侮辱老师或管理人员。
9、男女生非正常交往情节恶劣。
10、在校期间擅自纹身。
11、考试作弊，态度恶劣、情节严重（用手机群发作弊、多人串通作弊等），造成极坏影响。
五、开除学籍处分
对有以下违纪行为之一的学生，给予开除学籍处分
1、受留校察看处分以后，无悔改表现，继续再犯错误。
2、旷课累计达七十二节或连续旷课一星期以上的；离家出走连续达四天（含四天）以上。
3、参与打群架，或组织、唆使他人打架，影响恶劣或后果严重。
4、纠集校外人员来闹事、打架，影响恶劣或造成严重后果；对老师批评教育心怀不满，蓄意报复，造成极坏影响。
5、盗窃公私财物，金额较大，影响恶劣，后果严重。
6、违反治安管理处罚条例，被公安机关拘留，被公安机关依法逮捕。
7、思想品质极坏，有严重流氓行为的；与异性同学发生不正当关系，造成恶劣影响。
8、不请假私自出校门，住宿生不经请假私自外宿。
9、携带、私藏管制刀具且不主动上交，认错态度不好。
10、有自残身体行为。
第六章：附则
1、本条例解释权归校委会。
2、学校原有学生纪律处分规定与本办法不一致的，依照本办法实行。本办法没有规定的，按照学校其他有关规定实行。
中学生奖惩制度
学生奖惩制度 为了学校的整体发展，加大对学生的管理力度，营造良好的学习氛围，培养学生良好行为习惯，形成良好道德品质，特制定本制度。 一、奖励制度 学生有道德、有礼貌、讲文明、做好事、表现突出的，或各科学习成绩优秀， 应当给予奖励。 （一）颁发奖状： 1、对每学年评出的文明学生、三好学生、优秀学生干部、发给奖状。 2、单项比赛成绩优异者，发单项荣誉证书或奖状。 3、对集体比赛的优胜者发单项荣誉证书或奖状。 4、为学校、为社会做好事，成绩突出、影响较大者，发给奖状。 （二）颁发奖品： 5、学科竞赛优胜者，发给奖品。 6、体育运动比赛，音、美比赛优胜者发给奖品。 7、为社会、为学校做好事，成绩突出，影响较大者，发给奖品。 （三）通报表扬： 8、牺牲个人利益，为学校为社会做出贡献者，予以通报表扬。 9、期中、期末考试各科成绩均良好的通报表扬。 二、处罚的分类 分为以下几类：警告、严重警告、记过、记大过、留校查看。 第一款：凡违犯下列情形之一者给予警告或严重警告处分： 1、破坏课堂纪律，干扰他人正常学习，不听劝告者。 2、辱骂他人，说脏话、粗话，所造成后果不严重，但屡教不改者。 3、殴打他人，所造成后果较轻，影响不大者。 4、买饭不排队、夹塞告诫不服从者。 5、住校生混出学校，不经教师批准者。 6、破坏公物，损失较轻者，同时给予经济赔偿。 7、考试舞弊，无故旷课达一天者。 8、破坏学校环境卫生者，如乱扔杂物2次者。 9、无理取闹不服从老师管理，有违纪行为，但不接受教育者。 10、随意迟到早退达含每学期达5次。 11、跳学校院墙私自外出的达2次／学期。 第二款：凡违纪下列情形之一者，给予记过或记大过处分： 1、殴打他人，所造成后果较重者。 2、参与打架的主谋或主要成员，所造成后果较重或影响较大者。 3、有偷盗行为且影响较坏者，同时给予经济赔偿。 4、故意破坏公物，损失较重者，同时予以经济处罚。 5、家长不经学校允许，无理取闹，强行带学生外出者。 6、累计旷课3天者。 7、有吸烟喝酒行为，经教育不改者。 8、住校生混出学校，夜不归宿，上网、打游戏者。 9、有早恋行为者。
《奖惩制度在班级管理中的运用》
奖惩制度在班级管理中的运用 摘要：初为人师，在班级管理、教学方面正在积极学习和探索，比较其 他同事显得经验不足，班级学生通常较为活跃，课堂纪律经常需要提醒。 有效的奖惩制度能够激发学生参与自主管理的动机和兴趣，以调动其自 主管理的积极性。经过一个学期的实践和摸索，谈谈在班级管理中奖惩 制度的运用和反思。 关键词：小学生奖惩机制激励 一个团结、进取的班级，需要每一位成员的参与和不懈努力，为了班级更加具有凝聚力，为了使同学们能严以律己，爱护班集体，团结同学，成为合格、优秀的小学生，我们教师需要制定合理有效的奖惩制度。美国著名心理学家威廉?詹姆士曾说过：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”一个学生如果经常得到老师的肯定，就会变得更加自信。学生有了进步，老师不失时机地加以赏识和鼓励，可以口头表扬，夸一句“你真棒！”；也可以给予物质奖励，如奖一朵小红花，这些都能激发学生的上进心。奖励对学生的成长有着非常重要的作用，建立有效的奖惩制度，既能发挥学生的学习热情没也能调动其他学生的学习兴趣，达到事半功倍。 课堂上，我正在认真投入地全心讲课，有学生打断道：“老师，他上课玩东西！”顺着学生所指的方向望去，原来是一个男生在玩小卡片。我不动声色都到他身旁，将卡片“没收”，放到讲桌上，继续讲课。下课后，我把卡片拿起来，仔细端详。那不过是一张比较厚的纸片，印着“赛尔号”。我把“犯错”的小男孩叫过来，看着这个聪明机灵的小朋友，严肃地说：“老师不是说过吗，上课要认真听讲，是不能玩东西的。这回，东西没收了，希望你以后要注意。”小家伙嘟着嘴，不情愿地回到了座位。 第二天上好新课，我给学生布置课堂作业。此前，简单讲评上一次课堂作业情况，对做得好的学生进行表扬。方式，当然是口头表扬，外加一颗星。受表扬的学生里面就有被我没收卡片的小男生。叫到他时，他走到我的面前，对我说：“老师，我加星。”我很吃惊：“为什么？”“我用一颗星换赛尔号。”座位上响起了其他同学的笑声。我瞪大眼睛问道：“你这么想要回‘赛尔号’？”他点点头。看着他炽热的眼神，我明白了，笑了笑：“好，就奖给你‘赛尔号’。”我把“奖”
小学生奖罚制度
北桥小学学生奖惩制度 一、指导思想 以新修订的《义务教育法》为准绳，为全面贯彻执行教育方针政策，积极推进素质教育，及养成勤学好问、勤奋刻苦的学习习惯,激发学生学习热情，培养德才兼备、乐观向上、健康成长、和谐发展的新型的合格学生，特制定本方案。 二、主要目标任务 1、本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的宗旨，努力将我校的学生培养成全面健康和谐发展的合格人才。 2、激发学生学习的斗志和热情，营造良好的学习环境和学习氛围。 3、规范学生的行为，培养他们积极乐观、健康向上的良好个性，使之成为德才兼备的优秀学生。 三、主要措施 （一）设立奖励制度 1．奖励内容 凡是符合下列条件之一者，给予奖励： （1）德智体全面发展，成绩优秀在每年六一、元旦给予“三好学 生”表彰奖励；同时表彰做出显著成绩的优秀班干部。 （2）每学期开学对期末测试成绩优秀学生进行表彰； （3）积极参加各种竞赛，成绩优良者； （2）模范遵守校规校纪，敢于向不良行为作斗争，事迹突出者； （4）有其他先进事迹者。 2．奖励方法 （1）口头表扬； （2）通报表彰； （3）颁发奖品； （4）授予各种荣誉称号。 （二）对违纪学生的处罚规定 凡违反《小学生守则》，违反校纪、校规者视情节轻重给予必要的处分。 （1）批评教育： 发现学生不尊重师长，不遵守校规、校纪应及时给予批评教育。班主任对因有较明显违纪行为的学生进行批评教育，记录在班主任工作手册上，并记录学生的改正情况。 （2）警告： 受批评教育一学期累计超过10次以上仍无收效者； 严重违纪，打架斗殴，小偷小摸等不良行为经教育帮助无悔改者；严重损坏公物而隐瞒不报者； 一学期旷课累计6节以上15节以下者； 警告由班主任上报材料，年级组长确认，报少先队大队部备案，并口头通知学生家长，记入本人学籍表。 （4）严重警告： 经警告后仍无效果者； 不遵守社会公德，在社会上造成恶劣影响者； 学期内旷课累计15节以上者。 严重警告以书面形式进行，由班主任上报材料，年级组长签署意见，少先队大队部批准，全校大会宣布，并书面通知学生家长。
中学生奖惩制度
中学生奖惩制度 一、为了进一步贯彻落实《中学生日常行为规范》，培养文明守纪的行为习惯，调动学生学习积极性，维护正常的教学秩序，提高教育教学质量，建设良好的校风校貌，做到赏罚分明，特制订本实施办法。 二、实施本办法，坚持以思想政治教育和精神奖励为主，惩罚处分为辅的原则，并把奖罚情况作为学生毕业、升学的重要依据。 三、关于奖励的规定：自觉遵守校规校纪，学习认真，成绩显著，工作有一定成效，符合下列条件之一的学生，给予奖励： 1、德、智、体全面发展的优秀学生； 2、优秀学生干部； 3、单项先进者； 4、校内各种竞赛中获奖者； 5、期末考试成绩优秀者； 6、科技制作、发明创造者； 8、拾金不昧，助人为乐，高尚行为，事迹突出者； 9、积极抵制歪风邪气，模范遵守社会公德者； 10、其他应奖励者。 四、关于处罚的规定：处罚是学校教育的辅助手段，对于极少数违反纪律的学生，学校将视其所犯错误的性质和对错误的认识态度，分别给予批评教育、警告、严重警告、记过等行政处分。 (一)对旷课学生的处分 1、上课无故迟到两次按旷课一节计算；早退一次按旷课一节计算；无故不参加学校、班集体活动、兴趣活动、体育锻炼等，一律按旷课计算。无故两次不出课间操按旷课一节计算。一天按七节课计，一周按五天计算。 2、连续旷课两天或累计旷课三天，给予警告处分。 3、连续旷课三天或累计旷课一周，给予严重警告处分。 4、连续旷课一周以上或累计旷课两周以上，给予记过处分。 5、未经批准擅自离开学校半天给予警告处分，一天给予严重警告处分；一天以上给予记过处分。 6、有经常性缺勤现象，但尚未构成以上情节的，给予通报批评。 (二)对考试作弊学生的处分 1、对考试中夹带、偷看、翻书、抄袭者，视情节轻重，给予通报批评、警告、严重警告等处分。 2、考试中参与传接、交换答卷、讨论，视情节轻重，给予警告、严重警告等处分。 3、考试中将自己的答卷提供给他人抄袭者，视情节轻重，给予通报批评、警告等处分 4、盗窃试卷、答案、评分标准，以考试作弊和偷盗两项错误论，给予记过以上行政处分。 (三)对抽烟、酗酒学生的处分 经证实，在校内或校外抽烟，给予通报批评或警告处分； 不但自己抽烟，还引诱、招待他人抽烟；聚众抽烟；可给予严重警告 或记过处分。
班主任工作奖惩制度
鲁河中心小学兴三教学点 班主任工作奖惩制度 为了加强学校班主任工作管理，增强班主任工作责任感，提高班主任工作积极性，对班主任工作实施奖惩制度。 一．班主任工作职责： 1．开学初制定好班工作计划，期末做好学生操行评定工作。 2．对学生进行思想教育，做好差生的思想转化工作。 3．关心学生的身心健康，组织学生开展各种课外活动。 4．与各科科任老师、学生家长协调，努力提高学生的思想水平和学习成绩。 5．早读、午休到班、两操到场，维持纪律，组织学生搞好卫生。 6．加强班级管理，管好班上财物及班上纪律，一般矛盾不上交。 7．完成好学校临时安排的各项工作，准时上交各种资料。 二.班主任费再分配 班主任津贴每人每月拿出50元出来作为再分配基金。 三.班主任工作的奖惩细则 1、班内学生无故迟到、早退、缺课，每次扣1分，班主任本人迟到、早退扣3分，病假扣2分，事假扣3分，特殊情况酌情处理。
2、课间操时间，准时出操。广播响，班主任应放下手头工作，到本班集合整队地点清点人数，维护纪律，督促学生认真做操；班主任无故缺席者扣2分。 3、教育学生搞好教室、卫生区的卫生清洁工作，培养学生热爱劳动的习惯，力争做到窗明几净，地面整洁，自行车排放整齐，突击性大扫除一般每周一次。力争做到卫生内无废纸、无烟蒂、无垃圾堆放物、无白色污染。室内，室外，卫生区检查时，打扫不到位每处酌情扣1-3分。 4、学生思想工作做到位，及时了解自己班级学生的思想动态，掌握第一手资料，确保把案发率控制为“零”，做到班内无严重伤害事故、无严重违纪事件发生。如有发生，根据实际情况处理，如确属班主任工作失职，则实行一票否决，情节严重者再作其他处理。班内学生受到社会人员上学校找的，扣3分。 5、班主任每周举行一次安全工作例会，并要有记录，不按时记录或每缺一次扣1分。 6、不按时上交各类按规定时间上交的材料，每次扣5分。 7、班内学生的助人为乐，拾金不昧等好人好事每次加1分。 8、积极参加乡各类大型活动，在活动中取得优异成绩，则按名次1、2、3奖励15、12、10分。 9、在乡质量检测中，班级总成绩名列前三的分别加20,15,10分。 10、此中所列之扣分加分，以一学期为准，可以叠加，加分可与扣分相抵。 四、重大事件的认定 1、学生打架且情节比较严重的扣10分； 2、学生爬墙头的扣3分；
学生会奖惩制度
学生会奖惩制度 为进一步加强对学生会工作的督导，完善我院学生会的规范化建设，调动学生会全体成员的工作主动性与创造性。营销管理学院学生会制定本评比细则，实行积分量化，促进良性竞争，表彰先进。 一、考核办法 1、本考核制度实行积分量化的形式，每人、每部门每学期的基础分为100分，考核分为四个部分，分别按照办公室、宣传部、学习部和生活部的考核成绩（权重分别为0.7，0.1，0.1，0.1）进行计算。按本制度规定，根据各人表现情况进行扣分或加分。 2、考核对象：学生会所有部门及其成员。 3、本考核结果将作为对学生会干部任免、奖罚的重要依据。每学期考核成绩在80分以上的部长和部门为学生会优秀学生干部和优秀部门；60分以上(含60分)的部长和部门为合格，60分以下的部门所任职的部长将被免去其职务。 二、积分量化标准 办公室： 1、学生会各部门每学期初（第二周周末）、学期末（第十八周周末）分别提交工作计划和工作总结，并上交校学生会办公室。迟交的部门，每次部门扣2分，部长扣3分；不交的部门，每次部门扣3分，部长扣5分。
2、学生会周工作总结迟交的部门，每次部门扣1分，部长扣2分；情节严重的部门，每次部门扣3分，部长扣5分。 3、各部门举办活动需在活动前一周提交活动计划并上交校学生会办公室，活动结束后一周内提交活动总结并上交校学生会办公室。迟交的部门，每次部门扣2分，部长扣3分；不交的部门，每次部门扣3分、部长扣5分。（如确有特殊情况，可酌情处理。） 4、学生会周工作例会缺席者，每次所在部门扣3分、个人扣5分；迟到者，每次部门扣2分，个人扣3分；请假者，每次所在部门扣2分，个人扣1分；周工作总结和计划迟交者，部门扣2分，个人扣1分；不交者，部门扣2分，个人扣2分。（因工作冲突情况除外）。 5、学生会全体成员会议，缺席者，每次所在部门扣3分、个人扣5分；迟到者，每次部门扣2分，个人3分；请假者，每次所在部门扣2分，个人扣1分（因工作冲突情况除外）。 6、学生会部门举办活动，学生会成员应在规定时间的基础上提前5分钟到场。无故缺席者，每次部门扣2分，个人扣3分；迟到者，每次部门扣2分、个人1分；请假者，每次所在部门扣2分，个人扣1分（因工作冲突情况除外）。 7、其他各项会议和活动迟到者，每次所在部门扣1分，
学生奖励制度
华坪县教师进修学校、职业高级中学奖励制度 第一部分学生奖励制度 第一条为促进我系学生德、智、体全面发展，鼓励拔尖、鼓励学生充分发挥个人专长，广泛调动全系学生的学习积极性，自觉地遵守国家法律法令和学校规章制度，维护校园良好的教学、生活秩序，表彰先进，惩处违纪，努力让学生成为德才兼备的可靠接班人与合格建设者，依据学校相关条例特制定本系奖励条例。 第二条本条例奖励对象为我校全日制在籍学生。 第三条奖励范围：学校奖学金、优秀班集体、三好学生、优秀学生干部及其他文体活动单项奖励。 第四条学校奖学金评定办法 1．申请学校奖学金的基本条件为：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，热爱学校和班级集体，遵守宪法和法律，道德品质（操行考核）优良，遵守中学生守则和学校的规章制度，在校学习期间成绩优良。 2．学校奖学金分一等奖、二等奖、三等奖三个等级。一等每学期100元，二等每学期80元，三等每学期50元。 第五条优秀班集体评定 1、全班同学政治思想好，坚持四项基本原则，贯彻执
行党的方针、政策、遵纪守法、坚定正确的政治方向，维护学校的稳定，能根据学校的安排有计划开展德育教育。经常开展创先争优等有意义的活动，班风良好。 2、班级群众素质好，班团干部队伍健全，班集体凝聚力强，团结创新，全体学生在班主任、班团干部带领下，团结互助，文明礼貌、诚信，无受记过以上处分的学生。 3、全班同学学习目的明确，学习风气浓厚，同学间互帮互学，绝大多数同学成绩优良。获奖学金学生人次多，班级主要学生干部无补考现象，体育达标率高。 4、在政教处的学期考核中名列前三。 5、优秀班级学校给予奖励100元。该奖金作为该班班费使用，班主任或班委不得挪用。 第六条、三好学生的评定 1、热爱祖国、热爱中国共产党，坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，关心时事政治，模范遵守学生行为规范和学校各项规章，热爱集体，爱护公物，尊敬师长，团结关心同学，集体荣誉感强，积级参加学校组织的各项有益活动，在同学中能起模范带头作用，操行成绩为优秀。 2、学习刻苦钻研，熟练掌握各项基础知识和基本技能，学年每学期考试平均成绩在80分以上，单科成绩75分以上，考查、选修、实习、设计等科目成绩良好以上。 3、体育课成绩为良好或优秀。
学生积分奖励制度
XXX学生积分奖励制度 一、积分奖励的目的： 在教学管理的过程中，综合考评学员的学习状态及发展趋势，全面调动学生的学习热情和积极性，通过对成绩优秀、上课积极、有明显进步并按时完成教师布置的课后任务予以奖励，侧重于对学院的鼓励，鞭策学员的不断进取之心，帮助学员建立良好的学习习惯和学习氛围。 二、评比依据： 以学员上课签到、每日习题以及学院组织的统一考试（期中考试、期末考试等）成绩作为考评的参考依据。 三、积分累计计算方式： 1、上课签到：学员每次上课签到，积1学分；无故旷课扣0.5学分，迟到/早退扣0.2学分。 2、每日习题：学员每日按时完成习题，积1学分；习题综合正确率达95%，另 加0.5学分；未提交习题扣0.5学分。 3、统一组织的测试或考试：成绩在班级排名前5的学员，奖励积分10学分；班级排名6-10的学员，奖励积分5学分。 4、其他奖励办法：每推荐一位学员，奖励积分2学分；累计介绍三位学员，奖励积分5学分；累计介绍满五位学员及以上，奖励10学分。 四、奖励实施细则： 1、每月上课签到积分达20分及以上者，一次性奖励20元。 （11月上课次数21次；12月上课次数22次；1月上课次数22次） 2、每月每日习题积分达40分及以上者，一次性奖励20元。 （11月习题数30篇；12月习题数31篇；1月习题数31篇） 3、期末综合积分达150分及以上者，一次性奖励50元。 （最高积分数213分：签到+习题+习题正确率+奖励积分） 五、期末学员综合考评奖励细则：
优秀学员奖：1、上课签到积分达60分及以上，一次性奖励50元。 （上课签到满勤积分65分） 2、每日习题积分达128分及以上，一次性奖励50元。 （每日习题最高积分138分） 3、所有学科平均成绩达95分（语文150分，数学150分， 英语150，计算机100分）及以上，一次性奖励100元。 学习进步奖：1、单科成绩进步20分以上者一次性奖励50元。 2、所有科目平均成绩进步10分以上者一次性奖励50元。 以上奖励办法仅适用于所有学员，最终解释权归XXX所有！ XXX 2017年10月22日
小学生班级奖励制度
班级奖励制度 一个团结、进取的班级，需要每一位成员的参与与不懈努力，为 了我们的班级更加具有凝聚力，为了使我们的同学能严以律己，爱护班集体，团结同学，成为合格、优秀的小学生，特制定了班级奖惩制 度： 一、班级事务： 1、值日班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等 2、纪律委员负责维持本班纪律：早读，课前、午间纪律管理。 3、卫生委员负责好自己小组保质保量地打扫好卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。 4、小组长负责好收发作业。 二、奖惩制度： 1、作业：认真按时完成老师布置的作业，字迹端正、美观，得 到“你真棒”。 2、课堂表现：课上认真听讲，积极发言，勇于表现自己，回答 声音响亮得一颗五角星。 3、课堂守纪：课堂上认真听讲，遵守课堂纪律，不影响他人学 习，善于倾听他人的发言得一颗五角星。反之，扣星 4、早读：早读时间认真跟读，得一颗五角星。反之，扣星 5、课前准备：每节课课前按课程表，摆放好学习用品；每天晚 上准备学习用品，比如：卷好铅笔，收拾好书包，检查好作业得一颗 五角星。反之，扣星
6、课前表现：铃声响，马上进课堂坐好，认真齐背古诗（或唱 歌）等老师，得一颗五角星。反之，扣星。 7、零食问题：带零食、在校买零食、上课吃零食的同学一律没 收，并扣星。 8、到校情况：按时上学，不迟到；有事生病要请假。上学迟到 的，未请假的同学要扣星。（由班长做好登记） 9、佩戴：学校有规定在校必须到红领巾和校徽，没做好佩戴的 同学要扣星。 10、出操：出操要做到快静齐，做操时要认真，规范，不能脱离 队伍，不能与同学交头接耳。违规者要扣星，表现优秀者奖星。 11、进步：在学习、生活中有明显的进步获得小蜜蜂。 12、参与：踊跃参加学校举行各项的活动，参与者得小蜜蜂，获 奖者得奖励一张卡。 13、看书：每天累计看书20 分钟以上，不定时抽查，基本做到 者奖励“你真棒”。（以家长签字为证，签在登记表上）一个月统计一次，评选出能每天坚持认真看书的为阅读之星。得到的奖励是一张卡。 14、喜报：每次测试获得满分的可获得一张喜报。在平时的学习、工作中，各方面特别表现突出可获得一张喜报。 换卡制度： 1、作业本上累计100 个“你真棒”的，可以兑换一张卡。每月评选一次，累计总数为班级前十名为“作业之星”，获得者奖励小蜜蜂。 2、每位学生都有一本“采星本” ，该本子的功能是收藏老师奖励
学生奖惩管理办法
学生奖惩管理办法 第一章总则 第一条目的及依据 为规范和加强单位（以下简称“学院”）正常的教学、工作和生活秩序，调动学生的积极性和主动性，培养新时期知识性技能型人才，为学生创建良好的学习、生活环境，规范管理、依法治校，保障学生身心健康促进学生德、智、体、美全面发展，根据《普通高等学院学生管理规定》、《高等学院学生行为准则》以及《学院学生管理规定》等其他有关规定，结合学院的实际，制定本办法。 第二条适用范围 本办法适用于在学院各类学历教育的学生。具体涉及学生奖惩业务的管理。 第二章职责与权限 第三条学生管理服务中心负责学生奖惩业务的归口管理，主要负责：（一）根据系报送的学生违纪处理处分意见、解除与撤销意见等，按规定程序做出处理决定。按程序及要求处理学生申诉事宜； （二）组织院级以上各类先进的评比及学院先进班集体、三好学生、优秀学生干部的选评审核、奖励发放工作。 第四条学院各系主要负责学生奖惩工作具体实施： （一）负责系先进班集体、三好学生、优秀学生干部等先进评比工作的材料准备、推荐、通报表扬、奖励发放等工作； （二）负责对本系学生违纪问题进行调查，并提出初步处理处分意见；对违纪学生进行转化教育，负责学生处分解除、撤销的申报工作；对学生违纪处分决定及解除、撤销决定进行送达。
第三章学生的表彰、奖励 第五条本办法奖励的对象为德、智、体、美全面发展的学生或在思想品德、学业成绩、创新实践、科技活动等方面表现突出的学生。 第六条表彰、奖励的种类 （一）个人奖 1.三好学生：每学年评比一次； 2.优秀学生干部：每学年评比一次。 （二）集体奖 1.先进班集体：每学年评比一次； 2.其他表现突出的集体或个人，可参考上述奖项，根据实际情况进 行表彰奖励。 第七条表彰、奖励的方式 （一）授予荣誉称号； （二）通报表扬； （三）颁发证书； （四）颁发奖品或奖金。 第八条凡对国家、社会、学院做出特殊贡献或赢得荣誉的集体或个人，学院将根据实际情况予以表彰奖励。 第九条表彰、奖励的条件和办法 （一）三好学生的条件 1.思想品德好。拥护党的领导，热爱社会主义祖国，积极参加健康 有益活动。尊敬师长，团结同学，关心集体，敢于向不良现象做斗争。 模范遵守学生守则及学院的各项规章制度，且操行成绩在85分以上者； 2.学习好。学习目的明确，态度端正，刻苦学习。理论、实习各科
学生奖惩制度_学生奖惩制度范文
学生奖惩制度_学生奖惩制度范文 为了调动学生学习的积极性和加强学校的校风校纪建设，维护正常的教学秩序，应制定规范的学生奖惩制度。下面小编为大家整理了有关学生奖惩制度的范文，希望对大家有帮助。 为鼓励先进，实现对学生的有效管理，依据国家颁发的学生学籍管理相关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。本制度适用于对本校学历教育学生的奖励和处分。 一、奖学金评选 1.评选条件 (1)奖学金主要以操行评定等级和学习成绩为主，操行等级期末评定为优，各科学习成绩均达80分，并且平均分达85分者才有资格参加评奖。 (2)学生干部、团干有突出成绩者，有一科达70分，其余科目均达80分，平均分达80分，可参加评奖。 (3)凡受学校纪律处分和团内处分者取消参评资格。 (4)抽烟、谈恋爱经教育屡教不改者和有赌博行为者不准评奖。 (5)考试作弊、协助作弊者不在考评之列。 (6)未交够学费及其他费用者不评奖学金。 2.下列特殊情况不参加奖学金评定 (1)试读生在试读期间;
(2)因病、事假缺课累计超过一个月者; (3)经批准休学的学生; 3.各班奖学金评选名额(以46人为标准) 及奖金发放标准 一等奖: 1名人民币100元 二等奖: 2名人民币70元 三等奖: 3名人民币30元 二、先进个人评选 1.先进个人评选条件 (1)“三好学生”评选条件 a.热爱社会主义祖国，拥护四项基本原则，坚持正确的政治方向，思想积极上进。 b.自觉遵守国家法律、法规和校纪校规，模范执行《学生行为规范》，尊敬师长、团结同学、文明礼貌，诚实谦虚，品行端正，操行成绩为优秀。 c.学习态度端正、勤于思考、每科成绩必须达80分;学生干部、团干有突出成绩者，有一科达70分，其余科目均达80分，可参加评奖。 d.参加评选者必须是奖学金获得者。 e.关心集体、爱护公物，热爱劳动，积极参加社团活动，取得一定成绩。 f.讲究公共卫生和个人卫生，积极参加文体活动。
小学生奖惩措施
小学生奖惩办法 壹、目的﹕ （一）培养儿童正确的行为品德，导正偏差行为使之改过迁善。 （二）激发儿童荣誉心，建立乐观进取，乐于助人的人生观。 （三）鼓励儿童优良表现应保持下去并发扬光大，更上一层楼。 （四）养成学生良好生活习惯，建立符合社会规范之行为。 （五）确保班级教学及学校教育活动之正常进行。 贰、奖励制度 一、奖励类别 （一）学业方面 1.认真学习、习作优良、评量成绩良好、成绩进步（自我比较）。 2.各项学艺活动表现优异。 3.资质较差、反应较慢的学生，但能积极参与、努力学习。 4.其他有关学业方面表现优良者。 （二）品德方面 1.工作积极、自动自发能完成交付支任务。 2.富有爱心、同情心、热心助人，爱护公物。 3.爱整洁、有礼貌、守秩序，主动协助老师。 4.拾金不昧（缴交相关单位妥善处理者） 5.其他行为态度表现优良者。 （三）服务方面
1.担任学校纠察队、卫生队、大队长、乐队或班级干部表现优良者。 2.担任各处室相关之小义工表现优良者。 3.担任校外活动遴选之干部具有优良表现者。 4.其他团队成员或团体活动表现优良者。 （四）竞赛方面 1.参加校内语文、才艺、技能、体育竞赛获个人成绩第一名者。 2.代表学校参加校外语文、才艺、技能、体育竞赛获个人或团体成绩﹕ （1）乡内比赛：个人成绩第一名、团体成绩第一名。 （2）视导区比赛：个人成绩第二名、团体成绩在前二名。 （3）县级比赛：个人成绩第三名、团体成绩在前三名。 （4）中区五县市以上：个人成绩第六名、团体成绩在前五名。 （五）特殊表现 1.在学校或校外之善行义举，足堪模范之行为表现，如拾金不昧（含 贵重物品）、急救伤员、济助贫困、奋勇救灾。 2.其他仁爱美德之情事，足堪表扬者。 二、奖励方式 （一）班级奖励
学生管理制度及奖惩条例
学生管理制度及奖惩条例 为全面贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，保证学校各项工作的正常开展，保证学生身心健康，养成良好的思想品质和行为习惯，努力学习科学文化知识，积极参加校内外各种有益活动，培养学生成为社会主义事业的建设者和接班人，结合学校实际，特制定本制度。 一、报名注册 1、每学期新转入学生，由政教处面试后，签写试读协议安全协议书，然后到新生报名 处交费报名，再到班主任处注册，安排住宿及其他事宜。 2、原校学生直接到指定报名处交费报名后，到班主任处注册，由班主任安排住宿及就读 等其它事宜。 二、学籍管理(办公室负责) 1、每学年开始，中小学生都要办理学籍。 2、以班级为单位，建立学生学籍档案。 三、转学、休学 1、转入学生，必须经学部领导签字同意，方可报名注册，编班就读。 2、初三补习、高三补习学生转入可不带学籍，其它年级学生(本地区)应办理由 县市教育局批准的转学手续，方能报名就读，否则不能参加毕业考试，不能办理毕业证。 3、因父母工作调动和其它原因需转出学生，经校长和校办公室同意，由转出学生或家长 出示接收证明方可开具转学证明。 4、因病不能正常上学，需医院开具证明，家长写出申请，可保留学籍，视情况办理半年或 一年休学。 四、奖励及处分 (一)奖励 1、学校于每期末根据班级学生总数按比例评出“三好学生” 和优秀班团干，并给予一 定的精神或物质奖励。 优秀学生干部评选办法： ( 1) 评选对象为：班干、团干、学生会干部。 (2)评选条件：①政治思想好。②热心社会工作，具有较强的组织能力，积极为学生服 务，在同学中起到榜样作用，工作成绩突出。③成绩在全年级或班级处于领先 位置。④尊敬老师、团结同学。⑤遵纪守法。⑥无迟到、早退、旷课现象。 ( 3) 评选比例：一般控制在5％以内(名额分配由学校决定) 。 ( 4) 每学期评选一次，要有书面材料，填写优秀学生干部推荐表，否则不予审定。 ( 5) 奖励：发给“优秀学生干部”证书并给予资励，记入本人档案。 “三好学生”评选办法： ( 1) 评选对象：兴成学校全体在校生。 ( 2) 评选条件： ①模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，思想品德好，德、智、 体等方面均能全面发展。 ②成绩要求：在全年级或班级中成绩优秀。 ③关心集体，热爱劳动，团结同学，在同学中有榜样作用。 ④尊敬师长，团结同学。⑤无违纪行为。 ( 3) 评选比例：一般控制在班级人数的10％以内(名额分配由学校决定) 。 ( 4) 评选办法： ①每学期评选一次，各班上报三好学生须有书面材料，填写三好学生推荐表，否则不 予审定。 ②各班评选三好学生须经全班同学民主选举，班主任和班委会讨论通过，填写 好班级意见后由班主任签字，交政教处。 （5）奖励：发给“三好学生”证书并给予奖励，如上级部门需推评“三好学生”，学校从中择优推荐。 2、学生做好事，勇于同坏人坏事做斗争，表现突出者学校给予精神或物质奖励。 3、一学期内无违纪行为：缺旷、迟到、早退，可获“遵纪守法学生”荣誉表彰。
小学五班级奖惩制度
班级管理制度 为了学生的共同发展进步，特制定以下评比细则： （一）扣分标准 第一章作业 负责人：各科代表、学习委员（周五下午班会总结） 1.迟交、忘带、漏写、记错作业，作业质量不好，一次扣1分。 2.背书拖拉扣1分。 3.作业未做完，留下补做未完成，扣2分。 4.抄袭作业，考试作弊，扣2分。 5.作业在老师讲解后，订正有错的，扣2分。 第二章纪律 负责人：纪律委员 1.无故（或无正当理由）旷课、缺席、早退、迟到，扣1分（含晨读、自习、课间操等）； 2.课前不做好准备，上课不认真听讲，睡觉、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从班主任、班干部管理，做与课堂无关的事情等扣2分。 3.晨读、自习课随便说话，扣2分。 4.自习课纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣1分。 5.带食物或饮料进入教室，扣1分，并罚扫卫生区一次。 6.未向班主任请假，私自出校，扣4分。 7.午间被负责人记名字者，扣1分。 第三章劳动、卫生、公物保护、环境卫生、节约 负责人：卫生委员 1.不听从卫生委员的分工，扣2分. 2.班级、责任区劳动时自由散漫，完成任务差，值日生扣1分。 3.检查时，没有打扫，扣2分。 4.拖把、扫帚、灰斗等卫生用具摆放不整齐，扣当天值日生1分。 5.值日迟到，扣2分，并罚扫一天。 6.随意扔废纸及其它垃圾（垃圾不入桶），扣2分。 7.座位底下有垃圾，查出责任人，扣责任人2分，查不出则扣座位人2分。 8.损坏班级、学校公物，扣3分，故意损坏工具的照价赔偿。。 9.在班级外的其它场所乱扔垃圾，从室内向外乱扔杂物，扣3分。
第四章学校活动 负责人：体育委员 1.早锻炼、学校、班级各类活动迟到者扣2分。 2.无正当理由不参加体育锻炼（早锻炼、课间操、眼保健操等），扣1分。 3.做操不到位或不做，做操时交头接耳、说话、起哄扣1分。 4.升旗仪式讲话、态度不端正、出队列的，扣2分。 第五章个人素质、修养 负责人：礼仪监督员 1.对老师没有礼貌，扣2分。 2.接教师话茬、起哄，扣2分。 3.辱骂、嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学，无礼取闹、顶撞他人，扣3分； 4.班干部带头违反班级纪律，不能以身作则扣4分； 5.公共场所乱喊乱叫、起哄，每次扣4分。 6.私拿他人物品每次扣3分。 7.在同学之中搬弄是非，造成同学之间不团结者扣3分； 8.说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，一次扣4分； 9.做危险动作，影响自身及同学安全的，扣5分； 10.打架、骂人、以大欺小、以强凌弱、肆意闹事、偷窃，扣5分； （二）加分标准 1.各科背书、交作业前三名可加1分。 2.书写工整认真得优+，受到表扬者加1分。 3.积极参加学校组织的活动，如运动会、歌唱赛、书画赛及各科竞赛等，获一、二、三等奖的分别加10、5、3分。体育委员或文艺委员再加2分。参加班级组织的活动，获一、二、三名的分别加10、5、3分； 4.单科测验成绩前5名、分别加5、4、3、2、1、分。 5.拾金不昧者加1分，拾到价值大的物品可加5-10分。 6.连续一月无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加5分。 7.知错能改，表现较前周有较大改善者加4分。 8.受到学校通报表扬者，加3分，被教师表扬者，每次加2分。 9.协调班级同学间矛盾者，每次加2分。 10.午间被负责人表扬者，加1分。 （其他不尽事宜可随时补充）一周考评一次，班级最后五名，罚搞卫生一周，并罚抄班级管理制度2遍。每周五进行一次总结，每月对班级前三名进行一次奖励。
大学学生会奖惩制度2篇
大学学生会奖惩制度篇1 第一条评分细则 1.奖励 (1)对团委、学生会工作提出显著合理化建议并被采纳者，加5分。 (2)按时并出色完成本职工作者(获得荣誉)，加10分。 (3)在完成本职工作的基础上，义务帮助其他部门工作，并发挥作用者，加5分。 2.惩罚 (1)例会、活动无故迟到者，迟到5分钟以内进行口头批评。5—10分钟扣5分，并进行批评教育，10分钟以上者做无故缺席处理扣10分，并进行批评教育。无故缺席者扣10分。 (2)工作总结、工作计划以及其他材料未及时、主动上交到秘书部者，相关负责人扣10分，干事扣5分。 (3)安排的工作未能按时完成者扣10分，拒不完成者扣20分。拒绝对其他部门提供力所能及的、合理的帮助者，两次即自行开除。 (4)破坏学院各部门内部团结，影响学院、学生会形象者扣20分。 第二条奖励 1. 每学年末由学生会办公室汇总统计所有考核情况，严格按照以上制度评出“优秀部门”“优秀部长”“优秀干事”，并由院团总支颁发证书。
2.设一个“优秀部门”奖项，在我院所有部门中产生，按年终部门总计得分排名中产生。主席、正副部长个人得分85分以上的，都具有评选“优秀干部”的资格，该奖项获得者有机会被团总支向校级组织推荐。得分85分以上的干事具有评选“优秀干事”的资格。 第三条惩罚 1.每学年末由办公室汇总统计所有考核情况，部门总计得分最低的将在学生会内部进行检讨。 2.个人得分60分以下的将会在大会上进行通报批评。由于个人原因对学生会造成恶劣影响的，将直接被学生会开除。 大学学生会奖惩制度篇2 一、考核原则 为了加强对院学生会内部成员的管理，提高院学生会成员工作的积极性，并在实现院学生会成员工作效率与质量提升的同时，对校学生会成员有一个细致的评价，特此制定此奖惩制度，注：每个成员最初为0分。 二、考核对象 四院学生会全体成员 三、考核标准 学生会各部门成员的工作情况由办公室监督，办公室在考核工作期间接受全体院学生会成员的监督，对各部门负责人的考核工作由学生会主席团完成，由办公室负责最后的统一汇总工作，并公开部分考核过程。
小学学生奖惩制度篇
小学学生奖惩制度篇1 第一部分总则 第一条：根据《小学德育大纲》、《小学生守则》及《中小学生日常行为规范》，结合本校实际情况，特制定我校学生奖励和惩罚办法，以此树立典型、树立榜样，使学生学有目标、有方向，同时对违纪学生给予必要的处罚，优化育人环境，教育引导学生德、智、体全面发展。 第二条：对学生的奖励要遵循公平、公正的原则。立足发挥奖励手段对学生的激励作用和示范作用。 第三条：对学生的处罚要以事实为依据，遵循以教育为主，处罚为辅的原则。 第二部分奖励 第四条：对品学兼优、在德、智、体、美、劳诸方面做出显著成绩的队员，经评选授予“优秀少先队员”称号，并发给荣誉证书。 “优秀少先队员”的条件： 1、热爱中国共产党和社会主义祖国，有立志成才、报效祖国的远大理想;热爱队集体，组织意识强，模范遵守队章，积极参加队的活动，集体荣誉感强; 2、勤奋学习，积极进取。善于思考，具有较强的创新精神和实践能力，兴趣爱好广泛，积极接触自然、了解社会;在学习、活动中成绩突出; 3、乐于助人，品德优良。有爱心、良好的道德行为习惯和劳动意识，在学校、家庭、社会日常表现好;努力锻炼强健体魄，培养良好的心理素质; 4、努力争当“七优少年”，
在课外阅读、科技探究、体育竞赛、校园文化艺术活动，志愿服务等活动中取得突出成绩。 第五条：对热心中队委、班级工作，成绩显著的学生干部，授予“优秀班队干部”称号，并发给荣誉证书。 “优秀班队干部” 的条件是： 1、协助老师认真完成学校布置的各项任务，在活动中起模范带头作用; 2、组织同学开展陶冶情操、活跃身心、丰富知识的班队活动，取得一定成绩; 3、学习刻苦认真，各科学习成绩优良，模范遵守学校各项规章制度。 第六条：对热心少先队大队工作，在学校少先队工作中发挥重要作用，成绩显著的学生干部，授予“优秀大队委”称号，并发给荣誉证书。 “优秀大队委” 的条件是： 1、在学校大队部担任大队委员两年以上，热爱祖国，热爱中国共产党，热爱家乡，热爱学校，热爱集体，积极参加学校少先队活动、少先队社区活动，在活动中表现突出; 2、担任少先队干部后，能正确处理好学习和工作的关系，以身作则，是非分明，做少先队员的表率; 3、具有较强的组织能力和活动能力，能独立主持班、队活动，热心为同学和集体服务，勇挑重担，大胆负责。在同学中具有较高的威信。 第七条：对各方面表现皆突出的班级，授予“优秀中队”称号，给予表扬和奖励，其班主任授予“优秀辅导员”、“优秀班主任”称号。
学校规章制度之学生奖罚条例
学校规章制度之学生奖罚条例 为加强对初中学生的守则、规范养成教育，培养文明礼貌新风，建设团结、守纪、勤奋、向上的优良校风，特制订本奖罚条例。 一、奖励条例： 1、全勤奖：对按时到校上课，参加学校安排的各项活动的全勤同学，给子通报表彰，全学年全勤者，给予适当奖品奖励。 2、优质服务奖：对每学期为学校值勤、升旗、领操、文明督导有突出表现的班、团、学生会干部给予适当奖励。 3、道德品质奖：对弘扬民族美德和时代新风，如拾金不昧数额较大的、救危扶伤、见义勇为的，除上报上级有关部门表彰外，奖给荣誉证书及奖品。 4、学科竞赛奖：对参加区、市学科竞赛获奖者，给子如下奖励： （l）参加区赛获1－3名者，颁发奖品。 （2）参加市级竞赛获1－2名（一等奖）、获3 －6名（二等奖）、获7－12名（三等奖），以及优秀奖者，分别奖给荣誉证书及适当的奖金或物品。 5、学科综合考查奖：对每学期、学年经学校以上统考统评总分在级前15名，普通班前六名给予适当的物质鼓励。
6、其它竟赛奖：（合体育、文艺、书画、征文、演讲、朗诵、影评、科技制作等）。 ⑴对参加学校举行的各项竞赛，获级每项前3名（各项十佳活动则奖前10名）者，奖给奖品； ⑵参加区竞赛获前 l－2名（一等奖）、 3－4名（二等奖）、5－6名（三等奖）并分别给予物品奖励； ⑶参加市赛奖：1－2名（一等奖）、3 －6名（二等奖）、7－12名（三等奖）及优秀奖分别给予奖品奖励。 二、惩罚条例： （一）、无心向学、严重缺勤的处罚： 学生要按时到校，不得迟到、早退和缺课，一学期内迟到6次或无故缺课4节的记缺点一次；一学期内旷课达（含3个迟到、早退折算为一节旷课）30节，记一个警告处分，经教育不改、旷课达80节，记一个大过处分，并停学三天检讨，旷课达150节以上者作自动退学处理。 （二）、对违规行为的处罚： l、不佩带校章、不按规定穿校服经教育不改者，记缺点一次。 2、学生在校期间不得擅自离校。如需外出，须持班主任证明，方可离校，违者记缺点一次。不服从门卫人员管理甚至顶撞的，记缺点一次。
小学生班级奖励制度
小学生班级奖励制度 一个团结、进取的班级，需要每一位成员的参与与不懈努力，为了我们的班级更加具有凝聚力，为了使我们的同学能严以律己，爱护班集体，团结同学，成为合格、优秀的小学生，特制定了班级奖惩制度： 一、班级事务： 1、值日班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等 2、纪律委员负责维持本班纪律：早读，课前、午间纪律管理。 3、卫生委员负责好自己小组保质保量地打扫好卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。 4、小组长负责好收发作业。 二、奖惩制度： 1、作业：认真按时完成老师布置的作业，字迹端正、美观，得到“你真棒”。 2、课堂表现：课上认真听讲，积极发言，勇于表现自己，回答声音响亮得一颗五角星。 3、课堂守纪：课堂上认真听讲，遵守课堂纪律，不影响他人学习，善于倾听他人的发言得一颗五角星。反之，扣星 4、早读：早读时间认真跟读，得一颗五角星。反之，扣星 5、课前准备：每节课课前按课程表，摆放好学习用品；每天晚上准备学习用品，比如：卷好铅笔，收拾好书包，检查好作业得一颗五角星。反之，扣星 6、课前表现：铃声响，马上进课堂坐好，认真齐背古诗（或唱歌）等老师，得一颗五角星。反之，扣星。 7、零食问题：带零食、在校买零食、上课吃零食的同学一律没收，并扣星。 8、到校情况：按时上学，不迟到；有事生病要请假。上学迟到的，未请假的同学要扣星。（由班长做好登记） 9、佩戴：学校有规定在校必须到红领巾和校徽，没做好佩戴的同学要扣星。 10、出操：出操要做到快静齐，做操时要认真，规范，不能脱离队伍，不能与同学交头接耳。违规者要扣星，表现优秀者奖星。 11、进步：在学习、生活中有明显的进步获得小蜜蜂。 12、参与：踊跃参加学校举行各项的活动，参与者得小蜜蜂，获奖者得奖励一张卡。 13、看书：每天累计看书20分钟以上，不定时抽查，基本做到者奖励“你真棒”。（以家长签字为证，签在登记表上）一个月统计一次，评选出能每天坚持认真看书的为阅读之星。得到的奖励是一张卡。 14、喜报：每次测试获得满分的可获得一张喜报。在平时的学习、工作中，各方面特别表现突出可获得一张喜报。 换卡制度：1、作业本上累计100个“你真棒”的，可以兑换一张卡。每月评选一次，累计总数为班级前十名为“作业之星”，获得者奖励小蜜蜂。 2、每位学生都有一本“采星本”，该本子的功能是收藏老师奖励的贴纸五角星，一旦采齐50颗，兑换一张学习卡。每月评选一次，累计总数为班级前十名为“守纪、踊跃之星”，获得者奖励小蜜蜂。
学生奖惩制度
学生奖惩制度 为认真贯彻执行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生德育大纲》，坚持德育为首，建设优良校风，培养“合格＋特长”的学生，特制定本奖惩制度。 一、奖励 对学生的奖励实行物质奖励和精神鼓励相结合、以精神鼓励为主的办法。奖励的方式有：口头表扬、通报表扬、发给奖状、证书、奖章、奖品或奖学金等。 1、三好学生：德、智、体全面发展，综合素质评价居班级前列者，可推选为校级“三好生”，学校发给奖状和奖品；区、市、省、国家级“三好学生”，在校级“三好学生”中推荐产生。 2、优异学生干部：担任学生干部，工作积极主动，热心服务同学，以身作则，严以律己，成绩名列班级前茅者，可推选为校级“优干生”，学校发给奖状和奖品，并在其中产生区、市、省、国家级“优异学生干部”。 3、学习标兵：学习态度好、方法好、习惯好且期末考试成绩名列班级前列者，可推选为“学习标兵”，学校发给奖状及奖品。 4、进步生：凡思想品质、学习成绩进步显赫的学生，可推选为“进步生”，期末由学校发给奖状及奖品。 5、儒雅之星：行为习惯优良，礼仪规范，举止文明，可推选为“儒雅之星”，期末由学校发给奖状及奖品。 6、特长生：在音乐、美术、体育、写作、科技发明等方面有一技之长，品行较好、学业成绩合格的学生，可推选为“特长生”，期末由学校发给奖状及奖品。 7、军训优异学员：军训期间，按照部队和学校的统一 要求，出色地完成了各项训练任务，遭罪精神、团队意识、内务整理三项指标均达到优异等级的学生可评选为“军训优异学员”，学校发给奖状及奖品。
8、优异共青团员和团干部：团委每学年评选一次优异团员及优异团干部，具体条件参照团委有关评优要求，由团委授予荣誉证书及奖品。 9、学校鼓励学生参加各级运动竞技、书法、美术、声乐等艺术比赛，获奖者学校授予相应荣誉称号，给予一定的经济奖励。 10、凡为学校赢得其他荣誉的学生个人或团体，学校视情况予以分外表彰。 二、处罚 对犯有错误的学生，学校可视其情节轻重给予批评教育或纪律处分。处分分下列五种：（1）警告；（2）危机警告；（3）记过；（4）记大过；（5）留校察看。 凡受到警告以上处分者，将在全校通报，处分材料装入个人档案，学生个人综合素质评价等级不得评为A等。受处分三个月后，确已悔改的，被处分人可以提出撤销处分的申请，政教处经考核确认该生确已悔改后，可在全校宣布撤销处分，毕业综合素质评价不受影响。 三、学生违纪处理细则： 1、有下列情形之一的学生，学校可酌情给予警告或危机警告的处分。 （1）多次乱扔纸屑、果皮及杂物，影响校容和环境卫生者； （2）乱写乱画乱刻，损坏公物者； （3）传（抄）阅淫秽书画者； （4）经常违反课堂纪律者； （5）考试作弊者； （6）辱骂同学、老师，不尊敬长辈者； （7）旷课累计达三节以上，10节以下者； （8）为他人从事危机违纪事件提供场所、工具或知情不报者；