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14 第八课零的突破

备课时间总第课时数14课题备课人李莎教学方法

教学资源

教学环节学习指导设计意图

根据预习提示课前预习

1.导入：2008年的北京奥运会上，中国体育健儿奋勇争

先，一举夺得51枚金牌，创造了新的辉煌。追溯历史，你

知道是谁为中国夺得了第一枚奥运会金牌吗？你想了解他

为国争光的那一刻吗？这节课我们一起来学习课文——《

“零”的突破》。2.读了课文后你有哪些疑问？3.设疑：①围绕题目，课文写了一件什么事？②谁在奥运会上夺得了第一枚金牌？他是怎样夺得的？③他为什么能

夺得第一枚金牌？④文章以“‘零'的突破”为题有什么

意义？

导学训练法搜集奥运会及中国运动员在奥运会上获金牌的资料教学过程

学习活动设计教学目标教学重点

教学难点

预习指导一、问题导入自主探究都司镇中心学校

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.了解课文的主要内容。

3.感悟许海峰从小立志要为祖国争光的雄心壮志。

熟读课文，学习作者的写作技巧。感悟许海峰为国争光的雄心壮志及坚强意志。2012.08.28零的突破

三维目标（知识与技能，过程与方法，情感、态度和价值观）

西师版六年级上学期语文教案

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