水泵与水泵站课程设计常见问题解答(1)

水泵与水泵站课程设计常见问题解答

1、 自流管通过的水量是事故水量（一条检修，另一条通过的是事故水量）？ 事故水量是指设计水量的70%以上。大于70%即可，课本中取的是75%。

2、课本中P237的从取水头部的泵房吸水间的全部水泵水头损失0.89m 的计算？ 计算方法：与课本中后面输水管路计算相同（与输水管径也相同）

课本中的原计算：DN1400，当通过事故流量时，流速v 为2.37m ／s ，不大于压水管的流速。 同时校核一下：(正常使用时的流量为每条管子各1/2的流量)

s m h m Q /431.2/8750175005.033==?=

水管的经济流速取1.5m ／s(也可取1.1，1.2，1.4 m ／s 等等，因为后面算出管径较大，故为缩小管径取大一点)。 经济流速取值：

（1）一般管路或自流管当管径在100-400mm 时，为0.6-1.0m ／s ，大于400mm 时，为1.0-1.4m ／s ，也可参照吸水管的流速来定流速(水力学书P127 )。

（2）吸水管的设计流速一般采用当管径小于250 mm 时，为1.0-1.2m ／s ，当管径等于或大于250 mm 时，为1.2-1.6m ／s ，当管径大于1000 mm 时，为1.5-2.0m ／s ，

（3）压水管的流速一般当管径小于250 mm 时，为1.5-2.0m ／s ，当管径等于或大于250 mm 时，为2.0-2.5m ／s ，当管径大于1000 mm 时，为2.0-3.0m ／s 则mm D s m v Q A 1436/621.15

.1431.23====

取DN1400

DN1400，注意流量用事故流量，查手册i=0.0039(同课本)

从取水头部的泵房吸水间的全部水泵水头损失：

（自流管长200米，设局部水头损失占沿程水头损失15%）

m h 89.000039.020015.1=??=∑

注意：（1）输水管（同自流管），压水管和吸水管的区别。

（2）如果算出的流速与提供的经济流速相差一点，比如压水管250 mm ， 算出的流速1.62m ／s ，视为满足条件。

（3）查表时，如果流量在手册的两个数值中间，用插值法计算相应数值。

3、选泵方案（注意备用泵的选择）

可以是近期1-3台小泵，远期换成相应台数的大泵（画图只画大基础）

可以是近期1-2台小泵，远期再加1-2台大泵

可以是大小泵相结合（但用在二泵站中较多）

水泵的选择：

（1） 应满足扬程和流量都在高效区，是比较好的选择；

（2） 流量的计算，如果近期用2台泵，就把设计流量除以2，如果近期用3台泵，就把

设计流量除以3；（这是选用同型号的泵，选不同型号的泵只要流量之和满足总流量，扬程满足要求即可，一般二）

（3）扬程应满足枯水位的扬程；洪水位校核，最好也在高效区。

水泵型号可以查数据表，也可以查泵的性能曲线

则中间值为设计工况点(效率最高点) Q P

上下的值为高效区的两端。

则所给数据即为设计工况点(效率最高点) Q P

高效区两端按1.15 Q P -0.85Q P计算；

4、如果所选水泵的流量比较合适但扬程不合适，解决办法？

（1）到手册续册中查看是否有合适的泵

（2）把输水管的管径减小，增加水头损失，看看扬程是否够，如果比最大的扬程只小一点点，如需要17米，查出来是16.5 ，则认为满足条件。

5、电动机型号的选择？

（1）手册11中有电动机型号的选择。

（2）电动机功率手册中在选泵时已有，如手册P53页24SA-18A，手册中已有电动机功率250kW。

（3）转数要大于或等于水泵的转速。

6、电动机和水泵的重量?

如果手册上没有（1）可以到网上查；（2）可以在水册上找同系列的大泵的数据代替。

7、基础尺寸的计算方法

（1）平面尺寸：先从手册11中找到所选水泵和电机的安装方式，如

从图中找到电动机和水泵的尺寸，再按课本P166页方法计算。

例：手册P54页SA型泵：

电机地脚螺孔到水泵地脚螺孔的总长=B+L+A3，在手册中查出相应的B、L、A3的尺寸，则按书上P166,L=根据地脚螺孔的尺寸加上0.4-0.5米即可。

如果手册上没有所选水泵和电机的安装尺寸，可以到网上查；可以在水册上找同系列的大泵的数据代替。注意所选水泵的型号中有ABC的表示水泵的叶轮切削，不影响水泵的尺寸。（2）基础的深度按书上的计算方法，因为现在的泵房基础是钢筋混凝土的不是素混凝土的，故泵房基础及泵房壁厚取500-600 mm。并把泵底板的厚度加入到基础深度中，既底板在内，在设计中取基础深2.07米。

6、泵房平面形式的确定

四台机组以内的一般用圆形平面，机组较多的用矩形平面。

7、泵安装高度的确定方法

（1）吸水井中的液面高度与河水中的液面高差应是指从取水头部的泵房吸水间的全部水泵水头损失即书中的0.89米。

（2）如果是自灌式，则水泵的泵顶要淹没于吸水井中的液面高度即可，可低200mm，再由此泵顶高度根据所选的泵确定其它尺寸。

(3) 如果是非自灌式，则根据课本P80页（2-148）式计算出水泵的最大安装高度，定出泵轴线高度，再由此泵轴高度根据所选的泵确定其它尺寸。

8、吸水管及喇叭口的位置确定，应满足课本P168页的图4-24的尺寸，从而进一步确定其它尺寸。

9、机组及管道布置中阀的选择？

见手册12，主要根据管径选择，另外要选一个带有止回功能的多功能阀。

根据安装空间，安装空间大的可以用闸阀，安装空间小的可以用蝶阀。

10、吸水管路及压水管路中的局部阻力系数的确定？

见手册1的P668向后：

对于渐扩和渐缩管(异径管)如果在P669没有正好的管径，可以按照P670中间的按α角度进行计算选择。异径管管长计算L=2(D-d)+150mm

各种闸阀和蝶阀在P674-677。

11、风机选择？

风量：课本P207,按泵房每小时换气8-10次估算。

风压：课本P208

12、起重机选型及泵房高度的确定？

见手册3的P345向后

大一C语言课程设计题目

课 程 设 计 任 务 书 信息工程与自动化 学院 计算机科学与技术 专业 2011 年级 学生姓名： 课程设计题目： 程序设计语言课程设计 课程设计主要内容： 一、 基础程序设计： 本设计部分主要完成与链表操作相关的基本运算，其中包含：链表的建立、链表的输出、链表的插入、链表的删除等运算。. 二、 综合程序设计： 该部分主要是培养学生在程序编写方面综合能力的训练，学生选作其中的一至二题程序的编写与实施。 1、设计统计任意文本字数的程序（张力老师组必做）： 要求包括：中英文文本的：中文字数、数字数目、英文字符数、英文单词数及其他符号。 2、车票订购统计系统（张力老师组必做）： 下图是昆明——北京的沿途车站与票价： 请用C 语言为之开发一个售票程序，要求如下： （1）乘客购票时用菜单选择起点站和终到站。如果选择的起点站和终到站为同一个站则报错，程序退出。 （2）选好起点站和终到站之后，通过调用函数int BuyTicket() 为之计算票价和里程，并在屏幕上显示出来。 （3）用文件类型存储每一次售票记录，包括：售票流水号，起点站，终点站，里程，金额等数据，并统计所有存储记录的总售票金额及各站的旅客流量（进站流量+出站流量）。 3、万年历的设计： 要求: 模仿现实生活中的挂历，能够显示年历、月历、日历，并具备退出功能。 当前页以系统当前日期的月份为准显示当前月的每一天(显示出日及对应的星期几)。 当系统日期变到下一月时,系统自动翻页到下一月。 4、通讯录管理系统：

制作一个通讯录程序，该程序具有查找、添加、修改、删除功能。通讯录包括：姓名，电话,街道，城市，省，邮编等。 模块设计参考： 第一个模块——主函数main()的功能是：根据选单的选项调用各函数，并完成相应的功能。 第二个模块——Menu()的功能是：显示英文提示选单。 第三个模块——Quit()的功能是：退出选单。 第四个模块——Create()的功能是：创建新的通讯录。 第五个模块——Add()的功能是：在通讯录的末尾，写入新的信息，并返回选单。 第六个模块——Find()的功能是：查询某人的信息，如果找到了，则显示该人的信息，如果未找到，则提示通讯录中没有此人的信息，并返回选单。 第七个模块——Alter()的功能是：修改某人的信息，如果未找到要修改的人，则提示通讯录中没有此人的信息，并返回选单。 第八个模块——Delete()的功能是：删除某人的信息，如果未找到要删除的人，则提示通讯录中没有此人的信息，并返回选单。 第九个模块——List()的功能是：显示通讯录中的所有记录。 设计指导教师（签字）： 教学基层组织负责人（签字）： 年月日

水泵及水泵站课程设计心得【模版】

水泵及水泵站课程设计 1基本设计资料 1.1 基本情况 本区地势较高，历年旱情比较严重，粮食产量低。根据规划，拟从附近河流扬水灌溉该区的10万亩农田，使之达到高产稳产的目的。 机电扬水灌区内主要作物有小麦、玉米、谷子和棉花等。灌区缺少灌溉制度，现参考附近老灌区的灌水经验，拟定出本灌区灌溉保证率为75%的灌溉制度。其设计灌水率如表1所示。 1.2地质及水文地质资料 根据可能选择的站址，布置6个钻孔。由地质柱状图明显的看出，3米以内表土主要是粘壤土，经土工试验，得到的有关物理指标为粘壤土的内摩擦角φ=35°，承载力为220kN/m2。 站址附近的地下水位多年平均在202.2m左右（系黄海高程）。 1.3气象资料 夏季多年平均旬最高气温34℃，春、秋季干旱少雨，年平均降雨量为524mm，降雨年内分配极不均匀，每年7、8、9月的降雨量占全年降雨量的80％以上。年平均无霜期为200天左右，多年平均最低气温为-8℃，最大冻土深度为o.44m。平均年地面温度为15℃，平均年日照时数为2600.4h。累积年平均辐射总量为527.4l kJ／cm，平均日照百分率为59 ％。热量和积温都比较丰富，能满足一年两熟作物生长的需要。 1.4 水源 灌区南侧有一河流，是规划灌区的水源，其水量充沛。灌溉保证率为75 %时的河流月平均水位如表2所示。 达2l6.5m，夏季多年旬平均最高水温为20℃。 1.5其它 根据规划，为保证扬水后自流灌溉，出水池水位均不应低于234m。站址附近有8 kV高压电力线通过，已经有关部门批准，可供泵站使用。该地区劳动力充足，交通方便。除水泥、金属材料以及泵站建设中所需的特殊材料外，当地可提供砖、石、砂、瓦、木材等建筑用材。 根据机电设备的运行特性，每天按20h运行设计。

水泵与水泵站复习要点

水泵与水泵站复习题 1．水泵：泵是将原动机能转换为所抽送液体的能量的机械。在泵的作用下，液体能量增加，将被提升、 增压或输送至设计要求。当抽送介质为水时，习惯上称为水泵。 水泵的分类：根据流体与机械的相互作用方式分为： 叶片泵——能量转换是连续绕流叶片的介质与叶轮之间进行的。叶片使 介质的速度、压力都发生变化。产生这种变化的叶片要克服 流体的惯性力，从而引起对叶片的反作用力 容积泵——工作腔的容积是变化，机械和流体之间的作用主要是静压力 其他类型泵——如射流泵、水锤泵、气升泵、螺旋泵等水泵站：水泵不能单独工作，它需要有动力机、传动设备、管路系统和相应的建筑物等配套。我们将能够使水泵正常运行的这一总体工程设施称为水泵站， 简称泵站。 水泵站分类： 根据水泵站功能分类：供水泵站——农田灌溉泵站、工业供水泵站、生活供水泵站 排水泵站——农田排水泵站、矿山排水泵站、工业排水泵站 加压泵站——城市给水泵站 调水泵站 蓄能泵站（抽水蓄能电站） 根据水泵的类型分类：离心泵站——多用于高扬程灌溉、加压等 轴流泵站——多用于低扬程的调水和排水等 混流泵站——多用于扬程变幅大、轴流泵站无法满足要求的场合 根据动力分类：电力泵站——以电动机为动力，泵站的主要形式 机动泵站——以蒸汽机和内燃机为动力，用于移动泵站或备用泵站 水轮泵站——水轮机和水泵一体，用水轮机带动水泵抽水。用于山区 风力泵站——以风车为动力，环保、节能 太阳能泵站——以太阳能为动力

100%u P P η= ? 2.叶片泵的分类：根据叶轮的结构型式及液体流出叶轮的方向，叶片泵分为： 离心泵——液体轴向流入、径向流出；泵流量小、扬程高 轴流泵——液体轴向流入、轴向流出；泵流量大、扬程低 混流泵——液体轴向流入、斜向流出；泵流量、扬程中等 叶片泵的组成： 型单级单吸离心泵结构组成：泵体、进口法兰、出口法兰、泵盖、联轴器、电动机、底座、轴承体。 Sh 型水平中开式双吸泵的结构组成：泵体、泵盖、叶轮、轴、密封环、轴套、填料 套、填料、水封环、水封管、填料压盖、轴套螺母 、固定螺丝钉、轴承体、轴承体压盖、单列向心球轴承、固定螺母、联轴器、轴承挡套、轴承盖、压盖螺栓、键 QJ 型井用潜水电泵的结构组成：放水螺栓、螺母、键、推力盘、导轴承、转子、钉 子、联轴器、滤网、锥形套、橡胶轴承、密封环、橡胶垫、逆止阀垫、阀杆、逆止阀盖、胶垫、矩形垫圈、上导流壳、叶轮、导流壳、轴、上导轴承座、进水节、甩沙圈、油封、O 形垫圈、橡胶塞、拉肋、机壳、下导轴承座、底座、止推轴承、调压膜、调压膜压盖 4．叶片泵的型号：见P37~39 叶片泵型号的说明方法：我国多数泵型号是用汉语拼音表示；部分泵参照国际标准 或国外引进的泵特殊编号。见P37~39 5.叶片泵的基本性能参数：流量、扬程（水头）、功率、转速、效率、汽蚀余量。 流量：单位时间内通过水泵的液体量（体积或质量），用Q 表示。 扬程：进口断面与出口断面处，单位重量的液体能量之差。用水柱高度（m ）表示。 22 2121 2121() 2p p v v H E E Z Z g g ρ--=-=++- 功率：水泵输入功率，又称轴功率，指原动机传到泵轴上的功率，用P 表示；水泵 输出功率，又称有效功率，指单位时间内输送出去的液体在水泵中获得的有效能量，用P u 表示。/1000 u P gQH ρ= 。 转速：指水泵单位时间内的旋转次数，用n 表示，单位：r/min 效率：指有效功率与轴功率之比，用 η表示。 汽蚀余量：指水泵进口处的单位重量液体所具有的超过饱和蒸汽压力的富裕能量。 主要反映水泵的吸水性能，用NPSH ，或Δh 表示；或允许吸上真空高度，用[Hs]表示，反映水泵在标准工况下运转时的最大允许吸上真空高度。

水泵与泵站习题及答案

《水泵及水泵站》配套习题 一、填空 题 1、叶片式泵按其比转速从小到大,可分为__离心__泵、__混流__泵、__轴流__泵。 2、离心泵的设计工况点是___效率__最高 点。 3、离心泵的极限工况点是__流量___最大 点。 4、水泵的效率是水泵的___有效__功率与___轴__功率的比 值。 5、运转中的水泵装置,其总扬程约等于___真空表__与_压力表___的读数（折算为mH2O）之和。 6、工况相似的水泵，它们必备的条件是__几何___相似和___运动__相似。 7、相似工况抛物线上各点的__效率___都是相等 的。

8、ns的数值可反映出水泵的___叶轮__形状和_特性曲线____的形状。 9、选泵的主要依据是：所需要的___流量__、___养成__以及其_变化规律____。 10、对吸水管路的要求是：__不漏气___、__不积气___、___不吸气_。 11、离心泵的主要零件中，转动的有___叶轮__ 、__泵轴___；固定不动的有___泵壳__ 、__泵座___；转动的与不动的交接处有_轴封装置___、_减漏环___ 、_ 轴承座___ 等。 12、水泵的扬程与叶轮的__外径___和__转速___成正 比。 13、水泵叶轮的相似定律是基于__几何___相似和__运动___相似的基础上的。 14、水泵站按在给水系统中作用的不同，可分为：__取水___泵站、___送水__泵站、__加压___泵站和___循环__泵 站。 15、噪音防止的措施有__吸音___主要用某种材料吸收，还有__消音___用于单体机组，以及 __隔音、隔振_ 。

16、叶片式水泵是靠装有叶片的__叶轮___高速__旋转___而提升液 体的。 17、往复泵的使用范围侧重于__高___扬程、___低__流量。 18、__单__吸式离心泵,由于叶轮缺乏_对称__性,导致水泵工作时出现推向入口的轴向力。 19、允许吸上真空高度是指水泵在标准状况下运转时,水泵所允许的__最大吸上____的真空 值，一般常用它来反映离心泵的吸水性 能。 20、离心泵必须__闭___闸启动；轴流泵必须___开___闸启 动。 21、活塞泵必须__开____闸启动,它___有__自吸能 力。 22、电力负荷等级,是根据用电设备对供电____可靠性__的要求决定的,它分为__三___级。 23、交流电动机调速,较好的方案是__变极___调速和__变频___调速。 24、轴功率N的表达式因单位的不同而不同，分别是N＝γQH／η（kgf·m/s ）＝γQH ／102η（kw ）＝γQH／75η（HP ）式中Q：m３／s；

水泵与水泵站课程设计

水泵与水泵站课程设计说明书 姓名：雷政锋 学号： 2014158105 班级： 20141581班 指导老师：何军 日期：2017年9月9日

目录 1.设计目的及任务 (3) 1.1设计目的 (3) 1.2设计任务 (3) 2.基本资料 (4) 2.1地质条件 (4) 2.2水位特征值 (4) 3.设计内容 (4) 3.1设计参数 (4) 3.1.1计算设计流量 (4) 3.1.2确定特征扬程 (5) 3.1.3 确定工程设计等级 (7) 3.2机组选型 (9) 3.2.1水泵台数确定 (9) 3.2.2电机选型 (10) 3.3进水布置及进出水建筑物 (10) 3.3.1前池设计 (10) 3.3.2进水池设计 (12) 3.3.3出水池设计 (15) 3.3.4 出水池的结构 (17) 3.4泵房设计 (17) 3.4.1泵房布置 (17) 3.4.2泵房尺寸 (18) 3.4.3泵房各部分高程 (19) 3.4.4起重设备选配 (20) 3.5出水管路设计 (21) 3.5.1出水管路管径的确定 (21) 3.5.2出水管路的材料 (21) 3.5.3管路的布置 (21) 3.5.4管路的管长 (21) 3.5.5出水管中心的高程 (22) 3.5.6管路阻力系数S的计算 (22) 3.5.7管路特性曲线的确定 (23)

1.设计目的及任务 1.1设计目的 （1）初步运用所学课本知识，进行实际的水泵泵站设计，从中学习泵站设计中的基本知识，设计原则，步骤及注意事项等。 （2）掌握泵站设计中水泵的选型，泵房设计等设计方法。对水泵的工作原理、构造、运行工况、给水泵站和排水泵站等内容有深刻的了解与认知，具体掌握水泵的计算、选型、校核、方案比较等基本设计原理和方法。 （3）通过中小型泵站的设计，了解大型泵站的初步规划、设计的基本原则和方法，掌握水泵的基本理论和基本性能，熟悉水泵选型的基本原则和方法，了解泵站工程规划应遵循的一般原则，掌握泵站建筑物的设计方法，奠定泵站工程的设计、施工和科学管理的基础，提高应用所学知识解决实际工程问题的能力。 （4）培养自己动手能力，文档处理能力，制图能力，提高自身综合水平，学会应用规范、手册与文献资料，掌握设计原则、方法等步骤；培养和提高计算能力、设计和绘图水平。 （5）从专业技能与专业素质的角度，综合考虑实际工程应用，将理论知识的系统性与实践能力培养相结合、课堂教学与实践教学相结合重要性，更是着力培养勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力 1.2设计任务 为满足某农业区排涝需要，拟修建一排水泵站，根据基本资料完成该泵站的设计任务。

[C语言课程设计题目](丁海军)

C语言课程设计设计题 丁海军 本手册提供的设计题大致可分为为3类：第一类侧重于算法设计与实现；第二类侧重于文件操作。 （一）算法设计类题目 1. Fibonacci数列。Fibonacci数列的计算公式如下： fib（1） = 1； fib（2） = 1； fib（n） = fib（n-1） + fib（n-2）； //对大于等于3的任意n （1）简单变量“数据平移”方法计算Fibonacci数列的第n项（正整数n通过键盘输入）：说明变量old1=1，old2=1，newItem；新的Fibonacci项newItem总是“距它最近”的前两项（old1与old2）的累加和。而后通过“old1=old2; old2=newItem;”进行所谓的“数据平移”。接着计算另一个新的Fibonacci项newItem，依次循环，直到求出数列的第n项时为止。 （2）使用数组求出Fibonacci数列的第n项（正整数n通过键盘输入）并显示在屏幕上：说明数组f用来存放Fibonacci数列的各项之值，且仅初始化前两个元素f[0]=1，f[1]=1，而后通过f[i]=f[i-2]+f[i-1]；依次计算出f[2]到f[n-1]（注意f[n-1]恰为所要求出的第n项）并将该值显示在屏幕上。 2.编程序，循环进行如下的处理过程：由计算机生成简单的四则运算题；用户给出答案；计算机判断对错。直到用户回答说不再继续做了时结束程序。 提示：可让用户选择指定出加、减、乘、除哪一种运算题，以及出一位数还是两位数的运算题；而后通过使用“rand()%10”或“rand()%100”来获得一个0到9的一位整数随机值或得到0到99的两位整数随机值来为用户出题。还可进一步对用户所做算术题的对错次数进行记录，结束程序时给出一个某种形式的成绩。 3.数的进制转换 （1）将输入的2进制数（一个非“0”即“1”的字符串）化为10进制数。 提示：用字符数组a盛放所输入的二进制数；而后从后往前逐一计算每一位的“位权”w (2的0次方、2的1次方、...)，再计算“位权”乘以“位值”并累加到一个初值为0的变量value 上，最后输出该value。 （2）如何把8进制数或16进制数化为10进制数。 （3）如何把某一个k进制的数化为10进制数呢？ 4.编程序，输入正整数m，它代表一个人民币钱数（元数）。求取这样一个方案，使用最少张数的人民币纸币，凑成上述的钱数m，并输出求取结果。

水泵与水泵站课程设计的教学体会

水泵与水泵站课程设计的教学体会 摘要：水泵与水泵站课程设计是农业水利工程专业实践教学的重要组成部分，是学生对课程内容融会贯通，对所学知识加以实践应用的技能锻炼。指导教师应在水泵与水泵站课程设计的题目设置、过程指导、规范应用和成绩考核等方面进行深 一、水泵与水泵站课程设计的题目设置 水泵与水泵站课程设计目的是锻炼学生精确完成相关水力计算的能力，通过课程设计使学生能熟练掌握叶片泵的工作原理、基本性能和使用方法等理论知识的应用，能了解泵站辅助泵的工作原理和结构，了解泵站节能改造的一般手段，同时学生掌握泵站设计的一般方法步骤，掌握泵选型的原则，泵站机组布置的要求，工程

图纸制图标准以及泵站设计规范的一般要求，充分培养学生的基础知识应用能力和实践创新的创造能力。合理设置设计题目，有利于引导学生投入课程设计，是每位同学自发自觉地得到良好的实践训练，加深自己的设计水平和职业能力。 指导教师在进行水泵与水泵设计题目设置时，首先考虑学生的掌握程度，根据学生的学习情况，设置设计题目；同时结合专业发展应用情况，体现课程设计的深 二、在课程设计过程中弱化教师的指导作用 水泵与水泵站课程设计包括设计规划区的资料收集、水泵与泵站设计相关规范与标准、图纸规范绘制、设计说明书的撰写等内容，对学生来说是个比较复杂的系统工程。以给水泵站设计为例，学生设计工作包括：根据城区用水量确定泵站所供流量；根据地形图选择站址、供水池位置及吸、供水管线路，并作出线路图。选址

是要考虑洪、枯水位及河岸淹没区，作出站址附近河流横断面，标注水位；估算设计扬程、初选水泵型号及电机；根据水泵和电机安装尺寸及重量设计机组基础；选取吸水管和压水管；布置机组和管道，作出相应水池平面布置图；确定水泵安装高度，计算吸水管、压水管长，计算管路水头损失；精选水泵和电机，列出其特性表；根据水泵参数及管路特性和相对性能曲线图，校对泵站和水泵工况；选择泵站附属 在水泵与水泵站课程设计指导过程中，指导教师必须坚持“学生为主，以教师为辅”的指导思想，倡导师生的敞开式交流，弱化教师的过程指导。在课程设计之初，指导教师应积极调动学生设计的积极性和主动性，结合课程的讲解情况，围绕课程设计任务书内容，让学生学会如何自主调查收集资料，要收集哪些资料，从哪里收集到资料，在设计中如何利用收集到资料等，逐步培养学生在实践中发现问题、

水泵与水泵站考试计算题

六、计算题 (4小题，共50分)： 1.已知某12SH 型离心泵的额定参数为Q=730 m 3/h ，H=10m ，n=1450 r/min 。试计算其比转数。（本小题10分） 解：30010 360012731145065.365.34343=?==H Q n n s 答：（略） 2. 如图所示取水泵站，水泵由河中直接抽水输入表压为196KPa 的高地密闭水箱中。已知水泵流量Ｑ=160 L/s ，吸水管：直径Ｄ1=400mm ，管长Ｌ1=30m ，摩阻系数λ1=；压水管：直径Ｄ2=350mm ，管长Ｌ2=200m ，摩阻系数λ2= 。假设吸、压水管路局部水头 损失各为1m ，水泵的效率η=70％，其他标高见图。试计算水泵扬程Ｈ及轴功率Ｎ 。（本小题15分） 解：吸水管计算：s /m ....D Q v 271401431604π42211=??== m .....g v D l λh f 17081922714030028022 211111=???== （2分） 压水管计算：s /m ....D Q v 6613501431604π42222=??== m .....g v D l h f 332819266135020002902λ2 222222=???== （2分） 总水头损失为： m ...h h h f f 542332170221=++=++=∑ （2分） m H ST 50.6200.2000.3250.74=+-= （2 分） m h H H ST 00.6750.450.62=+=+=∑ KW QH N u 16.10500.6716.081.9=??==γ （2分） KW N N u 23.1507.016.105===η （2分） 答：（略） 4.已知某变径运行水泵装置的管道系统特 性曲线2350030Q H +=和水泵在转速为

水泵与水泵站试题A参考答案

《水泵与水泵站》试题A参考答案 姓名专业班级学号 一、名词解释（4小题，每小题2.5分，共计10分）： 1.水泵站 由抽水机（水泵、动力机、传动设备）、机房、管道、进出水构筑物、电力系统等所组成的多功能、多目标的综合水利枢纽。 2.扬程 单位重量水体从水泵的进口到出口所获得的能量。 3.轴功率 水泵泵轴的输入功率。 4.水锤 由于某种原因，使水力机械或管道内的运动要素发生急剧变化的现象。 二、空题(本题共20个空，每空0.5分，共10分)： 1．叶片泵可以分为离心泵、轴流泵、混流泵。离心泵的工作原理是利用装有叶片的叶轮的高速旋转时所产生的离心力来工作的泵。2．水泵的功率主要有有效功率、轴功率、配套功率。3．水泵的汽蚀危害有使水泵的性能变坏、使过流部件损坏、产生噪音和震动，缩短机组的使用寿命。 4 ．轴流泵应采用开阀启动方式，离心泵应采用关阀启动方式。5．根据其结构型式，泵房可分为分基型、干室型、湿室型、块基型。6．压力管道的布置形式有平行布置、辐射状布置、并联布置、串联布置。

三、 单项选择题（四选一，每小题1分,共10分） 1. 某台离心泵装置的运行功率为Ｎ,采用变阀调节后流量减小，其功率变由Ｎ为Ｎ'，则调节前后的功率关系为 。 【 A 】 Ａ Ｎ'＜Ｎ Ｂ Ｎ'＝Ｎ Ｃ Ｎ＞'Ｎ Ｄ Ｎ' ≥Ｎ 2. 离心泵的叶片一般都制成 【 C 】Ａ 旋转抛物线 Ｂ 扭曲面 Ｃ柱状 Ｄ 球形 3. 叶片泵在一定转数下运行时,所抽升流体的容重越大(流体的其它物理性质相同),其轴功率 【 A 】 Ａ 越大 Ｂ 越小 C 不变 D 不一定 4. 水泵调速运行时,调速泵的转速由1n 变为2n 时,其流量Q 、扬程H 与转速n 之间的关系符合比例律,其关系式为 【 C 】 Ａ (Ｈ１/Ｈ2)=(Ｑ１/Ｑ2)2=(ｎ１/ｎ2) Ｂ (Ｈ１/Ｈ2)=(Ｑ１/Ｑ2)=(ｎ１/ｎ2)２ Ｃ (Ｈ１/Ｈ2)=(Ｑ１/Ｑ2) 2=(ｎ１/ｎ2) ２ Ｄ (Ｈ１/Ｈ2) =(Ｑ１/Ｑ2) =(ｎ１/ｎ2) 5. 当水泵站其它吸水条件不变时，随输送水温的增高，水泵的允许安装高度 【 B 】 Ａ 将增大 Ｂ 将减小 Ｃ 保持不变 Ｄ 不一定 6.定速运行水泵从水源向高水池供水,当高水池水位不变而水源水位逐渐升高时,水泵的流量 【 B 】 Ａ 逐渐减小 Ｂ 逐渐增大 Ｃ 保持不变 Ｄ 不一定 7．性能参数中的水泵额定功率是指水泵的 【 C 】 Ａ 有效功率 Ｂ 配套功率 Ｃ 轴功率 Ｄ 动力机的输出功率 8．．当起吊设备的最大重量为4吨时，一般采用 起吊设备。 【 C 】 A 桥式吊车 B 双轨电动吊车 C 单轨手动吊车 D 三角架配手动葫芦 9．上凹管处危害最大的水击是 【 B 】 A 负水击 B 正水击 C 启动水击 D 关阀水击 10．离心泵的叶轮一般安装在水面 【 B 】 A 以下 B 以 C 位置 D 不一定 四、问答题(4小题，每题5分，共20分)： 1. 给出下列水泵型号中各符号的意义： ①10Sh —A 19 ② ZLQ 1400—70 答：① 10——水泵的进口直径，单位英寸；Sh ——卧式双吸式离心泵；19——比转速为190；A ——叶轮已被车削一次。 ② 1400——水泵的出口直径，单位mm ；Z ——轴流泵；L ——立式安装； Q ——全调节；70——比转速为700。

【精选】污水泵站课程设计

污水泵站课程设计 说 明 书 专业：给水排水工程 班级：0803 姓名：卢纬平 学号：10 指导老师：高湘

目录 一.水泵的选择............................................... 二.工艺设计....................................................... 三.泵站内部平面布置及泵房平面尺寸................................................... 四.扬程校核................................................... 五.污水泵站的其它辅助设备................................................... 六.参考资料...................................................

污水泵站工艺设计 1.污水泵站设计资料 污水泵站纳污区服务人口（任选一种）5（10、15）万人，生活污水量定额为150 L/(人·d)。 进水管管底高程为393.00米，管径（任选一种）600（800、1000、1200）毫米。 泵站设格栅、集水池、吸水管、泵机组、出水管。 出水管提升后的水面高程为408.00米，经（任选一种）300（320、380、400、450）米管长至处理构筑物。 泵站选定位置不受附近河道洪水的淹没和冲刷，泵站地坪高程为400.00米。 地质条件为粘砂土，地下水位最高高程为397.50米，最低为396.20米，地下水无侵蚀性，土壤冰冻深度为0.7米。 2.设计内容 估算扬程、选择水泵、设计格栅间、设计集水池、设计吸水 管和压水管、扬程校核；泵站平面布置和剖面布置（包括机组布 置及辅助设施布置）。

C语言课程设计题目

C语言程序课程设计题目 一、程序设计题目：简单的学生成绩管理程序 程序设计功能及要求： (1) 总人数定义为宏，数据使用文件存放； (2) 输入学生姓名学号，及五门成绩，并计算每个学生五门功课的平均分，并按平均分排列名次，若平均分相同则名次并列；结果写入文件并按格式打印在屏幕上。 ⑶ 统计全班每门课程的平均分，并计算各分数段（60以下，60~69，70~79，80~89，90以上）的学生人数；结果写入文件，并按格式在屏幕上打印； ⑷ 在屏幕上打印出所有不及格学生的下列信息：学号，不及格的课程名，该不及格课程成绩； ⑸ 在开始画面加入简单的菜单便于选择各种功能。 例： 1学生条目输入 2 成绩统计 3分数段统计 4不及格学生筛选 ⑹文件格式要求 1.原始数据文件格式（具体数据和项目自行编写） 学号姓名英语C语言高等数学………….. 1 张三76 89 78 2 李四…. …. …. 2.输出数据文件（由程序自动生成） 1）学生综合成绩文件。 2）学号姓名英语C语言高等数学…………….平均成绩名次 1张三76 89 78 ………….. 2李四…. …. …. 3）统计结果文件。 4）分数段英语C语言高等数学…………………. <60 2 … 60~69 8 … 70~79 5 … 80~89 10 … ⑺加入优等生统计功能，要求按优等生条件筛选出优等生的条目存入单独文件，并输出到屏幕。 优等生标准（满足之一即可）： 1 平均成绩上80。 2平均成绩及格但未上80，有单科成绩上90。 3平均成绩未及格，有单科满分。 二、程序设计题目：简单的同学通讯录程序设计 [问题描述]

具有数据插入、修改、删除、显示、查询和统计功能的电话簿管理程序。 [程序设计功能及要求] ⑴人数不定，数据使用文件存放。 ⑵记录每位同学的学号、姓名、性别、工作单位、电话号码和E-mail地址建立单独的条目，存入数 据文件。 ⑶可对记录中的姓名和电话号码等进行修改。 ⑷可增加或删除记录 ⑸可显示所有保存的记录 ⑹加入统计功能，可以统计男女同学或总人数。 ⑺加入查询功能，通过姓名、学号或电话号码查询到同学的条目。 ⑻在开始画面加入简单的菜单便于选择功能。 ⑼文件格式 1.储存数据文件格式 学号姓名性别工作单位电话号码E-mail 1 李四…. …. …. ⑽选做：加入文件加密系统，对储存数据文件进行简单的加密，要求通过直接打开储存数据文件无法获得其中的数据。但同时不影响程序对储存数据文件的调用。 [设计提示] 本程序建议采用结构体类型和文件系统实现。 三、程序设计题目：图书管理系统 [问题描述] 设计一个具有数据插入、修改、删除、显示和查询功能的图书管理程序。 [设计要求] (1)用户登录功能； (2)设计程序运行界面； (3)能用菜单选择各功能。 说明： (1)数据包括：书名、作者、书号、出版社、出版日期和单价； (2)可对图书信息修改； (3)可增加或删除图书信息； (4)可显示所有保存的图书信息； (5)可按书名、作者、书号或出版社进行图书信息的查询。 四、职工信息管理系统设计 1. 目的： (1)要求学生熟练掌握C语言的基本知识和编程技能； (2）基本掌握结构化程序设计的基本思路和方法； 2. 要求 基本要求： (1)试设计一个职工信息管理系统，使之能提供以下功能： (2)系统以菜单方式工作

C语言课程设计题目汇总

目录 题目6：通讯录程序设计(限2人)........................................................................................................................................... 题目10：机房机位预定系统(限2人)..................................................................................................................................... 题目13：工资纳税系统............................................................................................................................................................. 题目41：条件编译.....................................................................................................................................................................

题目6：回文数的形成............................................................................................................................................................... 杨顺民题目 C语言程序课程设计题目 题目1：年历显示 功能要求： （1）输入一个年份，输出是在屏幕上显示该年的日历。假定输入的年份在1940-2040年之间。（2）输入年月，输出该月的日历。 （3）输入年月日，输出距今天还有多少天，星期几，是否是公历节日。 题目2：小学生测验 面向小学1~2年级学生，随机选择两个整数和加减法形成算式要求学生解答。 功能要求： （1）电脑随机出10道题，每题10分，程序结束时显示学生得分； （2）确保算式没有超出1~2年级的水平，只允许进行50以内的加减法，不允许两数之和或之差超出0~50的范围，负数更是不允许的； （3）每道题学生有三次机会输入答案，当学生输入错误答案时，提醒学生重新输入，如果三次机会结束则输出正确答案； （4）对于每道题，学生第一次输入正确答案得10分，第二次输入正确答案得7分，第三次输入正确答案得5分，否则不得分； （5）总成绩90以上显示“SMART” ,80-90显示“GOOD”，70-80显示“OK”,60-70显示“PASS”，60以下“TRY AGAIN”

水泵与水泵站课程设计计算说明书..

《水泵与水泵站》 课程设计说明与计算说明书 学院：水利电力学院 专业班级：农业水利水电工程2010 级 指导教师：孙新建 学生姓名：李力 学号： 1000305018 日期： 2013年12月10日

目录 绪论 (2) 《水泵与水泵站》课程设计说明书 (2) 设计原始资料，设计标准概要 (2) 设计流程 (3) 水泵机组的初步选择 (4) 管道水利计算 (9) 泵房设计 (11) 工艺高程设计 (14) 其他设计 (15) 水泵房安装高度 (17) 参考文献 (18)

设计说明书 一、设计原始资料，设计概要，设计标准 1、设计资料 (一) 工程概括 市因发展需要，原有的第一水厂已不能满足居民的用水要求，因此，规划设计日产水能力为9.5万m3的第二水厂，给水管线设计已经完成，现需设计该水厂取水泵房。 (二) 设计资料 市新建第二水厂工程近期设计水量为85000m3/d，要求远期发展到95000m3/d，采用固定取水泵房用两条直径为800mm的自流管从江中取水。水源洪水位标高为38.00m，枯水位标高为24.60m。净水构筑物前配水井的水面标高为57.20m，自流取水管全长280m，泵站到净化场的输水干管全长1500m。自用水系数α=1.05~1.1，取水头部到泵房吸水间的全部水头损失为10kPa，泵房底板高度取1~1.5m。 2、设计概要 取水泵站在水厂中也称一级泵站.在地面水水源中,取水泵站一般由吸水井、泵房及闸阀井三部分组成。取水泵站由于它靠江临水的确良特点，所以河道的水文、水运、地质以及航道的变化等都会影响到取水泵上本身的埋深、结构形式以及工程造价等。其从水源中吸进所需处理的水量,经泵站输送到水处理工艺流程进行净化处理。本次课程设计仅以取水泵房为例进行设计，设计中通过粗估流量以及扬程的方法粗略的选取水泵；作水泵并联工况点判断各水泵是否在各自的高效段工作，以此来评估经济合理性以及各泵的利用情况。取水泵房布置采用圆形钢筋混凝土结构，以此节约用地，根据布置原则确定各尺寸间距及长度，选取吸水管路和压水管路的管路配件，各辅助设备之后，绘制得取水泵站平面图及取水泵站立体剖面图各一张。设计取水泵房时，在土建结构方面应考虑到河岸的稳定性，在泵房的抗浮、抗裂、抗倾覆、防滑波等方面均应有周详的计算。在施工过程中，应考虑到争取在河道枯水位时施工，要抢季节，要有比较周全的施工

水泵与水泵站课后答案

【P 107习题】 【1】．（1） 已知，出水水箱内绝对压强P 1=3.0atm ，进水水箱绝对压强P 2=0.8atm 以泵轴为0-0线，大气压P a =1atm 出水水箱测压管水头：()()m P P H a 2010131011=?-=?-= 进水水箱测压管水头：()()m P P H a 21018.01022-=?-=?-=（“-”表示在泵轴 以下） m H H H ST 22)2(2021=--=-= （2）泵的吸水地形高度：m H H ss 22-== （3）泵的压水地形高度：m H H sd 201== 【2】．解答：如图（a ），m H a ss 3)(= 据题意：m H H H a ss C ss b ss 3)()()(=== 以泵轴为基准面 （1）b 水泵位置水头：A b H Z = b 水泵吸水池测压管水柱高度：()m h 51015.0-=?-= b 水泵吸水池测压管水头：()m H h Z H A b 5-+=+=测 b 水泵()m H H H H A A b ss 35500)(=-=--=-=测 解得：m H A 2= （2）c 水泵位置水头：m Z c 5-=（在泵轴以下） c 水泵吸水池测压管水柱高度：()1010101-=?-=c c P P h c 水泵吸水池测压管水头：)(151010105m P P h Z H c c c -=-+-=+=测 c 水泵()m P P H H c c c ss 31015151000)(=-=--=-=测H 解得：atm P c 2.1= 【3】．解答： （1）根据给定的流量和管径，查《给水排水设计手册》第一册，得： 吸水管沿程水头损失系数7.51=i ‰ 压水管沿程水头损失系数6.111=i ‰ 真空表读数：2 z 221?-+∑+=g v h Hss H s v （见P24，公式2-30） 真空表安装在泵轴处， 02 z =?

C语言课程设计参考题目 (1)

C语言课程设计参考设计题目 1、学生信息管理 （1）问题描述 学生信息包括：学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail等。试设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能： ●系统以菜单方式工作 ●学生信息录入功能（学生信息用文件保存）---输入 ●学生信息浏览功能——输出 ●查询、排序功能——算法 1、按学号查询 2、按姓名查询 ●学生信息的删除与修改（可选项） （2）功能要求 ●界面简单明了； ●有一定的容错能力，比如输入的成绩不在0～100之间，就提示不合法，要求重新 输入； ●最好用链表的方式实现。 （3）算法分析 首先，一个学生包括这么多的属性，应该考虑定义一个结构，其次，我们应该考虑数据的存储形式：是定义一个数组来存储，还是定义一个链表呢？在这里假如我们以数组的方式来存储，当然可以，但是我们知道，假如我们定义一个数组的话，我们首先必须知道学生人数大概是多少，以便我们确定数组的大小，但是题目中没有给出，而且题目要求中有大量的删除、插入操作，所以用链表的方式比较方便。 对于菜单的实现，其实也比较简单，首先我们用printf语句把程序的功能列出来，然后等待用户输入而执行不同的函数，执行完了一个功能后又回到菜单。文件的读写操作大家参照书中的有关文件的章节。 2、学生综合测评系统 每个学生的信息为：学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话、语文、数学、外语三门单科成绩、考试平均成绩、考试名次、同学互评分、品德成绩、任课教师评分、综合测评总分、综合测评名次。考试平均成绩、同学互评分、品德成绩、任课教师评分分别占综合测评总分的60%，10%，10%，20%。 A、学生信息处理 (1) 输入学生信息、学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话，按学号以小到大的顺序存入文件中。 提示：学生信息可先输入到数组中，排序后可写到文件中。 (2) 插入（修改）同学信息： 提示：先输入将插入的同学信息，然后再打开源文件并建立新文件，把源文件和输入的信息合并到新文件中（保持按学号有序）若存在该同学则将新记录内容替换源内容， (3) 删除同学信息： 提示：输入将删除同学号，读出该同学信息，要求对此进行确认，以决定是否删除将删

中国地质大学C语言课程设计题目(附参考代码)

C语言课程设计题目 选题一（起评分100分） 高考招生录取程序 已知文本文件f1.txt中存放了某个省当年参加高考的1000个考生的数据（考号、姓名、性别和考试成绩），存放格式是每行存放一个考生的数据，每个数据之间用空格隔开。 假定当年该省的招生计划是：一类本科招生计划为10％；二类本科招生计划为15％；三类本科招生计划为20％；四类高职高专招生计划为25％。 请编写程序，实现以下功能： (1)划定各批次录取分数线，结果可屏幕显示，也可存入文件。 (2)能够统计各批次中男生，女生的录取比例。统计结果可屏幕显示，也可存入文件。 (3)确定每名学生的录取情况及录取批次。 (4)考生可以根据考号或姓名(支持重名)查询自己的成绩及录取情况； 说明： ①系统程序要有界面 ②存入文件的数据，每行存一种数据，每行之间的不同信息用空格分隔。 选题二（起评分85分） 《C语言课程设计与学习指导》第4章题目或第5章题目任选其一 成绩评定方式 平时考勤：20% 考试(即程序考核及检查)：40% 实习报告：40% 违规违纪处理 出现以下6种情况中的任何一种，整个课程设计的成绩直接认定为不及格： 1.考勤抽查出现3次(含)不在的情况； 2.上机从事玩游戏、看电影等活动被抓住2次(含)的情况； 3.程序检查被认定为抄袭的情况； 4.实习报告被认定抄袭或雷同的情况； 5.不参加考试(即程序考核及检查)的情况 6.不交实习报告的情况。

C语言课程设计报告撰写要求 1 内容要求 整个报告由六个部分构成： ①课设题目 ②题目分析 ③设计思路 ④实现结果 ⑤课设总结 ⑥附录(源代码) 2 篇幅要求 ①-⑤合计不低于8页，⑥不低于8页。 篇幅没有上限要求，但原则上要求不超过25页。 标题字体字号格式：宋体，三号，加黑，单倍行距。 正文字体字号格式：宋体或Times New Roman，五号，单倍行距。 3 撰写要求 严谨出现抄袭。 严谨出现雷同。 报告出现抄袭或雷同的，整个课程设计成绩一律按不及格论处。 4 其它 封面格式附后。

有关水泵与水泵站课程设计#

目录 目录..................................................................................................................................................................I 第1章绪论 . (1) 1.1设计要求 (1) 1.1.1设计题目：送水泵站（二级泵站）设计 (1) 1.2二级泵站设计资料 (2) 第2章计算说明书 (3) 2.1水泵和电机的初步选择 (3) 2.1.1二级泵站的组成及特点 (3) 2.1.2泵站设计参数的确定 (4) 2.1.3选择水泵 (4) 2.2水泵机组的基础设计 (7) 2.3水泵吸水管路和压水管路设计 (9) 2.3.1吸水管路 (9) 2.3.2压水管路 (10) 2.3.3管路附件选配 (10) 2.4布置机组和管道 (11) 2.5泵房形式的选择 (12) 2.5.1泵的布置形势 (12) 2.6吸水井的设计 (13) 2.7各工艺标高的设计 (14) 2.8复核水泵和电机 (15) 2.9消防校核 (15) 2.10设备的选择 (15) 2.10.1引水设备 (15) 2.10.2计量设备 (16) 2.10.3起重设备 (16) 2.10.4泵房的高度 (17) 2.10.5排水设备 (17) 2.10.6防水锤设备 (18) 2.11泵房建筑高度和平面尺寸的确定 (18) 2.12设计二级泵站平面图及剖面图 (19) 结束语 (20) 参考文献 (21)

第1章绪论 1.1 设计要求 1.1.1 设计题目：送水泵站（二级泵站）设计 1.1.2 泵站设计水量：6.25万m3/d。 1.1.3 设计任务 城市送水泵站技术设计的工艺部分。 ⑴根据水量、水压变化情况选泵，工作泵和备用泵型号和台数。 ⑵泵房型式的选择 ⑶机组基础设计；平面尺寸及高度 ⑷计算水泵吸水管和压水管力直径：选用各种配件和阀件的型号、规格种及安 装尺寸（说明特点）。 ⑸吸水井设计：尺寸和水位 ⑹布置机组和管道 ⑺泵房中各标高的确定：室内地面、基础顶面、水泵安装高度、泵房建筑高度 等。 ⑻复核水泵及电机：计算吸水管及泵站内压水管损关、求出总扬程、校核所选 水泵，如不合适，则重选水泵及电机。重新确定泵站的各级供水量。 ⑼进行消防和转输校核. ⑽计算和选择附属设备 ①设备的选择和布置 ②计量设备 ③起重设备 ④排水泵及水锤消除器等 ⑾确定泵站平面尺寸、初步规划泵站总平面 泵房的长度和宽度，总平面布置包括：配电室、机器间、值班室、修理间等。 1.1.4 图纸要求