博士生预答辩操作流程

博士生预答辩操作流程

1、进入校园网并登陆门户

2、选择“研究生院业务”进入

若门户内没找到“研究生院业务”，可点击“全部”

在展开后的“个人业务”下找到“研究生院业务”

3、选择“培养环节录入及打印”

4、填写论文题目、摘要、关键词及完成时间，根据指导教师意见录入审查小组成员，其中组长由导师担任，成员应至少包括五位博士生导师。

5、点击保存并打印预览，对于具体要求（红圈标识）请确认后打印纸质版提交给答辩秘书后参加预答辩。

6、预答辩完成后将纸质版表格交导师和委员签字，再次进入系统对修改意见（蓝色箭头处）进行录入并保存，之后将预答辩审批表和论文初稿交至研究生教务办公室（英杰347S）存档。

毕业论文答辩流程一般包括自我介绍

毕业论文答辩流程一般包括自我介绍、答辩人陈述、提问与答辩、总结和致谢五部分。 1. 自我介绍：自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要 举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。 2. 答辩人陈述：收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述 才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题；课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况；有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果；答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。文章的创新部分；结论、价值和展望； 自我评价。 3. 提问与答辩：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的 环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。 4. 总结：上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过 程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。5. 致谢：感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。

?克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。 ?注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。 ?听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免答非所问的现象。 ?若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。?答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。 ?对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。 ?不论是自述，还是回答问题，都要注意掌握分寸。强调重点，略述枝节；研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。 ?通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。 ?答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内，除非答辩教师特别强调要求展开论述，都不必要展开过细。直接回答主要内容和中心思想，去掉旁枝细节，简单干脆，切中要害。

毕业论文答辩安排、流程及注意事项

毕业论文（设计）答辩的具体安排、流程、注意事项 一、答辩时间： 2013年5月22日--5月24日 上午8：30—11：30 下午2：00—5：00 二、答辩地点： 1、动漫艺术一组 222教室 2、动漫艺术二组 233教室 3、游戏计算机一组 212教室 三、答辩要求： 1、毕业答辩分小组进行，答辩期间不许离开教室，由班主任负责做好考勤。 2、答辩分“学生自我陈述”、“答辩教师提问”、“学生回答”三个环节。 3、学生陈述时间控制在10分钟以内，老师提问在5分钟左右。 4、学生陈述应紧扣其论文的论点、论据和研究意义等内容展开。 5、学生必须自带一份毕业论文，准备好其毕业答辩时所需要PPT以及其他展示文件 四、学生答辩结束后，答辩教师填写答辩评语及成绩：

流程及注意事项 一、答辩程序： （一）、自我介绍 自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体地介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。 （二）、答辩人陈述 收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容归纳如下： 1、论文标题。向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。 2、简要介绍论文写作背景。 3、详细描述有关论文的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验 数据、结果。 4、侧重创新的部分。这部分要作为重中之重，这是答辩教师比较感兴趣的地方。 5、结论和展望。对研究结果进行分析，得出结论；新成果的理论价值、实用价值和经 济价值；展望本课题的发展前景。 （三）、提问与答辩 一般为3个问题，采取答辩人轮番作答的方式，即： 1、学生陈述论文。 2、各指导老师针对学生论文提问。 3、学生回答问题。 （四）、致谢 感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。 二、答辩注意事项： 1、克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。 2、注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼 貌应对。

毕业论文答辩流程及注意事项

如何准备毕业答辩 本科答辩的评委一般都是平时的代课老师，也是大家的毕业论文（设计）的指导老师，基本上都认识。答辩前一般都会要求准备一个ppt和一份纸质版本子——毕业论文（或设计计算书）。纸质版本子以便老师在挺学生讲ppt的时候，配合着翻阅。因为本科生水平有限，很多人是第一次接触科研或者设计，所以老师们对本科毕业答辩没有那么严，要求不高。讲PPT时间六分钟，提问四~五分钟。针对老师的关注点，见招拆招，注意事项大致有三大块，也就是你要展示给老师的两样东西——临场表现、纸质版本子和ppt。 一、纸质版本子 1.格式：每个学生的语言水平参差不齐，这是里子，没法很严格的统一要求，所以老师更多的会在“面子”上评价学生的做事态度。 一定要按照学校要求的格式，逐条、认真修改论文格式！ 一定要按照学校要求的格式，逐条、认真修改论文格式！ 一定要按照学校要求的格式，逐条、认真修改论文格式！ 重要的事情要说三遍~ 不管是封面的字体字号，还是目录，还是各级标题的字体、字号、段前段后、行距，或者图表的标题在、注释，中文和英文（新罗马字体）的字体要求，等等... 绝不能马虎，耐着性子修改。 老师在你答辩的时候没有太多逐行逐句看本子内容，格式是否规范决定了老师的第一印象。老师看的多了，一眼就能看出来格式是否有问题。 2.内容： 内容安排嘛，一般都是有固定模式的，最好找一篇比较好的硕博论文，对照着模仿，逻辑清晰，步步深入。 能列表的（建议列三线表），能画图的，绝不用语言啰嗦。 二、PPT 1.模板： 对我来说，最纠结的是挑PPT模板了，挑模板时间能和动手做PPT时间对半，原谅我的纠结。。。。_(:з」∠)_咳，不要像我这样啊 学术PPT风格简洁、清楚、大方，即可。 最经典的是，蓝底黄字。 戒掉动画！不解释→_→ 好多人喜欢把校徽作为PPT的logo，挺好的~ 至于是否用横屏，为保险起见，还是不要用横屏吧，一般投影出来都是方屏的。看情况而定。保存到最容易兼容的版本。 2.内容 答辩的目的，就是要在最短的时间内，让评委老师弄清楚你做了什么，为什么做，怎么做的，成果如何？所以PPT和本子是一样的逻辑思维，PPT内容要和本子吻合，但是不要照着本子大段复制。 所以，不同就是努力！ 图文结合，每一页不要太满也不要太空荡。

答辩委员会对学位论文的评语

竭诚为您提供优质文档/双击可除答辩委员会对学位论文的评语 篇一：全日制硕士学位论文答辩委员会评语模板 ×××同学的硕士论文《××××××××××有限元分析》属于（专业名称或研究领域）学科的前沿研究领域。该论文是在阅读了大量的国内外相关的文献基础之上完成 了以下工作（论文的创新点和特点如下：/本文在以下几方面有所创新：/本文主要成果如下：）： 1.对回×××××结构进行简化，建立有限元静力分析模型。 2.对××××××××进行动力测试获得加速度时程 曲线。 3.将测得的加速度时程进行频谱分析，构建有限元模型加载人工波。用于有限元时程分析。 4.通过理论计算，实地工程检测和有限元模拟的分析对比，合理模拟×××××动力响应，可以得出，×××××在自身运转过程中对基础产生的内力大小，由此作为基础设计的依据。

（以下部分可普遍采用） 该论文内容充实、条理清晰、研究成果具有创新性。该论文反映了作者具有较强的力学理论基础和专业知识，有较强的独立从事科研工作的能力。 ***同学能正确回答答辩委员会所提出的问题。 经答辩委员会无记名投票表决，该论文达到了硕士学位论文的要求，建议授予工学硕士学位。 论文论述充分，思路清晰，行文流畅，数据可(:答辩委员会对学位论文的评语)靠。表明作者在本学科领域具有坚 实的基础理论和系统的专门知识，具有一定的独立从事科学研究工作的能力。 答辩中思路清晰，陈述流畅，问题回答准确。经投票表决，答辩委员会一致同意通过论文答辩，并建议授予***理 学（工学）硕士学位。 论文内容涉及面广，工作量和难度很大，研究深入，体现了作者扎实的专业基础和很强的科研能力。论文构思清晰，依据充分，论证科学合理，有创新性。 答辩中思路清晰，陈述流畅，问题回答准确。经投票，答辩委员会一致通过论文答辩，并建议授予***理学（或工学）硕士学位。 论文研究技术路线清晰，设计周密，论述清楚，表明作者在高光谱数据库建设方面具有扎实的理论知识和较强的

简述硕士学位论文答辩

简述硕士学位论文答辩 本文是关于简述硕士学位论文答辩，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 千万不要花去一半甚至更多时间介绍国内外进展!!!一定要把重点放在思路清晰、条理清楚地介绍你所完成的工作和取得的成果上!!! 宣读论文的重点及时间分配建议： (1) 论文题名、论文总体框架、课题性质和来源、资助机构、导师(包括校外导师)。1分钟 (2) 国内外研究进展，主要特点及存在的问题-引出你在论文中需要解决的问题。5分钟 (3) 论文的主要目的、技术指标、工作内容、技术路线、技术关键、采用的主要方法、用到的仪器设备材料试剂药剂等。8分钟 (4) 你所取得的主要结果及结果的分析讨论：这些结果反映出何种规律或趋势?并做出理论分析和解释(这是技术报告和学位论文的主要区别之一。技术报告通常只需回答是什么;而学位论文处理回答是什么外，还要回答为什么)。与国内外现有成果(或状况)相比，有何不同，或改善，或改进，或完善? (5) 结论。不能一股脑列出10条8条。一篇硕士学位论文不可能得到这么多结论。另外，不能把结论和研究内容及技术指标混淆。研究内容和技术指标说的是要做什么。而结论说的是做了什么，得到了什么。需要特别注意的是：结论是你付出辛勤劳动的最终结果，一定要以正面语气来表述。如：不能说，回收率不到80%(很负面)，而应说，回收率已经接近80%(比较正面)。因此，宣读论文时，结论部分应首先简要说明：主要做了哪些工作?取得了哪些结果?然后重点归纳总结：这些结果表明，在论文设定的条件下：(i) 有何趋势?(ii) 有何规律?(iii) 有何意义?(iv) 有何问题?2分钟 (6) 致谢。说话：本工作得到导师和各位老师、同学、朋友，以及学院和有关单位的热忱指点热情帮助，我对此深表感谢。ppt上列出需要感谢的人和单位。

本科生毕业论文答辩范文(附流程及注意事项)

本科生毕业论文答辩范文（附流程及注意事项） 各位老师： 下午好! 我叫XX，是20Xx级**班的学生，我的论文题目是《数学建模教学培养高中生创造性思维能力的实验研究》，论文是在钟育彬导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。 首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。 在数学教学中培养学生的创造性思维能力是必要的和必需的。如何在数学教学中培养学生的创造性思维能力，是数学教育的重大课题。培养与训练学生的创造性思维能力并不是高不可攀的，而是能够在数学教学中脚踏实地做好的。数学教学中培养学生的创造性思维能力可以让学生凭借数学专业领域的知识经验，不断深化与发展，逐渐有量变到质变，向较深层次跳跃，以便为以后的发展打好基础。 数学建模法是研究数学的基本方法之一，数学模型的建构自身就是一个创新的过程，进行数学建模教学不仅能够使学生构建数学知识基础，更是让学生进行创造性思维培养的重要途径和手段，是培养学生创造性思维能力的重要方法，对学生形成数学素养具有重要作用。数学建模成为培养学生创造性思维能力的有效途径之一。事实上，我国的一些教育工作者在这一领域已经做了初步的研究工作，但是这些研究大多局限于理论的探讨，而对于数学建模与创造性思维能力的关系，特别是如何通过数学建模教学培养高中生的创造性思维能力方面的研究还很少，并且大都不够深入，不够系统，研究结论缺少实证研究的有力支持。 本文尝试开展实验研究去探讨数学建模与高中生创造性思维能力之间的关系，并做出假设数学建模教学有利于培养高中生的创造性思维能力。本文通过验证假设目的是证明数学建模教学培养高中生创造性思维能力的有效性，从而给广大高中数学教师一定的教学启示，推动他们积极开展数学建模教学，培养学生的创造性思维能力，为加快培养创造性人才做出贡献。其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。 基于以上问题和现状，本文尝试开展实验研究去探讨数学建模与高中生创造性思维能力之间的关系，并做出假设：数学建模教学有利于培养高中生的创造性思维能力。 首先，本文介绍了研究背景，研究目的和意义，其次，综述了关于创造性思维能力和数学建模的理论基础，探讨了数学建模教学培养高中生创造性思维能力的教学思路，接着进一步开展了为期十六周的实验研究。在一所普通高中的二年级中选择两个平行班作为实验班和控制班。作者在实验班开展数学建模教学，而在控制班仍然实施传统数学教学。教学实验前对学生的数学建模能力和创造性思维能力测试，确保两个班无明显差异。实验后对学生的数学建模能力和创造性思维能力测试，开展数据分析并对结果进行分析与讨论，研究证明了实验班学生的'创造性思维能力有了明显的提高。研究表明，数学建模教学有利于培养高中学生的创造性思维能力。最后，指出了本研究的主要结论，提供了关于数学建模培养高中生创造性思维能力的一些教学启示，同时对于本研究的局限性做了一一说明。 最后，我想谈谈这篇论文存在的不足。 这篇论文的写作以及系统开发的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处，系统功能并不完备，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。

2021年最新毕业论文答辩流程

最新毕业论文答辩流程 各位老师，上午好!我叫……，是……级……班的学生，我的题目是……。论文是在……导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。 首先，我想谈谈这个设计的目的及意义。…… 其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。 本文分成……个部分. 第一部分是……。这部分主要论述…… 第二部分是……。这部分分析…… 第三部分是…… 学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的.是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注

意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛，东拉西扯;三忌平平淡淡，没有重点。 最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。 这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。 谢谢! 1、自己为什么选择这个课题?

研究生论文答辩、学位申请程序及所需提交的材料(1)

研究生论文答辩、学位申请程序及所需提交的材料 与相关要求 一、预答辩与论文提交 1、提交学位论文前一至两周，必须完成预答辩。下载并填写《硕士学位预答辩申请及情况备案表》后由学院、硕士学科点负责人协商安排、组织预答辩。 2、预答辩结束后，各学院将《硕士学位预答辩申请及情况备案表》和打印好的两本隐名外审论文（白色封面）整理后交研究生学院，于每年4月中旬（夏季）、11上中旬（春季前提交学位论文。如遇周末，时间顺延至星期一,其论文格式要求详见《江西理工大学研究生学位论文写作规范》（可从研究生学院网页中下载）； 3、需申请优秀硕士学位论文的还必须在提交论文的同时提交优秀硕士论文申请表。 二、双盲评审 按《江西理工大学关于实行研究生学位论文隐名外送评审与公开评阅相结合的决定》的规定执行。论文隐名外送的范围按研究生手册中的《关于硕士学位论文外送隐名评阅范围的说明》执行。 三、论文评阅与论文答辩 1、领取或下载并填写相关表格。论文评阅结束后，评阅合格的研究生填写答辩申请表，到学院研究生工作秘书处（在职攻读硕士学位的到研究生学院领取）领取或下载《研究生毕业登记表》、《硕士学

位申请书》、《毕业评议书》；领取论文评阅人评语表及评阅成绩评定表等。 2、由学院学位评定分委员会与硕士学科点协商确定答辩委员成员及评阅人，原则上答辩委员中至少有一人(申请优秀硕士学位论文的，至少两人)是学院学位评定分委员会委员或学校学位评定委员会委员。 3、答辩秘书凭研究生答辩申请表向校学位办提出答辩申请，答辩秘书领取答辩表决票及答辩成绩评定表等材料。注意：（1）答辩申请必须于答辩日前三天提出，否则，不予复函。（2）原则上，答辩申请一经复函，答辩时间、地点不得更改。 4、一经复函的答辩申请，将公布在研究生学院与各相关学院网站；在学院办公区宣传栏、校内宣传栏的显著位置各张贴一张。 5、论文答辩工作由学院组织。学位论文的答辩需按《关于进一步规范硕士研究生学位论文答辩程序的通知》的规定执行。 6、工程硕士生的论文答辩需提交三张答辩现场的相片（包括数码照及纸质照），相片要求：第一张是答辩现场正面全景远照，第二张是答辩者全景近照，第三张是以答辩现场为背景、答辩者与答辩委员会成员、秘书的合影。 7、答辩结束后，根据答辩委员会意见对论文进行修改。 四、学位申请、优秀硕士学位论文推荐 学位论文答辩完成后三天内，学位申请人提出学位授予申请暨答辩秘书务必将下列答辩材料交学院学位评定分委员会，学位评定

学位论文答辩要求及流程参考

学位论文答辩要求及流 程参考 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

硕士研究生学位论文答辩相关要求与流程（参考） 一、答辩前期工作及要求 1、已通过学位论文预答辩； 2、已通过学校或学院组织的抽查送审； 3、资格审查合格（学术论文、成绩等合格；同等学力人员参照学校学位办发的《河北大学关于2016年上半年学位授予工作安排的通知》第四条）； 4、已通过学校组织的学位论文内审（查重）； 5、统招研究生已通过毕业审核； 6、申请学位人员的《学位信息采集系统》和《全国同等学力人员申请硕士学位管理工作信息平台》填写完整。 7、已交清全部学费、答辩费用。 8、各专业研究生于答辩前20天到教育处领取学位呈报表（一式二份），填报完整后于答辩前15天收齐交回教育处，并经学校审核同意后，方可组织答辩。 9、答辩委员会由不少于5名具有高级专业职称的专家组成。答辩委员会主席应由外单位具有硕士生导师资格的正高级职称专家担任。 10、论文答辩会根据答辩情况，就是否建议授予硕士学位做出决议。决议采取不记名投票方式，经全体成员三分之二（含三分之二）以上同意，方为通过。答辩决议书经答辩委员会主席签字后，上交教育处后报送学位评定委员会审议。 11、论文答辩应有详细的记录（答辩记录纸在教育处公共邮箱里下载）。 12、学位论文答辩应公开进行。 13、论文答辩未通过，本次申请无效。论文答辩未通过，但论文答辩委员会建议修改论文后再重新答辩者，可在半年至一年内重新答辩一次，答辩仍未通过或逾期未申请者，取消申请资格。 二、答辩流程 1、答辩委员会主席主持答辩过程（宣布答辩议程及其他有关事项）； 2、答辩秘书简单介绍硕士生的学习和工作情况、健康状况及政治思想表现； 3、硕士生要求运用PPt技术报告论文工作情况和主要内容（约20分钟）；

论文答辩技巧：高级工程师答辩流程及注意事项

论文答辩技巧：高级工程师答辩流程及注意事 项 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

论文答辩技巧：高级工程师答辩流程及注意事 项 很多人在工作到了一定年限之后都会去参与高级工程师的评审，评审高级工程师首先自己要是中级工程师，其次还要达到一定的工作经历和学历。工程师的评审，需要上交论文，也需要进行答辩。本文总结了高级工程师答辩流程及一些注意事项： 答辩规范用语示例 专家：根据你的工作和论文，我们提出了N个问题，请你先回答第一个问题：XXXXXXXX 申报人：……第一个问题回答完毕 专家：请你先回答第二个问题：XXXXXXXX 申报人：……第二个问题回答完毕……………… 专家：答辩结束 申报人：谢谢各位专家(申报人离开答辩室) 申报人注意事项 1、答辩前20--30分钟申报人可拿到答辩题并在候答室准备。 2、要保持安静，要关闭手机，禁止与他人交谈，禁止离开候答室。

3、在候答时可查阅自备的资料，可做摘要。 4、申报人在工作人员引导下进入答辩室。 5、答辩时申报人要围绕主题，简捷、清楚的回答，可参阅所做摘要。 6、要注意专家提示及追加的问题。 7、不要与专家过分寒暄，无需握手和交换名片，不要与专家谈论与答辩无关的话题。 8、答辩时间为20--30分钟，答辩结束后将答辩题交给工作人员。 答辩的目的 答辩是对申报人的一次综合性面试考核，主要目的是两个，一是核实，二是定位。所谓核实是对申报人提供的申报材料内容和论文进行核实;所谓定位是通过答辩，对申报人的学识水平、工作能力、工作业绩做出综合评价，给每个人一个相对准确的定位，以便确定其是否符合高级工程师或工程师任职资格。 凡申报高级工程师和工程师资格的专业技术人员均应参加答辩。 答辩之前，各评审服务机构均应遵照人事局的要求，根据自己的专业特点，本着公正、公平、科学、准确的原则，

学位论文答辩评语

学位论文答辩评语 本文是关于学位论文答辩评语，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 学位论文答辩评语【最新篇】 1. 在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要内容与结构，以及为此进行的研究，显示出对所研究的问题有一定的认识。视频设计很漂亮，但不太符合专业要求，若多从计算机专业的角度对实现过程进行设计则更好。 2. 该生流利地陈述了写作该论文的目的理论与实践意义，古玩网站设计过程很规范，但实体和概念之间联系少，整个设计应该尽量符合计算机方面的要求。 3. 该生陈述清楚，回答问题流利。虽论文立意比较好，有一定的研究价值，但构架和内容都比较庞大，需要较强的独立研究能力，论文题目和客户端登陆服务器模块也需稍作修改。该生准备工作充分，环节陈述完整，论文构思清晰，体现了较好的专业基础，时间把握也很好。就是论文中有需求但缺乏需求分析，对部分答辩问题回答不太清楚，图的表示方式不规范。 4. 该生用dreamweave和access数据库等技术对甘孜旅游网站进行设计，设计清新美观，主要问题回答准确，基本概念清楚，望对论文中指正的数据库存放问题进行修改。 5. 该生专业素养比较好，对所提问题回答流利，正确率高，对实现过程中遇到的难题认识到位，时间把握得当，若能用比较新的运行环境进行实现相对好。 6. 该生对数据库的设计细节讲解详细，研究深入，论坛设计部分独立完成，有一定的科研能力，答辩中思路清晰，回答得简明扼要，语言流利。答辩组经过认真讨论，一致同意通过该生成绩为良好，但要求该生纠正论文中尚存的某些错误。 7. 在十分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点内容与结构，以及论文的写作过程，条理清晰，语言无大错，对老师的提问做出了基本正确的回答，体现了一定的专业素养。但设计过程有点小问题，流程图不很完善，希望及时纠正。 8. 从答辩可以看出该生总体专业基础比较扎实，准备工作充分，对论文内容非常熟悉，能简洁明了的陈述设计思想和过程，系统展示流畅，回答问题有理有

哈工大数学系博士答辩流程

一、准备 1．毕业论文 2．找导师确定预答辩时间 3．系办：研究生系统开通答辩 4．研究生系统下载《博士学位论文预答辩情况表》 5．研究生系统录入信息之后，下载《发表论文清单》，需导师、系主任签字 6．《博士研究生已录用待发表文章情况确认表》，需导师签字；录用邮件需打印 二、预答辩 1．导师：经费卡；系办：领单子；行政楼2楼：答辩费3880元 2．毕业论文，不装订，五本 3．ppt，20分钟 4．将“准备”中需要签字的都签了 三、送审 1．电子版发送到邮箱 2．网上“SCI科学引文索引”打印检索结果页，图书馆406开具检索证明 3．填写打印《博士学位论文匿名评审交费单》，行政楼2楼收费处交980元，绿联留存4．行政楼318送审，需以下材料： （1）装订好匿名处理论文两本 （2）发表匿名处理文章一篇（双面打印两份） （3）签好字的《发表论文清单》（一、5） （4）签好字的附录用邮件的《博士研究生已录用待发表文章情况确认表》（一、6）（5）盖完章的已发表论文的检索证明（三、2） （6）按要求填写博士学位论文评审意见表（或者单面打印，或者第一页单面、后两页双面打印，两份） 四、答辩（提前一周公示） 1.取回论文评审意见（回来一份A，超过六周可以先答辩），按照评审意见修改论文 2.研究生系统中答辩委员会名单录入答辩秘书 3.答辩秘书登录研究生系统录入评审意见、学科推荐意见（注：保存错误时，有可能是输 入的文字太多，超过限制。可以尽量输入主要的内容。但是，打印的“答辩情况表”必须是完整的，可以从ftp上下载空表录入。） 4.研究生系统中录入对评审意见的回复导师登录研究生系统审查答辩资格，录入导师对论 文的评语及推荐意见（注：录入之后，学生系统的内容就不可以改了，但是答辩委员会成员、答辩日期地点等可以从答辩秘书系统登录修改） 5.确定答辩时间（要安排在一周后，因为公示期是一周）及答辩委员会成员（校内本学科 专家不能超过三人，即所在学科为基础数学的教授不能超过三名）；答辩秘书登录研究生系统录入答辩时间和成员 6.确定答辩地点，如果格物楼503被占用，需要在网上下载“借用教室申请表”，填表之 后到数学系资料室盖章，再到研究生培养处办理。 7.研究生系统打印以下文件，为了稳妥起见，都打印了两份：（3）、（5）和（6）可以在第 6步之前就先找导师签字；（3）找学科负责人签字；（3）、（4）、（5）和（6）找系主任签字；注：（6）需要答辩秘书签字。 （1）有博士生本人签字的答辩申请书（2份）； （2）有教学秘书、院系及研究生院盖章确认的课程成绩单（2份）； （3）有导师、学科负责人、分委会主席签字同意的答辩资格审查表（2份）； （4）有分委会主席签字同意的答辩委员会成员审批表（2份）；

论文答辩流程及方式

自考毕业论文答辩方式及流程 一、报名方式 在通过自考全部考试科目后，方可申请论文答辩。 每年6月9日—14日；12月9日—14日为论文申报时间，请按时登陆北京教育考试院网站进行报名。报名是否成功以缴费是否成功为准。 二、撰写流程 论文撰写分为：选题提交；初稿提交；终稿提交三部分。 报名成功后，考试请关注北京教育考试院网站信息，本校会发布具体论文写作方式，以及流程时间，请按公布时间完成论文的写作。 三、答辩方式 答辩名单以提交纸质版论文为准。（不能亲自前来提交纸质版论文的同学可以找人带交但不接受邮寄等其他形式。） 纸质版论文需提交四份，装订成册，需有封皮。如图： 答辩时间及地点在提交纸质版论文时会同时告知。 在提交纸质版论文的同时需提交一份论文审定表。审定表共两页，第一页由学生填写，第二页由老师填写。 注：第一页除了成绩外，指导教师、论文题目、论文摘要均需考生自行填写，论文摘要过多的同学请自行删减，保证只有一页不要跨页。并且打印一份与纸质版论文同时提交。（论文审定表内容需提交打印版，不要手写版）

论文审定表打印方式 1、请登录北京市教育考试院网站—网上业务办理—毕业论文网上申报—点击下图红框 处 2、论文审定表共两页，请点击打印毕业论文审定表（本科）选项 3、点击后页面内容如下，请把内容全选后，复制粘贴到Word文件中，按要求调整格 式，填写内容，并打印 。

4、请继续选择打印论文审定表（本科）第二页的内容。 5、打开后内容如下，第二页不需要学生填写，只需按其网页格式打印即可。 四、成绩公布 答辩成绩将于6月8日或12月8日在北京教育考试院网站上公布。

华南理工大学研究生学位论文预答辩和答辩的基本程序

华南理工大学研究生学位论文预答辩和答辩的基本程序 一、预答辩 论文预答辩会应公开举行，由学院组织。 预答辩会内容： (1) 研究生报告论文的主要内容（包括选题的目的、意义，前人工作情况，论文工作量，实验，主要数据和结论，新见解和创造性成果）； (2) 与会专家对论文发表意见和看法； (3) 导师介绍研究生的学习成绩、政治思想表现、品行和学术作风、综合意见，作出论文是否通过的决议。 学位论文如获得通过，即由导师给研究生填写“学位论文预答辩意见书”；如未获通过，研究生本人应按预答辩专家出具的意见进行修改或重做论文后，重新进行预答辩。 二、学位论文答辩 1. 答辩程序 论文答辩由答辩委员会主席主持。 (1) 申请人报告论文主要内容（时间：硕士生不少于二十分钟，博士生不少于三十分钟）。 (2) 答辩委员及列席人员提出问题，申请人答辩（时间：硕士生不少于十分钟，博士生不少于十五分钟）。 对答辩委员提出的问题和申请人答辩情况，记录员要认真地在答辩审批材料的指定栏目中详细记录。 (3) 论文答辩委员会秘书宣读论文评阅人的学术评语。 (4) 申请人回答论文评阅人的学术评语中提出的问题。 (5) 论文答辩委员会委员举行会议，申请人和列席人员暂时休会（学位评定委员会委员、秘书和研究生院有关工作人员可列席会议），进行如下议程： ①答辩委员对论文水平、答辩情况、课程学习和政治思想表现等方面的情况进行评论、交换意见。

②对是否通过论文答辩、是否通过毕业或建议授予学位进行无记名投票并按优秀、良好、及格、不及格四级评定答辩成绩，评分项目为论文选题与综述、论文学术水平与创新性、论文综合能力表现、论文写作和答辩情况等几个方面。 ③秘书统计表决结果，主席检查并公布表决结果。 ④秘书起草并宣读论文答辩委员会决议；答辩委员讨论修改决议；答辩决议必须有三分之二以上答辩委员同意才可通过。 (6) 复会，申请人和列席人员回到会场，主席宣布表决结果，宣布论文答辩委员会决议。 2. 论文答辩委员会决议内容 (1) 对论文的学术评语； 按各评分项目（论文选题与综述、论文学术水平与创新性、论文综合能力表现、论文写作和答辩情况），分别对论文写出评语，特别要对论文反映出作者掌握基础理论和专门知识的深广性，以及论文成果的新见解和创造性情况作出恰当的评价，学位论文评阅结果中存在重大异议（重大修改或不同意答辩）的学位申请人，在答辩过程中须对评阅意见中提出的问题或质疑作出明确的回复。 (2) 论文答辩成绩（博士论文评阅结果含2份及以上异议（重大修改或不同意答辩）的申请人，答辩成绩原则上不能评为“优秀”，硕士论文评阅结果含1份及以上异议（重大修改或不同意答辩）的申请人，答辩成绩原则上不能评为“优秀”）； (3) 是否达到毕业和授予学位的水平，是否准予毕业和建议授予何种学位； (4) 如论文未获通过，决议中还应包括是否同意在一年内修改论文，三个月后至一年内重新组织论文答辩的决定； (5) 博士学位论文答辩，如有过半数的答辩委员认为该论文未达到博士学位水平，但已达到硕士学位水平，而申请人又未获硕士学位者，可建议授予硕士学位。 3. 论文答辩的组织与接待工作 论文答辩的组织与接待工作，由申请论文答辩的研究生所在单位具体负责，申请人本人不能参与答辩的组织和接待。

博士毕业论文答辩流程

博士毕业论文答辩流程 下文给大家带来的是博士学位毕业论文答辩流程。大家都知道毕业论文完成之后都需要参加统一的毕业论文答辩，答辩前需要学生进行开场白，也就是对个人的姓名、论文题目、导师、以及论文的创作背景等做一个简单的概括。希望此次带来的论文答辩流程，对大家论文答辩有所帮助。 一、博士研究生按培养计划完成课程学习,完成学位论文撰写。导师同意进入论文答辩程序。 二、预答辩由院系组织本专业的2-3名专家进行，预答辩不合格的不能参加答辩申请。 三、答辩申请登入研究生学位管理系统(账号名为学号，密码为出生日期)填写相关内容，并提交答辩申请。请留意答辩申请的安排。 四、资格审核院系进行答辩资格审核。 五.、论文抽检研究生院在申请答辩的名单中进行抽检。 六、论文评审 A：未被抽中盲审的博士生可以在研究生学位管理系统下载博士学位申请材料，由院系组织论文评审。 未被抽中盲审的论文评阅人为5人(教授或相当专业技术职务 的专家)，其中至少2人为外单位(至少1人是科研机构)专家，博士生导师至少3人。评阅意见有不合格的论文不能组织答辩 B：被抽中盲审的博士生应在规定的时间内在研究生学位管理系统上提交匿名论文，根据盲审结果决定是否可以进行论文答辩。

抽中盲审的由学位办送出盲审，评阅人为3人，如果院系有另外要求，按院系的规定执行。 关于盲审结果的处理办法请见《关于博士学位论文盲审和组织答辩工作的几点说明》(修订) 论文评阅结束，并且结果全部为同意答辩的登陆研究生学位管理系统下载学位申请材料 七、论文答辩答辩前一个星期，答辩委员会秘书向校学位办提交有关论文预答辩材料(预答辩记录需导师签字)，领取表决票，同时在网上对答辩进行公告(研究生答辩网上公告系统)。论文答辩委员会由5人(教授或相当专业技术职务的专家)组成，其中至少2人为外单位(尽可能1人是科研机构)专家，博士生导师至少3人，论文指导教师不能作为答辩委员会成员。 八、学位申请博士生答辩结束后，申请学位。按上交材料清单向院系和研究生院学位办报送相关材料(校学位委员会于每年3、6、9、12月召开例会，对应接受材料截止时间为2、5、8、11月底);博士生将论文电子版报校档案馆(论文上传系统)。 九、信息采集请在网上填报--研究生学位授予网报系统。网上提交后请打印此登记表，本人签名后连同学位申请材料一并送交学位办。 阅读延伸：你需要知道的论文答辩技巧 1、PPT的制作

大学生毕业论文答辩流程

大学生毕业论文答辩流程 毕业论文答辩流程一般包括自我介绍、答辩人陈述、提问与答辩、总结和致谢五部分。 1.自我介绍：自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。 2.答辩人陈述：收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题;课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况;有关课题的具体内容， 其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果;答辩 人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。文章的创新部分;结论、价值和展望;自我评价。 3.提问与答辩：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3 个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。 4.总结：上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论 文写作的体会;参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出 点评：成绩、不足、建议。 5.致谢：感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。 注意事项 克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。 注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。

听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免答非所问的现象。 若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考 做答，不应自暴自弃。 答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。 对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。 不论是自述，还是回答问题，都要注意掌握分寸。强调重点，略述枝节;研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或 少讲。 通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。 答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内，除非答辩教师特别强调要求展开论述，都不必要展开过细。直接回答主要内容和中 心思想，去掉旁枝细节，简单干脆，切中要害。

硕士学位论文写作及答辩指南

硕士生学位论文答辩程序及有关要求 一、申请硕士学位论文答辩流程 1. 检查课程学习计划 进入第二学年，研究生本人要认真检查是否已全部完成个人培养计划中的课程学习，所修学分是否满足学科培养方案的要求。 2. 检查科研论文成果及学术论文发表情况 参见“研究生在学期间发表学术论文基本要求”及所在学科的相关规定。 3. 撰写学位论文 学位论文写作格式与要求应按照“研究生学位论文写作指南”有关规定和要求执行。至少在答辩前五周应完成学位论文初稿，由指导教师对论文的总体结构、内容、水平和论文格式进行严格审查。 完成个人培养计划、满足学科培养方案要求、完成学位论文写作并经导师审查通过的的硕士研究生，可以提出硕士学位论文答辩申请。学校每年分两批定期进行硕士生论文答辩及学位授予的有关工作。 4.学位论文格式审查 经导师同意申请论文答辩的研究生，至少于答辩前四周向所在单位研究生主管部门提出答辩申请。由院（系、所）教学主管主任负责安排对论文格式进行审查，合格后领取“学位审批材料”，个人填写相关内容后，由导师签署意见。 5. 学科专业负责人审批，并拟订论文评阅人与答辩委员会成员 学科专业负责人（教研室主任或研究所所长）在听取导师意见的基础上，对论文内容和水平把关，审查合格后签署意见，并与导师共同协商，拟订聘请答辩委员会成员和论文评阅人（参见论文评阅要求和答辩委员会组成）。 6.学位论文密级审定 研究生学位论文的密级应在与导师充分协商的基础上，按照国家保密局颁发的《国家秘密及其密级具体范围的规定》慎重确定，报所在单位主管科研的负责人对论文进行密级审定，并签署意见。密级有内部、秘密、机密三种。学位论文密级的确定及处理办法参见“清华大学研究生学位论文保密管理规定”。 7. 主管主任审批 学位（毕业）审批材料送所在单位研究生主管主任审批。 8. 学位论文评阅 至少于答辩前三周将学位论文送两位评阅人和指导教师评阅，在答辩前10天收回评阅意见。 9. 学位评定分委员会主席审批

博士学位论文答辩程序

博士学位论文答辩程序 博士研究生在学制规定的年限内，完成培养计划要求的各个培养环节，成绩合格，并在攻读学位期间，应取得明显的研究成果。符合下述条件之一，可申请论文答辩： 『特别说明： 1不论是哪一级的博士生(从事军工项目研究的除外)，在2006年7月1日起申请博士学位论文答辩必须向SCI刊物投稿一次，同时向学院研究生科提交《电气工程学院博士生SCI收录刊物投稿审定表（见附件1）》、SCI收录的刊物投稿的原文及稿件接受函； 2博士研究生提交学位论文截止时间：3月份、6月份、9月份和12月份申请学位者，分别必须在1月26日、4月26日、7月26日和10月26日底前将博士生学位论文答辩申请报告、规定份数的博士学位论文及学位论文评阅书等材料交到学院研究生教育科。研究生教育科在收到以上材料并审查符合要求后立即在研究生教育信息管理系统中点击“学院确认”按钮予以确认，系统将自动开始计时。并报一份符合双向隐名评审要求的学位论文和评阅书到校学位委员会办公室；凡是在截止时间后提交学位论文的研究生，其学位申请将列入下一次学科/学部学位委员会全体委员会议审核。』 98级之后00秋季之前入学的博士生应满足以下条件之一：（具体操作程序看三） （1）已在《浙江大学学位与研究生教育期刊目录》（见附件）A类刊物上发表（含录用）2篇以上（含2篇）学术论文， （2）至少发表、录用1篇论文被SCI、EI收录（发表学术论文都应为第一作者或以导师为首的第二作者）； （3）获得国家科研成果奖； （4）获得署名在第1-4名之间的省部级一、二等科技成果奖。 00秋季入学（含00秋）的博士生应满足以下条件之一：（具体操作程序看三） （1）获得国家级科研成果奖； （2）获得署名在第1—第4名之间的省部级一、二等科技成果奖； （3）已在《浙江大学学位与研究生教育期刊目录》（见附件）A类刊物上发表（含录用）2篇以上（含2篇）学术论文，工学门类博士研究生必须发表至少1篇A类论文，另一篇A类论文可用2篇B类论文替代； （4）至少1篇发表的学术论文被SCI、EI、SSCI或AHCI收录； 被ISTP、ISSHP录用的每篇学术论文可按1篇A类刊物论文计。 02年春季及秋季入学的博士生应满足以下条件之一(学位论文匿名评审，具体操作程序看三)：

论文答辩程序及开场白 结束语集锦中英文

毕业论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。学生通过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会，应把它看作，治学的“起点”。 （一）答辩的准备工作学生可以从下列问题（第4~10题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，（第1~3题必选）。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。 1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。 2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。 3．文章的基本观点和立论的基本依据。 4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。 5．重要引文的具体出处。 6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。 7．本文提出的见解的可行性。 8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。 9．写作毕业论文（作业）的体会。 10．本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。 （二）答辩会程序 1．学生作说明性汇报。（5～10分钟） 2．毕业答辩小组提问。 3．学生答辩。（一定要正面回答或辩解，一般允许准备10至20分钟）。 4．评定成绩。（答辩会后答辩小组商定，交系、院学位委员会审定小组审定。） （三）学生答辩注意事项 1．带上自己的论文、资料和笔记本。

2．注意开场白、结束语的礼仪。 3．坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。 4．听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题——记在本上。 5．对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地—一回答每个问题。 6．对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。 7．回答问题要注意的几点： （1）正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。 （2）重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。 （3）清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。 （4）有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。 （5）辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题；力求深刻生动；对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象。 下面，浩工精心收集咯几份较为满意的答辩给大家提供参考，祝各位兄弟姐妹都能顺利通过毕业答辩。 实例一： 各位老师，下午好！我叫***，是**级**班的学生，我的论文题目是--------------------，论文是在**导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。 首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。 作为计算机应用的一部分,图书销售管理系统对图书销售进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点,极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力.因此，图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值. 其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。 本文分成五个部分. 第一部分是综述.这部分主要论述本系统开发的目的和意义，与业务相关的管理原理，以及与系统相关MIS系统开发原理与方法。