主讲人中央党校法学博士、博士后、副教授 赵永红_6955
中共中央党校在职研究生远程教学讲课提纲·《刑法学》
第三讲犯罪及其构成
主讲人：中央党校法学博士、博士后、副教授赵永红
一、犯罪概念
犯罪可以在不同场合使用。毛主席：《我们的经济政策》（1934）：贪污和浪费是极大的犯罪。邓小平（1980）《目前的形势和任务》：我们的资金来之不易，我们生产出来的东西来之不易，任何浪费都是犯罪。——绝大多数人都在犯罪。
（一）犯罪的政治学概念
马克思：“犯罪——孤立的个人反对统治关系的斗争，和法一样，也不是随心所欲产生的。相反地，犯罪和现行的统治都产生于相同的条件。同样也是那些把法和法律看作是某些独立自在的一般意志的统治的幻想家才会把犯罪看成单纯是对法和法律的破坏。”
恩格斯还指出：“蔑视社会秩序的最明显最极端的表现就是犯罪。”
马克思学过法律，同时又是个伟大的思想家、革命家，对于社会中的各种现象，善于运用阶级的观点进行精辟的分析，从而揭露出社会现象的阶级本质，包括犯罪现象。上述马克思是从政治学的角度给犯罪下的定义，把犯罪与统治关系联系在一起，给犯罪定义，则侧重于犯罪的阶级本质。
（二）犯罪学上的犯罪概念
犯罪学研究的是犯罪的产生原因及其预防，对犯罪的界定角度与刑法不同，给犯罪定义强调犯罪是一种危害社会的行为，认为犯罪是危害社会的行为，反社会行为，犯罪学研究的犯罪侧重于犯罪的客观事实层面。
（三）刑法学中的犯罪概念
1、从犯罪的成立条件角度界定犯罪
符合犯罪构成要件的行为，具备构成要件的、违法的、有责的行为
2、从刑罚的角度界定犯罪
凡是用刑罚威胁所确实禁止的行为
3、从诉讼的角度界定犯罪
可以引起刑事诉讼程序并导致刑罚的违法行为
4、司法中的犯罪概念
（四）我国刑法中规定的犯罪概念
1、但书的理解
（1）犯罪概念中的定性与定量
（2）我国犯罪概念的利与弊
利：有利于节约司法资源，
有效打击严重犯罪；
弊：定量的认定困难，标准不统一
3、我国刑法对犯罪的界定既有定性的内容，也有定量的内容——犯罪必须具备严重的社会危害性，一般危害性的行为属于违法行为，犯罪与违法不同。违法行为由治安管理处罚法处理，承担行政责任，受到行政处罚。这是我国现行刑法的特色。其他国家对犯罪的规定
只有定性的因素，对于一般违法行为作为轻罪、违警罪处理，仍是犯罪。
美国、英国、法国、意大利刑法、德国刑法、瑞士刑法、日本等都是这种规定的，对轻罪、违警罪的判决，需要经过简易司法程序，一般由治安法庭或者轻罪法庭做出，属于国家的司法活动。以发案率最高也最易用数额计算的盗窃罪为例，对各国刑法规定简单略列如下：1810年法国刑法典第319规定：“窃取不属于己有之物者，为盗窃罪”，德国刑法、英国、美国。虽然西方各国对盗窃罪的具体标准不同，但其一大特点是立法定性和司法定量。一方面定罪很严，犯罪圈很大，另一方面惩治上又讲究灵活有效，比较宽松。
比如，英国刑事案件首先由地方治安法庭审理，经治安法庭调查后，将一部分案件交由刑事法院审理，对于罪名较轻的和比较简单的案件由治安法庭自行审理，治安法庭的量刑权限是6个月以下监禁。从这个意义说，治安法庭是一种轻罪法庭，但同时也是审理案件的第一道程序，因为各种案件都要经过它来审查，同时保释也要通过治安法庭。治安法庭是法官的组成。治安法官由两种人组成，一种是具有法律专业知识的专职法官；另一种则是由并不懂法律的社会贤达人士组成，纯属一种自愿参加的义务性的社会兼职。
我国对一般违法行为的治安处罚是由行政部门做出，是一项行政活动，只有在事后才能提出行政诉讼，法官在特殊情况下才能对行政决定进行变更。两者各有侧重，治安处罚侧重于效率，而轻罪、违警罪则以程序为重，侧重于权利的保护。我国地域广大、人口众多，司法力量不足，把一般违法行为作为行政处罚，有利于提高打击违法行为的效率。
但对较为严厉的劳动教养，则受到国外和国内学者的批判。
2、犯罪的基本特征
（1）犯罪是危害社会的行为，具有社会危害性；
（2）犯罪是触犯刑律的行为，具有刑事违法性；
（3）犯罪是应受刑罚处罚行，为具有应受惩罚性。
1、从刑法学的角度看，在刑法确立了罪刑法定原则后，犯罪的本质特征不再是社会危害性，而是刑事违法性。所谓本质特征，就是这一事物与其他事物相区别的最根本的东西。在79年刑法中，规定有类推制度，可以认为犯罪与其他违法行为的最本质区别是社会危害性，具有严重社会危害性的行为，即使刑法没有规定为犯罪也可以类推定罪。但在刑法确立了罪刑法定原则后，“法无明文规定不为罪、法无明文规定不处罚”，即使具有严重的社会危害性，如果法无明文规定，也不应当作为犯罪处理，而这恰恰是罪刑法定的核心价值。因此，行为的严重社会危害性并不能起到区别刑法中的犯罪与其他行为的本质作用。在罪刑法定原则下，应当转变以前的思维惯性。虽然刑法第13条规定犯罪的规定与79年刑法基本相同，但在不同的立法框架下，其揭示出的犯罪本质不同。
2、应受刑罚处罚性并不是犯罪的独立特征，也不能起到将犯罪与其他行为区别开的作用。既然犯罪都是应当受到刑罚惩罚的，为什么实践中还有免除处罚的规定？比如，防卫过当，应当减轻或者免除处罚；避险过当，应当减轻或者免除处罚；犯罪预备，可以比照既遂犯从轻、减轻处罚或者免除处罚；对于从犯，应当从轻、减轻处罚或者免除处罚；于被胁迫参加犯罪的，应当按照他的犯罪情节减轻处罚或者免除处罚。这些应当免除刑罚的行为是否是犯罪？既然是犯罪，而犯罪又具有“应受惩罚性”特征，为什么又应当免除刑罚？这是一种绝对报应观思想，与我国刑法规定的基本精神不符合，也与世界刑法发展不符合。
机械地分割了13条“依照法律应当受刑罚处罚的”。把“依法”解释为刑事违法性，把“应当受到刑罚惩罚”机械地解释应受惩罚性。“依照法律应当受刑罚处罚的”真正意思是对于严重危害社会的行为，刑法规定有刑事罚则的行为，即是犯罪。
——我国刑法对犯罪的规定，本质上沿用了大陆法系国家对犯罪的定义。动用刑罚禁止的行为即为犯罪。
不同层面犯罪的特征不同
（1）立法层面的犯罪
——是否具有社会危害、是否应当动用刑罚惩罚
（2）刑法上的犯罪
——是否具有社会危害、是否符合犯罪成立的法定条件
（3）司法层面的犯罪
——依据法定程序和事实认定具有社会危害、符合犯罪成立条件
站在立法角度看犯罪特征与站在司法角度看犯罪特征混淆起来了。如果站在立法角度而言，立法机关在规定犯罪时所考虑的是行为的社会危害性是否达到了应当追究刑事责任的程度，而不考虑其刑事违法性；如果站在司法角度而言，司法机关在认定犯罪时所考虑的是行为是否违反了刑法的规定，是否具备犯罪成立条件。立法政策层面的犯罪概念侧重于某种危害社会的行为的刑法禁止，强调某种行为应当动用刑罚手段加以禁止。刑法学所研究的犯罪概念，其目的是从总体上划清罪与非罪的界限，帮助指导对犯罪的定性，刑法中研究的犯罪更侧重于规范评价的内容。
二、犯罪构成
（一）犯罪构成的概念
1.概念。构成犯罪需要具备法律所规定的一系列主客观要件，这些要件称之为犯罪构成要件，这些要件的有机统一就叫做犯罪构成。
追究犯罪刑事责任坚持主客观相统一原则。
（1）犯罪的具体构成要件：具体犯罪成立所必须具备的要件，是具体犯罪社会危害性的法律标志，符合具体犯罪构成要件，犯罪才能成立。具体犯罪构成要件是由刑法总则和刑法分则共同规定。
（2）犯罪的构成共同要件：任何犯罪成立都必须具备的要件，是从具体犯罪构成要件中概括出来的共同要件。
2、犯罪构成的要件
3、犯罪构成的要素
（二）犯罪构成之立法设计
具体犯罪的构成条件是立法者筛选的结果
1、主体的规定
（1）一般主体，规定在总则中
216 假冒他人专利，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。
232 故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。
（2）特殊主体，规定在分则中
公司、企业或者其他单位的工作人员利用职务上的便利，索取他人财物或者非法收受他人财物，为他人谋取利益，数额较大的，
国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物的，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的，是受贿罪。
406 国家机关工作人员在签订、履行合同过程中，因严重不负责任被诈骗，致使国家利益遭受重大损失的，
167 国有公司、企业、事业单位直接负责的主管人员，在签订、履行合同过程中，因严重不负责任被诈骗，致使国家利益遭受重大损失的，
（3）单位犯罪明文规定
150 单位犯本节第一百四十条至第一百四十八条规定之罪的，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依照各该条的规定处罚。
175 以转贷牟利为目的，套取金融机构信
贷资金高利转贷他人，违法所得数额较大的，
单位犯前款罪的，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，处三年以下有期徒刑或者拘役。
公司、企业或者其他单位，违反国家规定，擅自将外汇存放境外，或者将境内的外汇非法转移到境外，数额较大的。
387 国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体，索取、非法收受他人财物为他人谋取利益，情节严重的，
2、主观方面的规定
（1）故意
故意毁坏公私财物，数额较大或者有其他严重情节的，
明知是犯罪所得的赃物而予以窝藏、转移、收购或者代为销售的，
明知是现役军人的配偶而与之同居或者结婚的，
冒充国家机关工作人员招摇撞骗的，
（没有明确规定）
（2）故意与过失犯罪
国家机关工作人员违反保守国家秘密法的规定，故意或者过失泄露国家秘密情节严重的，处
（3）过失犯罪
119 破坏交通工具、交通设施、电力设备、燃气设备、易燃易爆设备，造成严重后果的，
过失犯前款罪的
违反交通运输管理法规，因而发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的（没有明确规定）
（4）目的
A、罪与非罪
以营利为目的，聚众赌博或者以赌博为业的
152 以牟利或者传播为目的，走私淫秽的影片、录像带、录音带、图片、书刊或者其他淫秽物品的
B、此罪与彼罪
175 以转贷牟利为目的，套取金融机构信贷资金高利转贷他人，违法所得数额较大的，
175之一以欺骗手段取得银行或者其他金融机构贷款、票据承兑、信用证、保函等，给银行或者其他金融机构造成重大损失或者有其他严重情节的，
193 以非法占有为目的，诈骗银行或者其他金融机构的贷款，数额较大的，
没有明文规定目的
——通过行为分析目的
有下列情形之一，进行信用证诈骗活动的，
264 盗窃公私财物，数额较大或者多次盗窃的，
266 诈骗公私财物，数额较大的
262 拐骗不满十四周岁的未成年人，脱离家庭或者监护人的
240拐卖妇女、儿童的，
拐卖妇女、儿童是指以出卖为目的，有拐骗、绑架、收买、贩卖、接送、中转妇女、儿童的行为之一的。
3、客观方面
（1）实行行为——必要要素
分则每一种具体犯罪都有自己独特的实行行为，如盗窃、诈骗、侵占、抢夺、抢劫、敲诈勒索，都属于侵犯财产的犯罪，但实行行为不同。
但极个别犯罪的实行行为是相同的，如贪污罪与职务侵占罪、故意泄露国家秘密罪与过失泄露国家秘密罪，这些罪有的是主体不同，有的是主观方面不同。
（2）规定手段
A、罪与非罪
277 以暴力、威胁方法阻碍国家机关工作人员依法执行职务的，
B、重罪与轻罪
386 对犯受贿罪的，根据受贿所得数额及情节，依照本法第三百八十三条的规定处罚。索贿的从重处罚。
C、此罪与彼罪
第192 集资诈骗罪
第193 贷款诈骗罪
第194 金融票据诈骗罪
第195 信用证诈骗罪
第196 信用卡诈骗罪
第197 有价证券诈骗罪
第198 保险诈骗罪
第224 合同诈骗罪
第266 诈骗罪
（放火罪、爆炸罪、决水罪、投放危险物质罪、以其他危险方法危害公共安全罪）
（3）特定对象
A、罪与非罪
拐卖人口罪——拐卖妇女、儿童罪
山西黑砖窑
312 明知是犯罪所得的赃物而予以窝藏、转移、收购或者代为销售的，
191 明知是毒品犯罪、黑社会性质的组织犯罪、恐怖活动犯罪、走私犯罪、贪污贿赂犯罪、破坏金融管理秩序犯罪、金融诈骗犯罪的所得及其产生的收益，为掩饰、隐瞒其来源和性质的，
B、此罪与彼罪
119 破坏交通工具、交通设施、电力设备、燃气设备、易燃易爆设备，造成严重后果的，151 走私武器、弹药、核材料或者伪造的货币的，
走私国家禁止出口的文物、黄金、白银和其他贵重金属或者国家禁止进出口的珍贵动物及其制品的
走私国家禁止进出口的珍稀植物及其制品的
C、重罪与轻罪
236 以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的，奸淫不满十四周岁的幼女的，以强奸论，从重处罚。
383 国家工作人员利用职务上的便利，挪用公款归个人使用，
挪用用于救灾、抢险、防汛、优抚、扶贫、移民、救济款物归个人使用的，从重处罚。
（4）特定时间、地点
违反保护水产资源法规，在禁渔区、禁渔期或者使用禁用的工具、方法捕捞水产品，情节严重的处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者罚金。
263 以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，有下处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没收财产：入户抢劫的；在公共交通工具上抢劫的；
（5）其他客观要素
133 违反交通运输管理法规，因而发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处……
交通肇事的民事责任与刑事责任
4、立法中的法规竞合
109 国家机关工作人员在履行公务期间，擅离岗位，叛逃境外或者在境外叛逃，危害中华人民共和国国家安全的，
430 军人在履行公务期间，擅离岗位，叛逃境外或者在境外叛逃，危害国家军事利益的，（1）因主体形成的竞合
（2）因对象形成的竞合
盗窃罪、盗窃枪支、弹药罪
（3）因手段形成的竞合
诈骗罪、金融诈骗罪
（4）因目的形成的竞合
传播淫秽物品罪、传播淫秽物品牟利罪
（5）结果形成的竞合
（过失致人死亡罪、交通肇事罪）
5、立法中的吸收——严密刑事法网
217 （1）未经著作权人许可，复制发行其文字作品、音乐、电影、电视、录像作品、计算机软件及其他作品的（2）未经录音录像制作者许可，复制发行其制作的录音录像的；（3）制作、出售假冒他人署名的美术作品的。
218 以营利为目的，销售明知是本法第二百一十七条规定的侵权复制品，违法所得数额巨大的，
170 伪造货币的，
171 出售、购买伪造的货币或者明知是伪造的货币而运输，数额较大的，
172 明知是伪造的货币而持有、使用，数额较大的，
（三）犯罪构成之解读
1、分析罪状
（1）简单罪状
条文只简单的规定罪名或者简单描述具体犯罪的基本构成特征。
第234 故意伤害他人身体的，
（2）叙明罪状
条文对具体犯罪的基本构成特征作了详细的描述。
382 国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的，是贪污罪。
（3）引证罪状
用同一法律中的其他条款来说明和确定某一犯罪的构成特征。
164为谋取不正当利益，给予公司、企业的工作人员以财物，数额较大的，
单位犯前款罪的，对单位判处罚金并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，
依照前款的规定处罚。
（4）空白罪状
条文没有直接地规定某一犯罪构成的特征，而是指明确定该罪构成需要参照的法律、法规的规定。
133违反交通运输管理法规，因而发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的
2、分析犯罪构成的种类
（1）封闭的犯罪构成与开放的犯罪构成（又称为完结的犯罪构成与待补充的犯罪构成）封闭的犯罪构成，指刑法完整地规定了所有要件的犯罪构成；
开放的犯罪构成，指刑法仅规定了部分要件，其他要件需要法官适用时进行补充的犯罪构成。当刑法规定了完结的犯罪构成时，司法工作人员应严格依法适用，不得附加或减少要件；当刑法规定了待补充的犯罪构成时，司法工作人员应依照法律的相关规定补充构成要件。至于刑法规定的犯罪构成究竟是完结的犯罪构成还是待补充的犯罪构成，则需要根据犯罪行为的性质、犯罪之间的关系等进行识别。
犯罪过失、不纯正不作为犯罪
（2）基本的犯罪构成与修正的犯罪构成
基本的犯罪构成，是指刑法条文就某一犯罪的基本形态所规定的犯罪构成。基本的犯罪构成一般是指既遂犯或者单独犯的构成要件；
修正的犯罪构成（也称为特殊形态的犯罪构成），是指以基本的犯罪构成为前提，适应犯罪行为的不同形态，对基本的犯罪构成加以某些修改变更的犯罪构成。预备犯、未遂犯、中止犯等未完成形态的犯罪构成以及共同犯罪的犯罪构成则属于修正的犯罪构成。刑法分则条文大都是以单个人犯既遂罪为标本的，基本犯罪构成以刑法分则为基准，直接根据刑法分则就可以认定；而犯罪的未完成形态以及共同犯罪的内容都在刑法总则部分规定，因此修正的犯罪构成要以刑法分则规定的基本的犯罪构成为基础结合刑法总则的有关规定加以认定。
（3）单一的犯罪构成与复杂的犯罪构成
单—的犯罪构成，是指刑法规定的各个要件均属单—的，即当刑法规定的犯罪构成中只含单一行为、单一主体、单一罪过形式时，便是单一的犯罪构成。
复杂的犯罪构成，是指刑法规定的要件内容可供选择或互有重叠的犯罪构成。主要表现为两类情况：一类是刑法规定了两种以上行为、对象、主体等，只要具体事实符合其中之一，便成立犯罪，如刑法第305条；另一类是刑法规定了两种以上的行为等，具体事实同时符合刑法规定时，才成立犯罪。这两类现象也可能交织在一个犯罪构成中，司法工作人员应特别注重哪些要件是可供选择的，哪些要件是必须同时具备的。
3、分析犯罪构成的要素
（1）客观的要素与主观的要素
客观要素（客体要素、实行行为、危害结果、对象、手段、时间、地点、年龄、身份）主观要素（故意、过失、目的、动机）
（2）成文的要素与不成文的要素
成文的要素：刑法明文规定的要素
不成文的要素：有些构成要件要素，并没有明文加以规定，但是由于学说之通说或者沿用多年之判例，俨然犹如规定于法律条文之中。
（3）记述的要素与规范的要素
记述的要素——只要认定事实即可认定；
规范的要素——要有权威机构对规范性要素予以界定
秽淫物品、猥亵、情节严重
记述的要素是指如果存在一定的解释，则无需进行价值评价，仅仅根据法定的认识的判断就可以认定的场合。例如，关于杀人罪的客体“人”，尽管对于“人”什么时候开始什么时候结束，在学说上有争议，但只要确定其解释，法官就可以不进行价值判断，直接对“人”进行认定。与之相对，规范的要素是指，尽管就此存在一定的解释，法官还是必须进行价值判断，否则无法认定其存否。例如，关于猥亵的概念，虽然有判例将其定义为“引起性的刺激或刺激性欲，危害普通人的性的羞耻心并违反善良的性的道德观念”，但是单凭此定义并不能认定猥亵，还必须经过一般的社会文化的评价才能予以认定。
中央党校马克思主义基本原理考博复习方法参考笔记-育明考博
中央党校马克思主义基本原理专业考博真题参考书报考分析-育明教育 一、中共中央党校马克思主义理论教研部历年考博复试分数线（育明考博课程中心） 年份复试分数线进入复试人数/录取人数（不含硕博连读） 2013年外语50分专业课一60分专业课二60分20人/12人2014年外语50分专业课一60分专业课二60分18人/11人
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2019-2020年中共中央党校公共管理硕士MPA考研复试参考书及面试问题预测
2019-2020年中共中央党校公共管理硕士MPA考研复试参 考书及面试问题预测 育明教育大印老师 2019年9月15日 【学长解析】北大人大清华北师大北航南开中山武大复旦等全国280多个公共管理硕士MPA 招生院校复试面试问题越来越趋向于考察热点问题，尤其是政策热点问题，比如产业政策争论、垃圾分类、放管服改革等，所以，大家一定要多看一些热点方面的参考书；此外，北大、人大、南开、中山、武大、西安交大、复旦等名校还时常考察社会研究方法问题。结合以上分析，公共管理硕士MPA考研复试面试参考书如下所示： 《公共管理学》，李国正，首都师范大学出版社，2018年版； 《公共政策分析》，李国正，首都师范大学出版社，2019年版； 《公共管理学：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版； 《公共政策分析：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版； 《社会调查研究方法教程》，袁方，北京大学出版社，2006年版。 目录 一、2019-2020年公共管理硕士MPA考研复试面试真题及考研复试面试参考书笔记 二、2020-2021年公共管理硕士MPA考研面试常见问题及热点总结 三、公共管理硕士MPA考研复习技巧 四、公共管理硕士MPA考研复试笔记答题模板（类似考研英语模板奥~） 具体内容 一、2019-2020年公共管理硕士MPA考研复试面试真题及考研复试面试参考书笔记
3.创新政府管理方式。 如何根据事业单位公益属性的不同，实施分类管理；如何实现政府管理职能和出资举办职能的适度分离；积极探索管办分离有哪些有效的实现形式；如何建立完善事业单位法人治理结构；如何加强对事业单位国有资产的管理。 4.完善政府投入机制。 如何加大投入力度、改革投入方式、完善投入监督机制，形成职权明确、分级负担、财力与事权相匹配的事业单位投入机制；如何明确不同层级政府的公益服务责任，举办相应事业单位。 5.积极促进社会力量参与公益服务。 一方面，如何营造良好的政策环境，打造政策平台，降低市场准入门槛，鼓励支持社会力量参与公益服务的提供；另一方面，如何加强对社会公益组织行为规范的监管，完善有关收费标准、资产处置、收益分配、服务质量等政策，规范社会力量的公益服务行为。 三、存在问题 目前中国事业单位存在的许多矛盾和问题，都与政府对事业单位管理体制不完善密切相关，概括起来主要有以下几点： 1.政事不分。 事业单位隶属于政府部门，政事边界不清，功能定位不明，政府对事业单位管理既存在“越位”又有“缺位”问题，对事业单位行业发展规划、政策标准、行为规范的宏观管理不足，事业单位法人自主权落实不够，公共服务效率不高。 2.管办不分。 政府主管部门通过举办事业单位直接提供公益服务，并实行监督管理，既履行社会管理职责，又履行出资人职责，造成“管”、“办”的职责不明确，主管部门专注于直属事业单位的管理，对全社会、全行业事业单位提供公平环境的关注不够，缺乏有效的监督管理。 3.投入机制不健全。 各级政府投入责任不明确，公益事业投入方式单一，对公益事业的投入存在地区和城乡分布不均衡，同时，对投入效益监督不够，难以保证资金使用效益。 4.政府对社会力量投入公益服务的组织管理不规范。 社会力量举办公益事业在税收优惠、贷款融资、职称评聘等政策方面不能与事业单位享
主讲人中央党校法学博士、博士后、副教授 赵永红_6540
中共中央党校在职研究生远程教学讲课提纲·《刑法学》 第四讲犯罪构成要件 主讲人：中央党校法学博士、博士后、副教授赵永红 一、犯罪客体 1、概念。犯罪客体，一般认为，是指刑法所保护而为犯罪所侵犯的社会关系。（以前教材解释为“社会主义社会关系”，后改为“社会主义社会的社会关系”） 2、犯罪客体是社会关系还是法益 （1）法益：法律所保护的权利、利益 揭示了犯罪的法律本质，便于认定犯罪 （2）社会关系：统治关系，统治秩序，表现为人与人之间的关系，在法律上表现为权利与义务关系。揭示了犯罪的政治本质、阶级本质 3、研究犯罪客体的意义 研究犯罪客体把犯罪客体研究没了，主张犯罪构成中不应当包括犯罪客体。其实，犯罪客体在刑法中具有重要的意义。 （1）有助于认识犯罪的政治、阶级本质。甲杀了乙，甲盗窃了乙的财产，张某假冒他人的注册商标，等等，从现象上看，是甲与乙之间的事情，也不单纯是对法律的破坏。透过现象，通过对犯罪客体的分析，可以进一步看出上述犯罪行为对社会秩序造成了危害。各国都规定为公诉案件。 马克思关于犯罪概念的具体运用。前苏联刑法理论引进的。 （2）分则体系的排列。大陆法系把法益作为分则体系排列的标准。意大利刑法典：国事罪、侵害公共管理罪、侵害司法管理罪、侵犯宗教情感和对死者怜悯罪、危害公共秩序罪、危害公共安全罪、妨害家庭罪、侵犯人身罪、侵犯财产罪等。 （3）有助于揭示相关犯罪的立法精神 大陆法系国家不讲犯罪客体，讲法益，虽然理论没有把法益作为犯罪构成要件，但在研究具体犯罪时，首先说明规定该罪所要保护的法益。 贪污罪的体系变化 （4）各罪的认定。投毒的方式杀人，杀人罪、投放危险物质罪；绑架罪、敲诈勒索罪？ 此罪与彼罪的区别（信用卡诈骗罪与诈骗罪，绑架罪与敲诈勒索罪，投放危险物质罪与故意杀人罪） 其他问题的分析（绑架罪未遂、既遂；贪污罪与盗窃罪的社会危害比较收缩了贪污罪的犯罪圈） 二、犯罪客观方面 （一）犯罪客观方面概念 犯罪客观方面，是指犯罪活动的客观外在表现。其具体表现为危害行为、危害结果，以及行为的时间、地点、方法（手段）和对象。其中，危害行为是一切犯罪成立都必须具备的条件，理论上称其为“必要要件”，危害结果是大多数犯罪成立所必须具备的条件，特定的时间、地点、方法（手段）以及对象，则是某些犯罪成立所要求的条件。因此，理论上将危害结果、行为的时间、地点、方法（手段）和对象称为“选择要件”。 （二）危害行为
中共中央党校马克思主义理论教研部考博笔记-内部资料-考博参考书
中共中央党校马克思主义理论教研部考博笔记-内部资料-考博参考书一、专业的设置 中共中央党校马克思主义理论教研部每年招收博士生12人，下设马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究以及思想政治教育等五个专业。 其中马克思主义基本原理专业下设六个方向，分别是王伟光的世界金融危机和社会主义的发展以及中国特色社会主义道路的哲学探索；韩庆祥的马克思主义社会结构理论与实践研究以及新一届中央领导集体治国理政思想与实践研究；牛先锋的历史唯物主义在当代中国的实践与运用以及马克思主义社会发展理论与当代中国社会发展。 马克思主义发展史专业下设薛广洲的马克思主义研究前沿问题以及中国马克思主义研究的历史与现实；马克思主义中国化研究专业下设贾建芳的马克思主义中国化问题研究以及马克思人的学说中国化研究；国外马克思主义研究专业下设胡振良的发达国家马克思主义研究以及国外社会主义研究；思想政治教育专业下设戴焰军的执政党的思想政治工作理论以及干部思想道德建设；张晓燕的党的宣传思想工作研究；宋福范的执政党意识形态研究以及党的思想政治工作的理论与实践；李俊伟的思想政治工作科学化研究以及政治教化与社会认同研究。 一共有10位博导，其中王伟光导师是外聘的博导，只能招收一个博士生，其他导师最多可以带两个博士生。本部一共有19个研究方向，可以说分类非常的全面和齐全。 二、导师介绍 王伟光（兼岗），职称：教授，博士生导师，单位：中国社会科学院，职务：常务副院长。
韩庆祥，职称：教授，博士生导师，单位：中央党校，职务：副教育长兼哲学教研部主任。 牛先锋，职称：教授，博士生导师，单位：马克思主义理论教研部，职务：基本原理教研室主任。 薛广洲，职称：教授，博士生导师，单位：马克思主义理论教研部。 贾建芳，职称：教授，博士生导师，单位：马克思主义理论教研部，职务：中国化教研室主任。 胡振良，职称：教授，博士生导师，单位：科学社会主义教研部，职务：国际工人运动史教研室主任。 戴焰军，职称：教授，博士生导师，单位：党的建设教研部。 张晓燕，职称：教授，博士生导师，单位：党的建设教研部。 宋福范，职称：教授，博士生导师，单位：马克思主义理论教研部，职务：思想政治教育教研室主任 李俊伟，职称：教授，博士生导师，单位：马克思主义理论教研部，职务：思想政治教育教研室副主任。 三、参考书目 马克思主义基本原理以及马克思主义发展史: 1、《马列著作选编》（哲学部分），中共中央党校出版社2002年版。 2、韩树英主编：《马克思主义哲学纲要》（修订版），人民出版社。 3、杨春贵主编：《马克思主义哲学发展史教程》（第二版），中共中央党校出版社2002年版。 4、庞元正、董德刚主编：《马克思主义哲学前沿问题研究》，中共中央党校出版社2004年版。
2016年中央党校行政管理专业考研复试面试回答技巧
2016年中央党校行政管理专业考研复试必备攻略 中央党校行政管理专业考研复试招生情况、复试规定、分数线 （中央党校考研复试辅导课程保过班咨询育明教育张老师扣扣：七七二六、七八、五三七） （中央党校考研复试辅导课程保过班咨询育明教育张老师扣扣：七七二六、七八、五三七） 考研英语复试口语交流全面指导 了解报考院校专业往年的英语口试形式 各院校各专业的复试口试形式各不相同，一定要对症下药。可以通过询问以前考过的师兄、师姐
们来了解复试口试的形式，可能的话，了解一下口试中常出现的问题。总的来说，复试口试有这样几种类型：自我介绍;读某篇英文文章，然后进行翻译或回答相关问题;抽到某个话题进行演讲、阐述;两三人就同一个话题进行讨论、辩论(多人一起复试的情况);自由问答(可能是专业或与专业相关的时事热点问题，也可能只是了解个人情况)。二.了解导师/考官 首先必须了解导师在该专业的研究方向，可能的话，看看他们写的书，因为在专业问题上，导师一般都会往自己研究方向上靠拢;其次，了解导师在口试中常问的一些问题及习惯(这个又得求助于师兄师姐们了);最后，可以给导师打电话，让他/她知道你是谁，有你这么一个考生参加复试。 三.对以下几个方面要多加注意，适当练习几遍1、见面问候语：Good morning/afternoon,dear professors.I am XXX.(Nice to meet you。)。告别用语：Thanks for your time./Thank you for giving such a chance.I hope to see you again and soon。 2、自我介绍篇(重点)。基本上每个院校每个专业的口试中都会涉及这一方面。考官其实是要借此了解你的口头表达能力以及你的报名表之外的一些信息。自我介绍时间以2-3分钟为宜。思路要清楚，要突出重点，口语尽量流利(不要太流利了，有背诵之嫌)。1)考官要求你作自我介绍时，不要用…let me introduce myself briefly/please allow me to introduce myself to yo u等句子，重复、啰嗦。开头可以只用一句话引入：Dear professors,I feel so glad to meet all of you here.然后就可以进入主题，介绍姓名、年龄等等。2)自我介绍的主体内容 ①姓名。介绍自己姓名时，发音一定要准(南方考生要多加注意)。②年龄。年龄可以跟在姓名后带过(I am XXX,25years old)。③原来的院校、专业。注意：一定要把原来学校的英文名称、专业的英文名称弄清楚(尤其是跨校、跨专业的学生)。所属的公司、职位。注意：在职考生则应将自己公司、自己职位/职称的英文名称弄明白。 ④性格、能力。可以着重强调你的个性对你报考的专业有何积极的作用。如果报考的是学术性的专业，可以说自己细心(carefully，detail-oriented)、条理分明(logical)、踏实(steady)等;如果是研究性、应用性更强一点的专业，可以说自己负责(responsible)、可靠(dependable)、有效率(efficient)等。其他的一些表示性格、能力的形容词有：active,aggressive(有进取心的),adaptable,amicable(友好的),analytical(善于分析的),cooperative,creative,disciplined,dutiful,energetic,faithful,gentle,i ndependent(有主见的),innovative,motivated,modest,objective,precise,punctual,precise(一丝不
中共中央党校李省龙中国现实社会经济问题研究考博真题-参考书-分数线
中共中央党校李省龙中国现实社会经济问题研究考博真题-参考书-分数线 一、专业的设置 李省龙老师的中国现实社会经济问题方向是一个考博热门方向，一方面是因为李老师长期从事此领域的教学与研究，对于这方面造诣深厚，另一方面是因为这一个方向本身有研究的学术价值，并且在社会主义现代化建设的关键时期，这个专业的人才正是是社会所需要的，有很好的就业前景。这一个方向属于政治经济学专业的一个下设方向，导师是李老师，李老师同时也是马克思主义经济学方向的导师。 二、考试的科目 政治经济学专业的考试科目为：①100英语（102日语103俄语）②208资本论和当代西方经济学理论③308社会主义市场经济理论[除获得理学、工学、经济学、管理学硕士学位的考生免考数学三外，其他考生（含同等学力考生）初试加试数学三]。复试加试科目：(除获得经济学硕士学位的考生外)：财政学、金融学 三、导师介绍 李省龙，职称：教授，博士生导师，单位：经济学教研部。 李省龙，男，经济学博士，法学博士后，教授，博士生导师。主要研究领域：马克思主义经济学、中国现实经济问题、法经济学基础理论。 四、参考书目 政治经济学: 1、《资本论》人民出版社1975年版。 2、高鸿业主编：《西方经济学》，中国人民大学出版社2005年第3版。 3、李兴山主编：《社会主义市场经济理论与实践》，中共中央党校出版社2004
年版。 4、王东京主编：《中国经济观察》，中共中央党校出版社2006－2007年版。 5、中央文献中有关经济理论部分。 复试加试科目一：公共财政；复试加试科目二：现代企业管理 复试加试参考书目： 1、潘云良主编：《现代企业管理》，中共中央党校出版社2006年版。 2、梁朋主编：《公共财政学》，中共中央党校出版社2006年版。 五、党校考博英语 党校的考博英语满分100分，题型有20题20分的词汇，10分的完形填空，5篇40分的阅读理解，15分的英译汉翻译，15分的作文。党校考博英语的整体难度介于六级和老托福之间，对词汇量有很高的要求，特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。做阅读理解一定要遵守“实事求是”的原则，翻译这一个题型很容易丢分，要想得高分，每一天都要遵循“八步法”练习三个句子。作文对于考生的英语综合能力要求很高，要做到“厚重、灵动和美观”，复习资料建议使用育明教育考博分校编写的党校考博英语一本通。每年有大批的同学英语单科受限，对于英语基础比较差的考生，建议大家早做准备。 六、党校考博专业课 考博就是考专业课，专业课定生死。对于专业课的复习，可不仅仅是看看参考书就可以的。我们育明教育考博分校针对专业课的辅导一共有五轮，第一轮是对核心参考书的分析讲解，主要是理清学科的发展史，掌握每一个阶段的主要理论，代表人物，提出背景和评价，最终构建起完整的学科框架，第二轮在第一轮的基础上进行常考专题的讲解，是对一一轮和深化和凝练，第三轮是针对真题的难度深度广度灵活度和缜密度以及出题老师的特点，就出题老师的学科背景，研
2019年中共中央党校考研经验贴
2019年中共中央党校考研经验贴 2019年4月9日，我以复试第一名的成绩被中共中央党校录取。我从未想过我会成功上岸，但我也从未放弃过在所有人看来很渺茫的希望。通过考研路上的点点滴滴，我知道很多事情不是看到希望才努力而是努力后才会看到希望。 说起与新祥旭考研机构的缘分，那可谓是绵长。从我大二一直到到大学毕业我一直选择新祥旭。从大二就开始备战考研，本科双一流院校英语专业，获得英语专业八级证书，但是一直想研究生跨考到政治专业。大二的周末在机构学习北京大学国际关系专业，大三的周末学习中国人民大学国际政治专业，大四上学期学习首都师范大学教育学专业。但是大四并没有选择考研，而是毕业成为了一名英语老师。本以为我与考研无缘，但在2018年10月底，因家人的劝说，我再次决定考研并重新选择学校和专业。2018年12月4日，距离研究生考试还有不到20天，我才买到专业课书开始跨专业自学。中央党校是党的最高学府，中国政治顶尖院校，也与一般的高校有所不同。整个党校所有专业招收研究生三四十人，我所报考的专业全国只招2人。我跨专业，跨学校，复习时间短，但天生就爱挑战不可能，明知会失败还是要义无反顾地去努力因为我相信过程比结果重要。距离考试还有20天，我开始对自己进行魔鬼训练。2门专业课，零基础，5本参考书，每天学习14个小时，总结笔记5个本，用废草稿纸500张。每晚睡觉梦里都是当天学习的政治知识，就这样我从一个对专业不太了解的小白蜕变成为了一个有点模样的政治人。就这样，我带着自信走向考场。 下面分享下我是如何短期高效跨专业自学，给未来想要考研的学弟学妹一个通用范式的思路。首先，选定报考院校专业后要综合评估自己的优势和劣势，根据自身的条件制定复习思路与复习时间。对于我来说，英语是我的强项，是在只有20天备战时间中我不会也无暇花费很多时间的科目。所以，对于英语一这门学科，我仅仅是做了近10年真题，最终成绩70+。专业课是我的劣势，是我需要100%投入的学科，可以说从0学起。公共课政治我只做了肖秀荣1000题和肖四肖八，但是考场上我十分偏执与教条，多选题凡是我认为与标答有出入的一律没选，导致政治这门学科分数不高，究其根本还是题做得很多但没有带着理解去做题，这样是无法发生质变。对于政治这门学科，我个人认为肖四肖八的大题一定要认真记忆因为与真正考试会有重合部分。选择题还是要靠平时对每一个知识
中共中央党校考研参考书目
中央党校研究生院，自从1981年开始，就从高校本科毕业生当中招生学位研究生。中央党校的学位研究生教育具有雄厚的师资力量。拥有着一批国内外著名的哲学社会科学的专家、学者和一批在教学科研方面做出突出贡献的中青年学科带头人，在国内外都享有崇高的学术地位与重大的影响力。 中央党校自从建校30多年以来，由于比较完善的研究生培养体系和独具特色的人才培养模式，取得了骄人的成绩，在已经毕业的学位研究生当中，先后有29位校友成长为省部级领导干部，137位成长为司局级正职领导干部，一大批校友成长为高层次的马克思主义理论骨干、政策研究部门的专家、哲学社会科学的带头人，还有一大批成长为著名的企业家，为推动我国的经济与社会发展做出了重要贡献。 一个优秀的考研培训机构，一定拥有着高度专业化的灵魂人物。尚考教育由清华、北大、人大、北师大等众多研究生班主任联合执掌，将整个机构的教学规划与后勤保障体系整合到为考生提供辅导的每一个环节中。实行吃、住、学封闭一体，真题、重点、模拟考试全方位高三式训练。渴望学生成功的责任感、良好的教学环境、专业化的教学管理者、人性化的管理措施，魔鬼化的学习气氛，在尚考教育这一切都能充分感受到，此外通过对考生和考生家长的访谈，发现尚考教育也得到了很高的认可，口碑位居行业翘楚。 中共中央党校硕士研究生入学考试参考书目 一、马克思主义基本原理、马克思主义发展史专业： 1.赵曜等编：《马克思列宁主义基本问题》，中央党校出版社2001年版； 2.顾海良、梅荣政：《马克思主义发展史》，湖北人民出版社2006年版； 3.中共中央党校教务部编：《马列著作选编》，中央党校出版社2002年版； 二、马克思主义中国化研究专业： 1.赵曜等编：《马克思列宁主义基本问题》，中央党校出版社2001年版； 2.《中国近现代史纲要》，高等教育出版社2007年版； 三、国外马克思主义研究专业：不指定参考书； 四、思想政治教育专业： 1.赵曜等编：《马克思列宁主义基本问题》，中央党校出版社2001年版； 2.金春明著：《毛泽东思想基本问题》，中央党校出版社2001年版； 3.张耀灿等：《现代思想政治教育学》，人民出版社2001年版； 4.张蔚萍主编：《思想政治工作学教程》，中央党史出版社2004年版； 五、马哲、中哲、外哲、伦理学专业参考书： 1.韩树英：《马克思主义哲学纲要》(修订本)，人民出版社2004年版； 2.杨春贵：《马克思主义哲学教程》(修订本)，中共中央党校出版社2002年版； 3.杨春贵：《马克思主义哲学发展史教程》，中共中央党校出版社2003年版；
中共中央党校思想政治教育考博笔记-考博重点-考博经验
中共中央党校思想政治教育考博笔记-考博重点-考博经验 一、专业的设置 中共中央党校马克思主义理论教研部每年招收博士生12人，下设马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究以及思想政治教育等五个专业。 其中思想政治教育专业下设七个方向，分别是戴焰军的执政党的思想政治工作理论以及干部思想道德建设；张晓燕的党的宣传思想工作研究；宋福范的执政党意识形态研究以及党的思想政治工作的理论与实践；李俊伟的思想政治工作科学化研究以及政治教化与社会认同研究。本专业一共有四位导师，其中张晓燕老师只招收一名博士，其余导师招收不超过两名，本专业一共有7个专业方向，可以说是涵盖广泛并全面。 二、考试的科目 思想政治教育专业的考试科目是：①100英语（102日语103俄语）②202思想政治教育原理原著③302思想政治教育发展史。复试加试科目：政治学、马克思主义发展史。 三、导师介绍 戴焰军，职称：教授，博士生导师，单位：党的建设教研部。 张晓燕，职称：教授，博士生导师，单位：党的建设教研部。 宋福范，职称：教授，博士生导师，单位：马克思主义理论教研部，职务：思想政治教育教研室主任。 李俊伟，职称：教授，博士生导师，单位：马克思主义理论教研部，职务：思想政治教育教研室副主任。 四、参考书目
思想政治教育: 1、《思想政治工作学教程》张蔚萍主编，中共党史出版社2004年4月第一版。 2、《毛泽东、邓小平、江泽民论思想政治工作》，学习出版社2000年版 3、1994年以来党中央关于思想政治工作的重要文献。 4、《中国共产党思想政治工作发展史》张蔚萍主编，中共党史出版社2004年1月第一版。 5、《中国共产党思想政治教育史》许启贤主编，中国人民大学出版社1999年版。 6、《中国共产党的历程》郭德宏主编，河南人民出版社2002年3月第一版。 7、《毛泽东思想基本问题》金春明等主编，中共中央党校出版社2001年12月版。 8、《邓小平理论基本问题》郑必坚等主编，中共中央党校出版社2001年12月版。 9、《“三个代表”重要思想学习纲要》，学习出版社2002年版。 10、《执政党建设若干问题研究》，中央党校编写，中共中央党校出版社2004年版。 复试加试科目一：政治学；复试加试科目二：马克思主义发展史 复试加试参考书目：1、《政治学基础》，北京大学出版社1995年版，王浦劬主编。 2、《马克思主义哲学教程》，（修订本，第二版），杨春贵，张绪文，侯才主编，中共中央党校出版社2002年版。 五、党校考博英语
中央党校(国家行政学院)学位研究生博士新生(申请-考核
中央党校（国家行政学院）学位研究生博士新生（申请-考核制）学业奖学金管理实施细则 （试行） 第一条根据《中共中央党校研究生学业奖学金实施细则》（以下简称《细则》），结合新生入学时间较短、尚未有在校学习成绩等实际情况，特制定本《中央党校（国家行政学院）学位研究生博士新生（申请-考核制）学业奖学金实施细则》（以下简称《新生细则》）。 第二条新生学业奖学金的评选原则、基本条件、奖励比例、评选组织与程序、奖金管理与发放同《细则》规定。 第三条新生学业奖学金设置等级、金额及比例如下表所示（每年金额根据情况上下有所浮动）： （注：获奖比例以申请-考核制非定向生总数为基数计算。）第四条为了吸引优秀生源，奖励优秀考生，新生学业奖学金根据研究生入学考试成绩、科研成果进行评分，同时参考新生参加入学教育情况。评分标准见附件1。 第五条校内调剂的博士新生按现所在专业进行评比。硕博连读生根据当年所修课程的层次阶段参与学业奖学金评定，即参
加硕士三年级的学业奖学金评定，不参加新生学业奖学金评定。 第六条入学成绩依照材料得分和所在专业排名，按去掉申请-考核制录取的定向生人数后进行实际排名计分。 第七条科研成果为近三年（截止评比当年8月31日）公开发表的哲学社会科学类的论文、论著，科研成果的标准按照《中央党校研究生院关于研究生科研成果优秀奖评奖规定》、《关于科研成果奖评比中期刊认定相关问题的通知》中的相关规定执行。参与课题研究且有相应成果的，按其中的“其他”相应条款核算。 第八条研究生院学生处负责新生学业奖学金评审工作的组织实施。新入学研究生在组织员老师的具体指导下，以专业、支部为单位，根据评审标准和实际得分，推荐奖学金评选等次。 第九条评选程序：每位同学如实填写个人得分统计表（见附件2），个人签字后交支委复核；各支委负责对本支部学生各项得分进行逐项复核，无误后填写支部统计表（见附件3），并以一定方式在支部同学中公示；支部书记签字后，交组织员老师审核，进行初评推荐。各年级完成初评后，经研究生院学生处提交中央党校研究生学业奖学金评审委员会审定。其他程序按《细则》规定执行。 第十条综合得分出现并列时，学生上一个获得学位的高校为“双一流”高校的排名在前，来自中央党校和中国社会科学院的视为来自“双一流”高校；仍有并列的，按初试成绩由高到低排列；按初试成绩排列仍有并列的，按科研成果得分排名排列。
中共中央党校靳薇社会主义民族理论政策及民族问题问题研究考博参考书-考博笔记资料-考博辅导
中共中央党校靳薇社会主义民族理论政策及民族问题问题研究考博参考书 -考博笔记资料-考博辅导 一、专业的设置 靳薇老师的社会主义民族理论政策及民族问题问题研究方向是一个考博热门方向，一方面是因为靳老师长期从事此领域的教学与研究，对于这方面造诣深厚，另一方面是因为这一个方向本身有研究的学术价值，并且在社会主义现代化建设的关键时期，这个专业的人才正是是社会所需要的，有很好的就业前景。这一个方向属于科学社会主义与国际共产主义运动专业的一个下设方向，导师是靳老师，靳老师同时也是新时期民族问题的特点及应对策略研究方向的导师。 二、导师介绍 靳薇，职称：教授，博士生导师，单位：科学社会主义教研部，职务：民族与宗教理论教研室主任。 靳薇，女，现任中央党校教授，博士生导师。主要研究领域：民族问题理论及政策、公共卫生与社会政策。著有《西藏援助与发展》等。 三、参考书目 1、《马列著作选编》（哲学部分），中共中央党校出版社2002年版。 2、韩树英主编：《马克思主义哲学纲要》（修订版），人民出版社。 3、袁贵仁主编：《马克思主义哲学原理》，北京出版社2000年版。 4、杨春贵主编：《马克思主义哲学发展史教程》（第二版），中共中央党校出版社2002年版。 1、《马列著作选编》（有关科学社会主义部分），中共中央党校出版社2002年2月版。
2、赵曜等主编：《马克思列宁主义基本问题》，中共中央党校出版社2001年12月版。 3、王怀超等主编：《科学社会主义基本理论》，中共中央党校出版社2003年版。 4、郑必坚等主编：《邓小平理论基本问题》，中共中央党校出版社2001年12月版。 5、严书翰等著：《当代资本主义研究》，中共中央党校出版社2004年8月版。 6、黄宗良等主编：《世界社会主义史论》，北京大学出版社2004年2月版。 复试加试科目： 1、郭德宏主编：《中国马克思主义发展史》，中共中央党校出版社2000年版。 2、林国标：《中国社会主义意识形态发展史－马克思主义哲学中国化的视角》，湖南人民出版社2007年版。 3、李景治、蒲国良编：《科学社会主义的理论与实践》（第三版），中国人民大学出版社2005年版。 4、黄宗良、孔寒冰编：《世界社会主义史论》，北京大学出版社2005年版。 5、杨春贵等主编：《马克思主义哲学发展史教程》（修订版），中共中央党校出版社2003年版。 6、侯才等主编：《马克思主义哲学史论》，中共中央党校出版社2005年版。 四、党校考博英语 党校的考博英语满分100分，题型有20题20分的词汇，10分的完形填空，5篇40分的阅读理解，15分的英译汉翻译，15分的作文。党校考博英语的整体难度介于六级和老托福之间，对词汇量有很高的要求，特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。做阅读理解一定要遵守“实事求是”的原则，翻译这一个题型很容易丢分，要想得高分，每一天都要遵循“八步法”练习三个句子。
中央党校学习总结
中央党校学习总结 篇一：2015年中央党校“XXX农村信用社高管人员培训班” 学习心得 2015年中央党校“XXX农村信用社 高管人员培训班”学习心得 10月18日我有幸参加了省联社 在中央党校举办的XXX农村信用社高管人员培训班，在省联社关 怀下又一次给我们提供了非常难得的培训学习和参观的机会以及 广阔交流互动的平台。培训期间，我们认真聆听了中央党校各位 专家教授的精彩讲授，与全省各行社XXX相互交流工作经验，参 观了中央党校校史馆，领略了中央党校丰富的文化内涵。通过为 期五天的培训，让我进一步了解掌握了高管人员应具备的工作职能、工作方法、思路理念，使我在思想感悟、工作技能等方面感 触颇多，获益很大。下面，我就结合此次培训谈几点学习体会。 一、通过理论学习，加强思想认识。在中央党校培训学习期间，我们深入学习了《习近平总书记关于全面从严治党的重要论述》、《十八届纪委五次全会精神解读》、《新常态下宏观经济走势及政策选择》及党内民主案例：三中全会等理论课程，开阔了自身宏观视野，使我思想认识又一次得到了深化。 中共中央党校是中共党员学习马克思主义理论知识的最高学府，是每个共产党员锤炼党性、加强修养的最好熔炉。培训期间，我深刻感受了中央党校“严谨务实、实事求是”的严谨学风和
“不尚空谈、注重实践”的治学态度。在宝贵而又充实的学习期间，中央党校各位专家教授利用渊博的学识和旁征博引的教学方法，为我们深 刻解读了上述理论课程丰富的精神内涵和现实意义；在他们 独到的见解、活跃的思维、广博的知识的引领下，使我突破自身 肤浅的见解，深刻领会到基础理论知识所具有的深刻内涵。 通过本次理论学习，我深刻认识到，只有在工作中不断学习 新理论、新知识，才能找到新方法，才能真正解决好新问题，才 能在飞速发展变化的新形势下真正干好本职工作，才能真正用理 论武装自身头脑。二、改进工作方法，全面提高纪检工作能力。 本次学习，有力的结合纪检工作实际，开设了《纪检监察工作概论》、《纪检干部办案能力提升》及《企业内部控制与风险防范》等课程，使我从自身工作实际出发，结合本次学习的新理论、新 理念，不断激发新思想、新思路。 纪检工作是农村信用社“从严治社、依法治社”的重要保证，是农村信用社依法经营、合规经营的有力保障，由此纪检工作必 须常抓不懈；然而随着社会发展，新问题不断涌现，对传统的纪 检手段和工作方法形成较大冲击和挑战，传统的纪检手段往往不 能满足工作需要。通过本次学习使我对纪检监察工作有了新的认 识和提高，特别是《纪检干部办案能力提升》课程对我影响很大，使我找到了很多自身不足，学到了很多新的纪检工作方法，对我 今后工作的有力开展打下了坚实的理论基础。相信在以后的工作
中共中央党校在职研究生2017年招生简章
中共中央党校在职研究生2017年招生简章为进一步提高中青年领导干部的理论素质，培养具有坚实的马克思主义理论基础、较高的专业知识水平和较强党性修养的党政领导干部，根据《中国共产党党校工作条例》有关精神，中共中央党校2017年继续招收在职研究生。 一、招生专业、考试科目 2017年招收专业：法学理论。 考试科目：1、政治理论;2、法理学。 二、学制、培养方式和毕业 (一)学制：3年(2017年9月-2020年7月)。 (二)培养方式：学习采取集中面授和在职自学相结合的方式。集中面授的时间为：每月上课一次，每次连续4天(周四至周日)。 (三)毕业：学完规定课程、考试合格、毕业综合考试和毕业论文答辩通过后，颁发中共中央党校研究生院在职研究生毕业证书。 三、招生对象、报考条件和招生办法 (一)招生对象：党政机关、国有企事业单位、军队和武警系统的副县(处、团)级或相当于副县(处、团)级及以上干部或党校、高校具有中级以上专业技术职称的在职人员。
(二)报考条件：中共党员、大学本科毕业;坚持党的基本路线，品德良好，遵纪守法，身体健康。 (三)招生办法：招生采取自愿报名、组织人事部门推荐与统一考试相结合的办法。 不招收任何类型的免试生，所有考生都必须参加统一入学考试，否则不予录取。 四、报名时间、地点、要求和注意事项 (一)报名时间：2017年4月10日—5月14日(上午8:30—11:30，下午2:00—5:00，国家法定节假日除外)。 (二)报名办法：报名采取网上报名与现场报名相结合的方式。符合报考条件的人员，首先登陆中央党校研究生院网站填报相关信息、提交各种材料，填报成功后打印《中央党校在职研究生2017年报考登记表》(A4纸，一式两份);其次，携带报名材料前往中共河北省委党校办理报名手续(报名地址与联系方式见后。)
2019年中共中央党校公共管理硕士MPA考研复试参考书及面试问题预测
2019年中共中央党校公共管理硕士MPA考研复试参考书及 面试问题预测 育明教育大印老师 2019年9月15日 【学长解析】北大人大清华北师大北航南开中山武大复旦等全国280多个公共管理硕士MPA 招生院校复试面试问题越来越趋向于考察热点问题，尤其是政策热点问题，比如产业政策争论、垃圾分类、放管服改革等，所以，大家一定要多看一些热点方面的参考书；此外，北大、人大、南开、中山、武大、西安交大、复旦等名校还时常考察社会研究方法问题。结合以上分析，公共管理硕士MPA考研复试面试参考书如下所示： 《公共管理学》，李国正，首都师范大学出版社，2018年版； 《公共政策分析》，李国正，首都师范大学出版社，2019年版； 《公共管理学：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版； 《公共政策分析：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版； 《社会调查研究方法教程》，袁方，北京大学出版社，2006年版。 目录 一、2019-2020年公共管理硕士MPA考研复试面试真题及考研复试面试参考书笔记 二、2020-2021年公共管理硕士MPA考研面试常见问题及热点总结 三、公共管理硕士MPA考研复习技巧 四、公共管理硕士MPA考研复试笔记答题模板（类似考研英语模板奥~） 具体内容 一、2019-2020年公共管理硕士MPA考研复试面试真题及考研复试面试参考书笔记
问题5：政策执行的策略 政策执行是指政策方案被采纳以后，政策执行者通过一定的组织形式，运用各种政策资源，经解释、实施、服务和宣传等行动方式将政策观念形态的内容转化为现实效果，从而使既定的政策目标得以实现的过程。 政策执行的策略： （1）目标控制 执行是一种目的性很强的行为选择，明确既定目标，做到有的放矢，是政策执行的最基本要求。 （2）权力制衡 在政策执行环节，必须强调以权力制约权力，加强政策监督，否则权力将会异化，腐败不可避免。 （3）政策整合 一项政策的执行或政策问题的解决，可能同时涉及别的政策，若彼此相互不一致，就会促成不同的执行行为。政策执行要坚持系统原则，处理好整合问题，发挥好政策体系的综合效能。 （4）反馈调节 政府执行是一个动态过程，必须重视反馈控制，保持应变能力。政策执行过程中会出现许多新的问题和情况，应根据反馈的情况，不断调整原来所选择的战略，逐步达到或接近既定的目标。 （5）程序优先 在现代法治社会中，行政机关的执法行为应该在法治的框架中进行。法治的原则是程序优先，关注的不是结果而是过程，更强调程序的合理。 公正首先体现为程序公正，任何对实体公正的寻求都不得有违程序公正，即程序公正具有优先性。 （6）法益均衡 比例原则是指行政主体实施行政行为应兼顾行政目标的实现和保护相对人的利益，如果行政目标的实现可能对相对人的权益造成不利影响，行政权力的行使除了有法律依据这一前提外，行政主体还必须选择对公民侵害最小的方式进行，即把这种不利影响限制在尽可能小
中央党校思想政治教育研究生考博简章
2016年中央党校思想政治教育研究生考博简章 中共中央党校2016年招收博士研究生（普通）96名。热烈欢迎报考我校！ 一、培养目标 培养德智体全面发展，在本学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，具有理论联系实际、独立从事科学研究的能力，善于创造性工作的高级专门人才。 二、招生类别 1．非定向培养博士研究生：脱产学习三年，需将人事档案、户口转到学校，毕业时根据国家就业政策“双向选择”。 2．定向培养博士研究生：保证脱产学习至少一年，考生工作单位、录取学校、考生本人三方签署定向培养协议，毕业后回原单位工作。
三、报考条件 1．拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。 2．符合下列情况之一者： （1）已获得硕士学位的人员； （2）应届硕士毕业生（须在入学前获得硕士学位）； （3）同等学力人员:即获得学士学位6年以上（含6年，从获得学士学位到2016年9月1日）并达到与硕士毕业生同等学力的人员。 3．以同等学力报考的考生，须在报考专业或相近研究领域出版专着或在全国核心期刊上发表两篇以上学术论文。 4．非学历教育（单证，只有学位证书而无毕业证书）的专业学位考生或同等学力申请硕士学位人员报考我校博士生必须在报名前已获硕士学位。 5．在境外获得的学位证书须提交教育部留学服务中心的认证。 6．身体健康状况符合国家规定的体检要求。 7．报考非定向培养博士生的考生至入学时未满45周岁（1971年8月31日以后出生）；报考定向培养博士生的考生年龄不限。
四、报名 1．考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件，提供准确、真实的个人信息、个人照片及相关材料。考生必须严格按照报名系统规定的格式和像素上传本人照片，所上传照片将用于准考证、学籍档案、出入证和借书证等在校期间所有证件以及毕业时的毕业证和学位证。对弄虚作假者，不论何时，一经查实，即按有关规定取消报考资格、录取资格或学籍，并上报教育主管部门和在网上公布。 2．一律网上报名，不接受函报。 3．网上报名时间：2015年11月10日8:00－2015年12月10日17: 00。 4．提前报名无效，逾期不予补报，报名截止后不得修改所报信息。 5．考生登录我校报名网址：浏览报名须知，在网上填报本人真实信息和上传照片。 12月10日-12月15日，考生登录报名网站查询网络审核是否通过，照片审核不通过的或其他信息填写不合格的，需在12月15日前重新上传照片或填报信息，否则不允许参加现场确认。 考生身份证、户口本、档案、毕业证书及学位证书上的姓名、出生日期、性别等信息必须一致。如不一致，请在报名前到相关部门更正，否则不能通过现场审核确认。