《在希望的田野上》歌词朴树

《在希望的田野上》歌词朴树

导读：《在希望的田野上》是一首由朴树演唱的歌曲，由朴树填词作曲，收录于专辑《我去2000年》。

在希望的田野上

词曲：朴树

快些仰起你那苍白的脸吧

快些松开你那紧皱的眉吧

你的生命她不长

不能用她来悲伤

那些坏天气

终于都会过去

人们都是这样地匆忙长大

那些疑问从来没有人回答

就让他们都去吧

随着风远远去吧

让该来的`来

我们在这里等待

我们就这么唱唱唱唱

那些东西大麻都不能给你

那些风雨你也别想去逃避

就让他们都去吧

随着风远远去吧

都会好的

总会有的

那些风雨

还有阴霾

关于未来

就请你坦然

不要离开

不要离开

请你等待

【《在希望的田野上》歌词朴树】

1.送别歌词-朴树

2.朴树的新歌《《baby,досвидани》歌词

3.朴树Baby ,Досвидания歌词

4.朴树《活着》歌词

5.朴树的平凡之路歌词

6.朴树《那些花儿》歌词

7.朴树新歌清白之年歌词

8.朴树平凡之路歌词

上文是关于《在希望的田野上》歌词朴树，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢

最具离别意境的流行歌曲歌词总结

送别 长亭外古道边 芳草碧连天 晚风扶柳笛声残 夕阳山外山 天之涯地之角 知交半零落 一壶浊酒尽余欢 今宵别梦寒music...... 长亭外古道边 芳草碧连天 问君此去几时来, 来时莫徘徊 天之崖,地之角, 知交半零落, 人生难得是欢聚, 惟有别离多. 离别的车站 当你紧紧握着我的手再三说着珍重珍重 当你深深看着我的眼再三说着别送别送 当你走上离别的车站我终于不停的呼唤呼唤眼看你的车子越走越远我的心一片凌乱凌乱千言万语还来不及说我的泪早已泛滥泛滥从此我迷上了那个车站多少次在那儿痴痴的看离别的一幕总会重演你几乎把手儿挥断挥断何时列车能够把你带回我在这儿痴痴的盼 你身在何方我不管不管请为我保重千万千万 祝你一路顺风

那一天知道你要走 我们一句话也没有说 当午夜的钟声敲痛离别的心门 却打不开我深深的沈默 那一天送你送到最后 我们一句话也没有留 当拥挤的月台挤痛送别的人们 却挤不掉我深深的离愁 我知道你有千言你有万语却不肯说出口你知道我好担心我好难过却不敢说出口当你背上行囊卸下那份荣耀 我只能让眼泪留在心底 面带着微微笑用力的挥挥手 祝你一路顺风 当你踏上月台从此一个人走 我只能深深的祝福你 深深的祝福你最亲爱的朋友 祝你一路顺风 那一天送你送到最后 我们一句话也没有留 当拥挤的月台挤痛送别的人们 却挤不掉我深深的离愁 我知道你有千言你有万语却不肯说出口你知道我好担心我好难过却不敢说出口当你背上行囊卸下那份荣耀 我只能让眼泪留在心底 面带着微微笑用力的挥挥手 祝你一路顺风 当你踏上月台从此一个人走 我只能深深的祝福你 深深的祝福你最亲爱的朋友 祝你一路顺风 祝福 我永远祝福你 朋友 我永远祝福你 啊~ 朋友

爱国主题励志歌曲：《在希望的田野上》.doc

爱国主题励志歌曲：《在希望的田野上》 《在希望的田野上》 词：陈晓光曲：施光南演唱：彭丽媛 我们的家乡 / 在希望的田野上 / 炊烟在新建的住房上 飘荡 / 小河在美丽的村庄旁流淌 一片冬麦 / 一片高粱 / 十里荷塘 / 十里果香 哎 / 咳哟 / 嗬 / 呀儿 / 咿儿哟 / 咳 / 我们世世代 代在这田野上生活 / 为她富裕为她兴旺 我们的理想 / 在希望的田野上 / 禾苗在农民的汗水里 抽穗 / 牛羊在牧人的笛声中成长 西村纺花 / 东港撒网 / 北疆播种 / 南国打场 / 哎 / 咳哟 / 嗬 / 呀儿 / 咿儿 / 哟 / 咳 我们世世代代在这田野上劳动 / 为她打扮为她梳妆 我们的未来 / 在希望的田野上 / 人们在明媚的阳光下 生活 / 生活在人们的劳动中变样 老人们举杯 / 孩子们欢笑 / 小伙儿弹琴 / 姑娘歌唱 哎 / 咳哟 / 嗬 / 呀儿 / 咿儿 / 哟 / 咳 / 我们世世代代在这田野上奋斗 为她幸福 / 为她增光 / 为她幸福 / 为她增光 《在希望的田野上》是一首歌唱祖国繁荣富强的歌。乡土气息浓厚，歌词朴实，曲调优美，流畅上口，通过对家乡充满希

望的田野的赞美，抒发了对美好生活的赞美，歌颂了新生活，歌颂了新时代。歌词把希望和未来巧妙地结合起来，既歌颂了改革开放以后的新变化、新面貌，又憧憬着富裕、兴旺而幸福的未来。成为教师励志教育的经典曲目。 2019--02 《在希望的田野上》 词：陈晓光曲：施光南演唱：彭丽媛 我们的家乡 / 在希望的田野上 / 炊烟在新建的住房上 飘荡 / 小河在美丽的村庄旁流淌 一片冬麦 / 一片高粱 / 十里荷塘 / 十里果香 哎 / 咳哟 / 嗬 / 呀儿 / 咿儿哟 / 咳 / 我们世世代 代在这田野上生活 / 为她富裕为她兴旺 我们的理想 / 在希望的田野上 / 禾苗在农民的汗水里 抽穗 / 牛羊在牧人的笛声中成长 西村纺花 / 东港撒网 / 北疆播种 / 南国打场 / 哎 / 咳哟 / 嗬 / 呀儿 / 咿儿 / 哟 / 咳 我们世世代代在这田野上劳动 / 为她打扮为她梳妆 我们的未来 / 在希望的田野上 / 人们在明媚的阳光下 生活 / 生活在人们的劳动中变样 老人们举杯 / 孩子们欢笑 / 小伙儿弹琴 / 姑娘歌唱 哎 / 咳哟 / 嗬 / 呀儿 / 咿儿 / 哟 / 咳 / 我们世世

送别歌词与朋友说法

送别歌词与朋友说法

一、歌名:送别 作词:李叔同(弘一大师) 1、长亭外，古道边 芳草碧连天 晚风扶柳笛声残 夕阳山外山 天之涯，地之角 知交半零落 一壶浊酒尽余欢 今宵别梦寒 2、长亭外，古道边 芳草碧连天 问君此去几时来, 来时莫徘徊 天之涯,地之角, 知交半零落, 人生难得是欢聚, 惟有别离多. 二、歌曲：朋友 歌手：周华健 这些年一个人风也过雨也走有过泪有过错还记得坚持什么真爱过才会懂 会寂寞会回首终有梦终有你在心中朋友一生一起走那些日子不再有一句话一辈子一声情一杯酒朋友不曾孤单过一声朋友你会懂还有伤还有痛还要走还有我三、对友谊的理解 所谓友谊，就是一颗心在两个身体里。 没有朋友，世界就不可爱。 一个人没有朋友，就像生活里没有阳光。 朋友是什么？朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。 朋友是有困难的时候出来拉你一把的人 是你有烦恼耐心听你说你所有心事的人 是你人生得意的时候真心为你高兴的人 是你走错路的时候指给你引路的人 是你一生的财富——记住财富不是你一生的朋友而朋友才是你一生的财富 友善地对你,教你健康上进,为你前途命运着想,与你共苦享甘,平静的日子里,他好象不存在,有事时,他第一个来到你的身边!这是我的真实感受,因为我有这样的朋友!

四、关于友谊的名人名言 挚友如异体同心。——亚里士多德 二人同心，其利断金；同心之言，其香如兰。——《易·系辞》 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。 ——爱因斯坦 和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。 ——纪伯伦 在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。——巴尔扎克 单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救。——巴尔扎克 友谊是我们哀伤时的缓和剂，激情的舒解剂，是我们的压力的流泄口，我们灾难时的庇护所，是我们犹疑时的商议者，是我们脑子的清新剂，我们思想的散发口，也是我们沉思的锻炼和改进。 ——杰里米.泰勒，美国政治家真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。——马克思，德国思想家、哲学家我们结交朋友的方法，应该是给他人好处，而不是向他人索取。这种友谊最为可靠。——修昔底斯撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春的最美的花朵。 ——（日本）池田大作人生是一次漫长的旅行，只有不断结识新的朋友，旅程才不会孤单。——《学会交际》 如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每人就有了两种思想。 ——〔美〕萧伯纳 不知其人，视其友 □李宏林 《史记》中有许多话堪称千古名言，“不知其人视其友”即为其中之一。后来我查了相关资料才知道，这句话最初其实是孔子说的，司马迁只是在《张释之冯唐列传》中予以引用。

朴树经典歌词歌曲

朴树经典歌词歌曲 朴树经典歌词 一、我是这耀眼的瞬间是划过天边的刹那火焰我要你来爱我不顾一切我将熄灭永不能再回来一路春光啊一路荆棘呀惊鸿一般短暂如夏花一样绚烂这是一个不能停留太久的世界 二、如今这里荒草丛生没有了鲜花，好在曾今拥有你们的春秋和冬夏。 三、有些故事，还没讲完，那就算了吧。那些心情，在岁月中，已经难辨真假。 四、我们必须忍耐这艰难繁琐，这平淡的生活，这不快乐的生活啊 五、就算全世界都丧心病狂，就算所有人都去抢劫银行，我也不会和他们一样。 六、我曾经跨过山和大海也穿过人山人海，我曾经拥有着一切转眼都飘散如烟，我曾经失落失望失掉所有方向。直到看见平凡才是唯一的答案，当你仍然还在幻想你的明天viavia她会好吗还是更烂对我而言是另一天我曾经毁了我的一切只想永远地离开我曾经堕入无边黑暗想挣扎无法自拔我曾经像你像他像那野草野花绝望着也渴望着也哭也笑平凡着 七、徘徊着的在路上的你要走吗易碎的骄傲着那也曾是我的模样沸腾着的不安着的你要去哪谜一样的沉着的故事你真的在听吗我曾经跨过山和大海也穿过人山人海我曾经拥有着一切转眼都

飘散如烟我曾经失落失望失掉所有方向直到看见平凡才是唯一的答案当你仍然还在幻想你的明天她会好吗还是更烂对我而言是另一天我曾经毁了我的一切只想永远地离开我曾经堕入无边黑暗想挣扎无法自拔我曾经象你象他象那野草野花绝望着渴望着也哭也笑平凡着向前走就这么走就算你被给过什么向前走就这么走就算你被夺走什么向前走就这么走就算你会错过什么向前走就这么走 八、突然落下的夜晚灯火已隔世般阑珊昨天已经去得很远我的窗前已模糊一片大风声像没发生太多的记忆又怎样放开我的手怕你说那些被风吹起的日子在深夜收紧我的心日子快消失了一半那些梦又怎能做完你还在拼命的追赶这条路究竟是要去哪儿大风声像没发生太多的记忆又怎样放开我的手怕你说那些被风吹起的日子在深夜收紧我的心哎呀时光真疯狂我一路执迷与匆忙依稀悲伤来不及遗忘只有待风将她埋葬咿呀咿呀待风将她埋葬咿呀咿呀待风将她埋葬咿呀咿呀我们曾在路上咿呀咿呀待风将她埋葬 九、故事你真的在听吗 十、待历经沧海待阅尽悲欢心方倦知返君已尘满面污泥满身好个白发迷途人今日归来不晚彩霞濯满天明月作烛台以苦难为船以泪为帆心似离弦箭莫说天无涯海无岸纵然归程须万载今日归来不晚与故人重来天真作少年。 十一、他们都老了吧，他们在哪里啊？我们就这样各自奔天涯。 十二、总算是流干了眼泪总算习惯了残忍太阳每天都照常升起在烂醉的清晨像早前的天真梦想被时光损毁再没什么能让我下

在希望的田野上课件

在希望的田野上课件 在希望的田野上课件 在希望的田野上 一、教学目标 （一）理解歌词内容，体会作者表达的思想感情，教育学生爱生活、爱劳动、爱祖国。 （二）联系上下文，理解重点词语，体会“我们的家乡”“我们的理想”“我们的未来”在“希望的田野上”的含义。 （三）有感情地朗读课文，学唱《在希望的田野上》这首歌。 二、教学重点 理解歌词内容，体会作者表达的思想感情，教育学生爱生活、爱劳动、爱祖国。 三、教学难点 联系上下文，理解重点词语，体会“我们的家乡”、“我们的理想”、“我们的未来”在“希望的田野上”的含义。 四、教学时间

一课时 五、教学过程 （一）导语。 《在希望的田野上》是一首优美的歌曲，很好听，请同学们一起来欣赏。（放录音带） 请同学谈听后感，以引导同学对歌词感兴趣。 （这首歌很美，很欢快。 从歌词我觉得这首歌讲的是农村的事，反映劳动人民的喜悦。） 具体是什么歌词呢？ （比如歌中唱到“田野”、“冬麦”、“高粱”，还有“纺花”、“撒网”、”播种”、“打场”，以及老人举杯，儿童欢笑，小伙弹琴，姑娘歌唱。这就是劳动人民以不同的方式表达心中的喜悦。） 讲得非常好。这篇课文就是这首歌的歌词，叙述了“我们”在自己的国土上生活、劳动、向往未来的情景。这是一篇阅读课文，在学习方法上与讲读课文有所不同，要求同学们利用本单元学到的读懂一篇课文的方法，以自学为主，解决文中重点、难点。 （二）检查学生自学字词情况。

1．出示投影片辨析字音。 2．出示词语卡片讨论词义。 世世代代：一代又一代，祖祖辈辈。 富裕：生活上应有尽有，非常充裕。近义词是富足；反义词是贫穷或者贫困。 兴旺：这个词一般和发达连用，表示兴盛，旺盛。 抽穗：发育完全的幼穗随着茎的伸长，从叶剑鞘内伸出。 （三）读课文，了解歌词内容，学习第一节。 这首歌词共三节，分别有三方面的内容，“我们的家乡”“我们的理想”“我们的未来”。教师可以指导学生学习第一节“我们的家乡”，其他两节“我们的理想”“我们的未来”让学生用同样的方法自己学习。 板书： 我们的家乡 我们的理想 我们的未来 1．朗读第一节，提出疑难问题。 “希望的田野”指什么？

平凡之路原唱歌词下载,平凡之路文本LRC歌词,附送朴树平凡之路歌谱简谱完整版

平凡之路原唱歌词下载，平凡之路文本LRC歌词，附送朴树平凡之路歌谱简谱完整版========= 平凡之路原唱歌词完整版如下============ 徘徊着的在路上的 你要走吗 易碎的骄傲着 那也曾是我的模样 沸腾着的不安着的 你要去哪 谜一样的沉默着的 故事你真的在听吗 我曾经跨过山和大海 也穿过人山人海 我曾经拥有着一切 转眼都飘散如烟 我曾经失落失望失掉所有方向 直到看见平凡才是唯一的答案 当你仍然 还在幻想 你的明天 她会好吗还是更烂 对我而言是另一天 我曾经毁了我的一切 只想永远地离开 我曾经堕入无边黑暗 想挣扎无法自拔 我曾经象你象他象那野草野花 绝望着渴望着 也哭也笑平凡着 向前走就这么走 就算你被给过什么 向前走就这么走 就算你被夺走什么

向前走就这么走 就算你会错过什么 向前走就这么走 就算你会 我曾经跨过山和大海 也穿过人山人海 我曾经拥有着一切 转眼都飘散如烟 我曾经失落失望失掉所有方向 直到看见平凡才是唯一的答案 我曾经毁了我的一切 只想永远地离开 我曾经堕入无边黑暗 想挣扎无法自拔 我曾经象你象他象那野草野花 绝望着渴望着也哭也笑平凡着 我曾经跨过山和大海 也穿过人山人海 我曾经问遍整个世界 从来没得到答案 我不过象你象他象那野草野花 冥冥中这是我唯一要走的路啊 时间无言 如此这般 明天已在眼前 风吹过的路依然远 你的故事讲到了哪 平凡之路- 朴树 (《后会无期》主题歌) 朴树- 平凡之路 作词：韩寒朴树 作曲：朴树编曲：朴树 ==============歌词部分END====================

========== 平凡之路歌谱简谱如图======================

《送别》音乐鉴赏

李叔同《送别》音乐赏析 ——长亭古道的艺术情怀 ［摘要］近现代音乐家李叔同的《送别》，是一首具有很高艺术价值的作品。它一方面借鉴了西洋音乐成就，另一方面又传承了中国文化的精髓，取得了很高的艺术成就。尤其在歌词乐创作方面，成功运用了中国古典诗词的审美意象，诗中有画，意趣高远，意境深悠。本文从音乐创作背景、特征和唱法三个方面对它进行了探讨，由于其演绎版本较多，本文还遴选个别比较有特色的版本进行了简单的比较和赏析。 ［关键词］送别；创作背景；特征；唱法；演绎版本 《送别》是20世纪初中国学堂乐歌的经典之作，时至今日仍为学子们广泛传唱，但对其音乐背景和特征的了解不多，而且在声乐方法上也探讨较少，限于本人的音乐基础，在多方参考下，进行对音乐的简单鉴赏。 一、《送别》的音乐背景 李叔同祖籍浙江，生于天津，其父为同治进士，自幼饱读诗书，很早就显露出超凡的才华。1898年李叔同迁居上海，后东渡日本求学5年零7个月，1911年他32岁时返回故土，四年后在杭州浙江省立第一师范学校创作《送别》，这时的李叔同不仅精通西洋音乐技法，而且内在的文化底蕴和丰富的生活阅历让他的音乐思想和人文精神都达到纯熟，因而在《送别》一曲中将中国传统文化的“离别”意境和情怀表现的淋漓尽致。其歌词为:“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒!长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。” 《送别》的曲调并非李叔同自创，而是源自奥德威(John pond Ordway,1824—1880)的歌曲《梦见家和母亲》的曲调进行创作，李叔同并不是直接接触这首歌曲，而是间接地用了他的曲调。因为，在李叔同留日期间，日本的一位音乐犬童球溪就以原歌的曲调（作过略微的改动），填上日文的新词，作成《旅愁》这首日文歌。1907年《旅愁》发表后，在日本被广泛流传。1905年至1910年，李叔同留学日本，故接触到了《旅愁》，他被这首歌曲的优美旋律所打动，产生了创作灵感。回国后，“天涯五友”，这段时期的生活显然给李叔同留下了深刻的

朴树创作新歌《Baby ,До свидания达尼亚》歌词

朴树创作新歌《Baby ，Досвидания达尼 亚》歌词 导读：或许是歌名带有俄语的缘故，这首《Baby ，Досвидания(达尼亚)》被不少听者认为是《白桦林》的姊妹篇。但细听之下，除了曲风上都有些许“异域感”之外，这首歌与“讲述了一段凄美爱情故事”的《白桦林》并无相同之处。 相反，这首《Baby ，Досвидания(达尼亚)》更多的以相当“锋利”的表达直指人们内心深处的情感，这种情感乍听之下有些“颓靡”，但就如歌词中写道：“背叛务必坚决，告别亦须体面”，直面人心之后，才是真实的情感和透彻。就像歌迷在评论中写到：“朴树从来都不会用‘鸡汤‘来安慰你，而是带你一起面对真实甚至赤裸的生活，面对每一个心中不同的自己，然后与之共处，和解。这里面有希望、迷茫、告别、背叛、阳光和沉迷…”。 朴树《Baby ，Досвидания (达尼亚) 》歌词 作曲 : 朴树 作词 : 朴树 制作人 : 张亚东/朴树 编曲 :张亚东/朴树 Programing : 张亚东/朴树 木吉他 : 朴树 电吉他 : 张亚东/朴树

贝斯 : 张亚东 键盘合成：张亚东/朴树录音 : 卢楠 缩混：颜仲坤 黑夜里的站台 末班车已经离开 那也许是 本可以拯救我的那一班背叛务必坚决 告别亦需要体面 我没什么可以解释的 这是我命运吧 我猜有个混账 在我心里面躲藏 能安慰他的只有 陌生还有放荡 他时刻需要对岸 无论是在哪一边 那就这样吧我们再见了请转身泪如雨下 当今天夕阳西下

断肠人柳巷烟花 我已四分五裂 从此已没有了家 孤魂野鬼天涯 永远也不能到达的船 就让我沉入黑夜 Baby ，Досвидания街拐角的酒店 走廊尽头的房间 冰冷的床单上有陌生人的.气味在欲望的后面 是无边的空虚悲哀 oh，亲爱的 这陌生的城市下起雨啦 当今天夕阳西下 断肠人柳巷烟花 我已四分五裂 从此已没有了家 孤魂野鬼天涯 永远也不能到达的船 就让我沉入黑夜

朴树平凡之路尤克里里简谱

朴树平凡之路尤克里里简谱 随着《平凡之路》的发行，沉寂十年的歌手朴树正式复出。 下面由为大家介绍《平凡之路》尤克里里简谱，希望能帮到你。 《平凡之路》尤克里里简谱【图片来源：音乐之家】《平凡之路》歌词徘徊着的在路上的你要走吗via via易碎的骄傲着那也曾是我的模样沸腾着的不安着的你要去哪via via谜一样的沉默着的故事你真的在听吗我曾经跨过山和大海也穿过人山人海我曾经拥有着一切转眼都飘散如烟我曾经失落失望失掉所有方向直到看见平凡才是唯一的答案当你仍然还在幻想你的明天via via她会好吗还是更烂对我而言是另一天我曾经毁了我的一切只想永远地离开我曾经堕入无边黑暗想挣扎无法自拔我曾经像你像他像那野草野花绝望着也渴望着也哭也笑平凡着向前走就这么走就算你被给过什么向前走就这么走就算你被夺走什么向前走就这么走就算你会错过什么向前走就这么走就算你会我曾经跨过山和大海也穿过人山人海我曾经拥有着一切转眼都飘散如烟我曾经失落失望失掉所有方向直到看见平凡才是唯一的答案我曾经毁了我的一切只想永远地离开我曾经堕入无边黑暗想挣扎无法自拔我曾经像你像他像那野草野花绝望着也渴望着也哭也笑平凡着我曾经跨过山和大海也穿过人山人海我曾经问遍整个世界从来没得到答案我不过像你像他像那野草野花冥冥中这是我唯一要走的路啊时间无言如此这般明天已在hia hia风吹过的路依然远你的故事讲到了哪《平凡之路》的创作出自朴树准备发行专辑的需要，也来源于韩

寒的相邀。 一首尚未完成的样本带，韩寒与朴树共同担任歌曲制作人，工作室里反复调整、录音棚中数次修正，最终在交歌时间，创作出这首电影《后会无期》的主题曲。 《平凡之路》歌曲鉴赏《平凡之路》延续了朴树一贯的“新民谣式风格，缓慢抒情的节奏及其清澈的嗓音及低声的吟唱，令歌曲充满淡淡的温暖及忧伤。 歌曲能让听者享受平静和青春的感觉，及在伤感和迷茫中找到未来的方向。 《平凡之路》典型的Trip-Hop式和弦分解，唱出了凡人的心声，它足够诚恳、坦荡，演绎出不平凡的人生之旅。 《平凡之路》歌词选择了刻意的粗砺感，曲末的Rap听起来比较直指人心，真实表达众人心声，精彩演绎了具有丰富情感的人生之歌。 《平凡之路》旋律平淡，人声完美修饰，而且歌词中的也运用“徘徊“大海“失落“绝望等词汇。 制作方面，比如最后那段突兀的说唱，歌曲本身则已经定型，就是一首比较平凡的歌曲。 猜你喜欢：1.平凡之路吉他谱朴树A调2.朴树平凡之路吉他谱G 调原版3.涛声依旧弹唱吉他谱G调李行亮版4.尤克里里弹唱平凡之路简谱5.平凡之路吉他谱朴树G调

《在希望的田野上》教案

《在希望的田野上》教案 从传统到现代 教学目标 认知目标： 1、了解在长期的传统农业生产实践中，人类发明了简单的农具，这些农具是人手的延伸，大大提高了劳动生产率，体现了人类的智慧。 2、认识几种传统农具及其使用方法。 3、初步了解传统农具和现代农业机械化，知道改革开放以来我国农业生产的飞速发展。 情感目标： 通过体验，感受劳动人民的智慧和伟大创造，形成崇尚劳动、尊重劳动者的态度。 行为目标： 1、学会用简单的农具，进行日常的种植实践活动。 2、养成节约粮食的行为习惯。 教学重难点 重点：了解传统农业到现代农业的变革过程。 难点：感受劳动人民的智慧和力量，形成崇尚劳动和劳动者的态度。 教学准备 1、搜集本地区常用的简单农具的资料。 2、让学生调查本地区经常使用哪些简单农具，使用这些有什么好处。 教学过程 1、导入。 农作物的生长不仅依靠自然规律，在从种植到收获的过程中，重要的是还要依靠人们的辛勤劳动，为此人类发明了各种各样简单的农具。这些农具都是人手的延伸，是人类的伟大创造。 2、观察活动。 人类从双手采摘开始了农业劳动，为了得到更多的收获，又逐渐学会了种植。这样，如果只依靠双手就不行了，于是人们创造出了各种各样的农具，这些农具成为了人手的延伸。能够制造和使用工具室人类的进步。下面这些看似简单的农具，设计都非常巧妙，蕴含着科学的道理，它们不仅减轻了劳动强度，而且提高了劳动效率。 通过教科书第12页的五幅插图，探究“这些是什么农具？是做什么用的？使用这些农具有什么好处？ 3、体验与交流。

本地区经常使用哪些简单的农具，使用这些农具有什么好处？是怎样减轻劳动强度和提高劳动生产效率的？帮助了解一点有关农具的常识大体。在学生体验简单农具的使用时，教师一定要注意学生的安全。 4、讨论。 几千年来，在农业生产中，人们从使用简单的手工农具、畜力耕作，发展到使用现代农业机械，农业在生产方式的不断变革中走过悠悠岁月，生产效率也在不断提高。 13页的课文和插图：这种四幅图反映了农业生产经历了怎样的发展历程，生产效率有什么变化？ 5、教师总结。 农业生产是我们每一个人的衣食之源，人类从双手采摘开始了农业劳动，后来人类学会了种植与收获，从徒手劳动到发明简单的手工农具，从依靠人力、畜力发展到现代农业机械化、无不凝聚着劳动的力量，凝聚着劳动者的智慧，凝聚着劳动者的伟大创造。

红歌歌词大全100首

1.十送红军 (合)一送里格红军 介支个下了山 秋风里格细雨.. 介支个缠绵绵.. 山上里格野鹿 声声哀号 树树里个梧桐 叶呀叶落光 问一声亲人红军啊.. 几时里格人马 介支个再回山 (男)三送里格红军 介支个拿那山.. 山上里格包谷.. 介支个金灿灿 包谷种子 介支个红军种 包谷棒棒咱们就能掰.. 紧紧拉着红军手 红军啊 撒下的种子 介支个红了天 (女)五送里格红军介支个过了坡 鸿雁里格阵阵 介支个空中过 鸿雁里格能够 捎书信 鸿雁里格飞到天涯海 角 千言万语嘱咐 红军啊 捎信里格多保.. 介支格革命说 (女)七送里格红军 介支个五斗江 江上里格船儿 介支个穿梭忙 千军万马 介支个江畔站 十万百姓泪汪汪 思情似海不能忘 红军啊 革命成功 介支个早回乡 (男)九送红军上大道 锣儿无声鼓不敲000 鼓不敲 双双里格拉着长茧的 手 心像里格黄莲脸在笑 血肉之情怎能忘 红军啊 盼望里个早日.. 介支个传捷报 (合)十送里格红军 介支个望月亭 望月里格边上 介支个搭高台 高台里格十丈 白玉柱 雕龙里格画凤 放呀放光彩 朝也盼来晚也想 红军啊 这台里格名叫.. 介支个望红台

2.红星歌 红星闪闪放光彩 红星灿灿暖胸怀 红星是咱工农的心党的光辉照万代 红星是咱工农的心党的光辉照万代 长夜里红星闪闪驱黑暗 寒冬里红星闪闪迎春来 斗争中红星闪闪指方向 征途上红星闪闪把路开 红星闪闪放光彩 红星灿灿暖胸怀 跟着毛主席跟着党闪闪的红星传万代跟着毛主席跟着党闪闪的红星传万代3映山红 夜半三更哟盼天明 寒冬腊月哟盼春风 若要盼得哟红军来 岭上开遍哟映山红 若要盼得哟红军来 岭上开遍哟映山红 岭上开遍哟映山红 岭上开遍哟映山红 夜半三更哟盼天明 寒冬腊月哟盼春风 若要盼得哟红军来 岭上开遍哟映山红 若要盼得哟红军来 岭上开遍哟映山红 岭上开遍哟映山红 若要盼得哟红军来 岭上开遍哟映山红 岭上开遍哟映山红 岭上开遍哟映山红 4.情深谊长 五彩云霞空中飘 天上飞来金丝鸟 五彩云霞空中飘 天上飞来金丝鸟 诶-…诶-… 红军是咱们的亲兄弟 长征不怕路途遥 诶-…诶-… 索玛花儿一朵朵 红军从咱家乡过 红军走的是革命的路 革命的花儿开在咱心 窝 五彩云霞空中飘 天上飞来金丝鸟 诶-…诶-… 红军走的是革命的路 革命的花儿开在咱心 窝

李叔同《送别》

——李叔同《送别》赏析 送别□李叔同 长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 天之涯，地之角，知交半零落；一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。 长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 【赏析】 “悲欢离合”，乃古往今来、大千世界的永恒主题。“今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月”，是对分离的凄迷；“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，是对朋友的劝慰；“海内存知己，天涯若比邻”，是对友情的珍重；“年年柳色，灞陵伤别”，是对别离的伤感；“金陵弟子来相送，欲行不行各尽觞”，是对别离的眷恋……在中国古典诗歌的送别曲中，“离情别怨”是永恒的旋律。“五四” 运动以后，抒写离情别怨的诗文，依旧蓬勃，佳作如潮。其中，李叔同先生创作的校园歌曲《送别》，尤其脍炙人口，风行天下，历久不衰。从总体结构看，《送别》很像一首古词(类小令)，共三节，其中一、三两节文字相同。 第一节，着重写送别的环境。作者选取了“长亭”、“古道”、“芳草”、“晚风”、“暮色”、“弱柳”、“残笛”、“夕阳”八个典型的意象，渲染离别的场景。“长亭”“古道”是写送别的地方，这使我们想到文学史上的无数次离别，如柳永的“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”，白居易的“远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情”等等。“芳草”喻离情，如《楚辞·招隐士》中就有“王孙游兮不归，芳草生兮萋萋”。“晚风拂柳”暗示了惜别，“柳”与“留”谐音，多传达怨别、怀远等情思。如《诗经?采薇》：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”戴叔伦《堤上柳》：“垂柳万条丝，春来织别离。”“山外山”喻天各一方。而这一切别绪，都笼罩在“夕阳”之下的特定时间里，只让人感受到友情温暖、斜阳温暖、晚风温暖；温暖而又缠绵。 第二节，着重写送别人的心境，是全曲的高潮。通过“天涯”、“地角”、“知交”、“零落”、“浊酒”、“夜别”、“离梦”，诉诸感官，触动心弦，诱君品鉴。送别之情，当然会从内心生出许多感慨！“天之涯，地之角，知交半零落”，人生不过数十年，知交能有几人？再见又待何时？有几人能相守在一起？黯然销魂者，惟别而已矣。“一杯浊酒尽余欢”，这的确是一种无奈的凄美，把酒离别，“都门帐饮”，愁绪纷乱，友人何时能相聚？最后，在时空的交错中，作者又以现在时的“今宵别梦寒”总括全篇。从感情上看，梦里重逢照应上文的“山外山”，从韵律上看，它是重复强调，但这个重复强调却是更进一步的思念，惟有相思入梦频。 第三节，是第一节的重叠，进一步烘托别离的气氛，是意象上的强化和音韵上的反复。其中，“晚风拂柳笛声残，夕阳山外山”两句周而复始，与回环往复的旋律相配合，形成一种回环美，加深了魂牵梦绕的离情别意。 全词三节，有起，有开，有合；紧扣主题，营造了让人迷醉的意境，充满了对人生的无奈。“一切景语皆情语”(王国维语)，长亭，古道，芳草，晚风，夕阳……景物依旧，人在别时，倍感凄凉。它的审美效应，就在“酒尽梦寒”的无言中回荡不已。全词给我们描绘了这样的情景：夕阳下，群山相连，碧草茵茵，一望无际；近处，长亭、古道，晚风轻拂，杨柳依依，送别的竖笛哀婉幽怨。一对知心朋友分别在即，想到从此天各一方，双方都有无限的感伤。他们端起酒杯，想借酒尽最后的一点欢娱。酒醉梦别，彼此在记忆中留下那“晚风拂柳”“夕阳在山”的难忘一幕！ 整首《送别》，沿婉约一派，清新淡雅，情真意挚，凄美柔婉。歌词造句长短参差，句式充满变化。曲谱借用了当时在日本很流行的歌曲《旅愁》的旋律（而日本歌词作家犬童球溪的《旅愁》又是借用了美国艺人约翰·P·奥德威所作《梦见家和母亲》的旋律），李叔同人瓶装己酒，写成了中国诗味极浓的校园歌曲。那种痴情，那种哀怨，那种眷恋，统一于《送别》的歌吟中，珠联璧合，画意诗情，相得益彰。全词韵字——边、天、残、山、欢、寒，即an韵，皆读平声韵，声音亮丽。第二节开头两句，换一个uo韵，无呆板之感，和谐优美。 长亭外， 古道边， 芳草碧连天。 晚风拂柳笛声残， 夕阳山外山。 这，永远让人沉湎惦恋的惜别的旋律哟……

四年级作文：在希望的田野上

四年级作文：在希望的田野上 四年级作文：在希望的田野上 四年级作文：在希望的田野上1 “我们的理想，在希望的田野上。禾苗在农民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛声中成长……”四月的最后一天，我和弟弟一起哼着歌，开心地来到了家乡八面山脚下的田野上。 刚下车，我们就看见一排排整齐的菜棚，里面都种了些什么呢?一起去看看吧。哇!这边的菜棚里，有许多圆圆的小南瓜，看上去像一个个绿色的小球球。“小球球”挂在弯弯曲曲的绿藤上，真逗人喜欢。我正看得出神，弟弟突然兴奋地叫起来：”姐姐，姐姐，你快来看呀!这里有葫芦娃!”我循着声音，跑到了弟弟所在的菜棚。只见一个个8字形的`小葫芦，还真的挺像“葫芦娃”呢!后来，我们又在“葫芦娃”家发现了很多“邻居”：碧绿的生菜，紫色的茄子，火红的西红柿……再过几天，这些“小球球”、“葫芦娃”以及它们的邻居们，就都成熟啦。菜棚里长势良好的蔬菜瓜果，是菜农的希望! 菜棚的旁边，就是一丘丘的农田，只见很多农民伯伯在那里忙活着。他们三个一群，五个一堆，围在一起。有的在

播种，有的在施肥，有的在锄草……突然，有位独自一人在干农活的大爷，引起了我们姐弟俩的兴趣。只见他赤着双脚，席地而坐，手里挥着小锄头，用力地挖着土，挖了几下后，就在泥土里捡起一颗颗小东西。弟弟走过去好奇地问：“爷爷，你在挖什么呀?是在寻宝吗?”爷爷不紧不慢地笑呵呵地告诉我们：“这是中药材，叫贝母。它还真是宝呢!你要是咳嗽了，泡一点喝喝，就不咳了。今年年成好，丰收啦!”“哇，太好了!”弟弟不由自主地鼓起掌来。我暗自思量：农民伯伯在农田里播种、施肥、锄草、收获……哪一样不蕴含着农民伯伯对丰收的希望呢?! 我们坐在田坎上，耳边突然传来了“哞~”“咩~”的声音。原来，不远处的山坡上来了几位新伙伴。你看，这边的一头小牛，一会儿跟在牛妈妈后面到草坡上吃草，一会儿独自去空地里撒欢。几只小羊也来凑热闹了，它们东瞧瞧、西望望，时而互相舔来舔去，时而玩起顶角游戏。这几只牛儿和羊儿，在田野里无忧无虑地成长着。我想，一年半载后，这些牛羊又该添丁进口了吧?那时，它们的主人该高兴得合不拢嘴了吧?! 我和弟弟走在这希望的田野上，仿佛已经看到了硕大的蔬果，看到了秋天的丰收，看到了成群的牛羊……我们不由得再次哼唱起了那首歌：我们的家乡，在希望的田野上……禾苗在农民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛声中成长……

歌词三首

歌词三首 写作背景： 《在希望的田野上》：1978年，党的十一届三中全会的召开为中国农村的全面改革制定了美好蓝图。在短短的几年中，中国的农村发生了翻天覆地的变化，农村到处呈现一番生气勃勃的景象。为了反映农村这一深刻变化。1982年，作曲家施光南与词作家晓光一起满怀激情地对中国改革开放 事业的赞颂与希翼写下这首歌。 《黄河大合唱》：1938年11月武汉沦陷后，我国现代著名诗人光未然（即张光年）带领抗敌演剧三队。从陕西宜州县的壶口附近东渡横河，转入吕梁山抗日根据地。途中亲临陕峡急流、怒涛旋涡、礁石瀑布的境地，目睹黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景，聆听了悠长高亢、深沉有力的船夫号子，次年1月抵达延安后，一直酝酿着《黄河》词作，并在除夕联欢会上朗诵了这部诗篇，冼星海听后非常兴奋，表示要为演剧队创作《黄河大合唱》，并完成了这部大型声乐名作。4月13日在延安陕北公学大礼堂首演（由邬析零指挥），

引起巨大反响，很快传遍整个中国。 思考讨论题： 1、《在希望的田野上》这一歌词的思路怎样？ 歌词从赞美家乡、歌颂理想、憧憬未来三个方面表现这片土地充满了希望。全文自然间行，分为三个层次。 第一层（第1至8行）：歌唱家乡。 第二层（第9至16行）：歌唱理想。 第三层（第17至24行）：歌唱未来。

2、《黄河颂》从哪三个角度讴歌了黄河的伟大精神？ 一是把黄河比喻成“民族的摇篮”，一是把黄河比喻成“民族的屏障”，一是把黄河比喻成“民族的伟大精神”。 （1）记者们分别从什么地点报道了什么内容？在报道方法上有什么不同？ 第一部分是记者从运载火箭发射海区发来的关于火箭发射情况的报道；第二部分是记者从运载火箭预定溅落区的测量船上发回的关于火箭落水情况的报道。第一部分由播音员的播音和现场录音结合报道事件；第二部分则直接由现场记者的录音和现场录音结合报道事件。 1、你对中国航天事业的飞速发展有何感想？能否谈谈你的心得体会？

人教版五年级音乐下册《送别》教学设计

《送别》教学设计 教学目标 1、了解学堂乐歌的有关常识,学习演唱歌曲《送别》。 过程与方法目标:通过演唱和对歌曲的艺术处理,提高学生的表现力。 2、能够理解歌曲所表达的情感和意境,珍惜人与人之间的真挚情谊。 学情分析 五年级的同学已经有了一定的演唱能力和欣赏能力、分析表现音乐的能力,但是,重要的还是要培养他们对音乐的兴趣和热情,要让他们从心底里喜爱音乐,还要注重音乐课基本常规和欣赏音乐、演唱的习惯,形成良好的持续发展的态势。常规与能力的培养要贯穿于每节课堂教学,贯穿于整个学期。各种音乐知识和技能的学习也不能松懈。 重点难点 重点:学唱歌曲。 难点:对歌曲意境的理解,并用歌声表达。 教学过程 活动1【导入】

一、播放歌曲《童年》,激发学生的学习兴趣。(课件展示) 1、师:刚才我们听到的歌曲的歌名是什么?(童年)童年是一首什么歌曲?(校园歌曲).什么是校园歌曲?(流行于校园,体现校园生活和学子心境或感受的创作。)那么在上世纪我们的前辈在学校唱什么呢?(学堂乐歌) 2、学堂乐歌 二十世纪初,流行于学校的歌曲,叫学堂乐歌。 3、今天我们就来学习一首学堂乐歌——《送别》。 活动2【讲授】 二、学习歌曲《送别》 1、多媒体播放《送别》,学生初步感受和自学歌曲,并体会歌曲的演唱情绪。 教师:好,首先让我们来初步感受和自学这首歌曲,并请同学们想一想这首歌曲表达了一种怎样的演唱情绪。 2、鉴赏体会 教师:好,刚才我们初步感受了这首歌曲,那么歌曲《送别》表达了一种怎样的演唱情绪呢?(表达了一种忧伤、惆怅、深情、依依不舍的离别之情) 3、作品介绍 《送别》是一首在我国近代音乐史上有广泛影响的学堂乐

【经典翻唱】37朴树《平凡之路》--James bullshit《Ordinary Path》

《平凡之路》是韩寒执导的电影《后会无期》的主题曲。该歌曲由朴树作曲，朴树、韩寒作词，朴树演唱，被收录在朴树于2014年发行的国语专辑《平凡之路》内。随着《平凡之路》的发行，沉寂十年的歌手朴树正式复出。2014年11月22日该歌曲获得第51届台湾电影金马奖最佳原创电影歌曲。今天给大家推荐的是《平凡之路》的英文版Ordinary Path，来自于James bullshit。 Those lingering about on the road 徘徊着的在路上的 Do you wanna go 你要走吗 Via via 勇往直前 So fragile but still proud 易碎的骄傲着 I used to be just like that 那也曾是我的模样 Agitating and boiling ones 沸腾着的不安着的 Where do you go via via 你要去哪勇往直前

Mysterious so clam down 谜一样的沉默着的 Are you listening to my story 故事你真的在听吗 Over the rivers and mountains 我曾经跨过山和大海 Been through people mountain people sea 也穿过人山人海 Everything I used to own 我曾经拥有着的一切 Now it's gone like the smoke 转眼都飘散如烟 I was lost and so hopeless and disoriented 我曾经失落失望失掉所有方向 Till I got the answer right found this ordinary path 直到看见平凡才是唯一的答案 But you still fancy about 当你仍然还在幻想 Your tomorrow via via 你的明天勇往直前 Is she good could it be worse 她会好吗还是更烂

读《在希望的田野上》有感

读《在希望的田野上》有感 唐代诗人韩俞在《师说》中说道：“古之学者必有师。师者，所以传道、受业、解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”从中不难窥见教师这一职业角色的特点即传授真理，讲习学业，解释疑惑。韩先生在几千年前就这么精辟地给教师下了这样一个定义，让人佩服。就今天的教育而言，“传道，授业，解惑”远远不能诠释教师的内涵。教师除了扮演好传授者的角色外，还要学会做一个智慧型的教师，一个不断学习、不断反思、合乎时代潮流的教师。《在希望的田野上》向我展示了一个个鲜活的教师成长的案例。他们都是平凡的教师，却有着不平凡的教育之梦。思考、研究，学习、交流，执着、进取是他们共同的特征。我不禁想起今天我们到底该做个怎样的教师呢。细细想罢，我觉得做个智慧型合乎时代潮流的教师应该是我们追求的理想境界。 一、以思考、研究引领行动 培根说过：知识就是力量。有益的知识尤其是高科技知识是提升国家竞争实力的一个重要指标。而知识的取得一般是两种途径：一是直接经验，即通过自己切身的实践体会获得；二是间接经验，即通过学习他人的知识获得。知识的高明之处并不是获得多少，而是当它运用到具体的实践中显现出来的魅力。不管是知识的取得还是知识的运用都取决于认识主体的人。而教育传承着教书育

人的职责，应该义不不容辞地培养符合社会、国际形势的人才，那就是在知识经济下，人才的标准更注重创新思维素质的培养。因此，学会思考学会批判性地学习应该是教育的价值所在。要使学生具有思考的能力，教师就应该学会培养自身思考的能力与素质。因此，对于一个有生命力的教师的而言，应该学会思考，思考就是力量，思考就是机智，思考就是创新，思考就是发展，思考就是教师成长的法宝。 二、以学习、交流丰富智慧 “授人以鱼不如授人渔”，“教师要给学生一杯水，就需要源源不断的活水”。信息化、数字化为表征的知识经济时代的到来，对教育提出了更高的要求。教师，不能仅凭已有的知识、自身的修养就可以胜任。新时代的教师，永远学习是个不变的主旋律。从学习的对象来看，可以向学生学习，从师生的交流对话中学到更多来自学生的智慧；可以向同行学习，从同行真诚平等的交流中学到更多有益的知识与经验；可以向书本学习，从书的海洋中捡拾美丽的朵朵浪花；可以向报刊杂志学习，从琳琅满目的知识库中汲取有益的营养；可以向网络学习，从虚拟而神奇的网络世界中搜集资源，平等交流，在搜集中积累教育教学素材，在交流中充实自己、提升自己……可供学习的对象很多，尤其是网络学习，更显示出其独特的魅力。因此，不管是哪一种方式的学习都显得客观重要。时不我待，我们应该做个学习型的老师，让自己在学习交流中收获更多有价值的精神财富。

合唱歌词(1)

1、《国歌》全场合唱 2、《红军不怕远征难》不唱 3、《保卫黄河》全场合唱 前面三段都不唱 乐队音乐间奏转调后全场齐唱： 风在吼马在叫 黄河在咆哮黄河在咆哮 河西山岗万丈高河东河北高粱熟了 万山丛中抗日英雄真不少 青纱帐里游击健儿呈英豪 端起了土枪洋枪 挥动着大刀长矛 保卫家乡保卫黄河 保卫华北保卫全中国 4、《弹起我心爱的土琵琶》全场男声唱 领唱： 西边的太阳快要落山了微山湖上静悄悄 弹起我心爱的土琵琶唱起那动人的歌谣 西边的太阳快要落山了鬼子的末日就要来到 弹起我心爱的土琵琶唱起那动人的歌谣 全场男场合唱： 爬上飞快的火车像骑上奔驰的骏马车站和铁道线上是我们杀敌的好战场我们爬飞车那个搞机枪闯火车那个炸桥梁就像钢刀插入敌胸膛 打得鬼子魂飞胆丧 领唱： 西边的太阳快要落山了微山湖上静悄悄 弹起我心爱的土琵琶唱起那动人的歌谣 全场男场合唱： 爬上飞快的火车像骑上奔驰的骏马车站和铁道线上是我们杀敌的好战场我们爬飞车那个搞机枪闯火车那个炸桥梁就像钢刀插入敌胸膛 打得鬼子魂飞胆丧 领唱： 西边的太阳快要落山了鬼子的末日就要来到 弹起我心爱的土琵琶唱起那动人的歌谣哎嗨―― 5、《南泥湾》不唱

6、《党啊亲爱的妈妈》全场合唱 领唱： 妈妈哟妈妈亲爱的妈妈你用那甘甜的乳汁把我喂养大 扶我学走路,教我学说话唱着夜曲伴我入眠心中时常把我牵挂全场合唱: 妈妈哟妈妈亲爱的妈妈你的品德多么朴实无华 妈妈哟妈妈亲爱的妈妈你激励我走上革命生涯 亲爱的妈妈 全场合唱: 党啊党啊亲爱的党啊你就象妈妈一样把我培养大 教育我爱祖国鼓励我学文化幸福的明天向我招手 四化美景你描画 领唱： 党呵党呵亲爱的党呵你的形象多么崇高伟大 党呵党呵亲爱的党呵你就是我最亲爱的妈妈 亲爱的妈妈亲爱的妈妈呵啊~~~~~~~~~~~~~ 7、《中国人民解放军占领南京》不唱 8、《英雄赞歌》全场合唱 领唱： 风烟滚滚唱英雄四面青山侧耳听侧耳听 晴天响雷敲金鼓大海扬波作和声 人民战士驱虎豹舍生忘死保和平 全场合唱: 为什么战旗美如画英雄的鲜血染红了它 为什么大地春常在英雄的生命开鲜花 领唱： 一声吼叫炮声隆翻江倒海天地崩天地崩 双手紧握爆破筒怒目喷火热血涌 敌人腐烂变泥土勇士辉煌化金星 全场合唱: 为什么战旗美如画英雄的鲜血染红了它 为什么大地春常在英雄的生命开鲜花 9、《红星歌》不唱 10、《歌声与微笑》不唱

东方红----中国经典歌曲 歌词

东方红东方红 太阳升 中国出了个毛泽东他为人民谋幸福呼儿嗨哟 他是人民大救星他为人民谋幸福呼儿嗨哟 他是人民大救星 毛主席 爱人民 他是我们的带路人为了建设新中国呼儿嗨哟 领导我们向前进为了建设新中国呼儿嗨哟 领导我们向前进 共产党 象太阳 照到那里那里亮那里有了共产党呼儿嗨哟 那里人民得解放那里有了共产党呼儿嗨哟 那里人民得解放 东方红 太阳升 中国出了个毛泽东他为人民谋幸福呼儿嗨哟 他是人民大救星他为人民谋幸福呼儿嗨哟 他是人民大救星大救星打靶归来 日落西山红霞飞 战士打靶把营归把营归 胸前红花映彩霞 愉快的歌声满天飞 mi suo la mi sao la suo mi dao ruai 愉快的歌声满天飞 歌声飞到北京去 毛主席听了心欢喜 夸咱们歌儿唱的好 夸咱们枪法数第一 mi suo la mi sao la suo mi dao ruai 夸咱们枪法数第一 一二三四，一二三四

学习雷锋好榜样 学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 立场坚定斗志强 学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 愿做革命的螺丝钉 集体主义思想放光芒 集体主义思想放光芒 学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上 全心全意为人民 共产主义品格多高尚 共产主义品格多高尚 学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装 保卫祖国握紧枪 努力学习天天向上 努力学习天天向上南泥湾 花篮的花儿香 听我来唱一唱唱一呀唱来到了南泥湾 南泥湾好地方好地呀方好地方来好风光 好地方来好风光 到处是庄稼遍地是牛羊 当年的南泥湾 到处呀是荒山 没呀人烟 如今的南泥湾 与往年不一般不一呀般如今的南泥湾 与往年不一般 再不是旧模样 是陕北的好江南 陕北的好江南 鲜花开满山开呀满山 学习那南泥湾 处处呀是江南是江呀南又战斗来又生产 三五九旅是模范 咱们走向前呀 鲜花送模范