浅析我国高校辅导员队伍建设的困境与措施

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浅析我国高校辅导员队伍建设的困境与措施作者：刘柯

来源：《科技视界》2015年第05期

【摘要】辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是高校从事德育工作，开展大学生思

想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人，关系到学校的发展和社会的稳定。本文分析了当前高校辅导员队伍的现状和问题，并提出了一些建议。

【关键词】高校;思想政治辅导员;队伍建设

大学生是民族的未来，祖国的希望，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。辅导员是高校思想政治教育的组织者和实施者，辅导员工作水平的高低、工作效果的好坏，将影响大学生思想政治教育的效果，影响到人才培养目标的实现。所以加强辅导员队伍建设有重要意义。

1 目前辅导员队伍建设面临的现状

随着高校教育体制改革的深化，高校辅导员队伍建设取得了较大进展，但还存在一些薄弱环节，有以下几个方面：

1.1 重视不够，职业认同感低

当前部分高校的管理者和教师都普遍存在以科研教学为主导的思想，不能从全局认识辅导员队伍的重要性。辅导员虽具有教师和管理干部双重身份，但付出和回报不成比例，在授课、出口、待遇、职称评定方面难以得到全面解决，切身利益受到影响，工作积极性受到挫伤。同时仍有教师将学生工作仅定义为一种简单的生活管理和活动组织。这些都导致辅导员职业认同感低，地位低下，越来越边缘化。

1.2 专业化程度不够，工作经验不足

从专业结构看，辅导员思政、教育专业的不多，其他专业成为主体。他们大多是一毕业就从事工作，政治理论水平相对不足，马列主义素养相对不高，工作阅历相对较少，生活经验不丰富，工作能力和方法有待提高，不能很好的结合当前国际国内形势，对学生进行思想政治教育，深入开展学生工作。特别是90后大学生思想政治素质较低、适应能力差、抗挫折能力不强等特点，对辅导员工作提出了新挑战。

1.3 思想不稳定，流动性大

我国高校辅导员多为以年轻人为主体的专职辅导员，一直以来，辅导员工作是最忙、最累的，但收入和付出不成比例，加之各高校保障辅导员朝职业化、专业化方向发展的措施不力，