2019广州市教育局直属招聘教师报名满足什么条件

2019广州市教育局直属招聘教师报名满足什么条件广东教师招聘的考试公告请详情查看广东教师招聘网，我们会及时更新动态!

2018年广州市直属第三次招聘教师公告，中公广东教师考试网现将招聘有关信息整理如下，以供考生参考。

2019广州市教育局直属第三次招聘教师报名满足什么条件

为进一步加强广州市教育局局系统教育人才队伍建设，优化人才队伍结构，推进教育优质发展，现面向全国公开招聘教师。

一、招聘职位、人数

本次公开招聘职位数共计58人(详见附件1《广州市教育局直属事业单位2018年第三次公开招聘教师岗位需求表》)，获聘人员为事业单位编制人员。

二、报考条件

(一)基本条件

报考者须具备《广东省事业单位公开招聘人员办法》(粤府令第139号)要求的基本条件、符合《广州市事业单位人事制度改革问答(一)》(穗人社发〔2010〕128号)第二十条规定及以下条件：

1.具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权利;

2.遵纪守法，品行端正，具有良好的职业道德;

3.具有招聘职位所需的专业技术条件和任职资格、职业(执业)资格及技能要求;

4.身体健康;

5.非广州市常住户籍人员应符合《广州市人民政府印发关于加强我市人口调控和服务管理工

作的意见及配套文件的通知》(穗府〔2014〕10号)规定的广州市户口迁入条件

6.具备招聘职位所需要的其他条件。

(二)具体资格条件

1.各职位具体要求详见附件1。

说明：“2018年毕业生”指于2018年1月1日至2018年12月31日期间取得毕业证书的毕业生(含持境外学历学位证书人员)。“非2018年毕业的往届生”指于2017年12月31日前取得毕业证书的非在读人员(含持境外学历学位证书人员)。“不限”是指以上两类人员均可。

2.所有应聘人员(2018年毕业生除外)必须持有与报考职位相对应的教师资格证。暂未取得

教师资格证的2018年毕业生，须承诺在转正前取得相应教师资格证书，否则用人单位将终止聘用。

3.所有报考人员所修学的专业必须与应聘的职位相对应。如报考人员所学专业未列入广东省

考试录用公务员专业目录(2018年版)(见附件2)，但所学专业主要课程与报考职位所要求专业的主要课程基本一致的，则须在报名前提供毕业证书和课程成绩单(毕业院校盖章)，经招聘单位认定为相近专业的方可报考。

4.关于报考人员的年龄要求，还须满足以下条件：具有本科以下学历的，年龄在35周岁以

下;具有研究生学历或与应聘职位相对应的中级专业技术资格(且具有广州市户籍)，年龄在40周岁以下;具有博士学位或与应聘职位相对应的副高级专业技术资格的，年龄在45周岁以下。招聘职位表中有明确年龄学历限制的，以招聘职位表为准。相关年龄年

限的计算以2018年8月31日为界(以年龄要求35周岁以下为例，即要求报考者须是1982年8月31日及以后出生。其他的年龄年限要求以此类推)。

5.应聘语文教师职位的人员普通话水平测试必须达到二级甲等或以上。

6.通过考试确定为拟聘人员的非2018年毕业的往届生应提供由广东省教育厅出具的学历、

学位鉴定证明。港澳学习、国外留学归来人员报考，须提供教育部中国留学服务中心出具的境外学历、学位认证书。

7.2018年毕业生如未在2018年12月31日前获得职位招聘条件所要求的学历和学位证书，

则将被取消聘用资格。

8.广州市教育局局属单位的在职在编人员，不受理报考。

9.因违反国家计划生育政策被有关部门作出处理决定，从该处理决定作出之日起未满5年的

人员，受行政开除处分未满五年、尚未解除纪律处分或者正在接受纪律审查的人员，以及刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员，不受理报考。

三、招聘工作程序

本次公开招聘工作按照网上报名、专业素质评估、现场资格复审、心理素质测试、说课/试教、笔试、体检、考察、公示、聘用等程序进行。

(一)网上报名

1.报名方式

(1)网上填报资料：2018年9月13日9：00至17日17：00，报考者登陆广州市人力资源和

社会保障局网站 ,按网上提示方法填写个人资料进行报名。逾期不接受报名。

(2)网络初审：报名结束后，进行网络初审，通过初审者方可参加专业素质评估。报考人员

可在9月18日19：00后自行登陆系统查询是否通过网络初审。

(3)网上自行下载打印准考证：请于2018年9月20日17：00后自行登录报名网站下载打印

专业素质评估准考证，不再另行通知

2.报名有关要求

(1)报考人员只能选报一个招聘岗位。报考人员应认真对照招聘公告规定的报考条件和《招

聘岗位表》中的专业、学历学位、招聘对象及其他资格条件等，不符合招聘公告要求的任何条件之一的，均不可以报名。对岗位表中的专业、学历、学位、资格条件等信息有疑问的，请报考人员在工作日的8：30—12：00、14：00—16：30拨打聘用单位联系。

(2)不得用新、旧两个身份证号同时报名，报名与考试时使用的身份证必须完全一致。一经

在网上完成报名流程，不得改报。

(3)报名时应上传本人近期免冠正面证件电子照片(格式为.jpg格式，大小为20KB以下)。

未按规定上传照片的，视同未报名处理。

(4)报考人员须对报名材料的真实性和完整性负责。凡提供虚假材料的，一经查实，取消报

考资格或录用资格，并记录在案。凡因未按招聘要求提供完整的相应证明材料导致未通过网络初审的，责任由考生自行承担。

(5)每个岗位的计划招聘人数与报名人数的比例原则上达到1：3以上(含1：3)方可开考。

对于专业岗位未达到开考比例的，按有关规定执行。

江苏银行校园招聘考试笔试内容题目试卷真题考什么

江苏银行招聘考试笔试面试真题复习资料 江苏银行概况 江苏银行是在江苏省内无锡、苏州、南通、常州、淮安、徐州、扬州、盐城、镇江、连云港等10家城市商业银行基础上，根据“新设合并统一法人，综合处置不良资产，募集新股充实资本，构建现代银行体制”的总体思路组建而成的股份制商业银行，于2007年1月24日正式挂牌开业。总部设在江苏省省会城市南京，注册资本78.5亿元。 开业以来，在江苏省委、省政府的正确领导和人民银行、银行监管部门的关心支持下，江苏银行按照“整合资源、创新管理、科学发展”的思路，坚持“源于城商行，高于城商行”的理念，着力培育以“合规、业绩”为核心的企业文化，进一步明确中长期发展规划和年度经营目标，完善组织体系，健全内控机制，加强风险管理，加快产品创新，各项工作呈现出良好的发展态势。截止至2007年12月末，本外币各项存款余额达到1622.28亿元，比年初增加286.69亿元，增长21.5%，同比多增45.32亿元；各项贷款余额1063.89亿元，比年初增加211.54亿元，增长24.8%，同比多增104.07亿元；不良贷款余额比年初下降0.3亿元，不良贷款率比年初下降0.52个百分点，不良贷款拨备覆盖率达到132.74%；实现经营利润25.79亿元，同比增长61.2%。 目前江苏银行总部下辖1个营业部11家市分行，拟筹建的市分行1家，共有员工8300余人，营业网点418个，初步建立了覆盖江苏全境的经营服务网络。 江苏银行根本宗旨是立足江苏、服务社会、大力支持地方经济发展，为构建和谐社会作贡献；经营目标是实现股东价值最大化和保护存款人利益；市场定位是以支持地方中小企业、民营经济为重点，同时参与地方重大项目、重点企业的建设和发展；业务发展战略是坚持城商行的特点，实行错位经营、差异发展，坚持服务中小企业、服务地方经济、服务城市居民的基本客户定位，做强资产业务，做优负债业务，做大中间业务，做好新兴业务，通过4-5年的奋斗，把江苏银行建设成为全国一流的现代城市商业银行。

中小学教师招聘考试模拟试题

中小学教师招聘考试试题库 1.“瘸子里选将军”是一种（） A.相对性评价 B.绝对性评价 C.定性评价 D.定量评价 2.下列说法错误的是（） A.遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用 B.遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征 C.遗传素质是人身心发展的生理前提，它决定了人的发展 D.遗传素质具有可塑性 3.下列哪项不属于班级授课制的优势（） A.有利于因材施教 B.有利于教师发挥主导作用 C.有利于获得完整的科学知识 D.有利于促进学校教育的普及 4.范例教学在教学上坚持的三个特性是（） A.基本性、基础性、范例性 B.基本性、全面性、范例性 C.个体性、基础性、范例性 D.全员性、基本性、范例性

5.张红于2015年取得了高级教师资格，她不能应聘下列哪类岗位（） A.小学教师 B.初级中学教师 C.高等学校教师 D.技工学校文化课教师 二、判断题 6．教育法律关系发生、变更和消灭的根据是法律制度的存在。( ) 7．孔子提出的“因材施教”一直为后人接受和继承，这正说明了个体身心发展具有不平衡性。( ) 8．素质教育有助于提高中华民族的整体素质，提高综合国力。( ) 三、材料分析题 9.案例一一天，班里的学习尖子朱小东给语文老师说：“老师，您好，我向您提个建议，你布置的字词我早已写过了，能不能再给我布置点别的作业，我不想再机械地抄写这些词语了，真没意思。” 案例二又到了交作业的时间了。“老师，董小明的作业又没写。他每次这样的实践作业都不写。”小组长认真地向老师汇报。老师把这些没交作业的同学叫过来大声训斥，询问原因，他们仿佛也很无辜：“老师，不是我们不写作业，而是这样的作业我们不会写。”

2019广州市教育局直属招聘教师面试考什么

2019广州市教育局直属招聘教师面试考什么广东教师招聘的考试公告请详情查看广东教师招聘网，我们会及时更新动态! 2018年广州市直属第三次招聘教师公告，中公广东教师考试网现将招聘有关信息整理如下，以供考生参考。 2019广州市教育局直属第三次招聘教师面试考什么 本次公开招聘工作按照网上报名、专业素质评估、现场资格复审、心理素质测试、说课/试教、笔试、体检、考察、公示、聘用等程序进行。 (一)网上报名 1.报名方式 (1)网上填报资料：2018年9月13日9：00至17日17：00，报考者登陆广州市人力资源和 社会保障局网站 ,按网上提示方法填写个人资料进行报名。逾期不接受报名。 (2)网络初审：报名结束后，进行网络初审，通过初审者方可参加专业素质评估。报考人员 可在9月18日19：00后自行登陆系统查询是否通过网络初审。 (3)网上自行下载打印准考证：请于2018年9月20日17：00后自行登录报名网站下载打印 专业素质评估准考证，不再另行通知 2.报名有关要求 (1)报考人员只能选报一个招聘岗位。报考人员应认真对照招聘公告规定的报考条件和《招 聘岗位表》中的专业、学历学位、招聘对象及其他资格条件等，不符合招聘公告要求的任何条件之一的，均不可以报名。对岗位表中的专业、学历、学位、资格条件等信息有疑问的，请报考人员在工作日的8：30—12：00、14：00—16：30拨打聘用单位联系。

(2)不得用新、旧两个身份证号同时报名，报名与考试时使用的身份证必须完全一致。一经 在网上完成报名流程，不得改报。 (3)报名时应上传本人近期免冠正面证件电子照片(格式为.jpg格式，大小为20KB以下)。 未按规定上传照片的，视同未报名处理。 (4)报考人员须对报名材料的真实性和完整性负责。凡提供虚假材料的，一经查实，取消报 考资格或录用资格，并记录在案。凡因未按招聘要求提供完整的相应证明材料导致未通过网络初审的，责任由考生自行承担。 (5)每个岗位的计划招聘人数与报名人数的比例原则上达到1：3以上(含1：3)方可开考。 对于专业岗位未达到开考比例的，按有关规定执行。 (二)专业素质评估 时间：预计在2018年9月22日—9月26日(具体时间以专业素质评估准考证为准)。 地点：以专业素质评估准考证为准。 专业素质评估主要采取学科专业知识测试、专业技能测试、无领导小组讨论、结构化面试等形式，对考生进行考察。各聘用单位专业素质评估的具体形式见附件4。 专业素质评估仅作为筛选考生的手段，结果不计入考生综合成绩。 根据考生专业素质评估成绩高低排序，各职位按1：10的比例确定进入现场资格复审的人员。 未达到上述比例的，按实际人数进入现场资格复审。专业素质评估结果以及进入现场资格复审人员名单于专业素质评估结束后5个工作日内在聘用单位网站公布。 (三)现场资格复审

2020江苏银行总行网络金融部招聘职位

2020江苏银行总行网络金融部招聘职位 2017年江苏银行总行网络金融部招聘启事已发布，报名时间截 至2017年3月31日，详情如下： 2017年江苏银行总行网络金融部招聘启事 职位1：商务与市场推广团队/市场营销岗 招聘单位：总行网络金融部 招聘类别：社会招聘 用工性质：合同制 工作地点：江苏南京市 截止日期：2017-03-31 岗位职责： 1.市场规划。根据我行整体战略规划、客户需求、市场特点及行业特性，制定并实施直销银行业务客户的市场营销策略和计划，建 立直销银行独立的市场营销管理体系;根据年度业务经营计划，负责 统一策划全行直销银行产品的市场营销活动，确保经营计划的实现。 2.营销推广。负责根据营销整体规划，制定详细的市场营销及推广方案;负责培育、开发、管理、维护客户，建立直销银行业务可持 续发展的业务体系和客户群体，推动直销银行业务发展。 3.品牌建设。负责牵头直销银行业务品牌建设和维护，并配合全行品牌管理部门做好直销银行业务品牌的广告宣传等市场推广工作，跟踪市场响应和品牌影响力变化情况。 4.绩效考核。根据全行业务发展战略，建立和完善经营机构直销银行业务绩效考核指标体系;根据年度互联网金融业务经营计划，进 行直销银行目标任务的分解及考核，确保经营计划的实现。

5.外部联系。负责构建、维护与监管部门、外部战略合作伙伴和有关合作渠道的关系。负责牵头互联网市场合作资源的拓展、维护工作，建立及开发互联网金融业务合作渠道，对与第三方机构的合作进行有效管理。 6.专业培训。负责行使直销银行业务市场营销管理等条线管理职能，组织全行直销银行业务市场营销管理工作业务培训。 任职资格： 应聘要求：身体健康;诚实守信，具有良好的职业道德操守;遵纪守法、合规经营方面无不良记录;本人居住地为南京。 任职资格：年龄35周岁以下;全日制硕士研究生及以上学历;对互联网金融具有较深的理解，熟悉互联网营销的手段，具有较强营销策划能力。具有较强的外部合作、商务谈判、沟通协调与团队协作能力，有较强的大客户拓展能力，有团队管理经验。金融从业3年以上，从事电子银行业务管理2年以上。 职位2：风险管理团队/风险管理岗 招聘单位：总行网络金融部 招聘类别：社会招聘 用工性质：合同制 工作地点：江苏南京市 截止日期：2017-03-31 岗位职责： 1、风险规划。根据部门战略规划、客户需求、市场特点及行业特性，规划直销银行业务产品的整体风险策略和风险政策。 2、制度建设。根据国家法律法规和监管要求，建立和完善直销银行业务相关规章制度、操作规范和业务流程，并对执行情况进行督查。

广州市教师招聘考试真题汇编(含答案)【2020年最新】

编(含答案) 广州市教师招聘考试真题汇 （满分100 分时间150分钟） 择 号题( 下列各题只有一个正确答案，请选出正确答案并将其代码填入题干后的括 一、单 项 选 20 分) 20 小题，每小题 1 分，计 内。本大题共 1．根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法，称为( ) A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.问卷法 2．科学心理学的创始人是( ) A.布伦塔诺 B.弗洛伊德 C.亚里士多德 D.冯特 3．自我形象受到空前关注是在( ) A.小学阶段 B.初中阶段 C.高中阶段 D.大学阶段 4．当—个人的思维发展处于“每个人对问题的看法都是不一样的”时，其思维发展处于() A.二元论阶段 B.多元论阶段

C.相对论阶段 D.约定论阶段 5．心理学史上有一个著名的流派“格式塔”心理学。“格式塔”是德文“gestalt ”的译音，） 其含义是（ A.行为 B.精神 C.整体 D.人本主义 6．关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是( ) A.赫尔巴特 B.裴斯泰洛齐 C.杜威 D.夸美纽斯 7．在日常生活情况下，适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是( ) A.观察法 B.自然实验法 C.实验室实验法 D.教育心理调查法 8．学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是( ) A．松散群体 B．联合群体 C．非正式群体

D．集体 9．个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做( ) A．品德 B．道德 C．个性 D．人格 10．操作性条件反射说认为，行为之所以发生变化的条件是() A．模仿 B．认知 C．期待 D．强化 11．教师采用图片、幻灯、电视录像、模型等的直观教学形式属于( ) A．模像直观 B．实物直观 C．言语直观 D．操作直观 12．将人格特质分为表面特质和根源特质的心理学家是( ) A．奥尔波特 B．卡特尔 C．荣格 D．斯普兰格 13．马克思关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（）

教师招聘模拟试卷

教师招聘模拟试题（1） 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1.第一次规定了男女同校，废除读经，将学堂改为学校的现代学制是（） A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 2.教育与生产劳动相脱离的社会有（） A.原始社会和奴隶社会 B.奴隶社会和封建社会 C.封建社会和资本主义社会 D.资本主义社会和社会主义社会 3.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重每一个人”是下列哪位教育家提出的（） A.苏霍姆林斯基 B.马卡连柯 C.加里宁 D.陶行知 4.明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，出好人才是在（） A.《关于学制改革的决定》 B.《关于教育工作的指示》 C.《中共中央关于教育体制改革的决定》 D.《中国教育改革发展纲要》 5.前苏联教育家沙塔洛夫提出的教学方法是（） A.“掌握学习”教学法 B.“纲要信号”图表式教学法 C.“导学式”教学法 D.情景教学法 6.课外、校外教育与课内教育共同之处在于（） A.根据课程计划和学科课程控制制定 B.有目的、有计划、有组织 C.师生活动具有互动性 D.学生根据兴趣自愿选择 7．（）是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。 A.课程编制 B.课程开发 C.课程实施 D.课程选择 8．《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了（） A．循序渐进的教学原则 B．启发性教学原则 C.因材施教的教学原则 D．巩固性教学原则 9．德育过程是对学生知情意行的培养提高过程。其进行顺序是（） A．以知为开端，知情意行依次进行 B．以情为开端，情知意行依次进行 C．以意为开端，意知情行依次进行 D．视具体情况，可有多种开端 lO．全面了解和研究学生包括（） A．学生个体和集体两个方面 B.学生品德和学习两个方面

2018广州市教育局直属事业单位第一次公开招聘教师笔试内容

2018广州市教育局直属事业单位第一次公开招聘教师笔试内容 广东教师招聘、广东教师资格的最新资讯、考试公告及真题资料请详情查看广东教师招聘网，我们会及时更新动态! 2018年广州市教育局直属事业单位教师招聘公告暂未发布，请参照2017年广州市教育局直属事业单位第一次公开招聘教职员276人公告已经发布，中公广东教师考试网现将招聘有关信息整理如下，以供考生参考。 广州市教育局直属事业单位招聘教师笔试内容 一、招聘工作程序 本次公开招聘工作按照网上报名、笔试、现场资格核查、面试、体检、考察、公示、聘用等程序进行。 (一)报名(点击进入报名入口) 1.网上填报资料：2017年4月7日9：00至11日下午17：00，报考者登陆广州市人力资源和社会保障局网站 (https://www.sodocs.net/doc/5c8915353.html,)，按网上提示方法填写个人资料进行报名。逾期不接受报名。 2.网络资格初审：报名结束后，由系统进行网上初审，通过初审者方可参加笔试。应聘人员可在4月12日后自行登陆系统查询是否通过网络初审。 3.网上自行下载打印准考证：请于2017年4月26日17：00后自行登录报名网站下载打印笔试准考证，不再另行通知。 4.报名要求 (1)每位报考者只可根据所学专业报考一个符合招聘条件的职位。不能用新、旧两个身份证号同时报名，报名与考试时使用的身份证必须一致。

(2)岗位的计划招聘人数与报名人数的比例须达到1:3以上才能开考。 (二)笔试(2017年广州市教育局直属事业单位第一次公开招聘笔试时间更改的通知) 时间：2017年5月6日9：30-11：30(以准考证上的时间为准)。 地点：详见准考证。 内容：校医、会计、出纳、审计员以及特殊教育学校和普通中小学的教师、实验员职位笔试内容为学科专业知识、教育学、心理学等。其他职位的笔试内容为教育学、心理学等。 成绩：满分为100分，按30%折算计入总成绩。笔试成绩于笔试结束后10个工作日内在广州市人力资源和社会保障局网站公布。请考生自行登陆网络报名系统查询本人分数及是否进入现场资格核查环节。 在分数不低于60分的考生中，据笔试成绩高低，按1:5的比例确定进入现场资格核查和面试人员名单。未达到上述比例的，按实际人数全部进入现场资格核查。 具有博士学位或高级职称的人员，经网上报名、现场资格核查通过后，免笔试直接进入面试，其面试成绩为最终总成绩。 (三)现场资格核查 1.时间：预计在2017年5月19-20日，具体时间以电话另行通知为准，请考生在此期间保持手机通讯顺畅。 2.地点：详见附件3各聘用单位联系方式。 3.参加现场资格核查者凭身份证、准考证和在网上报名系统打印并亲笔签名的《报名表》前往指定地点进行资格核查，同时提供《广州市教育局直属事业单位公开招聘现场资格核查

2020江苏银行招聘试题及答案解析

2020江苏银行招聘试题及答案解析 （网络整理版，与原题顺序可能不一致） 1. “不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”这句话说明_____。 A: 人的意识具有创造性 B: 人的认识是独立于实践之外的 C: 实践在认识过程中具有决定作用 D: 人的一切知识都是从直接经验中获得的 参考答案: C 本题解释:【答案】C。解析：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”这句话的意思是说不攀登高山，就不知道天有多高，不下临深渊，就不知道地有多厚。这说明了只有亲身登过高山、下过深溪才能认识到天的髙度、地的厚度，强调了实践在认识客观事物过程中的决定作用，C项正确；D 项表述片面，人的知识可以从直接经验中获得，也可以从间接经验中获得；A 项内容在题干中没有体现；B项表述错误，人的认识是从实践中得来的。故本题答案选C。 2. 在生产力的基本要素中，_____占主体地位。 A: 劳动者 B: 生产工具 C: 劳动资料 D: 劳动对象 参考答案: A 本题解释: 参考答案:A 【解析】A【解析】生产力包括劳动者、生产工具和劳动对象三要素，其中劳动者是主体要素，居于主体地位。 3. “中国式过马路”的现象引起社会的广泛关注。我们常常看到，在路口凑一拨人 抬腿就走，完全无视红绿灯。独往独来穿梭于车流之间者也常有所见，似乎成为“合理”。为制止这一行为，北京等地交警从今年5月份起对无视信号横穿马路者罚款10元。有人说，在斑马线上行走是人的自由和参与交通的权力。对此你怎么看？_____ A: 本着“以人为本”的原则，任何路口的交通都应“以人为先” B: 只要不妨碍交通秩序应当允许步行交通参与者快捷地通过 C: 行人无视红绿灯的强行是一种严重的违法行为 D: 行人应在法律和规定允许的范围内享受自由和参与交通的权力 参考答案: D 本题解释:【答案】D。解析：在斑马线上行走确实是人的自由和参与交通的权利，但这种自由和权利的行使应当以遵守交通法规和秩序为前提，D项正确。 AB两项说法过于绝对，C项中“严重的违法行为”使用不当。故本题答案选D 4. 下列关于生物的描述不正确的是：_____ A: 蚯蚓属于雌雄异体的动物

2019年教师招聘考试模拟试卷(四)含答案

2019年教师招聘考试模拟试卷（四） 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共15题，每题2分，共30分） 1．最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是( ) A．孔子B．昆体良C．杜威D．夸美纽斯 2．在世界上建立了第一个心理学实验室，由此标志着心理学真正独立成为一门科学的心理学家是（） A．桑代克B．巴甫洛夫C．冯特D．华生 3．《普通教育学》的作者是( ) A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．卢梭D．斯宾塞 4．被称为心理学“第三势力”的是（） A．弗洛伊德主义B．行为主义C．人本主义D．建构主义 5．一个简单的反射弧是由以下几个部分组成（） A．感受器、传入神经、神经中枢、效应器、反馈、传出神经 B．传入神经、感受器、神经中枢、传出神经、效应器 C．感受器、传入神经、传出神经、反馈 D．感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器 6．下列各项选择中，哪一项不属于青少年主要的人际关系？（） A．朋友关系B．亲子关系C．合同关系D．师生之间的关系 7．最早提出“班级授课制”的是( ) A．巴班斯基B．夸美纽斯C．凯洛夫D．赫尔巴特 8．马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（） A．教育与生产劳动相结合B．加强现代科学教育 C．开展网络教育D．高等学校扩招 9．教育心理学研究的核心内容是（） A．学生B．教师C．教学过程D．学习过程 10．1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（）一书，认为在生理学、心理学和逻辑学这三个教育学基础中，心理学应放在首位，他因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 A．《大教学论》B．《人是教育的对象》 C．《教育心理学》D．《教育心理学大纲》 11．构成教育活动的两个最基本的要素是( ) A．教师和学生B．教师和教科书

广州市教育局直属事业单位教师招聘考试真题模拟

广州市教育局直属事业单位教师招聘考试真题

广东省广州市教育局直属事业单位 教师招聘考试真题试卷 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共30小题，每小题1.1分，共33分） 1.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚或其它侮辱学生的行为，这是由学生的( )决定的。 A.荣誉权 B.姓名权 C.隐私权 D.人格尊严权 2.( )被广泛渗透到其它品德测评方法中，是其它品德测评方法的基础。 A.等第测评法 B.写实测评法 C.评语鉴定法 D.总体印象法 3.中小学“双基教学”是指( )的教学。 A.基本概念和基本原理 B.基础知识和基本技能 C.基本技能和基本技巧 D.基础知识和基本原理 4.教师进行教学的直接依据是( ) A.教学大纲 B.教学计划 C.教学目的 D.教学目标 5.所谓( )是人们在相互交往中，由个人的好恶、兴趣自发组织起来的群体，具有强烈的感情色彩。 A.非正式群体 B.正式群体 C.联合群体 D.松散群体 6.教学过程是一种特殊的认识过程，教学过程中学生学习的内容主要是( ) A.直接经验 B.社会实践 C.科学实验 D.间接经验 7.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( ) A.学生有自由机械记忆的能力 B.学生的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 8.下列选项中，不属于选择与运用教学方法的基本依据的是( ) A.课程性质和教材特点 B.学生特点 C.教师业务水平 D.学校领导的要求 9.( )是一种有利于经济有效地、大面积地培养人才的教学组织形式。 A.设计教学法 B.班级授课制 C.个别教学制 D.分组教学制 10.教育的生物起源论和教育的心理起源论都认为教育是先天的而不是后天获得的。这种观点否定了教育的( ) A.科学属性 B.生产属性 C.社会属性 D.艺术属性 11.在课堂教学中，教师运用问题教学法启发学生的思维时，应注意“眼观六路，耳听八方”“听其言，观其行”。这主要是为了( ) A.准确把握教学时机，发展学生的抽象思维 B.得到及时的反馈，并做出相应的控制调节 C.调节学生的积极性，发挥学生在课堂教学中的决定作用 D.加大问题的深度和难度，充分跨越学生的最近发展区 12.教师所扮演的职业角色包括朋友角色、示范者角色、研究者角色。这体现了教师职业角色的( ) A.多样性 B.个别性 C.合理性 D.协调性 13.( )是教学过程基本阶段的中心环节。 A.激发学习动机 B.感知教材，形成表象 C.理解教材，形成概念 D.运用知识，解疑答惑 14.一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的( )较高。 A.信度 B.难度 C.效度 D.区分度 15.“呈现基本情境一随机进入学习一思维发散训练一小组协作学习一学习效果评估”属于( )教学模式。 A.随机进入式 B.抛锚式 C.支架式

年江苏银行苏州分行世界招聘公告-求职.doc

所属省份：江苏 工作地点：苏州 招聘人数：若干 江苏银行苏州分行成立于2007年1月，系江苏银行总行直属一类分行，下辖分行营业部等13家管辖支行，47家经营网点，员工1100余名，存款规模超千亿元。 为满足业务发展需要，现面向社会公开招聘一批优秀人才。

一、招聘岗位及要求 1.全功能型支行负责人(2名) 岗位职责：负责统筹制定支行发展策略及经营计划;负责业务营销、日常经营、队伍建设、风险管理、安保防控等工作，确保支行良好运营。 任职资格：(1)年龄40周岁(含)以下。(2)大学本科及以上学历。 (3)从事经济、金融工作5年以上，具有与应聘岗位同等职级的管理岗位工作经验，具有较强的组织协调和团队领导能力。(4)熟悉国家金融政策法规，对经济环境、行业及市场状况有较全面的了解，具有较强的营销组织、推动能力。(5)具有良好的客户基础，具备较强的市场开拓能力、风险控制能力和合规工作意识。

2.零售型支行负责人(若干) 岗位职责：根据所在支行零售业务发展计划和经营计划，负责牵头组织本网点零售业务产品营销工作，牵头开展客户维护和拓展工作，加强员工业务营销辅导;负责做好所在网点人员管理、绩效考核和培训辅导工作，努力提升员工业务技能和服务水平，严格执行内外部监督管理相关制度要求，有效防范各类风险，确保无违规及责任事故发生。 任职资格：(1)年龄35周岁(含)以下。(2)大学本科及以上学历。 (3)从事经济、金融工作5年以上，具备相关管理岗位工作经验，具有较强的组织协调和团队领导能力。(4)熟悉国家金融政策法规，对经济环境、行业及市场状况有较全面的了解，具有较强的营销组织、推动能力。(5)具有良好的客户基础，具备较强的市场

江西教师招聘考试模拟试卷及答案-精

江西教师招考考试全真模拟试卷 一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。 1．狭义的教育制度是指（） A．国民教育制度B．社会教育制度C．高等教育制度D．学校教育制度 2．教育科学体系中的基础学科是（） A．教育学B．教育哲学C．教育社会学D．教育经济学 3．1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（） A．教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合 B．教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合 C．教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合 D．教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合 4．我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（） A．美育B．劳动教育C．爱国主义教育D．美育、劳动教育 5．决定教育永恒性的是教育的（） A．目的B．内容C．方法D．功能 6．我国颁布的第一个现代学制是（） A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．壬子癸丑学制 7．学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（） A．演示法B．练习法C．实验法D．实习作业法 8．教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（） A．桥梁作用B．关键作用C．主导作用D．决定作用 9．教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（） A．循序渐进B．因材施教C．教学相长 D．防微杜渐

10．“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（） A．启发性原则B．因材施教原则C．巩固性原则D．量力性原则 11．“足智多谋，随机应变”是思维的（） A．广阔性B．独立性C．灵活性D．逻辑性 12．看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？（） A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性 13．感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是（） A．感觉适应B．感觉对比C．感觉相互作用D．实践活动影响 14．脑神经属于下列哪一类神经？（） A．交感神经B．副交感神经C．中枢神经D．周围神经 15．有预定目的，用专门方法的识记是（） A．有意识记B．无意识记C．意义识记D．机械识记 16．长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干 扰？（） A．前摄B．倒摄C．单一D．双重 17．遗传素质是能力发展的（） A．动力系统B．自然前提C．心理基础D．核心成分 18．年龄智商的公式是（） A．IQ＝MA／CA×100％B．IQ＝CA／MA×100％ C．IQ＝MA／CA×100D．IQ＝CA／MA×100 19．人的认识的倾向性是（） A．兴趣B．需要C．动机D．理想 20。情绪情感是下列哪种选项关系的反映？（）

2020年江苏银行南京分行招聘通知

2020年江苏银行南京分行招聘通知 2017年江苏银行南京分行招聘通知 职位名称：南京江北地区综合柜员 招聘单位：南京分行 招聘类别：社会招聘 用工性质：合同制 工作地点：江苏南京市 截止日期：2017-12-31 岗位职责： 1、在业务权限内受理本外币公司、个人、中间等业务，处理日常现金收付业务; 2、负责当日业务的帐务处理与核对，通过反洗钱、反假币和汇款核对等手段，及时发现异常支付结算现象，履行各项相关制度。 任职资格： 1、遵纪守法、诚实守信; 2、身体健康，品行端正，无不良行为记录; 3、本人居住地为南京，办公地点为南京江北地区; 4、本科及以上学历，具有良好的职业操守、较强的责任心; 5、具有较强的沟通协调能力及服务意识; 6、年龄不超过35周岁; 7、一年以上银行柜面工作经验，具备一定业务技能; 8、持有相关从业资格证书的优先。

职位名称：南京江北地区理财经理 招聘单位：南京分行 招聘类别：社会招聘 用工性质：合同制 工作地点：江苏南京市 截止日期：2017-12-31 岗位职责： 1、根据我行经营策略和市场定位，积极开展个人金融产品的市 场拓展和营销工作，主动客观地向客户推介我行金融产品和服务， 提供合理的理财方案; 2、积极收集和整理客户信息资料，建立和维护良好的客户关系，为客户提供优质高效的全方位服务，为支行业务拓展提供有效支持 保障。 任职资格： 1、遵纪守法、诚实守信; 2、身体健康，品行端正，无不良行为记录; 3、本人居住地为南京，办公地点为南京江北地区; 4、本科及以上学历，具有良好的职业操守、较强的责任心; 5、具有较强的市场开拓、沟通协调能力及服务意识; 6、年龄不超过35周岁; 7、金融从业1年以上，具备理财师资质。 职位名称：南京江北地区客户经理 招聘单位：南京分行 招聘类别：社会招聘

2020教师招聘考试模拟试题合集

2020教师招聘考试模拟试题合集第一部分教育学部分 一、单项选择题 1.狭义的教育是指（B ）A.社会教育B.学校教育C.家庭教育D.网络教育 2.只要人类社会存在,就存在教育,这体现了教育的（A ）A.永恒性B.历史性C.阶级性D.相对独立性 3.世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点,这主要是因为教育 （B ） A.具有阶级性 B.具有自身的继承关系 C.不能脱离政治经济 D.具有永恒性 4.我国目前的教育有很多方面不同与解放初期的教育,这反映了教育具有（A ） A.历史性 B.永恒性 C.阶级性 D.相对独立性 5.马克思主义观点认为,教育起源于（C ）A.生物界B.儿童对成人的无意识模仿 C.生产劳动 D.动物本能 6.我国唐代由中央直接设立的学校有六学二馆,二馆是指（B ） A.教馆与学馆 B.崇文馆与弘文馆 C.文馆与武馆 D.书学馆与算学馆 7.教育与生产劳动相脱离的社会是( B )

A.原始社会和奴隶社会 B.奴隶社会与封建社会 C.封建社会与资本主义社会 D.资本主义社会与社会主义社会 8.自然科学的教学内容之所以不可能在古代社会学校中占主导地位,主要是因为古代社会（D ） A.教育规模的限制 B.学生数量的限制 C.教师水平的限制 D.生产力水平的限制 9.教育对政治经济制度起（D ）A.决定作用B.加速作用C.延缓作用D.加速或延缓作用 10.决定教育性质的根本因素是（B ）A.社会生产力B.政治经济制度C.上层建筑D.科学技术 11.遗传素质在人的发展中起（D ）A.主导作用B.决定作用C.不起作用D.生理前提作用 12.“近朱者赤、近墨者黑”这句话反映了下列哪种对人的发展的影响（A ） A.环境 B.遗传 C.教育 D.社会活动 13.在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”,这是遵循了人的发展的( D ) A.顺序性 B.不平衡性 C.稳定性 D.个别差异性 14.在人的发展的关键期,施以相应的教育,这是遵循了人的发展的( B ) A.顺序性 B.不平衡性 C.稳定性 D.个别差异性

2018年-2019年江苏银行校园招聘考试历年真题试卷及知识点详解

最新江苏银行校园招聘历年真题整理及备考指导 地方性银行以其地方优势性，在银行秋招中更被地方考生所钟爱，而一家优秀的地方性银行更是考生就业的好选择之一，江苏银行以其发展潜力大、薪酬待遇优越，在地方性银行中排名靠前，下面就一起来认识一下江苏银行吧。 一、江苏银行的简要介绍 江苏银行是在江苏省内无锡、苏州、南通等10家城市商业银行基础上，合并重组而成的现代股份制商业银行，开创了地方法人银行改革的新模式。 江苏银行于2007年1月24日正式挂牌开业，是江苏省唯一一家省属地方法人银行 至2014年末，江苏银行资产总额超1万亿元，本外币各项存款余额达6800多亿元，本外币各项贷款余额达4800多亿元。 在英国《银行家》杂志评选出的全球前1000家银行中，江苏银行排名逐年提升，2014年排名第153位，较上年提升26位。荣获"中国最佳城市商业银行"、"最佳创新中小[3] 银行"、"最具品牌价值城商行""全国银行业金融机构小微企业金融服务先进单位"、"江苏省文明单位"等荣誉表彰。 （一）企业文化核心体系 企业使命：让客户享受优质的金融服务 企业愿景：建设富有特色、具有核心竞争优势的一流商业银行 核心价值观：融心创业、融智创新、融行创优 （二）品牌主张 融你我融无限 对内通过尊重每一位员工的个人价值，从而融聚全行员工的信念、力量和智慧，激发无限潜能，加快创新发展，提供优质服务。 对外通过尊重每一位客户的金融需求，从而努力为所有客户提供优质的金融服务，创造无限价值，回报社会民生，推动社会进步。 最终实现江苏银行与客户共同发展，与社会共同进步，共创无限美好的未来！ 二、江苏银行对比当地五大行的优势。 1.客户发展空间大。我国经济处于初级发展阶段，中小企业数量大，活力强，相对成长性好。随着我国经济的发展和经济总量的不断提升，中小企业可以成为中小商业银行稳定而优质的客户。在现阶段和可预见的未来，中小企业发展过程中将产生大量的金融服务需求，参与其中的中小商业银行可收获与中小企业一同成长之利。 2.机制灵活，决策效率高，管理成本低。 中小商业银行大多采用一级法人制度，结构简洁，机制灵活，决策层少，对市场反应迅速，这一特点切合了中小企业的金融服务需求，有利于把握商机，创造价值。 3.拥有地缘性优势。 中小商业银行的业务范围具有一定的地域性，其设立初衷就是"三个服务"，即为本地企业、居民提供多方位、多层次的服务，对当地经济贡献颇多，因而与地方政府关系密切。中小商业银行上市，地方政府多扮演了重要推手的角色，而在本地业务开展过程中，中小商业银行往往能获得地方政府不遗余力的支持。加之中小商业银行贴近地方企业，对其经营状况、资信能力比较了解，在获取信息上具有地缘、人缘、时效三重优势。通过遴选，中小商业银行容易发现商机，同时能有效地规避风险。 下面我来一起看下2018年江苏银行校园招聘历年试题的情况：

广州市教师招聘考试真题汇编 含答案

广东省广州市教师招聘考试真题汇编试卷 （满分100分时间150分钟） 20分) 变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法，称为( ) A．观察法B．实验法C．调查法D．问卷法 2．科学心理学的创始人是( ) A．布伦塔诺B．弗洛伊德C．亚里士多德D．冯特 3．自我形象受到空前关注是在( ) A．小学阶段B．初中阶段C．高中阶段D．大学阶段 4．当—个人的思维发展处于“每个人对问题的看法都是不一样的”时，其思维发展处于( ) A．二元论阶段B．多元论阶段C．相对论阶段D．约定论阶段 5．心理学史上有一个着名的流派“格式塔”心理学。“格式塔”是德文“gestal t”的译音，其含义是（） A．行为B．精神C．整体D．人本主义 6．关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是( ) A．赫尔巴特B．裴斯泰洛齐C．杜威D．夸美纽斯 7．在日常生活情况下，适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是( ) A．观察法B．自然实验法 C．实验室实验法D．教育心理调查法

8．学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是( ) A．松散群体B．联合群体C．非正式群体D．集体 9．个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做( ) A．品德B．道德C．个性D．人格 10．操作性条件反射说认为，行为之所以发生变化的条件是( ) A．模仿B．认知C．期待D．强化 11．教师采用图片、幻灯、电视录像、模型等的直观教学形式属于( ) A．模像直观B．实物直观C．言语直观D．操作直观 12．将人格特质分为表面特质和根源特质的心理学家是( ) A．奥尔波特B．卡特尔C．荣格D．斯普兰格 13．马克思关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（） A．保证学生身体的正常发展B．促进现代大工业生产 C．教育与生产劳动相结合D．全面推进素质教育 14．由于数学老师讲课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望，这种学习动机属于( ) A．近景的直接性动机B．低级的动机 C．高尚的动机D．远景的间接性动机 15．德育过程的基本矛盾是( ) A．教育者与受教育者的矛盾 B．教育者与德育内容和方法的矛盾 C．受教育者与德育内容和方法的矛盾 D．社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾 16．当人接连不断地受到挫折，便会感到自己对一切都无能为力，丧失信心，这种心理

2020年教师招聘模拟试题及答案

2020教师招聘模拟试题附答案 一、判断题 1.形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。 2.在学习过程中，认知策略起着控制执行的作用，控制自己的内部行为。 3.教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教，而且要研究教育的学科内容。 4.英国人加德纳提出了多元智力理论。 5.桑代克《教育心理学》的出版被认为是教育心理学体系的确定，标志着教育心理学作为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之

父。 6.画线帮助记忆是复述策略的一种。 7.社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。 8.将无逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，这也是有意义学习的形式之一。 9.少年期是指11、12岁到17、18岁的阶段。 10.特殊迁移是指具体知识或动作技能的迁移。 二、选择题（本大题共10小题，其中1~5题为单选，6~10题为多选） 1.人的发展是指人类身心的生长和（）

A.增强 B.变化 C.成熟 D.死亡 2.袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或运算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动总会有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行（） A.积极的情感教育 B.意志品质的培养 C.人际交往教育 D.良好性格的教育 3.当人们在观察某个人时，某一品质在观察者看来是极为突出的，从而对这种突出的品质有子清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉。这

种现象称为（） A.投射效应 B.晕轮效应 C.皮格玛利翁效应 D.首因效应 4.科尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（） A.“好孩子”定向水平、权威定向水平 B.权威和维护社会秩序定向水平、原则定向水平 C.原则定向水平、良心定向水平 D.惩罚和服从定向、工具性的享乐主义定向 5.学生的说谎、偷窃和欺骗等属于（）

2019广州市教育局直属招聘教师报名满足什么条件

2019广州市教育局直属招聘教师报名满足什么条件广东教师招聘的考试公告请详情查看广东教师招聘网，我们会及时更新动态! 2018年广州市直属第三次招聘教师公告，中公广东教师考试网现将招聘有关信息整理如下，以供考生参考。 2019广州市教育局直属第三次招聘教师报名满足什么条件 为进一步加强广州市教育局局系统教育人才队伍建设，优化人才队伍结构，推进教育优质发展，现面向全国公开招聘教师。 一、招聘职位、人数 本次公开招聘职位数共计58人(详见附件1《广州市教育局直属事业单位2018年第三次公开招聘教师岗位需求表》)，获聘人员为事业单位编制人员。 二、报考条件 (一)基本条件 报考者须具备《广东省事业单位公开招聘人员办法》(粤府令第139号)要求的基本条件、符合《广州市事业单位人事制度改革问答(一)》(穗人社发〔2010〕128号)第二十条规定及以下条件： 1.具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权利; 2.遵纪守法，品行端正，具有良好的职业道德; 3.具有招聘职位所需的专业技术条件和任职资格、职业(执业)资格及技能要求; 4.身体健康;

5.非广州市常住户籍人员应符合《广州市人民政府印发关于加强我市人口调控和服务管理工 作的意见及配套文件的通知》(穗府〔2014〕10号)规定的广州市户口迁入条件 6.具备招聘职位所需要的其他条件。 (二)具体资格条件 1.各职位具体要求详见附件1。 说明：“2018年毕业生”指于2018年1月1日至2018年12月31日期间取得毕业证书的毕业生(含持境外学历学位证书人员)。“非2018年毕业的往届生”指于2017年12月31日前取得毕业证书的非在读人员(含持境外学历学位证书人员)。“不限”是指以上两类人员均可。 2.所有应聘人员(2018年毕业生除外)必须持有与报考职位相对应的教师资格证。暂未取得 教师资格证的2018年毕业生，须承诺在转正前取得相应教师资格证书，否则用人单位将终止聘用。 3.所有报考人员所修学的专业必须与应聘的职位相对应。如报考人员所学专业未列入广东省 考试录用公务员专业目录(2018年版)(见附件2)，但所学专业主要课程与报考职位所要求专业的主要课程基本一致的，则须在报名前提供毕业证书和课程成绩单(毕业院校盖章)，经招聘单位认定为相近专业的方可报考。 4.关于报考人员的年龄要求，还须满足以下条件：具有本科以下学历的，年龄在35周岁以 下;具有研究生学历或与应聘职位相对应的中级专业技术资格(且具有广州市户籍)，年龄在40周岁以下;具有博士学位或与应聘职位相对应的副高级专业技术资格的，年龄在45周岁以下。招聘职位表中有明确年龄学历限制的，以招聘职位表为准。相关年龄年

广州市教育局局属事业单位公开招聘教育综合试题和答案

广州市教育局局属事业单位公开招聘 教育综合知识试题 一、单项选择题：下列答题均只有一个正确答案，请在答题卡上填涂相应答案（共30题，每题1分，共30分）。 1.根据我国《教育法》，受教育（）。 A只是我国公民的权利 B只是我国公民的义务 C既非我国公民的权利，亦非义务 D既是我国公民的权利，也是义务 2.与“孟母三迁”这个典故所反映的影响人发展的因素相吻合的说法是（）。A美国心理学家霍尔的“一两遗传胜过一吨教育” B英国高尔顿的“人的能力得自遗传” C美国詹森的“人的智商80%来自遗传” D美国华生的“让我们把能力倾向、心理特征、特殊能力遗传的鬼魂统统赶走吧” 3.教师在教学过程中应该认识学生的地位是（）。 A教育活动的客体 B教育活动的主体 C既是客体也是主体 D不是客体也不是主体

4.从获取经验的性质看，教学过程的重要特点是以学习（）为主。A直接经验 B间接经验 C感性知识 D理性知识 5.教师开展合作学习活动，这体现了资源管理学习策略中的（）。A条件管理策略 B他人支持策略 C情境管理策略 D学习环境管理策略 2

6.学生获得的知识不是通过教师的讲解，而是通过他自己对新旧知识的梳理、归纳和整合而生成建构的，这种学习理论是（）。 A认知学习理论 B联结学习理论 C建构学习理论 D信息加工理论 7.有的学生喜欢在考试后和别人对答案，希望别人的也有自己的答案，从而获得肯定，有的学生不喜欢对答案，她们对自己的答案比较坚持，坚信自己答案正确的学生的行为风格属于（）。 A冲动型 B沉思型 C场独立型 D场依存型 8.下列属于负迁移的是（）。 A数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响 B在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为 C举一反三 D学习汉语拼音字母发音对英语字母发音的影响 9.根据科学知识本身的特点和学生智力发展的规律，按照学生认识活动的顺序进行教学，由浅入深的教学原则是（）。 A直观性与理论思维相结合原则 B启发性原则