《曹刿论战》《岳飞传》阅读练习及答案

阅读甲、乙两段文言文，完成7～10题。（13分）

【甲】

公与之乘。战于长勺。公将鼓之．。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。（选自《曹刿论战》）

【乙】

或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍①，课②将士注坡跳壕③，皆重铠以习之．。卒有取民麻一缕以束刍④者，立斩以徇⑤。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，躬为调药。诸将远戍，遣妻问劳⑥其家；死国者，则育其孤。凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制⑦与谋，谋定而后战，故有胜无败。敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额⑧曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生，每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有？”（选自《宋史·岳飞传》）

注：①舍：驻扎休息。②课：督促。③注坡跳壕：从山坡上急驰而下，从壕沟低处向上跳。此处指练兵。④束刍：捆扎喂牲口的草料。⑤徇：示众。⑥劳：慰劳。⑦统制：武官名。

⑧蹙额：皱眉，表示忧虑。

7．解释下列短语。（4分）

⑴三鼓（）⑵败绩（）

⑶不私（）⑷恂恂（）

⑸立斩以徇（）

8．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

⑴下视其辙，登轼而望之。

⑵诸将远戍，遣妻问劳其家；死国者，则育其孤。

9．岳飞是抗金名将，曹刿亦有卓越的军事才能，根据甲、乙两段提供的信息，请你概括他们分别具有哪些军事才能。（4分）

10．下列对两文理解和分析错误的一项是：（2分）【】

A．甲、乙两个选段都告诉我们取信于民是战争取胜的根本原因。

B．甲、乙两个选段都没有对以少胜多的战斗场面作具体的描绘。

C．甲段中“公将鼓之”与乙段中“皆重铠以习之”中“之”的意义和用法不相同。

D．从乙段中可以看出岳飞虽为武将，但不乏文臣儒雅之风。

答案：

1. （1）三次击鼓（命令军队出击）（2）溃败，失败，败逃（3）不占为己有（4）小心谨慎、谦和的样子（5）立即斩首（来）示众（共2分。对2个得1分，得满2分为止。关键字词是判分的主要依据。有小毛病，如写了1个错别字等，可以不扣分）

2. （1）走下车察看（齐军）车轮滚过地面留下的痕迹，登上车前横木察看齐国的军队。（2）（对）远离家乡卫戍边疆的各位将领，派他（指岳飞）妻子慰问他（指戍将）的家人；（对）为国而死的将领，就养育他们的遗孤。（共4分，每句2分。不要求完全直译，无大错即可得满分）

3. A（2分。甲选段未讲“取信于民”)

4. 曹刿：小心谨慎；知己知彼；相机出击。（2分，每点1分，用“以逸待劳、随机应变”的也对，但意思接近的不能重复给分。意对即可）

岳飞：治军有方（纪律严明，抚恤死伤，颁犒军吏）；取信于民；谋而后战。（2分，任意答到2点即可，意对即可）

参考译文：有人问：“天下什么时候太平？”岳飞说：“文臣不喜欢钱财，武将不怕死，天下就太平了！”每当军队驻扎休整，他就督促将士练兵，都穿上重重的铠甲来训练他们。士兵中有私拿老百姓一根绳子捆扎草料的，就立即斩首来示众。士兵晚上住宿，百姓开门希望他们进屋，没有人敢进去。军队号令“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。士兵有人生病，岳飞亲自为他配药。（对）远离家乡卫戍边疆的各位将领，派他（指岳飞）妻子慰问他（指戍将）的家人；（对）为国而死的将领，就养育他们的遗孤。凡是有犒赏，都分给下属官吏，一点不占为己有。（岳飞）擅长以少击多。凡是有进攻（之事），就召集所有的官员一起谋划，制定策略后再进攻，因此从未有过失败。敌人因此议论说：“摇动山容易，摇动岳家军难。”每次筹集军粮，（他）一定皱着眉说：“东南百姓民力枯竭了！”（岳飞）爱惜贤能，礼遇士人，谨慎谦和，极具儒将风度，每次辞谢升官，必定说：“将士效力，我有什么功劳呢？”

岳飞传三年春阅读答案

篇一：岳飞传三年春阅读答案 篇二：岳飞传三年春阅读答案 师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁，信，智，勇，严，阙一不可。”1．这是文章的第几层，主要写了什么内容？2．这一层属略写还是详写？3．这一层哪些地方是正面描写，哪些地方是侧面描写？4．岳飞“治军有方”一共包括五个方面，这五方面在文中都有体现。我们一起把各个方面的表现与这五个字对应起来。细读这一层，然后回答问题。①找出与“仁”字对应的原句。②找出与“信”字对应的原句。③找出与“智”有关的原句。④找出与“勇”对应的原句。⑤找出与“严”对应的原句。5．翻译句子①师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。②凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。6．你读过《岳飞传》吗？请查阅有关资料，以标题形式写几个关于岳飞的故事。7．我们今天应该怎样评价岳飞精神。答案：解析： 1．第二层写岳飞治军有方，军队所向披靡。 2．详写 3．写岳飞治军有方是正面描写，写治军有方产生的效果是侧面描写。如：故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”4．①“卒有疾，亲为调药，诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤”。（仁）②“有颁犒，均给军吏，秋毫无犯”。（信）③“凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷”。（智）④“猝遇敌不动”。（勇）⑤“师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者，军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。（严） 5．①军队每次休整，（岳飞）督促将士跑下山坡、跃过壕沟，都（让将士）穿着沉重的铠甲来训练。②凡是有军事行动，都要召集所有的统制，计策定了然后才开战，因此攻打哪儿都能获胜。 6．略 7．略篇三：岳飞传三年春阅读答案 篇四：岳飞传三年春阅读答案 （二）岳飞传（节选）（9分） 【注释】①冠：古代的礼制，男子到了二十岁，即举行加冠礼，表示已经成年。②弩：箭。 ③周侗：陕西人，少年习武，后拜少林派武师谭正芳为师，得少林武术真传，且文武全才。 ④朔望：农历每月初一叫朔，十五叫望。⑤冢：坟墓。⑥黄潜善、汪伯彦：南宋抗金时主和派代表人物。 9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分） a.飞上书数千言\扶苏以数谏故 b.父义之\其徇国死义乎 c.尽其术，能左右射\林尽水源 d.已足伐敌之谋\十年春，齐师伐我 10．用三条 / 给文中画线句子断句。（3分） 生有神力未冠挽弓三百斤弩八石 11.选文选取了哪些事例来表现岳飞的优秀品质和出众的才能？请你把几件事概括出来（3分）5. 9.d （3分） 10.生有神力/未冠/挽弓三百斤/弩八石。（每处1分，错一处或多一处扣1分，扣完为止） 11.（1）勤奋读书（2）刻苦练功（3）尊师好友（4）上书抗金（答对任意3点即可给满分） 篇五：岳飞传三年春阅读答案 岳飞传 岳飞，字鹏举，相州汤阴人。世力农。父和，能节食以济饥者。有耕侵其地，割而与之；贳其财者不责偿。飞生时，有大禽若鹄，飞鸣室上，因以为名。未弥月，河决，水暴至，母姚抱飞坐瓮中，冲涛及岸得免，人异之。少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、

名言警句——辞典

6 国家 （1）治国 6.021 天下犹人之体，腹心充实，四支虽病，终无大患 ○《三国志·魏书·杜畿传》 6.023 构大厦者先择匠而后简材，治国家者先择佐而后定民 构：架屋。简：通“柬”，选择。佐：辅助的人。○《意林》引《物理论》 6.024 理国要道，在于公平正直 ○唐·吴兢《贞观政要·公平》房玄龄语 6.025 正其本者万事理，劳于永者逸于使 劳于永：为长远利益而操劳。逸：安心。使：经常忙碌。○唐·张九龄《对嗣鲁王道坚所举道侔伊吕科·第一道》 6.027 治身莫先于孝，治国莫先于公 ○宋·苏轼《司马温公行状》：“公上疏言，～。其言切至。” （2）安危 6.171 居安思危，思则有备，有备无患 居安：处于安全的境况。备：事先有准备。○《左传·襄公十一年》6.178 为之于未有，治之于未乱 为wéi：做，防止。未有：没有发生之时。未乱：尚未发生动乱。 ○《老子》六十四章 6.182 利莫大于治，害莫大于乱 ○《管子·正世》 6.211 求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义 浚：开浚，疏通。○唐·吴兢《贞观政要·君道》魏徽上疏 6.244 召远在修近，闭祸在除怨 召远：招徕远方的人。修：整治。近：指国内。闭：堵塞。○《管子·版法》 7 人民 （1）民本 7.001 民惟邦本，本固邦宁 惟：惟独，只有。邦：国。本：根本。○《尚书·五子之歌》 7.006 夫民，别而听之则愚，合而听之则圣 夫：发语词，无实义。别而听之：分别听信个人之辞。合而听之：全面听取。圣：无所不通。○《管子·君臣上》 7.010 为国者以富民为本，以正学为基 为wéi：治理。正：使正当。○汉·王符《潜夫论·务本》 7.016 民者，国之根也，诚宜重其食，爱其命 ○《三国志·吴书·骆统传》 7.029 天下顺治在民富，天下和静在民乐，天下兴行在民趋于正 兴行：重德行。○明·王廷相《慎言·御民篇》 （2）民心 7.041 民安土重迁，不可卒变，易以顺行，难以逆动 安土重zhòng迁：安居于本土，不愿轻易迁动。卒cù：同“猝”,突然。顺：顺其意。逆：背其意。○《三国志·魏书·袁涣传》 7.042 可怀以德，难屈以力

岳飞传阅读答案节选

篇一：岳飞传阅读答案节选 （二）岳飞传（节选）（9分） 岳飞字鹏举，相州汤阴人。世力农。少负气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。拾薪为烛，诵习达旦不寐。生有神力未冠①挽弓三百斤弩②八石。学射于周侗③，尽其术，能左右射。侗死，朔望④设祭于其冢⑤。父义之，曰：汝为时用，其徇国死义乎! 康王继位，飞上书数千言，大略谓：陛下已登大宝，社稷有主，已足伐敌之谋，而勤王之师日集，彼方谓吾素弱，宜乘其怠击之。黄潜善、汪伯彦⑥辈不能承圣意恢复，奉车驾日益南，恐不足系中原之望。臣愿陛下乘敌穴未固，亲率六军北渡，则将士作气，中原可复。 (选自《宋史》) 【注释】①冠：古代的礼制，男子到了二十岁，即举行加冠礼，表示已经成年。②弩：箭。 ③周侗：陕西人，少年习武，后拜少林派武师谭正芳为师，得少林武术真传，且文武全才。 ④朔望：农历每月初一叫朔，十五叫望。⑤冢：坟墓。⑥黄潜善、汪伯彦：南宋抗金时主和派代表人物。 9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分） a.飞上书数千言\扶苏以数谏故 b.父义之\其徇国死义乎 c.尽其术，能左右射\林尽水源 d.已足伐敌之谋\十年春，齐师伐我 10．用三条 / 给文中画线句子断句。（3分） 生有神力未冠挽弓三百斤弩八石 11.选文选取了哪些事例来表现岳飞的优秀品质和出众的才能？请你把几件事概括出来（3分）5. 9.d （3分） 10.生有神力/未冠/挽弓三百斤/弩八石。（每处1分，错一处或多一处扣1分，扣完为止） 11.（1）勤奋读书（2）刻苦练功（3）尊师好友（4）上书抗金（答对任意3点即可给满分） 篇二：岳飞传阅读答案节选 篇三：岳飞传阅读答案节选 篇四：岳飞传阅读答案节选 内容摘要：阅读《宋史·岳飞传》（有节选），完成8-11题。（14分）或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍①，俄而课②将士注坡跳壕③，皆重铠.. 阅读《宋史·岳飞传》（有节选），完成8-11题。（14分） 或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍①，俄而课②将士注坡跳壕③，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍④者，立斩以徇⑤。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，躬为调药。诸将远戍，飞遣妻问劳⑥其家；死国者，则育其孤。凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制⑦与谋，谋定而后战，故有胜无败。敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额⑧曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生，每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有？” 【注释】①舍：驻扎休息。②课：督促。③注坡跳壕：从山坡上急驰而下，从壕沟低处向上跳。此处指练兵。④束刍：捆扎喂牲口的草料。⑤徇：示众。⑥劳：慰劳。⑦统制：武官名。 ⑧蹙额：皱眉，表示忧虑。 8．⑴解释下列句中加点的字词。（4分） ①皆重铠以习之（）②死国者，则育其孤（） ③尽召诸统制与谋（）④恂恂如儒生（） ⑵下列各组句子中，加点词语用法和意义相同的一项是（）。（2分）

名人名言(治国)

1、凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。----《管子治国》 2、不富无以养民情，不教无以理民性。 ----《荀子大略》 3、天下顺治在民富，天下和静在民乐。 ----明王廷相《慎言御民篇》 4、为人臣者，以富乐民为功，以贫苦民为罪。 ----汉贾谊《新书大政上》 5、民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵上犯禁，陵上犯禁则难治也。----《管子治国》 6、贤圣之君，经济之士，必先富其国。 ----宋《李觏集富国策》 7、政之急者，莫大乎使民富且寿也。----三国魏王肃《孔子家语贤君》 8、廉者必使民俭以丰财，才者必使民勤以厚利。举廉举才，必以丰财厚利为征。----清唐甄《潜书考功》 9、民不足而可治者，自古含今，未之尝闻。 ----汉贾谊《新书无蓄》 10、任何一种东西，必须能使人民群众得到真实的利益，才是好的东西。----《毛泽东选集在延安文艺座谈会上的讲话》 11、下者尽力而无耗弊，上者量民而用有节，则民与国庶几乎俱富矣。----宋欧阳修《原弊》 12、不务先富民，而唯言益国，岂有民贫于下，而富国于上邪？----《南齐书武十七王传》 13、少数人有钱是假富，要多数人有钱才是真富。---《孙中山全集在广东第一女子师范学校校庆纪念会的演说》 14、天下之所恃以为安者，财也，兵也。----《明史》卷二一0《桑乔列传》 15、礼义生于富足，盗窃起于贫穷。----汉王符《潜夫论爱日》 16、圣人非不好利也，利在于利万人；非不好富也，富在于富天下。----唐白居易《策林不夺人利》 17、先饮食而后教诲；谓治人也。----汉董仲舒《春秋繁露仁义法》 18、社会主义是要富的，不是要穷的，是整理生产的，不是破坏生产的。----李大钊《社会主义释疑》 19、我们不要资本主义，但是我们也不要贫穷的社会主义。----邓小平《社会主义也可以搞市场经济》 20、养民以论功，足食心养民。----清唐甄《潜书考功》 21、益食而民不饥，益富而国家实。----《隋巢子》 22、积贮者，天下之大命。----《汉书食货志》 23、制之以财，用之以礼，丰年不奢，凶年不俭，素有蓄积，以储其后，此治人之道。 ----三国蜀诸葛亮《诸葛武候集便宜十六策治人》 24、虽官有百职，职有百务，要归于养民。上非是不以行赏，下非是不以效治。----清唐甄《潜书考功》 25、劳弊之事，诚不可施于百姓。----唐吴兢《贞观致要》 26、帝王之道，莫尚乎安民。安民之术，在于丰财。----晋陈寿《三国志魏志杜恕传》 27、民以食为天----《汉书郦食其列传》 28、富之，既富乃教之也，此治国之本也。----汉刘向《说苑建本》 29、天下犹人之体，腹心充实，四支虽病，终无大患——《三国志?魏书?杜畿传》 30、理国要道，在于公平正直——唐?吴兢《贞观政要?公平》房玄龄语 31、治身莫先于孝，治国莫先于公——宋?苏轼《司马温公行状》：“公上疏言，～。其言切至。” 32、民者，国之根也，诚宜重其食，爱其命——《三国志?吴书?骆统传》 33、天下顺治在民富，天下和静在民乐，天下兴行在民趋于正——（兴行：重德行）—明?王廷相《慎言?御民篇》 34、宽则得众，信则人任焉——（宽：为政宽大。信：建立威信。任：信服。）——宋?苏辙《新论下》

《曹刿论战》对比阅读附答案(可编辑修改word版)

《曹刿论战》对比阅读 （一）阅读下面两段文言文，回答文后问题。（8 分） （甲）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”判曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安。弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未 孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。 战则请从。”——（节选自《曹刿论战》） （乙）齐桓公问管仲①曰：“王者何贵?”曰；“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。君人者②，以百姓为天。百姓与③之则安，辅之则强，非之则危， 背之则亡。”——（选自刘向《说苑》）注释：①管仲：齐桓公的贤相，名夷吾，辅佐桓公 成霸业。②君人者：给人民当君主的人。③与：亲附，拥护爱戴。 9.解释下列句中加点词语的意思。（2 分） （1）又何间焉间：（2）小惠未徧徧： （3）战则请从从：（4）非谓苍苍莽莽之天也非： 10.下列句中加点的“之”相当于“的”的一项是（）（2 分）、 A．肉食者谋之B．非谓苍苍莽莽之天也 C．长跪而谢之曰D．辍耕之垄上 11．翻译下列句子。（2 分） （1）忠之属也。可以一战。 （2）百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。 12．（甲）（乙）两文段表达了相近的思想观点。请结合文意加以阐述。（2 分） （二）[甲]十年春，齐师伐我,公将战.曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：衣食所安，弗敢专也，必

以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以 一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈， 故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” [乙]宋公及楚人战于泓1。宋人既成列2，楚人未既3 济。司马4 曰：“彼众我寡， 及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈5 而后击之，宋师败绩。公伤股，门官6 歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重7 伤，不禽 二毛8。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之馀9，不鼓不成列。”（选自《子鱼论战》） [注释]1 宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。2 成列：指摆好阵势。3 既：尽，全部。 4 司马：官名，这里指子鱼。 5 陈：通“阵”，指摆好阵势。 6 门官：国君的卫士。 7 重 （chóng）：重复，再次。8 二毛：头发斑白的人。9 亡国之馀：亡国者的后代。 10.解释下列句中加点的词语。（2 分） （1）神弗福也福：（2）公伤股，门官歼焉股： 11.请用“/”给下面两个句子标出朗读停顿。（每句只划一处）（2 分） （1）下视其辙（2）宋公及楚人战于弘 12.翻译下面两个句子。（6 分） （1）小大之狱，虽不能察，必以情。 （2）彼众和寡，及其未既济也，请击之。 13.理解文段内容，然后用原句回答 （1）[甲]文曹刿“请见”的原因是：他认为“可以一战”的理由是： （2）[乙]文子鱼认为发动进攻的有利时机是

孙权劝学》《岳飞传》中考文言文阅读练习及答案

（二）文言文阅读（10分） 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 ——《孙权劝学》【乙】岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负①气节，沉厚寡言。天资敏悟，强②记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。学射于周同。同射三矢，皆同中，以示飞。飞引弓一发，破其筈③，再发又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。 ——《宋史岳飞传》【注释】：①负：具有。②强：擅长于。③筈（kuò）：箭的尾部。 11．解释下面句中加点的词在文中的意思。（2分） ①与蒙论议论议②以所爱良弓赠之之 12．下列句子朗读节奏划分错误的一项是（）（2分） A．蒙／辞以／军中多务B．肃／遂拜／蒙母 C．尤好／《左氏春秋》及孙吴／兵法D．飞／由是／益自练习 13．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分） 家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。 14．同样是关于读书学习，甲文采用了描写的方式，乙文采用的是描写方式；“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”一句表明鲁肃(2分) 15．结合选文说说吕蒙和岳飞为什么能成为一代名将。（2分） 答案： 11、①谈论议事。②代词，指岳飞。（2分） 12、C （2分） 13、家里很贫穷，捡柴火点亮做蜡烛照明，通宵达旦的诵读学习，不睡觉。（2分） 14、侧面（分）；正面（分）；对吕蒙情不自禁的赞叹，从侧面说明吕蒙变化之大，因“学”而使才略有了令人难以置信的长进（1分）。（共2分） 15、吕蒙通过孙权的劝说，意识到读书学习的重要性，端正态度，刻苦努力；岳飞少有大志，而勤学苦练不止，所以两人能成为一代名将。（2分）

申论引用名言警句汇总与引用实例

申论引用名言警句汇总与引用实例 （1）治国 天下犹人之体，腹心充实，四支虽病，终无大患 ○《三国志?魏书?杜畿传》 构大厦者先择匠而后简材，治国家者先择佐而后定民 构：架屋。简：通“柬”，选择。佐：辅助的人。 ○《意林》引《物理论》 理国要道，在于公平正直 ○唐?吴兢《贞观政要?公平》房玄龄语 正其本者万事理，劳于永者逸于使 劳于永：为长远利益而操劳。逸：安心。使：经常忙碌。○唐?张九龄《对嗣鲁王道坚所举道侔伊吕科?第一道》 治身莫先于孝，治国莫先于公 ○宋?苏轼《司马温公行状》：“公上疏言，～。其言切至。” （2）安危 居安思危，思则有备，有备无患 居安：处于安全的境况。备：事先有准备。 ○《左传?襄公十一年》 为之于未有，治之于未乱 为wéi：做，防止。未有：没有发生之时。未乱：尚未发生动乱。 ○《老子》六十四章

利莫大于治，害莫大于乱 ○《管子?正世》 求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义浚：开浚，疏通。○唐?吴兢《贞观政要?君道》魏徽上疏 召远在修近，闭祸在除怨 召远：招徕远方的人。修：整治。近：指国内。闭：堵塞。 ○《管子?版法》 （3）民本 民惟邦本，本固邦宁 惟：惟独，只有。邦：国。本：根本。○《尚书?五子之歌》 夫民，别而听之则愚，合而听之则圣 夫：发语词，无实义。别而听之：分别听信个人之辞。合而听之：全面听取。圣：无所不通。○《管子?君臣上》 为国者以富民为本，以正学为基为wéi：治理。正：使正当。○汉?王符《潜夫论?务本》 民者，国之根也，诚宜重其食，爱其命 ○《三国志?吴书?骆统传》 天下顺治在民富，天下和静在民乐，天下兴行在民趋于正 兴行：重德行。○明?王廷相《慎言?御民篇》 （4）民心 民安土重迁，不可卒变，易以顺行，难以逆动

曹刿论战比较阅读试题集锦及答案

（一）阅读[甲][乙]两文，回答9～12题。 [甲] 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” [乙] 晋明帝数岁，坐元帝①膝上。有人从长安②来，元帝问洛下③消息，潸然流涕④。明帝问何以致泣，具以东渡⑤意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远⑥?”答曰：“日远，不闻人从日边来，居然可知⑦。”元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意。更重问之，乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪⑧?”答曰：“举目见日，不见长安。”（选自《世说新语》） 【注释】①元帝：司马睿，其长子司马绍后继位为明帝。②长安：西晋的封国，此时的长安已失守。③洛下：洛阳，西晋时京都所在地。④潸然流涕：不自觉地流下了眼泪。潸(shān)，流泪的样子。涕，眼泪。 ⑤东渡：晋元帝为琅琊王时住在洛阳，好友知天下将要大乱，就劝他回到自己的封国，镇守建康，意欲建立一个复兴帝室的基地，这就是所谓的“东渡”。⑥汝意谓长安何如日远：你认为长安和太阳相比哪个更远？意谓，认为。⑦居然可知：根据这一点可以知道。⑧邪（yé）：同“耶”。 9．解释句中加点的词语。 （1）神弗福．也_________（2）彼竭．我盈．_______（3）明帝问何．以致泣_______（4）元帝异．之__________ 10．用现代汉语翻译下列句子。 （1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。译文： （2）具以东渡意告之。译文： 11．有人认为，[甲]文中的鲁庄公是“肉食者鄙”的形象，其实他并不“鄙”。请结合原文内容阐释其“不鄙”的理由。）答： 12．[甲][乙]两文都主要以描写来表现人物。[乙]文这个小故事表现了明帝的__________________。（二）【甲文】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩，公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，刿曰：“可矣。”遂逐齐师。（节选自《曹刿论战》） 【乙文】宋公及楚人战与泓（①）。宋人既成列，楚人未既（②）济（③）。司马（④）曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈（⑤）而后击之，宋师败绩。（节选自《子鱼论战》）【注释】（1）泓：泓水（2）既：尽，完了（3）济：渡过（4）司马：统帅军队的最高长官，这里指子鱼。（5）陈：同“阵”，摆好阵势。 14．解释加点词的意思。（1）公将鼓之（）（2）宋人既成列（） 15．翻译下面的句子。（1）下视其辙，登轼而望之。译文：______________________________ （2）彼众我寡，及其未既济也，请击之。译文：______________________________ 16．用原文语句答题。）甲文中“宋师败绩”是因为鲁国抓住了发动进攻的时机： 乙文中“宋师败绩”是因为宋公错失了发动进攻的时机：（1）；（2）。 (三)【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”…….。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”(选自《左传》) 【乙】宗泽传(节选) 宗泽字汝霖，婺州义乌人。泽自幼豪爽有大志，登元韦占六年进士第。廷对极陈时弊，考官恶其直，置末甲。 调大名馆陶尉。吕惠卿帅廊延，檄泽与邑令视河埽，檄至，泽适丧长子，奉檄遽行。惠卿闻之，曰：“可谓国尔忘家者。”适朝廷大开御河．时方隆冬，役夫僵仆于道，中使督之急。泽日浚河细事，乃上书其帅曰：“时方凝寒，徒苦民而功未易集。少需之，至初春，可不扰而办。”卒用其言上闻，从之。

高考文言文模拟练习：《宋史-岳飞传》(附答案解析与译文)

高考文言文模拟练习：《宋史?岳飞传》 （附答案解析与译文） 文言文阅读（本题共4小题，19分） 岳飞，字．鹏举，相州汤阴人。飞生时，有大禽若鹄，飞鸣室上，因以为名。 飞至孝，母留河北 ．．，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口者三日。 家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，岂大将安乐时？”却不受，玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。” 师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠习之。子云尝习注坡，马踬，怒而鞭之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不卤掠”。卒有疾，躬为调药；诸将远戍，遣妻问劳其家；死事者哭之而育其孤，或以子婚其女。凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。 善以少击众。欲有所举，尽召诸统制与谋，谋定而后战，故有胜无败。猝遇敌不动，故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，曰：“仁、智、信、勇、严，阙一不可。”调军食，必蹙额曰：“东南民力，耗敝极矣。”荆湖平，募民营田，又为屯田，岁省漕运之半。帝手书曹操、诸葛亮、羊祜三事赐之。飞跋．其后，独指操为奸贼而鄙之，尤桧所恶也。 张所死，飞感旧恩，鞠其子宗本，奏以官。李宝自楚来归韩世忠留之宝痛哭愿归飞世忠以书来谂飞复曰均为国家何分彼此世忠叹服。襄阳之役，诏光世为援，六郡既复，光世 始至，飞奏先赏光世军。好贤礼士，览经史，雅歌投壶 ．．，恂恂如书生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有？”然忠愤激烈，议论持正，不挫于人，卒以此得祸。 （节选自《宋史?岳飞传》） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) （） A.李宝自楚来／归韩世忠留之／宝痛哭／愿归飞世忠以书来谂／飞复曰／均为国家／何分彼此／世忠叹服 B.李宝自楚来／归韩世忠留之／宝痛哭愿归飞／世忠以书／来谂飞复曰／均为国家／何分彼此／世忠叹服 C.李宝自楚来归／韩世忠留之／宝痛哭愿归飞／世忠以书来谂／飞复曰／均为国家／何分彼此／世忠叹服 D.李宝自楚来归／韩世忠留之／宝痛哭／愿归飞世忠以书／来谂飞复曰／均为国家／何分彼此／世忠叹服 11．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分) （） A.古人往往有名有字，一般自称时称名，称呼别人时称字表示礼貌和尊敬。 B.“河北”指黄河以北地区，“河”这里特指黄河。 C.“跋”是一种相当于“序言”的文体，写在书籍前面，用来评价内容或说明写作经过。 D.“投壶”是古人宴饮时的一种游戏，将箭投入酒壶中，投中多者为胜。

名言警句—之古文篇

国家 （）治国 天下犹人之体，腹心充实，四支虽病，终无大患 ○《三国志·魏书·杜畿传》 构大厦者先择匠而后简材，治国家者先择佐而后定民 构：架屋。简：通“柬”，选择。佐：辅助的人。○《意林》引《物理论》理国要道，在于公平正直 ○唐·吴兢《贞观政要·公平》房玄龄语 正其本者万事理，劳于永者逸于使 劳于永：为长远利益而操劳。逸：安心。使：经常忙碌。○唐·张九龄《对嗣鲁王道坚所举道侔伊吕科·第一道》 治身莫先于孝，治国莫先于公 ○宋·苏轼《司马温公行状》：“公上疏言，～。其言切至。” （）安危 居安思危，思则有备，有备无患 居安：处于安全的境况。备：事先有准备。○《左传·襄公十一年》为之于未有，治之于未乱 为é：做，防止。未有：没有发生之时。未乱：尚未发生动乱。 ○《老子》六十四章 利莫大于治，害莫大于乱 ○《管子·正世》 求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义 浚：开浚，疏通。○唐·吴兢《贞观政要·君道》魏徽上疏 召远在修近，闭祸在除怨 召远：招徕远方的人。修：整治。近：指国内。闭：堵塞。○《管子·版法》 人民 （）民本 民惟邦本，本固邦宁 惟：惟独，只有。邦：国。本：根本。○《尚书·五子之歌》 夫民，别而听之则愚，合而听之则圣 夫：发语词，无实义。别而听之：分别听信个人之辞。合而听之：全面听取。圣：无所不通。○《管子·君臣上》 为国者以富民为本，以正学为基 为é：治理。正：使正当。○汉·王符《潜夫论·务本》 民者，国之根也，诚宜重其食，爱其命 ○《三国志·吴书·骆统传》 天下顺治在民富，天下和静在民乐，天下兴行在民趋于正 兴行：重德行。○明·王廷相《慎言·御民篇》 （）民心

《曹刿论战》《曹玮用兵》对比阅读答案

《曹刿论战》《曹玮用兵》对比阅读答案 （二）阅读下面两篇短文，完成11―15题。 【甲】曹刿论战 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （选自《左传》） 【乙】曹玮用兵 曹玮知镇戎军日①，尝出战小捷，虏兵②引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重③，缓驱而还，颇失部伍④。

其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻⑤军。不若弃之，整众而归。” 玮不答，使人候。虏兵去数十里闻玮利牛羊而师不整遽还袭之。玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。虏军将至，迎使人谓之曰：“蕃军远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选⑥决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。玮又使人谕之：“歇定可相驰矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。 比其复来，几⑦行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。远行之人，若小憩，则足痹⑧不能立，人气亦阑⑨。吾以此取之。” （选自沈括《梦溪笔谈》） 【注释】①知：主管。镇戎军：地名，今宁夏固原，宋时边地重镇。日：……的时候。②虏兵：敌军。③辎重：军用器械、粮草、营帐等的统称。④部伍：兵士的队伍行列。 ⑤縻（mí）：束缚。⑥少选：一会儿。⑦几：接近。⑧痹：麻痹。⑨阑：残，尽。 11．给下面的句子加上标点符号（限加两处）。（2分）虏兵去数十里闻玮利牛羊而师不整遽还袭之。 12．下列句子中加点词的意思相同的一项是( 2分) A．公将鼓之不若弃之

人教版初中《岳阳楼记》《宋史·岳飞传》阅读练习及答案

《岳阳楼记》《宋史·岳飞传》阅读练习及答案 三、文言文阅读（共11分，其中第9-12小题2分，第13小题3分） 【甲】①至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ②嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口者三日。家无婢侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，岂大将安乐时？”飞辞不受，玠益敬之。少嗜酒，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初欲为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为?”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。” （节选自《宋史·岳飞传》，有改动）【注释】①吴玠：人名，岳飞的朋友。②名姝：有名气的美女。③宵旰：即宵衣旰食，天不亮起床，天黑才吃饭，形容终日操劳。④营第：建造宅子。 9.下列各组加点的词，意思不相同的一项是（） A.至若春和景明四时之景不同 B.而或长烟一空上下一白 C.吴玠素服飞吴广素爱人 D.饰名姝遗之是以先帝简拔以遗陛下 10.下列对【甲】文中画波浪线句子停顿的判断，最恰当的一项是（） A.居/庙堂之高/则忧其民 B.居/庙堂之高则/忧其民 C.居庙堂/之高/则忧其民 D.居庙堂/之高则忧/其民 11.下列对【甲】文中画横线句子的翻译，有错误的一项是（） A.予尝求古仁人之心。译文：我曾经探求过古人品德高尚的人的思想感情。 B.不以物喜，不以己悲。译文：不凭借外物和自己处境的变化而喜悲。 C.处江湖之远则忧其君。译文：处在僻远的江湖就为他们的国君忧虑。 D.然则何时而乐耶？译文：既然这样，那么他们什么时候才快乐呢？ 12.下列对【甲】【乙】选文的理解与分析，有错误的一项是（） A.【甲】文①段以“至若”领起，语言骈散结合，格调高亢，节奏明快有力， B.【乙】文表现了岳飞是一个孝顺、自律、善用人才、以天下为己任的人。 C.【甲】文概括写景，重在言志抒情。【乙】文通过记录人物言行来刻画人物形象。 D.【甲】【乙】两文体裁各异，但都表现出“忧国忧民、心怀天下”的家国情怀。 13.把“文言文阅读”【乙】文中划横线的句子翻译成现代汉语。（3分） 飞辞不受，玠益敬之。

古诗杜畿传翻译赏析

古诗杜畿传翻译赏析 文言文《杜畿传》选自初中文言文大全，其古诗原文如下： 【原文】 杜畿字伯侯，京兆杜陵人也。少孤，继母苦之，以孝闻。举孝廉，除汉中府丞。荀彧进之太祖，太祖以畿为司空司直。追拜畿为河东太守。 是时天下郡县皆残破，河东最先定。畿治之，崇宽惠，与民无为。民尝辞讼，有相告者，畿亲见为陈大义，遣令归谛思之，若意有所不尽，更来诣府。乡邑父老自相责怒曰：“有君如此，奈何不从其教？”自是少有辞讼。班下属县，举孝子、贞妇、顺孙，复其徭役，随时慰勉之。渐课民畜牸牛、草马，下逮鸡豚犬豕，皆有章程。百姓勤农，家家丰实。畿乃曰：“民富矣，不可不教也。”于是冬月修戎讲武，又开学官，亲自执经教授，郡中化之。 【注释】 畿：读作ī。 以：凭借。 独：任命。 顾：文言连词，但。 苦：苛刻。 进：推荐，举荐。 诣：到…去。

化：教化。 是时：当时。 举：推荐。 【翻译】 杜畿，字伯侯，是京兆杜陵人。幼年丧父，继母对他很苛刻，但他对待继母却很孝顺。被推举为孝廉，调任汉中府丞，荀彧将他推荐给太祖，他被太祖任命为河东太守。当时全国的郡县都动荡不安，民生凋敝，只有河东最先安定，耗损的财力最少。杜畿治理地方，崇尚宽厚仁惠，管理老百姓顺其自然。老百姓曾有打官司的，有的人把这事告诉杜畿，杜畿亲自见他们，给他们讲大道理，叫他们回去仔细想想，若还有想不通的，就叫他们再到府上来（再给他们讲）Org/b/19908。父老乡亲自然责斥他们说：“有这样好的官员，（我们）怎能不听从他的教诲呢？”从此以后很少有来打官司的。在他管辖的属县，所有的孝子、贞妇、顺孙，都免去他们的赋税徭役，随时慰问鼓励他们。逐渐地督促老百姓畜养牛、马，甚至养鸡鸭狗猪等，都有规定。百姓勤于农作，家家都比较富裕。杜畿于是说：“老百姓富起来了，不可不 教了。”于是在冬天整治军队讲授武功，又开设学堂，杜畿亲自讲学，郡中形成了良好的民风。 ---来源网络整理，仅供参考

曹刿论战比较阅读最全有译文及答案

曹刿论战比较阅读.(有译)最全文及答案． 曹刿论战（一）“肉食者谋之，又何［甲］十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“衣”乃入见。问：“何以战？”公曰：间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。“牺牲“小惠未徧，民弗从也。”公曰：”对曰：食所安，弗敢专也，必以分人。“小大之狱，”公曰：必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。玉帛，弗敢加也，

（节选自《曹”虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。）刿论战》［乙］文公伐原①，令②以三日之粮。三日而原不降，公令疏军③而去之。谍“得原而失信⑤，何以使人？夫”军吏以告，公曰：④出曰：“原不过一二日矣！《国语·文公（信，民之所庇⑥也，不可失也。”乃去之，及孟门⑦，而原请降。）伐原》，命令携带三天的口粮。到了三天，原国还不原国晋文公出兵讨伐【译文】：“原国最多再能支持一二投降，文公就下令晋军撤退。这时探子出城来报告说：“得到原国而失去信义，那又天了！”军吏将这一情况汇报给晋文公，文公说：”于是晋依靠什么来使唤人民呢？信义是人民赖以生存的保障，因此不可失信。军便撤离了原国，到了附近的孟门地方，原国便宣布投降了。【注释】①［原］原国，姬姓小国。②［令］限令。③［疏军］撤兵。疏，散、撤。 ④［谍］刺探军情的人。⑤［信］信用。⑥［庇］庇护，即赖以生存。⑦［孟门］原国地名。（2分）8．解释加点词的意思。））（2）公令疏军而去之（（1）又何间焉（ 2分））（9．下面句中加点虚词的用法不同的一组是（登轼而望之何以使人 B．得原而失信 A．可以一战 耳之日之粮闻寡人D乡人曰门人弟子填其室．令以三C．其者 10．翻译句子。（2分）小大之狱，虽不能察，必以情。 11．文段理解。（6分）的刿中话，曹描写来刻画人物形象，在对过（1）甲文主要通语言”都得到了鲜明的再现。”和鲁庄公的““ （用文中的词语作答））甲乙两文都是写战争的，但从战争阶段的角度来看有所不同，甲文写的（2的写乙文，是

《曹刿论战》《宋史·岳飞传》比较阅读答案

【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：未可。齐人三鼓。刿曰：可矣。齐师败绩。公将驰之。刿曰：未可。下视其辙，登轼而望之，曰：可矣。遂逐齐师。 （选自《左传曹刿论战》） 【乙】或问：天下何时太平？飞曰：文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！师每休舍①，课②将士注坡跳壕③，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍④者，立斩以徇⑤。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号冻死不拆屋，饿死不掳掠。卒有疾，躬为调药。诸将远戍，遣妻问劳⑥其家；死国者，则育其孤。凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制⑦与谋，谋定而后战，故有胜无败。敌为之语曰：撼山易，撼岳家军难。每调军食，必蹙额⑧曰：东南民力竭矣！好贤礼士，恂恂如儒生，每辞官，必曰：将士效力，飞何功之有？ （选自《宋史岳飞传》） 【注释】①舍：驻扎休息。②课：督促。③注坡跳壕：从山坡上急驰而下，从壕沟低处向上跳。此处指练兵。④束刍：捆扎喂牲口的草料。⑤徇：示众。⑥劳：慰劳。⑦统制：武官名。⑧蹙额：皱眉，表示忧虑。 17．解释下列短语。（2分） ⑴三鼓：⑵败绩： ⑶不私：⑷恂恂： ⑸立斩以徇： 18．用现代汉语写出下列两个句子的意思。（4分） ⑴下视其辙，登轼而望之。 ⑵诸将远戍，遣妻问劳其家；死国者，则育其孤。 19．选出理解和分析错误的一项（）（2分）

A．甲、乙两个选段都告诉我们取信于民是战争取胜的根本原因。 B．甲、乙两个选段都没有对以少胜多的战斗场面作具体的描绘。 C．甲段中公将鼓之与乙段中皆重铠以习之中之的意义和用法不相同。 D．从乙段中可以看出岳飞虽为武将，但不乏文臣儒雅之风。 20．岳飞是抗金名将，曹刿亦有卓越的军事才能，根据甲、乙两段提供的信息，请你概括他们分别具有哪些军事才能。（4分） 【答案】17．⑴三次击鼓（命令军队出击）⑵溃败，失败，败逃⑶不占为己有⑷小心谨慎、谦和的样子⑸立即斩首（来）示众（共2分。对2个得1分，得满2分为止。关键字词是判分的主要依据。有小毛病，如写了1个错别字等，可以不扣分） 18．⑴走下车察看（齐军）车轮滚过地面留下的痕迹，登上车前横木察看齐国的军队。⑵（对）远离家乡卫戍边疆的各位将领，派他（指岳飞）妻子慰问他（指戍将）的家人；（对）为国而死的将领，就养育他们的遗孤。（共4分，每句2分。不要求完全直译，无大错即可得满分） 19．A（2分。甲选段未讲取信于民) 20．曹刿：小心谨慎；知己知彼；相机出击。（2分，每点1分，用以逸待劳、随机应变的也对，但意思接近的不能重复给分。意对即可）岳飞：治军有方（纪律严明，抚恤死伤，颁犒军吏）；取信于民；谋而后战。（2分，任意答到2点即可，意对即可） 【参考译文】 有人问：天下什么时候太平？岳飞说：文臣不喜欢钱财，武将不怕死，天下就太平了！每当军队驻扎休整，他就督促将士练兵，都穿上重重的铠甲来训练他们。士兵中有私拿老百姓一根绳子捆扎草料的，就立即斩首来示众。士兵晚上住宿，百姓开门希望他们进屋，没有人敢进去。军队号令冻死不拆屋，饿死不掳掠。士兵有人生病，岳飞亲自为他配药。（对）远离家乡卫戍边疆的各位将领，派他（指岳飞）妻子慰问他（指戍将）的家人；（对）为国而死的将领，就养育他们的遗孤。凡是有犒赏，都分给下属官吏，一点不占为己有。（岳飞）擅长以少击多。凡是有进攻（之事），就召集所有的官员一起谋划，制定策略后再进攻，因此从未有过失败。敌人因此议论说：摇动山容易，摇动岳家军难。每次筹集军粮，（他）一定皱着眉说：东南百姓民力枯竭了！（岳飞）爱惜贤能，礼遇士人，谨慎谦和，极具儒将风度，每次辞谢升官，必定说：将士效力，我有什么功劳呢？ （2010年江苏省常州市中考语文试题）

治国名言

治国名言 (1)治国 天下犹人之体，腹心充实，四支虽病，终无大患 ○《三国志·魏书·杜畿传》 构大厦者先择匠而后简材，治国家者先择佐而后定民 构：架屋。简：通“柬”，选择。佐：辅助的人。○《意林》引《物理论》 理国要道，在于公平正直 ○唐·吴兢《贞观政要·公平》房玄龄语 正其本者万事理，劳于永者逸于使 劳于永：为长远利益而操劳。逸：安心。使：经常忙碌。○唐·张九龄《对嗣鲁王道坚所举道侔伊吕科·第一道》 治身莫先于孝，治国莫先于公 ○宋·苏轼《司马温公行状》：“公上疏言，～。其言切至。” (2)安危 居安思危，思则有备，有备无患 居安：处于安全的境况。备：事先有准备。○《左传·襄公十一年》 为之于未有，治之于未乱 为wéi：做，防止。未有：没有发生之时。未乱：尚未发生动乱。 ○《老子》六十四章 利莫大于治，害莫大于乱 ○《管子·正世》 求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义 浚：开浚，疏通。○唐·吴兢《贞观政要·君道》魏徽上疏 召远在修近，闭祸在除怨 召远：招徕远方的人。修：整治。近：指国内。闭：堵塞。○《管子·版法》 (3)民本 民惟邦本，本固邦宁 惟：惟独，只有。邦：国。本：根本。○《尚书·五子之歌》 夫民，别而听之则愚，合而听之则圣 夫：发语词，无实义。别而听之：分别听信个人之辞。合而听之：全面听取。圣：无所不通。○《管子·君臣上》 为国者以富民为本，以正学为基 为wéi：治理。正：使正当。○汉·王符《潜夫论·务本》 民者，国之根也，诚宜重其食，爱其命 ○《三国志·吴书·骆统传》 天下顺治在民富，天下和静在民乐，天下兴行在民趋于正 兴行：重德行。○明·王廷相《慎言·御民篇》 (4)民心 民安土重迁，不可卒变，易以顺行，难以逆动 安土重zhòng迁：安居于本土，不愿轻易迁动。卒cù：同“猝”,突然。顺：顺其意。逆：背其意。○《三国志·魏书·袁涣传》 可怀以德，难屈以力 怀：怀柔，感化；《三国志·魏书·三少帝纪》裴松之注引《魏氏春秋》 宽则得众，信则人任焉 宽：为政宽大。信：建立威信。任：信服。○宋·苏辙《新论下》 (5)爱民 达人无不可，忘己爱苍生 达人：通达事理的人。○唐·王维《赠房卢氏琯》 虑于民也深，则谋其始也精

《曹刿论战》阅读题

《曹刿论战》阅读题 姓名：___________班级：___________ 一、对比阅读 比较阅读下面两则文言文，回答问题。 ［甲］十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （节选自《曹刿论战》）［乙］文公伐原①，令②以三日之粮。三日而原不降，公令疏军③而去之。谍④出曰：“原不过一二日矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信⑤，何以使人？夫信，民之所庇⑥也，不可失也。”乃去之，及孟门⑦，而原请降。 （《国语·文公伐原》）（注释）①［原］原国，姬姓小国。②［令］限令。③［疏军］撤兵。疏，散、撤。④［谍］刺探军情的人。⑤［信］信用。⑥［庇］庇护，即赖以生存。⑦［孟门］原国地名。 1．解释下面加点词语的意思。 （1）又何间．焉____ （2）牺牲 ．．玉帛____ （3）公令疏军而去．之____ （4）夫．信，民之所庇也____ 2．把下面句子翻译成现代汉语。 （1）小大之狱，虽不能察，必以情。 （2）文公伐原，令以三日之粮。 3．甲文主要通过语言描写来刻画人物形象，在对话中，曹刿的“①______”和鲁庄公的“②______”都得到了鲜明的再现。（用文中的词语作答） 4．甲乙两文都是写战争的，但从战争阶段的角度来看有所不同，甲文写的①______，乙文写的是②______。

5．甲乙两文都强调政治上①______是取得战争胜利的重要条件，文中都有反映这一重要思想的典型句子，如甲文中的画线句，乙文中的“②______”这一句。 二、课内阅读 阅读《曹刿论战》选段，回答下列小题。 十年春，齐师伐我，公将战，曹刿请见。其乡人曰：“内食者谋之，又何间焉？”刿曰；“肉食者鄙，未能远谋。”乃人见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”会曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。” 6．下列各句中加点的词语解释不．正确的一项是 A．齐师．伐我（将领）B．又何间．焉？（参与） C．必以信．（实情）D．小大之狱．（诉讼事件） 7．下列句子中加点的词语，古今意义不．相同的一项是 A．未能远谋 ．．B．小惠未遍． C．可以 ．．一战D．战则请从． 8．下列对选文的理解不．正确的一项是 A．“十年春，齐师伐我”这句话交待了战争的时间、交战的双方、战争的性质。B．曹刿与“其乡人”的对话点明了曹刿拜见鲁庄公的原因，显示了曹刿不同于一般人的见识。 C．曹刿认为“可以一战”的主要条件是“小大之狱，虽不能察，必以情”。 D．选文刻画人物的主要方法是语言描写，运用的主要写作手法是对比，使用的主要表达方式是说明。 三、阅读《曹刿论战》，完成小题。 （甲）十年春，齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣.”遂逐