最新山西大学实习报告

实习报告

上海鑫冈实业公司实习实践报告

个人原创上海鑫冈实业公司实习报告范文

有效防止雷同！简单修改即可使用！

姓名：王XX 学号：20170820008 专业： XXXX 指导老师：

实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX

20XX年XX月XX日

目录

前言 (3)

一、实习目的及任务 (3)

1.1实习目的 (3)

1.2实习任务要求 (3)

二、实习单位（岗位）简介 (4)

2.1实习时间 (5)

2.2实习单位（岗位）简介 (5)

三、实习内容 (6)

3.1熟悉工作流程与工作程序 (6)

3.2培养实践能力和基本人际关系处理能力 (7)

3.3强化岗位专业知识的运用能力 (7)

四、实习心得体会 (8)

4.1人生角色的转变 (8)

4.3人际关系的拓展 (8)

五、实习总结 (9)

5.1实践是检验真理的标准 (10)

5.2团队合作的重要性 (11)

5.3良好的心态是学习工作中的基石 (12)

5.4学无止境，贵在坚持 (12)

前言

毕业实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节，是职场生涯的开始，是展示大学知识成果的舞台！在上海鑫冈实业公司×××岗位实习实践，一方面，使自己接触上海鑫冈实业公司×××岗位实际工作，从而了解职场环境，增强事业心、社会责任感；另一方面，使自己在上海鑫冈实业公司实习中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高独立分析和解决实际问题的能力。

通过在上海鑫冈实业公司×××岗位实习，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到上海鑫冈实业公司×××岗位工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础。经过这段上海鑫冈实业公司×××岗位的实习让我明白：只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。

一、上海鑫冈实业公司实习目的及任务

1.1实习目的

通过在上海鑫冈实业公司×××岗位实习实践，能系统运用所掌握的专业知识、了解上海鑫冈实业公司企业文化、熟悉职场环境等，并在在上海鑫冈实业公司的生产、经营、管理和商贸等实践活动中，通过不断体验与学习，掌握一定

广西大学《化工原理》认知实习报告材料

《化工原理》认知实习报告 化学化工学院 1.明阳生化厂 简述：广西明阳生化股份始建于1958年（前身为广西明阳淀粉厂），自1987年起，与广西大学合作，共同研制开发木薯变性淀粉综合利用产品1996年经自治区科委批准成立了广西明阳淀粉化工工程技术中心。公司拥有了干法淀粉生产线1条、湿法淀粉生产线2条，2010年产量预计达25万吨,；拥有酒精生产车间2个，年产酒精15000吨。目前采用木薯原料，可工业化生产木薯淀粉、木薯变性淀粉、酒精等三大类二十多个系列产品，成为目前全国变性淀粉产、销量最大，生产品种最多的生产企业，是广西最大的淀粉生产企业和最大的酒精生产厂。 变性淀粉生产工艺流程图： 原料→碎解（脱皮→洗涤→粉碎）→精制（洗涤浆液→分离木薯渣→浆液浓缩）→ 湿法（原淀粉→变性淀粉）→烘干→包装→入库 流程说明： 一、碎解工段：输送带→洗薯笼→碎解机→一级浆→二级清洗→碎解回收装置→9个大吃贮存洗薯水处理后外排 4条生产线，产量1500吨/天。木薯进厂验收后立即榨完。碎皮含有19～22%淀粉，作回收处理。 二、精制车间： 主要作用:洗浆（分渣）、分离、浓缩 精加工淀粉浆液 精致车间→立筛、曲筛→分离机→二级分离机 湿法工段 （将浆液浓缩、去黄浆、渣） 分离机：利用离心机转子高速旋转产生 的强大的离心力，加快液体中颗粒的沉降速度，把样品中不同沉降系数和浮力密度的物质分离开。所以需要利用离心机产生强大的离心力，才能迫使这些微粒克服扩散产生沉降运动 重的部分向外移 轻的部分集中在中 心附近旋转器

三、湿法车间：主要作用是将原淀粉制成需要的变性淀粉。 精加工淀粉浆液→反映槽（加料进行反应）→小反应罐→中和→食品线 精浆桶←旋流器（分离浓缩作用）←缓冲桶（抽离变性浆） 变性浆→下一工序 四、烘干车间：主要作用是离心脱水。热气流烘干变性淀粉浆，然后包装成品，入库。 变性浆→高位槽→离心机→旋风分离器（提供热气流）→热风机（提供60～80℃热风，将浆夜吹散、烘干）→筛粉机（细度控制在98%左右） 旋风分离器：旋风分离器设备的主要功能是尽可能除去输送介质气体中携带的固体颗粒杂质和液滴，达到气固液分离，以保证管道及设备的正常运行。 五、包装车间：包装成品入库。 实习心得和改进建议：淀粉厂是我们这次实习参观的第一站，也是听得最认真，最仔细的一站。生产淀粉所用的原料是木薯，除了生产变性淀粉外，该厂也生产酒精。但当天由于生产酒精的车间出现了些问题，我们并不能参观，算是此行较大的遗憾。淀粉生产过程中涉及的单元操作有：粉碎、分离、提取、干燥、过滤等。 2.明阳糖厂 简介： 明阳糖厂是糖业最大的机制糖生产企业，1956年建厂，现有职工总数1082人，其中专业技术人员225人，1998年获ISO9000质量体系认证，2001年通过安全标准化企业验收，是广西首批被授予“清洁生产企业”之一。 五十年来，明阳糖厂从一个日处理甘蔗250吨的小厂发展到日处理甘蔗13800吨、 年处理220万吨以上，年产白砂糖15万吨以上的大型企业，主导产品“明阳”牌一级白砂糖以低色值、低SO2残留量和无絮凝物等特点，树立高品质的市场形象，而成为众多客户的首选，并与可口可乐、百事可乐等饮料巨人建立密切合作关系。 制糖工艺流程： 甘蔗→打碎→热水泡制浆→渣浆分离→压榨机（6道工序）→制炼车间→澄清→过滤→上浮→蒸发→煮糖→冷凝结晶→干燥降温→包装→成品入库 流程说明： 一、压蔗车间（6工序） 压蔗车间是全场第一道工序，由甘蔗，堆场和2条生产线组成。1#生产线有6座Φ 1000×2000压榨机组成，2#生产线由6座Φ710×1370压榨机组成。日处理甘蔗13000吨，主要设备：桥式起重机、卸蔗台、喂蔗台、蔗带、撕解机、中间输送机、压榨机等。 简要流程：蔗仓→蔗台→蔗刀机→一级蔗带→蔗刀机→二级蔗带 （浆和渣分离，渣由传送带输送出去）

山大毕业实习报告

实习报告 1.实习目的： 通过在山东大学南新校区工程训练中心学习有关数控机床的理论基础知识及实际的机床操作，加深对计算机与机械制造自动换之间联系的理解。更加深刻的了解行业间的联系。 通过参观浪潮生产基地，熟悉服务器的生产流程和企业发展过程，以及企业的管理方式，加深对计算机行业特别是服务器制造业的认识。 2.实习时间： 2012.2.21—2012.2.24 3.实习地点： 山东大学南新校区工程训练中心 浪潮集团总部和服务器制造中心 4.实习内容： 第一部分： 2月21号和23号两天我们在南新校区的工程训练中心进行有关数控机床的理论知识实习与实际机床操作。 在21号一天我们要先要做的是数控机床的理论及基础学习。主要是数控机床的数控程序的编写，通过在课堂上认真的听老师的讲解和介绍，观察每一个机械的构造和零件，以及学习它的制造工艺方法，和理论知识相结合，使得我们对数控机床的零件加工有了更加透彻的了解。通过关于数控车床的理论知识学习，我们了解到数控车床是数字程序控制车床的简称，它集通用性好的万能型车床、加工精度高的精密型车床和加工效率高的专用型车床的特点于一身，是国内使用量最大，覆盖面最广的一种数控机床，也是是一种通过数字信息，控制机床按给定的运动轨迹，进行自动加工的机电一体化的加工装备，经过半个世纪的发展，数控机床已是现代制造业的重要标志之一，在我国制造业中，数控机床的应用也越来越广泛，是一个企业综合实力的体现。 计算机技术及自动化，精密机械与测量等技术的发展与综合应用，生产了机电一体化的新型机床一一数控机床。数控机床一经使用就显示出了它独特的优越

性和强大生命力，使原来不能解决的许多问题，找到了科学解决的途径。 我们还知道中国比较领先的车床生产企业有北京第一机床厂、沈阳第一机床厂。并且我们还很清楚的认识到，目前我们国家的机床生产水平与世界上的领先品牌，例如西门子、法兰克等还是有很大的差距的。所以，我们要通过自己的双手，自己的努力去改变这一现状，是中国制造变成世界领先。 在23号我们进行数控机床的实际操作。首先安排的是所有同学按顺序进行数控机床操作的参观学习，然后上课的老师给我介绍一下参观时应该注意的安全事项，不要乱碰机械，也不能乱按开关等，尤其是在机器开启的情况下，不要靠近切刀。然后老师向我们演示了如何在数控机床的控制面板上输入程序。我们在21号的学习中已经基本了解了数控机床所使用的编程语言以及部分比较常用和重要的编程语句及指令，在老师演示了如何输入程序后，我们的任务就是将我们编写好的程序按指定的步骤输入进去，并且进行错误检查，如果指令有不合理的地方，很有可能会对数控机床造成严重的损伤。 我们首先将自己编写的程序在纸上反复地进行验算和检查，与自己设计的工件进行校对，在确定没有问题后我们按顺序将程序输入数控机床的电脑主机，上午的时间主要是用来输入程序，这种由控制面板直接输入程序的方法很是浪费时间，我们在之前的学习中看到，有一些电脑软件可以直接进行工件的绘图设计，然后自动生成车床程序，使车床运行。 到了下午我们的主要工作就是将上午输入的程序调出，操作机床进行工件的加工，最后每个人都得到了所预期的工件，这说明坚实的理论基础学习是指导实践的重要基础。 总结：第一，通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。第二，在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。第三，在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。第四，这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后一秒决不

南京大学实习证明

南京大学实习证明 南京大学实习证明是怎样的？下面是南京大学教学实习报告模板，希望可以帮到你们。 范文1：南京大学教学实习报告模板兹有________________________________学校____________同学于_______年_____月____日至_____年_____月____日在________________大学生就业实习基地实习。 特此证明。 大学生就业实习基地(实习单位盖章) 20XX年XX月XX日 范文2:南京大学教学实习报告模板_______单位： 兹证明_________ (身份证号：_______ 学号：_________ )，为我校院 _____系______ 专业_______ 班学生，学制_____ 年，至 __年____ 月___ 日毕业。现选派到贵单位参加实习! 特此证明，请予接洽! 学校名称(盖章)：___ 日期：___________ 范文3:南京大学教学实习报告模板兹有_________学校_________专业_________同学于_________年_________月_________ 日至_________年_________月_________日在本公司实习，该同学的实习职位是_________，

情况属实，特此证明。 公司地址： 联系人： 联系电话： 公司落款、盖章 拓展阅读 南京大学教学实习报告 从 1990 年起，我系作为南京大学首批教改试点单位，在本科教学中率先提出并施行“ 3++ ”教学改革和人才培养模式。该模式的具体内容是：对 4 年制本科生，首先利用前三年的时间实习报告进行公共基础课、专业基础课和专业课的教学;然后让他们走出课堂，到党政机关和企事业单位进行半年的教学实习;最后再用半年时间进行一些课程的补充教学和毕业论文写作，完成 4 年制本科教育。在“ 3++ ”模式中，学生教学实习是至关重要的一个环节。1990 年至1998 年，我系共有 226 位本科生参加实习，实习中，广大同学拓宽了知识面，锻炼了能力，综合素质得到较大提高。同时教学实习也为推动我系教学改革提供了丰富的经验。 一、明确教学实习的目的与要求 (一)实习目的 安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，

广西大学土木建工班工程地质实习报告

学院：土木工程建筑学院 班级：建工 学号： 姓名： 指导老师： 实习天数：4天 实习地点：南宁、昆仑关、伊岭岩 2015.3.09

目录前言 第一章：实习目的与要求 第二章：实习内容 第三章：实习记录 第四章：个人总结 一、实习时间和地点： 2014年12月7日：南宁市横县六景

2014年12月8日：南宁市武鸣县伊岭岩、途中人工剖面 2014年12月9日：南宁市邕宁县昆仑关、宾阳县清平水库二、实习班级： 建工（1）班和（2）班 三、指导老师： 金艳丽老师 四、实习目的： 通过对南宁市内的六景、伊岭岩、昆仑关、清平水库等地的地质考察，再结合历史资料进行对比分析，了解了六景泥盆系剖面地层、岩性和古生物；掌握了伊岭岩的成因、地质构造、岩性和一些自然地理概况；以及昆仑关和清平水库的地形、岩性、水文状况等。 通过对各地的考察，对自然地理环境有了更深的观察，了解各地的地形、岩性等，对以后预防滑坡、泥石流等自然灾害有了一定的帮助。同时对水库的了解分析，对建库地址的选择条件有了基本的认识，以便以后促进人和自然更和谐的相处。 五、实习工具： 铁锤、罗盘、放大镜、扩音喇叭、照相机、地形图、地质图、笔记本 六、实习方法： 通过实地观察的形式，听老师、水库内工作人员的的讲解，再经过实际的考察，利用野外实习工具，如铁锤、罗盘等，从地形、岩性、古生物等方面入手，同时结合课文知识，分析六景、

伊岭岩、昆仑关、清平水库等的现实状况，对这些地方有了更广泛范围的了解和认识。 七、实习意义： 通过野外实习，结合课堂所学的理论知识，把我们所学的知识灵活理解，加深了对教材内容的应用和记忆，体会到了学以致用的意义。另外，培养了野外实习方法和技能，学会了一定的观察要领和细节，以及提高分析周围自然环境形成原因和过程、各种地质地貌现象的能力。同时也增加了同学们考察地理和各种典型地质地貌的兴趣和热情，还有增强了对大自然的热爱。 在野外实习中，了解和掌握了地表形状及其发生、发展、结构和分布规律；重点掌握实习区域的底层、岩石、矿产、地质构造（褶皱和断裂）和古生物的主要类型、分布及其演化规律，对了解泥石流、滑坡等地质灾害与其防治工作、环境保护和土地开垦、保护生态等有一定的帮助。 八、实习内容： （二）典型喀斯特岩溶洞——伊岭岩 伊岭岩位于武鸣县境内，距南宁市郊18公里，因地处伊岭村而得名，又名“敢宫”（壮语），意为宫殿一样美丽的岩洞，并有"地下宫殿"之美称。洞内形似海螺，深45米，面积 二万四千多平方米，游程为一千一百多米，共分八个景区，分别为“双狮迎客”、“空中走廊”、“深山密林”、“山乡新貌”、“海滨公园”、“江山多娇”等。每个景区都各有特色、千姿百态，宛如仙境。

软件工程专业实习报告范文3000字

软件工程专业实习报告范文3000字 软件工程专业实习汇报范文格式3000字篇一 20xx年x月，我离开了学校，进入了最后一学期的顶岗实习阶段。从离开学校的那天起，我就当自己是一个正式的员工，做好了经历重重困难的准备，我始终坚信，我的努力与持之以恒不会白费，我的将来不是梦。 一、实习单位介绍 南京xx有限公司是我现在实习的单位，它成立于xx年，是从事教育软件、数字化教学资源、多媒体产品等开发、制作的专业公司；是江苏省信息产业厅认定的双软企业、江苏省新闻出版局审核认定的电子出版物开发制作单位。公司长期承担高校及教育管理部门的数字化教学资源、教务教学、实验科研等管理系统的开发和信息化项目方案建设。如：《数字化教学资源库-名师名课网系统》、《ＯＡ办公系统》等多个系统平台。智风公司多年来致力于网络课程的建设服务工作，拥有一支专业化的开发团队，通过严格的开发流程规范和创新的教学理念为广大院校提供优质的服务。专业化的研发队伍：从教学教案、技术开发，到交互设计、视觉设计、资源素材制作等各个方面，全面解决您的后顾之忧；丰富的开发经验：业已开发的课程中有42门被评为精品课程，累计开发的网络课程已逾1000门。 二、实习岗位、主要过程、主要内容、主要工作、收获 我在该公司任职软件开发工程师，刚实习的第一个星期，主要的

工作是熟悉公司的开发框架及开发流程规范，及时完成项目方案经理派发的任务。从第二个星期开始，我就开始接触公司的开发项目方案。令我印象最深、领会也最深的一个项目方案是《南京大学110周年校庆系统》。该项目方案不仅开发时间短（只有一个月的时间），最主要的是需求不清。在客户与公司的双重压力下，我们这组人（共5人）在与客户只沟通了两次的需求下，我们就开始开工。该项目方案的用户主要分为校领导和嘉宾。针对校领导和嘉宾进行相应的车辆、餐厅、宾馆、会场、时间、志愿者的安排，要有冲突提示功能。如：在一个重叠的时间段内，一个人不能同时参加两项及以上活动；一辆车安排的人数不能超过他的承载数等等。在做这些功能的时候，我们有过以人为基础，分配车辆、餐厅等资源，也有考虑过以资源为主，分配人员等种种意见。在每一次意见有了分歧以后，我们都要讨论，各持己见。这种方式使我乐于表达自己的想法，当我的想法得到了其他同事的认可时，那种感觉无法用言语来表达。即便是自己的想法错了，但听到同事的另一番看法，使我茅塞顿开，也有了收获的喜悦。由于项目方案太紧，我们经常加班，每晚都要坐末班车回去，好几次回来后倒头就睡，周末也没得休息。正是有了这些无以言表的感觉才使我对这个项目方案，对这个阶段很难忘。在项目方案的功能方面，我负责所有基础信息的添加与列表显示。在做这些的时候，与我在学校做的项目方案的不同是分页都是用的存储过程，验证要做到客户端和服务端同时验证。还涉及到站内信互发、打印、导出、发邮件等这些我以前看似很神奇的东西，现在我已把神奇变为了现实。

认识实习报告

认识实习报告 姓名：莫自庆班级：建工091班学号：0903110139 前言 首先，感觉这次实习来得很突然，为什么呢？因为之前一直忙于房屋建筑学的设计，所以忘记了还有认识实习这回事。其次，在刚开始的时候我感觉这都是走过场，不就是让我们一起出去玩一下，见见世面嘛，难道还真能有什么收获吗？于是我一开始是对这次实习感到不屑的，甚至于都不想去理会。但是，最后，我无意中从曾健学长那才了解到，这次实习原来是一次很有趣的体验，你不仅可以从中了解到在建建筑的施工的过程、已建建筑的各种结构安全性，而且还能体会到与老师一起讨论问题的快乐。 这四天中每到工地上实习，我们都是乘坐专车出入，在进入施工工地参观时，每个同学都必须戴好安全帽才能进入，同时工地的生活区与施工区的门上也写着:不戴安全帽者不得进如施工现场;当然在建筑物结构主体外面的防护网上也写着标语:安全责任,重于泰山;由此可见在建筑施工当中首先要注意的问题就是安全问题。同时,为了确保施工能顺利进行和施工的安全,工地是要用砖墙围护起来的,只有建筑施工的各种车辆和内部人员才可以出入,我们实习也要事先和施工方协调商议，经过他们的同意后才能进行实习。这次实习过程中，教房屋建筑、结构、施工的老师还有现场技术负责人在全程中给予指导，带领我们从实际工程中去认识书本知识的现实存在。通过比较，我们可以在自己的设计当中取长补短，借鉴他人的先进设计思想和经验。 记得伟人说过：“实践是认识的唯一来源”，的确不错。实习对于我们将要走入社会的学生来说是一次熟悉社会,了解社会的好机会。实习是我们了解社会的第一站。通过本次实习，我对土木工程这个专业又有了进一步的认识，真正知道了理论和实际的差别，激发了对这一专业的兴趣，学到了一些在书本上学不到的东西，为以后的课程积累了许多感性认识，为今后的学习打下了很好的基础，自己的知识和能力在潜移默化中得到完善与提高，同时团队意识也有着明显增强；深入工地一线参观，细心观察施工人员解决工程中所遇到的问题；并且在本次实习中，我对建筑工程的各方责任和角色有了更切实际的了解，深刻体会到工程建

实习报告：大学生回访母校实习报告书

大学生回访母校实习报告书 “相约山大，励志起航”回访母校——xxxxxx一中 2月11日，山东大学“相约山大，励志起航”河南三队在____(省、市、区、县)展开第六站的活动——走进____(省、市、区、县)一中，进行了回访母校的社会实践活动。活动以“情系母校主题宣讲会”为主进班宣讲为辅相互结合的形式展开。此次活动由包括山大在内的十几所重点高校参与，在多种灵活的活动方式和内容下，活动取得了圆满成功。 上午10点，河南三队的队员们与各大高校回访母校的学子便先就宣讲会内容进行了排练。 随后，成员们分组进入各班进行宣讲。首先与同学们交流学习经验，再介绍大学的相关情况，并由各自的专业发展开来，为同学们答疑解惑。下午4点，宣讲会正式开始。各大高校纷纷登场，以演示PPT为主展示了大学的风采。其中，山东大学的介绍显得别具一格。PPT以“说过去?看现在?瞻未来”为主题，夹杂了山大神猫、亚洲第二大食堂、小树林文化等山大特色，图文并茂，幽默风趣，搭配上适时的讲解，吸引了全场师生的注意力，引发笑声阵阵。宣讲会与前日下午进行的学习经验交流会相呼应，获得了很好的宣传效果。 会后，同学们争相前来咨询，我们热心而细心地一一解答，还发放了宣传册和书签、明信片等小礼品，并留下联系方式，在同学们依依不舍的身影中结束了本次活动。 此次回访活动受到____(省、市、区、县)一中的大力支持，通过这次活动，____(省、市、区、县)一中的同学们增加了对山大的了解，相信在下个夏天，会

有更多学子与回访母校的队员们相会在山大。队员们也在过程中收获了更多的经验为今后的活动蓄力。(文/肖荷郭巍然) 大学生寒假旅行社实习报告范文____年暑假法律专业大学生实习报告范文____年7月大学生认识实习报告范文____年大学生暑期实习总结三篇护理专业大学生医院暑假实习报告大学生酒店毕业实习报告____年7月大学生室内装潢设计实习报告毕业大学生实习报告20172017大学生暑期销售实习报告心得2017最新大学生毕业实习报告

山西大学商务学院管理学院科研简报

山西大学商务学院管理学院 科 研 简 报 （2013第9期） 写在前面： 2013年12月10日，管理学院邀请学院科研处王兴超老师对科研团队成员进行了“科研调查方法与数据分析”的指导，王兴超老师结合多篇高水平学术论文就调查问卷的获得、统计软件的选择和应用进行了深入分析，团队成员受益良多，之后，管理学院教师中展开了对科研调查方法和数据分析的进一步研究热潮，本期选择了管理学院李强老师推荐的一篇原载于《调研世界》（2013年10期）、由国家统计局统计科学研究所孙娜娜撰写的短文“回归分析方法你用对了吗”，既供大家借鉴、思考，也希望能对管理学院全体教师有所启发。同时，非常感谢李强老师对管理学院科研管理工作的支持与帮助！ 2013年12月 回归分析方法你用对了吗 国家统计局统计科学研究所 孙娜娜 在一家调查公司工作的朋友曾经问过我一个问题，让我至今记忆犹新。他说，他们当时正在给一家公司做汽车销售满意度方面的调查，通过调查得到大概20多个变量的满意度得分，想通过建立统计模型确定各个满意度的权重。他们公司的做法是：根据这些数据建立多元线性回归模型，将各变量的回归系数作为权重。但是在建立模型过程中遇到如下问题：变量之间存在严重的多重共线性，导致许多变量系数，与实际不符，可是这些数据是公司花了几千万元获得的，又不能删除，能使用什么方法对模型进行调整，使其符合实际呢。面对这位朋友的疑问，我一言难尽。 谈及统计方法，大多数学过统计或经济的人首先想到的应该就是线性回归分析。回归分析，是用来研究一个变量(被解释变量)对另一个或多个变量(解释变量)的依赖关系，通过建立模型，寻找数据内部规律，可通过给定的解释变量预

生产实习报告

生产实习报告 所在院系：城市与资源学院 年级专业：13级旅游专转本 学生姓名：解杰干 指导老师：崇婧 实习单位：金陵饭店 2014年 10 月 25 日

目录 一、实习目的 为了今后更好的与社会接轨，我认为大学生的实习是迈向成熟重要的一步，也是大学生正视社会和正视自己，走出自我，真正融入社会生活工作的第一步，而且很多时候我们可以通过实践，尤其在不同的职业中的实践才会真正找到自己感兴趣并适合自己的行业，也是完成从空想到现实转变的第一步。每一位大学生迈出校园走进这个社会时都会经历一个实习期，通过实习进一步的将学校中所学到的知识运用到我们的实际生活中去，让我们在实习中认识到实践在知识的学习和应用的重要性，从而能进一步将理论与实际相结合。同时，也能够从实习中接触社会，了解如何处理人与人之间的关系和相互沟通，让自己深刻的了解并适应当前社会的就业形势，使自身能够在日后工作中更好的处理问题。 二、实习单位及岗位介绍 2.1 实习单位品牌介绍 金陵饭店位于南京市新街口，是曾经的中国第一高楼，南京的标志性建筑，江苏省首家五星级酒店。开业至今，金陵饭店多次成功地接待世界多国政要及名流巨商。尊贵宾客、高端商务、精英会议已然将金陵饭店视为首选。 金陵饭店是1979年经国务院批准建设的全国首批六家大型旅游涉外饭店之一，1983年10月建成开业，以“神州第一高楼”、“第一家由中国人自己经营管理的大型国际酒店”蜚声海内外，国际媒体视之为“中国改革开放的窗口”、“中国四个现代化在旅游业的试金石”。这座不平凡的建筑，见证了中国改革开放30年的历程。作为中国现代酒店业的先行者，金陵饭店为中国旅游业的发展创造了禁得起风雨考验的人文精神，以一如既往的思想文化、管理智慧与优秀品质，赢得了宾客、同行的尊重和社会各界的赞誉。 金陵饭店股份有限公司作为全国服务业的唯一代表，摘取中国质量最高奖---国家质检总局、国务院国资委颁发的“全国质量工作先进单位标兵”；四度摘桂“中国TOP100最佳雇主”，五度蝉联“中国最受欢迎本土酒店品牌”，六度蝉联全球服务业最高奖项--“五星钻石奖”；作为民族酒店品牌的唯一代表，七度蝉联中国酒店金枕头奖“中国十大最受欢迎商务酒店”，八度蝉联国际旅游业权威杂志《商旅》评选的“中国最佳商务酒店”。先后荣膺“全国五一劳动奖状”、“全国旅游系统先进集体”、“江苏省文明单位标兵”、“中国100最受尊敬上市公司”、"中国最具投资价值上市公司100强"、"中国最佳诚信经营

山西大学实习报告

山西大学 本科实习报告 实习地点山西乔家大院 实习单位政治与公共管理学院 实习时间 2013年10月18日 指导教师罗国亮 所在专业 班级 学生姓名 学号 2013年 11 月

一、实习的目的和意义 本次实习目的旨在：通过这次在乔家大院的实习，让我们对晋商文化和精神有更加深刻的了解和感悟。 本次实习意义：用心灵追赶金色的时间，用憧憬编织绚丽的花环，捧起庄严的书本，走向风，走向雨，走向社会。青春的我们虽寒窗苦读十二载，但是转动的指针却仍然停留在那片狭小的学校天空上。我们就像那温室的花朵，始终在老师和家长的庇护下成长，但却经受不起一点风风雨雨。而这次实习却旨在为我们打开另一扇窗，让我们去领略外面世界那另一番风味的人世百态，感受那风雨的洗礼。它将帮助我们更好地理论结合实践，强化自己的专业知识，让我们更加深入地理解教育、教学的目标，更有目的的进行下一阶段的学习，并且能够激发我们的主观能动性，培养良好的学习习惯，探索精神和创新能力。这次实习将为我们自己插上腾飞的羽翼，让我们尽情地在社会这片辽阔的天空下尽情飞翔。 二、实习背景 乔大院始位于山西省祁县乔家堡村，它又名在中堂，是清代全国著名的商业金融资本家乔致庸的宅地。始建于清乾隆、嘉庆年间，占地面积9180.8平方米，建筑面积为4042.4平方米，是一座集中体现我国清代北方民居建筑独特风格的宏伟建筑群体，外视威严高大，宛如城堡，内视则富丽堂皇，既有跌岩起伏的层次，又有变化意境的统一规范，结构考究，选材精良。院内斗拱飞檐、石刻砖雕、牙版楼、彩绘金装随处可见，工艺精湛，各具特色，显示了我国劳动人民高超的建筑工艺。具有很高的建筑美学和居住民俗研究价值，被许多专家学者誉为："清代北方民居建筑的一颗明珠"。故有"皇家有故宫，民宅看乔家"之说。好多学者参观完毕都赞叹；"乔院三晋绝，民俗一精华"。它与淳朴的民俗陈列浑然一体，可谓是珠联壁合，相映成辉。 三、实习内容 从乔家大院看晋商文化

2015山西大学商务学院论文格式与排版要求

山西大学商务学院本科毕业论文（设计） 格式及打印装订要求 （2009修订版） 目录部分（单独占页）。要求在毕业论文中加入目录，按论文的结构顺序和层次编目并加注页码。目录可放在论文内容之前单独占页。 “目录”二字用三号宋体加粗，目录内容用小四号宋体，1.5倍行距。 题目。论文题目用二号黑体，标题前后各空一行；如有副标题，则用三号楷体；论文题目下应写明：“学生姓名：XXX”、“指导教师：XXX”，用三号楷体，与其下内容提要之间空一行； 内容提要（中文）。在论文主体之前用200—500字扼要介绍论文的内容及结构、采用的方法和得到的主要结果，内容提要的概括性要强。“内容提要”四个字用小四号黑体，并与其后的内容间隔一个字符；内容用五号楷体。 关键词（中文）。按照与论文内容的紧密程度，另行依次列出2—5个关键词。“关键词”三个字用小四号黑体，并与其后的内容间隔一个字符，内容用五号楷体。 5．主体内容。一般由引言、正文、总结三大部分组成。 （1）主体内容 主体内容之前空1-2行， 主体内容用五号宋体； 一级小标题用小四号黑体， 二级小标题用小四号楷体，

一级小标题与上下文之间各空0.5-1行间距； （2）各级标题的使用规范 以下规范为建议版，仅供参考，各系部可以根据自身情况选择和修改使用，尽量做到论文各级标题的使用统一规范。 一、社会科学类论文（文科方向） 目录“目录”二字用三号宋体加粗，目录内容用小四号宋体，1.5倍行距。 论文题目二号黑体（居中）、上下各空一行，单独占行 一级标题示例：一、小四号黑体（前空两字、上下各空一行，单独占行，结尾不加标点） 二级标题示例：（一）小四号楷体（前空两字，单独占行，结尾不加标点）三级标题示例： 1.小四号楷体（前空两字，单独占行，结尾不加标点）四级标题示例：（1）五号宋体（前空两字，可以不单独占行） 五级标题示例：①五号宋体（同正文格式，可以不单独占行） 正文内容五号宋体 标题分级说明 按照国家有关标准，社会科学类文章标题分级一般不超过五级。 二、自然科学类论文（理科方向） 目录“目录”用三号宋体加粗，目录内容用小四号宋体，1.5倍行距。 论文题目二号黑体（居中）、上下各空一行，单独占行 一级标题示例： 1.小四号黑体（顶格或前空两字，上下各空一行，单独占行，结尾不加标点） 二级标题示例：（如：1.1）小四号楷体（顶格或前空两字，单独占行，结尾不加标点）三级标题示例：（如：1.1.1）小四号楷体（顶格或前空两字，单独占行，结尾不加标点）四级标题示例：（如： 1.1.1.1） 五号宋体（顶格或前空两字，可以不单独占行） 文内接排标题示例：（1）五号宋体（同正文格式，可以不单独占行） 正文内容五号宋体 标题分级说明以阿拉伯数字表示的标题分级，层次不宜过多，一般为3级，最多不宜超过4级。 （3）文中的注释与编号 如需文中注释，内容用四号黑体（加圆括号）。在文中引用他人的观点、数据等成果应加注引号，并在引号后以上标的形式加注序号（使用带中括号的序号），如：“XXXXXX”⑴，注释的具体内容按照顺序以参考文献的形式体现在正文之后（如有附录则在附录之后）。也可以通过使用“脚注”的形式编排参考文献，其排版格式和文中位置应参照“7.参考文献”要求，不得既有“脚注”，又

2017年在报社的实习报告范文

2017年在报社的实习报告范文 大学四年，我始终在为是什么而抓狂，在报纸上，在老师的教学中，陆陆续续的知道一些，但是很模糊，没有明确的定义，家人问起，学新闻这个专业具体能干些什么，我有点萌的感觉，说不上来是怎么一回事。我需要去弄清楚，新闻是什么，我为什么喜爱新闻？我为什么有想当的强烈愿望。所以这是我进入报社实习的主要原因及其目的之一。实习概况我于7月15日到8月26日在连云港日报社实习，9月15日到10月20日在西安晚报实习，分别被分配在民生新闻部门、社会新闻部。实习的主要内容是通过看报纸，网络搜索，接听热线电话等方式查找新闻线索，确定采访内容，安排采访，做笔录，收集资料并进行写稿，跟随老师跑广告业务，并对内刊的广告刊登进行排版等，采访的内容有了解社区人们的生活的基本形态，深入基层采访了解城市中农民工的生活，调查火车退票费对人们的影响，以及地铁给人们带来的影响，为解决老百姓燃眉之急的问题。 总之，一切都是以服务人民为宗旨，实际解决老百姓问题为目的，是的基本工作。实习单位介绍《连云港日报》是中共连云港市委机关报，以坚持党报的权威性、指导性、开放性、立足于开放城市、海港城市、新亚洲大陆桥东桥头堡、团结拼搏、开拓创新，加快报业发展为办报宗旨。1958年创刊，50年来，成长为拥有《连云港日报》、《苍梧晚报》、《连云港手机报》、《连云港新闻网》《苍梧晚报网》《今日报业》“三报两网一刊”的强势传媒。在市委的领导下，一直坚持正确的政治方向，忠实履行党报的职责，始终与党和人民同呼吸、共命运、心连心，弘扬主旋律，打好主动仗，为宣传贯彻

党的路线、方针、政策及市委、市政府的决策部署，为团结引导全市人民同心同德、艰苦创业，为促进连云港的经济发展与社会进步，做出了重要贡献。《西安晚报》创刊于1953年，是中共西安市委主办的一张面向市民大众的都市生活类报纸，也是中国西部历史最悠久的大型城市报纸。《西安晚报》致力于新闻独有化、资讯地域化、服务个性化的办报理念与鲜明的编辑风格与现代都市生活的快节奏同步，成为西安家庭覆盖率最高的报纸。《西安晚报》以其出色快捷的新闻，丰富多彩的信息，劝慰准确的观点，新颖独特的视角，贴近百姓，关注民生，拥有巨大的社会影响力和公信力。实习岗位概述社会新闻和民生新闻主要是通过对真实具体新闻事实的反映，来传达社会主流的道德评价标准和价值取向。所以其题材范围涉及社会的方方面面。如我们的身边，每天发生的令人感动的、美好的事件；社会中发生的鸡鸣狗盗、假货泛滥、迷信成风、恶习滋生的问题；社会活动，风土人情，灾祸等，这些都是社会新闻报道的范畴。通过对新闻时间的报道，为老百姓解决实际问题。实习获得的成绩在连云港实习的一个半月中，共有新闻采写稿件35篇，刊载的有26篇，每份稿件都在1200字左右，其中自己独自采写的稿件达10篇以上。采访的内容深入基层，了解到老百姓所遇到的问题，实事求是的为老百姓解决问题，其中采访还涉及到工商部门，对于社会上的坑门拐骗，欺诈售假等行为进行深度有效的报道，通过媒体报道以提醒广大受众谨防受骗。除采写稿件之外，还分别在报社的印刷部门，编辑部门以及广告部门分别待了一周，知道了报纸从有新闻线索开始到报纸出刊并物流运输的全过程，期间还参与到报纸排版，拉广告，拍摄图片。在西安晚报实习中，有稿件10篇，印象最深的是采访外地来西安打工的老

广西大学农学院实习实训管理规范

农学院实习实训管理规范（试行） 1．实习实训包括：认知实践、生产实习、教学实习、技能训练、综合实践、创新实践等。 2．实习实训课程都应按照教学计划和课程标准或教学大纲制定相应的《实习实训计划》，经系审核，学院审批后执行，并报院教务办和实验中心备案。 3．《实习实训计划》的内容应包括：学生所属专业、姓名、学号、班级名称、实习单位、实习要求、安全注意事项、组织领导、目的任务、实习内容、实习方式、时间安排、作息时间、学生分组情况、任课教师姓名、计划制订日期等。 4．《实习实训指导书》的内容应包括：学生所属专业、姓名、学号、班级名称、实习单位、实习纪律、安全注意事项、实习实训名称、目的任务、实习部门、实习内容、时间安排、作息时间、实习要求、实习小结、成绩评定标准、指导教师姓名、指导老师评语及成绩评定等。 二、准备工作 1．实习实训都应按大纲和指导书，到企业（农场）进行的实习实训由各系负责联系实习单位，每个实习班级一般配备2名实习指导教师。 2．到企业（农场）进行的实习应按照专业对口、讲求实效、立

足本市、就近安排、地点相对稳定的原则。 3．根据教学计划，本着勤俭节约的原则，实习指导教师于实习前二周对实习经费进行预算，并报相关部门领导审批。 4．实习前，系或专业教研室应组织实习动员，加强思想品德教育，明确实习目的、任务和要求，要强调组织纪律和实习安全。 三、过程管理 1．实习指导教师是整个实习教学过程的主持者。在组织学生实习的过程中，必须强调实习纪律，建立严格的考勤制度。实习教师和全体学生除应当遵守各项实习规定外，还必须遵守所在单位的规章制度和劳动纪律，严禁串岗和无故旷工。 2．实习学生应当虚心向企业（农场）的工人和技术人员学习，要勤动口、勤动脑、勤动手，要善于观察、总结，努力做到理论与实际相结合。 3．学生必须认真写好《实习实训指导书》相关内容，实习指导教师必须认真填写《实习记录》。 4．实习指导教师必须深入实习小组，关心学生在实习中所遇到的问题和困难，耐心进行辅导和答疑。 5．教师要深入实习地点，掌握实习进度，了解实习情况，善于发现问题，及时采取措施，保证实习质量。 6．经常召开实习小组座谈会，交流实习经验，研究解决实习中

山西大学商务学院管理学院学年论文实施细则

山西大学商务学院管理学院 学年论文实施细则 为了进一步培养学生的科学态度和书面表达能力，使学生具备初步的科学研究能力，掌握科学方法，根据《人才培养方案》的要求，特制定学年论文的实施细则。 一、学年论文的工作程序 （一）学年论文的选题 在教师指导下，按照本专业的培养目标和专业方向，从本专业的基础理论、学术问题或从科技、生产、教学和社会生活的实际问题中选定。坚持教师提供题目和学生自主选题相结合的原则，支持学生选做有创新特色的课题。 （二）指导教师对学生论文进行指导、评定，给出论文成绩。 （三）管理学院存档并汇总学年论文成绩，按照要求上报教务处。 二、学年论文的指导 （一）指导教师的确定 学年论文选派治学严谨、认真负责、具有一定科研能力的专职教师担任，鼓励青年教师通过独立指导学年论文提高水平； （二）论文指导教师应履行的职责 1．根据专业教学要求指导学生选题。 2．向学生讲清选题意义、任务，提出明确要求，介绍主要参考文献、资料目录。 3．指导学生拟定学年论文提要。 4．对所指导论文提出评阅意见，写出评语，填写《学年论文成绩评审表》。 三、学年论文的要求 （一）总体要求 学年论文主要是围绕本专业课程而开展的综合训练。学生可根据自己的兴趣在所学专业领域内选择题目，必须在毕业前完成1篇学年论文，且成绩达到合格水平。否则，不得参加毕业论文的撰写与答辩。 （二）具体撰写要求

学年论文每篇不少于3000字，学年论文一律按照学院要求的格式采用A4纸双面打印，学年论文的各个组成部分按下述顺序排列： （1）封面； （2）目录； （3）正文(包括中文内容摘要和关键词)； （4）参考文献； （5）学年论文成绩评审表。 学年论文各部分的具体格式范式见附表二。其中：（1）-（4）项内容按照顺序装订，（5）由指导教师评定成绩、等级与评语后夹在论文中，不与论文一起装订。 四、成绩评定 1、学年论文成绩实行优、良、中、差四级制和百分制双轨计分法，成绩均四舍五入保留整数。每个专业的学年论文优秀率不大于20%，成绩必须符合正态分布。 2、每篇学年论文由指导教师写出评语，给出论文成绩与等级。 3、学年论文成绩及格以上者（含及格）取得2学分。论文成绩不及格者必须重作，及格后方可获得学分。 五、组织与时间安排 1、管理学院主管领导负责学年论文工作计划的制定、指导教师的配备、组织选题、成绩考核、存档等工作。 2、在第5学期期末组织学年论文的撰写安排，第6学期按照学院教务处规定录入成绩，上报、存档。 六、评分标准 优秀（85分－100分）： 1. 写作态度认真，按期圆满完成学年论文。 2．论文观点明确，语言表达流畅，论证充分全面，逻辑严密，结构层次清楚。 3．论文整体水平高，有独立分析问题、解决问题的能力。 4. 书写工整，格式及标点规范。

南京大学教学实习报告_0

南京大学教学实习报告 从 1990 年起，我系作为南京大学首批教改试点单位，在本科教学中率先提出并施行“ 3++ ”教学改革和人才培养模式。该模式的具体内容是：对 4 年制本科生，首先利用前三年的时间实习报告进行公共基础课、专业基础课和专业课的教学；然后让他们走出课堂，到党政机关和企事业单位进行半年的教学实习；最后再用半年时间进行一些课程的补充教学和毕业论文写作，完成 4 年制本科教育。在“ 3++ ”模式中，学生教学实习是至关重要的一个环节。1990 年至1998 年，我系共有 226 位本科生参加实习，实习中，广大同学拓宽了知识面，锻炼了能力，综合素质得到较大提高。同时教学实习也为推动我系教学改革提供了丰富的经验。 一、明确教学实习的目的与要求（一）实习目的安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面： 1 、运用和检验教学成果。作为整个教学体系的有机组成部分，学生社会实践虽然安排在一个完整的学期进行，但并不具有绝对独立的意义。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验教学成果。运用教

学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际管理工作，并从理论的高度对管理工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。 2 、了解和熟悉机关运行。对行政管理学专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向社会。近几年来，我系在教学实习单位的安排上侧重于政府机关，目的就在于让学生通过亲身实习报告实践，了解实际的行政管理运作状况，熟悉机关管理的基本节，实际体会一般行政人员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。 3 、预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。（二）实习要求：实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求： 1 、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从

长安大学公路毕业设计开题报告

. 长安大学毕业设计（论文）开题报告表 . .

. . （3）初定设计年限：15年。．设计中采用的标准规范2 ）（JTG B01-2003《公路工程技术标准》JTJ011-94）《公路路线设计规范》（JTJ013-95）《公路路基设计规范》（JTJ014-97）《公路沥青路面设计规范》（）《公路排水设计规范》（JTJ018-97 。（JTJ021-89）《公路桥涵设计通用规范》．交通量计算、公路等级、设计速度的确定3 级公年预测具集散功能的一高速公路和具干线功能的一级公路的设计交通量应按20根路以及二三级公路的设计交通量应按15年预测四级公路可根据实际情况确定公路等级）二级公路为供汽车行驶的双车道公路，双车道二JTG B01-2003据《公路工程技术标准》（辆。故拟采用二级5000-15000级公路应能适应将各种汽车折合成小客车的年平均日交通量60km/h 公路设计速 度。. . 4．根据等级、设计速度决定采用的基本设计指标）根据《公路工程技术标准》（JTG B01-2003

最小值200m，圆曲线半径一般值175m路基宽度采用车道数为2，10.0m，停车视距5%。125m最大纵坡 . .

圆曲线最小半径设置根据《公路工程技术标准》（JTG B01-2003）．路线的起终点位置及其说明5 ．路线中间控制点及相关要求6二、方案比选三、推荐方案设计内容根据设计任务书要求，推荐方案需进行以下几个方面的设计： 互通式立交与大设计路段长度、路线方案的选择及设计速度和车道数、．1总体设计：中桥的设置、附属设施的布局和位置、收费制式和方式、分期修建、环境保护的确定。. . 2．平面线形设计：圆曲线半径、缓和曲线长度的确定 圆曲线半径 。200m故一般最小半径为，极限最小半径为125m 缓和曲线长度

【实习报告】南京大学教学实习报告

南京大学教学实习报告 从1990 年起，我系作为南京大学首批教改试点单位，在本科教学中率先提出并施行“ 3+0.5+0.5 ”教学改革和人才培养模式。该模式的具体内容是：对 4 年制本科生，首先利用前三年的时间实习报告进行公共基础课、专业基础课和专业课的教学；然后让他们走出课堂，到党政机关和企事业单位进行半年的教学实习；最后再用半年时间进行一些课程的补充教学和毕业论文写作，完成 4 年制本科教育。在“ 3+0.5+0.5 ”模式中，学生教学实习是至关重要的一个环节。1990 年至1998 年，我系共有226 位本科生参加实习，实习中，广大同学拓宽了知识面，锻炼了能力，综合素质得到较大提高。同时教学实习也为推动我系教学改革提供了丰富的经验。 一、明确教学实习的目的与要求 （一）实习目的 安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面： 1 、运用和检验教学成果。作为整个教学体系的有机组成部分，学生社会实践虽然安排在一个完整的学期进行，但并不具有绝对独立的意义。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际管理工作，并从理论的高度对管理工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。