环境科学导论期末复习
●环境：以人类为中心的周围一切事物的总和
●环境容量：在人类生存与自然生态不致受害的前提下，某一环境所能容纳污染物的最大负荷。
●自然环境：包括地球环境和外围空间环境两部分，自然环境对人类的生存具有根本性的作用。
内涵：物质（空气、水、岩石和土壤、动植物、微生物）
能量（气温、阳光、引力、地磁力）
自然现象（太阳稳定性、地壳稳定性、大气力量、水循环、水土演变等）
●人工环境：由于人类活动而形成的环境因素，包括人工形成的物质、能量和精神产品以及人与人之间的关系。
城市环境（生态）基本上是人工环境（生态），人工环境对人类的工作、生活、社会发展有很大影响。
内涵：综合生产力、技术进步、人工建筑物和构筑物、人工产品和能量、政治体制、社会行为、宗教信仰、文化与地方因素等。
按范围的由近而远划分：
●聚落环境
人类居住的地方和活动的中心，聚落环境有院落环境（蒙古包、陕北窑洞、西南竹楼、北京四合院等）、村落环境（农村、渔村、山村）和城市环境（CBD、工业区、居民区）城市是人类社会发展到一定阶段的产物，是工业、商业、交通汇集的地方，是环境问题最集中的地方
●地理环境
围绕人类的自然现象的总体，位于地球的表层，上到大气圈的对流层顶部、下至岩石圈的上部，其厚度约为10~30千米，是由生物、水和大气存在的地方，是生物活动及影响的主要场所。是现代环境科学重点研究对象。
●宇宙环境
地球大气圈以外的环境，又称星际环境。人造卫星和宇宙飞船能够到达宇宙环境。人类通过长期的观测和研究，已认识到宇宙环境的变化对人类的生活生存的影响，如太阳黑子活动规律将影响通讯、引发地震和气候变化等。
●八大公害事件：马斯河谷事件（大气污染）、洛杉矶光化学烟雾事件、多诺拉烟雾事件（有害气体无法扩散）、
伦敦烟雾事件（二氧化硫粉尘）、水俣病事件（汞富集中毒）、骨痛病事件（镉中毒）、四日哮喘病事件（废气）、米糠油事件（多氯联苯）
●生态系统：在一定时间和空间内，生物的和非生物的成分之间，通过不断的物质循环和能量流动而相互依存的
统一整体。
●湿地生态系统：湿地生物群与其相互作用的地理环境所构成的自然系统。介于水、陆生态系统之间的一类生态
单元。其生物群落由水生和陆生种类组成，物质循环、能量流动和物种迁移与演变活跃，具有较高的生态多样性、物种多样性和生物生产力。
●食物链：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。
●营养级：食物链中的一个个环节。它是指处于食物链同一环节上的所有生物的总和。
●生态效率：各种能流参数中任何一个参数在营养级之间或营养级内部的比值。（常以百分数表示）
●生态平衡：生态系统通过发育和调节所达到的一种稳定状况，包括结构上的稳定、功能上的稳定和能量输入、
输出上的稳定，是一种动态平衡。
●生态阈值：生态系统受外界干扰后，自动调节的极限。
●种群：一个物种在一定范围内所有个体的总和
基本特征：空间特征、遗传特征（种群个体之间存在差异）、数量特征（种群密度受出生率、死亡率、迁入和迁出四个因素制约）
●群落：在一定的自然区域中许多不同种的生物总和。
基本特征：
具有一定的物种组成（动物、植物、微生物。群落中物种的多少及每一种物种的个体数量是度量群落多样性的基础）
不同物种之间相互影响（那些种群能够组合成群落取决于两个条件：必须共同适应它们所处的无机环境；它们内部的相互环境必须取得生态和谐并达到平衡）
具有一定的外貌和结构
一定的动态特征（运动形式有季节变化、年际变化、演替与演化）
一定的分布范围（不同群落其生境和分布范围也不同）
群落的边界特征（有些群落具有明显界限；有的则界限不明显，边界处于连续变动状态）
●水体富营养化：大量氮、磷等营养物质进入水体，引起蓝细菌、微小藻类及其他浮游生物恶性增值，最终导致
水质急剧下降的一种污染现象。
●点源：有固定排放点的污染源，指工业废水及城市生活污水，由排放口集中汇入江河湖泊。
●面源：溶解的和固体的污染物从非特定的地点，在降水（或融雪）冲刷作用下，通过径流过程而汇入受纳水体
（包括河流、湖泊、水库和海湾等）并引起水体的富营养化或其它形式的污染。
●垃圾填埋场渗滤液：垃圾在填埋过程中由于雨雪淋溶、自身发酵、地表水和地下水浸泡而渗滤出的高浓度有机
废水。
●大气污染：自然或人为原因使大气中某些成分超过正常含量或排入有毒有害的物质，对人类、生物和物体造成
危害的现象。
●光化学烟雾：大气中氮氧化物和碳氢化合物在紫外线照射下反应生成的多种污染物的混合物。最具危害的是臭
氧和过氧乙酰硝酸酯。
●酸沉降：某一平面上具有致酸潜势的物质的积累。包括pH低于5.6的酸性降雨、雪以及雾（霜、雹、露），其
中以酸雨为主，它是大气污染造成的。
●温室效应：大气能使太阳短波辐射到达地面，但地表向外放出的长波热辐射线却被大气吸收，这样就使地表与
低层大气温度增高。
●吸附：用多孔固体吸附剂将气体（或液体）混合物中的组分浓集于固体表面
优点：效率高、可回收、设备简单
缺点：吸附容量小、设备体积大
●气体催化净化：含尘气体通过催化床曾发生催化反应，使污染物转化为无害或易于处理的物质
●NO x：包括N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5。大气中主要以NO和NO2的形式存在
简答：
1.环境容量和环境自净能力的区别和联系？
区别：（一）环境容量是指在自然环境不改变原有状态下，所能容纳的污染物的量。
环境自净能力指的是自然环境可以通过一系列复杂的物理、化学变化和生物转化将污染物化为无
害物的能力。
（二）环境容量是一个量值；环境自净能力是指环境自身转化污染物的能力。
联系：其他条件相同时，环境自净能力越强，环境容量越大。
2.环境的功能：
基本功能：为人类提供必要的资源与条件。
调节功能：通过调节使得环境的正常功能不被破坏。
服务功能：调节气候、净化污染、减缓灾害等。
文化功能：塑造各民族的特定性格、习俗和民族文化。
3.环境的主要特征：
整体性：环境是一个整体系统，环境中各因素之间紧密联系、相互制约。局部地区的污染可带来全球的危害资源局限性：地球在宇宙中独一无二，资源有限、对污染物的净化容量有限。
差异性：不同区域环境有多样性和差异性。
变动性和稳定性：变动性是指环境因素的状态和功能始终处于不断变化之中。
但在一定的时空和条件下，环境具有相对稳定性。
稳定性是指环境对于外界干扰的自我恢复能力。
时滞性：自然环境一旦受到破坏或污染，其后果是潜在的、深刻的和长期的。
放大性：污染和破坏经过环境的作用后，危害性和灾害性从广度和深度都会明显放大。
4.原生环境问题和次生环境问题的关系与区别？
自然演变和自然灾害引起的原生环境问题叫第一环境问题；人类活动引起的次生环境问题叫第二环境问题。
原生和次生两类环境问题常常相互影响和相互作用。
原生环境问题是自然环境本身发展演变而引起的，主要是：地震、洪涝、干旱、台风、崩塌、滑坡、泥石流区域自然环境质量恶劣所引起的地方病等。
次生环境问题一般又分为环境污染和环境破坏两大类。环境污染是由于人为因素，使环境的构成或状态发生了变化，与原来的情况相比，环境质量恶化，扰乱和破坏了生态系统和人们正常的生产和生活。环境破坏是人类活动直接作用于自然环境引起的。例如乱砍滥伐引起的森林植被的破坏；过度放牧引起的草原退化；大面积开垦草原引起的沙漠化和土地沙化；滥采滥捕使珍稀物种灭绝；植被破坏引起的水土流失等。
5.生态系统的特点：
生态系统是生态学的一个主要结构和功能单位，属于经典生态学研究的最高层次；
生态系统具有自我调节能力；
能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的三大功能；
生态系统中营养级的数目通常不超过5~6个；
生态系统是一个动态系统。
6.能量流动特点：
单向流动、逐级递减
7.生态系统的功能：
物质循环、能量流动。处于平衡的生态系统物质循环和能量流动会处在一个动态平衡状态，各营养级生物（生产者，消费者，分解者）数量将稳定在一个水平上。
8.生态学与环境科学的比较
生态学与环境科学所研究的问题基本上是相近的。生态学以研究生物为对象，环境科学以人类为研究对象。
9.生态学在环境保护中的作用
全面考察人类活动对环境的影响
充分利用生态系统的调节功能
解决现代城市中的环境问题
综合利用资源和能源
阐明污染物在环境中的迁移转化规律
生物监测或生态监测
为环境标准的制定提供依据
人工生态系统用于污染强化治理和环境快速修复
10.对节能的认识？
随着社会的不断进步与科学技术的不断发展，现在人们越来越关心我们赖以生存的地球，世界上大多数国家也充分认识到了环境对我们人类发展的重要性。各国都在采取积极有效的措施改善环境，减少污染。这其中最为重要也是最为紧迫的问题就是能源问题，要从根本上解决能源问题，除了寻找新的能源，节能是关键的也是目前最直接有效的重要措施。
节能是指加强用能管理，采用技术上可行，经济上合理以及环境和社会可以承受的措施，减少从能源生产到消费各个环节中的损失和浪费，更加有效、合理地利用能源。其中，技术上可行是指在现有技术基础上可以实现；经济上合理就是要有一个合适的投入产出比；环境可以接受是指节能还要减少对环境的污染，其指标要达到环保要求；社会可以接受是指不影响正常的生产与生活水平的提高；有效就是要降低能源的损失与浪费。
节能是我国可持续发展的一项长远发展战略，是我国的基本国策。
广义的讲，节能是指除狭义节能内容之外的节能方法，如节约原材料消耗，提高产品质量、劳动生产率、减少人力消耗、提高能源利用效率等。
狭义的讲，节能是指节约煤炭、石油、电力、天然气等能源。
11.水污染的现状？（问答）
我国主要河流有机污染普遍，主要湖泊富营养化严重，流经城市河段普遍受到污染，近岸海域亦受到一定污染。
12.造成水污染的原因：
工业废水未经预处理超标排放；城市化中由于城市污水集中处理设施及其配套管网严重缺乏，大量生活污水未经处理直接进入水体；已具备了城市污水处理设施功能，但由于运行经费不到位，造成设施停止不能发挥其应用的效率。
13.黑臭水体形成原因
酸；碱：工业废水（碱法造纸、化学纤维、制碱、制革）；盐：酸性废水与碱性废水中和及其与地表作用的产物；N、P
14.垃圾填埋场渗滤液的特点：
15.如何减少垃圾场渗滤液的产生？
选择集雨面积较小、库容较大、地下水位较低的区域建设填埋场
建造完善的场内集排水导排系统，实施清污分流、覆盖层稳定化和人工防渗，控制地表径流和地下水深入填埋区
加强填埋作业管理，分区填埋、分区封顶，减少暴露面
采用好氧填埋、准好氧填埋或渗滤液回灌等技术，减少渗滤液产生
限制有机垃圾入场，控制垃圾含水率应低于30%（质量分数）
16.光化学烟雾形成过程
17.细颗粒污染物对人体健康和大气环境质量造成的危害远比粗颗粒物大的原因
细颗粒物本身可能是有毒、有害物质
细颗粒物易成为其他污染物的运载体和反应体
细颗粒物污染可导致低能见度显著降低
18.酸雨形成的主要原因
大气中硫氧化物、氮氧化物、碳氧化物和氯化物均会形成硫酸、硝酸、碳酸、盐酸和有机酸形成酸雨。化石燃料的燃烧是根本原因。
19.防止酸雨的途径与方法
使用低硫的燃料；改进燃烧技术和装置；采用烟道气脱硫脱氮技术；开发新能源；改进机动车发动机性能，减少尾气排放
20.温室气体增加的原因（问答）
二氧化碳：工业发展和人口增多，对矿物燃料的使用量越来越多；
森林的大片砍伐导致植物对二氧化碳的吸收减少。
甲烷：沼泽地和其他湿地中厌氧发酵；
水稻种植、家畜饲养（牛打嗝和放屁）、化石燃料的生成和使用、垃圾填埋等
氟氯烃：人类工业生产的结果，被广泛用于制冷剂、喷雾剂、溶剂和塑料生产的发泡剂。
一氧化二氮：氮肥的使用、毁林、化石原料和生物质的燃烧以及其他农业活动。
21.全球变暖对环境的影响
对海平面的影响：严重威胁沿海地区和岛屿人们的生存
对气候的影响：导致许多地方水分供给的巨大变化：干旱地区降水量更少，多雨地带热带风暴频发，灾害性天气更加频繁出现
对生物多样性的影响、对农业的影响、对人类健康的影响
22.臭氧层破坏的主要原因
森林火灾、极地低温、太阳黑子运动
氟氯烃排放
工业生产排放氯化物穿透同温层，在太阳光的作用下大量氯化物分解成氯原子，一个氯原子可以分解10万个臭氧分子
N2O、CH4也是破坏臭氧的物质
23.臭氧层破坏的主要危害
对人类健康的影响：皮肤癌和白内障以及传染病患者增加，人体免疫力下降
对生态系统的影响：过量的紫外线照射使得植物光合作用受阻，农作物减产
使得水体中浮游动物生产率下降，进而影响鱼类和贝类产量
对材料和设施的影响：加速建筑、喷涂、包装、塑料等老化。
24.吸附剂需具备的特性
内表面积大；具有选择性吸附作用；高机械强度、化学和热稳定性；吸附容量大；来源广泛，造价低廉；良好的再生性能
25.常用吸附剂类型
活性炭、活性氧化铝、硅胶、沸石分子筛
26.吸附工艺
固定床、移动床、流化床
27.燃煤二氧化硫污染控制技术综合评价指标：
技术成熟度。依脱硫技术目前所处的开发阶段分为实验室、中试、示范和商业化四个阶段
技术性能。包括脱硫效率、处理能力、技术复杂程度、占地情况、能耗及副产品利用等，反映技术的综合性能环境特性。根据处理后烟气的SO2排放量与排放标准比较进行评价
经济性。选用技术的总投资和SO2单位脱硫成本为综合经济性的评价指标
28.烟气脱销技术（简答）
①选择性催化还原法
贵金属、碱性金属氧化物作为催化物，需要避免潜在氧化反应发生
②选择性非催化还原法
尿素或氨基化合物作为还原剂，较高反应温度，需要控制温度避免潜在氧化反应发生
③吸收法
碱液吸收：必须先将一半以上的NO氧化为NO x；NO/NO2=1时效果最佳
强硫酸吸收
④吸附法
吸附剂：活性炭、分子筛、硅胶、含氨泥煤
NO x和SO联合控制技术
吸附剂：浸渍碳酸钠的γ—Al2O3
再生：天然气、CO
29.VOCs（挥发性有机化合物）污染预防
30.生活垃圾组成和处理方式
生物，灰土砖石；纸张，塑料，织物，玻璃，金属，其他
31.可回收垃圾：废纸、塑料、玻璃、金属和布料
不可回收垃圾：
厨余垃圾包括果皮、菜叶、剩菜剩饭等。通过回收厨余垃圾可以用做化肥，变废为宝。
有毒有害垃圾包括油漆颜料、废弃电池等。如果随意丢弃会严重影响环境，产生危险。
其他垃圾包括卫生纸、餐巾纸等。
32.
南林环境科学导论复习资料
如何理解环境：环境是相对于某一事物来说的，是指围绕着某一主体(通常称其为人类)并对该事物会产生某些影响的所有外界事物(通常称其为人类周边的事物)，即环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。 什么叫环境要素、特点：环境要素也称作环境基质，是构成人类环境整体的各个独立的、性质不同的而又服从整体演化规律的基本物质组分。 分为自然环境要素和人工（社会）环境要素。目前研究较多的是自然环境要素，故环境要素通常指自然环境要素。 自然环境要素分为两类:非生物环境要素：水、大气、阳光、岩石、土壤等生物环境要素：动物、植物、微生物等 由它们组成环境的结构单元，环境的结构单元组成环境整体或环境系统。4个圈：水圈、大气圈、岩石圈、生物圈 环境要素的四个特点:1最小限制律2等值性3环境的整体性大于环境诸要素的个体和4各环境要素互相联系 八大公害事件:马斯河谷事件多诺拉事件洛杉矶光化学烟雾事件伦敦烟雾事件四日市哮喘事米糠油事件水俣病事件骨痛病事件 2个会议，里程碑，时间地点：1972年5月在瑞典首都斯德哥尔摩召开了联合国第一次人类环境会议，为人类和国际环境保护事业树起了第一块里程碑。会议通过的《人类环境宣言》是人类历史上第一个保护环境的全球性国际文件，它标志着国际环境法的诞生。1992
年6月4日在里约热内卢召开的最高层次的各国首脑会议——世界环境与发展大会，环境问题引起国际社会的进一步高度重视，，把国际环保事业推向新的阶段。 第二次全国环境保护会议提出的“三同步、三统一”战略要遵循“三同步、三统一”的原则：做到经济建设、城镇建设和环境建设同步规划、同步实施、同步发展，实现经济效益、社会效益与环境效益的统一。 要遵循环境与发展综合决策的原则；要遵循依法进行环境影响评价的原则；要遵循符合环境承载力的原则；要遵循污染防治与生态保护并重的原则。第三次会议，八大管理制度：环境保护目标责任制综合整治与定量考核污染集中控制限期治理排污许可证制度环境影响评价制度“三同时”制度排污收费制度自然资源：自然资源有狭义和广义两种理解。狭义的自然资源只是指可以被人类利用的自然物。广义的自然资源则要延伸到这些自然物所赖以生存、演化的生态环境。最有代表性的广义解释是联合国环境规划署于1972年提出的：“所谓自然资源，是指在一定时间条件下，能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的自然环境因素的总和”。 自然资源的属性：稀缺性区域性多用性整体性两重性 自然环境：自然环境是环绕人们周围的各种自然因素的总和。是一切直接或间接影响人类的、自然形成的物质、能量和现象的总体。
环境科学导论期末复习
环境科学导论重点整理 第一章绪论 1、环境的基本概念 环境科学中，环境（，）是指以人类为主体的外部世界，主要是地球表面与人类发生相互作用的自然要素及其总体，包括自然环境和社会环境。 2、环境问题及其与社会经济发展的关系 3、八大公害事件及其主要污染物 ①马斯河谷烟雾事件：硫氧化物—2和3烟雾的混合物，空气中的金属氧化颗粒 2、3金属元素即硫酸盐类气溶胶 ③伦敦烟雾事件：2在金属颗粒物催化作用下生成3及硫酸和硫酸盐气溶胶 ④洛杉矶光化学烟雾事件：及碳氢化合物在紫外线作用下的二次污染
⑤水俣事件：甲基汞 ⑥富山事件（骨痛病）：镉 ⑦四日哮喘事件：2、煤尘重金属粉尘 ⑧米糠油事件：多氯联苯 4、全球性三大污染问题：全球变暖、酸雨沉降、臭氧层空洞 第三章大气环境 1、大气的结构：对流层、平流层、中间层、热成层(暖层、电离层)、逸散层 2、大气的组成：大气是一个由多种气体组成的混合物，由干洁空气、水汽和杂质三部分组成。根据组成的稳定性可以分为恒定的、可变的和不定的三种组分。 恒定组分：氮78.09％、氧20.95％、氩0.93％； 可变的组分：二氧化碳含量为0.02～0.04％，水蒸气含量为
0-4％以下 不定组分：尘埃、硫、硫化氢、硫氧化物、氮氧化物、盐类及恶臭气体 3、大气各成分的作用 4、环境本底值——环境要素在未受污染情况下化学元素的正常含量，以及环境中能量分布的正常值。 大气环境本底值——未受人类影响下的大气中各组成成分的含量。 5、大气污染——指由于人类活动或自然过程使大气中一些物质的含量达到有害的程度(一般指有害物质，如2、、、O3、飘尘等超过国家质量标准)，以至破坏人和生态系统的正常生存和发展，对人体、生态和材料造成危害的现象。 6、大气污染源：向大气环境排放有害物质或对大气环境产生有害影响的场所、设备和装置。包括天然污染源和人为污染源。
《环境科学基础(乙)》考试大纲.doc
《环境科学基础（乙）》考试大纲 《环境科学基础（乙）》考试大纲适用于中国科学院研究生院资源、环境科学和自然地理学等专业硕士研究生入学考试。《环境科学基础（乙）》是环境科学的入门课程，主要内容包括全球性和区域性环境问题、环境污染的生态效应、环境污染的生物净化过程以及半前人类所面临的可持续发展战略以及环境规划和环境管理等。要求考生认识环境科学的性质、研究对象、主要内容和方法；系统掌握环境科学的基本概念、基本原理和基本方法；熟悉典型环境污染的生态效应, 了解环境污染的基本生物净化过程，并具有综和运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 考试内容 第一章绪论 第一节环境的概念、功能、属性与分类 第二节地球环境系统的组成及其相互关系 第三节环境科学的形成与发展，以及研究对?象和任务 第四节环境保护 第二章大气环境及其保护 第一节大气环境的结构和组成以及气象和气候灾害 第二节大气污染类型及主要污染物的来源和性质 第三节污染物在大气中的迁移转化及其影响因素 第四节大气污染的危害 第五节大气环境保护大气污染防治 第三章水环境及其保护 第一节水环境及水资源 第二节水体污染物来源及水体污染类型 第三节主要污染物在水体中的扩散与转化
第四节水污染的危害 第二节水环境保护和水污染防治 第四章土壤环境及其保护 第一节土壤环境和土壤的组成和性质第二节土壤环境污染物来源及其危害第三节土壤环境保护和土壤污染防治 第五章生态系统 第一节生态系统的基本概念 一、生态系统的组成、结构、类型 二、食物链与食物网 三、营养生态金字塔 四、生态系统的功能 第二节生态平衡 第六章其他环境污染 第一节固体废弃物污染及其危害 第二节噪声污染及其控制 第三节化学品污染及其危害 第七章环境监测与环境评价 第一节环境监测 第二节环境质量评价 第三节环境影响评价 第四节环境风险评价 第八章环境规划与管理 第一节环境规划 第二节环境管理
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《环境科学导论》试题(50%) 一、填空（每空格1分，共20分） 1、环境科学的主体是人，客体是与之相对的是围绕着人的生存环境，包括自然界的大气圈、水圈、土壤----岩石圈和生物圈。 2、典型的大气污染类型有煤烟型污染、石油型污染、混合型污染。 3、物理污染的主要类型有噪音、振动、热、光辐射、放射性。 4、人类面临的五大环境问题有人口剧增、环境污染、生物多样性减少、能源短缺、自然灾害。 5、1972年，联合国人类环境会议在斯德哥尔摩举行，通过了《人类环境宣言》及《行动计划》，此外通过了将世界环境日定为6月5号的建议。 6、大约90%以上的酸雨是由于人类排放的 H2SO4 和 HNO3 生成的，中国的酸雨以 H2SO4 占优势。 7、环境学中的景观概念是指：景观是一个由不同土地单元镶嵌组成，具有明显视觉特征的地理实体，它处于之上，之下的中间尺度。 8、土壤污染的类型主要有石油污染、__重金属污染______ 、放射性物质污染和持久性有机污染物污染等。 9、环境科学研究的环境，分为和，既包括了自然因素，也包括了和因素。 10、生物安全问题主要包括和问题。 三、名词解释（每题3分，共21分） 1、土壤环境容量在一定区域一定期限内不使环境污染，保证植物正常生长时土壤可能容纳污染物的最大负荷量 2、COD 化学需氧量COD（Chemical Oxygen Demand）是以化学方法测量水样中需要被氧化的还原性物质的量 4、TOC 总有机碳 5、TOD 总需氧量
11、光化学烟雾人们把参与光化学反应的一次污染物和二次污染物的混合物（气体和颗粒物）所形成的烟雾污染现象称为光化学烟雾 12、酸沉降 四、问答题（共35分） 1、大气中人为来源的污染物有哪些？请简要论述这些污染物的来源、产生的环境问题及其治理和控制手段（12分） 2、土壤环境问题有哪些？其中主要污染物有哪些？试举例说明（6分）。 3、大气中某气体的浓度单位ppm为何意？CO2的含量一般为325ppm，请将该浓度换算成标准状况下的mg/m3。已知标况下T为0℃，压强为101325Pa（5分）。 4、监测水质好坏的指标有哪三大类？举例说明并简要说明各类中包含的具体内容（6分）。 5、水体污染物主要有哪三大类？各类分别包含哪些污染物？举例说明（6分）。 2、天然水体中的主要成分有哪几类？举例说明（6分）。 3、大气中某气体的浓度单位ppm为何意？CH4的含量一般为2ppm，请将该浓度换算成标准状况下的mg/m3。已知标况下T为0℃，压强为101325Pa（5分）。 二、选择题（每小题选出一个最合适的答案，每题1.5分，共15分） 1、下列选项中属于不可再生能源的是 ( D ) A、太阳能 B、风 能 C、地热 能 D、核能 2、以下何种气体不属于温室气体（ D ）
环境科学导论试题
《环 境 科 学 导 论》 试 题 （50%） 一、 填空（每空格 1 分，共 2 0 分） 1、 环境科学的主体是人，客体是与之相对的是围绕着人的生存环境，包括自然界的大气 圈、 水 圈、土壤 ---------- 岩石 圈和 生物 圈。 2、 典型的大气污染类型有 煤烟型污染、石油型污染、混合型污染 。 5、 1972年，联合国人类环境会议在斯德哥尔摩举行，通过了《人类环境宣言》及《行动计 划》，此外通过了将世界环境日定为6月5号 的建议。 6、 大约90%以上的酸雨是由于人类排放的 H2SO4 和 HNO3 生成的，中国的 酸雨以 H2SO4 占优势。 个由不同土地单元镶嵌组成，具有明显视觉特征的 之上， 之下的中间尺度。 __重金属污染 ________ 、 放射性物质污染 和持 染 物 污 染 等。 ，既包括了自然因素，也包括了 因 素 。 和 问题。 1、土壤环境容量在一定区域一定期限内不使环境污染， 保证植物正常生长时土壤可能容 纳污染物的最大负荷量 3、物理污染的主要类型有 噪音 、振动 、热 光辐射 、放射性 人类面临的五大环境问题有人口剧增、 环境污染 、生物多样性减少 、能源短 7、 环境学中的景观概念是指：景观是 地理实体，它处于 久 性 有 机 污 9、 环境科学研究的环境，分为 和 和 1 0、生物安全问题主要包括 三、名词解释（每题 3分，共21分）
日化学需氧量），表示水中有机物等需氧污染物质含量的一个综合指示 4、T OC 总有机碳 5、 TOD 总需氧量 6、 TSP 粒径小于100叩的称为TSP，即总悬浮物颗粒 7、 PM2.5 PM2.5 :指环境空气中空气动力学当量直径小于等于 2.5卩m的颗粒物，也称细颗粒物 8、 PM10 通常把空气动力学当量直径在10微米以下的颗粒物称为PM10，又称为可吸入颗粒物或飘尘 9、一次污染物一次污染物又称原生污染物”。由污染源直接排入环境的，其物理和化学性状未发生变化的污染物。 10、二次污染物二次污染物是指排入环境中的一次污染物在物理、化学因素或生物的作 用下发生变化，或与环境中的其他物质发生反应所形成的物理、化学性状与一次污染物不同的新污染物。又称继发性污染物。 11、光化学烟雾人们把参与光化学反应的一次污染物和二次污染物的混合物（气体和颗 粒物）所形成的烟雾污染现象称为光化学烟雾 12、酸沉降 四、问答题（共35分） 1、大气中人为来源的污染物有哪些？请简要论述这些污染物的来源、产生的环境问题及其 治理和控制手段（12分） 2、土壤环境问题有哪些？其中主要污染物有哪些？试举例说明（6分）。 3、大气中某气体的浓度单位ppm为何意？ CO2的含量一般为325ppm，请将该浓度换算成标准状况下的 mg/m3。已知标况下 T为0C,压强为101325Pa （5分）。
环境科学导论 复习资料
环境科学导论考试复习 环境的概念：环境是指以人类为主体的外部世界，主要是地球表面与人类发生相互作用的自然要素及其总体。 生态环境是“由生态关系组成的环境”的简称，是指与人类密切相关的，影响人类生活和生产活动的各种自然(包括人工干预下形成的第二自然) 力量（物质和能量）或作用的总和。 生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体。生态系统的范围可大可小，相互交错，最大的生态系统是生物圈；最为复杂的生态系统是热带雨林生态系统，人类主要生活在以城市和农田为主的人工生态系统中。 2 环境问题 (1)环境问题全面理解 在环境当中进行资源的开发，然后进行产品的生产，产出品要使用和服务，在使用 和服务的过程中，会有些废弃物排入环境中，。在生产产品的过程中，也会有些废 弃物的回收和利用，在进行到环境中的过程，这是一个整体的循环过程。 （2）环境问题分类 A 原生环境问题：火山、地震、台风等 B 次生环境问题 a. 环境破坏：水土流失、沙漠化、盐渍化、物种灭绝 b. 环境污染与干扰噪声、震动、电磁波干扰、热干扰等。 （3）八大公害事件产生的原因及主要危害 马斯河谷烟雾事件：烟尘及SO2 多诺拉烟雾事件：烟尘及SO2 伦敦烟雾事件：烟尘及SO2 洛杉矶化学烟雾事件：光化学烟雾 水俣事件：甲基汞 富山事件（骨痛病）：镉 四日市事件： SO2、煤尘重金属粉尘 米糠油事件：多氯联苯 二全球环境问题 1 酸沉降：指大气中的酸性物质（主要是H2SO4\HNO3及其前体物SOX,NOX等）通过降水（包括雨、雷、霜、雹、雾、露等形式）或在气流作用下直接迁移到地表造成污染的现象。 酸沉降，它可分为“湿沉降”与“干沉降”两大类，湿沉降指的是所有气状污染物或粒状污染物，随着雨、雪、雾或雹等降水型态而落到地面者，干沉降则是指在不下雨的日子，从空中降下来的落尘所带的酸性物质而言。 酸雨是指pH值小于5.6的酸性降水。酸雨主要是人为的向大气中排放大量酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，多为硫酸雨，少硝酸雨，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。
环境科学导论 第一次作业
环境科学导论第一次作业 姓名：甘倩雯 班级：制药二班 学号：1106030207 通过课上的学习我知道了环境保护与我们的生活息息相关，最近出现的雾霾、水华、干旱、水污染等都是由于人们肆意破换环境及环境治理不当造成的。在几年前我们还能看到清澈的湖水，湛蓝的天空，而现在连我们常去的东湖都散发着鱼腥和腐臭的味道，空气质量更是严重污染，蓝天白云已经很难看见，我有时会想现在的武汉应该快赶上曾经的雾都那种污染了。我觉得环保必须从个人做起，环保的意识也应该传播开去，让所有人知道目前过的环境状况和实行环境保护的紧迫性 我通过在网上查阅的资料初步了解了我国环境保护的发挥历程,中国的环境保护起步于1973年，共经历了三个阶段。 第一阶段(1973～1978年)。1973年8月在北京召开了第一次全国环境保护会议，标志着中国环境保护事业的开始。提出了“全面规划、合理布局，综合利用、化害为利，依靠群众、大家动手，保护环境、造福人民”的32字环境保护方针，要求防止环境污染的设施，必须实施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产的“三同时”原则。 第二阶段(1979～1992年)。1983年12月，在北京召开的第二次全国环境保护会议确立了控制人口和环境保护是中国现代化建设中的一项基本国策;提出“经济建设、城乡建设和环境建设同步规划、同步实施、同步发展”的“三同步”和实现“经济效益、社会效益与环境效益的统一”的“三统一”战略方针;确定了符合国情的“预防为主、防治结合、综合治理”、“谁污染谁治理”、“强化环境管理”的三大环境政策。1989年12月26日颁布“中华人民共和国环境保护法”，同期还制定了关于保护海洋、水、大气、森林、草原、渔业、矿产资源、野生动物等各方面的一系列法规文件。 第三阶段(1992年以后)。1992年在“里约会议”后，世界已进入可持续发展时代，环境原则已成为经济活动中的重要原则。主要有商品(各类产品) 必须达到国际规定的环境指标的国际贸易中的环境原则;要求经济增长方式由粗放型向集约型转变，推行控制工业污染的清洁生产，实现生态可持续工业生产的工业生产发展的环境原则;实行整个经济决策的过程中都要考虑生态要求的经济决策中的环境原则。1996年7月在北京召开了第四次全国环境保护会议，提出“九五”期间全国12种主要污染物排放总量控制计划和中国跨世纪绿色工程规划两项重大举措。 我从资料中发现随着全国环境保护会议的一次次召开我过的各项环保规定不断细化，也获得了不少可惜的成就。我们的环境污染防治，生态破坏的恢复工作，自然保护工作都取得了进展，改善农村生态环境初见成效，西部大开发采取退耕还林，实施“山川秀美”工程。
四川大学914中国文学考研历年真题及解析
四川大学考研历年真题解析 ——914中国文学 主编：弘毅考研 编者：资雍新秀 弘毅教育出品 https://www.sodocs.net/doc/5f17561.html,
资料说明 《四川大学中国文学历年真题》、《四川大学中国文学历年真题解析》与《四川大学中国文学模拟试题》作为四川大学中国语言文学研究生入学考试系列参考资料，编写初衷在于为广大考生搜集历年真题，提供较为准确的解析，分析命题规律，预测出题角度，介绍一些行之有效的学习方法。总之，希望考研“过来人”为师弟师妹们的未来助一臂之力，如是我愿。 1.四川大学汉语言文学专业概况 四川大学文学与新闻学院拥有中国语言文学一级学科博士学位授予权，有文艺学、中国古代文学、中国现当代文学、中国古典文献学、汉语言文字学、语言学及应用语言学、比较文学与世界文学、中国少数民族语言文学、文艺与传媒、文化批评、文学人类学、佛教语言文学、广播影视文艺学、新闻学等14个博士点和新闻学、传播学等15个硕士点；有全国首批汉语国际教育硕士专业点1个；有中国语言文学博士后流动站1个；原有比较文学与世界文学、中国古典文献学2个国家级重点学科，2007年获文艺学国家级重点学科，并获中国语言文学一级国家级重点学科，涵盖8个二级国家重点学科，还拥有1个国家“985工程”创新基地，1个“211工程”重点建设学科，1个文科国家基础学科人才培养和科学研究基地；1个省级新闻学本科人才培养和科学研究基地；形成了富有特色且在国内有较大影响的学科群。其中，比较文学与世界文学、中国古典文献学在全国高校名列前茅。 2.参考书目 四川大学历次参考书目变化相对较大，直至2011年才基本稳定。主要是将其他院校的教材换成自己编写的，或者二者并存。主要书目如下： 古代部分： 《中国文学史》（三卷本），章培恒等，复旦大学出版社； 《中国文学》（四卷本），刘黎明等，四川人民出版社； 《中国古代文学》（两卷本），周裕锴、谢谦、刘黎明，重庆大学出版社。 古代文学部分给出三套书共九本，可谓工程量浩大。应对任务大时间短最好的办法就是备考过程中重点突出，详略得当。这三套书重要程度不一，难易程度各异。基本策略即是以四卷本为主，以三卷本为辅，两卷本可以无视其存在。这三套教材内容基本一
环境科学导论期末复习提纲
环境科学导论期末复习提纲第一章 一、什么是环境：环境是以人类为主体的外部世界，及人类赖以生存和发展的物质条件的整体包括自然环境和社会环境。 200 （2）“第二次浪潮”的环境问题：又被称为近代城市环境问题，时间在产业革命到1984年南极发现臭氧层空洞，主要特征为工业化促使城市化与城市问题 （3）“第三次浪潮”的环境问题：又被称为全球性大气环境问题，时间从1984年至今，主要特征为气候变暖、臭氧层破坏、酸雨等
五、环境问题产生的实质：经济、社会与发展问题 1、环境问题是人类经济活动直接与间接的结果 2、治理与控制环境污染必须要有一定经济实力 六、解决环境问题的根本途径： 2、作用：（1）水循环使水资源不断更新（2）水循环维护全球水的动态平衡（3）水循环进行能量交换和物质转移（4）通过各种外力作用，不断塑造地表形态 二、我国水资源的特征与利用情况
1、水资源时空分布不均 2、人均水资源极度贫乏 3、水资源普遍受到污染 4、水土资源流失严重 5、水分利用效率不高 三、什么是水体 水体是指包括水体本身与其中的悬浮物质、溶解物质、底泥、水生生物构成的完整的 烟气洗涤水、场地设备清洁水等。成分极其复杂，污染物含量变化也很大。 七、生活污水 生活污水是人们日常生活中产生的各种污水的混合液。是一种成分极为复杂的混合废水。
八、农业退水 1、农业退水是指农作物栽培、牲畜饲养、食品加工等过程中排出的污水和液态废物。 2、特点：（1）农药残留量大，对环境污染毒性大（2）化肥残留量大，氮磷含量高（3） 覆盖面广、分散，污染渠道多 2、生化需氧量BOD：好气条件下，微生物分解水体中有机物过程所需的溶解氧的量， 普遍采用20C培养五天的需氧量为指标，记BOD 5 3、总有机碳量TOC：水中溶解性和悬浮性有机物中存在的全部碳量
环境科学导论课题论文
武汉工程大学 专题论文 论题：环境问题 题目：关于雾霾天气的污染问题专业：生物工程 班级：01 学生姓名：丁武斌 学号：1106020104 2014年5月7日
目录 关于雾霾天气的污染问题——以武汉为例 (1) 一、引言 (1) 二、雾霾的基本概念和特征 (2) 2.1、什么是雾和霾 (2) 2.2、雾霾的组成 (3) 三、雾霾形成的原因 (3) 四、雾霾的危害 (5) 五、雾霾的治理 (6) 六、个人如何应对灰霾 (7) 七、结论 (7)
关于雾霾天气的污染问题——以武汉为例 丁武斌 （武汉工程大学化工与制药学院，生物工程01班，1106020104） 摘要：本文主要介绍了当今武汉乃至全国关注较多的“雾霾天气”的形成原因，以及主要危害，预防措施。 关键字：雾霾；雾霾天气；雾霾成因；防治；环境污染；雾霾危害、预防； 一、引言 武汉市从2012年6月11日开始一周内出现两起严重灰霾天气。从2013年1月8日起武汉开始出现雾霾天气，雾霾来势凶猛，整个武汉三镇都被浓雾笼罩，空气达到重度污染。受雾霾和大风影响，汽渡、轮渡出现短时停航，长江江面能见度不足500米。据了解武汉雾霾天气已持续10天为新世纪以来最长,等到21日才终结。2014年1月，武汉市雾霾天气应急处置专项应急委员会决定，发布雾霾天气黄色预警，据了解此次是我市今年首次启动雾霾黄色预警，也是史上第三次同时启动应急预案三级响应。武汉市空气质量持续处于污染状况，出现了1天轻度污染、1天中度污染、5天重度污染、1天严重污染，特别是1月6日来,我市空气质量持续出现重度污染及以上污染水平。 雾霾天气的元凶是PM2.5，下面是世界各国的PM2.5标准：
华科版选修课指南
公选课指南 艺术体育类 课程点名否结业方式备注 声乐入门不点名唱歌简单无论唱歌好听与否绝对能过中外名乐欣赏不点名交论文好过有意思很享受 桥牌入门点名考试（开卷）平常要抄笔记 篮球裁判点名开卷考试边抄边过还有科比视频看运动损伤很少点闭卷考绝对能过 影视美学导论点名交论文老师不错经常看电影 歌剧欣赏点名交论文一般每节课看歌剧 西洋歌剧不点名交论文关灯上课有情调 外国戏剧艺术欣赏点名考试授课方式好 DV制作抽点考试（很简单）老师好内容充实有益 音乐与电影有时点交论文内容比较有趣下课早 民族器乐欣赏点名交论文感觉还行还有艺术团的表演陶艺制作点名考试简单（手工制作）普遍反映有趣 钢笔画不点名平时画的作品给的分比较高不是很有趣 要有些基础 钢琴（初级）交论文完全是理论课没有实践感觉一般 不过有艺术团表演 芭蕾简史与赏析点名考试感觉一般 中国戏曲欣赏每次都点交论文去的人少 中国书法不点名三次课堂作业老师比较偏激 体育锻炼与身体健康点名交论文还可以 足球点名交论文不错 节奏世界点名唱一段好过 中华传统养生点名交论文内容丰富有益 PS:南利华老师的课普遍反映很好总之音乐类的都比较好过，基本都是写论文 语言文化类 课程点名否结业方式备注 英汉互译点名闭卷考试内容较难，有一次课堂作业打分较低英语修辞与鉴赏点名交作业内容不错只要去上课就能过英国文化赏析不点名开卷考试上课有时有小测试考试易过英诗赏析抽点背一首诗课堂交作业易过 英国文化简介有时点论文（现场考）还不错好过 英译中国文化点名考试好过不是很有趣 英文漫谈中国文化经常点闭卷考试内容丰富东边上课 人类文化学不点名开卷考试考试比较难分也打的低比较有趣亚里士多德伦理学原著不点名开卷考试考试简单老师很好对个人启发大中国文化系列专题不点名开卷考试老师思想较偏激关灯上课内容有趣 要买老师的书才好拿高分
环境科学导论答案
科目：环境科学导论 一、名词解释（共10题，每题3分，共计30分） 1、环境科学：是一门研究人类社会发展活动与环境演化规律之间相互作用关系，寻求人类社会与环境协同演化、持续发展途径与方法的科学。 2、食物链：生态系统内不同生物之间在营养关系中形成的一环套一环似链条式的关系。 3、水资源：指一切用于生产和生活的地面水、地下水和土壤水。 4、水环境容量：一定水体所容纳污染物的最大负荷被称之为水环境容量。 5、固体废物处置（最终处置）：将无法回收利用且不打算回收的固体废物长期地保留在环境中所采取的技术措施，是解决固体废物最终归宿的手段。 6、土壤：是地球陆地表面具有一定肥力，能够生长绿色植物的疏松表层。 7、土壤的净化作用：是指在自然因素作用下，通过土壤自身的作用，使污染物在土壤环境中的数量、浓度或毒性、活性降低的过程。 8、热污染：是指工业生产和现代生活中排除的废热所造成的环境污染。 9、环境影响评价：是指对拟议中的建设项目、区域开发计划和国家政策实施后可能对环境产生的影响进行的系统性识别、预测和评估。 10、电磁辐射：是一种物理现象，是指“能量以电磁波形式发射到空间的现象”。 二、选择题（共10题，每题1分，共计10分，将答案写在下 表中） 三、填空题（共10空，每空1分，共计10分） 1、环境科学研究的对象是（“人类和环境”这对矛盾之间的关系）。 2、大气的组成包括（恒定组分）、（可变组分）和不定组分。大气中的O2、N2和氩气是属于（恒定组分），CO2和H2O是属于（可变组分）。 3、水体污染的来源主要有：（工业污染）、农业污染和（生活污染）。 4、环境问题可以分为（原生环境问题）和次生环境问题，其中次生环境问题又分为环境污染和（生态环境破坏）。其中地震、海啸、干旱、洪涝、虫灾是属于（原生环境问题）。 四、简答题（共7题，每题5分，共计35分） 1、环境的功能有哪些？ 1）为人类生存提供所需要的资源 2）调节功能 3）服务功能 4）文化功能 2、环境科学研究的任务主要有哪些？ 1）了解人类与自然环境的发展演化规律； 2）研究人类与环境的相互依存关系；
环境科学导论复习
第一章 1.环境的概念，类型 是指与体系有关的周围客观事物的总和，体系是指被研究的对象，即中心事物。 环境的特性：多样性，整体性，区域性，相对稳定性，变化滞后性，脆弱性 研究对象：人类与环境之间的对立统一关系 研究目的：协调人类与环境之间的关系 思想方法论：整体，系统，综合，复杂 第二章 一、强调自然环境对人类发展的基础性作用 二、自然环境的圈层结构：
1.大气圈：物质组成 （1）恒定组分：主要由氮（78.09%）、氧（20.94%）、氩（0.93%）等组成(99.96﹪)。（2）可变组分：二氧化碳、臭氧和水蒸气，随季节、气象、和人类活动的影响而发生变化。（3）不定组分：这部分物质在大气中含量变化非常大，如尘埃、硫化氢、煤烟、金属粉尘等。它们一是来源自然界，二是来自人类生产、生活活动。 地球大气富含氧气是生命活动的结果，而它对于生命的进一步发展有着重要的意义。 大气圈的垂直结构：对流层、平流层、中间层、暖层等； 对人类的意义：调节并维持适宜环境，生命基础条件 主要的环境问题：气候变化、大气污染等 2.水圈 人类对水圈的影响： （1）直接影响：大量开采利用地下水和地表水 （2）间接影响：修建大型水库、大坝，河流渠道化 （3）环境问题：水资源匮乏、水质恶化 3.岩石圈 组成：由地壳和地幔圈中上地幔顶部组成，厚度33-35km 对人类的价值：能源和资源 主要问题：能源和资源短缺与耗竭
4.生物圈 概念：生物圈是地球上所有的生物及其生存环境的总称。生物包括植物、动物和微生物 对人类价值：健康营养物 主要问题：物种锐减 土壤圈：土壤圈是以上四个圈层的交界面，是联系无机成分与有机成分的枢纽 功能：提供各种营养物质；同时还具有稳定自然系统的功能（吸附性、缓冲性、氧化还原性和自净功能） 主要环境问题：水土流失、沙漠化、盐碱化、水土污染 三、自然环境的功能：物质循环、能量流动和信息传递 物质循环的类型：水循环、气体型循环、沉积型循环、有毒有害物质循环 物质循环的特点： （1）物质在生态系统中做循环式运动 （2）物质循环过程中将发生多种变化，包括物理、化学等方面，是一个复杂的过程 （3）在数量上，存在着一定的相互制约关系 能量流动的三个基本过程：能量固定过程、分解还原过程、储存与矿化过程 能量流动的特点：单向性、递减性、变动性 信息传递的特点：信息量庞杂、信息来源广、信息的性质、形态以及容丰富 信息传递类型： 四、自然环境的规律 五、地带性规律
环境科学导论复习考试题
环境科学导论 第一章 1.论述地球（人类）环境演化的启示。 答：第一，地球上的生命和人类的出现，在其必然背后，潜在着巨大的偶然性。 第二，地球环境处于不断变化之中，人类社会的出现与发展更是加快了这种变化，这些变化有些是可以预料，有些是难以预料；有些是有利的，有些是不利的。 第三，环境与生命的演化具有加速的趋势。 2.怎样理解“环境”的基本概念，简要介绍环境的功能和特性。 答：环境总是相对于某一中心事物而言，作为某一中心事物的对立面而存在的。它因中心事物的不同而不同，随中心事物的变化而变化。与某一中心事物有关的周围事物，就是这个中心事物的环境。环境一词是一个相对的概念。 环境的功能： （1）为人类生存和繁衍提供必需的资源 （2）环境的调节功能 （3）环境的服务功能 （4）环境的文化功能 环境的特性： （1）环境的整体性和区域性 （2）环境的变动性和稳定性 （3）环境的资源性和价值性 3、环境要素、环境结构和环境系统的概念和特点是什么？ 答：环境要素—— 定义：构成环境整体的各个独立的、性质不同而又服从整体演化规律的基本物质组分称为环境要素（环境基质）。分为自然环境要素和人工环境要素。环境科学中通常指的是自然环境要素。 特点：（1）最小限制定律：整体环境的质量，不能由环境诸要素的平均状态决定，而是受环境诸要素中那个与最优状态差距最大的要素所控制。 （2）等值性：任何一个环境要素，对于环境质量的限制，只有当它处于最差状态时，才具有等值性。 （3）整体性大于个体之和：环境诸要素互相联系、互相作用产生的集体效应，是个体效应基础上质的飞跃。 （4）出现有先后，互相联系，互相依赖：环境要素虽然在地球演化史上出现的次序有先有后，但它们具有互相联系、互相依赖的特点。 环境结构—— 定义：环境的各个独立组成部分在空间上的配置，是描述总体环境的有序性和基本格局的重要概念。即环境要素的配置关系 特点：①圈层性：在垂直方向上，整个地球环境的结构具有同心圆状的圈层性。 ②地带性：由于纬度的差异，地球接受的太阳辐射能不同，热量从赤道向两极递减，形成了不同的气候带。即使是同一纬度，因地形高度的不同，也会出现垂直地带性差异。经度也有地带性，是地球内在因素造成的 ③节律性：在时间上，由于地球形状和运动的固有性质，在随着时间变化的过程中，都具有明显的周期节律性。如地表上无论何处都有昼夜交替，在较大的时间尺度上，有一年四季的交替变化。 ④等级性：在有机界的组成中，依照食物摄取关系，在生物群落的结构中具有阶
中国人民大学832-环境科学与工程综合 考研参考书目、考研真题、复试分数线
中国人民大学832-环境科学与工程综合考研参考书目、考研真 题、复试分数线 832-环境科学与工程综合课程介绍 本专业要求学生掌握环境科学与工程专业的基本理论知识，接受实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等的基本训练，具备对当今环境质量进行研究和评估、对企业的环保工程进行革新改造，并能进行环保新型产品的开发设计的基本能力。 机械制图、工程力学、工程流体力学（水力学）、无机及分析化学、无机及分析化学实验、物理化学、环境微生物学、环保设备设计、电工学及实验、仪器分析、有机化学、给排水管网设计、清洁生产、工程概预算及经济分析、化工原理、化工原理实验、化工工艺设计、计算机在环境科学中应用、专业外语、环境学基础、生态学基础、环境科学导论、环境系统工程与优化、环境化学、环境影响评价及环境规划、环境噪声控制、固体废物处理工程、大气污染控制工程、水污染控制工程(包括给水工程和排水工程)、环境工程学导论、环境质量评价、环境设计、环境工程土建概论、环境管理、环境法学、环境监测、环境监测实验等。 环境工程（081001）、安全工程（081002）、水质科学与技术（081003W）、灾害防治工程（081004W）、环境监察（081006S）、雷电防护科学与技术（081007S）、核安全工程（081008S）、环保设备工程（081009S）。 中国人民大学考研复试分数线 学术学位： 学科门类政治、外语、专一(数学)、专二、总分 01哲学50509090330↓ 02经济学55559090360 03法学50↓50↓9090350 04教育学5050180330↓ 05文学55559090350 06历史学5050180335↑ 07理学45459090300 08工学45459090300 09医学5050180↑300 12管理学50↓50↓9090350↓ 13艺术学45459090330 专业学位：
环境科学导论试题
环境科学导论试题 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
《环境科学导论》试题(50%) 一、填空（每空格1分，共20分） 1、环境科学的主体是人，客体是与之相对的是围绕着人的生存环境，包括自然界的大气圈、水圈、土壤----岩石圈和生物圈。 2、典型的大气污染类型有煤烟型污染、石油型污染、混合型污染。 3、物理污染的主要类型有?噪音、振动、热、光辐射、放射性。 4、人类面临的五大环境问题有人口剧增、环境污染、生物多样性减少、能源短缺、自然灾害。 5、1972年，联合国人类环境会议在斯德哥尔摩举行，通过了《人类环境宣言》及《行动计划》，此外通过了将世界环境日定为6月5号的建议。 6、大约90%以上的酸雨是由于人类排放的H2SO4 和HNO3 生成的，中国的酸雨以H2SO4 占优势。 7、环境学中的景观概念是指：景观是一个由不同土地单元镶嵌组成，具有明显视觉特征的地理实体，它处于之上，之下的中间尺度。 8、土壤污染的类型主要有石油污染、__重金属污染______ 、 放射性物质污染和持久性有机污染物污染等。 9、环境科学研究的环境，分为和，既包括了自然因素，也包括了和因素。
10、生物安全问题主要包括和问题。 三、名词解释（每题3分，共21分）1、土壤环境容量在一定区域一定期限内不使环境污染，保证植物正常生长时土壤可能容纳污染物的最大负荷量 2、COD 化学需氧量COD（Chemical Oxygen Demand）是以方法测量水样中需要被的还原性物质的量 3、BOD BOD（Biochemical Oxygen Demand的简写）：或生化耗氧量(五日化学需氧量)，表示水中等需氧污染物质含量的一个综合指示 4、TOC 总有机碳 5、TOD 总需氧量 6、TSP 粒径小于100μm的称为TSP，即总颗粒 7、：指环境空气中空气动力学当量直径小于等于μm 的颗粒物，也称细颗粒物 8、PM10 通常把在10以下的称为PM10，又称为或 9、一次污染物一次污染物又称“”。由污染源直接排入环境的，其物理和化学性状未发生变化的污染物。 10、二次污染物二次污染物是指排入环境中的在物理、化学因素或生物的作用下发生变化，或与环境中的其他物质发生反应所形成的物理、化学性状与一次污染物不同的新污染物。又称继发性污染物。 11、光化学烟雾人们把参与光化学反应的一次污染物和二次污染物的混合物（气体和颗粒物）所形成的烟雾污染现象称为光化学烟雾 12、酸沉降 四、问答题（共35分）
环境科学导论
关于通选课“环境科学导论” ——致北大《学术风》杂志 我们生长在一个古老文明、人口密集并正处于迅速“工业化（industrializing）”“发展中（developing）国家”，一个多年谋求现代化（modernizing）的并取得了GDP“持续快速增长”奇迹的亚洲大国，这正是西方主持的“现代”文明坐标体系中的中国。百年的贫弱屈辱和当代不可逆转的“市场与工业”文明前进的时代潮流使中国别无选择地沿袭“industrializing＝modernizing＝developing”这一当今西方发达国家所走过的“发展”路径。今天，奔走在西方社会过去百年间走过的这条发展“单行线”上的我们，似乎还没有完全意识到，这条路径两旁的“景物”已于当年大不相同：原先路旁曾参天的“大树”现已所剩无多，曾经富足供给的各种自然福利资源已越发稀缺，空气和水都已不再纯净透明……。因此，我们课上讨论：那条基于西方发达国家经验的、表征“经济发展－环境质量”关系的倒U形的库兹涅茨曲线1能否还适用于今天的中国？中国当今频发的环境污染事件与世界环保历史上“八大公害事件”之间存在着怎样的时空关联？ 全球化是当今人类社会发展的主题，区域经济和社会发展水平的巨大差异是当今时代的现实。全球化为走在这条“单行线”的中国带来了更大的推动力以及“世界工厂”的“美誉”，但陶醉在“致富和增长”气氛中的人们近来却越发感到：资源补给日趋紧张，日渐乌浊的空气让人乏力的同时也愈发使得“单行线”尽头原似“光明”的前景变得阴暗和模糊。更让“世界工厂”中的“工友们”茫然的是：在举国繁乱嘈杂、乌烟瘴气中日夜奔忙之后，收获的却只是相对于发达国家国民1/5～1/10的收入，而生活在地球另一边已处于“后工业”和“知识经济”时代中人们，享用着“世界工厂”持续供应的廉价而舒适的衣裤鞋袜，在安宁清洁的工作室里边品咖啡边轻移鼠标却可从容地获得巨大的财富。我们似乎已意识到，技术和知识创新已经成为领先时代的主导“资源”，决定着经济、社会和环境系统的演化，而上述资源的“钥匙”却牢牢掌握在人家的手里……。因 1注：以人均GDP增长和环境恶化程度分别为横坐标和纵坐标，基于西方发展历程，表现出：环境质量先随人均GDP增长而恶化，当后者达一定水平时（例如人均GDP达到3000～4000美元），环境恶化趋势呈现缓和并随人均GDP的增长而逐步改善，由此呈现倒U形曲线。
环境科学概论期末考试重点
环境科学概论 名词解释： 1.环境的概念：环境是指与被研究对象有关的周围客观事物的总和。它是个相对概念，以 某项中心事物作为参照系，随中心事物变化而变化，中心事物与环境之间存在对立统一的关系。 2.环境问题：指由于自然力或人类活动所导致的全球环境或区域环境中出现的不利于人类 生存和社会发展的各种环境影响。分为：原生环境问题和次生环境问题两大类。 3.环境污染：指由于人类活动使得有害物质或因子进入环境当中，通过扩散、迁移和转化 的过程，使整个环境系统的结构和功能发生变化，出现了不利于人类和其他生物生存和发展的现象。 4.环境伦理：当前展开的人--地关系研究旨在使该复合系统得以优化、协调并实现良性循 环，而协调的指导思想和理论基础即是环境伦理。 5.环境地学：环境地学是以地球环境系统科学思想为指导，运用环境科学和地球科学的基 本理论、技术与方法，以“人-地环境系统”为研究对象的交叉性学科。 6.水体的自净作用：污染物进入水体后通过复杂的物理、化学和生物等方面的作用，使污 染物的浓度逐渐降低，经过一段时间后，水体将恢复到受污染前的状态，称为水体的自净作用。 7.环境生态学：伴随着环境问题的日益严重而出现和发展的综合性交叉学科，其根本目的 就是维护和改善生物圈特别是生态系统健康并发挥正常的服务功能，改善人类生存环境并使两者协调发展。 8.生态系统层级理论：是对生态系统这种层次性结构的研究，生态系统层次分明，有利于 生态系统本身运动和功能的发挥，即主次有别，协调一致。 9.干扰：群落外部不连续存在的因子的突然作用或连续存在的因子超“正常”范围的波动， 引起有机体、种群或群落发生全部或部分的明显变化，从而使生态系统的结构和功能受到损害或发生改变的现象。（景观角度：指一些强烈改变景观结构和功能的事件）。10.生态恢复：根据生态学原理，改变生态系统退化的主要因子及生态过程，调整优化系统 秩序，使生态系统的结构、功能和生态学潜力尽快恢复到一定的或原有的水平，甚至到更高水平。 11.生态系统服务：由自然系统的生境、物种、生物学状态、性质和生态过程所生产的物质 及其所维持的良好生活环境对人类的服务性能称为生态系统服务。 12.大气污染物扩散：排放入大气中的污染物，受大气水平运动、湍流扩散运动，以及大气 的各种不同尺度的扰动运动而被输送、混合和稀释。 13. 声压：声波引起空气质点振动，使大气压力产生起伏，这个起伏的部分，即超过静压的量称为声压。 声压级：指表示声音的大小的一个声压对数比，用L p表示，单位分贝（dB）。
环境化学试题
环境化学试题 环境化学试卷2 1。简要解释以下概念、名词或术语(每项5分，共XXXX年招收研究生攻读硕士学位入学考试试卷环境科学导论1 XXXX年环境科学基础试卷(回忆版)参考书:何强《环境科学导论》1，选择题(一些简单常识，记不清楚) 2，填空(一些简单常识，记不清楚)，如环境日、粮食日、地球日、地下水污染类型等。3.名词辨析1。环境与环境科学2。一次污染和二次污染。固体废物和危险废物。环境污染和环境干扰。名词解释1。富营养化2。环境容量3。生化需氧量4。酸雨。简短回答 1。可持续发展背景2。温室效应的机理3。环境问题的发生和发展。噪声计算(书中)7。浅谈环境化学考试 准考证号分数 1。名词解释(任选4个问题，每个问题4分)1。初级降解动力学2。重金属螯合物3。环境风险4。甲基橙碱度5。硝化作用 2。简短回答(每个问题8分) 1。环境中持久性有机污染物行为简述2.湖泊底部沉积物对碳酸盐体系平衡的可能影响3.简要描述大气中硫化合物和氮化合物的来源 3，问答和计算问题(任选3个问题，每题20分) 1，请解释酸雨的形成和影响酸雨形成的因素 2。请在天然水的氧化还原极限下(假设PO2=1atm，PH2=1atm)画出
等电点-酸碱度关系，并解释不同类型的天然水在等电点-酸碱度图上的位置 3。土壤中有许多有机和无机的氧化和还原物质。土壤中主要的氧化剂和还原剂是什么？为什么Eh值有时可以用来确定土壤中有机和无机物质可能的氧化还原反应？ 4，描述了氮氧化物(NO，NO2)在大气液相平衡体系中的转化，并给出了相应的气液相平衡方程。环境工程考试 录取分数线1分，名词解释(共40分，每题5分) 1，水环境容量2分，厌氧-好氧二级生物处理系统3分，清洁生产4分，光化学烟雾5分，温室效应6分，逆温层7分，生物稳定塘8分，气浮 2分，简答题(共50分) 1，放射性废水处理方法及特点的试行意见(10分)2。简述光污染的概念和主要危害(10分) 3年水污染物种类及主要水质指标简述(15分)4。试比较厌氧和好氧处理的优缺点和适用范围(15分) 3、问答问题(共60分，每题20分，任选3题) 1、废水生物处理方法的主要类型、处理过程和工艺，以及生物处理方法的优点 2、污泥的性质、污泥处理和污泥利用 3，固体废物处理常用的技术有哪些？请概述其原理并比较它们的经济和环境效益。 4、普通生物滤池、高负荷生物滤池和塔式滤池的特点是什么？分别