感动班级人物评选方案

感动班级人物评选方案

6 感动班级人物评选方案

一、指导思想

感动是情感的共鸣，是心灵的震撼，是精神的升华。我们在感动中成长，社会在感动中进步。通过在我班开展感动班级人物评比活动，发现感动、传播感动、体验感动，从而在全班范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮，用先进人物的先进事迹感动师生，用身边的榜样打动同学们，引导同学们从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的校风、学风，构建和谐班级，推进班级文化建设，从而不断提高德育工作的针对性和实效性。经研究决定在本班开展“感动班级人物”评选活动。

二、组织机构及组委会名单

（一）组织机构

主办：团支部协办：班委会、各宿舍

（二）组委会名单

组长：方xx 副组长：刘xx、周xx

成员：团支部各成员、各宿舍长

三、评选对象

经济贸易系11连锁2班全体同学

四、活动时间：

20XX年4月9日~20XX年4月23日

（一）宣传阶段：4月9日~4月11日

（二）推荐阶段：4月12日~4月17日

（三）评选阶段：4月18日~4月23日

五、评选标准（参照任意标准进行推荐）

1、面对家庭的贫困，面对自身的疾患，面对突如起来的打击和挫折，不甘消沉、自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执著和坚强在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹。

2、敢为人先，积极上进，率直健康，爱好广泛，有一定特长，积极参加各项学生活动，有其独特的人格魅力或精神品质，能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学。

3、尊敬师长，孝敬父母，在对长辈的孝敬方面有突出感人的事迹；不计个人所得，尽己所能付出爱心，关注并帮助弱势群体，拾金不昧，见义勇为，积极参与组织各种爱心捐助、帮残助困等活动。

4、品学兼优、全面发展、勤奋好学、刻苦钻研，有较强的实践能力，在同学中能够起到很好的模范带动作用。

5、在突发事件中运用自身聪明才智和所学知识，为集体或他人利益挽回减少损失，事迹被广泛认同；

感动班级十大人物颁奖词

普通的外表下气质却不同凡响。业精于勤，少年心事当拿云；行成于思，飞步凌云八千里。付出了泪与汗，承负了苦与痛，只是目光更加深沉，步伐更加坚定。走过迷茫，走过黑暗，走到春暖花开。“诗成万卷尽雄风，铁流笔下恣奔腾。”是你当之无愧的荣耀。 潘云超 从区长到数学课代表，一路走来身兼重任却不曾浮傲，踏踏实实处处见你辛劳。永恒不变的是你自信风发的笑，泯然一笑事事化了，只剩晴空万里霞光普照，留给我们风轻云淡的一方淡泊。周详考虑是你的试金石；成绩突出是你的方向标。人群中的他，无愧于所有人的仰望。 曹桂乾 古铜色的脸上是七彩斑斓的笑容，黑色运动服下跳动的是一颗鲜红活热的赤子之心。目光烁烁，睿智之光锋芒初露；身手捷捷，真善之火燃燎正烈。我们感谢你作为生活委员负责到位的工作。不问风雨兼程，背影笃定；我们感谢你作为英语课代表的周全考虑，兢兢业业，一心只为班级的安乐。 邢凯 那一低头的温柔，像一朵睡莲不胜凉风的娇羞；那一抬脸的凝望，向一株水草折射柔水的清澈。大家闺秀的她有着一副好嗓子，“别说

话！”是她尽职尽责的彰显。外柔内刚，女中豪杰，十班因你而骄傲！ 王书宁 他，成熟而又稳重；他，豪迈而又洒脱。自强不息是他的自励铭，发奋图强是他的逐梦路。一笔一画，写着生的朝气；一字一语，昂扬着青春的朝气；一举一动，都为着集体的利益。感谢你在办公室与教室之间的奔波。好男儿志在四方，普天下惟你最强！ 王宁 他的声音，细腻而又体贴；他的神情，机敏而又稳重。博览群书，饱富诗华，他用文字记录世界的点滴缤纷；铿锵少年，气度不凡，他用行动证明自己的潜力无限！他用朴实的笔勾勒出最梦幻的梦；精美的板报，离不开他的精心琢磨；当他屹立于东方时，世界便臣服于他脚下。 崔宇坤 他英俊的面孔下隐藏着一颗沉稳的心；他自信的微笑中，透露着对电脑的熟识。少年年少，志却比天高，一挥鼠标，多少风采淋漓尽致；雏鹰展翅，欲与苍穹试比傲，一敲键盘，世界如花尽显眼眸。 王浩一腔热血，盈满了她对班级的热情；一怀真情，装满了她对同学

金瑞二中感动校园十大人物评选活动方案

金瑞二中感动校园十大人物评选活动方案 Jinrui No.2 Middle School moved campus top ten people selecti on program 汇报人：JinTai College

金瑞二中感动校园十大人物评选活动方案 前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、指导思想 感动是一种力量,是真真切切的情感流露,是心灵的震撼。感动是精神的升华,是一种无价的美丽。感动让我们的心灵成长,感动让我们的社会更趋和谐,就让我们在感动中成长,让社会在感动中进步。 通过在我校开展感动校园十大人物评比活动,发现感动、传播感动、体验感动,从而在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮,用先进人物的`先进事迹感动师生,用身边的榜样打动师生,引导广大师生从平凡的小事做起,学会关爱他人、关爱社会,增强社会责任感和使命感,努力营造良好的校风、学风,构建和谐校园,推进校园文化建设,从而不断提高德育工作的针对性和实效性。 二、评选活动领导小组

为加强对“金瑞二中首届感动校园十大人物”评选活动的组织领导,特成立“金瑞二中首届感动校园十大人物”评选活动领导小组。 组长:z 副组长:z 成员:各处室主任、教师代表、学生会代表 下设办公室: 主任:z 副主任:z 成员:z 三、评选对象 金瑞二中全体师生。 四、评选标准（参照任意标准进行推荐） ㈠教职员工 1、全身心投入教书育人的工作中,以渊博的知识、高尚的人格魅力影响学生、带动学生;

感动班级人物评选

阳光班的“感动班级人物”系列评选 “感动班级人物”评选我们是从初一开始的，每年度评选一次，一次性投票选出，老师为他们撰写颁奖词，在班内实行颁奖表彰，取得了较好的效果。 进入初三后，感觉很多同学，特别是男生，随着年龄的增长，自己的小想法多了起来，而这些想法有些是很狭隘、甚至是自私的，考虑眼前的享受太多，注重身边或是自己的长久太少，于是从上个月开始，我们在班里展开了“感动班级人物”系列评选活动，让更多的同学更多地注重身边温暖的人和温暖的事情。 感动班级人物系列：周感动班级人物、月度感动班级人物、年度感动班级人物。 产生方式： 1、周感动班级人物由每天的值日班长协商值周班长推荐产生，每日2——3位，参加周末最后一节课的周冠军的评选，周末最后一节班会课，由值周班长负责组织实行感动班级人物周冠军评选，先是宣读感动人物入选的具体事件，然后负责组织全体同学投票产生周冠军，其余同学获得提名奖。 2、月度感动班级人物由上月的四位周冠军中，投票产生。 3、年度冠军从月度冠军中产生。 表彰方式： 1、周冠军及入围人员（每周提名的其他同学自动为周感动班级入围人员），在班内实行海报表彰宣传。我们在班内专门整理一个空间，起名为“感动地带”，将周冠军的海报张贴一周。对周冠军的特别精神奖励是全体同学为其撰写“颁奖词”。（以前由班主任撰写，但后来发动全体同学来写，却有意想不到的收获） 2、月度冠军。要实行物质奖励，一般是实物，更重偏向于精神食粮——书籍。对月度冠军的海报在“感动地带”要张贴一个月。 3、年度感动班级人物。对于最后的冠军，我们除了有物质奖励之外，更重要的还有一些精神奖励，比如班级或是老师能够协助实现一个水平范围内的愿望，或是和校长合影留念等，而且还专门制作精美喜报，发给家长，给家长报喜。 感想：

评选活动方案(完整版)

评选活动方案 评选活动方案 第一篇： 微笑之星评选活动方案 酒店微笑服务活动策划方案 微笑服务活动方案 包括两个方案 方案一： 适用范围酒店各部门员工 一、举办“酒店微笑服务”目的 迎接酒店的正式营业，以最佳的精神面貌服务宾客 加深礼仪礼貌的重要性，提高员工综合素质。 加强服务意识，营造一个良好服务气氛 二、“酒店微笑服务”具体操作 1、酒店微笑服务活动评选规则： 微笑之星活动自11月份开始，每月评选出一位“微笑服务之星”及一个“微笑服务班组或部门”， 2、酒店微笑服务评比对象： 酒店l5级以下员工 3、酒店微笑服务评比形式 1、每天宾客意见反馈。 2、每天大堂副理巡查。 3、每天eod值班。

4、酒店微笑服务人力资源部负责对员工的出勤情况进行抽查。 4、酒店微笑服务具体操作 a、宾客意见收集 1、敬请美工制作若干个宾客意见箱放置于前厅、中西餐厅等等一线营业面客场所，配备相关的投票纸张以供宾客填写投票。同时在相关的场所粘贴有关此次活动的说明。同时在部分员工通道也放有投票箱供员工投票。 2、酒店微笑服务各部门服务人员收到的宾客投票，投到就近的投标箱内。 3、酒店微笑服务各部门每天由人力资源部到各投票箱收集投票汇总。 4、客房部在客房内收集到的宾客意见交给总经理审阅后，由人力资源部每周向总经理秘书索取。 5、对二线部门的满意程度，由一线部门员工评选，此部分评选意见由人力资源部与相关部门确认后方可成立。 b、酒店管理层意见收集 1、大堂副理值班记录。每天下午5时由当班大堂副理将当天巡到的服务质量情况汇报人力资源部。 2、每天eod值班，若发现有较好或较差现象，于第二天早上知会人力资源部。 3、每位管理层在平时工作当中若发现有好或有待提升的服务现象，酒店微笑服务知会人力资源部。 、酒店微笑服务宣传与公布

感动班级十大人物主题班会设计

感动一班十大人物主题班会设计 一、课例缘起 学校每年都会转播《感动中国·年度人物评选颁奖典礼》晚会。一张张至刚至伟的面孔点亮了观众的目光，一段段至真至柔的故事震撼着人们的心灵。我和全国许多观众一样，不止一次为之泪流满面，感慨万端，多希望《感动中国》，这个“中国人的年度精神史诗”能与现实生活紧密融合。各省各市往往也会评选自己的感动人物，我并不觉得这是跟风找噱头，因为有缘聆听唐山感动人物巡回演讲，反而觉得身边的榜样更真实，触摸性更强，从而决定在本班开展“感动班级人物”评选活动。 二、课例设计 1.活动主题：一班因你而精彩（---感动一班十大人物颁奖班会） 2.教育背景：现在的中学生，大部分都是独生子女家庭的孩子，都是一个人，从小受到来自于长辈啊，来自于各方面的一些呵护，都是一帆风顺。孩子只管学习，其它的一切均由父母承包。娇生惯养下成长的孩子必然存在着一切以自我为中心的心理。而一切以自我为中心的人，大多都缺乏集体观念，对周围的人人事事漠不关心，凡是集体的事均与自己无关，没意识到自己也是集体中的一份子，主观上为集体客观上也是为了自己。 3.活动目的：通过在班级开展感动班级人物评比活动，发现感动、传播感动、体验感动，从而在全班范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮，用先进人物的先进事迹感动学生，用身边的榜样打动同学们，发挥榜样的示范带动作用，鼓励学生向身边的优秀人物学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，展现班级优秀同学积极进取、奋发向上的时代精神风貌，引导同学们从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的班风，构建和谐班级，推进班级文化建设，从而不断提高集体凝聚力。 4.活动方式：①民主推荐②用PPT形式展示颁奖词，音乐声掌声中为获奖同学颁奖③谈感受，鼓励学生善于眼睛去捕捉身边的感动，用心去感受真善美。 三、活动过程

(完整版)感动公司年度人物评选暨公司典型人物宣传报道活动策划案

2012年度感动公司人物、精英团队评选 暨 公司典型人物宣传报道活动策划 寻找身边的榜样 发挥典型的力量 人与人心与心 让感动继续 让魅力飞扬 2012谁是我们的骄傲

一、前言 本次活动以“精益、协作”为主题，踏着矫健的步伐，用我们****公司员工敏锐的目光来发掘身边的勤劳优秀的典范，全力凸显公司中的不平凡人物，在全公司范围内掀起争先创优的良好氛围。年度人物、精英团队是品牌化的典范，优秀的品牌带动优秀的人群，带动优秀的产业。公司可以以此展示企业形象,提升企业文化品位。 二、活动简介 1．活动目的： （一）通过典型宣传教育，发挥典型人物、精英团队的牵动和示范作用，在全公司范围内掀起争先创优的良好氛围。 （二）为我司开辟一个彰显独特个性和能力本位的人物、评比舞台。 2．活动主题及口号： （一）活动主题：精益协作 （二）活动口号：2012，谁是我们的骄傲 3．活动时间：

9月１５日至12月下旬 三、宣传计划 1．活动前：利用网络、横幅、海报对本次活动进行广泛的宣传。 2．活动中：对报名参评人员跟踪报道，利用展板宣传人物事迹。 3.活动后：组织对获奖者的采访报道。 四、评选内容 １．评选候选人条件 2012年度感动公司人物、精英团队评选评选对象是除了课长级以上外的员工和团队。 评选条件：以“精益、协作”为评选标准，被评选人物必须在自己的工作上有所突破，对公司有较大的贡献。 所有候选人必须符合以下条件： （一）在评选启动日到评选结束前的这一段时间必须是全勤（不迟到不早退）。 （二）按时做好工作记录和总结反思。 （三）与同事关系和谐友好，没有打架斗殴行为。 （四）遵守公司相关管理规定，无违纪操作行为 （五）对公司效益的提高有一定的奉献。 2.评选过程与方式 第一阶段：参选

感动一中人物评选活动方案

感动一中人物评选活动方案 Selection scheme of moving No.1 Middle School 汇报人：JinTai College

感动一中人物评选活动方案 前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处 理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特 点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑 修改及打印。 一年来，我校广大教职员工模范遵守《中小学教师职业 道德规范》，牢固树立“我是一中人，我为一中添光彩”的意识，认真履行教书育人职责，涌现出了大批师德高尚、作风优良、无私奉献的先进典型，在平凡的岗位上以不平凡的事迹感动了学生、家长、同事，树立了一中教育的良好形象。为树立身边的优秀人物和精神楷模，充分发挥先进典型的示范引领作用，引导广大教职员工进一步增强爱岗敬业、教书育人的意识，经校委会研究，决定在全校教职工中开展首届“感动一中人物”评选活动。现就有关事项通知如下： 一、参评对象 全体在岗教职员工 二、评选条件

1.具有优良的道德素质和个人品质。爱国守法，模范从教；顾全大局，甘于奉献；明礼诚信、团结协作；育人为本，关爱学生；勤于学习、勇于创新。 2.参评对象必须符合下列情形之一： 为学校的.发展做出了突出贡献，获得重大荣誉；勤奋学习、工作努力，在平凡的工作中做出不平凡的事迹，为广大教师、学生、家长所认可；有拾金不昧、见义勇为等特殊事迹，并具有一定社会影响；个人在学习、工作、生活、家庭等方面的表现特别感人。 3.凡具有下列情形之一者，取消参评资格： 因工作失误造成重大安全事故的；有体罚或变相体罚学生行为的；与同事、家长发生矛盾，造成不良影响的；发表不负责任的言论，损害学校形象的。 三、评选程序 1.个人申报和集体推荐（6月28日）。以处室和级部为单位，对照标准进行民主推荐，每个处室和级部推荐候选人名额不超过1人。教师个人认为符合评选条件的，也可以进行自荐。候选人要形成不超过2000字的事迹材料，于6月30日下午放学前报学校办公室，电子稿发至z。

年度感动班级十大人物颁奖词

年度感动班级十大人物颁奖词 在社会中每一份职业的重要性都是同等的。学校里，保洁工作和我们的学习一样重要。我们每个人都愿意在干净整洁的的教室里上课学习，外界环境的清洁明亮，总能让我们感受到身心的愉悦。每天早晨，我们都能看到一个忙碌的背影，她带领同学们一丝不苟的做好教室和保洁区的打扫工作，她身先士卒，脏的是她，累的是她，干净的却是大家。她默默无私地奉献着，为我们带来了一个窗明几净的学习环境，她因为奉献而如此美丽。她就是我们班的劳动委员一一征鸣。下面有请征鸣同学，并请颁奖嘉宾吴霞同学为她颁奖。 “请拿到水票的同学去搬水！另外请把空桶带走。”每当第一节下课时，我们就会听到那清脆而熟悉的声音。因为她的督促，我们班的饮用水从没有断过。她兢兢业业，任劳任怨，为班级牺牲了很多学习时间。每次主题班会课，她总是精心策划，班会课上得有声有色。为了让同学上台演讲，她一个个的去请。有的同学胆子小，害羞，她总是鼓励他们: “别害怕！你发言很好，有影响力。” 放月假是大家最快乐的事。一打铃，大家一窝蜂地冲了出去，唯独她留了下来，看看窗户是否关好，饮水机的插头是否已拔掉。难道她不想回家吗？可是她知道，她肩负着一份责任，一份不能逃避的责任，那是老师和同学们对她的信任。有了她的带领，我

们有理由相信，我们高二班一定能创造辉煌，一定会拥有完美的结局。她就是我们可爱的班长一—曹倩。 下面有请颁奖嘉宾吴迪同学为她颁奖。 帮助他人是以一种无私的态度、积极的行动为他人排忧解难。助人是一种美德，是社会得以健康发展的基石。华罗庚曾说过：“人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。” 人类只有彼此之间相互帮助，这个世界才能和谐。在我们班上，我们时常会看到一个人，他默默地把桶装水装到饮水机上，又默默地把装剩水的桶里的水倒掉；他会主动帮同学解决学习上的困难，乐此不疲，从不图他人的回报。他就是我们班以助人为快乐的张文兵同学。 下面有请颁奖嘉宾刘欣同学为他颁奖。 好问是一种思考的表现。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”好问的背后，是一种探索的激情。问有多种，或肤浅，或深刻。但正是有了问，世界才有了更多深刻，才有了更多思考和探索。能问者，更能享受精彩的人生。不问者，永远不能洞察人世的奥秘。我们班上有这么一位同学，他与老师有探讨不完的事，他敢于表达自己的观点和看法，说到激动之处，还会在课堂上与老师辩论起来。课后，他乐意和同学们探讨，有时争得面红耳赤，他成了我班好问的代名词。 掌声有请张磊同学，并请颁奖嘉宾胡凯悦同学为他颁 奖。

北京市第八十中学感动八十人物评选方案

北京市第八十中学“感动八十年度人物”评选方案 为践行北京精神，弘扬中华民族的传统美德，培养“有理想，负责任，会学习，善合作”的创新型人才，丰富学校思想品德教育的内涵，促进学校精神文明建设，用我们身边的优秀人物和感人事迹感染、教育广大学生，从今年开始，学校发起“感动八十”年度人物评选活动。 一、活动主题：感动八十，感动你我 二、活动口号：发现感动表达感动传递感动共享感动 三、活动时间：2012年11月22日—至2013年3月5日 四、评选对象：全体在校学生 五、评选标准： “年度人物”的界定：人物事件发生在本年度，人物在本年度引起全校师生或社会广泛关注。推选人物须具备以下一种或几种特点： 1、在弘扬“北京精神”和“见雷锋行动”中表现突出者； 2、符合八十中学生培养目标：“有理想负责任会学习善合作”的创新型人才，在学校实施素质教育过程中表现突出者； 3、努力践行80中学生“优良+50+5”的目标，具有较为广泛的影响，其精神在八十中学师生中产生深切影响者； 4、个人的经历或行为，突出代表了学校、社会的价值取向及时代精神者； 5、个人在生活、学习、家庭、情感和社团活动中的表现特别感人，体现中华传统美德和良好的社会风尚者。 六、候选人产生方式和办法： 1、候选人产生方式：自荐或他荐； 2、候选人产生办法：填写《北京市第八十中学“感动八十”年度人物评选提名表》；

3、将填好的提名表报送年级组并进行初步审核； 4、年级组初审后，将符合条件的候选人提名表报送到教育处。 七、评选程序： 1、成立北京市第八十中学“感动八十”年度人物评选领导小组、评选审议工作小组； 领导小组：组长：田树林李宝辛 成员：张恩海李新华霍斌肖洪普李晓君胡友永王乃壮时芝玫刘念 工作小组：组长：胡友永 副组长：廖克伟 成员：张金华白治平崔为民梅景玉年级组长 2、以书面公告、校园网主页公告、会议传达等多种方式，向学校、社会及特定人群公布和宣传《北京市第八十中学“感动八十”年度人物评选方案》； 3、面向教师、学生、家长及社会各界人士广泛征集提名； 4、评选审议工作组分别审核被提名人资料，进行评议和初步遴选，确定候选人（不超过20名）； 5、候选人事迹在全校公布，全校学生投票选举； 6、将选举结果报学校领导小组； 7、学校领导小组讨论产生北京市第八十中学“感动八十”年度人物名单（最多10名）； 8、举行颁奖典礼，给予精神和物质奖励，并将他们的事迹在学校橱窗和网站上公布。 北京市第八十中学 2012.11.21

港大中学“感动校园魅力之星”评选方案

港大中学“感动校园魅力之星”评选方案 一活动主题发现感动传播感动持续感动。 二活动宗旨进一步推动我校学生思想道德建设，推崇积极进取健康文明的校园文化，让学生品味感动，懂得感恩。 三活动时间第—周四评选对象及基本条件评选对象——全体学生。 基本条件——具备感动的素材：要求体现对祖国社会生命自然亲情友情等的追求与梦想，从平凡中发现感动；材料必须客观真实；事迹主要发生在年。 五感动校园魅力之星评比标准自强学生：面对家庭的贫困，面对自身的疾患或残疾，面对突如其来的打击或挫折，不甘消沉和自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚持在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹。 博学学生：在上学期间，勤奋好学，刻苦钻研，学习成绩名列前茅，品学兼优事迹典型，机智且富有善于质疑的精神和冷静思考的能力，在同学中能够起到很好的模范带动作用。 阳光学生：个性阳光率真健康，爱好广泛，积极参加学校的各项活动，用自己的健康阳光感染所有与他相处的同学和老师，能团结一切同学，把事情做到最好；充满爱心，热心于社会公益事业，能够以某种独特的人格魅力或精神品质，用对生活的热爱温暖自己和他人。 责任学生：担任学生干部认真负责，恪尽职守，在同学当中具有很高的威信和感召力；富有强烈的社会责任感，积极参加各项社会公

益事业，用自己的实际行动回报学校回报社会；在重大突发事件和大是大非面前立场坚定，勇挑重担。 爱心学生：能够不计所得付出爱心，积极关注并帮助弱势群体；长期坚持参加学生志愿服务活动且成绩特别突出；关心同学，乐于助人，能够积极主动帮助在生活学习心理等方面需要帮助的同学。 环保学生：热爱环保事业，积极参加校内外各项环保宣传活动；以身作则，关爱生命关注自然厉行节约，从自己做起从小事做起从身边做起，为建设和谐校园和宣传绿色环保理念而不懈努力。 艺术学生：具有较高的艺术修养和水准，能够积极参加校内各项艺术活动，用艺术感染广大同学并深受大家喜爱；代表学校市参加有关艺术比赛，取得优异的成绩。 体育学生：积极组织或参加学校各类体育活动，成绩特别突出；代表学校在区级市级或省级比赛中，顽强拼搏，积极进取，获得优异成绩，为学校乃至区市省赢得荣誉。 其他方面特别突出的学生。 六参评方式报名形式：采用个人报名班级推荐相结合的方式；报名要求：（）个人报名：报名者在班主任处填写报名表。 （）班级推荐：由班级团支部将所推荐对象的信息填入报名表，然后交给班主任。 七评选步骤宣传发动：班主任通过班会课介绍评选的具体要求。 材料申报：班主任将学生参评者的推荐表汇总到年级部。

年度感动班级十大人物获奖感言

年度感动班级十大人物获奖感言 首先我很荣幸能够被评为“年度感动班级人物”，我感谢大家对我的信任。在以后的日子里，我会一如既往的为班级作出贡献。接下来我就谈谈自己的感想。 我认为感动可能是一件不起眼的小事，也许就是一句温馨的话语，一个不起眼的手势。当你把他人丢在路上的废纸扔进垃圾桶的时候，你就会感动别人。当你对失意的人送上一句安慰，那就是感动。感动别人的常常是一个个细节。 你每做一件感动他人的事，你的人生就向前迈进了一步。每个人都有自己的理想和抱负，都想实现自己的人生价值。其实实现人生的价值有很多种，并不一定要做什么高官来造福社会，若你在班级这个小集体中，对集体作出贡献，那你就实现了在集体中的人生价值。若在社会中，为社会作出了贡献，那你就实现了在社会中的人生价值。所以人的价值在于为他人做出奉献，而做到这些，你的心中就有了爱。我们一定记得青岛的“微尘有情，大爱无声”，我们每一个人就像一粒粒微尘，如果一粒微尘都能为社会奉献一点点爱心，那就能汇成爱的汪洋大海，我们还会愁什么社会不和不谐稳定吗？ 这个世界需要感动，需要爱，就让我们一起奉献出自己的爱吧！。

首先，很荣幸获得这个奖。感谢大家对我的支持！ 其实，我也没有做出什么感人的大事。我觉得，每个人都有能力做好这些力所能及的事，只是我们是否愿意去做而已。我认为每个人都要把自己定位在一个准确的位置，不要把自己放得太高，也就是孔子讲过的“在其位谋其政”，这是做好每件事的关键。如果连自己有能力承担的事都做不好，那么更不用提其他方面的事了。 我是劳动委员，这就是我的责任。既然担当了这份责任，就要去努力做好自己份内的事，这就是对我自己负责。我没有好高骛远的去想做到极致，只是尽了自己的全力，完成我自己觉得应该做的，基本达到了自己的目标。以后我还会一如既往地做下去，尽到自己的职责，不辜负同学老师期盼的目光。 每个人都肩负着责任，每个人都应肩负着责任生活。父母有培养子女的责任，我们子女有孝敬赡养父母的责任，交警有维护交通安全的责任，教师有培养好下一代的责任，医生有救死扶伤的责任……一个人是否有责任，不仅会影响到个人，也会影响社会、国家。今天，我肩上承担着这份为班级服务的责任，我感受到了来自大家的信任。今后，我将继续用自己的实际行动来为大家服务，赢得老师和同学们的信任。谢谢大家！ 助人是为了快乐。帮助别人的人能感受到自己是别人需

感动班级人物评选作文

感动班级人物评选作文 学生是我们做老师的“职业情人”,我们稍有疏忽，学生就会成为陈世美，就会和我们背道而驰。尤其是日复一日的课堂，对于正处于变化中的孩子来说，喜欢刺激、新鲜是他们的本性，如果总是处于一种一成不变的模式，学生就会出现疲软或钻空子。就像吃大餐，再好再营养再丰富的大餐，如果天天吃也会腻味。所以除了想办法形成班级上课的“气场”也就是班级之魂外，抓好课外的“气场”对于促进学生养成上课好习惯也很关键。 我曾在许多文章中谈到为了督促孩子们的上课等良好习惯的养成而实施的“一周明星”的评选，确实起到了很好的自我管理作用，但是时间久了，一些学生开始对明星评选出现“淡定”，于是我又开始变化花样，大力宣传更高一级的“感动班级人物”的评选，符合这项要求的学生，必须具备某方面很高的标准，下面是关于我们班第一届感动班级人物——“听课标兵”的评选，具体流程是学生推荐，要有推荐理由，然后集体评议，接下来老师送颁奖词，请看：【王旭冉】： 推荐理由：她，上课认真听讲，踊跃发言，从没有跑过神。 颁奖词：课堂上，没有什么可以影响她的思维，无论坐

在哪里，无论同桌如何动作，她，依然是专注听讲，踊跃发言。她，就是我们一班的“听课标兵”——王旭冉。 【王梓如】： 推荐理由：她，会听会思，每次出现难题，她总能最先找到解决方法。 颁奖词：聪明伶俐，那是对她课堂专注的最好解释；遇难而上，那是体现她思维深刻的最佳证明；又对又美的作业，是她学习优秀的见证。没有过认输，没有过放弃，有的是积极解决问题的恒心，永争第一的决心。她，就是我们一班的“听课标兵”——王梓如。 【张可心】： 推荐理由：她，发言积极，表述清晰，声音洪亮，听课专注。 颁奖词：只有老师讲不到的，没有她听不到的，她的专注认真，岂一个“努力”了得，她的铿锵有力的发言，总能震撼所有的学生。她，就是我们一班的“听课标兵”——张可心。 【巴姝心】： 推荐理由：她，发言积极，听课认真专注，善于发现问题。 颁奖词：善于发现问题，是她用心倾听的佐证；踊跃积极地发言，是她乐于思考的表现；又对又好的作业，是她学

2012年感动班级十大人物及颁奖词

2012 年感动班级十大人物及颁奖词 2012 年感动班级十大人物及颁奖词 李航口齿不清，不影响你对集体的热情；身材矮小，不能阻挡你劳动 的热情。 一个个废弃的水瓶， 被你搜集起来， 为班级创下了几十元的巨额财富。 你的无私，同学们看到了，老师看到了。 我们发自内心地把掌声送给你。 李旺不论晴雨，每天你总是最后一个离开班级，锁门、检查门窗是你 必做的功课；不管苦累，你总能微笑着接受老师交代的任务，为班级服务 是你不悔的选择。 数学课上，你是旁征博引的小李老师；班会课上，你是给大家带来快 乐的开心果。 你那几万字的日记本，见证了一个具有钢铁般意志力的男子汉就是这 样炼成的。 温倩外表纤纤弱弱，举止斯斯文文，内心却红红火火。 你敢用勤奋向年级第一挑战，你愿用热情带动小组成员讨论。 作为班会课的主持人， 你用心打造每个环节； 作为我班的数学课代表， 你不仅协助老师收发作业，还能在老师不在时留作业。 老师赋予你的每一个角色，你都很认真、很用心的去扮演，这种精神

也将伴你走向成功。 单美玉你是七一班的管家。 记得刚入学时，老师还记不清大家的名字，是你，主动留下来为班级 管理门窗和花草。 你管理班费，是那么细心，那么一丝不苟，每一笔收入和支出，都记 得清清楚楚，包括同学们捡到的一角钱、五角钱，你都记录在册，是个做 会计的好材料。 你是单家的美玉，也是七一班的一块美玉。 祝你不断雕琢自己，放出更多光彩。 高春苗风风火火，大大咧咧，叽叽喳喳。 对班级和同学充满热情，主动要求管理花草，主动陪同学去看病，都 可以看出你对集体和同学的爱。 尤其是最近，你忽然对历史产生了兴趣，每节课上都要把右手臂举累 还不肯罢休，老师真希望你对其他科也一样这么热情，那时的你定会让大 家对你刮目相看。 赵婷面对表扬和批评，面对快乐和烦恼，你从来都是微微一笑，所以 你在咱班是淑女之一。 虽然你学习成绩还没提上来，然而你却在绘画和编辑方面初露才华， 班级的文化墙、板报、班报你都是主编，你的绘画才能如果能继续提高， 你定会成为新一代女画家或设计家，努力吧。 刘跃个子不高，志向却很高。 还记得你第一节语文上的自我介绍与三国的刘备同姓，名字是跨越中

AA教育年度人物评选活动方案

AA教育年度人物评选活动方案 为继续发掘、宣传为AA教育事业做出突出贡献的师生及社会人士，展示教育行业中不断涌现的先进人物风采，发挥先进典型的引领和示范作用，进一步营造尊师重教的社会风尚和全社会共同关心教育、支持教育、理解教育的良好氛围，省教育厅决定举办“2013AA教育年度人物”评选活动。方案如下： 一、活动组织 主办单位：AA省教育厅 承办单位：AA教育宣传中心 协办单位：AA广播电视台、《AA日报》、《AA晚报》、《AA日报》、AA教育网、AA大学生在线联盟 二、评选对象及条件 （一）评选对象 全省范围内各级各类学校的一线教师，也包括教育工作者、学生以及关心、支持教育的社会各界人士。 （二）入选条件 要求参评人物的先进事迹主要发生在2013年度或事迹发展延续至2013年度，并在某个方面具有突出表现且事迹感人，能够震撼人心、感动社会。 1. 教师、教育工作者类：具有高度的社会责任感和使命感，重视教育创新，注重品牌建设，为推动AA教育事业的发展做出突出贡献；治学严谨，理念前瞻，在相关领域有一定造诣，能够出色发挥专业引领作用，具有一定的社会影响力；忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，师德高尚；从事一线教育教学工作，具有创新精神，教法精湛，并取得显著成绩，具有突出的榜样性、示范性；躬耕教坛，矢志不渝，敬业爱生，堪称楷模，表现出可贵的奉献精神，受到学生爱戴、家长满意、社会尊重。 2. 学生类：品德高尚，助人为乐，富有社会责任感且事迹感人；勤奋好学，奋发有为，富有创新精神且取得突出成绩；面对生活磨难，勇于抗争，自强不息，且赢得社

会尊重。 3. 社会人士类：情系教育，关心、支持教育，慷慨解囊捐资助学贡献突出者；热情关心学生健康成长成绩显著者；尊师重教，维护师生合法权益和学校正当利益方面有重大作为者；其他特殊贡献者。 三、评选程序和时间安排 （一）候选人推荐阶段 发文至各地教育局、省内各高等院校，同时，协调AA广播电视台、《AA日报》、《AA晚报》、《AA日报》、AA教育网、AA大学生在线联盟等协作媒体，做好本次评选活动的先期宣传与推广，刊登评选活动通知，公开征选“2013AA教育年度人物”候选人，做好本次评选活动的宣传、推广和材料报送、汇总整理工作。 1. 参评材料报送时间 2013年11月20日至2013年12月20日。 2. 推荐办法 （1）组织推荐：各市教育局推荐3-5名参评者，各高校、绥中县、昌图县教育局各推荐1-2名参评者。 （2）社会各界（包括社会团体和人士、学生、家长）推荐。 （3）新闻媒体推荐。 3. 参评材料及要求 （1）参评者的事迹材料以第三人称拟写，字数在3000字左右，以纸质或电子稿形式报送。 （2）参评者最好能提供完整的人物事迹宣传片，片长为6分钟，影片格式为AVI，画面比例为4:3，画面大小为720*576，制式为PAL制，帧数为25帧/秒；拍摄过程必须全程使用三脚架；至少拍摄3段同期声（领导或同事、申报者本人、学生或家长），每段同期声20-30秒；宣传片不要有唱词（解说词字幕），同期声不要有字幕（被拍摄人的姓名、职务）；解说词和同期声字幕要保存为Word，随宣传片一并上报，Word 中的同期声字幕要写明被拍摄人的姓名、职务；上报的宣传片视频一律刻录成DVD数据光盘，一式两份，光盘表面标注申报人姓名、单位和联系电话。

“感动校园人物”评选方案

“感动校园人物”评选方案乔楼镇初级中学

荥阳市乔楼镇初级中学“感动校园人物”评选方案 根据荥阳市政府提出的“修身行善明礼守法”全民教育思想方针，结合荥阳市教体局的具体要求，经校委会研究决定从2016年3月份起在我校开展“感动校园人物”评选活动。 一、活动主题：平凡孕育辉煌榜样凝聚力量 二、活动目的： 通过发现、宣传校园中广大师生中的感人事迹，在校园中弘扬正气，颂扬真情、树立榜样，引导广大师生从小事做起、从自我做起，学会爱国、爱校、爱家、爱自己、爱他人，增强社会责任感和使命感，营造健康向上、充满活力、文明友爱的校园文化和精神家园，更好地推动和谐校园发展迈向新的台阶。 三、评选时间：2016年3月——2016年4月 3月份为启动推荐阶段，各年级各处室负责推荐评选对象，收集整理相关事迹材料，提交“感动校园人物”评委会进行初审。4月份，校委会组织相关评委会成员对候选人及主要事迹进行复审。5月初进行评奖颁奖。 四、参评对象：荥阳市乔楼镇初级中学全体教职工和全体在校生。 五、活动组织领导 领导与评审小组成员 组长：段玉立 副组长：袁万杰 成员：李文俊张雪玲董海霞陈志勇李献东周爽司艳艳 六、活动要求 1、候选人所述事迹真实，富有感染力和教育意义。

2、候选人最近三年没有出现过重大教学事故或重大违纪事件（学生）。 3、候选人需及时上交相关申报表格，并递交事迹材料（事迹材料教师在1500字左右，学生在800字左右） 七、评选标准 （一）教师 1、全身心投入教书育人的工作中，以渊博的知识、高尚的人格魅力影响学生、带动学生。 2、关注科研前沿，积极开展重大科研课题研究。 3、立足岗位，兢兢业业，任劳任怨，默默奉献，在平凡的岗位做出不平凡的业绩。 4、关心关注学生，通过各种方式积极帮助学生顺利完成学业。 5、关注学校发展，热爱集体，团结同事，能积极为学校发展贡献力量。 6、工作、生活中做出其它令人感动事迹。 （二）学生 1、家庭清贫或因身体的原因（以及其它特殊的原因）无法像正常的同学那样进行学习活动，但始终刻苦学习、自强不息，取得良好成绩； 2、孝顺父母，独立自主，自强不息，有较强的社会适应能力，意志坚强，能通过尝试力所能及的方式克服生活和学习中的困难顺利完成学业； 3、关心他人、关爱集体，在日常生活、学习、工作中默默奉献； 4、敢于创新、勇于开拓，在各项活动取得良好成绩；

班级感动人物评选

感动316班人物评选——涂权 如果说感恩是一笔财富，那么他就是一位富翁。拥有感恩之心，在他看来是幸福的代名词。乐于助人，他是急先锋。面对沉重的学习压力，他不畏不惧，还能抽出时间陪父母。给父母亲捶背，和父母亲谈心，说一声“您辛苦了！”道一句“我爱你！”感恩点亮生命之灯，在父亲最困难的时候，他用自己的温馨话语给予安慰，让父亲重振旗鼓；在母亲最伤心地时候，他给母亲跪下，喃喃心语给母亲希望。 他是践行孝雅的楷模，是感恩图报的榜样！他正以这样的感恩之心在学习的道路上，奋勇前进！ 感动316班人物评选——杜谦 作为一班之长，她认真负责，在她的组织下，316班的班会活动总是有声有色；作为学生，她上课一丝不苟，全神贯注，认真做笔记，勤学爱问的她总是乐于助人，当别人处在困难的时候，总会听到她关心的话语；作为女儿，她总能为父母分忧，尽量不让父母为自己担心，帮助父母照顾辅导弟妹的学习生活。这就是她——一个善良、认真、勤奋、刻苦、乐于助人的集合体。 她的榜样力量，一定会让316班的同学们如卧龙腾飞起来，创造每个人的奇迹，创造316班的奇迹。

感动316班人物评选——杨倩茹她是一个乐于助人，有着强烈集体荣誉感的优秀学生。她，不甘落后，敢拼敢博，她的毅力在跑道上奔跑的身影中闪光；她，积极乐观，激情澎湃，她的决心在她听课时专心的神情里显露。 她有一个别人都不具备的辨认是非的判断力，在这个叛逆的年龄里，她能够保持一颗孝敬父母，尊爱师长的心，把自己力所能及的事一一做到，并毫无保留地将自己懂得的道理带给全班同学。 学习上的她更是我们的榜样，她勤于学习、善于学习，做到了“今日事今日毕”，这正是别人所缺乏的一种坚持到底的精神，她，316班的团支部书记，不愧为先锋队里一面鲜艳的旗帜。 感动316班人物评选——彭影 她，一个整天挂着微笑的女孩，以她最热情的一面迎接初三这个艰苦的旅程。她曾为了一个英语词组接连两天请教别人，也曾为了同学提出的问题再三讲解，在班上，用她的积极和乐观感染者周围每一个同学。她用自信、坚持不懈的态度去面对学习，正因为如此，她在一次次的考试中勇往直前，成为了316班遇困难不退缩，遭挫折不气馁的最好代表。

榜样安阳人物评选活动实施方案

“榜样安阳”人物评选宣传活动实施方案 按照县委研究，决定开展“榜样安阳”人物评选宣传活动。为进一步落实相关要求，规范做好评选活动各环节，特制定如下实施方案。 一、组织机构 “榜样安阳”人物评选宣传活动由中共安阳县委、安阳县人民政府主办。为做好“榜样安阳”人物评选宣传活动，现成立“榜样安阳”评选宣传活动组委会（以下简称“组委会”），统筹负责“榜样安阳”人物评选宣传工作。组委会下设办公室，办公室设在县委宣传部，负责活动的日常工作。组委会成员名单如下。 主任：xxx 县委副书记 副主任：xxx 县委常委、宣传部部长 xxx 县人大常委会副主任 xxx 县政府副县长 xxx 县政协副主席 成员单位由县委办公室、县人大常委会办公室、县政府办公室、县政协办公室、县委组织部、县委宣传部、县委统战部、县委直属机关工委、县教委、县人力社保局、县住房城市建委、县城管局、县商务委、县文化旅游委、县卫生健康委、县金融办、

县交通局、县工商联、县总工会、团县委、县妇联、县公安分局等部门主要领导组成。 二、评选对象及标准 评选对象侧重于社会和企事业基层一线、窗口行业服务人员和基层干部群众，政治立场坚定，个人事迹突出。主要包括以下类别： （一）在公民思想道德建设中涌现出的助人为乐、见义勇为、孝老爱亲、自强不息等方面的道德模范； （二）在各行业、各领域涌现出的诚实守信、敬业奉献等方面的行业标兵； （三）在服务社会经济发展、推进城市精细化管理、促进文商旅城融合等方面涌现出的创新创业、勇于担当、争创一流的先进典型。 三、评选程序 评选宣传活动采取“宣传部牵头、部门联动、媒体宣传、社会参与”方式，按照公开、公平、公正的原则，按部门联动推荐申报、组委会办公室初审、组委会评审、公示投票、专家评审、县委常委会审定等步骤进行。 （一）宣传发动阶段 发布年度“榜样安阳”人物评选宣传活动方案，正式启动评选宣传活动。各部门、街道按照要求，开展好本行业本系统本辖

2.1魅力学生评选活动方案

“二年一班感动班级，争做魅力学生”评选活动实施方案 一、指导思想 感动是最好的教育，感动是情感的共鸣、是心灵的震憾、是精神的升华。我们在感动中成长，社会在感动中进步。结合我校开展”感动班级、校园十大魅力学生“评比活动，使学生发现感动、传播感动、体验感动，从而在全班范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真、善、美的热潮，用先进人物的先进事迹感动师生，引导学生从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会、增强社会责任感和使命感，努力营造良好的班风、学风，构建和谐班级，推进班级文化建设，从而不断提高德育工作的针对性和实效性。 为营造浓厚的班级文化氛围，创建和谐、文明的育人环境，激励和引导班级学生自觉自愿提升个人魅力，围绕塑造“乐观自信、责任创新、学业优异、文明高雅”这一目标，我们二年一班结合学校的计划，决定于2014年6月5日至2014年7月10日开展首届“感动班级魅力学生”评选系列活动。 二、活动主题：寻找感动、传播感动、彰显魅力、传承魅力。 三、活动口号：喜看稻花千重浪，最是魅力一班人； 做魅力学生，圆成功梦想。

四、活动时间：2014年6月5日――2014年7月10日 五、魅力学生评选类别及标准 1、“创意”魅力学生：在小制作、小发明中有创意作品展示，能体现自己的创造力与创新精神。 2、“爱心”魅力学生：不计所得，积极参与帮扶及捐献活动，且表现特表突出。 3、“阳光”魅力学生：面对家庭的贫困、面对自身的疾患、面对突如其来的打击和挫折，不甘消沉、不自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚强在逆境中飞扬、在逆境中创造奇迹。 4、“责任”魅力学生：对学校及班级有责任感，能积极参与学校、班级社会实践活动，能提出合理化建议和意见。 5、“阅读”魅力学生：喜欢博览群书，与书籍相伴，并能及时把读书心得发表在校讯通博客，和大家一起分享阅读的快乐。 6、“微笑”魅力学生：爱好广泛，乐观自信，能够欣赏别人，懂得感恩，以积极的心态对待学习和生活，深受师生的喜爱、家长的认可。 7、“勤劳”魅力学生：能自觉、主动地参与校内外的劳动，任劳任怨，不计个人得失。

感动班级人物颁奖词

刘启洋 追梦的路上，他，不曾停歇。在足球场上，他带着全班的希望，拼尽全力守住球门；在春季长跑中，他虽然被绊倒，但是他不顾流血和疼痛的腿，奋力的奔跑；在风雪中，他挥洒汗水清除厚厚的积雪，哪里最难打扫哪里就有他的身影；在学习中，他亦不曾落下，为了心中的目标，他埋头苦读，默默的奋斗。他平凡，但每一分平凡都意味着坚持。他宁静，但每一分宁静都诠释着执着。他不善言谈，但他用自己朴实的品质赢得全班同学的尊重与赞扬。他就是9班好意志、好品质的标兵-----刘启洋。 于邵文 无论是严寒还是酷暑，只要跑步时总会听到他嘹亮的声音，随着的他的口号，班级的队伍越来越整齐；在劳动中，总能看到他挥汗如雨，毫无怨言；在班级活动中，他总是从大局出发，不计个人得失。他把自己满满的热忱全部奉献给了班级，他用实际行动诠释了什么是热爱集体，他就是九班好体委、好劳委——于邵文。 牛天意 为人正直是她的准则，谦虚谨慎是她的作风，勤奋踏实是她的言行。班费在她手中从未出过差错，学习在她眼中乐趣无穷，优异的成绩是她孝敬父母的礼物，甜美的笑容是她与人为善的法宝。她不张扬，不自满，可平凡的她却那样乐于助人，为了别人的问题，她会随时停下手中的笔，耐心地为之讲题。有她的地方，就充满了温暖和和谐。她是九班的一份子，更是九班的好苗子——牛天意。 栗楠 他是学生会主席，是总局级优秀团员。课堂上有他闪现的智慧、自信的眼神，可他却如秋收的稻谷般沉稳踏实；讲台前有他熟练的讲题身影，可他却用实际行动将谦虚刻苦刻入每个人心中；他富有雷锋精神，虽默默无闻，却早已成为全班同学的榜样。他是班长，是团支书，更是老师的好帮手，他是学生，更是同学们的“小老师”。他用自己的严谨和执着浇灌出优异的成绩；他用自己的品行和诚信，赢得了同学们的赞扬；他用自己的胆识和热情获得了老师的信任。他就是初四九班的骄傲——栗楠。 周越 一个人，一份责任。用四年的坚持和奉献换来一份又一份信任的目光。无论何时，你总能看见他忙碌的身影，运动场上，他是风驰电掣的健将，带领九班创下一次又一次的辉煌；学习中，他是一往无前的勇者，迎着中考的号角勇往直前；班级管理中，他更是公正无私的班长，为班级同学营造良好的学习氛围。无论何时，他刚毅的面庞总能为班级注入正能量。他是九班同学心中的钢铁之躯，是九班同学心中的那股骄傲，更是九班同学心目中的亮剑代表。他就是九班的精神力量——周越

中学“感动校园人物”评选活动方案

中学“感动校园人物”评选活动方案 前言 感之以心，动之以情。感动的点滴融入我们的生活，浸润我们的心灵；感动的瞬间让我们的心灵潸然泪下，见贤思齐。在岁月的长河中，我们铭记历史，积淀感动，辉煌代代传！ 作为“阳光、自信、健康、自律”的Xx中学人，为了丰富其内涵，在Xx中学前六届感动校园人物评选的基础上，经学校研究，决定在全校范围内举办第七届“感动校园”年度人物评选活动。“感动校园”年度人物评选活动的灵感于《感动中国》，旨在加强学生思想政治教育，繁荣校园文化。在我们的校园里，充满了许多令人感动的人物和事迹，有的出生贫寒、自强不息，有的刻苦钻研、勇攀高峰，有的踏实工作、默默付出……通过在全校范围内开展感动人物的评选活动，广泛宣传我校学生自立自强、努力拼搏、勇于奉献的可贵品质，对于我校社会主义核心价值体系的构建、校园精神文明的建设以及思想道德水平的提升具有积极的现实意义。 20XX“感动校园”年度人物评选活动已全面启动，20XX 年中，谁将感动校园，感动你我，我们拭目以待！ 一、活动名称

Xx区Xx中学第七届“感动校园人物”评选活动 二、活动主题 “多彩校园?闪亮青春” 三、活动组织 主办单位：Xx区Xx中学 承办单位：Xx区Xx中学政教处、团委、学生会 协办单位：办公室、教导处、总务处 四、活动时间 筹备期：20XX年11月17日-23日 推荐期：20XX年11月24日-11月30日 评选期：20XX年12月1日-12月14日 公示时间：20XX年12月15日-12月21日 颁奖时间：20XX年12月底 五、组织机构： 1、评审团 组长： 副组长： 组员： 2、活动工作组 校政教处、团委、学生会 六﹑推荐方法 1、采用自荐和推荐相结合的方法，对象可以是个人，