东莞外国语学校简介

2012年四川省成都外国语学校小升初数学试卷

2012年四川省成都外国语学校小升初数学试卷 一、选择题（用2B 铅笔在答题卡上将正确答案代号涂黑）（每小题2分，共20分） 从东城到西城，甲需要10小时，乙需要15小时，甲的速度比乙的速度快（ ）。 A ．33.3% B ．3.3% C ．50% D ．5% 考点：百分数的实际应用；简单的行程问题． 专题：分数百分数应用题；行程问题． 分析：把东城到西城的距离看作单位“1”，那么甲的速度是 101，乙的速度是15 1．因此，甲的速度比乙的速度快：（ 101-151）÷151 ，计算即可． 解答：解：（101-151）÷151=301×15=2 1 =50%； 答：甲的速度比乙的速度快50%． 故选：C ． 点评：此题解答的关键是把东城到西城的距离看作单位“1”，表示出甲和乙的速度，进而解决问题． 下面四句话中，错误的一句是（ ）。 A ．0既不是正数也不是负数 B ．1既不是素数也不是合数 C ．假分数的倒数不一定是真分数 D ．角的两边越长，角就越大 考点：负数的意义及其应用；倒数的认识；分数的意义、读写及分类；合数与质数；角的概念及其分类． 分析：A 、B 、C 都对；D 、角的大小与角的两边的长短无关，与角叉开的角度有关，因此错了． 解答：解：角的大小与角叉开的角度有关，与角两边的长短无关． 故选D ． 点评：解答此题关键是逐句审查对错，最后得出错误的语句． 用一根52cm 长的铁丝，正好可以焊成一个长为6cm ，宽为4cm ，高为（ ）cm 的长方体框架． A ．2 B ．3 C ．4 D ．5 考点：长方体的特征． 专题：立体图形的认识与计算． 分析：根据长方体的特征，12条棱分为互相平行的（相对的）3组，每组4条棱的长度相等．长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4，已知棱长总和是52厘米，用棱长总和÷4求得长、宽、高的和，用长、宽、高的和减去长和宽就是它的高．由此列式解答． 解答：解：52÷4-（6+4）=13-10=3（厘米）； 答：高为3厘米的长方体的框架． 故选：B ． 点评：此题主要考查长方体的特征及棱长总和的计算方法．根据棱长总和的计算方法解决问题． 用一根52cm 长的铁丝，正好可以焊成一个长为6cm ，宽为4cm ，高为（ ）cm 的长方体框架． A ．2 B ．3 C ．4 D ．5 考点：长方体的特征． 专题：立体图形的认识与计算． 分析：根据长方体的特征，12条棱分为互相平行的（相对的）3组，每组4条棱的长度相等．长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4，已知棱长总和是52厘米，用棱长总和÷4求得长、宽、高的和，用长、宽、高的和减去长和宽就是它的高．由此列式解答． 解答：解：52÷4-（6+4）=13-10=3（厘米）； 答：高为3厘米的长方体的框架． 故选：B ． 点评：此题主要考查长方体的特征及棱长总和的计算方法．根据棱长总和的计算方法解决问题． （2007?南长区）甲仓货存量比乙仓多10%，乙仓货存量比丙仓少10%，那么货存量（ ）。

2019年最新重庆市外国语学校小升初数学试卷

2018年最新重庆市外国语学校小升初数学试卷 一、填空．（每题5分，共45分） 1．（5.00分）把3﹣8这6个数分别填入6个圆圈，使在同一条直线上的3个圆圈之和相等． 2．（5.00分）中午12：00时针与分针重合，下次时针与分针重合的时间是．3．（5.00分）填在下面3个正方形内的数有相同的规律，请你确定C是． 4．（5.00分）小明在镜子中看见衣服上的号码是12，则实际号码是．5．（5.00分）找规律填数：0、3、8、15、． 6．（5.00分）甲、乙、丙3人去看100米决赛，赛前甲说：小王第一，小张第三．乙说：小李第一，小赵第四．丙说：小赵第二，小王第三．比赛结果，三人各猜对一半，小王的名次是． 7．（5.00分）72006+2的个位数字是． 8．（5.00分）规定a*b=2a+b，则（2*3）*4=． 二、计算（每小题11分，共55分） 9．（11.00分）一件工作，甲队先单独做了10天，正好完成一半，余下的由甲、乙两队合做6天完成，如果这件工作由乙队单独做要多少天？ 10．（11.00分）直线DF与平行四边形ABCD的边BC交于E点，与直线AB交于F点，已知三角形ABE的面积是96平方厘米，求三角形CEF的面积．

11．（11.00分）﹣[5）]×（3.625﹣2） 12．（11.00分）一张长为18米，宽为14米的长方形铁皮，四个角截掉长为X的正方形后做成一个无盖的盒子，X是正整数，要使的盒子的容积最大，求x．

2018年最新重庆市外国语学校小升初数学试卷 参考答案与试题解析 一、填空．（每题5分，共45分） 1．（5.00分）把3﹣8这6个数分别填入6个圆圈，使在同一条直线上的3个圆圈之和相等． 【解答】解：由分析可得：（答案不唯一） 2．（5.00分）中午12：00时针与分针重合，下次时针与分针重合的时间是下午1点零5分． 【解答】解：设经过x分再次重合，根据题干可得： 6x﹣x=360 x=360， x=． 分≈1小时5分钟； 故答案为：下午1点零5分．

南京外国语学校学习心得体会

南京外国语学校学习心得体会导读：本文是关于南京外国语学校学习心得体会，希望能帮助到您！ 南京外国语学校学习心得体会 5日下午，我们走进了南京外国语学校仙林分校，南外仙林分校占地广阔，大气得有如一个大学，分东西两个校区。学生有走读有住宿。校舍整齐+,造型有特色，走廊宽大，每幢楼用廊桥相连。教室外部的走廊上以及楼梯的一步步梯阶，处处都是双语甚至三语名人谚语，让学生无时无刻不沉浸在外语环境中。 这所学校是一所由南京外国语学校控股的具有多种经济成份参与的股份制学校，其管理体制为董事会领导下的校长负责制。这一点和二外颇有相似之处。学校设有小学部、中学部（初中、高中）和国际高中部，现有5000余名学生，900多名教职工，外语教师100多人，外籍教师50余人。 南外仙林分校外语教学从初一到高三都实行小班上课、中、外教师执教的模式。其中1-9年级使用《朗文英语》作为精读教材，《典范英语》作为泛读教材，其中《典范英语7》、《典范英语8》分担到初中三个年级使用；《典范英语9》、《典范英语10》分担到高中三个年级使用。由于初、高中的学生正在月考，我们到国际高中部观摩了一节由外教执教的《典范英语》课，因为他们把《典范英语》作为精读课程。外教是一个菲律宾人，备课非常精心，先复习了一些文学写作常识，每个组每个学生都自觉地轮

流起立回答，并没有一两个积极的学生反复发言其他学生漠不关心的情况出现。外教将课文的大意、发展结构和重点细节部分都进行了讲解，并利用图片、道具等手段辅助理解，穿插了各种问题以及学习策略引导。本课最大的亮点在于外教假设了书中的情景在生活中再现，学生应该怎样应对，对这些即将走出国门的学生进行了生活、态度方面的积极引导。课后的作业及测试也是外教一手布置并评价，学生的学习态度都很端正，作业做得非常仔细。 观摩课后该校的分管外语的陈校长和张主任，以及外教老师和我们进行了座谈。介绍了学校的总体情况和外语特色发展。让我们耳目一新，备感震惊： 1. 仙林分校推行特色教学、差异发展的办学思路。办学目标非常明确。学校把外语特色看作是学校发展的核心竞争力，在这一点上全校老师在思想和行动上高度统一。该校的校级领导里有两位外语专业的校长分管外语。下设主任、副主任。从领导组织架构上可以看出该校把外语的发展作为立校之本。 2. 外语特色凸显：所有班级从初一到高三外语上课都是小班，教材自主，多样化，非毕业年级不参加统考，强调培养学生的语言综合运用能力，在过程中不看重分数。 学生出路多样化、多通道。大部分学生选择出国读书，留学国家众多，从美国、英国、澳大利亚到欧洲、日本等。每年参加高考的学生每个班不超过20个人。 3. 开设特色班级、提供丰富的课程资源。普通高中实行小班

成都外国语学校小升初考试英语试

成都外国语学校小升初考试英语试 Revised on November 25, 2020

笔试部分（80分） 听力一至四（略） 五、判断下列单词画线部分的发音是否相同，相同用""不相同用""，表示在括号内。（10分）( ) 1. five thin ( ) 2. use usually ( ) 3. lake wait ( ) 4. phone bottle ( ) 5. me he ( ) 6. lot note ( ) 7. over old ( ) 8. tree eat ( ) 9i slow down ( ) 10. horse work 六、根据首字母和句意将句子补充完整。（10分） 1. An elephant is h ______than a monkey. 2. T ______right at the first crossing and you can find it on your right. 3. What are you g ______to do this weekend 4. I am going to take part in the singing c ______. 5. Can I have some w ______paper 6. Tom is my p ______, we often write letters to each other. 7. I would like to see a Beijng O ______ 8. Liu Tao likes making m ______planes. 9. The boys run f ______than the girls. 10. Can you t ______me the way to the post office 七、情景匹配。（10分） ⅠⅡ ( ) 1. What' s the weather like in summer A. No, I can't. ( ) 2. What are you going to do tomorrow B. They are girls. ( ) 3. Are you a student C. I don' t know. ( ) 4. Where' s Lucy' s bike D. She is my friend. ( ) 5. Are they American or English E. It' s a map of China. ( ) 6. How old is your uncle F. They are American. ( ) 7. Are the twins boys or girls G. Yes, I am. ( ) 8. Who is Kate H. It' s under the tree. ( ) 9. What' s that on the wall I. It' s usually very hot. ( ) l0. Can you see the car on the hill J. I'm going to watch TV. 八、选择。（15分） ( ) 1. Whose bag is bigger, ______or ______ A. your, I B. yours, my C. yours, mine ( ) 2. The cap isn' t mine. It' s ______, I think. A. Mary's B. Mary C. Marys ( ) 3. ______your kite high in the sky A. Put B. Let C. Fly ( ) 4. How many ______can you see in the picture A. man B. child C. people D. woman ( )5. A: ______the weather ______in Nanjing B: It' s very hot in summer. A. What' s, like B. What, like

四川外语学院成都学院介绍,专业,评价

成都学院是由国家教育部批准建立的独立学院，是按照新机制和新模式举办的本科层次的。四川外国语大学成都学院在秉承四川外国语大学光荣传统、吸纳四川外国语大学文化底蕴、应用四川外国语大学教育资源的同时，坚持教育创新和管理创新，确立了“以外语学科为主，相关学科互相交叉、互为渗透的培养高素质复合型涉外人才的教学型学院”的办学定位和“传播世界先进文化，促进国际交流合作，培养时代创新人才，服务经济社会发展”的办学宗旨。 四川外国语大学成都学院（原四川外语学院成都学院）创办于2000年，是由四川外国语大学（原四川外语学院）举办、四川德瑞企业发展总公司投资，经批准的本科层次的普通高等学校[1]，是四川省唯一一所专业外语院校，学科优势突出，育人成果显著。学院位于四川省成都市都江堰市大观镇，临近和。拥有功能现代、设施一流的办公楼、教学楼、多功能厅、图书馆、体育馆、塑胶跑道田径场和草坪足球场，寝室统一为四人间、24小时供应热水的公寓式学生宿舍和能容纳数千人就餐的标准化学生食堂。校园内碧草鲜花生气蓬勃，茂林修竹生机盎然，是莘莘学子读书求学的理想乐园。经教育部批准，四川外语学院已更名为四川外国语大学。我院作为其举办的独立学院，名称也应随之变更。根据四川省教育厅《关于四川外语学院成都学院更名为四川外国语大学成都学院的复函》（川教函[2013]551号），我院更名为四川外国语大学成都学院。2013年9月1日起，我院正式启用新校名 通讯地址：四川省成都市都江堰市大观镇高尔夫大道367号 邮政编码：611844 专业设置： 四川外国语大学成都学院的党政主要领导、部分管理人员和教师由四川外语学院派出，教学管理、教学计划、课程设置、教材选用、教学模式、教学评估测试按四川外语学院的标准执行，现有9个教学系和1个外语教育培训中心，开办了、、、、、韩语、、俄语、泰语、越南语、阿拉伯语、意大利语专业，其中英语专业设有翻译、涉外文秘、、电子商务、金融、酒店管理、涉外法律、、经贸、旅游、外事管理、师范等专业方向。学院师资力量雄厚，教学经验丰富，拥有一支以高职称教师为、高学历教师为骨干、年轻教师为主体的教师队伍，学院拥有一支高学历、高职称、教学经验丰富的专任教师队伍，并常年聘有美国、、加拿大、德国、、日本、西班牙、等国家外籍教师任教，有在校生10000余人。 来自学姐，学哥的评价： 首先学费确实很贵,(从06级开始住宿跟书本费加完需要14000多).但第1,这个学校是3本,3本学费本来就比1本跟2本高,不能说是这个学校太特别,比这儿学费高的也有;第2,专业外语院校一般都比其他综合性学校学费贵. 其次,关于教学质量,除非你同时在2个学校亲自感受过,这种事是没人有权利擅自评论的.大 学不比高中初中,学习大多靠自觉,自己个人的兴趣所在以及学习欲望比起老师的教学方法更重要.每个人偏好的教学方式也不太一样,同一种教学方式放在不同学生身上效果肯定不同.学校确实大部分 都是年轻老师,甚至有本科生教本科生的情况,个人觉得语言教学并非靠多年经验取胜,语言是随着时代发展不断改变的东西,采用年轻老师教学并不是什么坏事.其实比起教学质量,我个人觉得教学环境比较重要.这个学校从这一点来说绝对比很多综合性大学或者1,2本都好,不论是平时还是周末,早晚

上海福山外国语小学简介

上海福山外国语小学 ——从这里走向世界 一、学校概况 上海福山外国语小学目前有福山校区、瑞华校区、花园校区、证大校区共四个校区。学校前身为上海黄浦区福山路小学，于1987年创办，1991年划归浦东新区，2002年改为现名。 学校有一支融师德、师智、师能三位一体、结构合理的师资队伍，教师发展梯队结构合理，大学及大专学历教师占96%，中学高级教师以及小学高级教师比例达70%，区级学科带头人、骨干教师、署骨干教师达25%。学校教职员工近300名。 各校区设施齐全，拥有体育馆、多媒体教室、语言实验室、电脑房、多功能厅及音乐室、劳技室、科常室、美术室、图书馆、藏书室、英语阅览室等，学校的校园网管理中心、电视导播室等现代化设施正以其现代化、科学化的优势超常发挥着应有的作用。 丰硕的办学成果正在显示出福山的魅力，吸进着来自四面八方的学生，不仅有来自市各区县的学生，而且有来自国内其它近20个省市的学生，还有来自台湾、香港地区和美国、日本、加拿大、新加坡等国家的学生。学校已成为家长信赖、社会满意、学生快乐成长、教师成就事业的美好家园。目前，学校四个校区共有近4000名学生。 我校家长普遍认可学校的教育理念与办学特色，这为高质量的家校合作奠定了坚实基础；与此同时，家长的高素质也决定了其教育需求的优质化、多样化，学校不断提升办学品质满足了家长的多元教育期待。 学校四个校区福山校区、瑞华校区、花园校区、证大校区，分布在陆家嘴社区、洋泾社区、浦兴社区。三个社区都属于成熟型社区，为学校发展提供了有利的社区资源与环境支持。 二、历史沿革 第一个“十年”：学科特色立校，解决学校生存问题。 学校提出学英语要从娃娃抓起，一年级就开设英语课，顶住了压力，克服了困难，自编教材，自培教师，注重科研，关注实效。经过上下不懈努力，学生爱上了学英语，提升了学习能力和应用能力。学校确立了英语特色，提高了办学成绩，获得了社会认可。之后，英语教学改革经验复制应用到各个学科实验引发学校全面的教学改革。

(完整版)郑州外国语中学小升初数学试卷及答案

郑州市外国语中学基础卷（小升初） 一、直接写出下列各题的得数。（共6分） 1.25×8= 0.25+0.75= 4505÷5= 24.3-8.87-0.13= 二、填空。（16分） 1、由1、 2、3这三个数字能组成的三位数一共有（）个，它们的和是（）。 2、一道除式，商是22，余数是6，被除数与除数的和是259，这道除式的除数是（），被除数是（）。 3、甲乙两数的最小公倍数是78，最大公约数是13，已知甲数是26，乙数是（）。 4、小明有15本故事书，比小英的3倍多a本，小英有（）本故事书。 5、两个数相除的商是7.83，如果把被除数和除数的小数点同时向右移动一位，商是（）。 6、一个比例的两个内项互为倒数，它的一个外项是0.8，另一个外项是（）。 7、单独完成同一件工作，甲要4天，乙要5天，甲的工作效率是乙的（）％。 8、一个带小数的整数部分与小数部分的值相差88.11，整数部分的值恰好是小数部分的100倍，这个数是（）。 三、选择正确答案的序号填在题中的括号里。（20分） 1、圆有（）对称轴． A.1条 B.2条 C.4条 D.无数条

3、气象台表示一天中气温变化的情况，采用（）最合适。 A.统计表 B.条形统计图 C.扇形统计图 D.折线统计图 4、五年级同学参加科技小组的有23人，比参加书法小组人数的2倍多5人，如果设书法小组有x人，则正确的方程是（） A.2( x＋5)=23 B.2x+5=23 C.2x=23-5 D.2x-5=23 5、一根钢管，截去部分是剩下部分的1/4，剩下部分是原钢管长的（）％。 A.75 B.400 C.80 D.25 6、等底等体积的圆柱和圆锥，圆锥高是9米，圆柱高是（） A.9米 B.18米 C.6米 D.3米 7、一个长方体的长、宽、高分别是a米、b米和h米，如果高增加3米，体积增加（）立方米。 A.3ab B.3abh C.ab(h+3) D.3bh 8、把24分解质因数是（） A.24=3×8 B.24=2×3×4 C.24=2×2×2×3 D.24=6×4×1 9、乙数比甲数少40％，甲数和乙数的比是（） A.2:3 B.3:2 C.3:5 D.5，3 10、甲把自己的钱的1/3给乙以后，甲、乙两人钱数相等，甲、乙原有钱数的比是（） A.2:3 B.3:2 C.3:5 D.5:3 四、用递等式计算（12分） 1042-384÷16×13 4.1－2.56÷(0.18＋0.62) 3.14×43＋7.2×31.4－150×0.314 五、解答题。(9分) 1、下图中，长方形被两条直线分成四个小长方形，其中三个的面积分别是12平方米、8平方米、20平方米，求另一个（图中阴影都分）长方形的面积。（5分）

南京外国语学校小升初招生网上报名时间及政策及解读

南京外国语学校小升初招生网上报名时间及政策及解读 南外7月2日小升初笔试招生计划数增至340人 学校首度回应2017年起小升初笔测改面测 南外2016年招生简章出炉了！昨天上午，南外发布小升初、初升高招生简章，今年南外小升初招生范围扩大到全市，招生计划数增至340人，但录取方式仍采用摇号加笔试的方式；普通高中对外招生50名，面向全南京市初中毕业生。针对此前发布的《南京市2016年义务教育阶段学校招生工作指导意见》中南外未来招生政策的新变化，相关负责人也首次进行了回应。 小升初 7月2日上午英语能力测试 南京外国语学校2016年初中招生，招生范围是具有南京市常住户口的应届小学毕业生，招生人数为340人，具体分为，英语语种296名，小语种44名（其中，德语16名，法语16名，日语12名）。男女生录取比例为1：1。记者看到，除了时间日程，今年和往年相比有两项变化，一是招生范围扩大为全市；二是招生人数从320名增加到340名。 6月7日～8日，凡自愿报考的应届小学毕业生，在各自所在小学填报电脑派位志愿。6月26日（周日）上午，如填报的学生人数超出招生计划数的8倍，将由南京市招生委员会办公室组织通过电脑派位确定获得参加英语能力测试资格的学生。派位结束后立即公布学生名单。6月26日（周日）下午，获得参加英语能力测试资格的学生携带户口簿、电脑派位志愿表和两张2寸同底免冠正面照片到南京外国语学校办理报名、交费等手续并领取准考证。7月2日（周六）上午，举行英语能力测试。测试范围为现行小学英语教材。测试地点在南京外国语学校本部（北京东路30号）。7月8日（周五）发榜公布录取名单。2016年长沙小升初提前批招生启动网上报名时间及所需材料 目前，长沙市小升初特长生、民办子弟学校招生正在进行报名和面试，近日长沙市教育局

太原学院外语系简介

太原学院外语系简介 太原学院外语系于2015年7月由原太原大学教育学院外语系和原太原大学外语师范学院外语教育系合并组建而成。前者主要承担太原市中小学教师继续教育的培训任务和高等师范专科学生教育，是太原市构建终身教育体系的重要环节；后者传承百年老校的优良传统，主要承担高等师范专科学生教育。在各自的办学过程中，弦歌不缀、声明远扬，为太原市乃至全省的基础教育和经济社会发展培养了大量的人才。 新组建的外语系师资力量雄厚，职称结构、年龄结构、学缘结构得以优化，现有在编教师76人，其中副教授10人，讲师32人，助教33人，在读博士2人，硕士46人，在读硕士14人，80%以上的教师具有硕士或研究生学历，学院常年聘请外籍教师5人，多名教师有国外学习和工作的经历。大多数教师毕业于省内外重点院校，形成了一支以中年教师为主体、老教师和青年教师为两翼的“一体两翼”的教师队伍。 外语系教学手段先进，电教设备齐全。现有视听说语音实验室4个，多功能同声传译实验室1个，全自动英语调频电台1个，图书资料和声像资料室1个，有外文资料10000余册，外文电影1500余部，录音资料1000余盒。 外语系现有两个专业，英语教育专业和初等教育（日语方向）专业，在校生1356人，有35个教学班。英语教育专业为省级示范专业和市级试点专业，主要开设课程有综合英语、英语阅读、英语语音、

英语听力、英语口语、英语语法、英语写作、英语翻译、英语词汇学、英美文学概论、教育心理学、小学英语教学与研究、第二外语等；初等教育（日语方向）专业主要开设课程有日语精读、日语泛读、日语听力、日语口语、日语翻译、日语写作、日本概况、日语影视赏评、日语教学法研究、第二外语等。设有全国大学英语四六级考点（CET）和全国英语等级考试(PETS)考点，所有学生毕业时都可以取得合格证书，可在中小学、幼儿园、各类外语培训学校从事英语教学和管理工作，也可在政府机关、企事业单位从事英语翻译等相关工作，部分学生可以通过“专升本”考试进入本科阶段学习。 外语系诞生于我国全面深化改革的大背景下，必将以创新的精神，全面贯彻党的教育方针，立德树人，增强学生的社会责任感、创新精神、实践能力。为社会培养一批综合素质高、知识面广、外语基本功扎实、实践能力强的高层次外语人才，为山西省尤其是太原市经济建设和社会发展做出应有的贡献。

汝州外国语学校概况

汝州外国语学校概况 汝州外国语学校是一所经上级教育行政主管部门批准建立的一所高起点、全封闭、高端化制寄宿学校。学校由小学、初中、高中组成，其中高中部与河北衡水中学联合办学。学校目前有两个校区，中学部校区位于汝州市区北政府规划的科教园区之内，毗邻千年古刹风穴寺、旅游景区怪坡及碧水荡漾的马庙水库。依山傍水、景色如画、环境优美，文风浓郁。中学部占地面积7.7万平方米（合106亩），总建筑面积4.8万平方米，总投资1.2亿元。小学部位于汝东新区向阳路南侧万汇城北侧，占地面积5.1万平方米（合76亩），总建筑面积4.98万平方米，预计总投资2.3亿元（目前已投入1.8个亿，并于9月5日投入使用）。 学校几个学部独立管理，实行小班化教学。小学设计规模为八轨制，48个教学班。初中设计规模为八轨制，24个教学班，高中设计为八轨制，24个教学班。学校2015年开始招生，成立高效的专家型管理团队，师资力量雄厚，现有全国优秀教师、省级优秀教师、外籍教师、全市优质课教师、教学能手等专职教师300名，在校学生3210人（其中小学1710人，初中1170人，高中330人）。 两个校区均由上海规划建筑设计院设计，校区内建有配备现代教学设施的小学、初中、高中教学楼；有包含物理、

化学、生物试验室及多媒体教室、学术报告厅、图书馆、阅览室的科技楼；有400米标准塑胶运动场、标准足球场、篮球场、网球场和室内风雨操场等先进的体育设施；有包含书法室、美术室、陶艺室、音乐室和舞蹈排练厅的文化艺术教育中心；有设施齐全、管理规范的教师公寓和学生宿舍。两个校园是四季长青，鲜花迭现，绿树成荫，草坪如织，喷泉激射，清新幽雅的学习、生活理想乐园。 学校秉持“立德、启智、博学、善行”的教育理念，坚持办学以教师为本，教育以学生为本，未来以发展为本的“三本原则”，认真实行“严格、规范、科学、民主”管理，积极实施“名校联合与开放办学”战略，大力突出“注重外语教学，实现文理兼长，实施多元教育，坚持全面发展，深挖特长潜质，助推特长发挥”的办学特色，全面推行素质教育，全力提升教育教学质量。学校始终推行“三自教育”：生活上自主独立；学习上自主合作；思想上自我教育。 全校上下将精诚团结，和衷共济，砥砺前行，争创卓越教学业绩，跻身中原名校行列，为促进汝州教育事业发展做出突出贡献。 汝州外国语学校 2018年9月11日

金陵外国语学校教育理论学习材料5

【金陵外校教育理论学习材料之五】 重视教学反思，加速教师成长 关键词：教学反思、有效教学、高效教学、魅力教学、教师成长 1．什么叫教学反思 如维拉认为，“反思性教学是教师借助发展逻辑推理的技能和仔细推敲的判断以及支持反思的态度进行的批判性分析的过程。”这个定义至少告诉人们，反思性教学依赖理智的思考和批判的态度与方法，是教学主体自我解剖的过程。讲得通俗一点，教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结，从而进入更优化的教学状态，使学生得到更充分的发展。 教学反思的特征： 第一，教学反思以探究和解决教学问题为基本点。教学反思不是一般地回想教学情况，而是深究处于教学的决策和技术以及伦理等层面的教学主体、教学目的、教学工具等方面存在的问题。教学反思既可以是个人经验反思，也可以是群体性（教研组）教学反思。反思既是内隐的思维活动，又是外界的实践行为。 第二，教学反思以追求教学实践合理性为动力。这主要从两方面表现出来：一方面，人们之所以要反思，主要是为了进一步改进教学，这实质上是向更合理的教学实践努力。另一方面，通过反思可以发现新问题，进一步激发教师的责任心，使教师在不断改进教学的过程中，把自己的教学实践提升到新的高度。 第三，教学反思是全面发展教师的过程。在探索中提升教学实践合理性。不仅要知道自己的教学效果，而且要对效果及其有关原因进行“为什么”的思考。教学反思是主观见之于客观的实践活动，它符合辩证唯物主义“实践——认识——再实践——再认识”的认知规律。 2．教学反思的方法 第一，行动研究法。即把自己的教学实践作为一个认识对象放在历史过程中进行思考和梳理。同时开辟信息绿色通道，不断地获取学生的反馈意见，并把它作为另一个认识对象进行分析，最后把两个具体的认识对象揉在一块儿整合思考。教学反思贯穿于你的教学生涯，而不是某一阶段的特殊任务。我思故我在，我思故我新。 第二，比较法。教学反思需要跳出自我，反思自我。所谓跳出自我就是经常地开展听课交流，研究别人的教学长处，尤其是要研究优秀教师、特级教师的教学思想。他山之石，可以攻玉，通过学习比较，找出理念上的差距，解析手段、方法上的差异，从而提升自己。当然，无论是运用行动研究法还是比较法，我们都需要学习先进的教育教学理论，提高自己的理论水平，这样才能达到“会当凌绝顶，一览众山小”的自由境界。 3．教学反思的类型 教学反思一般有纵向反思和横向反思两种。 纵向反思，就是教师从时间维度上对自己的教育教学进行不间断的反思。可以表现为： （1）“课后思”：一场课下来或者是听完一堂课、一场报告后就总结思考，写好课后一得、教学

四川省成都市某外国语学校小升初语文招生入学语文真卷

四川省成都市某外国语学校招生入学语文真卷 一、基础知识积累及运用。（每题3分，共24分） 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）。 A.捕．获（pǔ）电话簿．（bó）情不自禁．（jìn） B.分泌．（mì）脂．肪（zhǐ）追本溯．源（shuò） C.诘．责（jié）鸟瞰．（kàn）惩．恶扬善（chéng） D.惬．意（qiè）机械．（jiè）称．心如意（chèng） 2.下列四组词语中没有错别字的一组是（）。 A.无事生非神机妙算日积月累张冠李带 B.气势凶凶燃眉之急司空见贯博大精深 C.明察秋毫栩栩如生兴高采烈千钧一发 D.通霄达旦穿流不息生死悠关一愁莫展 3.对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是（）。 A.布．告——布．局 解说：两个“布”字意思相同，都是“散布，分布”的意思。 B.谋．略——谋．生 解说：两个“谋”字意思不同，“谋略”的“谋”是“计划，计策，主意”的意思；“谋生”的“谋”是“设法寻求”的意思。 C.情不自禁．——忍俊不禁． 解说：两个“禁”字意思相同，都是“禁受，受得住，耐”的意思。 D.温故．知新——无缘无故． 解说：两个“故”字意思不同，“温故知新”的“故”是“缘故，原因”的意思；“无缘无故”的“故”是“老，旧，过去的”的意思。 4.下列句子中加点词语使用正确的一项是（）。 A.这几天电脑一直不能上网，昨天重装了系统，现在速度很快，如白驹过隙 ．．．．。 B.富有创造性的人总是孜孜不倦 ．．．．地汲取知识，使自己学识渊博。 C.一连下了好几天雨，操场上拖泥带水 ．．．．的。 D.成都市政府未雨绸缪 ．．．．地采取行动，抑止了房价的飞涨。 5.下列句子中没有使用修辞方法的一项是（）。

外国语学校小升初数学试卷详细参考解答

小升初真题.外国语学校小升初数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（满分15分），将正确答案番号用2B铅笔在答题卡上涂写． 1．把30分解质因数，正确的做法是（） A ．30=1×2×3×5 B ． 2×3×5=30 C ． 30=2×3×5 考点：合数分解质因数． 分析：分解质因数就是把一个合数写成几个质数的连乘积形式，一般先从简单的质数试着分解．解答：解：A，30=1×2×3×5，其中1既不是质数，也不是合数，所以不正确； B，2×3×5=30，此题是求几个数的积的运算，不是合数分解质因数； C，30=2×3×5，符合要求，所以正确； 故选：C． 点评：此题主要考查分解质因数的方法以及如何求一个数的约数和约数的个数． 2一杯纯牛奶，喝去，加清水摇匀，再喝去，再加清水，这时杯中牛奶与水的比是（） A ．3：7 B ． 2：3 C ． 2：5 D ． 1：1 考点：比的意义． 专题：比和比例． 分析： 假设一杯纯牛奶的量为100，喝去，即喝去了100×=20，剩下的牛奶为100﹣20=80，“加满水搅匀，再喝去”，则喝去的牛奶为80×=40，再加满水后，杯中有牛奶100﹣20﹣40=40，有水100﹣40=60，于是可以求出此时杯中牛奶与水的比． 解答： 解：假设一杯纯牛奶的量为100，喝去，即喝去了100×=20， 剩下的牛奶为100﹣20=80， “加满水搅匀，再”，则喝去的牛奶为80×=40， 再加满水后，杯中有牛奶100﹣20﹣40=40，有水100﹣40=60， 这时杯中牛奶与水的比为： 40：60， =（40÷20）：（60÷20）， =2：3； 故选：B． 点评：本题考查了比的意义．解答此题的关键是：利用假设法，分别求出最后杯中牛奶与水的量，依据比的意义即可得解． 3．一个三角形中，最大的一个角不能小于（） A ．60°B ． 45°C ． 30°D ． 90° 考点：三角形的内角和． 专题：平面图形的认识与计算． 分析：因为三角形的内角和是180度，可以进行假设验证，即可求得准确答案．

南京外国语学校小升初试题

南京外国语学校小升初试题 一．根据词义和上下文猜单词 1.When you travel in Nanjing you want to take some photos, you need a c_____ 2.people buy it and read it every day to know what it happens around us, it’s N______ 3.to write it on the paper and you may not want people to see it,it’s the D_____ 4.you are very hot when you don’t have water to drink, you will feel T_____ 5.FIFA 2010 World cup is hosted in A_______ 二．选词填空 Dressing up read books took part in has a picnic taking a walk I _____ a singing contest last month 2. At a party ,we are_____Pleasant Goat and big big wolf 3.---Is that Jim speaking? -----no,he is not in. he is ____in the park 4.My brother usually _____at home . sometimes he _____ in a park. 三．首字母填空 1.the life of the silkworm begins with e_____. 2.through stems of plants absorb w________and nutrients near. 3. banana trees live in r___forest. 4.in food chain, the wolves eat rabbits and the rabbits want to eat g_________ 四．把下列动物名称填入相应的空格内

成都外国语学校小升初试题

成都外国语学校2011年小升初数学模拟试题 一、判断。正确的在括号里画√，错误的画X 。(5分) 1、a 、b 是自然数，a b 1 是假分数，ａｂ是真分数。那么，a 、b 一定是互质数。( ) 2、直径一定，圆周长与π成正比例。( ) 3、a 与b 是互质数，a 、b 的积只有四个约数。( ) 4、从直线外一点向这条直线所画的线段，都叫做这点到直线的距离。( ) 5、比的后项和比值互为倒数，这个比的前项一定等于1。( ) 二、填空。(共分) 1、 7 3 的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上( )。 2、甲数除以乙数的商是2.75,那么甲数与乙数的最简整数比是( )。 3、三个连续自然数的和是a ，这三个数用含有字母的式子表示是( )( ) ( )。 4、用三个同样的小正方体拼成一个长方形，表面积减少1平方分米，每个小正方体的表面积是( )。 5、如右图，把一个正方形分成四个长方形，正方形周长 与甲、乙、丙、丁四个长方形周长之和的比是( )。 6、货车和客车同时从甲城开往乙城。货车每小时行40千米，客车每小时行60千米，客车在中途停留两小时，但仍比货车早到30分。甲、乙两城相距( )千米。 7、一根长方体木料，长2.5米，有两个面是正方形，其余四个面面积的和是2平方米，这根木料的体积是( )。 8、甲、乙二人同时从A 地到B 地，当甲行全程的43时，乙行全程的3 2 。照这样计算，甲到达终点时，乙行全程的 ) () (。 9、大小正方形如右图。小正方形边长a 厘米， 阴影面积是( )平方厘米。 10、分数 19991997的分子，分母加上同一个数，使新分数约分后为2000 1999 ，那么加上的数是( )。 11、向明对一个六位数用短除法分解质因数，她选用由小到大的质数进行试除(如下图所示)。 a 、b 、c 依次是( )( )( )。 12、甲、乙、丙、丁四个养猪场，平均每个猪场养猪30头，甲养的头数是乙的3 2 ，乙养的头数是丙的1 4 1 ，丁比甲多养3头。丙猪场养猪( )头。 13、一本故事书有50个故事，每个故事的页数从1到50各不相同，如果从书的第1页开始印一个故事，下一故事总是从新的一页开始印。那么，故事从奇数页起头的最多( )个，最少( )个。 三、选择。下面各题只有一个正确答案，把它的番号填在括号里。(分) 1、下面四个分数都是最简分数，能化成有限小数的是( ) A 、 9 a B 、 15ｂ C 、16c D 、6 d 2、一件衣服打九折出售，现在售价是180元，降低了( )元。 A 、20 B 、18 C 、162 D 、16.2 3、数a 除以数b ，商17，余20，当数a ，数b 同时增加3倍时，余数是( )。 A 、3 B 、20 C 、60 D 、80 4、两种变化的量A 与B ，当 4.0A =2 B 时，A 与B( )。 A 、成正比例 B 、成反比例 C 、不成比例 D 、无法判断 姓名： 考号： 原就读学校 联系电话： 密 封 线 内 不 得 答 题 X Y Z X Y Z a b c X Y Z

青岛大学外语学院英语系简介

青岛大学外语学院英语系简介 青岛大学外语学院英语系的前身为成立于1985年的青岛大学外文系，2002 年9月，外语学院成立后，外文系改名为外语学院英语系。现有外国语言学及应用语言学硕士研究生和英语语言文学本科生以及全国英语专业自学考试助学班 三个办学层次。在校硕士研究生、全日制本科生、留学生、自考生以及夜大学生近700人。师资力量雄厚，现有教师24人，其中教授7名、副教授9名、讲师8名；教师中，硕士研究生导师12名，具有博士学位者5人，在读博士2名，具有硕士学位者13人，硕士以上学位的教师占专任教师总数的83.3%；教师中有多人在各级学术团体中担任社会兼职，其中全国英汉语比较研究会会员2人，中国翻译协会专家会员2人，山东译协常务理事1人，理事2人，山东省国外语言学学会翻译学专业委员会副会长1人，理事2人，青岛市译协副会长1人，常务理事2人，理事3人，青岛市人民政府“外语顾问”3人。英语系常年聘请多名资深外籍教师任教，此外，还聘请了南开大学、广东外语外贸大学、北京语言文化大学等高校的知名专家学者为客座教授。 英语系师资队伍教学水平不断提高，科研能力逐年增强。近年来，承担国家、省、市、和校级科研课题10余项，在国内外学术期刊上发表论文150余篇，其中核心期刊60余篇，出版专著、编著、教材、教参、译著近200部；获得各级科研、教研和教学成果奖励30余项。英语系教学基础设施优良，具有现代化语音室和多媒体教室，专业图书资料丰富，长期订阅各种语言文学期刊杂志数十种。 多年来，英语系在师资队伍建设、课程改革和教材建设方面作了很多尝试和努力，并取得了良好效果，培养了一大批具有扎实英语语言基础和广泛科学文化知识，从事翻译、教学、科研和管理等工作的人才。硕士研究生和本科生就业率达到100%。本科生的专业四、八级通过率在全国同类院校中一直名列前茅。2008年，英语专业四级通过率93.2%（全国各高校平均通过率61.83%，全国综合性大

外国语学院简介

外国语学院简介 外国语学院目前设有英语、日语、西班牙语三个本科专业，除本学院三个专业的教学工作以外，同时还承担着全校的大学英语和研究生英语的教学任务。 外国语学院坚持学校的办学指导思想和办学定位，以“厚基础、宽口径、多实践、重能力”的人才培养理念，形成了自己的办学特点。通过“平台+模块”的培养模式，旨在培养具有扎实的外语语言基础和较广泛的科学文化知识的应用型、复合型人才。 外国语学院拥有一支年轻有为、富有开拓进取精神的教师队伍。学院现有教职工88人，其中专任教师76人，有正教授5人，副教授15人，讲师49人，助教7人。专任教师中,有博士5人，硕士64人，学士7人。专任教师当中副教授以上职称占19.7%，中级职称的教师占64.5%，硕士以上学历的教师占84.2%。 外国语学院下设学院办公室、学生工作办公室、英语系、日语系、西班牙语系，大学英语教学部、外语培训中心、外语学习训练中心和11个相关研究团队。外语学习训练中心由外语教学网络平台、语音室、校园调频广播系统、资料室等构成，分布在武进校区教学主楼和白云校区老教学楼、物理楼。本中心是进行外语语言教学和实践的重要基地，为外语专业本科和研究生外语、大学英语教学等提供了良好的教学环境和学习资源。外语学习训练中心现有固定资产320多万元。主要设备有数字化语言学习系统4套（225座）、多媒体语言学习系统10套（792座）、普通语言学习系统2套（136座）、校园调频广播台（2个频道）、卫星接收系统（2套）、计算机标准化阅卷系统等。 本学院在师资结构上趋于年轻化，但在学科和学术带头人的带领下，教学和科研水平正稳步提高。外国语学院师资队伍团结奋进，素质良好，教学管理科学规范，教学改革不断深入，教学质量逐年提高，科研工作开展有序，学术气氛日趋浓厚。《大学英语》已经建设成为院重点课程和江苏省优秀课程，《综合英语》被列为院精品课程，《高级英语》和《英语写作》为在建校重点课程。 大学英语从2009年开始进行教学改革。根据学生的英语水平将其分级，并在此基础上根据学生需求开设不同的拓展课程，在达到大纲规定的一般要求、较高要求的基础上，进一步加强培养学生英语综合应用能力和人文素养。我院对已

南京外国语学校学生家长整理

异曲同工奏响菱形的凯歌 探索菱形的判定条件，我们常常有2条思路：Ⅰ、若已经知道是平行四边形，可再证明①有一组邻边相等；或②对角线互相垂直.Ⅱ、若已知是一般的四边形，可直接证明它的4条边相等；或先证明是平行四边形，再按Ⅰ的思路，下面举例说明. 例1、（06济南市）在Rt △ABC Rt △ABD ∠ABC=∠ABD=90°，AD=BC ，AC 、BD 相交于点G ，过点A 作AE//DB 交CB 的延长线于点E ，过点B 作BF//CA 交DA 的延长线于点F ，AE 、BF 相交于点H.（1）图中有若干对三角形是全等的，请你任选一对进行证明；（不添加任何辅助线）.（2）证明四边形AHBG 是菱形；（3）若使四边形AHBG 是正方形，还需在 Rt △ABC 的 边长之间再添加一个什么条件？请你写出这个条件. 分析：（1）虽然题目要求比较人性化是任选一对进行证明，但考虑 第（2）问，因此全等三角形的选取应具有前瞻性，因而选△ABC ≌△BAD ，这样就为利用“一组邻边相等的平行四边形”证明四边形AHBG 是菱形埋下了伏笔.至于（3）添加条件，考虑到“一个角为直角的菱形”是正方形，只要补充∠AGB=90°，结合GA=GB 可以推得Rt △ABC 为等腰三角形即可，故补充为AB=BC. （1）△ABC ≌△BAD 证明：∵BC=AD ，∠ABC=∠BAD=90°，AB=BA ∴△ABC ≌△BAD （SAS ） （2）∵AE//DB ，BF//CA ∴四边形AHBG 是平行四边形，又∵△ABC ≌△BAD ∴∠BAC ∠ABD ∴GA=GB ∴平行四边形AHBG 是菱形. （3）需添加的条件是AB=BC 例2（06黄岗）如图，在Rt △ABC 中，∠ACB=90°，∠BAC=60°，DE 垂直平分BC ，垂足为D ，交AB 于点E ，又点F 在DE 的延长线上，且AF=CE ，求证：四边形ACEF 是菱形. 分析：∵DE 垂直平分BC ，∴EB=EC ，又∵∠BAC=60° ∴∠ECB=∠ABC=30°，∴∠ACE=60°∴△ACE 为等边三角形（有2个角为60°的三角形是等边三角形），∴AC=CE=AE ，又CE=AF ，∴AC=CE =AF=AE ，又DF//AC ，∴∠AEF=∠BAC=60°∴△AEF 为等边三角形（有一个角为60°三角形是等边三角形）∴AF=EF ∴AC=CF=EF=FA ，∴四边形 ACEF 是菱形.（4条边相等的四边形是菱形）. 例3、（06太原市）如图，在四边形ABCD 中，点E 、F 是对角线BD 上的两点，且BE=DF （1）若四边形AECF 是平行四边形，求证：四边形ABCD 是平行四边形； （2）若四边形AECF 是菱形，那么四边形ABCD 也是菱形吗，为什么？ 分析：（1）因为四边形AECF 是平行四边形，连接AC 交BD 于点O ，则有OA=OC ，OE=OF ，又BE=DF ，∴OB=OC ，根据“对 角线互相平分的四边形是平行四边形”，所以四边形ABCD 是平行四边形 （2）因为四边形AECF 是菱形，所以四边形AECF 必是平行四边形，由（1）可知四边形ABCD 是平行四边形，又根据菱形AECF 的对角线互相垂直，所以AC ⊥BD ，根据对角线互相垂直的平行四边形是菱形，所以四边形ABCD 也是菱形. 请同学们思考：若四边形AECF 是矩形，那么四边形ABCD 也 是矩形吗，为什么？ 例4、（06徐州市）将两张宽度相等的矩形纸片叠放在一起 得 D C A B 图 3 F E D C B A H G