15.西南科技大学本科生毕业设计(论文)评分标准(参考)

西南科技大学本科生毕业设计（论文）评分标准（参考）（一）毕业设计参考评分标准（理、工、农类）

（二）毕业论文参考评分标准（理、工、农类）

（三）毕业设计参考评分标准（文、艺、经、管、法、教育类）

（四）毕业论文参考评分标准（文、艺、经、管、法、教育类）

毕业论文(设计)成绩评定及标准

毕业论文（设计）成绩评定及标准 1、成绩评定：采用百分制，统一按学校标准执行。 总成绩中：文献综述10％、开题报告15%，外文翻译5% ，论文质量及答辩成绩占70%；前三项成绩采用中期检查答辩的成绩，论文质量及答辩成绩由答辩小组评定，总成绩汇总后必须由答辩小组长签字。 最后成绩比例： 优秀（90~100）不超过25% 良好（80~89）不超过55% 中等（70~79） 及格（60~69） 例： 2、评分标准 优秀：按期圆满完成任务书规定的任务，并在某些方面有独特的见解与创新。毕业论文(设计)立论正确、内容完整，计算与分析论证可靠、严密，结论合理，文字条理清楚、书写工整。说明书、图纸符合规范，质量高，完成的软、硬件达到甚至优于规定的性能指标且文档齐全、规范。独立工作能力强，答辩时概念清楚，回答问题正确。 良好：能较圆满完成任务书规定的任务，毕业论文(设计)立论正确、内容完整，计算与分析论证基本正确，结论合理。文字条理清楚、书写工整，说明书、图纸符合规范，质量较高。完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范，独立工作能力较强。答辩时概念较清楚，回答问题基本正确。 中等：能完成任务书规定的任务，毕业论文(设计) 内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理。说明书、图纸量一般，完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标，文档基本齐全，基本符合规范，工作能力一般。答辩时能回答提出的主要问题，且基本正确。 及格：基本完成任务书规定的任务，毕业论文(设计) 质量一般，只存在个别非原则性错误。说明书、图纸尚完整，完成的软、硬件性能一般，答辩时讲述大致清楚，回答问题不很确切。 不及格：未完成任务书规定的任务，工作态度不认真，毕业论文(设计)有原则性错误。说明书、图纸质量较差，完成的软、硬件性能差。答辩时概念不清，回答问题不正确。

学生毕业设计(论文)成绩评定标准

学生毕业设计（论文）成绩评定标准 优秀（≥90分） 按期圆满完成毕业设计（论文）任务书规定的任务，独立工作能力强，科学作风严谨；在毕业设计（论文）报告中能熟练地运用所学理论和专业知识，立论正确，计算、分析或实验正确，结论合理；文字精炼流畅，逻辑性强；毕业设计（论文）有创新性，水平较高；组成图件齐全、准确、规范、美观；答辩时思路清晰，论点正确，回答问题有理论根据，基本概念清楚，对主要问题回答正确、深入。 良好（80-89分） 按期圆满完成毕业设计（论文）任务书规定的任务，有较强的独立工作能力；资料丰富，逻辑性较强，论述清楚；论据充分，方案正确，计算准确，对某些问题具有一定见解，能提出建设性意见；图表齐全、规范、格式符合要求；答辩时思路清晰，论点基本正确，能回答主要问题。 中等（70-79分） 按期完成毕业设计（论文）任务书规定的任务，有一定独立工作能力；在毕业设计（论文）报告中运用所学理论和专业知识基本正确；毕业设计（论文）水平一般；文理通顺，但论述有个别错误（或表达不清楚）；图表完备，基本正确，但质量一般或有小缺陷；答辩时对主要问题的回答基本正确，不能深入分析。 及格（60-69分） 在指导教师帮助下，能按期完成任务，独立工作能力一般，有一些小的疏忽和遗漏；在毕业设计（论文）报告中能运用理论和专业知识，无大的原则性错误；论点、论据基本成立，计算、分析、实验基本正确；论述不够恰当或表达不清楚；毕业设计（论文）达到基本要求；图表质量不高，有个别明显错误；答辩时主要问题能回答或经过启发后才能回答，回答问题较肤浅。 不及格（≤59分） 未按期完成指导书规定的任务，或基本概念和基本技能未掌握；在毕业设计（论文）报告中运用理论和专业知识中出现不应有的原则性错误；在方案论证、分析、实验等工作中，独立工作能力差，毕业设计（论文）未达到最低要求；毕业设计（论文）文理不通，质量差；图表不齐全或有原则性错误；答辩时对毕业设计（论文）的主要内容阐述不清，基本概念模糊；对主要问题回答有错误，或不能回答。 ·1·

本科毕业论文(设计)分类评分标准

附件6 本科毕业论文（设计）分类评分标准 本科毕业论文（设计）的成绩按100分计。分别由各专业答辩小组根据指导教师评定成绩、评审人评定成绩、学生答辩成绩等汇总形成初步成绩，交由学院毕业论文（设计）工作领导小组审核后确定最终成绩。其中，指导教师评分占40%，评阅人评分占25%，答辩成绩占35%。对新办的特色专业，各学院可根据专业特点制定评分标准及评分表，经教务处审核、备案后执行。 一、文科专业本科毕业论文（设计）评分标准 （一）指导教师评分标准（40分） 1.符合下列情况的可评40～32分：学习态度认真，模范遵守纪律；按时完成相关的各项任务，工作量饱满；选题适当，开题报告内容、形式完全符合要求；能熟练掌握和运用基本理论，表现出较强的综合分析和解决问题的能力；见解富有新意，观点正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，有较高的学术水平或实用价值；论文结构严谨，资料丰富，论述充分；符合专业用语要求，书写格式规范。 2.符合下列情况的可评31～24分：学习态度较认真，能遵守各项纪律；能按时完成相关的各项任务，工作量达到要求；选题较适当，开题报告内容、形式基本符合要求；能掌握和运用基本理论，具有一定的综合分析和解决问题的能力；见解有一定新意，观点正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案实用，有一定的学术水平或实用价值；论文结构较严谨，资料丰富，论述充分；符合专业用语要求，书写格式基本规范。 3.符合下列情况的评给23分或以下（即不及格）： （1）学习态度不够认真，不自觉遵守纪律；不能按时完成与毕业论文有关的各项任务；选题不适当，开题报告内容、形式基本不符合要求；掌握和运用基本理论情况较差，综合分析和解决问题的能力一般；理论分析有原则性错误或结论不正确；文献查阅、分析计算、文字表达能力较差。 （2）毕业论文的字数达不到规定的50%。 （3）被认定有抄袭他人论文的现象。

西南科技大学毕业设计指南

西南科技大学 毕业设计(论文)指南适用的专业：建筑经济管理 适用的人才培养形式：自学考试 适用的人才培养层次：专升本 西南科技大学土木工程与建筑学院 年月

目录 1 毕业设计(论文)的基本类型、设计(论文)的一般方法和质量评价标准 (1) 1.1 毕业设计(论文)的基本类型 (1) 1.2 底商住宅楼设计(论文)的一般方法和质量评价标准 (1) 1.3 宾馆设计(论文)的一般方法和质量评价标准 (2) 1.4 商场设计(论文)的一般方法和质量评价标准 (2) 1.5 办公楼设计(论文)的一般方法和质量评价标准 (3) 1.6 图书馆设计(论文)的一般方法和质量评价标准 (4) 1.7 教学楼设计(论文)的一般方法和质量评价标准 (5) 1.8 医院门诊楼设计(论文)的一般方法和质量评价标准 (6) 2 本专业(方向)毕业设计的基本做法 (6) 2.1 建筑经济管理专业学科的工程性 (6) 2.2 毕业设计有关的技术规范 (7) 2.3了解和分析设计的基本条件、技术要求 (8) 2.4如何按毕业设计任务做出设计方案 (8) 2.5参考文献的使用 (8) 2.6工作计划和进程安排 (9) 3 设计说明书的编写内容和章节安排指南 (10) 3.1 设计说明书编写的总体要求 (10) 3.2 设计说明书的内容及基本要求 (10) 3.3 设计说明书撰写步骤 (11) 3.4 设计说明书撰写中应注意的事项 (11) 3.5 概述的编写 (12) 3.6 绘制施工进度计划表 (12) 3.7 施工平面图的绘制 (12) 3.8 施工组织设计说明书的编写 (12) 3.9 总结/结论的写法 (13) 3.10 问题讨论的写法 (13) 3.11 致谢的写法 (13) 3.12 参考资料的选用和规范列举的方法 (13) 3.13 毕业设计(论文)附件的规范要求 (14) 3.14 设计说明书的中、外文摘要和关键词的要求和写法 (14) 4 毕业设计工作的基本要求 (16) 4.1 设计的可靠性和实用性 (16) 4.2 诚信原则 (16) 4.3 保密要求 (17) 5 毕业设计(论文)及说明书的装订(袋)的规范要求 (17) 6 毕业设计(论文)评阅、评分、答辩、评优的基本原则 (17) 6.1 毕业设计(论文)评阅的基本原则 (17) 6.2 毕业设计(论文)评分的基本原则 (18) 6.3 毕业设计(论文)答辩的基本原则 (18) 6.4 毕业设计(论文)评优的基本原则 (18) 2

西南科技大学本科毕业设计(论文)管理办法

西南科技大学本科毕业设计(论文)管理办法 毕业设计(论文)是教学计划的一个有机组成部分,是教学计划中最后一个重要的教学环节;是提高本科生知识、能力、素质的关键性步骤;是学生毕业资格认定的一个重要依据;是高等教育质量的重要评价内容。随着我校招生规模的不断扩大,每年参加毕业设计的人数增加，有待加强毕业设计（论文）组织管理,进一步提高我校本科毕业设计（论文)质量，以提高人才培养质量。根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计(论文）工作的通知》(教高厅[２00４]14号文件)精神,结合我校实际，对“西南科技大学本科毕业设计(论文)管理办法”进行了修订,请遵照执行。 １毕业设计(论文）的基本目标与要求 1.１巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识技能分析和解决实际问题的能力，初步形成融技术、经济、环境、市场、管理于一体的大工程意识。培养学生勇于探索的创新精神和实践能力。 1.２培养学生正确的设计和研究思想、理论联系实际、严肃 —1—

认真的科学态度和严谨求实的工作作风。 １.3 进一步训练和提高学生方案设计、资料查阅、实验研究、理论计算、数据处理、经济分析、外文资料的阅读与翻译、计算机使用、文字表达等方面的能力和技巧。 2 毕业设计(论文)的组织管理 全校的毕业设计工作应在主管教学的校长领导下,由教务处负责全面的组织和管理。各院部成立毕业设计(论文)工作领导小组,主管教学的院长（主任)任组长，对本院部的毕业设计(论文)工作的组织、管理和教学质量等全面负责。校、学院的工作职责分别为： 2.1 学校工作职责: ａ.教务处负责研究制定有关管理文件。 b．汇总各学院毕业设计（论文)选题和指导教师安排，协调有关问题。 c．制作毕业设计(论文)样表，安排布置全校毕业设计(论文)工作，对毕业设计过程进行监控管理,并及时通报情况。 d.组织各学院安排毕业设计（论文)答辩，检查答辩的落实情 —2—

西科大毕业论文相关格式要求

西科大毕业论文相关格式要求

Southwest university of science and technology 本科毕业设计（论文）教学过程记录册 题目 学院名称（小3号黑体） 专业名称（小3号黑体） 学生姓名（小3号黑体） 学号（Times New Roman小3） 指导教师（姓名职称小3号黑体）

学号（Times New Roman小3）指导教师（姓名职称小3号黑体） 二〇〇九年六月 毕业设计说明书或论文 装订顺序 1.封面 2.中英文摘要及关键词 3.目录 4.前言或引言 5.正文 6.结论 7.致谢 8.参考文献 9.附录 10.封底

西南科技大学 本科毕业设计（论文）撰写规范 （2008年修订） 毕业设计（论文）是本科生毕业前学习、实践、探索和创新相结合的综合教学，是对学生综合运用所学知识解决本专业实际问题能力的考核。为了提高本科生毕业设计（论文）的质量，使学生论文撰写更加规范化，特对我校2005年制订的《西南科技大学毕业设计（论文）管理办法》中《毕业设计（论文）撰写规范》再次修订，从2009届学生毕业设计（论文）开始执行。 1. 毕业设计（论文）资料的组成与装订 1.1 毕业设计（论文）资料的组成 a. 毕业设计（论文）任务书 b. 毕业设计（论文）开题报告 c. 本科毕业设计(论文)成绩评定参考标准 d. 本科毕业设计(论文)指导教师审阅评价表 e. 本科毕业设计(论文)评阅教师审阅评价表 f. 本科毕业设计(论文)答辩记录及评价表 g.本科毕业设计(论文)成绩评定表 h.毕业论文或毕业设计说明书（包括：中英文摘要、目录、正文、结论、致谢、参考文献、附录等）；

西南科技大学专本套读毕业论文撰写规范

西南科技大学专本套读本科生毕业论文撰写规范 1 毕业论文基本要求 1.1 学位论文一般应用中文撰写，工科毕业设计不得低于1万字，文科毕业论文正文6～8千字。毕业论文内容应立论正确，推理严谨，文字简练，层次分明，说理透彻，数据准确、真实、可靠，结论明确。 1.2 论文作者应在选题前后阅读有关文献，文献阅读量不少于8篇，其中期刊文献不少于4篇。 2 毕业论文编写格式 2.1 毕业论文章、条的编写参照国家标准GB1.1-87《标准化工作导则编写标准的基本规定》第8章“标准条文的编排”的有关规定，采用阿拉伯数字分级编导。 示例：第一章第三条的第二条表示为1.3.2 2.2 论文的构成 前置部分（2.2.1）：封面(2.2.1.1) 毕业论文申报表 毕业论文任务书 毕业设计（论文）进度检查及成绩评定表 摘要(2.2.1.2) 关键词(2.2.1.3) 目录 (2.2.1.4) 主体部分：引言（2.2.2.3） 正文（2.2.2.4） 结论（2.2.2.5） 致谢（2.2.2.6） 参考文献（2.2.2.7） 附录部分：附录A 附录B 2.2.1 前置部分 2.2.1.1 封面 由西科大提供封面进行填写。

2.2.1.2 论文摘要 a.摘要是论文的内容不加注释和评论的简短陈述。 摘要应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，应能获得必要的信息。摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。 b.毕业论文摘要字数为300-500字左右。 c.论文摘要用另页置于目录页之前。 2.2.1.3 关键词 关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。 每篇论文选取3～5个词作为关键词，以显著的字符另起一行，排在摘要的左下方。 2.2.1.4 目录 目录由论文的篇、章、条、附录、题录等的序号名称和页码组成，目录排在摘要之后。 目录要求页码对齐，最好使用自动word里面的自动目录。 2.2.2 主体部分 2.2.2.1 格式 主体部分的编写，一般由引言（或绪论）开始，以结论或讨论结束。 主体部分必须由另页右页开始，每一章（或部分）必须另页起。 论文中每一章、条的格式和版面安排，要求统一，层次清楚。 2.2.2.2 序号 a.论文从正文开始编第一页，前置部分单独编页码。 可以将摘要、目录等前置部分单独编排页码。页码必须标注在每页的相同位置，便于识别。 b.论文中的图，采用图1-1:******编号、编在图的正下方，居中，字体比正文小一号。 表采用表1-1：****编号，编在表的上面，居中，字和表格中的字比正文小一号。 2.2.3 附录

毕业设计论文评分标准(参考)

毕业设计（或毕业论文）评分标准 （以下内容仅供参考，各系要根据具体情况修改相应的评分细则，不能照搬照抄，可按照提供的格式书写） 毕业设计（或毕业论文）成绩，采用五级分制，答辩小组应根据指导教师评分（占40%）、评阅教师评分（占30%）和答辩成绩（占30%），按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级标准评出每个学生的成绩。 一、指导教师评分细则 1．工作态度占15%。工作努力，认真负责，科学作风好，勇于承担任务，服从教师的指导和调动，爱护公物，注意节约，遵守作息制度和实验室制度。 2．工作能力占40%。包括：工作的计划性；应用基础理论分析、解决问题的能力；检索和利用中、外文献资料的能力；实验操作的能力；绘图、计算和数据处理的能力。 3．毕业设计（或毕业论文）质量占45%。设计方案的优劣，结果及其依据的合理性；实验数据的筛选及处理；对设计方案、主要技术经济指标、可行性等的自我评价；字迹、语言、绘图的质量。 二、评阅教师评分细则 1．毕业设计（或毕业论文）质量占80%。方案的提出及论证；实验及数据处理；实验结果的分析；结论的正确性；图纸、资料齐全程度及质量优劣。 2．语言文字占20%。简明扼要，文理通顺，书写工整、规范。 三、毕业答辩评分细则（毕业论文或毕业设计其中之一） （一）毕业论文 1、口头汇报（15分）：规定时间内完成论文自述，阐述简洁明了，思路清晰（10分）；仪表大方、语言流畅、用词准确（5分）。 2、毕业论文（30分）：论文观点正确新颖，选题对生产实际有参考价值，所运用的知识具有一定的深度和广度（20分）；论文逻辑严密、条理清楚、层次分明、格式规范（20分）；文理通畅，无语法错误，无错别字，装裱精良（10分）。 3、回答问题（15分）：能全面、准确地回答指定问题（15分）。 4、自由答辩（20分）：能顺利回答评委提出的相关问题，有一定综合运用

大学毕业论文(设计)指导教师评分表(参考)

大学毕业论文（设计）指导教师评分表（参考） 以下是大学毕业论文（设计）指导教师评分表的参考： 一、结构安排（40分） 序号|评分标准|得分 -|-|- 1|论文（设计）章节结构安排严密是否合理，各章节涉及问题是否到位、是否全面、是否恰当、是否有逻辑性。| 2|章节之间是否过渡得当，是否有重点突出的部分，是否有新颖的设计或创新性的观点和实践。| 3|论文（设计）是否符合规章的要求、规范和标准，格式是否清晰、统一、简洁、规范。| 4|图表、表格、附录是否齐全，是否合乎规范、符合要求，是否有清晰的标注。| 二、内容质量（60分） 序号|评分标准|得分 -|-|- 1|论文（设计）选题是否充分、准确、切题，是否有明确的研究目标和意义，能否充分反映事物的本质和实质。| 2|所服用信息是否充分、准确，分析归纳是否扎实、有理有据，论证过程是否严密、合理。| 3|论文（设计）创新性是否充分、新颖、有创意，理论探讨是否深入、有学术价值和实际应用价值。| 4|论文（设计）中提出的问题是否有实际应用、经济效益或环境效益等方面的意义，问题的分析、讨论、研究是否得出正确的结论。| 5|论文（设计）语言是否通顺、清晰，表达是否恰当、精炼，语言是否生动、 优美，是否有语言规范错误。| 三、思想深度（30分）

序号|评分标准|得分 -|-|- 1|论文（设计）中对问题的认识是否深刻，能否从多个角度对问题进行分析和研究，能否察觉到问题的内在联系和矛盾。| 2|是否发现并解决了实践中的具体问题，针对问题思考出可行的解方案和改进措施。| 3|观点是否独到、深刻、理性，是否有前瞻性和指导性。| 总分100分。 以上是参考评分表，具体评分标准可与学校毕业论文指导要求进行结合，根据具体情况进行相应的调整。

大学本科毕业论文(设计)评分标准

XXXX大学本科毕业论文（设计）评分标 准 （指导教师与评阅教师使用） 一、成绩评定参照指标 毕业论文（设计）的成绩评定要从以下几个方面把握： 1、选题是否符合标准。 2、是否按期圆满完成任务书中规定的项目。 3、综合运用知识的能力，基本概念与基本技能掌握情况如何，能否将所学理论、专业知识与技能正确运用于毕业论文（设计）中。 4、立论是否正确，结论是否合理。 5、实验是否正确、严谨，计算、分析能力是否符合专业要求，理论依据及数据处理方法和结果是否正确。 6、独立工作能力、科学态度和工作作风如何。 7、毕业论文（设计）有无独到、创新之处。 8、文字材料是否条理清楚、通顺，论述是否充分，是否符合科学技术用语的规范要求，符号统一，编号齐全，书写工整。相关图纸完备、整洁、正确。 9、运用外文阅读、翻译规定的本专业的外文资料的能力；应用外语独立检索国外有关资料能力；毕业论文（设计）中外文使用情况。

10、毕业论文的篇幅要求为：人文社会科学类不少于8000字（其中艺术类由各专业自己确定）、理工科不少于6000字，毕业设计的篇幅由学院根据学科专业特点及人才培养目标自行确定。 二、成绩评定标准 1、以上各项都很好的毕业论文（设计）可评定为“优”。 2、以上各项总体较好，但有1—2项较一般的毕业论文（设计）可评定为“良”。 3、各项一般，但没有什么错误的毕业论文（设计）可评定为“中”。 4、内容有欠缺和不足，论述有个别错误或表达不甚清楚，其它方面有小的缺陷的毕业论文（设计）可评定为“及格”。 5、各项较差，选题偏离本专业方向，任务书规定的项目未能按期完成，出现不应有的原则性错误的毕业论文（设计）应评定为“不及格”。 各学院可依据以上内容结合专业特点制定本单位评分细则，但须报教务处备案。

毕业论文(设计)成绩评定等级和标准

毕业论文（设计）成绩评定等级和标准 第十七条毕业论文（设计）的成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，以答辩成绩为最终成绩。 1、毕业论文（设计）成绩评定。学生答辩结束后，答辩小组要对指导教师意见及建议成绩、评阅教师意见及建议成绩、论文水平和质量、学生答辩情况等进行充分讨论,按照毕业论文（设计）评分标准评定成绩。 2、毕业论文（设计)成绩评定及计算办法.答辩小组成员按百分制评分，5分为一个分差，加和平均后为答辩成绩。学生答辩成绩即为学生毕业论文（设计）成绩.答辩成绩按照标准折合为优秀、良好、中等、及格、不及格,记入毕业论文（设计)成绩一览表. 第十九条毕业论文（设计）评分标准 1、优(90—100分） (1）在毕业论文(设计)工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出 色. （2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项,表现出较强的综合 分析问题和解决问题的能力. （3）论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确,并有一定创新性，有较高的学术水平或实用价值. （4）论文使用的概念正确，语言表达准确,结构严谨，条理清楚，逻辑性强。 (5）论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时,严格执行国家相关标准。 （6）具有较强的独立查阅文献资料并运用的能力,原始数据搜集得当,实验或计算结果 准确可靠。 （7)答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰,论点正确。回答问题 准确、深入，有自己的见解，有应变力。有较强的语言表达能力。 2、良（80-89分) （1）在毕业论文（设计）工作期间,工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。 （2)能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力. (3)论文立论正确,理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。 (4）论文使用的概念正确,语言表达准确，结构严谨，条理清楚。 （5)论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能执行国家相关标准，规范化较好。 （6）具有一定的独立查阅文献资料并运用的能力,原始数据搜集得当,实验或计算结果 准确。 （7）答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点基本正确。回答问题准确，有应变力.有较好的语言表达能力。

答辩评分标准

答辩评分标准 ① 1.凡属于下列情况之一不允许答辩 （1）不符合学校关于毕业设计（论文）答辩有关规定的学生。 （2）原始数据或图纸存在抄袭、篡改、编造等情况。 （3）指导教师成绩评审为不及格的。 2.评分原则 （1）独立完成毕业设计（论文）的情况和开题报告完成的情况； （2）毕业设计（论文）的质量：包括论述是否正确，设计是否合理、计算、试验结果及结论是否正确，工艺文件及图纸质量是否符合要求，文字表达及书写是否通顺端正，有否创见或实用价值等； （3）答辩举止以及自述和回答问题的正确程度； （4）毕业设计（论文）工作过程中的工作态度、科学精神和独立工作能力。 3.毕业设计（论文）成绩构成 毕业设计（论文）成绩按百分制评定，综合成绩构成如下： 1 / 81 / 8

综合成绩=指导教师成绩（占20%)+评阅教师成绩（占20%)+答辩成绩（占60%） 4.成绩评定要求 答辩组成员原则要求5人以上（含5人），且为单数，答辩组对学生的评分按统一标准进行：去掉一个最高分和一个最低分，其余评分的平均值即为答辩成绩。各评分等级不定比例，根据标准实事求是评定成绩。优秀论文应体现独立、正确和创新，即学生在教师指导下独立开展工作，撰写的论文格式、数据、论证过程和结论正确，工作中有新的发现、突破或创新等。优秀论文评定须在指导教师评分为优的前提下进行，并在指导教师评语和答辩委员会(小组)意见中逐条指出学生独立开展的设计（论文）工作部分的创新点或有价值的发现、相关重要结果（结论）的论证依据以及论证的科学性、严谨性和可信性等；对创新性不足，但工作认真，工作量饱满而评为优秀的，应在指导教师评语和答辩委员会(小组)意见中逐条指出各项工作的内容和意义，并对各项结论的科学性、严谨性和可信性给予明确说明。 4.1优秀（90～100分）： （1）毕业设计工作量大并且符合毕业设计任务书的要求，工作态度端正。 （2）设计方案正确，有必要的分析和论证，逻辑清晰。图纸规范、图标标注完整；程序、流程正确，且能够正确运行。 （3）毕业设计论文（说明书）整体文字通顺，格式符合规定，版面整洁、内容正确、条理清晰，图纸书写工整无误，原始数据正确、可靠，计算及论证正确，方案切实可行，论据充分可靠，结论观点明确。 （4）有较强的独立解决实际工程技术问题的能力和扎实的理论基础，设计思路和技术有某些独特见解、创新或有新的发现、突破等。 （5）答辩时，举止得体，陈述简明扼要、思路清晰，能正确回答提出的问题，表达能力较强。 4.2良好（80～89分）： （1）毕业设计工作量符合毕业设计任务书的要求，工作态度端正。 （2）设计方案较正确，有一定的分析和论证，逻辑清晰。图纸规范、图标标注完整；程序、流程正确，且能够正确运行。 2 / 82 / 8

毕业设计(论文)成绩评定标准

XX学院毕业设计（论文）成绩评定标准 1、优秀（相当于90分以上） 按期圆满完成任务书规定的任务，独立工作能力较强，作风严谨； 能熟练地综合运用所学理论知识和专业技能，能独立查阅和较好应用中外文资料，方案合理； 设计、计算、实验、分析、归纳总结等环节正确、严密，结论正确； 设计（论文）有自己的独到见解，水平较高，设计说明书（论文）条理清楚，论述充分，文字通顺，表达规范，图样完整、整洁、正确、规范，偶有个别小的欠缺和不足； 答辩思路清晰，回答问题有理论根据，基本概念清楚，对主要问题回答正确、全面，并且有较大的深度或创新。 2、良好（相当于80-89分） 按期较好地完成任务书规定的任务，有一定的独立工作能力，作风良好； 能较好地运用所学理论知识和专业技能，查阅和应用中外文资料能力较强，方案合理； 设计、计算、实验、分析、归纳总结等环节正确，结论正确； 设计（论文）有一定的水平，设计说明书（论文）条理清楚，论述正确，文字通顺，表达较规范，设计图样完整、正确、规范，在非主要内容上有欠缺和不足； 答辩思路较清晰，能正确地回答主要问题。 3、中等（相当于70-79分） 按期完成任务书规定的任务，尚有独立工作能力； 能基本正确地运用所学理论知识和专业技能，查阅和应用中外文资料能力一般，方案较合理； 设计、计算、实验、分析、归纳总结等环节基本正确，但在非主要内容上有欠缺和不足； 设计（论文）水平一般，设计说明书（论文）文理较通顺，表达基本规范，但论述有个别非原则性错误（或表达不够清楚），图样完整，基本正确，规范和整洁方面比较一般； 答辩时对主要问题的回答基本正确，但分析不够深

入。 4、及格（相当于60-69分） 在指导教师指导帮助和一再督促下，能按期完成任务，但工作不够认真，独立工作能力较差； 在运用理论知识和专业技能过程中，没有大的原则性错误，方案基本合理； 设计、计算、实验、分析、归纳总结等环节基本正确，有一些非原则性的错误； 设计（论文）达到了基本要求，设计说明书（论文）文理尚通顺，但叙述不够准确和清晰，图样有较多小的疏忽和遗漏，文字及图样表达欠规范； 答辩时主要问题勉强能答出，或经启发后才能答出，回答问题较肤浅。 5、不及格（相当于59分以下） 出现下列情行之一，毕业设计（论文）成绩为不及格： ①没有完成任务书规定的主要任务； ②基本概念和基本技能未掌握，在运用理论知识和专业技能中出现重大原则性错误，设计（论文）未达到基本要求； ③设计说明书（论文）文理不通，没有说清楚自己所做的工作，图样不全，文字及图样表达不规范； ④答辩时，对设计（论文）的主要内容阐述不清，基本概念模糊，对主要问题回答错误，经启发后仍不能纠正； ⑤毕业设计（论文）工作中出现抄袭、冒名顶替等弄虚作假严重违纪行为。

本科毕业实习、毕业设计(论文)质量评价标准

本科毕业实习、毕业设计(论文）质量评价标准 （2008年9月修订） 毕业设计（论文）是本科最后一个综合性、创造性的教学实践环节，是对学生在校期间所学基础理论、专业知识和实践技能的全面总结，是对学生综合能力和素质的全面检验，也是学生毕业及学位资格认定的重要依据。 按照华北科技学院“毕业实习、毕业设计（论文)环节质量标准”的有关要求，特制定华北科技学院“本科毕业实习、毕业设计（论文）质量评价标准”。 1.评价目的和要求 开展毕业设计(论文）评价的目的是促进毕业设计（论文）教学基础建设，提高毕业设计（论文)质量,推进产、学、研结合,实现人才培养目标. 2.毕业实习、毕业设计（论文)评价的具体要求： （1)毕业实习要结合毕业设计题目，到生产第一线进行专业实践与社会实践，收集与毕业设计有关的信息和资料. （2)毕业设计要将所学基础知识、专业理论与生产、科研、实验室建设实践相结合，注重分析问题、解决问题能力的培养，贯彻执行国家经济技术政策，进行科学试验、工程技术文件编写和工程图纸绘制的训练。 （3）毕业论文要注重综合运用所学的专业基础理论、专门知识和基本技能，准确表述科研成果，明确阐述学术观点，达到全面训练的目的。 3。评价原则 (1)有充足的实习、设计文件,有保证实习质量的基地，有联系教学、科研、生产实际的题目。 （2）教学条件、教学过程与教学结果相结合. （3）定性与定量相结合. （4）导向明确、科学严谨,易于操作。 4。评价对象 适用于我院各本科专业的毕业实习、毕业设计(论文）. 我院各专科专业的毕业实习、毕业设计(论文）的评价可参照本标准执行。

5。评价指标体系 一级指标 二级指标 三级指标 状态分 教学条件 毕业实习 教学过程 教学结果 教学条件 毕业设计 教学过程 （论文) 教学结果 6。评价标准 毕业实习、毕业设计（论文）质量评价标准见附表。 毕业实习 、毕业设计（论文）质量评价指标体系 实习文件 4 实习内容与实习单位 4 安全纪律 2 时间利用率 2 实习报告、日志 4 实习成绩评定的合理性 2 实习质量监控与收获 2 毕业设计（论文）文件 4 指导教师组成 4 资料与仪器材料准备 3 题目教学要求 4 题目性质与应用前景 3 题目的深度与广度 2 系（部、院）领导、教研室重视程度4 教师指导的科学性 4 教师的教学态度 4 毕业设计（论文）计划进度 4 外文与计算机能力 4 学风与纪律 4 毕业设计说明书（论文）与图纸（表）质量 20 毕业设计（论文）的创新性与实践性5 成绩评定的合理性 6 毕业设计（论文）学生评价与归档 5

本科生毕业设计(论文)评分表

本科生毕业设计（论文）评分表 本科生毕业设计（论文）评分表 本科生毕业设计（论文）评分表 说明： 1．毕业设计（论文）成绩按三个部分评定，即：学生毕业环节进行情况分(总计40分)，由指导教师根据学生的完成情况确定，并必须在学生参加答辩前给出；毕业设计(论文)质量分(总计30分)，由毕业设计(论文)评阅教师在学生参加答辩前给出；学生答辩情况分(总计30分)，由答辩小组根据学生答辩情况给出。 2．毕业设计（论文）评分一律按优、良、中、及格和不及格五级评分。评分时，先按100分制计算，然后把各小项所得分数全部加起来，再按100-90分为“优”、89-80分为“良”、79-70分为“中”、69-60分为“及格”、60分以下为“不及格”的标准折合成五级分制。 3．本评分表各项目提供了四种选项（即A、B、C、D）及其对应的评分标准，教师在评分时，可借鉴这四种选项的评分标准，给出分数，该分数不一定是这四种选项中的一项，但给出分数不得超过该项目的最高分。例如：在评阅“文献检索、阅读及综述能力分”时，如学生文献查阅、翻译、阅读能力较差，但进行了文献查阅总结，可给2分。

第一部分：学生毕业环节进行情况分(总计40分)，由指导教师根据学生的完成情况确定。课题名称 学生姓名

评分 1．文献检索、阅读及综述能力分（计5分） A 文献查阅、翻译、阅读能力很强，有完整的文献综述报告（5分） B 文献查阅、翻译、阅读能力较强，有文献综述报告（4分） C 文献查阅、翻译、阅读能力一般，进行了文献查阅总结（3分） D 文献查阅、翻译、阅读能力较差，没有进行文献查阅总结（1分）

2．实验（设计）方案、研究方案及软硬件方案设计能力分（计6分） A 能独立地提出可行方案（6分） B 能独立地提出部分可行方案(5分) C 只有在指导教师的多次指导下，才能确定方案(4分) D 在指导教师的多次指导下，还提不出方案(0分)