连连看游戏设计报告
武汉工程大学
计算机科学与工程学院综合设计报告
设计名称：系统软件综合设计
设计题目：手机连连看游戏设计与实现
学生学号：1005090222
专业班级：2010级计算机科学与技术
（计算机科学方向）02班
学生姓名：杨星
学生成绩：
指导教师（职称）：徐银霞（讲师）
课题工作时间：2013.12.30 至2014.1.10
成绩评定表
学生姓名：杨星学号：1005090222 班级：计算机科学02班
答辩记录表
指导教师评语
目录
摘要................................................................................................... II Abstract............................................................................................. III 第一章课题背景.. (1)
1.1 课题背景 (1)
1.2 设计要求 (1)
第二章设计方案论述 (3)
2.1 需求分析 (3)
2.2 模块设计 (3)
第三章详细设计 (5)
3.1 开发环境 (5)
3.2 算法描述 (5)
3.3 类的设计 (7)
第四章设计结果及分析 (9)
4.1 游戏启动测试 (9)
4.2 游戏过程测试 (9)
4.3 游戏结束测试 (10)
总结 (12)
致谢 (13)
参考文献 (14)
附录主要程序代码 (15)
摘要
连连看是一款经典的休闲游戏，将相同的两个图案以三根以内的线连接起来即可消除，规则简单易上手,游戏节奏快，不失乐趣，适合广大人群。这里设计的连连看游戏实现在windows phone 8手机平台上。旨在熟悉其基本的开发模式，了解手机平台应用开发与PC平台的不同之处，感受移动平台独特的特性。作为手机游戏，操作直观，随时随地可进行游戏，更加方便快捷。游戏实现计时，提示，重新开始等基本功能。游戏核心算法为计算两个相同图案之间的最短路径。分图案相邻和不相邻情况。对于相邻图案直接可消除，对于不相邻图案，通过特定算法求解，寻求最短路径。失败则无法消除。游戏基于.NET平台，以Visual Studio Express For Windows Phone工具开发，采用Silverlight框架，用C#程序设计语言设计。经测试可运行在windows phone 8手机上。
关键词：
连连看；手机游戏；windows phone
Abstract
Snake is a classic casual game.The same two patterns which can be connected within three lines can be eliminated. The rules are simple and approachable and the game is fast-paced,funny, For the majority of the crowd.The game is designed on windows phone 8 mobile platforms. It’s designed to be familiar with the basic pattern of development on windows phone and understand deferecess between PC and moblie platform.Feel the unique characteristics of the mobile platform. As a moblie game, intuitive operation,faster and more convenient,it can be played anywhere.The game must has timing,tips, resumes, and other basic functions. The core algorithm is to calculate the shortest path between two identical patterns.It despites Adjacent and non-adjacent patterns. The adjacent patterns is directly eliminated,where a specific algorithm is needed to seek the shortest path for non-adjacent patterns.If failed,it means patterns are unable to be eliminated.The Game is based on .NET platform,Silverlight framwork and designed by Visual Studio Express For Windows Phone with C# programming language. After testing,the game can be run on windows phone 8 phone.
Keywords:
Snake;moblie game;windows phone
第一章课题背景
1.1课题背景
游戏“连连看”顾名思义就是找出相关联的东西，这个连连看在网上基本是用在小游戏中，就是找出相同的两样东西，在一定的规则之内可以做为相关联处理。“连连看”的发展经历了从桌面游戏、在线游戏、社交游戏三个过程。游戏“连连看”是源自台湾的桌面小游戏，自从流入大陆以来风靡一时，也吸引众多程序员开发出多种版本的“连连看”。这其中，顾方编写的“阿达连连看”以其精良的制作广受好评，这也成为顾方“阿达系列软件”的核心产品。并于2004年，取得了国家版权局的计算机软件著作权登记证书。随着Flash应用的流行，网上出现了多种在线Flash版本“连连看”。如“水晶连连看”、“果蔬连连看”等，流行的“水晶连连看”以华丽界面吸引了一大批的女性玩家。2008年，随着社交网络的普及和开放平台的兴起，“连连看”被引入了社交网络。“连连看”与个人空间相结合，被快速的传播，成为一款热门的社交游戏，其中以开发者Jonevey在Manyou开放平台上推出的“宠物连连看”最为流行。网络小游戏、网页游戏越来越受网民欢迎，除了玩的方法简单外（不像其他游戏还需要注册下载繁琐过程），很多游戏不乏经典。连连看游戏就是典型。不管走到哪个网页游戏网站，连连看游戏总是排在受玩家欢迎排名的前5位，休闲、趣味、益智是连连看玩不厌的精华，且不分男女老少、工薪白领，是一款适合大众的经典网络、单机休闲小游戏。
Windows Phone具有桌面定制、图标拖拽、滑动控制等一系列前卫的操作体验。其主屏幕通过提供类似仪表盘的体验来显示新的电子邮件、短信、未接来电、日历约会等，让人们对重要信息保持时刻更新。它还包括一个增强的触摸屏界面，更方便手指操作；以及一个最新版本的IE Mobile浏览器——该浏览器在一项由微软赞助的第三方调查研究中，和参与调研的其它浏览器和手机相比，可以执行指定任务的比例超过48%。Windows Phone，力图打破人们与信息和应用之间的隔阂，提供适用于人们包括工作和娱乐在内完整生活的方方面面，最优秀的端到端体验。
随着手机用户的日益剧增，手机《连连看》已成为游戏爱好者，娱乐休闲的游戏之一，连连看游戏操作简单易玩，规则简单容易上手。游戏速度节奏快，画面清晰可爱，适合细心的玩家。丰富的道具和公共模式的加入，增强游戏的竞争性。多样式的地图，使玩家在各个游戏水平都可以寻找到挑战的目标，长期地保持游戏的新鲜感。
Windows Phone作为一款全新的系统，它新颖而独特，其开发模式也有较大不同，引入了许多新的概念。在该平台上实现连连看小游戏是一项新的尝试，旨在了解其基本开发模式及框架，对该平台下的应用开发有初步的认知。
1.2 设计要求
设计实现连连看游戏的基本功能，主要解决的问题有以下几个方面：
游戏界面设计，游戏整体界面生动友好，整体视觉感受舒服。
游戏开始时，随机生成图案，要求相同图案个数为偶数个，初始必须存在至少一对
可消除图案。
游戏过程中，判断用户选择的两个图案是否能够消除，如果能够消除则给出最短消除路径。
游戏具备提示功能，即用户可以寻求提示，程序给出可消除的一对图案。
游戏结束规则为计时结束，游戏失败或全部图案消除完成，游戏获胜。
游戏具备重新开始，暂停等基本功能。
第二章设计方案论述
2.1 需求分析
用户进入游戏时，默认开始一局新游戏。程序会载入图案，通过特定算法排列生成图案列表。该列表是合法的，即初始状态存在至少一对可消除图案，并且每种图案为偶数个。同时游戏显示剩余待消除图案总数，游戏开始计时，计时条不断缩短。
游戏中用户点击一个图案时，图案呈现被选中状态。等待用户选择第二个图案时，判断图案是否能够消除。如果不能消除则取消选中，如果能够消除，则给出最短路径图示，然后消除图案。
用户可以通过底部的刷新按钮来重新开始一局游戏。在游戏中如果遇到困难可点击底部的提示按钮，程序将提示一对可消除的图案。同时游戏具备道具功能，点击底部的地雷按钮，可自动消除一对图案。以上功能按钮都有3次使用次数限制。
用户可点击手机的Back键来主动结束并退出游戏。
游戏的胜负判定规则为，如果计时条计时完毕尚存在图案未消除，则游戏失败。如果用户在计时结束前消除了全部图案，则游戏胜利。
2.2 模块设计
根据对“连连看”游戏的分析，该游戏可分为三个模块：算法模块、界面显示模块、菜单控制模块。如图2.1所示。
图2.1 游戏模块图
算法模块主要实现两个算法：图案的产生设计和图片路径处理设计。图案的产生设计采用随机数算法，按照偶数对图案规则来生成图案列表，然后寻找是否存在一对可消除的图案，如果不存在则称为“死锁”，即游戏一开始就无法进行下去，此时重新随机生成图案直到生成合法的图案列表。然后呈现出来，开始计时，游戏开始。图片路径处理设计分两种情况考虑。用户选择的两个图案不同，则无法消除，取消选中。当用户选择
两个相同图案时，如果两个图案相邻，则直接消除；如果不相邻，则按广度优先算法寻找两个图案之间的最短路径。如果成功，则显示最短路径并消除图案；如果失败则无法消除，取消选中。
菜单模块显示基本的游戏控制及道具辅助功能。游戏控制菜单包括计数，计时功能。计数器显示当前存在的待消除图案总个数，提醒用户剩余数量。计时器采用倒数计时，以计时条的形式显示，随着时间计时条变短。道具辅助功能包括三个按钮。刷新按钮可重新开始一局游戏。地雷按钮可自动消除一对可消除的图案。提示按钮可提示一对可消除图案的路径。
界面显示模块表现整体界面布局。计时条以及计数器在顶部显示，底部显示三个辅助道具按钮。中间为游戏区域，规模为8x11大小的图案矩阵。图案采用不同颜色的豆豆，较为直观可爱。用户选中图案时，图案会呈现选中状态，消除过程中会显示虚线形式的消除路径。游戏启动过程中，会显示开发者信息画面形成过渡。游戏具备完整的游戏图标及不同尺寸的磁贴。
第三章详细设计
3.1 开发环境
微软的Windows Phone平台在界面展示方面采用了新的Metro概念，Metro的意思是地铁。在这个平台上的意思就是，希望大家在类似地铁中、飞机场等人群比较多的地方能够很容易的按照一些简单的指示图到达自己想要到的地方，讲究简洁、易懂。因此微软在Windows Phone中引入这个概念目的就是能够以最简单的方式表达给用户最想知道的信息。全景视图是微软Windows Phone区别于其他开发平台的有一大亮点，从这一点上就可以看出微软在用户体验方面下了很大的功夫。之前，用户如果浏览更多的信息时往往会在几个页面中来回切换，浪费了大家选择的时间和精力，但是这个浏览方式很方便的让用户通过左右滑动就可以继续查看自己想要看的内容。微软在用户体验方面极大的满足了消费者的需求，在开发者方面通过提供统一的硬件设备，易用的开发工具以及丰富的开发文档，极大的缩短了开发者的开发周期，而且上手非常的容易。
游戏设计为在windows phone 8平台下运行，采用微软官方开发工具Visual Studio 2012 Express For Windows Phone SDK进行开发。该工具集成了windows phone模拟器，并自带Visual Studio 2012 Express版开发工具。同时利用windows 8自带的Hyper-v虚拟机模拟windows phone系统，方便调试程序。游戏基于.NET平台，采用Silverlight框架进行开发。以xaml语言描述游戏界面，C#程序设计语言书写游戏逻辑。
3.2 算法描述
在检验两个方块能否消掉的时候，我们要让两个方块同时满足两个条件才行，就是两者配对并且连线成功。如图所示
分 3 种情况：从下面的这三种情况，我们可以知道，需要三个检测，这三个检测分别检测一条直路经。这样就会有三条路经。若这三条路经上都是空按钮，那么就刚好是三种直线（两个转弯点）把两个按钮连接起来了。
相邻图案可直接消除。若不相邻的先在第一个按钮的同行找一个空按钮。找到后看第二个按钮横向到这个空按钮所在的列是否有按钮。没有的话再看第一个按钮到与它同行的那个空按钮之间是否有按钮。没有的话，再从与第一个按钮同行的那个空按钮竖向到与第二个按钮的同行看是否有按钮。没有的话路经就通了可以消了。
若上一步失败后，再在第一个按钮的同列找一个空按钮。找到后看第二个按钮竖向到这个空按钮所在的行是否有按钮没有的话，再看第一个按钮到与它同列的那个空按钮之间是否有按钮。没有的话，再从与第一个按钮同列的那个空按钮横向到与第二个按钮同列看是否有按钮。没有的话路经就通了，可以消了。
若以上两步都失败，说明这两个按钮不可以消去。具体判断流程见下图。
图3.1 流程图
将图片成对的显示在场景中，运用一个数组以数字标记的形式来记录加载的图片是哪种图片，在每次加载图片的时候是一张图片连续加载两次，以保证加载图片成对。然后用数组的随机方法将数组打乱。
判断两图是否能够相连，两图能相连的所有情况：
(1)(2)
(3)
图3.2 图案相连情况
3.3 类的设计
游戏主要功能实现被分为两个类。MainPage.xaml用来描述游戏界面，其映射到MainPage类，该类实现菜单模块和界面模块。算法模块则在Game类实现。
MainPage页面是程序启动后展示的主页面，MainPage类定义了界面所有控件的表现方式及其行为。该类用SlideBar控件实现计时条，通过类库中的计时器类来计时，并更新SlideBar的值，以实现计时功能。计数器采用图片控件，将数字以预先设计好的图片形式显示出来。整个游戏区域为一块画布，采用Canvas容器控件绝对布局。每个图案为一个图片控件，以方阵形式显示在画布中，构成8x11大小的图案矩阵。图案为不同颜色的豆豆，其选中状态为添加暗色背景。底部道具按钮皆采用图片控件表现。MainPage类实现了所有的UI及其变化形式，以及UI与逻辑的交互功能。对于用户的操作，MainPage类响应对应操作的行为，并调用Game类公开的方法进行逻辑处理，根据处理结果更新游戏界面信息。
Game类实现了游戏过程控制，整个游戏逻辑由该类控制。其控制游戏计时，计数，响应道具按钮的功能。实现游戏的主要算法。图案的产生设计和图案的最短路径求取都在该类实现。Game类对外公开一系列方法：刷新，提示，计时，计数，判断能否消除，判断游戏是否结束等，供MainPage类调用。
类的设计遵循MVVM模式基本思想。界面与逻辑相分离。界面描述采用xaml纯界面描述语言设计，界面控制在其对应的类MainPage中实现。Game类实现逻辑。MainPage 类实现了逻辑与界面的联系。
整个工程项目结构如图所示。其中Assets下为游戏程序图标，images文件夹存放游戏界面所有图片资源。App类控制应用程序生命周期，由编译工具自动生成。LocalozedString类处理国际化语言相关问题，不在本设计讨论范围之内。SplashScreenImage是游戏启动画面。
图3-3 项目工程
第四章设计结果及分析
4.1 游戏启动测试
代码编写完毕后，在windows phone虚拟机上进行游戏测试。以下模拟的是WVGA 512RAM模式下的测试。开始游戏后，游戏启动画面展示游戏名称，开发信息。如图4.1所示。进入游戏画面，默认开始一局新游戏，如图4.2所示。游戏可以正常进行，计时条会显示倒计时，计数器显示剩余图案数目。从测试截图中可以看到，游戏正常启动，在启动画面展示完毕后正常开始了一局新游戏。游戏随机生成了消除图案列表，玩家可以找到两两配对的图案进行消除。
图4.1 启动画面图4.2 游戏开始界面
4.2 游戏过程测试
在游戏过程中，随着时间的变化，计时条不断的缩短，提示着玩家剩余时间。右上
除的图案时，图案呈现选中状态，并显示最短虚线路径，随后图案消失。经过观察，程序所给出的最短路径皆是合法的。随着游戏的进行，玩家如果需要寻求帮助，可点击右下角的提示按钮，程序正确的给出了提示可消除的两个图案的之间的最短路径提示。而玩家点击地雷按钮时，则会直接消除一对可消除的图案。游戏左下角为重新开始按钮，点击之后程序放弃当前游戏，重新开始了一局新游戏。并且以上按钮每点击一次后，按钮计数减一。当计数为0时，点击该按钮将不再实现对应功能。限制了玩家寻求帮助次数，增加游戏乐趣。游戏过程与设计要求一致，并未出现异常情况，三个道具辅助功能按钮也正确的实现了相应的功能。
图4.3 游戏过程图4.4 底部按钮功能
4.3 游戏结束测试
在计时条结束前，玩家消除了游戏区域所有的图案，游戏提示胜利。可以看到此时右上角剩余图案计数为0。而如果计时结束，游戏区域尚存在图案，游戏提示失败。程序正确的给出了游戏胜负的判定。结果如下图所示。
连连看游戏毕业设计
连连看游戏毕业设计 【篇一：连连看游戏的设计与实现本科生毕业论文】 毕业论文（设计） 论文(设计)题目 院系名称 专业（班级） 姓名（学号） 指导教师 系负责人 完成时间连连看游戏的设计与实现 毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下 进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方 外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过 贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作者签名：日期： 指导教师签名：日期：
使用授权说明 本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定， 即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学 校有权保存 毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以 采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为 目的前提下， 学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名：日期： 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究 所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文 不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的 研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本 人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名：日期：年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同 意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版， 允许论文被查阅和借阅。本人授权大学可以将本学位论文的全部或 部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等 复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名：日期：年月日
连连看游戏设计
中南林业科技大学 《数据结构课程设计》报告必做题：连连看游戏 选做题： 姓名： 学号： 专业班级：软件工程1班 学院：计算机与信息工程学院 指导老师：
签名： 2017年1 月10 日 目录 一、连连看问题.............................. 错误!未定义书签。 1.1需求分析.................................... 错误!未定义书签。 ............................................. 错误!未定义书签。 ............................................. 错误!未定义书签。 1.2系统设计.................................... 错误!未定义书签。 1.2.1 程序流程图 ............................. 错误!未定义书签。 1.2.2 程序组成 ............................... 错误!未定义书签。 1.3调试测试.................................... 错误!未定义书签。 1.3.1测试用例................................ 错误!未定义书签。 1.3.2测试结果................................ 错误!未定义书签。 1.3.3存在问题................................ 错误!未定义书签。 1.3.4改进设想................................ 错误!未定义书签。
简易数字连连看Java程序的设计书
简易数字连连看Java程 序设计书 1.1Java程序课程设计任务书 1.1《简易连连看游戏》 本程序基本实现了小游戏连连看的功能，玩家找出游戏中2个相同图案的方块，如果它们之间的连接线不多于3根直线，则将其连接起来，就可以成功将图案相同的方块消除，否则不会消失，当游戏中已没有满足条件的图案时，点击重列，可重新排序，游戏结束会跳出所得分数，该游戏的特点是与自己竞争，超过自己之前所创纪录。 1.1.1具体要求（包括技术要求等）： <1>. 该游戏界面为方格类型，由纵6横7的直线平行垂直交叉组成，分别是6行5列方块拼接，共有30格小方块。方块上随机分布一些数字，数字的要至少两两相同，位置随机打乱。 <2>. 当将相同数字的方块连接，但要满足只能至少单边无阻碍呈直线趋势连接，否则无效，若连接一对成功就消失于界面，继续游戏，直到游戏结束，并能返回所得分数。 <3>. 重列按钮（帮助）的功能：游戏过程中，遇到困难难以寻找下一符合要求的一对数字，可按左下按钮重置重新排列方可继续游戏。 <4>. 退出按钮：击左下方的“退出游戏”按钮，即可结束游戏。 1.2本系统涉及的知识点： 循环，javaGUI组件，函数，数组，分支等 2．功能设计 2.1算法设计 本系统需要实现的功能要求：
图一，数字按钮功能模块 图二，三个功能按钮模块 图三，数据记录模块
图四，鼠标操作模块 2.2部分模块流程图：
3代码设计 package mybase.programe; /* * lianliankan总体算法思路：由两个确定的按钮。若这两个按钮的数字相等，就开始找它们相连的路经。这个找路经 * 分3种情况：(从下面的这三种情况，我们可以知道，需要三个检测，这三个检测分别检测一条直路经。这样就会有 * 三条路经。若这三条路经上都是空按钮，那么就刚好是三种直线（两个转弯点）把两个按钮连接起来了)
连连看-JAVA课程设计报告
课程设计 2013 ~ 2014学年第二学期 设计题目连连看游戏程序 院（系） 专业软件工程 班级学号 学生姓名 设计时间 2014年6月24日~2014年6月27日 指导教师 提交日期 2014年6月27日
目录 目录 (2) 1.课程设计的目的与要求 (3) 1.1课程设计目的与要求 (3) 1.2课程设计内容 (3) 1.3课程设计的实验环境 (3) 1.4课程设计的预备知识 (3) 2.系统模块结构图 (4) 2.1 模块设计 (4) 2.1.1 菜单控制模块 (4) 2.1.2 算法模块 (5) 2.1.3 界面显示模块 (7) 3.详细设计 (9) 3.1总体算法思路 (9) 3.2代码实现 (9) 4.小结 (9)
1.课程设计的目的与要求 1.1课程设计目的与要求 1.掌握JA V A语言中面向对象的概念，并能在程序中熟练运用。 2.了解面向对象程序设计（JA V A）的基本概念以及运用面向对象技术进行程序设计的基本思 想。 3.能正确编写和调试JA V A程序。 4.了解在JA V A环境下进行程序设计的基本思想和方法。 1.2课程设计内容 1.设计一个连连看的游戏程序。 2.在JA V A环境下，将上述程序使用GUI、数据结构等内容完成 3.设计思路： (1)界面设计 1)初始测试界面可以考虑使用简单的按钮来代表连连看游戏中的图标。 2)布局可以考虑使用GRID方式。 3)设计菜单选择连连看难度等内容，具体可参照QQ连连看，也可自定义。 4)考虑完善界面，例如动画等。 (2)代码设计 1)本设计的核心为练练看算法的设计，可以考虑数据结构中的图的遍历章 节，合理设计算法，将界面中各按钮的分布映射入数学矩阵进行路径规划。 （可以上网搜索相关算法）。 2)完成连连看游戏的图形、算法等代码的设计。 4.实验步骤（包括操作方法、数据处理） (1)界面设计 (2)算法设计 (3)代码设计 1.3课程设计的实验环境 硬件要求能运行Windows xp/7操作系统的微机系统。JAVA程序设计语言及相应的集成开发环境， ECLIPSE开发工具。 1.4课程设计的预备知识 熟悉JAVA语言及ECLIPSE开发工具。
JAVA实验报告3-“连连看”游戏程序设计
目录 一、实验目的与要求 (2) 二、实验方案 (2) 三、实验结果和数据处理 (3) 四、结论 (20) 五、问题与讨论 (20)
一、实验目的与要求 （1）实验目的：通过在指定的窗口界面完成“连连看”小游戏程序的编写和调试，加深对面向对象程序设计的理解。 （2）实验要求：按照Java程序设计教程的要求完成第三章中“连连看”游戏程序的编写和调试。 二、实验方案 定义了一个lianliankan类，实现了接口ActionListener： ①main（）方法：主函数； ②actionPerformed（）方法，用来实现重来一局按钮的响应事件； ③go（）方法：初始化界面，排列图形； ④ex（）方法：设置“退出游戏”窗体界面； ⑤suiji（）方法：产生随机数，来填充游戏界面对应的数组的各个位置； ⑥chonglie（）方法：当无符合条件的图形可消去时，需要重新排列图形； ⑦ling（）方法：将数组中为零的成员所对应的按钮消去（设为不可见）； ⑧wei（）方法：判断并记录每次单击按钮的一些信息； ⑨xiao（）方法：判断两个按钮在对应数组元素的值相同时能不能消去。
三、实验结果和数据处理 整个游戏最重要的方法，xiao（）方法，用来判断两个按钮在对应数组元素的值相同时能不能消去： import javax.swing.*; import java.awt.*; import java.awt.event.*; public class lianliankan implements ActionListener { JFrame mainFrame; //主面板 Container thisContainer; JPanel centerPanel,southPanel,northPanel; //子面板 JButton diamondsButton[][] = new JButton[6][5];//游戏按钮数组 JButton exitButton,resetButton,newlyButton; //退出，重列，重新开始按钮JLabel fractionLable=new JLabel("0"); //分数标签 JButton firstButton,secondButton; //分别记录两次被选中的按钮 int grid[][] = new int[8][7];//储存游戏按钮位置 static boolean pressInformation=false; //判断是否有按钮被选中 int x0=0,y0=0,x=0,y=0,fristMsg=0,secondMsg=0,validateL V; //游戏按钮的位置坐标 int i,j,k,n;//消除方法控制 public void init(){ mainFrame=new JFrame("JKJ连连看"); thisContainer = mainFrame.getContentPane();
连连看C++程序设计
源程序代码 //main.cpp #include
int ix, iy, jx, jy, grid; for( int k = 0; k < 84; ++k ) { ix = rand() % ROW + 1; // 产生1 - COL 的随机数 iy = rand() % COL + 1; // 产生1 - ROW 的随机数 jx = rand() % ROW + 1; // 产生1 - COL 的随机数 jy = rand() % COL + 1; // 产生1 - ROW 的随机数 if( ::GridID[ix][iy] != ::GridID[jx][jy] ) //如果不相等就交换数据 { grid = ::GridID[ix][iy]; ::GridID[ix][iy] = ::GridID[jx][jy]; ::GridID[jx][jy] = grid; } } } ////////////////////////////////初始化界面/////////////////////////////////////// void GridInfor::InitFace() { srand((unsigned)time(NULL)); a.Load_picture(); a.RandGrid(); IMAGE image3; loadimage(&image3,"res\\bg.bmp"); putimage(0,0,&image3); getimage(&image2,3 * 42,2 * 48,42, 48); a.Shuffle(); a.ShowGrid(); } void GridInfor::Load_picture() //加载图片{ IMAGE image1,background; loadimage(&image1,"IMAGE","grids"); SetWorkingImage(&image1); for(int i = 1 ;i < GridNum + 1 ;i ++) for(int j = 0;j < 2;j++) getimage(&image[i][j],j * 42,i * 48,42, 48); loadimage(&background,"IMAGE","bg"); SetWorkingImage(&background); getimage(&image2,3 * 42,2 * 48,42, 48); SetWorkingImage(); putimage(0,0,&background); }
LabVIEW连连看课程设计报告
成绩评定表
课程设计任务书
目录 1目的及基本要求 (1) 2 连连看设计原理 (2) 3连连看设计和仿真 (2) 3.1 主程序设计 (2) 3.2 子程序详细设计 (3) 3.3 设计中遇到的问题 (10) 4 结果及性能分析 (11) 4.1 运行结果 (11) 4.2 性能分析 (11) 参考文献 (12)
1目的及基本要求 虚拟仪器技术就是利用高性能的模块化硬件，结合高效灵活的软件来完成各种测试、测量和自动化的应用。灵活高效的软件能帮助您创建完全自定义的用户界面，模块化的硬件能方便地提供全方位的系统集成，标准的软硬件平台能满足对同步和定时应用的需求。这也正是NI近30年来始终引领测试测量行业发展趋势的原因所在。只有同时拥有高效的软件、模块化I/O硬件和用于集成的软硬件平台这三大组成部分，才能充分发挥虚拟仪器技术性能高、扩展性强、开发时间少，以及出色的集成这四大优势。LabVIEW（Laboratory Virtual Instrument Engineering Workbench，实验室虚拟仪器集成环境）是一种图形化的编程语言（又称G语言），它是由美国NI公司推出的虚拟仪器开发平台，也是目前应用最广、发展最快、功能最强的图形化软件集成开发环境。使用这种语言编程时，基本上不用写程序代码，取而代之的是程序框图。 虚拟仪器（VI) 的概念虚拟仪器[1]（virtual instrument）是基于计算机的仪器。计算机和仪器的密切结合是目前仪器发展的一个重要方向。粗略地说这种结合有两种方式，一种是将计算机装入仪器，其典型的例子就是所谓智能化的仪器。随着计算机功能的日益强大以及其体积的日趋缩小，这类仪器功能也越来越强大，目前已经出现含嵌入式系统的仪器。另一种方式是将仪器装入计算机。以通用的计算机硬件及操作系统为依托，实现各种仪器功能。虚拟仪器主要是指这种方式。上面的框图反映了常见的虚拟仪器方案。尽可能采用了通用的硬件，各种仪器的差异主要是软件。同时可充分发挥计算机的能力，有强大的数据处理功能，可以创造出功能更强的仪器。 熟悉LabVIEW开发环境，掌握基于LabVIEW的虚拟仪器原理、设计方法和实现技巧，运用专业课程中的基本理论和实践知识，采用LabVIEW开发工具,实现电子时钟的设计和仿真。要求通过本课程设计使学生熟悉LabVIEW开发环境，掌握基于LabVIEW的虚拟仪器设计原理、设计方法和实现技巧，使学生掌握通信系统设计和仿真工具，为毕业设计做准备，为将来的学习及今后从事科学研究、工程技术工作打下较坚实的基础。
连连看游戏设计
连连看游戏设计 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
中南林业科技大学 《数据结构课程设计》报告必做题：连连看游戏 选做题： 姓名： 学号： 专业班级：软件工程1班 学院：计算机与信息工程学院 指导老师： 签名： 2017年 1 月10 日 目录
一、连连看问题 问题描述 该游戏对一堆图案中相同的图案进行配对，点击开始按钮后，要求在一定的时间内完成对所有的图片配对，玩家每次选择两个图形，如果两图形相同，且这两个图形之间存在少于2个拐角的连通路径，则可以消除这两个图形。成功消除一对图片则计分板会增加10分，对应的时间增加3秒。要求各类类型的图片个数为偶数个，途中若有玩家找不到可以匹配的图片时可以点击提示按钮，由系统提示出一对可以消除的图片，通过玩家的点击可以消除。当所有的图片消除时，系统提示消息为“恭喜你，通关了”，如果没有在规定时间完成所有图片的配对，则系统提示为“游戏结束”。 基本要求 (1)生成游戏初始局面； (2) 每次用户选择两个图形，如果图形能满足一定条件（如果两个图形一样，且这个两个图形直接存在少于 2个弯的拐角），则两个图形都能消掉。给定具有相同图形的任意两个格子，我们需要寻找这两个格子之间在转弯少的情况下，经过格子数目少的路径。如果这个优路径的转弯数目少于 2，则这个两个格子可以消去； (3)判断游戏是否结束。如果所有图形全部消去，游戏结束；
(4) 判断死锁，当游戏玩家不可能消去任意两个图像的时候，游戏进入“死锁”状态。 设计思想 判断两个图形可以消除的条件是：两个图形必须相同，它们之间存在着0个拐角，或1个拐角，亦或是2个拐角可以互相连通消除，否则，消除不了。 广度优先搜索的具体实现：如果两个图形可以通过0个拐角连通，则从第一个选中的图片一次向右，向下，向左，向上搜索可以和当前选中图片消除的另一图片，当搜索到与之相同的图片时，则与之消去；图片布局刷新； 如果两个图片之间存在1个拐角可以消去，则广度搜索从当前图片出发，向左，右上下一次寻找一个路径节点(没有图片的点)，使得寻找到的路径节点可以与选中的图片一线连通，并且可以与第二次选中的图片一线连通，则可以判断为可消除图片；图片布局重新刷新； 如果连个图片之间存在两个拐角可以连通，则分为两种情况：一种是两个图片在矩形区域的最外沿，则通过判断是否存在一条线使得在两待消除的图片周围一个单位，若存在则消去。二是两图片在矩形区域内部，则在两待消除的图片水平方向和垂直方向上寻找另外两个中间点能使两中间点之间连通，并且其中一个中间点能和待消图片1一线连通，另一中间点能和待消图片2一线连通，如若找到这样的点，则判断两图片能消去，找不到则不能消去。 需求分析 (1) 初始化游戏界面 该部分主要由执行窗口创建函数及游戏地图加载函数来实现。通过数据的初始化及游戏地图资源的加载为用户呈现一个游戏初始的界面。 (2) 图片的选择
JAVA课程设计—连连看
Java 课程设计报告 （一）：前言： 随着计算机的快速发展，计算机的应用范围越来越广。其内容范围跨越了教育科研、文化事业、金融、商业、新闻出版、体育等各个领域，也应用到了娱乐方面。让人们在业余时间来放松心情。 （二）：内容： 1：实验课题：连连看小游戏的开发设计 2：实验任务：完成游戏的运行 3：功能需求和分析： 本程序将涉及一款单机小型连连看游戏，该程序具备以下的功能：（1）该游戏界面为方格类型，由纵6横7的直线平行垂直交叉组成，分别是6行5列方块拼接，共有30格小方块。方块上随 机分布一些数字，数字的要求是至少两两相同，位置随机打乱。（2）游戏规则是将相同数字的方块连接，但要满足只能至少单边无阻碍呈直线趋势连接，否则视为无效，若连接一对成功就 消失于界面，继续游戏，直到游戏结束。 （3）帮助：游戏过程中，遇到困难难以寻找下一符合要求的一对数字，可按左下按钮重置重新排列方可继续游戏。 （4）退出游戏：可点击左下方“退出游戏”按钮，结束游戏。（5）该游戏纯属个人小型休闲游戏。
（三）：代码设计 连连看java源代码 import javax.swing.*; import java.awt.*; import java.awt.event.*; public class lianliankan implements ActionListener { JFrame mainFrame; //主面板 Container thisContainer; JPanel centerPanel,southPanel,northPanel; //子面板 JButton diamondsButton[][] = new JButton[6][5];//游戏按钮数组 JButton exitButton,resetButton,newlyButton; //退出，重列，重新开始按钮 JLabel fractionLable=new JLabel("0"); //分数标签 JButton firstButton,secondButton; //分别记录两次被选中的按钮 int grid[][] = new int[8][7];//储存游戏按钮位置 static boolean pressInformation=false; //判断是否有按钮被选中 int x0=0,y0=0,x=0,y=0,fristMsg=0,secondMsg=0,validateLV; //游戏按钮的位置坐标int i,j,k,n;//消除方法控制 public void init(){ mainFrame=new JFrame("JKJ连连看"); thisContainer = mainFrame.getContentPane(); thisContainer.setLayout(new BorderLayout()); centerPanel=new JPanel(); southPanel=new JPanel(); northPanel=new JPanel(); thisContainer.add(centerPanel,"Center"); thisContainer.add(southPanel,"South"); thisContainer.add(northPanel,"North"); centerPanel.setLayout(new GridLayout(6,5)); for(int cols = 0;cols < 6;cols++){ for(int rows = 0;rows < 5;rows++ ){ diamondsButton[cols][rows]=new JButton(String.valueOf(grid[cols+1][rows+1])); diamondsButton[cols][rows].addActionListener(this); centerPanel.add(diamondsButton[cols][rows]); } } exitButton=new JButton("退出"); exitButton.addActionListener(this); resetButton=new JButton("重列"); resetButton.addActionListener(this); newlyButton=new JButton("再来一局");
基于java的连连看游戏设计毕业设计论文(含源文件)
毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作者签名：日期： 指导教师签名：日期： 使用授权说明 本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名：日期：
学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名：日期：年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名：日期：年月日 导师签名：日期：年月日
基于Android的连连看游戏设计
本科毕业论文（设计） 题目：基于Android的连连看游戏设计 学生：李超学号： 201040620175 学院：物理与电子科学学院专业：电子信息科学与技术入学时间： 2010 年 9 月 13 日 指导教师：王森职称： 完成日期： 2014 年 4 月 18 日
摘要 手机游戏是一款在手机或者平板电脑上运行的游戏软件。随着移动互联网和科技的发展，移动终端设备得到了广泛的应用，在日常生活中，人们越来越离不开它。在此基础上，手机游戏得到了很大的发展。android手机就是在此基础上产生的，它是由Google公司推出的一款基于Linux内核的开源手机操作系统，由于其具有开放性、不受运营商的束缚、丰富的硬件选择、开发商不受任何限制和能无缝结合优秀的Google 应用的特点。再加上手机游戏的娱乐性、随意性，更是有了很大的发展空间。 本文就是在对android 手机游戏的研究基础上，开发了一款特别有趣的游戏---连连看。通过对游戏需求的分析，确定了连连看要实现的功能，通过对游戏界面布局、音效控制、动画设置、数据模型等研究，设计出了一款界面清新，有趣的一款简单的手机游戏，希望能为大家的日常生活带来一点乐趣，是人们生活更加快乐，心情愉悦。通过这次连连看游戏的设计，我对Android产生了更加浓厚的兴趣，并且从中看到了Android游戏的发展前景，相信Android的发展前景会越来越好。 关键字：手机游戏Android 连连看 ABSTRACT Mobile game is game software which is run on a mobile phone or a tablet. With the development of Internet and science and technology, mobile terminal equipment has been widely used and is indispensable in People's Daily life.Based on this , the mobile phone games got great development. Android is produced on the basis of this.It is a a open source operating system produced by Google company ,and which based on the Linux kernel.Due to its openness, free from all bondage of operators, rich hardware selection, developers are not subject to any restrictions and combine with excellent characteristics of Google apps closely. In addition to the entertainment of mobile games , optional, it has a very big development space. This article is based on the study of android mobile games, has developed a very
C语言程序设计连连看
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"< Java程序课程设计任务书 一、主要任务与目标 1、了解图形用户界面的概念； 2、了解AWT的基本体系结构，掌握窗口的基本原理； 3、掌握几种布局管理器的使用方法； 4、掌握java的事件处理机制； 5、了解Swing的基本体系结构，掌握Swing组件的使用方法； 6、掌握java小程序的工作原理和使用方法； 7、该游戏还将设置退出，再来一局按钮，并实现相应的功能。 8、设计一个用户注册登录界面 二、主要内容与基本要求 游戏规则是模仿网络上普通的连连看游戏，主要是鼠标两次点击的图片能否消去的问题。当前，前提是点击两张相同的图片，若点击的是同一张图片或者两张不同的图片，则不予处理。在两张想同图片所能连通的所有路径中，如果存在一条转弯点不多于两个的路径，就可以消去；如果没有，则不予处理。 该游戏由30张不同的图片组成，游戏开始将会出现30张随机组合的图片，在规则下点击两张相同的图片后图片将会消失。图片全部消完为游戏成功。游戏还将设置退出，再来一局的按钮，和倒计时的功能，方便用户进行操作。并且有一个用户登录注册界面，玩家必须登录以后才可以进行游戏。 三、计划进度 12月28日~ 12月29日：课程设计选题，查找参考资料 12月30日~ 12月31日：阅读参考书籍，收集资料，完成需求分析1月1日~ 1月3日：系统的代码设计及实现，数据库设计与实现 1月4日~ 1月5日：系统的调试，修改，完善 1月6日~ 1月7日：完成课程设计报告，准备答辩 四、主要参考文献 [1] 刘宝林.Java程序设计与案例习题解答与实验指导[M]. [2] 王鹏何云峰.Swing图形界面开发与案例分析[M]. [3]（美）Karl Avedal , Danny Ayers, Timothy Briggs. JSP编程指南[M]. 电子工业出版社,. [4]（美）Mark Linsenbardt. JSP在数据库中的应用与开发[M]. 希望电 子出版社，. [5] Dianne Phelan，Building a simple web database application[C].IEEE International Professional Communication Conference, 2004, 79-86. [6]（美）Karl Avedal,Danny Ayers,Timothy Briggs.JSP编程指南[M].电子 工业出版社. [7] Dianne Phelan，Building a simple web database application[C].IEEE International Professional Communication Conference, 2005, 79-86. [8] Altendorf. Eric, Hohman. Moses, Zabicki. Roman. Using J2EE on a large, web-based project[J]. IEEE Software. (02):81-89. 苏州高博软件技术职业学院学生毕业设计（论文）报告 系别计算机科学技术 专业计算机应用 班级1310计应YZ 姓名支峰 学号013321018 设计（论文）题目连连看游戏的设计与实现 指导教师贺雪梅 起迄日期2015年10月16日-2016年4月25日 连连看游戏的设计与实现 摘要本文用VisualC++来设计与实现简单的连连看游戏的基本功能，玩家可以在游戏区域中通过键盘控制来选取相同的两个物件，采用特定的消除规则对它们进行消除的操作，当游戏区域中的所有方块对都被消除后玩家即可胜利。本次课程设计对该游戏的算法以及游戏图案的绘制进行详细的介绍。运用连线相消的方法完成了连连看游戏。 关键词：VisualC++6.0；连连看；游戏；3D绘图 1 引言 1.1连连看游戏介绍 游戏“连连看”顾名思义就是找出相关联的东西，它来源于街机游戏《四川麻将》和《中国龙》，是给一堆图案中的相同图案进行配对的简单游戏，在2003年，一个叫做朱俊的网友将这种形式搬到了PC上，立刻成为办公一族的新宠，并迅速传遍了世界各地。饱受工作压力的人们没有太多的时间进行复杂的游戏，而对于这种动动鼠标就能过关的游戏情有独钟。之后村子的连连看风靡版，阿达的连连看奥运版，连连看反恐版，还有敏敏连连看，水晶连连看等遍地开花，造就了一个连连看的新世界。连连看游戏有多种地图样式和道具系统、大大加强了游戏的可玩性，是一款老少皆宜的休闲佳品。 1.2课程设计的目的 网络小游戏制作的目的是满足了人们休闲的需要，在紧张工作之余休闲类的小游戏能够给人带来最大程度的放松，也可以增进人们之间的交流，沟通，通过游戏还可以认识更多的朋友，也可以到达跨省、跨市，甚至跨国间人们互相娱乐的目的。 另外也想通过本次课程设计将三年来所学的专业知识和其他方面的知识融入到实际应用中。 (此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 一．游戏概述 1.1游戏简介 游戏“连连看”顾名思义就是找出相关联的东西，这个连连看在网上基本是用在小游戏中，就是找出相同的两样东西，在一定的规则之内可以做为相关联处理。“连连看”的发展经历了从桌面游戏、在线游戏、社交游戏三个过程。 游戏“连连看”是源自台湾的桌面小游戏，自从流入大陆以来风靡一时，也吸引众多程序员开发出多种版本的“连连看”。这其中，顾方编写的“阿达连连看”以其精良的制作广受好评，这也成为顾方“阿达系列软件”的核心产品。并于2004年，取得了国家版权局的计算机软件著作权登记证书。 随着Flash应用的流行，网上出现了多种在线Flash版本“连连看”。如“水晶连连看”，“果蔬连连看”等，流行的“水晶连连看”以华丽界面吸引了一大批的女性玩家。 2008年，随着社交网络的普及和开放平台的兴起，“连连看”被引入了社交网络。“连连看”与个人空间相结合，被快速的传播，成为一款热门的社交游戏，其中以开发者Jonevey在Manyou开放平台上推出的“宠物连连看”最为流行。 1.2游戏功能 本次设计连连看主要是在原连连看对战的基础上设计挑战模式，具体的功能如下所述： 游戏运行界面简单美观，操作简单，运行稳定； ●能够根据不同的等级模式播放不同的游戏背景音乐，包括操作 方向键、消行时的声音，音量由玩家操作控制； ●设计不同的游戏难度，当玩家达到一定的积分，可以进入相关 难度的等级； 玩家可直接操作界面上的相关按钮来控制游戏的开始、暂停、设置、退出等功能。 二．需求分析 2.1开发的需求 2.1.1 C++ CC++的哲学就不一样了，同一份程序代码，只要在该平台重新Compile成该平台的执行档，就能在该平台执行，若文字模式下的程序，的确可以跨平台，程序完全不需修改，但GUI盛行以后，由于各GUI的Library都不一样且没有标准，所以GUI程序并没办法跨平台Compile，因为各平台都有专属的Library。但是CC++优势就是执行速度快，若能解决GUI Library的问题，则跨平台即可解决。 除了GUI Library需要统一外，还得看该Library设计的好不好才行，Linux GUI我没写过就不说了，若在Windows平台，Borland的C++ Builder使用Delphi的VCL Library，Microsoft的Visual C++可以用MFC和.NET Framework，首先来看Borland的C++ Builder，它使用标准的ANSI C++语言开发，利用VCL写出来的程序也算蛮漂亮的，执行速度很快，比较麻烦的是C++Builder当初为了缩短上市时间，并没有设计自己的Library，而是藉用Delphi的Library，导致C++ Builder在Compile时，是先用Delphi的Compiler将VCL compile成 目录 第一章引言 (2) 1.背景 (2) 1.1课程设计内容 (3) 第二章系统介绍 (4) 1.连连看游戏规则 (4) 1.1游戏基本规则 (4) 1.2操作规则 (4) 1.3胜利和失败 (4) 2.游戏流程图分析 (4) 第三章系统游戏设计 (7) 1.系统分析 (7) 1.1游戏系统需求分析 (7) 1.2系统开发及运行环境 (7) 1.3系统功能主要要求 (7) 2.系统总体结构 (8) 3. 系统各模块功能介绍 (8) 第四章系统的具体实现 (9) 1.系统主要运行界面 (9) 1.1运行界面 (9) 1.2执行界面，进入游戏正常运行 (9) 1.3时间到界面 (10) 1.4赢家界面 (11) 1.5进度条界面 (12) 图4.5程序运行进度条 (12) 2.游戏实现代码 (12) 2.1主面板内所需要的组件的声明 (12) 2.2填充一个矩形框，进行显示时间 (12) 2.3主面板及各组件初始化 (13) 2.4创建时间对象，每隔100毫秒刷新一次 (13) 2.5分数代码。 (13) 3.消除图片具体情况 (14) 3.1两次点击相同图片相邻 (14) 3.2水平方向消去算法 (14) 3.3竖直方向消去算法 (15) 第五章程序清单 (16) 第六章结束语 (24) 第七章参考文献 (25) 第一章引言 1.背景 游戏“连连看”顾名思义就是找出相关联的东西，这个连连看在网上基本是用在小游戏中，就是找出相同的两样东西，在一定的规则之内可以做为相关联处理。“连连看”的发展经历了从桌面游戏、在线游戏、社交游戏三个过程。 游戏“连连看”是源自台湾的桌面小游戏，自从流入大陆以来风靡一时，也吸引众多程序员开发出多种版本的“连连看”。这其中，顾方编写的“阿达连连看”以其精良的制作广受好评，这也成为顾方“阿达系列软件”的核心产品。并于2004年，取得了国家版权局的计算机软件著作权登记证书。 随着Flash应用的流行，网上出现了多种在线Flash版本“连连看”。如“水晶连连看”、“果蔬连连看”等，流行的“水晶连连看”以华丽界面吸引了一大批的女性玩家。 2008年，随着社交网络的普及和开放平台的兴起，“连连看”被引入了社交网络。“连连看”与个人空间相结合，被快速的传播，成为一款热门的社交游戏，其中以开发者Jonevey在Manyou开放平台上推出的“宠物连连看”最为流行。 网络小游戏、网页游戏越来越受网民欢迎，除了玩的方法简单外（不像其他游戏还需要注册下载繁琐过程），很多游戏不乏经典。连连看游戏就是典型。 不管走到哪个网页游戏网站，连连看游戏总是排在受玩家欢迎排名的前5位，休闲、趣味、益智是连连看玩不厌的精华，且不分男女老少、工薪白领，是一款适合大众的经典网络、单机休闲小游戏。 游戏《连连看》，只要将相同的两张牌用三根以内的直线连在一起就可以消除，规则简单容易上手。游戏速度节奏快，画面清晰可爱，适合细心的玩家。丰富的道具和公共模式的加入，增强游戏的竞争性。多样式的地图，使玩家在各个游戏水平都可以寻找到挑战的目标，长期地保持游戏的新鲜感。 该游戏由30张不同的图片组成，游戏开始将会出现30张随机组合的图片，在规则下点击两张相同的图片后图片将会消失。图片全部消完为游戏成功。游戏还将设置退出，再来一局的按钮，并实现该功能，方便用户进行操作。(完整版)Java毕业课程设计连连看游戏(含代码)
连连看游戏的设计与实现
QT版连连看制作的实验报告
java(源代码)连连看课程设计