计算机网络概述

课程教学要求

课程的性质:《TCP/IP网络基础》课程是计算机网络技术、计算机网络管理、计算机信息管理、计算机软件技术专业必修的一门专业基础课程。

课程任务和教学目标是：本课程全面系统地介绍TCP/IP 的体系结构和主要应用程序，使学生系统全面地了解TCP/IP网络各层通信协议的工作原理及应用，并学习使用网络工具进行网络协议分析和故障排除。

课程基本要求:通过本课程要求学生系统全面地了解互联网的工作原理，掌握各协议原理及功能，掌握互联网上典型应用的原理和使用。并学会使用网络工具进行网络协议分析和故障排除。

教学方法：课堂讲授，启发式教学，课堂讨论，研究性教学，当堂测试，提问式教学，师生互动。

教学手段：传统讲授为主，辅以多媒体教学。

能力培养：提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的表达能力。

考核方式：闭卷考试。

成绩评定：本课程采用作业、笔试和实验三种考核方式，分别计分，作业占10%，笔试根据教学大纲命题（占 60%），实验要求能够完成课程中规定的实验部分（占30%）。

其它要求：严格考勤，注重学生课堂表现及课堂参与情况，当堂测试，课下完成作业。

1. 1 计算机网络的定义和发展

1.1.1 计算机网络的发展

计算机网络的发展经历了从简单到复杂、从单机到多机、从终端与计算机之间的通信到计算机与计算机之间的直接通信的演变过程。

计算机网络的发展可以大致分为三个阶段：

(1) 面向终端的计算机网络阶段

(2) 多机系统的互连阶段

(3) 网络互连和高速网络阶段

1.1.2 计算机网络的定义

一、定义 :把分布在不同地理位置上具有独立功能的计算机系统，通过通信设备和通信线路连接起来，由网络操作系统和协议软件进行管理，实现数据通信及网络资源共享的系统。

二、计算机网络的基本特征：

① 具有共享能力

② 各计算机自治(计算机自成系统)

③ 网络协议支持(管理、控制和通信)

④ 具有通信功能

1.1.3计算机网络的功能

①数据交换和通信

②资源共享

③信息传输

④提高系统可靠性及可用性

⑤分布式网络处理

⑥综合服务和应用

⑦提高系统性价比，易于扩充维护

1.2 计算机网络的组成

1.2.1 从系统功能角度看由:资源子网和通信子网组成

（1）资源子网(用户子网)是由各计算机系统、终端控制器和终端设备、软件和可供共享的数据库等组成。其功能是负责全网面向应用的数据处理工作，向用户提供数据处理能力、数据存储能力、数据管理能力和数据输入输出能力以及其他数据资源。

① 网络资源：硬件资源、软件资源和数据资源

② 资源共享：是指网络系统中的各计算机用户可以利用网内其他计算机系统中的全部或部分资源的过程。它是网络的主要功能之一。

（2 ）通信子网是由通信硬件(通信设备和通信线路等)和通信软件组成，其功能是为网中用户共享各种网络资源提供必要的通信手段和通信服务。

①节点(Node)：就是由一条或多条通信线路连接的具有一定功能的设备。网络中的各主计算机、终端和通信设备等均可称为节点。

②网络节点有两类：访问节点、交换节点。

③访问节点：也称为端节点，通常指计算机及附属设备和终端。

④交换节点：也叫转接节点，其作用是支持网络的连接并提供转发与交换功能，通过所连接的线路来交换信息，该类节点通常为通信设备。

1.2.2. 从系统组成的角度看：计算机网络由硬件部分和软件部分组成。

网络硬件：主机、终端、集线器、交换机、网络互连设备、通信线路

网络互连设备有：中继器、网桥、路由器和网关等。

网络软件：完成网络中的各种服务、控制和管理工作的程序。网络软件系统有：

⑴ 网络操作系统

⑵ 网络协议软件

⑶ 网络管理软件

⑷ 网络通信软件

⑸ 网络应用软件

1.3 计算机网络的分类

① 按照网络覆盖范围划分：广域网WAN、城域网MAN和局域网LAN；

② 按照网络逻辑功能划分：资源子网和通信子网；

③ 按照网络拓扑结构划分：星型网、总线型网、环型网、树型网和网型网等

④ 按传输介质种类划分：双绞线网、同轴电缆网、光纤网、卫星网和微波网等；

⑤按通信传播方式分点对点传播方式和广播式传播方式

⑥按照网络的应用范围和管理性质划分公用网和专用网；

⑦按照网络的交换方式划分：电路交换网、分组交换网、ATM交换网等；

1.4 网络拓扑结构和传输介质

1.4.1 网络拓扑结构：

1.就是网络中各节点及连线的几何构形。网络中各节点由通信线路连接，可构成

多种类型的网络。

2.计算机网络是由多个具有独立功能的计算机系统按不同的形式连接起来的，这

不同的形式就是指网络的拓扑结构。

3.网络的拓扑结构对整个网络的设计、网络功能、网络可靠性、费用等方面有着

重要的影响。

二、常见的网络拓扑结构有总线型、星型、树型、环型和网型等。

1.4．2 网络传输介质

一、常用的网络传输介质有很多种，可分为两大类：

一类是有线传输介质，如同轴电缆、双绞线、光纤等；

一类是无线传输介质，如微波信道和卫星信道等。

二、有线传输介质

1）双绞线

1. 双绞线分为非屏蔽式和屏蔽式两种。

2.非屏蔽式双绞线UTP ：通过对绞来减少或消除相互间的电磁干扰。有3类、4

类和5类，带宽分别为16MHz 、20MHz 和100MHz ，常用作局域网传输介质，长度

为100米。它具有成本低、易弯曲、易安装、适于结构化布线等优点。因此，在

一般的局域网建设中被普遍采用。但它也存在传输时有信息辐射、容易被窃听的

缺点

3.屏蔽式双绞线(STP)：通过屏蔽层减少相互间的电磁干扰。有三类和五类，带

宽分别为16MHz 和100MHz ，常用于对辐射要求严格的场合。它具有抗电磁干扰

能力强、传输质量高等优点，但它也存在接地要求高、安装复杂、成本高的缺点。

因此，屏蔽式双绞线的实际应用并不普遍。

4. 双绞线连接器(RJ45接头)的制作方法：

（1）使用工具：双绞线剥线器、RJ45接头、RJ45专用钳

（2）制作方法：

①直通线缆：直通线缆适用场合： 交换机（或集线器）UPLINK 口-------交换

机（或集线器）普通端口； 交换机（或集线器）普通端口--------计算机（终

(a)星型 (c)环型

(b)

总线型 (d)树型 (e)

网状

端）网卡。直通双绞线做法有两种国际标准，分别是EIA/TIA568A和EIA/TIA568B。

实际上标准接法EIA/TIA568A和EIA/TIA568B二者并没有本质的区别，只是颜色上的区别，用户需要注意的只是在连接两个水晶头时必须保证： 1,2 线对是一个绕对；3,6 线对是一个绕对；4,5 线对是一个绕对；7,8 线对是一个绕对；

②交叉线缆：交叉线缆适用场合：交换机（或集线器）普通端口——交换机（或集线器）普通端口；计算机网卡（终端）——计算机网卡（终端）。水晶头一端遵循568A，而另一端遵循568B标准。即两个水晶头的连线交叉连接，A水晶头的1，2对应B水晶头的3，6；而A水晶头的3，6对应B水晶头的1，2；颜色相同的为一组绕线。

2）同轴电缆

1. 同轴电缆有两种基本类型：基带同轴电缆和宽带同轴电缆，它们的线间特性阻抗分别为50Ω和75Ω。

2. 宽带同轴电缆可用于频分多路复用模拟信号的传输，也用于数字信号的传输。较基带同轴电缆传输速率高，距离远(几十km)，但成本也高。

3. 基带同轴电缆一般只用来传输基带信号，因此较宽带同轴电缆经济，适合距离较短、速度要求较低的局域网。基带同轴电缆又可分为粗缆和细缆。粗、细缆基本线段最长要求分别为500m和200m，信息传输距离最远分别为2500m和1000m。

3）光纤

1. 光纤：是目前发展最为迅速、应用广泛的传输介质。它是一种能够传输光束的通信媒体。一根或多根光纤组合在一起形成光缆。光纤就是利用光学原理传输信息的。

2.光纤可分成多模光纤和单模光纤：多模光纤可传输多个光信号，而单模光纤线径小，只能传输一种光信号。光纤是一种细而软的通信媒体。光纤通常是由石英玻璃拉成细丝，由纤芯和包层构成双层通信圆柱体，其结构一般是由双层的同心圆柱体组成，中心部分为纤芯，多模纤芯直径为62μm，纤芯以外的部分为包层，一般直径为125μm。

1.5常用网络设备

计算机网络由网络硬件和软件组成，要组建计算机网络就必须使用这些网络硬件设备。

1.5.1调制解调器及网卡

1. 调制解调器

即Modem，是计算机通过电话线拨号上网所需的装置，是典型的串行通信设备。由于在电话线上传输的信号只能是模拟信号，于是当两台计算机要通过电

话线进行数据传输时，就需要一个设备负责数-模的转换，这个数-模转换器就是Modem。

2. 网卡

（1）网卡：是PC上网所用到的最基本的设备。网卡提供的网络接口有多种类型：RJ-45 接口、BNC 接口、AUI 接口等，目前主要采用RJ-45 接口。网卡常见的工作速度包括以下几种：10Mbit/s、100Mbit/s、1000Mbit/s。

根据主板上使用插槽种类分为PCI 接口和ISA 接口两种。目前绝大多数网卡都是PCI 接口的网卡，一般能够提供10/100Mbit/s，甚至1000M bit/s的网络接入速度。

（2）网卡的结构：PCI总线网卡上的主要部件有：主编码控制芯片、调控元件、BootROM插槽、指示灯、RJ45接口。

（3）网卡工作原理：为整理计算机上发往网线上的数据并将数据分解为适当大小的数据包之后向网络上发送出去。

（4）网卡的主要参数：①网卡速度；②是否支持全双工；③对多操作系统的支持；④远程唤醒。

1.5.2 中继器与集线器

1. 中继器

中继器(Repeater)是连接网络线路的一种装置，是最简单的网络互联设备，常用于两个网络节点之间物理信号的双向转发工作。工作于OSI 参考模型第一层，它完成物理线路的连接，对衰减的信号进行复制、调整和放大，以此来延长网络的长度。

2. 集线器

集线器的英文名称为Hub，主要功能是信息转发，把从一个端口接收的数据不做任何处理直接向所有直接连接的端口分发出去。

集线器按总线带宽的不同可分为10Mbit/s、100Mbit/s和10/100Mbit/s

等类型；按照工作方式可分为智能型和非智能型；按照配置形式的不同，可分为固定式、模块式、堆叠式；按照一个集线器所包含的端口数目的不同可分为4口、8口、12口、16口、24口、32口等。

集线器属于纯硬件网络底层设备，不具有类似于交换机的存储和寻址转发能力，所以它不具备交换机所具有的MAC 地址表，所以它发送数据时都是没有针对性的，而是采用广播方式发送，也就是说当它要向某节点发送数据时，不是直接把数据发送到目的节点，而是把数据包发送到与集线器相连的所有节点。

下面来分析一下，集线器的带宽问题。假设一个集线器的带宽为100Mbit/s，它共有8个数据端口，那么采用广播方式时，由于任一个时刻只能允许一个端口发送广播数据，其余的端口只能处于被动接收状态，所以每个端口的平均的数据传输带宽约为：100Mbit/s/8=12.5Mpbs

1.5.3 网桥与交换机

1. 网桥

网桥工作在数据链路层，将两个局域网(LAN)连起来，根据MAC 地址(物理地址)来转发帧，它可以有效连接两个LAN，使本地通信限制在本网段内，并转发相应的信号至另一网段，网桥通常用于连接数量不多的、同一类型的网段。

网桥通常分为透明网桥和源路由选择网桥两大类:（1）透明网桥——使用这种网桥，只须把连接电缆插头插入网桥即可，现有LAN 的运行完全不受网桥的任何影响。透明网桥以混杂方式工作，它接收与之连接的所有LAN 传送的帧；（2）源路由选择网桥——核心思想是假定每个帧的发送者都知道接收者是否在同一局域网(LAN)上。当发送一帧到另外的网段时，源主机将目的地址的高位设置成1 作为标记。同时在帧头加写此帧应走的实际路径。源路由选择网桥只关心那些目的地址高位为1 的帧，当见到这样的帧时，它扫描帧头中的路由，寻找发来此帧的那个LAN 的编号。如果发来此帧的那个LAN 编号后跟的是本网桥的编号，则将此帧转发到路由表中自己后面的那个LAN。如果该LAN 编号后跟的不是本网桥，则不转发此帧。源路由选择的前提是网络中的每台计算机都知道所有到达其他计算机的最佳路径。

2. 交换机

交换机的具备物理编址、错误校验(一般情况下采用的是CRC校验方法)、帧序列以及流量控制等。交换机内部拥有一条很高带宽的背板总线、工作时使用的存储器、内部交换矩阵电路和其他相关控制机构。交换机的所有端口都连接在背部总线上。交换机的交换是点对点的交换，而不像集线器那样采用广播方式，明显地看出其效率高，不会浪费网络资源，只是对目的地址发送数据，一般来说不易产生网络堵塞；还可保障数据传输安全，因为它不是对所有节点都同时发送。

下面对交换机的数据传输带宽做一下分析。假如一个100Mbit/s的交换机，它有8个端口，每个端口均可以工作在全双工模式下，那么每个端口在进行数据交换时，都是独占带宽，也就是说理论上每个端口的工作带宽都是100Mbit/s，但在实际应用时由于数据传输时冲突的存在，实际的工作带宽会小于这个值。

再进一步分析，由于每个端口的理论带宽都是100Mbit/s，而且每个端口都工作在全双工模式下，那么每个端口的实际工作带宽为200Mbit/s，8 个端口同时工作时总的带宽就是：100Mbit/s ×2×8＝1600Mbit/s，这个值是交换机背板交换的最大带宽，所以，交换机的传输效率要远远高于集线器的传输效率。

交换机与集线器的区别主要体现在如下几个方面：(1) 在OSI 参考模型中的工作层次不同。集线器一般是工作在物理层，目前较为普通的交换机至少是工作在第二层，较高级的交换机可以工作在网络层和传输层；(2) 交换机的数据传输方式不同。集线器的数据传输方式是广播(Broadcast)方式，而交换机的数据传输是有目的的，数据在发送方与接收方之间进行点对点的传送，只是在自己的MAC 地址表中找不到的情况下第一次使用广播方式询问接收方，然后因为交换机具有MAC地址学习功能，下一次再遇到相同的MAC 地址时就不再是广播发送了，又是点对点的数据发送；(3) 带宽占用方式不同。在带宽占用方面，集线器所有端口是共享集线器的总带宽，而交换机的每个端口都具有自己的带宽；(4) 传输模式不同。集线器采用半双工方式进行传输，交换机则采用全双工方式来传输。

1.5.4 路由器

“路由”，是指把需要传送的数据从一个地方通过一系列的传输路径传送到指定的另一个地方的行为和动作。而路由器正是执行这种行为动作的设备。

路由器的主要工作就是为经过路由器的每个数据分组寻找一条最佳传输路径，并将该数据有效地传送到目的地址，并且在数据传输过程中对来自网络的数据流量及拥塞情况进行控制。路由器可以连接多个网络或网段，如果不同的网段采用不同的协议，那么这些网段将不能直接进行通信，这时将需要路由器将不同

网络或网段之间的数据信息进行“翻译”，以使不同网段之间能够相互“读懂”对方的数据，从而构成一个更大的网络。

简单地讲，路由器主要有以下几个功能。

（1）网络互联

（2）数据处理

（3）网络管理

选择最佳路径的策略即路由算法是路由器的关键所在。

路由表中保存着子网的标识信息、网上路由器的个数和下一个路由器的地址等内容。

1.5.5 网关

网关(Gateway)又称网间连接器、协议转换器。网关不完全是一种网络硬件，而是能够连接不同网络的软件和硬件的结合产品。网关可以使用不同的格式、通信协议或结构连接起两个系统，它通过重新封装信息以使它们能被另一个系统读取。网关在传输层上以实现网络互连，是最复杂的网络互连设备，仅用于两个高层协议不同的网络互连。网关既可以用于广域网互连，也可以用于局域网互连。目前主要有三种类型的网关：它们是协议网关、应用网关和安全网关。

1.6 计算机网络通信基础

1.6.1 数据通信基本概念

1. 常用术语

(1) 数据:由数字、字符和符号等组成，是信息的载体。有模拟和数字之分。模拟数据是在某区间内连续变化的值；数字数据是离散的值。

(2) 信号：是数据的电子或电磁编码。信号有模拟和数字之分。模拟信号是随时间连续变化的电流、电压或电磁波；数字信号则是一系列离散的电脉冲。

(3) 信息：是数据的内容和解释。

(4) 信源：通信过程中产生和发送信息的设备或计算机。

(5) 信宿：通信过程中接收和处理信息的设备或计算机。

(6) 信道：信源和信宿之间的通信线路。

(7) 码元和码元长度：在数字通信中常常用时间间隔相同的符号来表示一位二进制数字。这样的时间间隔内的信号称为二进制码元，而这个间隔被称为码元长度。

(8) 数据分组：把较大的数据块分成较小的数据段。不同的网络或层中，分组名称也不同，如帧 (frame)、信元(cell)、IP数据报等。通常数据分组也称为数据包。

2. 模拟信号和数字信号的表示

模拟信号和数字信号可通过图1-21所示参量(幅度)来表示：

模拟信号、数字信号的表示

3. 模拟数据和数字数据的表示

模拟数据和数字数据都可以用模拟信号或数字信号来表示，因而无论信源产生的是模拟数据还是数字数据，在传输过程中都可以用适合于信道传输的某种信号形式来传输。

1) 模拟数据可以用模拟信号来表示。

2) 数字数据可以用模拟信号来表示。

3) 模拟数据也可以用数字信号来表示。

4) 数字数据可以用数字信号来表示。

1.6.2 通信信道及其分类

1. 信道的概念

信道是信号传输的通道，在数据通信系统中，也将通信线路称为信道，它包括传输媒体和通信设备。传输媒体可以是有形媒体，如电缆、光纤等，也可以是无形媒体，如传输电磁波的空间。

2. 信道的分类

信道可以按不同的方法进行分类，其分类方法主要有：

（1）信道按所使用的传输介质分类，可以分为有线信道与无线信道：有线信道：电话线、双绞线、同轴电缆和光缆等；

无线信道：无线电、微波、红外线和卫星通信信道等。

（2）按传输信号的类型分类，信道可以分为模拟信道与数字信道：模拟信道：能传输模拟信号的信道称为模拟信道。

数字信道：能传输离散数字信号的信道称为数字信道。

（3）信道按使用方式可以分为专用信道和公用信道。

1.6.3 数据通信的主要技术指标

1. 数据传输速率：每秒传输二进制信息的位数，单位为位/秒，记作bit/s 或bit/s。

常用的单位换算关系式如下：1Kbit/s=1024bit/s；1Mbit/s = 1024Kbit/s。

2. 信号传输速率：单位时间内通过信道传输的码元数，记作Baud。

比特率和波特率的关系是：S=B*log 2 n ，其中n 为一个脉冲信号所表示的有限状态个数，S表示比特率，B表示波特率。

3. 信道容量：信道传输信息的最大能力，对于数字信道一般用信道的最大数据传输速率来表示，对于模拟信道则由信道的带宽表示。

4. 误码率：二进制数据位传输时出错的概率。误码率公式：Pe=Ne/N

式中Ne为其中出错的位数；N为传输的数据总数。

1.6.4 数据通信技术

1. 数据通信系统基本模型

产生和发送信息的一端叫信源，接收信息的一端叫信宿。信源与信宿通过通信线路进行通信，在数据通信系统中，也将通信线路称为信道。

数据通信系统模型

2. 数据通信方式

（1）单工通信

单工方式通信信道是单向信道，发送端和接收端身份是固定的。

（2）半双工通信

半双工通信是指信号在两个方向的传输只能交替进行，而不能同时进行。

（3）全双工通信

全双工通信是指数据在同一时刻可以在两个方向上进行传输。

3. 模拟数据通信与数字数据通信

（1）模拟数据通信

通过通信线路来传输模拟数据或数字数据对应的模拟信号。

（2）数字数据通信

数字数据通信(Digital Data Communication)指直接利用数字传输技术在数字设备之间传输数字数据或模拟数据对应的数字信号。

4．信号传输方式

信号传输方式分为基带传输、频带传输与宽带传输。

（1）基带传输

在信道上直接传输数字信号称为基带传输。

基带传输系统安装简单、成本低，主要用于局域网内的数据传输。

（2）频带传输

远距离通信中先将基带信号变换（调制）成便于在模拟信道中传输的、具有较高频率范围的模拟信号（称为频带信号），再将这种频带信号在模拟信道中传输，到达接收端时再把频带信号解调成原来的数字基带信号，这种传输方式叫频带传输。

（3）宽带传输

宽带传输常采用电视同轴电缆（CATV）或光纤作为传输媒体，带宽为300MHz。使用时通常将整个带宽划分为若干个子频带，分别用这些子频带来传送音频信号、视频信号以及数字信号。

5. 并行通信与串行通信

（1）并行通信方式

并行通信传输中有多个数据位，同时在两个设备之间传输。并行方式主要用于近距离通信。优点是传输速度快，处理简单。

并行数据传输串行数据传输（2）串行通信方式

串行数据传输时，数据是一位一位地在通信线上传输的。

6. 同步传输和异步传输

（1）同步传输：以数据块为单位进行传输。每个数据块的头和尾都要附加数据块的开始和结束。这里同步是指数据块与数据块之间的时间间隔是固定的，必须严格地规定它们的时间关系。

（2）异步传输：以字符为单位进行传输，每个字符都要附加一位起始位和停止位。这里异步是指字符与字符间的时间间隔是可变的，并不需要严格地限制它们的时间关系。

7. 多路复用技术

多路复用技术就是利用一个物理信道同时传输多路数据信号的技术。多路复用系统可以将来自多个信息源的信息进行合并，然后将这一合成的信息群经单一的线路和传输设备进行传输。在接收端则设有能将信息群分离成单个信息的设备。

根据复用技术的不同可分为：

频分多路复用，时分多路复用，波分多路复用和码分多路复用。

1.6.5 数据交换技术

将数据在各节点间的数据传输过程称为数据交换。网络中常用的数据交换技术可分为线路交换、报文交换和分组交换。

1. 线路交换

所谓线路交换是通过网络中的节点在两个站之间建立一条专用的通讯线路。这种线路交换系统，在两个站之间有一个实际的物理连接，连接是全双工的；

在数据传送完成后，就要对建立的通道进行拆除，一般情况下由这两个站中的其中一个来完成，以便释放专用资源。线路交换三个阶段：线路建立、数据传输和线路拆除。其特点是：数据传输可靠、迅速、有序，但线路利用率低、浪费严重，不适合计算机网络。

2. 报文交换

报文交换方式的数据传输单位是报文。报文交换采用“存储-转发”方式进行传送，无需事先建立线路，事后更无需拆除。每个节点在收到整个报文并检查无误后，就暂存这个报文，然后利用路由信息找出下一个节点的地址，再把整个报文传送给下一个节点。因此，端与端之间无需先通过呼叫建立连接。

3. 分组交换

分组交换是报文交换的一种改进，分组交换网中限制了传输的数据单位的长度，一个报文如果超出了规定的长度，就必须分割成较少的单位，我们通常称这些较少的数据单位为分组。分组交换采用“存储--转发”和“分组--组装”的数据传输机制。

在分组交换技术中，通常采用两种方式来管理传输的分组流：数据报方式和虚电路方式。

（1）数据报方式：又称面向无连接的数据传输。所有分组到达接收端后，再将这些分组重新进行排序。

（2）虚电路方式

虚电路方式又称为面向连接的数据传输。采用虚电路进行数据传输时，一般包括三个过程：虚电路建立、数据传输和虚电路释放。由于分组是沿着同一传输路径到达接收端，所以分组到达的先后次序不会发生混乱。

1.7网络操作系统和计算模型

1.7.1 网络操作系统概述

操作系统是计算机系统中用来管理各种软硬件资源，提供人机交互使用的软件。网络操作系统就是能利用局域网底层提供的数据传输功能，为高层网络用户

提供共享资源管理服务，提供各种网络服务功能的局域网系统软件。

1. 网络操作系统的功能

作为操作系统，除了应具有单机操作系统的功能之外,网络操作系统(NOS)还提供以下功能：高效可靠的网络通信能力；支持多用户环境、多用户协同工作，对应用程序和数据文件提供保护；提供各种网络服务功能，包括文件服务、打印服务、数据库服务等；具备安全和存取控制；提供网络资源控制和网络管理功能。

2. 典型的网络操作系统

网络操作系统主要是指运行在各种服务器上的操作系统，目前主要有UNIX、linux、windows以及Netware等系统。

（1） Microsoft Windows NT4.0/2000/2003一般只是用在中低档服务器中。在局域网中，微软的网络操作系统主要有：Windows NT 4.0 Server、Windows 2000 Server以及最新的Windows Server 2003 等。

（2） NetWare操作系统是Novell 公司的产品，其文件服务与目录服务功能相当出色，对网络硬件的要求较低（工作站只要是286机就可以了）受到一些设备比较落后的中、小型企业的青睐。

（3） UNIX由AT&T和SCO公司推出，UNIX可以有效的支持多任务和多用户工作，支持网络文件系统服务，提供了最完善的TCP/IP协议支持，具有技术成熟、可靠性、稳定性和安全性高、网络和数据库功能强、伸缩性突出和开放性好等特色，适合在RISC等高性能平台上运行，已经成为主要的工作站平台和重要的企业操作平台，目前Internet中较大型的服务器操作系统清一色都是UNIX。目前常用的UNIX系统版本主要有：IBM AIX、HP-UX、SUN Solaris等。

（4） Linux是一个免费的、新型网络操作系统，它的最大的特点就是源代码开放，是高性能、稳定可靠的操作系统，广泛应用到从Internet服务器到用户的桌面、从图形工作站到PDA的各种领域。流行的版本包括RedHat、Caldera 和Corel，中文版本有 RedHat (红帽子)、红旗Linux等。

3. 网络操作系统的选择

Windows NT/2000/2003 Server：适合中小型企业及网站建设。

Linux：具有高的安全性和稳定性，一般用做网站的服务器和邮件服务器。

Novell：是工业控制、生产企业、证券系统比较理想的操作系统。

UNIX：安全性和实时性好，用在金融、银行、军事及大型企业网络上。

1.7.2 网络应用计算模型

所谓网络计算模型是指网络中服务器、工作站等设备的工作、组织和处理网络上的数据或信息的方式，而不是指它的硬件结构或拓扑形式。网络计算模型主要有以下几种。

1. 主机─终端式网络模型

2. 以服务器为中心的网络模型

以服务器为中心的网络模型，也叫“工作站/服务器”模型，是一种集中管理、分散处理的计算模式，使用NetWare 、Windows NT等作为网络操作系统。

3. C/S网络模型

C/S（Client/Server）网络模型就是客户机／服务器计算模型，也称为主/从结构，它是以服务器为中心的集中式模型，转为集中式管理和分散式处理相结合的网络模型。

（1）C/S网络模型的基本概念

（2） C/S网络模型的组成

由一个或多个客户机、一个或多个服务器以及网络操作系统共同组成的一个分布式计算和处理的系统。

（3）C/S的组织结构

在C/S结构的网络中，客户机和服务器并没有一定的界限，必要时两者的角色可以互换。提出服务请求的一方称为“客户机”，而提供服务的一方则称为“服务器”。

4. B/S网络模型

（1）B/S网络模型的概念

B/S网络模型将各种应用程序都放到服务器端执行，大大减轻客户机的负担，维护和升级成本也下降。用户只需通过浏览器就可访问和处理所有类型的信息。

（2）B/S网络模型的组成

B/S网络模型和C/S相比，多了一个Web、FTP等服务器。客户机端需要安装浏览器，如IE ；服务器端需要安装Web服务器、FTP服务器、E-Mail服务器、数据库服务器和打印服务器等。

（3）B/S模型的工作原理：

B/S模式以Web服务器为系统的中心，客户机端通过其浏览器向Web服务器提出查询请求(HTTP协议方式)，Web服务器根据需要向数据库服务器发出数据请求。数据库则根据查询或查询的条件返回相应的数据结果给Web服务器，最后Web服务器再将结果翻译成为HTML或各类脚本语言的格式，并传送给客户机上的浏览器，用户通过浏览器即可浏览自己所需的结果。

（4）B/S模型的三层结构模式

B/S网络模型由浏览器、Web服务器和数据库服务器三个部分。三层结构是在C/S网络模型中将用户端与用户界面无关的功能抽出来，形成中间层（Web服务器），它包括了应用中全部的业务处理程序。

(5) B/S网络模式中的中间件

5. 对等式网络模型

对等式（peer-to-peer）网络模型简称对等网，其使用的拓扑结构、硬件、通信连接等方面与客户/服务器和浏览器/服务器结构基本相同，对等网中节点地位平等，使用容易，且每台计算机上的资源都可直接共享，计算机通常使用相同或相似的操作系统。

本章小结

计算机网络的定义——把分布在不同地理位置上具有独立功能的计算机系统，通过通信设备和通信线路连接起来，由网络操作系统和协议软件进行管理，实现数据通信及网络资源共享的系统。

网络的拓扑结构及其特点和应用——总线性，环型，星型，树型，网型。 常用传输介质的特点及应用——有线传输介质：同轴电缆，双绞线，光纤；

无线传输介质——无线电通信，卫星通信，微波通信，红外线通信。

工作在不同OSI层次上的网络设备及其特点——物理层：中继器，集线器；

数据链路层：网桥，交换机；网络层:路由器；传输层或更高层次：网关。 网络通信基本概念——数据通信方式，信号传输方式，并行/串行通信，同步/异步传输，多路复用技术，交换技术。

网络操作系统—— windows系列，netware类，unix，linux。

网络计算模型——主机－终端式，服务器为中心式，B/S，C/S，对等网络模型。

作业布置

教材P36

三、简答题

1. 什么是计算机网络？计算机网络由什么组成？

2. 计算机网络的发展可划分为几个阶段？每个阶段各有何特点？

3. 什么是单工、半双工、全双工？

4. 网络计算模型分为哪几种？

5. 数据通信系统的主要技术指标有哪些？

6. 试比较串行传输和并行传输的优缺点，各适用于什么场合？

计算机网络概述

第1章计算机网络概述 学习目标 学习和掌握计算机网络实用技术之前，首先应了解计算机网络的基础知识。本章将对计算机网络的定义、组成、拓扑结构、分类、功能和应用等基础知识进行详细的介绍。 本章要点 ?计算机网络的定义 ?计算机网络的发展 ?计算机网络的组成 ?计算机网络拓扑结构 ?计算机网络的分类 ?计算机网络的功能和应用 1.1 计算机网络的定义 由于计算机网络技术在不断发展，因此在不同的发展阶段，其定义也不尽相同。从目前计算机网络现状来看，计算机网络的定义为：将相互独立的计算机系统以通信线路相连接，按照网络协议进行数据通信，从而实现网络资源共享的计算机系统的集合。要更好地理解定义，应掌握以下几个概念： →计算机之间相互独立：首先，从数据处理能力方面来看，计算机既可以单机工作，也可以联网工作，并且计算机在联网工作时，网内的一台计算机不能强制性地控 制另一台计算机；其次，从计算机分布的地理位置来看，计算机是独立的个体， 可以“远在天边”，也可以“近在眼前”。 →网络协议：处于计算机网络的各台计算机在通信过程中，必须共同遵守统一的网络规定，这样才能够实现各个计算机之间的互相访问。 →通信线路：计算机网络必须使用传输介质和互连设备将各个计算机连接起来，其中的传输介质可以是同轴电缆、双绞线、光纤以及无线电波等，这些设备和传输 介质共同组成了计算机网络中的通信线路。 →资源共享：处于计算机网络中的任一计算机，都可以将计算机本身的资源共享给其他处于该网络中的计算机使用，这些被共享的资源可以是硬件，也可以是软件 和信息资源等。 提示： 用户透明性观点定义网络：使用一个能为用户自动管理资源的网络操作系统来管理用户任务所需要

计算机网络技术专业建设方案

计算机网络专业建设方案 一、指导思想 根据当地劳动力市场需求，以信息产业人才需求调查结果为基本依据，以提高学生的职业实践能力和职业素养为宗旨，倡导以学生为本位的教育培训理念和建立多样性及选择性相统一教学机制，通过综合和具体的职业技术实践活动，帮助学习者积累实际工作经验，突出职业教育的特色，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。 根据本地区经济、技术、社会以及职业教育及培训的发展水平和区域特点，着力提高学生的操作技能和技术服务能力，培训计算机网络型人才。本专业领域技能培养中应体现以下基本原则： 1. 以全面素质为基础，以职业能力为本位 以科学的劳动观及技术观为指导，帮助学生正确理解技术发展、劳动生产组织变革和劳动活动的关系，充分认识职业和技术实践活动对经济发展和个人成长的意义和价值，使受教育者形成健康的劳动态度、良好的职业道德和正确的价值观，全面提高劳动者素质。学校要把提高学生的职业能力放在突出的位置，加强实践性教学环节，把学生培养成为企业生产服务一线迫切需要的高素质劳动者。 2. 以企业需求为基本依据，以就业为导向 将满足企业的工作需求作为课程开发的出发点，全力提高学校教育的针对性和适应性。积极探索和建立根据企业用人“订单”进行教育及培训的机制。学校有关部门要关注企业需求变化，根据企业用人需求，调整专业方向，确定培养培训规模，开发、设计实施性教育及培训方案，在设备、师资、课程开发上要加强及企业的合作，争取得到企业的支持。

3. 适应行业技术发展，体现教学内容的先进性和前瞻性 学校要关注信息技术的最新发展，通过走出去请进来等形式，及时调整课程设置和教学内容，突出本专业领域的新知识、新技术、新流程和新方法，克服专业教学存在的内容陈旧、更新缓慢、片面强调学科体系完整、不能适应产业发展需要的弊端。要结合专业要求，在扎实掌握专业基本知识和基本技能的基础上，及时了解本专业领域的最新技术发展方向，实现专业教学基础性及先进性的统一。 4. 以学生为主体，体现教学组织的科学性和灵活性 要根据当地经济技术的发展情况，充分考虑学生的认知水平和已有知识、技能、经验及兴趣，为每一个学生提供适应劳动力市场需要和有职业发展前景的、模块化的学习资源。要力求在学习内容、教学组织、教学评价等方面给教师和学生提供选择和创新的空间，构建开放式的课程体系，适应学生个性化发展的需要。采用“大专业、小专门化”的课程组织模式，用本专业职业能力结构中通用部分构筑能力平台，用灵活的模块化课程结构和学分制管理制度满足学生的不同需要。 二、培养目标及规格 专业名称：计算机网络技术 修业年限：3年 招生对象：初中毕业生 培养目标：以IT市场需求为导向，以培养职业能力为本位，以铸造计算机网络技术应用型中等技能人才为中心，着力设置社会急需的、能宽口径就业的专业方向，培养热爱社会主义祖国，适应我国社会主义建设需要，德、智、体全面发展，具有良好的政治素质及道德修养，掌握计算机基础知识、网络工程设计

第一章 计算机网络概述

第一章计算机网络概述 一、教学目标： 1. 了解计算机网络的定义和发展 2. 了解计算机网络的功能和应用 3. 了解计算机网络的系统组成 4. 掌握计算机网络的分类 二、教学重点、难点 网络的系统组成及分类 三、技能培训重点、难点 计算机网络的系统组成 四、教学方法 教师讲解、演示、提问； 五、教具使用 计算机一台、多媒体幻灯片演示 六、教学内容与过程 导入：由现在的网络通讯、游戏引导学生思考、回答并相互补充。 教师总结归纳网络的结构特点和发展，进入教学课题。 讲授新课：（多媒体幻灯片演示或板书） 第一章计算机网络概述 1.1 计算机网络的定义和发展历史 1.1.1 计算机网络的定义 计算机网络是现代通信技术与计算机技术相结合的产物，是在地理上分散 的通过通信线路连接起来的计算机集合，这些计算机遵守共同的协议，依 据协议的规定进行相互通信，实现网络各种资源的共享。 网络资源 所谓的网络资源包括硬件资源（如大容量磁盘、打印机等）、软件资源（如 工具软件、应用软件等）和数据资源（如数据库文件和数据库等）。 计算机网络也可以简单地定义为一个互连的、自主的计算机集合。所谓互 连是指相互连接在一起，所谓自主是指网络中的每台计算机都是相对独 立的，可以独立工作。 1.1.2 计算机网络的发展历史 1.2 计算机网络的功能和应用 1. 计算机网络的功能 （1）实现计算机系统的资源共享 （2）实现数据信息的快速传递 （3）提高可靠性 （4）提供负载均衡与分布式处理能力 （5）集中管理 （6）综合信息服务 2.计算机网络的应用 计算机网络由于其强大的功能，已成为现代信息业的重要支柱，被广泛地应 用于现代生活的各个领域，主要有： （1）办公自动化 （2）管理信息系统

计算机网络技术专业自我鉴定

计算机网络技术专业自我鉴定 大学生活即将结束了，满怀激动和豪情立于人生的十字路口，准备迎接未来的机遇和挑战。回首校园的生活和社会实践活动，在这里有必要总结一下。 在大学三年中，我所获颇丰，已完成在XX大学计算机网络技术专业的学习。从学业到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，这是充实且有难忘的三年。我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。我在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。 在生活中，我亲切热情，和同学关系融洽。回顾三年，我很高兴在同学有困难的时候曾帮助过他们，我也会永远感激着在我有困难时无私的伸出了援助之手兄弟姊妹们。 本人这三年以来，遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良;班委工作认真负责，关心同学，热爱集体，有一定的社会交际能力。不足是工学矛盾处理不够好，学习成绩需进一步提高。所以今后我一定会克服不足，争取更大进步。除此之外，我还经历了半年社会实践，在这段期间，我深知道这是检验在校所学知识，同时也是进一步对所学知识的加强巩固和提高，我非常珍惜这段实习过程，它是我走向社会的第一步，从零开始，虚心向前辈学习，任劳任怨，力求做好每一件事，逐渐在工件中学会了做事首先要懂得做人的道理。 通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。

计算机网络技术专业人才需求及发展前景

计算机网络技术专业人才需求及发展前景 在过去的5、6年中，网络技术的发展、网络应用的普及，使得现代社会网络无处不在，我国上网计算机总数呈现出高速的增长态势，网络在国民经济中的重要性日益凸现。网络在向社会生活渗透的同时，也在与传统产业紧密结合，并且已经渗透到传统企业开发、生产、经营和售后服务的各个环节。2000年至今，企业信息化与电子政务已经成为中国信息化领域最受关注的发展重点，并被明确列为我国“信息化带动工业化”战略国策的实施重点。企业对网络的利用率大幅度提高。网络技术人才迎来了一个“牛市”。就业空间较大，效益也好网络科技世界的兴起，带动了整个社会经济和科技世界的革命性发展，同时也为数以万计的计算机人才展现了一个广阔的世界。这个新的视野对于广大的IT 行业人员而言，它 代表着广泛的技术应用，更多选择的就业机会，和更高更远的发展空间。 其中计算机网络是计算机技术和通信技术密切结合而形成的新兴的技术领域，尤其在当今互联网迅猛发展和网络经济蓬勃繁荣的形势下，网络技术成为信息技术界关注的热门技术之一，也是迅速发展并在信息社会中得到广泛应用的一门综合性学科。网络工程师正是这一学科的主宰力量。 随着我国信息技术的不断普及，越来越多的政府机构、高等院校和行业企业都采用信息技术来进行各自的生产、经营和管理，由此看来信息化已经成为现今社会竞争和发展的关键因素。 没有网络，我们就无法进入真正的计算机时代;没有网络,企业无法实现信息化。基于网络培训投资大的方面原因，目前普通高校的计算机教育缺乏对实用性的网络技术的培训。全国的高等院校每年为社会输送区区几万计算机网络专业的毕业生，而整个社会需要的却是数以百万计的具有专业技能的网络技术人员，人才供应能力远远小于实际的社会需求。 高等院校的学历教育偏重于网络技术的基本理论和基础知识的传授，而网络技术有技术更新快、产品周期短的特点。因此，这些院校的毕业生往往是网络技术知识比较陈旧，缺乏网络技术应用的实际操作技能和经验，无法满足所在单位对他们的工作要求。 这就造成了一种现象，一方面，用人单位求贤若渴，另一方面，毕业生的就业困难，这已经成为了一种严重并且普遍的社会问题。所以说，学历教育已经远远不能满足社会需要，国内急需发展网络技术方面的职业培训!! 计算机网络行业的就业前景 与软件技术人员相比，网络技术人员的从业范围更广，知识体系更复杂，职业技能要求更高，目前网络工程师成为实施国内信息化的巨大瓶颈。 就网络工程师的学习方面来说,网络工程师学习过程中注重实践,对于基础相对薄弱的人来说较为容易学习，对自身将来就业也大有帮助. 网络产业作为21世纪的朝阳产业，有很大的市场需求。网络工程师是通过学习和训练，掌握网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员。网络工程师能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。 从目前的情况看： 企业的IT技术管理岗位一般设置为企业信息主管、总监等；工程技术岗位设置为网络工程师、软件工程师和数据库工程师等；运行维护岗位设置为数据库管理员、系统管理员、网络管理员、设备管理员等；操作岗位则设置

计算机网络技术教程第五章答案

第五章思考题 1.在TCP/IP网络上，主机和在主机上的应用程序各自用什么来标识 D A.端口号 B.主机地址IP地址 C.IP地址主机地址 D.IP地址端口号 2.TCP协议的慢启动中，若初始发送方设置拥塞窗口大小为1，在经 过三个往返时延后，拥塞窗口变为 D A.3 B.3 C.6 D.8 3.主机甲与主机乙之间建立一个TCP连接，主机甲向主机乙发送了3 个连续的TCP段，分别包含300B、400B和500B的有效载荷，第3个段的序号为900。若主机乙仅正确接收到第1和第3个段，则主机乙发送给主机甲的确认序号是 B A.300 B.500 C.1200 D.1400 4.假设UDP报头的十六进制数为06 32 00 35 00 1C E2 17。求： （1）源端口号与目的端口号。 （2）用户数据长度。 （3）这个报文是从客户端发出，还是从服务器端发出？ （4）它访问哪种服务器？ 源端口号1586，目的端口号53，用户数据长度20B,报文由客户端

进程发出，访问域名解析DNS服务器 5.已知TCP头部用十六进制表示为：05320017 00000001 00000055 500207FF 00000000。请回答以下问题： （1）源端口号是多少？ （2）目的端口号是多少？ （3）序号是多少？ （4）确认号是多少？ （5）头部长度是多少？ （6）报文段的类型是多少？ （7）窗口值是多少？ 源端口号1330，目的端口号23，序号1，确认值85，头部长度5，窗口大小2047 6.假设：TCP拥塞控制的AIMD算法中，慢开始SST1的阈值设置为8， 当拥塞窗口上升到12时，发送端检测出超时，TCP使用慢开始与拥塞避免。试给出：第1次到第15次传输的拥塞窗口分别为多少？ 2,4,8,9,10,11,12,1,2,4,6,7,8,9,10

计算机网络技术的专业简历

计算机网络技术的专业简历 IE行业现在很火，小编带来了计算机网络技术的专业简历提供给大家参考哦。 个人简历 姓名：XXX 性别：男 出生日期：1987年05月12日民族：满 身份证：130825**** 身高：171 户口所在：河北承德目前所在：重庆万州 毕业院校：重庆信息技术职业学院政治面貌：预备党员 最高学历：大专/本科(自考重庆邮电大学) 所修专业：计算机网络技术 人才类型：普通求职毕业日期：20xx.6 求职意向 求职类型：全职或兼职 应聘职位：计算机维护、网络管理、网站建设及其它计算机相关行业 希望地点：辽宁沈阳市 希望工资：面议 自我评价 本人有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是的原则，来自农村的我，从小就养成了勤劳肯吃苦的好习惯，此外，我还具有热情大方、乐于与人交际的性格。平时，在各种社交场合，我赢得了

良好的人际关系以及广泛的交际圈子。工作起来有"钻"劲，注重个人道德修养，乐于助人。 教育背景 1993年—1999年，河北省隆化县四道沟小学 1999年—20xx年，河北省隆化县湾沟门中学 20xx年—20xx年，河北省隆化县存瑞中学 20xx年—20xx年，重庆信息技术职业学院计算机网络技术专业清华万博网络工程师/网络编辑员三级、办公软件应用高级操作员、局域网管理高级操作员大专/本科(自考重庆邮电大学) 实践经历 20xx年9月—20xx年7月，重庆信息技术职业学院软件三系学生会宣传部工作 20xx年9月—20xx年7月，重庆信息技术职业学院实验中心工作 20xx年7月—20xx年8月，重庆信息技术职业学院招生工作 20xx年7月—20xx年8月，重庆信息技术职业学院招生工作 20xx年7月—20xx年8月，重庆百年网广告有限公司投递员 20xx年10月，"儒家文化与青年精神"国际学术研讨会志愿服务20xx年9月—20xx年10月，四川华迪信息技术有限公司实习实训 所获奖励 ①20xx-20xx年上期，态度端正，刻苦钻研，专业课程总分名列

《计算机网络基础概述》述课稿

计算机网络基础概述》述课稿 各位评委老师好：今天我要述课的内容是“计算机网络基础概述” 。下面我将从教材、学情、教学目标、教学重点难点、教法与学法、教学过程六个方面进行分析说明。 、教材分析： 本节是中职《计算机应用基础》第六章第一节的内容。在当今信息时代网络无处不在，学生每天上网，但他们对网络专业知识了解甚少。网络作为计算机专业一个重要分支，知识性、实践性都很强。本章只是让学生对网络相关知识有一个初步认识，为以后网络技术的学习奠定基础, 同时起到抛砖引玉的作用。而本节又是本章的基础篇，将从网络定义、功能、拓扑结构、网络软件、网络硬件等方面引导学生全面了解网络，以便今后在使用网络时用专业知识去解释并探究。 、学情分析： 我的教学对象是职高计算机专业二年级学生，经过一年的学习已经熟悉计算机软件、硬件资源。学生大都上过Internet 网，熟悉其常用功能，在学校机房又用过局域网，但他们对网络专业知识了解不多。 本节内容理论性强，比较抽象，而职高学生普遍存在理解能力差，学习自主性差的特点，所以在教学中必须采取有效措施，充分调动他们的学习积极性，提升教学的有效性。 基于教材以及学情分析，我确定了本节的教学目标、教学重点、难点。 三、教学目标： 1).知识目标：理解计算机网络定义及其功能掌握局域网与广域网的特点认识局域网的 三种网络拓扑结构及其优缺点了解网络硬件在网络中的作用理解协议 2).能力要求：培养学生观察分析能力、概括总结能力、小组合作能力 3).德育目标：培养学生自主学习、探究学习的意识提升学生利用网络作为工具解决生 活问题的意识 四、教学重点、难点： 重点：计算机网络定义及功能局域网与广域网的特点三种拓扑结构及其优缺点网络常用硬件设备的名称及作用

《计算机网络》计算机网络概述

《计算机网络》 第一章——计算机网络概述 一、填空题 1.计算机网络的网络资源包括________、________和________。 年12月，Internet的前身________的投入运行，标志着计算机网络的兴起。 3.国际标准化组织（英文简称____）在1984年正式颁布了________________使计算机网络体系结构实现了标准化。 4.通信链路是指两个_______之间传输_______的线路。分为_______和________，在________上加入__________硬件和软件，就 构成了________，只有在__________上才能真正传输数据，___________是__________的基础。 的应用有________、_________、电子商务、远程音频、视频应用。 6.计算机网络是由________系统和________系统构成的；从逻辑功能上看，则是由________和________组成的；从拓扑结构看是由一些________和________构成的。 又称网络单元，一般可分为三类：________、________和________。 提供访问网络和处理数据的能力，由主机系统、终端控制器和终端组成；__________是计算机网络中负责数据通信的部分，主要完成数据的传输、交换以及通信控制，由________、________组成。 9.网络硬件系统是指构成计算机网络的硬件设备，包括各种____________、_______及________；网络软件主要包括____________、____________和____________。 是网络中用户使用的计算机设备，又称______；____________是通过网络操作系统为网上工作站提供服务及共享资源的计算机设备。 是实现网络协议规则和功能的软件，它运行在网络计算机和设备中，计算机通过其访问网络。 就是网络节点在物理分布和互联关系上的几何构型。

计算机网络技术专业介绍

计算机网络技术专业介绍 一、专业简介 计算机网络技术专业主要培养从事网络集成与工程监理、Web网页制作与网站设计、信息安全与网络管理的高级网络技术应用型人才。本专业在培养学生掌握网络相关理论知识的基础之上，让其了解网络工程实施流程，学习网络工程的建设和部署，使学生具备从事计算机网络初步设计、网络设备配置、网络管理和安全维护的基本能力，以及基于Web的软件开发等方面的初步能力。并突出培养学生的实践技能，使学生具备在企业单位从事一线网络技术工作的能力。 二、主要专业课程 1.计算机网络课程 《计算机网络》课程是计算机网络技术专业学生的必修专业课之一。通过本课程的学习和实践，是学生能够比较系统和全面地掌握计算机网络的基本概念、原理和主要先进而实用的技术，了解计算机网络的主要软硬件产品的技术特点、区别、发展和实际应用情况，具备较强的对计算机网络软硬件的安装、调试和运用能力。为今后从事计算机网络方面的研究和实际工作与其它专业课程的学习打下一定的网络理论和实际工作基础。 2.网络操作系统应用 《网络操作系统应用》课程是计算机网络技术专业核心课程，本课程是以目前使用最为广泛的网络操作系统Windows Server 2003作为范例来进行讲授。在课程中全面系统地介绍了Windows Server 2003服务器操作系统的安装、部署、使用方法与技巧。着重培养学生掌握网络操作系统安装、配置、管理与维护的职业能力。通过本课程的学习，提高学生解决实际问题的基本技能，具有熟练运用各种 Server 版本的Windows网络操作系统提供的系统管理和网络服务功能配置各种常见的网络服务器的能力；具有组建局域网并配置网络服务的能力；提高学生的动手操作能力和分析解决问题的能力；具备网络管理员和网络工程师的理论知识和实践经验。 3.网络工程 《网络工程》课程首先简要介绍基本的网络互连概念和技能，然后分别从中小型企业网络工程设计与施工、大型企业网络工程设计与施工、高校校园网网络工程设计与施工等多个完整的解决方案出发，分别介绍针对以上多种网络工程设计与施工所需要的不同的网络需求分析与工程方案设计、综合布线系统设计，网络工程设计与施工实施与测试，以及网络工程

计算机网络基础教程复习题

《计算机网络基础教程》复习题 （注：这是老师画的重点复习题，费了点力做出，不一定完全正确，请参考——王利青） 第一章 一、思考题 1、计算机网络有哪些功能？ 答：计算机网络具有丰富的资源和多种功能： 1．共享硬件资源。2．共享软件资源。3.共享信息资源4．通信功能5．高可靠性。6．均衡负荷。7．协调计算。8．分布式处理 3、从系统功能的角度考察，计算机网络由那两个子网组成，它们各自的功能是什么？ 答：根据计算机网络各组成部分的功能，将计算机网络划分为两个功能子网，即资源子网和通信子网。这就是计算机网络的逻辑结构。 资源子网提供访问网络和数据处理，以及管理和分配共享资源的功能。它能够为用户提供访问网络的操作平台和共享资源与信息。资源子网由计算机系统、存储系统、终端服务器、终端或其他数据终端设备等组成，它构成整个网络的外层。 通信子网提供网络的通信功能，专门负责计算机之间通信控制与处理，为资源子网提供信息传输服务。通信子网是由通信线路和通信控制处理机组成。CCP是提供网络通信的控制与处理功能的专用处理机(如路由器)。利用通信线路把分布在不同物理位置的通信处理机连接起来就构成了通信子网。 4、计算机网络可以从哪几方面分类？ 答：计算机网络的分类方法如下。 (1)按网络覆盖的地理范围分类。 (2)按网络的拓扑结构分类。 (3)按局域网的标准协议分类。 (4)按传输介质分类。 (5)按所使用的网络操作系统分类。 (6)按传输技术分类。 5、计算机网络有哪些拓扑结构？ 答：(1) 星状拓扑结构。 (2) 总线状拓扑结构。 (3) 环状拓扑结构。 (4 树状拓扑结构。 (5) 网状拓扑结构。 二、练习题 1、什么是计算机网络？它由那几个基本组成部分？各组成部分的作用是什么？ 答：计算机网络的本质是把两台以上具有独立功能的计算机系统互连起来，以达到资源共享和远程通信的目的。从用户的角度看，计算机网络是一个透明的数据传输机制和资源共享、协同工作的信息处理系统。 它是由连接对象、连接介质、连接的控制机制和连接的方式与结构四个方面组成。计算机网络连接的对象是各种类型的计算机（如大型计算机、工作站、微型计算机等）或其他数据终端设备(如各种计算机外部设备、终端服务器等)计算机网络连接介质是通信线路(如光缆、同轴电缆、双绞线、微波、卫星等)和通信设备(各种类型的网络设备、Modem等)，计算机网络的控制机制是各层网络协议和各类网络软件，计算机网络的连接方式与结构多种多样。 2、计算机网络的逻辑结构由那两个子网组成？各子网的功能是什么，它们分别由哪些部件组成？ 答：根据计算机网络各组成部分的功能，将计算机网络划分为两个功能子网，即资源子网和通信子网。 资源子网提供访问网络和数据处理，以及管理和分配共享资源的功能。它能够为用户提供访问网络的操

《计算机的网络技术基础教程》课后习地的题目详解刘四清版

第一章 1.计算机网络是计算机技术与通信技术结合的产物。 2.“网络”主要包含连接对象、连接介质、连接控制机制、和连接方式与结构四个方面。 3.计算机网络最主要的功能是资源共享和通信，除此之外还有负荷均匀与分布处理和提高系统安全与可靠性能等功能。 4.计算机网络产生与发展可分为面向终端的计算机网络、计算机通信网络、计算机互联网络和高速互联网络四个阶段。 5.计算机网络基本组成主要包括计算机系统、通信线路和通信设备、网络协议和网络软件四部分。 6.计算机通信网络在逻辑上可分为资源子网和通信子网两大部分。 7.最常用的网络拓扑结构有总线型结构、环形结构、星型结构、树型结构、网状结构和混合型结构。 8.按照网络覆盖的地理范围大小，可以将网络分为局域网、城域网和广域网。 9.根据所使用的传输技术，可以将网络分为广播式网络和点对点网络。 10.通信线路分为有线和无线两大类，对应于有线传输和无线传输。 11.有线传输的介质有双绞线、同轴电缆和光纤。 12.无线传输的主要方式包括无线电传输、地面微波通信、卫星通信、红外线和激光通信。 问答： 1．例举计算机网络连接的主要对象。 具有独立功能的多台计算机、终端及其附属设备。 2．计算机网络是如何进行负荷均衡与分布处理的？ 分为三阶段：提供作业文件；对作业进行加工处理；把处理结果输出。 在单机环境：三阶段在本地计算机系统中进行。 在网络环境：将作业分配给其他计算机系统进行处理，提高系统处理能力和高效完成大型应用系统的程序的计算和大型数据库的访问。 3．举例说明计算机网络在商业上的运用。 网络购物、网上银行、网上订票等。 4．简述什么是“通信子网”？什么是“资源子网”？ 资源子网主要负责全网的数据处理，向网络用户提供各种网络资源与网络服务。由主计算机系统（主机）、终端、中断控制器、联网外设、各种软件资源与信息资源组成。 通信子网主要完成网络数据传输和转发等通信处理任务。通信子网由通信控制处理机（CCP）、通信线路和其他通信设备组成。 5．什么是点对点网络？ 由许多相互连接的结点构成，在每对机器之间都有一条专用的通信信道，不存在信道的复用和共享。

计算机网络技术各专业介绍

计算机网络技术各专业介绍 高等院校： 大数据专业描述：大数据产业发展极大推动了它的成长目前，全国已有284所高校开设了大数据相关专业：其中985及211高校共36所占比13%所以大数据有多受欢迎就不言而喻了。技能：软件开发、系统运维分析、大数据技术。 未来成就：软件开发工程师、大数据开发工程师、大数据挖掘工程师、大数据分析师、大数据构架师 中等职业技术学校： 办公方向：会客户端操作系统、office类软件、使用一些软件。拥有这种能力的可谓遍地都是，竞争最剧烈; 工具和辅助类软件使用方向：AutoCAD，Flash，Photoshop，业务系统软件，教学用软件，及一些特定人员的辅助工具，比如美工、建筑师等会使用; 专业服务方向：PC硬件组装维护师，网络工程师，网管员、厂商产品支持工程师。这也是许多IT人员非常关注的方向; 信息化已成为当今世界各国经济与社会发展的重要手段，计算机网络已经成为信息社会的运行平台和实施载体。社会生产与人类生活中，网络应用的全面延伸促进了计算机网络技术的全面发展。各行各业和人民生活的各个角落都会需要计算机网络技术方面的人才。[1

2013年，信息产业的人才缺口主要表现在具有研发能力的高端人才和高技能人才两方面。随着网络技术的发展，网络管理、网络安全、网络维护、网页制作、网络资源开发、物联网应用等方面的人才缺口巨大。 计算机网络技术是通信技术与计算机技术相结合的产物。 计算机网络是按照网络协议，将地球上分散的、独立的计算机相互连接的集合。连接介质可以是电缆、双绞线、光纤、微波、载波或通信卫星。计算机网络具有共享硬件、软件和数据资源的功能，具有对共享数据资源集中处理及管理和维护的能力。 计算机网络包括计算机和网络两部分.其中计算机又称电子计算机，俗称电脑，是一种能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。由硬件和软件所组成，没有安装操作系统的计算机称为裸机。常见的形式有台式计算机、笔记本计算机、大型计算机等，较先进的计算机有生物计算机、光子计算机、量子计算机等。而网络就是用物理链路将各个孤立的工作站或主机相连在一起，组成数据链路，从而达到资源共享和通信的目的。所以计算机网络是指将地理位置不同的多台自治计算机系统及其外部网络通过通信介质互联,在网络操作系统和网络管理软件及通信协议的管理和协调下,实现资源共享和信息传递的系统 网络范围

《计算机网络基础概述》述课稿

《计算机网络基础概述》述课稿 各位评委老师好： 今天我要述课的内容是“计算机网络基础概述”。下面我将从教材、学情、教学目标、教学重点难点、教法与学法、教学过程六个方面进行分析说明。 一、教材分析： 本节是中职《计算机应用基础》第六章第一节的内容。在当今信息时代网络无处不在，学生每天上网，但他们对网络专业知识了解甚少。网络作为计算机专业一个重要分支，知识性、实践性都很强。本章只是让学生对网络相关知识有一个初步认识，为以后网络技术的学习奠定基础,同时起到抛砖引玉的作用。而本节又是本章的基础篇，将从网络定义、功能、拓扑结构、网络软件、网络硬件等方面引导学生全面了解网络，以便今后在使用网络时用专业知识去解释并探究。 二、学情分析： 我的教学对象是职高计算机专业二年级学生，经过一年的学习已经熟悉计算机软件、硬件资源。学生大都上过Internet网，熟悉其常用功能，在学校机房又用过局域网，但他们对网络专业知识了解不多。 本节内容理论性强，比较抽象，而职高学生普遍存在理解能力差，学习自主性差的特点，所以在教学中必须采取有效措施，充分调动他们的学习积极性，提升教学的有效性。 基于教材以及学情分析，我确定了本节的教学目标、教学重点、难点。 三、教学目标： 1）.知识目标：理解计算机网络定义及其功能 掌握局域网与广域网的特点 认识局域网的三种网络拓扑结构及其优缺点 了解网络硬件在网络中的作用 理解协议 2）.能力要求：培养学生观察分析能力、概括总结能力、小组合作能力 3）.德育目标：培养学生自主学习、探究学习的意识 提升学生利用网络作为工具解决生活问题的意识 四、教学重点、难点： 重点：计算机网络定义及功能 局域网与广域网的特点 三种拓扑结构及其优缺点 网络常用硬件设备的名称及作用

第一章 计算机网络概述练习题及答案

第一章——计算机网络概述 一、填空题 1.计算机网络的网络资源包括________、________和________。 年12月，Internet的前身________的投入运行，标志着计算机网络的兴起。 3.国际标准化组织（英文简称____）在1984年正式颁布了________________使计算机网络体系结构实现了标准化。 是计算机网络最基本的功能之一。 5.计算机网络是________技术与________技术结合的产物。 的应用有________、信息发布、电子商务、远程音频、视频应用。 7.计算机网络是由________系统和________系统构成的；从逻辑功能上看，则是由________和________组成的；从拓扑结构看是由一些________和________构成的。 又称网络单元，一般可分为三类：________、________和________。 是指两个网络节点之间承载信息和数据的线路，可分为______________和____________。 提供访问网络和处理数据的能力，由主机系统、终端控制器和终端组成；__________是计算机网络中负责数据通信的部分，主要完成数据的传输、交换以及通信控制，由________、________组成。 11.网络硬件系统是指构成计算机网络的硬件设备，包括各种____________、_______及________；网络软件主要包括____________、____________和____________。 是计算机网络的主体，按其在网络中的用途和功能的不同，可分为________和________两大类。 是网络中用户使用的计算机设备，又称______；____________是通过网络操作系统为网上工作站提供服务及共享资源的计算机设备。 是实现网络协议规则和功能的软件，它运行在网络计算机和设备中，计算机通过其访问网络。 就是网络节点在物理分布和互联关系上的几何构型。 是对网络运行状况进行信息统计、报告、警告、监控的软件系统。 二、选择题： 1.计算机网络的主要功能是____。 A.计算机之间的相互制约 B.数据通信和资源共享 C.提高系统的可靠性 D.均衡负载于各个计算机系统 2.信息高速公路是指____。

计算机网络技术专业-学生的职业定位

职业定位 一.职业定位 （1）初次职业定位：网络管理员 网页设计师 程序员 （2）发展目标定位：网络工程师 软件设计师 系统分析师 职位要求——网络管理员（广州蓝天网络公司） *岗位职责 1、负责内部局域网络维护； 2、进行PC、服务器、路由器等设备管理，以及网络平台的运行监控和维护； 3、进行办公设备的日常维护及管理；技术档案维护， 4、负责病毒的查杀，维护网络系统安全； 5、处理网络及计算机故障； *任职资格 1、计算机或IT相关专业，大专以上学历 2、熟悉路由器，交换机、防火墙的网络设备的设置与管理； 3、了解操作系统，熟悉WEB、FTP、MAIL服务器的架设； 4、学习能力强，较好的沟通和协作能力，极强的执行力和沟通能力，具备良好的服务意识 职位要求——网页设计师（广州合优网络科技有限公司） *职位描述: 负责客户网站页面的设计与制作 *任职要求: 1、精通photoshop、Dreamweaver、flash等相关软件， 2、熟练使用html、Javasprict、css样式表,熟悉DIV+CSS设计； 3、有较强的色彩搭配能力及审美观念，创新能力强，工作主动热情； 4、熟练掌握网页制作技术；善于与人沟通，有团队合作精神和较强的学习能力； 5、简历中请附个人作品。 职位要求——程序员（深圳市盈跃星科技有限公司） *岗位职责 1、使用JAVA,EJB,C++,C#，PL/SQL和Oracle等进行新应用程序编码和改进现存系统。 2、参与项目系统架构设计，负责系统模块分析和系统接口设计； 3、设计并开发数据库和应用程序系统； 4、协助进行技术策划和解决方案设计，设计并创建数据查询和存储过程； 5、负责系统性能优化和技术攻关； *任职资格 1、计算机相关专业,大专以上学历；

计算机网络基础复习资料

第一章 计算机网络概述 习题 1.什么叫计算机网络？ 计算机网络就是利用通信设备和通信线路将不同地理位置的具有独立功能的多台计算机连接起来用以实现资源共享和在线通信的系统。 2.计算机网络有那些功能？ 计算机网络主要的功能是通信功能和对硬件、软件和数据等资源共享。 3.计算机网络的发展分为哪些阶段？各有什么特点？ 计算机网络的发展过程包括四个阶段： 1)面向终端的计算机通信网络：特点是计算机为网络的中心和控制者，各终端分布在各处，终端通过通信线路共享主机的硬件和软件资源； 2)计算机网络互联阶段：特点是计算机与计算机直接直接通信，计算机网络分成通信子网和资源子网，分别完成数据通信和数据处理两大功能； 3)具有统一的体系结构、遵循国际化标准协议的计算机网络：特点是遵循OSI/RM，是计算机网间网互联的要求； 4)高速网络互联阶段：特点是使用TCP/IP体系，完成了网间网高速通信和资源共享。4.计算机网络按地理围可以分为哪几种？ 计算机网络根据所覆盖的地理围不同分为：局域网（几米到几公里）城域网（十公里到几十公里）广域网（百公里道几千公里） 5.计算机网络常见的拓扑结构有哪些？各有什么特点？ 网络的拓扑结构主要包括星形结构、总线形结构和环形结构： 1)星形结构的特点是：控制简单、故障诊断容易、扩展容易； 2)总线形结构的特点是：安装容易，故障隔离性好、易扩展和维护； 3)环形结构的特点是：适合于光纤高速传输，单方向数据传输，一个节点出现故障影响其它节点数据传输。 6.计算机网络系统由通信子网和资源子网组成。 7.一座大楼的一个计算机网络系统属于LAN。 8.计算机网络中可以共享的资源包括硬件、软件、数据、通信信道。 第二章 数据通信基础 习题 一、 1.将一个信道按频率划分为多个子信道，每个子信道上传输一路信号的多路复用技术称为频分多路复用。 2.调制解调器的作用是实现数字信号在模拟信道中的传输。 3.接收端发现有出差错时，设法通知发送端重发，直到正确的码字收到为止，这种差错控制方法称为自动请求重发。 4.在同一信道上的同一时刻能够进行双向数据传送的通信方式是全双工。 5.在CRC码计算中，可以将一个二进制位串与一个只含0或1两个系数的多项式建立对应的关系。与位串101110对应的多项式为x5+x3+x2+x。 6.在码元传输速率为1200波特的调制解调器中，采用4相位技术，可获得的数据传输速率为2400b/s。 7.下列编码中，属于自动编码的是曼彻斯特编码。

计算机网络技术教程第四章思考题

第四章思考题 1.以下关于应用层协议基本内容的描述中错误的是 A.定义了为交换应用进程数据提供服务的传输协议报文格式 B.定义了各种应用报文的格式与字段类型 C.规定了每个字段的意义 D.对进程在什么时间、如何发送报文，以及如何相应进行了描述 2.以下关于域名空间基本概念的描述中错误的是 A.DNS定义一个包括所有主机可能出现的名字的域名空间 B.DNS必须有一个分布式数据库用来存储主机IP地址数据 C.DNS域名空间采用树状层次结构 D.域名是由一连串可回溯的节点组成 3．以下关于电子邮件系统特点的描述中，错误的是 A．电子邮件系统由邮件服务器与邮件客户两个部分组成 B．邮件服务器包括SMTP服务器、POP3服务器或IMAP服务器，以及邮箱C．邮件客户包括SMTP代理、POP3代理，以及用户接口程序 D．IMAP用于发送和接收多媒体邮件的协议 4.以下关于HTTP特点的描述中错误的是 A．HTTP1.0默认状态是非持续连接，HTTP1.1默认状态为持续连接 B．需要为每一个客户与服务器请求与应答建立一个TCP连接为非持续连接C．所有客户与服务器请求与应答报文通过一个TCP连接完成的是持续连接D．非持续连接中一个网页包括10个对象，用户访问时要建立10个TCP连接 5.以下关于Web浏览器特点的描述中错误的是 A．Web浏览器由一组客户与解释单元，以及一个控制器组成 B．控制器解释鼠标点击与键盘输入，并调用其他组件来执行用户指定的操作C．控制器解释页面，并将解释后的结果显示在用户屏幕上 D．控制器接受用户输入的URL或点击超级链接 6.以下关于DHCP服务器主要功能的描述中错误的是 A．DHCP服务器记录哪些IP地址已经被使用，哪些IP地址可用 B．D HCP服务器储存和维护其他的主机配置参数 C．D HCP服务器主动发出动态地址分配请求并管理IP地址租用期D．DHCP服务器允许管理员查看、改变和分析有关地址、租用、参数等信息 7. 网络管理分为5个部分：、、、、。

计算机网络技术概述

计算机网络技术概述 计算机网络技术的变化，可谓日新月异，相应的网络的标准、框架、实施和相应应用也飞速向前发展。现在，网格计算的应用情形也正如web服务的早期情况，又或者是XML，表面上看来是缓慢发展，但是，一旦出现统一的标准和工具，将会出现爆炸式的发展。 1）什么是网格计算，网格计算是一项逐渐形成的技术，不同的人会给出不同的定义。实际上，网格计算的定义很简单：使用网格计算技术，可以将一组服务器、存储系统和网络组合成一套大的系统，并提供高质量的服务。对终端用户或者应用，网格计算象一个巨大的虚拟计算系统。 再进一步的分析，网格技术允许组织、使用无数的计算机共享计算资源，来解决问题。被解决的问题可能会涉及到数据处理、网络或者数据存储。这个由网格技术结合在一起的系统，可能是在同一个房间，也可能是分布在世界各地，运行在不同的硬件平台，不同的操作系统，隶属于不同的组织。基本的思想是赋予某些用户执行一些特定的任务，网格技术将平衡这些巨大的IT资源，来完成任务。本质上，所有的网格用户使用一个巨大的虚拟系统工作。 这听起来，非常的美好，但问题是如何让它们成为现实，这需要标准，开放的，目标统一的协议和接口。现在标准正在制定中，并逐渐的显现出来。 反过来讲，为什么集群，连接存储设备的网络，科学的设施，网络不是网格呢？这其中的每一个都可能是网格的重要的组成部分，但他自己，却不能建立网格。 有下面几种网格类型 a）计算网格，这些机器将处理数据，及其他繁重的工作。 b）抽取网格，一般情况下是从空闲的服务器和台式机上抽取CPU时间片，用作资源密集型的任务。 c）数据网格，为某一组织的数据知识库提供统一的接口，通过接口，可以查询、管理和保护数据。 计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的

计算机网络基础教程(第3版)习题答案(15012)

计算机网络基础教程（第3版）习题答案 第1章 一、选择题 1.A 2.B 3.D 4.C 5.C 6.C 7.B 8.B 9.A 10.B 二、填充题 1、若干计算机，一个通信子网，一系列协议 2、资源子网，通信子网 3、局域网，广域网，城域网 4、语法，语义，同步 5、TCP/IP 6、ARP，RARP，ICMP 7、网际，运输，应用 第2章 一、选择题 1.A 2.D 3.C 4.A 5.D 6.A 7.B 8.A 9.D 10.B 11.D 12.C 13.A 二、填空题 1、比特，物理特性，电气特性，功能特性，规程特性 2、频分复用，时分复用 3、同轴电缆，双绞线，光纤 4、电路交换，分组交换，报文交换 第3章 一、选择题 1.C 2.C 3.B 4.A 5.A 6.D 7.C 8.C 9.A 10.A 11.B 12.B 13.A 14A 15.C 16.B 17.A 18.C 19.C 20.A 二、填空题 1、前向纠错，检错重传 2、比特流 3、确认帧ACK，否认帧NAK，超时计时器 4、由接收方控制发送方的速度 5、帧同步，零比特填充 6、100，100Base-T4，100Base-TX，100Base-FX 7、总线，星形，环形，树形 8、逻辑链路，媒体访问 9、监听总线，发现总线空闲，边发送边监听 10、48，24 11、51.2，64 第4章 一、选择题 1.D 2.C 3.B 4.C 5.B 6.C 7.D 8.B 9.C 10.B 11.B 12.D 13.A 14.B 15.C 16.D 17.A 18.A 19.C 20C 21.A 22.A 23.C 24.A 25.C 26.题目有误27.D 28.C 二、填空题