教师文明礼仪规范-教师办公室标语

现今社会和教育机构需求的是高素质人才，教育理念不断的上升和改变，教育工作者也要顺应时代社会需求，传统的“教书育人”单一教育理念已被时代淘汰。现在教育理念是不但要教书育人，还要管理育人，服务育人，环境育人。更重要的是教师要树立师表形象，做学生的表率，学生可以直接从老师身上学到好作风、好品德，让学生心服口服。只有品格高尚教师，才能培养出有健康思想的的学生，教师的人格水平越高，其榜样作用也就越强。

著名教育学家苏霍姆林斯基在《给教师一百条建议》中写到："你们不仅是教课的老师，也是培养人的教育者，是生活的导师和道德教员。"卢梭也说："在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。"乌申斯基则认为："教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。"

教师应该作为学生的好榜样，他们的的一言一行会直接影响学生。教师的职业道德素质和人格品质是非常重要的。教师不仅要传授学生的知识，也要关注学生的道德礼仪修养，学生大部分的思想是来自于老师的灌输和影响，所以教育学生不能强硬灌输，要靠教师身教，作为教师应该经常反思自己在学生心目中的形象，起到良好的示范作用，潜移默化影响学生。

本组校园教师礼仪标语，包含教师日常生活和上课时礼仪规范，是每个学校教师办公室不可缺少的内容。将这些图片装裱布置在教师办公室，不仅美化办公室环境，也能时刻提醒约束教师的一言一行。

教师礼仪-教师生活礼仪

仪表、仪容、仪态

1、着装整洁大方，和谐得体，不穿奇装异服。

2、在学校工作期间，女士饰物不得过于显眼，不允许佩带耳环；男士不允许戴饰物。

3、发型符合身份，整齐简练，经常梳洗：男性发型适中，不留长发。

4、讲究个人卫生，常剪指甲，不留长指甲，不涂染指甲油。

5、化妆注意自然优美，洒脱淡雅，不夸张、不浓妆艳抹。

6、站立自然、行走从容、坐姿端正、举止大方。

教师职业素养10项修炼

修炼仪表：仪表端庄，高雅和谐，自然大方，彰显教师职业特点。

修炼语言：语言亲切，言辞缜密，声情并茂，凸显教师亲和形象。修炼气质：气质超凡，气宇轩昂，温文尔雅，体现教师自信魅力。修炼神态：神态自然，和蔼可亲，淡泊宁静，定格教师服务信念。修炼德行：德行为本，理解宽容，为人师表，还原教师育人本真。修炼学识：学识广博，亲书近贤，终身学习，树立教师敏学样本。修炼心灵：心灵高洁，阳光健康，童真和畅，拥抱教师诗意胸怀。修炼情感：情感真挚，热情浪漫，平等尊重，丰厚教师质朴情感。修炼智慧：智慧生成，睿智深邃，通济敏悟，积淀教师启航智慧。修炼专业：专业精湛，与时俱进，教学相长。张扬教师个性潜质。在课堂教学中，老师应做到十多十少

多一些鼓励，少一些批评；

多一些自主，少一些灌输；

多一些讨论，少一些讲解；

多一些辩论，少一些评判；

多一些灵活，少一些教条；

多一些创造，少一些模仿；

多一些开放，少一些封闭；

多一些全面，少一些片面；

多一些简、易、新，少一些繁、难、旧；

多一些有效学习，少一些无效训练。

教师职业人生：每天自问

今天我合适着装、佩戴工作标志了吗？

——着装规范、佩戴工作标志的习惯。

今天我提前五分钟到校、到岗，提前候课了吗？

——遵章守时、提前候课的习惯。

今天我注意保持办公室、教室整洁安静有序了吗？

——卫生整洁、安静办公的习惯。

今天我提笔撰写过教育教学随笔或反思了吗？

——勤于写作、注重反思的习惯。

今天我认真倾听学生、同事和家长的建议了吗？

——善于倾听、积极沟通的习惯。

今天我使用普通话及文明用语了吗？

——语言文明、尊重他人的习惯。

今天我静心读书、同伴学习了吗？

——阅读积累、互助相长的习惯。

今天我表扬学生，欣赏和发现同事的优点了吗？

——学会欣赏、关注和谐的习惯。

今天我的每一项工作、每一堂课都趋于完美了吗？

——塑造自我、追求完美的习惯。

今天我在报刊媒体中获取有价值信息了吗？

——开明开放、关注信息的习惯。

师德师风建设“十要十不准”

一. 要遵守国家的法律法规。不准传播违背国家法律法规、教育方针和对学生有不良影响的信息和言论。

二. 要为人师表，廉洁从教。不准向学生乱收费、推销教辅资料和商品。

三. 要全力实施素质教育，不断提高教育质量。不准讥讽、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生。

四. 要严肃教学纪律，专心本职工作。不准利用工作之便动员组织或暗示学生参与任何形式的“有偿家教”以及擅自加班或在工作日参与有偿补课和外出代课。

五. 要以人为本，关心爱护每一位学生。不准索要或接受学生、家长财物和宴请，谋取个人私利。

六. 要严格执行学校教学计划和工作安排。不准擅自调课、缺课或无教案上课。

七. 要模范遵守社会公德，语言文明健康。不准在工作时间赌博、酗酒、玩游戏、炒股，不得在课堂接打手机、吸烟和接待客人。

八. 要积极开展教育教学研究，不断提高业务水平。不准在科研、职称评定、成果评审工作中弄虚作假，抄袭剽窃、侵占他人劳动成果。

九. 要严肃工作纪律，言传身教，以身作则。不准在招生、考试等工作中有违法违纪败坏教师声誉的失德行为。

十. 要坚持家庭教育、学校教育和社会教育相结合，密切与学生家长的联系。不准指责、训斥学生家长。

理想的教师应该是：

一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；

一个坚韧刚强，不向挫折弯腰的教师；

一个自信心强，不断挑战自我的教师；

一个充满爱心，受学生尊敬的教师；

一个勤于学习，不断完善自我的教师；

一个善于合作，具有人格魅力的教师；

一个追求卓越，富有创新精神的教师；

一个关注人类命运，具有社会责任感的老师。

教师行为规范-上班”十不准“

不准打电话；不准打牌下棋；

不准私自外出；不准闲聊神侃；

不准冷淡来宾；不准私下会客；

不准看与教学无关的书籍；不准乱串办公室、教室；不准大声喧哗、乱写乱画；不准打骂学生、不管学生。教师行为规范-上班“十要”

按时签到来去告知

热情接待多用敬语

井然有序主动问好

打扫卫生仪表整洁

精神饱满认真负责

教师行为规范

忠于学校成绩显著

招生有方吃苦耐劳

创新求实爱岗敬业

守时守纪热情接待诚实可靠宽容仁爱

文明礼仪目标

文明礼仪伴我行目标及内容 中国自古就是一个讲究礼仪的国度，礼仪在我国社会政治文化生活中占有很重要的位置。从小教育少年儿童学习系统的礼仪规范，培养他们树立良好的道德情操对学生的成长具有重要意义。本单元活动主题的确立就是从引导学生学礼仪、懂礼仪、用礼仪出发，力求通过一系列活动，使学生认识礼仪在生活中的重要意义，学习一些礼仪知识，树立关注社会精神文明建设的意识，在活动中提高文明素养。并通过调查研究、探究体验等活动，培养学生发现问题、探究问题、解决问题的能力。 一、目的要求与活动准备 (一)活动目标 1、知识与能力 通过活动，使学生初步了解有关礼仪的知识，了解不同历史时期、不同民族礼仪的特点；学习掌握小学生应遵守的文明礼仪规范；通过礼仪表演与宣传活动，提高学生组织能力与表达能力，并在集体性的活动中，培养团队精神与协作能力。 2、过程与方法 进一步加强对查阅资料、调查研究等方法的应用与掌握；学习简单的资料卡的制作方法；在活动过程中，充分感受讲文明、懂礼仪带来的快乐。 3、情感态度与价值观 使学生树立作“讲文明，懂礼仪”的新时期好少年的意识，培养良好的文明礼仪行为习惯，在活动中培养学生关注生活，发现美、欣赏美、传扬美的情感。 （二）活动准备 1、教师准备 （1）了解有关礼仪的知识，了解一些不同国家、不同民族礼仪习俗方面的知识，为指导学生活动做好知识准备。 （2）详细了解小学生应遵守的文明礼仪规范，了解小学生个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、公共礼仪等方面的内容，以指导学生搞好礼仪表演。 （3）掌握资料卡的制作方法与要求，提前制作几份资料供学生学习中参考。 2、学生准备 （1）查阅资料，了解一些关于礼仪的简单知识。 （2）查一查，想一想，生活中哪些人比较讲文明礼仪？由哪些不讲文明礼仪的现象？ （三）课时安排 5—6周 1、选题阶段一周 2、活动与体验阶段 2-3周 3、展示与评价阶段 1-2周 二、总体框架与意图 本单元活动内容都很贴近学生生活实际，而且体验性活动较多。主要活动内容是按照“小探究，了解礼仪的相关知识；小调查，了解现实生活人们如何看待礼仪，是否讲文明礼仪；来体验，校园文明礼仪风采展示与表演。拓展与创新，文明礼仪宣传活动”这么一条线索来安排的。全部内容可以分为以下几个版块：第一版块为创设情境，意在引起学生对文明礼仪问题的关注，激发学生的探究兴趣，从而引发学生选择活动主题；第二版块是活动与体验，首先安排了一次探究活动，目的是让学生通过查阅书籍、上网、访问老师等活动，了解有关礼仪的知识，为下一步活动作好知识方面的铺垫；其次安排的是一次调查活动，意在让学生通过调查了解身边的同学、家人以及社会中的人们对文明礼仪的态度，讲文明礼仪的程度如何？有哪些现象是讲文明的表现，有哪些现象是有悖文明礼仪规范的？从而为提出改进措施奠定基础；第三安排了来体验：校园文明礼仪风采展示表演这一活动，目的是让学生在了解

教师办公室标语图

教师办公室标语图Newly compiled on November 23, 2020

1、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献； 在金秋的硕果园里，硕果累累，离不开耕耘者心的浇灌。 In the spring garden of education, flowers blossom in a riot of colour are based on the teacher's dedication. In the fruitful garden of autumn, countless rich fruits cannot leave the attentively irrigation by ploughman. 2、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。 我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。 Someone compare teacher to candle, which lights others and consumes itself. I think we teachers have everything only at this time. 图文内容由【文化墙】整理奉献 3、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢 Work hard today will have a glorious tomorrow. Is there anything can make the teachers more gratifying than to see their students flying higher, faster and further. 更多教育格言图片： 4、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。Respect and care for the child's self-esteem, be careful to treat her like beads of dew clung to the rose. 【图片地址】 5、认认真真教书，踏踏实实育人，不计个人得失，只求桃李满园。 Teaching assiduously, Educating steadfast, Disregard personal gain or loss, Only for successful students in the garden. 6、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。 The art of education is not to impart knowledge and skills, but in motivation, awaken and inspire. 以上图片均有高清实物大图，实物尺寸50cm*70cm， 美观大方，非常适合各类中小学教师办公室布置使用。

教师文明礼仪规范(同名14435)

教师文明礼仪规范 一、校园礼仪 （一）形象礼仪 1．着装得体整洁。服装符合职业特点，校园不穿拖鞋，男教师不穿背心，女教师不穿吊带衫和超短裙。 2．仪表端庄大方。男教师不留过长头发，女教师可化淡妆。 3．卫生习惯良好。保持口腔清洁，不随地吐痰，不当众抠鼻、挖耳、剔牙、搔痒、摇腿、脱鞋、伸懒腰、哼小调，若打哈欠、喷嚏应用纸巾捂住口鼻，面向一旁。 4．与人交往真诚。面带微笑，保持亲切、友好、真挚、积极的情绪状态，不流露厌烦、冷漠、蔑视、愤怒等表情。 5．说话态度亲切。与人交流语言自然、清晰、亲切，多用敬语、礼貌用语，公共场所不大声喧哗。 （二）行进礼仪 6．进出校门时，应主动与门卫及值班教师点头问候示意。自行车推行、汽车慢行至指定地点，整齐摆放车辆。不得鸣笛或大声吼叫。 7．离开校园时，自行车推行、汽车慢行至校门口，不在校门口拥堵。 8．在校园内遇到同事、来宾（含家长）、同学时，应主动微笑点头示意或问候，如有学生或他人问候，要点头微笑回礼。 9．上下楼梯靠右行进，轻声慢步，遇到来宾主动让路。 10．工作区域里停步讲（谈）话要轻声（以两人谈话听见为好），不影响他人行进和工作。 （三）课堂礼仪 11．进教室前检查上课用品，整理好自己的仪表，不带手机等通讯工具进入课堂。12．上课预备铃响，亲切走进教室，摆放好上课用具，了解学生上课准备情况。上课铃响后，从容走上讲台，肃立（规范地立正），师生相互问候。 13．用普通话教学，多用敬语“请”字和尊敬手势，禁止在学生面前指指点点。关注每一个学生，认真、耐心地倾听学生发言，与学生交流时语气、语调友好、诚恳。不做与课堂教学无关的事情。 14．下课铃响，不拖堂也不匆忙离开教室，师生相互道别。

办公室文明礼貌用语及举止礼仪管理规范

办公室文明礼貌用语及举止礼仪管理规范 办公室文明用语和得体的举止礼仪是办公室文化建设的重要组成部分。为进一步加强公司精神文明建设、提升公司优质文明服务的规范化，及员工的职业素养、服务质量，树立良好的企业形象，特制定本管理规范。 文明礼貌用语 一、接待用语 1、“请进！”。“您好，请问您是。。。？”“请问您找谁？” 2、“对不起，我们XXX不在，可否留下您的姓名和联系方式，我代告知。”或”请您改日再来。” 3、“对不起，您找错了地方。”或“对不起，这里没有这个人。” 4、“不好意思，您稍等，请坐（请喝茶）。” 5、向来访者告辞：“请慢走，再见！” 二、接电话用语 1、“您好，伟创股份，请问有什么可以帮您？” 2、问明对方来意之后，能够马上答复的应马上给予明确答复。一时不明确，需要询问、请示，或对方要求不能当场答复的“对不起，请您留下您的姓名和联系方式，稍会儿我请示后再给您回电话答复”。 3、“不好意思，您找的人不在或在忙，可否留下您的姓名和联系方式，我代告知”。 4、通话完毕“再见！”通话结束后应稍停后再挂断，避免讲后立即大声挂上电话。 三、日常文明用语 1、您好、早上好、下午好、晚上好、节日快乐等。 2、您请坐、谢谢、对不起、请稍等、麻烦您了。 3、对不起让您久等了，这边请。 4、不客气，这是我们应该做的。

举止礼仪规范 一、统一着装，保持整洁 1、保持服装、鞋袜的洁净整洁，衣扣整齐。 2、女员工不得佩戴过多或过于耀眼的饰物。 3、不留长指甲，女员工不得浓妆艳抹，不涂有色指甲油。 二、精神饱满，举止端庄 1、站姿要挺拔。挺胸收腹，不弯腰驼背。 2、坐姿要端庄 （1）女员工落座后双腿并拢，双手轻轻置于腿上； （2）男员工落座后，双腿可略分开，双手自然置于腿上。 （3）与客户坐着面对面交谈时，应挺胸收腹微向前倾，目光平视客户。 （4）坐在椅子上，要立腰、挺胸，上体自然挺直。 3、行姿要稳重 （1）行走时，身体重心微向前倾，收腹挺胸，目视前方，双臂自然摆动。（2）一般情况下应稳步行走，有较急事情可碎步快行，不可慌张奔跑。 三、优雅的日常动作 1、握手 （1）眼睛要看着对方，且握手时不可把另一只手放进口袋里。 （2）不可太轻或太重，太轻给人敷衍的感觉，太重令人尴尬。 2、递物与接物 （1）必须用双手接、递物品，以表现恭敬与尊重。当对方接稳时，方能松手。（2）递名片时，可同时请对方关照；在接受名片时，不应该立即收起，应认真看一遍。 3、引领客人 （1）走在客人侧前方1-1.5米处，要合着客人的节奏走。 （2）路遇障碍，要回头招呼，以免客人受伤；拐弯时走在弯道外侧。 伟创股份驻常德办事处

学校教师办公室标语

学校教师办公室标语 1、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。 2、功崇惟志，业广为勤。 3、千教万教教人求真，千学万学学做真人。 4、志在千里，壮心不已。 5、志存高远，心系天下。 6、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。 7、人之为学，不日进，则日退。 8、团结拼搏，求实进取。 9、志强智达，言行行果。 10、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。 11、强化竞争意识，营造团队精神。 12、彩虹风雨后，成功细节中。 13、公德装在心中，文明贵在行动。 14、锲而不舍，存义精思。 15、命运自己主宰，奇迹自己创造。 16、自信人生二百年，会当水击三千里。

17、非学无以成才，非志无以成学。 18、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 19、相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。 20、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 21、做一名阳光教师，是我一生的理想。 22、莫为失败找借口，多为成功找理由。 23、细节决定成功，点滴铸就辉煌。 24、诗书养性，文章育人。 25、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 26、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。 27、在改变中成长，在创新中完善。 28、自律，民主，团结，和谐。 29、工作每天都是正式演出，不能是彩排。 30、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。 31、志不坚者智不达，言不信者行不果。 32、为了梦想，我们不懈努力。 33、往者不可谏，来者犹可追。 34、合理安排时候，等于节约时间。

35、团结一条心，石头变成金。 36、我心一片磁针石，不读清华不肯休。 37、凌翅九霄，问鼎苍穹。 38、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。 39、只为成功找方法，不为失败找理由。 40、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。 41、历史是人写出来的，路是人踏出来的。 42、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。 43、学习英语敢张口，成功便向你招手。 44、我是独一无二的，我与众不同。 45、开放不仅是一种智慧，也是一种胸襟。 46、做人诚为本，做事实为基。 47、讲究社会公德，遵守公共秩序。 48、励志照亮人生，创业改变命运。 49、求真尚美，砺志笃行。 50、教学有路才为径，育人生涯德作舟。 51、静下心来教书，潜下心来育人。 52、时时心系学生，事事以人为本。

学校办公室标语大全

学校办公室标语大全 导读：本文是关于标语大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、知人者智，自知者明。 2、勤奋踏实，诚实守信。 3、彩虹风雨后，成功细节中。 4、公德装在心中，文明贵在行动。 5、细节决定成败，态度决定一切。 6、一朝习惯，万事易办。 7、爱护公共财物，维护公共秩序，热心公益事业。 8、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。 9、教育面向现代化、面向世界、面向未来。 10、种下一种个性，收获一种命运。 11、团结进取，追求卓越。 12、质量立校，人才强校，特色兴校。 13、沐浴文明新风，共享文明成果。 14、诚信，诚实守信也。 15、推进均衡发展建设教育强区。 16、德育重在坚持，文明贵在行动。 17、不读清华不肯休，我心一片磁针石。 18、育苗动起来，壮苗更精彩。

19、安全意识，时时不可忘，文明之道，刻刻铭记心。 20、增强文明意识，提高自身素质。 21、讲文明，树新风；践文明，显素养。 22、为人要厚道，为师要儒雅，为教要虔诚。 23、应知学问难，在乎点滴勤。 24、举手投足间，文明礼仪美。 25、未出土时先有节，至凌云处仍虚心。 26、功崇惟志，业广为勤。 27、揭开心结，为心灵找到休憩的乐土。 28、取胜要靠耐心和毅力，任何侥幸只会酿成失败的后果。 29、拼搏铸辉煌，状态定命运。 30、大力推进素质教育，提高民族整体素质。 31、差别产生在业余时间，成绩取决于点滴积累。 32、加强未成年人道德建设，创建繁荣和谐文明城市。 33、用公德规范言行，用文明美化心灵。 34、校园文明风，明天会更好。 35、发挥优势，突出特色，重在建设。 36、讲文明话，办文明事，做文明人，建文明城。 37、用心呵护宝贝每一步的成长。 38、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。 39、清洁卫生手牵手，和谐环境心连心。 40、改陋习，树新风，养成良好卫生习惯。

教师文明礼仪常识

教师文明礼仪常识 一、教师文明礼仪规范的界定 （一）含义 礼仪概念的表述，因其运用场合不同而各异，以下是几种不同的表述方式： 1.礼仪是人类社会为了维系社会正常生活而共同遵循的最简单、最起码的道德行为规范。 2.礼仪是为了维系社会正常生活必须遵循的人际交往的起码的行为关系的总和。 3.礼仪是一个区域内人们交往时所认同的准则和行为规范。 4.礼仪是较大较隆重的场合，为表示礼貌和尊重而举行的礼宾仪式。 5.礼仪是在国际交往接待时，在礼遇规格和礼宾次序方面应遵循的礼貌、礼节要求。 综上所述，礼仪是指一定社会结构中人与人交往时的某种方式、程序以及实施交往行为中体现于语言、仪表、仪态、气质、气度等外在的表象方面的规范。礼仪是人类社会为维系社会正常生活而共同遵循的最简单、最起码的道德行为准则。它属于道德体系中社会公德的内容，是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的，并以风俗、习惯和传统等形式固定下来。对个人来讲，礼仪是一个人思想水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来讲，礼仪是精神文明建设的重要组成部分，是社会的文明程度、道德风尚和生活习俗的反应。 教师文明礼仪是教育工作者在教育教学以及社会活动中，在与学生、家长、同事及社会各方面交往时必须遵循的起码的道德准则和行为规范。 （二）教师文明礼仪规范的适用范围 1.课堂教学中 2.接待家长中 3.同事相处中 4.社会活动中 二、基本文明礼仪规范 (一)着装 1.了解并遵守西装的正确穿着方法。 ①拆除销售商标。穿西装时，要注意在着装之前，务必将位于上衣左袖袖口之上的商标、纯羊毛标志等等先行拆除，因为它们并非与西装的档次、身价有关。 ②衣扣的系法。在一般情况下，坐着的时候，可将西装上衣衣扣解开；站起来之后，尤其是需要面对他人时，则应将西装上衣的衣扣系上。西装上衣的衣扣有一定的系法：双排扣西装上衣的衣扣，应当全部系上；单排两粒扣西装上衣的衣扣，应当只系上边的那粒衣扣；单排三粒扣西装上衣的衣扣，则应当系上面两粒衣扣，或者单系中间的那粒衣扣。穿西装背心时，最下边的那粒衣扣，一般可以不系。 ③穿西装时，最好不要内穿厚毛衣。万一非穿不可时，则只允许穿一件单色薄型的"V" 领羊毛衫。不要在西装里面穿开领、花哨的羊毛衫，特别是不要一下子同时穿多件羊毛衫。 ④穿长袖衬衣时，需要注意的问题。下摆在正式场合一律要束在裤腰或裙腰之内。

学校办公室标语大全集

学校办公室标语大全集 导读：学校办公室标语大全集 1、抓住今天，才能不丢失明天。 2、完善自我，立志成才，储备素质，规划人生。 3、山外有山，楼外有楼，没有最好，只有更好。 4、十年树木，百年树人。 5、自尊自爱，自重自强。 6、做文明师生，创礼仪之邦。 7、学校是我家，文明靠大家。 8、做人诚为本，做事实为基。 9、教学与科研共进，校风与学风相长。 10、教书者必先行为人师，育人者必先行为世范。 11、成功于字里行间，飞翔在海阔天空。 12、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 13、时刻努力着，为铸就中考新辉煌而努力奋斗。 14、树信心振足精神，比成绩不甘落后。 15、若要今生不虚度，立志自当少年时。 16、挂上迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾。 17、管住脏、乱、差，留下真、善、美。 18、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 19、道路的拐弯处，人生的转折点。 20、抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。

21、一分即一分，分秒必争，一分即一分，半分必争。 22、身无半亩，心忧天下。读书万卷，志在中华。 23、勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。 24、心中有德，言行文明；胸中有法，幸福安宁。 25、文明之风吹暖书香校园，和谐之雨滋润莘莘学子。 26、讲文明，树新风，促和谐，我们的明天更美好。 27、文明事情我先做，文明出行我先行。 28、分分秒秒做些有益的事，每时每刻戒掉无聊的行为。 29、每个孩子都是一部精彩丰厚的书，我们要想办法读懂。 30、今天我以母校自豪，明天母校为我骄傲。 31、维护校园安全，创建文明环境。 32、求知可增长才干，参与可改变性格，勤奋可改变人生。 33、快乐不是拥有的多，而是计较的少。 34、让每一个学生受教育机会均等。 35、与文明同行，同礼仪握手。 36、青春须早为，岂能长少年。 37、一滴水能折射阳光，细微处显您的品格。 38、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。 39、爱，无须刻意表达；教育的爱，蕴涵于默默奉献中。 40、学校是学习之所，文明是成功之本。 41、课堂是享受个性张扬的地方，是改变性格的地方，是改变命运的地方。

办公室文明礼仪六十条

办公室文明礼仪六十条 一、用语规范 1、讲好普通话。工作人员应当努力把普通话作为自己工作交谈和对外服务中的语言，加强 学习和培训，不断提高自己说普通话的能力，提高自身素质，树立良好形象。 2、提倡文明用语。要用好“请、您、您好、谢谢、对不起、再见”等基本文明用语，讲文 明、讲礼貌，尤其在对外服务中要严禁服务忌语。 3、称谓要规范。党内应互称同志，也可根据职务进行日常称呼，如王主任、李科长、小赵 等，不应称兄道弟。 4、见面要相互问候。见面大家都要相互问候，根据情况可以问您好，也可以打手势、点头 和微笑。说话声音不能太低或太高。 5、麻烦他人时要说“请”。在敬语中，使用频率最高的是“请”字。有了“请”字，就表 明你没有凌驾别人之上的意思，会使你显得分外有教养。 6、迟到时要道歉。先不要为迟到辩解，真诚地道歉：“我迟到了，真对不起”。当被问及 迟到原因的时候，再予以说明和解释，并尽快进入工作状态。 7、受人帮助时应致谢。受人帮助、给他人带来麻烦或不便、双方合作或协作完成某一件事 情，求人或托人办完某一件事、借用别人物品、接受别人服务或得到别人帮助等，应予答谢和致意，说声“谢谢”、“给您添麻烦了”、“承蒙您的关照”、“真不好意思” 等。 8、分别时应道声“再见”。分别时应表达相互间的祝愿，常用的有“再见，欢迎再来”、 “再见，祝一路顺风”、“您走好”、“再见”等。 二、举止规范 9、站姿。正式站姿脸部朝正前方，不抬头，不低头，下颚与地面平行，脊背挺直，脖子用 力向上伸长，耳朵比肩部更靠后，肩膀要放松，手臂要下垂。收腰，臀部向上抬，但不要往外翘。膝盖并拢，伸直，脚跟并拢，脚尖之间约分开一个拳头。 10、坐姿。公开场合落座时，双足要尽量并拢；把右脚尖向前斜伸出，显得悠闲；把脚斜放 的坐法可以保持女性身段均衡的自然美；把左腿翘在右腿上，给人高贵大方的感觉，但不能翘提过高，不然有失风度；坐沙发不要太靠里面，否则小腿紧靠沙发的边沿，有损美观。 11、步态。步态应该自信和敏捷，从容稳健。具体说来，即是：上身正直不动，两肩相平不 摇，两臂自然摆动，步幅适中均匀，两脚落地一线，以显优美。 12、蹲姿。在取低处的文件或其他物件时，不要弯腰曲背，低头翘臂，而是两脚稍分，屈膝 下蹲，慢慢低下腰部拾取，才显得优雅。 13、养成微笑的习惯。要养成微笑的习惯，对领导、同事、职工、来访者都应如此。 14、克服不良习惯。开会、对外服务期间听取别人讲话要有礼貌，不要出现打哈欠等不良习 惯；自己科室以外的其它科室有人来访不要在门口探望；与陌生人不要夹带外文单词； 别当着人面摆弄身体，这儿挠挠，那儿抓抓或摆弄头发；上班期间不准吃零食。 15、上下楼梯和在走廊里应注意礼节。上楼梯时，男性应先走，下楼梯时，男性应让女性走 在前面。在门口、楼梯口、电梯口以及其他通道走廊遇上女士，男士宜侧身站在一旁，让其先行。如在走道里遇到来人时，要向对方轻轻点头致意，并稍稍侧转身让客人先走。 16、禁止在背后议论人。该说的话当面说，不要在背后议论人，发牢骚，更不要窃窃私语， 以免造成同事间关系不和。 17、控制情绪。同事间和与外人交往时，如对方情绪激动，自己应该冷静化解，防止激发矛 盾。

教师办公室文化布置标语图画

一、教师办公室文化布置的重要性： 教师办公室是教师的日常办公场地，也是教师教学相互交流经验和讨论的地方。教师办公室文化建设是学校文化建设的重要组成部分,是学校发展的内在要求，它彰显着一个学校的办学水平和办学品位，影响着老师的综合素养和职业道德。推进教师办公室文化建设，丰富办公室文化内涵，创建温馨和谐的办公室氛围，既有利于展现学校的文化风采，提升办学素养，同时也对促进教师队伍进步，构建和谐校园有着独特的意义。而在教师办公室内适当的位置张贴合适的教育名言和教师办公室标语，可以起到意想不到的效果。 二、教师办公室布置的现状： 然而，目前大多数学校对于如何选择和安置教师办公室标语并没有重视，而是随便的挂几幅教育名言或者差不多的标语随便挂在墙上，并没有系统的规划和体别的意义。这样不仅会破坏办公室的整体形象和氛围，也不能给教师以引导和教育，更加不能为学校的整体文化建设添砖加瓦，甚至还有可能会适得其反。这样是明显不行的，我们要让办公室文化起到他应有的作用，一定要注意在教师办公室适当的位置布置适合的标语。 三、教师办公室布置的三个原则： 1、适应性原则。办公室本身就是一个严谨的公共场所，活动的主角老师本身都是具有高素质，所以，选择的标语整体一定要具有一定的严谨和涵养，要适应这样的环境，标语的尺寸应该要求统一，色调应

以沉稳朴实为主。 2、教育性原则：我们在办公室张贴标语的最根本目的，还是用来引导和教育老师的，用潜移默化的方式来影响和引导老师的日常行为。 3、温馨化原则：教师办公室不但是办公场所，还是老师给学生上完

课后，舒缓绷紧神经，缓解疲劳的地方，温馨的环境正好可以调节心理压力，所以，选择的标语一定要注重温馨，和适当的赞扬和鼓励。 四、下面是一些符合这些原则的老师办公室文化标语 1、教育格言——教师办公室布置标语 教师所面临的最大挑战不是技术，不是资源，而是教师的思想。 诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。教师的成功，在于创造出值得自己崇拜的学生。 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。 认认真真教书，踏踏实实育人，不计个人得失，只求桃李满园。 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？ 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累，离不开耕耘者心的浇灌。 2、陶行知名言——教师办公室文化标语 教师办公室文化标语——陶行知-中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

教师文明礼仪规范公约

教师文明礼仪规范公约 1．教师参加升旗仪式，自觉按照仪式要求做到严肃、规范。 2．在校内讲文明语言，自觉使用礼貌用语和体态语言，做到谈吐文雅、举止端庄，接受学生的问候要回礼示意。 3．衣着端庄整洁、自然得体，男教师不蓄长发，女教师不化浓妆，不穿戴分散学生注意力的服装和饰品。 4．不在会议室、办公室、教室等公共场合吸烟、喧哗、不随地吐痰、乱扔纸屑。5．及时收拾讲台、办公室，保持工作环境整洁，住校教师要自觉保持居室整洁，不随处悬挂、堆放杂物。 6．上课、听课不迟到、不早退，不随意中途离开教室处理私事（接电话等），上下课要与学生互致问候。 7．教师会见家长时，要与家长亲切交流沟通，使用礼貌语言。 8．上下楼梯靠右行进，轻声慢步，遇到来宾主动让路。 9．工作区域里停步讲（谈）话要轻声（以两人谈话听见为好），不影响他人行进和工作。 10．在集体办公室、开会、会见重要客人或是参加重要集会时，尽量关闭手机或将手机调至振动状态，不要在公共场所大声通话，必须当众使用时，应向周围人致歉。 鹿硐小学办公室 2012 年 3 月

教师职业道德规范 三字经 为人师，守规范；爱教育，乐奉献。 讲团结，树典范；重素质，新理念。 六认真，不敷衍；精业务，深钻研。 爱学生，慈且严；勿体罚，身心健。 衣得体，语规范；见家长，迎笑脸。 十禁令，记心间；德学高，人称赞。 教师“八荣八耻” 以教书育人为荣，以误人子弟为耻； 以爱生如子为荣，以伤害学生为耻； 以赏识学生为荣，以惟我独尊为耻； 以因材施教为荣，以歧视学生为耻； 以教艺精湛为荣，以不务正业为耻； 以学习同行为荣，以文人相轻为耻； 以遵守教规为荣，以违法乱纪为耻； 以师者风范为荣，以失之儒雅为耻。 鹿硐小学办公室 2012 年 3 月

办公室文明礼仪规范管理制度

志欣建筑有限公司办公室文明礼仪规范管理制度 第一章总则 第一条为了规范公司内部管理，树立公司整体的良好形象，体现员工健康向上的精神风貌和优秀的职业素养，特制定本规范管理制度。 第二条本规范管理制度对公司各级各类员工在公司工作期间的仪容、举止、待客接物以及内部沟通和交流等方面作了具体的规定和说明。 第三条本规范管理制度适用于公司各个部门、各个职别的全体工作人员。 第二章办公室仪容、礼仪规范 第一条所有公司员工都应保持严肃、认真、合作、进取的工作态度和乐观、友好、自信、向上的精神面貌。 第二条为体现公司员工的职业素养和精神风范，要求员工每日上班须保持仪表端庄、整洁并佩戴工作牌。，具体要求如下： （一）保持头发整洁：男士不提倡蓄长发，请勿留各种奇怪的发型；不论何种发型，必须注意整齐，符合整个公司的形象和工作气氛。 （二）请注意经常修剪指甲，不宜过长；女性职员如用指甲油应尽量使用浅色。 （三）除非有特殊原因，午餐请勿饮酒，以免影响工作。 （四）除特殊情况外，男士胡须不宜过长，应经常修剪。 （五）女性在工作时间应该保持适当而且得体的淡妆，给人以清新健康的感觉；请勿浓妆艳抹，不宜使用香味浓烈的香水。 （六）请勿佩戴过多的或与公司整体工作气氛不符的夸张的饰品。 第三条应保持举止大方得体、合乎常规习惯与礼仪。 第四条提倡员工保持优雅的姿态和动作，具体建议如下： （一）站姿与坐姿：在不同场合，要保持合适、得体的姿势，培养良好的习惯。 （二）见面致意：公司内早上与同事见面建议互致“早上好”，平时相遇时点头微笑示意。

（三）握手：与客人握手时，双目应注视对方，身姿自然，不卑不亢，握手简短有力；应由年幼者或职位低者先向职级高或年纪长的握手；异性间如果女士先向男士伸手，男士方可回握，男士不宜先伸手。 （四）出入房间的礼貌：进入房间，要先轻声敲门，得到允许再进，进门后，如需关门请轻轻关上；进入房间后，如对方正在讲话，要稍等静候，请勿中途插话；如有急事要打断说话，也要看好机会，最好说一句“对不起，打断你们的谈话”，之后简明扼要地的说一下要说的事。 （五）递交物件时，宜注意尊重对方；如递文件时，建议将文件正面朝上、文字正对对方；递笔、剪刀等，应注意尖的一端朝向自己。 （六）办公室内请勿大声喧哗，影响他人，避免在办公室争执、争吵；如遇到工作中需要讨论的问题，可以单独讨论（如单独在会议室），发表不同看法；也可按工作职权，由上一级领导做出决定最终决定。 （七）经过通道、走廊时要放轻脚步；无论在自己的公司，还是在被访问的公司，在通道和走廊里遇到同事或客户时要礼让，不能抢行，不要一边走一边大声说话，更不得唱歌或吹口哨等。 第三章会议礼仪 第一条员工参加会议时，都应遵守以下规定： （一）参加会议，应提早五分种到场，不得迟到、早退。 （二）会议期间，手机应关闭或拨到震动档。 （三）开会应端正坐姿或站姿，认真聆听，不得交头接耳或无故打断会议进程，并做好会议记录。 （四）只有当主持人宣布散会时，与会员工方可退场。中途有事应向上级领导请假，不得擅自离开。 第四章接听和拨打电话礼仪 第一条电话交流作为公司对内、对外重要的交流方式，也是树立和体现公司形象和个人素质、精神风貌的重要窗口，更能有效提高工作效率。所有公司员工都应注意相关礼仪的培养，树立良好的意识，在与公司的客户等外部人员接触的所有环节中，努力营造公司规范、高效、友好、可信的形象。 第二条在接听电话时，最好在电话铃响三声之内接起，以给对方最为适宜的心理准备时间，同时体现公司高效的办公效率。

学校办公室标语大全集

学校办公室标语大全集 1、教书者必先行为人师，育人者必先行为世范。 2、自古圣贤成大业，未有不由学而成者。 3、挂上迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾。 4、求实踏实，落实诚实。 5、科学发展，共建和谐。 6、快乐把时间变得很短，苦难把岁月拉得很长。 7、时间紧，任务重，真投入，出佳绩。 8、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。 9、教学与科研共进，校风与学风相长。 10、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。 11、维护校园安全，创建文明环境。 12、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。 13、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。 14、让每一个学生受教育机会均等。 15、埋头读书，抬头做人。 16、青春须早为，岂能长少年。 17、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。 18、教学有路才为径，育人生涯德作舟。 19、改善校容校貌，提高文化品位，树立整洁优美的师专形象。 20、**协力抓发展，艰苦奋斗创新业。

21、完美的礼仪，蔚蓝的天空。 22、讲文明，树新风，促和谐，我们的明天更美好。 23、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。 24、道路的拐弯处，人生的转折点。 25、心中有德，言行文明；胸中有法，幸福安宁。 26、求知可增长才干，参与可改变性格，勤奋可改变人生。 27、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。 28、你想改变你的未来吗？那就努力改变你的现在。 29、汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀。 30、完善自我，立志成才，储备素质，规划人生。 31、自尊自爱，自重自强。 32、教育优先，德育为先，素质领先。 33、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境。 34、课堂是享受个性张扬的地方，是改变性格的地方，是改变命运的地方。 35、静中显竞，竞中取胜。 36、让我们告别不文明的行为。 37、每个孩子都是一部精彩丰厚的书，我们要想办法读懂。 38、非学无以成才，非志无以成学。 39、与文明同行，同礼仪握手。 40、小事成就大事，细节成就完美。 41、抓住今天，才能不丢失明天。

办公室基本礼仪培训

办公室基本礼仪培训 礼貌礼仪 ?“微笑”是送给别人的第一份礼物 ?以礼貌赢得尊敬 ?用礼仪体现精神 仪表、仪容 ?仪表仪容：仪表是人的外表。包括容貌、服饰和姿态等，是人的精神状态的外在体现。仪容主要指人的容貌。 ?仪表、仪容整洁、得体，态度热情，心态平和，是办公室人员必须具备的基本条件。它反映出部门成员良好的素质和修养，以及对工作的自信和责任感。 仪表、仪容规范 ?工服 ?头饰：长发的女员工应按酒店规定着头饰。 ?按规定着装：工服整齐、洁净无油渍，纽扣齐全无破绽。 ?鞋袜洁净：工鞋干净无破损，配发袜子的员工上班时应穿配发的袜子，袜子口不外露。 ?工牌佩戴：左胸处端正的佩戴工牌。 仪表、仪容规范 ?发型 ?经常梳理头发，不得有头屑。男员工不留长发、大鬓角、小胡子等。女员工不留披肩发型，以留短发为宜，避免使用色泽艳丽、形状怪异的发饰。 仪表、仪容规范 ?面部及手部 ?保持面部清洁，男士要经常剃须；女士化淡妆，不可浓妆艳抹，唇膏以无色为宜并需掌握必要的保健护肤和化妆常识。 ?保持手部清洁：经常修剪指甲，女士不得涂有色指甲油。 仪表、仪容规范 ?饰物 ?员工当班期间提倡不佩戴饰物，若佩戴请遵循以下规定： ?佩戴手表应以简单大方为准；佩戴戒子只限一支，并以简洁为宜（厨师当班时不允许佩戴戒子）；项链以细小为宜；员工当班期间禁止佩戴手镯。 仪态 ?仪态是指人们行为的姿势和风度。姿势主要是指人的身体在动作时呈现的物征。风度主要是指人的精神气质。主要包括工作中的站立、坐的姿势、走路的步态、对客人的态度、说话的语气、音调及面部表情等。 仪态规范 ?举止规范 ?站立服务，面露自然、亲切的微笑。正确的站姿是：站直，身体重心在双脚之间，双脚与肩同宽、自然分开，双眼平视前方，略微挺胸、收腹，双肩舒展，身体不倚不靠。两手自然下垂，

办公室文明语言规范礼仪知识

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办公室文明语言规范礼仪知识 (1)准确性 即无论是阐述观点、分析问题或判断是非，都要能清晰明了地表达自己的本意，既不可信口开河、主观臆断，也不可模糊不清、含糊其辞。切忌夸张、虚假、带“水分”，尽量不用“好像”、“大概”、“基本上”之类的弹性大的字眼。语言准确，可以使对方畅通无阻地接受你发出的信息，而不致被曲解。 二战初期，丘吉尔曹做过一次讲演，其中有这样一句话：“我所能奉献给你们的只是鲜血、劳累、眼泪和汗水。”从那以后这句话多次被英国人所引用，但却只记住了“鲜血、眼泪和汗水”，而把“劳累”遗忘了。语言学家认为，由于“劳累”词义抽象，不好捉摸，因而很快被人们淡忘了。 (2)规范性 各行各业都有自己的一套“行话”，也就是在本行业内流行的通用化的标准语言，如股票交易中的“牛市”、“熊市”、“走低”、“看涨”等，如果办事用语不规范，就不仅不会被人们接受，而且还会被对方视为“不人行”、“不上道”，受到奚落和冷遇。 (3)文明性 “言为心声”，语言是一个人文化教养、思想品格、道德情操等内在气质的表现，也是一个人性格、特征和处世态度的体现。孔子说：“文质彬彬，然后君子。”办事用语应该显示出办事主体诚挚的态度、谦逊 第 2 页共 5 页

的风格、宽容的气量、×××的感情，所以需要尽可能多地选择使用礼貌语言，避免使用尖刻、挖苦、讽刺、嘲笑的语言。 (4)针对性 办事用语要紧扣主题，有的放矢，切中要害，讲到点子上。古人讲：“言不在多，达意则灵。”就是说话者要用最经济的语言手段枪出最大的信息量，使听者在较短的时间内领会你的办事意图；反之，空话连篇，言之无物，必然误人时光，招人厌烦。 美国曾有一位名叫爱尔德尔的参议员，**年在一次立法通过的辫论会中，竟高谈阔论了5天时间，信马由维，东拉西杜，还使人不知所云，如坠雾中。一位记者统计，他在台上共玻步75公里，打了一万多个子势，吃了×××多个夹肉面包，喝了40升饮料，堪称“哆嗦先生”的世界之最。 其实，要语不烦，历史上很多事业巨子都是借语如金，字字矶珠，简练有力，留下珍贵的篇章。如华盛顿的就职演说只有×××个字，罗斯福的就职演说仅×××个字。要使语言具有针对性，一是需要围绕办事目的，不跑题，切忌大话、空话、套话或笼统式的八股文风；二是要讲逻辑性，有理有据，条理分明，一环扣一环。 (5)趣味性 马雅可夫斯基曾说：“诗歌就像科技发明，一个字如同一克镭的发现。”办事用语也同样要精心雕琢，生动有趣，能引入人胜，使对方产生愉悦感。如果语言干巴、贫乏、苍白，就会使听者产生沉闷压抑、味 第 3 页共 5 页

学校办公室标语口号

学校办公室标语口号 导读：学校办公室标语口号 1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 2、丰富德育内涵，拓展德育空间，提高德育效果。 3、让每个生命在心理教育中熠熠生辉。 4、礼仪之花长绽放，文明校园我来创。 5、北大清华少年心，花香鸟语春天事。 6、以宇宙为教室，牵自然为宗师。 7、求实创新，与时俱进。 8、绳锯木断，水滴石穿。 9、要争就能赢，要拼才能赢。 10、敬人容人，助人爱人。 11、倡导文明新风，共建美好校园。 12、与心灵相约，与健康同行。 13、教学与科研并重，建设与管理共举。 14、团结拼搏，求实进取。 15、做人民满意教师，办人民满意教育。 16、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。 17、自信成功，自强成才，自律成长。 18、终身学习，塑造美好未来。 19、心态决定命运，自信走向成功。 20、生命的绝唱来机只争朝夕，如诗的年华更需惜时如金。

21、时时心系学生，事事以人为本。 22、生无所息，斗无所止。 23、蓄势待发，有备无患。 24、把握一个今天，胜似两个明天。 25、我们的人生随我们花费多少努力而具有多少价值。 26、生命因进取而辉煌，青春因高考而壮美。 27、破釜沉舟，超越自我，拼搏进取，勇创佳绩。 28、全面贯彻党的教育方针、培养德智体美全面发展的合格人才。 29、在羡慕别人成绩的同时，更要欣赏他们走过的足迹。 30、壮苗健康育才，只为快乐成才。 31、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。 32、明礼诚信传美德，团结友善促和谐。 33、健康的心灵，为你添上飞翔的翅膀。 34、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。 35、家校共谱文明曲，师生同唱礼仪歌。 36、你我多一份自觉，校园多一份清洁。 37、人人遵守社会公德，个个爱护公共环境。 38、说教是件很容易的事，而教育是件不能简单的事。 39、高雅的素养，完美的人生。 40、文明是境界，礼仪是美德。 41、教育就是服务，是学生的服务。 42、爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春风。

校园文明礼仪公约

校园文明礼仪公约 标语，校园文明礼仪公约 一个社会要全面发展，应当是物质文明、精神文明、政治文明协调进行。良好的社会风气和公共道德，是一个民族的宝贵资源。作为青年学生，我们更应当知荣明耻，敬廉崇洁。并注重实践，在知行合一中树立正确的世界观、人生观和价值观。 校园文明礼仪公约：1、讲究卫生，不准随地吐痰，乱扔杂物、垃圾。 2、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼。唱国歌严肃、准确、声音洪亮。 3、见到外宾，不卑不亢、有礼大方。 4、理性上网，自省自律。遵守国家和学校关于网络使用的有关规定，科学利用网络；不沉溺于网络，不登录非法网站，不浏览黄色有害信息，不浏览、传播不健康的书籍和音像制品，自觉抵制黄、赌、毒等侵害。 5、艰苦奋斗勤俭节约，不浪费水、电、粮食，不奢侈消费。 6、举止大方，不起哄，不打架，校内不骑车，摆放按规定。 7、规范文明用语，不准说粗话、脏话。 8、讲话注意身份，注意场合，切忌粗言恶语伤害同事、伤害学生，使用礼貌语言，讲普通话。 9、注意举止文明，不准勾肩搭背。 10、勤奋学习诚实守信，不作弊，不抄袭、盗窃他人学习成果。 11、遵规守纪，弘扬正气。自觉遵守法律法规、校纪校规，敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争，积极维护校园安全稳定；不擅自外宿，不酗酒，不打架滋事，不聚众斗殴。 12、注重个人品德修养，不污言秽语，不观看、传播反动、淫秽书刊和音像制品，不赌博。 13、参加会议、讲座、集体活动时，不迟到、不早退，不接听电话，手机调至关机或震动状态，不得随便进出会场，不得做任何与开会无关的事，如读书看报、备课、批改作业。不得提前离场。

14、着装符合学生身份，按规定穿校服，头发干净整齐，坐正立直、行走稳健、谈吐举止文明。 15、衣着整洁，仪表端庄，上班时间不浓妆艳抹，佩戴首饰适度。 16、严禁教职工在禁烟场所吸烟；严禁校园流动吸烟或乱扔烟头；上课期间不得吸烟、喝水，不得携带手机，无特殊情况不得坐着讲课。 17、尊重学生，爱护学生，不得体罚或变相体罚学生。不在工作期间从事第二职业，不准自做主张征订资料，不搞有偿补课。 18、接待家长和客人，要热情有礼，起立迎送。 19、遵守公共秩序，不准打架斗殴、喧闹起哄、酗酒滋事。 20、自觉爱护公物，不得在办公室的墙壁、台位乱张贴；不得将公物据为已有；厉行节约，注意安全，离开办公室时要关闭电灯、电扇、空调，关锁门窗，严禁使用电热杯、电炉等电器设备。 21、教师在工作日，中午不得喝酒；夜间娱乐活动应以不影响第二天的工作为前提。 22、保持校园和办公环境的安静，说话声音轻，走路脚步轻，做事动作轻。 23、情趣健康，远离烟酒，拒绝毒品，不看色情暴力书刊。 24、见到客人，主动问好，微笑致意，起立欢迎，招手送别。 25、语言文明，不说脏话，不相互谩骂。 26、勤奋学习、自强不息。追求真理，崇尚科学，刻苦钻研，积极实践，勇于创新；自觉遵守学校作息时间，遵守课堂纪律和考试纪律；不迟到，不早退，不旷课，不抄袭、不作弊。 27、遵守社会公德，不准在公共场所吸烟，不得抽游烟。 28、教职工上班时间内无特殊情况不得在宿舍内逗留、休息或做其他杂务。 29、答应的事要做到，失约要表示歉意；妨碍别人要道歉，得到帮助要表示谢意；与人发生纠纷时，应冷静耐心，以理服人，对表现粗鲁的人也应彬彬有理。 30、递送或接受物品时起立并用双手。 31、自觉遵守公共秩序，不在公共场所大声喧哗，嬉戏打闹，影响他人的学习和休息。 32、参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束须道谢，

学校各个办公室标语大全

学校各个办公室标语大 全 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】

核心提示： 点线面体勾勒大千世界加减乘除演绎无限苍穹 校长办公室（配汉语拼音）： 以人为本以德治校 校办公室：以诚待人以情感人以理服人以公信人 教务处：勤细实树形象教研改铸师魂 政教处：没有无德育的教育，没有无情感的管理 总务处：1、当好学校的主人做好师生的仆人2、做好各项常规工作全面提升服务质量 团委：发展是兴团之基服务是立团之本 语文组 1、生活就是语文 2、厚积薄发深入浅出 3、诗书养性文章育人 4、取至高之境开独造之域 5、纳百川之流成大海通千古之典显文才

6、博览群书何其好也共育英才不亦乐乎 数学组： 1、聚精会神抓质量一心一意谋发展 2、点线面体勾勒大千世界加减乘除演绎无限苍穹 3、学而不厌诲人不倦生命有限学问无限 4、一丝不苟论是非曲直孜孜不倦画大小方圆 5、领悟数学天地超越平凡课堂 英语组： 1、Offering is life 奉献就是人生 2、Discard the old ways of life in favor of the new Be promising and diligent in one’s work革故鼎新奋发图强 3、English is the bridge to the world 英语是走向世界的桥梁 4、Time is life 时间就是生命 5、Knowledgeable about the past and present Conversant with the Chinese and west 博古通今学贯中西