工作票填写的基本要求教学提纲

工作票填写的基本要

求

工作票填写的基本要求

1）公司系统内，纸质工作票和用计算机生成工作票均使用统一格式，纸质工作票用钢笔、水笔或圆珠笔填写与签发，工作票系统用个人密码进行工作票填写与签发。

2）纸质工作票填写与签发，一式两份。工作票系统按设置流程流转工作票，由工作许可人在正式许可工作时，负责打印一式两份纸质工作票进行双方确认签字，同时工作票的填写、签发和收到均采用电子签名，电子签名密码应各自妥善保管。

3）工作票填写的基本要求是：填写内容应正确、清楚。纸质工作票不得任意涂改，如有个别错、漏字需要修改，应使用规范的符号，字迹应清楚。

4）纸质工作票的修改规定：每份工作票签发方和许可方修改各不得超过2处，但票面上的设备名称、编号、工作地点、工作内容、电压等级、接地线位置和组数、日期时间、人员姓名等重要文字不得改动。错、漏字修改应使用规范的符号，字迹应清楚。签发时写错字，更改方法为在写错的字上划水平线，接着写正确的字即可。审查时发现错字，将正确的字写到空白处，将写错的字用笔圈起来，再用线连结。漏字时将要增补的字圈起来连线至增补位置，并画“∧”符号。工作票不允许采用刮改、涂修改液方式进行修改。

5）使用工作票系统填写发生重要文字的填写错误，应退回工作票填写人，要求重新填写。

11、工作票所列人员的基本条件

1）工作票的签发人应是熟悉人员技术水平、熟悉设备情况、熟悉“安规”，并具有相关工作经验的生产领导人、技术人员或经本单位分管生产领导批准的人员。工作票签发人员名单应书面公布。

2）工作负责人（监护人）应是具有相关工作经验，熟悉设备情况和“安规”，经工区（所、公司）生产领导书面批准的人员。工作负责人还应熟悉工作班成员的工作能力。

3）工作许可人应是经工区（所、公司）生产领导书面批准的有一定工作经验的运行人员或检修操作人员（进行该工作任务操作及做安全措施的人员）；用户变、配电站的工作许可人应是持有效证书的高压电工。

4）专责监护人，应是具有相关工作经验、熟悉设备情况和“安规”的人员。

12、填用总工作票、分工作票工作的管理要求：

1）填用总、分票作业的基本条件：变电类第一种工作票所列工作地点大于两个，或有两个及以上不同的工作单位（班组）在一起工作时，宜采用总工作票和分工作票。

2）总、分工作票应由同一个工作票签发人同时签发。总工作票上所列的安全措施应包括所有分工作票上所列的安全措施。几个班同时进行工作时，总工作票的工作班成员栏内，只填明各分工作票的负责人，不必填写全部工作

人员姓名。分工作票上要填写参与分票工作的全部人员姓名。

3）分工作票应一式两份，由总工作票负责人和分工作票负责人分别收执。分工作票的许可和终结，由分工作票负责人与总工作票负责人办理。分工作票必须在总工作票许可后才可许可，总工作票必须在所有分工作票终结后才可终结。

4）总工作票签发人原则上应由各分工作票专业班组的上级生产管理人员担任，即工作班组属同一车间（所、分公司）的，由该车间有权签发工作票的生产技术专责或车间管理人员签发；工作班组不属同一车间的，可由承担主要工作任务的车间有权签发工作票的生产技术专责或车间管理人员签发；也可由本单位分管生产领导审核批准的专业班组的工作票签发人担任。

总工作票签发人应重点做好组织协调工作，签发工作票前宜将总工作负责人、各分工作票工作负责人召集进行分工协调，交代清楚主要工作任务以及应采取的安全措施，并详细说明各分工作票作业配合注意事项。

5）总工作票负责人由本单位分管生产领导审核批准的总工作票负责人担任。

13、填用工作票、工作任务单（派工单）的管理要求：

1）填用工作票、工作任务单（派工单）作业的基本条件：若线路类一张工作票下设多个小组工作在不同地点同

时进行线路作业时，一个工作负责人不能同时监护多个作业现场工作时，采用工作票+工作任务单，每个小组应使用工作任务单（派工单）同时应由工作负责人指定各小组负责人（监护人）。

2）电力线路工作任务单（派工单）是线路类工作票的补充，电力线路工作任务单不能替代线路类工作票。

3）电力线路工作任务单一式两份，由工作票签发人签发，一份留存工作负责人，一份交小组负责人执行，工作任务单由工作负责人许可。工作结束后，由小组负责人交回工作任务单，向工作负责人办理工作结束手续。

14、填用工作任务单（派工单）的管理要求

1）填用工作任务单作业的基本条件：若进行接户、进户装置上的低压带电工作和单一电源低压分支线的停电工作时，以及测量接地电阻、修剪树枝、杆塔底部和基础等地面检查、消缺工作、涂写杆塔号、安装标志牌等，工作地点在杆塔最下层导线以下，并能够与邻近或交叉其他电力线保持安全距离的工作，或者是在低压电动机和在不会触及高压设备、二次系统的照明回路上工作，可采用工作任务单。

2）填用工作任务单是为了落实安全生产责任制，将可按口头或电话命令执行的工作全部纳入工作任务单使用管理范畴。强调：仅限于上述范围，可以单独使用工作任务单。

3）工作任务单一式二份，由工作任务派工人签发，一份由派工人留存备查，一份交小组负责人或责任人执行。工作结束后，由小组负责人或责任人交回工作任务单，向工作任务派工人办理工作结束手续，由派工人负责定期收集汇总工作任务单，并保存一年。

4）工作任务单的填用要求与工作票填用要求一致。

15、填用二次安全措施票的管理要求

1）二次工作安全措施票是在二次系统上工作时，变电类一、二种工作票的补充，二次工作安全措施票不能替代工作票。

2）二次工作安全措施票的工作内容及安全措施内容由工作负责人填写，由技术人员或班长审核并签发。

3）二次工作安全措施票的监护人由技术水平较高及有经验的人担任，执行人、恢复人由工作班成员担任，按二次工作安全措施票的顺序进行。上述工作至少由两人进行。

16、工作票签发的基本要求

1）工作票由设备运行管理单位签发，也可经公司系统内专业修试、检修、试验及基建单位签发。公司系统内专业修试、检修、试验及基建单位的工作票签发人及工作负责人名单，每年应以正式文件形式事先送有关设备运行管理单位备案，同时具体工作前应与设备运行管理单位进行协调并办理相关手续。

2）系统外施工单位在公司系统内电气设备上，直接从事电力施工作业，未经运行管理单位授权不得签发工作票，工作时必须由运行管理单位签发办理工作票，并委派合格的工作负责人监护。经设备运行管理单位审查考核合格的系统外施工单位，可以由系统外施工单位签发工作票，并担任工作负责人，运行管理单位宜采用双监护方式，即设备运行管理单位人员作为工作票第二监护人。双方的安全责任划分应以安全协议形式予以明确。

3）系统外施工单位在系统内，在电气设备区域内从事非电气设备上的施工作业，经运行管理单位审查考核合格，可以由系统外施工单位签发工作票，并担任工作负责人，双方的安全责任划分应以安全协议形式予以明确。如系统外施工单位不具备签发工作票能力，由运行管理单位的具体管理部门负责担任工作票签发人和工作负责人。

4）系统外单位委派的少数技术人员需在系统内电气设备上或非电气设备上从事作业，宜由运行管理单位签发工作票和担任工作负责人，并详细向系统外单位委派的少数技术人员进行技术交底，同时做好安全措施，因外单位委派技术人员的个人过失引起的运行管理单位损失应在合同中予以明确。

5）供电单位或公司系统内专业施工单位到用户变电站内施工时，工作票应由有权签发工作票的供电单位、施工单位或用户单位签发。

17、一张工作票中，工作票签发人、工作负责人和工作许可人三者不得互相兼任。

18、若确因工作票系统故障、局域网网络临时中断、少部分变电站或班组未开通网络等原因，无法应用工作票系统时，允许采用手工办理纸质工作票。

19、公司系统内各单位应按公司信息职能部门的要求，为实现工作票系统在公司系统内的“互联互通”提供条件，不得无理阻碍公司系统内专业修试、检修、试验及基建单位远程传递工作票功能的实现，同时也应为外来施工单位使用工作票系统提供使用条件。

二、工作票办理程序的管理要求

1、工作票填写

1）工作票由工作负责人填写，也可以由工作票签发人填写。动火工作票则由动火工作负责人填写。

2）填写纸质工作票出现错误时，按修改规定进行修改。使用工作票系统填写出现错误时，工作负责人（或工作票签发人）可按“撤回”按钮从工作票签发人处撤回修改。

3）工作票系统管理员应每年依据各自单位的“三种人”文件，复核调整系统中不同角色的权限，确保相关人员可使用各自密码正确使用系统。强调：密码是确认“三种人”各自权限的唯一手段，要求使用工作票系统的相关人员应高度重视和认识密码的重要性，及时更新系统初始

密码，严禁将个人密码泄露给他人使用，严禁任何人员以他人的密码进入工作票系统办理有关工作票手续。

2、现场勘察

进行电力线路施工作业、工作票签发人或工作负责人认为有必要现场勘察的检修作业，施工、检修单位均应根据工作任务组织现场勘察，并填写现场勘察记录。现场勘察由工作负责人组织进行。

1）现场勘察应查看现场施工（检修）作业需要停电的范围、保留的带电部位和作业现场的条件、环境及其他危险点等。

2）根据现场勘察结果，对危险性、复杂性和困难程度较大的作业项目，应编制组织措施、技术措施、安全措施，经本单位分管生产领导（总工程师）批准后执行。

3、作业风险预控

工作负责人在填写工作票过程中，应依据工作任务和现场实际，参考公司印发的《班组作业风险辨识和控制范本》，重点分析和落实防控人身触电、高处坠落、物体打击、机械伤害和误操作等典型事故风险，填写《作业风险分析预控卡》，作业风险分析预控卡全面替代危险点分析与控制卡，形成一票（工作票）两卡（标准化作业卡和作业风险分析预控卡）管理模式。在使用工作票系统填写工作票时，《作业风险分析预控卡》是作为附票，在工作负责人或工作票签发人填票过程中填写，并随工作票一并流转执行。

工作负责人（专责监护人）负责在作业全过程实施全过程风险控制，同时应根据环境、人员等工作条件变化及时作出调整。

4、工作票签发

1）工作票应由本单位具备资格的工作票签发人签发，也可由公司系统内专业检修施工单位公布具备资格的工作票签发人和由运行管理单位审查考核合格的外单位人员进行签发。

2）工作许可人应对工作票签发人的有效性进行核查，严禁无签发权的人员签发工作票。各单位应每年对工作票签发人进行审核考核合格后，以正式文件发布。

3）使用工作票系统时，工作票签发人密码签字前，应详细检查工作负责人填写工作票的正确性，发现错误可及时修改，也可按“退回”按钮退回到工作负责人处，要求其重新核实、修改。

5、工作票送达

1）第一种工作票应在工作前一日预先送达运行人员，工作票可采取直接送达、传真或局域网（工作票系统）传送，但传真传送的工作票许可应待正式工作票到达后履行。临时工作（非计划性工作）可在工作开始前直接交给工作许可人。

2）第二种工作票和带电作业工作票可在进行工作的当天预先交给工作许可人。

6、工作票收到

值班人员收到工作票后，应及时审查其安全措施是否完备、是否符合现场条件和“安规”规定。经审查不合格者，应要求重新办理。

7、工作票许可

1）工作负责人到现场办理许可手续时，工作许可人通过工作票系统审核完毕工作票转状态后，工作票系统按年度-月份-天-序号自动生成工作票编号，工作许可人需要打印已审核完毕的一式两份工作票办理许可手续（线路工作票可分别由工作负责人和工作许可人各自分别打印一份工作票并办理许可手续）；电子工作票生成“编号”后，系统禁止再对工作票进行修改，工作许可人只能进行“作废”处理；若因天气或其它原因工作被迫停止，变电类工作票生成编号后应由运行人员进行“未执行”处理，并注明原因；线路类工作票生成编号后应由工作负责人进行“未执行”处理，并注明原因。

2）若工作票系统故障或网络不通等原因时，由工作负责人向工作许可人提交一式两份纸质工作票，工作许可人填写工作票编号时，应在编号最后一位数字后加括号，在括号内填写“手”字予以区别工作票系统的自动编号。

3）待工作许可人完成现场安全措施后，工作许可人会同工作负责人到现场逐项检查，并向工作负责人指明带电设备的位置和注意事项，指明工作地点实际的隔离措施，证明检修设备确无电压。工作负责人现场确认所列安全措

施完备后，双方共同在纸质工作票面上完成签名许可手续。

4）线路工作票许可由设备运行管理单位批准的许可人许可，许可人可采用当面通知、电话下达、派人送达方式进行许可，电话下达时，工作许可人及工作负责人应记录清楚明确，并复诵核对无误，许可方必须进行全过程录音。对直接在现场许可的停电工作，工作许可人和工作负责人应在工作票上记录许可时间，并签名。强调：严禁约时停、送电。

8、工作监护

1）工作负责人（监护人）工作前，应持《作业风险分析预控卡》向全体参与工作成员分析当天作业的主要风险和预防控制风险的主要安全措施，交待工作内容、人员分工、带电部位，并履行确认手续，工作班方可开始工作。

2）工作负责人、专责监护人应始终在工作现场全过程监督工作班人员严格遵守“安规”规定和现场安全措施，及时纠正不安全行为。工作负责人在全部停电时，可以参加工作班工作。在部分停电时，只有在安全措施可靠，人员集中在一个工作地点，不致误碰有电部分的情况下，方能参加工作。在线路停电时进行工作，工作负责人在班组成员确无触电等危险的条件下，可以参加工作班工作。

3）专责监护人不得兼做其他工作。专责监护人临时离开时，应通知被监护人员停止工作或离开工作现场，待专责监护人回来后方可恢复工作。若专责监护人必须长时间

离开工作现场时，应由工作负责人变更专责监护人，履行变更手续，并告知全体工作人员。

4）鼓励各单位运用多媒体技术进行作业过程监控，工作负责人（监护人）可采用PDA或手机对作业现场的接地线进行拍照确认，并将所拍摄照片回传，确保保证人身安全的最后底线执行到位。

9、工作间断

1）工作间断时，工作班人员应全部撤出工作现场，所有安全措施保持不动，线路作业则应采取派人看守作业现场，工作票仍由工作负责人执存，间断后继续工作，无需通过工作许可人，但是应检查安全措施的完整性。

2）多日工作的变电类工作票每日收工时，应清扫工作地点，开放已封闭的通路，并将工作票交回运行人员。次日复工时，应得到工作许可人的许可，取回工作票，工作负责人应重新认真检查安全措施是否符合工作票的要求，并召开现场站班会后，方可工作。

3）多日工作的线路类第一种工作票每日收工时，线路工作票可以保留在工作负责人手中。每日收工时如果将工作地点所装的接地线拆除，次日恢复工作前应重新验电挂接地线。如果经调度允许的连续停电、夜间不送电的线路，工作地点的接地线可以不拆除，但次日恢复工作前应派人检查合格后，方可工作。

4）若无工作负责人或专责监护人带领，工作人员不得进入工作地点。

5）在工作间断期间，若有紧急需要，运行人员可在工作票未交回的情况下合闸送电，但应先通知工作负责人，在得到工作班全体人员已经离开工作地点、线路接地线已经拆除、可以送电的答复后方可执行，运行人员并应拆除临时遮栏、接地线和标示牌，恢复常设遮栏，换挂“止步、高压危险！”的标示牌。必须在所有通路派专人守候，以便告诉工作班人员“设备已经合闸送电，不得继续工作”。守候人员在工作票未交回以前，不得离开守候地点。

10、工作转移

在同一电气连接部分用同一工作票依次在几个工作地点转移工作时，全部安全措施由运行人员在开工前一次做完，不需再办理转移手续。但工作负责人在转移工作地点时，应向工作人员交待带电范围、安全措施和注意事项。

11、工作票的有效期与延期

1）第一、二种工作票和带电作业工作票的有效时间，以批准的检修期为限。

2）第一、二种工作票需办理延期手续，应在工期尚未结束以前（原则是在工期进行到一半时），由工作负责人向运行值班负责人提出申请（属于调度管辖、许可的检修设备，还应通过值班调度员批准），由运行值班负责人通知工作许可人给予办理。线路一种工作票办理延期，由工作负责人向工作许可人提出申请，经同意后给予办理。线

教师的基本要求

教师的基本要求 华夏园教育教师管理专题五——教师的基本要求 教师的职责和教师劳动的特点对教师提出了四项基本要求： 1.教好功课 教好功课是教师“搞好教学”职责对教师的基本要求。它要求教师在工作中，既要遵循教学规律全面完成教学任务，又要认真对待教学工作的各个环节，努力提高教学质量。（1）遵循教学规律。 教学规律反映的是教学过程内部基本构成要素之间的本质的必然的联系。这种联系是一种客观存在。是否按照教学规律组织教学，直接影响到教学的效果、效率。因此，对教师教好功课的首要要求，就是在教学工作中要遵循教学规律，按教学规律的要求组织教学。 教学过程内部的基本构成要素包括教师、学生、教学内容与教学手段三个方面。根据这三个方面要素在教学过程中的作用及相互联系，人们将教学规律概括为四条： ①间接经验与直接经验相结合，以传授和学习间接经验为主的规律。 该规律是指教学过程是学生的认识过程，要求教师处理好间接经验与直接经验的关系。 教学过程中，学生的认识对象主要是以课程、教材为基本形态的间接经验。 ②掌握知识与发展智力、能力相统一的规律。 该规律是指教学过程是向学生传授系统的文化科学知识的过程，又是发展学生智力、能力的过程，要处理好传授知识与发展智力、能力的关系。 ③传授知识与思想教育相统一的规律。 该规律又称教学的教育性规律，指教学过程既是传授系统的文化科学知识的过程，又是学生接受思想品德教育的过程，要处理好知识教学与思想品德教育的关系。

第一，在观念上明确知识教学与思想教育之间的关系，不把二者对立或等同起来，特别是不能认为学生只要掌握了相应的知识，思想品德就可以自然而然也得到发展，以至于以掌握知识的多少评价学生思想品德的发展状况； 第二，注意挖掘教学内容的思想因素，克服只教书不育人的倾向； 第三，不能脱离知识教学，脱离教学内容的具体要求，空泛地进行思想教育。 ④教师的主导作用与学生的主体作用相结合的规律。 该规律是指教学过程是教师和学生共同活动的过程，要处理好教师主导作用与学生主体作用的关系。 教师与学生之间的关系是教学过程各种关系中最基本的关系。在教学过程中，教师是教学的主体，是主导者，起主导作用。只有通过教师的组织、调节、指导，学生才能迅速、有效地掌握知识获得发展；学生则是学习的主人，只有在学生积极主动参与教学活动时，教师的指导、调节才能起到应有的作用。这表明，在教学过程中，教师与学生，教与学是相互促进、辩证统一的。进一步来讲，其辩证统一的表现有三： 教师主导作用的实现是以学生主体作用的发挥为基础的。 学生的主体作用、主观能动性主要是在教师的主导下形成和发展的。 教师的主导作用与学生的主体作用又是相互促进的。 （2）全面完成教学任务。 教学任务是根据教育目的的要求确定的、各科教学都必须达到的基本要求，表现为教学工作必须使学生在哪些方面达到何种程度的发展。 教学工作表现为各个教育阶段、各个年级、各个学科的教学。 根据我国社会主义教育目的的要求和教学经验，从培养“四化”建设所需要的德智体全面发展的劳动后备力量和建设人才出发，我国普通学校教学的基本任务有以下三个方面： ①向学生传授系统的文化科学基础知识和基本技能与技巧。

第一种工作票填写说明.doc

电气第一种工作票填写要求 工作票项目填写内容填写说明参考标准 单位发电厂（电站）名称填写全称；如 XX发电厂XX集团公司运行操作票管 理办法 编号填写工作票的顺序号 1、采用 6 位啊拉伯数字编号； XX集团公司运行操作票 管 2、编号分区为 200000—— 299999；如 200001 理办法 时间本工作票上的时间均按照公 按公历 24 小时制填写。如 2010 年 06 月 03 时 02 时 08 分历 24 小时制填写 工作负责人填写该项工作的工作负责人1、单班组工作时工作负责人亲手签名； 姓名2、多班组工作时由总工作负责人亲手签名； 填写工作负责人所属班组名 1、本厂（站）人员作为工作负责人填写：工作负责人所在的班组名称。 单位和班组2、非本电站人员作为工作负责人时填写：填写工作负责人所在企业全称 称 和班组名称。 计划工作时间填写调度或电厂（站）批准的 不包括停送电操作时间 停电检修时间段 1、工作班人员在 6 人及以下的填写全部工作人员姓名，若超出 6 人的只 填写主要成员 6 人姓名及总人数。 工作班成员填写参加工作的工作人员姓2、采用多班组总工作负责人方式的工作票，总人数不超过 6 人的按第 1 XX集团公司运行操作票 管名条填写；总人数超过 6 人的应填写每个工作班组工作负责人姓名，同理办法 总写足主要成员 6 人姓名及总人数； 3、工作负责人（工作总负责人）应包括在总人数内。 1、断路器、隔离开关填写双重命名； 工作任务概括说明设备检修、试验及设2、母线、构架、线路及其它设备上工作填写电压等级和名称； 备更改、安装、拆除等项目3、发电机、主变压器、厂变、励磁变前不填写电压等级。但填写双重命 名，如“ 1 号发电机 1G”

东南大学教师教学工作规范

东南大学文件 校通知[2001]172号 关于颁发《东南大学教师教学工作规范》的通知 各院系、各部门： 培养人才是学校的根本任务，教学工作是学校经常性的中心工作。为稳定正常的教学秩序，规范全体教师的教学行为，促进教学质量的不断提高，经教代会常委会讨论，校长办公会通过，现正式颁发《东南大学教师教学工作规范》，请所有教师认真遵照执行。 本规范从6月8日校长办公会通过之日起生效。 二00一年九月三日

东南大学教师教学工作 基本规范 培养人才是学校的根本任务，教学工作是学校经常性的中心工作，教师是影响教学质量的重要因素。为稳定正常的教学秩序，促使教师更好地履行教书育人之职责，不断深化教学改革，努力提高教学质量，特制订我校教师教学工作规范。 一、所有教师的共同规范 1、教学工作是教师职业劳动的主体内容，育人是教学工作的真正意义之所在。“得天 下英才而育之乃人生一大乐事”，“一日为师，终身为父”，全体教师应珍视教师称 号，重视教学工作，以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才、培养高质量的 社会主义建设者和接班人为已任，积极承担并认真完成教学工作，尽已所能把最好 的教学活动奉献给学生。 2、为胜任教学育人工作，教师应全面提高自身的思想道德素质和科学文化素质，不断 追求更高的思想和业务境界，为人师表，以良好的师德、严谨的学风和人格的魅力 影响学生，以精进的教学技艺折服学生，提高教学效果和教学质量。 3、坚持用素质教育的理念指导教学工作，全面关心学生思想道德素质、科学文化素质 和身体心理素质的养成和提高，在业务教学中把传授知识、培养能力和提高素质结 合起来，努力实现科学教育和人文教育的渗透和融合，通过创造性教学工作，帮助 学生学会学习、学会做事、学会做人，更好地实现教育目标。 4、恪守教育的基本信念和基本精神，公正、公平地对待每位同学，充满爱心，循循善 诱，赏罚分明，宽严有度，尊重学生人格，激励学生上进，创造有利于学生健康成 长的教学环境。 5、充分认识讲台的思想阵地作用，不在课堂上散布易造成思想混乱的错误言论，不在 课堂上发表易造成学生反感的不负责任的言论，以保持讲坛的严肃性。 6、教师应严谨执教，以敬业为荣，以失职为耻，在教学活动中做到五个“应该”： （1）严格课堂纪律。对无故旷课或经常迟到的学生，应该及时给予批评帮助。 （2）认真批改作业。对作业马虎、抄袭作业或两次以上不交作业的学生，应及时教

工作票填写规范说明

工作票填写规范说明

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工作票填写规范 电气一、二种工作票公共部分： 1.工作票的填写可以由签发人或负责人填写。根据风场现有条件，在签发人、工作负责人、值班负责人不够的情况下，签发人可以作为值班负责人，但不能作为工作负责人。 2．下列工作项目可以签发一份工作票 (一）电气工作,工作票上所列的工作地点，以一个电气连接部分为限。如果检修设备属于同一电压、位于同一楼层、同时停送电，且不会触及带电导体时，则允许在几个电气连接部分共用一张工作票。开工前工作票内的全部安全措施必须一次做完。 (二)在几个电气连接部分上依次进行不停电的同一电压等级、同一类型的工作,可以填用一张工作票。 (三）若一个电气连接部分或一个配电装置全部停电,则所有不同地点的工作，可以签发一张工作票，但要详细填明主要工作内容。 ３.事故抢修工作（指生产主、辅设备等发生故障被迫紧急停止运行,需要立即恢复的抢修和排除故障的工作)可不填用工作票,但必须经值长同意，在做好安全措施的情况下方可进行工作。 预计抢修工作时间超过４小时,应填用工作票；夜间如找不到工作票签发人,可先开工,第二天白班上班时抢修工作仍需继续进行的,应履行工作票手续。对上述可以不填用工作票的事故抢修工作,必须明确工作负责人、工作许可人,按《安规》和本规定要求做好安全措施,办理工作许可和工作终结手续。工作许可人应将工作负责人姓名、采取的安全措施、工作开始时间、工作结束时间以及处理情况记入值班记录簿。

教师工作的基本要求

学校教师工作的基本要求 一、备课 1、做到先备课，后上课，不上无准备之课。 2、凡是学校开设的所有课程，都要备课。 3、备课包括：编写学期教学进度计划、课题或单元计划、教学设计等文字性材料。实验及教具的准备、课前对实验设备的操作和检验、学生的练习等都属于备课的范畴。 4、教师备课，要钻研课程标准，确立教学目标，知识与技能是首要目标，过程与方法，情感态度与价值观等目标也应全面达成。要结合学生实际，研究教法，指导学法。明确教学重点和难点，有突出重点及突破难点的措施及方法。 二、上课 1、严守工作纪律，执行作息时间，不迟到、不早退，不得随意离开课堂。 2、教师着装应整齐、大方，树立良好的教师外在形象。不穿短裤、背心、拖鞋、超短裙进校园和进课堂。严禁酒后进课堂，严禁在上课时间吸烟和使用通讯工具，在课堂上不做与教学无关的事情。 3、教师上课要用普通话教学，书写规范汉字。

4、教师要关爱每一个学生，尊重学生人格，不得讽刺、挖苦、歧视学生，不得体罚和变相体罚学生，不得随便停学生的课。 5、充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，关注每个学生，善于启发和调动每个学生的积极性，主动参与教学活动，动手动脑，获取知识，学会学习，提高能力，要指导学生学会学习，逐步掌握和应用多种学习方法。 6、教学上要突出重点，突破难点，问题尽量在课堂上解决，使学生对教学内容基本能掌握、消化。对基础好的学生，要在运用上加以提高。 7、教学方法的选择应结合教学内容及学生实际因材施教，灵活运用，符合学生已有知识和经验，符合学生的个性特征，符合学生的认知规律。教师要根据来自学生反馈的信息，不断改进教学方法，克服一言堂，满堂灌的陈旧教学方法。教师要给学生足够的自主学习的机会，让学生进行动手练习，表演、实验，提高动手操作能力，引导学习，提出问题、分析问题、解决问题，提高思维能力，引导学生学会科学探究，发现奥秘，探索真知，培养学生的创新观念，提高创新能力。 8、教师课堂教学要达到下列要求和水平。①在教学设计上，教学思想应符合“课标”精神，体现学科特点，教学目标定位准确、符合实际，并有所侧重。②在教学过程中，教学内容上能体现学科的课程性质和课程价值，内容正确，难易适度，条理清楚，知识完整；教学方法上符合学生的认

配电线路第一种工作票填写说明

配电线路第一种工作票填写说明 一、编号：按《广东电网公司工作票管理规定》要求使用十位数编号，工作票尽量使用配网生产系统完成审核流程，由系统统一编排，避免一个运行单位内的配网工作票编号重复。 二、单位和班组：要求写上班组。 三、计划工作时间：严格按照24小时制填写。 四、工作班人员：（1）超过四人时，写四个人的名字后加“等共X人”；（2）吊车司机必须纳入工作成员；（3）司机或工作班人员临时离开时，必须在工作票备注栏里注明。 五、停电线路名称：（1）要求在线路前写上所属变电站(含电压等级)；（2）如果是一条线路的某开关后段全部停电写上“某某开关后段”，如果是两个开关间停电写：XX变电站XX线X开关后段至X开关前段；（3）两侧带刀闸的开关的停电包括其两侧的刀闸。 六、工作地段：（1）线路上的工作不包括挂接地线的杆号；（2）工作地段写上变电站(含电压等级)；纯粹配电房（开关房）内的设备停电检修才办理电气工作票，涉及到线路的工作必须办理线路票；（3）台架上的工作办理线路票；（4）新敷设电缆线路接入变电站开关柜用线路票（只有涉及开关柜内部设备检修、改造才使用变电票）。 七、工作要求的安全措施：

（一）应拉断路器（开关）和隔离开关（刀闸）（注明厂站名及双编号）：（1）工作地段有T接纯负荷的支线，可不断开开关、刀闸而直接在T接点挂接地线，接地线视为工作接地，不写在此栏，写在“应装设的地线”栏；（2）工作地段内的变压器要求拉开并取下熔断器，或在T接点装设接地线，T接点的接地线视为工作接地，不写在此栏，写在“应装设的地线”栏；（3）台架上的工作即使台架上即使有刀闸仍要拉开并取下熔断器；（4）拉开的熔断器必须取下熔管；（5）对有小水电的支线要做好防止小水电倒供电的措施，写在此栏。 （二）应合接地刀闸（注明编号）、装接地线（注明确实地点）：低压在出线刀闸靠线路侧挂接地（N线一定要接地），接地线视为工作接地，放在工作接地不写在此栏。 （三）应设遮拦、应挂标示牌（注明位置）：（1）涉及开关及其两侧刀闸的停电，挂牌在离工作地段最近的刀闸和开关处挂牌；（2）跌落式熔断器取下熔管后仍需要挂牌。 八、应装设的地线：（1）接地线编号应按编号原则填写，不能只写XX号；（2）写法：XX线路X杆大（小）号侧；（电缆线路的写：XX靠XX侧）；（3）该接地与系统接地点相同时，不需挂该组接地。 九、工作许可：“保留的带电线路或带电设备”栏按照南网电气工作票技术规范要求填写。 十、工作终结：数字用阿拉伯数字即可。

教师教学常规工作包括哪些元素

教师教学常规工作包括哪些元素？ 教学常规包括备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、考试与评价、课后反思等基本内容。 各元素的基本要求是什么？ 一、备课 备课基本要求如下： 1、教师要认真学习所教学科的《课程标准》，领会课标精神，明确总体目标和各学段目标。 2、深入钻研教材，了解并熟悉教材的整体编排体系，掌握相关年级的教材，理解教学内容的前后联系，理清全册教材的基础知识和培养能力的侧重点，确定本学期的基础知识和基本技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面应达到的基本要求。 3、全面了解学生。要通过多种途径了解学生的实际状况及思想动态，了解学生的生活经验和基础知识，了解学生的学习态度、情感、方法和习惯。 4、编制学期教学计划。教学计划一般应包括：标题、学生基本情况分析、教材简析、学习目标、教学措施、新课进度安排、学期复习计划、署名及日期。 6、精心编制教案。备课教案应超前3～5课时，每课时教案一般应具备以下十个环节： （1）通排课时编号：从01开始，一课时一编号，通排课时，一学期教案课时总数原则上应与课程开设的课时数相符合。 （2）授课时间：在授课后注明授课日期，某年某月某日星期几第几节课； （3）课题名称； （4）教学目标：是指新课程改革三维目标，包含三个方面：知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。 （5）教学重点、难点； （6）教法、教具； （7）教学过程：是一个由教师活动、学生活动组成的师生互动过程，视新课、练习课、复习课、测验课等不同课的类型有所差异。新课的教师教学过程一般包括：组织教学、导入新课设计、探究新知、巩固运用、教学小结、布置作业等环节。 （8）作业布置：一般分为课堂作业和家庭作业。

教师教学工作规范(试行)

教师教学工作规范(试行) 一、总则 第一条为加强教师队伍建设，增强全体教师的工作责任心，保持良好的教学秩序，提高教学水平和人才培养质量，使全校教学及管理工作科学化、规范化，特制定教师教学工作规范。 二、师德修养 第二条教师要全面贯彻党的教育方计，按照“三个代表”要求，坚持与时俱进，模范贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，忠诚人民的教育事业，为人师表、教书育人。积极更新教育思想观念，努力探索新形势下高职教育教学发展的规律，积极推进素质教育，努力提高教育教学质量。 第三条严谨治学，求真务实、勇于创新，以严谨自律的治学态度和学术精神，发扬优良的学术风气和学术道德，主动承担教学任务，刻苦钻研业务，努力提高教学质量和学术水平，大胆探索，勇于创新，遵纪守法，团结协作，作风正派，努力做好本职工作。 第四条重视学生的全面发展，注意结合教学工作言传身教，加强对学生的思想品德教育，在教学思想上要确立学生的主体地位，发挥教师的主导作用，积极引导和帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。既要关心学生、了解学生、引导学生，又要对学生严格要求、严格考核、严格管理。 三、岗前培训 第五条每年新进校的青年教师均须参加岗前培训，学习党和国家的教育方针、学习职业教育和高等教育的科学理论和方法、学习《教育心理学》、《高等学校教学论》、《现代教育技术》等课程，掌握教育科学理论，了解教育规律，熟悉教师职

责，缩短工作适应期，以便尽快地顺利开展教学、科研等各项工作。 第六条青年教师岗前培训学习，按省教育厅有关规定实行考核制，凡获得合格证书者，方有资格担任课程主讲和晋升教师系列职称。 四、任课资格 第七条教师任课资格及条件： （一）经过岗前培训己获得教师资格证书; （二）主讲教师应经过各教学环节的严格训练至少一遍以上，经教研室主任考核、系(部)教学考核小组考核效果良好者，方能取得任课资格;新开课(第一次讲课)教师须按指定的章节内容在教研室内试讲，经集体讨论评议通过，方可取得任课资格;开新课(第一次讲授此课)教师应在开课前一学期在课程所属教研室试讲，经考核合格后方可任课。 (三)系统掌握本学科的基本理论、基本知识和专业技能，更新知识，勇于创新，不断提高学术水平和教学水平。 (四)熟知教育教学规律，掌握现代教育技术，不断改进教学方法，总结和积累教学经验，提高教学质量。 五、教学计划 第八条教学计划是指导教学工作的立法性文件，是学校组织教学和实施管理的主要依据，是培养合格人才的设计蓝图。 第九条指导思想： (一)必须认真贯彻党的教育方针和教育部的有关文件精神，坚持可持续的科学发展观，充分体现以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研发展的道路。(二)遵循“理论够用素质能力为主”的原则，突出高技能人才的培养特色。

第一种工作票填写要求

变电站第一种工作票各栏目填写具体要求 1. 单位名称栏：应统一填写动力厂电气车间 2.工作负责人(监护人)栏： 工作票负责人（监护人）是组织人员安全地完成工作票上所列工作任务的总负责人。单班组工作时，填写班组的工作负责人，多班组工作时，工作负责人栏填写总工作负责人，不同单位的多个班组工作时，总工作负责人由申请检修工作的单位指派人员担任。 3. 班组栏：填写参加本工作票上所列工作的所有班组的全称，不得使用简称。 4.工作班人员或班组负责人栏：填写的工作班人员不包括工作负责人在内。 单班组工作，单班组工作时，填写全部人员姓名。工作使用的临时工和民工，只填写人员数量（可以不填写姓名）。共几人应为包含工作负责人、工作班人员及临时工和民工在内的所有工作人员总数。 多班组工作，填写参加此项工作对应的班组负责人姓名，如果总工作负责人兼任一个班组工作负责人时，此栏内仍填写该总工作负责人的姓名，当班组等于或超过4个时，工作负责人不能再兼任班组负责人。 5.工作的内容和地点:应填写具体变电站名称。除应填写设备双重名称外，还应填写具体工作地点、工作内容,填写工作内容应清楚明确。 6.计划工作时间项:计划工作时间以调度批准的时间为准。 8.安全措施项:是指需要工作许可人员完成的四个部分的安全措施内容。 每项内容的左侧空格栏，由工作票签发人或工作负责人填写；右侧空格栏，是由工作许可人完成相应的安全措施后填写 应拉开断路器（开关）、隔离开关（刀闸）栏:包括拉开断路器开关和刀闸，填写时须写双重名称; 应装接地线、应合接地刀闸栏:工作票签发人（工作负责人）要根据实际工作内容，在确保安全的条件下确定应装设接地线的位置和组数，应装设接地线要写明装设的具体地点，装设地点的设备须写双重名称;在同一工作地点有交叉作业的情况下，由于各小组工作内容不同，可能要求应装设接地线的地点也不同。在确保全部作业人员在地线保护范围内的原则下，工作票签发人（工作负责人）与工作许可人协商后确定应装设接地线的位置;工作票面已装设接地线（接地刀闸）的编号由工作许可人填写。 应设遮栏、应挂标示牌:应写明装设遮栏的地点、范围、挂标示牌的位置名称;分类

教师岗位职责及要求

教师岗位职责 1 2 3 4 5 篇二：教师工作职责及要求 教师工作职责及要求 教师是学校各项管理制度的具体落实者、参与者和执行者，教师的工作情况直接影响到学校工作目标的实现。教师的工作职责有： （一）以《中小学教师职业道德规范》和《大理州中小学教师十要〈十不准〉》的条款严格要求自己。 （二）遵纪守法，团结同事，顾全大局，服从安排，严于律己；树立质量意识，危机意识。做到大事讲原则，小事讲风格。建立良好的人际关系。 （三）加强学习，构建终身学习理念。做到主动学习，积极参加政治业务学习，不断提高自身素质。开展课题开发与研究，结合实际大胆创新教育。 （四）树立以校为家的思想，为学校的发展出谋划策，为学校添砖加瓦。 （五）关心爱护每一个学生，不拒绝、不歧视、不挖苦，学困生和特殊学生，对学生的错误、缺点，坚持正确引导，做到晓知以理、动之以情。不体罚和变相体罚学生。 （六）自觉遵守学校常规 1、学期初结合所接班级学生及学科特点，有针对性地制定好教育教学工作计划，学期中进行阶段性评价，认真查找问题分析总结，学期末写出书面质量分析和工作总结。 2、自觉遵守劳动纪律：（1）做到每周星期五下午4：00以后离校，星期日值周教师5：00前到校，班主任6：00前到校，其他人员7：00前到校；（2）上班期间坚守岗位，不随意离校，若需离校必须经校长同意后方可离校，离校时间超过40分钟需写假条，坚持请销假制度；（3）每天上午8：00前，下午1：00到办公室签到；（4）按时上下课；（5）必须随班参加每周的升降旗仪式、“两操”和其他活动。 3、在校园内使用普通话，坚持文明施教，注重教态、仪表，做到着装、打扮得体大方。 4、自觉遵守候课制，听到上课铃声及时到教室门口候课2分钟。 5、教学常规做到“五认真”。即“认真备课”、“认真上课”、“认真改本”、“认真辅导”、“认真评价”。 6、主动树立安全意识，特别是骑车、驾车安全，做到防微杜渐。 （七）坚持原则，不做有损于集体、有损于他人的事；不说不利于团结，不利于进步的话。坚持我与集体共荣辱、同呼吸。篇三：教师岗位职责要求及工作考核办法教师的岗位职责要求

电力线路第一种工作票格式及填写学习

电力线路第一种工作票格式及填写学习

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电力线路第一种工作票 单位： 兴昊程电力工程公司 编号： 局线I1309008 1.工作负责人（监护人）： 班组： 施工一队、二 2.工作班人员（不包括工作负责人） 魏（安全员）雷、成、王等 共 20 人 3.工作的线路、设备名称（同杆架设双、多回线路应注明双重称号、色标）： 4.配合停电线路、设备名称： 5.工作任务 工作地点或地段（注明分、支线路名称、线路的起止杆号） 工作内容 6.计划工作时间 自 2015 年 02 月 06 日 08 时 00 分 至 2015 年 02 月 06 日 18 时 00 分 7.安全措施（必要时可附页绘图说明） 7.1应改为检修状态的线路间隔名称和应拉开的断路器（开关）、隔离开关（刀闸）、熔断器（保险）（包括分支线、用户线路和配合停电线路、设备）：1.应改为检修状态的线路间隔（设备）名称为： ；2.应改为检修状态配合停电的线路（设备）为： .3.拉开 开关，3043，3041刀闸. 并由操作人员在开关操作处上悬挂“禁止合闸，线路有人工作”标示牌； 7.2 保留或邻近的带电线路、设备： 7.3 其他安全措施和注意事项： 填标准化作业书上现场查勘单上的安全危险点等 局 填4人，不包 第一 成都 I 代表第一种工作票 13 代表 常用固 无则填无，但 属于站内时， 工作票所有时间“0”必须填，无则 拉开同一开关

7.4 应装设的接地线 日期 线路名称及杆号 接地线编号 装设人 监护人 GOO1 GOO2 DOO1 DOO2 工作票签发人签名： 年 月 日 时 分 工作票会签人签名： 年 月 日 时 分 工作负责人签名： 年 月 日 时 分收到工作票 8．确认工作负责人布置的工作任务和安全措施，工作班组人员签名： 魏（安全员） 9．确认本工作票1～7项，许可工作开始 许可方式 许可人 许可的线路、设备名称 许可开始工作时间 工作负责人 年 月 日 时 分 年 月 日 时 分 年 月 日 时 分 年 月 日 时 分 年 月 日 时 分 高压 G ， 不能是工一般提前一天签发，且签发人最先签字，涉及多个部门或与其他单位有关或安 工作许可后签，一般先于工作票签发人于停电后许可人许可后

第一种工作票模板

呼和浩特维管段接触网工作票执行标准 及填写办法(试行) 一、工作票填写的总体要求 1、工作票是进行接触网作业的书面依据，填写时要求字迹清楚、正确，需填写的内容不得涂改和用铅笔书写。根据作业性质的不同工作票分为三种： ⑴接触网第一种工作票：用于停电作业。 ⑵接触网第二种工作票：用于间接带电作业（仅适用于用绝缘测杆进行带电测量）。 ⑶接触网第三种工作票：用于远离作业即距带电部分1m及其以外的高空作业、较复杂的地面作业（如安装或更换火花间隙和地线、补偿装臵、开挖和爆破支柱基坑、用激光测量仪测量等）。 ⑷对巡视和较简单的地面作业（如支柱培土、清扫基础帽等）可以不开工作票，但必须在值班日志记事栏内填写作业时间、内容、安全措施。 2、发票人应在工作前一天将一张合格的工作票亲自交给工作领导人。 3、工作票中的安全措施是根据作业地点、内容而制定的。一旦变更作业方式、作业地点或作业内容时，必须废除原工作票，签发新的开工作票。 4、工作领导人所持工作票执行结束后，应连同停电作业命令票、检修作业分工单、预想会及收工会记录同时执行和保存，合订成一份交回工区。工区应指定专人分类按月和顺序编号保管，保存时间不少

于12个月。 5、工作票中凡不需填写的项目应划“／”斜杠（空格的左下至右上角），不得空臵；但作业组成员及安全等级栏不划“／”斜杠，所写站名必须全称，不得简化；所有时间（月、日、时、分）和编号均应为两位数，不足两位补“0”，如01、02。 6、工作票应由发票人本人签发，发票人和工作领导人签字一栏，也必须有本人亲自签字，不得代签。 二、第一种工作票的填写标准 1、工作票填写必须执行标准化用语及有关规定。只允许使用蓝（黑）色钢笔或圆珠笔填写，且不得出现空格（如无此项必须划斜杠“/”，空格的左下至右上角）、涂改、涂黑或加写现象。 2、工作票开好应加盖“上行”或“下行”印章 (规格：30mm×15mm);垂直天窗加盖“垂直”印章(规格：30mm×15mm);机务段、各类编组场、到发场等独立供电的不用加章。 印章位臵：印章要盖在工作票号正上方。若工作票没有发生作用，则在并列位臵加盖“作废”印章（规格：30mm×15mm,红色）。 3、工区名称：填写本工区名称。 4、工作票编号：每种工作票编号应连续，中间不得缺号。在右上角“第号”间填写工作票票号，格式为“XX—YY”。前边两位为月份、后边两位为票号，票号规定上行为双号、从02开始依次类推；下行为单号，从01开始依次类推；垂直票号以C1、C2、C3类推不分单双，但在月份后面、票号前加“⊥”符号以示区别；机务段、各类编组场、到发场等独立停电的处所票号在月份后面、票号前加“D”符号表示独立供电。

教师教学工作基本规范

教师教学工作基本规范 为全面高质量地完成学校各项教学任务，规范教学管理，严肃教学纪律，强化全体教师的责任意识，保证学校正常的教学秩序，特制订本教学工作基本规范。 一、师德修养 1．教师是贯彻国家教育方针的主体，是《中华人民共和国高等教育法》的实施者，应忠实地履行《教师法》的职责，把培养素质高、能力强、有创新意识的德、智、体全面发展的优秀人才作为自己的神圣职责和崇高理想。 2．教师的教育观念必须与时俱进。教师要热爱学生，尊重学生个性；要自觉培养高尚的道德情操，胸襟宽阔，谦虚好学；要积极探索活泼新颖的教学方法；要广思明辩，严谨治学。 3．教师应当追求教学整体目标，倡导协作精神。 二、岗位培训及教学准备 1．教师应通过各种学习方式完成教育心理学、教育研究和专业知识等培训，掌握教育科学理论，了解教育规律，不断提高教学水平。 2．新聘青年教师必须参加学校主办的《新教师岗前培训》班学习，熟悉教师职责和各种教学管理规定，并通过考核取得上岗资格。 3．新聘青年教师由所属院（系）部、中心安排针对拟开课程助课各环节进行严格训练，一般应一轮以上。 4．新开课教师必须由院（系）部、中心检查其教学准备情况并安排试讲，经相关教研室主评，院（系）部、中心领导认定，试讲效果好的，可视情况安排教学任务。教学准备必须完成以下工作： 1）按照拟开课程教学大纲的要求，掌握课程的内容、重点和难点，并认真阅读相关教学参考书。 2）根据课程具体情况，原则上写出拟开课程的全部讲稿及教案初稿，并完成1／3以上的作业题。 3）在实验室完成拟开课程计划开设的实验项目并有实验记录。 5．开新课教师应对本学科领域有较坚实的理论基础，对拟开课程的教材和参考资料有深入的钻研。

教师教学常规工作的基本要求

教师教学常规工作的基本要求 一、认真制订学期教学进度计划。 对一个学期的教学目标、内容，学生的作业测试，课程的新授、复习等，有一个全盘的考虑与安排。 二、认真备课。 教师要认真钻研教学大纲和教材，熟悉学生实际，在此基础上，每堂课均应有教案（包括教学目标、过程、重点、难点、作业布置等），根据教学大纲、教材和学生实际，精心设计教案和教法，做到超前备课。在个人备课基础上，加强备课组的集体备课，做到每一周集体备课一次，重点放在钻研大纲，分析教材，研究学生，探讨教法，提高40分钟课堂教学效率。 三、认真上课。 教师上课要紧扣目标，围绕教学内容，切合学生实际。能够抓住关键，突出重点，分析难点。激发学生学习的主动性、自觉性和自信心，加强基础，培养学生观察、思维、动手、自学等能力和良好的学习习惯。 教态自然，表达清晰，板书整洁，举止文明，真正做到教书育人。 四、认真布置、批改和反馈作业。 教师应根据教学要求，及时布置适量作业，精心选择和设计作业，指导学生思考实践和正确规范的作业方法，及时批改作业，讲究批改实效，批改以后及时反馈，重视中差学生面批订正，改

进他们的学习方法，鼓励学生质疑问题。 五、认真辅导。 教师应在教学之后对学习有潜力的学生认真辅导，培养优秀生，对学习困难的差生也应认真辅导，做好补缺补差工作，注意引导鼓励，并且教会学习方法，培养学习习惯。 六、认真测试分析。 教师应加强平时考查，根据本学科特点，有阶段性测验，检测学生的知识技能与实际能力。考查测验后，要认真进行质量分析，及时采取措施进行补缺补差，更好地调控教学活动。 七、认真做好学期教学工作总结。 教师应在学期结束时，撰写好总结，回顾一个学期的教学工作，找出差距，不断提高教学质量。

工作票填写规范说明讲解

工作票填写规范 电气一、二种工作票公共部分： 1.工作票的填写可以由签发人或负责人填写。根据风场现有条件，在签发人、工作负责人、值班负责人不够的情况下，签发人可以作为值班负责人，但不能作为工作负责人。 2. 下列工作项目可以签发一份工作票 （一）电气工作，工作票上所列的工作地点，以一个电气连接部分为限。如果检修设备属于同一电压、位于同一楼层、同时停送电，且不会触及带电导体时，则允许在几个电气连接部分共用一张工作票。开工前工作票内的全部安全措施必须一次做完。 （二）在几个电气连接部分上依次进行不停电的同一电压等级、同一类型的工作，可以填用一张工作票。 （三）若一个电气连接部分或一个配电装置全部停电，则所有不同地点的工作，可以签发一张工作票，但要详细填明主要工作内容。 3.事故抢修工作(指生产主、辅设备等发生故障被迫紧急停止运行，需要立即恢复的抢修和排除故障的工作)可不填用工作票，但必须经值长同意，在做好安全措施的情况下方可进行工作。 预计抢修工作时间超过4小时，应填用工作票；夜间如找不到工作票签发人，可先开工，第二天白班上班时抢修工作仍需继续进行的，应履行工作票手续。对上述可以不填用工作票的事故抢修工作，必须明确工作负责人、工作许可人，按《安规》和本规定要求做好安全措施，办理工作许可和工作终结手续。工作许可人应将工作负责人姓名、采取的安全措施、工作开始时间、工作结束时间以及处理情况记入值班记录簿。

4.填写与修改： 工作票需用钢笔或签字笔填写一式两份，字迹应工整、清晰，不得任意涂改，如个别错漏字需要修改时，应字迹清楚。设备名称、编号、压板、插头、操作动词（拉开”、“合上”、“开”、“关”、“启”“停”、“送”等）。人员姓名、日期和时间不得涂改。每张工作票的修改不得超过2处，如修改有1处，改的字不得超过3个；如修改有2处，2处修改的字加在一起不得超过3个，否则应重新填票。（补填的字、去掉的字也算作修改处） 5.如一值办的票，一值下班时可以变更为二值的工作负责人，但在二值下班时工作未结束，可以在工作票的备注栏中填写“工作未完，措施保留”，之后将工作票办结束，再重新办理工作票开工，在交接班时再变更为一值工作负责人。 6.工作票的票面应书写清楚，字迹要清晰。发生笔误时，可在错字上划两平行线（红色笔）表示作废后继续填写，如果是添加字，可在需添加地方的左右两侧字中间向上用红色笔打上对号进行添加。 7.一个工作负责人只能发给一张工作票。如有2张及以上工作票为同一工作负责人，则只能发给一张工作票，其它工作票交回暂压。 8、工作票有破损时，应补填新的工作票。 9、其它细则可参考公司《两票细则管理标准》。 10、工作负责人与工作班成员不得同时多角色互相兼任、串任。 11、工作许可后，两份工作票中的一份必须经常保存在工作地点，由工作负责人收执；另一份由工作许可人收执，按值移交。 12、需要经过试运检验检修质量后方能交工的工作，或工作中间需要启动检修设备时，如不影响其他工作班安全措施范围的变动，工作负责人将全体工

小学教师日常工作与教学常规的基本要求及考核实施细则

小学教师日常工作与教学常规的基本要求及考核实施细则 为顺应教学改革及学校管理机构调整的新形势，规范教学常规各环节的管理，促进日常工作的落实，特制定本细则。 一、教学常规 1、教学计划 开学前（最迟开学第一周），各任课教师要认真学习课程标准，通读全册教材，熟悉内容体系，明确教材的三维目标，把握教材各单元知识的联系，制定学科教学计划。教学计划可以是电子稿，放在整个学期的备课之前。此项工作开学第二周检查并纳入考核。 2、备课 要求先周备课。环节方面最起码要有教学目标、教学重难点、教学程序设计、教后反思等环节。课时教案数量与周课时数大体一致（不少于80%），绝大多数课时教案要有教后反思，教后反思不少于50字。单元卷的讲评及质量分析课，在整体备课中要体现出来。 备课组长负责组织本组人员的集体备课活动，活动记录要与集体备课的教案相一致。 此项工作随时检查并纳入考核。 3、上课 按课表安排上课，调课个人协调并经教导处批准并有调课单。上课不迟到，提倡上课铃响前2分钟在教室门口侯课；不得提前下课，上午第4节课下课时间——一二年级11：10、三四年级11：15、五六年级11：20；体育课、信息技术课、实验课等，需在教室前整队带入上课场地。课堂上不使用手机，不走出课堂，严禁体罚或变相体罚学生，不得随意把学生赶出课堂。要妥善处理突发事件，保证教学活动的顺利进行。 认真落实“三讲三不讲”的原则，围绕教学目标有效地组织教学，保持严谨的治学态度，积极营造健康活泼的教学氛围，保证良好的课堂秩序。

每天上午、下午小学教导处各组织一次课堂普查，普查结果纳入考核。 4、作业布置与批改 一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级语文数学每天书面家庭作业总量控制在1小时内。 作业设置，一年级语文：四线方格本（全批全改）、练字本；二年级语文：四线方格本、课堂本（造句、词语、写话等、）练字本、一句话日记本（建议有）；三至六年级语文，“大作文”每单元1次（全批全改），课堂本每课1次（全批全改），配套练习册（可互批，但必须全批全改），练字本等；一二年级数学设课堂本，三至六年级数学设课堂本和配套练习册（皆要全批全改）；英语三至六年级设课堂本及配套练习册，不留书面家庭作业。 作业的批改一律用红笔，批改字迹要工整、规范，批语要通顺、具体、明确，富有人性化、激励性和指导性，批改要有等级，标明批改日期，作文批改要有眉批和总批。对改正的错别字及错题，一定要有二次批改。要有作业批改记录。 此项工作随时检查并纳入考核。 5、学情检测 认真落实单元达标检测，上好讲评课，对教学中存在的问题，及时采取改进措施。对期末等大型考试，要按学校要求搞好质量分析及“二次达标”。 学情检测情况实行公示。 6、教研与学习 坚持集体备课与教研活动常态化，按照安排表认真落实，做到定时间、定地点、定内容，有活动、有记录、有成效。 听、评课：每个学期听课不少于20节。 此项工作纳入常规考核。 二、日常工作表现 1、出勤：严格坐班制度，自觉遵守作息时间和工作制度。迟到、

一种工作票填写细则

工作票制度： 一、填用第一种工作票的工作为： 1、高压设备上工作需要全部停电或部分停电者； 2、高压室内的二次接线和照明等回路上的工作，需要将高压设备停电或做安全措施者； 3、在停电线路（或在双回线路中的一回停电线路）上的工作； 4、在全部或部分停电的配电变压器台架上或配电变压器室内的工作； 5、电力电缆停电工作； 6、高压试验； 7、使用携带型一起在高压回路上进行工作，需要高压设备停电或做安全措施的； 8、在高压室遮拦内或导电部分小于《电业安全工作规程》（发电厂和变电站电气部分）表1规定的安全距离进行继电器和仪表等检查试验时，需要将高压设备停电的。 二、填写规范 1、工作票要用钢笔或圆珠笔填写一式两份，应正确清楚，不得任意涂改，如有个别错漏字需要修改时，应字迹清楚。 2、“工作负责人”栏填写施工班组负责人姓名，如果多班组 共用一张工作票，则填写总负责人姓名。“工作班组”栏填写使用该票的所有班组全称。 4、“工作班组人员”栏填写工作班组主要人员姓名。多班组共用一张工作票时，填写各班组负责人姓名，但共计人数应包括使用本票工作的所有人员。 5、“工作任务”栏应写清楚具体工作地点和相应的工作内容。多处工作也应逐项写清。 填写工作地点时：应填写进行工作的变电站、开闭所、配电室名称和电压等级，变电站名称应先填写站名后写电压等级，并应填写全称，不得使用简称或代号，如：生活区35kV变电站。 填写工作内容时：应填写设备的电压等级和双重名称，如：35kV开海一线333开关。 填写具体工作内容时：应填写该设备检修、试验、清扫、保护校验、设备更换、安装、拆除等项目，对照工作地点及工作设备来填写。 6、“计划工作时间”应根据停电申请调度室批准的时间填写，如计划工作时间在调度批票后有更改，应在申请票、一种票备注栏注明 7、“停电部分图示”应画出停电部分的整体单线系统图，对所有断开点的带电部分应用红色笔标识清楚。工作票受理站只负责所有管辖范围内的安全措施。 8、“应拉开开关和刀闸”栏应写清所需拉开的所有开关和刀闸。对难以做到与电源完全断开的检修设备，可以拆除设备与电源之间的电气连接（例如断开引线等）。这种情况下，应将断开的引线及具体位置填入本栏内。“已拉开开关和刀闸”栏由运行人员填写，填写前应逐项核对现场实际情况。 9、“应断开的二次设备”栏应填写因工作需要而断开的低压交直流开关、刀闸，包括应拉开断路器和隔离开关的操作电源、控制电源、储能电源、PT二次保险“已断开的二次设备”栏由运行值班员按现场实际情况填写。 10、“应装接地线”栏应填写因工作需要而装设的所有地线位置及接地刀闸。“已装接地线”栏由运行值班员填写，应视工作现场的具体情况，最大范围装设地线，应写明装设接地线的具体位置和确切地点，接地刀闸只填写编号，不填写地点。接地线注明是否自理，自理地线与调度地线在本栏内分开填写，且注明接地线编号 11、“应设遮栏、应挂标示牌”栏内填写因工作需要所装设的临时遮拦、布幔及所悬挂的各种标示牌。注明具体地点和设备编号。“已设遮拦、已挂标示牌”栏内运行值班人员按上述要求填写。室内一次设备上的工作，应悬挂“在此工作”标示牌，并设置遮栏，留有出入口。应在检修设备两侧、检修设备对面间隔的遮栏上，禁止通行的过道处悬挂“止步，高压危险！”标示牌，并在检修屏两侧屏（盘）前后悬挂运行红旗。对于一侧带电、另一侧不带电的设备，应视为带电设备，也应装设运行红旗。手车断路器拉出柜外后，隔离带电部分的挡板封闭后禁止开启，手车断路器柜门应闭锁，并悬挂“止步，高压危险！”标示牌 12、“工作地点临近带电设备”栏由运行值班员填写，应将工作地点四面和上下方临近带电部分全部填入，施工设备的同一电气连接部分断开后的带电部位亦应填写清楚。 13、“补充安全措施”栏由运行值班人员视现场条件填写，是对施工人员的特殊和需要强调的安全措施。 14、“其他安全措施”栏式工作票所列安全措施以外，由运行值班人员补充的其他安全措施。 15、工作票使用的术语按照《天津泰达电力公司调度规程》的要求填写。 16、若工作票使用于变电，则把工作票标题中的“线路”字样用双横线划去。若工作票使用于线路，则把工作票标题中的“变电”字样用双横线划去。 17、需要变更工作班中的成员时，必须经工作负责人同意。需要变更工作负责人时，应由工作签发人将变动情况记录在工作票“工作负责人变动”栏内，并签字。若扩大工作任务，必须由工作负责人通过工作许可人，并重新填写工作票。若须变更或增设安全措施者，必须填用新的工作票，并重新履行工作许可手续。 18、全部工作完毕后，工作班组应清扫、整理现场。工作负责人应先周密检查，待全体工作人员撤离工作地点后，再向值班人员讲清所修项目、发现的问题、试验结果和存在的问题等，填写相应的记录，并与值班人员共同检查设备情况，有无遗留物件，是否清洁等，然后工作负责人在工作票“检修工作总结及验收意见”栏内填明“工作结束，具备送电条件”。高压试验或保护传动工作，填写字样为“试验（传动）合格，具备送电条件”。如果设备存在缺陷应详细说明。工作负责人和验收人同时签名。 19、工作票的有效时间，以批准的检修期为限。第一种工作票至预定时间，工作尚未完成，应由工作负责人提前30分钟，向运行值班负责人提出，由运行值班负责人向值班调度员办理延期手续，由值班调度员批准。工作票有损坏不能继续使用，应补填新的工作票。 20、工作结束后，工作负责人必须持工作票到相应所辖站区办理工作票终结手续，经工作负责人和许可人确定无误后，在“工作终结”栏内工作负责人和工作许可人双方签字。由工作许可人在工作票备注栏内加盖“已执行”章。下一值将复查情况记入备注栏并签字。如工作票因故作废，应在任务栏加盖“作废”章，并在备注栏内写明原因。 工作票保存期为一年。 三、使用规范 1、一个工作负责人只能发给一张工作票。工作票上所列的工作地点，以一个电气连接部分为限。如施工设备属于同一电压、位于同一楼层、同时停送电，且不会触及带电导体时，则允许在几个电气连接部分共用一张工作票。 开工前工作票内的安全措施应一次做完。 第一种工作票，每张只能用于一条线路。 2、若一个电气连接部分或一个配电装置全部停电，则所有不同地点的工作，可以发给一张工作票，但要详细填明主要工作内容。 3、在一个电气连接部分同时有检修和试验时，可填写一张工作票，但在试验前应得到检修工作负责人的许可。 在同一电气连接部分，高压试验的工作票发出后，禁止再发出第二张工作票。