江苏省海门中学高三适应性考试

江苏省海门中学2009届高三适应性考试

生物试题

一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。

1、下列有关组成生物体的化学元素和化合物的叙述，正确的是

A．将小麦种子长时间浸泡在足量的水中，自由水含量增加，细胞代谢增强

B．组成核糖和脱氧核糖核苷酸的化学元素相同

C．肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质

D．胰岛素、酶和核酸都是含有N元素的生物大分子

2、下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，甲、乙为两个阶段的细胞，

a、b表示发育过程。下列叙述正确的是

① a过程更容易发生基因突变

② b过程发生了基因重组

③上皮细胞与甲细胞遗传物质相同，分裂和分化能力相同

④甲细胞中的蛋白质与神经细胞中的蛋白质不完全相同

A．①② B．③④ C．①④ D．②③④

3、右图是某高等生物细胞局部结构模式图。下列相关叙述中

不正确的是

A．如果1代表Y染色体，则形成该细胞的场所是精巢

B．该生物细胞所处的时期不能进行DNA的复制和转录

C．该生物的体细胞中染色体最多时有8条

D．如果a上某点有基因B，a’上相应位点的基因是b，发生这种

变化的原因可能是基因突变

4、如右图表示人体内某种酶促反应的反应速率受温度和pH的

影响情况，下列解释不正确的是

A．在a点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大

B．在b点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大

C．在c点，将酶的浓度增大一倍，反应速率不可能增大

D．该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征

5、若下列图甲表示某地夏季一密闭大棚内一昼夜间

①

② CO 2浓度的变化，而图乙表示棚内植株在b 点时， 消耗的CO 2总量与消耗的O 2总量之比(体积比)， 其中正确的是

6、右图表示某生物细胞中两条染色体及其上部分基因，下列选项的结果中，不属于染色体变异引起的是

7、结合以下图表分析，有关说法正确的是

抗菌药物

抗菌机理

青霉素 抑制细菌细胞壁的合成 环丙沙星

抑制细菌DNA 旋转酶

（可促进DNA 螺旋化） 红霉素 能与核糖体结合 利福平 抑制RNA 聚合酶的活性

A ．环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③

B ．青霉素和利福平能抑制DNA 的复制

C ．结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中

D ．①～⑤可发生在人体健康细胞中

8、下图为人体体液免疫的某个特定阶段，图中①②表示细胞，请据图判断下列叙述错误的是

A ．病原体进入细胞②的过程，体

现了细胞膜具有流动性

B ．抗原通过MH

C —Ⅱ的作用暴露在 细胞膜表面并被呈递给①细胞 C ．直接参与MHC —Ⅱ加工的细胞器

有内质网、高尔基体

D ．与溶酶体形成直接有关的是内质网

9、将三只生存状况一致的小狗分别切除下丘脑、甲状腺、垂体，然后测量促甲状腺激素释

促甲状腺激素释放激素

促甲状腺激素

甲状腺激素

① ② ③

⑤

④

DNA

RNA

蛋白质

甲＋＋－

乙＋－－

丙－－－

甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是

A．垂体、下丘脑、甲状腺 B．垂体、甲状腺、下丘脑

C．甲状腺、垂体、下丘脑 D．下丘陋、垂体、甲状腺

10、下图表示不同条件下，人体内某些物质含量变化的趋势，其中正确的是

11．在含磷量相同的培养液中分别培养A、B两种单细胞藻类，生长情况如图甲所示；在含磷量不同的培养液中分别培养A、B两种单细胞藻类，生长情况如图乙所示。现将两种藻类等量混合，培养在磷含量略低于K A的培养液中，预期两种藻类的数量随时间变化的曲线可能是

12. 下图是某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法正确的是

①图中所有生物构成该地区的生态系统②图中食物网共有4条食物链

③蛇处于多个不同营养级④青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食

⑤该生态系统中青蛙和蜘蛛同化的总能量大于蝗虫同化的总能量

A ①②③④

B ②③④

C ②③⑤

D ②④⑤

13、设计生态农业，增加食物链的目的不包括

A．实现光合产物的分层多级利用 B．实现能量的重复再利用

C．实现废物的资源化 D．减轻环境污染

14、影响植物组织培养的因素包括

①培养基的配制②外植体的选取③激素的运用④消毒⑤温度、pH、光照A．①②③④⑤ B．①②③ C．①②③④ D．①③④⑤

15、动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如右图所示，a、b、c表示现代生物工程技术，

①、②、③表示其结果，请据图判断下面说法正确的是

A．a是核移植技术，①反应了动物细胞具有全能性

B．b是体外受精技术，②的设计产生有一定的伦理争议

C．c是胚胎分割技术，③中个体的基因型和表现型一定相同

D．①②③中的受体均需注射促性腺激素，以达到超数排卵

和同期发情的目的

16、下列关于基因工程工具的说法不正确的是

A．从基因文库中获取目的基因和构建基因表达载体都需要

限制酶和DNA连接酶

B．DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列有专一性要求

C．载体能将外源基因导入受体细胞并使其在受体细胞中稳定遗传并表达

D．在基因工程操作中，被用作载体的质粒，都是经过人工改造的

17、粮桑渔畜生态农业系统是江浙平原水网地区典型的高效农业系统，下图表示这一农业生态系统的基本模式。试根据图示判断下列说法错误的是

A．沼气池的建立既充分发挥资源的生产潜力，又防止了环境污染

B．通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多的流向了人，提高了能量的传递效率C．这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区，这是因为在建立生态工程时还需要遵循协调与平衡原理

D．上述生态农业系统通过改善和优化系统的结构达到改善系统功能的效果

18、下列生物技术实践中哪些操作不可以防止发酵液受污染

A．榨汁机用温水进行清洗并晾干

B．发酵瓶先用温水清洗再用70%的酒精擦拭后晾干

C．葡萄先去除枝梗再冲洗

D．每次排气时，只拧松瓶盖不将盖完全揭开

19、每年的7月11日被定位“世界人口日”，人口问题越来越受到国际社会的重视，下图表示三种可能的人口增长曲线，以下描述错误的是：

A．16世纪以来世界人口增长表现为图中a曲线，人口剧增带来的严重后果是环境污染、资源短缺

B．按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中的b曲线，该曲线与a曲线产生差别的原因是资源或空间有限

C．若地球环境对人类种群的容纳量（K）为110亿，则全球人口的最适数量应稍低于该数值

D．为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况，人类可以适当改变膳食结构，

20、某人将刚孵出的蟑螂分甲、乙、丙、丁四组，分别喂含不同营养的食物(如下表)。表中的数字代表所合成分的多少，“一”表示没有此成分。由表中内容可知，该研究者想研究的对蟑螂发育有影响的物质共几种

A．1 B．2 C．3 D．4

二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，其他情况不给分。

21、下列有关同位素标记实验研究的叙述正确的是：

A．赫尔希和蔡斯将一组噬箘体的蛋白质和DNA分别用35S和32P进行了标记，证明了DNA 是遗传物质

B．科学家在豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸，研究分泌蛋白合成和分泌过程C．鲁宾和卡门分别给植物提供H218O和CO2、H2O和C18O2，证明光合作用释放的O2来自于水D．科学家用被15N标记的细菌培养在14N的培养基中，证明DNA是通过半保留复制的方式进行复制

22、随着转Bt毒蛋白基因植物的大面积种植，给昆虫造成很高的选择压力，可能很快会使昆虫对此毒蛋白产生抗性。针对这些情况，人们可以采取下列哪些应对措施？

A．使Bt毒蛋白基因只在容易被害虫侵染组织器官中特异表达以降低对昆虫的选择压力B．抗虫基因作物与化学杀虫剂交替使用，使毒素基因表达产物对昆虫的选择压力间断C．转基因作物与非转基因作物混播，使抗虫昆虫品系难以发展

D．发现昆虫产生抗性后淘汰此种抗虫作物。

23、用某人的促甲状腺激素基因制成的DNA探针，检测下列物质，能形成杂交分子的是

A．该人垂体细胞中的DNA B．该人垂体细胞的mRNA

C．该人甲状腺细胞中的mRNA D．该人甲状腺细胞中的DNA

24、下列对现代生物进化理论的理解正确的是

A．若种群的基因频率没有改变，则生物就没有进化

B．在自然选择过程中，直接受选择的是生物的表现型

C．同一物种不同种群的个体之间如消除了地理隔离，可以有基因的交流

D．并非所有新物种的形成都要经过长期的地理隔离，才产生生殖隔离

25、培育新品种是提高农作物产量的重要措施之一，下列有关育种的叙述正确的是:

A．为了避免对三倍体无籽西瓜年年制种，可利用植物组织培养快速繁殖

B．用于大田生产的优良品种必须是纯合子

C．诱变育种可提高突变频率，加速新基因的产生，从而加速育种进程

D．通过植物组织培养技术培育脱毒苗，筛选后可获得抗病毒新品种

三、非选择题：本部分包括8题，共计65分。

26.（6分）请结合下列与生物膜系统有关的概念图回答相关问题：

(1)图中的结构▲（用题中字母表示）使细胞具有一个相对稳定的内部环境，它的结构特点是▲。

(2)图中具有双层膜结构的是▲（用题中字母表示）。

(3)分泌蛋白的合成和分泌需要图中▲等多个细胞器的协调配合（用题中字母表示）。

(4)请指出同时发生在p上的另一项物质变化。▲（用反应式表示）。

(5)请写出两个真核细胞中不属于生物膜系统的细胞器：▲

27、（7分）分析并回答下列与生物学实验有关的问题：

(1)某同学为了观察洋葱表皮细胞的质壁分离，从盖玻片一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸引流，却迟迟引不过去。这往往是因为盖玻片下的清水中残留▲。(2)某兴趣小组同学想探究蔬菜不同的叶在叶绿体色素含量上

的区别，分别选择了菠菜“深绿叶”、“嫩绿叶”、“嫩黄叶”，做

“绿叶中色素的提取与分离”实验。色素层析结果如图中A、B、

C所示，根据实验结果可知，▲组滤纸条是深绿叶的，你

的依据是▲。

（3）DNA鉴定时将絮状物溶于0.015mol/L（或2mol/L）的NaCl

溶液中，加入二苯胺试剂，沸水浴加热，观察颜色变化，同时，

用相应浓度的NaCl做对照实验。设立对照组的目的是▲。

(4) 观察叶绿体时用菠菜叶稍带些叶肉细胞的下表皮为材料的原因是▲。制片时装片中的叶片不能放干了，应随时保持有水状态，否则▲，

从而影响观察效果。

(5)右图示某小组的同学在进行双子叶草本苦荬菜种群密度调查时

确定的小样方之一，圆圈表示个体。请将应该计数的圆圈涂黑。

▲。

28、(9分)某同学利用如图的装置研究CO2和光照强度对大豆幼苗光合作用的综合影响。实验时，用生长发育状况良好且叶片表面积一致的大豆幼苗在室温为25℃时进行；通过缓冲溶液调节密闭空间中CO2的浓度，使其保持符合实验要求的相对恒定；通过调节白炽灯的亮度而改变实验的光照强度。实验进行1 h后，精确测量各组实验装置的液滴移动数值并记录于下表中。分析图表回答下列问题：

(1)第3、4实验组的结果相同，你认为限制第3、4实验组大豆幼苗光合作用的主要外界因素是▲。

(2)有同学认为本实验对照组设置并不完整，需要增设一组实验，你认为增设的一组实验的条件组合是▲。

(3)根据表中数据，你认为在第2实验组中，限制光合作用进行的内在因素可能是▲反应。

(4)根据表中数据可以看出，当装置中的CO2浓度为0．03％时，光照强度增大到▲ lx 时，光合作用速率就不再增加。

(5)若参照上述实验方法，利用该装置研究温度(例如lO℃、20℃、30℃、40℃、50℃)时大豆幼苗细胞呼吸的影响，请简要说明实验设计要点(装置中O2含量变化对细胞呼吸强度的影响忽略不计)并设计记录实验结果的表格。▲。

(6)为了防止小室内气体的物理性膨胀或收缩所造成的误差，必须要设置对照组，并对实验结果进行矫正。对照组密闭空间内应放置▲。

29、（8分）某校生物兴趣小组的同学对某家族进行一种人类遗传病的调查，请回答下列问题：

（1）兴趣小组同学在以某个患病家族进行调查时，需要询问记录的内容包括：▲。现其调查情况记录如下：

☆父亲李有皮肤病，母亲梅皮肤正常。

☆李和梅的第一个孩子是女孩吉玛，她和父亲一样患有皮肤病。

☆梅的姐姐也有皮肤病，但梅的父母没有。

☆李有个哥哥的皮肤是正常的，但有个姐姐也患有皮肤病。

☆李的妈妈有皮肤病，而李的爸爸没有皮肤病。

请依据上述情况画出李一家三代与皮肤病相当的遗传系谱图(要求标出每一个成员) ▲。 (图式：口正常男性、○正常女性、■男患者、●女患者)

（2）据上述所画系谱图判断：该皮肤病的遗传方式是▲。李哥与梅具有相同基因组成的几率是▲。

（3）当地人群中每10 000人有一人患该皮肤病。一个表现型正常，其双亲也正常，但其弟弟是皮肤病患者的女人，与当地一个无亲缘关系的正常男人婚配。他们生一个患皮肤病

的女孩精确概率为▲。如有一对表现型正常的表兄妹婚配，生了一个既有该皮肤病又有色盲的小孩，他们再生一个小孩只患一种病的几率是▲。

30、（10分）某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请分析回答：

（1）调查获得了树林中物种数与面积的关系图

（如图1）：该野外调查小组的研究方法叫做▲。

右图显示，调查该地区物种数的样方面积最好是▲。

（2）小组对该地区的树种进行了辨认和挂牌（图2），

并着手进行生物多样性研究：树木A与树木B之间的

差异属于▲多样性，主要是由▲和▲

引起的。树木A与树木D、E、G之间的差异属于

▲多样性。

（3）调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了

连续五年的调查，调查的结果如下表所示（单位：株/m2）。

如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物

种是▲；入侵物种往往会对本土物种环境造

成危害，其主要原因是▲。

（4）右图3是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在30年中种群数量最少的是第▲年，第20～30间种群的增长率为▲。

31、（8分）植物的根与茎分别具有向地生长和背地生长的特性，这与重力影响植物体内生长素的重新分布有关。

实验一：将植物幼苗分成甲、乙两组。将甲组幼苗根的前端中央插入一薄云母片。

提示：云母片不影响植物生长，但生长素不能透过。将两组幼苗水平放置培养一段时间后，两组幼苗的生长情况如下图所示。

(1)根据上述实验结果得出的实验结论是：

▲。

(2)图乙所示幼苗的幼茎和幼根近地侧的

生长素浓度都比远地侧高，但两者所发

生的反应却不相同，这是因为▲。

实验二：科学研究发现，在单侧光的照射下，胚芽鞘中生长素

能从向光侧横向运输到背光侧，从而导致胚芽鞘向光弯曲生长。

为了验证胚芽鞘中的生长素的横向运输是发生在A段(胚芽鞘尖

端)而不是B段(胚芽鞘下面一段)，请根据提供的材料和用具，

设计实验加以验证。

(1)实验材料及用具：胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等。

(2)绘图表示实验装置及方法，并用文字加以注解和略作补充说明。

(3)I．实验结果的预测、解释：▲。

Ⅱ．实验结论：▲。

32、（8分）广西水牛研究所科研人员利用克隆胚胎冷冻技术，使一头杂交母水牛顺利产下一头经冷冻胚胎移植的体细胞克隆雌性水牛犊，取名“盼盼”。它的出生经历了一个严密复杂的科学操作过程(如下图所示)：

(1)实验所用的耳纤维细胞取自于1日龄的河流型摩拉水牛，原因是此时获取的细胞

▲。

(2)①④过程主要采取▲技术才能获得细胞群或囊胚，一般来说，动物细胞培养需要▲的环境、与体内基本相同的营养成分、适宜的温度和PH及细胞培养所需的主要气体▲等。

(3)用于核移植的供体细胞一般都选用10代以内的细胞，这是因为▲

(4)在体细胞的细胞核移植到受体卵母细胞之前，必须先去掉受体卵母细胞核的原因是

▲。

(5)当克隆牛“盼盼”性成熟后，其进行减数分裂的初级卵母细胞内可以形成▲个四分体。

(6)根据项目专家介绍，水牛克隆胚胎冷冻技术的研究成功，有利于水牛克隆技术的推广应用，举例说明其重要意义：▲ .

33、（8分）某一实验小组的同学，拟将新筛选获得的优良酿酒酵母扩大培养，并进行固定化用于果酒的制作。在酵母菌培养阶段，实验小组每天测定培养液中酵母菌种群数量的变

时间/天0 1 2 3 4 5 6 7

酵母菌数（×106/mL）

.8

1

.8

3

.0

5

.6

4

.8

2

.0

.8

.4

（1）生产用菌种一般选用快速增殖阶段的菌体，由表中数据分析，第▲天的酵母菌适宜用于固定化。

（2）与固定化酶相比，固定化细胞的突出优点是▲。酵母细胞固定化成败的关键是海藻酸钠溶液的配制，海藻酸钠溶解时应▲加热。若海藻酸钠溶液浓度适宜，而制

得的凝胶珠颜色偏浅，则可能原因是▲。

（3）若用下图装置制作果醋，葡萄汁装入发酵瓶时，要留有大约1/3空间的目的是▲。在整个发酵过程培养液pH变化如下图乙所示。则接种醋酸菌在▲时刻，此时还需进行的操作是▲。

（4）根据乙图有关信息，在答题纸的坐标系中绘出发酵瓶中酒精量随时间变化的曲线。

▲。

江苏省海门中学2009届高三适应性考试

生物答案卷

三、非选择题：

26.（6分）（1）________________________________（2）________________________________ （3）_________________________________（4）_____________________________________ （5）__________________________________________________________________________ 27.(7分)（1）___________________________________________________________________ （2）__________________________________________________________________________ （3）__________________________________________________________________________ （4）______________________________________（5）

______________________________________ 28．（9分）（1）________________________________ （2）_________________________________________

（3）_________________________________（4）_____________________________________ （5）__________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 实验记录表：

（6）__________________________________________________________________________ 29.(8分)（1）_________________________________________________________________ 系谱图：(画在右方框内)

（2）______________________________________ （3）______________________________________ 30.（10分）

（1）______________________________________ （2）______________________________________ ______________________________________

（3）__________________________________________________________________________ （4）__________________________________________________________________________ 31．（8分）实验一：

（1）__________________________________________________________________________（2）__________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

实验二：

（2）图示：说明：

（3）I．实验结果的预测、解释：

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Ⅱ．实验结论：________________________________________________________________ 32.（8分）（1）__________________________________________________________________ （2）__________________________________________________________________________ （3）__________________________________________________________________________（4）__________________________________________________________________________（5）__________________________________________________________________________（6）__________________________________________________________________________ 33.（9分）（1）__________________________________________________________________ （2）__________________________________________________________________________ （3）__________________________________________________________________________ （4）

参考答案：

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 D C C C B C A D C D

题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

酶

答案 C B B A B

B B

C C C

题号 21 22 23

24

25 答案

BCD

ABC

ABD

ABCD

AC

三、非选择题: 26、（6分）（1）c 流动性 （2）ade (3)efgh

（4）ADP+Pi+能量→ATP （5）核糖体、中心体 27、（7分）(1)空气（气泡） (2)A A 组叶片中叶绿素a 含量最高

（3）排除NaCl （或Na +、Cl -）对实验结果的影响

（4）叶绿体大，数目少，便于观察 叶绿体会因失水而改变形态 （5）注：顶边、左边及左角处的个体统计在内 28、（9分）（1） CO 2浓度 （2）光照强度为800 lx 、CO 2浓度为O ．05％

（3）暗 （4）1 000

（5）实验设计要点：用生长发育状况良好且叶片表面积相同的大豆幼苗植株分别放在题图所示且已分别是10℃、20℃、30℃、40℃、50℃恒温的装置中，将装置中释放CO 2的缓冲液改为吸收CO 2的缓冲液，将装置置于黑暗中，在各自恒温条件下进行实验，l h 后精确测量各组实验装置的液滴移动数值并记录于表中（2分）。实验记录表(如下)：（2分）

组别 实验温度（℃）

液滴左移（mm ）

1 10

2 20

3 30

4 40 5

50

（629、（8分）（1）各家庭成员的性状表现、成员的性别、各成员之间的血缘关系等（2分）；系谱图（2分）

（2）常染色体隐性遗传病 1 （3）1／606 3／8 30、（10分）（1）样方法 S 0

（2）遗传 基因突变 基因重组 物种

（3）C 因为新环境中缺少天敌或其他限制因素，因此繁殖很快，抢占食物、空间等资源。

（4）20 0 31、（8分）实验一：（1）幼苗根的向地生长与根尖内生长素的重新分布有关 （幼苗根的 向地生长与根尖内近地侧与远地侧生长素分布不均有关）

（2）根对生长素反应敏感，高浓度会抑制根近地侧的生长，根表现为向地生长； 茎对生长素反应不敏感，高浓度能促进茎近地侧的生长，茎表现为背地生长 实验二：

（2）如右图所示，将图中装置放

在相同条件下培养一段时间后，

观察胚芽鞘的生长和弯曲情况。

（3分）

（3）I．甲装置内胚芽鞘直立生长，

表明胚芽鞘尖端生长素的横向运输受

到阻止，植物不表现为向光生长。乙、丙装置内胚芽鞘弯向光源生长，表明在单侧光照射下，乙胚芽鞘尖端的生长素发生了横向运输，使背光侧生长素浓度高于向光侧，植物表

现向光生长（2分）

Ⅱ．在单侧光照射下，胚芽鞘尖端生长素的横向运输发生在A段而不是B段

32、（8分）（1）分化程度低、分裂能力强

（2）动物细胞培养无菌、无毒 O2、 CO2

（3）10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型

（4）为使核移植的胚胎或动物的遗传物质全部来自有重要价值的动物提供的体细胞（5）25 (6)在世界范围内使胚胎移植不受时空限制；建立胚胎库，保存品种资源和濒危物种等

33、（9分）33、（1）2

（2）可以催化一系列的反应小火或间断原培养液中酵母菌种群数量较少

（3）防止发酵旺盛时汁液溢出 c 适当升高温度并通气

（4）（2分）

江苏省海门市东洲中学2018-2019学年八年级下学期期中考试数学试题(word无答案)

江苏省海门市东洲中学2018-2019学年八年级下学期期中考试数学 试题(word无答案) 一、单选题 (★★) 1 . 函数y=kx的图象经过点P（3，﹣1），则k的值为（） A．3B．﹣3C．D．﹣ (★) 2 . 一元二次方程 x 2﹣6 x﹣5=0配方可变形为（） A．（x﹣3）2=14B．（x﹣3）2=4C．（x+3）2=14D．（x+3）2=4 (★★) 3 . 在平面直角坐标系中，函数的图象经过（） A．第一、二、三象限B．第一、二、四象限 C．第一、三、四象限D．第二、三、四象限 (★) 4 . 如图在?ABCD中，已知AC=4cm，若△ACD的周长为13cm，则?ABCD的周长为（） A．26cm B．24cm C．20cm D．18cm (★★) 5 . 已知关于的一元二次方程没有实数根，则实数的取值范围是（） A．B．C．D． (★★) 6 . 当函数y=（x-1）2-2的函数值y随着x的增大而减小时，x的取值范围是（）A．B．C．D．x为任意实数

(★) 7 . 某种植基地2016年蔬菜产量为80吨，预计2018年蔬菜产量达到100吨，求蔬菜产量的年平均增长率，设蔬菜产量的年平均增长率为x，则可列方程为（） A．80（1+x）2=100B．100（1﹣x）2=80C．80（1+2x）=100D．80（1+x2）=100 (★) 8 . 如图，函数 y1＝﹣2 x 与 y2＝ ax+3 的图象相交于点 A（ m，2），则关于 x 的不等式﹣2 x ＞ ax+3 的解集是（） A．x＞2B．x＜2C．x＞﹣1D．x＜﹣1 (★★) 9 . 在同一直角坐标系中，函数 y＝ ax 2+ b与 y＝ ax+ b( a， b都不为0)的图象的相对位置可以是() A．B．C．D． (★★) 10 . 如图，在ABCD中，CD=2AD，BE⊥AD于点E，F为DC的中点，连结EF、BF，下列结论：①∠ABC=2∠ABF；②EF=BF；③S 四边形DEBC=2S △EFB；④∠CFE=3∠DEF,其中正确结论的个数共有（）. A．1个B．2个C．3个D．4个 二、填空题 (★) 11 . 函数中，自变量的取值范围是_____．

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全国各省市重点中学排名 北京市全国重点中学排名 1.北京市第四中学 2.中国人民大学附属中学 3.北京师范大学附属实验中学 4.北京大学附属中学 5.清华大学附属中学 6.北京101中学 7.北京师范大 学第二附属中学8.北京市第八十中学9.北京景山学校10.北京汇文中学 大庆市十大重点中学排名 1.大庆实验中学 2.大庆铁人中学 3.大庆第一中学 4.大庆市东风中学 5.大 庆市第四中学 6.大庆中学7.大庆石油高级中学8.大庆市第二十八中学9. 大庆市第十七中学10.大庆市第十中学； 乌鲁木齐十大重点中学排行 1.乌鲁木齐市第一中学 2.乌鲁木齐市第高级中学 3.乌鲁木齐市第八中学 4. 新疆实验中学 5.新疆生产建设兵团第二中学 6.乌鲁木齐市第70中7.乌鲁木齐八一中学8.乌鲁木齐市第十一中学9.乌鲁木齐市十三中学10.乌鲁木 齐市六十八中学 包头市十大重点中学 1.包头市第一中学 2.包头市第四中学 3.包头市第六中学 4.包头市第九中 学 5.包头市第三十三中学 6.包钢一中7.内蒙古一机集团第一中学8.北重 三中9.北重三中10.包头市回民中学 大连市十大重点中学排行 1.大连市第二十四中学 2.大连育明高中 3.大连市第八中学 4.大连市第一 中学 5.大连市第二十三中学 6.辽宁师范大学附属中学7.大连市第二十高 级中学8.大连市金州高级中学9.庄河市高级中学10.瓦房店市博源高级中 学； 广州市十大重点中学排行 1.华南师范大学附属中学 2.广州执信中学 3.广东实验中学 4.广东广雅中 学 5.广州大学附属中学 6.广州市培正中学7.广州市真光中学8.广州市南 武中学9.培英中学10.广州市铁一中学； 滁州市八大重点中学 1.安徽省滁州中学 2.滁州二中 3.滁州实验学校 4.安徽全椒中学 5.来安中 学 6.安徽省天长中学7.炳辉中学8.安徽省凤阳中学； 齐齐哈尔十大重点中学排行 1.齐齐哈尔市实验中学 2.齐齐哈尔市第一中学 3.齐齐哈尔市第八中学 4. 齐齐哈尔第六中学 5.齐齐哈尔市第三中学 6.齐齐哈尔市民族中学7.齐齐 哈尔阳光学校8.齐齐哈尔中学9.齐齐哈尔市第二十八中学10.齐齐哈尔第 五十一中学

江苏省南通市海门区东洲中学2020-2021学年九年级上学期期中化学试题

江苏省南通市海门区东洲中学【最新】九年级上学期期中化 学试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列实验中包含化学变化的是（） A．品红加入水中，形成红色溶液B．点燃的蜡烛伸入盛有O2的瓶中C．用6B 铅笔芯做石墨导电实验D．木炭投入红棕色NO2气体中，红棕色消失 2．下列实验操作与目的分析均正确的一组（） A．A B．B C．C D．D 3．已知CaO、CuO、SO2、CO2等属于氧化物；NH3、CH4、HF、NaH、KH 等属于氢化物．则下列说法中，错误的是（） A．氢化物可理解为由两种元素组成，其中一种是氢元素的化合物 B．水既属于氧化物又属于氢化物 C．氧化物属于含氧化合物 D．在NaH 中，钠元素和氢元素都显+1价 4．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（） A．分子可以构成物质，所以物质都是由分子构成的 B．同种元素的原子质子数一定相同，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素C．化学变化常伴随能量的吸收或释放，故有能量吸收或释放的变化都是化学变化D．原子得失电子形成离子，离子得失电子也可以形成原子 5．下列实验现象，描述错误的是（） A．将肥皂水放入硬水中振荡，会有大量泡沫产生

B．将氧气降温或加压，会变成淡蓝色液体 C．将引燃铁丝放在氧气瓶中，会剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体6．关于电解水实验的下列说法中不正确的是（） A．从变化上分类:该变化属于分解反应 B．从微观上分析:水分子是由氢分子和氧原子构成 C．从宏观上分析:水是由氢、氧元素组成 D．从现象上判断:负极产生的是氢气 7．有关2 Fe2O3+ 3 C 高温 4 Fe +3 CO2↑的反应，说法正确的是（） A．Fe2O3具有氧化性B．C 发生了还原反应 C．反应前后氧元素的化合价发生了改变D．反应前后固体质量不变 8．发射“嫦娥一号’’的长三甲火箭燃料是偏二甲肼（x），氧化剂是四氧化二氮（N2O4），反应的化学方程式为X+2N2O4=3N2+2CO2+4H2O，则X的化学式为（） A．H2B．CH4 C．C2H8N D．C2H8N2 9．用如图所示装置测定空气中氧气的含量，其中集气瓶的容积为200mL，量筒的容量为250mL．实验步骤如下（装置气密性良好，部分操作已略去）： I．打开止水夹a和b，向集气瓶中缓慢鼓入一定量空气，稍后，测得进入到量筒中的水的体积为V1mL； II．用强光手电照射，引燃红磷； Ⅲ．红磷熄灭并冷却至室温，测得量筒中的水的体积变为V2mL； IV．计算空气中氧气的体积分数． 下列说法正确的是（） A．步骤I中，鼓入空气的体积可以是小于200mL的任意体积 B．步骤II中，红磷燃烧时可以不关闭止水夹a和b C．步骤Ⅲ中，未冷却至室温会使测得的2V数值偏高

2017江苏省海门中学招聘教师20名公告

2017江苏省海门中学招聘教师20名公告 一、报考条件 1.具有中华人民共和国国籍，拥护和遵守中华人民共和国宪法和法律，具有良好的品行; 2.年龄在18周岁以上、35周岁以下(1981年12月至1998年12月期间出生); 3.2017年全日制普通高校本科及以上学历毕业，并取得相应的学位; 4.具有高级中学教师资格证(应聘人员需在聘用时提供教师资格证，否则不予聘用); 5.具备正常履行职责的身体条件; 6.具备拟报考岗位所要求的资格条件(详见《2017年江苏省海门中学公开招聘教师岗位简介表》，以下简称《岗位简介表》，附件1)。 尚未解除纪律处分或者在接受纪律审查的人员，刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员，涉及国家和省里有规定不得应聘到事业单位有关岗位的人员，不得应聘。 二、报考岗位及要求 具体招聘人数、岗位、资格条件等详见《岗位简介表》。 三、报名 (一)报名时间：自本公告发布之日起至2016年12月15日16：00截止。 (二)报名方式及注意事项： 报名采取邮箱提交报名材料的方式进行。应聘人员报名时须提交下列材料： 1.《江苏省海门中学公开招聘教师报名表》(附件2); 2.本人身份证; 3.《毕业生双向选择就业推荐表》; 4.岗位需要的其它相关材料。 应聘人员将上述报名材料以电子文档形式打包发送到邮箱：hmzhx@https://www.sodocs.net/doc/6915565663.html,，邮件主题备注名为：应聘+姓名。由江苏省海门中学负责对报名材料进行资格审查，并将资格审查情况及时反馈给应聘人员。审查通过后，由江苏省海门中学通知应聘人员参加现场资格复审。通过邮箱报名资格审查的人员于2016年12月17日9:00-11:30、13:30-16:30携带本人身份证、《毕业生双

全国重点中学前十排行

全国重点中学前十排行 第一：湖北省华中师范大学第一附属中学。 重点大学升学率全国最高100%，校园环境全国第二（新校 区），9枚国际奥赛金牌，刚举办国际中学校长会议，国际影响力第二。华中师范大学第一附属中学是全国著名的重点中学、湖北省政府命名的唯一窗口学校。学校前身中南实验工农速成中学，创建于1950年9月。1955年改名为华中师大一附中，前国家主席李先念为学校题写了校名。1997年评为省级示范学校，2005年学校整体搬迁新校区（武汉东湖开发区汤逊湖北路特一号）。2005年10月通过湖北省示范学校复评。 中文名： 华中师范大学第一附属中学 外文名： NO.1 Middle School attached to Central China Normal University 简称： 华中师大一附中、华师一附中 校训： 厚德博雅、笃学敏行 创办时间： 1950年 类别： 公立中学 现任校长： 张真 知名校友： 易中天 所属地区： 中国武汉 主要奖项： 全国著名重点中学 湖北省窗口 学校 第二：北京人大附中。 国际影响力第一，校园环境第一，金牌3枚。中国人民大学附属中学（简称人大附中）坐落在北京中关村科技园区中心，是一所美丽的花园式学校。校园绿草如茵，红墙白窗，学苑的规整宁静中浸润着自然的素朴清新。学校左邻北京大学和清华大学，右依中国人民大学，与中国科学院一街之隔，尽享得天独厚的人文地理优势和科学文化氛围。 中文名： 中国人民大学附属中学 外文名： T he High School Affiliated to Renmin University of China 简称： 第三：湖北省黄冈中学。

人教版九年级化学下册海门市东洲中学第八单元练习

海门市东洲中学九年级化学第八单元练习 班级姓名学号 相对原子质量：H-1 Fe-56 O -16 C-12 S-32 Al-27 第I卷(选择题共20分) 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分，每小题给出的四个选项中只有一个选项正确） 1. 下列叙述不正确的是 ( ) A．黄铜和铜相比，强度和硬度都要高一些 B．一般在水龙头表面镀铬以防生锈 C．银的导电性比铜好，应该提倡使用银制导线 D．钛合金与人体具有很好的相容性，可用来制造人造骨 2.下列关于金属和合金的叙述中，不正确的是( ) A.青铜是人类历史上最早使用的合金 B.锌比铁活泼，把锌镀在铁表面能防止铁生锈 C.铜的化学性质不活泼，因此是制炊具、食具的最好材料 D.合金的硬度一般比各成分金属大，而多数合金的熔点却低于它的成分金属 3.不法分子常用金光闪闪的“金元宝”（铜锌合金）蒙骗人们。下列鉴别方法中错误的 ( ) A.加盐酸 B.测密度 C.加硝酸银溶液 D.看颜色 4.下列有关铁生锈的叙述错误的是（） A.铁生锈时一定伴随着物理变化 B.铁生锈时发生了缓慢氧化 C.铁生锈时会有难以察觉的热量放出 D.铁生锈时要吸收热量 5.关于物质的转化过程：H2→H2O， CO→CO2， Mg→MgO。下列说法不正确 ．．．的是( ) A.都能通过化合反应实现 B.都能通过置换反应实现 C.都能通过与单质反应实现 D.变化前后都有元素化合价发生改变 6. 将一定量的生铁投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，完全反应后，发现烧杯底部留有黑色 残渣，其主要成分是( ) A.纯铁 B.碳的单质 C.氯化亚铁 D.氧化铁 7.下列除去杂质的方法中，错误的是（） 选项物质杂质除杂质的方法 A．稀硫酸铜过滤 B．CaCl2溶液稀盐酸过量CaCO3、过滤 C．FeCl2溶液CuCl2过量铁粉、过滤 D．二氧化碳一氧化碳点燃 8.某同学为了确定Fe、Cu、Hg三种金属的活动性顺序，用铁片、铜片、硝酸汞溶液和盐酸 四种试剂设计了下列实验方案，其中可行的是( ) A.Fe+HCl Cu+HCl Fe+Hg(NO3)2 B.Fe+HCl Fe+Hg(NO3)2 Cu+Hg(NO3)2 C.Fe+HCl Cu+HCl Cu+Hg(NO3)2 D.Cu+HCl Fe+Hg(NO3)2 Cu+Hg(NO3)2 9. 某金属加工厂生产过程中的废液含有少量硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污 染，该厂向废液中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤出的固体中加入少量稀盐酸,有气体产生。则下列有关说法中，正确的是 ( ) A.滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含铁 B.滤出的固体中一定含有银，可能含有铁和铜

[读后续写]江苏省海门中学、姜堰中学、淮阴中学2021届12月联考

[读后续写] 江苏省海门中学、姜堰中学、淮阴中学 2021届12月联考 读后续写（满分25分） 阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。续写的词数应为150左右。 Having held the interschool storytelling championship for the past two years, I was the shining star of my school. When it came to choosing the right candidate to participate in such competitions, I was always the first choice. Naturally, I was once again selected to represent my school in the approaching contest this year. Upon hearing the fact that I was chosen again, my classmates and friends acknowledged that I would undoubtedly emerge as the champion again. Consequently, I became conceited. I was so proud that I neglected the importance of practicing for the contest. A week before the contest, my teacher Ms. Sara asked, "Selena, would you like to stand in front of the class to rehearse for the contest?” She had tutored me in the past two competitions and knew how important practice was.“Just imagine you are on the stage in the presence of the audience,” she added. “I'm sorry, Ms. Sara,” I replied. “I have a bit of a sore throat.” This was usually the lie I would tell whenever my teacher requested me to practice in front of the class. I always found excuses to avoid

2020-2021南通市海门东洲中学八年级上学期期中考试卷(原卷版)

2020-2021学年江苏省南通市海门东洲中学八年级上学期期中考 试卷 一、选择题（每小题2分，共20分） 1．下列图形中，不是轴对称图形的是（） A．B．C．D． 2．下列运算正确的是（） A．x2?x3＝x5B．（x3）4＝x7C．x6÷x2＝x3D．x3+x4＝x7 3．若是二次根式，则x的取值范围是（） A．x≥1B．x≤1C．x＜1D．x≥0 4．下列各式从左到右的变形属于因式分解的是（） A．（x+2）（x﹣3）＝x2﹣x﹣6B．6xy＝2x2?3y3 C．x2+2x+1＝x（x2+2）+1D．x2﹣9＝（x﹣3）（x+3） 5．把分式x 中的x和y都扩大为原来的3倍，分式的值（） x+3y A．扩大为原来的3倍B．扩大为原来的9倍 C．不变D．缩小为原来的1 3 6．如图，已知∠1＝∠2，则不一定能使△ABC≌△ABD的条件是（） A．AC＝AD B．BC＝BD C．∠C＝∠D D．∠3＝∠4 7．已知点P（﹣2，3）关于x轴的对称点为Q（a，b），则a+b的值是（）A．5B．﹣5C．1D．﹣1

8．对于非零的实数a，b，规定a?b＝，若2?（2x﹣1）＝1，则x＝（）A．B．C．D． 9．如图，△ABC中，AB＝AC＝7，BC＝5，分别以A，B为圆心，4为半径画弧交于两点，过这两点的直线交AC于点D，连接BD，则△BCD的周长为（） A．10B．12C．14D．19 10．如图，点I为△ABC角平分线交点，AB＝5，AC＝4，BC＝3，将∠ACB平移使其顶点C与I重合，则图中阴影部分的周长为（） A．4B．4.5C．5D．5.5 二、填空题：（11-14题，每小题2分；15-18题，每小题3分，共20分） 11．某种感冒病毒的直径是0.00000012米，用科学记数法表示为________米． 12．若分式有意义，则a的取值范围是． 13．已知x m＝2，x n＝3，则x m+n的值是（） 14．如图，以△ABC的顶点B为圆心，BA长为半径画弧，交BC边于点D，连接AD．若∠B＝40°，∠C＝36°，则∠DAC的大小为度． 15．若x2+6x+m是一个完全平方式，则实数m的值是______

最新江苏省海门中学分解指标招生考试数学试题

江苏省海门中学2015年分解指标招生 1 数学试题 2 3 一、填空题：本大题共13小题，每小题6分，共78分.请把答案填写在答题．．4 卡相应位置上．．．．．．. 5 1．已知抛物线c bx ax y ++=2的顶点为（6，8-），且它与x 轴的两个交点6 分别位于原点的两侧，则a 、b 、c 中为负数的是 ▲ . 7 2．已知17-=x ，则1205323+-+x x x 的值等于 ▲ . 8 3．已知式子|||5|a x x -+-有最小值9，则常数a 的值为 ▲ . 9 4．已知关于x 的不等式06)43(22<++-m x m x 的所有整数解之和为42，则10 实数m 的取值范围是 ▲ . 11 5．已知点)1,2(P ，则点P 到直线2 743-=x y 的距离为 ▲ . 12 6．若二次函数c bx x y +-=2的图像与x 轴只有一个交点，且过点13 ),92(),,2(n m Q n m P - 14 则n = ▲ . 15 7．如图，在平行四边形纸片ABCD 中，∠A=60°，将纸片折叠，使点A 、D 分别16 落在点A 1、D 1处，线段A 1D 1经过点B ，且点B 为A 1D 1的中点，EF 为折痕，当D 1F ⊥CD 17 时，AB AD = ▲ . 18

19 20 21 22 8．如图，在平面直角坐标系xOy 中，六边形OABCDE 的顶点坐标分别是O （0，23 0），)6,0(A ，B （4，6），C （4，4），D （6，4），E （6，0）．若直线l 经过点M 24 （2，3），且将该六边形OABCDE 分割成面积相等的两部分，则直线l 的函数解25 析式是 ▲ . 26 9．已知实数q p n m ,,,满足4=+=+q p n m ，6=+nq mp ， 27 则=+++)()(2222q p mn pq n m ▲ . 28 10．若ABC ?的三边长均为正整数，且AC BC AB <<，8=BC ，则满足29 条件的ABC ? 的个数为 ▲ . 30 11．若抛物线3))((----=b a x a x y 与x 轴交点的横坐标分别为31 )(,d c d c <，则化简式子||)(2d b a b a c -++--所得的结果为 32 ▲ . 33 12．已知实数b a ,满足44≤≤-a ，22≤≤-b ，若关于x 的方程34 03=++b ax x 有最大根0x ，且10+<

2018-2019-海门市东洲中学创建和谐校园实施方案-实用word文档 (6页)

2018-2019-海门市东洲中学创建和谐校园实施方案-实用word文档 本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除 == 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ == 海门市东洲中学创建和谐校园实施方案 为了进一步贯彻落实教育部《关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》（教基[xx]23号）和省市有关文件的要求，加强学校管理，提升管理水平，提高教育质量，优化育人环境，创建安全、健康、文明、和谐的校园，促进和保障学生全面发展、健康成长，实现学校教育事业全面、协调、可持续发展。结合我校实际，决定开展“和谐校园”创建活动，特制定如下实施方案： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以提高学校管理水平，促进教育健康、和谐发展为主题，按照xx强调的“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”的要求，以实施素质教育为核心，以建设校园文化为载体，以加强校风、教风、学风建设为突破口，以强化学校规范管理为关键，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点着力抓好规章制度建设、安全卫生建设、校园文化和师生和谐建设，充分调动师生、家长的积极性，共同推进和谐校园创建活动的开展。 二、总体目标 以营造和谐校园环境为主要奋斗目标，完善校园文化建设，加强校园安全卫生设施建设，完善校园安全、师生健康的各项规章制度，建立健全安全工作领导机构，增强师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识，提高校园安全管理水平，预防遏制安全事故，使学校形成民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人和自然和谐的氛围，形成学校教育、家庭教育与社会教育为一体的教育合力，促进师生员工和教育事业共同发展，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明、和谐校园。 具体目标为： 1．规章制度健全、组织机构完善，安全卫生设施达标，法制、安全和卫生意识增强。 2．压降校园刑案和安全卫生事故，杜绝重大刑案和重大安全卫生事故。

东洲中学周末练习卷----《简单机械和功》

海门市东洲中学周末练习卷----《简单机械和功》 一、选择题（每题2分,共28分） 1.不等臂直杠杆在动力和阻力作用下，已处于平衡状态，采用下列办法不能使杠杆平衡的是( ) A.在杠杆上再施加一个力，使这个力的作用线通过杠杆的中点，但不通过支点。 B.在杠杆上再施加一个力，使这个力的作用线通过支点 C.使动力和阻力同时减小到原来的1/2 D.使动力臂和阻力臂同时变为原来的2倍 2.如图所示的轻质杠杆，AO 小于BO.在A 、B 两端悬挂重物G 1和G 2 后杠杆平衡.若将G 1和G 2同时向支点O 移动相同的距离，则（ ） A.杠杆仍保持平衡 B.杠杆的A 端向下倾斜 C.杠杆的B 端向下倾斜 D.无法判断 3.密度均匀的直尺AB 放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分BC 是 全尺长的三分之一，如图，当B 端挂5N 的重物P 时，直尺的A 端刚刚 开始翘起，如图12-6所示，则此直尺受到的重力是（ ） A.2.5N B.5N C.10N D.无法确定 4.如图所示，轻质杠杆可绕O 转动，在A 点始终受一垂直作用于杠 杆的力，在从A 转动A / 位置时，力F 将（ ） A.变大 B.变小 C.先变大，后变小 D.先变小，后变大 5.如图所示，表示用滑轮或滑轮组提 起同一重物的几种方法其中最省力的是 (动滑轮重和摩擦忽略不计)（ ） 6.用图示的滑轮组匀速提升600N 的 重物时，人手实际需提供的拉力应该( ） A.小于200N B.等于200N C.大于200N D.大于300N 7.工厂为了搬运一个笨重的机器进人车间，某工人设计了图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的根截面），其中最省力的方案是( ) 8.下列关于物体是否做功的说法中正确的是（ ） A.起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离，起重机对钢筋做了功 B.被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球做了功 C.小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功 D.小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功 9.一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。关于拉力所做的功，下列说法中正确的是( ) 第7题 第2题 第3题 第4题

2020年12月江苏省海门中学、姜堰中学、淮阴中学2021届高三毕业班联考地理试题

江苏省姜堰中学2020-2021年度第一学期阶段检测 高三地理试题 2020.12 一、单项选择题：本大题共24小题，每小题2分，共计48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 微信已成为人们沟通交流和展示生活的重要手段，图1为淮安市（34° N ，119°E ）某中学老师的朋友圈截屏图（图中照片为该老师在车内面向正前方所拍，11:30为该老师发朋友圈时间）。读图完成1～2题。 1．该老师（ ） A ．拍照片时正驾驶车辆朝东北方向行驶 B ．发朋友圈时发现自己的日影朝向正北 C ．被朋友误以为下午6:30左右拍的照片 D ．回复朋友时太阳高度达一天中最大值 2．若天气等情境相同，该老师想重拍照片发同样 内容的朋友圈，至少需要再过约（ ） A ．50天 B ．80天 C ．100天 D ．120天 某次山地自行车赛在图2道路中举行，要求匀速骑行（方向为从①到⑤，全程10Km ，道路为水泥路面），该比赛日图中地区无风，甲、乙、丙、丁为四个拟选看台。据此完成3～4题。 3．本次自行车赛中（ ） A ．骑行赛段的最大高差达22米 B ．选手在④—⑤路段骑行最费力 C ．选手骑行方向为自西南向东北 D ．赛段从起点到终点全部为上坡 4．图中四个拟选看台中（ ） A ．甲处最适宜观看④—⑤之间骑行 B ．乙处可观看到全部赛段骑行比赛 C ．丙处可观看到①—③之间赛段骑行 D ．丁处只能观看到④附近赛段的比赛 图 1 图 2

相对湿度是大气实际水汽压与同温度下饱和水汽压之比，用百分数表示。相对湿度能直接反映空气距饱和的程度，一天中相对湿度最低值一般出现在14:00左右。对农户大棚来说，棚内高湿状态易引发农作物病虫害。图3为“某地温室大棚内相对湿度日变化曲线图”，其中，a 、b 、c 三条曲线表示不同天气状况下的相对湿度变化；图4为“温室大棚通风示意图”。据此完成5～6题。 5．判断该地温室大棚内a 曲线表示的天气状况最可能为（ ） A ．晴朗 B ．阴天 C ．多云 D ．雷雨 6．若冬季降低大棚内的相对湿度，最适宜的时间及通风通道组合为（ ） A ．早晨 m B ．早晨 n C ．中午 m D ．中午 n 黄河上游的贵德松巴峡河段，地处青藏高原与黄土高原过渡地带，南北两侧河岸发育了多级阶地，且阶地上均堆积着多种不同颗粒大小的沉积物。图5为“贵德松巴峡黄河阶地横剖面图”。据此完成7～8题。 7． 推测该河段所在区域的地壳经历了（ ） A ．持续下降 B ．持续抬升 C ．间歇性下降 D ．间歇性抬升 8．图中南岸一侧河岸T4阶地缺失，最可能的原因是（ ） A ．T4阶段地区缺乏良好沉积环境 B ．T4阶段河流上游的泥沙来源少 C ．T4阶地形成后南岸受剥蚀严重 D ．T4阶地形成时期地壳活动频繁 图3 图 4 图 5

赴江苏省部分初中名校参观考察报告

赴江苏省部分初中名校参观考察报告 赴江苏省部分初中名校参观考察报告 为进一步加强教育管理深化课程改革4月11日—16日初中教研室组织两区教研室副主任、全市初中教学示范学校校长及部分市直、区直学校校长等12人赴江苏省泰兴市洋思中学、南通市教研室、南通市崇川区虹桥二中、海门市东洲中学、溧水县东庐中学等单位进行了参观考察。整个考察活动安排紧张而有序内容丰富而充实。为确保考察活动取得扎实效果初中教研室要求每位同志都要带着问题去带着思考回真正把考察学校的经验学到手、学进脑以更好的指导我市的初中教育教学工作。在考察过程中大家不辞辛苦不怕疲劳带着激情和对教育工作的责任感认真听取所考察学校的校长介绍深入课堂听课研讨并与师生进行了深入细致的座谈交流收到了良好效果。现将考察活动情况总结如下： 一、所考察学校的基本情况 这次考察的学校是江苏省甚至在全国都是知名度很高的学校它们在学校管理、新课程改革、队伍建设、课堂教学等方面都创出了自己的特色洋思中学的“四清”教学模式、虹桥二中的协同教育、东洲中学的心理健康教育、东庐中学的以“讲学稿”为载体的学教合一教学模式都给大家留下了深刻的印象。 （一）洋思中学

洋思中学课堂教学特色：敬业的教师创造了教育的神话——没有教不好的学生。 1、“先学后教当堂训练”的课堂教学模式。“先学后教当堂训练”主要分为三步第一步是“先学”即教师揭示教学目标后让学生自己去看书、去学习充分发挥学生的主体作用放开学生的手脚让他自学。第二步是“后教”即教师针对学生自学中存在的共性问题进行点拔。第三步是“当堂训练”即当堂完成作业。此可谓“洋思经验”之精华所在。理解和掌握的知识要通过训练去强化通过运用去巩固和提高作业放在课堂上完成促使学生学习态度有了很大的转变。课堂上学生自学、听课都特别认真学习目的性强紧张程度高。 2、“每节课都要像考试一样紧张学习”的课堂教学效率。洋思中学衡量课堂教学效率高的标志是“每节课都要像考试一样紧张学习”。每节课都经过教师的有效引导学生通过有意紧张来完成。教师通过集体备课、个人备课精心设计学生的学案主要解决学生学什么、怎么学的问题。集体备课勾画出框架个人备课处理好环节充实好内容。每节课学生从上课到下课都是考试教师讲课的实质是对考试的评价。 3、“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”的逐级教学把关制度。“四清”的实质是不停的发现问题、解决问题的过程。“堂堂清”、“日日清”是由任课教师和学生来完成的内容就是教材上最基本的要求过不了关的学生要用自习时间或课

江苏省海门中学2018届高三 英语

英语综合练习 第I卷（满分85分） 第二部分：英语知识运用（共两节，满分30分） 第一节：单项填空（共15小题；每小题1分, 满分15分） 21. Beijing, which hosted _______ "exceptional" Games in 2008, was awarded _______ 2022 Winter Olympics and promises to do even better this time. A. the, / B. an, the C. an, / D. /, the 22. The value-added tax is expected to reduce the burden facing small and medium-sized enterprises, and _______economic gains. A. govern B. negotiate C. boost D. restore 23. ---Have you read ‘A dream of the Red Chamber’, Su san? ---Yes, I finished reading it last week. It is said _______ into dozens of languages in the last decade. A. to have been translated B. to have translated C. to be translated D. to translate 24. Sometimes we all get the feeling that we ar en’t making the progress _______we want to in life. A. what B. where C. when D. that 25. Sam, who says it is _______ to see his students achieve success, is committed to the cause of education. A. promising B. rewarding C. surprising D. challenging 26. Words have power that _______ by few things in the world. A. matches B. are matched C. is matched D. have matched 27. —Is there any power left in your cell phone? Mine is dying. —Oh, sorry! There is _______ left in my cell phone, either. A. anything B. no one C. none D. nothing 28. When the price level rises, each unit of _______ buys fewer goods and services. A. inflation B. currency C. foundation D. investment 29. —How do you find your first visit to your net friend Jane? —Oh, wonderful! Her warm welcome left me completely _______. A. at ease B. under attack C. beyond doubt D. in tears 30. As the price of housing _______ these years, Sh anghai ranks 7th among the world’s top ten cities of price growing. A. grows B. was growing C. has been growing D. has grown 31. The president of the company is retiring. He is to _______ the position to the vice president next month. A. take over B. win over C. get over D. hand over 32. The weather forecast says the temperature will rise to 28℃next Monday, which shows it _______ be pretty hot in April in Southern Jiangsu sometimes. A. can B. shall C. may D. will 33. Some students who haven’t performed well in the mock exams _______ their parents. A. fade B. fake C. gaze D. fail

江苏省海门中学高考考前指导-物理

物理高考考前指导 辨难点，记盲点，滴水不漏 理思路，抓典型，触类旁通 析心理、慎解题、考后无悔 一、辨难点，记盲点，滴水不漏 （一）审题盲区 I ．习惯性盲区 1．“某矢量”与“某矢量大小”。 2．“有效数字要求”与“无有效数字要求”。 3．“轻质”与“重质”（绳杆、弹簧、环等）。 4．“仰视”与“俯视”。 5．比例系数“有单位”和“无单位”。 6．书写公式中的物理量“有倍率”和“无倍率”。 7．临界讨论“想到”与“想不到”。（例如：共速、轨道作用力、几何约束、物理量限制。） 8．第一遍读题心态是“细读”与“粗读”。 9．示意图“作”与“不作”、“规范”与“随便”。 10．“重力是否有”与“重力一定有”（微观、宏观、题目隐含、水平面）。 11．方向的思维定势。（①在竖直平面内，②竖直方向，③轨道垂直。） 12． “效率”与“功率”、 “位移”与“相对位移”、 “位移” 与“位置”、 “平均值”与“有效值”、 “角速度”与“转速”、 “弹力”与“作用力”、 “作用力”与“反作用力”、 “理想气体”与“实际气体”， “Eqy ”与“q U 2 ”的区别， “单摆的摆球加速度”与“回复力产生的加速度”、 “原子核”与“核子”。 II ．分析盲区 [力学] 1．静摩擦与最大静摩擦力的区分和判断(求摩擦力时应先判断是静摩擦，动摩擦？，注意f=μN 的条件及N 的含义)、流体阻力的理解，弹簧的弹力 突变是否， 弹簧称读数。 2．整体法和隔离法的灵活使用,空间力的正确处理;牛顿定律的适用范围（瞬时惯性系的理解） 特别提醒： 滑轮系统中物体加速度的算法。注意滑轮上绳子中张力不一定等于所悬挂的 物体的重力加速系统内的阿基米德定律:F 浮=ρV(g ±a) 3．超、失重的灵活运用——（变量分析、圆周运动等）。 4．匀减速运动中注意力和加速度的方向问题,减速运动的物体是否停下；往返运动的加速度是否相同；相对运动的物体是否共速；共速以后是否再相对运动。 5．曲线运动要善于分解。 6．圆周运动最高点的最小速度和最大速度，（不能乱套公式gR V ） 7．物体随、绕地球作圆周运动时受到的万有引力、重力及物体自转向心力、重力加速度。 向心加速度的区别和联系。

全国各省知名重点中学排名

甘肃省全国知名重点中学排名 1.甘肃省武威第一中学 2.甘肃省兰州第一中学 3.庆阳一中 4.西北师大附中 5.兰州新亚中学 6.兰州铁路局第五中学 7.榆中县第一中学 8.兰州铁一中 9.兰州化学工业公司总校第一中学 10.甘肃省酒泉中学 青海省全国知名重点中学排名 1.青海湟川中学 2.西宁五中 3.西宁十四中 4.青海师范大学附属中学 5.青海省互助一中 6.乐都县第一中 学7.平安县第一中学8.化隆一中9.海北州祁连山中学10.青海昆仑中学 甘肃省全国知名重点中学排名 1.甘肃省武威第一中学 2.甘肃省兰州第一中学 3.庆阳一中 4.西北师大附中 5.兰州新亚中学 6.兰州铁路局第五中学 7.榆中县第一中学 8.兰州铁一中 9.兰州化学工业公司总校第一中学10.甘肃省酒泉中学； 贵州省全国知名重点中学排名 1.余庆中学 2.贵阳一中 3.凯里市第一中学 4.遵义四中 5.贵阳市第六中学 6.都匀一中 7.贵州省天柱民族 中学8.贵州师大附中9.贵州教育学院实验中学10.思南中学 云南省全国知名重点中学排名 1.云南师大附中 2.云南大理一中 3.昆明第八中学 4.楚雄市第一中学 5.明德中学 6.思茅一中 7.昆明市第 一中学8.禄劝民族中学9.昆明第三中学10.曲靖一中 重庆市全国知名重点中学排名 1.重庆一中 2.重庆三中 3.巴蜀中学 4.重庆市育才中学 5.西南师范大学附属中学 6.重庆市第十八中学 7. 重庆铁路8.重庆市第八中学9.重庆市清华中学10.云阳中学 河南省全国知名重点中学排名 1.郑州一中 2.河南省实验中学 3.开封高中 4.洛阳一高 5.郑州外国语学校 6.新乡市第一中学 7.河南省淮 阳中学8.信阳高级中学9.商丘市第一高级中学10.河南省偃师高级中学 陕西省全国知名重点中学排名 1.西北工业大学附属中学 2.西安交通大学附属中学 3.西安中学 4.长安一中 5.西安铁一中 6.西安市第一 中学7.丹凤中学8高新一中9.宜川中学10.安康中学 西藏自治区全国知名重点中学排名 1.拉萨中学 2.林芝地区第一中学 3.拉萨市第三高级中学 4.藏民族学院附中 5.林芝地区第二中学 6.拉萨 北京中学7.拉萨市师范学校8.嘉黎县中学 宁夏回族自治区全国知名重点中学排名 1.银川一中 2.银川实验中学 3.吴忠中学 4.宁夏大学附属中学 5.唐徕回中 6.平罗中学 7.贺兰一中 8.石 嘴山市第十七中学9.中卫市第三中学10.银川二中 河北省全国知名重点中学排名 1.石家庄市第二中学 2.衡水中学 3.唐山市第一中学 4.河北正定中学 5.保定市第一中学 6.石家庄市第一 中学7.邢台市第一中学8.石家庄辛集中学9.冀州中学10.石家庄市第二十四中学； 新疆维吾尔自治区全国知名重点中学排名

牛顿第一定律 教案及说课稿

《牛顿第一定律》说课 一、教材的地位和作用 牛顿第一定律是经典力学中三大定律之一，是整个力学中的基础。如果我们把所有力学现象看作一座大厦，那么牛顿三大定律则是这个大厦的奠基石，牛顿第二定律又是在牛顿第一定律定义的惯性系基础上建立起来的。因此牛顿第一定律又是三大定律基础的基础，是否领会这一物理规律，不仅影响学生对这一章的学习，而且会影响整个物理课程中力学部分的学习。 前面我们学习了简单的运动，又知道力学一些简单知识，牛顿第一定律正是基于此基础上将运动和力联系起来的一条纽带一座桥梁，是进一步分析和处理直线运动和力学问题的基础，起到承上启下的作用，是本册书中的一个重要内容，也是本节、本章的重点。本节课的教学要求学生主动参与，在实验、讨论建立概念和规律的过程中，感受到透过现象看本质的思维方法，感悟观察、实验、推理、尤其是“理想实验”对形成概念和发现规律的重要作用。 二、学情分析 牛顿第一定律是由部分实验结果，部分外推假设、部分定义所构成的一个复合体，就其定义本身的表述学生不难记住，但初二学生由于接触物理时间比较短，学生平均年龄比较低，抽象思维能力及认知结构上尚不成熟，加上生活经验的影响，学生认为“必须有力作用在物体上，才能让物体运动，如果没有力的作用，它就要停下来。”对物体不受力时怎样运动是不能接受的。知道“惯性”这个词，但并不理解她的物理含义。不少学生认为“静止的物体有惯性、运动的物体没有惯性”。因此在接受牛顿第一定律上有一定的难度，怎样形成对牛顿第一定律的理解及这一概念的建立使其认识由直观的感觉上升到科学理性认识则是本节的难点。 三、教学目标 1.通过实验探究了解阻力对物体运动的影响，经过分析、归纳和推理建立牛顿第一运动定律。 2.理解牛顿第一运动定律并能用于分析简单的实际现象。 四、教学重点和难点 重点是探究阻力对物体运动的影响，初步理解牛顿第一运动定律。之所以确立它是本节教学内容的重点理由在于本节课是一节物理规律教学课，通过本节课的科学探究及实验论证的目的就是为了认识力和运动的关系，揭示力和运动之间的内在规律。 难点是纠正学生已有的错误观点，正确认识没有力物体还能运动，理解牛顿第一运动定律。学生在从生活经验中获得了一种